米开朗琪罗个人资料

米开朗琪罗个人资料（共10篇）

1.米开朗琪罗个人资料 篇一

说到敬佩的人，有的敬佩扫黑除恶的警察，有的敬佩保家卫国的`军人，有的敬佩默默无闻的清洁工……而我敬佩的是尽职尽责的老师。

她高挑的身材，洁白的皮肤。瓜子脸，一头披肩长发，淡淡的眉毛像新月，一双眼睛黑白分明，炯炯有神，小巧的鼻子，樱桃小嘴。每次我看到她的时候，嘴尖永远上扬。

张老师对待工作永远是那么尽职尽责。有一次，下课铃响了，我正准备回家。这时候，我看见张老师满头大汗，头发一溜一溜的紧紧贴在脸上。我走了过去，问张老师：“您为什么满头大汗？”张老师气喘吁吁地说：“我刚刚接待一位家长，从五楼办公室赶过来。担心孩子们不排队，擅自回家，路上不安全。我只好匆匆忙忙赶过”。话刚落音，她就向班级一阵风似的跑过去。望着他风风火火的身影，心想：“老师一心想着班上的学生，她对工作是多么尽职尽责啊！”

记得还有一次。那是一个晴空万里的早晨，我们的王老师没有来学校。后来我们从数学老师那里听到了消息，原来是王老师昨天晚上不小心被铁刮了一个很长的口子，不能来上课了。谁知，老师硬是拄着双拐来到了学校。只见老师的表情凝重，腿上缠着厚厚的纱布，同学们鸦雀无声，看着眼前的一切简直怀疑自己是不是在做梦。上课铃声响起后，老师拖着受伤的腿，坚持着给我们讲课。

她尽职尽责的事例三天三夜也说不完，道不清……

读到这里，你知道她是谁了吧？她就是可亲可敬的张老师，一个尽职尽责的好老师。

2.米开朗琪罗个人资料 篇二

导言

1、米开朗琪罗的故乡是（），这是一座充满偏见、激情和狂热的城

市。

2、米开朗琪罗为什么以自己的血统和家族为傲？

3、米开朗琪罗为什么不愿意别人拿他当艺术家看待？

4、米开朗琪罗对于家族抱有什么样的观念？

5、米开朗琪罗夜以继日地工作，每天只睡几个小时，甚至连用餐的时间都没有，只以极少的（）和（）维持生命。

6、米开朗琪罗在进行尤利乌斯二世铜像雕塑时睡觉不脱衣服和皮靴，导致了什么

后果？

7、在米开朗琪罗从属圣洛伦佐的坟墓雕塑和《》的雕塑时，他病得

几乎死去。

8、青年的米开朗琪罗时时为（）的苦痛纠缠这，（）主义

始终侵蚀他。

9、“没有一个人比他更不想靠近欢乐而更倾向于痛苦的了”，这里的他是

（）。

10、人们对待米开朗琪罗的态度如何？

11、米开朗琪罗解释他一生悲剧的关键是他（）。

12、米开朗琪罗在王公贵族面前是软弱的，但他又最瞧不起在王公贵族面前显得软弱的人，把他们叫做“”。

13、一五二九年佛罗伦萨被围，负有守城职责的他是怎样做的？

14、佛罗伦萨陷落，许多人被流亡放逐，米开朗琪罗有何表现？

15、米开朗琪罗经历了一个人可能受到的一切苦难，试举例。

16、米开朗琪罗的作品《》和（）在他生气就毁掉了，（）和（）在他在世时也流产了。

上篇

一、力量的诞生

1、米开朗琪罗从小被寄养在（）家中。

2、进入学校后，米开朗琪罗只用功于（），为此他的父亲和叔父们很瞧不起他。

3、米开朗琪罗（）岁时，父亲允许他进入佛罗伦萨最大的一个画室学习。

4、年轻的米开朗琪罗有一种强烈的（）思想，他梦想将来成为一个类似于古希腊雕塑家的人。

5、15岁时，米开朗琪罗为什么逃离佛罗伦萨？

6、米开朗琪罗阅读文艺复兴先驱者（）（）（）等人的作品。他对（）的研究无人能及。

7、佛罗伦萨宗教委员会曾委托一位著名雕塑家雕一个先知者的塑像，可工作开始不久就停了。因为这项工作及这位雕塑家的名望，许多人不敢再接手，米开朗琪罗完成了它。这个作品是（）。

8、行政长官批评《大卫像》鼻子太厚，米开朗琪罗是怎么做的？

9、佛罗伦萨的居民为什么向大卫像投掷石块？

10、行政长官要求米开朗琪罗和达·芬奇共同负责完成（）。达·芬奇负责完成（），米开朗琪罗负责完成（）。

11、尤利乌斯为什么冷落米开朗琪罗为他建一座陵墓的计划而决定重建圣比埃尔大教堂？

12、尤利乌斯命令米开朗琪罗做的两件意想不到的艰难工作分别是（）和（）。

二、力量的崩裂

1、米开朗琪罗为什么看东西不得不把它们放在头顶上才能看清楚？

2、为尤利乌斯建造陵墓时，从米开朗琪罗手上产生的完美作品是：（）（）。

三、希望的破灭

1、米开朗琪罗虽然对周围一切危险保持着恐惧，但他心灵深处却有着强烈的（）思想。当西班牙攻陷罗马城，那个懦弱的米开朗琪罗变成了一个勇敢而近乎狂热的斗士。

2、一五零三年至一五三一年期间，米开朗琪罗创作了《》《》《》《》等作品，在这些作品中诉说他的苦闷。

3、朗琪罗的苦闷来源于哪？

4、米开朗琪罗称自己为“”。

下篇

一、爱情

1、（）被认为是唯一影响过米开朗琪罗的人。是她使米开朗琪罗决定完成（），也是她在米开朗琪罗死后仍按照米开朗琪罗的意图监督工程实施。

2、米开朗琪罗和（）保持着严肃而又温柔的友谊。

3、现藏卢浮宫大不列颠博物馆的两章素描《复活》很可能是米开朗琪罗受（）的启发创作的。

4、（）的感情使米开朗琪罗重新找回创作灵感并促成了伟大作品《》的诞生。

5、维多利亚不仅在宗教上引导米开朗琪罗，还用她擅长的（）赋予米开朗琪罗新的生命。

6、司仪批评米开朗琪罗画里的许多裸体形象不适合庄严的教堂倒适合浴室后，米开朗琪罗是怎样做的？

7、当教皇要米开朗琪罗给壁画上的英雄穿上衣服时，他怎样做的？

8、米开朗琪罗的敌人把他对壁画的修改工作讥笑为“”工作，这让他感到极大的耻辱。

9、为了不受良心的谴责，也为了应付那些缠人的家伙，米开朗琪罗完成了《》《》两件作品，尽管按合约他不必这样做。

10、《》原定只是一座陪衬的雕塑，但今天它焕发的光彩照亮了米开朗琪罗整个艺术生涯。

二、信念

1、对（）的信仰让米开朗琪罗蔑视生活中的一切烦恼。

2、一五三六年，有人污蔑米开朗琪罗最忠心的一个助手嘉泰犯了偷窃罪，米开朗琪罗提出抗议，他是怎样做的？结果如何？

3、当米开朗琪罗完成最后一件雕塑《》时，他亲手把它毁了，这是米开朗琪罗在垂暮之年对艺术淡漠的表示。

三、家庭和朋友

1、米开朗琪罗的侄子不想得罪他的原因是什么？

2、米开朗琪罗为什么警告侄子说不会让他继承自己的财产？

3、米开朗琪罗的侄儿结婚后，他起初许诺要送给新娘（），后来变成了

（）。

4、米开朗琪罗所享受的光荣和（）（）相仿。

5、米开朗琪罗蔑视所谓荣誉、蔑视社会，他之所以侍奉教皇，只是“”。

6、米开朗琪罗把自己的一些素描，草稿图样还有一幅名画《》给了他的学徒安东尼。

7、米开朗琪罗在所有的助手中最喜欢的是（），他死后米开朗琪罗承担起养育他儿子的责任，其中一个还跟了他的名字。

8、“他的死让我那么悲伤，如果我比他先死的话，我会感觉好受一些，他是一个光明磊落的人，一个诚实而又忠心耿耿的人。”米开朗琪罗口中的他是（）。

四、孤独的日子

1、一五四六年米开朗琪罗为了表示他感激斯特罗齐的东道之谊，他把（）赠给了他。

2、米开朗琪罗在夜里失眠的时候做什么？

3、米开朗琪罗在夜间工作的时候如何照明？

4、米开朗琪罗侄儿庆祝孩子诞生大宴宾客，米开朗琪罗（），他侄儿的第二个孩子生下不久便夭折了，他（）。

5、在自然中如在艺术与爱情中一样，米开朗琪罗寻求的是（）。

6、米开朗琪罗非常相信（），认为它胜过一切药石。

7、在米开朗琪罗这颗衰老的心中，由信仰与痛苦所激发的最纯洁的花朵是（）。

8、米开朗琪罗一生从没停止过（），他特别同情（）。

五、死亡的降临

1、米开朗琪罗最后的作品是（）。

2、米开朗琪罗临终前（）终日守在他的身边。

3.《米开朗琪罗传》读后感 篇三

火辣，骄傲，神经质，容易沉迷于一切盲目的信仰，看着一切宗教和社会狂潮耸动，每个人都是自由的，每个人都是专制的，生活是那么舒适，但这里的生活却是地狱。

在这个天堂般、魔鬼般的地方，有一轮炽热的太阳，明亮而耀眼。他从未倒下。随着时间的流逝，他一直悬在我们头顶，发光，发光，直到永恒。

他就是米开朗基罗。

他狂野，他不羁，他高贵。他欣赏自己，欣赏自己，拒绝让别人看到他是艺术家。他认为天才这个词不适合他。

天才总是有非凡的品质。他的意志什么都不是;甚至可以说，他的精神，他的内心都是无力的。这是一种疯狂的爆发，一种可怕的生命，这是他虚弱的身体和灵魂所做不到的。“他生活在不断的兴奋之中。它过度的力量让他感到痛苦，这种痛苦迫使他行动起来，继续行动，几个小时不休息。”他写道;“我工作累坏了。从来没有人像我一样工作。除了没日没夜的工作，我什么都不想。”这种病态的需求活动并没有让他的事业天天积累，也没有让他接受自己无法实现的工作，也让他陷入偏执。他想雕刻整座山。当他想建纪念碑的时候，他会在石料厂待上几年挑选石料，修一条运石的路;他想成为一切：工程师，工匠。他想独自完成一切;自己建造宫殿和教堂。这是一种艰苦的生活。他甚至不想留出吃饭睡觉的时间。

他父亲也劝他不要过度劳累，但这个建议并没有影响到他。他从不拒绝让自己的生活更人性化。他靠很少的面包和酒维持生活。自然，他的身体一天比一天差，精神也因为生活的悲惨而极度悲观。他多疑，他不安，他孤独。他甚至说：“我的快乐就是悲伤。”没有人比他更接近幸福，更容易痛苦。他在无垠的宇宙中看到的和感受到的，只有它。世界上所有的悲观情绪都包含在这种绝望的呐喊和这种极度悲伤的陈述中。

他也很孤独。他讨厌人;他也很讨厌。他爱人;他不被爱。人们钦佩和敬畏他。他一个人生活，一个人思考，一个人工作，一个人看世界，一个人看自己。死亡对他来说是一种解脱和幸福，但也是他力所不及的奢侈品。因为他有意志，有思想，有追求。

也许，孤独可以让人安静的看自己，看世界。它帮助我们赶走世俗的噪音，给我们一片宁静的森林。也许，孤独可以坚定我们的意志，让我们变得更强大，让我们在苦海中寻找救命稻草。

4.米开朗琪罗传读后感3000 篇四

与《贝多芬传》相比，《米开朗琪罗传》更令我惊讶。对文艺复兴时期的杰出大师米开朗琪罗，我们怀着无限崇敬的心情，可作家罗曼.罗兰却写了他性格上的很多弱点，比如胆小怕事;犹豫不决;不善与人合作，很多事都要亲力亲为，以致工作拖拉等等。罗曼.罗兰还写了他的烦恼和不幸：家里人不断地向他索要金钱;爱情上失意终身未婚;工作辛苦，经常为别人忙碌。米开朗琪罗把自己的苦恼和痛苦写进了诗里，他的诗就像是心灵的呐喊。为什么罗曼.罗兰会这样了解米开朗琪罗?就仿佛是他的朋友?他怀着关切和同情的心来描述这位雕塑大师，没有把他写成高高在上的偶像，而是有血有肉的人――和我们这些平凡的人一样的，有着许多烦心事的普通人。要知道，罗曼.罗兰是在米开朗琪罗去世三百多年后才动笔写传记的。

正因为罗曼.罗兰充满感情的笔触，我对文艺复兴三杰之一的米开朗琪罗产生了兴趣。我搜索了他的照片，果然如传记所说，如米开朗琪罗自己描述的一样，丑，且抑郁。我又欣赏了他的作品，西斯廷教堂上的壁画，大师用了四年时间创造的杰作。米开朗琪罗的《大卫》《摩西》《创世纪》，伟大的作品!永恒的美!非常了不起!此外，我还查看了相关的背景，比如文艺复兴运动是以人文主义冲击宗教神权的束缚，是解放思想，反封建、反教会的。这些知识上学时老师都讲过，只不过早已消逝在岁月的长河中。

5.米开朗琪罗传好词好句摘抄 篇五

2.洗涤：①冲荡;清洗。②除去(罪过﹑积习﹑耻辱等)。

3.峻险：解释亦作“峻嶮”。险峻，高而陡。

4.钦佩：指尊敬佩服，高度敬重。

5.照耀：亦作“照燿”。亦作“照曜”。强烈的光线映射。

6.忧郁：个体感到悲伤、苦恼、没有活动力等，也会伴随着对生活感到无趣、没有价值等。

7.空虚：是指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。

8.炽热：①形容温度极高;极热②(情绪等)热烈

9.崇敬：指崇拜尊敬。一般指对人和事物的敬仰。

10.悲愤：形容悲痛而又愤怒。

11.宿命：一切众生在过去无数次的轮回中，曾经历的各式各样的生命形态。

12.崇山竣岭：形容山高的意思。

6.米开朗基罗传读书笔记 篇六

他在极度痛苦煎熬中却还能把他的全部奉献给工作，他一生经历过无数的挫折，然而总是没有什么能将他打到。我们的挫折，在他眼里不过是一颗沙子，小小的沙子比起沉重的巨石，还算得了什么?根本不值一提。我相信，只要我们经受住了生活中的挫折和苦难，就一定能收获成功的果实，而不会像米开朗琪罗那样直到死后才“从可怕的风暴中回到甜美的宁静之中。”勇敢承接挫折。人不怕跌倒，就怕站不起来。

但要想勇敢地承接挫折，还要有坚定的信念。坚信自己一定能成功一定能越过挫折的考验!米开朗琪罗绝望过，但他总能在绝望中找到信仰。我们怎能不行?

米开朗琪罗是为痛苦而生，为了自己的艺术追求而承受极端的痛苦，我们是为换了而生，我们完全能以天天开心的状态度过一生啊!只要我们承受住了那一点点的磨难，生活中不就处处春暖花开了吗?我们的生命多么美好!

7.米开朗琪罗个人资料 篇七

专题名称：幼儿舞蹈表现力的培养 班级：米开朗基罗三班 指导教师：堵怡双 倪燕

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班幼儿舞蹈表现力的培养作一下总结：

一、本学期我们们着重进行了初步学习看图示作动作，加强幼儿常用舞步的学习，幼儿能在音乐伴奏下大胆协调地做动作。在表演角提供幼儿自制或收集来的道具.能在音乐伴奏下将生活动作舞蹈化，加强手脚动作的协调配合。同时能欣赏不同性质的乐曲，命题动作舞蹈。在引导幼儿在乐曲伴奏下变换队形。最后学习1—2个集体舞,培养幼儿的合作能力。

二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。

我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈《卷炮仗》中的“澎——啪！”这句歌词，我们逼真感受新年到来的快乐情绪。而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。

三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。

教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如舞蹈《小格桑》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。

在教学过程中，个别动作没做好，我就要求把整个舞蹈从头到尾练一遍，某同学某个动作没做好，也要求全体孩子都跟着一起做，时间长了，孩子们疲惫不堪，这种简单、反复的训练会使感情割裂，让儿童无休止地接受他人强加于已的东西，动作不再是来自儿童内心或外部印象的第一反应，变得机械枯燥，难以实现舞蹈教育的目标。如果一节课内留点时间让孩子们自己做一做、想一想、调换一种学习形式，重新调整学习状态，能更好促使儿童大脑活跃、兴奋，让孩子们“有的放矢“的学习，经过自己的体验和理解，有所择重地练习，这样孩子们学习更加主动，效果则更好些。“在做中学”，请个别孩子当小老师，领着大家做练习。有些孩子在得到这种机会时，会显得紧张或表现的平庸，应该允许她继续领着大家做，她可以在教别的孩子的同时学到不少东西，并得到能力上的锻炼。小朋友是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让学生自己做，尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。

8.豁然开朗造句 篇八

1、自从经历了一件事，我豁然开朗，不再整天闷闷不乐，反而更加钟爱生活了。

2、我仔细地揣摩着这句话，突然眼前一亮，豁然开朗。

3、这雨有“空山新雨后，天气晚来秋”的豁然开朗;这雨有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的坚持不懈;这雨有“夜来风雨声，高兴知多少”的乐不可支。

4、过去若明若暗的问题，一下子豁然开朗了。

5、一语点醒梦中人，我豁然开朗。

6、经过他的指点，我豁然开朗，情绪简单多了。

7、当故事情节解开的那一刻，他豁然开朗了。

8、走在河边，吹着凄惨的晚风，嗅出了一股从河里传来的芳香，情绪顿时豁然开朗。

9、走在河边，吹着凄惨的晚风，嗅出了一股从河里传来的芳香，情绪顿时豁然开朗。

10、看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

11、听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。

12、绿色的期望之光已踊跃出现，那绿是一抹淡淡的绿，一抹清新的绿，一抹摄人心魄的绿，拨开云雾，豁然开朗，这个春天，这个期望!

13、一语点醒梦中人，我豁然开朗。

14、这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。

15、自从经历了一件事，我豁然开朗，不再整天闷闷不乐，反而更加钟爱生活了。

16、听到了僧人的指点，他的心里豁然开朗。

17、随着不断的前进，咱们豁然开朗，在前面有出现了一碧千倾的昆明湖。

18、过去若明若暗的问题，一下子豁然开朗了。

19、看到这道题的演算过程，我豁然开朗。

20、忽然我哼起《稻香》那熟悉的旋律，唱着唱着我的心境豁然开朗。

21、忘不了你一次次的耐心讲解，让迷惑的我豁然开朗。

22、顿时，一缕阳光直射入我阴暗的心房，那里明亮而豁然开朗。

23、对待问题的思路你换个角度想想，或许就能豁然开朗。

24、爬上山顶之后，咱们感觉眼前豁然开朗了。

25、于是，倦怠的内心随之一震，一切豁然开朗。愁云惨淡的内心，真正的晴空万里了，我也真正的清醒了。

26、走出回忆，再次应对眼前的困境，我不再困惑，迷茫的心也豁然开朗。

27、于是，倦怠的内心随之一震，一切豁然开朗。愁云惨淡的内心，真正的晴空万里了，我也真正的清醒了。

28、我在这次谈话中豁然开朗，就好像原先我的面前是一层又一层厚厚的.云雾，他引领着我慢慢拨开云雾，看到了久违的阳光。

29、这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。

30、我在这次谈话中豁然开朗，就好像原先我的面前是一层又一层厚厚的云雾，他引领着我慢慢拨开云雾，看到了久违的阳光。

31、顿时，一缕阳光直射入我阴暗的心房，那里明亮而豁然开朗。

32、这时心中一片开朗，没有烦恼也没有忧伤，有的只是一片静谧，突然觉得眼前豁然开朗。

33、老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。

34、老师为咱们认真的讲解了这道题，我豁然开朗，一切都明白了。

35、爬上山顶之后，咱们感觉眼前豁然开朗了。

36、经过他的点拨，这道题我豁然开朗。

37、在漫漫人路上，咱们遇挫时，有些话会鼓舞咱们的斗志，让咱们扬帆起航;咱们迷茫时，有些话能够启迪咱们的心灵，让咱们豁然开朗;咱们思考时，有些话能够陶冶咱们的性情，让咱们受益终生。

38、忽然我哼起《稻香》那熟悉的旋律，唱着唱着我的心境豁然开朗。

39、这道数学题困扰了我很久，经班长一讲解，我豁然开朗。

40、那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我的情绪豁然开朗。

41、冯夫子不愧号称“最明白最系统最精当”，读了冯夫子，以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方，也多是豁然开朗了。

42、这雨有“空山新雨后，天气晚来秋”的豁然开朗;这雨有“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的坚持不懈;这雨有“夜来风雨声，高兴知多少”的乐不可支。

43、走出回忆，再次应对眼前的困境，我不再困惑，迷茫的心也豁然开朗。

44、我仔细地揣摩着这句话，突然眼前一亮，豁然开朗。

45、我和他之间的误会经过他的一番解释，我心中豁然开朗。

46、看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

47、听了老师的话，我一下豁然开朗，仿佛一下子明白了许多!!!

48、老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。

49、忘不了你一次次的耐心讲解，让迷惑的我豁然开朗。

50、绿色的期望之光已踊跃出现，那绿是一抹淡淡的绿，一抹清新的绿，一抹摄人心魄的绿，拨开云雾，豁然开朗，这个春天，这个期望!

51、冯夫子不愧号称“最明白最系统最精当”，读了冯夫子，以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方，也多是豁然开朗了。

52、随着不断的前进，咱们豁然开朗，在前面有出现了一碧千倾的昆明湖。

53、那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我的情绪豁然开朗。

54、这时心中一片开朗，没有烦恼也没有忧伤，有的只是一片静谧，突然觉得眼前豁然开朗。

9.乐观开朗的句子 篇九

1、青年永远是革命的，革命永远是青年的。

2、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。

3、热力愈大，涨力愈大;吸力愈大，生物愈荣。

4、青年人，我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。

5、愚公未惜移山力，壮士须怀断腕观。

6、坦荡的大道，只要你大踏步前去。

7、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

8、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。

9、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。

10、对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。

11、青春是块原料，迟早要制作成形。

12、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。

13、精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。

14、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

15、希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。

16、热的心会把冰雪溶消。

17、真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。

18、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。

19、青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。

20、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。

21、青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。

22、孩子们的`心里总是演着好多小小的戏剧。父母不跟他们太亲近时，他们就会觉得伤心。可是，这些悲伤却像奏乐的豪雨，雨水中欢笑着初升的太阳。

23、青年期完全是探索的大好时光。

24、生长的东西也不是轻易地生长起来的，他们叫着，喊着，坚持自己生存的权利。

25、取日新以图自强，去因循以厉天下。

10.名人传之米开朗琪罗读后感 篇十

如果把贝多芬和米开朗琪罗放在一起相比，两人截然不同;贝多芬本人开朗快乐，但由于社会，他变得悲愤;米开朗琪罗生性孤僻，缺乏意志，性格懦弱，他在高处看别人，别人在低处看他。他曾说过一句话:“我的欢乐是悲哀。”

恐惧，常常让他感到羞耻，以至于病倒了，但是，人本能的强烈的求生欲望，把他从死神手里拉了回来。

米开朗琪罗用他的艺术品诉说着心中的痛苦，这痛苦源于社会和自己胆怯的性格。

米开朗琪为艺术做了很多，但就在希望即将破灭的时候，另一种希望出现了——爱。

米开朗琪罗与维多利亚的爱并没有持续很长时间。1547年2月25日，维多利亚去世了，米开朗琪罗看着她死去，悲痛欲绝。

自从维多利亚去世了以后，爱就离米开朗琪罗远去。

他的兄弟相继死去，抚养子女事情就落在了米开朗琪罗身上。和贝多芬相似，米开朗琪罗也抚养着一个侄子，但是却没有另米开朗琪罗感到欣慰，甚至打听米开朗琪罗会给自己留下怎样的遗产。这让他的伯父感到非常地气愤。

终于，死神来了。甚至在他临死的时候，他还在说:“我把灵魂献给上帝，把肉体还给尘土。”