考研专家详解考研英语复习

考研专家详解考研英语复习（精选5篇）

1.考研专家详解考研英语复习 篇一

2014博志复旦考研网考研专家指导考研专业课复习2014考研国家线考研专业课的复习与公共课的复习有较大的区别。公共课有非常明确的学习目标，而专业课极少有明确的考试大纲。其实，专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后才能有的放矢地进行复习。

一、关于专业课全年复习资料

一是指定参考书目。指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得。但是目前复旦大学有些热门专业没有指定参考书，这些专业虽然没有具体的指定参考书目，但是参考教材还是有一定的范围，考生可以向学校进行咨询。二是历年真题。历年真题考生可以通过各种途径收集到。考生可以通过网络购买，如在博志复旦大学考研网等此类网站上不仅有历年真题还有很多关于专业课复习的资料。通过真题学习到的不单纯是几道题目，关键是考生要通过真题，把握专业课考核的重点和难点。三是相关考核科目的笔记讲义。这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。当然，有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很重要，有精力的同学可以参考学习。四是未来导师的论文。假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。博志复旦大学考研网考研辅导专家提醒考生，即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会与这些论文里的学术观点密切相关。

二、专业课复习要注重理解

第一阶段基础复习阶段。考生首先要弄清楚目标专业目标院校的新一年的招生专业目录，一般新一年的研究生招生专业目录一般都会在每年的8月底、9月初出台。在确定无误的情况下进行基础复习。在这一阶段要对学校制定的参考书目学习一遍，做到对每一个知识点都能够理解，但不要死记硬背，目的是对所考核的科目建立起宏观知识逻辑框架。第二阶段强化复习阶段。考生首先应制定出自己的专业课考试大纲。考生可以根据三到五年的历年真题，在所用的参考书目上把所有曾经考到的知识点全部标注一遍。这样一来，就缩小了复习范围，掌握了考核要点，勾勒出了一份属于考生自己的专业课考试大纲。在这个基础上，考生要结合大纲进行长达三个月左右的强化复习，目标是将重要的知识点理解、记忆、掌握和运用。考研辅导专家提醒考生，在这个阶段，考生还得密切联系自己目标院校、目标专业的教师，尽一切可能掌握各种与考试有关的信息。第三阶段冲刺阶段。这是在考前40天到一个月左右的时间，考生应该在强化复习的基础上进行全面回顾。培养考点意识，学会用标准的方法解答相关问题，多做模拟试卷，进一步归类整理总结。

专业课复习总结起来就三大要诀：复习资料齐全，有计划，能坚持！博志复旦大学考研网考研辅导专家建议考生，在复习初期要把握好基础，做到在扎实基础上提升。

2.考研专家详解考研英语复习 篇二

真题回放及命题思路

Directions: Write an essay of 160～200 words based on the following drawing. In your essay you should

1) describe the drawing briefly

2) explain its intended meaning, and

3) give your comments

You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

总的来说，本次考研英语(一)大作文的出题中规中矩，主题并不生僻，写作难度适中。不过，今年的题目在话题方面与往年略有不同：2009～2011年的考研英语大作文考查的都是有争议的现象或负面现象类的话题，而此次考试考查的是正面观点类(乐观心态)的话题。鉴于此，笔者认为2013年考研英语大作文也有可能继续考查这一类型的话题，因此考生对此要予以足够的重视。

答题问题及解决方案

据笔者对本次考研英语大作文答题情况的了解，考生答题的主要问题存在于审题、文章结构以及语言组织三个方面。下面笔者就每个方面的问题进行一一评析。

1. 审题

本次考研英语大作文图画描述的是两个人对于“瓶子打翻在地”的不同态度：其中一个表现得消极悲观，另一个表现得积极乐观。出题者希望考生从图画中归纳出的寓意应该是“积极乐观的心态的重要性”。这本不是一个难看懂的图画，可是许多考生却将其解读成“地沟油”“酒驾”等离题甚远的寓意，导致失分。出现这一失误的原因主要有以下两点：第一，考生基本功不扎实，看到图画只能向自己熟悉的话题模板靠拢。根据调查和授课时的学生反馈，考生对负面现象类话题模板较为熟悉，练习较多，而对这种正面观点类题目感觉相对陌生。第二，考生受押题思路影响过大。考前押题是很常见的现象，本无可厚非，但考生只把注意力放在被“押”的题目上，并且过分依赖押题，以至于忽略了如何做到以不变应万变。

总的来讲，近十年来考研英语的大作文题目主要分为三类：负面现象类(2011年的“旅游之余”、2006年的“养老足球”等)、有争议的现象类(2010年的“文化火锅”、2009年的“网络的‘远’与‘近’”等)以及正面观点类(2008年的“合作”、2007年的“自信”等)。笔者希望备考2013年考研英语的考生对于每一种类型的作文题目都要练习，做到万无一失，有备无患。事实上，考研英语大作文的备考完全可以做到万无一失，因为考研英语作文的写作可以看成是模板和素材的排列组合，无论遇到哪一种题目类型，考生都可以通过相应模板和素材的变换来拿到满意的分数。笔者建议考生仔细研读近十年这三类文章的高分范文，总结出自己的写作套路和论证方法，然后结合素材，强化背诵和仿写。有了扎实的基本功，考生在考场就能正常发挥，不会因为实力不济或者受押题思路影响而出现审题失误的情况，犯下不该犯的错误。

2. 文章结构

笔者把考研英语大作文的文章结构总结为“三分天下，六方论证”。

“三分天下”指的是将文章写成三段：首段主要对图画进行总体描述和细节描述；中间段说明图画的寓意，并进行相关论证；结尾段则是申明自己的观点与建议。

“六方论证”指的是文章的中间段可以采取六种论证方法，包括陈述现象、说明成因、阐述后果、举例、引用、引申。就本次大作文题目来讲，许多考生在写作中间段时要么逻辑不清晰，要么论证不充分，导致最终失分。本次作文要论证的主题是“乐观心态”或者“积极人生态度”的重要性。写作中间段时，很多考生能想到用“说明成因+阐述后果+引用”的论证方法来论述，但是由于很少接触正面观点类文章的写作，因而在构思写作思路时存在一些困难。针对“乐观”怎么写成因和后果呢？事实上，考生只要围绕“为什么要乐观”以及“如果不乐观有什么后果”这两方面来写就可以了。如果能想到这两点，那么写作的思路就清晰了。以后考生遇到任何正面观点类文章，都可以借鉴此种思路：先说明成因，即“为什么要有这类正面观点”；然后写后果，即“不具备这种观点的后果是什么”。考生如果有这样清晰的逻辑思路，写作时就有充分的时间去组织语言，而不必纠结于论证方法。

3. 语言组织

在语言组织方面，考生写作时主要存在两方面的问题。第一个问题是对于不会拼写的单词不懂得同义改写。这次大作文的题目是“乐观心态”，主题词“乐观”用英文说应该是optimism。很多考生不会写optimism，于是花了很长时间纠结于这个词，最后要么空着没写，要么写了该词的中文拼音。其实，考生在考场遇到这种情况时应该想到同义改写。比如，如果考生不会写optimism，应想到用同义替换词组positive attitude (积极的心态)来代替。第二个问题是没有避免单词的重复使用。“单词多样性”是高分作文很重要的标准之一。很多考生在短短160多个单词的文章中用了近十次optimism，使得文章在遣词方面显得过于单一。这可能会给阅卷老师一个信号，那就是该考生词汇量贫乏，结果就是给分不高。现在离2013年考研还有一段时间，想拿高分的同学一定要注意积累写作核心词汇的同义转换词和替换词。例如，本次考试的optimism还可以换作affirmative state of mind。类似的高频词汇的同义转换词还有如下这些：think—cling to the idea that、popular—prevalent、famous—prestigious、more and more—increasingly、great—enormous/excessive、hatred—resentment、threat—menace等等。

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参考范文及详解

Looking at this thought-provoking picture symbolically depicted by the drawer, I do realize how significant it is to be optimistic. Two men react in an extremely different manner when seeing a bottle of water overturned on the ground. Their facial expressions imply that one is rather gloomy and the other is quite composed and confident.

Common as it is at first glance, it brims with illumination after serious pondering. Nowadays, it is inevitable for individuals to encounter twists and turns in their lives. No one will be an exception. Steve Jobs is a case in point. He became an idol of many young people for his outstanding performance in running Apple company while he suffered from cancer. But for optimism, he could never have been such a high-achiever. Hence, it pays to be affirmative like the man with the smile illustrated in the cartoon. Possessing this quality, one can not only achieve greater success but also exert positive influence on others. If one invariably succumbs to pessimism, he/she can’t be expected to tap his/her full potential in life.

Accordingly, it is high time that we deliberately fostered this state of mind. For one thing, schools and parents cannot shun their obligation to guide young people to be affirmative. For another, the public media should advocate the importance of optimism. Only with a positive attitude towards life can our promising future be guaranteed.

文章首段开门见山地指出了图画的寓意是“乐观心态的重要性”，突破常规模式，给阅卷老师眼前一亮的感觉。在句式上，首段用了现在分词作伴随状语以及非限定定语从句，做到了句式多样性。这都符合高分文章开篇的特点：准确、有效、让人印象深刻。

中间段第一句是模板句式，几乎适用于所有图画作文题目。对于这类句式，考生可以适当积累一部分，一来可以节省写作时间，二来这类句式的用词与造句都较高级，可以增加文章亮点。从论证方法上来看，范文采用了传统的“陈述现象+举例+说明成因+阐述后果”的模式，逻辑清晰，论证充分。文中举乔布斯的例子来支撑观点，贴切又新颖。从用词上来看，本文用词比较灵活多样。比如，“成功者”不用successful people，而用到high-achiever，“常常”不用often而换成invariably等。用词实际上是阅卷老师给分的首要标准，考生要尽量做到“准确”“多样”“高级”。

结尾段作为总结段落，强调了乐观的重要性，指出我们需要有意识培养乐观心态，并从学校、家长和媒体的力量等方面提出如何培养这一心态。需要指出的是，考生在结尾段写建议时可以从四个角度来思考：第一，政府：建议政府issue related laws and regulations (颁布相应法规)以及enhance supervision (加强监管)；第二，媒体：建议媒体advocate and publicize the notion/awareness/virtue/quality (倡导宣传理念/意识/美德/品质)。第三，学校和家长：建议学校和家长cultivate and guide young people (培养和引导年轻人)。第四，个人：个人要做到self-disciplined (自我约束)。

备考建议

对于考研英语大作文，考生可以分基础、强化和冲刺三个阶段来备考。在基础阶段，考生可以背诵一些写作高频词汇和近十年大作文真题的高分范文；在强化阶段，考生应重视大作文各类素材的积累，比如环境类、文化类、个人成长类、就业压力类、稳定和谐类、成功幸福类等；在冲刺阶段，考生应提炼出自己针对各类写作题目的模板，做大量练习。此外，考生除了常写常练，还应让他人帮自己修改，了解自己写作的缺点所在，有针对性提高写作水平。

3.考研专家详解考研英语复习 篇三

摘要：本文就中传新闻学方向专业课的复习方法、往年大纲解析、参考书目详述等提供了详细的说明。

1、往年大纲变化解读

新闻学专业课分为综合考试和新闻学基础两门，每科分数为150分。值得注意的是，从2009年开始，中国传媒大学专业课考试不再指定参考书目，而是以考试大纲要点的形式出现，但是，换汤不换药，所有的考试要点基本出自以往指定的专业书目，备考时依然以专业书籍为主即可。

2、往年中国传媒大学编辑出版专业初试推荐参考书：

707 新闻学基础

新闻理论：

1）《新闻理论》雷跃捷 中国传媒大学出版社

2）《新闻理论教程》何梓华 高等教育出版社

3）《媒介批评》雷跃捷北京大学出版社

新闻史：

4）《中国新闻事业史教程》哈艳秋 中国广播电视出版社

5）《外国新闻史教程》李磊 中国广播电视出版社

新闻业务：

6）《现代新闻采访学教程》(修订本)梁一高 中国广播出版社

7）《新闻写作教程》 刘明华 中国人民大学出版社

8）《新闻编辑》 谭云明中国传媒大学出版社

9）《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等 中国传媒大学出版社

810综合考试[新闻传播学] 《文史要览》 王振业等 中国传媒大学

指定专业书重难点解读：

理论部分有三本书，《新闻理论》、《新闻理论教程》、《媒介批评》，其中，以《新闻理论教程》为主，《新闻理论》为辅，前者比较全面、详细，大体能包括了《新闻理论》一书内容。《媒介批评》要好好看一下，出题的可能性比较大。

新闻史部分有两本书，中国的和外国的，两本书都要好好看下。最好根据大纲中列的线索来看书。哈老师的中国新闻史是按照时间顺序编排的，时间是历史的天然线索，研读此书的过程也是回顾中国历史的过程，其中，以辛亥革命、五四运动、十年内战、抗日战争和解放战争为重点。还要注意“著名记者”的经历成就和一些著名的历史事件，如，癸丑报灾。李老师的外国新闻史也是如此，不同的是，纵向梳理的同时还有横向的国与国之间的对比，这部分要注意照顾到比较冷僻的知识点，比如，08年考研《人民之友》报的考察，让很多考中公考研网http://

给人改变未来的力量 生措手不及，很多人甚至没听说过，以为是国内报纸。这个点在书里只提了一下，所以看这本书时一定要全面地看。

推荐几本专业期刊杂志：

理论方面：《现代传播》（中国传媒大学学刊）、《新闻大学》（复旦大学学刊《国际新闻界》（人民大学）等

业务方面：《新闻战线》（人民日报办）、《中国记者》（新华社办）等

3、个人见解。

首先，先给备考中国传媒大学的考生打一针预防针，即时刻不能忘记两个字，就是“坚持”，这绝不是夸夸其谈，由于备考传媒大学复习的工程量相较其他学校来说大的多，历年真题多，知识点细，尤其是综合知识，甚至细到填空题和标点符号题，所以，很多报考传媒大学的考生最后都没有坚持走进考场就放弃了。所以，在这里，我不得不强调一点：坚持就是胜利，考研最大的对手是自己。

其次，我谈谈参考书和笔记的利用。零基础复习和基础复习阶段，要把参考书目的书全部看完，详略得当的掌握书中的脉络，并且根据专业教材整理出一份完善详细的复习笔记，这份笔记要涵盖所有知识点，以备冲刺阶段直接拿来复习、背诵。其中，新闻理论的两本书要结合起来看，两者基本部分什么重要不重要，观点冲突时以雷跃捷老师的为主。新闻史复习比较循规蹈矩，重要的办报实践和报人要记住。新闻业务比较庞杂，复习量非常大，常常有抓不住重点的感觉，这其实就是考查考生的基本素质，多看与新闻业务有关的杂书，全面提高自己新闻业务的悟性，并且根据历年真题，把《广播电视辞典》重点章节背诵，主要是2、3、8三章为重中之重。到复习冲刺阶段，可以直接背诵专业笔记，这样省时省力，不过前提是笔记整理得要完善。

再次，就是真题的利用。真题对于备考传媒大学的考生来说非常重要，这点我前面也强调过了。我建议，先研究好真题，掌握历年的出题重点部分，然后，集中把真题背下来。

然后，谈谈如何看所指定的基本杂志。这几本杂志主要看2009年1月~2010年1月一年的即可，主要看里面与新闻学有关的论文，尤其是中国传媒大学发表的论文，掌握新闻前沿的发展动态，适当的做下笔记。这一部分将来主要用在论述题中，在回答几本观点之后灵活添加新闻最新发展动态的内容以及自己的观点、看法，这样，会给老师留下很好的印象，也就会给试卷增色不少。

最后，谈谈政论文的写作。多参考一下《南方周末》方舟评论、人民网《人民时评》、《人民论坛》的写作风格，记忆这些论文中的精彩片断和事例，扩充储备，并就人民时评的话题自己适当的展开练习、写作。据我所知，政论文的话题多来自人民时评。

4.考研英语作文写作方法详解 篇四

一、首段

第一段四个句子,第一句宏观描述图画,并谈图画看似可笑但发人深思.第二句写出图画最强烈的视觉效果,第三句是主题句,谈用二十个单词的爆发力句型谈该现象对个人的发展和进步有破坏性,并引发思考,第四句是用贬义词批判这个现象是强烈的指责。

1、As is vividly depicted in the picture, which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on second thoughts.

2、The most striking feature that impresses me deeply is that unbelievably,

3、Recent few years has witnessed a phenomenon of 主题 which seems to be disastrous to individual survival and prosperity.

4、This phenomenon of 主题 should be condemned severely or made illegal.

二、中间段落

中间段落从两方面论证问题的危害，并举例论证，预测危害的趋势

第二段七个句子,首先第一句从宏观上谈这种现象的总的有两到三个点危害或者原因,第二句谈这个现象的.第一个危 害,用 “not only, but also”的五星级句子,通常是谈对个人身心健康的危害性, 第三个句子谈第二个危害,通常是用一个豪华级的比较级的句子,让老师耳目一新,通常是谈这个现象对社会的危害.第四个句子谈对家庭或学校的危害.第五个句 子谈一个代替 “for example”的十五个单词的好句子,意思是说没有更好的例子来证明正如下文.第六个句子是例子群体的出现,谈根据一项调查表明,80%以上的人只要从 事经历过这个消极的现象一定会对个人在精神和生活上有危害.最后一句话是预测趋势的二十五个单词的钻石级的句子,谈以下预测趋势,表明这种现象再这样下 去,就会导致恶劣的结果出现,甚至是毁灭性的后果。

1、To account for the above-mentioned phenomenon, several serious effects have been put forward.

2、To begin with,主题 not only results does harm to our physical and mental health but also results in a frustrating and humiliating life.

3、In addition, nothing is more harmful than主题 to contradict with a harmonious society.

4、Last but not the least, no issue is as harmful as 主题 to increase family burdens, which is a threatening situation we are unwilling to see.

5、No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below .

6、According to a survey made by China Daily, 63.93% of young people who have ever experienced主题will live a dull life or even feel loss of hope about the future.

7、If we cannot take useful means, we may not control this trend, and some undesirable results may come out unexpectedly, we will see the gloomy future of something.

三、结尾段落

最后一段要强调解决问题，谈的两点建议通常是提高人们的意识，加强执法

第三段六个句子, 第一个句子是下个结论,谈解决问题的必要性.第二个句子是第一个建议谈的是加强立法惩治这个现象,第三个句子谈提高人们的觉悟关于着这个现象能提高人们对 这个现象的觉悟.第四个句子谈个谚语,谈一下实践我的建议的重要性.五个句子谈解决的任重道远.第六个句子是解决问题之后的美好的未来。

1、From what have been discussed above, it is therefore, necessary that some effective measures are taken to prevent主题.

2、On the one hand, we should be sensible to strengthen the enforcement of the laws to protect something.

3、On the other hand, it is demanding for us to keep people aware of the importance of saving somebody out of the evil hands of destruction.

4、However, it is easier said than done.

5、Although the fight against it is long-standing and tremendous one,our efforts will eventually pay off.

5.考研英语二小作文命题详解与 篇五

PART A

Directions:

Suppose you won a translation contest and your friend, Jack, wrote an Email to congratulate you and ask for advice on translation. Write him a reply to

1) thank him,

2) give your advice.

You should write neatly on the ANSWER SHEET.

Do not sign your own name at the end of the email. Use “Li Ming” instead.

Do not write the address. (10 points)

【命题解析】

继、、、英语(二)、英语(一)、英语(一)之后，英语(二)第七次考察了建议信这种考研写作最重要书信，体现了强烈的反押题倾向，也再次验证了真题在考研写作命题中至高无上的价值!

在北京新东方面授、新东方在线网课及《考研英语高分写作》等各类书籍中，笔者均反复讲解了建议信的写作方法，并提供了大量真题及预测范文。考生如果认真学习过，应该感觉并不难写。

《考研英语高分写作》第27页讲解了书信类写作格式，39页讲解了建议信写作方法，45、47、49、56、57和64页详解了六篇建议信真题，77、86页提供了三篇建议信预测范文。《2016王江涛考研英语满分范文背诵》第17和37页提供了两篇建议信预测范文，223、226、237页提供了三篇建议信真题范文。

《2016王江涛考研英语(二)满分写作》第50和77页提供了建议信预测范文和写作框架。《2016考研英语(二)高分写作终极预测20篇》10页和30页也提供了建议信预测范文和写作框架。《考研英语高分写作素材大全》第184、187、189、199、200、208页讲解了建议信真题范文。诸多表达均可使用。

本题首段应对朋友的祝贺表示感谢，并表明写作目的：关于如何学好翻译提出自己的建议。第二段应提出两至三点具体建议：端正目的、博览群书、勤于实践等等。尾段可再次表明目的并期待回信。

【参考范文】

Dear Jack,

Thanks for your congratulation! Since you asked for advice on translation, I’d like to offer several conducive proposals as follows.

First of all, while quite a number of students think they’re forced to learn translation――merely for English test, you should learn it for some other purposes like the usefulness other than examination itself. What is more, for purpose of becoming an outstanding translator, it is vital to not only appreciate the beauty and perfection of the language and literature in both English and Chinese, but also arouse your great interest in exploring something deeper in this field.

I’m sure you’ll be an excellent translator. Looking forward to your reply!

Yours,