党员党性分析评议材料

党员党性分析评议材料（精选11篇）

1.党员党性分析评议材料 篇一

第三是在工作中自我要求不严格，有时会违背了爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨，这点从我本心上是不能接受和原谅自己的。因为在我一开始参加工作，就抱着通过在工作中的不断努力，出色的完成工作任务而实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，可是随着工作年限的增长，我的惰性也随之增加了。在工作中进取心也不强了，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，也不注重思考工作中的问题了，往往是遇到困难和问题就认为是别人的责任，没有从自身找问题和解决问题。由于自身性格比较急噪，现在在一线工作，时间长了也会不耐烦和大嗓门说话，这点自己虽然已经很注意，但忙的时候仍然还是会发生。

第四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共 产 党员先进性这根“弦”绷的不紧。。

第五是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

二、存在以上问题的原因

一是先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

二是总觉的自己不是领导干部，参加工作多年，出了不少力，把人生的青春年华都献给了xx事业，自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。

三是业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。

四是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、下步整改措施

1、加强学习提高素质。要认真学习党的十六大精神和“两个务必”等中央精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

2、提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共 产 党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，在人民群众中树立良好的党员形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。

3、不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。

4、转变作风，积极工作。要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。努力当好先进生产力发展要求的代表。要贯彻落实好“三个代表”重要思想，要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;

5、严格要求自己，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为事业贡献自己的力量。

6、把全心全意为人民服务放在首位，把遵纪守法作为自己的座右铭，为事业的发展为实现自我价值不断努力。要积极努力，始终保持共 产 党员的先进性，在服务创优上很下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作。自觉地把自己的命运同党联系在一起，真切地为党操心，为实现共产主义而奋斗终身。

通过以上的学习和整顿，我认为我们可以明确五种意识一是增强爱岗敬业意识。通过学习，加深了对工作的理解，工作热情空前高涨。二是增强无私奉献意识。通过整训，进一步理顺了公私关系，端正了思想认识，促进了基层工作秩序的根本好转。三是增强争先创优意识。四是增强优质服务意识。通过学习整训，自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务。五是增强工作责任意识，树立五种观念解决五种问题，一是把创新融入全年的具体工作，教育引导大家敢于创新、善于创新，用创新的思维去研究问题，解决问题。二是树立法制观念，重点解决好法制观念不强、执法不严、主观随意性的问题。三是树立道德观念，重点解决干部职工的人生观、价值观、世界观是否正确，精神状态是否良好，思想作风和工作作风是否得到转变的问题。自觉加强修养，坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。四是树立科技观念，重点解决好税源底数是否清楚，方式方法是否科学、得当的问题。教育全体人员增强科技意识，提高科学理论素养，强化对科技文化的学习、提高科技的运用能力。五是树立管理观念，重点解决是否存在职责不清、责任不明，管理松懈，规章制度不落实或落实不够的问题。树立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理体制、管理制度、管理技术、管理方法等方面实现新的突破。

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2.党员党性分析评议材料 篇二

关键词：女党员形象,主旋律电影,安洁,黄河绝恋

主旋律电影作为我国电影市场的一种特殊的影片类型, 一般是指在政府指导下的以弘扬国家意识形态为目的影片。在该类型影片塑造的众多人物中, 党员形象是最为重要的。建国五十周年献礼片之一的《黄河绝恋》, 是一部典型的主旋律电影。该片以战争与爱情为主题, 塑造了八路军班长黑子、美国飞行员欧文、小女孩花花等许多鲜明的人物形象。其中, 以女共产党员安洁最为动人心弦。导演冯小宁以其颇具人文关怀的手笔对这一女党员形象作了全新的演绎, 本文主要从以下三点来论证分析这一人物。

一、党性:红色理性的突破

谈到主旋律电影, 红色理性的地位毋庸置疑。笼统地说, “红色理性”是指共产党人的政治价值观, 其核心内涵即“暴力革命论”, 其对革命战争文本的叙事方式产生了广泛而深远的影响。在它的强大制约下, 主旋律电影塑造了一大批几近完美的党员形象, 如杨子荣、许云峰、江姐、董存瑞、刘胡兰等。面对革命事业, 他们都出身贫苦、机智勇敢、立场坚定、坚强不屈, 且没有情欲。在1999年上映的《黄河绝恋》中, 冯小宁较早地对共产党员形象进行了大胆的突破, 采用了平民化的叙事手法。

影片里的安洁是一位山寨小姐, 爱美, 会哭, 有些叛逆, 还爱上了美国大兵。她并不是党性的“修女”, 她与普通人一样也有一些不愿再提的往事;面对欧文提出的去美国继续学业的建议, 她也曾心动过。这样平民化的叙事手法让安洁不同于慷慨就义的江姐、不同于嫉恶如仇的吴琼花, 她更像是一个邻家女孩一般贴近观众的生活。

在黄河边上拍照的情节是影片的高潮之一, 似乎之前所有由黄河参与叙事的段落都是为了这个镜头的出现而存在。她的拍一张照片留念的念头, 让我们看到一个普通人对生活对母亲河的热爱。她在奔腾汹涌的黄河边高高举起双手, 温暖的阳光撒在她的身上, 然后是明媚的笑容。欧文走向她, 对她说:“I love you, Angle。”。导演冯小宁让女党员在战斗中萌生爱情, 并是与外国人的爱情。缠绵悱恻的拥吻是红色理性的全面突破, 也是人文理性的全面回归。

值得注意的是, 这样的平民化叙事并没有将安洁的党性削弱, 反而让观众产生了更多的认同感——这是一个真实的、立体化的党员形象, 他们同我们一样是有悲有喜有情有爱的。正是基于这种共同的生命体验, 才使得影片的多处表达“爱”的段落倍加感人至深。因为此时此刻, 萦绕在观众心中的不仅仅是一个党员的党性, 更是每个人都具备的爱的人性。从而使得本片在更大程度上起到了主旋律电影净化人心、道德指引的作用, 是一种潜移默化的教育。

二、女性:消费时代的Angle使命

如果说“党员”是冯小宁赋予安洁的第一重身份, 那么“女人”就是安洁的第二重身份。作为一个“女”党员, 在《黄河绝恋》中, 导演冯小宁设计西方男性欧文作为叙述者来讲述安洁的故事, 也就注定了作为一个女性形象的安洁, 是一个具备女性气质的对男性有魅力欲望客体。

安洁的出场是一个欧文视线的主观镜头, 伴随着悠扬的背景音乐, 她在光辉的照耀下进入欧文的视线, 然后她用英语告诉他“You are safe now”。宛若天使一般, 拯救了孤立无援的欧文。影片用了多个叙事段落来描述安洁作为“Angle”的一面:她在河边洗澡, 美丽的身体吸引着欧文的视线;她是感性的, 每到动情之处会流下泪水;她为了保护自己的贞洁而把一枚手榴弹捆在身上, 随时准备为尊严而死;她无微不至地照顾欧文的伤患和生活, 给他带来了欢乐和爱。当欧文拿掉她身上的手榴弹, 对她说:“我会在你身边保护你, 我不允许在你身边有死亡的存在”时, 她便放心地把自己交托给所爱的男性。此时, 她已然是一个温婉的小女人。

对安洁女性气质的渲染和加强, 其实是主旋律电影与消费文化时代的缝合的产物。导演冯小宁的尝试显然是成功的。在消费文化时代, 女性的身体作为一种被物化的商品, 具有强大的商业价值, 导演在此迎合了观众的观影感受。然而作为一部主旋律电影, 冯小宁对尺度的拿捏十分到位, 他很好地用党性对女性身份进行了升华和提高。

在渡河的紧要关头安洁受伤了, 她对欧文说:“不要把我留给鬼子, 把我带到黄河里去。”让安洁与母亲河融为一体, 这似乎是一个必须的结局。唯有死, 才能完成一种女性身份与党员身份的双重建构。对欧文来说, 他所爱的女性在中国的母亲河里, 不被他所得, 这样的爱便成了永恒;对观众来说, 他们看到的女性是一名党员, 不曾有所变, 这样的身份, 便也成了永恒。也正因如此, 观众才能由衷地感受到影片所传递的对优秀共产党员形象的讴歌和颂扬。

三、民族性:党员形象的大众认同

《黄河绝恋》是冯小宁“洋人眼中的中国三部曲”的第二部, 虽然整个故事都是以欧文的视角来叙事, 但是影片所弘扬的却是地地道道的东方文化。作为安洁的第三个身份“中国人”, 从她身上充分体现出了“尊严高于生命”的东方气质。无论是她在死亡和被俘之间一定会选择死亡的坚定、还是她一定要护送欧文过江的信念, 安洁作为东方文化的承载者, 一步步地征服了西方人欧文, 并最终让这个西方人的由衷地钦佩和热爱。

欧文与黑子、安洁对于行走路线的不同意见;在安家牢房关于“投降与否”的争执等情节中, 导演冯小宁把东西方文化的不同做了充分的对比。在分歧中, 安洁所代表的东方文化显示出了强大的生命力, 总是能够获得胜利。这或者是导演冯小宁的一种偏爱, 用他自己的话说就是:“作为一个中国电影人, 更感民族责任在肩, 为我们的民族文化、为我们的民族电影市场、更是为我们的民族精神。”从这个层面上说, 安洁不过是一个符号, 她的身份让她成为千千万万的党员的缩影;她的国籍让她成为千千万万中国人的缩影。正是这种共通的民族性, 让安洁这个党员形象与观众的民族感情紧密相连。

安洁的最终沉入了中华民族的母亲河——黄河, 把生的希望留给了西方人欧文和孩子花花。此时此刻, 安洁这一党员形象身上体现出的不仅仅是“爱的牺牲”, 更是中华民族民族性的回归。且不论为了欧文一个人的安全所付出的那么生命的代价是否值得, 但这种大无畏的牺牲精神正是几千年来中华传统文化的集大成。当安洁用美国军刀割断了绳索, 这一人物形象给观众的震撼远远超过了个人的牺牲, 而是整个民族的文化认同、命运认同。导演正是牢牢把握住了观众的这一心理, 使得安洁这一人物形象得到了最广泛的情感认同。

3.党员党性分析评议 篇三

一、好的方面

(一)在理想信念方面。中国共产党自诞生之日起，就为人民的利益不断奋斗。我们的国家和民族正处在一个非常伟大和令人振奋的时代，我不但对党的前途充满信心，坚信中国特色社会主义方向的正确，坚信中国共产党的执政能力，坚信党的奋斗目标一定能够实现。而且在实际工作中努力实践自己的理想和信念，为实现党的奋斗目标勤奋工作。

(二)在理论武装方面。为了自己更好地履行工作职责和求得进步，按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，以与时俱进的精神，做到了坚持学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习老一辈无产阶级革命家和党中央的领导集体关于政协统战的重要论述，努力掌握做好工作所需要的知识。

(三)在为民方面。牢记立党为公、执政为民的宗旨，用新的眼光审视新时期保持党同人民群众血肉联系的极端重要性。在工作实践中，坚持力求多为群众干点事，多为财政的事业和发展作贡献。

(四)在对待工作方面。我认为作为一名共产党员，应该比一般群众有更高的思想境界，有较的增强责任感和使命感。自己所做的工作，不断地追求工作的高效率、高质量，使自己的工作成果都能够符合党的需要，能反映群众的心声。

(五)在遵纪守法方面。坚持把遵守党纪与遵守国家法律法规，遵守工作、生活等方面纪律，与遵守工作规章制度和社会公德结合起来，做到了有损于党的权威的话不说，有损于党的事业的事不做。把好尺度，坚持正确的舆论导向，没有违反党的政治纪律和宣传纪律的事情发生。

二、存在的问题和不足

(一)在理论学习方面。党员要认真学习，“努力提高为人民服务的本领”。但我在学习上还存在重实用主义，轻理论升华;重政策文件学习，重眼前现象，轻深层内涵问题。平时虽然也在抓紧时间学习，但多数时候只求读过，不求甚解。只求过得去，不求钻得深。由于论理功底还不扎实，运用理论指导实践，分析实际问题的能力有待提高。

(二)在本职工作方面。党员要在工作中“多做贡献”、“起先锋模范作用”的要求来检查，解决实际困难的办法不多等问题。在平时一些工作方面，还存在缺乏主观能动性和创新意识不强的问题。

(三)在作风表现方面。党员的义务第八条要求，要“密切联系群众，向群众宣传党的主张”、“及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益”。但我还存在为群众服务、为行政事业单位服务、为基层财政服务不够尽心的问题。存在深入实际、深入群众、深入基层不够。调查研究作风不扎实，对“贴近群众、贴近实际、贴近生活”追求不到位的问题。

三、下一步的努力方向

通过学习，使我清醒地认识到个人存在的问题，修正错误、增强党性的信心和决心。为此，今后自己要从以下几方面努力：

一是坚定理想信念。无论在什么时候，无论面对怎样严峻的考验，都不能动摇坚定远大的共产主义理想和中国特色社会主义的信念。无论在哪个岗位，从事什么职业，都要时刻记自己是一个共产党员，脚踏实地地为实现党的纲领而不懈努力，扎扎实实地做好本职工作。牢记党的宗旨，树立群众观点，想群众之所想，解群众之所盼，谋群众之所求。在职务面前勤思义务，在工作面前多想责任，把情感贴在民心上，把作风落在求实上，用自身形象来维护党的形象。

二是坚持终身学习。我一定要增强学习的紧迫感，抓紧时间，刻苦学习，改变一次性“充电”，一辈子“放电”的学习态度，坚持活到老学到老，力求把政治理论学深，把专业理论学透，把业务理论学精。坚持理论联系实际，转变思想观念，增强创新意识，改进工作方法，做到真学、真懂、真用，不断提高思想水平和实际工作本领。

三是坚持党性原则。共产党员坚持党性原则，首要的是严格遵守党的政治原则，核心是要有坚定正确的政治方向和政治立场，在大是大非面前经得住考验，坚决维护党的威信，维护党的领导，维护党的团结和统一。

四是模范遵纪守法。要严格遵守和维护党的纪律，始终做到自重自省自警自励，不为名利所拖累，不为物欲所诱惑，不为人情所困忧，明明白白做人，轻轻松松干事。

4.党员党性分析评议个人总结 篇四

6、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

对工作我是满腔热情地投入，也一直对工作是认真负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，没有及时改正缺点。这对自己的进步是毫无益处的，也会严重损害自己的

发展与成长。

归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。

人生目标不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。

同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向：

人无完人，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。所以，在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观重要思想的学习，积极投

身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性。

坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观，牢记“两个务必”，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度，这是一个党员思想素质的具体体现。只有树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象。要做到甘于吃苦，乐于奉献。牢记党员身份，在各项工作中起模范带头作用。应该牢记自己共产党员的身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。因此更应该强化党员意识，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性。努力学习现代科学技术和岗位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务、生产任务，争创岗位专业技术的最高水平。兢兢业业，任劳任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下来，踏下心来，要耐得住清贫和寂寞，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变。学习郑培民等共产

党员的先进事迹，进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的工作者。

对没有察觉的缺点，还需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

党员党性分析评议个人总结三

刘少奇曾指出：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。(《论共产党员的修养》)。党性的核心是全心全意为人民服务，而认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误就是其精神内涵之一，而这次党内成员的批评与自我批评会议正好落实了这种精神内涵。在大会上，我也认真地对自己近期的工作、学习及生活做了深刻的自我批评。

一、理论学习推不动。做为一名预备党员，我深知党的理论知识学习的重要性，也曾认真的阅读和学习马列主义、毛泽东思想的书籍，但由于自己的基础知识不够扎实，导致在学习过程中遇到很多障碍，由此学习进度一度缓慢，最终不了了之。我知道学习是一个长久的过程，但在目前党的理论知识的学习过程中，我表现的还不够坚持。在以后的学习过程中，我会增加学习的形式，不单单仅从书本上学习，还要观看各种红色影视作品，在真人真事中去领会学习，另外还要加强自己的实践认知，将精神和实践融会贯通，防止理论和实践脱节。

二、联系群众不够。在协助金科同志开展支部积极分子培养吸纳新的预备党员的过程中，我明显感觉到自己对低年级的同学们了解联系不够，从而在开展工作的过程中无法发挥自己的协助力量。对此，我进行了反思，在以后的工作中，我会加大对低年级同学的交流频率，多次召开座谈会，在生活学习等细节上加强对他们的了解，以更好的引导他们向党组织靠拢，也为党组织吸纳新成员把好关。

三、先进性不够。我觉得自己目前还没有完全树立好一个模范带头形象，更谈不上在普通人群中被一眼看出是一名党员。由于大三的课程很少，自由支配时间较多，导致目前大家的学习状态都很松散，而我也是其中一名。在刻苦学习上，我没能起到模范带头作用，对此，我也很羞愧。在生活上，我觉得自己还不够关心身边的同学，没能给他们以关怀，尤其是那些拼搏考研的同学，他们由于要准备考研，整体学习都很忙碌，跟同学们的交流变得更少了，他们内心也是很渴望被同学关心，渴望能融入集体中，渴望被同学支持鼓励，而这些，目前的我还未能做到。今后我会努力做到关心身边的同学，让他们感受到有同学关怀的温暖。

四、主动性欠佳。在每次配合金科同志开展工作的过程中，我表现的很被动，积极性也不太强，有时候还会带些小情绪。事后经反思，我知道自己做的很不对。首先我就没有端正好自己的态度。我要认识到自己是一名预备党员，全心全意为人民服务是我的义务。对于金科同志分配的任务，我不应该有所抱怨，而应该认真接受，即使在完成过程中有困难，我也应该及时和他交流商量，而不是带有情绪。我以后会有所改进的，首先会端正自己的态度，然后牢记自己的身份和使命，时刻提醒自己，从小事中去奉献自己，真正做到全心全意为人民服务。

在以上的自我批评之后，其他的党员同志对我也提出了批评性意见，他们希望我在以后的学习和生活中，能更好的提高办事效率，能更多的拓展自己的知识面，做一个视野开阔的人，对此，我都会悉心接受并认真改进的。

通过这次党内同志的批评与自我批评大会，我又一次认真的审视了自己，也有机会认识到其他党员同志眼中的自己的形象，对以上的缺点和不足，我在今后的学习生活和工作中，我会用心改正，以做到最好的自己。

5.民主评议党员个人党性分析报告 篇五

过去的一年里，本人政治立场坚定、思想作风正派，热爱党、热爱集体，在院党支部的领导下,在同全院同事的帮助下，与大家共同学习、共同促进、克己奉公、认真履行职责,爱岗敬业、乐于奉献、勇于创业，积极参加各项活动，全身心投入到医疗卫生事业实践中。结合“双建”工程管理体系宣贯活动和“比学赶帮超”活动，对照党章和“五高”党员标准，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，认真剖析一年来的工作，找出了自己在党性方面存在的问题，并深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施，现汇报如下。

一、强化学习力度，不断提高自身素质

一年来，我能够按照一名共产党员的标准严格规范自己的行为，积极参加党组织的各项会议和党课培训活动，能够认真写好读书笔记，和学习的心得体会。高质量的完成自学任务，不断提高了自己的党性原则和政治觉悟，能够结合工作和生活的实际情况落实党员的标准要求，真正将学习和工作紧密的结合在一起，实现了学有所用的基本要求。除此之外，我还坚持自学，反复学习了各项文件、资料及自身业务知识，使自己的政治理论水平和业务能力不断提高。

二、履行党员义务，践行党员神圣职责

我坚持全面系统的按照党章的基本要求来规范自己的言行，在工作中能够做到一切从大局出发，不记个人得失，紧密联系群众，充分发挥党员的先锋模范作用。能够牢记党员的义务，在工作中积极贯彻和落实“五高”党员基本要求，在维护国家利益、人民群众利益等方面能够站在一个党员的位置上实践自己入党的誓言，履行党员的基本义务。

三、增强业务能力，发挥党员带头作用

在工作中，我始终坚持服从领导安排，坚持患者第一，从不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论白天黑夜，刮风下雨，只要领导安排，只要患者需要，我都义不容辞地认真的去做好。为了保证各项工作任务的完成，我坚持学习业务知识，认真练习业务技能，在实践中不断总结经验，并始终以优秀党员的标准严格要求自己在工作中起到带头作用。一年来，我的业务能力和水平不断提高，得到了同事和患者的好评。

四、不断查找不足，及时整改促进提高

1、存在的问题和不足

一是在保持和发挥先进模范作用不够，对时时处处保持模范 带头作用这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

二是在工作作风上有时还比较松懈、不够严谨。由于在娘家

是长女，婆家是还是长媳，老人身体不好，孩子又小，丈夫还长期在油田外部项目工作，因此，照顾双方老人和孩子的重担都在自己身上，从而使自己会因各种困难疏忽或松懈于工作。

三是在学习方面对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，在运用理论指导实践促进工作上还有差距，放松了自我学习的强度，忽视了知识能力的培养再造。

四是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，按部就班，超前意识不强。

2、存在以上问题的原因

一是对自身所定的标准不高，认为工作只要做好就行，没有养成好的学习习惯和高标准的要求，只满足完成本职工作。

二是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、下步整改措施

一是加强学习提高素质。要认真学习党的十六大精神和“两个务必”等中央精神，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论，特别是“三个代表”的重要思想，和“油田双建工程管理体系”、“比学赶帮超”文件等，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

二是提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加单位组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，认真发挥党员的模范带头作用。克服自满思想，扎实工作，以强烈的自觉意识和责任意识从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众和患者满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，把少说空话，多办实事，在群众中树立良好的党员形象，在患者中树立优秀的医务工作者的形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。

三是不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业。从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。充分发挥自己的主观能动性和创造性，为医疗事业

贡献自己的力量。

6.党员党性分析评议材料 篇六

第一章总则

第一条为加强党员的教育管理，提高党员思想政治素质，保持党员队伍先进性，根据《中国共产党章程》和中央有关要求，结合重庆实际，制定本实施办法。

第二条开展党性分析评议，应坚持以下原则：坚持正面教育、自我教育为主原则；坚持实事求是、注重实效原则；坚持客观公正、民主公开原则。

第三条定期开展党员党性分析评议，应达到严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。

第四条本办法适用于党组织关系在我市的中共党员。在我市参加党性分析评议的外省（区、市）流动党员参照本办法执行。

第二章基本内容

第五条开展党性分析评议，要组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和所在党组织的具体要求，认真检查履行党员义务、行使党员权利等情况，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因。党性分析评议的基本内容是：

（一）理想信念方面。是否具有坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，对党忠诚，自觉实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观。

（二）宗旨意识方面。是否做到把党的宗旨落实到自己的本职工作和社会公益事业中，联系和服务群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，为身边的群众做好事、办实事、解难事。能否正确处理国家利益、人民利益和自身利益之间的关系，在群众急需帮助的危难时刻挺身而出，见义勇为。

（三）遵纪守法方面。是否遵守党章、党的纪律和国家法律法规，在思想上政治上同党中央保持一致，自觉抵制不正之风和各种腐败现象，敢于同各种违法违纪行为作斗争。

（四）学习方面。是否自觉加强理论学习，坚持用发展着的马克思主义武装头脑，指导实践。是否勤奋学习科学文化等各方面的知识和技能，不断提高综合素质和工作能力。

（五）工作方面。是否具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，爱岗敬业，努力创造一流的工作业绩，在推进富民兴渝、构建和谐重庆，全面建设小康社会的进程中贡献力量。

（六）作风方面。是否坚持求真务实，讲实话、办实事；是否牢记“两个务必”，艰苦奋斗，谦虚谨慎；是否树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，在精神文明建设和构建和谐社会中保持共产党人的政治本色。

（七）党员本人及他人认为存在的其他突出问题。

第六条党员领导干部除第五条规定的基本内容外，还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，从坚持科学发展观和树立落实正确政绩观、权力观、地位观、利益观以及廉洁自律等方面深入剖析存在的问题及其根源。

第三章方法步骤

第七条党性分析评议每五年集中开展一次，可结合当年的“七一”纪念活动、工作总结或民主评议党员工作开展。具体时间由区县（自治县、市）党委、市委各部委和市级部门党组（党委）确定。

第八条党性分析评议由区县（自治县、市）党委、市委各部委和市级部门党组（党委）统一领导和部署，一般以党支部为单位进行。

第九条党性分析评议的步骤：

（一）思想动员。组织党员集中学习党章，重温本行业本单位本岗位党员保持先进性的具体要求，明确开展党性分析评议工作的重要意义，提高对党性分析评议的认识。

（二）征求意见。党支部通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求群众对党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。

（三）谈心交心。党员领导干部与普通党员之间、领导班子成员之间、普通党员之间普遍开展谈心交心，沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结。

（四）撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和党员保持先进性的具体要求，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的情况，认真撰写党性分析材料。党性分析材料的主要内容为：查摆存在的主要问题、剖析思想根源、明确努力方向。

（五）召开专题组织生活会，开展批评与自我批评。在专题组织生活会上，党支部组织党员逐个进行党性分析，党员之间相互进行评议，开展批评。因特殊情况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或由党支部指定其他党员代其作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。年老体弱或文化程度较低、没有书写能力的党员，经党支部同意可以口头方式进行党性分析。党员领导干部要带头以普通党员身份自觉参加所在支部的专题组织生活会，并在当年的领导干部民主生活会上进行党性分析。

（六）提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员的一贯表现、党性分析评议情况和群众意见，对每个党员提出初步的评议意见，征求本人意见后，填报《党员党性分析评议登记表》，形成正式的组织意见。未设支委会的党支部，由党员会议直接提出对党员的评议意见。

（七）制定整改措施。党支部指导每个党员根据党性分析评议中查摆出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并督促落实。

（八）通报分析评议情况。党支部采取适当的方式，在一定范围内向党员和群众通报党性分析评议情况。通报的内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员存在的主要问题及整改措施等有关情况。

（九）上报党性分析评议情况报告。党性分析评议结束后，党支部要就组织开展党性分析评议的有关情况向上级党组织写出专题报告。

第十条党员对评议意见有异议时，党组织应调查核实。

第十一条党性分析评议的有关材料，由党支部作为文书档案留存。

第四章组织领导

第十二条各级党组织应将党性分析评议工作作为经常性党员教育工作的重要内容，纳入基层党建工作责任制进行考核。

第十三条上级党组织应加强对党性分析评议工作的督查指导，抓好所属党组织书记的业务培训，帮助他们准确把握工作要求，保证党性分析评议质量。

第十四条党性分析评议应结合基层党组织建设进行，对软弱涣散、不起作用和组织设置不合理的基层党组织，应先进行整顿和调整。对党性分析评议中反映出来的基层党组织存在的问题，应及时解决。

第十五条对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，党组织要做好教育转化工作，经教育仍不改的，要按党章及党内有关规定进行组织处理。组织处理要做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备。

第十六条严肃党性分析评议的工作纪律，对党性分析评议工作不符合要求、多数党员和群众不满意的，上级党组织应责令其重新进行。

第五章附则

第十七条本实施办法由中共重庆市委组织部负责解释。

7.团员党性分析评议材料 篇七

党的十六大提出了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的奋斗目标，新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。党的十六届四中 全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出了在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，保持党员队伍的先进性和纯洁性的意见。根据中央、省、市委、兖矿集团、南屯煤矿各级动员会议精神，我们职工子弟学校党支部认真组织全校党员积极投入到这场轰轰烈烈的活动中。

由于工作的需要，我有幸被抽调到矿先进性教育活动办公室工作，协助党校贾兆运同志组织6期1500名党员的集中学习培训工作。在工作中，我接受了教育，经受了锻炼，自感受益匪浅，概括讲主要在三个方面有了进一步的提高：

一是进一步提高了对开展先进性教育活动重大意义 的认识。通过学习，我更加深刻地认识到党的先进性是党的生命线，新时期党的先进性集中体现为“三个代表”重要思想，新时期共产党员保持先进性，最根本的就是学习和实践“三个代表”重要思想。

二是进一步提高了党性修养。通过学习，我更加坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加清醒地认识到必须自觉用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑、推动今后的工作，更加牢固地树立起立党为公、执政为民的责任意识，更加注意严格遵守党章和党的纪律，更加注意坚持“两个务必”，保持共产党员的政治本色。

三是进一步提高 了搞好先进性教育活动的责任感和自觉性。自接受任务以来，有培训班学员上课的12天，虽然是早上8点开始上课，但我仍然坚持提前半个多小时赶到教室等候参训学员，对提前到达的学员认真作好记录，为党委宣传部门及时提供了采访线索;同时，我与孔祥君同志一起出试卷三份，组织党员考试三批，批阅试卷近4500人次，并将所有试卷成绩输入微机存档。

集中学习培训结束后，我与孔祥君同志又积极参与到对全矿各党总支、支部报送的先进性教育活动材料的汇总、整理工作中，本着精益求精的态度，我们对报送的全部材料一一进行了认真整理、审读，对部分缺项的材料及时督促整改，圆满完成了组织交给的任务。

同时，我按照学校党支部的学习计划，完成了对“五个专题”学习内容的学习，写出了近3万字的学习笔记和8篇近万字的心得体会，其中3篇言论在省委宣传部、兖 矿文明网主题征文活动中刊发，有15篇稿件被公司以上新闻单位采用。我决心在今后的工作中，一如既往地以一名普通党员的身份，带头参加学习，带头明确先进性标准，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，争取早日成为一名符合矿党委提出的“五提高”、“十在前”具体目标要求的优秀共产党员。

二、个人存在的主要问题及原因分析：

在看到工作、学习成绩的同时，我严格按照矿党委“五对照”即对照“三个代表”重要思想和《党章》第三条规定的党员八项义务，对照胡锦涛提出的新时期 保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求，对照学校党支部讨论制定的党员保持先进性的具体要求和列举的不合格党员的主要表现，对照在谈心活动中征求到的方方面面的意见，对照郑培民、牛玉儒、任长霞及身边涌现出来的优秀共产党员的先进事迹;“三查找”即深入查找问题、重点查找原因、关键查找主观的要求，从政治思想、理想信念、组织纪律、作风建设、工作能力、业务学习等方面认真查找存在的主要问题，分析产生问题的原因。

1、政治思想、理想信念方面：综合学校党支部、党员、群众各方面的意见，我认识到自己理想信念尚不够坚定，政治思想意识还不够强，对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏一种时不我待的使命感和危机感;对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习还仅仅停留在 字面上的理解，没有全面把握其思想的精髓，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，在教育教学工作中，实践“三个代表”重要思想的自觉性不够强;对事物的认识往往停留在表面现象，对事物的理解还不够深刻、不够全面，缺乏入理的分析。存在上述问题的原因主要是我本人对理论学习的重要性认识不足，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，从而放松了理论学习和世界观的改造，宗旨观念淡薄，群众观念不强。

2、组织纪律、作风建设方面：经过学校党支部、部分党员群众的批评教育帮助，我深深地感觉到自己在思想作风、组织纪律方面一度放松了严格的要求，作风不 够严谨，责任心不够强，有时参加党支部开展的活动不够积极主动，组织纪律观念出现滑坡，如有时借口工作繁忙，不能很好地完成支部交给的宣传报道工作任务指标，造成学校“六好区队”考核被扣分。党的三大优良作风在我身上体现不够明显，有时听不进去不同的意见，批评与自我批评没能得到更好的落实，缺乏民主的作风，未能拿出百分之百的热情对待每一位同事和学生。产生以上问题原因主要是组织纪律性有所淡化，没有能够更好地贯彻“八个坚持、八个反对”的严格要求。

3、工作能力 、业务学习方面：在党支部和同志们的帮助下，我意识到自己距离党组织和群众的要求还有较大的差距，对待工作尚不够积极主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，想办法，常常消极等待领导的指示，说一步走一步。由于平时不够注重业务学习，工作能力提升不快，认为自己的现有业务知识可以适应目前的工作了，缺乏一种积极向上攀登的勇气如在学生管理工作中，总是感到现在的学生越来越难教，没有看到自身教育教学观念已经不能适应现在的形势，总是喜欢拿现在跟过去比，成绩比过去有了一点点进步，就会产生沾沾自喜、盲目乐观情绪，以致于工作中难以创新、难以有更大的进步，与年轻教师的理论水平已经产生了较大的距离。产生这些问题的原因主要是进取精神不强，满足于维持现状、缺乏刻苦钻研的精神，对新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。

三、下一步的努力方向：

随着先进性教育活动的不断深入，通过对照检查、分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想政治素质的信心 和决心。按照胡锦涛提出的新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求和子弟学校党支部制定的《一般管理岗党员先进性具体要求》，在今后的工作中，我决心从以下六个方面进行改进：

1、坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。“崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力”。在新的历史条件下，坚定理想信 念，是对党员的新考验。我决心按照支部提出的坚持理想信念，在政治思想上保持先进性的要求，着眼于树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。

2、坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。我决心按照支部提出的坚持治学严谨，在理论学习上保持先进性;坚持理念创新，在教育科研上保持先进性的要求，进一步增强学习的紧迫感、使命感，努力做建设学习型政党的实践者、推动建设学习型社会的典范;强化理论武装，注重学习现代化建设所需要的一切知识;坚持马克思主义学风，理论与实践结合，努力培养掌握知识与运用知识的能力;更新学习理念，创新学习方法，提高学习力，增强创新力，始终以与时俱进的精神状态，坚持学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

3、坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，党员保持先进性，必须牢记党的宗旨，以新的眼光审视新时期保持党同人民群众血肉联系的极端重要性，以新的姿态实践全心全意为人民服务的宗旨。而其中最重要的，是要继承和发扬党密切联系群众的作风，强化立党为公、执政为民意识，保持和发扬艰苦奋斗的精神。我决心按照支部提出的坚持执教为民，在教书育人上保持先进性;坚持尊重学生，在为人师表上保持先进性;坚持因材施教，在服务学生上保持先进性的要求，忠实实践全心全意为人民服务的宗旨。

4、坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。 对于共产党员来说，责任是一种奉献、一种使命，一种有比一般群众更高的责任要求和责任境界。党员各自所从事的岗位工作，都是党的全部工作的一部分;党员的每一份责任，都是对党和人民负责。共产党员必须充分认识所肩负的责任，增强责任感和使命感，求真务实、爱岗敬业、忠于职守，在本职岗位上，努力创造一流的业绩。我决心按照支 部提出的坚持博采创新，在教育改革上保持先进性;坚持严谨执教，在干事创业上保持先进性;坚持质量为本，在提高效率上保持先进性的要求,力争创造出更大的成绩。

5、坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。自律，是共产党员保持先进性的一种高度自觉，是党性和党员思想境界的表现。党的纪律是全体党员必须遵守的行为准则。党员自律，首先要体现在严守党的纪律上。我决心按照支部提出的坚持诚实守信，在团结协作上保持先进性的要求，增强自律意识，加强“五风”建设，落实“四自”要求，筑牢守纪防线;要把遵守党纪与遵守国家法律法规，遵守工作、生活等方面纪律，遵守社会公德结合起来，做遵纪守法的模范。

8.党员党性分析评议材料 篇八

关于定期开展党员党性分析评议的工作方案

为认真开展党员党性分析评议，加强对党员的经常性教育、管理和监督，增强党员的党性修养，进一步健全党内生活，不断强化党员的党性观念，永葆党员队伍的先进性，在总结先进性教育活动成功经验的基础上，结合我学区实际，制定本试行工作方案。

一、总体要求和基本原则

定期开展党员党性分析评议，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，认真总结和运用民主评议党员、“三讲”教育和保持共产党员先进性教育活动中的成功经验，与学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章结合起来，以不断增强党员的党性观念为重点，引导党员找准并解决党性方面存在的突出问题，使党员素质得到进一步提高，党员的先锋模范作用得到更好的发挥，为实现“建设小康，富民强镇”的奋斗目标提供坚强有力的政治保证和组织保证。

开展党员党性分析评议工作，要达到如下目标要求：

（一）提高政治素质，增强党的观念。通过开展党员党性分析评议，教育广大党员始终不忘入党誓词，不辱党员使命，珍惜党员荣誉，做学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的合格党员。

（二）强化宗旨意识，坚持执政为民。使党员始终牢记党的执政使命，牢固树立群众观点，不断增强服务群众的本领，在各自不同的岗位上发挥好先锋模范作用，努力为群众办实事、办好事，真正做到为民、务实、清廉。

（三）提高党性修养，增强纪律观念。使党员尤其是党员干部遵守和维护党纪党规的自觉性明显增强，自觉廉洁从政，以良好的党风带动政风和社会风气的好转。

（四）找准存在问题，促进各项工作。通过党性分析评议，找准党员和党组织在思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题，找准影响本学区实际问题，切实整改，达到改进工作的目的。

二、党性分析评议的主要内容

开展党性分析评议，要对照《党章》和新时期保持共产党员先进性的具体要求，明确努力方向。分析评议的具体内容是：

（一）理想信念。

（二）宗旨意识。

（二）组织纪律。

（四）作风建设。

（五）工作业绩。

三、方法步骤和时间安排

党性分析评议试行工作于4月下旬开始至9月下旬结束，分7个步骤进行：

（一）集中学习（4月下旬至6月下旬）。在每次开展党性分析评议前，党组织都要紧密结合党员的思想实际和工作要求，组织党员认真学习以党章为重点内容的党纪党规，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设和先进性建设等重大战略思想。通过学习，提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，使广大党员进一步明确党员党性的基本内涵，明确保持共产党员先进性的基本要求。

（二）广泛征求意见（6月下旬至7月下旬）。支部要充分发扬民主，本着“心要诚，面要广”的原则和“不怕丑陋、欢迎揭短”的精神，采取发放征求意见表、设立意见箱、个别访谈、召开座谈会等多种形式，广泛征求党内外群众和服务对象对党员个人的意见和建议。每个党员要主动征求和听取群众意见，学区领导班子注意征求本学区党员及广大教师的意见建议，特别要征求贫困党员、贫困教师的意见建议，使每个党员找准自身存在的问题。党组织对征求到的意见进行梳理归纳后，除属于人生攻击、发泄私愤的外，原则上由党支部如实反馈。在谈心活动中要做到全方位、面对面、心贴心，使每个党员听到来自各个层面的意见建议，要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，开诚布公，通过坦诚的思想交流，达到增进团结、找准问题、形成共识的目的。

（三）撰写党性分析材料（7月下旬至8月上旬）。党员个人要对照党章、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合征求到的意见建议，按照“比着尺子量不足，照看镜子正衣冠”的方法，认真撰写个人党性分析材料，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党性分析材料要突出党性分析这条主线，一要按照党章规定和党员先进性具体要求找出自己党性方面存在的问题或差距；二要查找出存在这些问题的原因；三要针对存在的问题及原因，说明下一步如何努力，要防止把党性材料写成工作总结或心得体会，或个人述职报告的形式。确保党性分析材料的质量，要消除四种侥幸“心理”即：党性分析材料“写归写，写了也白写”的心理；“少写为佳，能不写就不写”的心理；“写多了自己会被套进去”的心理；“分析材料深不深，总会过关”的心理。克服草率应付、照抄照搬、别人代写、就事论事等“四种”不正常现象。同时，要做到“三多三少”，即：少讲成绩，多讲问题；少讲共性，多讲个性；少讲客观，多讲主观，真正达到触及灵魂，触及思想的目的。党支部负责同志要认真审阅本支部党员的党性分析材料，对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行指正和修改。

（四）召开专题组织生活会（8月上旬至8月中旬）。党支部在组织开展党员党性分析评议专题组织生活会时，要把握好三个环节：一是会前准

备，找准存在的突出问题，二是会上严肃认真，摆出自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，深刻剖析，并提出今后的整改方向，做到“四不三多三少”，既：存在问题不保留，亮出问题不怕丑，批评他人不护短，接受批评不怕刺。多谈党性党风问题，少说套话空话，多深挖思想根源，少空谈表面现象，多查摆问题，少有意回避矛盾，就事论事，三是会后跟踪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。并要采取切实可行的措施，保证一定的参评率，力争使每个党员都接受组织、党员和群众对自己的评议。可吸收入党积极分子和群众代表参加，原则上群众参评数要占党员人数的三分之一，不足三分之一的要吸收全部群众参加。党员干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会和领导班子专题民主生活会，在本支部发挥好带头作用，以实际行动为广大党员做出表率，同时要认真负责地抓好本支部的分析评议工作。

（五）提出并反馈评议意见（8月中旬至9月上旬）。根据个人自评、党员互评、群众评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，党支部经综合分析，实事求是、客观公正地从肯定成绩、指出问题、提出努力方向三个方面对每个党员提出评议意见。组织鉴定应当与本人见面，党组织要认真听取党员本人对其组织鉴定的不同意见，正确的要及时采纳，不正确的要坚持原则，并做好耐心细致的思想政治工作，根据民主评议情况，整理出每个党员的民主评议意见，以书面形式如实向本人反馈，并征求党员个人意见。党员评议分优秀、合格、不合格三个格次。对评为优秀的党员进行表彰，对不合格党员进行帮教，对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章有关规定进行处理。

（六）通报评议情况（9月上旬至9月中旬）。采取适当方式，在一定范围内向群众通报分析评议情况，接受党内外群众的监督。对查找出来的突出问题，具备整改条件的立即整改；对条件不具备，一时无法整改的要说明情况并提出整改措施，限期整改。

9.党员党性分析材料 篇九

杨学文

自从学校党支部组织全体教师党员开展“创先争优”教育活动以来，本人都能能够按时参加，积极参与谈论，认真撰写学习笔记和心得体会,随着学习的不断深入，我对对这项教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。

一、个人存在的主要问题

1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己的学习自觉性不高，总以工作忙为托辞，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成自己的教育教学工作。

2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了；课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。

3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学方法针对部分学生不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。

4.全局意识不强。在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，主人翁精意识不够强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，不是自己责任范围内的事做的很少，忽视了“整体的”这一全局认识，没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。5.对学生的关爱还不够。

社会赋予人民教师许多光荣的称号：“人类灵魂的工程师”、“燃烧自己照亮别人的蜡烛”、“人类进步的阶梯”等。我们头上有这么多的光环，对待学生就应该有十分的耐心和十分的热情，但是检查自己的行为，我觉得很惭愧。当有学生不认真时，我便会毫不客气的当面批评他们。总是放不下“老师就是老师，学生就是要听老师的话”的架子。我这样的行为轻者伤害着学生的自尊心，重者影响着学生健康的成长，实在是与人民教师应具备的素质不相符。

三、今后努力的方向

1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。

作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，努力创设良好的课堂学习氛围。

2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。

面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。

关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注“差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。

4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。

给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握本册教材的重难点

精心设计学案，注重学习方法的引导和教学过程的落实，根据学情，分层教学，布置相应的、适量的课后作业习题。

5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。

教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。

10.预备党员党性锻炼民主评议总结 篇十

为了贯彻落实大学生预备党员党性锻炼,学校党委在今年五月份开启了“六个一”工程。通过“六个一”工程的学习和锻炼,在这短短的半年时间里,我的党性得到了提高,坚定了自己正确的信念,把握着自己前进的方向。

在签署承诺书后,我就认真地规划好自己党性锻炼的“艰巨”工程。没有科学的理论基础,就没有正确的指导方向。因此,我的第一步就是要研读关于共产党和共产主义的一部经典——《共产党宣言》。它是科学共产主义的最伟大的纲领性文件,是无产阶级思想的武器,是革命战斗的指导思想,是无产阶级重要的指导性文献。它的“两个必然”和“两个绝不会”让我对国家和社会现阶段的物质基础和生产关系有了更深的理论了解,我也清楚明白到“共产主义”是我们共产党员终身奋斗的目标,但当前的任务是实现祖国的现代化、实现中华民族的伟大复兴,完成国家繁荣统一的历史使命。作为一名预备党员,我在学习和生活中,要坚定地以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导思想,树立正确的世界观和人生观,努力学习,积极奉献,以“为人民服务”为奋斗宗旨。

“为人民服务”不是一句空话,是实在的、具体的、历史的。通过帮助身边的同学,我深刻地体会到能够真诚地为人服务、友善地待人接物是一种高层次的党性修养。我们要实在地用自己的力量和精力为身边的人民服务,尽管是微不足道的小事,也是值得我们用生命去扞卫人民的丝毫权益。没有多么伟大的助人计划,也没有期盼有什么感人的回报,“用心去帮助同学”是一种态度,是生活的价值所在。我们的人生价值真正体现在对社会、对身边人民的贡献上。因此,从身边同学做起是一个起点,而不是终点,我还要深入到社会中去,为更多的人民服务。“石围塘街政务中心”,就是这样一个基层机构给予我深深的感触。“取之于民,用之于民”。一个党员的党性高不高,关键在于他是否具有坚定的为群众服务意识。“六个一”工程给了我们一个很好的锻炼机会,磨炼了我们的意志,提高了我们的修养,增强了服务大众的意识。在“义工”服务后,我觉得为人民服务就要从实际出发,从细节出发。社区的群众需要我们办实事,帮助他们真正地建造一个和谐的、有保障的生活环境。有时候工作很辛苦,很劳累,但能够为他们服务,帮他们解决切身的利益问题,我为此敢到无上的光荣。服务,就需要我们的细心,时刻为群众着想,尽力解决他们当前的困难。作为一名预备党员,我们应该踏实地干好每一件与人民有切身利益的事。

共产党员的党性不是从理论中创造来的,而是从社会实践中锻炼出来的。毛泽东同志说过,“没有调研就没有发言权”。作为大学生的我们,每天都处于“温室”般的校园里,有一部分同学就只会高谈阔论,纸上谈兵,人云亦云。我们是党的子女,是人民的公仆,怎能脱离人民群众呢!在这个暑假里,我们前往企石镇江边村做了一个关于乡镇垃圾处理现状的实地调查。通过调查后,我深表惭愧。原来,我们对农村的认识是如此之少。我们要知道,农村和农民问题是国家的基本问题。农民问题没有处理好,国家就不可能稳定发展、繁荣昌盛,社会就不可能安定有序、民主和谐。经过这次调查后,我会更加关注国家和政府在农村的发展计划,会关注和留意社会热点。在理性分析和交流探讨中我会进一步开拓眼界和提升自己的思想觉悟,增进对社会局势、社情民意的认识,同时增强社会调查能力和作为一名预备党员应有的社会责任感和历史使命感。

11.党员党性分析评议材料 篇十一

今年以来，党群工作部扎实做好党员党性分析和民主评议党员工作主要从以下三个方面着手：

一是着力营造学习氛围，提高思想境界。

今年以来，以能力建设为核心，把学习作为机关干部克服“知识危机”、“本领恐慌”的强有力武器。先后研究制定了《区工委理论中心组学习制度》和《中心组理论学习安排意见》，健全完善学习制度、灵活安排学习内容，增强学习效果。制定下发了《关于建设学习型机关、提高四方面能力的意见》，研究确定了8项加强机关干部学习培训的具体措施，包括设立“高新区发展论坛”，邀请国内知名专家学者为机关干部授课等。充分利用现有“校、报、网”三个主力阵地，积极拓宽学习渠道，“校”：即发挥周边高校密集的资源优势，实行联合办学。“报”：即在《烟台高新区动态》中开辟“新知识、新名词”专栏，定期解读战略性新兴产业、低碳经济、“物联网”、光伏电等与高新技术相关的知识点，提升全民素质。“网”：即在高新区门户网站开设“网络课堂”、建立互动论坛，将最新的学习内容上传至网站，第一时间组织学习。各支部坚持每月组织集体学习，集体学习时间每次不少于2小时，学习形式以组织宣讲、座谈讨论、观看电教片、开展演讲比赛、知识竞赛等形式为主。如“五四保持共产党员先进性演讲比赛”，激发大家的学习兴趣。突出学习重点。要求各支部认真组织党员利用远程教育进行学习，引导广大党员围绕提高党的执政能力问题，展开了如何保持共产党员先进性的大讨论，进一步加深了对十七大以来会议精神的认识。同时，根据教育活动进展情况，先后学习区《关于搞好党性分析、民主评议工作的实施意见》等文件，使党员在思想上先立起先进性标准的尺子，为搞好党性分析、民主评议打下了坚实的思想基础。

二、切实做好调查研究，采取灵活多样的形式，努力把问题找准找全。

制定切合实际的共产党员先进性标准和不合格党员表现。把党员先进性标准和不合格党员的主要表现具体化，让每个党员真正能“对号入座”，为开展民主评议提供标尺和依据，为成立调研组，分别召开机关党员、企业党员、农村党员、流动党员及部分入党积极分子、群众代表等各个层面的座谈会，广泛征求意见建议，正在起草《共产党员先进性标准》、《机关、事业单位、企业不合格党员的主要表现》;对农村党员，则区分中青年党员、老党员和外出务工党员三个层次，研究起草《农村党员先进性标准和农村党员不合格的主要表现》。

在组织党员认真学习党员先进性标准和不合格党员表现的基础上，采取多种形式，广泛收集对党支部和党员个人的意见，努力把问题找准找全。自己查。党支部为党员每人发放一张《党员个人对照检查卡》，组织党员对照党员先进性标准，自己查找自

己在哪些方面具备了党员先进性要求，对照不合格党员具体表现，查找自己存在哪些问题，在查摆自身问题的同时，对党支部如何改进工作提出意见和建议。互相找。各党支部向党员及部分职工、群众、服务对象代表每人发放一张《党员互相对照检查卡》，对照党员先进性标准，互相查找其它党员在哪些方面具备了党员先进性要求;对照不合格党员表现，互相查找个人存在哪些问题。群众提。各党支部采取设立党员先进性教育征求意见箱、向群众发放征求意见表、邀请群众代表参加座谈会，党群工作部，公布了电话、电子信箱，广泛征求社会群众的意见、建议。通过以上各种行之有效的形式，把党支部和党员个人存在的问题找了出来。据统计，各支部发放对照检查卡、征求意见表800份，召开座谈会15次，征求对党支部工作意见、建议5个方面138条。

三、加强督导检查，及时排除问题。