第一学期少队工作计划

第一学期少队工作计划（共10篇）

1.第一学期少队工作计划 篇一

2013—2014学第一学期少队工作计划

一、指导思想：

本学期以来，坚持发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。

二、基本思路：

在德育工作中力求做到：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

3、求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人性化的教育。

三、工作目标：

1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、强化规范养成教育，促进学生形成良好的品行，注重群体教育，形成良好的班风、学风、校风。

四、主要工作：

（一）、加强养成教育，着力培养学生的良好品行。

1、以规范行为习惯为主线，认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，9月份重点开展“行规养成教育月”主题活动，各班都要确定训练内容，做到主题月强化训练与全期深化训练相结合，注重“德育，从生活底线抓起”。期末开展“优秀班级”评比活动。

学校重点从以下几个方面进行教育：说了就要做───诚实守信的教育；耐心听别人讲话（听老师讲课）───尊重他人（老师）的教育；按规则行动───规范行为教育；时时刻刻记住自己的责任───责任心教育；节约每一分钱───节俭教育；用过的东西放回原处───替他人着想的教育；及时感谢别人的帮助───感激教育；做事要有计划有恒心───成功教育；干干净净迎接每一天───热爱劳动教育；学会自我保护,珍爱生命───安全教育。

抓好“三别”（即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话）、“五有”（即课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、学习有进步），围绕“三别”“四带”“五无”开展相应的教育活动。

2、充分利用德育载体，有计划地组织学生开展多种形式的社会实践活动和体验活动，以陶冶学生更好的情操。促进学生形成良好的道德品行和完美的人格。

3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、自信自强、勤学奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

5、少先队组织要作为学校德育工作的主阵地，努力发挥育人主渠道作用，大、中、小队要根据学校的中心工作开展丰富多彩的主题队活动，做到既培养队员们的主人翁精神，又能使他们的各种能力得到锻炼。

（二）、密切学校与社会家庭的联系。加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。

（三）、抓好抓实各种主题教育

1、爱国主义教育。抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

2、诚信教育。引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育。深入开展以明礼诚信教育为重点的公民道德教育，大力开展反邪教教育，充分发挥班级黑板报、学校广播站、宣传栏等阵地宣传教育作用，采取请人讲课、观看音像和图片、走出去等方法，举办多种形式的法制教育活动。

4、安全教育。

（1）加强安全知识的宣讲教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。

（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，协助学校签订有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。

（3）加强值周、值日工作，提高责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

5、节俭教育

为教育和引导学生树立资源节约意识，在社会中营造人人节约资源、保护生态环境的良好氛围，具体要求如下：

（1）做一回小老师，动员家长、亲友进行节俭生活。

（2）随手关灯，关电视等电器。

（3）节约用水，不要让自来水白白流走。

（4）少用或不用一次性碗筷。

王家沟小学少队部

2013年9月1日

王 家 沟 少 先 队（2013——2014上学期）

工

作

计

划

王家沟学校少队部2013、9、1

2.第一学期少队工作计划 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.第一学期少队工作计划 篇三

少 先 大 队 工 作 总 结

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我校一如既往地踏实工作，奋发进取。在这一学年里，我校少先队工作，深入贯彻十八大精神，坚持以德育为核心，以伊宁县第二小学2013年工作思路为重点，以体验教育为基本途径，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动课程试点学校工作开展为载体，雏鹰争章活动与特色中队活动相结合，以“红领巾相约中国梦”为主题全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，仪式做到有程序、有重点，使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员及值周班级队员对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布，每周汇总进行评比卫生、纪律流动红旗。成立“校园小小督察员监督岗”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查使校园保持洁、齐、美。

3、做好特色中队展板、黑板报的评比。走廊特色中队展板主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“敬老献爱心”感恩活动，“欢度国庆”活动，“法制教育”、“绿色环保教育”活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

4、加强小干部的培养，提高队员工作能力。学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。每周组织少先队干部开会，汇报工作，并有序安排工作，保证每星期的常规工作有条不紊的开展。各中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员„„各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

开学初各中队拟定了活动计划，保证了一学期的工作能有条不紊的开展，8、9月份以“行为规范养成教育”为主题开展各项活动，8月底，我校六年级300余名队员进行了为期一周的军训活动，我校邀请了武警中队的官兵当教练进行了队列队形、喊口号，学唱军歌、站军姿等训练，每天写军训日志，磨练了队员的意志，还开展了心理健康教育活动，从心理激发了六年级同学以更加阳光的心态积极投入新学期的学习生活中，同时也为一至五年级的学生树立了榜；9月教师节来临之际，组织队员开展尊师重教活动。各中队开展了“我与老师零距离接触”的活动，向老师问一个平时你最想知道的一个问题，想对老师说的心里话。为老师做好事、送一句祝福老师的话语。这样的活动更加拉近了师生之间的关系。在伊宁县团委和少工委的支持下，9月18日，我校和一小开展了“中秋团圆吃月饼 弘扬中华文化”融情活动，在这次活动中，我们邀请了退休老人陈奶奶和张奶奶，她们为孩子们讲述了有关中秋节的传统文化，两校50余名新队员代表边品尝月饼边欣赏同学们带来的文艺节目，互相赠送了友谊卡片，此次活动加深了队员对中华传统文化的理解，深化了两校的民族团结之情。在9月底组织开展一、二年级学生学习“少先队知识”的活动，进行入队 前的教育。10月份以“爱国主义教育”为主题开展了各项活动，10月1日，组织我校300余名少先队员代表到伊宁县广场参加了全县人民“升旗仪式”以及“我与祖国同成长，献给祖国妈妈一句话”活动，“祖国妈妈，祝您生日快乐、祝您繁荣昌盛……”一句句朴实的话语，道出了队员们的爱国之情，此情此景，陶冶了同学们爱国情感。在第64个建队日来临之际，10月12日，开展了“红领巾相约中国梦”红歌唱响校园暨新队员入队仪式，在嘹亮的队歌声中，拉开了此次活动的序幕，首先为120名一二年级的同学举行举行了庄严的入队仪式，接着进行了红歌大赛，一曲曲脍炙人口的红色歌曲，唱出了少先队员的心声，展现了我校少先队员团结友爱，蓬勃向上的精神面貌。2013年10月27日，召开中国少年先锋队伊宁县第二小学第一次代表大会，县团委书记、少工委、教育局思政办主任、以及我校的全体辅导员、手拉手学校的大队辅导员出席了大会。大会上高娅萍校长致开幕辞，并勉励全体少先队员争当学校的主人，要充分发挥小主人翁的作用，认真履行代表的职责，同时也肯定了我校少先队在这些年中取得的成绩。大队辅导员耿晓燕作了工作报告，向与会代表汇报了二小少先大队的主要工作和成绩，倡议全校队员争当四好少年。大会最后在邓珲书记激情洋溢的闭幕词中圆满结束。少代会上给17位少先队干部颁发了聘书。本次少代会，122名代表们充分享受自己的民主权利，履行小主人的职责，讨论学校少先队的大事，他们针对学校的环境卫生、学习活动、少先队活动等方面向学校递交了40多份提案。许多少先队员代表不但提出有价值的提案，而且还主动向学校提出解决问题的方法和建议。校领导就提案作了详尽的解答，在队员们的督促和建议下，学校的很多工作得到了完善，少先队员真正成为了少代会的主人。11月份以“感恩励志教育”为主题开展活动，开展了“感恩身边人”活动，引导队员从自己的身边去感知，并学会感恩身边人，不断提高文明修养。组织队员观看感恩励志影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。2013年11月15日开展了“中国梦 我的梦---我们与梦想同行”千人放飞心中梦想德育主题系列活动启动仪式，接着12月以“红领巾相约中国梦”为主题开展活动，12月3日，我校300余名队员到爱国主义教育基地 武警中队进行参观学习，武警中队叔叔们的表演让队员们大开眼界，武警叔叔们军事化的生活方式让队员们感受到整齐划一的军人作风，深受鼓舞。12月17日、18日为期两个下午分别开展了“红领巾相约中国梦”低段讲故事、高段演讲比赛，每中队选一名中队比赛获胜选手参加了校级比赛，比赛精彩频现，观众席上时常爆发出热烈的掌声，生动的故事、激烈的演讲浓缩了祖国发展的点点滴滴，道出了祖国翻天覆地的变化，同时也表达了自己热爱生活、热爱中国共产党、热爱社会主义的真挚感情。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。为深入学习贯彻总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，引导广大学生为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习，我校特在在12月19日、20日，开展了“红领巾相约中国梦”主题队会观摩课活动，二年级7个中队开展了“相约中国梦 祝福我的祖国 放飞我的梦想”联合主题队会，五五中队开展了“ 点让我的梦 铸就中国梦”主题队会课活动，队员们表现得很积极主动，充满豪情的语言，自信的表演能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，队员们明白了我们要好好把握今天，努力学习，把握人生。命运由自己主宰，人生由自己把握。引导队员为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。12月25日下午，开展了“红领巾相约中国梦”英语朗诵比赛活动，队员们朗朗上口，准确流利的对答，展现了队员的英语水平。12月30日，举行了“红领巾相约中国梦”庆元旦画展，此次活动以“梦想之城”为主线展示了队员们的鹅卵石彩绘、儿童幻想画等，丰富了队员们的业余生活。

本学期利用红领巾广播站，及时培训播音员，每天的红领巾广播能够受到全校队员的欢迎。小记者的工作与红领巾广播站的工作相结合，为了提升小记者的工作能力邀请伊犁晚报社的赵燕记者为小记者培训，我校的小记者多次被邀请参加伊犁晚报社举行的活动，这样激发小记者们的工作热情，本学期小记者们的10余篇习作发表，其中 五（2）中队的红领巾小记者毛丽旦荣获伊犁州2013年度优秀小记者称号。

三、工作的不足，及以后的设想。

1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在辅导员和少数的队干部身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行为规范对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行为常规检测的反馈和公示，加强行为常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

2、结合多方面的培训和学习，全面提高校辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。

4.**小学春季学期少队工作总结 篇四

一、基本情况

在各中队辅导员的支持下，我村有队员197人，建队率达100%，成立队员领导机制，设大队部一个，大队长一个，旗手一个，副旗手两个，设中队六个，中队长六个，由这十人组成了大队部执勤岗，还建立了“文明监督岗”，由大队委员轮班值勤。在本学期活动中，没有出现任何安全事故。

二、本学期少队工作

本学期开始，少先队活动做到每三周活动一次，进行队章教育，结合当前形势开展活动，绝大部分队员热爱组织、佩带红领巾，他们决心做有理想、有道德、有文化、守纪律、爱劳动的表率。当学校有什么活动和劳动时，队员带头积极去做，认真完成任务，有些队员有时还主动帮助同学、老师做好事。本学期哪灯小学做到开学有计划、期末有总结，每月简报一次交上级组织。

三、存在问题

1、少队活动图片少，活动内容不丰富，活动时间不准时。

2、鼓号队学员有缺席现象，个别不听指导。

3、手工零乱、不精致，手工品种少。

4、开展少队活动少。

四、针对以上存在的问题，确定今后的努力方向

1、积极组织学生开展少队活动，让学生在玩中学习。

2、带领学生做手工，对开展丰富多彩的少队活动。

3、在低年级中培养新的鼓号队员，以接替要毕业的六年级。

5.第一学期少队工作计划 篇五

这一学期，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、抓好少队的基础建设

1、班主任任职中队辅导员培训

班级中队是学校少先队的基层组织，中队辅导员是一个中队的组织者、领导者和教育者，是学校贯彻执行党和国家教育方针的有力助手是队员进行思想政治教育的骨干力量。要求班主任每周要利用队会认真做好本中队队员的思想政治教育工作，在抓好养成教育的基础上突出民族精神和光荣感教育。教育队员按照《队章》的要求严格要求自己，遵纪守法，蓬勃向上。

2、少队干部培养

在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

二、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真开展好活动

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：

1、认真组织每周升旗仪式。

坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位中队辅导员精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3、办好每次板报工作

黑板报是学校、班级宣传教育的重要阵地，也是学生学习实践的重要场所。一直以来，少队工作十分重视宣传阵地“黑板报”的建设。少队根据每月的活动主题，要求各班级每一个月都要出一期黑板报。黑板报的内容丰富多彩，月月有主题，班班有特色：既有德育宣传方面的、也有安全卫生知识宣传，还有传统节日宣传。

三月份以“学雷锋”为主题进行教育； 四月份以清明节为基础，开展爱国主义教育； 五月份以劳动教育为主线，对学生进行爱劳动，爱学习教育； 六月份以“珍爱生命，严防溺水”为主题，对学生进行了新一轮的安全教育；

4、学雷锋活动

雷锋精神具有时代性、现实性和创新性的特性,是社会主义核心价值观的重要载体。学习雷锋精神奉行无私奉献精神可以树立社会价值观,领悟雷锋品行可以帮助小学生树立长远的人生价值观,通过组织这次活动,以我们的微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的同学感受到温暖,帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气，也让我们传递社会主义无私奉献的精神，在三月份举行了两次学雷锋活动。学雷锋献爱心募捐活动

学雷锋清扫社区活动

5、校园文化墙解说

当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解传统文化，可以让人树立爱国主义，曾强民族自尊心。传统文化墻从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采。社会主义核心价值观，同时作为我校爱国主义教育基地，告诫我们要珍惜现在的生活。在六月份举行了校园文化墙解说活动

6、庆六一入队仪式活动

6月1日我校师生欢聚一堂，隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有古诗诵读展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。

四、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、少先队礼仪有些不规范，比如，队会议程不规范等。

3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。

6.高三第一学期期中测试题(二) 篇六

1.2015年4月20日,为深入贯彻落实国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,推动“大众创业、万众创新” 工作的开展,湖南省科技厅召开了“大众创业、 万众创新”专家座谈会和基层群众座谈会,听取各界对“大众创业、万众创新”工作的意见建议。这说明,我国公民可以通过

1专家咨询制度参与民主决策2人大代表联系群众制度参与民主监督3社情民意反映制度参与民主决策4社会听证制度参与民主决策

A.12 B.13

C.34 D.24

2.2015年6月24日,国家信访局印发《关于进一步加强和规范联合接访工作的意见》(以下简称《意见》)的通知。《意见》对整合资源力量,方便群众反映诉求,及时就地解决信访问题,进一步加强和规范联合接访工作提出了具体意见。有关部门联合做好信访接访工作有利于

1公民通过正常渠道向政府部门求助或投诉2保护公民的合法权益3公民直接参与国家管理4解决公民的一切困难

A.12 B.13

C.24 D.34

3.习近平同志指出:“凡属重大改革都要于法有据”。党的十八大以来,在以习近平同志为总书记的党中央治国理政的决策中,在推进全面建成小康社会的进程中,全面深化改革与全面依法治国,被视为“鸟之两翼”“车之双轮”,推动我们的事业滚滚向前。这就意味着必须

A.充分保证公民享有对国家管理者的质询权与监督权

B.保证城乡社区自治组织和社会组织的监督执法权力

C.不断减少政府行政权力的行使范围

D.确保在法治轨道上推进改革

4.2014年12月,南昌市出台的推进基层协商民主试点工作,各试点单位在“议题选择、 协商形式、议事规则、执行监督”各个环节建章立制,为群众讨论好、决策好公共事务打好制度基础。到2015年6月底,全市具备条件的社区(村)普遍建立起议事协商委员会(理事会)等协商民主议事机构。以下可以作为介绍南昌经验内容的是

1完善村民自治,保障村民行使管理国家的权利2坚持以法治思维和方式推进基层协商民主3探索基层协商民主新路,引导群众共创幸福美好生活4维护党的权威,增强对村民自治组织的渗透力度

A.12 B.23

C.34 D.14

5.2015年6月5日是世界环境日,这一天,在北京举办的“美丽中国环境论坛”上,65家环保组织共同发出“绿色生活倡议”。一些环保部门也主动邀请民间环保组织一起座谈,探讨如何推进环境信息公开和公众参与,向民间环保组织征求空气和水污染治理建议。环保组织和环保部门的做法

1有利于公民直接参与国家管理2保障了公民参与民主管理的权利3有利于扩大公民有序政治参与4拓宽了公民参与民主决策的渠道

A.12 B.34

C.13 D.24

6.古人曰:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺, 公生明,廉生威。”习近平进一步指出:“作为基层部门主要负责人,选拔干部、奖优罚劣,应公道、公正,标准一致,口径统一,切勿亲疏有别。”这告诫政府及其工作人员应该做到

1坚持求真务实的工作作风2依法执政3正确行使立法权4依法行使手中权力

A.12 B.14

C.13 D.34

7.国务院法制办于2015年6月10日公布了由财政部、税务总局、环境保护部起草的《中华人民共和国环境保护税法(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》),征求社会各界意见。《意见稿》对环保税的纳税人、税额、征税对象和征税范围、税收优惠、征收管理等作出了具体规定。这表明政府

1坚持以人为本的服务理念,切实解决群众关心的问题2积极参与社会事务的管理, 努力做到科学执政和民主执政3参与环保税的精细化设计,是公民政治素养提高的体现4认真踏实地践行群众路线,坚持从群众中来到群众中去

A.12 B.24

C.34 D.14

8.2015年3月16日,安徽省政府办公厅在安徽省政府网站(“中国安徽”)开通“政府网站普查请您监督”专栏,详细公布政府网站普查工作要求和具体指标,充分发动广大网友的力量,查找政府网站在信息内容建设方面“不及时、不准确、不回应、不实用”的问题,对整改落实情况予以监督,对政府网站工作提出意见建议。这说明政府应该

1改革干部人事任免制度,扩大公民对政府的监督权2实行村民自治和城市居民自治,落实人民对社会事务的管理权3完善政府决策机制,落实公民对涉及公共利益的决策的知情权、参与权4创新民主监督形式,为公民行使对政府公务的监督权提供便利

A.13 B.24

C.23 D.34

9.2015年是《行政诉讼法》施行25周年。 《行政诉讼法》制定以后,当时有些部门对比有不同反应,前人大常委会委员长乔石说:“我认为行政审判是一件好事,应当支持把行政审判搞好。”乔石的话主要说明了政府应致力于

A.完善制度,建设威信政府

B.依法行政,建设法治政府

C.民主决策,完善执政方式

D.权责统一,强化政府职能

10.2015年6月,为方便广大考生查询2015年普通高考成绩和录取情况,四川省教育厅政务微信开通了“高考成绩查询”及“高考录取查询”功能。高考政务微信的开通

1为公民求助、投诉提供了便捷的渠道2表明政府的服务意识在增强3调动了群众参与民主管理的积极性4扩大了政府与公民的互动范围

A.12 B.34

C.14 D.23

11.“千万要记住政府前面的‘人民’两字” “群众在干部的心里有多重,干部在群众心中就有多重”“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”。习近平在不同时期、 不同场合,用朴素的语言表达着他对人民的挚爱。上述材料蕴含的政治生活道理有

1我国是以工农联盟为领导的社会主义国家2人民民主专政的本质是人民当家作主3坚持对人民服务原则是有效制约和监督权力的关键4为官者更应坚持权利与义务统一的原则

A.23 B.13

C.34 D.24

12.2015年2月16日,经过了3年多的筹备建设,福建省首个“市民之家”在福州落地使用。“市民之家”集“方便市民的办事平台、政社和谐的互动平台、关注民生的资讯平台”三大功能于一体。这一举措有利于

1政府科学、民主执政2提高政府的行政效率3扩大政府公共服务职能4提升政府管理和服务水平

A.12 B.13

C.34 D.24

13.2015年7月1日,《温州市〈安全生产法〉行政处罚裁量暂行标准》(以下简称《标准》) 正式执行。该《标准》为温州市安全生产行政执法建立起一个统一、适当的处罚自由裁量标准, 有效地保证了新《安全生产法》全面正确实施和行政处罚的公开、透明,从源头上防止滥用和乱用行政处罚自由裁量权,提高了安全监察执法人员办案水平和效率。此举将

1缩减政府职能范围,规范权力运行机制2明确政府职责,提升权力运行效率3健全制约监督机制,有效防范廉政风险4强化权力制衡机制,削弱政府行政权力

A.13 B.24

C.23 D.14

14.在法制的保障下,2015年,浙江民政厅启动了《浙江省实施〈中华人民共和国老年人权益保障法〉办法》修订工作,并全面落实《浙江省社会养老服务促进条例》。推动社会养老服务业的发展是政府

1坚持对人民负责原则的体现2履行社会建设职能的要求3扩大社会建设职能范围的表现4提升依法行政能力的措施

A.12 B.13

C.24 D.34

15.为了加强精神障碍的预防、治疗和康复工作,推动精神卫生事业全面发展,2015年6月4日,国务院办公厅转发了《全国精神卫生工作规划(2015—2020年)》的通知。 在此活动中,国务院履行了

A.推动精神卫生事业全面发展的经济职能

B.组织惠民文化活动的文化职能

C.维护精神卫生工作权利的政治职能

D.推动精神卫生工作的社会建设职能

16.2015年6月16日,贵州省人民政府第一次“省政府开放日”活动举行。30位公众代表来到贵州省政府,实地走、亲眼看、亲耳听,了解省政府运转、运行情况。这意味着

1政府的一切行为都要对人民负责2政府的一切权力都是人民赋予的3政府要把人民利益与谋求自身利益相统一4公民要认真履行自己的义务

A.13 B.12

C.24 D.34

17.漫画《政绩》启示我国政府机关公职人员要

A.坚持依法行政,增强政府威信

B.切实履行管理和服务职能,维护群众一切利益

C.树立求真务实工作作风,提高行政效率

D.坚持从群众中来到群众中去,提高行政效率

18.近年来,以大量用户为基础的政府微信公众平台的出现,为官民沟通提供了新的平台。 “微行政”已成为不少地方的政务微信公号定位选择。“微行政”的开通

1为公民求助、投诉提供了便捷的渠道2表明政府的服务意识在增强3调动了群众参与民主管理的积极性4扩大了政府社会管理的范围

A.12 B.34

C.14 D.23

19.2015年6月18日,国家卫生计生委、 公安部、质检总局等应对中东呼吸综合征疫情联防联控工作机制成员单位组织赴北京、上海、 辽宁、吉林、山东、广东、甘肃、新疆等8省区市, 对中东呼吸综合征疫情防控工作进行了联合督导。以下与上述材料体现的政府职能相同的是

A.中央纪委发布文件严禁公款买赠粽子等行为

B.国土资源部发布建立和完善地质环境监测管理制度

C.教育部出台正式文件,规范海外留学市场

D.国务院常务会议研究部署进一步加强雾霾治理

20.2015年6月11日,甘肃省政府办公厅公布了省级政府部门第十六批取消调整和下放行政审批项目等事项55项、中央在甘单位第十批取消和调整行政审批项目等事项24项,以及省级政府部门取消其他事项9项。取消和下放行政审批项目有利于

1规范政府行为,树立政府威信2制衡政府权力,打造有限政府3转变政府职能,提高行政效能4厘清政府与市场的边界,促进经济发展

A.12 B.13

C.24 D.34

21.2015年6月18日,中国气象局印发 《贯彻落实 〈大气污染防治行动计划〉实施方案》。根据该方案,2015年,全国各地气象部门将形成人工影响天气改善空气质量作业能力, 在重污染天气条件下能够采取可行的气象干预措施,如人工催雨等以消减雾霾。通过“借风借雨”来驱除雾霾,要求政府部门

1领导立法工作,严格规范环境保护的行政执法行为2进行宏观调控,加快推进相关产业结构和布局调整3坚持依法行政,发挥社会主义事业领导核心的作用4优化社会公共服务,推进节能减排,建设生态文明

A.14 B.23

C.13 D.24

22.2015年6月7日,江西南昌十中考点高考替考事件遭媒体曝光后,引发社会广泛关注,此后多名犯罪嫌疑人被警方抓获。江西省教育厅表示,已成立联合调查组调查此事件。 当前,频繁发生的高考舞弊事件正在拷问政府教育部门的公信力。这说明

1必须重视政府教育部门的公信力建设2有威信的政府必须讲信誉,有令必行,有禁则止3转变职能,强化服务意识的政府才有威信4促进经济发展、文化繁荣和社会和谐的政府才有威信

A.12 B.34

C.13 D.24

23.2015年4月28日,北京网络安全反诈骗联盟发布了《2015年第一季度网络诈骗犯罪数据研究报告》,为警企民携手防范、打击网络诈骗案件提供了支撑。针对网络诈骗犯罪这一现象,政府应

A.树立法律意识,坚持权利与义务的统一

B.坚持依法行政,打击网络违法犯罪行为

C.依法履行监督权,维护网络公共安全

D.承担社会责任,提高网络管理水平

24.习近平曾经指出:权力是柄“双刃剑”。 领导干部必须主动接受监督、自觉接受监督、乐于接受监督。这要求公民

1扩大自己的监督权利2积极监督国家机关及其工作人员的工作3对一切违法犯罪行为进行刑事处罚4切实加强对政府权力的制约和监督

A.12 B.13

C.24 D.34

25.有专家认为:全面地、科学地反映舆情是媒体的社会责任。目前,如何认识媒体、对待媒体,已成为政府依法行政不可或缺的部分。为此,政府应该

1引导媒体,不是应付媒体2回避媒体, 不是依赖媒体3弱化媒体,不是夸大媒体4尊重媒体,不是强制媒体

A.13 B.14

C.24 D.23

二、非选择题(本大题共4小题,共50分)

26.(12分)微博,即微博客(Micro Blog)的简称,是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过电脑、手机以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。微博与传统博客相比,以“短、灵、快”为特点,其最大的优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊、 参政问政,已经涵盖了生活的方方面面。一方面,微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工具,为各项建设发挥着正能量,政府开始大胆尝试使用微博平台,用微博传递正能量,以期形成更好的社会风气;另一方面,微博也可能成为不良社会舆论的“放大器”。这就是“微博文化” 喜忧参半的原因。

结合材料,运用“我国公民的政治参与”的有关知识,阐述公民如何使“微博”在政治生活中发挥正能量。(12分)

27.(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一H市政府根据国家有关土地承包经营权流转管理的规定,出台了该市土地流转的实施细则,要求按照依法自愿有偿原则,引导农村土地承包经营权有序流转。鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转,发展适度规模经营;杜绝强制流转等违法行为,保障农民的收益权利;把土地流转与促进农民就业和社会保障结合起来。实现了农民离土不离乡,进厂不进城。

材料二M村村委会多次组织村民召开村民会议,协商解决土地流转中存在的居住模式、 土地流转方式、收益方式、社区公共事务等问题。 经过各方努力,通过村委会协调流转的农户有405户,流转面积占流转总数的92.95%,使村民的收益有了保障。

结合上述材料,运用民主管理和政府职能的有关知识说明村委会和政府在土地流转中所扮演的角色。(12分)

28.(14分)阅读材料,回答下列问题。

材料一2015年1月20日,国家统计局发布2014年经济数据,2014年末中国的城镇化率达54.77%。但城镇化的推进并不是一帆风顺的,还面临着很多深层次的矛盾:在城乡二元体制下,限制农村人口向城市自由迁徙的户籍、社会保障等制度障碍仍未彻底破除,生产要素在城乡间自由双向流动的机制急需健全;城镇化过程中还要处理好保障国家粮食安全的问题。这些矛盾和问题的破解都必须依靠进一步的改革攻坚。

材料二南部某市政府在推进城乡一体化过程中,积极推动户籍制度改革。他们深入农村实际调研,听取群众意见,针对农民反映强烈的问题,提出具体解决措施。尊重城乡居民自主定居意愿,坚决防止把农民 “拉进城”“被落户”。建立对农民村委会成员的培训跟踪指导, 发挥基层党组织的模范带头作用。

(1)结合材料一,请运用政治学的相关知识,分析我国政府应如何破解我国城镇化发展过程中的矛盾和问题。(8分)

(2)结合材料二,运用《政治生活》的相关知识,说明南部某市政府是如何推动户籍制度改革的。(6分)

29.(12分)材料一前些年,某市在城镇化进程中,社会矛盾频发,引起群众对政府工作的不满。2015年,新一届政府班子上任后,下基层、进企业、到社区,了解人民群众所需,并有针对性地采取了多项措施,为群众做了大量实事。

材料二经过几年的努力,该市不仅解决了大量社会矛盾,而且经济实力不断增强,人民生活水平显著提高,群众对政府的满意度大幅提升。

结合材料,运用《政治生活》的相关知识,分析新一届政府班子能使群众满意度大幅提升的原因。(12分)

参考答案及解析

1.B “召开专家座谈会”,表明1正确。 通过“听取各界对‘大众创业、万众创新’工作的意见建议”,可见3正确。2属于民主监督的途径,故排除。材料没有涉及社会听证制度,排除4。

2.A “公民直接参与国家管理”说法片面,3不选。“解决公民的一切困难”说法太绝对,排除4。有关部门联合做好信访接访工作有利于公民通过正常渠道各政府部门求助或投诉,有利于保护公民的合法权益。

3.D A说法错误,公民没有“质询权”。B中的“执法权力”说法有误,执法权力的主体应是行政机关。政府行政的权力是法律赋予的, C中“减少政府行政权力的行使范围”表述错误。材料强调确保在法治轨道上推进改革,故选D。

4.B 1中的“村民管理国家的权利”说法有误,应为“村民管理基层事务”,4中“增强对村民自治组织的渗透力度”说法错误,故排除1 4。23正确且符合题干主旨。

5.B本题考查公民民主参与的形式。公民只能间接参与国家管理,排除1。材料强调公民参与民主决策和民主监督,排除2。环保组织和环保部门为公民表达诉求提供了途径, 可见34正确。

6.B此题考查政府权力的运行。 通过 “公生明,廉生威”和习近平讲话,可知此题强调政府权力的运行和政府应如何维护群众利益, 故答案为B。2中的主体是党,3中的主体是人大,均应排除。

7.D科学执政是党的执政方式,排除2。 公民参与征求意见,是参与民主决策的体现,并不能表明其政治素养的高低,排除3。政府在决策中坚持以人为本,可见政府对人民负责的工作原则和以人为本的服务理念,故答案为D。

8.D监督权不能随意扩大,排除1。村民自治和城市居民自治属于基层民主自治事务,排除2。保障公民知情权,拓宽公民监督途径,可以促进对政府的监督,故答案为D。

9.B A不能全面体现材料主旨,故排除。 C中“执政方式”的主体是中国共产党,排除。 D不符合材料主旨,排除。

10.A通过政务微信,可以方便公民求助和诉求,故1正确。通过政务微信,提高政府服务水平,可见2正确。材料没有涉及民主管理, 排除3。材料体现政府与公民互动,4不符合题意。

11.D我国工农联盟是人民民主专政的社会主义国家的基础,而不是以工农联盟为领导的社会主义国家,故1错误。有效制约和监督权力的关键,是健全权力运行的制约和监督体系,而不是对人民服务原则的坚持,故3错。 24说法正确且符合题意。

12.D “市民之家”让市民办事更便捷,有利于提高政府的行政效率,提升政府管理和服务水平,24符合题意;科学、民主执政的主体是中国共产党,1说法错误;材料只是体现了政府更好地履行公共服务职能和管理职能,3中 “扩大”的说法不符合题意。

13.C 1说法错误,题中所述举措只是规范政府权力运行,没有缩小政府权力,故排除。 明确政府职责,提高安全监察执法人员办案水平和效率,故2正确。从源头上防止政府滥用和乱用行政处罚自由裁量权,可知3正确。4错在“削弱政府权力”的描述上,故答案选C。

14.A政府推动养老服务业的发展,有利于更好地维护老年人的权益,坚持了对人民负责的原则,履行了社会建设的职能,12符合题意。政府推动养老服务业的发展并没有扩大其社会建设职能范围,与提升政府依法行政能力无关,34不符合题意。

15.B推动精神卫生事业全面发展属于组织社会主义文化建设的职能,B项符合题意。 国务院办公厅转发了《全国精神卫生工作规划(2015—2020年)》的通知,既不是经济职能,也不是政治职能和社会建设职能,A、C、D不符合题意。

16.B我国是人民当家作主的国家,因此我国政府的权力是人民赋予的,人民批评政府、 监督政府可以保证政府对人民负责,这也是政府的工作原则,12正确。全心全意为人民服务是我国政府的工作宗旨,3中“谋求自身利益”的说法是错误的。材料体现的是公民行使政治权利,而不是公民履行义务,4排除。

17.C漫画中的政府机关公职人员只看政绩,回避问题的做法,启示政府机关公职人员要树立求真务实工作作风,提高行政效率,C入选。B说法太绝对。A、D两项不能体现漫画主旨。

18.A材料的行为主体是政府,而不是基层群众自治组织,3排除。政府社会管理的范围并没有扩大,4不选。

19.B对中东呼吸综合征疫情防控工作进行了联合督导,是政府履行加强社会建设职能的体现,B与材料所体现的相符,入选。中央纪委属于党的机构,并不能履行政府职能,A不选。C体现了政府履行的文化职能,与题意不符。D体现的是政府履行推进生态文明建设职能,与题意不符。

20.D 1与材料主旨不符。2“打造有限政府”说法错误。取消和下放行政审批项目,有利于转变政府职能,提高行政效能,厘清政府与市场的边界,促进经济发展,34符合题意。

21.D应是人大领导立法工作,而不是政府,1错误。中国共产党是社会主义事业的领导核心,3错误。24符合题意入选。

22.A材料强调的是树立政府威信的重要性,34是怎样树立政府威信,不符合题干考查角度。

23.B A项是公民应该做的。C项依法履行监督权的主体是公民。D项网络管理水平的提高是企业应该做的。

24.C 1中 “扩大”的说法错误。一般违法和犯罪不同,对刑事犯罪才进行刑事处罚,3说法不科学。公民应该充分行使监督权,监督国家机关及其工作人员的工作,故24正确。

25.B对于媒体,要有正确的态度,要引导媒体、善待媒体、尊重媒体;要理性对待媒体, 不回避、不依赖、不弱化媒体,14符合题意。

26.1公民积极参与民主决策,通过微博为政府决策提出建议,对科学决策发挥积极的作用。(4分)2公民通过舆论监督制度,进行民主监督。通过微博参与对国家机关及其工作人员的监管。(4分)3公民参与政治生活应坚持权利与义务相统一的原则,公民要负责地行使监督权利,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不散播谣言,不传播虚假信息。(4分) (“在宪法和法律允许范围内”“遵守宪法和法律”等也可得2分。)

27.村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。(3分)居住模式、土地流转的方式、收益方式、社区公共事务等涉及村民利益的事,村委会应通过村民会议等形式,运用民主的办法进行管理、协调、 服务。(3分)我国政府是国家权力机关的执行机关。政府有组织社会主义经济建设的职能。 通过运用经济政策和法律法规进行宏观调控、 市场监管,提高土地资源配置的效率,保障村民收益。(3分)政府还通过履行加强社会建设的职能为土地流转提供公共服务,进一步完善了H市的农村社会保障和公共服务体系。(3分)

28.(1)1推进城镇化要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。(2分)2积极履行组织社会主义经济建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能。不断健全城乡社会保障体系,优化生态环境,合理进行户籍制度改革,不断完善市场经济体制等。(3分)3政府必须依法行政,有序推进经济和政治体制改革。(3分)

(2)1坚持科学决策、民主决策、依法决策, 不断提高依法行政水平。(2分)2坚持以人为本,切实维护群众利益。(2分)3坚持对人民负责原则和求真务实的工作作风。(2分)

7.14-15上学期少队总结) 篇七

2014——2015学第一学期

本学期我校少先队大队部在学校领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：

一、加强少先队辅导员队伍建设

开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作

1.9月份，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。2.本学期大队部继续进行每天的“三评、两操”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“红领巾相约中国梦”——新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。

4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“班级文化建设评比活动”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明礼仪知识”“三爱三节”、“12.4法制宣传活动”、“世界艾滋病日”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。

四、积极开展形式多样的活动 1.开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德（1）高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效 本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“教师节”、“推普周”、“建队节”、“ 感恩节” “纪念一二〃九”、“庆元旦”“读书节”等重大节日为契机，开展了“歌唱祖国，放飞梦想”、“感念师恩”、“日行一善”、““中华经典诵读比赛”等生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。（2）切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、防艾禁毒教育

本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习《未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防》的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。

本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、乒乓球、灯谜、太极拳、跆拳道、作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

8.少队工作计划 篇八

（2007——2008学年第一学期）

一、指导思想

培养全面发展，具有跨世纪素质的人才，继续全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育实施纲要》。进一步搞好“最佳中队奖”竞赛活动。引导少先队员学伟人、学英雄、学十佳，不断增强改革意识，树立做接班人的思想，是我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来。培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的竞争和挑战。继续抓好少先队的基础建设，以全面提高少先队的工作水平。

二、工作目标

教会学生学会生存、学会服务、学会创造。面向新世纪团结奋斗、努力进取，做合格的社会主义新型人才。

三、主要工作

1、强对队员的爱国主义思想教育，主要抓好每周一升国旗仪式，严格按照升国旗仪式的步骤进行。平时的升旗、降旗由专人负责要记好升旗日志。严格开展“争当升旗手”、“护旗手”“国旗下演讲”等活动。围绕一系列教育活动，培养队员的爱国主义情感。

2、上好队课，队会，对学生进行少队知识教育，加强大队对中队工作指导。

3、配合学校，组织丰富多彩的班对活动，活跃校园生活气氛（1）深入开展“小学生日常行为规范”演讲活动。（2）广泛地开展优帮差活动，增强学生的凝聚力坚持每月选一次最佳中队。（3）开展送温暖、献爱心活动。教育学生尊老爱幼。（4）深入开展学赖宁、雷锋等少年英雄活动。引导学生在赖宁雷锋等少年英雄精神的鼓舞下自我锻炼，自我成长，组织读好《少年月刊》《中国少年》《中国儿童报》等少儿报刊和书藉。

4、每月办一期板报。

四、具体活动安排

九月：

1、建立大队、中队组织

2、制定少队计划

3、办一期板报（校报）（关于庆“十一”国庆节的内容）

4、各班组织庆“十一”活动 十月：

1、进行“文明行为规范”读书活动

2、评选两个月中的最佳中队 十一月：

1、安全知识竞赛

2、开展学习英雄人物，故事赛。十二月：

1、召开一次大队主题队会

2、准备庆“元旦”文艺活动

元

月：

1、组织庆“元旦”活动

2、积极动员学生做好复习

9.第一学期少队工作计划 篇九

★炙热的朝阳:CBDF国家青年队成员年龄均在15至20岁之间,通过每年3月的“院校杯”暨国家青年队选拔赛进行选拔,仅选取青年组摩登舞与拉丁舞中前12对选手作为强有力的“储备力量”。2015年3月,第一支CBDF国家青年队组队完成。这些意气风发的青年舞者,一代代加入到国标舞的发展队列中来,令中国国标舞在未来发展中焕发出勃勃生机。

★蓬勃的希望:不同于国家队与国青队的选拔,这支队伍完全面向业余少年选手。通过全国青少年锦标赛华东与华南两个站点进行全方位、大幅度筛选,为业余小选手设定了一个充满荣誉、使命与成长机遇的目标;令他们从小在学习舞蹈的过程中有崇高的目标,从当下的努力中获益更多,行走得更长远有力。组建后的国家少年队,除获得CBDF提供的专门学习提高机会,亦有机会跟随CBDF出征国内外的青少年赛事,成为文化艺术交流的小使者。

为进一步强化、提高CBDF国家队及国青队训练水平与整体素质,不断提高国少队国标舞常规赛整体素质,中国国际标准舞总会于7月下旬与8月中旬分别举办CBDF2016国家队、国青队与少年队集训。在国家队与国青队集训中,世界知名摩登舞大师马科斯·希尔顿爵士[英](Marcus Hilton MBE)担任摩登舞主教练,知名拉丁舞国际导师、黑池职业拉丁舞7次冠军获得者卡门·文奇[德](Carmen Vincelj)担任拉丁舞主教练。除两位声名斐赫的权威外教外,CBDF亦邀请了在国内专业院校担任一线教学工作的资深教师与前冠军选手们担任导师,如李兆林、梁思源、赵亮、张丁方等。

而在CBDF国家少年队中,集训针对少年选手的年龄特点与具体实际,侧重小选手舞蹈视野的开拓与基本功的规范。拉丁教师团队由世界职业拉丁舞冠军、黑池职业组拉丁舞八连贯(2008-2015)迈克尔·马里托夫斯基[英],俄罗斯NDL国家舞蹈协会主席弗拉迪斯拉夫·博罗季诺夫[俄],亚洲职业拉丁舞冠军高雪,CBDF国家队队员、“中国杯”巡回赛甲A组拉丁舞冠军唐艺铭/黄馨仪组成;摩登舞教师团队则由知名国际青少年摩登舞教练克里斯多佛.肖特[英],亚洲巡回赛亚洲职业组摩登舞三连冠郑岑,CBDF国家队队员、黑池舞蹈节业余新星摩登舞冠军彭佳男/钟佳慈组成。

CCAT简介

中国国际标准舞艺术等级认证中心是中国国际标准舞总会的下属部门。该部门负责运营管理由中国舞蹈家协会和中国国际标准舞总会共同认可的“中国国际标准舞艺术等级认证”(简称CCAT)项目,统一使用《中国国际标准舞实用教材》。本项目经中国舞蹈家协会委托,由中国国际标准舞总会全权负责。按现行的国家有关法律法规,为推动中国国际标准舞事业更好地发展,彰显中国国际标准舞培训领域主流价值,做好行业服务、行业管理、行业自律,使国标舞艺术等级认证工作更加规范化、系统化,于2016年4月正式成立中国国际标准舞艺术等级认证中心,专职运营管理“中国国际标准舞艺术等级认证”工作。

CCAT艺术等级认证的工作内容包括:全国少儿艺术等级认证,全国注册教师培训班,全国少儿展演,此外CCAT将每年定期举办年度大会。

其中,CCAT全国注册教师班分为按CCAT教师级别分级培训和晋级的培训班,1-10级教学内容的特训班和11-12级教学内容的高级研修班。

CCAT年度大会包括国标舞技术讲座,学校运营管理课程以及注册教师、注册教官、注册考官的年审等。

CCAT全国统一咨询热线:4000-282-166

CCAT官网:www.ccat55.com

CCAT微信平台:CCAT＿CN

CCAT启动初期暂行规定

CCAT为平稳、有效地服务全国各国标舞协会、培训机构、文化公司以及广大国标舞界同仁。特设以下启动初期暂行规定以下暂行规定有效期即日起至2017年12月31日止:

一、CCAT理事单位资质暂行规定:

具备下例条件之一,可申请为第一批CCAT理事单位:

1、地市级以上协会(含省级协会);

2、曾经承办过CBDF全国教师班的单位;

3、有CCAT考官的单位。

二、CBDF少儿考牌转CCAT全国少儿艺术等级认证暂行规定:

CBDF铜牌从CCAT4级开始认证;

CBDF银牌从CCAT6级开始认证;

CBDF金牌从CCAT8级开始认证;

CBDF金星1、2、3均从CCAT9级开始认证。

三、参加CCAT全国少儿艺术等级认证资质暂行规定:

CCAT全国少儿艺术等级认证按规定需CCAT注册教师与CCAT会员单位推选参加。因考虑CCAT各艺术等级认证项目开展不久,为不耽误各中国国标舞单位与个人的艺术等级认证周期,允许非CCAT注册教师和非CCAT会员单位暂挂靠到注册教师和会员单位名下参加CCAT全国少儿艺术等级认证。

望各位同仁自主咨询、参照CCAT公示文件。在限期内尽快达到CCAT各项规定标准,以便各国标舞单位与个人在暂行规定日期后可正常开展CCAT艺术等级认证活动。

中国国际标准舞艺术等级认证中心

本规定有效期:即日起至2017年12月31日

CCAT会员单位暂行管理办法

第一条CCAT会员单位类别:

CCAT由中国国际标准舞艺术等级认证中心统一运营管理。开展CCAT工作,需申报CCAT认证中心成为CCAT注册的会员单位后,方可开展CCAT相关工作。CCAT认证中心将根据相关管理规定,视申请单位资质进行审批与认证。会员单位分为:

1、CCAT会员单位

2、CCAT理事单位

3、CCAT常务理事单位

第二条CCAT会员单位管理模式

1、管理模式介绍:

CCAT认证中心施行会员单位分级管理模式,CCAT认证中心下设CCAT常务理事单位若干,各CCAT常务理事单位下设不少于5个(含5个)CCAT理事单位,由CCAT理事单位或常务理事单位管理下属CCAT会员单位的日常艺术等级认证及相关工作并逐级提交至CCAT认证中心进行审核。

经CCAT认证中心授权后,由CCAT理事单位或CCAT常务理事单位代CCAT认证中心执行CCAT会员单位的注册申请、协议签署及代收注册费并报送给CCAT常务理事,经CCAT常务理事单位核对后报送CCAT认证中心审核。审核后由CCAT认证中心统一发放CCAT会员单位、CCAT理事单位及CCAT常务理事单位牌匾。

2、CCAT会员单位工作周期:

(1)CCAT会员单位:向CCAT认证中心咨询或直接与CCAT理事单位联系注册申请。

(2)CCAT理事单位:每5个工作日向CCAT常务理事报送会员单位资料及代收费用。

(3)CCAT常务理事单位:每1个月向CCAT认证中心报送下属理事单位和会员单位资料及费用。

第三条会员单位资质与工作范畴:

1、CCAT会员单位申请资质与工作范围:

(1)本单位聘有2名及以上CCAT注册教师。

(2)本单位在承办CCAT相关工作时,可提供1个至少150平米规格的舞蹈教学场地(场地可为本单位拥有或临时租赁)。

(3)年度CCAT全国少儿艺术等级认证不少于200级。

(4)可使用《中国国际标准舞实用教材》进行日常考前教学及申办CCAT全国少儿艺术等级认证。

(5)只可申办CCAT全国少儿艺术等级认证项目,不可申办CCAT全国注册教师班。

2、CCAT理事单位申请资质与工作范围:

(1)具有合法营业执照和本单位法定代表人。

(2)本单位及下属CCAT会员单位聘有的CCAT注册教师不少于40名。

(3)本单位的下属CCAT会员单位不少于20个(含20个)。

(4)本单位在承办CCAT相关工作时,可提供1个至少300平米规格的舞蹈教学场地。

(5)年度本单位及下属CCAT会员单位的CCAT少儿艺术等级认证总量,不少于4000级。

(6)年度本单位举办CCAT全国注册教师班举办次数不少于1期,每期培训人数不少于60人,每期教师晋级不少于90级。

(7)可使用《中国国际标准舞实用教材》进行日常考前教学及申办CCAT少儿艺术等级认证和CCAT全国注册教师班。

(8)经CCAT认证中心授权后,可代执行对CCAT会员单位的注册申请、协议签署及代收CCAT会员单位注册费。

3、CCAT常务理事单位与工作范围:

(1)具有合法营业执照和本单位法定代表人。

(2)本单位下属CCAT理事单位不少于5个(含5个);或本单位拥有CCAT会员单位不少于100家。

(3)本单位及下属CCAT会员单位聘有的CCAT注册教师不少于200名。

(4)本单位在承办CCAT相关工作时,可提供1个至少400平米规格的舞蹈教学场地。

(5)年度本单位及下属CCAT会员单位的CCAT全国少儿艺术等级认证总量不少于20000级。

(6)年度CCAT全国注册教师班举办次数不少于2期,每期培训人数不少于60人,每期教师艺术等级认证不少于90级。

(7)可使用《中国国际标准舞实用教材》进行日常考前教学及申办CCAT全国少儿艺术等级认证、CCAT全国注册教师班及CCAT全国注册教师高级研修班。

(8)经CCAT认证中心授权后,可代执行对CCAT会员单位和CCAT理事单位的注册申请、协议签署及代收CCAT会员单位注册费。

第四条CCAT会员单位申请与注册管理:

1、CCAT会员单位是开展CCAT工作的基础资质。所有开展CCAT工作的社会单位,首先需按CCAT相关规定,申请成为CCAT会员单位。

2、单位负责人在CCAT官网www.ccat55.com下载《CCAT会员单位注册申请表》并按该申请表提示操作,填写后发到指定邮箱:ccat55hy@qq.com。

3、CCAT认证中心根据本管理办法第二条“会员单位资质与工作范围”进行对申请单位的资质审核。通过后与申请单位联系并签署对应资质的CCAT会员单位合作协议书。并由CCAT认证中心向申请单位颁发相应会员单位资质的牌匾。

4、会员单位的协议注册期限不少于2年(含2年),不超过10年(含10年)。所有会员单位需通过审批、签署协议并缴纳相应期限CCAT会员注册费后方可开展CCAT工作。理事单位与常务理事单位在协议期限内连续2年未达到相应会员单位资质要求,其资质自动降一级。并需补交降级后的会员单位申请表和协议。

5、CCAT艺术艺术等级认证选用中国舞蹈家协会与中国国际标准舞总会共同认可的《中国国际标准舞实用教材》进行教学与艺术等级认证工作。

6、CCAT所有会员单位的艺术等级认证工作将由CCAT统一公示。凡会员单位申请活动在未申请、申请未通过、申请尚无结果等无CCAT认证的情况下自行宣传或举办CCAT相关工作,该活动不在CCAT工作范围,且需追究该举办方相关责任。

10.少队工作计划 篇十

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以未成年人思想道德建设为主线，以体验教育为基本途径，尊重少年儿童的主体地位，加强社区建队，为培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人奠定扎实基础。

二、工作重点

（一）以“五牢记心间，养成十个好习惯”活动为重点，培养少年儿童的行为习惯。本着大处着眼，小处着手的原则，加强少年儿童日常行为习惯的培养、研究和探索引导他们在生动活泼的时间中体验，在亲身体验中明白做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。

（二）加强少先队的阵地建设。充分利用红领巾图书角和红领巾广播站以及小记者站，定期更换红领巾板报，练一支技能过硬的鼓号队，发挥其作用。加强社区建队，经常到校外德育基地活动。

（三）深入开展“四城联创、红领巾在行动”，扎实推进少年儿童思想道德建设和文化建设，提升少年儿童文明形象、文明素养，展示“红领巾”风采，让城市更美丽，让生活更美好。

（四）继续推进“民族精神代代传”活动。充分利用爱国主义教育基地，开展革命传统教育和理想新年教育；组织引导队员广泛传唱民族精神之歌，进一步扩大“民族精神代代传”活动的社会影响。

（五）广泛开展“热爱红领巾，做个好队员”活动。进一步加强队前教育、队内培养，引导队员树立远大理想，掌握报国本领，锻炼强健体魄，立志振兴中华。通过“大眼睛看郑州”、“手拉手”、雏鹰争章等丰富多彩的实践活动，让队员感受现实生活中发生的巨大变化，从而更加爱党、爱国、爱郑州、爱学校。

（六）以节日和纪念日为契机，如本期的：学雷锋纪念日、三八妇女节、植树节、节水日、清明节、地球日、劳动节、助残日、母亲节、儿童节等。以内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动为载体，让队员在活动中思想道德品质得到进一步提升，各种能力得到全面提高。

（七）加强学生的安全法制教育。经常对学生进行安全法制教育，如：遵守交通规则、课间文明游戏、不进“三室一厅”，不结交不良社会青年、注意防火防电防煤气等，并针对其中的一些进行演练。组织学生观看法制安全教育片。使学生树立安全防范意识和一定的逃生技能。

（八）加强辅导员队伍建设和小干部培训。采取多种形式提高辅导员和小干部的素质，更好地服务于少先队工作。

（九）继续加强少先队活动的宣传力度。及时向上级报送活动信息，向管城教育信息网发稿，请新闻记者到活动现场，努力提高我校少先队工作的知名度。