焊工工作总结

焊工工作总结（共9篇）（共9篇）

1.焊工工作总结 篇一

焊工工作总结

本人甘国辉，今年49岁。我从1986年参加工作开始一直是从事焊工工作，算起来在这一行已经干了26年了。我对工作一直是认真负责，始终兢兢业业、任劳任怨的工作在这个工作岗位上。尊重领导，服从工作安排与分配，团结同事，勤于钻研业务。经过这么多年的不懈努力，使我从刚开始的焊工的门外汉慢慢成长为一名焊接方面的全能手，掌握了过硬的焊接技术，并且熟悉了我单位的钢结构生产加工的钣金工艺和技能以及机械加工工艺及生产管理等方方面面的知识。现将我的工作及思想情况作如下总结与汇报。

在工作方面，俗话说“干一行，爱一行”，我本着这种想法全身心投入到焊工工作中去。为了尽快提高自己的专业技术水平，我虚心向前辈请教，结合自己的工作查阅各种焊接手册和资料，自己也积极探索钻研实践，逐步熟练掌握了焊接方面的很多知识和技能，并成功运用到实际工作中去，也取得了良好的效果。我能够熟练地进行电焊、气焊、气割、MIG焊、TIG氩弧焊、铜焊等，焊接材料有碳钢、铸铁、不锈钢、铝合金、铜、钛合金等金属材料以及部分非金属材料的焊接。

我们单位是从事光学工程项目方面研制的研究所。研究所的技术工人最大的特点就是要面对不断变化的工程项目，加工的零件或产品变化多端，经常面临工艺复杂的加工件，需要工艺人员与工人密切配合，共同探讨加工工艺，从中也极大的锻炼了我们的技术能力。从参加工作至今我先后参与完成了我所若干重大工程项目的研制任务，为我所的发展作出了自己应有的贡献。我的工作能力与敬业态度也获得了领导与同事的好评，我带了多名徒弟，都成为了部门的骨干力量，有的已评上了高级工。我先后多次获得我所“先进工作者”及“优秀共产党员”称号，并连续两次被推选为职工代表。

2006年，我单位为了研制某型号军工项目，需要对中厚板硬铝合金进行焊接。虽然我们以前也进行过硬铝合金的焊接，但都是要求不高，或者是单个构件的焊接，也没有特殊要求，技术难度不大。而这次的焊接是整体机架的焊接，由于该机架结构复杂，以前都是采用铸造的方式，而这次为了实现将来机载的要求只能采用焊接的方式。该机架的特点是：首先是构建大，最长的方向达到800mm，并带有多个球面（壁厚有严格要求）的成型与焊接，其次是要求高，要求焊接后的强度要达到母材的80%左右，由于检测手段不足，因此要求焊接过程不能有任何瑕疵；由于是机载项目，要求整体重量和重量的分布均要达到图纸设计要求，因此对焊接熔融深度和变形的控制都要达到恰如其分的要求。

为了完成这个项目，我所从德国进口了一台焊机，该焊机是MIG焊机，其操作界面及说明书全是外文，对方也未进行详细的培训。为了用好这台焊机，我在技术人员的帮助下查阅了大量相关的资料与文献，掌握了大量有关MIG焊接方面的最新工艺与技术。并结合说明书，对不同材料、不同厚度的焊接参数的设置进行了大量的摸索，最终完全掌握了该焊机的使用。并对厂家提供的数控程序进行了部分调整使之更适合实际工作的需要。

对中厚板材料的焊接来说，正确的焊接坡口是确保焊接质量的关键。在焊接过程中我发现对20mm的板料焊接，按照焊接手册所推荐的坡口要确保焊透性十分困难，因此我向设计人员建议将焊接坡口改成U+V型，因为V型坡口虽然加工及施焊比较方便，但对厚板来说，太宽的焊缝多次焊接很容易造成虚焊。我的合理建议得到了设计人员的采纳并成功运用。最终我顺利完成了该项目的焊接任务，受到项目组的一致好评。

对于从事焊接的工件来说，如何在确保焊接质量的前提下尽可能地减少焊接变形是十分关键的问题。焊接变形过大将使焊件的形状、尺寸发生很大的变化，直接影响焊接质量，也会对加工成本造成很大的影响。而要减少焊接变形，必须要制定正确的焊接工艺（选取合理的焊缝尺寸、焊缝位置、焊接顺序和焊接方向等），必要时要结合焊接工装。焊接工装的设计是十分关键的一环。

2010年，我单位承担某型号海上用气密铝合金箱体的焊接，以前通过铸造的方式很难解决气密性的问题。刚开始采用焊接方式后，由于考虑到铝合金焊接的变形大，加工余量留的比较多，达到3mm，在焊接后的加工中发现焊接深度不够无法气密。为此我设计了一套工装，对箱体的关键部位进行了工装定位，有效地减少了焊接变形，使加工余量减少到1.5mm。虽然工装比较复杂，但确保了焊接质量又节约了材料和加工成本。现在我也能够完全实现该气密箱体的焊接加工。

在思想政治方面，作为一名老共产党员，我积极学习党的路线方针政策，并在平时的工作中加以贯彻。我感觉我有责任维护我单位改革发展的大局，带头做好本职工作，并积极为公司的发展献计献策，与领导一起做好员工的稳定工作、部门的发展规划等。作为职工代表，我也积极为职工谋权益，做好相应的宣传与沟通工作。

纵观我从事焊接工作这么多年，我深深感到焊接工作在工程项目中的重要性与复杂性。要在日常的工作中养成良好的学习习惯，碰到问题与难题应积极思考，多动脑筋，多动手，我相信总能找到解决的办法。

展望未来，在今后的工作中，我将更加努力的提高自己业务水平，克服自己的不足，并尽最大努力为单位培养更多好的焊接工人，为我公司的发展，为祖国的发展贡献自己最大的力量。

甘国辉

2012年6月13日

2.焊工工作总结 篇二

1 工学一体化

“工学一体化”教学作为现代职业教育的重要特征已经为大家普遍认识。为了满足技术、经济和社会发展对高技能人才的能力要求, 适应学习者个性和职业发展的需要, 最大限度地实现有效的职业学习, 培养“高素质”、具备良好“职业能力”的劳动者, 积极探索科学的、符合工学结合要求和国情实际的新型课程模式是非常必要的。“工学结合一体化”教学是目前机电专业最适宜的教学模式。它强调教学内容的一体化, 包括教材、大纲、计划的一体化, 理论教学和实际操作的一体化, 学习过程和工作过程的一体化, 多门课程的综合化, 职业知识、职业技能、职业经验的一体化。我院焊工专业采用工学一体化教学, 将传统课堂变成教、学、做合一的“工学一体化”课堂, 这样一来, 枯燥的理论不再是抽象的, 变得看得见、摸得着, 学生边学边干, 在做中学、学中干, 教学结合实物, 采用任务驱动法, 情景模拟法, 充分调动了学生学习的积极主动性。

2 实习+生产一体化

学员学习的内容包括理论知识和操作方面, 学员要初步了解和认识其掌握技能的相关知识, 设备的功用及使用方法, 操作过程的变化了解操作动作的难度及要点, 注意事项和安全事项。从指导教师的角度上看, 认知过程包括讲解和演示两个环节, 从学员角度上看则包括观察、记忆、实践三个环节。传统的焊工教学, 实习和产品生产是分开的, 没有很好地有机结合起来, 同时焊工实习消耗非常的巨大, 这也是很多培训学校不愿开设焊接班级的原因, 为了既能够培训好学生, 又能够获得效益, 故而我们采用实习+生产一体化方式来进行学员的培养, 即结合制作学生用高低床制作、放鞋架、花架、垃圾收子等, ?焊接专业在学生进行了钳工、焊工基本技能培训的基础上, 引入典型工作任务“学生用高低床”制作。让学生4~6人为一组, 在老师指导下, 利用4周60学时, 完成20套学生用高低床的制作。学生从下料、连接件制作 (包括划线、弯曲成型、钻孔等工序) 、折边、焊接、油漆 (参与) , 甚至加橡胶脚套等各环节进行实践, 以期进行最直接的“工学结合”。

从而使学生们在实习中参与了实际产品的生产, 加工制作的产品能够满足使用要求, 整个生产过程从接到订单、制作计划、现场施工、项目验收、工作总结及评价, 把产品加工和教学紧密结合在一起, 充分体现“工学一体化”的教学模式。

3 以典型工作任务为载体, 设计教学活动

实习+生产一体化为学员的培养确定好了很好的一种方式, 但是仍然是需要相应的实际任务来作为载体, 故而把典型工作任务作为载体, 来设计相应的教育教学活动就显得格外重要。如在对学生进行焊接结构生产及焊接工艺教学时我们设计的典型工作任务如下:

工作情景描述:新校学生宿舍投入使用后, 急需大批量的学生用高低床。

结合制作学生用高低床制作, 基本流程为:了解客户的要求→初步设计→与客户沟通确定方案→设计图纸→放样→加工制作→表面处理→涂装→包装→安装。

1) 工作步骤一:明确工作任务

能够根据基本流程确定工时、工作内容、工艺要求, 并在老师指导下分小组进行。

2) 工作步骤二:生产现场布置

熟悉焊机、焊材、切割机、气瓶、气割、焊接辅助工具等, 布置生产现场。

3) 工作步骤三:制作工作计划

各组能根据图纸, 布置施工现场, 制定工作计划, 领取材料, 工具等。

4) 工作步骤四:加工制作

让学生4~6人为一组, 在老师指导下, 利用4周60学时, 完成20套学生用高低床的制作。学生从下料、连接件制作 (包括划线、弯曲、钻孔等工序) 、折边、焊接、油漆 (参与) , 甚至加橡胶脚套等各环节进行实践。

5) 工作步骤五:工作项目验收

在规定时间内完成20套学生用高低床的制作。对床体结构、承重能力, 安装等进行逐项验收, 包括刷漆、所加的橡胶脚套等进行验收, 保证坚固耐用, 美观大方。

6) 工作步骤六:总结与评价

通过对学习过程的回顾, 学会客观评价, 总结自己;通过互评、自评、教师评价, 使学生建立自信, 能够给予学生足够多的时间展现自我。随着“工学一体化”课堂教学模式的推行, 学生的实践动手能力得到很大提高。尽管尚未毕业, 但学生已经能够在工作岗位上得心应手地工作了。课堂教学模式的改革带来了高就业率, 近年来, 学生的取证率一直是100%, 不少学生还获得了多个职业资格证书, 这使他们成了抢手的“香饽饽”。几年来, 毕业生就业率一直名列同类院校的前茅, 去年毕业生就业率达97%以上。今年的毕业生供不应求, 明年才能毕业的学生绝大部分已经被用人单位所“预订”。

4 结束语

总之, 我院焊工专业采用工学一体化教学, 将传统课堂变成教、学、做合一的“工学一体化”课堂, 这样一来, 枯燥的理论不再是抽象的, 变得看得见、摸得着, 学生边学边干, 在做中学、学中干, 教学结合实物, 采用任务驱动法, 情景模拟法, 充分调动了学生学习的积极主动性。焊接专业一体化教学充分营造了企业工作生产的环境, 紧紧围绕典型任务, 突出学生职业能力与素养, 使学生从学校走出后能够在极短的时间内适应企业岗位的需求。受到企业和社会的认可。

参考文献

[1]焊工工艺与技能训练[M].中国劳动社会保障出版社.

[2]变电设备异常故障处理办法[M].水利电力出版社, 1999.

[3]金属材料与热处理[M].中国劳动社会保障出版社.

3.焊工的顺口溜 篇三

有一天，哥儿几个晚饭的时候凑在一起喝酒，李有才又是怪话连篇。在座的有个50多岁的会计叫老许，对他说：“就你这么说，磨破嘴皮子也没用，发牢骚也得发出个水平来。赵树理写过一个小说叫《李有才板话》，人家那才叫高档次呢。你也叫李有才，我看你就会满嘴喷粪。”老许说这话，不过是酒桌上即景开玩笑，李有才却动了真心思。李有才是个高中毕业生，自然看过《李有才板话》。几天下来，他心里总是在琢磨这件事。这一天，他站在工棚边往西一瞅，灵感不期而至，不由就冒出了这么几句：

操蛋不操蛋，

从东往西看，

东头冷中战，

西头热出汗。

原来，他们施工的地方位于海河入海口南岸一片滩涂之中，这里正在修建一条滨海大道。他们中的是第三标段，紧靠海边，没有电源，夏秋季节倒也凑合，海风微微地吹，可一到冬天就受不了，海边气温本来就低，再加上凌厉的西北风使劲地刮，就如天上放开了刀子库，人在外边就像上了凌迟大刑一样。他们住的都是港口边那些被人淘汰的集装箱。工人劳动一天，本想到屋里暖和暖和吧，却又如进入冰窖一般。正在这时，队上在西边靠近二标有电的地方建了个厂。老板的妹夫是工地的主管，他竟然不管大伙儿的死活，单独把自己住的集装箱吊了过去。电线一接，电暖气一插，每天暖得头上欲冒汗，任凭大家就这么冻着。工友们心里有气自然要发泄，别人是骂，李有才却给气得憋出了这么一段顺口溜。

过了几天，大老板到工地巡视，见满工地的人都念顺口溜，就找了个工人问道：“什么操蛋不操蛋，什么意思？”那工人就把事情的原委说了一遍。老板听说后勃然大怒，马上把他妹夫叫到跟前破口大骂一顿，说：“嫌冷可以一块搬家，你怎么就办出这自私自利的混账事呢？”说完当即安排吊车吊箱，一个上午就整体搬罢，又给各集装箱买了电暖器。大家夸赞老板的同时也夸李有才的顺口溜编得好。

这李有才有了这次成功不免得意洋洋，文才细胞一下子给激活了，出口成章，一发不可收拾。

李有才打工的单位是个个体家族企业。大老板精明能干，十几年前靠开发区建设起步，现已发展到几千万的资产。但他到底摆脱不了大多数农民企业家的局限性，喜欢用亲戚管事。没想到，这亲戚里面也是良莠不齐：有的作威作福贪图享受；有的凭借职权中饱私囊；有的狐假虎威欺诈员工；还有的拉帮结伙争权夺势……大多数职工置身事外，明哲保身，力求夹缝中艰难生存。也有个别人攀上了高枝，有恃无恐，也跟着偷点儿弄点儿。天津有个习惯，指着孩子论称呼，比如儿媳妇叫公婆为爷爷、奶奶；女婿称岳父母为姥爷、姥姥。工人们为了跟老板的那些亲戚拉近乎，都跟着老板或老板的孩子称呼他们，一时间，工地上“大姨父”、“老姑父”、“三姐夫”、“四表哥”等喊声不绝。不久，又一段顺口溜在工地上流传开来：

你管我叫大姨丈，

我管你叫老姑父。

企业成了论亲堂，

职工贬值当家奴。

你抽筋，我挫骨，

亲党个个私囊鼓。

如此企业能发展，

除非太阳西边出。

工地上的饭一般都好不到哪儿去，无非是整天白菜土豆大萝卜，偏偏又是老扳的表弟管伙食，虽然老板已经规定每天每人4元，可他表弟却认为如果替他表哥省些钱，表哥就会说他管得好，于是自作主张把伙食标准降到了一天3元，再加上副食品涨价因素，职工也就吃不着什么了。伙食如此清淡，连那些亲戚也受不了。由于老板明令禁止任何人开小灶，有人就想出来一个好办法：出去买上几斤肉，回来后让炊事员切好以后用线串起来，炖菜时，看着满锅肉，吃饭时，他们顺着线头一拉，全装走了，职工们大眼瞪小眼也无可奈何。偏偏李有才不信邪，正当几个人端起酒杯要往嘴里倒时，只听他敲着饭盆在外边又念叨起来：

稀罕稀罕真稀罕，

红烧猪肉用线穿。

昧心饭食吃不香，

就怕早晚烂肚肠。

几个亲戚听了勃然大怒，冲出来抓住李有才就要打。

李有才说：“你们几个也别逞能，凡事大不过一个理。要我说，这种昧心的饭，即使老板在工地上也未必敢吃。你们这么吃，职工怎么想？企业的凝聚力和积极性没了，大家还干个屁。”

工地上什么人都有，这里几个亲戚还在揪着李有才要打未打之际，早就有人一个电话打到了老板那儿。马上，老板就给他妹夫打来电话：“你们几个就不嫌丢人？这种饭你们也吃得下去？难怪职工背后戳你们的脊梁骨！听说你们还要打李有才，你敢动他一个手指头，你们几个一个不剩地都给我滚！现在你们马上把肉倒回锅里去，让大家分了吃，等下午我再和你们算账。”

到了下午，老板果然就到了工地，并召开了全体大会，会上首先让几个亲戚作了检查，并向全体职工赔礼道歉。当着大伙儿的面，老板又向他表弟询问了伙食开支情况，听说一天伙食标准还不到4元，当即宣布从今以后，伙食改为一天5元，谁也不能克扣、降低。虽然不能让大家大块吃肉，但要保证天天见荤。大家听了不由得一阵欢呼。

这件事情过后，李有才在工人中的威信更高了。老板那几个亲戚却对他恨之入骨，算计着想把他开除，偏偏大老板有规定，凡管理、工程人员和技工，工地现场没有开除、辞退的权利。他们又想找碴揍他一顿，无奈李有才在工地上人缘甚好，又有几个铁杆老乡，闹不好就成了群殴，何况又是大老板那里挂了名不能打的人。他们一时间也拿他没有一点办法，少不了天天到大老板那里说他的坏话。大老板听了也不置可否。李有才见此更是有恃无恐，逮住蛤蟆攥出尿，顺口溜编得更勤了，只要发现老板的亲戚有什么不好，像贪点、弄点、骑个驴、揩个油什么的，马上顺口溜就编出来，闹得一个个束手缚脚的，不敢胡闹。

转眼就到了年底。可能是怕工人中途辞工或者资金周转的原因，这里的企业大多采取年底结算工资的办法。冬季，所有基建项目一律停工，同时也意味着全体放假。按惯例，来年老板还用不用自己，主要看工资之外有没有红包或者红包给多少。结算工资前，老板宣布，凡是一年出勤超过300天的，每人1000元。大家都领了，惟独没有李有才的。李有才明白，这是不用自己了。

这天，李有才已经打好了行囊，正准备要回家时，老板打来电话要他到开发区的办公室里去一趟。一进门，老板二话不说，先递给他一个红包。李有才打开一看，里面装了整整的3000块钱。

李有才问：“怎么给我这么多？”

老板说：“有才啊，你今年干得不错，不但本职工作干得好，你那些顺口溜也编得不错，及时反映了企业存在的问题，增强了企业监督和反馈的力度。我提前给你透露点信息，咱们企业马上就要改制了，从明年春天起正式由松散、不规范的家族式管理改为公司化运作，我那些所有的亲戚将大部分从公司撤出去。我准备安排你担任机修队队长，月工资3000元。”

李有才的眼睛湿润了，疑惑地问：“怎么会是这样呢？”

老板说：“你知道最终使我下定决心进行改制的是什么原因吗？”见李有才不答，老板笑着说：“就是你编的那几句顺口溜，叫什么你管我叫大姨丈，我管你叫老姑父……”

李有才不好意思地挠挠头，说：“我那是胡编乱造的，把您的亲戚们都编排遍了，我还以为你嫌我烦了呢。”

4.焊工培训工作总结 篇四

焊工培训工作总结1

本人肖飞，***年6月参加工作，一直从事焊工工种。***年经美国ABS船级社专门培训，取得了美国船级社颁发的“焊接资质证书”，十多年来，本着对电焊工作无限热爱之情，全身心的投入到电焊焊接事业中。作为一名焊工培训员，工作中我始终兢兢业业、任劳任怨，服从分配，认真钻研，掌握了各种焊接工艺及焊接技能，练就了一手过硬的焊接本领。在领导和同志们的悉心关怀和帮助下，焊接技能取得了长足的进步，现已成为浙江正和造船有限公司一名焊工培训员，现将近年来的工作情况汇报如下：

一、服从上级分配，确保生产任务保质保量按时完成

作为一名公司员工，做好自己的本职工作，以“安全第一”为指导思想，严格遵守焊工岗位的安全操作规程，工作中积极上进，服从上级领导的分配，认真完成自己的计划任务，及时解决临时紧急任务，确保全年生产任务。

二、锲而不舍，苦练焊工技术。

要想成为一名优秀的电焊工，就要打破常规，要不断地学习、消化和吸收先进的经验，敢于在失败中总结教训，要有锲而不舍的精神，才能不断的提高技术水平。

三、为企业做好传帮带的工作

作为一名焊工工人，我不断地进取，心念是企业培养了我，我所掌握的技术，不仅属于我个人，更属于企业，我要回报企业的就是释放全部的能量，带出更加出色的焊工，让更多的人成为技术上的尖子，行业上的状元。在***年的时候，公司招来一批焊工新手，对于焊

工知识是一无所知，为了安全也为了尽快地为企业注入新鲜的血液，我毫不保留地把自己掌握的技术和经验传授给了新员工，并在平时的工作中耐心地给他讲解，指导，经过几年的时候，他们不负众望，努力

四、加强焊工培训，提高安全意识

由于历史及社会发展的原因，今天的焊工队伍正从传统的师傅带徒弟的“传帮带”形式转变为社会传授形式，焊工的工作技能大多不再由师傅手把手传授，而是由企业或培训机构集中培训。

作为一名有志从事焊接作业的焊工，在参加工作前就得到规范系统的培训至关重要，在培训过程中得到名师指点更是一笔终身受用的财富。每一位初学者都渴望有名师指点。所谓“名师”，不但要熟悉本工种的实际工作经验和安全理论知识，更要有一技之长，对工作尽职尽责，还要具备发现问题、解决问题、善于总结分析的能力，并能因材施教。对于不同的学员，除建立一套行之有效的培训制度外，且应采取灵活、务实的方法使受训者在最短的时间内掌握关键的技术和安全知识。教师素质的高低，将直接影响到一名焊工的成长，所以高水平的教师应能跟上时代发展的步伐，跟上焊接技术发展的趋势，立足本地，放眼全国。这样，教练不但需通过正规的培训，而且需经常学习先进技术，掌握现代技术，并通过自己不断总结，发扬光大。也只有这样才能真正成为一位技术过硬高水平的合格教练，也只有这样才能“名师出高徒”。因此必须首先提高教师和技能及安全理论水平。

一个焊工实际工作能力往往是衡量一个焊工技能水平的高低，从而忽略了焊接安全知识理论的重要性。其实，焊接理论和安全知识是一个焊工的基础和必备条件，学好焊接理论和安全知识，就是打好工作基础。在实际工作中，理论知识可以为焊工指明方向，使其少走弯路，更快掌握焊接技能。焊接安全知识可以帮助焊工避免在工作中产生事故隐患，确保安全生产，还能发现问题、分析原因、解决问题，同时也会规范焊工的操作行为。由于部分焊工文化水平较低，理论知识几乎一无所知，必须加强培训工作。

制定系统的学习计划，并严格按计划实施。健全培训制度，培养学员良好的学习态度，提高学员学习技能积极性，营造良好的学习氛围，教会学员正确的操作方法和步骤，激发学员“学技术、懂安全”的工作态度。对学员每天模拟练习的工件逐一进行检查、分析、讲解，严格按照培训质保体系要求，从联系数量、熟练程度、提高、考试等各个环节把好关。

五、规范培训机制，提倡精益求精

焊接培训、考试，必须以考核标准为基础，社会需求为方向。我们以公司制定的“焊工培训、考试管理办法”为标准，强调焊接质量和安全操作的重要性，增强学员的责任感。营造良好的学习氛围，提高学员学习的积极性，激发学员在学的基础上比技术，懂技术的基础上比掌握安全理论知识的能力。使每一个学员在技能上不断提高，在理论上加深认识，逐步提升“知、会”相结合的能力。

六、加强对学员职业道德的教育，规范学员操作行为

从学员入门开始，就严格遵守基本操作规范，养成良好的操作行为准则，从焊前准备工作到焊后检查，清理场地，每一个环节都不能遗漏。着重改变有的学员在以前的工作中所形成的不良习惯，如不随地存放焊条，不乱扔焊条头，及时清理焊渣，注意与易燃易爆物的防火距离，工作结束清理场地及火种，存放好焊割炬等。要让每一个学员充分认识到，焊接作为特种作业，焊工不但要提高技能，更要提高安全防范意识，时刻牢记安全警钟，决不放松，要有安全为大家的道德观念。同时要转变观念，防微杜渐。改变不按规定对口、焊条不放在保温桶内、不随取随用，不顾环境因素、大电流、大规范、焊后不及时清理焊渣、焊缝外观缺陷超标等不良工作作风。

七、加强管理、服务社会

提高焊接质量要有一流的教练、焊工，还必须有可靠的设备，合格的材料。对焊接设备应指定专人进行维护，保养，使焊接设备始终处于良好的状态。

不仅做好自己的本职工作，而且做好传帮带的工作，充分发挥自己的才智，为企业多作贡献，使企业的焊接水平得到进一步的提高。

以上是我近几年的工作，在今后的工作中，我将进一步加强学习,不断提高自身素质,在干好自己本职工作，继续发扬优点，立足岗位，无私奉献，对电焊培训工作尽职尽责、不断提高培训质量，保质保量完成公司的个项培训任务，使公司的焊接培训质量继续保持优秀水平，为公司的各项工程提供质量保证。同时，做好传、帮、带工作，充分发挥自己的聪明才智，为公司的发展壮大作出应有的贡献，使公司的焊接水平得到进一步的提升

提高培训质量是从事安全技能教学学校的生命线，随着舟山市开发建设高潮的来临，船舶制造单位对用工需求越来越大，对质量要求也越来越高，尤其是随着国家对安全生产的重视，不但对焊接质量管理、焊工技能水平不断提升，同时对焊工的安全生产意识要求更高。只有不断提高焊接培训质量，才能适应市场的变化，为社会企业输送合格的焊接人员。

总之，提高焊工综合技能水平，必须建立有效的管理制度，严格按照质量保证体系要求，对焊工培训、考试进行指导、规范，是提高焊工综合技能水平的关键。是提高工程焊接质量，提高企业社会信誉和参与市场竞争力的前提。为设备安全、可靠运行提供有效的保证，也是培训工作服务社会根本所在。

如果领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到申报“舟山市技术能手”，我诚恳的希望您能提出宝贵意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。也请领导放心，如果领导不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的修养要求我应该做的。

敬礼!

敬呈

申报人：肖飞

***-9-21

焊工培训工作总结2

今年暑假我在河北师大参加了为期6周的焊工培训，通过此次培训感受颇深，特有以下总结。

焊工这个专业在次之前那对于我来说是比较比较陌生的，尽管我在大学学的是汽修专业虽然都是机械方面，但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉，所以说这次培训使我学到了很多的知识，更有幸去参观，更开拓了我视野。

通过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊等焊接操作，并对焊工缺陷进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和手法都没有达到成熟，但是在今后的教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。另外在培训期间有幸参观了自动焊接，这些经历使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教学工作中得到经验，也我今后的工作兴趣得到了提高。

通过此次培训，我也更深刻的认识到自身的不足特别是对于一体化教学方面，对于我自身知识偏理论，轻实践的情况今后要彻底改变，将提高自己一体化教学的能力，提高自身的创新能力，多和经验丰富的教师请教教学知识，多听，多看，多思考，多动手，争取为本学校的一体化教学作贡献。通过此次培训我也深刻感受到专业的发展和教师队伍有着绝对性的关系，一支优秀的教师队伍、一支专业技术优秀的教师队伍、一支高素质的教师队伍在一定程度上决定着这个专业的

发展。通过此次培训我也感受到自身的差距，比如说全心全意为学校、为学生、为工作付出的贡献精神，还比如说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神，这都是以后我自身素质需要提高的方面。

通过此次培训我还深刻认识到专业的发展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。比如说对于中职院校的学生易动不易静的特点，多从实践中讲授理论知识，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达到高效教学的目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性，中职院校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的知识到企业里用到的不多，到企业以后还要重新接受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式，以便我们的学生更受用人单位的欢迎。

通过此次培训以后，我也更深刻的知道今后的工作目标，今后将结合自己的专业和特长，改掉自己的不足，在技术上要更上一层楼，在教学方法上要贴合学院实际情况，在创新教学和创新管理上要有所突破，在学校焊工专业上能独当一面，争取为学校焊工专业的发展贡献出自己应尽的一份职责。

焊工培训工作总结3

提高培训质量是从事安全技能教学学校的生命线，随着我省海西开发建设高潮的来临，企业及建设单位对用工需求越来越大，对质量要求也越来越高，尤其是随着国家对安全生产的重视，不但对焊接质量管理、焊工技能水平不断提升，同时对焊工的安全生产意识要求更高。只有不断提高焊接培训质量，才能适应市场的变化，为社会企业输送合格的焊接人员。

1 加强焊工培训，提高安全意识

由于历史及社会发展的原因，今天的焊工队伍正从传统的师傅带徒弟的“传帮带”形式转变为社会传授形式，焊工的工作技能大多不再由师傅手把手传授，而是由企业或培训机构集中培训。

作为一名有志从事焊接作业的焊工，在参加工作前就得到规范系统的培训至关重要，在培训过程中得到名师指点更是一笔终身受用的财富。每一位初学者都渴望有名师指点。所谓“名师”，不但要熟悉本工种的实际工作经验和安全理论知识，更要有一技之长，对工作尽职尽责，还要具备发现问题、解决问题、善于总结分析的能力，并能因材施教。对于不同的学员，除建立一套行之有效的培训制度外，且应采取灵活、务实的方法使受训者在最短的时间内掌握关键的技术和安全知识。教师素质的高低，将直接影响到一名焊工的成长，所以高水平的教师应能跟上时代发展的步伐，跟上焊接技术发展的趋势，立足本地，放眼全国。这样，教练不但需通过正规的培训，而且需经常学习先进技术，掌握现代技术，并通过

自己不断总结，发扬光大。也只有这样才能真正成为一位技术过硬高水平的合格教练，也只有这样才能“名师出高徒”。因此必须首先提高教师和技能及安全理论水平。

一个焊工实际工作能力往往是衡量一个焊工技能水平的高低，从而忽略了焊接安全知识理论的重要性。其实，焊接理论和安全知识是一个焊工的基础和必备条件，学好焊接理论和安全知识，就是打好工作基础。在实际工作中，理论知识可以为焊工指明方向，使其少走弯路，更快掌握焊接技能。焊接安全知识可以帮助焊工避免在工作中产生事故隐患，确保安全生产，还能发现问题、分析原因、解决问题，同时也会规范焊工的操作行为。由于部分焊工文化水平较低，理论知识几乎一无所知，必须加强培训工作。

制定系统的学习计划，并严格按计划实施。健全培训制度，培养学员良好的学习态度，提高学员学习技能积极性，营造良好的学习氛围，教会学员正确的操作方法和步骤，激发学员“学技术、懂安全”的工作态度。对学员每天模拟练习的工件逐一进行检查、分析、讲解，严格按照培训质保体系要求，从联系数量、熟练程度、提高、考试等各个环节把好关。

2 规范培训机制，提倡精益求精

焊接培训、考试，必须以考核标准为基础，社会需求为方向。我们以国家安监总局制定的“焊工培训、考试管理办法”为标准，强调焊接质量和安全操作的重要性，增强学员的责任感。营造良好的学习氛围，提高学员学习的积极性，激发学员在学的基础上比技术，懂技术的基础上比掌握安全理论知识的能力。使每一个学员在技能上不断提高，在理论上加深认识，逐步提升“知、会”相结合的能力。

3 加强对学员职业道德的教育，规范学员操作行为

从学员入门开始，就严格遵守基本操作规范，养成良好的操作行为准则，从焊前准备工作到焊后检查，清理场地，每一个环节都不能遗漏。着重改变有的学员在以前的工作中所形成的不良习惯，如不随地存放焊条，不乱扔焊条头，及时清理焊渣，注意与易燃易爆物的防火距离，工作结束清理场地及火种，存放好焊割炬等。

要让每一个学员充分认识到，焊接作为特种作业，焊工不但要提高技能，更要提高安全防范意识，时刻牢记安全警钟，决不放松，要有安全为大家的道德观念。同时要转变观念，防微杜渐。改变不按规定对口、焊条不放在保温桶内、不随取随用，不顾环境因素、大电流、大规范、焊后不及时清理焊渣、焊缝外观缺陷超标等不良工作作风。

4 加强管理、服务社会

提高焊接质量要有一流的教练、焊工，还必须有可靠的设备，合格的材料。对焊接设备应指定专人进行维护，保养，使焊接设备始终处于良好的状态。

总之，提高焊工综合技能水平，必须建立有效的管理制度，严格按照质量保证体系要求，对焊工培训、考试进行指导、规范，是提高焊工综合技能水平的关键。是提高工程焊接质量，提高企业社会信誉和参与市场竞争力的前提。为设备安全、可靠运行提供有效的保证，也是培训工作服务社会根本所在。

焊工培训工作总结4

今年暑假7月12号到8月17号在青岛轻工工程学校培训基地参加了为期一个多月的焊工培训，通过此次培训感受颇深，特总结如下:

这次培训使我学到了很多的知识，虽然以前也接触了很多这方面的知识，也受到过市级培训，但这次的培训是更高层次的；理论老师是德国专家，专业老师是全国知名专家。设备设施更是全国最先进的。

通过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊、和一部分机器人焊接的操作，并对焊工缺陷进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和手法都没有达到成熟，但是在今后的教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。另外在培训期间有幸接触到了很多的高级工程师和国内一流的焊接工程师，这些经历使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教学工作中得到经验，也使我今后的工作兴趣得到了提高。

通过此次培训，我也更深刻的认识到自身的不足，特别是对于一体化教学方面，对于我自身知识偏理论，轻实践的情况今后要彻底改变，将提高自己一体化教学的能力，提高自身的创新能力，多和经验丰富的教师请教教学知识，多听，多看，多思考，多动手，争取为学校的一体化教学作贡献。通过此次培训我也深刻感受到专业的发展和教师队伍有着绝对性的关系，一支优秀的教师队伍、一支专业技术优秀的教师队伍、一支高素质的教师队伍在一定程度上决定着这个专业的`发展。通过此次培训我也感受到自身的差距，比如说全心全意为学校、为学生、为工作付出的贡献精神，还比如说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神，这都是以后我自身素质需要提高的方面。

通过此次培训我还深刻认识到专业的发展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。比如说对于中职学校的学生易动不易静的特点，多从实践中讲授理论知识，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达到高效教学的目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性，中职学校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的知识到企业里用到的不多，到企业以后还要重新接受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式，以便我们的学生更受用人单位的欢迎。

通过此次培训以后，我也更深刻的知道今后的工作目标，今后将结合自己的专业和特长，改掉自己的不足，在技术上要更上一层楼，在教学方法上要贴合学校实际情况，在创新教学和创新管理上要有所突破，在学校焊工专业上能独当一面，争取为学院校焊工专业的发展贡献出自己应尽的一份职责。

***年九月一日

焊工培训工作总结5

短短的一个半月的集训就要结束了，在这短短的焊工集训中使我学会了好多好多！如直流焊机焊的单面焊双面成形，还有二氧化碳气体保护焊的立焊单面焊双面成形，还有当我集训的第一天开始时，我的心里很高兴，但是也很紧张害怕，到了实习场时，师傅给我们讲哦一些理论上的东西！讲完之后就我们自己操作，当我把焊条铗在焊钳准备焊的时候心里特别的紧张！焊的时候焊条总是粘在焊件上，在师傅的指导下，慢慢的有了进步，可是看见别人焊的那么好，我的心里很不是滋味。后来问了师傅，才知道焊条要拿的低一点，移动速度要慢一点，才能焊的好！我就听了师傅的话，天天的练习。终于第10几天，我焊出的焊件让师傅看了，师傅说出了一些问题......

这次实习让我懂得了做什么事都要一心一意，严谨认真，反复琢磨，只有这样，我们才能作好自己应该做的事。

焊工培训工作总结6

20xx年是公司对焊工培训工作狠抓落实的一年。我培训部在本公司和质监局正确领导和指导下，按照“生产抓规范、监管抓创新、培训抓普及、安全抓质量”的工作思路，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“安全发展”理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕特种设备安全控制指标，全面提高焊工的业务技能和操作水平。

我培训部按照年初既定的培训工作计划，有计划、有重点的举办技能培训学习班。采用在岗、半脱产的，分批的培训方式进行了培训考试。严格落实培训考试制度，认真尽责的开展培训考试工作，不断提高焊工培训质量与操作技能水平。

在今年，培训部日常工作人员3名，不仅承担着从事特种设备焊接的理论、操作技能培训考核以及考核试样的加工，理化试验，资料档案、签证工作。而且还要外出联系培训生源。虽然人员少，困难重重，难于言表。然而培训部的员工明白，只有努力工作，完成公司下达的任务、目标才是硬道理。然而我们抓住了时机，放弃了多个休息日，急培训企业所急，想培训企业所想，只要社会企业的需要，只要有一点信息，我们就去追求、落实。不放弃每一次的机会，并且认真做好每一批次的人员培训。我们在做好培训工作的同时，充分协调好培训部与企业、与省、市质监部门之间的关系，受到了市质监部门和来参加培训企业的一致好评。

因焊工文化素质参差不齐、文化基础差，对培训学习主动、积极性不高的特点。对教学授课方式进行了创新与改革。培训教师收集教学素材和相关教学资料，自己制作了教学课件，以多媒体为教学辅助手段，运用教学光盘、电子课件、视频等多样化教学模式并用，既提高了授课质量，同时也提高了焊工学习的热情与积极性。

20xx年1--12月培训业绩：

20xx年公司安排焊工培训部的年目标值50万元。

20xx年，焊工培训部共培训特种设备焊接人员500人，涉及45个单位及个人。

其中：承压类焊工（外培）x人XX公司15人

考核项目：项/次新取证6人增项9人

结构焊工人35项/次

共计x项

共计培训费：698570元。公司人员培训费用未计算

（优惠价：x元）

本培训合格率达100％培训资金回笼100％

20xx年，培训部在本部门紧张的培训工作中，挤出时间，积极配合公司技术，生产、供应等部门，及时认真地做好公司生产通用的焊接工艺评定8组：各种产品焊接试板的工艺评定，从而保证了合格产品的资料及时交付用户。

新年的展望

在新的一年里，将重点解决好培训中20xx年出现的不足，不断精细化完善好培训管理制度，不断加强本部门人员培训流程的学习与执行力的提高，不断吸收对培训有益的良好思想积极采纳并持续改进，与此同时，以一个积极向上的心态，提高个人综合能力，加强培训相关人员的密切联系，想千方设百计，以达到最终促进工作高效开展之目的。

焊工培训工作总结7

维修大队领导非常重视员工技能提升，根据厂下发的《关于开展20xx年工人技术比赛的通知》和《关于举办工人技术比赛活动的通知》，我大队积极为本技术比赛做准备。

我维修大队负责对本厂十二个单位的27名电焊工参赛人员进行集中强化训练，由于人员较多，为保证参赛人员的培训质量，让每位参赛选手专业技能都能得到提高，经大队培训组统一安排本次培训采取分批分期培训，练兵场每天都有专人（高级技师）负责，选手随到随练，选手可以根据自己的空闲时间，灵活安排学习时间。

对电焊工操作项目的培训

首先要求学员有较强的反映能力和较好的分析、判断能力；形体感和空间感强；手指、手臂、四肢灵活，动作协调性好。针对考试题目讲述以下操作项目。

1、讲述16MnR钢板V形坡口对接仰位焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

2、讲述低合金钢板δ＝12mm斜45°焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

3、讲述低合金钢板δ12mm对接横位焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

4、讲述碳钢管45°固定焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

5、讲述碳钢管横位固定焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。

6、讲述碳钢管水平固定焊条电弧焊的操作要求、注意事项、操作时限及操作过程。在本次培训班考试中，学员们取得了优异的成绩。充分说明通过本次培训学员们已熟练掌握驾驶员考试科目，达到了预期的培训目的，相信学员们在本技术比赛中一定会取得令人满意的好成绩。

维修大队

20xx年5月21日

焊工培训工作总结8

根据安全生产需要，平宝公司职教科于20xx年10月9日至11月9日举办二期一般工种安全资格培训第一期培训时间为20xx年10月9日至9月13日、培训？人。第二期培训时间为20xx年11月5日至11月9日、培训？人。培训内容为：《煤矿安全生产法律法规》、《矿井通风与灾害防治》、《煤矿生产技术》、《顶板

灾害防治》、《泵站司机安全操作知识》、《职业病防治》、《自救互救

与创伤急救》，《应急救援安全知识培训》、《泵站司机“双述”培训》共计35学时。本次培训班于5月10日进行了考试，共14人参加了考试，考场秩序良好。

此次培训的目的是通过培训，增强职工的法制观念和安全意识，掌握本岗位的安全操作技能，掌握自救互救的基本方法，一般工种安全工作资格。

每期开课第一天，班主任首先宣布学员管理制度及劳动纪律规定，并明确告知学员缺课三天取消考试资格，要求学员们认真遵守中心的制度。办班期间，班主任每天执行不定时点名，每天点名不少于2次，同时，职教科值班领导也将对教师上课和学员出勤情况进行抽查。上课期间，学员们能做到认真听课、做笔记，并对不懂的问题适时提出进行讨论。

此次办班在中心领导合理安排下，在任课教师的大力协助下，整个办班工作有计划、有步骤的进行，得到了职教科领导的肯定，

达到了预期的培训目的。

班主任：陈万毅

5.电焊工工作总结 篇五

您好！

我是甘佳东，毕业于西安电力高等专科学校，目前在阳西海滨电力发展有限公司发电部集控二值就职。

时光如梭，转眼间在阳西海滨电力发展有限公司的日子已半年有余。半年多时间里，我学到了很多，从前的少不经事，而今成长成了一个有理想有壮志的青年。在公司的日子里，我真切地体会到了公司领导坚持“惠人达己，守正出奇”的理念，也耳濡目染了公司领导“千磨万击还坚劲”的气魄。在对你们肃然起敬的同时，我相信三年里我所有的艰辛和汗水都是值得的，我为能成为你们团队中的一员而骄傲。

刚进入公司的时候，我什么也不懂，很多技术上的东西也不是很熟练，是公司的领导和同事在生活和工作上给予了我很多的鼓励和帮助，我才能做到如今的成绩。在工作的同时，我利用闲暇时间自主学习，将学习到的知识运用到工作中去，努力进取，试图在专业技术上取得更加优异的成效。科技的进步与创新不仅仅是为公司做贡献，更是在位社会和国家做贡献，尽管现在还没有取得较为显著的成绩，但是我相信，只要我坚持不懈，一定能在工作上取得进步，为公司做出更大的贡献。

在我如今的成绩面前，除了我个人辛勤劳作的汗水外，也离不开公司的领导对我的大力栽培。公司提供给我们与公司发展目标一致的培训与发展机会，提升了我们的竞争能力。领导们“不经历风雨，怎能见彩虹”的气魄，无时无刻不在激励着我向前进。公司的良好学习竞争氛围，也成了我奋进的力量源泉。在工作上，你们是我学习的榜样；在生活中，你们是我贴心的朋友。公司坚持 “以人为本”，从细节上进行人性化管理，全方位关注员工健康、生命安全。

半年多的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，虽然对现场各大系统设备有所了解，但对各系统运行维护、正常运行参数还需要进一步熟悉，学习。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习。工作的主动性不够，协调能力有待进一步提高。

针对自身存在的不足，在今后的工作生活中，我一定严格要求自己，紧密结合工作实际开展学习，努力学习各项操作技能，特别是各设备工作原理的深入学习。自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，虚心好学，要把每一项工作当作一次宝贵的学习机会，培养自己的工作协调能力，并不断的进行总结，努力提高自身的政治素质和业务能力，为阳西海滨电力发展有限公司的发展做出自己的贡献！

6.电焊工年终工作总结 篇六

一;本工段主要工作与职责

1， 协助公司领导，完善工作执行;

的金融危机后，我工段原有焊工14，5人，降至现有的5人，肩负起全公司的设备制作.安装.维修及改进。各种工装的制作及应急预防，处理各种自然灾害等;在这1年中，我工段未发生1起安全事故，员工的安全意识大大提高，工作积极性一直保持焊工段的优良习性，以上成绩与部门领导分不开，与工段员工辛劳的工作分不开。

2， 认真做好公司领导安排下达的每项工作

在这1年中，我工段制作与改进的大型设备有：连续抽真空炉2#线;2 洗机;2套后档钢化风筛(现有1套制作中);2条不锈钢清洗输送线;5台环保空调存放架; 150多个中转架(改进);4#网版库;热弯28室小车(改进箱体);协助厂商安装热弯22室炉等等;截止11月底，我工段制作，处理各种订单337项，参与工程部的制作项目达12项，全年有2项订单未准时交付(均为合理化建议，未及时跟单所致)。

二、不断学习，努力提高自身素质与专业知识

一年来，我们时刻秉承“把工作当成学习，把学习当成工作”的信念，努力在日常工作中不断学习。工作时，通过向身边的领导、同事学习，及时掌握工作方法。以通过不间断的学习来更新知识，从而努力提高自身素质与专业知识，以不落后于企业发展的要求。

三、今后努力方向

1、继续学习并发挥好技术水平，发挥部门团队的实力，做好各部门所要求的所需设备与工装

2、提升个人综合素质以及专业水平，以适应公司的快速发展。要不断的学习，“见贤思齐，见不贤而内自省”。同时，还需必须要有强烈的时效观念、意识，求真务实的工作作风。

7.电焊工技能培训模式探索 篇七

我国职业教育的大环境给职业学校提供了巨大的发展空间, 特别是现在的农村劳动力转移培训和各种再就业培训数量较多。同时, 也对职业学校的培养目标提出了新的要求。一方面, 职业学校的职责和任务要求教学与市场接轨并参与到市场经济建设中去;另一方面, 职业学校的教育对象是农民工, 这部分人群普遍文化素质相对较低, 具有其特殊性, 需要采用适合他们特点的教学模式以提高教学质量, 使学生适应市场需要, 同时, 还要使职业教育进一步融入市场经济, 为经济建设和社会发展作出贡献。

为了解决这些问题, 笔者所在的职业技术学校在培训过程中立足于现有条件, 根据学员的特点积极探索出了一套切合实际快速有效地对农民工进行技能培训的教学模式, 即在理论与实践的关系中实施模块教学能更好地解决理论与技能操作的关系问题;在课堂结构上采用四级教学能很好地解决师生互动, 以学生为主体, 以教师为主导的问题;在教学理念上采用行为引导型教学, 能培养学生关键的职业能力;在具体教学内容的组织中灵活运用多种教学方法, 能有效提高教学质量, 很好地解决教育与市场要求脱节的问题。

一用模块教学法解决理论与操作的关系问题

模块教学法是国际劳工组织开发的一种职业教育法。它实现了理论学习与操作训练的有机结合。它的推广和应用对职业教育的教学改革将产生深远的影响, 对促进学生操作技能的形成起着十分重要的作用。

1. 确定技能模块的原则

模块教学的目标是以国家职业标准为依据, 以职业能力培养为目标, 以单项技能要求为基础, 进一步与市场接轨, 培养市场需要的和满足企业用工要求的, 能够遵纪守法、依法维权的应用型技术工人。

2. 确定模块构成的方法及模块的构成形式

在确定模块构成时, 首先, 根据市场对该专业的实际要求将岗位技能分为文化基本素质模块和专业技能模块等几大模块;在此基础上, 将各大模块科学合理地细分为能付诸教学实施的二级模块和三级模块;再根据各模块所需的理论知识和操作技能, 以及所要达到的层次深度确定详细教学内容, 并且将教学内容划分为若干单元。所有模块的学习都以技能学习为主线, 将所需理论分解到相关技能训练中进行教学, 相关理论融于技能训练中学习。最后, 根据各技能模块的相互关系确定各技能模块的学习时序和学习课时。在此期间, 还要随时掌握市场需求变化及时调整, 在实践中不断修改完善。

二用四级教学的课堂结构处理师生互动关系

四级教学法分为讲解、示范、模仿和练习四块。讲解, 由教师精讲实训目的、操作要领和注意事项, 学生注意倾听;示范, 由教师示范操作要领及方法, 学生注意观看;模仿, 教师示范后学生模仿, 教师随时纠正错误;练习, 学生分组练习, 教师巡回指导, 及时纠正不规范操作, 对好的给予积极的评价。

三在教学理念上采用行为引导型教学

行为引导型教学法是德国文教部长联席会议在1999年制定的《框架教学计划》中所确定的一种新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。它代表了当今世界上的一种先进的职业教学理念。这种教学方法是对传统的教育理念的根本变革。这种教学方法是以活动为导向以能力为本位的教学。通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力。这种教学法重视学生学习的主体性、主动性和创造性, 同时注重学习过程中的互动性。利用环境提供机会, 学生个体利用这些机会展示自己的潜力, 也注重教学过程中的师生的双向作用, 强调师生互动。教师是主持人, 学生也是小老师, 在这样的教学情景中培养学生的自信心、自尊心, 使学生的个性得到塑造。把学生从传统的课堂中解放出来, 倡导“以人为本”的教学, 坚持以学生为中心, 把学生当作学习的主人, 让学生自主地学习。

四在教学内容的组织上灵活运用多种教学方法提高教学质量

在组织教学中, 教师应采取灵活多样的教学方法和手段。作为受培训对象, 受教育者大多是文化基础和学习能力较差的小学或初中毕业生, 素质普遍较低, 面对这样的教育对象, 如果采用传统的教学方法, 即使有先进的教学手段和教学设施也不可能达到好的效果和质量。在实施模块教学过程中, 应根据教学内容、技能特点、教学实际情况等诸多因素, 采用行为引导型教学理念, 配合运用现场教学法、实物教学法、案例教学法等灵活多样的教学方法。在实训教学中变以往的教学生学知识技能的过程为引导学生通过技能训练自己发现问题、解决问题, 从而获得知识的过程。下面以内线电工实训教学中使用万用表测电阻的教学为例, 说明以下四种方法的具体运用。

1. 实物教学法

实物教学法是最直观最常用的教学方法。对学生的讲解、示范必须要言之有物。根据实物进行讲解, 将复杂的理论落实到实物上, 使高深的理论变得简单易懂, 学生易于接受。用实物进行示范, 学生观察后易于模仿练习, 规范动作要领, 轻松地掌握各种技能。例如, 在电工仪表模块下的万用表测量电阻单元的教学中, 先带领学生认识万用表 (学生手中有表) , 学生对万用表有了一个大概的认识后, 要求学生注意观察万用表测量电阻的功能区和读数区与其他项目有何异同。学生仔细观察对比后发现测量电阻的功能区和读数区刻度线与其他项目不一样, 功能区标的是乘号, 而且刻度线不均匀。再由学生根据原有的知识解释, 感到有困难, 教师趁机引入量程和倍率的概念, 比较它们的异同, 讲解测量电阻的刻度线是按对数规律变化的特点, 读数乘以倍率才是最后的结果, 将理论知识有机地融入训练过程中。

2. 发现教学法

发现教学法就是带领学生在训练过程中发现新知识的方法。例如, 在半导体模块的二极管单元教学中, 安排学生测量晶体二极管的电阻, 测完后提问各组的测量结果, 每组学生各自测出的结果大不一样, 因此怀疑其他同学的正确性, 相互争论不休, 教师把握机会指出, 只要表正常、测量方法正确、测量结果都应正确。出现结果不一样的原因在于晶体二极管存在正向电阻和反向电阻。由此, 及时引入正向电阻和反向电阻的概念, 讲解可以根据它判断二极管质量的好坏。通过实践带领学生发现知识, 为学习半导体知识作铺垫。

3. 现场教学法

现场教学法就是亲临现场, 亲身感受获取知识的方法。例如, 在电路维修模块下的照明电路维修单元的教学中, 人为设置照明电路故障 (不带电) 要求各组学生派代表将故障排除。其他同学认真观察, 尽量挑毛病, 指出别人的错误和动作不规范的地方, 教师随时讲解出错的原因及危害, 正确示范, 随时纠正错误, 让学生在实践现场现身说教, 其他同学在现场教学中吸取别人的经验, 尽可能避免出现相同的错误。

4. 案例教学法

案例教学法是通过一些具体事例的描述, 引导学生对这些事例进行讨论的一种教学方法。例如, 德育教育。在教学过程中, 首先, 教师要以身作则为人师表, 用自己的言行教育学生。其次, 教师要善于观察发现学生中表现出来的各种问题, 如不良的行为习惯、卫生习惯等。用具体事例讨论, 让学生在讨论中知道什么是真、善、美, 什么是假、丑、恶。教育学生从善如流, 遵守劳动纪律, 树立安全意识;爱护公共财物, 树立节约和环保意识;养成良好的卫生文明习惯和行为习惯;学会尊重别人, 善于与他人相互沟通与合作, 形成良好的品质;做到习艺先习德, 习德先做人。将德育教育有机地渗透到整个教学环节中, 真正做到润物细无声。

总之, 灵活运用多种教学法, 突出以学生为主体, 教师为主导的地位, 让学生在活动中培养兴趣, 积极主动地学习, 学会学习。学生在学习中不只用脑, 而且是脑、心、手共同参与学习, 提高学生的行为能力。将相关理论知识巧妙地融入训练过程中, 学生乐于接受, 有效提高了教学质量。在教学的整个环节中有机渗透德育教育, 具有润物细无声的效果。

五通过考核评价来进行实践检验

学生对理论知识的掌握和技能训练的成果, 归根到底要经过实践的检验, 要有一个科学合理的考核和评价体系来考评。例如, 笔者所在的职业技术学校是请地区级劳动主管部门组织具有资质的职业技能鉴定机构考核鉴定, 几期培训班200多人参加鉴定, 合格率95%以上, 绝大部分向外输出。从反馈的信息来看, 培训的学生很受用人单位的欢迎, 获得用人单位的肯定和高度评价。

六通过培训更新教学内容

学校通过各种渠道收集各种市场用工信息, 还请外出务工学员经常与学校保持联系, 反馈各种信息, 用于增减培训内容和调整培训专业。随时保持和市场用工接轨, 培训社会和企业急需的能遵纪守法、依法维权的具有专业技术的应用型人才, 为国民经济和地方经济的发展, 农村劳动力转移, 农民脱贫致富奔小康作出应有的贡献。

摘要：在农村劳动力转移电焊技能培训中, 实施模块教学能更好地解决理论与技能操作的关系问题。在课堂结构上采用四级教学能很好地解决师生互动, 以学生为主体, 教师为主导的问题。在教学理念上采用行为引导型教学, 能培养学生关键职业能力。在具体教学内容的组织中灵活运用多种教学方法, 能有效提高教学质量, 解决教育与市场要求脱节的问题。实践证明, 这种模式可操作性强, 快速有效, 适用于培训农民工, 也适用于职业高中的技能实训。

关键词：农村劳动力,电焊工培训,模块教学,行为引导型教学

参考文献

8.焊工专业中《电工学》的讲授 篇八

一、针对《电工学》教材内容编排繁琐、零散的特点,重新设计合理的教学计划

由于焊工专业仅仅设置了《电工学》一门电工课程,作者为了让学生尽可能多地了解电工知识的方方面面,在这本教材内囊括了许多门类的电工知识,给教学造成了一定的困难。

对比电工专业教材,可以清晰地发现,《电工学》第一章“直流电路”、第三章“正弦交流电路”取自《电工基础》一书;第二章“磁与电磁”、第四章“工作机械的基本电气控制线路”、第五章“输配电、照明电路及安全用电”取自《电工工艺》一书;第六章“常用半导体器件”、第七章“放大电路基础”、第八章“直流稳压电源”、第九章“常用集成电路”取自《无线电基础》一书。这么繁杂、零散的内容造成教师授课困难,学生理解吃力,这是焊工专业学生不愿意学习这门课的主要原因。

教师要想教好这门课,仅仅吃透《电工学》教材远远不够,还需真正吃透《电工基础》《电工工艺》《无线电基础》这几本专业教材,并做到融会贯通,这样才能为讲授《电工学》打下一个坚实的基础。针对《电工学》的自身特点,在实际授课中可以打乱教材原有顺序,采用分块教学法来进行授课。具体来说就是先讲授第一章、第三章,然后讲解第二章、第四章、第五章,最后讲第六章、第七章、第八章、第九章。这样可以最大限度的保持教材内容的连贯性,利于教师一气呵成,也利于学生消化吸收所学内容。

二、巧妙利用学生已掌握的知识,利用导入对比法进行授课

《电工学》第三章如何让学生听会、学懂这部分内容是教师应该注意的。在实际教学中,笔者采用了对比法教学模式,取得了良好的效果。具体方法:在具体讲授过程中如何让学生掌握电压、电流、负载的阻抗、功率四者之间的关系是重点,也是一个难点。针对技工学校学生在初中物理中已经学过直流电有关知识,并且在技工学校一年级物理课程中重复讲授了直流电方面的知识,对直流电路中四者的关系已经有了一个较为清晰的理解。而对交流电学生头脑中没有任何概念,在教学中笔者首先将交流电负载分为纯电阻性、纯电感性、纯电容性三种电路,交流电感抗XL、容抗XC、电阻R类比于直流电路中的电阻R,交流电路电压有效值U类比于直流电路直流电压U,交流电路电流有效值 I 类比于直流电路电流有效值 I,利用学生已耳熟能详的直流电路欧姆定律 I=U/R推导出交流电路公式 I=U/R、I=U/XL、I=U/XC,学生不必记忆繁琐的公式,只需知道欧姆定律和交流电路三种电路模式,并分别代入阻值R、XL、XC即可,从而简化了教学内容,降低了教学难度。学生可以非常轻松地掌握三者之间的内在联系、求解方式。

三、抓住重点授课,有效突破教学难点

在《电工学》第一章“直流电路”中的教学难点是基尔霍夫定律及利用基尔霍夫定律求解电流的“支路电流法”。在授课中,应首先解决三个辅助概念:支路、节点、回路,只有真正掌握了这三个概念,才能真正有效使用“支路电流法”进行解题。授课中,教师应强调支路与直流电路中串联电路的异同点。相同点是二者皆是无分支的电路,相异点则是串联电路是两个或两个以上负载依次连结而成;而支路是一个或一个以上的元件构成的无分支电路,元件可是电源,也可是负载。依据两者相同之处及串联电路电流处处相等的特性,推导出一条支路对应一个电流值。节点则是三条不同支路的汇合点。回路则是任一闭合路径。再根据基尔霍夫定律列出方程求解。并给出解题口诀:先定支路和节点,再定电流和方向,列完节点方程式(节点数-1),补足回路即可求。通过这种方法,学生可在很短的时间内就熟练掌握了基尔霍夫定律及支路电流法。

四、针对焊工专业,合理安排教学侧重点

如何针对焊工专业,对《电工学》课程进行教学侧重点的选择,也是教师应该考虑的问题。在实际教学中,笔者授课的侧重点则放在了三章、五章、六章、七章、八章、九章,之所以这么考虑是因为CO2焊机、氩弧焊机等新型焊机内部采用电子元器件较多,学生须对其工作原理、维护知识有所了解。而第三、六、七、八、九章内容恰恰是为此服务的。当然,这仅仅是在焊工专业的授课过程中根据实际需要而使侧重点有所不同,对于其它知识点也应系统的予以讲授。

五、教师在授课过程中,应注意消除学生对《电工学》课程的畏难情绪

由于《电工学》这门课程和焊工专业开设的其它课程差异较大,学生对这门课程熟悉程度不够,加之电磁理论较为抽象,学生普遍对这门课程有畏学情绪,老师在授课伊始应特别注意这一点。只有打消学生的畏学情绪才可能让学生尽快投入到学习中去。首先,针对这门《电工学》知识点面面俱到的特点,注定了它知识广度有余,而深度不足。它所编排的是各种知识中最浅显、简单的理论,教师还应强调《电工学》是一门统考课程,以此来坚定学生学好这门课程的决心。在授课教程中,教师要尽量用简单的话语、直观的范例来讲解理论知识,让学生尽可能轻松的进入状态。例如,在讲解铁磁材料中软磁材料时,笔者形象的把它比喻为“墙头草”,随风倒“来表示软磁材料的容易磁化、退磁现象,在讲解交流电有效值时,用日常生活中搬运重物,一天中谁干多、谁干少如何判断的问题,引导学生了解只比较两人搬运速度、单次搬运量皆不可取,而应统计总的工作量。从而引出只有做功相同,则二者干的工作量相同。进而来解释有效值定义:将交流电和直流电加在相同的阻值的电阻上,如相等时间发热量相同,则此直流电为该电流的有效值。这样讲课学生较容易接受,会渐渐对电工学产生兴趣。

以上是笔者对《电工学》在技校焊工专业中如何授课的一些经验,希望能对技校的教学有一定的作用。技校生的学习基础差,技校的老师想让学生都学到知识难,只有每位技校教师都开动脑筋,一切为了学生,学生学到越来越多的知识,学校的明天也会越来越好。

9.焊工个人总结 篇九

焊工个人总结精选范文一

我是一名电焊工，我深知业务的熟练对我来说多么重要，所以每时每刻我都严格要求自己，在公司的日子里，我真切地体会到了公司领导坚持“以人为本，关爱员工”的理念，也耳濡目染了公司领导“千磨万击还坚劲”的气魄。在对你们肃然起敬的同时，我相信我所有的艰辛和汗水都是值得的，我为能成为你们团队中的一员而骄傲。

在工作的同时，我利用闲暇时间自主学习，将学习到的知识运用到工作中去，努力进取，试图在专业技术上取得更加优异的成效。科技的进步与创新不仅仅是为公司做贡献，更是在位社会和国家做贡献，尽管现在还没有取得较为显著的成绩，但是我相信，只要我坚持不懈，一定能在工作上取得进步，为公司做出更大的贡献。在公司工作期间，我自主完成领导布置安排的任务，积极参加公司组织的培训和活动，加强和同事的合作。从工程中，我都努力保证最好的完成任务，不仅提高施工速度，更要保证施工质量，争取在最短的时间内完成超额任务。在努力工作的同时，我仍然不断完善自己，汲取知识，在参加的高级技工考试中取得了成绩，虽然这个成绩并不是很优秀，但是足以表明我的技工水平已经有了很大的提升。

干一行，爱一行，我对电焊工作的热爱和执着会激励着我向着更好更高的目标发展。三百六十行，行行出状元，为什么这个状元就不能是我呢。平凡的职业上，依然可以做出不平凡的事迹。

在我如今的成绩面前，除了我个人辛勤劳作的汗水外，也离不开公司的领导对我的大力栽培。公司提供给我们与公司发展目标一致的培训与发展机会，提升了我们的竞争能力。领导们“不经历风雨，怎能见彩虹”的气魄，一个个优秀劳模的个人事迹，一项项国际领先水平的工作技术，无时无刻不在激励着我向前进。公司的良好学习竞争氛围，也成了我奋进的力量源泉。在工作上，你们是我学习的榜样;在生活中，你们是我贴心的朋友。公司坚持 “以人为本”的企业文化，从细节上进行人性化管理，全方位关注员工健康、生命安全。

焊工个人总结精选范文二

我自从2017年年初进入公司电焊工行业后，始终是兢兢业业、任劳任怨地工作在这个平凡的岗位上，不多言，不多事，服从分配、勤奋好学，掌握了一手过硬的焊接技术，并且熟悉了钢结构生产加工的通常钣金工艺和技能，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现已成为公司的技术骨干和操作能手。现将我的工作情况总结如下：

在工作方面，有句熟话说“做一行就要爱一行”，我本着这种想法全身心的投入到电焊工工作中，为了搞好工作，提高自己的专业水平，我虚心向公司领导及从事此行业的前辈学习，采取他们的长处补己之短，然后自己摸索钻研实践，逐步熟悉领会电焊的基本要领，明确了工作的程序、方向，不断提高工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。而且工作中我态度端正，坚守岗位，认真负责，完成自己任务的同时还能协助其他同事完成任务，热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成，工作质量优秀，效率高，为公司及部门工作做出了应有的贡献，多次获得公司领导和同事的好评及被评为公司的先进工作者。

总结多年来的工作，成绩和进步有目共睹，但仍然有需要改进的地方，比如施工中材料的放置安排不足，往往是这个事情完了后到处找需要的材料进行下个工作，因此端误了很多工作时间。为此我专门花时间培养自己的细心程度，已经取得一定效果，相信不久后这个毛病就能改掉。

展望未来，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种电焊相关知识，并用于指导实践。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能，使管理科学化，操作规范化，施工机械化。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

4、积极推广和应用“新科学，新技术，新工艺，新材料”。

焊工个人总结精选范文三

转眼间，20xx年已经过去半年了。在此期间，在各级领导的正确领导和帮助下，在同事们的关心和支持下，在我不断的努力学习和工作下，出色完成了车间下达的各项生产任务。岁首年中，我静心回顾这半年的工作，学习和生活，收获颇丰。为了更好地完成后半年的工作，特将前期工作总如下：

一、自觉加强理论学习，提高个人素质

首先，自觉加强政治理论学习，认真学习和贯彻胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和企业文化理念，树立社会主义荣辱观精神，进而提高自己的政治素质，保证自己在思想和行为上始终与党保持一致。

其次，在业务知识学习方面，我虚心向上级领导和车间工程技术人员请教，通过多看多问多听多想和多做，使自己的业务水平更上一个新台阶。为了不断提高自己的理论水平，积极参与车间生产工艺和技术革新制定和修改，利用业余时间学习铆焊工基本理论知识，让理论更好地为实践服务。

二、踏实肯干，努力干好自己的本质工作

今年上半年具体参与的工作主要有以下几个方面：

第一、受金融风暴和钢铁企业限产的影响，车间领导积极调整工作思路，把重点放在全长各车间的检修任务上，作为车间的骨干，带领班组成员完成了一系列的检修，抢修任务：焦化公司分焦套管和除尘管道的安装，炼铁炉前除尘管道和烧振动筛溜槽的改制一轧生产线轨道和盖板的更换，以及一炼钢混铁炉除尘罩体的制作和安装。在这些任务中，积极发挥自己的技术特长，为抢修工作的提前完成尽到了自己的一份力。

第二、加强对班组员工技术业务水平的培训。在生产中帮助新职工提高业务水平，让他们在生产的同时学到一定的技术和工作经验，针对个别职工特殊工件专门指导：例如焦化公司焦炉操作室需要制作一件9度弯头和一件圆锥体，我指导赵磊和高岳鹏完成了这两个工件的展开和放样。

第三、干好铆焊工，一要有责任心，二要有过硬的技术和丰富的工作经验。作为一名铆焊工助理技师，若不具备这样的素质，所说的一切都只是一句空话，工作之中，仔细分析图纸工艺，确保制作出来的工件合格，和同事多交流工作经验努力提高自己的业务水平。

第四、协助本班班长干好本班各项工作，保质保量的完成上级领导交办的各项任务。

密切配合，不断完善,在这半年期间，常常利用工作之余，配合车间工程技术人员制定外出检修抢修的施工方案。积极参与复杂构件的工艺定制

半年以来，我在学习和工作中逐渐成长、成熟。我清楚自身还有许多不足之处，如组织管理能力不足，政治理论水平有待提高。今后我将不断完善自我，努力做到以下几点：

1、自觉加强学习，向专业理论知识学习，向政治理论知识学习，向身边的同事学习，取长补短，逐步提高自己的理论水平和实际操作能力。

2、充分发挥自己的优势，不能只局限于自己技术的提高，还应组织好全班员工干好工作，同时还应担负起本班所有技术业务工作，望领导给予我这个舞台。

3、继续提高自身政治修养，强化为企业、为人民服务的意识，努力使自己成为一名更优秀的石横特钢企业的员工。

焊工个人总结精选范文四

本人出生于1975年，年龄37岁，毕业于通辽市技工学校。现读通辽党校函授本科经济管理专业。1995年参加工作，在通辽市林业机械厂学习电焊工，先后在中国六冶，通辽锅炉厂任电焊工，工作事迹材料。20xx年至今在霍煤通顺碳素公司工作。现任机修钳工班长。

十七年来，在领导的教育和同志们的帮助下，本人通过刻苦钻研业务，努力学习专业业务知识，在电焊这个平凡的工作岗位上，兢兢业业，扎扎实实，任劳任怨，尽职尽责。在平时的工作中自己认真虚心向老师傅学习，向有经验的同志请教，不断提高自己专业技能，充实自己。多次参加由劳动人事部门组织的专业培训，并获得电焊工合格证。经刻苦努力学习20xx年取得焊工三级资格证书。由于自己平时工作勤奋刻苦。截止目前，我能进行手工电弧焊，气焊，co2气体保护焊，氩弧焊，埋弧焊五种焊接操作。

一、提高专业技能，勇创业务佳绩

本人从事电焊工十七年，一边学习，一边工作。工作中尽心尽力，在工作中能做到安全文明生产，未发生一起大小事故。积极专研业务、，不断提升自己的专业水平，为企业的发展做出了贡献，焊接合格率达到100%，多次被评为企业的先进生产工作者和先进标兵。

在电焊工这个最为平凡的工作岗位上，努力实现自己的人生价值。为我们的企业发展做出自己应有的贡献。努力做好传、帮、带工作，充分发挥自己的才智。公司在进行几次大的设备改造安装中，我带领大家出色的完成了任务，为公司节约了资金，至今运转良好。

1、工作一年后取得焊工，手工电弧焊操作资格证书，工作中一边工作一边学习，在中国六冶工作时，我认真勤奋学习、学会了co2保护焊与埋弧焊操作要领，并取得焊工四级资格证书。抚顺铝厂电解槽的扩建、通辽铝厂电解槽的扩建、霍林河铝厂电解槽的承建，都有我辛勤劳作的成果。

2、20xx年来到通辽锅炉厂工作，在这里学会氩弧焊，并取得锅炉压力容器焊接资格证书。制作一批电厂锅炉省煤器和安装锅炉等。20xx年来到霍煤碳素后在通辽市技校高级焊接班学习理论和实践操作，20xx年经理论和实践考试合格，取得三级资格证书。至今一直在霍煤碳素机修车间工作。

3、20xx年担任技改班，班长、带领全班人员参加我公司的富氧工程和磨粉车间承建工程。20xx年担任管道水暖班，班长、在工作中总结出带压焊接管路技能。20xx年经组织需要担任钳工二班，班长、我班主要管理恩德炉的检修。根据以往的经验我带压补焊过恩德炉气柜裂纹，和在不停产的情况下补焊低温下灰旋风除尘器等。为企业带来了很大的经济效益。

努力做好传、帮、带工作，为我们企业多培养一些人才。经我带的人现在已经能够独立完成工作，并且有的也已经当上了班长。为公司做出了应有的贡献。

二、提高安全意识，确保安全生产

在十几年的焊接工作中，自己总把安全放在第一位，严格安全操作规程，不断提高安全意识，确保安全生产。电焊工有着潜在的危险、如砸伤、撞伤、刺伤、烫

伤等，有时在高空作业，危险性更大，如果防护不当，不但工作不能完成，而且会给自己和公司带来不必要的损失，甚至更大的损失。在平时工作中我认真总结，在安全方面积累了经验，主要表现以下几个方面：

(1)是电击：焊接或切割工作工作中可能造成电击的设备包括，照明灯及各种电动工具。首先要注意设备，机具及动力配置是否安全，合格。其次要保持干燥并定期进行保养。

(2)是电弧辐射：电弧是一道强光，内含可见光，紫外线，红外线等。其辐射易造成人体眼睛及皮肤伤害。因此，在工作中必须佩戴滤光玻璃头盔和面罩，工作处放挡板，以免伤及他人。

(3)是烟气污染：烟气主要来源于母材，涂料受热蒸发或发生燃烧生成。易引起呼吸器官伤害或其他并发症。因此，焊接时要确保通风，以免烟气滞留。

(4)是火灾和爆炸：由于焊接是使用电源，热源等，防护不当易引发火灾和爆炸。因此，在焊接工作中，注意防范在焊接和加热过程中喷溅出的火花，溅渣等是有导致火灾或爆炸的危险。必须配备必要的消防器材。

由于我十几年来在安全上措施得力，不论是高空作业，还是在场内焊接，不论是白天还是黑夜，都未出现任何安全责任事故，为企业赢得了效益。

三、热爱本职工作，干一行爱一行

1、爱岗敬业，脚踏实地做好自己的本职工作。做好焊接工作，首先要有高度的责任感，对工作兢兢业业。个人利益服从全局利益，服从领导，听从安排，当好企业的后勤兵，做好服务。对工作要精益求精，不厌其烦。有时要牺牲自己的休息时间，只要工作需要，自己就要立即行动，工作就是命令，不能有任何的条件可言。

2、在平凡的工作岗位上，去努力实现自己的人生价值。自己从策划书 参加工作以来，一直从事焊接工作，可以说把理想、青春都献给了电焊这一行事业。曾今也有过困惑迷惘，也动摇过。经过领导和同志们的帮助，从新认识了这一职业。一个人的价值取向决定人的奋斗目标，心有多大，舞台就有多大，这就是实现人生价值的努力所在。我的价值观可以用一句话来概括：就是站好每一班岗，做好每一件事，把自己所学的知识与企业的建设相融合。

3、为企业的发展服务，扎根本职工作，忠于本职工作，做一个爱岗敬业的好职工，要珍惜自己的本职工作，对工作尽职尽职，一丝不苟，忠于工作。把个人的利益与企业的并集益相统一，处处为工作着想，事事从企业的利益出发，积极干好自己的本职工作。争创“一流服务”，在平凡而普通的岗位上，去努力实现自己的人生价值。

四、刻苦勤奋，继续做好自己的本职工作

回首过去，尽管取得了一些成绩，但与发展中的社会相比，差距甚远。我必须进一步努力学习，专研业务，不断提升自己的思想和业务素质，干到老，学到了，把现代的科学技术知识注入到现实工作中去，以突破焊接技术质的飞跃，使自己的本职工作再上一个新台阶。

焊工个人总结精选范文五

我于**年来到集团建筑设计院工作，我通过@个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作;在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。

通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这几个月以来的工作情况总结如下：

一、实习阶段的认识与学习

对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计工作是机遇也是挑战。我有幸成为*集团建筑设计院的一员，在刚刚开始工作的这几个月，尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，认真学习钢结构设计知识，不断提高自己的专业水平，积累经验。

这期间主要学习了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特别是对于钢结构设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平。这几个月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些工作，对钢结构轻型房屋设计的认识逐步提高，各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间，通过办理资质升级文件，整理简单的资料，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。

通过不断学习与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着*集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积极响应、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，为设计院的发展多做贡献。

二、加强自身学习，提高专业知识水平

通过近几个月的实习，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

三、存在的问题和今后努力方向

这几个月以来，本人能敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

第一，刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是设计工作是相对比较艰苦的工作，在工作中边学习边实践，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范;

第二，有些时候工作中比较懒散，不够认真积极，工作效率有待提高;

第三，自己的理论水平、专业知识、工作经验还是很欠缺的，应当更加努力的学习与实践。

在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：

第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教。加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数;

第二，本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉;

第三，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。