重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》

重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》（精选7篇）

1.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇一

求真务实，助力学子成才

重庆市普通高校“专升本”统一选拔

考试大纲 《高等数学》

（2013版）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本大纲适用于重庆市普通高校申请“专升本”的理工类、经济类各专业高职高专学生，目的在于考核和检测学生掌握《高等数学》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。

二、考试形式

（一）试卷题型及分值分布 1．试卷题型

单选题、填空题、计算题、应用题、证明题。2．分值分布 试卷总分为120分。单选题与填空题约40分。计算题与应用题约73分。证明题约7分。

各部分内容约占比例如下：

求真务实，助力学子成才

微积分（包括向量代数与空间解析几何、微分方程、无穷级数）约70% 线性代数约20% 概率论初步约10%

（二）考试方式及考试时间 1．考试方式为闭卷笔试。2．考试时间为120分钟。

三、考试内容及要求

（一）考试内容 1．一元函数微分学

（1）函数，函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性，复合函数与反函数，初等函数；

（2）数列极限与函数极限，两个重要极限；（3）无穷小、无穷大及两者关系，无穷小的比较；（4）函数的连续性、间断点，间断点的分类；（5）闭区间上连续函数的性质；

（6）函数的导数，基本求导公式与求导法则，导数的几何意义，高阶导数，微分；

（7）中值定理、洛必达法则；

（8）极值，函数的单调性、凹凸性及拐点、函数作图； 2．一元函数积分学

求真务实，助力学子成才

（1）不定积分的概念与性质，不定积分与微分之间的关系；（2）不定积分的换元法与分部积分法；（3）定积分的概念与性质；

（4）积分上限函数的定义及积分上限函数的导数；（5）定积分的换元法和分部积分法；（6）平面图形的面积及旋转体的体积；（7）反常积分的概念与计算。3．向量代数与空间解析几何

（1）向量的运算，向量平行垂直的条件；（2）平面方程；（3）空间直线方程；

（4）平面、直线间的平行垂直关系。4．多元函数微积分学

（1）二元函数的概念及其定义域的求法；（2）偏导数的定义及计算；（3）二元函数的极值，条件极值；（4）全微分的定义及计算；（5）二重积分的概念；（6）二重积分的计算。5．微分方程

（1）微分方程的基本概念；

求真务实，助力学子成才

（2）可分离变量的微分方程；（3）齐次微分方程；（4）一阶线性微分方程；

（5）二阶常系数齐次线性微分方程。6．无穷级数

（1）无穷级数的概念和性质；（2）常数项级数的审敛法；（3）幂级数及其收敛性。7．线性代数

（1）行列式的概念与性质；（2）线性方程组的克莱姆法则；（3）行列式按行（列）展开定理；（4）矩阵的概念与运算；（5）逆矩阵的概念与性质；（6）矩阵的初等变换；（7）矩阵的秩；

（8）线性方程组解的性质和解的结构；

（9）齐次线性方程组有非零解的充分必要条件及解法；（10）非齐次线性方程组有解的充分必要条件及解法。8．概率论初步

（1）随机事件及其概率；

求真务实，助力学子成才

（2）随机变量及其分布；（3）随机变量的数字特征。

（二）考试基本要求 1．一元函数微分学

（1）理解函数概念，知道函数的表示法；理解函数的两要素，会求函数的定义域及函数值；

（2）了解函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性等定义；（3）了解复合函数与反函数的定义，会求单调函数的反函数；（4）知道基本初等函数的性质与图像；

（5）了解各类极限概念（包括左、右极限），熟练掌握求各类极限的方法；

（6）理解无穷小量与无穷大量的概念及两者的关系，掌握无穷小量的性质和无穷小量的比较；

（7）掌握两个重要极限；

（8）理解函数连续与间断的定义；知道间断点的分类；会利用连续性求极限；会判别间断点的类型；

（9）了解闭区间上连续函数的有界性定理、最值定理、介值定理、零点存在定理，会应用零点存在定理证明某些具体方程有实根；

（10）理解导数的定义，会根据定义求函数的导数；（11）知道可导与连续的关系；

（12）熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、求真务实，助力学子成才

复合函数求导法则、隐函数求导法、对数求导法及参数方程求导法（参数方程求导限于一阶）；

（13）熟练掌握初等函数的一阶和高阶导数的求法，会求曲线上指定点的切线方程和法线方程；

（14）了解微分的定义、可微与可导的关系，以及一阶微分形式的不变性；掌握微分运算与求导运算的关系；会求函数的微分；

（15）知道罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）定理的内容。会用罗尔定理证明方程根的存在性，会用拉格朗日定理证明一些简单不等式；

（16）熟练掌握用洛必达（L’Hospital）法则求不定式极限的方法；

（17）知道极值的定义、极值存在的必要条件及两个充分条件。（18）会求函数的单调区间和极值；会求闭区间上连续函数的最大值与最小值；会求一些简单应用问题的最值，会应用单调性证明不等式；

（19）了解函数的凹凸性及曲线拐点的定义，会求函数的凹凸区间及曲线的拐点；

（20）会求曲线的渐近线（水平、垂直），会利用导数方法描绘一些简单函数的图形。

2．一元函数积分学

（1）知道不定积分的概念和性质；

求真务实，助力学子成才

（2）熟练掌握不定积分的基本公式；

（3）熟练掌握不定积分的第一换元积分法和分部积分法；（4）掌握不定积分的第二换元法（限于三角代换法、简单根式代换法）；

（5）知道积分变上限函数的定义，掌握求积分变上限函数导数的方法；

（6）理解定积分的概念和几何意义，掌握定积分的基本性质；（7）熟练掌握牛顿-莱布尼兹（Newton-Leibniz）公式，并会用换元积分法和分部积分法计算定积分；

（8）掌握定积分的微元法，会求直角坐标系下的平面图形的面积及平面图形绕坐标轴旋转的旋转体的体积；

（9）理解无穷区间上有界函数的广义积分与有限区间上无界函数的瑕积分的概念，掌握其计算。

3．向量代数与空间解析几何

（1）理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦；

（2）掌握向量的线性运算、向量的数量积、向量积的计算方法；（3）熟练掌握二向量平行、垂直的条件；

（4）会求平面的点法式方程、一般式方程、截距式方程。会判定两平面的垂直、平行；

（5）了解直线的一般式方程，会求直线的对称式（点向式）方

求真务实，助力学子成才

程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直；

（6）会判定直线与平面的位置关系（垂直、平行、直线在平面上）。

4．多元函数微积分学

（1）理解二元函数的概念，会求一些简单二元函数的定义域；（2）熟练掌握显函数的一阶、高阶偏导数的求法；

（3）会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值；（4）熟练掌握二元函数全微分的求法；（5）熟练掌握用直角坐标计算二重积分的方法；（6）会用极坐标计算二重积分。5．微分方程

（1）理解微分方程的定义及阶、解、通解等概念；

（2）熟练掌握可分离变量的微分方程、齐次微分方程及一阶线性微分方程的解法；

（3）理解二阶常系数齐次线性微分方程解的性质及通解的结构；（4）熟练掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。6．无穷级数

（1）理解无穷级数收敛、发散的概念；

（2）知道级数收敛的必要条件和级数的主要性质；（3）知道等比级数和P级数的敛散性；

（4）熟练掌握正项级数的比值审敛法，会用正项级数的比较判

求真务实，助力学子成才

别法；

（5）理解幂级数的收敛半径与收敛区间的定义；（6）熟练掌握求幂级数的收敛半径和收敛区间的方法。7．线性代数

（1）理解行列式的概念，知道元素的余子式、代数余子式的含义，掌握行列式的性质；

（2）掌握行列式的展开定理和行列式的计算；（3）会用克莱姆（Cramer）法则；

（4）熟练掌握矩阵的线性运算及运算法则、矩阵的乘法及运算法则；

（5）理解矩阵的逆矩阵及矩阵的秩的概念；（6）掌握求矩阵的逆和秩的方法；（7）会解简单的矩阵方程；（8）掌握矩阵的初等变换；

（9）掌握齐次线性方程组有非零解的充分必要条件，掌握非齐次线性方程组解的结构和判定；

（10）熟练掌握线性方程组的解法。8．概率论初步

（1）理解随机事件的概念，掌握事件之间的关系和运算；（2）了解概率的统计定义，掌握概率的基本性质和概率的加法公式；

求真务实，助力学子成才

（3）掌握古典概率的计算公式，会求一些事件发生的概率；（4）掌握事件独立性的定义，能用事件的独立性计算概率；（5）理解随机变量的概念，会求一些简单离散型随机变量的分布列；

（6）理解随机变量的数学期望及方差的概念，掌握期望和方差的基本性质，会求一些简单随机变量的期望和方差。

*注：本大纲对理论、概念等从高到低的要求是：理解，知道，了解；对方法、计算等从高到低的要求是：熟练掌握，掌握，会。

参考书目：

1.同济大学数学系高等数学（第六版）高等教育出版社2007 2.李开慧.余英.应用高等数学基础（上、下册）重庆大学出版社2005.7 3.彭玉芳等线性代数（第二版）高等教育出版社2003

2.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇二

《会计学》考试大纲

（满分150分，时限120分钟）

一、总论

（一）重点掌握

1.会计的概念；2.会计的基本职能；3.会计基本假设与会计处理基础； 4.会计信息质量要求；5.会计要素与会计等式。

（二）一般熟悉

1.财务会计目标；2.财务会计的特点。

（三）一般了解

会计的产生与发展。

（四）考核能力要求

学会根据财务会计目标与会计信息质量要求理解会计业务处理，为后续学习打下坚实基础。

二、会计科目与账户

（一）重点掌握

1.会计科目、会计账户的概念；2.账户按经济内容分类，账户按用途和结 构分类。

（二）一般熟悉

1.账户的基本结构；2.会计科目设置原则。

（三）一般了解

会计科目与账户的关系。

（四）考核能力要求

能根据会计准则并结合单位实际情况设置会计科目。

三、复式记账

（一）重点掌握

1.复式记账法的基本原理、特点；2.借贷记账法下账户结构、记账规则、试算平衡；3.会计分录的编制方法。

（二）一般熟悉

1.复式记账的意义；2.复式记账的种类。

（三）一般了解

1.记账方法的概念；2.记账方法的种类。

（四）考核能力要求

学会用借贷记账法进行一般的会计处理。

四、会计凭证

（一）重点掌握

1.会计凭证的概念、种类；2.原始凭证的填制、审核；3.记账凭证的填制、审核。

（二）一般熟悉

1.会计凭证的意义；2.原始凭证、记账凭证的构成要素。

（三）一般了解 会计凭证的传递。

（四）考核能力要求

学会原始凭证、记账凭证填制和审核的一般方法。

五、会计账簿

（一）重点掌握

1.会计账簿的概念、种类；2.会计账簿的登记规则及方法；3.结账和对账 的内容、方法；4.错账更正方法。

（二）一般熟悉

1.会计账簿的作用；2.错账查找方法。

（三）一般了解

账簿的更换与保管。

（四）考核能力要求

学会结合单位实际情况设置会计账簿并正确登记、使用账簿。

六、账务处理程序

（一）重点掌握

1.账务处理的一般程序；2.科目汇总表账务处理程序。

（二）一般熟悉

1.账务处理程序的意义、种类、基本要求；2.各种账务处理程序的特点； 3.记账凭证账务处理程序；4.汇总记账凭证账务处理程序。

（三）一般了解

1.多栏式日记账账务处理程序；2.日记总账账务处理程序。

（四）考核能力要求

学会根据单位实际情况选择适应的账务处理程序。

七、流动资产

（一）重点掌握

1.现金管理制度、现金收支凭证、现金的总分类核算、现金日记账、现金 清查及核算；2.银行账户管理、银行存款的总分类核算、银行存款日记账、银行结算方式、银行存款清查；3.交易性金融资产的概念及核算；4.应收账款的 总分类及明细分类核算；5.应收票据的总分类及明细分类核算；6.存货的概念、确认与计量；7.坏账损失的确认与计量。

（二）一般熟悉

1.其他货币资金的核算；2.预付账款、其他应收款的核算。

（三）一般了解

货币资金的内部控制制度。

（四）考核能力要求

能结合单位的实际情况制定相应的流动资产会计政策并对其进行正确的核

算。

八、固定资产及其他资产

（一）重点掌握

1.固定资产的确认条件、计价方法；2.投资转入、购入、租赁、自行建造 完工固定资产的核算；3.固定资产清理的核算；4.固定资产折旧的计算及核算；4.固定资产后续支出的核算。

（二）一般熟悉

1.固定资产的概念；2.固定资产核算凭证；3.无形资产的确认与计量。

（三）一般了解

固定资产减值的确认与计量。

（四）考核能力要求

能结合单位的具体情况制定合理的固定资产及折旧会计政策并对其进行正 确的核算。

九、负债

（一）重点掌握

1.短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、应交税费、应付职工薪酬、应付股利、其他应付款的核算；2.长期借款、长期应付款的核算。

（二）一般熟悉

负债的概念及特征。

（三）一般了解 应付债券的核算。

（四）考核能力要求

能结合单位具体环境制定适宜的负债核算的会计政策并对其进行正确的核 算。

十、所有者权益

(一)重点掌握

1.实收资本的核算；2.资本公积的核算；3.留存收益的核算。

（二）一般熟悉。

所有者权益的概念及构成。

（三）一般了解 注册资本金制度。

（四）考核能力要求

能熟练且准确地对所有者权益进行核算。

十一、收入

（一）重点掌握

商品销售收入的确认条件及账务处理。

（二）一般熟悉

1.劳务收入确认与计量；2.收入的概念。

（三）考核能力要求

能根据单位实际情况制定合理的收入核算的会计政策并对其进行核算。

十二、费用

（一）重点掌握

1.费用的确认条件；2.营业成本、管理费用、财务费用、销售费用的核算。

（二）一般熟悉

1.生产成本的计算；2.营业外收支的内容及核算。

（三）一般了解

1.资产减值损失；2.所得税费用。

（四）考核能力要求

学会结合单位实际情况制定费用确认的会计政策并对其正确核算。

十三、财产清查

（一）重点掌握

1.财产清查的方法；2.财产清查结果的会计处理。

（二）一般熟悉

1.财产清查的概念、作用、种类；2.财产清查的步骤。

（三）一般了解 财产清查的组织。

（四）考核能力要求

能熟练运用各种财产清查方法进行财产清查并及时对其结果进行会计处 理。

十四、财务报告

（一）重点掌握

1.财务报告的种类及基本要求；2.资产负债表；3.利润表。

（二）一般熟悉

1.财务报表、财务报告的概念；2.财务报告的作用。

（三）一般了解

1.现金流量表；2.所有者权益变动表。

（四）考核能力要求

3.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇三

国家教育部高教司在“关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）的通知”[(2000)57号文件]中指出，高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况，实行统一要求、分级指导的原则。《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）对英语教学提出了应达到的合格要求，把教学和测试分为A、B两级。B级是过渡要求，A级是标准要求。

福建省高职高专升本科英语水平测试根据《基本要求》的精神，参照福建省教育厅组织编写的《英语基础教程》（高职高专版）系列教材的教学内容，全面考核《基本要求》中所提出的各项目标。《基本要求》中指出：高职高专教育英语课程的教学目的是，经过180-220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。为此，这项考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

本考试是一种标准化考试。考试范围主要是《基本要求》中所规定的A级要求。为保证试卷的信度和效度，试卷采用主观题与客观题相结合的形式，能较全面地考核学生有关语言的基础知识和运用语言的能力。考试每年组织一次，由省教育厅组织实施。

二、考试内容

本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空或英译汉、短文写作。全部题目按顺序统一编号。

第一部分：听力理解（PartⅠ: Listening Comprehension）。共20题，考试时间为30分钟。这一部分共有四种形式，每次考试选择其中的三种形式。第一种形式为单句（statement），共10题，每题一个句子。录音只放一遍。每题0.5分；第二种形式为对话（conversation），共10题，每题一组对话，对话后有一个问句。录音只放一遍。每题1分；第三种形式为短文（passage）。一篇约150至200词的短文和5个问题。问题在试卷册上印出。录音放两遍。每题1分；第四种形式为听写填空（spot dictation）。一篇约150词的短文，其中空出10个空格，要求考生填入正确的词或词组，录音放三遍。每一空格0.5分。

听力部分的每题约有15秒的间隙，要求考生从试卷所给的每题4个选择项中选出一个最佳答案，或补全句子。录音的语速为每分钟120词。

选材原则：

1、福建省教育厅组织编写的《英语基础教程》（高职高专版）系列教材所提供的话题。对话与单句部分均为日常生活或交际场合中的一般用语与对话。

2、短篇听力材料为题材熟悉的讲话、故事、叙述、解说等。

3、所用词语不超出《基本要求》中所规定的A级词汇。

第二部分：阅读理解（PartⅡ：Reading Comprehension）。共20题，考试时间为50分钟。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。这一部分共有两种形式。第一种形式为3篇短文，每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题的4个选择项中选出一个最佳的答案；第二种形式为一篇短文，短文后有5个问题，考生应根据文章内容，用自己的话简短回答问题。（一般每题答案不超过10个词）

选材原则：

1、阅读文章题材广泛，包括社会、文化、日常生活知识、科普常识等方面。但所涉及的文章以学生所熟悉的背景知识为主。

2、体裁多样，包括议论文、说明文、叙述文等。

3、文章的语言难度以《基本要求》所规定的A级要求为标准，如有个别超纲的词或无法猜测而又影响理解的关键词，则用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试考生下列能力：

1、理解所读文章的主旨和大意，理解事实与细节；

2、理解句子的意义以及上下文的逻辑关系；

3、根据文章进行一定的判断和推论；

4、根据上下文推测、判断生词的意思；

5、理解文章的写作意图，作者的见解与态度。

阅读理解主要测试学生通过阅读较准确地查找与获取信息的能力。阅读要求有一定的速度。

第三部分：词语用法和语法结构（PartⅢ: Vocabulary and Structure）。共30题，考试时间20分钟。题目中词和短语的用法占50%，语法结构占50%。要求考生从每题4个选择项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括《基本要求》所规定的A级以下（包括A级）词汇和短语以及《基本要求》中所列出的语法结构表。

词语用法与语法结构主要考核学生；

1、掌握《基本要求》中A级所要求的词汇以及常用词组情况；

2、掌握英语语法结构的情况和对时态、语态的使用能力；

3、对非谓语动词以及各类从句的掌握情况；

4、对虚拟语气、强调句、倒装句以及主谓一致的使用能力。

第四部分：完形填空或英译汉（PartⅣ: Cloze Test or English to Chinese Translation）。这一部分共两种形式，每次考试选择其中一种形式。完形填空共20题，考试时间20分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有4个选择项，要求考生在全面理解文章内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的意思和语言结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实义词。综合填空的目的是测试学生综合运用语言的能力。

英译汉共5题。在阅读理解部分的3篇文章中，选择典型的、难度适中的5个句子，总词量不超过100词，在句子底下划横线。考生根据上下文的意思，正确理解，并将这5个句子译成汉语，译文达意。英译汉目的是测试学生阅读理解的准确程度以及汉语的表达水平。

第五部分：短文写作（PartⅤ: Writing）。共1题，考试时间为30分钟。要求考生在规定的时间内写出一篇100-120词的英语作文。试卷上将给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出英语段首句要求考生续写，或用汉语给出每段的提纲，或给出关键词要求写出英语短文。作文要求能正确表达思想、内容切题、意义连贯，无重大的语法错误。写作的内容包括日常生活和一般熟悉的常识。

三、答题及计分方法

客观题用机器阅卷。要求考生从每题4个选择项中选出一个最佳答案，并在答案纸（Answer sheet）上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。主观题答在规定的试卷上。

阅卷将按科学的评分标准评分。试卷各部分采用计数的方法，折算成百分制。

四、使用教材

福建省教育厅组织编写的《英语基础教程》（高职高专版）系列教材（厦门大学出版社出版发行）系本考试的教学与考生自学的主要教材。2004年省高职高专升本科英语水平测试将依据《基本要求》所规定的A级要求命题。《英语基础教程》（高职高专版）系列教材按《基本要求》提出的各项目标编写，可供考生复习考试之用。

4.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇四

《大学语文》考试大纲

一、考试要求

本课程要求应试者对古今中外的重要作家、作品、文学流派和文学现

象有初步的了解，要求应试者能够准确地阅读、理解现当代文学作品，能

读懂浅近的文言文，具备对一般记叙文、议论文和说明文的阅读理解能力，对文学作品具有初步的鉴赏分析能力；要求应试者正确地掌握规范的汉语

言文字，了解一定的文体知识，具有良好的文字表达能力，具有包括记叙

文、议论文及常见应用文在内的常用文体写作能力。

二、考试内容

本课程考试内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读赏析和写

作。

1、语言知识：

（1）解释现代语体文作品中的重点词语（不含专业术语）；准确地使

用汉字，符合汉语语法规范，不写错字、别字和其他不规范的文字，语句

通顺、语意表达清晰。

（2）掌握文言文作品中在现代汉语中仍具有生命力的文言词语,掌握

文言作品中常见实词、虚词的词类活用等语言现象。能够解释常用的文言

词语，进行简单的文言语句今译。

2、文学知识：

（1）作家作品知识：掌握古今中外作家作品的基本情况，如教材中

出现的作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术

成就等；掌握教材中出现的重要作品的作者、出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

（2）了解教材中出现的文学流派和文学现象。

（3）能够识别教材范围内经典作品中的名言警句。

（4）掌握教材中涉及的各种文体知识，如记叙文、议论文、说明文、诗、词、散文、小说的重要文体特征。

3、阅读分析：

能准确地分析一篇作品的主题、情感、语言特点和表现手法，同时结

合不同文体的特点对作品进行赏析。

（1）了解作品的题材，理解并概括作品的主旨（如论说文的中心论

点，记叙文的中心思想，散文、诗词的基本思想感情，小说的主题思想）。

（2）能准确识别作品结构的常见手法，如总分、前后呼应、过渡（承

上启下）、画龙点睛。

（3）理解并概括作品的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现

手法和技巧，如对比、烘托映衬、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙

夹议、借景抒情、托物言志等，能联系作品作简要分析。

（4）识别并理解作品中常见的修辞格，如比喻、比拟（拟人和拟物）、夸张、对偶、排比、用典、反语、设问、借代、反复等，能联系作品说明

其修辞作用。

（5）分析作品的语言特点，体味富有表现力的语言的含义和表情达

意的作用。

（6）根据不同文体的要求，结合文体知识对作品进行鉴赏。如史传

体文学与小说，侧重于人物、语言、结构的鉴赏；诗词、散文，侧重于抒

情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。

4、写作

（1）小作文：常见实用文体的写作，如申请书、启事、事务通知、求职信、函等。作文的基本要求是：格式正确，内容清楚明确，用语规范、合乎文体特点，不超过200字。

（2）大作文：命题或给材料作文，文体为议论文、记叙文或夹叙夹

议的散文。作文的基本要求是：思想内容健康，中心明确，条理清楚，结

构完整、语言通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。字数不少

于500字。

三、考试方式与试卷结构

1、考试方式：闭卷、笔试。

2、试卷分数：试卷满分为100分（60分为及格线）

3、考试时间： 120分钟

4、试题难易比例：除写作题外，较容易题约占50%（约30分），中等

难度题约占40%（约25分），较难题约占10%（约5分）

5、试卷内容比例：大作文30分，小作文10分，现代文学作品约占35

分，古文作品约占25分。

6、试题题型：选择题、词语解释题（包括文言词语和现代作品中的

5.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇五

地理 参考答案

1～5 CAACC 36．（24分）

（1）原因：可围海造田，不占用农田（或有利于协调和平衡地区的人口分布）；距离中心城市远，处于垂直于季风的西南郊，对城区污染小；远离机场和渔场，对航空和近海渔业影响小；杭州湾水深，有利于建港口，沪杭线经过，海陆交通便利。（每点2分，共8分）

（2）特点：规模小；创新能力强；具有独特的文化性、多样性（或具有个性化特征）；市场适应性强，产品更新速度快。（每点2分，任答3点得6分）

（3）原因：城市中心交通便捷，交流方便；信息技术、网络技术发达，便于文化交流和产业合作；靠近市场，便于为用户服务。（每点2分，共6分）

（4）如何利用：可有效利用原有空间，开发为博物馆或创意产业园，其投资小，并能得到有效保护（2分）；利用上海老工业的历史文化价值，纳入文化遗产（工业遗产）保护，规划适宜的用途，发展旅游业（2分）。

37．（22分）

（1）评价：有利：石油、天然气能源资源丰富，品质优良；位于浅海大陆架，埋藏地质条件好，利于开采；油田距欧洲、美洲缺油的发达国家较近，市场广阔；有油气管道连接各国，运输条件好。（每点2分，任答3点得6分）

不利：北海油气区海底地形复杂（海流复杂）；海上气候恶劣（风大、浪高），海底油气开采难度大，生产成本高。（每点2分，共4分）

（2）原因：北海石油资源油质好，可提炼多种高级成品油产品；增加石油产品的附加值，实现石油资源利润的最大化（或原油为初级产品，价值较低）；可促进本国炼油及相关工业的发展（优化工业结构）。（每点2分，共6分）

（3）作用：建立了本国能源基地，油气资源实现自给；增加财政收入，改善了国际收支状况；带动了相关工业部门（开采、运输、化工、电力、机械、建筑等）的发展；促进了落后地区经济的发展（随着北海油田的开发，阿伯丁迅速发展成为石油生产和供应中心，成为一座新兴工业城市）。（每点2分，任答3点得6分）

43．（10分）

目的：发挥重点国有景区的公共属性，让更多的人参与；发挥重点国有景区的示范作用，实现旅游经济的转型（或促进旅游服务的多样化）。（每点2分，共4分）

如何减轻：①旅游方式的转变：增加体验型旅游项目，实现旅游从“观光式”到“体验式”转变；

②旅游范围的扩大：统筹规划行政区内旅游活动，促进旅游要素在全域范围内流动；

③旅游服务的完善：完善旅游地的基础设施和公共服务，如道路交通、餐饮供给、信息通讯等； ④旅游产业的发展：结合核心景区的特色，打造特色产业链。（每点2分，任答3点得6分）

44．（10分）

主要目的：收集雨水，提高雨水下渗量；减少地表径流（控制雨水径流污染），减缓城市内涝；净化水质，实现水资源循环利用；提供多样性的生物栖息地，改善生态环境。（每点2分，任答3点得6分）

新功能：为人们提供休闲游憩场所；利用工程设计，实现科普教育的功能。（每点2分，共4分）6～11 BADDCB

4月调研测试卷●文综参考答案 2018年普通高等学校招生全国统一考试 4月调研测试卷 文科综合能力测试

思想政治 参考答案

12～17 BACDAB 38．（14分）

（1）重点是降低非金融企业的负债率。（2分）因为以发达国家为参照，我国政府和居民负债水平是最低的，引发债务危机的可能性不大；（2分）但非金融企业负债水平却是最高的，最有可能引发债务危机。（2分）

（2）深化资本市场改革，促进股市健康发展，为非金融国有企业提高股票融资比重，降低对银行贷款和企业债的依赖创造有利条件；（4分）深化非金融国有企业的制度改革和供给侧改革，健全现代企业制度、优化供给质量，提高经营效益。（4分）39．（12分）

它坚定地坚持了中国共产党的领导，（1分）坚持了人民民主专政，（1分）坚持了人民代表大会制度，（1分）坚持了依法治国。（1分）它将原属于行政、检察机关的反腐败力量整合归并为监察机关，并与党的纪检机关合署办公，（2分）同时对党、人大和上级负责，（2分）实现了对所有行使公共权力的公职人员监察全覆盖，（2分）有利于增强反腐败工作的权威性和有效性。（2分）40．（26分）

（1）①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位、起决定作用，并决定或影响着其他次要矛盾的存在和发展。（4分）②道路交通问题是制约该县乡村发展的主要矛盾。（2分）

③“路长制”改革着眼于落实道路管护，促进了道路交通状况的全面改善，（2分）并带动了培养公共意识、合理布局产业等问题的解决，（2分）促进了农村经济、社会、环境协调发展。（2分）

（2）①文化是经济的反映，由经济决定并反作用于经济。（2分）

②最初，该县群众公共意识淡漠，对道路交通的经济影响认识不足，是当地经济长期贫困落后的反映，一度阻碍了农村经济的发展；（4分）后来，该县群众公共意识增强，是当地经济发展的产物，并将促进当地经济持续发展。（4分）

（3）描写乡村的自然美、人文美的古诗句均可。如：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“绿树村边合，青山郭外斜。”“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”…… 评分要求：符合题意，每句2分，给满4分为止；多于两句的，以前两句为准判分。18～21 DBCCDB

4月调研测试卷●文综参考答案 2018年普通高等学校招生全国统一考试 4月调研测试卷 文科综合能力测试

历史 参考答案

24～29 DABCDA 41．（25分）

（1）举措：确立王朝统治的正统性和合法性；构建尊孔崇儒的文化认同；建立各族一家的民族认同。（每点2分，共6分）

背景：巩固统治、加强集权的需要；政治统一、民族融合的发展；受儒家正统思想文化的影响。（每点2分，共6分）

（2）特点：与救亡图存紧密相联；反专制、求民主成为核心价值追求；通过政治革命打破王朝政治、建设现代民族国家。（每点2分，共6分）

意义：促进了思想解放和民族、民主意识觉醒；推动了民族民主革命进程；有利于增强民族凝聚力，振奋民族精神，维护国家统一。（答1点给2分，2点给5分，3点给7分）

42．（12分）

（一）本题采用分层评分。观点0～3分，史实阐述0～9分（逻辑性0～1分）。

具体评分如下：

0～4分：观点不明，对全球化带来的人类发展的“共同性”或“一致性”与发展模式多样性的认识不清或没有认识；不能或不够准确地运用世界史的史实对观点进行论证，逻辑不清。

5～8分：观点较为明确，对……有较清楚的认识；能够较为准确地运用世界史的史实对观点进行论证，逻辑较为清晰。

9～12分：观点清晰，对……认识清楚；能够准确、充分地运用世界史的史实对观点进行论证，逻辑清晰、严密。

（二）材料探讨了全球化背景下人类发展的共同性（一致性）与发展模式的多样性之间的关系，这是立论的核心。凡考生探讨的观点及史实阐述，得视其与“关系”的偏移度定档评分，例如仅探讨“全球化增加了人类发展的共同性”“不同国家发展道路各具特色”等应在0～8分档计分。凡考生仅在“中国史”范围内的立论和史实阐述，原则上折半计分。

45．（15分）

（1）特点：以农产品价格改革为开端；循序渐进，稳步推进；坚持市场化的取向；建立了较完整的价格法律体系。（每点2分，共8分）

（2）意义：改变了不合理的计划价格体制，促进了农村和城市经济体制改革；提高了劳动者的积极性，增加了农民收入和企业效益；推动了现代化建设和社会主义市场经济体制的建立。（答1点给2分，2点给5分，3点给7分）

46．（15分）

（1）贡献：是最早提出建立联合国的国家之一（建立联合国的四大发起国之一）；全面参加联合国的筹建工作；推动旧金山会议顺利召开；为制订《联合国宪章》提出积极建议；协调大国之间的矛盾，代表弱小国家和民族发声等。（每点2分，最多8分）

（2）条件：世界人民反法西斯战争走向胜利；吸取二战的惨痛教训，加强国际合作、维护世界和平与安全成为世界人民的共同愿望；包括中国在内的反法西斯同盟国之间的协商合作；《联合国宪章》的制订等。（答1点给2分，2点给5分，3点给7分）

47．（15分）

（1）原因：王猛才学兵略出众，有经世之志；前秦君主苻坚有统一天下的雄心，赏识和重用王猛。（每点3分，共6分）答出：东晋实行九品中正制，寒门子弟受到压制（东晋统治者偏安江南，不思进取），同等计分。

（2）评价：在群雄竞争的形势下，王猛的治国举措卓有成效，壮大了前秦国力，为统一北方奠定了基础；推行儒学教育，以才任官，扩大了儒学的影响，促进了北方少数民族的发展进步；“和夷狄”政策顺应了民族融合趋势，推动了统一多民族国家的发展。（每点3分，共9分）30～35 BCABDC

6.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇六

一、总体要求

要求考生掌握必备的有关的计算机基础知识和基本应用能力，掌握微机的基本操作和使用方法，并为以后的计算机课程学习打下必要的计算机知识基础。具体要求为：

1．了解并掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。

2．了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构，掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。

3．了解操作系统基本知识，掌握中文Windows操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等的使用。

4．了解文字处理的基本知识，掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作，并熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

5．了解电子表格软件的基本知识，掌握工作表的编辑和记录的排序、筛选、分类汇总，公式、函数的使用及图表操作。

6．了解PowerPoint软件的基本知识、“母版”、“模板”的使用，掌握演示文稿的基本制作技能。

7．了解计算机网络的基本知识；掌握使用IE浏览器进行网页浏览、保存网页的基本操作；了解Outlook Express撰写、发送、接受 —１— 电子邮件的基本操作；掌握电子邮箱的申请，并使用电子邮箱正确的撰写、发送、接受电子邮件。

二、考试用时 考试用时：90分钟

三、考题范围

（一）计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识 1．计算机的诞生、发展与分类； 2．计算机的特点及其应用。

3．计算机安全：计算机病毒的定义、特征、来源和传染过程；了解预防计算机病毒的主要方法。

（二）计算机及微型计算机系统的组成 1．计算机系统的组成；

2．微机硬件系统的组成及各部件的功能与性能指标： ——中央处理器CPU ——存储器功能和分类：内存（ROM、RAM、EPROM、EEPROM、FLASH EEPROM），外存储器（硬盘、光盘、U盘、移动硬盘），高速缓冲存储器Cache。

——常用的输入输出设备功能和分类：显示器、打印机、键盘、鼠标、绘图仪、触摸屏、扫描仪等

——微机的主要性能指标及配置：主频、运算速度、字长、存储容量等

3．计算机软件系统的组成和功能：

—２— ——系统软件和应用软件的概念； ——指令和程序的概念；

——程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言、源程序、目标程序、可执行文件）的概念。

——源程序的编译与解释的基本概念

4．计算机的数据与编码：数据的存储单位（位、字节、字）；西文字符与ASCII码；汉字编码及几种常见汉字编码（内码、国标码、输入码、字形码）。

5．常用的进位计数制及其书写规则；进制及不同进制间的转换（二、八、十、十六等进制）；二进制数的算术运算。

6．多媒体概念及多媒体计算机系统。

（三）操作系统的基本知识及使用 1．操作系统的功能、分类及用户界面；

2．Windows中文操作系统的鼠标和键盘的使用；系统的启动和退出；

3．Windows中文操作系统的“桌面”及其各部分的作用； 4．Windows中文操作系统的“开始”菜单；

5．Windows中文操作系统的“窗口”、“对话框”、“菜单”的操作；

6．资源浏览：“我的电脑”或“资源管理器”浏览计算机资源； 7．资源查找；设置文件夹的查看属性；查看并设置文件及文件夹的属性；

—３— 8．资源的管理：文件及文件夹的创建、选择、重命名、移动、复制、删除等；掌握剪贴板、回收站的概念，并能灵活应用剪贴板和回收站；

9．控制面板的使用：桌面背景和外观、屏幕保护程序、颜色和分辨率的设置；添加新硬件、安装/删除应用程序、添加字体和中文输入法；鼠标属性、口令的设置（开机、屏保、用户）等；

（四）文字处理软件Word 2003 1．文字编辑及Word文字处理软件的基本概念；文档的建立、打开、保存、另存、关闭、打印。

2．文本编辑

（1）视图及其操作：视图的切换、工具栏的显示与隐藏、文档显示比例的选择；标尺、网格线、段落标记的显示与隐藏。（2）光标（插入点）的移动、快速定位、选定字块的操作。（3）字符的插入、改写和删除操作，字块的移动、复制、删除操作。

（4）字符串查找和替换。（5）操作的撤销与重复。3．文字排版操作

（１）设置字符格式：字体、字形、字号、颜色、效果、字间距及缩放等。

（２）设置段落格式：各种缩进参数、段前距、段后距、行间距及对齐方式等。

—４—（３）设置分栏操作。

（４）设置页面格式：纸张大小、页边距、字符数/行数。（５）插入页眉、页脚和页码操作。（６）打印预览和打印操作。4．插入表格操作

（１）创建表格：自动插入和手工绘制。

（２）调整表格：行、列、单元格的插入/删除，行高和列宽的改变，单元格的合并/拆分；

（３）编辑表格：选定单元格，文本的录入、移动、复制和删除，设置文本格式、单元格的对齐方式。（４）设置表格风格：边框和底纹。

（５）表格的高级应用：使用公式进行计算、自动求和，表格数据排序操作，表格与文本之间的转换。

5．图文混排操作

（１）插入图片：插入剪贴画、艺术字、图片文件，设置图片和艺术字格式。

（２）绘制图形：绘制自选图形、移动与缩放，设置自绘图形格式。（３）插入文本框：插入文本框并设置文本框的格式。（４）对象的嵌入与链接操作。

（５）多个对象的选取、对齐、组合与层次操作。

（五）电子表格Excel 2003 1．Excel电子表格软件的基本知识与基本操作

—５—（1）Excel电子表格软件的主要功能。

（2）电子表格的基本概念和术语：包括“工作簿”、“工作表”和“单元格”。

（3）Excel应用程序的窗口组成。（4）Excel应用程序的启动与退出。

（5）工作簿操作：新建、打开、保存、另存、关闭工作簿操作。（6）工作表操作：选定工作表、重命名、移动、复制、删除、保护工作表等。

（7）输入数据操作：选定单元格，输入基本数据、自动填充（掌握使用填充柄，完成序列数据填充）；

（8）工作表的编辑操作：单元格、行、列、单元格区域的选取；插入/删除行与列、单元格；修改、移动、复制与删除选定的数据等。

（9）工作表格式化操作：调整行高与列宽、合并/拆分单元格、设置单元格格式。

２．图表操作（1）图表的概念及分类（2）制作图表。（3）编辑和格式化图表。3．公式与函数（1）公式输入与编辑

（2）单元格的引用：绝对引用、相对引用、混合引用

（3）函数的使用（自动求和、SUM、AVERAGE、COUNT、MAX、MIN）

—６— 4．数据管理

（１）建立数据清单。

（２）数据管理：数据排序、筛选、分类汇总。

5．打印输出操作

（1）设置打印参数：打印页面纸张、页边距、页眉和页脚、打印区域和标题、分页符的正确设置。

（2）打印预览和打印操作。

（六）PowerPoint2003演示文稿制作软件 1．PowerPoint软件的基本概念（１）PowerPoint软件的主要功能。

（２）PowerPoint的主要术语：包括“母版”、“模板”、“版式” 和“视图”。

（３）PowerPoint应用程序的窗口。（４）PowerPoint 应用程序的启动与退出。2．演示文稿的建立与编辑

（１）创建新演示文稿操作：选择模板、版式、添加幻灯片。（２）幻灯片内对象（文本框、图表、表格、图片、影片、声音、自选图形、对象等）的插入、选取、移动、复制、删除操作（３）打开、浏览、保存和关闭演示文稿操作。

（４）演示文稿的编辑：幻灯片内对象的修改；幻灯片的选取、插入、移动、复制和删除操作。

3．超链接设置和动画效果设置

—７—（1）插入超级链接：包括设置“动作按钮”和“超链点”。（2）动画设置：片内与片间动画设置。

（3）放映：设置放映方式、自定义放映、隐藏幻灯片操作。

（七）网络基础与应用 1．计算机网络基本知识

（１）计算机网络的定义、特征、功能、分类与组成。（２）网络通信协议：基本概念、层次结构、以及开放系统的互连模型。

（３）局域网知识：局域网的特点和拓扑结构，主机、网络适配器、传输介质、网络互连设备和软件系统的基本组成。（４）Windows 的网络功能。2．因特网（Internet）的基本知识（１）因特网的形成与发展。（２）因特网提供的主要服务。

（３）因特网主要术语：包括TCP/IP协议、IP地址、域名、客户机/服务器模式、（４）计算机与因特网的连接方式。3．Internet的应用

（１）万维网与ＷＷＷ浏览器。（２）电子邮件（E-mail）应用（３）文件传输

（４）常用搜索引擎的使用：分类搜索和关键字搜索。

—８—（５）远程登录

注：四川统招专升本考试，《大学计算机基础》科目，是全省统一考试大纲，由各个本科招生院校自主命题的，所以每个学校的题目是不一样的。

7.重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲--《大学语文》 篇七

《大学语文》

一、考核目标

主要考核学生的语文基础知识和阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及应用文 写作的能力。

二、考核内容

考核内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读分析、应用文写作。

（一）语言知识

1。了解现代汉语含义、地位、及普通话和方言的基本知识。

2。了解现代汉语语音、文字相关知识。

3。掌握现代汉语词汇和语法基础知识。

4。理解现代汉语语用和修辞基本知识。

（二）文学知识

1。熟悉古代诗词歌赋中的名篇名句。

2。熟悉古代其他文体的重要作品、作者、出处及名句。3。了解现当代文学流派和文学现象。

（三）阅读分析

1。对古代诗词歌赋中的名篇能进行美学意义上的欣赏，并能用流畅、优美的文字表达出来。2。能通读古代其他文体中的著名作品，能用现代汉语将它们翻译过来，能体会文章的内在含义。

3。能对现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。

（四）应用文写作

1。公文写作。要求掌握行文方向，能规范地撰写出通知、通报、请示、报告和会议纪要。2。计划。要求了解计划的种类，能正确区分规划、计划和安排的不同。能撰写出有目标和指导思想、有任务和要求并有实施的步骤和具体安排的计划。

3。总结。要求了解计划和总结的关系，能依据计划进行总结、依据客观事实进行总结。4。调查报告。要求掌握调查研究的方式和方法：重点调查、典型调查、随机抽样调查；观察、实验、充分利用图书馆、网络以及问卷调查、访谈、开座谈会等。要求掌握调查报告的写作基本要求和格式。

5。演讲稿。要求掌握演讲稿的种类区别，掌握竞赛演讲稿与竞聘演讲稿的写作基本要求。

三、考试方式与试卷结构

1。考试方式：闭卷、笔试。

2。试卷分数：试卷满分 100 分。

3。考试时间： 120 分钟。

四、主要参考教材

1。《大学语文》，杨安邦，北京理工大学出版社。