有趣的课间活动作文350字

有趣的课间活动作文350字（共10篇）（共10篇）

1.有趣的课间活动作文350字 篇一

“叮铃铃，叮铃铃……”周四下午第二节课的下课铃声一响，同学们就像一只只出笼的小鸟，直奔操场。为什么呢？因为这节课可是我们期待已久的大课间。

操场上早已挤满了本年级的同学，有的跳绳，有的踢足球，有的扔沙包……我们班做起了“两人三足”的游戏，班长把我们分成了四个大组举行接力赛。“预备---开始”老师一声令下，四组的第一对同学都冲了出去，我们组的两位同学由于经验不足，两人东倒西歪的跑了一半就摔跤了，后来，总算跑完了来回，只是比别人慢了几拍。下一对选手吸取了上面的教训，不慌不忙地有节奏走起来，“加油！加油！”……哈哈，终于轮到我了！我和搭档孙静手拉着手，嘴里喊着“一二一，一二一”的口号快步向前，再看看对方组呢，两组比我们慢，有一组配合不好，跌跌撞撞的把绳子都拉断了。最终，我们组取得了第一名。

玩了这么长时间，大家都累了，就坐在草地上休息。这时，第三组的两位女生因为不服气还要和我们单挑，同学们也围了过来，比赛开始，我和搭档不慌不忙，两人喊着同样的节奏，用力向前进，虽然她们领先一点，可我们始终保持节奏，终于在离终点不远处，她们跌倒了，我们又一次欢呼！

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我们依依不舍地离开操场回到教室，可心里还在回味刚才的快乐！

2.有趣的活动作文350字 篇二

进入场馆，首先展现在眼前的是展台上各式各样的弓箭，一位帅气的教练员叔叔为我们讲解弓箭的起源和种类。射箭有悠久的历史，最早主要用于射猎，后来成为运动项目。弓箭的种类有传统弓、反曲弓和复合弓。制作弓箭的木料有严格要求，木头的软硬度和弓要匹配。看来，弓箭的学问还真不少。

接下来是亲身感受射箭了。我们体验的是反曲弓，站在离靶子10米远的地方，穿戴上装备，手拿弓箭，教练先给我们示范。我按照讲解的步骤，站立、拉弓、瞄准、射箭，感觉真棒。开始我射的不是很准，但是经过教练指导，我的水平不断提高，最后还射中了10环。我们又来到竞技场地，听教练讲解竞技复合弓的相关知识，最后还玩了有趣的吸盘箭。

3.有趣的课间活动作文 篇三

两个同学甩着一条绳子，其他同学排着长队。前面的同学一个个顺利地跳了过去，该我跳了。我紧张地跑了过去，一跳，绳子从我的脚底下穿了过去，我成功了！我兴奋地跑了出去，根本没想到绳子正朝我这儿甩过来，把我重重地绊了一下。

我羞愧得像个缩头乌龟，又像逃兵一样溜到最后，脸颊红得像个大苹果。

又轮到我了，这次我不想被绊倒。我先深深地吸了三口气，大胆地冲了过去，绳子一次次从我脚底下穿过，我一连跳了八下！这次我真的成功了。

4.有趣的课间活动作文 篇四

有的同学在玩捉迷藏，有的同学在打篮球，有的同学在玩123木头人游戏。我和小余、小陈就在跳绳比赛。

只听“一二三，开始!”，话音刚落。我们就像光速一样快的跳绳。开始我们都跳得不分上下。

这时小陈跳的很累，一直喘气，就在她一不留神时，绳子就把她摔个倒葱花，我看到差点笑出声来了。现在只有我和小余在跳。很快小余也撑不下去了，便说：“累死我了，我不跳了，我不跳了。”说完便把绳子扔在一边，你们看小余就像打了霜的`茄子一样。最后我胜利啦!

5.有趣的活动课优秀作文350字 篇五

在课堂上老师先说了规则：“首先从每组选三名同学，然后选一个人来表演，剩下两名同学来猜，一共有三次机会。表演的人不能说话、写字、画画，只要做了就算犯规。”

比赛开始了，由我们骏马奔腾队的三名同学上场。我表演，另两名选手来猜。我从老师手里抽了一张纸条，打开一看，啊!竟然是“跳天鹅舞”。我一下子紧张起来，我是个大男孩，叫我跳天鹅舞，这也太难了吧。不过我还是认真表演了大半天，两手在空中上下摆动。他们俩也没看懂，乱猜了两个，也没猜对。我心想：只有最后一个机会了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了电视里的演员是怎样表演的。我五指并拢，手心朝上，手指对齐，碰到一起，放在胸前，踮起脚尖，抬头挺胸，就像舞蹈演员。我又想了想：光跳舞还不够，还要表演天鹅。我两手在身体两侧上下摆动。马奕奔高兴地喊出：“是‘天鹅舞’。”我兴奋了起来，伸出了四根手指头，告诉他是四个字。又把脚尖并拢往起一跳，最后还是高天猜对了。可是机会已经没有了，我们这次以失败告终……虽然我们失败了，但是很高兴。

6.有趣的课间500字作文 篇六

当第三节下课铃声响时正是我们大家“解放”的时候，可以痛痛快快的下去玩谁不高兴啊。可是那些作业没完成的同学可惨了，只能眼巴巴的看着我们下去玩，自己只能在教室里补作业。

一到下面，我们的心情格外舒爽，我们一些男生立马“布阵”玩起了闭眼抓人游戏，这和上星期一赵一帆他们玩的猫抓老鼠可不一样。游戏规则是这样的：被选中的一个人抓，其余的人手拉着手围着他绕成一个圈，然后说：“＊＊＊，＊＊＊，几点钟 。”那个人说了几点钟之后闭着眼来抓我们，我们既不能被他抓住也不能和队友的手分开，不然就是你来抓。

说完规则后，我们立刻开始了游戏，刚开始是林宗熹来抓，我们 就喊：“林宗熹、林宗熹几点钟 。”他说了声：“十点钟，”就像他这“风火轮”似的朝我飞奔过来，就这样我被抓住了。接下来他们又喊了那句话，我说了声：“八点钟，”就开始了抓捕行动。为了解我的“心头之恨”我就像加足了马力的“汽车”一样朝一个方向飞奔了过去，被我抓到了一个“倒霉蛋”――朱威成。

7.快乐的课间作文350字 篇七

瞧，他们玩的多开心。小红和小丽在跳绳，蹦蹦跳跳的，好像两只好动的小兔子。嘭，球进了，怎么回事，哦，原来是小刚和小明在踢足球。我刚想过去和他们一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。怎么办呢，踢球看起来很好玩，老鹰抓小鸡看起来也不错，可是，课间时间只有十分钟，我该和谁玩呢?

嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了!我说好吧!。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟!

江西吉安永新县城厢小学二年级:刘云聪

8.课间-叙事作文350字 篇八

教室里，文具撒了一地，我正要捡，就听到陆甄飞狂喊：“别!”我猜到了十有八九，这堆文具准是万哥那个“倒霉蛋”的。唉，回回都这样，陆甄飞真是调皮得无药可救了。这个小子玩得还不过瘾，他走到走廊里“当街叫卖”万哥的书包：“谁的书包?不要我扔下去哆!”后面跟着一群好事者一起起哄。万哥在楼下抬头一看，哇哇地叫，脸上露出那种怪怪的表情。“啊!万毅上来啦!”陆甄飞将书包一扔，书本四散开来，而我也“邪恶”一回，趁乱踩了两脚，感觉三个字：爽歪歪!

“嘭!”没等我反应过来，什么东西“嗖”的飞了出去，哇哇声此起彼伏。那是什么呀?我好不疑惑，随着“飞行轨迹”寻找，看见余桧好不得意，准是他干的“好”事。那装有五分之一水的矿泉水瓶，被他拧松了瓶盖，“龙龙哥”和“杨大虾”争那个“炮弹”(实际上是瓶盖)。“杨大虾”气沉丹田，先来了个“打草惊蛇”，然后又来个“猴子偷桃”，他躲过了龙哥的阻挡，抢先把瓶盖拿到手。龙哥也不甘示弱，左右相扑，还真让他得逞了。

9.热闹的课间十分钟作文350字 篇九

操场的一边，小红和小蓝在打乒乓球。只见小红把球往上一抛，球拍轻轻一挥，乒乓球就向小蓝飞去。小蓝反应敏捷，一个回扣把乒乓球向小红的脸打去，小红没看清球，接不住，只好一闪躲过了一劫。她们两个打呀打，打的面红耳赤，汗流浃背，可还是分不出胜负，在一旁观战的小华看得不耐烦了，喊了一声“小蓝”，接着趁她不注意，顺势帮小红发了一个球。小蓝没接住，生气的说：“这不公平，不算数。”说完气呼呼的离开了。

下面让我说说我要干什么吧!

因为我跳绳跳的不好，跳的个数总是赶不上其他同学，所以，我要利用课下时间练习练习。我拿着一根跳绳来到了一块空地上，开始跳了，1,2,3，......。起初我还能轻快平稳地迈着步子抬着腿跳起来，可是，不一会儿我就气喘吁吁，大汗淋漓了，“五十九，六十......”。我的汗一滴一滴往下流，算了，还是休息休息吧，我想。转念又想：这样练习什么时候才能跳到一百多个啊?于是，我有重新鼓起劲，一定要坚持下去。最终，我跳了一百二十八个。虽然已经筋疲力尽了，但是我很开心，因为我战胜了自己。

10.有趣的课间活动作文 篇十

老师。同学。校长都踢了起来。有的厉害的同学能踢十几个，同学们都拍手叫好，老师也情不自禁地称赞起来，有的顽皮的同学故意把毽子踢得很高，有时就砸到了别的同学，宽容的同学只是笑一笑，而心胸狭窄的同学就破口大骂;有的同学还没有学会，但他们不放弃，每天都坚持练;还有的同学怕别的同学笑他不会踢毽子，就趁老师不注意的时候像小鸟一样叽叽喳喳地说起来。有一次我在踢毽子的时候看到了一个好笑的场景：三(2)班的几位老师轮流踢键子，轮到胡老师的时候，其他几位老师正想看看她的表现，不料踢到一半的时候由于鞋子没扣紧所以就踢掉了，另外几位老师看见了都快笑破了肚皮。你看，这多么有趣呀!

过了15分钟后，集合的音乐响起，大家还沉迷在欢乐之中，就急急忙忙地排好队做放松操，做完以后大家才依依不舍地离开操场，而心却还沉在那欢声笑语之中。