河南大学本科毕业论文(工商)

河南大学本科毕业论文(工商)（17篇）

1.河南大学本科毕业论文(工商) 篇一

内容摘要

企业集群是当代世界所关注的经济现象，集群所形成的巨大规模经济效应让一些国家和地区的经济实现了由量到质的飞跃，也为中小企业找到了一条新的发展道路。在新一轮经济发展大潮中，广东省以大力推动工业化为突破口，生产力得到很大发展，全省经济发展总体已进入工业化中后期阶段。阳江市是全省欠发达地区之一，经过全市人民多年的努力，经济总量仍然较小，在全省排位靠后。结合阳江市实际，本文试对阳江市中小企业集群的发展状况进行研究，分析其当前具有的优势和存在的问题，并为其下一步的发展提供建议，促进阳江市中小企业集群的可持续发展。

关键词: 中小企业 企业集群 工业园区 品牌

目 录

一、企业集群的含义及其优势………………………………………………………1

（一）企业集群的含义………………………………………………………………1

（二）企业集群的巨大优势…………………………………………………………1

二、阳江市中小企业集群的现状……………………………………………………3

（一）产业集群规模不断壮大………………………………………………………3

（二）工业园区作用突出……………………………………………………………3

（三）有效推动科技进步……………………………………………………………3

三、阳江市中小企业集群存在的问题………………………………………………4

（一）集群成员之间的分工协作关系不协调………………………………………4

（二）集群结构不合理、产品科技含量低…………………………………………4

（三）集群内部企业经营管理水平不高……………………………………………4

（四）集群内部企业固定资产投入不够，发展后劲不足…………………………5

（五）企业集群科技投入较低，内部自主创新能力不足…………………………5

（六）集群相配套的服务体系并未建立起来………………………………………6

四、阳江市中小企业集群发展的建议………………………………………………6

（一）准确定位，科学规划…………………………………………………………6

（二）提高引进外资的层次，加快发展本地民营企业……………………………7

（三）在培育产业集群上求突破……………………………………………………8

（四）与时俱进，科教兴业…………………………………………………………8

（五）树立并保护整体品牌，加强品质管理………………………………………9

（六）完善服务体系，发挥中介职能………………………………………………9

五、结束语……………………………………………………………………………10 参考文献 ……………………………………………………………………………10

2.河南大学本科毕业论文(工商) 篇二

关键词：毕业论文,问题,原因,教学改革

本科毕业论文是对学生学习的专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验, 是培养学生发现、分析和解决问题能力, 提高综合实践与创新能力等方面的一个重要的教学环节。毕业论文的质量不仅能反映教师的教学和科研水平, 而且还能反映一个学校人才培养模式和培养计划的合理性。工商管理专业毕业论文教学环节是本科毕业生专业学习的最后一个环节, 但是学生毕业论文的整体水平不容乐观。但目前对毕业论文现状的具体情况不太清楚, 本研究希望通过访谈和问卷了解毕业论文教学环节现状是怎样的?原因是什么?本文试图以工商管理专业为研究对象, 通过对上述问题的讨论, 明确本科毕业论文教学环节存在的问题, 并且针对存在的问题提出有效的对策。

一、研究方法

本研究采用访谈法和问卷调查的方法。首先通过对学生和教师做个人访谈, 形成初步的调查问卷;其次, 在小范围内进行试调查, 通过统计分析后对问卷进行修正, 形成正式问卷;最后, 大范围进行调查, 对问卷进行发放和回收, 并对回收问卷获得的信息进行统计分析。

(一) 调查问卷的设计

问卷主要是以测量本科论文指导存在的问题的角度出发, 根据教师和学生的访谈结果进行设计。虽然每位教师或学生所在学校不同, 所遇到的问题也不尽相同, 但是共同的教育体制和本科教学环节内容会造成本科论文指导过程中存在的问题趋同, 调查主要是找到大多数人认为的问题。本调查问卷题目采用5分制计分形式, 其中完全符合项5分, 基本符合项4分, 不确定项3分, 基本不符合项2分, 完全不符合项1分, 视得分情况进行结果判断。

(二) 调查对象的选择

问卷调查的对象以武汉、河南四所大学的2009年毕业生为主。

(三) 调查问卷的发放及回收情况

本研究通过电子邮件发放问卷270份, 共收回220份, 有效问卷212份, 有效率为78%。鉴于样本空间不是很大, 我们对问卷的数据采用Excel进行处理。在此基础上, 我们还进行了选择性的访谈, 对问卷所收集的信息做进一步验证。

二、工商管理专业本科毕业论文指导的现状

通过研究结果的分析, 92.6%工商管理类学生和教师都认为本科论文能提高学生的综合能力, 尤其是对专业知识的理解。通过访谈, 有些学生认为通过本科毕业论文的教学, 自己的专业知识以及办公文件处理等方面的能力较毕业论文之前提高很多。但是调查和访谈结果表明本科论文整体水平不容乐观, 存在不少问题:

(一) 本科论文缺乏创新性

对本科论文的内容笔者设置了四个选项, 它们是大部分是抄袭的、对他人研究内容的整合、有与其他人不同的看法、做了大量的数据搜集和调查。调查显示, 有12.2%的学生大部分抄袭, 46.5%的学生选择对他人研究内容的整合, 33.6%的学生选择有与其他人不同的看法, 7.7%的学生选择做了大量的数据收集和调查。从调查数据可以看出, 超过一半以上的学生毕业论文缺乏创新性。

(二) 学生缺乏毕业论文教学的时间和精力保证

毕业论文通常安排在大学四年级的下半学期, 这个时间正好也是学生找工作的时间, 有些学生希望好好做论文, 但是没有时间和精力。调查显示50.2%的学生做毕业论文的时间在1周之内, 30.2%的学生做毕业论文的时间在2周;19.6%的学生做毕业论文的时间在4周以上。调查显示50%多的学生在本科毕业论文期间找工作, 时常不在学校, 主要精力集中在工作而非论文上。

(三) 指导教师指导论文的时间和精力不足

调查结果显示, 有40.2%的学生选择足够, 41.5%的学生选择不足, 18.3%的学生选择严重不足, 虽然有40.2%的学生认为教师有足够的时间来指导学生的毕业论文, 但超过一半以上的学生认为教师指导毕业论文的时间不足。有46.9%的学生认为, 在论文写作过程中, 向教师请教时, 能非常耐心地予以指导, 有40.3%的学生指导教师只是简单地予以指导, 有10.8%的学生认为指导教师马虎了事, 只是应付学生的问题, 而2%学生认为他们的指导教师以忙为理由, 推托论文指导任务, 从调查可知, 有近一半指导教师对学生论文的指导投入的时间和精力是不足的。

(四) 毕业论文答辩形式化

毕业论文答辩是对毕业论文质量把关的最后一个重要环节。但是调查显示12%学生答辩是规范而严格的, 42.8%的学生认为答辩是走形式, 45.2%的学生在答辩之前已经知道答辩的问题。有超过50%的学生认为, 在论文答辩过程不过是形式, 有的甚至于知道论文答辩教师所提出的问题, 这对于毕业论文质量保证无疑又是一大隐患。在访谈教师中发现, 很多教师希望自己的学生能一次通过毕业论文答辩, 否则会造成自身教学的麻烦, 因此毕业论文的答辩也就更加形式化了。

三、工商管理专业本科毕业论文指导现状的原因分析

(一) 学生对本科论文不重视

从调查数据及后面的访谈中大部分学生在本科毕业论文指导抱有“只有不做的, 没有不过的”的思想, 因此本科论文教学环节不受重视。由于现代计算机技术和网络的普及, 加上工商管理问题随处可见研究, 因此本科论文抄袭现象严重, 缺乏创新性。另外由于找工作挤压了毕业论文的时间, 加上学生对毕业论文教学的不重视, 用在毕业论文上时间很少, 有些学生甚至于只花了一天就将毕业论文拼凑出来;有的学生把毕业论文写作转嫁给指导教师, 甚至于认为毕业论文是指导教师的责任, 而非自己的责任。

(二) 教师对本科论文指导不力

本科毕业论文工作虽然是日常教学的一个部分, 但是由于其一般不受教学评价的监督, 因而教师对待本科论文工作的态度远远比课堂教学差。并且学生所处时期的特殊性, 本科毕业论文是大学教学的最后一个环节, 指导教师不期望因本科论文为难学生, 因此教师对本科论文工作也不像其他课程教学那样严格, 一般是能过即过的态度。另外高校的扩招, 学生的数量骤增, 随着教师所指导的学生数量增加, 教师用于单个学生的指导时间和精力减少, 因而造成了本科论文质量不高。

(三) 高校对本科论文监督不到位

本科的课程教学环节的监督, 要求本科课程教学应该准备教学计划、教学大纲、作业次数、教案, 并且定期对检查这些工作的落实情况。除此之外还伴随着随机的听课, 加上学生的教学评价。以上一系列构成了本科课程教学的质量控制环节, 因此本科课程教学的质量是有保证的。然而, 本科毕业论文的控制仅仅就本科毕业论文中的纸质控制文件和学生论文进行检查, 并且检查中也仅仅就形式上的内容进行检查。本科论文这一教学环节缺乏相应的控制手段, 如对答辩的程序控制、对毕业论文内容的控制等, 并且在访谈中笔者了解到本科论文指导的过程是没有教学评价的, 因此本科论文教学环节缺乏过程控制这一环节。由于高校对本科论文监督不到位, 因而将直接影响学生论文的质量, 甚至于会影响高校的声誉。

四、工商管理专业毕业论文教学改革

由于工商管理专业学生的工作相对于其他专业而言, 更需要一定的文件处理能力和文字表达能力, 本科论文教学对于工商管理学生而言是至关重要。因此有必要对本科论文教学环节进行改革, 以促进教师努力指导论文, 正确引导学生完成本科论文教学环节, 提高本科毕业论文水平, 进而提高学生的就业能力。

(一) 深入企业与社会选题

当前世界经济一体化, 中国企业融入国际竞争, 各种新事物新问题层出不穷, 工商管理的理论和实践问题很多, 也很具体, 而且环境不一样, 理论适用性也差别很大, 可以作为论文选题的问题俯拾皆是。无论是市场营销、广告策划、战略管理, 还是人力资源管理、财务管理等都应强调微观应用价值, 强调现实可操作性。另外在毕业论文期, 有些学生可能已经进入企业工作或者实习, 这部分学生可以运用自己所学工商管理知识思考或解决实际工作中存在的问题。因此, 对工商管理毕业论文选题必须要求理论联系工作实际, 要密切结合实习单位或指导教师的研究提出论文题目, 要以促进解决现实存在问题作为出发点和落脚点。

由于论文选题必须联系组织实际或者研究实际, 这对于学生和教师而言都有一定的压力。针对实际问题进行研究, 保证了毕业论文有一定的创新性, 并且迫使学生投入相应的精力和时间在本科论文上, 同时促使指导教师对学生投入精力和时间去指导学生论文。

(二) 工作底稿控制过程

本科论文指导的控制方法可以设计并运用会计中的《工作底稿》。《工作底稿》是监督与控制学生和教师在论文咨询和指导工作的一种工具, 也是学生和教师就论文咨询和指导相关问题进行沟通与交流的一种媒介。另外工商管理所在的学院应该根据已经设计好的相应表格及其项目要求, 对学生的论文定稿进行抽查匿名审核, 只有论文质量符合验收标准的, 方有资格参加论文答辩。再者, 规定指导教师回避制度, 即不审核自身指导学生的毕业论文, 也不参加自身指导学生的论文答辩。最后, 成立答辩小组, 指定资深教授担当答辩主席, 并规定答辩结果和答辩成绩由答辩委员会通过无记名表决方式产生。答辩成绩的判定是依据一套完善的评价方法进行, 这一套评价方法主要是从观点、内容、格式、结构、答辩等五个方面情况进行评价。有效的过程控制可以督促学生和教师按质按时完成本科论文。

(三) 末位淘汰制把关

末位淘汰制最早源于欧美某些学校考试时一种评分体系, 不管学生绝对考分的多少, 强制性的将一定百分比的人选列为不及格。末位淘汰制度, 从九十年代初被引进到我国企业时起到目前在许多企事业单位中推行, 一直存在争议。在毕业论文答辩中采用末位淘汰制改进方法将对本科论文质量提高有力保证。在毕业论文答辩过程中, 每个组按答辩成绩排名次, 倒数的前几个淘汰重新进行第二次答辩;在第二次答辩中学生按答辩成绩排名, 倒数的前几个学生论文集体讨论是否能最终通过答辩, 如若集体讨论确实认为不合格的不予通过。这种调整的末位淘汰制将无形地控制教师本科论文指导质量, 能起到监督的作用;对于学生而言将增大学生本科论文的压力, 让学生认真按质完成本科论文教学环节。

参考文献

[1]辛忠.中日化工类大学本科毕业论文环节教育方式比较[J].化工高等教育, 2006 (5) :44-46

[2]张锁通.工商管理本科论文指导和答辩问题探讨[J].河北广播电视大学学报, 2006 (5) :66-68

3.河南大学本科毕业论文(工商) 篇三

关键词：工商管理能力培养途径

工商管理专业具有很广的适用性的、实用性、灵动性等特色的专业。当代社会经济各领域对工商管理专业人才有着广泛需求。高校对工商管理专业学生能力的培养与公司对学生能力的需求在现实生活中存在不小的差距，现实需要高校对能力培养方向进行思考，并有效改善。

一、工商管理专业学生应具备的能力

工商管理专业学生要成为未来的管理者，应该培养如下能力：1、专业学识技能。包括数理统计概括能力、信息整合与分析能力、商务谈判能力、解决问题能力、研究决策能力等；2、交流沟通技能。包括有效言语沟通能力、演讲与辩论能力、倾听与表达能力、领导决策能力等； 3、整体思想技能。不同管理层次的管理者对这些技能的相对重要性是不同的。如整体思想技能的重要性依据管理者所处的组织层次从高到低逐渐上升，而专业学识技能则相反。

二、现行工商管理专业大学生能力培养模式局限性

（一）过分偏重重理论教学，专业技能训练较为匮乏

应用型本科院校工商管理管理专业的教学本该高度重视专业技能训练，可现实是普遍以理论教学为主，实践教学环节课时偏少，且流于形式。加之工商管理类专业理论知识本身就相对抽象、空洞及宽泛，如果“眼见为实”的感性认识不足，有些理论学生即使懂了，也只是停留在表层，实质并没有明白，况且有些理论因为学生接触实践太少，压根理解不好，充其量只是为了应付考试而去死记硬背。没有经历系统的技能训练，学生学习就会陷入盲目与被动的尴尬境界。这样的一个教学模式让学生接受的知识很难学以致用，达不到理论上的教学效果，从而造成学生普遍存在着独立处事能力和能动性较差的问题，使得教学效果受到严重的影响，从而使教育资源使用效果大打折扣。

（二）课程考核方式单一

目前，大多数高校课程考核方式比较单一，仍然采用单纯以考试成绩评定学生能力的评估模式、部分专业课甚至采用随堂考察的方式进行没有客观的评定的标准十分随意。我校的考核方式略有不同：期末考试卷面成绩占70%，平时出勤率和课堂情况成绩占30%，二者按比例综合后所得出的分数作为该门课程的最后成绩。这比单纯以期末考试成绩作为评定标准要优越一些，但是实践证明这种考试形式的不足之处在于对全部知识的综合运用和系统掌握，忽视了归纳总结思维，而且实际上30%的平时成绩也不能完整地反映学生的实际情况。因为平时成绩并没有客观的评定标准，只能是靠老师的印象给分。在上课学生人数较多的情况下，学生几乎没有多少机会可展示自己个性和才能，因此印象分也不可靠。培养学生的目的不仅仅是要他们掌握很多知识，更重要的是如何提高他们自身的能力。因此课程在考核上采用更科学多样考核模式是很重要的。

（三）缺乏培养学生能力的平台

当前我国的工商管理类教育，只注重学生构建专业理论知识体系，培养专业技能，但由于缺乏相应岗位实践的体验，因此学习效果并不理想。工商管理专业的多学科交叉性、实践性和应用性，注定了不仅需要通过理论教学、案例讨论和实训室模拟教给学生关于企业内部各个部门如何运作、如何管理的知识，更需要重视培养学生在岗位上实际操作的能力。培养学生岗位实际操作能力，就需要一些能让学生培养能力的平台，这些平台能让学生拥有在实际岗位上操作的机会，这是高校普遍缺乏的，需要努力改善。

三、提升工商管理专业大学生能力途径

（一）构建与企业实践能顺利对接的课程体系

首先，增加企业实践应用广泛的课程或专题。增加这些和企业实践联系非常紧密的课程或专题，不仅让学生了解、理解、掌握了企业生产经营管理某些环节的操作实践，而且可以调动起学生学习强烈的兴趣，如ISO管理体系实务、5S管理实务等。其次，增加实践教学课时量，丰富实践教学形式，改善实践教学效果。适当缩减对提高学生能力效果较差的实践教学课时，增加对提高学生能力效果较好的实践教学课时，同时注重实践教学方式多样化。再次，鼓励学生跨专业选择其他人文社科甚至自然科学的不同课程，增加学生知识的宽度。

（二）教学方法多样化

课堂教学除传统课堂传授理论之外，也可针对不同课程性质摸索出一套与课程相适应的能培养学生实践能力的教学方式方法。

1运用环境模拟教学法可以有针对性地提高学生的实践能力

环境模拟教学法：就是根据教学内容，通过设计与现实生活中相类似的环境、人物、事件，让学生走入情景，模拟环境中的各种角色，进行模拟实战演练，以更好地理解和掌握所学知识并且提高实践能力的一种教学方法。环境模拟教学的完整过程包括：课程内容分析-经典案例选择-环境的设置-分组、角色分工-环境设施的讨论-模拟开始-总结评析，环境模拟教学法可以让学生获得较为真实的综合训练，有效地提高学生的管理实践能力。

2采用案例教学方法提高学生的分析能力。

案例教学法是向学生提供一段背景资料，然后提出问题，在问题中要求学生阅读分析给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。该方法一方面能促进学生对理论的了解，同时能培养学生理解、运用知识的能力，此外更是对学生综合、分析、评价方面的能力的一个提高。在案例讨论过程中不但提高了学生的专业技能，又训练了学生的沟通技能。

（三）丰富课程考核方式

针对目前课程考核方式较为手段单一的情况，可以实施多种考核方式，并给每一拟采用的考核方式结合不同课程实际情况赋予相应权重。案例讨论或情境模拟一般根据案例讨论或情境模拟时学生的表现、发言的踊跃程度、表达的流畅程度、逻辑思维、观点准确程度等情况而定，由老师进行综合评定主要考核学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。平时作业情况主要是布置写小论文和调查报告，要求取自企业问题，有实用价值。

（四）构建学生参与实践的平台

建立若干虚拟公司，公司化运作，为大学生提供参与管理实践的平台，真正做到学以致用，切实培养学生的专业技能、沟通技能等。首先，充分利用学生衣、食、住、行、学习等派生的商机，向大学生销售日常生活、学习等所需要的商品或者服务；其次，可以同部分公司建立人员促销、广告促销、市场调查等合作；再次，与社会单位联合举办各种形式的管理实践的竞赛，如营销大赛、创业计划大赛、职业规划大赛。

4.本科毕业论文工商管理 篇四

本科毕业论文工商管理【1】企业工商管理现状分析及发展方向

引言：

随着我国改革开放政策的不断深入和推进。

在我国也已经有了日趋完善的市场经济体制。

坚决贯彻和落实党中央的各项法律法规，并积极主动的采取各项措施来改变企业内部的经营管理模式已成为必然。

在时代发展的背景下，企业在不断的探索转型和发展的道路上遇到的问题也越来越多，如何保证企业的健康、高效、快速的发展以成为企业各项管理工作的重要研究内容。

而企业工商管理工作作为企业管理的重要组成部分，也日益成为了企业管理工作的焦点。

一、对企业工商管理的概述

所谓的企业工商管理主要是指在企业的管理工作中根据企业经营状况、企业的管理策略、管理方法、管理制度和管理模式按照国家先进政策和法律来制定出来的企业长远发展策略。

这一内容包含了企业长远的利益和长远的发展战略。

在理论上指导着企业的经营管理活动。

为了保证企业健康、持续、稳定的发展，企业工商管理工作要及时的处理和解决企业发展中遇到的各种问题。

二、我国企业工商管理的现状

(一)企业工商管理水平不高。

近年来，随着我国科技的飞速发展，各种新技术，新方法也逐渐在企业工商管理中应用，企业的经营管理工作也在不断的发展。

从本质上讲，要想使企业在激烈的市场竞争中立足，就必须从理性的角度入手，对企业的经营管理流程进行优化。

但就目前，我国的企业工商管理工作而言，各种各样的企业工商管理问题还层出不穷，企业的工商管理水平还有待于很大的提高，这样不但对企业的管理工作造成不良的影响，而且还严重影响了企业未来的发展。

(二)企业的管理不科学。

由于企业管理者科学管理理念的缺乏，加之对企业工商管理工作认识的不到位，在对企业执行工商管理工作时常常采用的是一种粗放的管理模式，这种管理模式必然会直接影响到企业工商管理工作的管理效果。

对于一个企业而言，要想实现科学的企业管理工作，首先应该让企业的管理者充分认真到企业工商管理工作的重要性，然后要从本企业自身的实际出发，采用科学的管理理念，积极探索出适合企业自身发展特色的管理方法。

(三)企业文明建设工作的缺乏。

经济效益和社会效益的同步发展是我国新型企业发展的目标和方向，这就要求企业的管理者要学会用企业的文化精神来激发员工的工作热情和激情，使企业员工从内心感受到一种归属感，有一种家的感觉，从而跟脚踏实地，全心全意的为企业服务。

增加企业的文明建设工作，可以很好的促进企业的长久持续发展，并且对企业经营目标的实现有一种达到和导向的作用。

所以企业的相关工商管理者一定要重视企业精神以及企业文化的弘扬和发展。

三、提高工商管理水平的方法和其未来的发展方向

(一)要加强企业的诚信观念。

要想使企业经济能够长期稳定，快速的增长，只有坚守住诚信经营的管理理念，才能使企业做大做强，同时，加强企业的诚信经营的理念，对我国良好市场经济体制的建设也有很好的促进作用，从而使我国的市场经济朝着更加健康化的方向发展，以推动我国社会主义精神文明建设的不断向前发展。

(二)要加强企业的财务管理。

资金是一个企业赖以生存和发展的基础，在现代竞争日益激烈的社会中更是如此，如果一个企业没有了充足的资金做周转，那么这个企业就有即将面临倒闭和破产的危险，而企业工商管理作为企业管理工作中的重要内容，所以一定要加强企业的财务管理。

此外，做好企业的财务管理工作对企业内部员工人心的稳定，也有非常重要的作用。

所以，企业要想长期稳定的发展，一定要建立一支健全的财务管理团队，这个团队要能综合合理的配置企业内部的各种资源，比如说人、物、财、信息等，以便为企业的健康发展服务。

(三)要强化企业人员的管理。

这主要表现在要对企业人员的思想意识、业务水平以及人员的日常生活进行关心和管理。

这就要求企业的管理人员要有很高的思想觉悟和素质。

企业的管理人员在企业的管理工作中担当这重要的角色。

因此要注重企业高素质管理人员的培养。

(四)企业要朝着国际化的方向发展。

对于中国的企业而言，要朝着国际化的方向发展，尤其要体现在一些市场开放和一些竞争情况激烈的产业上，现在在市场竞争日益激烈的环境下，现在很多产品在国内都处于饱和状态，如果一直守旧于固有的市场，利润必然会很小，所以一定要不断的拓展市场空间。

本科毕业论文工商管理【2】工商管理对经济发展推进作用

【摘要】工商管理对推动我国市场经济的快速、良好发展发挥了极为重要的影响作用，本文基于工商管理工作的基础职能展开分析，研究了工商管理同我国经济建设发展进程中的相互关系，进而由规范市场准入机制、做好市场科学有效管控、推动创建完善健全的市场体系、加强法律监督管理制度建设、确保广大消费者根本权益等较多视角入手分析了工商管理对经济建设发展的有效推动作用。

对全面激发工商管理根本职能，凸显其内在功能价值，促进我国市场经济建设的持续全面发展，有重要的实践意义。

【关键词】工商管理;经济发展;推进作用

0.前言

工商管理对推动我国市场经济建设发展发挥了极为重要的影响，其主要借助规范化的市场准入管理制度，做好市场经营发展环节的全面监督管控，进而推动市场体系的有效创建以及进一步完善。

通过法律监督管理制度、确保消费者根本权益等方式方法，全面履行确保市场经济建设发展良好秩序的工作职能，进而推进经济建设持续向着更高、更强的方向发展。

工商管理基础职能主要是工商行政管理单位本着创建社会主义现代化社会市场经济系统、确保市场经营发展规范化、秩序化的目标，而承担的义务、职责，发挥的功能与价值，为工商行政管理机构开展各类工商经营实践活动的集成。

伴随我国市场经济的快速持续发展、全球经济一体化步伐的持续深入，工商行政管理任务内在重要性更加显现出来。

1.工商管理基础职能

工商行政管理单位从事实践工作阶段中，其具体的任务职能主体涵盖下述三个方面内容。

首先，工商管理行政单位参与我国宏观经济发展调控，也就是对市场主体的进入进行管控，履行我国有关宏观管理要求标准。

倘若工商行政管理单位操作工作职能没能全面到位、执法管理力度欠缺的状况，则会令整个市场经济发展陷入秩序一片混乱的境地，最终会对我国经济宏观调控管理的效果形成负面影响，有碍我国国民经济建设的持续、健康、良好发展。

第二项工作职能为对市场经营活动行为进行全面监督管理，确保经济秩序的良好稳定。

我国国务院以及编委把工商行政管理单位看做是市场发展进程中的主管，这恰恰表明工商行政管理单位在我国拥有较高的地位，其作用价值极为重大。

为此，各个工商行政管理单位应持续的提升监督管理力度，勇于扮演好市场经济发展进程中的裁判员角色、确保市场经济安定繁荣的坚强卫士角色，这个工作使命无疑是重大的。

另外，工商行政管理单位还应积极主动的打造培养更加完善良好的市场主体，推动各个企业单位之间、工商管理单位同企业之间良好的协同合作，持久的创建并完善不同市场体系。

该环节正好是工商行政管理单位可全面合理执法的重要保证，同时也是我国市场经济建设发展合理有序的必然需要。

以上工作职能恰恰显现出工商管理工作在确保社会经济安定繁荣、持续健康运行发展所带来的重要影响，合理有效的工商管理系统将明显的推动我国社会主义市场经济管理体制的更加完善，促进我国经济建设真正实现健康、良好的发展与升华。

2.我国经济发展建设中工商管理内在促进作用

2.1工商管理确保市场主体准入更加有序规范

工商行政管理单位在确保市场各个主体经营发展行为合理规范、推动不同主体按照规定要求合法经营以及确保市场应有正常发展秩序方面作用明显，真正能够令我国各个市场主体准入制度更加科学、合理。

我国针对市场主体制定的准入制度将严格核查、层级审批管理看作是审核企业登记管理制度的基础内容。

伴随该项制度的日益完善，更多的企业单位自愿直接在所处地区工商行政管理单位办理申请注册、相关登记手续，而后可得到市场准入凭证。

而该过程之中工商行政管理单位需要严格全面的把好准入关口，通过细节核查、按制度执行以全面提升企业单位登记注册的工作质量，有效的培育打造出更加良好的市场主体。

2.2工商管理进一步强化市场监管

工商行政管理单位在促进市场各方主体经营行为规范有序、加强监督管理的过程中，通常会利用商标注册、良性竞争管理等方式手段，可促进不同的市场主体更加主动自觉的遵循交易规范，构成良性竞争的环境。

具体来讲，工商行政管理单位通过积极开展反不正当竞争活动、反垄断管理监督，促进我国商业投资环境更加有序健康，各行业竞争更为公平公开，市场环境更加诚实守信，这将令我国各个市场主体提升活力，进而对市场经济建设发展持续不断的注入了更大动力。

另外，工商行政管理单位还有目标的提升商标权的管理保护投入。

商标始终是各企业单位、各类商品的核心标志，在当前全球市场持续融成的环境模式下，商标更是发挥了越发明显的作用，企业单位商标权有否享受到全面、良好的保护，将从根本层面影响有关单位的健康繁荣发展，同时也影响到我国市场经济秩序有否能够稳定正常的发展运行。

实践过程中，通过工商管理工作可积极良好的确保企业享有商标权，对那些违规、假冒商标、侵犯知识产权的不良行为应严厉惩处、打击，将侵权行为扼杀在萌芽状态。

再者，可进一步完善健全以信用水平、发展风险为根本的行业类别监督管理系统。

该系统可使整体监督管理工作更为精细化、更为有效化，进而达到有的放矢的目标，令市场对于不同行业的监督管理效果更加明显，具备较强的针对性，从而推进我国国民经济建设的良好、持续运行。

工商管理通过提升对虚假违规广告的惩处打击作用，优化整治管理效果，使得市场主体各项广告行为朝着健康、有益的方向发展，创建诚实守信的市场发展环境，进而确保经济格局的可靠稳定性，经济发展的健康持续性。

2.3工商管理确保各级市场体系的完善创建

工商行政管理单位利用自身工作职能，以积极打造市场主体并有效管理企业单位为根本，进一步推动了各级市场的不断壮大发展，各个市场更加健全完善。

市场始终为经济运行发展阶段中的中枢神经，完善健全的创建市场体系对于市场经济的良好发展形成了强有力的推进影响，该层面具体体现在下述几项内容。

首先，工商管理可确保各类经济资源的全面合理配置。

事实上，无论什么国家、区域，资源始终是稀缺品种，只有通过有效合理的配置方能令总量不足的稀缺资源最大化发挥功能价值，预防更大的浪费或是资源闲置问题，确保市场经济良好健康的持续发展。

通过市场这个无形化的手段，利用价格调节机制，可引领有限经济资源朝着高效率的经济单位流动，从而提升整体经济发展运行效率，推动我国国民经济的良好健康发展。

另外，工商管理对我国宏观调控管理制度、策略的传输以及实践产生了积极影响。

社会之中从事的各类微观经济活动事项需要市场提供必要的场所环境，我国宏观调控对策为了更好的实现预期目标，需要通过市场完成传导影响，引领具体实践工作，由此可见市场变成了宏观管理各方主体以及微观经济活动运行过程中的中介方。

5.电大工商管理本科毕业论文 篇五

摘 要：随着我国加入WTO，我国与世界各国的经济交往日益频繁，工商管理的职能在市场经济活动中越来越突出。

近年来，在新时期如何更好发挥工商管理职能成为社会关注的问题，本文对此进行了一些有益的探索。

关键词：工商管理;全球化;依法行政

要保持我国经济的发展的良好秩序，除了有完备的法律法规对市场经济进行规制以外，还需要工商管理部分充分发挥其职能。

特别是我国加入WTO以来，我国与世界各国的经济交往越来越频发，工商管理部门的作用也越来越突出。

在新时期下，如何更好地发挥工商管理的职能值得我们关注。

因此，有必要对此进行探究。

一、工商管理概述

(一)工商管理的概念

工商管理是指根据经济学及管理学的相关理论，探究如何用现代化的管理手段及方法对企业进行有效的管理和经营决策，工商管理是管理学重要的分支之一，有较强的应用性。

在中国加入WTO之后，世界经济一体化的大潮流中，为了适应社会经济发展的要求，工商管理部门还需要掌握一些其他有关部门学科的相关知识，如市场营销学、人力资源管理学、微观和宏观经济学、质量和运营管理等相关技术性知识。

我们必须要结合新时期我国的实际情况，从经济学及管理学的角度出发去分析工商管理的管理活动，掌握和划分具体的工商管理职能，了解和重视工商管理的基本规律，推动工商管理的不断发展，进而促进我国社会主义经济建设的不断进步。

(二)新时期工商管理的必要性

随着全球经济一体化进程的加深和我国社会主义市场经济的不断发展，我国对经济体制不断进行改革和调整，作为市场经济主体的企业的组织结构日趋复杂，工商管理的作用越来越突出。

工商管理的重要作用不仅体现在对社会管理体系的组织和监管中，还表现在政府对市场的监督和行政执法中。

尤其是我国加入WTO之后，充分发挥工商管理的作用对保持市场稳定有序和持续发展起到了关键作用。

近些年来，一些专家学者和社会人士对新情势下工商管理职能的关注越来越多，进行了一些有益的研究和探讨，这对新时期下提高工商管理水平有着积极引导作用。

但是，工商管理职能的转变和水平的提升并没有追赶上经济体制改革的步伐，现阶段我国工商管理水平还不能满足新时期的要求。

因此，在新时期下，我国要不断提高工商管理水平，实现与时俱进。

二、工商管理的现状及存在的问题

目前，我国工商管理过程中还存在一些不足，阻碍了工商管理职能的充分发挥，主要表现在：

(一)工商管理体制不够健全

随着经济改革的不断深入，我国的经济体制日益完善，工商管理的作用越来越重要。

新时期要求工商管理要不断扩大管理范围，加强弥补管理中的薄弱环节，在完善对宏观调控的指导机能下，引导市场经济的平稳运行，在管理好个体经济和私营经济的同时，不能忽视公有制经济的发展，要保持市场经济的均衡发展。

但是，我国当前的工商管理体制是按照行政区域划分的，这就无形之中将市场划分出了条条块块，加之各个管理部门缺乏足够的沟通，经常各自为政，这样的局面让市场难以摆脱地方保护主义的枷锁。

这样的工商管理体制降低了市场的获利，难以发挥本应有的积极作用。

(二)工商管理执法力度不够

工商管理部门不仅是市场监管部门和行政执法的重要部门，也是推动依法治国，建设社会主义和谐社会的重要力量。

面对日益复杂的市场经济，工商管理部门的执法显得有些力不从心，这主要是因为：《反不正当竞争法》的规定使行政的处罚权和强制执行权分离，这就导致了这种现象，工商管理部门在做出行政处罚的决定之后，不能够强制执行，削弱了工商管理部门执法的严肃性和权威性。

地方保护主义势力干扰工商部门的行政执法，有的地方政府甚至擅做主张，决定工商管理部门在没有得到政府的批准下不得对企业进行检查和处罚，极大地增加了工商管理人员的执法难度。

(三)工商管理内部控制存在缺陷

工商管理的内部缺陷影响着工商管理不能职能的发挥，其内部不足之处主要表现在：国家对公司管理部门的财政投入比较多，工商管理的职能部门也较多，但是有些单位的财务制度不健全，甚至没有财务制度，这就造成了财政资源使用效率不高，存在资源浪费的现象。

一些工商管理职能部门的审计制度也不完善，这使得相对独立的经济监督很难展开，对内部的会计控制产生不利影响。

三、充分发挥工商管理职能的几点建议

(一)更新观念，树立工商管理意识

管理是把思想意识转化为实践活动的过程，一个优秀的管理者能根据实时情况的变化调整管理方略，不断学习，提高自己的管理水平。

管理意识对管理活动具有指导作用，正确先进的管理意识能促进管理活动的开展，提高管理水平，反之则可能阻碍管理活动发挥应有的效果。

要充分发挥工商管理职能，必须从更新观念，树立良好的工商管理意识开始。

在科技日新月异的社会中，市场状况瞬息万变，在这样一个不确定因素很多的环境中，突发事件随时可能出现。

工商管理部门一定要与时俱进，树立创新意识，从而不断提高自己对突发事件的应变能力。

此外，树立良好的工商管理意识，必须加强对管理者的职业道德教育，严格遵守法律法规，贯彻全心全意为人民服务的理念，端正和改善服务态度。

在实践活动中，管理部门应在工商管理意识的指导下身体力行，做到从实践中来到实践中去。

(二)严格按照工商管理原则行使管理职能

工商管理部门在新时期下，想要充分发挥职能帮助企业解决实际问题，必须严格遵守工商管理的原则，即实事求是原则和依法行政原则。

遵守实事求是原则，工商管理部门在实践活动中遇到困难不能推卸责任，应当根据问题发生的实际状况，对不同企业状况进行具体问题具体分析。

解决问题时要放宽思路，不能局限在已有的老常识中，在多种解决途径中找出解决问题的最佳方案。

遵守依法行政原则，首先，要提高管理人员的法律意识，定期对管理人员进行培训，在工商管理部门实践中做到有法必依，执法必严，违法必究。

其次，工商管理部门要对辖区内的企业进行普法教育，做到防患于未然。

此外，工商管理部门在行政过程中，要重视和保护企业的权利，创造和维护一个和谐有序的市场环境。

(三)调整内部职能机构，明确职能关系

当前在工商管理的职能部门中，各个部门职能交叉，管理分散，各自执法的现象比较突出，这大大削弱了工商管理发挥职能作用的整体效果，降低了监管的执法力度。

在新时期，面对越发复杂的执法环境，一定要挑战内部职能机构，明确职能关系。

在工商管理中要划分行政许可和行政审批、行政监督和行政处罚，明确行政监督，只有这样才能合理调整工商管理部门内部的职能机构，防止部门之间互相推诿，无人管理的局面，也能有效解决机构重叠的现象，有利于加强执法力度。

四、结束语

我国的工商管理部门作为我国的社会主义市场经济中，维护市场经济秩序引导市场经济健康的发展的职能部门，在全球化发展的新时期应当立足实际，充分发挥自己的管理职能，保障我国市场经济的平稳运行。

参考文献：

[1] 李邦熹.新时期工商管理职能探索[J].管理论坛，(1).

6.河南大学本科毕业论文(工商) 篇六

1、知识经济与企业管理

2、突发事件对企业经营的影响

3、企业管理与政府行为分析

4、整顿市场秩序与企业管理

5、当前环境下企业诚实守信问题的分析

6、股份公司的舞弊及防范

7、不同地区成功企业比较与研究

8、现代管理理念在企业管理中的运用趋势分析

9、网络技术应用带来的企业经营环境变化分析

10、网络技术应用带来的企业管理思想观念的变化分析

11、网络时代企业管理者的观念创新研究

12、网络环境下企业组织管理的变革研究

13、网络时代企业信息管理模式研究

14、层次分析法在企业管理中的应用研究

15、中小企业核心竞争力研究

16、新形势下企业财务管理的分析与研究

17、当前我国经济发展状况评述

18、政府与企业的博弈分析

19、中国企业家成长轨迹研究

20、加入WTO后我国×××产业应对策略研究

21、国有经济退出机制研究

22、物流管理对企业经济效益的影响分析

23、企业多角化战略选择的依据与策略研究

24、企业研发对企业发展的影响研究

25、企业打造名牌策略研究

26、企业文化建设若干问题探讨

27、公司法人治理结构若干问题探讨

28、有关虚拟企业的若干问题的探讨

29、新时期企业再造研究

7.河南大学本科毕业论文(工商) 篇七

关键词：大学本科应届毕业生,择业价值观

2010年, 全国高校应届生将达到630万人, 在去年611万毕业生的基础上再创新高。再加上2009年未就业毕业生80万人, 总就业人数达到710万, 其中, 应届本科生就业人数占大多数。研究他们的择业价值观, 对引导学生树立正确的择业观念有重要意义。应届本科毕业生择业价值观既受到校园文化及个人理想的影响, 又受到外界社会现实利益的影响, 我从分析应届本科毕业生择业价值观的多元特征入手, 提出高校加强本科生择业价值观教育的新思路。

一、应届本科毕业生择业价值观的多元化特点

1. 对薪酬水平期待较高。

虽然应届本科毕业生对现在严峻的就业形势有清醒的认识, 但在市场经济条件下, 高等教育实行收费制度, 毕业生不再由国家安排就业, 高等教育的成本不断加大, 加上应届本科毕业生尚未走出校门, 因此, 相对于应届研究生和往届本科毕业生, 应届本科生在薪酬上表现出较高的期待, 在工资待遇水平上存在理想化趋势。这样存在的问题是:在就业受挫后对自己产生怀疑感, 容易从自尊走向自卑, 就业机会丧失, 就业失败的次数增多。

2. 择业观受性别因素影响较大。

学历层次和择业观中的性别因素呈现反比分布的状态, 即学历层次越高, 性别因素在择业观中起的作用越小, 学历层次越低, 性别因素在择业观中起的作用越大。在应届本科毕业生中, 女性选择公务员、事业单位等稳定性工作的比例高于男性, 即使在企业中就业, 女性应届毕业生选择的岗位管理、服务类工作 (如秘书、文员、人力资源管理) 的比例也远高于男性。

3. 创业信心和创业意愿较弱。

大学本科毕业生选择自主创业的比例偏低, 原因一是雷同性大, 风险大。大学本科毕业生创业一般从事的是普通性生产或经营活动, 科技含量低, 附加值少, 他们由于缺乏社会经验, 同类经营往往后劲不足。原因二是缺乏创业扶持机制。在比较长的一个时期, 大学生自主创业处于一种“自生自灭”状态, “成活率”不高, 成功的范式更少, 教育部2004年的一项研究报告披露, 在97家比较早的学生企业中, 赢利的仅占17%, 大学生自主创办的公司, 5年内仅有30%能够生存下去。应届本科毕业生创业需要的社会环境和支撑条件普遍缺乏。原因三是没有自主创业的思想准备。创业教育一般安排在大学高年级甚至在毕业阶段, 大多滞留于竞赛式的纸上谈兵, 迄今没有一本指定的规范教材或课件, 没有形成一门系统的课程并进入教学大纲和教学计划, 高校学生的创业培养教育滞后, 学生创业能力欠缺, 创业的实践经验也较为缺乏。

4. 考研热情较高。

相比大专生, 应届本科毕业生的考研热情较高, 考研比例也较高, 主要原因是:一是用人单位的需求层次不断提高, 高学历就业薪酬和发展上比本科起点要好;二是很多大学生是为了缓解就业压力, 躲避就业而选择了考研, 他们试图通过三年的缓冲期, 提升自己, 加强社会实践机会, 找好未来择业的方向, 为未来就业打好基础;三是部分学生因为对本科阶段所学专业不感兴趣, 或出于对未来就业的考虑, 考取不同于本科专业的研究生, 从而为实现自己认为的理想就业目标而选择考研。

5. 个人主义和功利色彩较为浓厚。

由于受到市场经济大潮的冲击, 应届本科毕业生在职业价值的取向上表现出了强烈的个人主义和功利主义色彩, 在他们的择业价值观中, 个人价值高于社会价值、国家集体利益让位于个人利益、理想依附于实惠的个人本位和功利本位。应届毕业生常常把择业目标定在大城市和沿海城市, 定在那些收入高、福利好的行业, 偏远地区和艰苦行业少有人问津。虽然, 近年来大学应届本科毕业生积极响应例如“西部计划”等国家扶植的就业政策, 报名人数和热情大大增加, 但是这种择业选择较多是短期性的、功利性的, 目的在于用这种工作作为跳板, 享受政策中规定的例如考研或考公务员加分等优惠措施。

6. 对专业的对口性要求不高。

应届本科毕业生相比较研究生来说, 对本专业与未来就业的工作的对口性上要求不高。他们在求职就业时一方面从兴趣爱好出发, 另一方面看重薪酬、工作地等条件, 在专业与工作的对口性上不一定要求完全吻合。这是由于现代本科教育从精英型教育开始向普及型教育转变, 教育内容更加重视普适性, 专业性有所弱化, 本科教育模式也由知识的学习向能力培养上转变, 另一原因在于某些学生在择业过程中存在“先就业再择业”的观念, 先找份工作锻炼自己, 而不考虑专业是否与工作吻合。从好的方面来看, 这是择业的一种新选择, 增大了学生就业的机会, 从不好的方面来看, 所学专业与从事工作无关, 在职业生涯长期发展上要受到一些制约。

二、高校加强本科生择业价值观教育的新思路

1. 完善本科毕业生就业指导体系, 培养大学生人才的综合素质。

应届本科毕业生就业所遇到的问题, 从某种意义上说也是我国当前人才培养与教育的“结果”。主流教育体系与核心教育资源, 在基础教育阶段致力于“升学”, 在高等教育阶段致力于“学历”教育, 始终围绕的目标是“考试”, 从而导致教育出来的大学生人才更多的是“应试”人才, 真正的高“素质”人才不多。借鉴国外的先进教育理念与成功经验, 结合我国的教育实际与国情, 以科学发展观为指导, 变应试教育为素质教育, 探索建立有自己特色的职业生涯发展教育体系, 建立人才教育与培养的长效机制, 是解决大学生人才乃至所有社会人才的就业与职业发展的必然要求。

2. 加强德育教育, 引导大学生树立正确的人生观。

要做好新时期大学生的择业观教育工作, 必须把人生观、荣辱观、人才观、自我实现观等价值观教育放在全部择业观教育的前提和基础的位置上来进行。要有效发挥思想教育工作的作用, 提高他们分析实际问题, 解决现实问题的能力。大力加强大学生的思想教育工作, 要引导他们摆正国家、集体、个人之间的关系, 纠正他们认为的提倡集体主义等同泯灭个性, 把国家和集体利益视为个人利益对立面的认识偏差。摆正他们的义利观和金钱观, 纠正他们把经济利益等同于社会价值等同于自我实现的错误观念。

3. 创新教育的途径与方法, 提升家庭和社会的作用。

大学生择业价值观教育是一项复杂的系统工程, 必须充分调动各方面参与的积极性和创造性。除发挥学校的教育功能外, 还要争取社会、家长的支持, 使学校、家庭、社会教育紧密结合, 以良好的社会环境影响、熏陶大学生, 从而促使大学生树立远大的理想和正确的人生追求。

4. 将心理健康教育与择业观教育相结合, 增强学生在择业中的心理调适能力。

高校应建立针对应届本科毕业生的心理辅导和心理教育, 对在择业中产生的从众心理、攀比心理、焦虑心理、自卑心理、自负心理, 以及依赖心理给学生进行分析, 引导他们客观认识自身条件和现今的就业环境, 调适他们的负性心理状况, 让学生在择业过程中能够适应社会, 对未来工作充满强烈的责任感。

参考文献

[1]明年高校毕业生630万, 教育部要求推动新一轮改革[OL].中国新闻网 (http://www.chinanews.com.cn/edu/e-du-jygg/news/2009/11-20/1976776.shtml) , 2009-11-20.

[2]方留, 孙祥, 李宏伟.大学生就业价值取向趋势的实证研究[J].职业教育研究, 2007, (12) :78-80.

[3]徐杰玲.新时期大学生择业观问题分析[J].华东交通大学学报, 2007, (10) .

[4]郑洁.大学生择业状况的调查研究[J].当代教育科学, 2009, (19) :53-55.

8.河南大学本科毕业论文(工商) 篇八

关键词：本科生;查阅文献;数据分析

毕业设计是本科生培养的最后环节，即在导师指导下针对某一研究课题，运用之前学过的理论知识，结合调查、试验、数模或其他方式获得的数据来发现新问题、得出新观点，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。

一、选题

论文题目的确定对于学生能否顺利完成毕业设计至关重要。题目定得过深，学生凭借现有的知识可能很难完成;题目定得过浅，又可能达不到要求，因此做好选题指导是导师的重要责任。虽然学生在同样的时间里学习了几乎同样的课程，但是由于每个学生的兴趣爱好和专业特长各不相同，指导教师在指导论文选题时要因材施教。此外，导师在指导选题过程中还要充分考虑课题本身的前瞻性，留给学生创新和实践的空间，尽量避免重复性大的课题。正因为选题重要，导师必须仔细斟酌，慎重决策，避免由于题目的缘故导致学生在毕业设计这一环节不能顺利通过的情况发生。

二、查阅文献

任何研究创新都要基于全面了解相关领域国内外现有的研究，而最有效、最快捷的途径就是查阅文献。通过阅读大量文献，可以了解本专业现有的研究基础以及需要解决的关键学科问题，并掌握热点问题的最新进展和成果。随着电子资源在各个高校和科研院所的普及，通过大量阅读追踪国内外最新研究成果已经变得十分容易，关键在于学生是否主动查阅。下面就本科生如何利用这些电子资源来阅读文献给出一些建议。

首先，做毕业设计时学生必须要带着问题去阅读，好奇和怀疑一向都是从事研究应该具备的内在力。阅读对国内外的最新研究成果时既要深入学习领会，又要敢于提出自己的疑问或问题，任何问题或疑问都来源于读者的深入思考。

阅读的过程可以循序渐进，先读国内的，再读国外的;先读熟悉的，再读不熟悉的。对于那些重要但是自己又不熟悉的文献要反复阅读，必要时可以放置一段时间回过头来再读，经过一段时间的积累回头再看会有不一样的体会。

由于现在的电子资源非常丰富，要把所有与自己研究相关的文献系统读完几乎是一件不可能完成任务。因此，查阅文献时，养成阅读论文摘要的习惯很重要，通过摘要可了解文献的核心内容。

三、试验分析和数据处理

当学生阅读了大量文献之后，下一步工作就是进行实验分析和数据处理。由于已经对别人的研究方法有了比较全面的了解，因此在实验中如何针对自己的研究课题提出新的研究方法或改进别人的研究方法都是一种创新。试验获取的数据是整个毕业设计的立论基础，因此数据的处理和质量分析对于最后的论文结论至关重要。在获取相关试验数据后，一定要确保试验的可重复性，反复核对校正试验结果，以确保最后结论的准确性，切忌把偶然事件当成一般结论发表。数据处理既可以是不同时间段的试验数据分析，也可以是与别人研究成果的比较，找出异同点加以重点分析。

无论是做试验本身，还是处理和分析试验数据都是很辛苦很枯燥的工作。当试验遇到困难时，及时发现试验存在的问题并调整试验方法或数据处理手段更加考验学生的综合素质，这其实也是对学生能力的一种培养和锻炼。“授之以鱼不如授之以渔”，在这种情况下，导师更应该循循善诱地启发学生，让学生自己发现解决问题的手段。这对于学生走上工作岗位以后解决工作中所碰到的困难是有帮助的。

四、论文撰写

撰写论文是毕业设计的最后一环，而之前试验获取的大量数据是整个论文的立论基础，如何把单调枯燥的数字转化为针对某一问题、现象或过程的定性描述也是对学生表达能力的培养和训练。同样的数据在不同人的眼里各不相同，只有受过专门训练的人才能从海量数据中提取有价值的信息，并用严谨的思维和流畅的语言将这些信息讲清楚，这就是科研论文的撰写过程。大多数本科生可能之前并没有接受过这方面的专门训练，不过从另一个角度看，查阅文献的过程本身也是学生学习怎样撰写论文的过程。学生在阅读文献的时候除了注意论文的内容和观点外，还要熟悉论文框架和脉络。科研论文的内容可能千差万别，但是论文的基本框架却有一般规律可以借鉴。撰写科研论文一要条理清晰，二要用词严谨，所有的结论都要以试验数据为依据，任何虚假的信息都经不住实践的检验。

海纳百川，有容乃大。本科生在导师指导下进行毕业设计过程中既要谦虚谨慎、戒骄戒躁，态度真诚地向老师和同学们请教，同时也不能妄自菲薄，要勇于提出和表达自己的观点。成功总是偏爱有准备的人，毕业设计的过程正是四年大学时光中最后也是最重要的阶段。希望每一个学生都能和自己的导师密切配合，顺利完成大学生涯的最后一次训练，从而以更昂扬的姿态和更坚定的步伐走向社会。

9.本科电大法律工商管理毕业论文 篇九

形势下企业发挥工商管理职能首先需要明确工商管理不同职能之间的关系，发挥不同工商管理职能间的优势。

其次，还需要找出企业工商管理职能发挥中的不足之处，并实施解决措施。

只有这样企业才能够在正确目标的带动下，向着正确的方向，以正确的发展方式不断前进。

一、企业工商管理概述

企业工商管理是企业管理人根据企业发展现状以及外部经济环境，为了获取更大生存空间所进行的改变企业内部组织形式的活动。

它可以是企业内部人事关系的调动、企业经营生产经营方式的改变、企业发展目标的改变等等。

企业进行工商管理必须具备合法性、科学性和准确性，唯有如此，才能够保障企业工商管理符合国家法律要求，符合企业经营现状以及外部的经济环境。

企业进行工商管理能够推动企业内部结构、生产经营模式等发生良性的改变，并形成优势循环，它有利于企业在竞争中不断的发展、壮大。

当前，国内和国际的经济形势都不是很乐观，从国内的经济环境来看，所有企业、经济组织必须迅速进行工商管理改革，重新制定战略发展目标，开展内部洗牌，以合理的规避市场风险。

但从工商管理来讲，它存在三个类别:

1、战略管理。

战略管理是工商管理中的最高级别的管理，它包括了战略目标制定和战略目标执行。

战略目标是企业发展的长远目标，但不是最终目标，战略目标的制定具有一定的持久性。

2、管理理论。

工商管理的管理理论主要是企业进行工商管理所使用的方法、知识、工具等等，企业工商管理的管理学就是根据战略目标和当前发展形势所指定的发展方法、使用的知识理论和发展工具等。

3、管理心理学。

独立的心理学是对人类的心理现象、心理过程和心理变化进行研究，并对人类心理与外部环境关系进行研究。

工商管理中的心理学则是对企业以及参与经济活动的个人、集体进行心理研究，预测企业与外部环境的未来动向，如研究竞争对手的心理、研究国家政治环境与政策改变都属于工商管理中的心理研究。

二、工商管理中不同职能之间的关系

充分发挥工商管理对企业的价值，就必须明确工商管理不同职能之间的关系，这有利于对工商管理职能进行调整，合理运用不同的职能，或者将不同的职能进行柔和，提升其职能价值。

(一)工商管理部门管理和引导之间的关系

工商管理部门管理与引导之间的关系主要表现为以下两个方面;1、工商管理部门必须根据国家法律、经济状况、资源需求引导企业整理和改革内部组织形式，重新制定

战略发展目标，规范企业开展经济活动的行为，这样的引导既包含强制性的部分，又包含指导性的部分。

例如工商管理部门要求农产品生产加工企业A调整其产品售价，以维持市场秩序，这样的引导就是强制性的;再如，工商管理部门引导企业A引进先进的生产设备和生产工艺，改革生产组织结构，这样的引导就是指导性的，企业A可以选择不执行。

2、工商管理部门对辖区范围内的企业进行规划管理，实施产业分流，将处于饱和状态的企业调度到其它地区，带动其它地区的经济发展，同时加大力度帮扶本地新生企业进行发展。

这样的管理和引导具有政策性，是工商管理部门根据国家政策制度所实施的工商管理行为。

(二)工商管理部门管理和服务之间的关系

工商管理部门对于企业的所实施的一系列管理行为都是为了促进企业发展的服务行为，同时也为企业发展提供政策服务、业务办理服务以及金融服务等等。

例如，企业进行更名、注册、上市申请等都需要到工商管理部门进行业务办理，工商管理部门联合当地银行等金融机构，为中小型企业发展提供低利息和低门槛的贷款等，这些都是工商管理部门为企业提供的服务。

三、新时期我国工商管理部门在职能发挥过程中存在的问题和对策

如今，我国的经济市场看似风平浪静，实则存在却存在较大的经济风险。

工商部门对于企业的管理、引导和规范力度还不够充足，国家的宏观调力度不到位，也不准确，应该针对当前工商管理存在的问题进行全面的改革。

(一)我国工商管理体制不够健全

工商管理具有规范企业经济行为、优化企业组织管理结构的作用。

工商管理制度的不健全影响了企业进行升级转型和参与经济活动的条件。

就目前的状况来看，我国工商管理制度中还缺乏比较全面性的内容，各地方的工商管理具有强烈的地域保护性，对于外部资源的利用还不够充分。

因此，必须尽快完善工商管理体制。

完善工商管理体制首先要在制度上做出改变，取消工商管理的地域保护制度，实施平等的管理制度，加强工商执法，深入开展打击经济违法犯罪活动，维护市场经济的秩序。

(二)工商管理专业人才相对缺乏

工商管理是一项专业性要求非常高的工作，工商管理部门所制定的管理制度和管理中政策出现偏差，都会影响到辖区内企业的发展，导致区域性经济发展缓慢、滞后。

目前，我国参与工商管理的人才在数量上并不缺乏，缺乏的是专业水准。

很大一部分的工商管理人才都是从其它科室或部门调度过来的，对此项工作并不熟悉，还有一部分则只有大专、本科文凭，而硕士、博士或名校毕业大学人才却非常匮乏。

所以，未来还需要进一步加大人才培养力度，首先从人才招聘上入手，提高入职门槛，其次，需要对现有的人才进行筛选和培训，留下可以发展的一部分人才实施专业的培训，对于不合格、不热爱这份职业的人坚决不予任用。

(三)工商管理部门的工作执法力度不够

执法管理是工商管理的重要手段，对于维护市场公平、维持经济秩序的作用尤为突出。

目前，我国的工商执法仅限于对市场产品进行抽查，而且主动性较低，检查力度薄弱，很多是否都是接到举*信息才进行检查，工商部门的执法缺少积极性、主动性。

未来，还需要进一步加强执法力度，开展定期和不定期的工商执法检查活动，除了对市场产品进行检查意外，还应当走进企业，开展全方位、多样化的执法检查，查看市

场中有无恶意竞争、违法交易等行为，工商管理执法的对象也应当进行扩展，要进一步加大对知名企业、国企以及跨国企业、合资企业等特殊企业的执法检查力度，维护执法公正，保障执法的全面性。

(四)工商管理部门的内部管理有待完善

内部管理松弛、内部腐bai与懈怠问题是工商管理中的最为突出的问题之一。

内部管理力度的欠缺已经严重的影响到了工商管理制度的实施，诱发了社会不良风气的形成。

接下来，必须要对工商管理内部进行大洗牌，严肃检查和审理内部腐bai贪wu与工作懈怠问题，清查工商内部人员是否秉公执法、是否执法唯公、是否积极执行上级下达的工作任务等，并建立内部监督体系，完善内部管理机制。

结束语:

企业工商管理的职能开展与企业的命运牢牢的拴在一起。

10.工商管理本科专业毕业实习指导书 篇十

一、总周数，学分： 10周；10学分

二、毕业实习的目的、任务、要求

（一）目的毕业实习是大学教育中的一个极其重要的环节，是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检阅的教学形式。学生要通过实习，较为全面地了解企业的经营环境、经营特点、市场范围，弄清楚我国工商企业管理体制的演变过程，了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，学习企业成功的管理经验等。同时通过对企业实际的调查、研究，初步培养学生理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。

（二）任务

学生的毕业实习是在指导教师的指导下，深入工商企业，直接参与和体验工商企业运作及管理工作；并且要按照实习大纲要求，撰写实习日记；在实习结束后，撰写实习报告。实习报告主要包括实习情况介绍和业务收获两大部分。实习情况介绍部分应包括实习日志、主要工作等内容（不少于1500字）。业务收获部分应结合所实习的业务，逐步分析，总结其中存在的问题，并结合理论知识来解决这些问题（不少于2500字）。实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，一律以A4纸打印。

（三）要求

1、毕业实习的纪律

（1）服从院毕业实习指导委员会的各项安排，未经指导委员会许可，不得变更实习时间和实习单位；学生不得无故不参加实习，如因公必须留校或中途回校者，须事先征得院领导同意，并报教务处批准。

（2）实习过程中，应严格遵守作息制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必须向实习单位和学院双方请假。请假一天者，由实习单位批准，在实习基地实习的同时经带队教师批准，并报院教学秘书备案；请假二天或二天以上者，经实习单位同意后，在实习基地实习的同时经带队教师同意，报院总支副书记批准，并报院教学秘书备案。请假时间须在以后补回，即相应延长实习时间；凡不参加实习的时间超过规定实习时间的三分之一者，不予评定实习成绩，并视其具体情况，决定是否给予补实习的机会，补做实习应按规定缴费；

（3）严格遵守国家法律法规以及学校与实习单位的有关规章制度，维护社会安定和实习教学秩序；

（4）严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有

违反造成损失者，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分；

（5）保持福建农林大学学生的形象，遵守各项文明规范，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

（6）在实习结束时按规定时间将实习报告和实习日记教送给有关毕业实习指导教师。由指导教师进行相关的考核评价后统一缴送到经管学院教务科。

2、毕业实习的方式

学生毕业实习可由指导教师根据实际情况采取以下几种组织形式：（1）集中实习；（2）委托实习；（3）与科研项目结合进行实习；（4）允许部分学生自己联系与所学专业相关的实习点，3、毕业实习的时间安排

毕业实习全部时间共十周，从每年的1月底至5月初，分三个阶段进行。

（1）毕业实习的准备阶段（每年1月底至2月初）

（2）正式到单位实习阶段（2月初至4月底）

（3）实习总结与考核阶段（4月底至5月初）

三、面对专业：工商管理本科专业

四、毕业实习的项目与内容提要

毕业实习是学生接触社会、将理论付诸实践的教学过程。每位学生都要积极参加。通过一段时间在相关管理岗位上的具体操作实习，了解实际工作中管理的具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。

毕业实习的基本内容是：

（1）企业运营管理实习：主要了解企业运作流程，分析企业生产运营能力；研究企业目标计划体系的建立、协调和运行；观察企业质量管理，学习企业质量管理方法应用等。

（2）企业营销管理实习：进行企业市场实战，把握企业市场营销战略实施，包括企业目标市场确定、自身产品定位、价格策略、销售渠道策略、促销策略等等，学会营销策略组合。

（3）企业财务管理实习：主要对企业财务流程进行熟悉，体验基本企业财务操作；了解与分析企业财务预算、决算以及成本核算和控制方法；学习企业投资决策和筹融资技巧等财务管理诸方面能力。

（4）企业组织管理实习：对企业现有组织构架、领导体制进行分析，把握企业组织发展与企业自身发展和战略要求的关系；考察企业人力资源管理状况，分析企业文化现状，对组织运行效率进行评估。

五、毕业实习指导书名称

《工商管理本科专业毕业实习指导书》

六、毕业实习的考核方式

在单位实习结束时，学生返校后要按照实习内容提交书面的实习报告。实习报告的主要内容有：对认识实习的体会和感受；介绍实习单位的业务流程、生产管理和组织管理措施；分析实习单位存在的问题，并结合理论知识来解决这些问题，提出改进措施和建议；提出对认识实习工作的改进意见。实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，不少于5000字，一律用A4纸打印。

1、毕业实习成绩考核的机构是院毕业实习指导委员会；各系成立考核小组，负责考核。

2、毕业实习考核的内容：（1）毕业实习鉴定表：（2）毕业实习报告；（3）检查指导老师的评价：(4）到岗、出勤等纪律遵守情况。

11.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十一

关键词：独立学院,英语专业,就业,对策

随着全球化及社会新形势的发展, 独立学院英语专业在招生规模和学生数量上都取得了飞速地发展。截至2015年国内独立学院已达到275所。然而, 一方面, 由于高校扩招, 每年都有大量的毕业生毕业;另一方面, 用人单位对独立学院毕业生“三本身份”存在着一定的歧视与偏见, 以及独立学院毕业生自身各方面的能力也存在一定的缺陷[1]。这些原因导致我国独立学院毕业生的总体就业率和就业质量始终处于令人担忧的状态, 就业问题也显得特别突出。怎么做才能够很好的解决这个问题成为独立学院今后工作的重中之重。为了能够很好的解决这个问题, 通过就业反哺教学, 为社会、学校、家庭帮助他们就业提供建议, 笔者对此问题进行了研究。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究以独立学院2010届-2015届所有491名英语专业毕业生为研究对象, 其中422名毕业生已就业, 包括2010届毕业生48人, 2011届毕业生84人, 2012届毕业生91人, 2013届毕业生82人, 2014届毕业生54人, 2015届毕业生63人。

1.2 研究方法

采用文献资料法、QQ及电话调查法、访谈法、学校资料查询法等研究方法, 对该独立学院2010届-2015届所有的422名已就业的英语专业毕业生的毕业去向情况进行跟踪调查。

2 结果与现状分析

2.1 独立学院英语专业毕业生就业总体情况分析

独立学院英语专业毕业生毕业年度年终就业总体情况见表1, 由表中数据可以看出, 在毕业年度所有491名毕业生中, 422名毕业生已经找到了工作, 占被试人数的85.9%, 就业前景良好;毕业年度待业状态人数69, 占被试人数的14.1%。

2.2 独立学院英语专业毕业生就业区域分析

独立学院英语专业毕业生就业区域情况祥见表2。由表中数据可以看出, 在所有422名被试中, 有270名同学就业于安徽省;有69名同学就业于江苏省;有44名同学就业于浙江省;有36名同学就业于上海市;有3名同学就业于北京市。总体来说独立学院英语专业毕业生去就业区域呈现多元化, 不过大多数仍在安徽省就业。

2.3 独立学院英语专业学生就业单位性质情况分析

独立学院英语专业学生就业单位性质情况详见表3。由表中数据可以看出, 在已就业的422名学生中, 有292名学生在其他企业中就业, 占该人数的69.2%;有52名学生处于灵活就业, 占该人数的12.3%;有20名同学升学, 占该人数的4.7%;有16名同学在三资企业就业, 占该人数的3.8%;有11名同学在国企就业, 占该人数的2.6%;有9名同学在教学单位就业, 占该人数的2.1%;有7名同学考研, 占该人数的1.66%;有4名同学在基层项目就业, 占该人数的0.94%;有4名同学在事业单位就业, 占该人数的0.94%;有3名同学在医疗单位就业, 占该人数的0.71%;有2名同学在机关就业, 占该人数的0.47%;有2名同学入伍, 占该人数的0.47%。总体来说, 独立学院英语专业毕业生就业所在单位性质呈现出多元化趋势, 大多数在三资、国企以及外企、教育机构等其他企业灵活就业, 能进入高等学校、机关、事业单位就业的很少, 很少有同学到国家和地方基层项目、部队中就业。

2.4 独立学院英语专业学生就业趋势分析

独立学院英语专业学生就业趋势见表4。由表中数据不难看出, 该学院2010届英语专业毕业生的就业率为100%, 2011届英语专业毕业生的就业率为94.38%, 2012届英语专业毕业生的就业率为87.91%, 2013届英语专业毕业生的就业率为87.23%, 2014届英语专业毕业生的就业率为91.55%, 2015届英语专业毕业生的就业率为100%。值得指出的是该独立学院2010届-2013届英语专业毕业生的就业率出现了下滑趋势, 但是自2014年后英语专业毕业生就业率呈现上升趋势, 表明独立学院英语专业可能会维持其热门专业状态。

3 就业对策

3.1 按照市场需求, 培养社会需要的人才

很多用人单位都希望毕业生走上岗位就能马上投入工作, 为企业创造效益, 不愿意看到毕业生花时间去适应工作岗位。因此, 各独立院校要想提高学生的就业率和市场竞争力, 实践能力是非常重要的。独立学院英语课程要改变过去沿袭普通高等教育那种注重专业理论知识教学, 注重学科知识的完整性和系统性, 轻视实践操作的高分低能的教育模式, 要突出一个“独”字, 要有特点, 努力培养真正有竞争力的应用型人才。[2]在课程设置方面, 学院除了要开设基础课保证学生专业知识的学习, 还应开设职业技能课, 培养学生的实践动手能力。如上述调查发现, 大多数毕业生的就业去向是企业, 多数是外贸企业。因此, 学院可在原有课程体系中加入外贸相关课程及实践环节。

3.2 推进基地建设, 促进校企合作与实习实践

加强校企合作, 推进就业基地建设是促进就业市场开拓, 开发教学、就业实践基地与深度教学合作的重要环节。一是, 通过校企合作与企业建立就业基地, 企业在人才招聘过程中优先考虑合作院校, 学校也根据企业需求, 直接推荐适合企业需求的优秀毕业生, 促进毕业生就业。二是, 建立教学实践基地, 学校根据专业实习需要, 有针对性的选择不同类型企业, 利用企业资源, 实现教学认识环节及动手实践环节的安排。三是, 利用学生在企业实习时机, 开展毕业设计指导或直接参与企业项目改进课题, 由学校老师与企业工程师共同指导, 促进学生理论知识转化。四是, 开展“产学研”合作, 促进校企优势资源转化。学校还可以通过学校和企业合作的方式广泛吸收企业、事业用人单位参与专业规划、课程调整, 尽可能的为学生的实践能力锻炼创造有利条件。

3.3 加强就业指导体系建设

很多学校对学生的就业指导仅仅停留在大四毕业前夕, 这种就业指导体系存在很大的弊端。短期的指导教育工作往往对就业没有起到预期的促进作用。这就要求高校指导工作明确教育对象范围, 把大学4个年级的学生都划入到就业指导的对象中去。就业指导教育应该是贯穿整个大学过程的教育, 不同阶段的学生需要不同程度的就业指导。学院应建立了一支高素质、专业化的就业指导队伍, 帮助学生明确就业发展方向、开展具有实际意义的指导工作、如简历制作、模拟面试等, 帮助学生顺利就业。

参考文献

[1]王艳萍, 罗筑华.独立学院英语专业学生就业现状分析与对策——以南华大学船山学院为例[J].出国与就业, 2012 (3) :91-93.

12.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十二

1、互联网企业多元化战略研究

2、以企业战略为导向的人力资源信息系统建设研究

3、论我国企业文化建设

4、论我国公司治理结构的完善

5、论我国上市公司独立董事制度所存在的问题及完善措施

6、小微服务企业商业模式研究

7、互联网环境下o2o商业模式研究

8、技术型创业企业的知识转化模式研究

9、互联网共享模式下专业服务企业核心竞争力研究

10、共享经济下共享企业的核心竞争力

11、一带一路下的国际化（某行业）企业竞争战略分析

12、企业社会责任对企业成本管理的影响研究

13、人工智能对企业财务战略影响研究

14、互联网金融对（某行业）企业投融资管理影响研究

15、俱乐部式企业的发展战略研究

16、论企业薪酬制定的改革与员工激励

17、试析组织文化建设与组织活力

18、互联网企业的组织结构研究

19、精细化管理

20、论培训效果评估。

21、论平衡计分卡绩效考核方法的应用。

22、员工离职管理研究。

23、论岗位评价与薪酬体系建设。

24、论EAP（员工帮助计划）的建设。

25、中美人力资源管理比较

26、非正式沟通在企业管理中的作用

27、企业兼并中的文化整合

28、国有企业激励机制改革试探

29、我国企业伦理问题的现状与对策 30、职业疲劳问题的表现、原因及对策

31、不同类型企业文化建设的途径与策略

32、女性领导者行为风格及其效能分析

33、职业发展模式的性别差异及其影响因素

34、团队工作模式中的人际沟通与信任

35、核心职位与核心人才的衡定：工作价值与市场定价

36、人力资源的报酬系统：公平与效率问题

37、论中小企业的管理创新

38、论企业人力资源管理中的伦理问题

39、论企业营销中的伦理问题 40、论企业的环境责任

41、互联网对企业的品牌战略的影响研究

42、企业社会责任研究

43、公司治理结构研究

44、如何在企业中落实绿色经营和资源节约

45、论企业家与企业的社会责任

46、中国企业“走出去”战略研究

47、在华跨国公司的人力资源管理（驻外管理、本土招聘及人员培训等方面）

48、跨国公司的组织机构设计（可案例化）

49、中小企业成长战略研究 50、（某类）创业者特质研究

51、北京创业环境分析

52、企业家成长机制研究

53、创业机会分析

54、创业者背景分析

55、创业过程研究

56、企业ERP财务管理项目实施研究

57、项目融资风险管理研究

58、用知识管理策略整合项目管理的实践

59、互联网金融环境下的公司治理研究 60、企业创新战略研究

61、企业知识管理与吸收能力研究 62、新产品开发的研究探索 63、关于企业购并的研究

64、涉及中外管理文化的跨文化管理实践调查研究 65、国有企业的并购研究

66、中国跨国公司经营管理研究，67、中外跨国公司管理比较研究

68、国有企业的公司治理研究 69、国有企业的跨国并购研究 70、国有企业的国际化经营研究 71、企业领导者胜任能力模型研究

72、互联网+下企业商业模式创新路径研究 73、共享经济下的企业商业模式创新研究 74、面向新生代员工的领导模式问题 75、混合所有制下的公司治理优化问题

13.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十三

毕业论文写作注意事项

1、毕业论文的选题要求

毕业论文的选题可以参考毕业论文写作指导书上所列的题目，也可自己命题。

选题或自己命题必须在工商管理专业范围内（如管理学、工商企业管理、企业战略管理、中小企业管理、企业文化、市场营销、人力资源管理等方面），题目宜小不宜大，应突出实践性、应用性和时代性；最好选自己熟悉的，或者自己感兴趣的，或者比较容易找资料的，或者资料比较独特的论题。能结合本市实际情况和案例的论文，往往容易通过，也容易获得高分。

2、毕业论文的内容要求

毕业论文应为学术论文，不要写成调查报告、工作总结、说明文、宣传稿或象课本那样叙述性的内容等。

本科毕业论文内容一般应包括这样四个方面：

（1）概述现状或发展情况；

（2）提出存在的问题；

（3）分析产生问题的原因；

（4）提出解决问题的对策或措施。

大专毕业论文也应包括上述四个方面的内容，至少要包含以下两方面的内容：

（1）提出存在的问题；

（2）提出解决问题的对策或措施。

3、毕业论文的字数要求

毕业论文的字数（包括标点符号）：

本科为6,500—8,000字；

大专为4,500—6,000字。

4、毕业论文写作之前的准备

在毕业论文写作之前，应多看些期刊、报纸、网上的相关文章，看看人家是怎么写的。看多一些专业方面的文章可以开阔自己的思路„„„„

5、决不能这样做论文

决不能这样做论文：将别人成篇的文章搬来交给指导老师，这篇不行就交另一篇„„

最起码也要自己将相关文章或有关资料进行整理、取舍、编辑、修改，从中提炼出自己的观点或论点（大、中、小标题）。参考的相关文章、资料要尽量多一些，参考的文章、数据、资料不能太旧，应是近两年发表的。

6、允许也应当多参考相关的文章和资料

初学写论文，是允许也应当多参考相关的文章和资料的。参考的相关文章和资料要尽量多一些，参考的文章、数据、资料不能太旧，应是近两年发表的。

要将参考文献注明其来源，列在自己论文的最后一页。本科论文的参考文献不少于10篇，大专论文的参考文献不少于5篇。

参考课本、著作的要列出作者或编者、书名、出版社、出版时间；

参考期刊论文的要列出作者、论文题目、所载刊物的名称和发表时间或第几期；

参考网上的资料或文章的要列出作者、文章题目、网址和日期。

7、毕业论文进度安排：

（1）2009年元月初，毕业论文写作动员会。

（2）寒假期间，应多看范文，开拓毕业论文的写作思路，搜集论文素材、资料，初步选题，拟定写作提纲。

（3）开学后一个月内，要完成毕业论文的选题和写作提纲。将毕业论文选题和写作提纲，交给指导教师审阅、修改，由指导老师确定论文正式的题目和写作提纲。

（4）确定了论文正式的题目和写作提纲后，就要开始论文初稿的写作和修改。写作期间，要主动与指导老师联系，听取指导教师对论文初稿的修改意见。

（5）大专同学要在“五一劳动节”之前，形成论文正稿，把论文正稿连同填写好的论文封面（一式两份）交给指导教师验收。整个论文写作过程全部结束。

本科同学要在“六一儿童节”之前，形成论文正稿，把论文正稿连同填写好的论文封面（一式三份）交给指导教师验收。整个论文写作过程全部结束。本科论文要参加答辩，答辩时间另行通知（6月份的某个双休日）。想拿学位的同学（论文水平要求比较高），要与指导老师商量。

8、论文正稿的格式和论文的装订事宜

在论文的写作过程中，要虚心听取指导老师的意见，按时完成论文写作任务，争取一次成功，不要拖到下学期重做。有关论文正稿的格式和论文的装订事宜，可参考以下几点说明，详情请询问指导老师。▲论文正稿（包括目录、内容摘要、关键词、正文段落、参考文献五个组成部分）的格式要素：

（1）页面设置（上下左右页边距、纸张大小）。

（2）【目录；内容摘要；关键词；正文中的大、中、小标题；正文中的段落；参考文献】各部分的 字体、字体颜色、字号、行距、隔行、顶格、空两格、居中、页码等方面。

▲打印：双面打印。

14.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十四

2007年1月, 教育部与财政部联合下发《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革的意见》 (2007) 1号文件, 文件提出要把高等教育重点放在教育质量上, 要推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新, 推进高等学校在教学内容、课程体系和实践环节等方面进行人才培养模式的综合改革, 以倡导启发式教学和研究性学习为核心, 探索教学理念、培养模式和管理机制的全方位创新。2007年2月, 教育部下发《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的教高 (2007) 2号文件, 文件指出要高度重视实践环节, 提高学生实践能力, 包括要大力加强实验、实习、实践和毕业设计论文等实践教学环节, 特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节, 列入教学计划的各实践教学环节累计学分 (学时) , 人文社会科学类专业一般不应少于总学分 (学时) 的15%, 理工农医类专业一般不应少于总学分 (学时) 的25%;推进实验内容和实验模式改革和创新, 培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力;要加强产学研密切合作, 拓宽大学生校外实践渠道, 与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地;要采取各种有力措施, 确保学生专业实习和毕业实习的时间和质量, 推进教育教学与生产劳动和社会实践的紧密结合。根据相关文件精神, 提高本科毕业论文质量已经成为本科院校工作的重要内容。

南京大学金陵学院是以本科教学为定位的教学型独立学院, 从1999年成立以来, 学校规模迅速扩大, 招生人数剧增, 其中财务管理专业的学生人数从2005年的90人上升到现在的209人, 新增会计学专业于2011年开始招生。目前在倡导提高本科教育质量的大环境下, 毕业论文质量是本科教育的重要衡量标准, 南京大学金陵学院将其作为一项重要工作, 并采取了一系列提高论文质量的措施。本文对南京大学金陵学院财务管理专业2010和2011两届学生毕业论文质量进行比较分析, 针对质量管理措施的实施效果及毕业论文中存在的一些问题提出进一步改善的建议。

二、南京大学金陵学院财务管理专业本科毕业论文存在问题分析

通过对南京大学金陵学院财务管理专业2010届的90篇和2011届的112篇本科学生毕业论文进行整理分析与归类, 总结出以下问题:

(一) 选题层面

1.选题相似度较高

从毕业论文的选题来看, 南京大学金陵学院财管专业学生的选题较为狭窄且重复率较高。如2010届90名学生中有12人选题为“中小企业融资”方面, 且题目仅仅是一两字之差, 这与教育部提出的“一人一题原则”相去甚远。此外, 相当一部分学生选择诸如“家庭企业财务管理”、“国有企业财务管理”、“民间融资”等相关题目。选题相似度高是因为此种选题参考文献较多, 资料容易搜集。

2.选题陈旧、缺乏新意

如前所述, 高相似度的选题则已说明学生在选题时缺乏主观判断和创新意识。此外, 有些学生对相关学科知识领域的发展现状缺乏了解, 致使选题陈旧, 甚至选题已失去研究价值。如“国有企业改制过程中国有资产流失问题研究”, 该选题既不切合财务管理专业的培养目标, 又非常陈旧。

3.选题范围不当

一些学生对专业知识的掌握程度不够, 从而造成毕业论文的选题较为盲目。有些学生选题过大, 已经超过了本科生的研究能力;有些学生选题狭窄、缺少研究价值, 致使写作过程中被迫换题。如2010届的一名学生以“中小企业内部控制”为题, 题目过于宽泛, 加上受字数及知识水平的限制, 致使论文只能泛泛而谈。还有学生以“固定资产折旧方法”为题, 选题过于狭窄且缺少研究意义。

(二) 毕业论文质量标准层面

1.缺乏统一的本科毕业论文写作规范

2004年, 为加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作, 教育部下发了教高厅2004 (14) 号文件, 指出各高校要把高等教育质量放在重中之重的位置, 实现高等教育持续健康的发展, 要充分认识毕业设计 (论文) 在高等教育中的重要地位, 以及这项工作的必要性和重要性, 要进一步强化和完善毕业设计 (论文) 的规范化要求与管理, 围绕选题、指导、中期检查、评阅和答辩等环节, 制定明确的规范和标准。

南京大学金陵学院在毕业论文的规范化要求与管理方面仍存在不足, 缺乏统一的“毕业论文指导手册”, 各系只能分别制定自己的论文写作规范。

2.没有明确的本科毕业论文评分标准

目前, 南京大学金陵学院尚未出台统一的毕业论文评分标准, 使指导教师和答辩教师评分时带有较强的主观色彩, 尤其是在答辩环节, 会出现某些答辩组分数普遍偏高或偏低的情况。同时, 由于缺乏统一的评分标准, 学生在写作时也会比较盲目, 不知如何提高论文质量及分数。因此, 学院应从选题、指导、中期检查、评阅、答辩各个环节着手, 结合南京大学金陵学院具体情况, 制定统一的毕业论文评分标准。

(三) 指导教师层面

1.指导教师精力不足

南京大学金陵学院财务管理专业的指导教师主要由两类构成, 一是本院专职教师, 二是外聘兼职教师。本院教师主要以青年教师为主, 他们在承担着繁重的校内教学任务同时, 又需要兼顾科研工作并利用业余时间充实专业知识和提高教学水平, 还有些教师正在攻读博士学位。从而缺乏足够的精力投入到论文指导工作中。外聘教师是来自其他院校的专职教师或其他机构的相关专业人士, 这一部分指导教师既要做好其本职工作又要兼顾指导论文, 其时间和精力更是难以保证。指导教师精力投入不足直接导致所指导学生论文质量不高, 甚至出现个别组毕业论文答辩不合格率超过50%的情况。

2.指导方式单一

通过对学生的调查得知, 指导教师多数采用电子邮件方式进行指导, 在2010届的毕业生中, 有40%的学生反映在写作过程中教师从未见面指导或电话指导, 超过60%的学生反映写作过程中只与教师见过一次面。论文指导是一个系统和复杂的过程, 且持续周期较长, 从选题、提纲到初稿、定稿, 学生可能会遇到各种问题, 仅通过电子邮件方式不足以充分沟通和解答, 导致学生对指导教师的意见难以充分理解, 从而影响论文的写作质量。

3.对论文质量把关不严

指导教师除了对学生论文进行全程指导外, 还肩负着监督论文质量的重任, 学生参加毕业论文答辩前, 需要指导老师对其论文质量进行最后的把关, 判断其是否符合本科毕业论文要求, 是否具备参加答辩的资格。但从目前参加答辩的学生情况来看, 指导教师在对毕业论文质量进行最终评判时, 未能善尽义务, 无论质量高低都允许参加答辩, 从而造成部分学生毕业论文质量较差, 论文答辩变成论文修改, 无法按照正常的答辩程序进行。

(四) 参考文献层面

从目前的论文写作情况看, 大部分学生没有认真阅读且不甚了解参考文献和文献综述, 在2010和2011两届学生中, 超过半数学生的论文中没有文献综述一项, 即使有, 质量也差强人意。具体体现在:1.在2010届学生中, 有90%学生的毕业论文参考文献数量仅为10篇左右, 没有达到15篇的要求, 参考文献数量在20篇以上的仅有1人。2.有些学生为凑齐参考文献数量, 将根本没有阅读过的文章也罗列其中, 而且存在有些参考文献与选题关系不大、与论文相关度不高的现象, 而根据参考文献所阐述的文献综述又存在着不匹配、不相关的情况。3.参考文献质量不高。很多学生缺乏熟练的文献索引能力, 不了解如何搜集高质量文章, 参考文献多数来自一些质量不高、发行量不大的普通杂志, 有些甚至把一些法律法规、规章制度、网络文章都作为参考文献。低质量的参考文献直接影响到毕业论文的写作质量。

三、加强毕业论文质量管理的对策建议

(一) 强化选题环节的指导

1.完善选题方式, 由原来的指定题目改为教师定题与学生自选题目相结合的方式, 由原来的简单随机分配指导教师变为教师与学生双向选择, 从而保证学生可以选择自己感兴趣的领域进行研究, 同时又兼顾了指导教师的专业能力。

2.定期更新选题, 改变原来指定题目一成不变的情况, 由各指导教师根据自己的研究领域给出一定数量的选题, 并保证每年对论文题目有10%的更新率。

3.在选题环节, 通过填写开题报告等方式, 保证学生是在搜集并整理足够的相关资料和对所选题目有充分了解的情况下再确定选题。从而避免学生盲目选题、中途换题的现象。

通过以上几项措施, 在2011届学生的112篇毕业论文中, 选题质量有所提高。进行案例研究的论文数量由2010届的21人上升到2011届的112人, 比例由23.3%升至28.2%。

(二) 采取全过程管理, 严格对质量把关

1.写作前管理

第一, 制订系统的毕业论文管理文件以规范毕业论文工作。主要是根据南京大学金陵学院特点和应用型人才培养目标, 制定符合独立学院特点的《毕业论文工作条例》和《毕业论文指导手册》, 对毕业论文目的与要求、教学基本目标、组织管理流程、指导教师的条件与义务、选题原则和评分标准、答辩、总结作详尽的要求, 为毕业论文质量提供制度保障;第二, 毕业论文写作前组织学生进行集中辅导。在毕业论文写作前, 由教学经验丰富、科研能力较强的教师以讲座的形式进行集中辅导, 帮学生讲解选题方法、写作方法、写作原则和格式规范等各种写作过程中需要注意的问题。

2.写作过程中进行跟踪管理

从提纲、初稿、修改稿到最终定稿的每一环节, 指导教师都要通过见面、电话和网络等方式与学生进行沟通, 对论文质量进行全程把关。

3.写作后及时进行答辩指导和总结提高

论文定稿后, 指导教师应从答辩资料准备、答辩时的文章概述和答辩技巧等各方面对学生进行答辩前的指导。同时指导教师应要求学生熟悉论文内容, 了解和掌握论文中所涉及的相关理论知识和数据资料, 提高认识, 从而做好毕业论文答辩准备。

(三) 加强师资队伍建设

1.增加专职教师人数, 使师生数量达到合理配比。

同时还要合理安排教师工作、减少教师的工作量, 保证教师在完成教学任务之余有充足的时间对学生论文进行指导, 同时还能够注重自身能力的提高。

2.注重合理的教师梯队建设。

加大对青年教师的培养力度, 鼓励并尽量创造条件使青年教师有机会通过参与课题、科研项目和社会实践, 不断提高业务水平和科研能力, 从而提高指导毕业论文的质量。

3.加强教师师德建设。

在指导毕业论文过程中, 教师责任心、治学态度及人格修养等个人素质对学生起着潜移默化的作用, 因此要加强教师的师德师风建设, 同时注重培养教师良好的学术风范, 从而提高论文质量。

摘要：本科毕业论文是本科教育的最后环节, 是连接理论教育与实践应用的重要纽带, 在人才培养中具有重要作用。根据教育部文件及江苏省教育厅的抽检要求, 南京大学金陵学院对毕业论文质量管理实行了一些改进措施, 以其财务管理专业2010届和2011届学生毕业论文为研究对象, 对毕业论文质量进行比较分析, 同时针对存在的问题提出了进一步改进的对策建议。

关键词：财务管理,毕业论文,质量管理

参考文献

[1]成兵.财务管理专业本科毕业设计 (论文) 质量管理探讨[J].学术论丛, 2008 (12) :104-105.

[2]闫华红.高校财务管理专业毕业论文环节的改进[J].会计之友, 2009 (1) :62-63.

[3]候文, 蒋美红.全程跟踪法在高职会计专业毕业论文指导中的应用[J].温州职业技术学院学报, 2006 (6) :82-84.

15.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十五

毕业答辩环节是电大每个专业毕业前必须经过的一个环节，前期大家经过论文的撰写，相信对论文有一定的熟悉度，本科的答辩时间在6月1日—2日两日中安排进行，请大家根据这个时间段提前做好调班倒班准备，具体时间待通知，请大家利用这一段时间再次熟悉论文的内容首先自己根据撰写内容考虑论文答辩老师可能会提到哪些问题，并针对这些问题提前做好整理。

答辩教室的布置分为答辩席（3个答辩老师）、独立准备席以及旁听席。要求每位同学上去在答辩席将自己的论文口述5——7分钟，主要是简要概述论文，不能照着论文念，一定熟悉论文内容，在复述论文前，答辩老师可能会问到你写作该论文的目的或者写作背景是什么？也就是说为什么写该篇文章？请大家提前整理此项内容，以便答辩当天能依照此稿复述。在概述完毕后老师会让你们记2——3个问题，然后到独立答辩席准备，在每组4——6名同学概述完毕后，第一名同学上去回答问题。在你回答每一个问题后，老师都会给予点评回答的准确性或者完整性，切忌不能与论文答辩老师发生冲突，对待论文答辩老师指出的不足点认真听取接收。

注意事项：

1、论文定稿打印一份自己带着，以备在概述不全面时可以翻看或者在提问时查找内容；

2、准备纸和笔，以备记问题；

3、带齐两证参加答辩（学生证、身份证）；

4、提前整理内容：①文章写作背景或目的，以备复述论文前使用；②熟悉论文整理内容，根据论文自己先整理出老师可能会提问的问题及答案。（重视内容）

5、相关的参考资料随身带，一边在独立准备时查阅；

6、答辩前提前 30分钟到，在学校门口查看自己当天答辩教室；

7、注意个人礼仪，复述论文前先给老师问候，介绍自己，（那个分校的那个专业的，姓名是什么，你的论文题目是什么，做简单的陈述）。论文回答完毕后听取完老师的点评后致谢；

8、答辩教室内保持安静，手机关机或静音；不能在教室随便来回走动。

论文答辩的具体时间、地点已上传至群共享，1、校部（咱们学校）

2、莲湖区第二实验小学〈地址：西安市梁家牌楼中段，盐店街向西100米〉西安市信访接待中心往西200米。

祝大家答辩顺利，在毕业前的最后一个环节能圆满完成。

张佩娟

16.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十六

薪资水平：许多行业的营销总监甚至主管的收入都让人羡慕。年薪5万-20万元，外加业务提成。新人在刚入行时，因为业务水平以及营销业界最看重的“人脉”都未形成，因此，薪资待遇一般集中在1500元/月-3000元/月之间，有的行业和公司也会提供业务提成的业绩奖励。

专家支招：市场营销对任何一个专业毕业的学生来说，都是有切入点的。具体到工商管理专业来说，侧重于市场管理和策划方面可能更合适一点。

我们可以按照自己的兴趣与熟悉程度，提前选定自己毕业后要进入的行业。接下来，对这个行业的产品、目标人群、销售渠道，以及经典的新产品销售方案和市场策划进行学习。然后就是熟悉该行业处于领先地位的公司，对其目前的招聘需求仔细研究，以备自己能有目的的去培养一些职业所需能力。一般除了经验以外，他们最重视的在于应聘者的心理承受能力、吃苦耐劳的能力以及沟通、倾听等能力。

就业点之 物流管理职位

职业前景：市场总值超过千亿元的北京奥运会和上海世博会，让众多中外物流企业怦然心动，招贤的“绣球”四处高挂。而且，国内企业对物流行业成本压缩的诉求也刺激了物流人才的需求。目前，市场对物流人才的需求量超过600余万，被列为我国12类紧缺人才之

一。可以说，中国的物流业正处在蓄势待发的阶段，极具市场潜力，前景十分广阔。

薪资水平：高水平的物流操作人才、策划人才、营销人才待遇属于金领级别。不过，这需要经验的积累。在第三方物流企业，新人的收入大概在1200元/月以上；在企业内部物流部门，新人的待遇则是随着行业、地域的不同而不同。

专家支招：国内物流业发展现在还处于起步阶段，有部分同学得到的关于该行业的信息可能仅限于媒体的介绍，因此不能准备判断物流的真正工作内容。建议同学们利用暑期找一家第三方物流公司进行实习，以确定自己的真正职业兴趣。

17.河南大学本科毕业论文(工商) 篇十七

一、新疆医学生就业现状分析

(一) 三年就业率

统计数据显示:我校就业率呈现逐年上升趋势, 但是本科就业率逐年下降, 高职就业率反而高于本科就业率的特点。原因如下:一是本科毕业生人数逐年上升, 英语、法医作为新办专业就业市场尚未打开, 影响了本科整体就业率;二是我校高职专业为:护理、乡村医师, 其中乡村医师为定向生, 护理专科历来需求旺盛, 所以高职就业率高于本科。

资料来源:本研究整理

(二) 三年就业去向统计分析

通过分析新疆医科大学三年来本专科就业去向, 可以看出就业区域集中在疆内, 从首府逐步向地州辐射, 具体表现在:第一, 高职毕业生在区级及乌市就业人数逐年下降, 本科毕业生在区级及乌市就业人数小幅上扬;第二, 无论是高职还是本科毕业生地州就业人数呈上升趋势, 其中乡村医师毕业生统一回生源地卫生局等待进一步分配, 所以在就业统计时乡村医师就业方向均列为地州;第三, 选择县级及以下单位的本科毕业生越来越多;第四, 本科毕业生考研比例在上升。究其原因:疆内就业市场的变化促使毕业生就业选择日益合理化, 区域诊疗中心的建立及基层医院快速的发展为毕业生提供了更多就业机会, 为了寻求更好的职业发展, 考研已成为临床医学、口腔医学、中医学结合等专业毕业生首选, 总体来说, 毕业生的就业取向更加理性, 行业分布更加多元, 地区分布更加合理。

资料来源:本研究整理单位:0人

二、新疆医学生就业趋势分析

目前来看, 新疆医学类毕业生就业形势整体不错, 尤其是临床医学、检验、麻醉、影像、护理专业毕业生供不应求, 但是并不能实现百分百就业, 因为毕业生就业期望值与现实存在一定差距, 经济发达的区县人才济济, 经济较差区县人才匮乏。对于本科生来说, 县级 (含) 以下单位是未来主要就业方向, 这既是新疆卫生事业发展需求, 也是顺应市场变化的必然选择。

(一) 疆内医疗事业发展不平衡性将长期存在

人们习惯上以天山作分界线, 把新疆划分为北疆、东疆、南疆三个区域。新疆维吾尔自治区共有2个地级市、20个县级市、7个地区、5个自治州、68个县, 这些都是新疆医学毕业生长期而稳定的就业市场, 随着高校扩招、三本院校建立、疆外毕业生的流入等因素导致疆内就业市场中的竞争者越来越多, 尤其是经济条件较好的北疆地区就业压力逐年增加, 如乌昌地区、克拉玛依市本科需求逐年下降, 这完全符合新疆卫生资源分布现状。研究表明:新疆医师和护士人口分布基尼系数分别为0.45和0.43, 均超过警戒水平0.4, 说明新疆各区域医疗人才分布明显不公平。“卫生资源主要集中在乌鲁木齐市、克拉玛依市以及昌吉回族自治州等首府所在地周边少数地州市, 离首府较远的南疆各地州卫生资源拥有量明显偏低”【2】, 这与南疆地区底子薄、人口分布广、医疗服务半径大、经济发展相对滞后等因素有关。为了提高南疆各地州卫生人才数量和质量, 自治区已经实施了相应卫生人力调整政策, 这也意味着未来会有持续增长的就业机会。自治区医疗卫生事业十二五规划中明确提出要优化卫生资源配置, 增强卫生发展的整体性和均衡性。“在各地州中心城市逐步建立区域医疗中心, 实现大病重病当地就医、疑难杂症或危重病人转诊首府的就医模式, 改变卫生资源聚集首府周边地区而其它州卫生资源相对不足的局面”【3】未来基层医疗保障制度的全面覆盖, 将有效缓解“看病贵”问题, 释放群众就医需求, 再加上新农合报销比率明显向县级和乡镇医院倾斜, 将使就医市场“重心下移”, 更多的病人会选择县级或乡镇卫生院, 这将给新疆毕业生带来广阔的就业前景。

(二) 新疆医疗卫生行业结构性失业会有所缓解

新疆地域辽阔, 各地区由于地理环境、历史原因等因素造成经济发展不平衡, 生活环境、工作条件、福利待遇也存在一定差距, 尤其是南疆四地州各方面相对落后, 在人才竞争方面必然处于劣势。自治区为改善偏远县乡人才匮乏的现状, 2007年开始实施定向农牧区乡 (镇) 、国营农牧场举办医学生培养计划, 分5年制全科医师 (本科) 与3年制乡村医师 (高职) 两种。新疆医科大学作为自治区指定的培养单位, 三年来累计培养了2096名乡村医师 (高职) , 2014年还将毕业724名乡村医师 (高职) 。2010年五年制全科医师 (本科) 开始招生, 目前招生专业为临床、中医、预防医学。这些学生毕业后全部回生源地县医院、乡镇卫生院、计划生育服务站等基层卫生机构, 将在很大程度上提升农牧区医疗工作水平, 通过“订单式”培养, 缓解基层人才下不去、留不住和用不上的问题, 推动各区医疗单位均衡发展。

(三) 基层就业潜力巨大, 政府、学校、单位需共同推动就业工作

2009年实施的新医改明确指出县级公立医院是农村三级医疗卫生服务网络的龙头。“十二五”期间要把县级公立医院改革放在突出位置, 力争使县域内就诊率提高到90%左右, 基本实现大病不出县。【4】新疆维吾尔自治区“十二五”期间也将重点投资农村医疗卫生体系建设及社区卫生服务中心 (站) 建设, 加强县、乡、村三级医疗卫生机构建设。在国家及自治区相关政策的大力扶持下, 我区县以下 (包括县级) 医院无论是硬件设施还是诊疗技术都有了很大提升, 对人才的需求也在逐年增加。通过对近年来我校招聘单位的分析, 乌昌地区、库尔勒、克拉玛依、石河子等经济发展较好地区以及全疆三甲医院首选研究生, 这也符合我区医疗资源分布极不平衡的特点。在逐利效益的推动下, 大部分医学毕业生想留在大城市、大医院, 然而经济越发达的城市对本科医学毕业生的需求反而越小, 欠发达地区、广大基层医疗卫生事业发展需要大批医学人才。

调查表明困扰毕业生下基层的主要问题是工作环境不利于职业发展, 工资待遇不理想, 基层用人制度不够灵活。这些问题也得到了县以下 (包括县级) 单位的重视, 各区县在大力发展经济的同时, 也想方设法吸引人才。新疆在执行国家鼓励毕业生到基层就业的相关政策同时, 结合地区发展需要出台了《新疆维吾尔自治区中长期人才发展规划纲要 (2010—2020年) 》【5】, 全面而系统地阐述了新疆人才建设情况, 各地区在此基础上纷纷制定了人才引进优惠政策。比如伊犁地区2012年人才直引计划规定【6】:通过招聘、调动方式引进的获得学士学位且为伊犁州紧缺专业的全日制应届本科毕业生, 享受一次性安家费1万元, 提供80平米左右住房一套, 在伊犁州直连续工作8年以上, 可直接赠予, 由于有了政策的支持, 伊犁地区2012、2013年在我校毕业生招聘会上收获颇丰。由此看来, 只要各地州、基层医院能够改善毕业生就业条件, 把各级优惠政策落实到位, 使毕业生感受到基层就业的广阔发展前景, 将会吸引更多毕业生到基层建功立业。

三、思考与建议

(一) 构建科学合理的大学生职业规划与就业指导课程体系

优化就业指导、创业创新教学内容, 全面提升学生就业能力。新疆医学院校就业指导课程建设开始于2009年, 按照《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》要求:“高校要强化对大学生的就业指导, 开设就业指导课并作为必修课程。”各高校在政策的推动下, 积极探索符合校本实际的课程体系, 教学涵盖就业指导、大学生职业生涯规划、创业创新教育。以新疆医科大学为例:按照国家及自治区关于大学生职业生涯规划课程教学要求, 充分考虑我校教学特点, 《大学生职业发展与就业指导》课程秉承全程化、多样化原则, 设计不同模块, 内容涵盖学业规划、医学生职业生涯规划、就业能力提升、创业培训。大一新生为专业认知、自我认识教育和初步了解职业生涯教育模块。为使新生尽快适应大学生活, 增强专业认同感, 以学院为单位, 以专业讲座、学习经验交流会等各种形式的活动为载体, 鼓励体验式学习, 进行学业规划教育。大二为职业生涯规划与发展模块。大二、大三阶段是学生开始全面接触专业课时期, 系统学习职业生涯理论是这一时期的教学重点。学校目前采用时代英杰国际教育科技 (北京) 有限公司的“职前网络学堂”为主, 团体辅导与个体咨询为辅的方法, 使学生初步确定职业生涯目标, 选择合适的职业发展路径, 清晰大学期间不同阶段发展任务, 积极储备知识, 提升就业竞争力。毕业生就业与创业指导模块, 采用面授为主、实践教育为辅的形式。我校就业指导课充分考虑到医学生学习特点, 对四年制与五年制学生分类指导, 区别对待, 在临床实习之前开展。教学内容上, 除了一些共性知识以外, 兼顾到不同学制、不同专业特点授课。经过三年的努力, 我校《大学生职业发展与就业指导》课程整体框架已经形成, 教学内容还在不断优化中, 学生满意度逐年上升。

(二) 稳定疆内就业市场, 逐步辐射周边

不断完善就业市场建设, 制定出“稳定新疆, 面向基层, 辐射西部”的就业市场开发战略, 秉承区别化原则, 确保效益最大化。北疆和东疆底子好、经济发展较快、信息化建设较完善、人才吸引力强, 学校要充分借助现有实习基地, 完善“定岗实习”项目, 主动联系, 择优推荐, 稳住优质市场。南疆地区 (阿克苏、克州、喀什、和田) 受经济条件制约, 各方面发展相对较慢, 虽人才需求旺盛, 但吸引力较弱, 这部分就业市场潜力巨大, 是未来市场建设的重点。疆外市场也必须纳入就业市场开发体系内。新疆医学院校90%毕业生都是本地生源, 因为生活习惯、宗教信仰等因素毕业生基本都会在疆内就业, 甘肃、陕西与新疆同属西部地区, 生活习惯、地理环境相差不大, 交通也会越来越便利, 未来应该通过校园招聘、毕业生回访等形式与周边省市用人单位建立初步联系。2013年甘肃省白银市卫生局和人事局联合来我区招聘, 新疆医科大学及石河子医学院对此高度重视, 为他们提供了全面、周到的服务, 从联系毕业生到追踪签约再到单位回访, 用人单位对我们的工作表示非常满意, 表示2014年还会继续来我区招聘。在确保“老阵地”, 积极开拓“新战场”时不仅要扩展用人单位数量、提高用人单位质量, 也要创新就业市场建设的方式及方法。

1. 加强与用人单位的交流。

结合学校就业指导工作要求, 借助每年毕业生跟踪调研、毕业生工作会议等机会, 收集用人单位信息, 邀请用人单位来校宣讲、招聘, 重点邀请相对较偏远、信息相对较闭塞区域的医疗单位来校与毕业生面对面交流, 打破毕业生对基层单位的刻板印象, 扩大用人单位影响力。

2. 充分挖掘校友资源。

疆内医学院校毕业生遍布全区各医疗单位, 许多已经成长为单位领导者, 这都是有利资源, 不但要通过校友获取所在单位招聘信息, 同时也要发挥校友在招聘活动中的宣传示范作用, 提高校友所在单位招聘工作成效。

(三) 整合就业信息发布平台

随着互联网及技术的不断革新, 信息传播途径的增多, 我校就业信息化建设也在不断完善, 改版后的新疆医科大学就业信息网内容更丰富, 增加了档案查询功能, 2014年建立了新医大就业共享微信平台, 确保多渠道传递就业资讯。在调研中我们发现相当多的毕业生更倾向于通过学院辅导员、就业指导老师、班级QQ群获得就业信息, 这也给我们就业信息化建设提出了新要求:打通各学院间信息传播渠道, 改变各学院各自发布就业信息的现状, 提高就业信息共享度。为了进一步降低招聘及求职成本, 自治区于2013年12月正式开通了新疆公共就业服务网, 该网站是集大中专院校毕业生就业管理服务 (网上办公) 、就业信息发布、就业资讯、就业政策、网上招聘、求职、就业指导、就业动态监测等八大功能于一体的省级就业信息化平台, 免费为各类服务对象提供具有针对性和有效性的服务。网站设置就业咨询、政策法规、就业促进、求职招聘、自主创业五个栏目, 分为求职者、用人单位、就业主管部门、大中专院校四个业务专区。从高校角度来讲, 公共就业服务网的建设很好地解决了用人单位与毕业生信息不对称的问题, 特别利于基层用人单位的宣传。学校需通过招聘会、就业调研等形式在用人单位中大力推介该网站, 因为地州及基层用人单位信息化建设水平层次不齐, 而恰恰是这些单位在毕业生中的认知度不高, 学校在日常就业指导中也苦于对基层单位的了解太少, 无法满足毕业生多元化的服务诉求。目前用人单位、学校、政府都在发布就业信息, 存在就业信息利用率相对较低、信息遗漏较多等问题, 这就需要对现有的信息发布平台进行科学有效、系统的规划与整合, 进一步加强就业信息平台的维护。

(四) 转变观念, 提升能力

作为毕业生来说, 应顺应时代需要, 直面就业市场化, 积极响应国家号召, 结合区域经济、社会发展现状, 树立科学合理就业观念。树立合理就业观首先需要毕业生正确评价自己, 既不能妄自菲薄, 也不能好高骛远。调查显示, 医学毕业生受专业限制, 就业时首选医院为主的事业单位, 看重事业单位编制, 追求所谓铁饭碗。这是受到传统精英型就业观的影响, 缺乏竞争意识的表现。新疆属于西部经济欠发达地区, 社会发展、思想意识相对较落后, 绝大多数毕业生还抱有一次就业定终身的观念, 在择业时主要强调“自我”需求, 脱离社会实际情况。但现在强调的是就业市场化、双向选择, 大学毕业生也是劳动力市场普通一员, 必须主动应对激烈的市场竞争。大学生求职时应以专业为基础, 结合社会需求, 充分考虑性格、兴趣、技能及价值观, 妥善处理好个人需求与社会需要、眼前利益与长远利益、自我意愿与家庭意见等关系。现代社会行业分工日趋细化, 新职业层出不穷, 很难做到一次选择就定终身, 只有在工作中不断探索, 慢慢积累社会经验, 逐步澄清自我职业兴趣, 为未来职业发展奠定良好基础。

专业知识扎实是顺利实现就业的关键, “就业能力是大学毕业生在校期间, 通过知识学习和综合素质开发获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领”【7】。大学本科阶段, 专业知识的学习、专业技能的训练应该是每位学生的核心任务, 医学毕业生尤其要重视临床实践能力的培养。合理的知识结构、全面的综合素质、过硬的专业技能必然使毕业生在就业竞争中胜出。通过走访用人单位发现医学毕业生普遍理论知识扎实, 实践技能欠缺。这也反映出医学生重理论、轻实践的通病, 知识转换、运用能力较差。因此, 大学期间应充分发挥主观能动性, 通过临床见习、专业实习、社会实践、假期“三下乡”等形式强化实践技能, 提升就业综合素质, 扩大就业口径, 使自己在进入职场后能够尽快胜任工作, 拓展职业发展面。

摘要：医学类本科毕业生就业压力始终较大, 但是新疆医学类毕业生就业压力相对较小, 因为新疆卫生资源分布不平衡, 南疆四地州医疗卫生人才紧缺, 医疗行业市场潜力巨大。为给毕业生提供更为科学的就业指导, 必须预判就业市场的变化, 新医改的大力推进及新疆卫生事业“十二五”规划的实施, 基层就业机会增多, 结构性失业有所缓解, 学校需积极调整就业工作思路, 逐步挖掘周边省市的就业市场, 毕业生应该结合区域现状, 树立合理的就业观念。

关键词：民族地区,医学类毕业生,就业趋势

参考文献

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[2][3]杨艳新.新疆卫生资源配置人口公平性研究[J].新疆医科大学学报, 2010 (12) :1398-1400.

[4]周烁, 吴蕾蕾, 贾国葆.关于医学生“就业竞争力”培养模式的探讨[J].中国高等医学教育, 2010 (01) :75-76.

[5]李瑞星.农业类高职院校毕业生就业现状及前景探索—以新疆农业职业技术学院为例[J].中国大学生就业, 2013 (02) :60-64.

[6]新疆维吾尔自治区中长期人才发展规划纲要 (2010—2020年) [R].2011-06.