祖国在我们心中的发言稿

2024-11-16

祖国在我们心中的发言稿（9篇）

1.祖国在我们心中的发言稿篇一

爱国主义教育之祖国在我们心中

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是爱国主义教育之祖国在我们心中中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！

爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极其重视对青少年进行民族传统和爱国教

育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

原国家主席江泽民同志说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？

爱国，不是空洞的口号，而是具体的行动。今天，当我们全校师生站在这里讲爱国主义的时候，东海海域，浪高风急，日本政府正在上演一出“购岛”闹剧，把我国的固有领土钓鱼岛窃为已有，把我们的克制当作软弱，把我们的珍惜和平当作兴风作浪、肆意妄为的资本，这是对中国主权的公然侵犯，是赤裸裸的强盗行径。此时此刻，作为青年学生，我们应该怎么办？由这个问题我马上想到了大家的学习，如果我们的语文学不好，我们就无法写出一篇措辞强烈、掷地有声的战斗檄文；如果我们的数学、物理学不好，我们就不能很好地计算物体的运动轨迹，我们甚至不能精确地发射一枚导弹；如果我们的地理学不好，我们就不能了解洋流及天气变化规律，我们就把握不准战略要地，我们就会在海战中一败涂地；如果我们的历史学不好，我们就无法借鉴历史上的许多著名战例等等……当我们的文化知识是一片空白的时候，当我们对现代科技一无所知的时候，当我们连一个小小的手机的诱惑都抵挡不住的时候，所谓爱国只能是一句空话。

作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答培育我们的学校，报答我们敬爱的老师！

同学们，国家要强大，民族要振兴，这一切希望的承载者，不会是别人，只能是我们，只能是包括我们平顶山市一高学生在内的所有中国青少年，所以，让我们立即行动起来，把爱国情怀与脚踏实地相结合，从现在做起，从自身做起，做一名有着爱国之心的奋斗青年！

我们的演讲完毕，谢谢大家！

2.祖国在我们心中的发言稿篇二

老师们、同学们：

早上好！

社会主义核心价值观同学们背得很熟。大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远。其实爱国并不远，爱国就在我们身边。爱家，爱校，爱学习，每个人让自己的素质提高一点，甚至讲好普通话，继承和发扬中华传统文化，这就是最平凡最简单的爱国方式。

我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再如，我们习惯了在走廊上打打闹闹，对老师和同学的提醒劝告当成耳边风；我们习惯了上课时我行我素，对完成学习任务搁之脑后；我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响了他人的休息毫不关心。

3.我最爱我们的祖国发言稿篇三

尊敬的领导、评委、同学们:

大家好，今天我演讲的题目是“我最爱我们的祖国”。

我曾经问一个蹒跚学步的孩子:“你最喜欢谁?”他不假思索地回答说:“我最爱我的妈妈。”如果有人问我，“你最喜欢谁?”我一定会毫不犹豫地告诉他:“我最爱我们的母亲——祖国。”

中国是世界四大文明古国之一，xx年的时间转眼间就过去了，在人类历史长河中只是一缕浪花，一滴水，但这是共和国的艰苦奋斗、日新月异的光辉历程。

Xx年间，江河唱响祖国前进的`歌，雄伟的长城见证了祖国的巨大变化，经过中国儿女的努力，中国已成为一个强大的社会主义国家。

我们祖国的风景是独一无二的，我们正在建设有中国特色的社会主义国家，我们国家充满了无限的活力，吸引了全世界的关注。

我爱我的祖国!风把它刮了，冰雹把它打了，霜和雪把它封住了，火把它烧了，外国奴隶主把它践踏了，尽管如此，它仍然默默站立在世界的东方。在春天，它又重新焕发了生机，充满自信和活力，壮丽景色令人沉醉。

面对新中国xx年的沧桑，作为中国儿女，炎黄子孙，我们自豪，我们骄傲!回首历史，不是让我们陶醉在过去的辉煌中，而是激励我们谱写另一个辉煌的篇章。

我们青少年人是社会最活跃的部分，是实现中华民族伟大复兴的希望。让我们一起努力学习，掌握艰苦的技能，携手共进，共同创造中华民族更加辉煌的明天!

4.祖国在我心中的文章篇四

祖国，每当提起这个词，我就会联想到壮丽秀美的山川、一日千里的科技，会联想到日新月异的新农村，会联想到骁勇强壮的运动员，还有那在祖国上空冉冉升起的五星红旗！祖国在我心中是一位慈祥的母亲，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的湖水，西湖的碧波！

祖国在我心中是一位天才发明家，“神五”、“神七”载着中华民族的骄傲飞翔在宇宙之巅；高产杂交水稻让亿万人民解除了饥饿；新研制的飞机降落刹车系统，为航空业节省了数十亿的开支；长江三峡水利枢纽工程的许多指标都突破了世界水利工程的记录......祖国在我心中是奥运腾飞的巨龙，“东方神鹿”王军霞以毅力领跑世界；“亚洲飞人”刘翔以神速跨越世界；“亚洲巨人”姚明以聪明强大征服世界！面对刚刚结束的北京奥运会，雄伟宏大的“鸟巢”，清新透明的“水立方”，30多万的奥运志愿者......这一切都在向世界自豪地宣扬“绿色奥运、文明奥运、科技奥运”！

我们是祖国的花朵，我们要努力学习，掌握科学文化知识，在通向理想之门的大路上阔步向前，为祖国的腾飞而奋斗！

5.祖国在我的心中作文篇五

爸爸什么也没说，只见爸爸从书房拿出一本厚厚的字典，打开其中的一页，指着一个词组让我看。我顺着他的手指的位置，仔细端详着：“祖国——对自己国家得亲切称呼。”我好像明白了什么。若有所思地点了点头，爸爸面带微笑，说道：“孩子！中国就是我们祖祖辈辈生长的地方。是一个值得让我们用鲜血和生命捍卫的荣誉之地。”

“你心中有祖国吗？”爸爸严肃的问道。

“那当然！“我认真地答道。

“是吗？那你说来听听！”可爱的老爸用不服气的语言跟我说。

“好的！”真是朗朗上口：体育健儿在国际赛场上争夺冠军.金牌，让鲜艳的五星红旗飘扬在全世界，以中国为荣。一旁的妈妈说道：“512汶川大地震，全国人民齐心协力共同抗灾，让世界人尊重！”爸爸说：“上世纪的八年抗战，打垮了侵略者，将他们逐出国土，我们的祖国是不可征服的！”我接着说：“港澳回归，祖国在强大！”爸爸又说：“世界经济复苏，我国经济总量挤身世界前列，我们感到自豪。”

夜深了，我们家仍你一句我一语的深情讨论着祖国的含义。这一晚，这一幕，我永远都不会忘记。总有一天，我也会像爸爸妈妈这样，和我的孩子一起说说祖国在我心中。

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6.祖国在我心中的教学反思篇六

一、注重导入，激发学生学习兴趣。

入能得法，导有趣味，不但能将学生在课间休息时散放的心很快吸引到课堂学习的目标上来，而且能引人入胜，使学生尽快进入愉悦的情绪状态，把学生带入思维和兴奋之门，为教学过程创造最佳的情知开端和背景。

设计这节课时，我用了视频导入法：同学们，今天老师想要给你们展示一个神奇的小东西。它虽小，却囊括了世界的七大洲，四大洋，它就是这个小却蕴含大知识的(出示地动仪图片)它的名字叫什么?(生：地动仪)看来我们班的小朋友都是一群博学多才的小博士呢。那现在请你们用你们智慧的眼睛来看一看，你从这个地动仪上看到了什么?：”这样，学生的兴趣一下就被带动起来。

二、注重识字的教学，培养自主合作识字的能力。

低年级的语文课，识字教学是重中之重。本节课，开始是学生随文读准生字，这是对生字的全面关注，后面多媒体学习是对重点词语的突破。特别在突破重点词语的过程中，结合每个词语的特点，采取不同的方法去识记理解。如“祖国”两字，学生是按照形声字识字法记住的，也有的孩子用了熟字换偏旁。“辽阔”一词，借助已有的生活经验理解，让学生通过词语搭配加深理解、印象。孩子从音、形、意几方面学习汉字，较好地体现了新课程标准关于识字的理念

三、注重读的教学，发展学生创新思维，获得独特的情感体验。

我们常说阅读是一种心智活动，是一种个性化的学习方式。教学本文时我采取多种方法让学生读课文，感受祖国的富饶、祖国的辽阔以及祖国的心愿，让学生从心底为自己身为中国人而骄傲，也让学生为祖国的美好未来而发愤图强。懂得只要努力，才能为祖国做贡献，成心愿的美好愿景。低年级年级的教材文字优美、富于童趣。这就给朗读训练提供了一个有利的条件。练习朗读我从以下三点做起：

1.读准字音。首先让学生借助拼音，扫除文字障碍，通读一遍课文。圈出生字多读几遍。接着标出小句，一句一句地读通顺、读正确。

2.读出感受。学习课文时，首先让学生围绕教师提出的问题找句子，找到句子后，自己读，读出自己的感受，再和同伴读，互相交流，最后评读，使学生在读中感悟、理解课文内容。这个过程中，第一步要提出学习要求，步骤要清楚，让学生按照要求一步一步进行学习，自读，找句子，带着感受读，同桌读，评读。

3.采取多种形式的朗读训练，提高学生的朗读水平。

由于低年级同学的年龄特点，学生读书总是特别拖拉，没有抑扬顿挫。因此在教学中，我尝试教给学生朗读的技巧(如何停顿;怎样处理重音、语气、语调、节奏的变化及速度的快慢等)，先从老师示范，学生跟读开始，再通过领读、指名读、分角色读、表演读等形式不断训练，慢慢地学生读得入情、入境，初步养成了正确、流利、有感情的朗读习惯。

在讲《祖国在我心间》一课时，指导学生读“第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾”这句，前面的教学学生已经感受到身为中国人的自豪，因此在读这句话时，怎样才能读出祖国盼统一的急切心情呢?我通过创设情境，加以图片和音乐的渲染，将祖国的心情传授给学生，接着通过师的范读，让学生将自己的情感融入到朗读中，由此突出祖国盼统一，学生盼统一的愿望。

本节课中还也有留下了遗憾的地方：

一、在讲授课文的时候，音量相对较小，对于后排的学生听起来，可能会比较吃力。

二、我觉得学完课文后，可以让学生说说自己在未来的学习生活中，应该通过怎样的努力才能实现对祖国的贡献，由课文延伸到实际生活中，对学生进行思想教育。

三、在朗读指导上，尚未能达到“由声入心”的境界。朗读仅仅停留在表面的形式上，因此学生的朗读仅仅是依样画葫芦，缺乏个性的朗读。

7.祖国在我的心中小学作文篇七

在我们的祖国，有广阔的大地，有丰富的矿产资源，有壮丽的河山，更有着五千年的历史文化，我希望用最动听的歌声歌颂我的祖国，用最美丽的`诗句赞美我的祖国。我们铭记着祖国妈妈的美丽，更不会忘记了她以前遭受的屈辱。曾经被誉为“万园之圆”的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦。后来又遭遇了南京大屠杀，40多万中华儿女惨死于在日军冰冷的屠刀下。我们亲爱的祖国被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。可是，中华儿女们没有放弃，他们抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护着祖国妈妈，终于我们打败帝国主义侵略者。

祖国是伟大的，她有着辉煌的历史，翻开历史相册，你就会看到，从中国第一颗导弹发射成功的那瞬间，就意味着中国的第一次成功，祖国妈妈笑了，所有中国人笑了，我们不再是“东亚病夫”，终于有了自己的尊严，也不再被外国人取笑了。

每天早上上学来到学校后，我总是能第一眼看到高高升起的五星红旗，她迎着晨风飘扬，迎接着我们每一个人。当我们排着整齐的队伍在下面唱着国歌时，我们的心里非常激动，感觉热血沸腾，充满了力量，我知道那种感觉就是因为我是中国人，我骄傲，我自豪。

8.祖国在我心中篇八

祝您60岁生日快乐，永远强盛。

秋天的叶子，金灿灿的，美丽极了；秋天的花，五彩缤纷，可爱极了；秋天里的„„在这收获的季节有多了一份荣誉，那就是令十几亿中华儿女无比骄傲、自豪的节日——国庆节！

中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的希望，前赴后继，奋斗不懈，做出了可歌可泣的贡献。我们这一代，生在新中国，长在国旗下，正处于继往开来的时期。有理想有作为的青少年，要立志做一个无愧于先人，无愧于我们时代的一代新人。

国歌——《义勇军进行曲》，雄浑豪放，气势磅礴。它记录着英勇的中国人民光辉的战斗的历程，使人振奋，促人向上，是最好的爱国主义诗篇。许多革命先辈当听到国歌，仿佛就看到弥漫的硝烟，闪光的战刀。海外的同胞们听到它，就像游子听到了母亲的召唤一样，使人感到格外亲切，无限幸福。

每当国歌响起，鲜艳五星红旗升起。我心潮澎湃，热血沸腾，仿佛看到了井冈山的星火，遵义城头的霞光，长征路上的烽火，延安窑洞的灯光„„是啊！我们这一代青少年只有好好学习长大为四化出力，我们的国歌将永远鼓舞着炎黄子孙从胜利走向胜利！

金秋的十月，丰收的十月。在十月一日国庆节来临之际，我想对祖国妈妈送一份特殊的礼物：“祖国啊，亲爱的妈妈！送给您吧！一颗炽热的中华赤子之心！”

此致

敬礼

亲爱的同学们，敬爱的老师，今天我的演讲是《祖国在我心中》。

我们伟大的祖国又做高的珠穆朗玛峰，有长江黄河，这两条巨龙盘绕着我们祖国山川，我们还有峰峦雄伟的泰山，危峰兀立的华山。那滔滔江水、滚滚黄河，连绵不断的山峰都属于我们伟大的祖国。共和国用她那甘甜的乳汁滋养了我们几代人，儿女们用辛勤的汗水装点着我们伟大的组国。

我们和母亲一起艰苦奋斗，我们战胜了困难，并且战胜了各种自然灾害，迎接了一个又一个的胜利，得到了世界人民对我们的支持和尊重。去年的冰雪灾害我们战胜了，我们更战胜了5.12四川汶川县强烈地震，在祖**亲带领下亿万人民向灾区伸出了援助之手，从新建立起美好的家园。

我们迎来了新的曙光，那就是神舟七号飞向太空，五星红旗可以在太空上飘扬了！

我们迎来了中国人民期盼已久的百年奥运梦想，全世界的目光聚焦中国凝视北京。这是国际大家庭的欢聚盛会，也是中华民族的光荣时刻！

我们是祖国的花朵，我们更是放飞的雌鹰，让我们翱翔在祖国的未来天空上吧！

小学生作文评语：（欢迎发表作文评语,优秀评论将有可能得到站长送出的精美小礼物！）

欢迎同学们当小老师，从以下十个方面批改作文：

1．格式是否正确;

2．卷面是否整洁;

3．错别字几个;

4．有几处病句;

5．标点符号有几处明显错误;

6．看文章的中心是否鲜明、集中;

7．看文章的选材①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性;

8.结构而言①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应;

9．看表达方式;

10．看语言是否简练、通顺、准确。

-站长陈老师温馨提示：小学生怎样写好作文呢？

一、学会观察生活。

二、上好语文课，认真地阅读语文课本。

三、要广泛地阅读课外书籍。

四、坚持每天要写一点东西，勤练笔，多修改。

五、多上小学生优秀作文网投稿，相信会收到意想不到的效果。^_^

| 读《祖国在我心中》一书我心潮澎湃、思绪万千。那一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我的眼前掠过。

我仿佛看到了： 1949年10月1日的开国盛典，敬爱的毛泽东主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红旗；看着迎风招展的五星红旗，让我深深地想起祖国经过的沧桑，经过的屈辱。在战场上，战士们流淌的鲜血在我们的记忆中流动。在一页页白纸上，铭刻着一只只可恶的豺狼在中国人的土地上对中国的侮辱和惨烈的厮杀。他们霸占了我们中华的土地，在我们的国土上放肆。自强不息的中国人，在鬼子强盗的手上赢得了历史的辉煌，赢得了战争和和平的胜利！

1978年十一届三中全会的召开，中国大地掀起了改革开放的热潮，中国从此走向更加繁荣的春天，“春天的故事”激荡在每个中国人的心中。2008年，在“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”五个可爱福娃的带领下，我们走进了中国的“奥运年”。

整个2008年，始终让我们激动的，是鸟巢、水立方、国家大剧院、央视新大楼等等曾经有着争议的，但都是由思想碰撞的火花而产生的现代经典建筑。这些奥运经典建筑无不体现着中国人的大智慧，展现出中国作为大国的开放和气度！

再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞„„

啊！我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡„„

祖国在我心中

老师们，同学们，大家好！

我演讲的题目是《祖国在我心中》。相信大家都听过这句名言吧：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”这是一代伟人邓小平表达的爱国热情。正如话中所言，祖国是我们第二个母亲！儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，哪个当子女的，能不爱自己的母亲吗？能不爱自己的祖国吗？

从小到大，爸爸妈妈一直教导我怎么做个爱国的人，他们给我讲过许多感人肺腑的爱国故事。我印象很深的一个故事是：1904年元旦，当时吴玉章正在日本留学。因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身，并而出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食！他的作法，维护了民族尊严，表达了爱国热情。他的豪情壮志，直至今天，仍感染着我们这代人。让我们在心中呐喊一声：“我是中国人！中国神圣不可侵犯！”

热爱祖国也是我们小学生义不容辞的责任！胡锦涛爷爷曾提出“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。” 那么，我们应该怎样体现出自己爱国热情呢？首先应该从身边的小事做起。我们要经常读报、观看新闻，时刻关心着祖国的一切。我们还应该保护祖国的环境、遵守国家的法律，比如不攀折花木，上车主动买票，爱护公共电话亭，节约用水，别看这些都是点点滴滴的小事，但只有

祖国在心中，才能把每件小事，与祖国的荣誉，紧密相连，才能使祖国更加美好！其次，作为一个学生，最重要的是要好好学习，将来建设和报效祖国！回想假期的时候，我到上海乘坐磁悬浮列车，一开始为我们国家这么发达感到自豪，后来当我知道：磁悬浮是外国人帮我们建造的，用的是外国的技术时，我在失望中猛然醒悟：祖国还很落后！建设祖国的重任在我们身上。我要好好学习！将来我要设计出比磁悬浮更先进的技术！

同学们，古代有一个爱国将领文天祥曾经说过：“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”古人尚且如此，我们新中国的青年更加发愤图强，为祖国的美好明天奉献自己的力量！

祖国，中华民族的伟大的母亲，您是华夏儿女的根。

祖**亲已过60岁华诞，你的孩子我感慨万分！是啊，60年的风云翻卷；60年的奋力拼搏；是您，带着儿女们一步一步迈进辉煌！

看吧：在这风风雨雨的60年里，我们自强不息中华民族，创造了一个又一个的奇迹——“神州”七号载人飞船的成功发射，浩瀚的天空留下了我们中国人的足迹；512汶川大地震的灾难，凝聚了我们13亿中国人的心；29届北京奥运会的成功举办，让世界见证了中国的强大！我们的祖国是一条腾飞在世界太空的巨龙。

自古以来，中华民族是礼仪之邦，是爱好和平的国家！然而，近日少数民族败类在乌鲁木齐制造的暴力件，我们怒不可遏啊！我们怎能不憎恨这些没有人性的家伙！怎能容忍他们破坏我们的安宁！历史证明：稳定是福，**是祸。只有和平稳定，才有幸福安康！