演讲词doc

演讲词doc（精选11篇）

1.演讲词doc 篇一

考研交流会主持词

尊敬的老师、学长学姐，亲爱的同学们：

大家晚上好！欢迎大家参加理学部2011年考研学习经验交流会。转眼间，大四的学长学姐们已经顺利完成了大学四年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。随着酷暑的到来，大三的学长学姐也开始备战考研，为了更深入地了解考研过程中的各种问题，在明年的研考中有更好的发挥，也为了使同学对考研有提前的准备，我部学生会学拓部特举办此次经验交流会！出席本次经验交流会的嘉宾有：***（掌声欢迎）、***（掌声欢迎），以及*位成绩优异的**级优秀毕业生来到现场与我们互动交流，答疑解惑。欢迎你们的到来！

下面请允许我介绍一下到场的各位学长学姐：

*******

首先让我们以热烈的掌声有请**老师对本次考研就业交流会致开场词。（感谢）

下面介绍本次经验交流会的基本流程。分为“经验共享”和“答疑解惑”两个环节。同学们可以根据具体专业有所侧重，在嘉宾经验介绍完毕后可以进行提问。

首先我们进行地理信息系统专业的交流。下面我们首先有请**对她考研复习的方法思路和技巧进行介绍。

接下来有请***学长为我们介绍一下他的考研经验。

下面有请**学长为我们介绍一下他的技巧和经验。

感谢学长学姐的精彩讲解，下面，我们进入自由提问阶段。同学们可以自由的向学长学姐进行提问。

感谢同学们的提问和学长学姐的精彩解答，相信现场地信专业的同学们一定都有很大的收获，对考研也有了新的认识。

下面进入自由提问环节。

感谢

不知不觉，本次考研就业交流会已经全部结束，交流会也接近尾声，下面我们有请***对考研的方向方法等做总结陈词。

感谢***精彩的总结。现在，同学们也可以根据自己的情况向***进行提问。

由于我们的时间有限，提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后也可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心的帮助大家解决面临的困惑。

本次交流会至此圆满结束，再次的感谢***、***以及学长学姐的到来，同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家！祝大家晚安！

2.演讲词doc 篇二

目前针对外资企业进行的研究中涉及到中国工人的一般分为三个方面:首先是对外资企业里的劳资关系的研究, 他们大多关注工人的工资待遇、工作条件、工作时间、工人的人格、工人的基本权利, 并试图找到一条平衡劳资关系的途径。这个方面是涉及到劳资双方的;第二个方面是针对外资企业里的员工进行的研究, 这个方面又可以分为两个层面:一个层面是对中国工人群体整体特征的研究, 如对外商投资企业职工工作压力的探析 (冯喜良, 2002) , 还有对外资企业女工人格的个性研究 (黄文燕、黄炳球等, 1999) 。第二个层面是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究, 比如从心理学角度, 采用测量和问卷调查的方法进行的外资企业员工群体间应激的比较研究 (郑雪, 1995) ;和外资企业里的中国工人有关的第三个方面的研究是关注外资企业工人的社会保障问题 (牟金洲, 2000) 。在这三个方面的研究中我比较关注的是第二个方面里第二个层面的研究, 也就是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究。虽然上述研究中也有对外资企业员工群体内部进行的比较研究, 但它却是从心理学角度进行的, 这未免过于单一, 我们也需要对外资企业里的中国员工群体进行社会学方面的比较研究。有鉴与此, 本文就试图从社会学角度对外资企业里的职工群体进行内部比较研究, 以发现外资企业职工群体内部的某些社会学特征。

1 研究目的和研究方法

本研究假设, 在一个群体中, 由于群体成员社会位置的不同, 其所掌握的与社会位置有关的社会、经济、文化资源也是有多有少的, 正是这些不一样造成了群体成员内部的分化。本文以某台资厂3工会民主选举中工人的竞选演讲词为文本, 并结合在观察中所获得的其他资料, 分析外资企业员工群体的内部分化。

本研究使用扎根理论方法 (ground theory methods) , 在仔细阅读、分析、比较相关资料的基础上建立有关的理论。扎根理论强调:理论孕育于翔实的资料;也由这些资料, 尤其是引用的句子、对话来凸现、说明理论;由于行动和互动的意义与基础源自社会情境, 所以扎根法如同其他的质性研究, 也主张研究者进入社会情境中研究, 要以情境中当事人的眼光 (他们的诠释) 来了解社会现象;扎根法是由人的经验开始, 也要回归人的生活经验的探索过程, 它的研究主题来自日常生活的经验观察, 同时也要将因此建构的理论应用于具体问题的解决。4扎根理论方法强调由经验材料到理论建构的民族志方法, 是一种由具体到抽象, 由个人到社会的研究方法, 体现了由“真实状态孕育理论”的实践。

本研究以A厂参加竞选的工人演讲词为主要文本, 并结合了研究者所得的其他相关访谈材料。本研究的大致程序是:一、资料的收集。研究起始于对A厂工会民主选举的全程观察, 在观察中, 我们记录下了参选工人的竞选演讲词, 并在可能的情况下对参选工人就参加竞选这一事件进行了访谈。二是对资料的阅读、分类、比较。我在对工人的演讲词进行分析时, 事先并没有一个预定的假设, 而是在阅读分析完资料后, 才发现员工群体中, 干部和职员、作业员之间存在着话语的差异。所以我就用分类统计的方法把工人的演讲词大致分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。然后我再统计每类中工人的分布比例。通过对材料的仔细阅读、分析与比较, 不断地抽象出概念和理论。也就是说, 本研究体现了从“真实状况孕育理论”的实践。

2 研究的背景资料

中国实行改革开放政策以来, 东南沿海地区的经济得到了迅速发展, 吸引了大量的外商在这里投资建厂。在经济利益的驱动下, 具有各种社会文化背景的人也汇集东南沿海地区, 有来自海外的商人, 经济管理人员, 有来自内地农村的农民, 有本地的人员, 有来自北方城市的各种专业技术人才等等。由于我在这里谈及的是在A厂打工的中方工人, 所以我需要对A厂及A厂的工人和这次的选举做一个大致的介绍。

A厂是位于B省某沿海城市的一家台商投资企业, 为某跨国公司的一个发包商, 此跨国公司在A厂设有客户代表处。现在的A厂职工约有一万多人, 生产规模是十六条生产线, 平均一条生产线350人, 目前正在增加3条新的生产线。A厂高层管理人员是台湾人, 中低层管理人员是大陆人。台湾干部在事业部的最低级别是专员 (称为主任或副理) , 总部的台湾人最低级别是副理。工人来源于全国各地:外省占70%, B省本省占20%, A厂所在市的工人占10%。在外省来的工人中, 江西省最多, 其次是四川省。

1997年, A厂在管理方的操作下成立工会, 工会主席以前是人事部门的干部, 兼任工会主席, 1998年要求有专职的工会主席, 她就转为专职的。上届工会的女工委员是基建课的储干 (这是A厂干部的一种) ;文康委员是针车二课副课长;副主席是公务课课长;剩下的都是委员:管工会财务的出纳的就是财务科的组长, 女工委员是A厂工会的会计, 剩下的委员是总务课课长、人事课长、底加工的副课长、裁断课的副课长、仓储课的副主任, 但没有具体划分主管劳动争议的委员。

A厂这次的工会选举也是在管理方主持下开展的。首先是A厂客户先提出要求, 也刚好B省也有发文到市总工会要求工会选举, 于是厂里就准备做手这件事。因此在这次的工会选举中, 此跨国公司起了决定性的作用。这次选举将全厂划分为七大选区:针车一课;针车二课;裁断;底加工、喷漆;成型;行政;工务, 品管, qa等。

这次选举的基本程序大致是:先由各个选区的工人自己报名产生工会会员代表的候选人 (凡在A厂服务满三个月的员工, 不限年龄、性别、学历、特别技能, 只要对工会工作有热忱并愿意为广大职工服务者, 均可报名参加) ;然后再由各个选区分时断举行候选人竞选演讲的公开论坛, 接着以得票多少为序, 由本选区的工人选出各自选区的工会会员代表, 并且各选区获高票者成为工会委员候选人;最后再由工会会员代表从工会委员候选人中选出工会委员会成员。这次工会竞选中, 参选的干部主要是副科长及以下 (包括正负组长, 正负班长, 储干) , 普通员工主要是职员和作业员。

3 参选工人演讲词的话语差异

本研究从选举程序的第二部分着手, 重点是通过对参选工人演讲词的分析, 发现工人群体内部的差异特征。所以通过对参选工人演讲词的阅读、分析, 我把工人在演讲词中谈及的内容大致划分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。分类之后, 我就依据这七种划分, 对参选工人的演讲词进行了分类统计, 我共记录下了46名工人的演讲词:其中主要提到帮助员工解决困难的作业员有6人, 职员有8人, 干部有9人;其中主要提到服务公司的作业员有0人, 职员有1人, 干部有0人;其中主要提到做好公司与员工之间的沟通工作的作业员有0人, 职员有1人, 干部0人;其中讲要帮助员工和服务于公司的作业员有7人, 职员有3人, 干部有0人;其中讲要帮助员工和做好沟通工作的作业员有2人, 职员1人, 干部1人;其中服务公司和做好沟通工作的作业员有1人, 职员0人, 干部0人;而三者兼具的作业员有3人, 职员1人, 干部2人。如图所示。

通过仔细的分类、对比, 我发现干部、职员、作业员在演讲中都把关注点放在了帮助员工上。虽然如此, 但是在这点上干部、职员还是显然区别于作业员的, 他们相对多的人提到了帮助员工———“听取和反映职工的意见和要求, 关心职工的生活, 多为职工牟取福利, 帮助职工解决困难, 确实走进职工的生活圈子, 拉近职工与我们之间的距离” (某班长) , “我参加的工会的目的是为了锻炼自己, 在业余的时间能为大家多做一点事, 也为大家解决难题, 不论在工作上或者生活上的问题都可以跟我说, 我愿意做你们的忠实听众, 为你们排忧解难” (某职员) 。在讲要帮助员工的23人中, 干部9人, 作业员6人, 职员8人, 而样本中干部只有12人, 职员15人, 作业员却有19人, 并且参加竞选的干部人数本来就很少。

相对于干部, 作业员在演讲中也讲到要帮助员工, 但他们不单单是讲到了帮助员工, 而是同时也注意到了服务于公司和做好沟通工作, 19个作业员中除了6个主要关注帮助员工之外, 其他的12人 (19人中有一个作业员没有讲到要帮助员工) 在讲要帮助员工的同时也提及到了或是服务于公司, 或是做好沟通工作。比如有的作业员讲“首先感谢公司给我一次锻炼的机会, 如果我能成为工会的一员, 我会很乐意的尽我所能为大家服务, 谋取更多的福利, 并祝公司事业蒸蒸日上”, “我很乐意为广大员工服务, 解决大家无法摆脱的困难, 希望各位领导和同仁都来支持我, 让我能为工会多尽一份力, 为各位同仁多做点事, 在此祝愿你们在顺大的工作中发挥最大的潜能, 让我们的公司更加辉煌”, “为了维护工会和员工的权益的, 了解员工和上司矛盾的所在, 为公司出一份力, 为员工尽一份责任, 这是我的本分, 助人为乐也是我的兴趣所在, 很高兴为公司, 为大家做一些力所能及的事, 用我真诚的心和大家尽心的沟通, 我觉得公司这一块想的非常周到, 为我们搭起一座爱心的桥梁, 在这里我代表广大职工祝顺大公司更加繁荣昌盛。”

再看职员和干部、作业员在演讲中的区别。从上图中我们可以看到15个职员中有8个主要讲的是帮助员工, 所以从这点来看, 职员是不同于作业员, 而是比较接近于干部的, 因为在15个职员中有8个主要讲到了帮助员工。但是在涉及到工会的沟通作用和服务于公司方面, 职员明显得又区别于干部:凡是在演讲中有提及服务于公司或者沟通工作的, 职员有7人, 干部仅3人。

所以我们由上面几个数据的对比可以发现这三类人之间的差别:干部相对来说, 似乎动机显得很单一——帮助员工解决困难, 职员次之, 而作业员除了想帮助员工外, 还很重视工会的桥梁作用和服务于公司, 当然职员也很注重服务于公司和沟通劳资双方, 但是强烈度小于作业员。

4 话语差异的原因分析

干部、职员、作业员同属于在外企里打工的中国工人, 相对于资方来说, 他们有着共同的利益追求和地位立场, 可是为何三者之间出现了话语差异?要找到这三类工人在工会竞选演讲中话语差异的原因, 首先要对这三类工人本身作一个介绍, 另外我们还要认识到工人是怎样理解工会的。

在A厂中, 虽然诸如班长、组长等基层干部也算作工人中的一员, 但是他们有着多于普通员工的权力及社会关系资源, 他们的收入是计时工资, 并且有岗位津贴。另外他们还享有独立于工人的饭堂, 宿舍, 公司还为他们设立了个人病历档案, 干部有权对工人的奖金进行分配。干部可以在工作中批评员工, 比如“我会害怕干部, 因为作不好他们会责备我”, “在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”。

A厂的职员一部分在办公楼工作, 一部分在现场, 但是职员的学历水平一般都是高中, “品管招工时要求会高一点, 全部是要高中生” (品管是职员的一种) 。在办公楼的职员平时可以接触到公司的管理层, 信息也可以知晓得多一些, 比如从某些职员对上任工会主席的评价我们就可以知道一二:“我觉得‘毛毛’ (称现任工会主席) 还不错, 她经常都会打电话到办公室请示副理, 主任, 她很会为员工着想, 如果有员工把问题反映到她那里, 她会跟上级沟通解决”。而在现场的职员也可以在工作中接触到一些人, 比如有些现场职员就可以在各处走动办事, 而不必像作业员一样必须固定在指定的工作岗位上, “他们经常让我到各个部门去, 所以认识一些人”。另外职员的工资也是计时工资, 不受件资影响。

A厂中的作业员一般是在流水线上工作的, 他们的工资是计件工资, 而且上班时间必须固定在指定的工作岗位上。

基层干部、作业员、职员他们是不同的。

在A厂工作的工人, 大多是从中国内地或者是B省来的, 除了少数中层干部及工人有工会生活的经历外, 大多数的工人都缺乏传统工会生活的体验, 他们不清楚工会到底是个什么样的组织, 比如“我8月二十几号才进厂, 我很想报名, 但是我不知道工会是做什么的, 因为我文化不是很深, 我想工会是不是要写很多材料, 我问我同事, 工会是作什么的?她们也是刚进厂的, 她们说我也不知道是作什么的。 (你现在知道了吗?) 知道了, 就是帮助员工解决一些问题, 如果说受到人家欺负, 或者工作上有一些压力都可以向她讲。”

另外A厂的《员工手册》上对工会的职责是这样规定的:依法维护职工的民主权利和物质利益;教育职工树立爱国主义思想, 培养良好的职业道德, 增强改革开放意识, 遵守国家法律、法规和企业的规章制度, 履行劳动合同, 尊重投资者的合法权益, 协调职工与投资经营者的关系, 支持企业搞好生产、经营和管理, 促进企业发展;协调企业组织职工学习科学文化知识和进行业务技术培训, 提高职工队伍素质;开展有益于职工身心健康的文娱、体育活动, 丰富企业的文环生活。

A厂上任工会主席是这样看待工会工作的:“ (工会主席最重要的工作是?) 最重要的工作是调节员工在管理方面出现的问题, 就是跟管理干部之间的矛盾, 这比较重要。解决员工的一些切身问题吗, 比如说他的请假要求, 得不到处理, 或者是他辞职要求得不到处理。 (很多都是个人问题?) 对。个人的工作上跟干部之间发生的一些矛盾, 集体的问题从来没有发生过。”

A厂上任工会所做的工作是:“工会在往年比较重大的节日, 有安排一些活动, 重大节日安排员工观看电影, 在五一节有登山比赛, 在国庆节有卡拉ok比赛, 同时每年年底还有评选选进团体, 优秀干部和模范员工的活动, 同时对他们进行表彰, 对于福利品的发放, 我们每年在高温季节给员工发放丰满或者是凉茶, 在春节的时候给员工发放年糖年饼。”

有了上面几个因素, 有的工人是这样表述自己对工会的认识:

“工会是员工与管理层之间架起的一座心理桥梁, 它能更好的为我们解决工作和生活中的困难, 也能更好的让我们理解管理层的决定, 工会是能表达我们员工的意愿, 为我们牟取合法利益的组织, 工会是由我们在坐的各位组成的。”

“我认为工会是维护员工的合法权益, 帮助有困难的员工为宗旨, 这些年来公司为我们组织了多少次非常有意义的活动, 帮助了多少位有困难职工, 正因为这样, 我们才能愉快工作。”

“工会是代表工人的, 虽然大部分人说工会是公司和员工的桥梁, 这样说没有错, 但是我觉得没有抓住重点。工会总的来说还是代表工人利益, 维护职工的合法权益。”

“我觉得工会和公司是两派的吧, 公司当然是希望员工拼命的干, 无怨无悔的干.但工会就是要阻止他们这样虐待工人, 是不是?工会应当是站在工人一边的, 与公司是完全不同的两派. (现在的工会是什么样子?) 我想这样选出来得工会应该跟公司是唱反调的吧, 我想如果真的是这样, 工会在公司也很难站的住脚.像上届工会那样不闻不问, 可能会干的长一点.这个我早就想过。”

从以上工人对工会的中, 我们可以发现工人都认识到了工会是代表工人的利益, 是服务于工人、为工人说话的组织, 大家的关注点集中在“为员工解决一些生活上的困难, 保障员工利益”上, 及做好劳资双方的沟通工作上。因此以前虽然他们也有工会, 但是在他们看来, 工会并没能很好的维护工人的利益, 所以当厂方给了他们自己选择工会委员的机会时, 自然也给了他们莫大的希望。

由于这次选举是由工人选出自己信任的工会委员, 所以选举获胜的决定性力量是工人, 而且工人认为工会是维护员工利益、沟通劳资双方的组织, 那么什么样的人才能获得工人的信任?同时选举的开展也是在厂方的推动下进行的, 那么又是什么样的人能获得厂方的支持呢?

理性选择理论认为, 信任的关键变量是能否获得有关对方能力和动机的充分信息。 (Kramer&Tyler, 1996) 工人怎样才能了解到候选人的动机与能力呢?候选人在竞选演讲会上的竞选演讲就给了工人获得此类信息的一个窗口和平台, 通过这个窗口, 工人可以在一定程度上了解到候选人的能力和动机。所以在某种程度上, 候选人的竞选演讲词也就表达了参选工人对自己参选动机和能力的描述。

作为参加工会竞选的班长、组长等基层干部, 他们相对于职员、作业员有着更多的权力和社会关系资源, 由于工人认为工会的主要工作是为工人解决困难, 维护广大工人的利益, 那么工会委员避免不了要和各方管理人员打交道, 这个时候干部就有了相对优势, 他们可以利用自己的权力和社会关系资源来更好的做成这些事。而且相对于普通工人, 干部更易获得厂方的信任。虽然干部在能力上胜出一筹, 但在动机上却很难赢得工人的认同, 因为有的工人就抱怨:

“干部会骂员工, 员工很不服气, 说你‘侮辱我的人格’。”

“在现场, 管理者和员工经常发生冲突, 员工就处于弱势, 好像被人家欺负一样。你做错事情, 他不是教育你, 好像骂你。干部讲话应该文明。”

“这次选举出来的人不像以前的指定的干部, 不想违背公司的利益, 她想保住自己的职位, 不想跟公司斗, 对公司里做的危害职工利益的事睁一只眼, 闭一只眼。像我们这些员工不会把我们解聘, 我们维护自己的利益, 应该不会把我们解聘。”

由于干部在动机上很不得普通员工的认同, 所以干部在演讲中就更加的强调了为员工谋利益这点。虽然干部讲要帮助员工, 但是某些干部的“帮助”却是以强者对弱者的姿态为立场的, 譬如有的干部讲, “作为现场干部的我, 帮助弱势群体, 这是一件很重要很有意义的工作”。

职员相对于干部, 他们也和作业员一样属于无权者, 但是职员却有高于作业员的文化资本和社会关系资源, 这可能会使他们在今后的工会工作中更易做出成绩, 比如某职员讲“我跟同事也讲过, 让她们也来竞选, 但是她们说我们那里是那块料。她们说我很支持你, 自己没有勇气, 但很希望身边有一个认识的人能够来参加”。因为职员也属于普通员工, 所以他们也可以在自己的参选动机上赢得工人的信任, 但是由于他们平时和工人的接触并不是很多, 所以还是很需要在动机上迎合普通工人的。另外他们相对于干部来说, 和管理方的接触又少了些, 并且他们也不能像干部那样把自己纳入管理层一方, 所以他们也很注重取信于厂方, 希望获得厂方的信任与支持。

和干部、职员相比, 作业员既缺乏权力, 也没有高的文化水平, 但他们是属于最基层工人中的一员, 在利益归属上是与工人一致的, 所以他们很容易就可以得到工人的信任与支持。但正由于他们是普通的工人, 没有权力, 也缺乏和上层相通的社会关系网络, 所以他们就希望在此表达自己为公司服务的动机, 以获得厂方的信任。

由于干部、职员和作业员在工厂中位置的不同, 他们所具有的资源也不相同, 为了能够在选举中获得工人的信任、厂方的信任, 干部希望借助于“帮助员工”来获得工人的支持, 作业员希望借助于“沟通公司和员工”及“为公司服务”得到厂方的支持, 职员相对于二者来说是各方都想取悦。所以因为各自优势的不同, 导致了他们在表述自己参选动机和能力时着重点的不同, 从而也就造成了他们话语的差异。

5 结论

A厂参选工人对自己动机与能力强调的差异给了我们关于外资企业工人群体内部分化的信息。美国社会学家布劳认为分化具有两种形式:异质性和不平等。在A厂打工的这些基层干部、职员和作业员, 虽然相对于资方来说, 他们的利益是一致的, 但是在权力和收入上却存在着差异与分化。

首先是这三类工人权力上的差异与分化。权力分化是指外资企业中的工人由于职业角色的不同而具有的不一样的权力, 干部处于基层管理人员的地位, 就有控制他人的力量。在A厂中, 管理形式是由上而下的, 上面有专员、协理, 课长、主任, 下面有组长, 班长, 然后是职员和作业员。在这种组织架构中, 权力严格的由上而下给予, 下级服从上级, 上级有权对下级的行为做出评价, 并依据评价作出相应的奖惩决定, 使整个厂处于统一的权力控制中。A厂班长、组长处于中下层管理者的位置, 职员和作业员处于这个权力金字塔的最下层, 这样就造成了干部和普通工人在权力上的分化与对立。

和权力上的分化相关联的是干部、职员、作业员在收入上的分化。干部和普通员工的工资区别主要在于干部有主管津贴、干部结婚礼金, 并且干部的收入比普通员工要稳定。

这种权力、收入上的分化不仅是一种分化的现象, 而且也是被制度和规范强化了的。A厂的《员工手册》上就明确的写有:“职工对主管职务范围内之指挥有服从之义务, 如有正当意见得以口头或书面陈述;职工应恪守职位分层负责, 对经办事项负适当处理之责, 对职掌事项负监督指挥之责。”伴随着权力上的分化所带来的不平等, 除了规范上的确立, 也有实物制度的强化, 比如A厂班长以上的干部有自己独立的干部餐厅, 这是区别于工人餐厅的, 同时班长以上的干部在医务室有自己的个人病历, 而普通工人没有。

当然这种分化更为深刻的反映是干部和工人在观念上对于分化的认可与接受。比如有的工人抱怨:“ (干部和员工的关系怎样?) 在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”, “我觉得线上的干部和员工有一点点对立”。 (普通工人)

有的干部讲:“公司的员工相对于干部来讲, 也是弱势群体。今天我们这个选区的都不算是弱势群体, 基本上都是管理部门的。” (某副组长)

“作为员工和干部双方都有苦衷, 比如说才来做事做不好被班长骂, 这一点我觉得有时候有这种情况, 但是也不能听她的片面之词, 当然人都是有脾气对不对?其实员工都是有能力, 就是没有发挥出来, 有的人就是要我们去把它挖掘出来, 有的人点到为止, 但是有的人, 毕竟我们来自四面八方, 素质各不相同吗。” (某班长)

“干部 (主要是指与工人面对面的班长, 拉长) 也向我投诉, 说他们没人权, 因为我一般来说都站在员工的立场上, 处理投诉, 相对来说干部不利因为是干部先出口骂人的, 如果调查属实会处罚干部, 至少是警告, 而且年终奖金会少, 所以干部说工人动不动就投诉, 我们都没人权.” (某负责工人投诉的干部)

由工人竞选演讲词的话语差异, 我们可以发现外资企业工人群体内部的分化, 并且这种群体内部的分化已经成为外资企业工人的观念认知。

摘要：本文以某台资厂的一次工会民主选举中参选工人的演讲词为文本, 并结合作者在调查中所获得的其他资料, 运用扎根理论的方法, 试图分析参与竞选的作业员、职员、干部在演说词中存在的差异及其原因, 同时也分析了外资企业中工人群体的内部分化。

关键词：工会民主选举,话语差异,内部分化

参考文献

[1]胡幼慧主编, 《质性研究———理论、方法及本土女性研究实例》, 巨流图书公司, 1996年出版。

[2]李路路、孙志祥主编, 《透视不平等———国外社会阶层理论》, 社会科学文献出版社, 2002年10月。

[3]布劳·彼特, 《不平等与异质性》, 王春光、谢圣赞译, 中国社会科学出版社, 1998年。

[4]郑雪, “外资企业员工群体间应激的比较”, 《应用心理学》, 1995年第1卷第1期;

[5]李煜, “文化资本、文化多样性与社会网络资本”, 《社会学研究》, 2001年第4期。

[6]冯喜良, “外资企业职工工作压力初探”, 《人口与经济》, 2002年10月。

[7]莫安达, “外资企业劳资关系结构的难点分析”, 《中国劳动科学》, 97年10月。

3.从图式理论角度分析演讲词的翻译 篇三

关键词：图示；演讲词；翻译

图示理论主要包括三个方面，即语言图示、内容图示以及式形式图示，本文分析了奥巴马就业演讲词翻译的不足之处，从图示理论的角度提高翻译者的翻译能力，并且多加训练，完善图示，为翻译领域提供创新方法。

一、翻译中的图式理论

翻译就是传递信息的过程，将一种语言转变为另一种语言，这个过程主要包括两个方面——解读和生成，在解读阶段中，译者扮演的角色为原始的读者，他的任务是接收和解释原始消息。在生成阶段，译者要对目标语言产生的信息予以改写，可以将其理解为目标文本读者。

每个人都有其固有的模式，且不同于其他人，这些差异会在以下三个方面中凸显：源文本作者、译者以及目标文本读者。源文本作者和目标文本读者在不同的文化与社会环境中成长，所以它们具有不同的语言和不同的行为方式，所以，它们的图式、语言等在很大程度上是不同的。翻译，在一个特殊群体中包括两个政党的两大因素，必须数学两种语言的社会与文化背景，所以，译者的责任需要充分利用图式理论，并且将源文本翻译成合适的生成目标文本，通过这种方式将图式之间的源文本和目标文本的作者读者连接在一起。

二、语言图式

语言图式包括字母知识和读音、语法、词汇、口语之间的区别，生成合适的翻译，就必须要求译者能够掌握深刻层面的源语言和目标语言，如果不能理解，将会导致翻译的不恰当或错误，在奥巴马演讲词的翻译中，便能够充分诠释这一观点，现举例如下：

例1：

At these moments，America has carried on not simply because of the skill or vision of those in high office…

这些时刻，美国都坚持下来了，不是因为那些身居要职的人所表现出来的技巧和形象…

例2：

Today I say to you that the challenges we face are real.They are serious and they are many.They will not be met easily or in a short span of time.But know this，America-they will be met.

今天我告诉你们，我们面临的挑战是真实存在的。他们眼中而繁琐，可能在短期内不会遇见，但是美国与它们终将相遇。

在例1中，将“vision”翻译成“形象”，但是并没有这样的意思，可能在查找字典时“vision”意味着想象力和计划未来，但是在这里，错误的翻译并没有激起“vision”这个词的语言图式，适当的翻译应该是“远见卓识”。

在例2中，问题在于这个“met”词语，最常见的“meet”的含义是偶然在一个地方遇见，但是如果将其强加在作者所说的这里，将会引起冲突，因此从前面的句子中我们可以知道美国人民正面临着挑战而不是将面临挑战，如果“met”这个词解释如上所述，它表明美国将面临挑战，这个解释将与前句冲突。所以，最合理的解释应该满足“解决一个问题或困难你必须要做的事”，中文应该是“战胜”或解决。这个句子中的不恰当翻译会导致作者表达的中心思想发生错误偏差。

三、形式图式

并行性指的是结构相似的一系列的相关词汇，短语。它也被称为并行结构。平行结构包括单词或短语，其模式是相似的。当想法在一个句子或段落相似时，可以通过创建并行结构加强这些相似之处的意思。有效的并行创建对称的句子和写作。一个好的翻译不仅要把字面意思翻译成目标文本，也要具备语言意义。下面，我们就对较为不合理的中文翻译版本进行分析。

例3：

Time and again these men and women struggled and sacrificed and worked till their hands were raw so that we might live a better life.

为了使我们过上更好的生活，他们奋斗牺牲，辛勤工作直到双手布满老茧。

例4：

Our challenges may be new.The instruments with which we meet them may be new.But those values upon which our success depends-hard work and honesty，courage and fair play，tolerance and curiosity，loyalty and patriotism-these things are old.

但是我们赖以成功的价值观—勤劳，诚实，勇敢，公平，宽容，好奇，忠诚和爱国—从未改变。

在例3中有三个动词：奋斗，牺牲，工作，分别由“and”连接。使用“奋斗牺牲，辛勤工作”是中国人的表达方式。如果翻译可以用中文表达，则可以用“历尽艰辛，全力奉献，不辞劳苦”来表达效果。

在例4中句子被分为几个组，一一列举出来，但是中国有四字短语，我们将两个放在一起，用四字表达：“勤勉诚实，勇敢公正，宽容创新，忠诚爱国”则效果更好。

四、内容图式

翻译对等是翻译者的最终目标，实现翻译价值，能够将影响读者的翻译文本非常重要，但是中国翻译文本只注重目标文本，忽略了对读者的影响。

例5：

Our founding fathers，faced with perils we can scarcely imagine，drafted a charter expanded by the blood of generations.

我们开国先贤们，面对难以想象的凶险，起草拟定了一部宪章。

在例5中，宪章主要是指《美国独立宣言》，但是这个内容并没有存在于译者的脑海中，缺乏相关的内容知识，导致翻译较为不合理。

五、结语

综上所述，通过对奥巴马就职演讲词翻译为例，深刻剖析了图式理论的可行性和创新点，为日后的翻译事业奠定良好的基础。

【参考文献】

[1]段守宇，钱志富.从图式理论角度看广告语的翻译[J].现代语文：语言研究，2013（10）：131-133

[2]梁倩.文化图式理论视角下文化负载词的翻译[D].河北大学，2013

4.文明班会主持词.doc 篇四

——106班班会主持词

主持人：刘玲

【一】宣布开始

我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。

我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。

让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。

【二】情景剧表演及讨论

首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。

同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那么我就要问一个问题了：“什么是文明？”

同学们说得都非常到位，而且非常全面。那么我们一起来看一看现代汉语词典上的解释吧。

现代汉语词典解释：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具 体体现。它与“野蛮”一词相对立。

【三】礼仪故事大比拼

了解了文明的定义，我们来一个比赛，文明礼仪大比拼。

游戏规则：我们分为两个半球：左半球和右半球。一二三组为右半球，四五六组

为右半球。请你说说那些曾经感动过我们的，那些发生在我们生活中 最普通的礼仪故事。说得最多的，以组为单位加三分。

【四】看图片

日常生活中，我们接触最多的，应该就是校园礼仪了吧。同学们说了许多有关校

园礼仪的实例，我们一起来看一看校园里存在哪些不文明现象。

【五】看故事，谈感受

程门立雪的故事我们应当不陌生吧，请同学来读一下这个故事。

通过这个故事，你得到了什么启示，懂得了什么道理？

【六】文明自测

你是一个文明的人吗？让我们来做一个测试吧。拿出一张纸，一支笔，记一下选 项。

【七】名人名言

刚才我们谈了许多文明的定义，在名人的眼里文明是什么呢？随着同学的朗读，让我们一起去感受他们心中的文明。

名人名言：良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

不学礼，不以立。——孔子

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

无礼是无知的私生子。——巴特勒

礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

这都是前人总结出来的经验啊。

【八】校园文明三句半

然后，我们来看一看我们自己总结出来的经验吧。分为甲乙丙丁四个角色来读。校园文明三句半：

（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还

别嫌我麻烦！丁：往这看！

（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规

守纪勤学习！丁：很重要！

（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训

呼号要响亮！丁：敬礼！

（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到

废纸不放过！丁：重环保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明

之花哪最多？丁：数明德！

【九】校园文明准则

相信通过今天的班会，我们能感受到文明的重要性，那么，到底我们该如何去做 呢？

我们一起来温习一下我们读多好几遍的校园文明准则吧。校园文明准则一二。校园文明准则：

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅

二、说话和气 待人有礼乐于助人

三、尊敬师长 友爱同学诚实守信

四、遵守纪律 关心集体爱护校园

五、勤奋学习刻苦钻研努力上进

六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约

七、男女交往 文明礼让举止得体

八、涉外活动 以礼相待不卑不亢

【十】宣誓

请全体起立，举起右拳，宣誓。

誓词：我宣誓，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。

宣誓人：***

【十一】结束

请坐。同学们，你给别人一个微笑，别人还你一个春天；你给别人一份温 暖，别人送你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份 真诚，：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅 膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

5.幼儿园.主持词doc 篇五

小城幼儿园“迎新年，庆元旦”主持稿

A尊敬的各位来宾 B 亲爱的小朋友们 AB合：大家新年好 A 新的钟声 B 新的一年 A 新的祝福 B新的期待

A在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!AB 合：祝大家新年快乐，合家幸福!

小朋友们也要用自己的歌声，舞姿来表达自己的喜悦之情。小城幼儿园2011年庆元旦迎新年活动现在开始 现在请杨校长致词：

21请欣赏由小城幼儿园全体小朋友为我们带来的大合唱《新年好》、过新年，喜洋洋，听！新年的歌声唱响了。、今天的联欢会真热闹，你们瞧，连可爱的哈巴狗也来凑热闹了。

请欣赏由小班可爱的宝贝们带来的《 哈巴狗 》

3、每个小朋友都有心爱的玩具，玩具是我们寂寞时的好伙伴，开心时候的好朋友。看，大班小朋友为我们带来了舞蹈《玩具进行曲》。

4、掌声中送走了一群可爱的天使，下面请中班小朋友为我们带来集体朗诵《石榴树》、《堆雪人》。

5、很不错咯，说儿歌说得很到位。今天我们小班的宝贝们也给大家带来了新年礼物，请欣赏英文歌《 Happy new year 》

6、今天爸爸妈妈来了，小朋友们都愿意表现表现自己。小鱼们也不甘落后，请欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈《三条鱼》

7、为了提高幼儿的理解能力以及语言表达能力，我们把所学课文还都会排成剧本以增加趣味性，培养幼儿的表演能力。下面请欣赏大班小朋友请带来的课本剧《小花籽找快乐》

8、小朋友表现的真是很不错，这种方法是可以推广的。接下来请欣赏小班宝贝们带来的好听的儿歌串串烧《睡的香身体好》《熊猫上学》《小牙刷》

9、今天的节目真是丰富多彩，在这快乐的节日里，小猫们也来做游戏了，下面请欣赏中班小朋友带给大家的音乐游戏《找小猫》。

10、问一幼儿：好朋友生气了怎么办呢？——哦，拉拉勾我们还是好朋友，小朋友心胸镇宽广。下面请欣赏大班小朋友带给大家的舞蹈《拉拉勾》

11、问：apple是什么呀？I love you是什么意思呀？多么可爱的孩子，I love you我爱你们。下面请欣赏小班宝贝们带来的英文合唱《apple apple I love you》

12、蓝蓝的天空飞白鸽，我们希望小白鸽们能够健康成长，下面中班小朋友为我们带来了一首好听的歌曲《我来拍你来和》

13、好可爱的一群孩子，接下来请欣赏大班小朋友带来的表演朗诵儿歌串串烧（大班）

所有宝贝的表演是最棒的，宝贝们的大胆表演，让我们看到了孩子的进步成长。下面进行的是游戏活动。首先上场的是小班的宝贝们。第一项活动是踢气球，它的活动规则是 第二项活动是青蛙跳 第三项活动是

14、小班进行游戏活动（儿歌、青蛙跳、袋鼠赛跑）

15、中班进行游戏活动（套东西、背书包接力、小马拉大车、踩石过河）

16、小班进行游戏活动（袋鼠跳、吹气、跳荷叶、二人三足）

游戏活动结束了，快乐的感觉还意犹未尽。下面请我幼儿园全体师生进行手语舞蹈《感恩的心》感谢所有付出的人。

17、《感恩的心》

6.专家讲座主持词.doc璇璇 篇六

（企业文化光盘，和宝宝歌1的宣传片播放）

亲爱的家人们再有五分钟讲座就要开始，请还没有入座的家人们准备入座。

还有两分钟讲座就要开始，敬请家长期待精彩开始。

一分钟后，期待的时刻马上就要开始了，家人们准备好了吗？

亲爱的家人们，伸出你们幸福的双手掌声有请今天的主持人璇璇老师，掌声有请！(讲师上场音乐，拍手)

首先问候一下在座的亲爱的家人们，大家上午好！（鞠躬）那刚才主持人向大家问好的时候看到很多朋友都是以点头或微笑的方式来回应，我们说不是一家人不进一家门，既然今天大家欢聚一堂集在一起，我们就应该有一个统一的口号，大家同意吗？好。接下来让我们做一个小小的统一：当老师或主持人向大家问好的时候，请大家用一声响亮的“好”字来回应。当然了，这声好字不是送给主持人自己，而是送给在座的各位优秀的家长以及您的家人朋友，祝愿大家身体好，事业好，事事都好！我们再次来问候一声，亲爱的家人们，大家上午好！非常好！让我们把最热烈的掌声送给最优秀的自己！

真诚的友谊来自于简单的自我介绍，我叫璇璇,是本次专家讲座的主持人，很高兴认识大家，也很高兴能为大家服务，希望大家在认识璇璇的这一刻起，身体更健康，家庭更幸福，事业更成功，愿天下所有美好的事情都发生在您的身上！

李嘉诚先生说过，知识改变命运，学习成就未来，那大家今天都投入了宝贵的时间走进红黄蓝早教机构讲座现场，肯定是希望学有所获，物超所值。为了帮助大家营造一个良好的学习环境，首先请大家掏出您可爱的手机，再次确认是否已调整到静音状态。其次，在课程开始期间，请大家不要来回走动，交谈以及接打电话，以免影响您及身边朋友的听课效果，以上两点能遵守并能做到的让我们掌声通过。感谢大家的配合！（鞠躬）

现在让我们一起来，拍起你幸福的双手,欢迎亲子老师们给我们带来激情的舞蹈。

(亲爱的家人们伸出你幸福的双手，和老师一起动起来。1 2 3 4 57 8 9 10)舞蹈中间亲子园的老师们太棒了，鼓励的掌声再次送给我们的老师）

老师的舞蹈带给我们无比的激情，感谢我们魅力四射的老师们，谢谢！下面，让我们用最最热烈的掌声欢迎这次讲座的主办单位昆区计生局王局长给我们致词。

接下来璇璇告诉家人们，今天专家讲座的流程：第1环节是包头红黄蓝亲子园园所介绍，第2环节是关于北京红黄蓝早期教育机构金牌讲师刘书改老师的个人简介，第3环节讲座开始，第4环节宝宝的妈妈分享宝宝在红黄蓝亲子园的成长历程。第5环节是我们期待的抽奖环节，第6环节是我们的家长和早教顾问沟通的黄金时间。

以上是我们今天讲座的全部流程。

今天到场的家人们都收到了一份精美礼物，我们红黄蓝又给大家创造了一次体验惊喜的机会。我们的礼物和奖品是由XXX提供的在这里我代表红黄蓝亲子园所有的教职员工感谢支持我们的商家。（鞠躬）现在非常高兴为大家介绍本次专家讲座的承办单位红黄蓝亲子园请看大屏幕（指引）

亲爱的家人们一定很期待北京红黄蓝早期教育机构金牌讲刘书改老师的登场，再次请看大屏幕（指引）

最宝贵的时间留给最重要的人物，再次伸出我们幸福的双手用雷鸣般的掌声有请刘书改老师，掌声响起来！（讲师上场音乐）（握手，鞠躬，双手递话筒。）

中场休息：（音乐）

亲爱的家人们，红黄蓝教育机构在1998年成立到今天，一直秉承着培养健康，自信，有竞争力儿童的企业愿景，为中国婴幼儿教育做出卓越贡献，成长是快乐的，成长是幸福的，下面有请我们的亲子园宝宝的妈妈上台为我们分享宝宝在亲子园的快乐时光。有请（握手，鞠躬，双手递话筒）

休息过后把我们的讲台交给刘书改老师，有请我们的刘书改老师，再次伸出我们幸福的双手用雷鸣般的掌声有请刘书改老师，掌声响起来！（讲师上场音乐，握手，鞠躬，双手递话筒）

非常感谢我们刘书改老师的精彩讲解，家人们育儿过程中我们会

遇到很多的问题，这个时候，红黄蓝是你们坚实的后盾。赶快行动吧，让我们的宝宝，加入到红黄蓝大家庭中，迎接我们宝宝多彩人生第一步。

接下来，是我们家长朋友们所期待的抽奖环节，我们设定的奖项有：三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。

有请我们的宝宝的妈妈为我们抽取三等奖。感谢我们乐于助人宝宝妈妈为我们抽取了获得三等奖的家庭，（他是XX宝宝家庭、XX宝宝家庭、XX宝宝家庭）（音乐）掌声有请中奖的家长上台领奖。请宝宝妈妈给中奖家庭颁奖，（音乐）恭喜我们的获奖家庭。

现在有请我们美丽的张园长为我们抽取二等奖，感谢我们张园长为我们抽取获得二等奖的家庭，（他是XX宝宝家庭、XX宝宝家庭）（音乐）掌声有请中奖的家长上台领奖，有请张园长为中等奖家庭颁奖（音乐）恭喜我们的获奖家庭。

有请我们尊敬的昆区计生局领导王局长为我们抽取一等奖，感谢我们的王局长为我们抽取了获得一等奖的家庭，（他们是XX家庭）太幸运了！（音乐）掌声有请中奖的家长上台领奖。有请王局长为中奖家庭颁奖，（音乐）恭喜我们的获奖家庭。

7.演讲词doc 篇七

――爱岗敬业主题

尊敬的各位领导、各位嘉宾：

大家好！

 欢迎您来到新疆分行营业部道德讲堂。道德讲堂就是讲述身边好人的道德故事。

大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应社会文明程度发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，按照“以德育人、以文化人”的理念。通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学。从而为全局营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，推动和形成“我为人人、人人为我”的社会风尚。

首先，让我们进入今天道德讲堂的第一个环节：学唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《我为祖国献石油》。请大家起立，请工作人员播放音乐，由我来领唱。

……，请坐，谢谢。

接下来，我们进入第二个环节：向道德模范学习。今天，我们讲述的故事是《优秀共产党员――塔吉古丽爱岗敬业的故事》。

（介绍故事情节）

下面我们进入第三个环节：诵几句经典，请大家打开手中的资料，在我念完一遍原文及译文之后，请大家与我一同读一遍原 1

文。我们今天诵读的经典是《道德经》选句。

第四个环节：谈感悟、讲体会。今天我们讲的是自己身边的好人故事。有请我们今天故事中的好人塔吉古丽谈谈学习李林森先进事迹，做好本职工作的心得体会。

大家掌声欢迎……（塔吉古丽上台谈体会）

非常感谢我们身边的好人塔吉古丽的感人故事。今天的道德讲堂活动我们唱了一首歌、讲了一个故事、诵读了几句经典、听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们想请现场观众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

（主持人与现场观众进行讨论式互动）……

感谢各位的感悟。下面，我们进入今天讲堂的最后一个环节，送一份吉祥。请工作人员分发吉祥纪念品。

8.人代会预备会议主持词doc 篇八

预 备 会 议 主 持 词

（2011年9月29日上午8:30—9:00）

执行主席：xxx

请镇第三届人大主席团成员;请镇党委政府班子成员到主席台就座；请各位代表对号入座；请各位列席人员依次入座；请工作人员清点人数并报告执行主席。（稍后）本次会议应到代表人数85名，实到代表人数名；应到列席人员39人（包括不是镇人大代表的党委政府班子成员；不是镇人大代表的市人大代表、市政协委员；不是镇人大代表的村书记、镇直单位负责人；退休老干部代表。各位代表：

团堡镇第四届人民代表大会第一次会议各项准备工作已经就绪，现在举行预备会议。

团堡镇第四届人民代表大会第一次会议应出席代表85人，因事因病请假实出席代表人，符合法定人数，现在开会。

团堡镇第四届人民代表大会第一次会议的主要任务是：听取和审议政府工作报告；听取和审议人大主席团工作报告；听取议案、建议办理情况的报告。依法选举团堡镇第四届人民代表大会主席团主席、副主席、主席团成员；镇人民政府副镇长人。据此，依照法律规定提出了本次代表大会会议的议程草案和主席团成员名单等草案，提请预备会议通过。

今天，预备会议的议程共有7项：

一、通过代表资格审查委员会名单；

二、通过议案审查委员会建议名单；

三、代表资格审查委员会作代表资格审查报告；

四、通过大会主席团和秘书长建议名单（草案）；

五、通过大会议程（草案）；

六、通过镇第四届人大一次会议大会临时党委名单；

七、领导讲话。

现在进行第一项：通过代表资格审查委员会建议名单。

请工作人员宣读。毕。

下面进行表决：赞成的请举手，请放下。

反对的请举手，没有（或票，请放下）。

弃权的请举手，没有（或票，请放下）。

通过。

现在进行第二项：通过议案审查委员会建议名单。

请工作人员宣读。毕。

下面进行表决：赞成的请举手，请放下。

反对的请举手，没有（或票，请放下）。

弃权的请举手，没有（或。

现在进行第三项：通过代表资格审查委员会主任委员张文生作代表资格审查报告。

毕，让我们以热烈的掌声对85名当选代表表示祝贺。

现在进行第四项：表决通过大会主席团及秘书长建议名单（草案）。

请工作人员宣读。毕。

对这个建议名单，大家有什么意见请发表。

现在进行表决：

赞成的请举手，请放下。

反对的请举手，没有（或。

弃权的请举手，没有（或票，请放下）。

通过。（注：如有反对或弃权的，须报出人数，赞成人数超过全体代表半数的通过）。

现在进行第五项：通过大会议程（草案）。

请工作人员宣读。毕

现在进行表决：

赞成的请举手，请放下。

反对的请举手，没有（或票，请放下）。

弃权的请举手，没有（或票，请放下）。

通过。（注：如有反对或弃权的，须报出人数，赞成人数超过全体代表半数的通过）。

现在进行第六项：通过镇第四届人大一次会议大会临时党委名单。

请工作人员宣读。毕，鼓掌通过。

现在进行第七项：请镇党委书记吴琼讲话。

（讲话完毕）

各位代表，预备会议的议程已进行完毕。按照会议日程安排，团堡镇第四届人民代表大会第一次会议第一次全体会议于今日九时十分正式开幕，请代表和列席人员准时参加会议。宣布休会前，应先征求一下其他领导人员有无其他需要说明的事项。如没有，可通知党员代表留下召开会议；党员代表会议结束后，则通知主席团成员到小会议室参加第一次主席团会议。

9.演讲词doc 篇九

干燥（）光滑（）寒冷（）错误（）凋谢（）研究（）

简单（）隐蔽（）粗糙（）陡峭（）美丽（）善良（）喧闹（）谦虚（）健壮（）勤劳（）沉着（）宽阔（）

平静（）强烈（）展开（）毕生（）巨大（）轻微（）写出下列词的近义词。

宽敞---惊奇---举存---准确---训斥---坚固---包含---摇晃---孤独---雄伟---模范---特别---温柔---气魄---展现---融合---立即---道别---快乐---担忧---清楚---一眨眼---感慨---酷爱---惊讶---荣耀---自豪---骄傲---感叹---坚决---依旧---柔弱---慎重---挖掘---珍贵---高傲---必然---从容---常常---大约---譬如---敬仰---居然---鬼鬼祟祟---执着---精美---思念---蹑手蹑脚---喜悦---故意---宽裕---欣喜若狂---依赖---幻想---悦耳---形态各异---改观---吃惊---微小---写出下列词语的近义词及反义词。近义词 反义词 快乐：_________________ __________________ 幸福：_________________ __________________ 美丽：_________________

__________________ 善良：_________________ __________________ 给下面句子中带点的词语换上另一个词语，使该句子的意思不变。1.只要有什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来。（）2.母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。（）3.猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）4.说猫老实吧，它的确有时候很乖。（）5.寒冷的冬天要来了，小鸟必须离开树林，飞去远方。（）6.城墙顶上铺着方砖，十分平整。（）7.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（）8.她目不转睛地望着卡罗纳。（）9.垂柳外边是一望无垠的稻田。（）10.渔人坐在船尾，悠然地吸着烟。（）11.从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。（）12.湖面上又恢复了平静。（）13.面对这一派奇异的自然风光，我不禁深深赞叹。（）14.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（）15.顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。（）16.有些恐龙动作十分敏捷。（）17.它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。（）给加点字补写恰当的反义词。1.不管遇到什么情况都要沉着，不要（）。2.这里有高耸的山脉，也有（）的峡谷。3.蜜蜂向这边聚拢来，而蝴蝶却向那边（）去。4.节约粮食光荣，（）粮食可耻。给带点的词填上意思相反的词。“鸟的天堂”起初是静寂的。（）我们的船渐渐逼近榕树了。（）阳光普照，一切都显得更加光明了。（）

四年级语文下册近义词、反义词复习近平义词：

孤（独）厌（烦）如（似）遥望（眺望）罗列（排列）游览（游玩）明丽（明媚）明艳（艳丽）缓缓（慢慢）精湛（精深）馈赠（赠送）维持（坚持）器重（重视）教导（教诲）损伤（损坏）朴实（淳朴）款待（招待）赞赏（称赞）羡慕（仰慕）企图（妄想）情愿（愿意）踌躇（犹豫）似乎（好像）焦急（着急）深重（沉重）

媲美（比美）侵蚀（腐蚀）忧患（忧虑）叫苦不迭（叫苦连天）灵巧（灵活）避开（躲开）敏锐（敏捷）揭开（掀开）立刻（马上）顿时（立刻）洁净（干净）隐蔽（隐藏）繁殖（繁衍）启发（启示）阴沉（阴森）宛转（悠扬）盘问（询问）沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视）兴致勃勃（津津有味）黝黑（油黑）劫难（灾难）趔趄（踉跄）防备（防范）嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨）素质（素养）弥漫（充满）卓越（杰出）流连（留恋）惊讶（惊奇）仿佛（好像）飞翔（翱翔）惊动（打扰）权利（权益）神奇（神秘）痛快（爽快）不由自主（情不自禁）孤零零（孤单单）珍贵（宝贵）照顾（照料）酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）骚扰（扰乱）震撼（震动）珍惜（爱惜）寂寞（孤寂）辽阔（广阔）清晰（清楚）居然（竟然）温暖（暖和）装扮（打扮）照例（惯例）瞧见（看见）率领（带领）倘若（假设）辛苦（辛劳）专注（专心）

尊严（威严）遮掩（遮挡）赞许（称赞）寂静（安静）更改（更换）责备（批评）寻常（平常）公开（公布）固执（顽固）聚集（聚拢）唯一（唯独）赞叹（称赞）

舒服（舒畅）疑惑（疑问）坚毅（坚决）气馁（丧气）

伺候（侍侯）满意（中意）聚精会神（全神贯注）断定（肯定）请求（要求）可恶（厌恶）接见（会见）悲惨（凄惨）情景（情形）吩咐（嘱咐）饶恕（宽恕）违抗（违背）应付（应对）违背（违抗）凶恶（凶狠）反义词：

闲（忙）扩散（聚集）微波（巨浪）聚集（分散）

明艳（暗淡）蜿蜒（笔直）精湛（生疏）迷惑不解（恍然大悟）马虎（认真）生疏（熟练）善良（凶恶）朴实（华丽）安全（危险）冷淡（热情）伤害（保护）踌躇（果断）松散（紧凑）频繁（稀少）减产（增产）下降（上升）破坏（保护）容易（困难）灵巧（笨重）敏锐（迟钝）揭开（覆盖）立刻（迟缓）清楚（模糊）宽敞（狭窄）平衡（倾斜）提高（降低）垂头丧气（昂首挺胸）

沉寂（喧闹）黝黑（白皙）歪歪斜斜（端端正正）和平（战争）卓越（普遍）花繁叶茂（枯枝败叶）流畅（阻塞）伸（缩）遵从（违反）骄傲（谦虚）完整（残缺）坚硬（柔软）糟蹋（爱惜）有限（无限）失望（希望）开阔（狭窄）清晰（模糊）温暖（寒冷）明白（疑惑）朴素（华丽）独特（普通）微弱（强烈）漆黑（明亮）消失（出现）责备（表扬）公开（秘密）固执（随和）特别（一般）明亮（暗淡）细致（粗糙）舒畅（难受）疑惑（明白）坚毅（动摇）容易（困难）成功（失败）稀（密）悲惨（幸福）违抗（遵从）错误（正确）坚定（动摇）凶恶（善良）违背（遵从）明白（糊涂）

一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是……不但……而且…… 即使……也…… 只有……才……(1)（）多读多写，作文能力（）能得到提高。(2)花生（）不好看，（）很有用。(3)（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。(4)爷爷（）答应了你，你（）放心吧！(5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。(6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。(7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。(8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。二．填写关联词

1、我爱鸟，也爱养鸟。

2、我们不注意用眼卫生，眼睛 容易患近视。

3、你们成绩很好，不能骄傲。

4、你们成绩再好，不能骄傲。

5、这次比赛输了，我们 不能参加复赛了。

6、这次比赛赢了，我们 不能骄傲。

7、这次比赛场地条件很差，我们 赛出了成绩。

8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好

2、有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。我知道了。5． 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。四．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。

1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（）A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。C、小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。

2、下面的句子关联词运用正确的是（）A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。B、只有天不下雨，我们就去春游。C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。五．请你用关联词说一句话。无论……都…… 虽然……却…….尽管……宁可……也不……

七、选择合适的关联词填空。１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是……(1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。(2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。(3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。(4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。(5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……(1)（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。(2)雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。(3)（）多读多写，你的作文水平（）会提高。(4)他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。(5)（）同学选你当组长，你（）要处处起带头作用，把工作做好。

八、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。1．我们注意讲究卫生。我们很少生病。2．奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。

（一）双引号的作用 A．特定称谓：具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，通常是名词，有时可以被替换。B.特殊含义：引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。C.表示引用：引用一些名言、诗句或者短语，通常由别人首先提出。D.表示讽刺或否定：对引号内容加以讽刺或否定，通常是褒义词作贬义用。E.表示强调：一句话中需要着重强调的内容。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）

2、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）

3、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

4、人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

5、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）

6、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）

7、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（）

8、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（）

9、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（）

10、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（）

11、这样的“聪明人”还是少一点好。（）

12、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（）

13、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。（）

14、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（）

15、真是“一夫当关,万夫莫开”。（）

16、像你这样的“干净人”可真少见！（）

17、大家采集起“茅茅针”来。（）

18、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（）

19、我看见了“雨后春笋”的画面。()20、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。()

21、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。()

22、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。()

23、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。()

24、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。()

25、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。()

26、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！()

27、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。()

28、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。(破折号的作用

10.演讲词doc 篇十

2013-09-0

1开幕：背景音乐《金蛇狂舞》（由弱到强，再到弱）

【女】尊敬的各位领导！

【男】亲爱的 各位同仁！

【合】大家下午好！

【女】首先，让我们以热烈的掌声，庆祝华英食品乳业分公司十周年庆典。（热烈掌声）

【男】这是一个秋风送爽的季节。

【女】这是一个金色收获的季节。

【男】华英乳业·历经风雨，走过了十年奋斗的历程。

【女】留下了很多美丽的回忆和沉思。

【男】十年前的今天，华英乳业像个婴儿，呱呱落地。

【女】十年后的今天，华英乳业在众人的哺育下，健康成长。

【男】十年的艰苦创业，凝聚了华英人太多的心血与汗水；

【女】十年的多元发展，记载了华英人太多的拼搏和喜悦。

【男】今天让我们欢聚一堂，共同庆贺我们自己的生日。

【女】如果说今天的华英是一片树林，那么，我们不会忘记那些播撒种子的拓荒人；如果说今天的华英是一座大厦，那么，我们不会忘记那些付出艰辛的奠基人。

【男】十年风雨路，一曲奋进歌，华英乳业的十年，经历了太多的风雨和艰辛，但仍有一批，有着坚定信念和理想的老员工，他们十年如一日，在丁总和乳业领导的带领下，兢兢业业、辛勤工作，他们是华英乳业的功臣，是公司全体员工的楷模！

【女】下面我们将请出在华英乳业，工作了十年的老员工上台领奖！他们是：姜兴立、杨宁、祁民、羊海涛、郭丽、侯红彦。

【男】有请丁总、范洪波经理上台为老员工颁奖！

（丁总、范洪波经理上台为老员工颁奖）

【男】请丁总、范洪波经理与老员工合影留念。

【女】请丁总、范洪波经理和老员工就座。

【男】有请获奖老员工孟庆海、聂国庆、丁建敏、祁海峰、张贵海、洪钦达上台领奖。

【女】有请李克法厂长和常为民经理上台为老员工颁奖！

（李克法厂长和常为民经理上台为老员工颁奖）

【女】请李克法厂长和常为民经理与老员工合影留念。

【男】请李克法厂长、常为民经理和老员工就座。

【女】十年的风雨同舟，十年的同甘共苦，十年真诚凭心鉴。这12名老员工与华英共同走过了十年，下面有请老员工代表张贵海经理，发表获奖感言！

（代表讲话）。

【男】请员工代表张贵海经理就座！

【女】一个人的人生，能有几个十年？一个人的人生，能有几多拼搏？与华英乳业结缘，与华英公司相伴，我们感谢他们的奠基，感谢他们的奉献。

【男】我想，在未来的日子里，我们也会按照他们的足迹走下去，共同铸造我们华英公司美好的明天！

【女】下面我们用最热烈的掌声，欢迎华英公司董事长丁传英先生致词。丁总致词… …

【女】非常感谢丁总热情洋溢的讲话！

【男】本次华英乳业庆典，得到了公司领导的大力支持。李克法厂长为本次庆典送来了贺词。

【女】《贺华英乳业十年庆典》

十年，3650个日日夜夜，风雨同舟共患难，肝胆相照，荣辱与共，情相连；

【男】精诚团结，共谋发展，真情涌现，迎风雨，博激流，力挽狂澜。

【女】克难关，保质量，创品牌，为求发展，传信息，献妙计，同把市场创建；

【男】付心血，流汗水，无悔无怨，兄弟情，同志谊，十载历程浮现眼前。

【女】创业艰辛，发展任重道远，前人努力，后人更需登攀；

【男】绘愿景，展未来，豪情倍添，树雄心，立大志，创建美好明天。

【合】金秋时，庆丰收，把盏高歌慰君寒！

【男】非常感谢李克法厂长送来的精彩贺辞！

【女】十年前的今天，是个好日子，乳业公司正式成立，【男】十年后的今天又是一个好日子，我们祝贺她的生日，愿她更加发达、兴旺！

【女】回首十年，我们骄傲自豪，【男】展望未来我们斗志昂扬

【合】华英乳业 十年庆典联欢会 现在开始！

【女】 “大海航行靠舵手，万物生长靠太阳”，我们华英人有如此辉煌的今天，离不开丁总的英明领导，让我们用热烈的掌声，欢迎华英食品有限公司董事长丁传英先生，为我们演唱歌曲《北国之春》，有请丁总上台！

丁总演唱《北国之春》

【男】感谢丁总精彩的演唱。在欣赏了丁总的歌曲之后，让我们再欣赏一段激情的爵士舞蹈《 Do not push me》！

节目：《Do not push me》舞蹈

【女】非常感谢三位小姑娘热辣的舞蹈。岁月如歌，历史的圣火就将照亮五千年的文明；不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水，让我们耐心的等候那一刻！下面请欣赏冷食车间刘鲁带来的《精忠报国》。

《精忠报国》刘鲁

【女】听了这么一首壮志豪迈的歌曲后，下面请欣赏邵明壮带来的情歌，《等不到的爱》。有请

邵明壮：《等不到的爱》

【男】不要忘记，十年，我们一路走来，胸中激荡着凌云壮志，奔腾不息的是诚挚的情怀；

【女】不要忘记，十年，我们一路走来，传吟的是华英人豪迈的诗篇，描绘出的是华英乳业宏伟的蓝图。

【男】下面请欣赏诗朗诵《不要忘记》

【女】朗诵者邓海雷、孙佩佩！

邓海雷、孙佩佩：《不要忘记》

【女】感谢邓海雷、孙佩佩的精彩朗诵。倘若将我们华英公司看作一条航行的大船，我们的每一名员工就是这条船上不可缺少的成员。

【男】只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。

【女】众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。

【男】请欣赏——冷食车间大合唱《众人划桨开大船》。

冷食车间《众人划桨开大船》

【女】珍惜我们现在所拥有的一切，憧憬着我们华英乳业的未来，与此同时我们也不要忘记我们走过的路程。

【男】下面请欣赏常温乳业王冉、徐军为大家献上一曲《忘不了曾经的你》！王冉、徐军：《忘不了曾经的你》

【男】下面请欣赏一段幽默诙谐的单口相声，表演者速冻车间李国锋，掌声有请李国锋闪亮登场！

李国锋《单口相声》

【女】人间的甘甜有十分，您只尝了三分；生活的苦涩有三分，您却持了十分。抚摸您的双手，我摸到了艰辛。我的老父亲！我最疼爱的人！

【男】是啊，父爱无私，父爱如山。下面请欣赏刘鲁、邵明壮为我们带来的《父亲》，掌声有请。

刘鲁、邵明壮《父亲》

【男】华英人懂得：常怀感恩之心，回报社会关爱；真诚合作 方可实现共赢。

【女】让我们怀着感恩的心，珍视过去；让我们怀着感恩的心，憧憬未来。下面请欣赏手语表演《感恩的心》。

刘艳玲、张慧、韩海娟、邓久兰、李冰、杜慧、李洁《感恩的心》

【女】爱情穿越千年终于寻找到了归属，虽然忍受了黑暗的沉默孤寂，一切都还是值得等待，让我们共同感受这千年不忘的爱情传说。下面有请常温乳业高伟宾，带来一首《一千年以后》。掌声有请。

高伟宾《一千年以后》

【男】歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。

【女】舞蹈是运动的艺术，心智的交流，优美的舞蹈是飞天之舞。下面请欣赏歌伴舞《魅力无限》！

《魅力无限》

【男】今天，华英乳业在丁总和范经理的领导下，正昂首阔步的迈向了新的征程。让我们歌颂友谊。

【女】让我们珍惜相遇，【男】让我们精诚团结，【女】让我们纵情歌唱、【男】让我们携手迈进，【女】让我们共同期盼，【合】华英的明天更灿烂!

【男】请欣赏合唱《明天会更好》。刘艳玲、张慧、邵明壮、刘鲁《明天会更好》

结束语

【女】十年风雨路，华英情更深。

【男】十年人间情，华英意更长。

【女】今天，我们又站在了一个新的起点，新的起点让我们有了新的方向，【男】今天，我们又要迈上新的征程，新的目标为我们确定了新的未来。

【女】我们深信，只要我们团结，只要我们拼搏，华英乳业就一定能创造新的奇迹，开创新的辉煌。

【男】华英食品乳业分公司，十周年庆典文艺演出，【合】到此结束！

11.迎新生庆中秋.主持词1doc 篇十一

B:亲爱的同学们，大家 合：晚上好

C:酷热的夏天隐隐离去，温馨的秋季飘然而至。

D:两天之后就是我国传统节日----B:恩 那首歌也是非常好听啊。

A:那么，接下来有请民乐团为大家带来民乐合奏《画心》。

中秋节，在这个人们喻为最有人情味、最具诗情画意的节日里，祝愿全体教职工、全体同学 合：中秋佳节快乐！

A:今夜花好月圆，今夜星光灿烂，在这个人月两团圆的日子里，我们又一批新同学，来到艺术学院.B:今夜歌舞升平，今夜群星荟萃，在这个歌的世界舞的海洋，我们一起团圆赏月，度过一个美好夜晚。C:脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在金秋的九月欣然等待。D:激扬着青春的风采，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首企盼中安然舒怀。

A:请允许我代表艺术学院的所有师生向你们说：欢迎你们，新同学！B:请允许我荣幸的介绍今天到场的嘉宾，他们是

再一次用掌声欢迎他们的到来！C:接下来有请老师致词大家掌声有请！

（主持人下台）

D:感谢老师对大家的殷切关怀，接下来请欣赏由徐晓等人带来的爵士舞~

A:相信大家都看过电影《画皮》吧，B：对啊，我可是一直都很喜欢里面的女主角赵薇。

A:那你对张靓颖唱的主题曲《《画心》》感觉怎么样呢？

C:确实是别具风格的演奏啊，既然是新生欢迎会，咱们的新同学当然是要露一手的，下面就把时间交给他们，请听合唱《把一切献给党》。

CD:游戏（看动作，猜词语）

C:接下来有我为大家介绍游戏规则，随机选择4名观众，分为两组，一人根据所抽到的词语表演动作，一人负责猜意思，猜不出的可要求跳至下一个。时间两分钟，看哪组猜的词语较多，则哪组获胜。获胜组有礼品送出。D:补充一点，表演者可通过肢体，语言，提示对方，但不能提及成语中的字或词，违规者提及到的词语作废。D:精彩的游戏过后依然是好看的节目，接下来上场的是由众多搞笑人士联袂出演的雷人舞，掌声有请！

A:确实天雷滚滚，我也差点被他们雷倒，笑声过后，有新同学给我们带来《当你的秀发拂过我的钢枪》

B：不愧是人逢喜事精神爽啊，昨天还是濛濛细雨，今天却是雨过天晴。在这个这个喜庆的日子，我们欢聚一堂。下面请欣赏由晓雨带来的舞蹈《雨过天晴》

C：听完了好听的男生合唱，接下来欣赏到的是非常具有地方特色的民歌。掌声有请王心为大家带来歌曲《龙船调》

AB:游戏（抢凳子）

B：好听的歌曲过后，又到了我们玩游戏的时刻，那么接下来，由我们为大家介绍一下游戏规则~

A:游戏规则很简单，现场有5把凳子，随机需要挑选6名热心观众，当音乐响起的时候围着凳子转，当音乐停止的时候抢到属于自己的那把凳子，没抢到者淘汰，最后的胜利者，有奖品奉送~

B：我再补充一点，围着凳子转得时候是不可以把手放在凳子上的，请大家记住哦！

A：好的，那么有哪位。。

C:大家都知道现在提倡绿色环保，但不知道大家见没见过用报纸做的衣服？

D：用报纸做的衣服？这个还真挺新鲜。

C：就知道你没见过，接下来就让你大开眼界一下，请欣赏环保时装秀！

A：另类的环保时装秀确实让人耳目一新，接下来请欣赏由陈悦等人带来的精彩爵士~

B：金秋送爽，丹桂飘香。中秋已至，万里河山披锦绣，接下来有请陶可同学为大家带来歌曲《七里香》。掌声有请。

A:海上升明月，天涯共此时，相聚的时间总是欢乐短暂的，但相聚带给我们的感动却是永恒的。让我们记住今天，给我们期待明天，期待四年后梦圆陕理工

B:今天的相聚只是个开始，未来的我们将不断前进，我们是陕理工新鲜的血液，也是新动力的创造者