对于钓鱼岛问题的看法

对于钓鱼岛问题的看法（精选13篇）

1.对于钓鱼岛问题的看法 篇一

对钓鱼岛问题的看法

钓鱼岛问题是中日发展的一大隐患，中日钓鱼岛争端由来已久，涉及政治、历史、资源、军事国防等多方面。钓鱼岛位于台湾省东北，距基隆港190公里，距日本冲绳岛西南约420公里。钓鱼诸岛总面积约5平方公里，岛屿周围的海域面积约17万平方公里，相当于五个台湾岛的面积。

从历史上看，中国享有钓鱼岛的最早发现权。钓鱼岛列屿，早在春秋战国时代就已经被中国先民海外探察发现，命名称作列姑射，位于北赤道洋流“黑潮”流带主干的左侧。从地理上，钓鱼岛是台湾的附属岛屿，位于中国东海的大陆架上。据地质学家调查，钓鱼岛作为东海大陆架的一部分曾在冰期时出露成陆地，与我国大陆连成一片，是祖国大陆的一部分，后来由于地壳运动，才逐渐与大陆分离，钓鱼岛是中国大陆延伸的一部分。中国要实现“民族的伟大复兴”，第一步自然就是要恢复在亚洲的主导大国的地位，然后才有可能恢复世界大国的地位。后一个目标中国在毛泽东时代曾经尝试过。中国向一些遥远的国家提供军事和经济支持，试图发挥它的影响。但是，这些尝试都失败了。原因在于毛泽东时代推行的是过于理想主义的外交，没有量力而行。邓小平时代推行的韬光养晦外交，为中国国际环境的改善起到了根本性的指导作用。但是，随着中国国力的不断上升，威望的不断增长，必然面临一些不可回避的挑战和阻碍。其一就是从日本发源的“中国威胁论”。即使中国不去招谁惹谁，中国的崛起也会使某些想永居霸主之位的国家寝食难安。对于这一点，必须做好充分的心理准备。一些海疆问题的复杂，其关键就在于大国的操纵。中国的“搁置争议”“共同开发”成了一厢情愿，反而助长了某些国家的嚣张气焰。

在我看来，解决办法及其可行性，一是不断增强自己经济实力军事实力是根本。抵制日货在民间的呼声很高，但我们不得不承认，日本有些产品的质量确实高于中国，我国要做的是做到提高技术水平，做到技术创新，不能依靠于出口自然资源，为别国加工产品。这样我国的经济是赶不上日本的，弱国无外交，实力决定一切，经济不发达是会挨打的。若我国的经济实力超越日本，那么日本为顾全大局会不得不放弃对钓鱼岛的权益主张。二是在任何情况下都不能放弃以武力解决问题。领土争端，实际控制的一方会占据很大优势，我国应及早做好备战准备，中日之间关于钓鱼岛的矛盾重重，加之历史仇恨情绪的影响，矛盾激化是极其有可能的。中国必须做好为守卫领土而进行战争的准备。三是通过法律手段解决，两国都将承担不小的风险。而对资源丰富，战略地位重要的钓鱼岛，我国是不能有一丝闪失的。

由此可见，中日钓鱼岛之争的背后是国家利益之争，是历史问题和现实利益交汇碰撞的真实显现。如何解决钓鱼岛争端，维护我国领土和主权不受侵犯，考验着中国人民和政府的决心和胆识。

2.对于钓鱼岛问题的看法 篇二

针对这些现状, 2000年以来, 我国共对12200个重点小型病险水库进行除险加固。特别是2008年, 国务院批准了由水利部、国家发展和改革委员会、财政部联合报请国务院审批的《全国病险水库除险加固专项规划》, 计划用3年时间完成大中型和重点小型病险水库除险加固任务。《专项规划》总投资约510亿元, 其中中央投资360亿元。2009年编制了作为专项规划补充规划的《东部地区重点小型病险水库除险加固规划》, 经国务院批准后一并实施。规划共安排病险水库除险加固项目7356座, 其中大型水库86座, 中型水库1096座, 重点小型水库6174座, 小 (1) 型水库加固比例提高到42.2%。2010年6月, 经国务院同意, 水利部会同财政部组织编制了《全国重点小型病险水库除险加固规划》, 将全部5400座小 (1) 型病险水库纳入规划, 并于今年启动实施, 要求2012年底前全部完成。此项规划完成后, 小 (1) 型水库的病险问题将得到基本解决。

经过这些年的不断努力, 我国在病险水库除险加固工作方面取得了一些进展, 但在这其中暴露的一些问题也同样要引起我们的重视。其主要问题表现在:

1 计划执行和建设管理方面存在的主要问题

1) 计划执行不严, 主体工程项目不实施。部分项目未按设计要求和下达的实施计划完成主体工程建设。此外, 大部分水库因资金不足等原因有较多的非主体工程未实施。

2) 前期工作粗放, 设计深度不够。因前期工作基础资料缺乏等原因, 一些工程设计与实际施工情况有较大偏差。一是实际工程量比设计工程量大很多, 实际工程量比设计大50%以上, 有的甚至翻倍。二是实际工程量比设计小很多, 其实际工程量基本上为设计工程量的一半左右。

3) 履行建设程序不严, 设计变更不报批。少数水库重大设计变更未履行报批手续, 一些工程项目的一般变更未履行备案手续, 如有较多的水库低涵封堵方案由竖井变更为进口封堵, 放水设施由启闭塔变更为卧管放水, 这些变更未按要求及时履行报批手续。

4) 项目法人不尽责, 对工程监管不到位。因责任心不强, 技术力量不足等原因, 一些项目法人对工程建设协调组织不力、监督检查不到位, 对施工、监理单位人员考勤不严格, 项目法人日志不规范、不完整;一些工程项目责任体系不健全, 责任制未落实, 质量管理、安全生产等方面的规章制度不完善;各水库项目法人普遍未与当地政府或水行政主管部门签订责任状, 未按要求聘请社会监督员实施监督。

5) 施工和监理单位力量薄弱, 质量保证体系不健全。一些项目施工单位的项目负责人、技术负责人、安全员等不按投标文件的承诺到位, 一些项目的总监、监理工程师、监理员不按投标文件的承诺到位, 现场监理人员数量、专业结构和基本素质不满足工程建设监理工作需要;一些项目的施工、监理单位质量意识较差, 三检制不落实, 平行检测和旁站监理不到位, 不严格按要求进行原材料和中间产品的质量检测;部分水库未及时组织分部工程验收, 工程资料收集整理不齐全、不规范。

2 财务管理和资金使用方面存在的主要问题

1) 资金拨付不及时。对已经基本完工的病险水库除险加固工程, 大部分县市区没有及时拨付工程款。往往是中央投资及市级配套资金已经全部到达县财政, 但工程款的拨付却只占到位资金的60%左右, 有的甚至更低。这大大影响了病险水库除险加固工作的延续性, 对后续除险加固工作的工程进度甚至施工质量及安全都造成了不良的后果。

2) 配套资金不足。受制于地方财政等多种因素, 病险水库除险加固项目县市区财政配套资金到位率低, 大部分县市区基本上没有落实配套资金。配套资金不足已经成了病险水库除险加固工作的一个重要突出问题。而实践证明, 国家资金只能用于工程主体建设, 光靠国家的资金投入难以全面解决问题, 地方配套资金必须有保障。由于有些地方财政比较紧张, 配套资金没有跟得上, 造成整个除险加固工程资金的短缺, 从而导致除险加固工程进展缓慢。

3) 财务制度执行不严。在账务制度执行过程当中, 出现了用大额现金挪作它用、支付各项大额管理费等。有的单位没有按规定拨款给中标单位而是拨付给个人, 少数工程拨付手续不全, 无拨款申请表等。这些问题都折射出了财务制度在执行过程中的监管不足, 致使来之不易的除险加固资金没有真正落实到工程项目上。

4) 会计核算不规范。一些水库除险加固项目没有执行基本建设会计核算制度, 而是用事业单位会计制度进行核算。有的会计科目运用不合理, 支付工程进度款一直沿用预付工程款科目;有的在水库建设期间的存款利息用于冲减“建设单位管理费”等。

5) 违规使用专项资金。有些地方出现违规占中央资金支付病险水库除险加固工程建设管理费、监理费、质监费等。

3 工程处理方案及项目实施管理问题

工程项目建设管理包括:投资控制管理、进度控制管理、质量控制管理、合同管理、安全管理、信息管理等诸多方面, 是关系工程正常运行、效益如期发挥的关键性因素, 因此管理者必须采取有效的措施, 不断提高管理水平。这样就必须有要有一个正规化、科学化的项目管理方式, 才能在保证工程质量、工期的前提下, 达到除险加固这样一个目的。否则就会造成工程质量差, 工程不能正常运行, 效益不能如期发挥。

而合理的处理方案是除险加固工程设计的灵魂。项目资金来得不容易, 如果在资金有保障的情况下, 而处理方案又达不到预期要求, 从而造成经济损失, 给除险加固工作造成很大的压力。有的水库进行过二次资金投入, 险情仍旧, 发人深省。

在工程建设前期, 要做出一个完美的设计方案, 工程地质勘察也是必不可少的。委托具有资质的专业机构对病险水库进行一次全面的探查, 为设计提供第一手地质资料, 才能做到设计上有的放矢。

在有了资金保证和地勘的基础性资料后, 采取什么样的处理方案和处理方法, 是除险加固设计的核心问题。正确的方案能够一次性彻底解决问题, 不当的方案不仅造成资金浪费, 还挫伤了除险加固的积极性。病险水库最主要的病症是渗透问题, 有地基 (包括坝肩) 渗透和坝体渗透。根据不同的坝型、坝基和病因情况, 采取不同的处理方法。较常见的是均质和心墙土坝的渗漏, 常用的处理方法有冲挖, 劈裂灌浆, 压力灌浆。病因有清基不彻底, 防渗料抗渗性差, 蚁窝等。在了解水库的基本地质情况的前提下, 可根据实际情况采取合适可靠的办法处理隐患。但在实际工作中, 往往对方案的争议较大。例如小型水库心墙和均质土坝防渗处理大多采用冲挖法, 成功的事例较多, 但失败的例子也有。使人们对其产生怀疑。我们认为冲挖对处理隐患的效果是不应怀疑的, 怀疑的是具体设计与施工的问题。我们在实践中发现, 单排孔出问题较多, 双排孔出的问题少, 这就说明冲挖是有效的。因为资金问题, 不便作双排冲挖的, 可在出水较多的堤段加作双排孔, 相当于做了一个施工围堰, 以保证主要防渗体的施工质量。这样既增加不了多少开支, 又达到了设计预期效果。我们不能因一些设计、施工不当造成冲挖效果不好, 而放弃了小型水库除险加固的一个最好的处理方法。当然有些情况下, 反滤层法可以代替冲挖法, 也是有其理论根据的, 即经过反滤效果, 将粘粒留住, 逐渐生成一道防渗体。但实践发现其投资比冲挖法大, 这里存在一个除险加固工程的经济效益问题, 效益不好, 则影响到以后水库的拍卖、租赁, 影响水库的发展效益。

4 对病险水库除险加固配套资金不足的一些看法

建设资金的及时、足额到位是按期完成病险水库除险加固任务的前提。但实际上, 全国病险水库除险加固项目地方配套资金平均到位率不足40%;有的地方配套资金到位率不到20%, 甚至有的市、县配套资金完全没有到位。

地方配套资金不按时到位, 一是导致工期拖延、拖欠工程款、施工单位大量垫资而停工;二是项目主体工程完成后, 配套设施无法按期完成, 影响了工程效益正常发挥;三是个别项目因资金不足, 不得不人为压低工程造价、减少工程量, 导致工程标准降低, 影响工程质量;四是项目无法竣工验收, 造成虚假结余资金等。配套资金不到位的问题如果得不到解决, 将直接影响到病险水库除险加固任务的完成。

为解决地方配套资金到位率低的问题, 财政部准备采取调整转移支付地方补助资金、停止或缓拨资金等方式, 督促各地配套资金及时到位。但这不能从根本上解决地方配套资金不到位的问题, 要解决这个问题, 还得要从深入挖掘水库自身经济价值的方面考虑。

一是水管单位要积极引入经营性人才, 从发展水库自身经济价值方面入手, 提高水库自身造血能力, 大力开展旅游业、养殖业等高回报的行业。地方政府要从政策上大力扶持私营经济对水库经济价值开发的投资。

二是水库除险加固工程, 一次性资金投入较大, 通过水库的租赁, 承包方式获得的资金较少, 不能满足项目要求。小型水库的经济、社会效益特别显著, 这是公认的。近年来, 其养殖方面的经济效益也很可观, 其经济价值越来越受到人们的重视。因此, 除险加固工程资金以国家投入为主的观念, 随着社会主义市场经济的拓展, 也要改变:要改变到以私营投入为主的方向上去。采取水库经营权拍卖的方式, 筹集加固资金。以拍卖水库的长期经营权, 来换取除险加固资金是一个很好的出路。

总之, 对病险水库除险加固是一项长期而艰巨的任务, 各种问题也会不断的涌现。要尽量在源头上把好关, 对新建项目, 在前期勘察设计上要借鉴国外先进的技术, 地方要在平时的管护上下大力气, 防患于未燃, 才能最大限度的发挥水利工程的社会经济价值。

摘要：本文主要论述了我国在病险水库除险加固方面的一些问题, 并对病险水库除险加固工程中地方配套资金不足的问题提出了自己的一些看法。

3.对于教师文化的一点看法 篇三

一、教师文化中的师德是学校文化建设的根本

教师代表着上一代的智慧、文化和道德，来教育下一代，责任重大。教师自身的师德和人格魅力是最重要的教育资源和课程资源。

师德是教师职业理想的翅膀。教师的理想具有不同的表现形式和层次。有的把个人发展作为奋斗目标，有的为多培养出优秀人才作为奋斗目标等。由于理想的层次不同，因此在教学工作中产生的动力也不同。那些具有为社会的发展与进步而努力奋斗的教师、具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，由此产生的动力就巨大。他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出自己的全部。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

教师的师德潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。青少年接受知识的过程中，正是个性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对儿童、青少年的个性形成和品德发展具有一定的影响，但许多研究表明，教师的作用最大。在儿童眼里，教师是正确的，教师的话都是对的。

二、教师文化中专业化发展对学校文化的建设至关重要

人们评价一种职业社会地位的高低重要指标是专业化水平和与现代科技联系的程度。目前，教师专业化越来越受世界各国的重视，成为世界师资建设的趋势。教师专业化的基本含义是把教师视为专业人员，使教师成为专业人员。

教师专业知识水平是影响教师教学质量高低的根本。通常，我们抓教学质量，主要是一抓教研，二抓管理。现在的教研主要是研究大纲（现在是课标），研究教材，研究教学，但研究教师自身发展不够。现在的教学管理主要是教学规范的管理、教务管理，但对教师的专业知识的发展关注和管理不够。教师发展绝不仅仅是教师个人的事情，而是直接关系到教学质量，关系到每个学生发展的切身利益的大事。误区三：抓教材，抓教学，对提高教学质量，效果最直接。实际上，这是一种功利性的绩效观，仅仅看到结果，而看不到或者找不到原因甚或根本就没有找原因的习惯，实际上是看不到发展的。教师是否能理解把握好教材，是否能上好课，最根本的原因是他是否具备一定的专业知识。

新课程对教师专业知识发展提出了新的要求。新课程改革根据整个世界的知识变化，对各学科的基本知识进行重新认定，增加了一些新的知识，知识不仅仅是知识点以及由知识点所形成的面和量，更重要的是知识点的深度即知识对于人的思维、情感、能力的发展的作用以及知识对于人的生活的作用。另外，新课程改革对教师的教育性知识提出了非常具体而迫切的要求。这种知识内容以及知识观的变化对教师的专业知识提出了更高的要求。

三、教师文化建设有助于提高学校教育质量

教师是课堂教学的组织者、引导者和参与者，教师的文化品味是课堂教学的生命。教师文化对课堂的影响主要有以下三个方面：

教师文化品味的不断提升，是教师实施课堂教学的前提。个人文化是个体在成长历程中所接受的教育教学总和。作为一名教师，应不为环境所局限，不为困难而折腰，学而不厌，诲人不倦，“厚积薄发，车水解杯渴”，以教师独特的文化魅力去影响学生，去教化学生。

教师文化影响着课堂教学的组织、实施和运作。 教师和学生是课堂教学的主要承担者和实践者。教师在课堂教学中扮演什么样的角色，是由教师文化素养决定的。可以说，教师的教学行为、课堂教学的人文活动，是检验教师文化的试金石。优秀的教师，易于蹲下身子，去倾听学生的心声，和学生平等交往，与学生共同发展；组织学生在情境中探索，在合作中学习，在交流体验中分享；不但注重学生整体教学，更注重对学生的分层指导；不但注重个别教育，更注重适应学生的个性，给学生留一片自主发展的空间。

教师文化制约着课程资源的开发和利用。新课标强调，每一门课程都有着深厚的文化蕴涵。如“语文是最重要的交际工具，是人类文化重要的组成部分”、“数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”、“艺术课程是学生成长的重要养分”等。教师只有以深邃的文化眼光，解读教材的科学性和人文性，把学科知识中的价值观、审美观、思想方法和行为规范等加以提升，并置身于学生现实文化生活的大背景中，才能引起学生的情感共鸣，引发学生强烈的好奇心和求知欲，才能使学生接受学科文化的熏导，使学生在获得基本知识和基本技能的同时，在情感、态度、价值观等方面得到充分的发展，进而积淀为积极健康向上的学生文化。

四、教师文化的建设有利于 焕发教师的激情，这是学校文化建设的关健

构建学校文化的关键是焕发教师激情。

教师的教育激情衰退原因很多。从中国历史上看，历代对教师职业价值的认定主要停留在社会功用上。尽管社会赞美教师，但人们歌颂的只是他们对学生的爱心、默默无闻的奉献，像红烛一样燃烧自己照亮别人，像园丁一样用心血、汗水浇灌幼苗，像春蚕那样到死丝方尽的精神。在这种观念下，教师职业的尊严与欢乐，主要取决于社会公众的外在承认和给予，取决于结果而不是过程本身。

同时，在我们现行的中小学教育实践中较普遍地存在着对“基础”认识狭窄化、短期化问题。不少人还认为，那些要考试的、知识性强的，如语文、数学、外语等是重要的。强调基础教育对近期的、可测量的考核、评比标准的满足。比如，把学科教学的价值定在考试成绩提高；把思想品德教育的成效对准文明评比；把体育、美育的成功归结为参赛得奖；把学校工作计划对准上级本学期要抓的中心任务；把教育质量等同于升学率等。在这个过程中教师也渐渐丧失了积极性。

功利、物质的刺激可以焕发教师一时的积极性，但不是永久的，这只是第一层面的唤醒。关键是要在第二层面上，即唤醒教师内在的激情。其实，教师有较高的追求，他们关注人生价值的实现。现在企业管理讲人文，学校更要如此。让教师找到合适的价值定位，要有人文的东西去唤醒人，唤醒教师自觉地追求。

4.大学生对钓鱼岛事件的看法 篇四

针对钓鱼岛事件的看法我想13亿兄弟姐妹的看法是一致的。所有人会大呼“打倒小日本！武力夺回钓鱼岛！

作为当代大学生，我们又应该怎么样来看待这个问题呢？

首先我们不可否认日本民众的服从性是世界上最突出的，日本人具有如此强大的凝聚力，并不是天生的，而是其生存环境造成的。为了在恶劣的自然环境中生存下来，日本人只有团结起来，借助群体的力量，可以同仇敌忾...服从政府也不是不可能的，回顾历史，我们不难看出，除了中日在抗日战争中我们中国得到利益之外（本来就是属于我们的），这么多年的交往，我们真的获得利益了吗？回答是肯定的。没有！

就算钓鱼岛纷争，最后中日依然会走回和平发展的路线上忍让换不来尊重，要想让日本鬼子对中国敬畏，必须像美国人一样给他教训，不管是军事上还是经济上，彻底打疼他，让他知道疼。

然而如果说想在军事上打击日本，我想这可能性是不太大的，纵观当今国际局势，当今中国所面临的国际形势，归根到底是两股力量的相互角力所造成的后果，一是各个地区各个层面的竞争对手们或单独或联合地对我国进行的包围政策，另一个就是外国自己的突击多做出的努力，我想这是最聪明的做法，正如大家所熟知的，中国是世界上人数最多的国家，日本产出的货去哪？回答是肯定的，很大一部分是到中国，咱们的拒绝日货，已经有了明显的效果，关于抵制日货的问题，不得不提到韩国，棒子们从来不用日货，所以只能鞭打自己去生产好的产品，不得不承认，他们成功了，只说“三星“这一个品牌，足以让人生畏。我们的实力绝不比韩国低！

作者；文城无悔

5.对于金钱的看法英语作文 篇五

My View on Money

Directions: You are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My View on Money。 You should write at least 120 words and you must base your composition on the following instruction。

1.人们对钱的普遍看法。

2.指出钱的一些普遍用途及钱所不能做到的一些事情。

3.你的观点。

My View on Money

Money is regarded by some people as the most importent thing in life。 It is even regarded as the symbol of wealth and social position。 For example， with plenty of money a man can do whatever he wants to。 He can afford expensive cars and luxurious houses， and he can travel around the world and visit as many interesting places as he wants to。 In their eyes， money is everything in life。

In my opinion， money can both benefit people and do harm to them。 On the one hand， we can't deny that money is useful。 We need money to buy food， buy a house or pay our education cost。 Money can make us live more comfortably。 For example， with more money， we can help others and take part in more social activities and receive a good education， thus increasing our knowledge and developing our skills。 On the other hand， some people try to get money by dishonest means， for example， they often cheat and gemble， even rob and kill people。 Sooner or later， they will be punished by the law。 Money can bring them nothing but misery。

6.我对于职业生涯规划的看法 篇六

1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。

从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：

① 职业准备期 ：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色； ② 职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。

③ 职业适应期 ：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 ：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。

⑤ 职业结束期 ：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本” 的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

1、依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；

2、比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；

3、正确认识自己的优缺点、个人性格，寻求合适的职业；

4、审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

5、实施策略，就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈，整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

一、前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

9月，是新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。作为一名大一新生的我，怀着激动、喜悦的心情，充满着希望，也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入大学校园时，迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。有高兴，也有失落，但我都走进了大学校园，一切的一切将从这里开始四年新的学习和生活。

进入大学，我曾思考过一个问题：“我将如何度过自己的大学生活？” 同时，更多的问题还将接踵而来，“课余时间自己怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”

一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。所以，对于刚进大学的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的路我要决定怎样走？大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划即将开始的大学生活。

规划学习

明确四年后要做的事，制定计划

刚到大学的时候，老师就说要在进校时就好好把握自己，尽快融入角色。记得一定要把入门的基础学好。为以后打好基础。相比高中，大学中的学习，更多的是自学，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。作为我们美术学专业的学生，在学好专业的同时，还要学好普通话学习计算机知识，辅助自己的学习以及如何教育的知识，然后获得一些相关的证书，为将来的就业做好充分准备。

调整心理

你不再是尖子生，一切从零开始。

首先要正确看待自己。在这里，我们的基础都差不多，不管你在高中是多么出色还是落后。在这里我们都是普通人，一切从0开始。

刚到大学，我们要先熟悉环境，适应大学生活。有的新生由于心里准备不足，高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新环境，人际交往能力差，过分自卑和不够自信。经过这个学期的学习，我明白大学和高中一样都是顶着很大的压力的。学习上的相互竞争，繁重的学习任务，紧张的考试压力以及期望与现实之间的差距等。然而由于胆量小，人际关系不是很好，有些时候失去了自我展示的机会。着些会让我心情烦躁，无心学习。我想到了大学我一定要克服这种种的问题，要做好对抗挫折的准备。有位老师对我们说树立正确的价值观很重要，能有效提高抗挫折的能力。“如果能自觉地树立科学的价值观，就能正确认识挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同时也能更有效地控制自己的情感，提高分析问题和解决问题的能力。我们就会明确学习、工作和生活的方向，无论遇到什么困难和挫折，都会心胸开阔，朝气蓬勃。

处理关系

增强自我吸引力，让大家肯定你

大学是个团体生活的地方，一个寝室很多人，大家的生活方式成长环境都不一样。所以彼此间要学会宽容和融合，不断磨合。没有必要因为自己是来自大城市的富家子弟，就自觉高人一等，态度傲慢无礼，这样的话必然会被别人排斥孤立起来。相反，更没有必要因为自己是来自贫穷山区，吃的穿的没别人好，而产生强烈的自卑感，认为自己比别人矮了半截，我想没有一个人愿意跟一个看不起自己的人交往。我想大家在同个团体里面，就是互相平等的，要互相关心和谅解。自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

二、自我优势优点盘点

(1)具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。

(3)担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。

（4）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

（5）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

(6)做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面

自我劣势缺点盘点

信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，惰性较大。

朋友盘点

人,是一个永恒的话题。朋友,在每个人的一生中都至关重要。朋友,永远是我最大的财富之一;友情,是我人生路上一笔受益非浅的储蓄,这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时候的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

在我目前所认识的朋友当中,其中小学的朋友大部分集中在南平;大学的朋友则大部分在福州。

(一)小学朋友由于小时候我们都生活在农村,一起玩着长大,所建立起来的友谊是非常纯洁和美好的。平日里彼此都保持联系,通讯,逢年过节大家都会一起相聚,畅谈。遇到谁有困难,危机彼此都能够倾力相助。这一点是我非常骄傲自豪的。

(二)中学朋友这个期间的朋友,因为大家思想已经比较成熟,在一起相处的日子中所建立的友谊比较深厚,所以这个期间有幸结识的好几个挚友。我想这个期间的好友在我今后日子中将起很大的作用和帮助。(三)大学朋友和社会朋友这个期间由于语言和地域不同的关系等等,一般情况之下,彼此的友谊比起中学,小学来说,相对的没有那么的纯洁和美好。但这些朋友中,大家普遍基础好,起点比较高,发展潜力比较大。因此这些朋友对自己今后的发展帮助也是非常大的。

这些朋友,在我过去的20个春秋中,已经给了我无尽的帮助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特别提出来,他们是我在职业规划中的一个重要砝码,是我人生路上的一个优势,在以后的人生路上都将是一笔不可多得的财富。

解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

三、自己兴趣爱好大盘点：

业余爱好 ：读书、听音乐、练字（篆书）喜欢的文学作品： 《罪与罚》、《简爱》、《骆驼祥子》、《悲惨世界》； 喜欢的歌曲： 《开始懂了》、《完美一天》、《sorry》； 心中偶像:、妈妈

四职业定位应注意：

① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

五、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

1、近期目标：（2011、6-----2012。7）

学习任务：通过英语四级，计算机二级考试，学好本专业知识。锻炼任务：锻炼自己的组织能力和人际交往能力。

大一大二：学好文化科知识，争取把英语CET--4，CET--6过了。大三：努力打好专业课基础，参加一些社会实践增强自我的综合能力。从多方面发展自我。尽心完成自己的论文设计，多收集一点关于各种自己喜欢公司的动态，最后选择一家在自己专业方面有发展前途的公司就业。

思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动，“三学”活动等。

社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、暑假勤工俭学，增加社会经验。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。

科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路。

2、中期目标：（2012、7-----2016。7）

选择一家发展较好的公司，然后从基层开始做起，从工作中学到怎样做一名合格的会计人员，怎样处理好自我和上级的关系。尽职尽责的工作，使老板对自己有信任感。

3、远期目标：（2016、7-----？）

有了自己的资本以后，希望能有一家自己的小公司，自己做老板，只有安排时间。另外能跟妈妈到世界各地游玩。

六、专业分析

会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。

随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

以会计作为职业会获益很多。其中最重要的是，可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。会计专业四大职业方向 第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右；第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员 ；第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人 ；第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万人。

目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点：

一． 内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。二． 外企：待遇好，学得专业。

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。

三． 事务所：小所和外资大所的云泥之别。

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所所，待遇低，加班不给加班费，杂事多„„外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用，男人当做牲口用”，加班更是家常便饭，著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，你必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

四．理财咨询：方兴未艾的阳光职业。

职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构

五．公务员、教师：稳定有余，发展不足。

会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的。[1 ]

七、结束语

7.对于钓鱼岛问题的看法 篇七

【关键词】 音色美；美声教学；思维能力

美声反映现实生活情感，是一门以人的嗓音为乐器的演唱艺术，不需要其他乐器，仅仅通过优美的嗓音传达情感，触动人们的听觉和灵魂，能够直接撼动人们的心灵，其他任何乐器都无法与之相媲美。音色其指的是声音的感觉特性，每一个人的音色都是不同的，作为美声教学的核心部分，音色有着十分重要的作用，是不可或缺的。

一、美声中音色美的重要性

音乐是人们生活的调味剂，是精神文明享受的一种方式，音乐美给人带来心灵上的震撼，是生活中不可缺少的要素。人们对美的感悟并不是与生俱来的，而是在不断地探索和实践过程中积累而成的，由于每个人的阅历和文化修养不同，对美的感受也大不相同。音色作为声音的感觉特性，通过声音来表达和传递情感，使人们的听觉和心灵有所触动，在美声教学中，音色美的美感体验是一个双向过程，即歌唱者与听者之间达到灵魂上的契合与共鸣。优美动听的音色受到人们的喜欢，而嘈杂、刺耳的音色则受到人们的厌恶，音色美的培养在美声教学中是必不可少的。美声主要是情感的表达和传递，没有情感的声音不具有任何感染力，在美声教学过程中，教师必须要注重学生情感的培养，所谓情者歌之根，要使作品能够直击观众的内心，仅仅靠演唱方法和技巧是不够的，必须具有丰富的情感，注重音色与情感的完美结合，赋予作品鲜活的生命力，这样才能打动听者，达到灵魂的共鸣。美声歌唱中，音色非常重要，演唱者要在不借用任何外力的情况下，将声音准确无误地传递到所有观众的耳中。声音的圆润和质量具有一定的可控制性，能够使音色变得更加柔和，与其他声音相协调。另外，艺术表现也是美声教学中音色的一种共性，在保证声音优美的前提下，歌唱者要注意形体姿态的美感。

二、培养学生的音色美感能力

音色美感能力在美声学习中是一项必不可少的环节，美感体验是人天生就拥有的一种感受能力，是基于自身存在和置身于世界的一种经验。美声教学必须要培养学生对音乐的鉴别能力，即音乐的听觉能力和音乐的感受能力。

音乐的听觉能力较为简单浅显，主要指的是人在听过美声演唱之后的一种普遍生理反应，重点表现为对音色、音调等的辨别能力；而音乐的感受能力则是来自于心灵的震撼，是人内心最真挚的感受，比较深入。

在美声教学实践过程中，教师应当在对音乐知识的讲解和技巧培训的基础上，注重培养学生对音乐的辨别和感受能力。感受能力是一个比较主动的过程，是人们把自己所看到的和听到的归入了一个范围，并进行归纳和总结，不同的人度对待音乐的方式不同，在听过音乐之后也会产生不同的体验，有不同的感知。在培养学生音色美的同时，教师也不能忽视对学生音乐感觉的培养，注重学生听与看相结合，通过不同角度感受和体验美声教学中的音色美。

美声教学主要通过声音来表达和传递演唱者的情绪和情感，使听者与其达到心灵上的共鸣，创作能力是培养学生创造力行之有效的方式，因此，在对学生的音色美进行培养时，不仅要注重学生感受能力的培养，也要注重学生创作能力的培养。

学生在教师的指导下，进行音乐创作，不仅能够加强自己对音色、乐谱等音乐知识的了解，也在一定程度上锻炼了自己的思维能力和创造力。学生自己创作音乐，将内心真实的感情与音乐相融合，能够加深学生对音乐的认识，也体验出音乐的真正内涵，使学生更加清晰地感受到音乐的魅力，将音乐更好地表现出来。

三、培养学生音色美的思维能力

声乐艺术是一种具有独特审美的艺术，注重情感与理性的完美结合，美声主要是通过演唱者的声音和一定的技巧方法来展现出美的感觉，是意境美的重要体现。音色美是美声演唱中非常关键的部分，它主要通过思维手段来进行，所表现出来的感知活动与一般的用概念去表演的实体活动是有一定区别的。在培养学生音色美的时，不能忽略学生音乐思维能力的培养，主要包括培养学生对音色美的感知、对音色美进行的理性分析以及对音色美的反思总结等三方面。

感知能力并不是天生就有的，是在后天的实践过程中逐渐积累而形成的，主要指的是人对音乐的一种体会和感受，是一种主观的构建过程，具有一定的抽象性，不是肉眼或者其他器官可以直接觉察到的。在对学生音色美的培养方面，教师应当根据学生的自身特点和实际情况，让学生多看音乐会，多听名家的演唱，在不同音乐家的美声演唱中发现不同的演唱特点和演唱风格，培养自己对各种音色的感知能力。理性是一种基于正常思维结果的行为，指的是人在正常的思维状态下，能够不受到外界事物或者外界环境的影响，冷静全面地了解和总结并分析某种方案来达到某种事件所需要的结果。美声作为声乐艺术中一种独特的艺术表现形式，通过大脑来使演唱者感知到自己的音色，主要依靠歌唱者对音乐进行诠释，具有很强的主观性。音色美的感知是基础，在对学生进行音色美的感知训练之后，教师应当教会学生通过感知来加强自己对作品的理解，音色美进行理性分析，培养学生的理性分析能力，并使学生能够将自己的理性分析和创作能力有效结合，进行再创作，并通过自己的主观意识创造一个最佳的表演环境。

美声是一门非常独特的艺术表现形式，其通过声音所表达出来的情感具有很强的感染力，能够直击人的内心，使听者产生心灵上的震撼和共鸣。美声作为一种音乐表现形式，在不同的社会背景下具有不同的时代特色，随着社会的进步与发展，美声也有了一定的突破和创新，其精华在不断地传承。

音色美是很多美声学习者孜孜不倦的追求，在现代社会中，音乐存在于大街小巷的每个角落，对音色美的反思总结越来越成为美声学习的不可缺少的部分，学生在感知体验、理性分析过程中不断地反思和总结，对吸取这经验、进行自我批评、自我完善有着十分重要的作用，对音色美的反思总结也有利于学生的进步和以后的全方位发展。

四、结语

美声作为一种别具特色的演唱风格，从根本上来说，是建立在声音的基础之上的。音色是具有丰富的内涵和宽泛的外延，不同的音色在歌唱艺术中具有不同的审美特征。作为美声教学的核心部分，丰富的音色可以增强感染力，塑造出好的音乐形象，对于美声唱法发挥着很大的作用，音色美的培养在美声教学中是不可缺少的。通过对学生音色美感受能力、创作能力以及思维能力的培养，能够让学生获取更多知识，提高自己的思维能力和观察能力，并丰富和完善自我，促进自身发展和综合能力的提升。

参考文献：

①王逸群.美声教学中音色美培养探知[J].大舞台.2011（1）：188～189

②刘莎莎.美声教学中音色美培养探知[J].音乐大观.2013（1）：134～135

③刘乘鹭.谈美声教学中培养音色美[J].剑南文学.2013（10）：369～369

8.对于钓鱼岛问题的看法 篇八

2011-06-11 07:34 新京报 我说两句(加入讨论)

王栋生（杂文家，江苏省特级教师）

应试狂潮引导学生背离了社会生活，而高考作文中那些观点尖锐，抨击时弊，见解深刻，有新意的作文，又经常的在观念保守的阅卷教师那里受到压制。

每年社会都特别关心高考，但是对高考考了些什么，除了学科教师和考生，一般人是不关心的，唯一感兴趣的是高考作文题。特别是部分省区自主命题后，有了十多道可以评说“一见高低”的题目，于是街谈巷议，说三道四，应有尽有。反正说归说，下手做一篇是做不来的，否则全民写作水平将大大提高。

新京报针对“你最喜欢的高考作文题目”进行了一个民意调查。对2011年高考作文题，得分最高的是全国Ⅱ卷的“诚信”，认可率占被调查总数的18.0%，得分最低的竟是福建题，仅仅有0.4%；另有三四个省区的作文题竟然只有百分之一多一些。这个结果很可能与参与者的类型结构及分布有关。评价高考命题，和评价“春晚”不是一回事，这一调查数据也不大可能影响教育界以及命题组。比如，全国Ⅱ卷的“诚信”和2001年全国统一试卷的“话说诚信”过于接近，十年前的“高考佳作”还大量存在于各种教辅资料中；而一时颇受好评的上海题却是一道“重题”，———和一年前影响较大的某作文大赛题材基本相同。这些，接受调查的人可能不一定清楚。因此，究竟孰优孰劣，一时恐难作出评价。

语文教育界不主张以社会评价作为高考命题的依据。这是因为大多数业外人士不了解高中教学状态、命题原则以及评卷标准，不了解阅卷中可能出现的各种情况。比如为什么不能考陈题，为什么要“出其不意”，为什么题目既要平易又要有利于体现“区分度”，等等。当然，引导学生关注社会，关注民生，学以致用，是语文教育的任务，从这个意义而言，从调查参与者的选择也大致可以看出社会对高考作文命题的期望。

调查数据显示，本次80%以上的受访者是经历了高考的。从他们的选择可以看出，他们的涉世意识比较强，主张作文命题紧密结合社会生活，也就是传统的“文章合为时而著”。今年的作文命题，有几个省区明显的有这样的主张，特别是课改实验区的题目“谈中国之崛起”，和时政“结合”得很紧，但以我的经验，此题未必好写；如果考生有真知灼见，那就得考验阅卷人的胆识和胸襟了，难。

以往每年的评论，也多主张“涉世”和“入时”，反对假大空官腔套话。但是，要考查学生的作文能力，命题也不得不看目前教育界的现状。比如，2010年江西题是就“圆明园兽首拍卖事件”发表看法，这个是个不错的题目，可是有评论作为社会事件，已有过比较广泛的社会评论，难以考查；也有观点认为，“对农村考生不公平”，认为农村学生不看新闻，信息量不及城市学生，等等。其实，在应试教育深入人心的状态下，大多数（或绝大多数）高三学生可以半年甚至整年不看报纸，虽然生活在家里，“家事”也能不问，至于“国事天下事”，也能事事不知。现今已难得在学生作文中看到“时事评论”，一些老师在阅卷时，仅仅因为学生文章中说了几件近期社会新闻，便倍感欣喜，认为学生“关注社会、关注民生”，认为“贴近生活”，从而产生好感。这从另一方面说明，应试狂潮引导学生背离了社会生活。而高考作文中那些观点尖锐，抨击时弊，见解深刻，有新意的作文，又经常的在观念保守的阅卷教师那里受到压制。

无论如何，逐渐开放的高考自主命题呈现了“十几朵花齐放”的局面，这是进步。上个世纪五十年代初开始的全国统一高考，到1965年中断（1966年至1976年，中国废弃了高考制度），有兴趣的读者如果了解那一阶段的高考作文题，可能会无比惊讶。比如1953年的“写一个你所熟悉的革命干部”，1958年的“大跃进中激动人心的一幕”，等等，那简直不是考查学生的作文能力，而是看“政治态度”了。假大空之风，由来已久。

9.国外专家对于演讲恐惧症的看法 篇九

罗伯特。赖纳（robert reiner）博士是曼哈顿一位曾经害怕在大庭广众之下演讲的心理学家，目前主持演讲行为科学研究所──一家致力于研究认知性行为演讲疗法的机构。从 11 月起，这所研究 构开始提供辅以生物反馈技术的虚拟现演讲实疗法，每个疗程收费 65 至 300 美元不等，一个标准化疗程通常需要大约 10 至 20 次治疗。这种疗法也许昂贵演讲了些，但是如果与你在下一次部门会议上仍然不知所云相比还是物有所值的。

只宴会上致祝酒辞的人们，请留意。那些被言语恐惧症（害怕在公众面前演讲）所困扰的商业人士又有了新的希望。11 家美国诊所──和 4 家国际诊所──现在提供一种虚拟现实疗法，当然这还要归功于乔治亚州迪凯特市的 virtually better 公司设计的软件。

对恐惧症的标准疗法是鼓励患者通过想象或正视恐惧的方法逐渐去面对它。而虚拟现实疗法的独到之处在于演讲它比想象疗法更逼真，而又比直接面对真正的现实生活更切实可行。（只需要找 25 位你最亲近的朋友聚在一起听你做每季演讲度的销售报告。）尽管对这种方法的效果还没有进行大量的研究，但是心理学家和其他的一些专家仍对此兴奋不已。“这种疗法给我的第一印象就非常深刻，”斯蒂芬。霍夫曼（stefan hofmann）博士说，他在波士顿大学焦虑及精神紊乱行演讲为研究中心主持社会性焦虑行为课题的研究，“但是我们的确还不清楚它的疗效到底如何。”

10.对于大学生自主创业的看法及启示 篇十

大学毕业生自主创业，早已不是什么新鲜事。所学专业与工作不对口、理想与现实之间的矛盾、工资收入低于预期等等因素，促使越来越多的大学生未雨绸缪，一走出校门就投入到竞争激烈的商海中自己创业。“创业不是遥远的梦想”这句话已经回荡在众多中国高等教育的校园中。对于这一热点现象，我本人想谈一谈我对我国大学生创业的一些看法，遇到的问题以及从成功者的经验中获得的启示。

首先，我本人是举双手赞成大学生自主创业的。因为21世纪的社会是一个竞争的社会，我国毕业生人数屡创新高，就业压力越来越大，自主创业有利于缓解就业压力，同时由于现代择业观念的转变，更强调了学生依据自己的学识和能力，面向社会所提供的工作岗位进行双向选择，自主择业，突出了“以人为本”的现代观念在个人价值和社会价值的统一中最大限度地发挥人的主观性与创造力。

为什么越来越多的大学生选择自主创业呢？我认为主要有以下这几个原因。

1、大学生就业形势严峻,短期内难以缓解.就业压力把越来越多的大学生推向自主创业之路,职场对于即将毕业的大学生来说就是激烈的战场.自1999 年高校扩招以来,我国大学毕业生数量逐年增加.从2002 年起,全国毕业生总量进入了“高原地带”,2003 年大学毕业生超过212 万人,2004年达到280 万人,而2005 年达到340 万人.全国政协委员、北京航空航天大学教授傅惠民指出:“近两年来, 我国大学生就业形势严峻, 短期内难以缓解.”“就业难? 创业去!”越来越大的就业压力把越来越多的大学生推向自主创业之路.2、国家政策的支持也有效地激励了大学生的自主创业行为.2002 年国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》,明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业;从去年起,教育部、劳动与社会保障部、人事部等各部委相继出台的一系列指导大学生灵活就业、自主创业政策,都给了大学生创业以极大的激励.3、我国高新科技的发展和国际创业浪潮的兴起推动了大学生的自主创业行为.比尔·盖茨等创业“英雄”对当代大学生自主创业有很强的示范作用;李彦宏、张朝阳等的创业“神话”在大学生创业大潮中产生了广泛的“明星效应”.4、近年来大学生创业计划大赛的有效组织和社会各界对大赛的高度关注,也对我国大学生创业潮产生了推波助澜的作用.但是有人认为，大学生没有深入到社会中，社会关系简单，创业想法简单，并且没有足够的经验，往往导致了创业的成功率不高。因此大学生的创业只是一种激情的表现，没有足够的理智分析，这种做法是非常不可取的。诚然，大学生创业确实有问题，但是不能因为有问题而否定大学生自主创业。那么到底是哪些问题困扰着大学生自主创业呢？又有哪些解决办法呢？

首先大学生自主创业缺乏经验，自身素质有待提高。其次呢，大学生自主创业的环境不容乐观，虽然这些年政府大力支持大学生自主创业，但在金融、服务、商务环境等方面还有很大不足。此外，资金是制约大学生创业的另一个瓶颈，许多大学生不能不敢创业就是因为资金不足。最后，学校对大学生创业没有长远计划也困扰大学生自主创业。这些问题应当在未来得到解决。我个人觉得这几个措施可以解决这些问题。第一，培养大学生自主创业素质。第二，高校要导入创业教育。第三，政府和社会要多多关心大学生自主创业，给与帮助。如果有想法在大学毕业后自主创业，那么我想我们就要多多从以往成功者的例子中汲取经验，指导自己走向成功。我想和大家分享一下我所欣赏的成功者的例子。比尔·盖茨、张朝阳的创业故事在朝气蓬勃、充满激情的大学生中是自主创业的经典范例，大家都耳熟能详，自不必多提。我给大家介绍的是我们身边的成功者。有一个桂林展鹏锐意设计传媒公司，是由大学生创办的公司。其创始人王朕和他的团队是桂林电子科技大学设计系大三的学生。王朕的公司主要从事动画设计、影视包装、VI设计等业务。“以前其实就想过创办设计公司，但是由于缺乏各方面经验特别是社会经验，所以我们不敢去做。”王朕说，他是抱着学习和创业的激情加入大学生创业园的，“学校和创业园提供这么好的一个机会，让我感到没什么压力，做起来很轻松，又可以实实在在地接触到社会，学习创业整个过程。”对于创业的结果，不管成功或失败，王朕都认为这是一个很好的学习过程，所以他很珍惜这次难得的机会，和团队一起激情洋溢地创业。“现在刚开始，创业园和学校对我们帮助很大，在政策和社会经验等各方面都进行引导和培训。一些我们在学校很难学习到的知识，如与客户接洽的技巧、公司的运作、一个项目的操作流程、市场的运行机制等都能在创业园学到。而在实践过程中，我们又把在学校学到的知识转化成了生产力。”

总结王朕等前人的创业成功之路，可以看出，他们的经验在于：学会“沉下去”，从基层做起，紧密结合自身实际，发挥专业特长，俗话说，隔行如隔山。创业不能凭一时热情，不能盲目模仿他人成功验，应找到属于自己的事业舞台，充分考虑自身实际，结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择自己熟悉的行业范围，找到合适的切入点。

11.对于五四精神的新看法.doc 篇十一

“五四精神”由五部分组成一些人认为：五四精神是由爱国主义、破旧立新、批孔、民主、科学五部分组成的。

第一，爱国主义。五四运动是一场伟大的爱国革命运动。在当时，爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径。当我国处在半殖民地半封建社会，民族灾难极其深重的紧要关头，1919年5月4日，北京学生之所以要游行示威，就是因为中国在巴黎和会上外交的失败，英、美、法所主导的巴黎和会没有把战败国德国在山东的权益交还给中国，而是交给了日本，使中国的主权受到极大的侵害。所以，爱国学生呼喊的口号是“外争国权，内惩国贼”，其游行示威的直接目的是要阻止中国政府在巴黎和会的协定上签字。五四运动鲜明地贯穿着彻底地不妥协地反帝反封建的爱国主题。这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的重要组成部分。

我们认为，五四精神是“爱国主义”，而不能简称为“爱国”。列宁在第一次世界大战期间曾经说：“工人没有祖国”。那时，列宁还主张俄国在战争中失败，因为俄国政府参加的第一次世界大战是非正义战争。在第二次世界大战期间，日本侵略中国和其它亚洲国家。那时，日本人“爱国”，就应该参加侵略军、侵略别的国家，残杀被侵略国家的人民。所以，我们应该提倡爱国主义，而不是简单的“爱国”。第二，破旧立新。五四运动是一场伟大的解放思想的新文化运动。五四运动猛烈地冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路。“五四”的思想解放包括两种解放：“对传统求解放”和“对西方求解放”。“对传统求解放”主要表现为对传统文化的反省、批判和重新估定其一切价值。“对西方求解放”主要是受第一次世界大战和十月革命的影响，国人一方面要求重新审视中西文化关系，对“西方中心主义”的文化观提出了质疑和批评；另一方面不再认为西方资本主义的道路是中国未来发展道路的唯一选择，而主张以俄为师，走社会主义道路。

五四运动期间的“破旧立新”主要是两破两立：其一，打倒“孔家店”，破孔子思想，立科学思想；其二，反对北洋军阀专制政府，破专制思想，立民主思想。

第三，批孔，即批判孔学。孔学是以孔子思想为代表的孔孟之道和儒家思想的简称。孔学是封建社会的正统思想。自从汉武帝刘彻(前156年-前87年)“罢黜百家，独尊儒术”以来，至五四运动止，孔子

思想统治了中国2000年。进入民国时期，北洋军阀政府仍然把孔学当作宗教教条一样强迫人民去信奉。在五四运动之前，已经开始了对孔学的批判。针对当时社会上愈演愈烈的尊孔复古逆流，批孔先锋们喊出了“打倒孔家店”的口号。五四运动爆发以后，“打倒孔家店”的口号响彻全国，五四先驱们掀起了中国历史上第一次批孔高潮，在中国社会涌起了一股思想解放的潮流。这股潮流冲决了禁锢思想的闸门。批孔先锋们不愧是敢于向两千年来神圣不可侵犯的传统思想和封建礼教进行挑战的第一批英勇战士。

民主与科学是五四运动之前由五四先驱们树立的两面大旗。1915年9月，陈独秀在标志五四新文化运动兴起的《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，向中国人民疾呼：“欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民，则急起直追，当以科学与人权并重。”不久，他在《〈新青年〉罪案之答辩书》中又形象地将民主与科学称之为“德先生”

（Democracy）与“赛先生”（Science），并说：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”五四运动期间，民主与科学得到了大规模的宣传和弘扬。这就极大地促进了人们的思想解放，推动了思想文化的变革。正是从五四运动起，民主与科学开始深入人心，成为一种社会意识和价值观念。

第四，民主。民主既是一种国家政治制度，又是一种观念意识、工作作风和工作方法。在五四运动时期，民主首先是推翻专制独裁的旧制度，建立民主的新制度，实现最广大人民的解放和民主、自由；其次，民主是指民主观念和民主精神。

第五，科学。五四运动时期所倡导的科学首先是探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路；再就是自然科学和技术，科学观念、科学的思想方法等。另外，科学还是一种广义上的世界观和方法论。

12.对于钓鱼岛问题的看法 篇十二

大家都知道，当今社会网络信息技术发展较快。4G 时代还没有进入的太久,许多地方就开始筹划5G 信息技术的建设。信息技术的发展就少不了机器的发展。而对于机器的`发展，不同网友给出了不同的看法。有人认为当今时代机器发展很快，未来机器很有可能取代人的地位。所以不要再研发一些高新技术了。而有的人则认为机器发展是固然的，然而机器与人不同，机器是永远取代不了人的地位的。所以网络信息技术可以大力发展。

我认为当今时代就应该大力发展科技，机器。现代社会本来就是一个高速发展的社会，我们谁也抵挡不住社会信息技术的发展潮流。为什么不趁着这大好的发展背景去发展信息技术呢?发展本国的科技呢?现代生活中，人们消费观也发生了不同的变化。生活水平不断的提高，促使人们不断朝着高质量消费靠近。人们追求的物品质量远大于物品的数量，这就是一个质的变化，质的飞跃。而国家为了为人民服务，也不得不发展科技。以满足人们追求美好生活的需要，美好生活的愿望。

同时，世界多极化趋势不断加强。若想保持良好的国际环境就离不开良好的信息技术。比如最近的美国不断向中国挑起争端，就是因为我们中国的网络信息技术发展过快。美国总统特朗普内心的焦急万分，害怕中国的发展动摇了美国的地位，所以挑起了大大小小的争端。

发展科技可以提高我国的经济发展水平，提高我国在国际中的地位，也可以带动我国的军事发展，是一个比较完备的发展战略。

在当今时代，国际环境的主题就是和平与发展。和平与发展就对发展科技做出了要求。所以要大力的发展科技，去满足世界的和平与发展。

所以最重要的就是如何大力发展科技，提高我国的发展力呢。我认为国家应该多培养相关领域的技术人才，人才们要精通网络信息技术，有创新意识。多建立科技基地，找个优美的环境，建造效果会更好。我国还可以借鉴其他国家的发展方法，从而吸取精华，开发大脑，建立属于我国自己的网络信息技术平台。

13.对于中国和谐社会的看法 篇十三

和谐社会，具体说是社会主义和谐社会，是人类孜孜以求的一种美好社会，马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。根据马克思主义基本原理和中国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和中国社会出现的新趋势新特点，中国共产党2004年提出社会主义和谐社会这一社会发展战略目标，指的是一种和睦、融洽并且各阶层齐心协力的社会状态。

2004年9月19日，中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出了“构建社会主义和谐社会”的概念。随后，在中国，“和谐社会”便常作为这一概念的缩略语。2005年以来，中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务，“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。

“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。以上这些基本特征是相互联系、相互作用的。构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路；树立和落实科学发展观，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展；以人为本，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展；尊重人民群众的创造精神，通过深化改革、创新体制，调动一切积极因素，激发全社会的创造活力；注重社会公平，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，妥善协调各方面的利益关系；正确处理改革发展稳定的关系，使它们相互协调相互促进，确保社会政治稳定。社会主义和谐社会，不是无差别的社会。构建社会主义和谐社会既是目标又是过程，需要经过长期奋斗、不懈努力才能逐步实现。

然而，究其定义，和谐社会只是一个伟大的社会理想。只允许我们无限地接近，而无法完全达到，也许随着时代的发展和谐社会的定义会被不断革新，从而让它更适合我们的社会主义现状。着眼现在，在构建和谐社会的进程中，我们依旧遇到许多的问题：

一是无原则的和谐。所谓无原则的和谐是指以构建社会和谐做为幌子，违背基本的法治精神，混淆是非，践踏公平正义，甚者更用其牟利敛财。这种行为不但违背了社会和谐的原则，更严重阻碍了和谐社会的发展。

二是盲目的和谐。所谓盲目的和谐是指在构建和谐社会过程中，不能正确的认识和谐的本质，忽视社会现状，导致和谐社会发展几无成效。这样的和谐只会取得哗众取宠的效果，即使“和谐社会”四个字为人所熟知，但其内涵，知道的人却寥寥。

针对当今发展有点脱离轨道的社会主义和谐社会发展，无论是对于政府、社会还是个人，都需要好好反思，不但要杜绝无原则的和谐，也要避免盲目的和谐。

对于政府，要认真贯彻思想，所谓贯彻，不是只停留在看看文件、造造势就行了的，必须把工作落到实处。要加快法治的建设，如今我国法律还有诸多不完善，跟不上时代脚步的地方，于是产生了许多法治盲点，人民连最基本的权力都无法保证，何谈和谐？而不公平的增多恰恰也是影响和谐社会构建的重要原因。

对于社会，各界人士、组织要积极引导社会文化趋向，把和谐的本质思想深入人心。而不是哗众取宠，把和谐肤浅地解释，任其泛娱乐化。

对于我们个人，也许无法从太高的角度改变什么，但我们可以规范自己，好好体会社会主义和谐社会的基本要求，并为其而努力。而不是盲目从众，扩散那些有害和谐的思想和文化。