高中学校校长述职报告

高中学校校长述职报告（精选6篇）

1.高中学校校长述职报告 篇一

不须扬鞭自奋蹄

——2014年春个人述职报告

作为一校之长，我长期坚持“让每一个学生享有平等的受教育机会”的办学理念，引领学校抓住机遇，克难奋进，不断发展。常说“一个好校长就是一所好学校”，我经常以之激励自己。

一、扎根山区，心系教育：一片冰心在玉壶

1、思想引路。自从我参加工作以来，转眼间已经工作二十余年。领导换了一茬又一茬，教师走了一个又一个，但我没有动摇，依然在这片土地上坚守。我总认为，我们应该为这一方百姓作想。我始终相信，“我们的心在哪里，我们的事业就在哪里。”在工作中，我始终保持着非常高的政治觉悟，认真落实党中央“八项规定”，扎实开展路线教育实践活动。本学期，我校党支部再次被王家畈镇党委评为“先进基层党组织”。

2、主动发展。面临学校生源减少，资金不足等困难，我没有却步，而是千方百计想办法，方方面面求帮助。经过不懈努力，得到了上级领导的大力支持和帮助。近几年，校园建设日新月异，我校优美的校园环境和先进的办学条件得到了各级领导的高度评价。空调走进教室，筹建标准化食堂，创建“班级植物角”，打造“绿色、书香、阳光”校园品牌，我一直为学校的发展而努力。

3、关爱学生。哪个学生家庭有困难，我总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，我也会耐心教育，动之于情。2014年春，听班主任反映九年级的陈敏敏同学家庭交通不便，十分困难。我了解情况后，和几位老师翻山越岭，步行四十余里前往慰问，并多次给予资助。我总想：农村家庭培养个伢不简单，我们应该多关心他们。

二、率先垂范，树立标高：此地无声胜有声

1、管理带头。多年来，要求教师做到的，我首先做到，用自己的行动为全校师生树立标高。寒来暑往，风雨无阻，每天到校后都要在校园内巡视一番。在学校里，我主动要求和老师们一样担任值周任务，确保校园平安。本学期，我校没有发生过一起安全事故。

2、学科引领。作为校长，我仍然长期担任毕业班物理教学工作。在学校人员紧张的时候，甚至带过跨年级双班。老师们的负担都很重，我觉得应该多分担一些。本学期，因教师工作调动，我又主动接手一个班的科学教学任务。所带物理学科近十年年年获奖，2013年再次夺得市级一等奖，教学设计《升华与凝华》获得宜昌市一等奖。

3、行动示范。平时，我积极倡导老师们当好学校的主人，自力更生。凡是学校自己能够动手解决的事情，我总是一马当先。在创建“绿色学校”过程中，我忙着规划，带头种花植草，经常身带泥垢。我校教师人人参与学校建设，毫无怨言。

三、以人为本，情感凝聚：情到深处自然浓

1、先人后己。在廉政方面我一直严格要求自己，从不利用职权为自己谋私利。在荣誉面前，我不但不伸手，还尽可能地把荣誉和机会让给其他同志，尤其是在一线工作的教师。老师们更辛苦，我总是这样想。这样以来，其他没有获得荣誉的同志也无话可说，大家工作起来劲头十足，无形之中增强了凝聚力。

2、情暖职工。对教师的困难疾苦，我总是热情帮助，如解决配偶工作、子女入学等，使他们一心一意投入到教学中。当教职工向我寻求帮助时，即使有困难，我也会想方设法帮助老师解决实际问题。本学期，利用休息时间带领班子成员看望退休职工刘发兴老师、李华东师傅等人多次，为了教职工的利益四处奔走。感情留人，这是我所做的尽可能的努力。

3、关注发展。在人才管理领域，我始终坚持“适才适用，适人适职”的原则，不搞排资论辈，不搞文山会海，大胆起用中青年教师。本学期，创造性地开展“幸福教师”和“校园名师”的评选活动，为教师提供成长的舞台。长此以往，教师安教、乐教、善教的良好氛围已全然形成。

四、放眼未来，积极进取：为有源头活水来

1、坚持素质教育。在重视教学质量的同时，我对艺术教育也非常重视。每周开展丰富多彩的兴趣活动，每学期一次运动会，每年一次艺术节，雷打不动，亲自督查。我这样想，我们要尽可能地让学生得到发展，要为他们的终身发展着想。学校在市艺术节中多次表现不俗，并捧回团体奖。现在，我又计划在学期结束或假期对这些山里孩子开展艺术培训活动。

2、重视文化浸润。平时，我非常注意对学生平时的文化熏陶，将教学楼原来较为刚性的文字替换成了儒雅的经典名句，如《三字经》、《论语》、《增广贤文》等，学生行走之间，便会耳濡目染；校园各处可见不锈钢牌，无不渗透着圣贤先哲思想精髓。在校园内增设“流动书橱”、新增文化墙等，竭力以书香去濡染学生，让他们充满书香气息。

3、倡导平民教育。长期以来，凭着对老百姓负责的工作态度，我校从来都未分过重点班，坚持教育公平，不放弃每一个学生。思想决定行动，我尽力以自己的思想去影响教师，学校多次获得“教育质量先进单位”称号算是最好的慰藉吧。

忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，创新对工作，这就是我作为一名普通校长工作的出发点。“让每一个学生享有平等的受教育机会”，“办人民满意的教育”，是我坚定不移的追求。“不须扬鞭自奋蹄”，以后，我会为继续为宜都教育奉献自己的绵薄之力。

2.高中学校校长述职报告 篇二

一、校长下围棋不要下象棋

象棋讲究对杀，偏向单打独斗;围棋谈布局，注意的是集体作战。下围棋要造眼，做无数个活眼，经营学校则需要活水源头，因为任何一所学校如果只靠一项成绩求发展，一旦遭到别人的再创新，就必死无疑。下围棋注重集体作战，讲究呼应连接。一招看似无关紧要，而高明的棋手往往能审时度势，为以后的棋路埋下“伏笔”，校长应提倡围棋中的团体精神，因为经营一所学校不是校长一个人的事，它需要一大批优秀的人才，凭借全体教职工的分工合作和共同努力。

经营，意味着商业，意味着经济的改观，但是对于学校来说，经营就是每时每刻激活师生的热情，将一切有利于学校发展和有利于师生发展的条件都充分发掘出来，并且全部实施到学校的各个环节中去，以实现发展的最优化。李希贵老师就是这样一个人，他的智慧始终放在学校的发展上，他不放过任何一个可以提升学校师生潜能的机会。每次外出学习，只要遇到适合自己学校发展的专家学者，他就会不惜一切代价请回来，让自己的学校，让自己的辖区接触到最新鲜、最先进的教育信息和教育动态。为了查找学校的安全隐患，他会请电视台的记者帮忙，让局外人来评判，结果真的从记者的录像中发现学校不少的安全隐患问题，为进一步整治工作提供强有力的证明。在提升教育现代化的进程中，他首先提出向社会的电脑公司进行招标，共同经营，实现了机房无钱也能搞发展的可能。看看我们身边的学校，有几所是现代化，不少教师抱怨，时代发展了，但教学手段又回到了十年前，小黑板成了课堂的主宰者，只要上课，教师每人一块或几块小黑板，优哉优哉一节课。有的学校只有一间多媒体教室，平时还舍不得用，怕被用坏了。教师只好望“机”兴叹：现代化路漫漫，我等将只有靠大黑板、小黑板而上下求索了。

难能可贵的是，李老师对待生病的教师或教师家属，他都一定要到病床前进行问候，哪怕是在自己生病期间也从未间断过，所以说，李老师在教师中的威信也是不一般的。在学生中开展的各项活动都是为学生的前途着想，体验是他经营学校的法宝，按照李希贵老师的观点，那就是将学生培养出“炮台上的麻雀，咱怕谁”的特色风格。对学生实行“不分分计较，两次成绩选最优”的方式，特别是“为四十岁做准备”的校训，更是说到了每个学生的心坎上，四十岁，人生能有几个四十岁，现在不努力，四十岁时将会空空如也。简短的话语背后是对每个学生的无限激励和鞭策，每个人都心往一处想，劲往一处使，学校的质量，学校的声誉还能不响，还能不亮?酒香还怕巷子深吗?事实的确如此，凡是李老师经营过的学校都迎接过国内外好多兄弟学校的参观学习。

二、校长做调温器不做温度计

在商界有一个流传甚广的故事。一天，一个灰头土脑的乞丐走进一家富丽堂皇的星级饭店，去买一个豆沙包。小伙计面对又黑又脏的手递过来的一元钱，呆若木鸡，不知道是该卖，还是不该卖。这一切，店老板看得一清二楚，他走过去，干净利落地打包好食品，送到乞丐手上，恭恭敬敬地接过钱，亲切地说：“谢谢您的惠顾。”乞丐走后，大堂经理说：“您吩咐一声‘卖’不就得了，杀鸡焉用牛刀。”老板严肃地说：“为有钱、有身份的人服好务，这没有什么稀罕。那些能掏出身上仅有的一点钱来光顾我们生意的人，才是最难得、最值得尊重的，我没有理由不亲自为他服务。”

再举一个身边的例子。一名五年级的女学生晚上九点还没有回家, 家长在传达室哭着找孩子, 赶紧联系班主任, 她说没有留学生, 随后, 我骑车赶到了学校, 门卫告诉我, 家长已经来四趟了, 出去找一会儿就回到学校问问情况, 看有没有什么消息。我没有见到学生家长, 他们已经离开大约半个小时了, 门卫也忙糊涂忘记学生叫什么名字了。正在这时, 我接到了班主任打来的电话, 她告诉我学生已经到家了, 我问是什么情况, 班主任告诉我是该女生被女同学请去家过生日了, 恰好这位女同学家又没有电话, 本以为很快就能回家的, 没想到两人玩乐了就忘记了时间。而过生日的这名女同学父母离异, 她是父母抱养的孩子, 父母都离她而去, 她只有和年迈的姥姥相依为命, 老人家以为这个孩子与家长说过了也就没多催促, 心想让她们乐乐吧, 一年才一次。事情的经过就是如此, 听后我长长地舒了一口气。

孩子安全到家了，事情本该到此为止，但是，惩罚才刚刚开始。第二天早操时间，分管安全的副校长在大会上非常严肃地将这件事情的严重性、危害性等讲了好长时间，对两名学生进行了批评。做操时间把这两名学生叫出来了解情况，又与家长取得了联系，教家长如何教育自己的孩子，一脸的严肃，两名学生也哆哆嗦嗦。课间，班主任也把两名学生“请”到了办公室，大批特批了一顿。的确，现在的安全很重要，实行的都是一票否决，也就是学校干得再好，出了安全事故，一切等于零，难怪领导和教师十分重视这件事。

显然，这种做法将会极大地刺激孩子的心灵，这件事情其实很小，处理应该很简单，告诉她们今后放学后要按时回家，以免家长担心就行了。她们又不是上网吧、搞破坏，为什么学校还要大会批评，小会议论。是教师教育不够还是学校工作疏漏?抑或是家长监管不力，要我说啊，都不是，这件事情的发生是偶然的，纯粹的偶然。试想一下，一个缺少父母之爱的学生，我们的学校，我们的教师给了她们怎样的关爱?家庭离异的孩子是苦命的娃，她的快乐多数还是来自于同学，现在终于有一个同学能和她一起过生日，这本身就是爱心的传递，虽然没有说出来，但是心里是明白的。面对惩罚，她们只有选择接受，她们没有太多反驳的权利。太多的这类事情，让学生的心理严重出现对教师的信任危机，只要我们认真观察一下就会发现，一二年级的学生不管上什么课，都是声音洪亮，唯恐老师听不到。而到了中高年级，班级中举手的学生是少之甚少，学生回答的声音也低沉了许多，有时候教师都听不见，什么原因?是心理的原因，怕失败的打击，怕嘲笑的目光，他们稚嫩的心理不能承受这些外加的压力，他们就选择了逃避，用声音低小来弥补一下心理失去的平衡，用不举手来抗拒任何问题。教育不是讲究人文吗?面对今天的这件事情，我们的做法人文了吗?没有，真的没有。我不禁汗颜，我们的学校教育怎么如此的不堪一击，如果我们的工作再细致一些，各种活动再丰富一些，让学生有发泄自己情感的机会，有展示自己才能的时刻，等他们“疯够”了之后，他们自然就会像乖乖猫一样温顺。晴空万里，谁人都喜欢，正因为喜欢，我们就不能拒绝悠悠的白云。如果没有了白云的流动，又哪来那灿烂的朝霞，如锦的晚霞?既然我们追逐着教育的晴空，我们就要对白云多点关注，想象火烧云的样子，我们还有什么放不下的呢?

校长，要记住你是师生的调温计，不是只显示温度的温度计!你的示范是几千名师生的楷模。

三、校长做望远镜不做显微镜

校长是一校之魂，长期以来，被冠以好多高帽：领头雁、火车头、领头羊等，这些都说明了校长在学校发展中的作用。校长既是规范又是模范还是示范，作为一校之长，考虑事情和看待问题的眼光以及处事的态度等无不在向大家传达着“领导”的决策形象，校长的这个“形象”是教师眼中的第一道风景，如果“美化”得不好，将会直接影响到校长“宝座”的稳固性。校长要想坐稳“江山”，的确需要树立自己的招牌，要有偏向虎山行的勇气和胆略。优秀的校长应该是见识层次高，就像望远镜一样，总是把目光投向更深远的未来。

现在的学校说来也奇怪，稍微有点规模的学校，校长一般都不上课，美其名曰：杂事太多。事实并非如此，作为校长，你的决策、你的思想不能总要通过中层进行传达。就拿上课来说吧，你一节课不上，没有人敢当面说你的不是，但是难免私下里议论你。作为校长，不走进课堂，就很难有实际的教研发言权。无法与学生接触，做学生的思想工作都成为班主任和任课教师的事情，你只管学校的大事。不要忘了，一所学校，教育好学生才是真正的大事。何况现在的学校已经没有危房需要改造，办公经费上级按月按人头下发，日子比以前好过多了。也不要说学校生源在减少，教师出现多余，校长就不用上课了，这也是为自己不想上课找一个冠冕堂皇的理由。不能上两个班可以上一个班，不能上10节课可以上5节课，不能上5节可以上2节，因为你是教师的示范。你要将上课作为自己的人生信条：我虽然当了校长，但骨子里还是一名教师，我不是来享福的。上课是分内之事，更不要高高在上，以成功人士自居，妄加评论某一个教师的教学水平，试想一下，如果教师反问你，让你来上节课试试，你敢应承吗?

一所学校的制度是否运行正常反映着管理者的水平和能力，每一所学校都有自己的管理规范和条条框框，无时无刻不在限制着教师的出行和教育教学工作的点滴。就拿请假来说，几乎所有的学校一学期下来校长都没有请过一天假，为什么?因为校长有特权，只要有点私事，就可以打着到上级部门开会的理由堂而皇之地离开学校一上午或一整天，但教师行吗?不行，因为教师没有这份特权，教师有事情必须请假，从一节课到半天到一天，很多时候教师请假，课也是自己事先调好的，作业是自己回来后批改的。作为校长，外出的次数多了，回来后没有什么备课作业等着，时间久了，教师难免会有些微词，虽然表面不说，但心里明镜似的。话说回来，校长也确实很忙，好多事情需要处理，需要协调，大家也都看着呢。但是不能因为自己有事，就说到教育局开会一走了之。虽然别人不知道其中的奥妙，但是作为校长，你自己的心里应该是明白的。

学校的发展离不开校长的统筹规划，作为校长，更不能按照自己的喜好来安排学校的工作，一切要以大局为重。如，上级下达的各类争先活动是要参加的，而且必须是要做好的，不能因为不喜欢这项活动就放弃，这不利于学校整体工作的发展。曾有过这样一件事情：有位校长非常喜欢篮球运动，受此影响，学校男教师也都非常爱好篮球，空闲的时候大家总要在篮球场上活动活动。学校也成立了男篮训练队，每天早晚和节假日都要进行集中训练。按理说，这也是一件好事情，既增强了教师的体质，又有冲击每年一度的全市小学生篮球赛奖牌的可能。在县级体育比赛中，学校篮球队果然不负众望，拿回了第一名的好成绩。为了取得市级比赛的开门红，学校加大训练强度，没想到在一次训练中，有位同学胳膊跌断三截，比赛没法参加，学校还得出钱看病，南京上海的大医院都去了，家长也经常到学校来找事，此事几乎闹得满城风雨，最后，学校篮球队虽然拿了全市的第一名，但学校也为此花费了三万多元。经过此事之后，别人一提到体育比赛校长就头疼，再有什么体育赛事全部弃权，就这样，学校体育工作一停就是两年，其间，体育老师没有了热情没有了干劲，每学期的教育局期中检查，学校体育方面成绩几乎为零。

对于学校工作，校长应量力而行，但不能“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。体卫工作是学校整体工作的一部分，在学校发展中不能因噎废食，从此将体育赛事打入冷宫。关键是如何以正确的心态对待这件事情，事后才知，这名学生之所以自己跌断了胳膊，是因为教练没有到场，几个学生比赛扣篮不小心造成的。也就是说，如果训练时教练在场就不会发生这样的事情。找到了事情的症结所在，以后的工作不就好开展了吗?加强训练力度，指导教师必须在场，队员到齐再集中训练，不能在没有指导老师的情况下学生自己训练。在校长更换后，学校的体育工作又被重新抓了起来，每人一个训练队，学校派专人点名记录，各队在一年多的时间中参加比赛的成绩也在逐步提升，学校体育工作又找回了信心。

3.学校校长述职报告 篇三

现在我就自己20xx年担任双流中学实验学校校长所做的工作作一简要回顾，请大家审议。

20xx年是学校发展面临的政策环境发生重大变化，民办学校办学竞争日趋激烈的一年。面临新的形势，如何筹划未来，保证学校可持续发展，是摆在我面前的一个重大课题。我认真地分析了当前的形势并充分征求意见，加速学校集团化建设的想法日趋成熟：巩固提升初中，发展精品高中，扩展幼儿园和小学，整个集团从低学段到高学段形成下宽上尖的办学金字塔结构，为学校长期健康发展奠定基础。我围绕这个构想开展了一系列的工作。现分述如下：

一、深化课程改革，进一步提升初中本部的教育质量，增加特色。

(一)我校综合实践活动课题研究省级结题和健全人格课题区级结题后，学校课题研究和课题改革进入了一个新的阶段，这个阶段怎么提升学校这两个重大课题的研究水平，并运用研究成果深化我校课改是我不得不思考的问题。我经过深入思考，然后从以下几方面开展了工作。

提出“整合深化、规范实测、系统评价”的研究新思路，以指导下阶段的研究和课改。并与同事们共同努力推动综合实践活动课、选修课的时空整合。我积极参加各类赛课献课的打磨过程，指导这些课程融入综合实践活动课和健全人格教育课的元素。现在我校已有相当一部分课堂能自己设计一些手脑并用或者表演式的活动，或者把教学的一些重要问题设计成小课题让学生分组探究。在教学取材和教学过程中也能自觉地贯彻健全人格要素。在我的推动下，综合实践活动课题组和健全人格教育课题组都开始编制实测量表。我还积极组织了我校参与省市的综合实践课展示活动，组织力量参与全国综合实践活动课学术年会，扩大了学校的影响。我自己赴省市会议和省内兄弟学校开办讲座，把我校的课程改革及课题研究成果推广到全省。我还认真审阅我校健全人格教育课题组各种申报材料，推动了我校健全人格教育课题申报省重大课题成功。

(二)加强教学教研常规管理，是我一直强调的工作。除了支持和推动建立教学督导制度，组织行政人员加强教学巡查深入教研组参加活动和进课堂听课。我还亲自撰写了关于进一步加强学校教研(课题)组建设，促进学校可持续发展的意见，使本期教研工作的计划性，过程的规范性进一步加强。

为了推动我校教师队伍建设上一个新水平，我在听取各方面意见的基础上撰写了关于进一步加强我校教师队伍建设的意见，提出了未来几年教师队伍建设的目标和措施，其中要求教研(课题)组要把教师专业成长作为教研工作的重要内容，为未来我校教师队伍建设指明了方向。

二、大力推动高中部建设，完成集团高学段的布局。

我认为，建设优质的高中部有利于提高学校在社会上受重视的程度，也有利于我校自己的初中小学招生。为此，我说服董事会同意建设高中部并投入修建教学楼。我还协调解决了立项报建及工程施工中出现的各种问题，保证施工正常运行。作为新增的一个学段，教师队伍组建是重中之重的事情。为此我和同事们共同努力在高中教师招聘尤其是名优教师的引进上做了许多工作。目前不但能保证高中各学科都有来自重点高中创造过优秀高考成绩的在职教师任教，而且能保证语、数、外、物理、化学等学科是全国省市级学科带头人或名优教师任教，为高中正常开办提供了坚实的基础保障。另外，我还督促并指导制定了高中办学的初步方案，高中招生简章，明确了高中理念、目标、定位、课程体系、教学管理主要措施等，使高中办学的问题越来越明晰、完整。

三、关注小学部建设，促进小学部办学模式逐渐成熟。

我校小学部目前已有四个年级在校。为了推动小学随着年级的增加办学模式更加成熟，我审查了小学部的年度和学期工作计划，小学的课程方案和评价方案，及时了解并督促解决小学部管理教学中出现的问题，指导小学部教师招聘和培训，指导了小学部的硬件建设和环境文化建设。我的工作推动了小学部办学水平的提高和办学模式的日渐成熟，使小学的发展在社会上形成了良好的影响，

四、推动附幼提高层次，并购荣汇幼儿园，促进集团基础学段进一步加宽。

20xx年我指导附幼明确了办园理念，育人目标、课程建设方向，推动附幼建立了新进教师考核招聘制和在岗教职工全员聘任制。推动附幼建立在职教师学历提升制度和职称晋升制度，指导幼儿园制定了课程建设方案，建立了教育科研制度。

我还特别关注了幼儿园老师强化服务意识，及时关注了幼儿园出现的各种教育教学问题并予以及时指正，从而使附幼克服了很多不科学不规范的现象。同时，我还关心指导了幼儿园的招生工作。我的以上工作对于推动附幼克服以往的不足，迅速走了正轨发挥了应有作用，附幼在集团指导下队伍建设加强，理念提升，管理水平提高，生源增长迅速。

20xx年，我还推动了并购荣汇幼儿园，使城区两所公认的精品优质园都归于我集团旗下，从而使集团基础学段进一步加宽，集团下宽上尖的结构模型已初步体现，使集团内低学段为高学段提供生源的体系逐步形成。

结束语

20xx年我还指导了“新双中培训学校的工作”，使其制度和课程逐步形成体系并且使培训学校与校本部形成规范的良性互动关系。由此，一个包括高中、初中、小学和两所幼儿园及一个培训部的双中实验校教育集团初步形成。我由此思考建立了以双中实验校为龙头的集团学校，我拟定了集团校建设方案，明确了管理机构设置及其职能，形成了集团章程。在此基础上，我撰写了双中实验校教育集团—2025年的6年发展规划，明确了今后6年学校集团化发展的目标、措施、阶段任务等。

总之，20xx年我所做的工作推动学校集团化建设已经成型，并且初步形成了从低学段到高学段下宽上尖的金字塔结构，集团内低段为高段提供生源的模式初步形成，增强了学校在新的发展形势下抗击风险的能力，为保障学校长期健康发展奠定了稳固的基础。

4.高中学校校长述职报告 篇四

——甘州区靖安乡中心学校校长王多红2013述职述廉报告

一年来，在区教育局的大力支持和广大教职员工的紧密配合下，本人与全校教师上下齐心协力，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观，不断提高教育教学质量为目标，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神和国家的教育方针，以人为本，依法治校，推动全乡教育的进步和发展。内抓管理，外树形象，不断规范办学行为，增强服务意识，努力改善学校面貌，较大幅度的提升了全校办学水平。下面就一年来的工作情况汇报如下：

一、具体工作

（一）加强理论学习，提高自身素质

学习是不断的增长自己的理论知识水平的前提，更是开展好各项工作的关键，为了顺应形势的发展，更好的履行好自己的职责，我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八届三中全会等重要理论以及教育法律法规学习，随时用党员的标准对照自己的思想，检查自己的行为，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造自己的主观世界。

(二)勤奋踏实，把每项工作落到实处

作为校长，我时时对照校长的岗位要求，全力履行职责。

在工作中以拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招来做好师生的表率。除开会外，我长期坚持早到校、晚离校，每周召开工作例会，对分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。为有针对性地安排部署工作，每期我都要求班子成员在假期休假时将自己分管的工作和学校管理中的打算，以及相关的建议以短信形式发给我。这些意见和建议我都认真看、认真记录，并适时在学校行政会上通报。这样，便可在工作上集思广益、群策群力，努力做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。特别是事关师生生命安全、食品卫生工作，我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查，各项措施落实到位，定期组织安全隐患检查。

我对学校领导班子成员进行分工，明确责任，信任放权，让他们大胆工作，创新管理。我认为，工作就是责任，工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展现才能提供平台和机会。

(三)始终把师生安全管理工作放在第一位，做到常抓不懈 每学期开学，我们都根据学校实际制定了校舍、设施、防火、防盗、体育活动、饮食卫生等系列安全工作制度，根据《学校安全工作规程》。在工作过程中，一是严格执行学校安全责任制，在中心学校、幼儿园、班主任、学生家长间层层签订安全责任书，明确职责，层层把关，实行了安全工作责任追究制度。二是坚持安全隐患排查制度，定期对学校

安全隐患进行拉网式排查，及时妥善解决了随时出现的安全隐患，将之消灭在萌芽状态，以此保障了师生生命财产安全。三是加强安全教育，防患于未然；四是加强节假日值班及值周工作，学校安全得到了有效保障；五是为了缓解学生上下学途中的交通压力，近几年来学校多方筹措资金40余万元，先后购置了三辆校车（其中标准的校车有二辆），在学生接送护送中明确了安全责任。一年来我们除内部每期开展一次学生安全教育活动外，还分别请了靖安乡司法所、靖安乡派出所法制副校长为师生开展了安全知识、远离毒品、交通安全等知识讲座，设立安全警示牌，为师生平安提供了有力的保障。通过我们的努力，近几年我校没有出现一起安全责任事故。

(四)民主管理，提高教学质量

我们深知，质量是学校的生命线，为了提高我校中小学教育教学质量，我们开展了走出去，请进来等多种方法，开展校本教研活动，我们组织教师参加张掖四中、六中、试验场学校校际联校教学交流活动。在相互听课、评课、交流经验活动中，交流了毕业班复习备考的具体做法，平时的教学经验和教学体会。在观摩优质示范课后。老师们听课后都深受启发；同时我校还多次参加四中、马神庙小学、北街小学等学校的课外活动，通过这些交流活动使教师们开阔了视野，增加了知识，受益匪浅。

今年，我们继续以落实《中小学管理规范》、《甘州区靖安乡中心学校教育教学管理制度》为教育管理突破口，向精

细化管理目标迈进，从小事做起，把小事做实、做细、做好。我始终认为管理出效益，管理出质量。没有质量的学校没有生命力，没有质量的校长不是好校长，没有质量的教师不是好老师，我也常在教师会上反复讲，吃人民的饭，拿国家的钱，上要对得起党和国家，下要对得起百姓和学生，教不好学生就是误人子弟，就是在犯罪。特别是在全社会对教学质量期望值越来越高的今天，我们更要服务好学生，服务好群众，服务好社会。因此，今年我们主要从班主任工作和教学工作抓起。启动了两大工程：一是班主任队伍建设工程，把每年十月份的第二周定为班主任节，进一步营造尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的氛围，促进和谐校园建设及学校可持续发展。二是开展“123教学”管理工程，重新修改和完善了中心学校《教学奖惩细则》、《班主任考评方案》，对班主任、教师实行定量、定性考核，奖惩及时兑现。对各年级组的教育教学管理，采取定期和不定期检查的方法（定期检查内容为校园环境、常规管理、安全工作和教学工作，平时不定期检查主要是听课看作业）。为讲究实效，不搞形式，每次检查后，当场交换意见，客观评价，少讲优点，多讲不足，侧重研讨改进的方向和方法。同时，要求每学期都召开家长会、学生会、发放调查问卷，听取学生家长的意见、建议，为下一步搞好教育教学工作提供决策的依据。在日常教学活动中围绕课堂教学开展教研活动，加强集体备课，提高课堂质量。

通过学科测评反馈，进一步强化教学质量。以此来加强教师工作责任心，不断形成班级学科之间的公平竞争，形成正确的导向。

（五）筹措资金，为教师办实事

今年，由于学校修建，学校办公经费极度紧张，在此情况下，我们多方面筹措资金尽力为教师办实事，一是为教师排忧解难，安排校车免费接送教师上下班；二是积极协调经费改善教师待遇，三是对教师教学实绩奖励提高档次和扩大奖励范围，这一切都极大的调动了全体教师的工作热情！

（六）坚持廉洁自律，加强财务管理

近几年，我校加强了学校财务管理，实行校务公开；特别是在廉洁自律上下功夫，严格按照上级财务管理要求进行开支，凡超过1000元的大型开支都要经过集体研究决定，学校各项收支每学期向教师公布，接受群众监督。购物实行报批制度，所有开支一律实行四签字（即校长、副校长、主管会计、经办人）。一年来学校没有出现过任何违纪违规事件，账目清楚，开支合理。同时严格自身要求，本人奉行“不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃”。一年来，从未收受任何教师的馈赠，从未因为给教师办事而接受吃请，能以身作则，严于律己，清正廉洁。为了更好的落实党风廉政建设责任制，加强行风建设，树立学校和个人形象。学校从以下几个方面入手：一是健全领导小组，从组织上加以保证；二是明确责任人，签订责任书，从责任上加 5

以规定；三是修改完善《靖安乡中心学校党风廉政建设方案》和《靖安乡中心学校行风建设评议方案》，从机制上加以保障；四是抓正常的教育、监督；五是从自身做起，带头承诺师德师风的规定，做到率先垂范、奉公守法，自觉遵守组织人事规定和教育财经纪律，实行校务公开，坚持勤俭办学，严格执行上级收费政策法规，特别是保险、教辅征订等一些敏感问题，我都严格按教育局规定执行。每学期，我们都组织教职工民主测评领导班子、学生评议教师，从测评中了解工作中存在的问题，研究解决方案，改进我们的工作。为认真贯彻党的十八大精神，切实落实中央政治局《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省、市、区《关于贯彻中央政治局改进工作作风密切联系群众八项规定的实施意见》精神，按照区教育局文件精神要求，中心校研究制订了《关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法》，成立作风建设工作领导小组，加强组织领导，确保作风建设成效。从九个方面明确提出工作要求：（1）加强自身学习，提高自身素养。加强学风建设，继续开展创学习型单位活动，树立终身学习的理念。坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；（2）强化调查研究，注重解决突出问题。切实转变作风，深入开展调查研究。针对重点、难点、问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式开展教育教学，走访学生家庭，带领教师积极开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。（3）改进文风会风，弘扬求真务实精神。坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话；降低会议成本。（4）规范公务接待，建设节约型单位。牢固树立勤 6

俭办学意识，严肃财经纪律，加强水电和办公耗材管理，努力创建节约型单位。（5）推进政务、校务公开，提升工作效率。进一步完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。（6）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。（7）注重工作落实，健全工作落实机制。合理划分工作层次，明确工作责任。坚持抓落实求实效，把精力放在解决矛盾和问题上。学校班子成员、中层干部要围绕学校中心工作为师生服好务，突出师德师风建设工作，确保全校上下令行禁止，促进校风、教风、学风建设上台阶。（8）培养健康情趣，保持高尚精神追求。重视个人生活作风和生活情趣，讲操守，重品行，自觉加强思想道德修养，培养正派的生活作风和健康的生活情趣。引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，抓学习，定目标，塑造良好的师品形象。（9）加强廉洁自律，树立教育良好形象。校长带头落实党风廉政建设责任制，强化校风、教风建设，加强教师的思想政治和职业道德教育，不得在校外兼课，不得举办有偿家教。做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献，形成勤奋求真、严谨治学、博学践行、尚德奉献的教风和学风。

（七）、多方筹措资金，加强校园建设，改善办学条件。

1、本学校多方努力，筹措到资金 万元资金，完成校园硬化、绿化面积达平方米、平方米。

2、校园操场硬化 多平方米，完成操场跑道铺砖平方米。

3、筹措资金 万元，新建生物实验室平方米。

4、筹措资金10万元，新建校园文化墙平方米。

5、投资45万元，新建310平方米的学生餐厅已于8月竣工并交付使用，实现学生营养餐在校内供给。

6、积极争取项目建设，我校中心幼儿园教学楼建设争取项目资金248万元，工程现已完成主体。

二、存在的问题

在回顾过去，总结经验，发扬成绩的基础上，我也清醒地认识到工作中还存在的不足：一是学习的系统性和持久性做得还不够到位，没有投入足够的时间和精力深入广泛地学习；二是个人深入调查研究做得还不到位，需要进一步加强；三是工作上的创新意识还不够到位，有待进一步加强。四是由于学校修建资金缺口大，欠账多，办学压力大，五是师德师风建设和教师培训还存在很多问题，有待于深入研究和解决。

三、改进措施

进一步加强学习，努力改造自己的主观世界。利用一切可以利用的时间加强学习党的路线、方针、政策、法律法规以及专业技术知识，做到既向书本学习又向周边的人和事学习，进一步提高自己的理论工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界观、人生观、价值观，在实践中锻炼自我，提升自我。

进一步树立自重、自省的思想，努力开展好工作。模范带头遵纪守法，勤政廉政，以身作则，坚决抵制腐朽思想的腐蚀，树立艰苦奋斗、勤奋工作、严于律己，开拓进取、乐于奉献、爱岗敬业的工作作风，加强纵横向联系和沟通，全方位开展好工作。

坚持群众路线，做好本职工作。进一步深入查研究，切实解决好学校、师生的困难和问题，踏踏实实当好学校、师生的服务员，为打造平安和谐校园贡献自己应有的力量。

我在履行岗位职责和落实党风廉政建设责任制方面取得了一定成绩，这得益于上级主管部门的正确领导和同志们的支持。我作为学校的带头人，做了一点实事，尽了自己的努力，如果说，学校工作取得的点滴成绩，那是我们全体教职员工共同努力的结果。我也可以自豪地说，我没有辜负上级领导的期望，更无愧于学校、教师和学生。

今后，我们要继续解放思想，以科学发展观指导教育教学工作，创新教育理念；坚持抓好“一个根本、二项建设、三个提高”：一个根本——就是教育、管理“以人为本”； 二项建设——就是领导班子建设、师资队伍建设；三个提高——就是提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。同时要秉持“和谐+创新”理念，坚持“面向全体学生，让每一个学生都能得到发展”的办学思想，努力推动教育教学质量的大面积提高，真正做到让社会满意，让每一个家长放心。

谢谢大家！

5.学校校长述职报告参考 篇五

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾过去的工作，倍感充溢，收获良多，该是好好写述职报告了。那么大家知道正规的述职报告怎么写吗?下面是小编为大家整理的学校校长述职报告参考范文，以供大家参考借鉴！学校校长述职报告参考范文【一】

一年来，在上级领导的关爱下，在全体老师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了肯定的成果。现将本本人的思想和工作汇报如下：

一、加强理论学习，注意自我修养

一年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求老师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关老师作风建设文件，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、塑造老师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长。二是严禁老师体罚和变相体罚学生。三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。

3、通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作实力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。平常我能主动主动地学习理论学问、学习业务学问，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当二年级的语文的教学。刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德

勤勉敬业是对一名学校领导的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，老师全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最终离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作，促进学校教化事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素养教化

实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。今年六一，除部分学生参与镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校内文化生活，又获得了当地干群的一样好评。

2、家校互动工作

部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求老师加强与学生家进步行沟通。实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭学生的学习动态。

五、加强学校平安管理和后勤服务工作，强化平安责任

学校平安干脆关系到师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。在开学初刚好发放了办公用品。检修了各教室照明设施。解除了平安隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐性教化下，学生养成了讲卫生的好习惯，校内清洁卫生上了一个新台阶。

2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，使学生的平安意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保了校内平安。

3、今年秋，经过努力争取来的拆建厕所工程、希望厨房工程、教学楼修理工程等，都已全部完工并投入运用，全部木窗户全部换成了铝合金玻璃窗、教室地面瓷砖化，学校面貌面貌一新。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促。教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和教化质量的提高，学校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奋斗目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必需重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。

3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己必需首先做到。坚持提前到校，坚持领导参加学校的的各项活动。

4、坚持深化教学第一线，主动参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用。

5、平安教化常抓不懈，坚固树立责任重于泰山，落实至关重要的意识，确保校内平安，创建平安校内。

总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与老师一起，同心同德、，迎难而上，力争20__年各项工作再上新台阶。

学校校长述职报告参考范文【二】

敬重的各位领导、各位老师：

我是__镇__小学校长，在上级教化主管部门和镇委、镇政府的正确领导下，遵循党的教化方针，坚持以人为本，狠抓素养教化，不断提高教学水平和教学质量，为国家培育综合素养高，德智体全面发展的小学毕业生，取得了良好成果。下面，依据上级领导的支配和要求，就自己担当小学校长一年来的工作状况向领导和老师们做如下汇报，如有不当，请指责指正：

一、仔细努力学习，全面提高自身综合素养

作为一名小学校长，要搞好学校教化，提高教学质量，必需具有坚决的政治思想觉悟和扎实的教学业务技能。我仔细学习党的___、总书记重要讲话，仔细学习国家教化方针、法律法规和教学业务学问，坚决政治立场，拥护党的领导，维护党的尊严，听从党的指挥，做到思想上不动摇，行动上不出错，恒久跟党走有中国特色的社会主义道路。提高自己的教学业务技能，根据教化教学的规律与要求，全面搞好学校教学工作，促进教学质量不断提高。我仔细学习中心有关开展党的群众路途教化实践活动的文件精神，明确开展教化实践活动的重要性和必要性，坚持党的群众路途，加强与群众的联系，信任和依靠教职工，共同做好各项教学工作，争当一名为民，务实，清廉的小学校长。

二、刻苦勤奋工作，全面提高学校教学质量

教学质量是学校的生命线，我把抓教学质量作为自己工作中的重中之重，竭力打造质量提升工程，通过五方面工作全面提高学校教学质量，实现质量提升工程目标：一是制定学校教化教学工作安排，要求老师根据学校安排制定好自己的工作安排，切实按工作安排开展教学工作。二是与老师签订了《质量提升目标责任书》，强化老师的责随意识，仔细努力搞好教学工作，全面提升教学质量。三是狠抓老师备课，要求教育处严把备课关，做到各门课程有教化教学目标和进度安排，每个教学单元有目的要求，重点难点、关键点和授课节数等，确保完成教学，提高教学质量。四是狠抓老师课堂教学，要求老师采纳新教法，让学生动起来，让课堂活起来，充分发挥学生的主体作用，留意培育学生的实力，向四非常钟要质量，提高课堂教学效率。五是狠抓老师作业批阅，要求老师仔细做好作业批阅，注意发觉问题，以作业批阅改进教学工作，提高学生学习成果。

三、实行多项措施，努力提升学校办学水平

1、加强德育教学，培育学生公民道德素养。我注意学生的德育教化，坚持月有大主题、周有小主题，开展文明之星、十佳少年、献爱心和文明礼仪伴我行等活动，每月实行集体颁奖仪式，对学生进行志向信念教化，引导学生酷爱宏大祖国、酷爱宏大人民，酷爱宏大中华民族，听党的话，做党的好学生，树立远x想，立志长大为祖国、为家乡建设事业作贡献。通过加强德育教学，学生公民道德素养明显提高，全校师生为生病学生和重病老师捐款四千多元，弘扬了中华民族扶贫济困的优良传统。

2、加强队伍建设，全面提高老师师德师风。我扎实地开展老师的四风教化整顿活动，组织老师仔细学习《教化法》、《老师法》、《老师职业道德规范》以及教化局20__年思想政治工作的支配看法，要求每位老师一是要忠诚党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、不断提高自己的教书育人水平。二是要自觉履行《老师法》、《老师职业道德规范》规定的职责和义务，模范遵守学校的规章制度与工作纪律，仔细上好每堂课，提高课堂教学质量。三是要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。

3、加强社会联系，全面开绽开放办学工作。在开放办学工作中，我加强学校与社会的联系，主动向社会征求办学看法，主动接受社会监督，使学校工作能够获得社会满足。我加强与学生家长的联系，充分发挥家委会的作用，仔细开好学生家长会，虚心听取学生家长的看法和建议，支持家长参加学校管理，为学校开展教学工作创建良好的社会环境。

4、加强学校建设，努力建设平安漂亮校内。我加强校内管理，做好环境整治工作，维护好学校资产，为全校师生创建良好的工作学习环境。我坚固树立平安责任重于泰山的责随意识和平安第一，预防为主，管理为重的防范意识，仔细落实一岗双责，持之以恒地抓实抓细平安稳定工作，防范发生各类平安事故，切实维护学校稳定，确保学校、师生平安。

四、改进工作作风，努力服务老师学生

我根据党的群众路途精神，坚持严于律己，以身作则，要求老师做到的，自己要首先做到。每天坚持提前半小时到校，坚持到校签到，离校签字制度。主动参加学校的各项活动，深化教学第一线，和老师们一起教研教改。坚持听课、评课，一年来听课节数达__多节，时时刻刻在老师中起到模范表率作用。我树立服务意识，关切老师教学，关切学生学习，甘愿当一名公仆，努力服务好老师学生。我是学校校长，手里拥有肯定权力，深刻相识到党风廉政建设的重要，仔细学习中心八项规定和廉洁从业规定，努力提高自己素养，做到遵纪遵守法律，明哲保身，清正廉洁，决不跟腐败风气沾边，做一名深受老师学生满足的勤政勤业和清廉校长。

五、存在的不足问题

一是学习有所欠缺。

我虽然重视学习，但有时工作忙，放松了学习，没有学深学透，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，通过学习指导实践不够。二是工作还不够细致，有些工作没有完全做到位，影响了学校整体工作的发展，这些不足问题都须要在今后的工作中加以改进和提高。

六、今后的努力方向

1、勤奋学习，提高思想相识。我要做到仔细、勤奋学习，学好科学文化与业务学问，提高工作本事，争做学习型校长，切实做好各项学校工作。

2、转变角色，提高工作效能。我要把自己从一名老师转变成时代所须要的教化思想家、学校经营者，规范化、精细化做好各项学校管理工作，提高工作效能，促进学校工作又好又快发展。

3、努力实践，提高管理水平。我要仔细总结学校管理工作，做得好的要发扬光大，存在不足要努力改进。同时要学习借鉴先进学校的胜利管理阅历，做到他山之石，为我所用，不断提高学校管理水平，促进学校各项管理工作上台阶。

我的述职报告完了，感谢大家！

学校校长述职报告参考范文【三】

敬重的各位领导、老师们：

在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为XX镇XX小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和XX镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展。

一、确立正确的办学理念和工作思路

一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以以人为本，科学管理，全面发展，学有所长的办学理念，以培育行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。

二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。述职报告范文

第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。

在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴X、李X老师负责学校平安和业务工作。任X老师担当教育主任，学科极有特色的闫X、张X、刘X老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王X负责少先队工作。闫X老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

三、严要求细管理，全面提升教化教学质量

教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。

（一）严格考勤制度，做到为人师表

在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。

（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

一年来，我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学实力。一年多来，我校全体老师分批参与了县里11月22-24日实行的国培安排培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教化中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到x电教中心进行了培训学习。张海林老师在x师范高校进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展传、帮、带、教活动，共同营造教学专长的良好氛围。

以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，自主、合作、探究的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李X荣获县小考优秀老师奖，王X荣获县教学新秀奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教化探讨学刊》、《中国育才杂志》上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《欢乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。

（三）对各科作业进行科学管理

我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。

（四）扎实抓深抓细教学常规工作

在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。

（五）关爱学生，细心培育，全面发展

我激励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成果总是名列前茅。

四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。

我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵《弟子规》，从而进一步加强学生思想品德教化。六一儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。

我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了迎六一、迎国庆、争当环保小卫士小学生平安教化学问等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣扬，大大地激发了学生争做好事的主动性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给老师，找寻失主。助人为乐的事在XX小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。

我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关切张旭花、王小燕住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在旁边的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。

只有这样才有凝合力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家主动响应，内容丰富多彩，独具匠心，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实践实力和审美实力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教化学生。

五、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内

一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。

为了给学生创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌面貌一新。在加快学校建设的同时，我们留意创建良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校内呈现出浓郁的育人氛围。

一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是个人的教学理论水平和管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追究的最高境界，我有理由信任，在县委、县政府的正确领导下，在教化局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作上，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。

以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家！

学校校长述职报告参考范文【四】

各位领导、各位老师：

一年来，我与各位同仁一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下：

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养

一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体老师，围绕我校发展目标，主动探究，开拓进取。强化精细管理，进一步加强老师队伍建设，促使教化教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，仔细学习十八大精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚决了党的信念，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦专研业务学问，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思索，注意工作反思，为探究学校的进一步发展打下理论基础。同时，我主动参与各种学术教研活动，吸取先进的教化思想。

一年来，我常常深化老师、深化课堂、深化学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进老师成长。我把自己看作一名一般的数学老师，主动参与学校各科教学阅历工作会和班主任工作会，主动参加特殊集体备课。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校工作，必需带领行政人员团结一样、一心一意依靠教职工，共同努力。正确树立老师的竞争意识、生存意识、发展意识，探究符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，详细做了以下工作：

1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平常对工作勤于思索，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、老师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的看法，这对学校的工作有很大的帮助。

2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核方法。

通过每周一次行政周会，探讨决策学校重大事项。通过教代会，依据校情完善制定了学校各项规章制度，探讨通过各项考核方法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。

3、狠抓校风建设，落实德育工作

学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实安排，充分发挥协作作用，主动开展各种活动。

利用主题班会、校内广播、国旗下讲话、文明班评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教化和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。

开展丰富多彩的活动，通过实行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织学生参与各类活动竞赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的特性，熬炼了学生的实力，陶冶了学生的情操。切实落实体育两课一操，其次课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成果，其中在市级以上的竞赛中有10人次获得嘉奖。

4、主动推动高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教化教学质量

主动推动课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主子，切实提高教学质量和办学效益。

加强老师管理，打造一支高素养的老师队伍。学校制定了《老师个人三年业务发展规划》，重视老师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了老师之星和优秀老师、学生之星的评比，让正气成为学校主流。为了提高老师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。

三、协调关系，利用社会资源，形成教化合力

1、学校干群关系和谐，凝合力强。校兴我荣，校衰我耻已经游凤中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不行缺少的一员，敬重和关注每一位教职员。依据每一个老师的状况，任人唯贤，科学分工。平常关爱老师身心健康，时时提示大家加强熬炼，消遣身心，保持健康的身体和良好的心态。老师之间间或有摩擦，我都会耐性做思想工作，让大家相互谅解，重归于好。因此，游凤中学形成了很强的凝合力，使各项工作得以顺当开展。

2、建立学校、家长协作关系，形成教化合力。坚持每学期召开家长会，与家长沟通学生在校、在家学习、表现状况，为学生的成长打下坚实的基础。同时深化开展老师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能健康成长。

3、教化教学成果不断提高。本，四、廉洁自律，以身作则，仔细履行自身岗位职责

1、我始终重视学校党风廉政建设，深化学习《党章》、《关于加强中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，在开展党的群众路途实践活动中，仔细领悟并带头执行八项规定，坚固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

2、走民主治校之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必需经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。

3、艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。坚决反对铺张奢侈现象，在日常办公时强调整约水电纸张，用纸要求双面打印；对各项活动及会议的支配强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格限制。

总之，游凤中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成果都在原有基础上有了较大的提高。我信任，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，游凤中学肯定实现新的发展。必将始终焕发青春光彩，恒久充溢朝气和活力！

学校校长述职报告参考范文【五】

敬重的各位领导，老师，同志们：

大家好！

一学年来，在市教化局、镇教化办公室领导的悉心指导下，xx小学全体老师仔细落实上级文件精神，提升学校内涵，深化推动教化教学改革，特殊是新学期以来，增加了骨干老师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围围着一个主题，即坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展。

一、加大投入，提升校内文化品尝，构建和乐文化

学校协作上级均衡化、标准化验收及x市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼面貌一新。投资2万余元购买了20xx册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。

协作上级建设华蜜学校有关精神，以创建华蜜学校为统领，学校遵循正德以出乐，和乐以成顺的办学理念，追求让学生终身和乐发展的办学宗旨，进一步确立了让山区每一位孩子全面发展的办学目标。学校把和乐作为学校的精神文化，寓意和谐欢乐、和和乐乐，愿景是构建和乐学生、和乐老师、和乐课堂、和乐校内，为师生和乐人生发展奠基。

二、严要求细管理，全面提升教化教学质量

学期初，我们依据学校的实际状况，完善了、、，制定了。

为把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行一备、二评、三反思活动，现已在教学过程中实施，一备是老师仔细设计导学案，并刚好保存到电脑上。二评是仔细开展听评课活动，骨干老师上示范课引领，科任老师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课老师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深化推动教学改革，全面提高教学质量，学校把课改内容（理论测试、课堂达标）纳入学校考核。

开发套餐式学校课程

依据办公室、教研室领导要求及学校实际状况，学校开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。

构建343生本高效课堂教学模式。结合学校实际状况，我校提出了343生本高效课堂教学模式。现在学校实行了课堂达标活动，要求老师仔细学习课改要求，首先进行理论测试，其次申报课堂达标，学校组织骨干老师听评，要求每位老师（50岁以下）都要达标，并纳入学年考核。

规范导学案的常规运用

今年新学期初，教化局统一印发了导学案，便利了师生的学习，为了更的好运用好导学案，充分发挥导学案的导、学作用，学校依据镇教研室要求，结合学校实际，在导学案运用上要求全体师生做到以下几点：

学生运用要求做到课前运用自学（独学）为主，课中运用对学、群学、展示、反馈达标，课后运用拾遗补缺，拓展提升，整理归档。整理学案。学案整理重点要留意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最终绘出学问导图（或叫思维导图）。

此外，导学案最终一项内容是自主反思。反思是学生进行自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反馈等的拓展延长和内化的过程。自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学实力的重要一环。

老师运用要求做到课前独学抽查、二次备课，课中关注学情动态、学法指导、学习进程，课后批阅、辅导、反思、修订。

老师运用导学案要做到四必，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。老师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为补备。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组收集整理，以便为导学案的修订供应重要参考。

导学案的保存要做到

（1）、学生课前、课中、课后运用导学案要留意保存，平常运用资料夹，可以多学科运用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后运用完毕的导学案，由任课老师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最终一页统一装订、保存。

（2）、老师运用的导学案有老师期末统一装订，交学校统一保存。老师要教化学生保存好导学案，刚好收缴学生运用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。

（3）、学校要把老师运用完毕的导学案、选择出部分学生运用的优秀导学案集中存档。

导学案的运用评价要做到

（1）、依据上述各条评价标准，每学期对老师、学生导学案的运用状况进行量化计分，计入老师考核。同时对学生个人、小组运用状况进行评价，作为评比优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。

（2）、学校采纳定期及随机抽查的方式对导学案运用及保存状况进行检查，量化计分计入考核。

三、亲密联系家长，做好家校共育工作。

协作教化局及镇教化办公室要求，主动做好家访工作，要求老师充分利用节假日、课余时间对学生进行家访，把学生在学校的表现及进步与需改进的地方和家进步行沟通，让家长刚好了解学生在校的表现，家长与老师针对学生的实际状况制定科学合理的发展安排，是学生全面发展，形成育人的合力。家访结束后，要求老师依据家访状况写出家访总结，对自己的教学与管理进行反思，提高自己的教学及管理水平。

针对家访时家长反馈的状况，学校及老师刚好改进并做好说明，与家进步行充分沟通，让学生家长理解学校，让老师也理解家长，做到对孩子的教化相互补充。

刚好召开家长会，让学生家长参加学校管理中来，让学生家长了解学校的发展改变，让他们感受示范市、均衡化给学校带来的快速改变，感受良好的教学环境，支持学校建设与改革。同时，协作上级家长义教活动，发觉有特长的家长及学校的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。同时协作市镇要求，主动做好x教化局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教化。

四、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内

一学年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任书，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，老师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。

感谢大家！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

学校校长述职报告参考范文【六】

时间匆忙，从20xx年春担当红石林完小校长职务至今不知不觉有了11年。伏案回眸，总结自己在校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。现依据上级教化行政部门的要求，对自己担当校长一职的任职状况进行述职，恭请领导和同行指正。

一、规范办学，依法治校

坚决执行上级部门制定的各项规定，这是我一贯坚持的原则。在行风建设、规范办学行为和教化收费、廉政自律等方面我坚决按规定和要求，正确行使自己的权力，无违规操作行为。通过自己的努力，做到用严谨的治校看法去影响老师，用高尚的人格魅力凝合老师。勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实支好用。较大数额费用支出肯定经过集体探讨，必需的款待与行政商议后共同行事。

二、班子团结，形成合力

担当校长职务11年来，我自己认为最大的优势是充分信任我的班子成员，形成了学校管理的合力。我们一起自觉接受教职工的监督，做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，心情愉悦地工作；重大提议事前提交行政例会集体探讨确定，涉及教职工切身利益的事情，坚持做到反复酝酿、多方听取看法，由教代会通过后再执行。班子成员团结协作、默契协作、创新求实；心往一处想、话往一处讲、劲往一处使，构建和谐的校内人际关系。

三、以情感人，人本管理

在我担当校长期间，提倡人本管理，以情感人，想方设法助人胜利。关注学校中层干部和年轻骨干老师的培育，使他们得到进步和发展。据不完全统计，11年来，经过我的培育与举荐，先后有28位老师成为州级学习型老师；有12位走上了领导岗位，成为行业中的精英和中坚力气；老师在省州县先进评比中，有125人次获奖；向青松、向明加等9位老师提前一年晋升小学高级老师职务。老师在这里得到了成长和进步，体验了胜利和喜悦。

在每年的年终考核、评优工作，我坚持做到安排设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚意感染人。把荣誉让给老师，把困难留给自己，由于坚持了考核看实绩，用人看本领；办事要公开，处事要公允，看人要公正的原则，在广阔教职员工中树立自己的威信，为开展工作奠定良好的群众基础。11年来，这里的干群关系和谐稳定，为学校的发展供应了人力资源保障。

四、教化科研，提升质量

11年来，我感到骄傲的是学校的教化教学质量始终稳居全县先进行列，在农村小学中始终发挥着示范和引领作用，我校也先后被评为州级平安文明校内、学习型学校、先进基层工会、先进教科室、现代远程教化示范学校、德育工作示范学校、亲勤工俭学后勤服务先进单位等。这些成果的取得是与我们高度重视学校的教化科研是分不开的。

我们始终把教化科研作为促进学校发展的第一生产力来抓，在教化科研工作中，我们坚持三年一中心，每期一主题的原则，使学校教科研工作有安排、有目标的进行。02至05学，以走进新课程为中心，突出抓好新课程理念指导下的老师综合素养培训和赛课活动，形成了村小完小互动、资源共享，促进老师们刚好有效地走进新课程。05至08学，以信息技术与学科课程整合为中心，突出抓好新课程理念指导下的多媒体说课、赛课、集体备课及校本研修等活动，促进老师们信息技术与学科课程整合实力的提高。08至10学，以新课程教学反思、回头看为中心，突出抓好专题讲座、课题研讨、专业示范及老师非学历远程教化等活动，促进以课堂为中心、以学生为根本的和谐课堂的生成。

教化科研的兴起，使学校的远教设备得到了很好的管理与运用。20xx年9月，在龙山县召开的全州农村中小学现代远程教化工程应用管理工作现场会上，学校被评为州农村中小学现代远程教化工程应用管理工作先进单位，20xx年1月，学校被评为州农村中小学现代远程教化示范校。

9、20xx年，由学校网站，在全州农村中小学现代远程教化校级网站评比活动中均获一等奖，并获最具人气网站奖。

我们总能站在教化科研的最前沿，加强教化科研课题的探讨，使学校的教化科研课题有了新突破。由向圣云同志主持的课题《〈我的家乡红石林〉校本课程开发的探讨》，20xx年10月被省教化学会立项，20xx年4月通过课题论证，年5月完成结题工作，6月获得了省教化学会颁发的课题结题奖；以此同时，由我主编的校本教材《我的家乡红石林》印刷出版，实现了古丈县校本教材零突破；20xx年12月，向圣云同志主持的课题《〈我的家乡红石林〉校本课程开发的探讨》和校本教材《我的家乡红石林》同时被列入州教化科研五百工程。我们担当的教化部、民族贫困地区中小学老师综合素养培训项目办的子课题《民族贫困地区学校有效老师发展性评价的探讨》，20xx年11月，被教化部评为团队探讨成果三等奖，20xx年7月顺当完成了结题工作。

教化科研的兴起，干脆提高了学校的教化教学质量。20xx年质量评价居二类校其次名；20xx年小学毕业质量检测语数双科人平分、及格率均为全县第三名；20xx年教学质量评价获二类校其次名；20xx年小学毕业质量检测语数双科人平分、及格率均为全县第三名，下半年五年级数学抽考人平分、及格率均为全县第一名；20xx年教学质量评价获二类校其次名；20xx年、20xx年抽考人平分分别居二类校第一、二名；

20xx年上期小学毕业班质量检测，语数双科人平分、及格率均居全县第一名，20xx年质量评价荣获全县二类学校一等奖。

学生杨芳、向鹏举、向利平、王川、罗艳等先后被评为州级三好学生，戴饶被评为x州希望之星，吴卓然被评为全县十佳儿童，戴笠艳被评为全国十佳春雷女童。

五、社会助学，促进发展

学校的发展离不开全社会的支持，我能与学校行政一道激活社会资源，争取社会各界对学校发展的关注，特殊是省肿瘤医院、x华雅国际大酒店和x工业高校。

从20xx年春季起先，省肿瘤医院的爱心人士就起先了对我校长达9年的助学活动。9年来，共投入资金9.2万元，使425名贫困学生得到了资助；为我校印刷出版校本教材《我的家乡红石林》20xx册；购置了文体用品20xx多件，价值2.5万元。

从20xx年春季起先，x华雅国际大酒店到我校开展助学活动已有5年，累计投入资金42万元。为我校修建了爱心食堂一栋，配置了学生餐桌20套，新铺华雅大道一条，购置学生铁床190套，组装多媒体教室一个，购置校内广播系统一套，集会音响一套，走访贫困家庭18户，资助贫困生210名。

自20xx年暑假以来，x工业高校校团委、学生会社会活动部就把我校作为暑假社会实践活动的联系点，每年的暑假开展为期一周的社会实践活动。在活动中累计为我校资助贫困学生35名，资助金额达1.5万元，赠送价值达2万余元的设施设备。

当然，还有很多爱心志愿者对我校的资助和无私帮助。是社会助学的力气，变更了我校办学50多年来的落后贫困的面貌，使同学们享受到优质的教化资源和良好的就读环境。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。成果属于过去，也是我自己担当校长职务期间必需履行的职责。展望将来，我信任红石林完小在新一届领导班子的带领下，肯定会创新工作思路和工作方法，开展卓有成效的工作，使学校的各项工作得到又好又快的发展。

最终祝福红石林完小在新班子的领导下，全部的期盼都能出现、全部的幻想都能实现、全部的希望都能如愿、全部的.努力都能胜利！

学校校长述职报告参考范文【七】

在领导的信任和大家的关怀支持下，我担当何楼小学校长多年了，近一年，我力求做一名称职的校长，争取优秀。对自己在校长岗位上所做的工作加以梳理，盘点和反思。自我激励和加压，理性思索接受领导，同仁相助。下面将我一年来的工作向诸位领导陈述，恭请领导，同行指正。

一年来，我校以以人为本，科学管理，全面发展，学有所长为办学理念，在中心小学的领导下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，努力争创人民满足的学校，详细工作如下：

一、爱岗敬业，领先为范

一个学校的好坏关键在校长。作为学校的班长，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人。以坦诚待人的看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持学习，了解国家大政方针，驾驭教化发展信息，我参与了局组织的校长培训，全国心理健康辅导员培训，国培学习，不断更新提升，用先进的教化理念，指导工作，管理教学。在思想上，我努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性理念，坚持原则，顾全大局与上极领导保持一样；在工作作风方面，任人唯贤、同等待人、与人为善、集思广益；在学校管理上，事业心，责任感当头，清楚的工作思路，开拓创新的意识，勇于克服困难的决心；恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步。

二、以人为本，抓好常规管理

1，建立健全的规章制度，以制度约束人，结合学校实际，制定各种管理制度，教学管理、班极管理、学生管理、后勤管理、平安管理，通过制度的落实，保证各项工作的正常开展。

2，将管理责任详细化，明确化。

3，强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度成立了财务管理小组，大额支出蕴酿，探讨，集体签字后核销，刚好公开，增加财务工作的透亮度。学校的设备管理做到损耗修理降到最低限度。

4，抓好平安管理。在平安管理上，我作为校长负总责，详细抓，专人管，人人都是管理员。门岗值班落实到人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。重点抓好平安教化，排查，演练，确保学校，老师，学生的人身平安。一年来，学校没有发生一起平安责任事故。

三、育人为本，质量立校

作为一名校长，深知质量是学校的生命，是教化教学工作的重中之重，任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点。一年来，我全神贯注抓教学，一心一意抓质量，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效果和质量落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期不定期实行两期评教评学活动，共同提高，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨，在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合。激发老师的工作主动性，针对老师队伍实际，学校特殊致力于坚持目标拉动，学习启动，骨干带动，活动推动，机制驱动。从基础动身调整，提高。促使全体老师不断的完善自己。

学校校长述职报告参考范文【八】

各位领导，各位同仁：

大家上午好！

我是葛彩霞，现任南沿村总校南马庄小学校长。下面就一年以来的工作状况向大家做个汇报。

在过去的一年里，我在南沿村总校的正确领导关切支持和帮助下，在本校全体老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，坚持正确的办学方向，能仔细履行自己职责，仔细完成上级交给的各项任务，使学校各方面的工作都取得更好的的发展。现就以下几个方面进行总结：

一、教学工作方面

（一）、刚好了解学生对学问驾驭状况的两大举措

1.学校从本学期起先对学生每周进行检测。这一举措，对学生的学习有很大帮助，特殊是在帮助老师了解自己的教学效果方面起到了重要作用。

2.我们坚持进行月考，不仅让孩子把所学的学问能透彻地驾驭，激发学生的（二）、在提高老师业务素养的几项工作

1、学校每周三进行教研活动2、10.30-11.3我们学校进行了为期一周的教室赛课活动，教研组利用每天中午和每天下午放学时间进行听课评课，通过竞赛提高了老师的教学技能，相互促进。

3、我利用国庆假期给老师们进行了思维导图培训。

4、我带头参与了局组织的老师基本大赛，获得了优秀奖5、12.1我们学校参与了总校的优质课评比活动，分别获得一等奖、二等奖、三等奖。

二、平安方面

本学期平安工作是总校前五名优秀单位，学校首先要抓平安，然后才能抓教学质量。这个学期，我们一开学就把平安这项工作列为学校的重点工作。平安网格方面，老师们既有分工，又有合作。针对可能存在的平安隐患刚好处理，并且常常对学生进行平安教化。由于我校老师仔细负责，这一年来，我校没有出现一例平安事故。在此，我也特殊感谢全部的老师，每天风雨无阻按时值班。

1、暑期参与义务巡河塘活动。

2、上好平安教化周。

3、做好每月一次平安演练。

4、抓好取暖期的平安工作

5、放假前做好禁止燃放烟花爆竹平安工作。

6、学校举办平安六个一活动。

三、特色教化

不学礼，无以立，我们把礼仪作为学校的特色教化，我们的教化理念：传播使孩子孩子受益一生的教化，让社会充溢爱与敬重。

我们常常在学校组织礼仪方面活动，让孩子们把礼仪渗透到生活当中比如：双手递接物品礼仪、问好礼仪、欢迎礼仪、家庭礼仪、服装礼仪等。学校还组织了班级礼仪文化评比活动等。孩子们在礼仪方面的素养大大提高。

四、学校信息工作

我们学校在本学期大小一共实行了53场活动，在南沿村总校属第一名。

我们参与上级组织的集体活动有：创城活动。大合唱歌咏竞赛、老师基本功大赛、市乒乓球竞赛

屯头小学观摩活动。我们学校自己组织的活动也许多，书法竞赛、三好学生评比、乒乓球进课堂、礼仪班级文化评比、金秋实物展、数学超市等等。

五、上级领导视察我校工作

文教局石俊亭局长、王振杰副局长来我校视察工作，领导的亲切慰问极大地鼓舞了老师们的士气，还有总校领导的多次督查，促大大进了我们学校的工作。

六、下学期工作展望

胜利伴随艰辛，缺憾激励奋斗。作为本人还须要进一步梳理反思以往的工作，进一步谋划今后发展的目标任务，我信任在各级领导的亲切关怀和指导下，我们会主动借鉴优秀学校的先进阅历，以新的思路

新的举措

新的精神风貌，努力再创我校教化教学工作的新局面。

6.高中学校校长述职报告 篇六

一、先进而务实的课程理念

一个教研组的课程规划与课程建设必须理念先行。教研组特别是教研组长, 不仅要有先进的教学理念, 还要有对这种理念的坚持。七宝中学英语组坚信, 高中英语教学不能只把学生教成考试的机器。语言教学应该注重发展学生的语用能力, 而语言能力不等于语用能力。大量的输入是学生有效输出的必要前提。这些人人都会说的话, 在七宝中学成了选修课程开发的依据。该校坚持了十多年的报刊阅读课和这几年一直都在做的英语听与说的相关课程, 都源于这种教学理念和教学信念。该校的辩论课是由HARVARD (哈佛) 公司引进的。当然, 学校的大气候也很重要, 如七宝中学全校80门选修课程, 全校的外事接待多由学生完成;该校每周五均为“人文大讲堂”。

上海师范大学附属中学自从1999年以来都重视开设拓展课程, 每周一、二、四下午各开设2节拓展课。全校开设有80门选修课程。外语教研组长感觉到“就培养一个人而言, 不仅仅要关注高考, 还应该追求学生的个人修养, 人的品位”, 因此, “有理念、有课程、有做法”是该校外语组课程开发与开设的共识。学校把“高端、洋气”看作是“专业眼光”的表现。该校重视国际化, 因而“语言能力、视野开阔”是他们对外语教育的认知和认识。他们的外语选修课程主要集中在文学、文化的维度。《经典阅读》和DRAMA (英语戏剧) 是目前该校两门最主要的选修课程。

二、精致长效的选修课程建设

(一) 精品选修课程的开发与开设要充分关注学校的办学现状

七宝中学的报刊选读与听说辩论等“招牌”课程源于10年前的课堂教学改革, 因为过去比较落后的应试教育怪圈逼着他们关注学生英语中“少输入 (听与读) 、少输出 (写与说) 、只做题”的现象, 而他们的变革就是从报刊教学开始的。他们以“一体两翼”来概括选修课程的体系。“一体”即教好国家规定教材 (牛津英语上海版) , “两翼”是指报刊读报 (关注输入量) 和小班化的口语课程 (关注输出) 。这种选修课程是必须落实的, 而不仅仅是摆设。《报刊选读》和《英语辩论》这两门课程在上海市均有一定的声望。

(二) 精品选修课程要充分关注学科的基本价值和特点

外语学科是工具性与人文性兼具的学科。这一特点决定了语言教学必须关注语言并身, 还要关注其人文性。就语言而言, 一定量的输入是高效输出的基础。同时, 输入的内容必须符合学生的认知特点, 必须有大量的语言实践, 必须与目标语言社团的文化相关。七宝中学的《报刊选读》、《英语辩论》和上海师范大学附属中学的《经典阅读》、《英语戏剧》等精品课程均基于这些认识, 并很好地回应了外语教育的双重性。

学生在选修这些课程的过程中, 既学习了语言, 又有大量信息的输入。学生课外的阅读、课内的讨论、表达与倾听、辩论与表演, 无不让选修学生的知识与能力得到了全方位的发展。

(三) 精品课程应经得起时间和学生的检验

在对两校的考察中, 我们了解到, 精品课程非一朝一夕所能打造, 而是需要边开发、边开设、边改进的。一门精品课程的形成, 往往还需要集体智慧的融入。一门课程要成为精品, 既要有精品的选题 (回应学科和学校办学目标) 、精品的内容、精品的教学和精品的评价 (课程对学生的评价和学生对课程的认可) , 还需要时间的支撑。

三、丰富多元的课程评价

(一) 探索多元评价的路子

选修课程的多元评价, 决定了一门课程的成功与否、是否有效。七宝中学利用“小测验”检验学生是否有效完成报刊阅读, 采用“周三发报纸、周四搞考评 (检测) ”的方式督促学生阅读。七宝中学还要求选修《报刊选读》的同学做“读报笔记”, 培养学生“做作业的习惯”, 如注明每期阅读的篇章、就某一篇文章写推荐文字等。

高一伊始, 教师提的要求不高, 以后, 学生会用越来越高的标准要求自己。如一开始的推荐文章要求写50字, 后来学生自然会写到80~100字, 甚至更长。教师每周都得批改, 只评价好的词句, 以鼓励为主, 其他的也越来越好了。上海师范大学附属中学会要求选修DRAMA课程的同学在艺术节等活动中进行表演, 并以此作为评价的手段。这两所学校都提到, 开设选修课程与评价方式必须同时让学生了解。

(二) 活动支撑的社团组织

有的选修课程的开设, 需要一个“外在的平台”。如七宝中学和上海师范大学附属中学均开设了DRAMA, 并正常有序地开展, 一个重要的原因是, 上海市每年都举办“上海市戏剧大赛”。七宝中学开设英语辩论和模拟联合国的选修课程, 因为在全市甚至在全国的层面有英语演讲比赛、辩论比赛和模拟联合国活动。

四、迫切加强的师资队伍建设

(一) 开发、开设选修课程, 教师需要迎接各种挑战

无论是七宝中学还是上海师范大学附属中学, 开发、开设选修课程均由资深教师牵头, 两校均由教研组长亲自挂帅, 身体力行, 其主力军是青年教师。资深教师领队, 使得认定该做的课程得以坚持做下去, 并做得得法。但所有教师面临的挑战也不少, 七宝中学教研组长承担《报刊选读》, 教师有推荐必读文章的工作, 教师自己先得读;做好重点语言话题的NOTES, 有时还得编写一些配套的作业。上海师范大学附属中学的《英语经典阅读》, 每两周让高一学生读一本外国名著 (简写本) , 教师必须花大量时间读后备课。

凡此种种, 承担选修课程的教师工作量的增加可想而知。其实所有课程都一样, 如果是承担英语演讲、戏剧等“专业化”更强的课程, 对个人的挑战就更大了。此外, 还有各种资源的配置、学生报名情况等都会影响到课程的开发与实施。

(二) 奉献、合作、团结的教研组氛围, 对课程的开设与落实至关重要

1. 教研组长的作用

就英语课程建设而言, 教研组长是核心。这里有两层意思。

其一, 教研组长是学校课程建设的核心人物, 理应成为英语课程规划的核心人物;

其二, 教研组长牵头建设核心的、精品的选修课程, 调配组内资源;

其三, 鉴于教研组长的这些角色, 他们必须有机会经常外出学习。

七宝中学英语教研组长亲自执教其中的辩论课程, 但他反复强调, 教研组长应当经常“去外面走走”, 学习是一方面, 了解是另一个目的。上海师范大学附属中学英语教研组长已经连续干了13年。她有过在澳大利亚任教半年和在英国任教一年的经历, 担任组长后更是有“组长———领头的, 必须对选修课的开发、开设有思考”的感叹, 早在十多年前就带头开设了《英语文化面面观》《澳大利亚动植物》《圣经选读》等多门选修课程, 去英国回来后, 开设了《英语情景剧》, 进而发展成了现在的《英语戏剧》 (English Drama) 这一全上海的“拳头产品”。由于课程的需要, 学校还招聘了上海外国语大学毕业的研究生一名, 该教师在研究生时的课题就是“音乐剧” (musicals) 。

2. 外语师资队伍建设

外语学科的特殊性决定了如果学校有条件, 就要多送他们出国/出境到英语国家进修。这不仅仅对他们语言能力提高有好处, 还能带回国外的理念和课程资源。上海师范大学附属中学的文学课程和戏剧课程, 就直接源于该组相关教师国外的经历。如果一门课程做到了学校乃至全省 (市) 的“精品”, 那么, 该门课程通常应当由两名以上的教师开设, 以便使得这个“精品”不因人事变动而消亡。

外语教师队伍的建设, 在岗与脱产培训相结合、多让老师参加国内外与中学教学相关的学术活动, 这也是培养外语师资队伍的重要途径。

3. 学校着力提供保障

学科课程建设需要学校层面特别是校长的支持。一个学校良好的教研氛围, 不仅有赖于外语教师这个群体, 更有赖于学校文化。学校要为教研组创设良好的教研文化氛围提供保障。就选修课程的开发与开设而言, 七宝中学和上海师范大学附属中学两所学校的教研组长, 都提到学校对于他们开发与开设选修课程的大力支持, 从开设什么课程到人力的支持。两个学校的外语课都是小班化教学, 选修课程也是小班化限额。学校有正常的拓展课程体系, 在课程开设的时间和制度上有了保障。教师工作量的计算纳入到正常的工作量计算中去等等。从两位组长的介绍可以看出, 他们对学校制度化的保障和对“特色”建设的人力、物力和财力支持感到欣慰。

结语:选修课程建设———机遇与挑战并存

一个学科的课程规划与实施, 首先要求该学科要有“空间”, 即依据办学总体规划, 自主确定开设的课程, 选修课程更是如此。如果学校一味以期末统一考试乃至“月考”的分数评价一切, 那么一切将举步维艰。而学校要做到这点也并非易事, 因为这里还有学校以外的家长、行政部门、社会思维惯性等因素的影响。如果没有“空间”, 就无法发挥教师特长, 就没有实践学科教学教育理念的真正机会和平台。相反, 如果现行课程政策有充分落实的土壤, 那么, 这无疑是提升学科水平、调整学科教学思路的大好契机。但是, 在现有条件下, 要开好一门课程, 对教师的精力、时间、学科水平、学校的硬件甚至是教研组团队建设, 无疑是不小的挑战。

增加选择性是办“适合每个学生的教育”的最重要选项之一, 而选修课程的开发与开设则是一个循序渐进的过程。希望在这一轮改革浪潮中, 外语教师能够作出应有的努力。

注释