信息安全应急演练记录

信息安全应急演练记录（精选11篇）

1.信息安全应急演练记录 篇一

矣旧小学安全应急演练活动记录

2015年9月16日

今天下午，学校举行安全应急演练活动。应该说，这个活动很有意义，也很有必要。我校学生总数达316人，师生总数达340人。安全是最大的问题。但是，长期以来，师生对各种灾害险情体验不深，重视不够。这次能够进行演练，确实很及时，很必要。为了让这次活动开展成功，给学生更多的人生体验，除了按照学校要求做好之外，安全管理员胡斌争取把这次演练当作一个人生体验的重要课堂，进行更多的引导。

下午14：30分，胡斌教师领着大家学习学校下发的有关活动方案。考虑到学生人数多，桌子密集，不好行动的实际，为了做到有秩序，有条理，各班级成立了总指挥部。班主任任总指挥，每班分成四个小组，每组2名班干部当演练指挥

演练集合场地指挥：班主任（负责清点人数，整理队伍）

只有组织好，协调好，才能保证演练的成功，保证演练的万无一失。14：40，第一次演练开始，学生按照要求，很有秩序的从教室跑出来，学生迅速的集合到指定的位置。每班观察4个小组指挥，是不是发挥了关键作用，发挥了组织者的作用。通过观察，发现4个小组指挥比较合格，组织有条理，班主任就放心了。但是，在演练过程中，有些同学不够投入，不够机智；还有的同学没有当作一回事，觉得只是演练，跑动不积极；还有的学生，不遵守纪律，故意拖延。

第一次演练结束，同学们回到教室后，各班级立刻组织学生讨论，看一看在第一次模拟演练中存在哪些问题。由于是第一次，学生没有进入真实状态，只是感到很新鲜，很好奇，没有别的体会，也没有别的意见。于是，又对学生进行了深入的引导：在大的灾难来临的危机时刻，我们应该注意做些什么？我们应该怎样做？这样一引导，有些同学开动了脑筋。有一个同学说：“面对突发事件，不要慌张，保持高度的冷静，要有秩序的撤离，要快速！”很显然，这个同学的认识是深刻的。班主任又引导学生：危机时刻，是考验一个人的智慧和能力，特别是你的快速反映能力，判断能力的关键时刻，考验你处变不惊，临危不惧的关键时刻。你能做到什么程度？你还有哪些高招？这一提醒，学生真把演练当回事了，学生们又展开了更加热烈的讨论。有个同学发言说：“我们的演练存在一个弊端，那就是先走的同学在走时，其他的同学不能静止不动，应该及时的移动到安全、空闲，最接近出口的地方，等到前面的同学出去了，再及时快速的跟上。”这位同学的意见非常宝贵，看来，班主任的引导启发很有效果。班主任高度表扬了这位同学：“你所想的这个问题，可能领导们都没有想到，你真了不起！”学生听了之后，很兴奋的坐下了。

在关键时刻，有多少人清醒不了，冷静不了，镇定不了！汶川地震，就是一个典型的例子。

为了让学生能进入真实的角色，班主任告诉同学们：“假如我们真的遇到了一场灾难，面临死亡，我们应该怎样做？此时你有何感想？”这个设想，不是多余的，而是很重要，很有意义的思索，而且是需要解决的问题。此时，学生陷入了沉思，有的还皱起了眉头。15：10，第二次演练正式开始。喇叭里传来了学校总指挥下命令的声音。与此同时，消防车、警报车同时鸣笛报警，声音刺耳，令人紧张。这次，同学们的表现和第一次就大不一样了。学生很投入，不再等待，而是高度紧张，但由于我们组织周密，学生还是非常有秩序，显得很文明。不到1分钟，学生迅速从教室逃离，安全的集中到学校的广场上。场地指挥报告全体学生全部到位。安全组为学生进行了现场灭火表演。

这次安全消防演练，让学生学会了逃生，学会了危机时刻怎样处变不惊，怎样科学的保护自己。

矣旧小学消防、医疗救护演练

2015年10月21日

为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练，一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。

一、演练内容：《珍爱生命》---安全演练（含消防知识、医疗救护知识内容）

二、演练时间： 2015年10月21日下午第三节

三、演练地点：教室、操场

四、1、领导小组

组 长：熊文良（校长）

副组长：胡斌

成 员：全体师生及保安

要求：各班主任提前5分钟（14：25）到指定位置开展工作。

具体工作安排如下：

副组长胡斌在操场旗台前指挥本次安全逃生活动演练。杨俊光在教学楼前负责教学楼各班师生安全撤离。

徐敏文在教学楼前负责教学楼第一层各班师生安全撤离。耿艳明负责教学楼第二层师生安全撤离。马自成负责教学楼三楼师生安全撤离。张明鸿负责教学楼四楼师生安全撤离。

2、发号施令人员：胡斌（广播室）

时间记录：侯锦谕（旗台前）

4、摄影摄像：廖启盟

五、演练程序

（一）注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

2、疏散集合地点：按做操位置在操场集中。

3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

4、所有参练人员必须服从指挥，人人参加，听从命令，不得干扰指挥。

5、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

（二）组织实施 1、10月21日下午第二节课下课前5分钟，学校逃生演练领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况。2、2：50分 演练开始。学校逃生演练领导小组组长启动逃生演练紧急警报。

3、紧急警报声发出后迅速组织学生疏散到安全地点。先由上课的教师负责组织本班学生疏散逃生，迅速组织学生排队，安全有秩序地组织学生疏散。班主任及时到教室和上课教师共同组织本班学生到指定地点，按出操位置安排集结队伍。

4、其余教师迅速到最近楼到配合该年级师生安全疏散。

5、救护组人员安排：校医刘俊携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。

6、具体疏散线路：

一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班从东侧楼道口撤离。

一（2）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班从西侧楼道口撤离。

六、演练时学校启动应急预案。在操场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。（侯锦谕负责记录计时）

七、学校逃生演练小组组长对此次演练进行总结。（防震知识、如何逃生、演练用时等）

八、学校领导宣布演练结束。

矣旧小学防地震演练

2015年11月18日 地点：教学楼、操场

总指挥：熊文良

参加班级：1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生 演练用时：1分0秒 演练记录： 1、11月18日下午2：30忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园操场中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（7）班主任向总指挥汇报人数。

矣旧小学消防安全应急预案演练

2015年12月16日

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。12月16日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生员工。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①教学楼因电路漏电起火，张明鸿老师果断按响报警铃。②组长（熊文良）用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。③副组长（胡斌）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，一层杨俊光负责。二楼严绍才负责。三楼耿艳明负责。⑤师生进入安全区域。

⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。②副总指挥具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班从东侧楼道口撤离。

一（2）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班、六（2）班从西侧楼道口撤离。⑥师生进入安全区域。

⑥指挥部迅速向区消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨总指挥宣布演练结束。

矣旧小学消防安全应急预案演练

2016年1月12日

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于 2016年1月12日下午组织全校师生进行了防火疏散演练。

2016年1月12日中午，召开了全校教师会议专门布置防火疏散演练工作，明确各相关人员职责。

2016年1月12日下午14：25分，全校师生利用下午第三节课时间共分三个步骤进行了防火疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。14：35分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

四、演练结束后，学校领导趁热打铁召开了全校师生大会，就本次演练作了全面的总结，并集体学习了防火、防踩踏、防震的安全逃生知识，还现场演示了灭火器的使用方法。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

矣旧小学消防安全应急预案演练

2016年3月23日

为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校组织了一次防震演练，其效果良好。

一：学校组织全体教师会议，校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应该注意的事项。

二：各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时注意要领。

三：师生演练正式开始，以哨声为令，发出地震信号，随着一声哨响。各教室、教师住室的所有的门窗打开，学生有序而迅速的从教室转移到学校操场，各班班主任点清人数，人数齐全，转移时教师最后出教室，转移时间前后最慢的45秒，最快的12秒，在演练过程中一年级一名学生不小心摔倒在地，独自一人爬起来，最后跑出教室，鉴于这种情况，班主任老师演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

四：各班演练后进行了总结，对演练过程中表现好的进行了表扬，存在的问题予以纠正，如转移时情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

2.信息安全应急演练记录 篇二

建设国家安全生产应急救援培训演练基地是提高央企安全生产保障能力, 全面提升安全生产水平和应急救援能力的重要举措, 也是中国石油集团强化安全生产工作的重要内容。基地建设对于提高集团公司管理人员应对突发事件指挥能力、完善专业救援队伍技能、增强岗位员工应急处置能力、节约实地演练资金等具有重要作用。

目前, 中国石油辽阳机电仪研修中心国家安全生产应急救援培训演练基地建设, 已完成规划方案完善和总投资估算, 各项工作按计划有条不紊开展, 预计明年年底前建成投用。基地建成后将成为集团公司、地方炼油和化工类企业应急救援培训的重要基地, 可满足不同专业、不同层次人员的应急培训需求。

3.信息安全应急演练记录 篇三

赵

村

小

学

2014年5月12日

地震安全演练记录

时

间：2014.5.12

地

点：教室、操场 总指挥：罗宏军

参加班级：1-4年级全体学生、全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生 演练用时： 30秒 演练记录：

1、2014年5月12日下午14：50忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向操场疏散。避开因教室倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在教室门口把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（7）班主任向总指挥汇报人数。

中心小学地震紧急疏散和消防演练预案

为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。

一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。

二、演练时间：2013年11月15日上午11：00

三、参加人员：全校教职工、全体学生

四、组织领导：

为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：

组 长：包 涵（全面指挥，并负责与有关部门联系）副组长：陈万林 丁丽敏（负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥）

成 员：王翠娥（负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号）

韩立国（负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备）任 增（负责受伤学生的救护）

张 萌（负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数）

李晓飞（紧急疏散演练全程摄影师）各班班主任（带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中）

五、演练前准备：

1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《中心小学地震紧急疏散和消防演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。

2、学校地震紧急疏散和消防演练领导与指挥小组负责对各班疏散通道和设施进行一次全面的检查，发现隐患及时处理。

3、利用会议、广播、黑板报、班会等形式，对全体师生进行一次地震疏散演练和消防知识培训，使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。

4、科学设置疏散逃生路线，以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的地震火灾逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到地震火灾等突发事件时，能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷清；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。

六、紧急疏散演练程序设置：

（一）发布突发事件紧急疏散信号——紧急疏散警报。听到紧急疏散警报，领导与指挥小组成员各就各位，班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位，组织学生做好紧急疏散准备，并教育学生迅速离开教室，到疏散集中场地集中排队。

（二）紧急疏散。各班把学生排队撤出，不得互相拥挤。

（三）各班正副班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区（运动场）疏散，同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后学生面向南站立，各班由西向东按序排队。到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数，并上报领导与指挥小组负责同志。

（四）各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律，教育学生不要惊慌或大声喧哗。

（五）待紧急疏散铃声解除后，进行消防灭火演练，老师演示并讲解灭火器灭火知识。然后各班按次序返回教室。

中心小学地震演练安全预案

为确保在发生破坏性地震时，我校各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》精神,结合我校工作实际，特制定本预案。

一、应急机构的组成1、抗震救灾工作领导小组：

组

长：包 涵

副组长：陈万林 丁丽敏

成员：各班班主任、科任教师

2、抗震救灾工作领导小组主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

3、抗震救灾工作领导小组下设机构及职责:

主任丁丽敏：

（1）及时了解、收集和汇总学校震情灾情，向领导小组报告，并将领导小组的决策及时传达；

（2）及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；

（3）调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况，及时上报中心校、镇政府等应急机构；

（4）收集、汇总、上报传达有关抗震救灾相关信息、新闻等；（5）负责领导小组日常事务、办理领导小组交办的其他事项。

新闻宣传小组组长王翠娥：

（1）按事实通报情况；（2）负责接待记者；

（3）对宣传报到进行把关，防止失实报道造成的不良影响。

后勤保障小组组长：韩立国

（1）必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作；（2）协调各应急部门之间的关系。

救援行动小组组长任增；负责

（1）接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场开展实施救援行动；（2）组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度；

（3）提供必要的供电供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。

治安维护小组组长丁丽敏：在地震发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场，制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪，维护事发现场的治安秩序。

疏散引导小组组长张萌：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带。

医疗救护小组组长潘迎春：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员。

二、紧急疏散原则

1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；

2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则；

3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。

三、临震应急反应

1、接到政府决策发布的临震预报后，领导小组进入临战状态，全面组织各项抗震工作，随时准备执行防震救灾任务。根据震情决定是否采取停课等撤离疏散措施。

2、组织有关人员对所属校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加

强对仪器远程室重要设备、场所的防护，采取紧急抗震加固措施或转入安全地带。

4、加强对广大师生进行抗震宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、做好防震救灾的各项物资准备。

四、震后应急反应

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

(一)紧急避震

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

（1）上课时间：

①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。

②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊

在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

（2）下课时间：

①在教室的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。

②在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

(二)紧急疏散

根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(广播或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。

2、撤离顺序及线路：并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

3、注意事项：

（1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。

（2）当各科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。

（3）负责教师站在教师门口旁边指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。

（4）疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。

（5）学生到达安全区域后,要求要蹲下,保护头部。

(三)、自救互救

疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

五、灾后处理

（一）等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。

（二）灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。

(三)加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

（四）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

六、抗震保障措施

1、建立相应的抗震救灾工作领导小组，并制定相关的地震应急预案；并及时把本预案向教职工传达，务必使全校人人皆知。

2、定期进行防震减灾的演练，进行自救和互救训练，提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力。

3、要广泛开展地震知识的宣传教育，普及科学知识，多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的地震教育活动，增强危机意识。

4、校（园）舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工，定期对校（园）舍进行安全检查，积极改造消除破旧危房校舍，提高抗震能力。

头台中心小学 2013年11月1日

头台中心小学开展地震应急疏散安全演练活动

为增强全乡师生的防震避险意识，提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力。近日，在学校的组织安排下，各班纷纷开展了以地震应急疏散为主题的安全演练活动。

一是演练活动组织到位。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二是演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象、疏散要求及注意事项作了一一说明。听到“地震警报”信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，快速进行教室内应急避震演练。

三是演练小组指挥得当。该乡成立了“安全逃生演练指挥小组”，确立了“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则。由包涵校长担任组长，陈万林、丁丽敏副组长，全体教师为指挥成员。

听到“紧急疏散”信号后，全体师生积极参与、共同配合，立即快速、安全地进行了疏散，到达了指定的安全位置，演练安全、快速、有序进行。

通过本次演练使全乡师生熟悉了突发地震后学校应急疏散的程序和线路，提高师生的自救逃生能力和安全防范意识，以确保最大限度地保护全体师生的生命安全。

头台中心小学防火、防震演练总结

老师们、同学们：

今天上午11:00我校进行了防火、防震应急疏散演练。这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后应急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。11:00，学校演练开始，当学校发出“地震警报”信号时，正在上课的教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，同时指挥本班学生有序离开教室。接着全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的演练方案，迅速撤出了教室，到达指定地点。

我校师生300多人全部参加了本次防震演练，学生动作迅速，秩序良好、快速、安全，仅用43秒就到达疏散地点。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。

今天，借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：

1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。

2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生出入教师不拥挤、不抢道、不起哄，保证学生出入教师安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。

3、秋冬季是传染病多发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。

4.网络信息安全应急预案演练总结 篇四

按照《广东省广播电视网络有限公司网络信息安全应急预案》的要求，为妥善应对和处置我司重要信息系统突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，安全播出有保障，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，我司于6月23日开展了信息系统安全应急演练。此次演练总结如下：

一、应急演练的目的明确

信息系统安全应急演练是以防范信息系统风险和突发安全播出事故为目的，建立科学有效、协调有序的网络与信息安全的应急管理机制和相关协调机制。以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统应急管理工作。坚持以预防为主，对可能导致信息系统安全的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大信息系统安全发生的可能性，加强应急处置队伍建设，确保信息系统安全发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，最大限度地减轻降低事件可能造成的损失，确保我司机房运转正常、保障安全播出。

二、精心准备演练工作

此次应急演练对具体演练内容进行了具到配合专门人员具体处置，都制订了详细具体的工作措施，确保演练时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，做到了公司各部门联动，较好地完成了这次应急演练活动。

演练前通过内网公告和短信提前告知演练内容、演练时间、注意事项等。参演人员：演练指挥部领导、演练实施组成员（含建设运维技术人员、机房值班员、运维维护人员等相关人员）。

职责分工：指挥部领导下达各个环节演练指令；所有参加演练相关人员按照分工做好各项演练操作，记录演练时存在问题及解决方案等信息；部门负责人按照指挥部领导指令做好各项演练操作，协同指挥其部门人员做好相关工作。同时，组织有关人员研判各类信息，研究提出对策措施。做好演练信息分析、报告和发布工作。

三、严格依照方案演练。

为了达到充分练兵的作用，公司选择了两个可能发生的场景开展演练：网络攻击与防范和模拟机房设备发生故障等。此次演练过程中公司相关人员认真参与，与参加演练各部门紧密配合协同作战，成功地完成了此次演练工作。

四、及时做好演练小结

演练好之后，公司参与演练对象马上对这次应急预案演练活动进行认真总结，并将情况反馈给各部门负责人，要求公司机房设备维护员和运维维护人员针对演练中出现的问题要及时进行整改，设备需要更新的立即请示公司领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，对于各岗位的责任制要再次加以明确和落实。

五、此次演练过程发现存在的问题及解决办法：

一是实战经验不足。有些场景之前没有演练过，只是简单的学习交流或者通过书本、案例等掌握方法，现场经验不足，而这正是演练的目的,以后还要多开展此类演练,提高应急处理效率,提升应急处理能力。

二是存在信息安全隐患。通过此次应急演练，发现我司机房系统仍然存在应急安全隐患。小组成员及时对发现的问题进行记录，事后进行了分析整改。

我司将根据此次演练经验，进一步检查机房设备应急保障措施和外线组技术应急预案的完整性，以维护机房设备的正常运行和安全播出为宗旨，最大限度地减轻网络与信息安全突发事件的危害，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，提高突发事件的应急处置能力。

广东省广播电视网络股份有限公司

河源紫金分公司

5.电梯应急演练记录 篇五

电梯应急演练单位：嘉禾县金桂园小区

电梯应急演练内容：电梯发生意外困人事故时的救援 电梯应急演练负责人： 曾利侠 电梯应急演练时间：2017年5月15日

电梯应急演练参加人员：李鹏飞、周伟、何文定、张威、李雄军、张峰、罗援军、陈样梅、肖春、唐基和、李石苟 电梯应急演练地点：嘉禾县金桂园小区

电梯应急演练时段：2018年 1 月 24日 16 时至17时 电梯应急演练梯号： # 电梯电梯应急演练类型：电梯意外困人救援 电梯应急演练过程记录： 1、16 时 05分秩序维护员（张峰）接到1 #电梯被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）因电梯故障被困于电梯内的救援电话。2、16 时 06 分消防监控中心管理员（肖春）对讲机通知电梯管理员李鹏飞。同时，秩序维护员张峰电话通知电梯维保人员何文定。3、16时 08分电梯管理员李鹏飞赶到电梯困人现场。

4、电梯管理员（李鹏飞）现场了解电梯困人情况：与被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）取得联系，确认电梯里被困人数 4人，电梯所在楼层 4 层至

5层之间，并对被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）进行询问是否有人受伤或身体不适等情况，被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）回复身体无大碍，只是想及时脱困，电梯管理员（李鹏飞）安抚被困人员不要慌乱，电梯维保人员马上会到，并及时将情况向领导汇报。5、16时12分电梯维保人员何文定、张威赶到事故现场。随即组织人员对电梯被困人员实施救援，电梯管理员（李鹏飞）和电梯维保员（何文定）去机房打开井道照明，确认电梯的位置，安抚轿厢被困人员，断开动力电源，拿起盘车扳手进行往上盘车，将电梯移动到平层位置，电梯维保人员（张威）去电梯轿顶打开轿门、厅门将被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）安全救出。

6、后勤保障人员带被困人员（罗援军、唐基和、陈样梅）离开事故现场，到公司办公室进行安抚休息。

7、16 时 30分电梯维保员何文定、张威在一楼层门处设置禁用电梯的标识。开始检查电梯困人原因并排除电梯故障。8、2018年 1月 24日 16时 45 分电梯维保单位排除电梯故障，电梯维保单位出具电梯维修记录单。

9、2018 年 1 月24 日 16时 52分电梯恢复正常使用。电梯应急演练总结：

通过本次电梯应急救援演练圆满完成，对本单位电梯使用中困人事件处置应对能力的提高，电梯乘客的教育，管理人员素质的提升都有很大的促进，今后对电梯的管理使用要争取做到有效预防、及时控制和消除危害的目标。

因此可以说本次电梯应急救援演练达到了预期的效果。电梯应急演练负责人：

6.火灾应急预案演练记录 篇六

指挥系统建立在公司安全办，安全办监督各部署安全工作；工作实行统一指挥，同时依法实行单位法人代表负责制，必要时请求消防部门支援。

演练时间：2014年3月28日

组织部门：安全办 参加各部门人员名单：

记录人： 演练内容记录：

在项目部施工现场东北角，观察现场有无易燃隐患，观察安全后，由安全员找来枯草、汽油、纸张、木块头，引燃。

1、发生火灾后，安全员大声喊：“起火了！起火了！”并立即切断电源，以防止扑救过程中造成触电，如电器起火应首先切断电源再组织扑救，同时电话通知项目部经理和工长；

2、安全员组织现场工作人员立即取来灭火器对着起火点进行扑救防止火在蔓延，并立即通知公司安全办。在火灾现场如有易爆物质，首先转移该物质以防止爆炸的发生；；

3、安全办和项目部接到报警后立即到现场组织扑救，同时按照疏散图指示及时疏散留在现场的工作人员，抢救财物，同时拨打119报警；

4、安全员打通119电话，讲清发生火灾的部位、着火的材料、大概面积并留下报警人的电话；

5、拨打119报警后，报警人到厂外马路上等候消防车的到来并做好向导工作；

6、接到报警后，安全办立即通知施工现场医务室人员准备救治物品，如酒精、绷带、纱布、双氧水等到达现场组织抢救；

这时，项目部某人抢救财物时，被火烧伤手臂，烧伤面积约占手臂的3/10，伤情严重，医务室人员对其烧伤处用冷水处理，同时拨打120急救电话，请求救治。

7、安全办安排人员管理现场，预防趁乱偷盗行为的发生；

8、在扑救火灾的过程中，始终坚持救人第一的原则，严禁因拯救物资而置生命于不顾；

9、安全办坚守岗位，认真负责、做好下情上达工作，对事件发展情况，所采取的措施，存在的问题，要认真做好记录，直至事件完全解决；

10、火灾发生处在消防队的配合下，火势得到控制，火苗渐消，直至冒出黑烟。

11、由安全办组织项目部，检查被扑灭的环境，查找是否还有隐患。

12、安全办、项目部对事故原因进行调查、评价并提出相应的解决方案；

13、安全办将事件发生、处理的全过程和预防的方案及时向公司汇报。

14、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案，以确保真的火灾发生时能及时、迅速扑灭火灾，抢救财物，保证人的安全。

通过组织对火灾应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救人、财、物，在短时间内完成急救，有效降低了财产损失。该应急预案程序适宜，能够满足火灾急救的要求。

高空坠落应急预案演练记录

演练时间：2014年3月29日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

一、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

二、各工作组就位，演练开始。

1、在一层室外模拟有一人从4层坠落，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，假定坠落人员腿部骨折，对受伤人员及时进行救援，将伤员身体固定，避免骨折部位移动，以减少疼痛，防止伤势恶化。3、4、5、6、7、工长到现场组织人员保护现场，以便于调查事故原因。

同时通迅组给120打电话，救治组提供简易担架，然后迅速送医院救治。项目经理打电话将情况报告给公司安全部。善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

8、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对高空坠落应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止伤势恶化。该应急预案程序适宜，能够满足高空坠落应急的要求。

触电事故应急预案演练记录

演练时间：2014年3月10 日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

一、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

二、各工作组就位，演练开始。

1、在施工现场有一人触电，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先迅速切断电源，其次检查触电伤员是否神志清醒，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。触电伤员神志不清者，应就地仰面躺平，确保其气道通畅，并用5s时间呼叫伤员或轻拍其肩部，以判定伤员是否意识丧失。触电伤员意识丧失，应在10s内用看、听、试的方法，判定伤员的呼吸、心跳情况。若看、听、试的结果为既无呼吸又无颈动脉博动，则可判定呼吸、心跳停止。

3、假定触电伤员呼吸和心跳均停止，立即采取心肺复苏法正确进行就地抢救。在保证通畅气道的情况下，采有胸外按压的方法进行救治。

4、同时通迅组给120打电话，不间断救治直至救护车到场，然后迅速送医院救治。

5、工长在现场组织人员保护现场，以便于调查事故原因。

6、项目经理打电话将情况报告给公司安全部。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

7、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

8、9、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对触电事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止伤势恶化。该应急预案程序适宜，能够满足触电事故应急的要求。

中毒事故应急预案演练记录

演练时间：2014年4月2日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

一、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

二、各工作组就位，演练开始。

1、在项目部宿舍模拟有四人出现不同程度的中毒情况，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员中毒情况，了解饮食情况，对中毒情况作出判定，采取简单的救护措施。

2、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。

3、工长在现场组织人员保护现场，封存现有食物，以便于调查事故原因时提供食物样品。

4、项目经理打电话将情况报告给公司安全部。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案 通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止病势恶化。该应急预案程序适宜，能够满足中毒事故应急的要求。

工伤事故应急预案演练记录

演练时间：2014年3月2日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

二、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

二、各工作组就位，演练开始。

1、在项目部模拟有一人出现高处坠物擦伤情况，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员受伤情况，了解事发原因，对受伤情况作出判定，采取简单的救护措施。

3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。

4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对工伤事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止伤情恶化。该应急预案程序适宜，能够满足工伤事故应急的要求。

翻车应急预案演练记录

演练时间：2014年4月9日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

三、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

二、各工作组就位，演练开始。

1、在项目部空场地模拟有车辆侧翻，司机与同乘人员出现不同程度的受伤情况，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先采取措施救离伤员，了解翻车的情况，并作出判定，对受伤的人员采取简单的救护措施。

3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。

4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

8、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事态恶化。该应急预案程序适宜，能够满足翻车应急的要求。机电设备起火应急预案演练记录

演练时间：2014年4月3日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

二、各工作组就位，演练开始。

1、在项目部设备操作场所，发现设备起火，首先发现的人员马上找寻电源切断，并通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查现场情况，了解起火情况，并对该情况作出判定，采取简单的现场救护措施。

3、火情较大的及时给119打电话，然后迅速撤离现场。

4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事态恶化。该应急预案程序适宜，能够满足机电设备起火事故应急的要求。机动车辆刹车失灵应急预案演练记录

演练时间：2014年3月29日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。各工作组就位，演练开始。

1、在项目部空旷场地模拟车辆刹车失灵，司机及同乘人员及时打电话通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先放置缓冲橡皮圈，电话遥控司机行驶方向，指引其向缓冲区行驶，通过缓冲车辆停下，人员没有任何伤亡，在碰撞过程中，同乘人员手臂有轻微擦伤，现场救援人员采取简单的救护措施。

3、工长在现场组织人员保护现场，封闭现场，防止人员伤害。同时进一步调查事故原因。

4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事故的破坏性。该应急预案程序适宜，能够满足机动车辆刹车失灵事故应急的要求。

消防事故应急预案演练记录

演练时间：2014年3月31日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。

各工作组就位，演练开始。

1、在项目部施工现场模拟发生消防事故，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员受伤情况，现场疏散人员，抢救贵重物次，对受伤人员采取简单的救护措施。

3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。

4、工长在现场组织人员保护现场，封存被毁物资，以便于调查事故原因。

5、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

6、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

7、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事态恶化。该应急预案程序适宜，能够满足消防事故应急的要求。重大传染性疾病应急预案演练记录

演练时间：2014年5月10日

组织部门：安全办 演练地点：

记录人： 参加人员： 演练内容：

安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。各工作组就位，演练开始。

1、在项目部宿舍模拟有四人出现不同程度的传染性疾病的症状，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。

2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员病情，对现场进行消毒，疏散人员，对传染的情况作出判定，采取简单的救护措施。

3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。

4、工长在现场组织人员保护现场，封闭现场，以便于调查事故原因。

5、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。

6、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。

7、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。

7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案

7.火灾事故应急预案演练记录 篇七

一、模拟事件概况：

2012年6月20日14：10分，橡胶A线在植绒的过程中，由于高压静电引起植绒室失火，火势迅速蔓延，若不及时控制，危后果不堪设想。橡胶A线机长朱敬彬发现火情后一边用灭火器灭火一边向装备工程部和总经办报告。

二、演练记录：

1、14：12工程部部长用手机向公司领导报告，植绒室失火，火势迅速蔓延，请求指示。

2、公司领导指示：（1）车间内所有操作人员撤离（2）通知各预案小组奔赴现场扑火；（3）向消防队报告火情。

3、各小组动作情况：

（1）指挥组：于14：15分抵达事故现场，经勘察，发现火情较小，指挥组研究后决定：采取自救，启动火灾事故应急预案

（2）灭火组：于14：16抵达现场。

（3）抢救转移组：于14：17抵达现场。

（4）疏散救护组：于14：17抵达现场。

（5）安全警戒组：于14：16抵达现场。

4、抵达现场后，发现火灾较小，各组启动了火灾事故应急预案工作。

灭火组：

（1）打开植绒室侧门，灭火组人员用灭火器扑火，防止火势继续蔓延。

（2）切断现场电源，防止电线短路增加火源。

（3）关闭废气管道风机，防止火苗向上延伸。

（4）接通消防水袋，打开消防水阀进行喷水灭火。

（5）抢救转移组：将密封条等易燃品向外转移。

疏散救护组：引导车间内员工向外撤离。

安全警戒组：在门前拉起了警戒线，封锁现场，不无关人员进入；

5、14：47火势被控制。

6、14：50抢险人员进入现场，展开清理工作。

7、15：00整个演练结束。

三、总结讲评:

演练整体思路清晰，条理分明，提高了员工的安全意识和处理突发事件的能力，锻炼了管理人员的组织指挥能力，达到预期效果。主要特点有：

1、指挥组判断准确，处理果断。

2、各小组基本按照动作迅速、反应灵敏的要求进行抢险救灾工作。

3、灭火组处置条理清楚，分工明确同，方法恰当。

4、疏散救护组引导得力，疏散迅速。

5、抢救转移组转移物资不够迅速。

8.信息安全应急演练记录 篇八

2015年3月30日上午9点30分，随着广播站发出警报声响，各班级在年级负责人的组织下，砂城小学教学楼二层的五、六年级学生纷纷从各自的教室里循序走出，分别来到东西两个楼梯口等待着下楼；一层二、四年级的学生也从教室里循序走出，来到东西两个楼梯口，准备上楼。随着一声哨音，上楼的同学靠楼梯右侧、下楼的同学靠楼梯左侧有序的上下楼。在循环进行了三次后，一声哨响，结束了演练。

11点50分，在现场副指挥的组织下，师生整队集中，由总指挥做了简单的总结发言，并由学生代表进行了现场发言。

这次应急防踩踏演练是在去年教学楼投入使用后的第二次应急演练。有了上次的经验，不管是教师还是学生，做的非常到位，有条不紊，没出现慌乱的情景。比较成功。

产德乡砂城小学

9.职业病危害应急演练记录 篇九

演练目的：检验救援组织反应速度、救援能力、协同配合、演练救援技能

演练时间：205月15日

演练地点：15101回风顺槽

参演单位：安全科 、办公室、劳资科、监控室、通风科、矿辅组救护队、机电科

演练记录：上午9时调度室接到15101回采工作面有2名员工发生紧急一氧化碳中毒事故报告，当班领导立即启动安全应急救援组织，9时15分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练现场，由现场负责人简要介绍事故情况，经现场查看，中毒人员头脑清醒，救援人员把伤员抬在担架上，上午9时38分，由模拟120急救车载伤者开出演练工地，去医院救治。

现场救援评价：

1、这次演练报告汇报及时，指挥稳妥，救援快，用较短的时间，取得了演练预期目的。

2、通过演练提高应急能力，对突发事故进行有效的.处理。

3、在救援装备上要投入，对各类事故发生应急的作用。 演练评价：

1、救援职业病危害应急演练记录速度迅速，救助伤员及时。

2、演练迅速有效，指挥到位。

3、救援队员应急能力有待提高，应变能力反映欠缺。

10.透析中癫痫的应急预案演练记录 篇十

时间 2016年

月

日

地点： 组织人

记录人： 参加人员：

演练目的：

1.为了充分应对透析出现癫痫这种并发症，确保医疗安全，我科血液净化室进行了一次透析中癫痫的演练。

2.使本科室医护人员熟练掌握透析中癫痫的应急预案及程序。

演练背景：

假设患者在透析过程中突然意识丧失，头后仰，两眼上翻，四肢抽搐，口吐白沫，牙关紧闭，值班医生和责任护士做出相应的演练处理。

演练记录：

1、患者在透析过程中突然意识丧失，头后仰，两眼上翻，四肢抽搐，口吐白沫，牙关紧闭，责任护士立即将患者头偏向一侧，及时清除呼吸道分泌物，防止窒息和吸入性肺炎，用牙垫或裹好纱布的压舌板放在上下臼齿之间，防止舌咬伤和舌后坠造成的呼吸道梗阻，保持呼吸道通畅；患者抽搐时不要用力按压抽搐肢体，以防出现骨折，脱臼等。

2、立即通知医生，降低血流量，停止超滤，给予高浓度吸氧，监测血压，心率，准备抢救药品；

3、护士及时妥善固定好动、静脉内瘘穿刺针，防止穿刺针穿透血管或脱落引起血肿等意外发生，若是留置深静脉导管的患者防止因抽搐导致导管脱落，降低血流量，确保透析管路的通畅，以防凝血，若抽搐时间长的或者，给予回血下机；

4、遵医嘱给予镇静药物安定针 10mg 静注，严重者给予20%甘露醇静滴减低脑颅压；密切观察病情变化。

5、积极寻找原发病因，患者症状缓解后，给予住院治疗。

6、告知患者家属病情，做好解释工作；

7、完善透析病历记录。

演练效果评价

整体演练效果较好，物品准备充分，医护人员处理到位，分工配合完美，执行医嘱准确，基本达到预期目标。

存在问题

1、演练中场面较慌乱，医护人员演练过程中欠镇静。

2、护理人员对突发癫痫这种并发症的安全护理有所欠缺。

整改措施

1.加强对各项透析中并发症的应急预案的培训和演练，多次进行演练，加强医护人员的业务学习；

11.电梯应急救援演练记录 篇十一

一、时间： 年 月 日

二、地点：

三、参与人员： 电梯维保单位： 电梯使用单位：

四、应急事故：电梯困人故障

五、模拟应急救援：

时分因电梯安全回路问题，导致区号无机房观光电梯故障停在楼至楼之间无法运行，名人员被困在电梯轿厢内，受困人员按响了电梯警铃请求救援。

市场监控值班室接到求救电话后立即启动应急预案，报告工程部及电梯维保单位。

时分应急电话值班人员收到救援电话后，立即启动《特种设备特大事故应急救援预案》，马上派出维修人员到电梯进行施救，并通知工程部相关负责人。

时分，维修人员、到达电梯，分别到机房和故障楼层，做好围栏警示。并通过机房内的应急电话与电梯轿厢内的乘客通话，安抚乘客的情绪，告知乘客正在进行救援，不要惊慌，不要试图从里面打开轿厢门，安心等待救援。维修人员到机房后将电梯紧急松闸运行，将电梯轿厢移动到平层位置。

时分工程部相关负责人到达现场，指挥救援工作，及将现场情况

及时汇报。

时分维修人员解除故障，将电梯移动到平层位置后，打开电梯厅门和轿厢门，乘客安全获救。

时分电梯维保单位维修人员详细检查好故障电梯后，进行修复使用，并请该工程部签字确认。应急演练圆满结束。

六、总结

模拟实施救援后，应急救援人员对事故电梯的基本情况做出了初步评估，提出了事故电梯的处置方案。展开了必要的技术检验检测，采取了安全技术措施，防止次生灾害；同时搜集整理了涉及事故电梯的资料及记录，为事故调查做好了准备。

通过这次演练，使本公司从上到下进一步明确了电梯应急的组织和程式，各部门明确了职责，各个岗位明确了任务，有效强化了电梯安全管理，并且加强防范，及时控制和消除特种设备事故所造成的损失，提高公司应对处理突发事件的能力，确保电梯安全运行。

电梯应急救援演练参演人员签字：

应急演练单位负责人：