乐山市高二期末考试试题

乐山市高二期末考试试题（精选9篇）

1.乐山市高二期末考试试题 篇一

中山市第一中学2017~2018学年第二学期高二年级第三次统测

语

文

时间：150分钟，满分：150分 命题人： 审题人：

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

历史真实是传记文学的基石，可以说这是传记文学研究者们的共识。但是，在对真实的具体理解上人们还是存在着很大分歧的。也就是说，传记文学的写作必须以历史史实作为叙述和描写的依据，既不能杜撰任何人名、地名，也不能随意改变人物关系、传主的人生经历，离开了历史真实就谈不上传记文学。任何对历史史实的篡改和无中生有的虛构，都可能使传记文学失去真实而改变其写作的性质。对于这一点人们的看法基本上是一致的。但是，对于细节描写是否可以容许适当的虚构，人们是有争论的。

从史学意义上讲，传记文学的叙述要求符合历史真实是不容置疑的，但是，传记文学与一般的史学不同，它在把握宏观历史的基础上更重视对微观历史的挖掘，它所叙述的重点不在于传主人生的一般成就，而在于最能反映传主性格特点的细节的挖掘和描写。然而由于种种原因，即使是一个非常重要的历史人物，他那漫长的人生过程中许多重要的细节总是非常模糊或者鲜为人知，虽然有关回忆录、书信和日记等可以给予一定的补充，但这种补充毕竟是非常有限的。因此，微观的历史史实的阙如与模糊，这就应该由想象来填充和弥补。

“想象”既可以从现实出发，以事实为依据，展开翅膀飞翔，又可以超越现实，不受事实的拘束，在无限的时空中任意翱翔。就传记文学来说，由于其史学的基本属性，作家既不能为传主添加事实上传主没有经历过的任何事情，也不能对传主的经历作任何的改动，他所能做的就是将传主参与的事件过程具体化、详细化，其艺术想象也只能在这一过程中发挥作用。比如作家根据传主的日记记载某一天是晴天，他可以结合传主当时的心情和季节，可以发挥想象将那一天描写成“晴空万里，一碧如洗，阳光灿烂”，或者“蔚蓝的天空飘着几朵洁白而姿态各异的云”。

在传记文学中，作家不仅要在具体事件中细致地描写传主的动作、表情、谈话、场景氛围，而且还要充分揭示传主此时此刻的情感波动、内心感受、沉思默想乃至潜意识、回忆、联想、憧憬、错觉、幻觉、梦境等微妙复杂的心理活动。然而，传记文学作家虽然可以搜集到一些史实材料，但是他所能得到的这方面的材料实在是少而又少，非常有限，许多时候就是空白，永远不可能满足写作的需要。这时，这些空白就应由想象来填朴。

传记文学的想象之所以没有走向那种天马行空的相当自由的境界——虚构，是因为其想象必须建立在相关的史料基础之上，并且应该与那个特定情境中传主的性格、情感等心理特征相吻合。也就是说，在不违背基本史实的前提下，传记文学可以展开想象对所描写和叙述的对象作补充性的想象和推测。所以，传记文学的想象空间是十分有限的，借用闻一多的一句话，传记文学作家的想象就是“戴着镣铐跳舞”。

(摘编自孙德喜《传记文学真实论》)1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A.传记文学要尊重历史事实，不能随意社撰和篡改，否则就会消解传记文学的特征，在这点上，人们并没有多大分歧。

B.虽然人们对细节描写是否可以容许适当的虚构，尚存争议，但从全文看，作者认为是容许适当虚构的。

C.传记文学和史学是两个不同的领域，相比较而言，前者关注微观历史的挖掘，而后者则在于遵循历史真实，把握宏观历史。

D.对于一个历史人物，无论回忆录、书信和日记等文献资料多么丰富，也难以囊括其人生的重要细节，这就需要想象来弥补。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.传记文学中的“想象”，既可以以事实为依据，又可以超越现实，不受事实的拘束，这取决于事件具体化和详细化的需要。

B.如果传主的日记记载某一天是阴天，那么作家不能发挥想象将那一天描写成：“晴空万里，一碧如洗，阳光灿烂”。

C.无论是语言动作描写，还是神态心理描写，要做到细致和充分，作家需要借助想象来完成，因为可用的史实材料非常有限。

D.传记文学虽然可以在不违背基本史实的前提下展开想象，但又不能像虚构那样天马行空，可见，其想象空间并不大。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A.《在哈金森工厂》一文中，作者多次使用档案材料和他人的回忆内容，这是为了使传记文学的叙述尽可能符合历史真实。

B.在《从文自传》中，沈从文描写了在逃学过程中遇到的有趣人事，这是为了提高传记的文学色彩而添加的一些传主经历。

C.弗·梅林在《马克思传序言》中说要“把马克思的伟大形象不加修饰地重新塑造出来”，体现了传记“戴着僚铐跳舞”的想象特点。D.在《项羽本纪》中，在叙述兵败垓下这一史实时，司马迁描写的“项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视”，属于传记中的想象。

二、古代诗文阅读（39分）

（一）文言文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成4~8题。

程公许，字季与，叙州宣化人。嘉定四年举进士，调温江尉，未上，丁母忧。服除, ．．．改隆州，未上。会金人犯阆中，制置使桂如渊遁，三川震动，朝廷擢李墓代之，辟公许通 判施州。时诸将乘乱抄劫，事定自危，以重赂结幕府。大将和彦威怀金宝以献，公许正色 却之，彦威惭而退。吴彦者，缄僧牒于书尾以进，公许卷还之而责其使，闻者畏服。嘉熙 ．元年，御史杜范劾执政李鸣复，无果，鸣复坐政府自若。公许轮对，言：“志士仁人，逆 君威，犯众怒，不过为陛下通耳目而已。今也授以职而弃其谏，是自裂朝廷纲纪，自蔽陛 下耳目，遂使居是职者虽被亲擢，言不得行。臣恐自此同类沮失,各起遐心，陛下愈孤立 ．无助矣。”权礼部侍郎，差充执绥官。郑清之以少保授宫观官，侍讲幄中，批复其子士昌 官职。盖士昌尝以诏狱追逮，或云诈以死闻，清之造阙，泣请于帝，故有是命。公许缴① 奏：“士昌罪重，京都人众多，奸宄杂糅，恐其积习沉痼，重为清之累；莫若且甄别起用 ．士昌，少慰清之。”帝密遣中贵人示清之以公许疏。公许自缴士昌之命，清之日夜于经筵 ．．短公许。清之再相，公许屏居湖州者四年。后清之授稿殿中侍御史陈垓以劾公许，参知政 ．事吴潜奏留之，帝夜半遣小黄门取垓疏入。后二日，二府奏公许不宜去，朝廷寻授宝章阁 学士、知隆兴府，而公许已死矣。遗表上，帝嗟悼，进龙图阁学士致仕，赠宣奉大夫，官 其后。公许冲澹寡欲，晚年惟一僮侍，食无重味，一裘至十数年不易。家无羡储，敬爱亲 戚备至。

(节选自《宋史·程公许传》)[注]①缴：驳回。

4.下列各组句子中，加点词的意义不正确的一项是(3分)（）A.清之造阙 到……去 ．B.清之日夜于经筵短公许公 护短，辩护 ．C.骑能属者百余人耳 连接，这里指跟随 ．D.叔文实工言治道 擅长，善于 ．5.下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一组是(3分)（）A.以重赂结幕府 寅尝以倪云林画卷偿博进三千 ．．B.公许卷还之而责其使 魂无不之，庸讵知兮 ．．C.恐其积习沉痼 陵虽驽怯，令汉贳（赦免）陵罪，全其老母 ．．D.重为清之累 天之亡我，我何渡为 ．．6.下列文言句式不同于其他三项的一项是(3分)（）A.吴彦者，缄僧牒于书尾以进 B.清之造阙，泣请于帝 C.帝密遣中贵人示清之以公许疏 D.何面目以归汉

7.下列对文中加点词语及课本文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A.“丁母忧”又称“丁母艰”，指母亲去世，回乡守丧。B.“经筵”指古代帝王为讲论经史而特设的御前讲席。C.“户部侍郎”是户部的副长官，辅佐长官尚书掌管户部事务。

D.“天汉元年，且鞮侯单于初立”中的“天汉”是汉武帝的庙号之一，是汉武帝在位时用来纪年的一种名号。

8.把下列句子翻译成现代汉语。(9分)(1)志士仁人，逆君威，犯众怒，不过为陛下通耳目而已。

(2)帝嗟悼，进龙图阁学士致仕，赠宣奉大夫，官其后。

(3)江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

(二)古代诗歌阅读(10分)9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

宿淮浦忆司空文明

(唐)李端

愁心一倍长离忧，夜思千重恋旧游。秦地故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。诸溪近海潮皆应，独树边淮叶尽流。别恨转深何处写，前程唯有一登楼。

【注】①大历末年，李端由校书郎出为杭州司马，司空曙(字文明)等友人仍留在长安，这首

①诗大约作于李端到杭州赴任途中。

(1)请合理补充相关成分，说说颈联的意思。(4分)

(2)本诗颔联表达了诗人怎样的情感？如何表达的？请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(8分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(要求全做，每空1分)(8分)（1），固前圣之所厚。(屈原《离骚》)（2），并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)（3），四弦一声如裂帛。(自居易《琵琶行》)（4）自经丧乱少睡眠。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（5），用之如泥沙。(杜牧《阿房宫赋》)（6），山岳潜形。(范仲淹《岳阳楼记》)（7），略无慕艳意。(宋濂《送东阳马生序》)（8），衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

三、本大题3小题，共15分。

阅读下面的传记，完成11~13题。

有光其人 朱桂英

周有光出身于常州的名门世家，曾祖父一边为官，一边筚路蓝缕创办手工工业，不幸遭遇时代厄运。周有光的一生，也遭到了时代的剧烈冲击，厄运与转机相伴而来。

十岁时，周有光举家移居到苏州，这一搬家可以说改变了周有光的命运。当时的常州人会说，读完中学就行了；苏州人说，一定要上大学；与苏州近在咫尺的上海，则盛行“大学不行，一定要留学”的观念。

经过严格、艰难的连续六天考试，周有光考上了上海圣约翰大学。在这里，他不仅打下了学术基础，也切身体会到了欧美的先进制度。在走入校门前，他不会穿西装，拍报名照片时闹出了把领带、领结一起系上的笑话。西方大学注重通识教育，他主要学国际贸易方向的经济学。周有光在友人、媒体、公众面前娓娓而道大学期间获得的种种方法论和经验时，百年后的国人很难不产生惊讶、羡慕的表情。

1925年的五卅运动，使得很多参与其中的中国学生和老师为了表态而离开圣约翰大学，周有光也在其中。新办的光华大学收容了周有光，他在这里读了两年，毕业后去杭州教书，同时参加银行的工作。

1937年8月13日，被誉为“血肉磨坊”的淞沪会战爆发。正在做银行工作的周有光，常常跟来访的人谈起他死里逃生的一件事。一颗从天而降的航空炸弹落在他身边，气浪将他掀到一条沟里。待他起身之后，发现自己毫发无损，而周围的人全部遇难。

抗战胜利后，国民政府派周有光去美国学习如何办银行。他将工作的业余时间用来读书，他至今仍然念念不忘美国图书馆的服务之好。美国生活不仅让他学到许多专业知识，也体会到了社会管理的很多细节。

内战即将结束，自认患有“左倾幼稚病”的周有光在建设国家、照顾老母的焦虑下急忙回上海，在复旦大学经济研究所教书，同时从事银行工作，但赶上了经济结构推倒重来的时代，最直接的遭遇是薪水骤降。社会主义市场替代资本主义市场，周有光一眼就看出苏联的银行制度落后还不如中国民国时期。此后，深谙西方经济学的周有光，面对正在全国推行的苏联经济学感到格格不入，甚至荒谬。

早在1920年，周有光就参加过上海的拉丁化新文字运动，改革运动是受到苏联的倾力支持，原则方案是在海参崴开会通过。有了这段经历，政府很容易想到这位有经验者。1955年．他去北京参与文字改革会议，结束后就决定留在北京，改行语文。同时期在上海，他的领导、学生纷纷自杀。职业的转换，居住的迁移，使得周有光在陌生环境中躲过了反右运动。别人一直说周有光命大，福星高照。就这样，他进了文字改革委员会，从一个业余研究语言者，变成了大陆的“汉语拼音之父”。

1978年，傅汉思带了些教授组成访问团前来中国，团长是余英时。在中美蜜月期间，又时值外宾的到访，周有光的环境顺势被改善了很多。1984年，周有光终于有机会走出封闭已久的国门。他受邀参加联合国教科文组织的会议，分文不带就上了飞机，凭借海外关系顺利办事。他在回忆时很幽默，一句话带过之后的众多出国经历，“从此，人家就知道我没有死掉，常常有人邀请我出国，有时一年出去几次”。

解冻年代里，周有光身上的美式教育背景，为他创造了太多的便利和机会。圣约翰大学的校友散布在世界各地，且多是行业内的翘楚，他们每两年开一次校友会，在新加坡租豪华游轮。当周有光因为年迈而行动不便时，同学们还会把录像带送给他。

经历了波折的生活，见证了时代的多次剧变，周有光在晚年开始思考专业外的政治、历史、文化问题。尤其是1988年12月，他离休了，同年里得到了一台电子打字机可以方便写作。当有了大把闲暇可以挥霍在读书写字上，周有光发表了大量的杂文。2008年，李怀宇的《周有光百岁口述》出版，把这位关心时事、批判现实的百岁老人带到了普通读者面前。从此，多家出版社来找他出书，出一本火一本。老人的年岁是个奇迹，能在如此高年龄的时候还关注新闻、反思现实政治、倡导民主道路，闻听者很难不会拍案叫绝。

(摘编自2013年01月19日《新京报》)

11.下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是(4分)（）（）

A.周有光拥有豪门世家，祖辈的业绩相当显赫，但是由于遭受外来厄运，致使周有光家族一蹶不振，彻底改变周有光的命运。

B.周有光的学术成就离不开在圣约翰大学求学的这段经历，这段经历为他打下坚实的学术基础，获得许多认识问题的方法论。

C.在复旦大学教书期间，整个社会正处于经济结构大调整的阶段，周有光的薪水大幅度降低，以致自己产生了照顾老母亲的焦虑感。

D.周有光在圣约翰大学接受了美式教育，了解了欧美的社会制度，也使他拥有丰富的海外人脉资源，以及太多的便利和机会。

E.淞沪会战爆发后，周有光经历过一件死里逃生的事情。他反复讲述此事，以表达自己对祖国和同胞的热爱之情。

12．文末叙述《周有光百岁口述》等出版情况，有何用意？请结合材料简要分析。（5分）

13．周有光的一生“厄运与转机相伴而来”，请问“厄运”和“转机”表现在哪些地方？ 请结合材料具体阐释。（6分）

四、语言文字运用（21分）

14.下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（3分）（）

①印度著名电影人、《摔胶吧！爸爸》的导演阿米尔·汗表示，自己在电影世家中长大，从小耳濡目染的创作要义就是：故事永远是电影的核心。．．．．②学校足球老师的水准参差不齐，没有专业的训练装备，要想大力推动校园足球的发展，首．当其冲要改变现有的教学方法和足球训练环境。．．．③王铮亮通过选秀节目开始进入大众视线，他凭借卓尔不群的才能和勤奋刻苦的训练，在通．．．．俗歌曲演唱方面展现出动人的魅力。

④笼统地“打倒万恶的奥数”，是自毁人才长城，不足为训。“奥数”是打不倒的，那种违反．．．．儿童天性充满铜臭味的“奥数班”才是要打倒的。

⑤在一个自媒体遍地开花、网络文学良莠不齐的时代，用心写好文章已不是一件容易的事情，．．．．而想要用文章来温暖人心更是难得的追求。

⑥从懵懵懂懂到学有所成，从胸无城府到腹有诗书，清华大学3名年轻学子在施一公的带领．．．．下，破解了困扰科学界30年的世界级难题。

A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 15.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A.全国施行“新高考”后，综合素质评价能否客观科学，是考生和家长们普遍关心的问题，也将作为高校在招生录取环节的重要参考。

B.原本遥不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中国人用智慧和汗水化为咫尺。但中国人将不停地向着更深、更远、更高、更广的领域迈进。

C.告别现有的商业模式，最简单、最高效的做法就是由客户真正的消费需求为出发点，以“互联网”的方式来提高集客能力，降低成本。

D.范雨素流水账式的叙事并没有渲染苦难，而是谈苦难之外对生活趣味的追求。她不仅没有去博同情，相反，她表达了对富人的同情。16.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A．日前收到你的来信和书稿，今已阅示，并提出了我的一点拙见，仅供参考。B．老师，久仰了，自小学毕业分别后，我一直都特别想念您，您身体还好吧？ C．令郎知书达理，好学上进，现又秉承父志，研究量子力学，实在可喜可贺！D．在本届文化年会上，大家一致推举您忝列“传统文化研究会”常务理事。

17.下面一段文字的语言表达有什么特点？请提炼出其中一个特点，然后自拟话题写一段文字。要求：(1)所写文字具有这个特点；(2)主题突出、文意完整；(3)字数为40-60字（含标点符号）。（6分）

一位年轻诗人写道，那天傍晚，当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里，一个古老民族的伤口在滴血。

18.在议论文写作中，往往要对总论点进行分解，也有用“观点加例子”方式的，如《放飞心灵》的论点分解为：

（1）李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。（2）陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。（3）莱特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。

请运用这种方式，以“幸福或坚强”其中一个为话题，请选取“袁隆平、富兰克林、卡．．．．尔·马克思、徐霞客、谢坤山、贝多芬”等人物，写一组句子。

..五、作文，66分。

美国商务部4 月 16 日宣布，将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术 7 年。这对中兴而言，数万人就业将受到威胁，企业未来不论是产品开发、规划、制造、销售等环节都将遭到重挫，领跑5G时代将成为泡影！

一个“芯片”，将带来这么严重的后果，以下是网络观点：

①.一个国家、一个民族，要想在世界上真正立足并赢得国际社会的尊敬，必须在高科技领域占据一席之地。

②.没有自己的核心技术，靠买部件组装，看别人脸色，必然受制于人。③.靠投巨资研发游戏、送外卖、投放共享单车，我们永远赢不了。④.塞翁失马，焉知非福；亡羊补牢，未为晚也。⑤生于忧患，死于安乐。（孟子语录）

⑥.大国重器必须掌握在我们手中。（领袖语录）

《科技博览》杂志的“热点评论”栏目根据以上网络热议的观点向社会征稿，该事件引发了你怎样的反思，请你给该栏目写一篇文章投稿。

要求，选好角度，立意健康，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字的文章。中山市第一中学2017-2018学年第二学高二年级第三次统测评分细则

1.C（从文意看，传记文学和史学都注重宏观历史和微观历史的把握，只不过，传记文学更重视对微观历史的挖掘而已。）

2.A（原文中论述“想象”“既可以以事实为依据，又可以超越现实”并非针对传记文学而言的，而是一般意义上谈“想象”）

3.B（不符合文意。原文说“作家既不能为传主添加事实上传主没有经历过的任何事情，也不能对传主的经历作任何的改动”）

4．B（B清之日夜于经筵短公许 “短”应为“说……坏话”；说明：C选自《项羽本纪》；D．选自《子刘子自传》）。

5．A（A．“以”都翻译为“用”）说明：“寅尝以倪云林画卷偿博进三千”选自《徐霞客传》；．B．公许卷还之而责其使（代词，代“他”）；魂无不之，庸讵知兮（选自《子刘子传》）（动词，．．到。）；C．恐其积习沉痼（代词，他们的。）陵虽驽怯，令汉贳（赦免）陵罪，全其老母（代．．词，自己的。）

；D．重为清之累（“为”是动词，译为“成为”）；天之亡我，我何渡为（选自《项羽本纪》）（“为”是语气助词，表反问，译为“呢”）

6．D说明：A．吴彦者，缄僧牒于书尾以进（状语后置）；B．清之造阙，泣请于帝（状语后置）；C．帝密遣中贵人示清之以公许疏（状语后置）；D．何面目以归汉（选自《苏武传》）（宾语前置句）

7．D．“天汉元年，且鞮侯单于初立”中的“天汉”是汉武帝刘彻的年号。8．把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）志士仁人，逆君威，犯众怒，不过为陛下通耳目而已

答：有志之士，违逆君主的威严，触犯众人的愤怒，不过为陛下开通视听罢了。

评分细则：①逆：抵触、违背、违逆等，1分。②犯：触犯，冒犯，侵犯，1分。③通：开通、使…通畅（畅通），1分。

（2）帝嗟悼，进龙图阁学士致仕，赠宣奉大夫，官其后

答：皇帝叹息哀悼，授以龙图阁学士退休待遇，追赠宣奉大夫，给他的后人封官。

评分细则：①致仕：辞官，退休，1分。②赠：赐死者以爵位或荣誉称号、追赠，1分。③官：使（让）…做官，1分。

（3）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。答：江东虽然小，但土地方圆有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。

评分细则：①虽：虽然，1分。②地方：土地方圆，1分。③王：使…称王，1分。9.（1）各个溪流靠近大海（1分），潮水一起，溪水皆有回应（1分）；一棵树伫立在淮浦水边（1分），树叶全部顺水流去（1分）。

评分细则：①补充出“应”动作行为的主体，溪潮，2分。②补充出动词，靠边，伫立，2分。

（2）对故人的思念和独宿淮浦（客居楚地）的自怜。（2分）颔联运用了虚实结合的手法。（2分）“秦地故人成远梦”一句虚写诗人忽梦忽醒，思念秦地友人，“楚天凉雨在孤舟”一句实写诗人客居楚地，孤舟夜雨，倍感凄凉。（2分）

评分细则：①对对方的思念，1分；自怜，自叹，或自伤，1分。②虚实结合，或对比,或借景抒情（情景交融，寓情于景等），得2分。③结合诗句，围绕手法分析，得2分。（答“借景抒情、情寓景中、对比”等，言之成理亦可。）

10.（1）伏清白以死直兮（2）黄发垂髫（3）曲终收拨当心画（4）长夜沾湿何由彻（5）奈何取之尽锱铢（6）日星隐曜（7）余则缊袍敝衣处其间（8）箫鼓追随春社近11.B、D。

解析：A选项说“彻底改变周有光的命运”有误；C选项中“照顾老母亲的焦虑感”是在去上海复旦大学工作之前就有的，时间颠倒；E选项说“表达自己对祖国和同胞的热爱之情”不合文意。

12.（1）从自身内容来看，介绍了周有光在高龄时依旧思考社会问题。（2）从传主形象来看，展示周有光关心时事、反思现实的性格特征。

（3）从文体特点来看，出版的书深受读者厚爱，反映传主成就深得认可，体现传记内容的真实性。

（4）从读者感受来看，让我们对百岁之年的周有光更生崇敬之情。

评分细则：从内容角度，传主形象角度，文体特征角度，读者感受角度，结合原文内容的分析，答对一点1分，答对两点3分，答对三点给5分。语言表述不准确，酌情扣分。

13.（1）经历1925年的五卅运动，他为了表态而离开圣约翰大学，进入新办的光华大学读书，毕业后在杭州教书，同时进入银行工作，开始新生活。

（2）1937年淞沪会战爆发后，他从航空炸弹边幸存下来，此后有机会被国民政府派去美国学习。（3）恰逢50年代的反右运动，他去北京参与文字改革会议，改行语文，从事汉语拼音研究，躲过反右运动，成为“汉语拼音之父”。

（4）经历波折生活和多次时代剧变，他在晚年开始思考专业外的政治、历史、文化问题，取得丰硕成就。

评分细则：厄运和转机要结合在一起，不能各自分开。每点2分，任答3点得满分，共6分。语言表述不准确，酌情扣分。

14.B【答案详解】①耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。用在此句合乎语境。

②首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。此句中被误认“首先”之意。③卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处运用正确。

④不足为训：不能当做典范或法则。此句的意思是说“笼统地‘打倒万恶的奥数’”不可取，合乎语境。

⑤良莠不齐，指好人坏人都有。此处用来形容“网络文学”，显然用错对象了。⑥胸无城府：喻为人坦率。用在此处不合乎语境。根据句意，此处应用“胸无点墨”。综上分析，运用正确的有①③④，错用的有②⑤⑥。故答案选B。

15.D【答案详解】A.成分残缺。在“也将作为高校在招生录取环节的重要参考”前补上主语“综合素质评价”。

B.搭配不当。主语和谓语不配。“化为咫尺”的是“遥不可及的距离”，而不是“遥不可及的太空和深邃海底”。

C.结构混乱（句式杂糅）。“由客户真正的消费需求为出发点”，要么改为“由客户真正的消费需求出发”，要么改为“以客户真正的消费需求为出发点”。

16.答案：C。A项，“阅示”是指上级部门或相关领导阅览文件并给予指示，不能用于自己；B项，久仰为初次见面，此处不合语境；D项，“忝列”为谦辞，表示有愧于排列在其中，此处错用为敬辞。

17.特点：① 拟人；② 象征；③ 超常规搭配；④ 陌生化手法；⑤ 间接引用。（其他特点，只要言之成理亦可得分）

评分细则：①拟人，或象征，或比喻，或超常规搭配，或陌生化手法，或间接引用。“古老民族的伤口”是拟人；“滴血”是“晚霞”的比喻；“凄艳的晚霞”是超常规搭配；前后句整体来看是象征；“一位年轻的诗人……”是间接引用。2分。②所写句子要能够体现提炼的语言特点之一，2分；内容合理，表达生动，语言流畅，2分。少于40字，超过60字，扣1分。18.答案示例： 例一 幸福

富兰克林告诉我们，幸福来自细小处，靠我们去寻找

袁隆平用行动告诉我们，幸福是用自己的奋斗为社会提供更多的粮食 卡尔马克思告诉我们，幸福是为世界工作，为人类谋福祉 例二 坚强

谢坤山身残志坚，在布里搏斗是一种坚强

徐霞客为了记录祖国山水，不畏危难，跋山涉水，徒步沙漠是一种坚强 袁隆平从不放弃寻找野败，呕心沥血，艰苦的实验和探索是一种坚强 19.评分细则：

①主题提炼合理，2分。

② 一句1分，两句2分，三句4分。句子内容重复，或表达不畅，或超过20个字等，扣1分。

作文评分说明

审题立意 限制性

1、谈完掌握芯片核心技术的重要性后，必须分析“中兴遭受制裁”的各种原因

2、你提出了方方面面的“建议”没有？

3、你关照了阅读对象“《科技博览》杂志”和文体“发言稿”了吗？ 开放性

1.对此时事，支持反对均可，体现其开放性。

2.思考和建议，首先要符合观点，其次是能与自己的感触和思考产生内在联系，体现思维的深度和高度。“合理引用”更多体现开放性。范文与解析

（一）书写评分等级（6分）总分6分。根据学生卷面和书写情况，按照等级，酌情给分，最低1分，最高6分。

2.关于高二物理期末考试试题 篇二

1. 如图所示，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd. 从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球，它落在斜面上b点，若小球从O点以2v水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的

A. b与c 之间某一点 B. c点

C. c与d之间某一点 D.d点

2. 如图所示，质量为m的物体 (可视为质点) 以某一速度由底端冲上倾角为30的固定斜面，上升的最大高度为h，其加速度大小为3g/4，在这个过程中，物体

A.重力势能增加了mgh

B. 动能损失了mgh

C. 动能损失了3mgh/2

D. 机械能损失了3mgh/2

3. 如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线，A、B是这条直线上的两点，一带正电的粒子以速度vA向右经过A点向B点运动，经过一段时间后，粒子以速度vB经过B点，且vA与vB方向相反，不计粒子重力，下面说法正确的是

A. 此电场一定是负电荷形成的电场

B. A点的电势一定低于B点的电势

C. 粒子在A点的速度一定小于在B点的速度

D. 粒子在A点的电势能一定大于在B点的电势能

4.关于地球同步卫星，下列说法中正确的是

A. 由于它相对地球静止，所以它处于平衡状态[

B. 它的加速度一定小于9.8m/s2

C. 它的速度等于7.9km/s

D. 它的周期为一天，且轨道平面与赤道平面重合

5. 某交流发电机给灯泡供电，产生正弦式交变电流的图像如图所示，下列说法中正确的是

A. 交变电流的频率为0.02Hz

B. 交变电流的瞬时表达式i=5cos100t (A)

C. 在t=0.01s时，穿过交流发电机线圈的磁通量最大

D. 若发电机线圈电阻为0.4，则其产生的热功率为10w

6. 质量为m的小球，用长为L的细线悬挂在O点，在O点的正下方L/2处有一光滑的钉子P，把小球拉到与钉子P等高的位置，摆线被钉子挡住。如图让小球

从静止释放，当小球第一次经过最低点时

A. 小球运动的线速度突然减小 B. 小球的角速度不变

C. 小球的向心加速度突然减小 D.悬线的拉力突然增大

7. 如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为2，木块与长木板间动摩擦因数为1 ，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为

A. 1(m1+m2)g B. 2 m1g C. 1 m1g D. 1 m1g+2 m2g

8. 如图所示的复合场中，a、b是位于真空中的平行金属板，a板带正电，b板带负电，两板间电场为匀强电场，场强为E，同时在两板间的空间加匀强磁场，磁感应强度大小为B。一束电子以大小为v的速度从左边S处沿图中虚线方向射入，虚线平行于两板，电子重力不计。电子恰能在两板间沿虚线直线运动，

A. 则v、E、B的关系是v=E/B

B. 则磁场方向垂直纸面向外

C. 若不计重力的正电荷沿此方向飞入不会直线运动

D. 若电子从右边M处向左沿虚线射入也会沿直线运动

9. 下列说法 不 正确的是

A. 增透膜的厚度应为入射光在薄膜中波长的四分之一

B. 光的色散现象表明了同一介质对不同色光的折射率不同，各色光在同一介质中的光速也不同

C. 用单色光做双缝干涉实验相邻条纹之间的距离不相等

D. 光的衍射为光的波动说提供了有力的证据

10. 下列说法 不 正确的是

A. 麦克斯韦预言了电磁波的存在在，赫兹用实验证实了电磁波的存在

B. 光导纤维之所以能传光、传像，就是利用了光的全反射现象

C. 一切物体都在辐射红外线，红外线比可见光更容易发生衍射

D. 光的偏振现象说明了光是纵波

二.非选择题

11.(5分) 某同学分别用毫米刻度尺、10分度游标卡尺、20分度游标卡尺、螺旋测微器测量同一个物体的宽度，分别得到如下数据，其中读数肯定错误的是 (填入选项前的字母，有填错的不得分)

A. 10.0mm B. 9.9mm C. 10.02mm D. 9.990mm

12.(9分) 学生在实验室使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：(请填写第②步操作)

① 将红、黑表笔分别插入多用电表的+-插孔，选择电阻挡1

②

③ 把红、黑表笔分别与金属丝的两端相接，多用电表的示数约5

根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图中的A、B、C、D四个电路中选择 电路来测量金属丝电阻。

13.(12分) 如图所示，透明光学材料制成的直角三棱镜，B=30其折射率为 . 一束单色光垂直于AC面射向棱镜，入射点为O，求：

⑴此单色光在棱镜中的速度;

⑵该单色光在各个边射出棱镜的折射角

14.(12分) 有一列向右传播的简谐波，某时刻的波形如图所示，波速为0.6m/s，P点的横坐标x=0.96m，从图示时刻开始计时，此时波刚好传至C点。

⑴此时刻质点A的运动方向和质点B的加速度方向是怎样的?

⑵经过多少时间P点第二次到达波峰?

⑶画出P质点开始振动后的振动图像(至少画出一个周期)

15. (12分)如图所示，ef、gh为水平放置的足够长的平行光滑导轨，导轨间距为L=1m,导轨左侧连接一个R=2的电阻，将一根质量为m=0.2kg的金属棒cd垂直地放置在导轨上，且与导轨接触良好，导轨与金属棒的电阻均不计，整个装置放在磁感应强度为B=2T的匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨平面向下。现对金属棒施加一水平向右的拉力F，使棒从静止开始向右运动。试解答以下问题：

⑴若施加的水平外力恒为F=8N，则金属棒达到的稳定速度是多少?

⑵若施加的水平外力的功率恒为P=18w，且从金属棒开始运动到速度v=2m/s的过程中电阻R产生的热量为8.6J，则该过程所需的时间是多少?

3.高二生物期末考试试题和答案 篇三

1.如图是细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线图，下列有关该图的叙述，不正确的是( )

A.图甲中bc过程存在染色单体

B.图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期

C.图乙中染色体数目的增加是着丝点分开的结果

D.图甲中的cd和图乙中的de是同一个过程

2.关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是 ( )

A.需对S型菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B.配制培养基的成分应只适合S型菌生长和繁殖

C.S型菌中能使R型菌转变的成分是DNA

D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是

3.春天，用显微镜观察植物地下根毛细胞，下列结构中均不能观察到的是

A.液泡和中心体B.高尔基体和核糖体 C.叶绿体和中心体 D.液泡和内质网

4.噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡，HIV感染T淋巴细胞后可以造成T淋巴细胞大量死亡,那么噬菌体和HIV利用细菌和T淋巴细胞的物质中主要的不同是 ( )

A.组成蛋白质的原料 B.构成核酸的原料

C.营养成分 D.无机盐

5.细胞的全能性是指 ( )

A具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动

B具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动

C生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能

D具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞

6.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或 物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是( )

7.3月22日是第十七届“世界水日”，宣传的主题是“跨界水——共享的水，共享的机遇”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是( )

A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在

B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

C.人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢

D.冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力

8.随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是( )

A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白

B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸

C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关

D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量

9.遗传性垂体性侏儒症是由单基因控制的遗传病。该病表现为垂体前叶功能不足，生长激素分泌减少，从而阻碍身体生长。如图甲中的患者均属于遗传性垂体性侏儒症，已知Ⅱ中只有Ⅱ1为纯合子;图乙表示人的生殖细胞产生过程中，DNA、染色体数量的变化(①代表DNA，②代表染色体)。甲图中Ⅲ3发病原因与乙图中生理过程关系最密切的区段是 ( )

A.ab B.bc C.cd D.fg

10.完成细胞与人体内环境之间信息传递的是

A.细胞膜 B.核膜 C.高尔基体膜 D.内质网膜

11.下列关于酶和激素的叙述，正确的是( )

A.同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同

B.酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点

C.产生酶的细胞一定能产生激素

D.解旋酶几乎存在于所有的.细胞中，其化学本质是蛋白质或RNA

12.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的 ( )

A、1/4 B、3/8 C、5/8 D、3/4

13.核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分 ( )

A.HIV B.T2噬菌体 C.核糖体 D.ATP

14.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.00，保存于37 ℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是( )

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

15.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，精氨酸则易溶于水，这种差异的产生取决于 ( )

A.两者R基组成的不同 B.酪氨酸氨基多

C.两者结构完全不同 D.精氨酸羧基多

二 、填空题

16.如图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的___________能力，A细胞到C细胞的过程是由___________控制的。

(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是________________________________

_________________________________________________________________________。

(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是________________________________________。

(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是__________________

_________________________________________________________________________。

(5)由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的___________分裂。

17.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

(1)图中X是_________，Ⅰ在小麦种子中主要是指___________。

(2)图中Z是_________，使用甲基绿一吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现___________色。

(3)图中P的结构通式为__________，填写出由P形成Ⅳ的结构层次__________________

___________________________________________________________________________。

(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者__________________后者。

(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是__________________________

___________________________________________________________________________。

18.(1)19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：

项目

地

区 白色蛾 黑化蛾

释放数 回收数 回收率 释放数 回收数 回收率

污染区 64 16 25.0% 154 82 53.2%

非污染区 393 54 13.7% 406 19 4.7%

请回答下列问题：

①自然选择是 的过程。

②表中两组数据 大于 、 大于

共同支持“自然选择决定进化方向”这一论点。

高二生物完美假期寒假作业答案解析

一 、选择题

1.解析：根据题意及图示可判断，图甲表示核DNA数目的变化，图乙表示细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化。染色体经过间期的复制后，便存在染色单体，直到有丝分裂后期着丝点分开;图甲中ac过程应和图乙中ad过程代表细胞有丝分裂的同一时期。

答案：B

2.B

3.C

4.B

解析 噬菌体遗传物质为DNA，HIV的遗传物质为RNA，构成核酸的原料不同。

5.C

6.A

解析：用显微镜观察物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。

7.D

解析：冬季，植物体内结合水含量相对增高，以增强抗寒能力，细胞中水有自由水和结合水两种，衰老细胞中自由水含量下降

8.解析：由图可知，细胞膜上的物质X可特异性地识别血浆脂蛋白，并与之结合，因此它很可能是一种具有识别功能的受体蛋白;在物质转运过程中，物质X最终又被转移到细胞膜上，没有被溶酶体酶水解。

答案：B

9.B

10.A

11.B

解析：同一个个体的不同组织细胞中，遗传信息基本相同，但由于基因的选择性表达，不同的细胞，激素种类不一定相同，酶的种类也不一定相同;酶能降低化学反应的活化能，加快反应速率，但不改变反应的平衡点;几乎所有的活细胞都能产生酶，但不是所有的细胞都能产生激素;解旋酶的化学本质是蛋白质。

12.C

13.B

解析 HIV是人类免疫缺陷病毒，其遗传物质是RNA，由核糖、碱基和磷酸组成;T2噬菌体由DNA和蛋白质组成，DNA内无核糖;核糖体由rRNA和蛋白质组成,其中rRNA内有核糖;ATP是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤组成。

14.解析：酶的催化作用具有专一性，即胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解;酶的催化作用还需要适宜的温度和pH。在本题中容器的pH为2.0，是胃蛋白酶的最适pH，所以容器内的乳清蛋白被分解成多肽。由于唾液淀粉酶的最适pH为6.8，所以容器内的唾液淀粉酶在pH为2.0的环境中已失去催化活性，淀粉也就不能水解。另外，酶的作用是使化学反应迅速进行，而本身并不发生变化，所以容器内的酶在反应前后是不变的。特别要注意的是，唾液淀粉酶是一种蛋白质，它也能被胃蛋白酶水解成多肽，因此，容器内剩余物中没有唾液淀粉酶。

答案：A

15.A

二 、填空题

16. (1)分裂和分化 基因

(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两个即可)

(3)基因的选择性表达

(4)细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染色加深(只答出其中两项即可)

(5)有丝分裂和减数

17. (1)葡萄糖淀粉

(2)核糖核苷酸红

三肽一多肽一蛋白质

(4)决定 (5)水

18.(1)①适者生存，不适者被淘汰 ②53.2% 25.0%

4.高二期末考试作文 篇四

飞花，总飘一席情思；

流水，总带一宵回忆。

当一柱香在此刻悄然焚起；当用尽心底宁静廖燃的光辉默诵着天缘眷顾；当一切的一切皆化做尘埃落定。相思千年的泪水，终归染透了漫漫清空。岁月凝重的尘云，此刻再也不是静息。相思千年后的今夜，人又窒息于亘古的记忆中。

忆起那个昨夜星空。诚心的一愿让童年的纯真将星空点缀得更美。孩子的童话里始终都有真的笑、真的泪、真的苦、真的甜。一只蚂蚱、一叠纸牌，甚至一架折纸飞机，都可以是其中的一份。纯真、幼稚似就是童年的专有。除却了快乐还是快乐。今夜星辰依旧惟美，只是那份童真难再。今朝的我，亦只能对时光的飞逝作一次慨叹。人至青年，童年已成为了梦。这些已故的美好，亦只能作为自己曾经的精彩。

忆起你我相遇相知。孤独从此扬身长去，平淡之中终有了星的`璀璨、花的芬芳。我们坚信有缘千里不远，有情一线可牵。相知是情，相逢是缘。一线情缘将你我牵作一世友人。从此不再有“山中多石少真玉，世间人稠缺知音”的慨叹。我们一起醉饮月下、乱舞春秋。却不堪好花美丽不常开，好景迷人不常在。别离的舞曲里，你我依旧乱舞。天涯可共的情谊，却是永世难忘。

忆起当初泛舟苦海。求成功甚似单恋伊人，票飘渺渺的希望前总有失败的阻拦。纵抛了一腔情思又能如何？希望依旧渺茫。几度苦心求索，又是几度失落茫然。神伤之后失败依旧失败，成功依旧成功。往日的阴云又怎可遮住今日的天野。失败已去，又怎可言来者非为成功。“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”。精彩人生，还在今朝索求。

曾经的海誓山盟，曾经的地久天长。皆已沉默了的曾经，消散在了红尘之外的红尘——记忆。

梦与醒的边缘，模糊却又清晰。似醉非醉的此时，回首没有归来的以往，翻开那本名为“记忆”的书。其中风光，今朝是否依旧美好？看童年无瑕；品友情真挚；悟成败辛酸。去者皆去，来者还来。循环的人生，却不能言它一尘不变。红尘悠悠还是滚滚？是是非非，是否依旧笑谈？惯看了秋月春风，美好还是苦淡？尘埃就是尘埃，终有落定；红尘就是红尘，终沉记忆。

记忆中总有重重叠叠、零零碎碎、纷纷扰扰。擦拭每一个昨天，点燃每一个明天。于是今天才会精彩。

床前明灯驻，耳畔清音留。

诗幽幽，情悠悠。

5.高二语文期末考试范围 篇五

一、语言文字运用（15分）

二、文言文阅读（19分）

1．《必修五》、《史记选读》涉及的文言文实词、虚词、句式。

2．阅读为课外选段。题型参照2011年高考。

三、古诗鉴赏（10分）

唐诗，题型参见2011年高考。

四、名句名篇默写（8分）

《考试说明》要求背诵的已学高中必修教材中的篇目，《考试说明》未要求背诵而课本要求背诵的本学期已学必修教材中的段落。

五、文学作品阅读（20分）

课外小说（必修五所涉及的主题）

六、现代文阅读（18分）

论述类文本

七、作文（70分）

记叙文或议论文

八、文科附加

名著阅读

1．2．

6.高二期末语文考试作文 篇六

曼德拉曾说：“如果自觉无力发光，那就蜷缩于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护。我们可以卑微如尘土，但不可以扭曲如蛆虫。”我想，指路明灯的意义就在此吧。让人黑暗中看到希望，不迷失，不彷徨，坚定走向亮处。

希望如灯，鼓舞人不断向前。在中国危机四伏的时代，梁启超看到少年是中国的希望，并积极投身到民主革命的洪流中去，鼓舞了一批又一批的热血青年为之前仆后继。鲁迅先生面对在铁屋子里熟睡的人们，发出呐喊，鼓舞在寂寞里奔跑的猛士，鲁迅精神成为彼时人们反对封建礼教的指路明灯。

信念如灯，引导人永不言弃。“中国核潜艇之父”黄旭华便是在黑暗中坚守信念，走向光明的人。众所周知，核潜艇竖之重器，建造之处更竖家机密，所以研制人员必须“与世隔绝”且不论技术突破有多困难，生活条件如何艰苦，只是不能与家人见面就已经置人于“黑暗”中了。任凭着“对国家的忠，就是对父母最大的孝”的坚定信念，黄老近三十年不与家人通音讯，向着海底进发，向着科技之光前行，最终走向辉煌，也得到亲的谅解。

榜样如灯，激励人们顽强拼搏。在2018年平昌冬季奥运会中花样滑冰女单自由滑冠军的扎吉托娃是一位俄罗斯小将，在训练中她曾经折断了手臂，险些终结了自己的运动生涯。但她常常拿日本花样滑冰名将羽生结弦来激励自己。就这样，这个还未成年的小姑娘，顽强地走下病床，重新学习走路，重新寻找在冰上起舞的感觉。羽生结弦就是她心中的明灯，引领她，激励她。

我们生于尘世，不可能一直活在高处、亮处。君不见高校门卫身怀绝技，考研成功;君不见平凡工人默默锤炼，终成大国工匠;君不见草根歌手潜心钻研，红遍全国……

7.高二语文期末考试作文 篇七

传承儒家之经典，让我们懂得“仁政”的意义。

儒家思想在汉代成为中国古代的主流思想，历代各个国君深知“仁政”的重要性，对人民友爱如同子女一般，更不会以苛政巩固统治。正是皇帝们传承了儒家经典，他们的人民才能安居乐业，悠然自得。假如他们不是顺应了历史的潮流，传承了并且品味了儒家经典，又怎么会有国泰民安，风调雨顺的繁盛之景呢反观现在，各国各地的贪污官吏被送上了断头台，也正是因为他们没有传承“仁政”的思想，致使他们收刮民脂走上违法犯罪的道路。

传承音乐之经典，安抚我们躁动的心灵。

打开音箱，一阵悠扬美妙的声音便充斥着四周，那是古典音乐家们为我们谱写的华丽乐章。可是，在这个急功近利的躁动不安的社会中，又有多少人会放慢他们急促的脚步，停下来，享受着古典音乐的美妙呢大概，他们连贝多芬、莫扎特等著名的音乐家也不知道是何方神圣吧也许正是因为他们没有品味过经典的美，才使他们变得躁动，才会疯狂地迷乱那些所谓的“偶像歌手”。殊不知，传承音乐之经典，能够使我们消去心中的疲惫，仔细品味，别有一番风味。 传承物质之经典，回味历史的繁盛。

8.高二下册期末考试作文 篇八

【跨越情感的感知】

古语说：人无痴者，无可与之交，因其无深情也;人无癖者，无可与之交，因其无真气也。古人交友，如此看重情感。可见，在我们人生的磨励过程中，总会或多或少地受其感染。影响我们对世界的感知。在人们的脑海里，感情是孩儿的呓语，是情人的依偎，父母的疼爱，朋友的信任。如此美好的事物，左右我们的思潮。但无论何时，总必须坚定心中的道德尺寸，衡量对与错，是与非。以正义来认识世界。

戊戌变法掀起了近代中国的一场思潮变革，而我们铮铮铁骨的英雄谭嗣同和其它五位同志们在菜市口洒下了震惊世人的鲜血。原本，他可以随同朋友，携带家人远走东洋。远离衣衫褴褛的祖国，与家人共享天伦。可是，世人需要鲜血，需要振憾。他毅然放弃了一切。走上了断头台，为腐朽的社会敲响了重重的一记警钟。中国的振兴，世人的觉醒是他真正深情所在。亲情、友情在他的爱国深情之中，只有在心中眷留。所以，跨越了感情的牵绊，感知才真正升华了。

在非典肆虐的今天，我们的医务人员为世人注入了一股暖流。她们有的主动请缨去前线。有的`放下新婚燕尔的伴侣，待哺的婴儿，义无反顾地与病魔战斗，直到筋疲力尽甚至献出了宝贵的生命。叶欣不止一个。她的精神将激励一代又一代的人。继续与逆镜拼搏。白衣天使们并非至亲情于不顾，而是在神圣的使命之前，以正义为准绳来衡量自己的人生。跨越了情感，为世人无私的奉献。

生活不一定要轰轰烈烈，但总是掷地有声。尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，也折射太阳的光芒。在生活之中，我们要有所建树，就必须不爱感情的亲疏远近的牵绊。正确地以正义，道德为尺寸，认知世界，认知生命的价值。从而才能对社会有所奉献。

9.高二年级期末考试卷试题 篇九

一、我能按要求写字词

1、把下面的字规范地写在田字格里。(2分)

晃 荡 勺 慌

2、下面字谜后有两个答案，你认为哪个恰当，在序号上打“√”(2分)

千言万语。 ① 够 ② 话

大雨落在横山上 ① 雪 ② 雷

3、读拼音、写词语。(10分)

qī fù jiǎn chá huán rào yīnɡ ɡāi xiónɡ wěi

Shì jiè dù juān zhēn zhū fù jìn jiāo ào

3、我会组词。(8分)

密( ) 未 ( ) 雷( ) lè ( )

乐

蜜( ) 末 ( ) 需( ) yuè( )

4、照样子，写一写。(8分)

岩——(石)(石头) 盛——( )( ) 鹅——( )( )

材——(财)(财产) 铃——( )( ) 红——( )( )

5、把下面的字归类。(6分)

迈 肥 厌 购近耐

半包围结构的字： 左右结构的字：

6、我能按要求写成语。(4分)

有关学习的成语： 其义自见

有关取长补短的成语： 博采众长

7、我会连 (5分)

温暖的 小岛 闪着 观察

清新的 春风 仔细 钻研

美丽的 空气 刻苦 光芒

8、照样子写词。(8分)

① 例：照相──照相机

洒水 ── ( ) 飞机── ( ) ( ) ── ( )

② 例：牙刷 ── 刷牙

山上 ── ( ) 奶牛──( ) ( ) ── ( )

二、我能按要求写句子。(2分)

1、把句子中不恰当的词用“/”画去。

在(优美 美丽)的乐曲声中，小同学们跳起了舞。

自从人们(发明 发现)了汽车，出行方便多了。

2、在下面的句子后加上标点，使它们成为意思不同的句子。 (2分)

① 你的雨伞没有白拿( )

② 你的雨伞没有白拿( )

3、把下面句子补充完整。(4分)

弟弟( )地盯着( )的汽车

( )里盛开着( )的月季花。

4、照样子，写句子(4分)

① 他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一 ，就 。

② 我们应该多参加体育活动。

应该 。

5、照样子把两句话合成一句话。(4分)

例：蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

(1)张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。

(2)天上的星星一闪一闪。 天上的星星数也数不清。

三、按课文内容填空。

1、我会连。(4分)

白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟

杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生

杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳

李白 《草》 树头花落未成阴

2、读下面的句子，补充完整。 (6分)

①、春风一拂 ，南燕双归 。

②、《丑小鸭》一文的作者是 著名的童话作家 。

③、满天的星星像 撒在 里。

四、口语交际 (3分)

生活中像“守株待兔”这样的人也有不少，你一定有许多话想对他们说，试一试，写下来。

五、阅读 (10分)

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的`大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有( )句话。

2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。

3、用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。用“ ~~~ ”画出画出描写胡须的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写。(下面有三个答案，你在正确的说法上打“√”。)

① 猫是捉老鼠的能手。 ( )

② 猫的样子很可爱。 ( )

③ 猫喜欢吃老鼠。 ( )

六、知识拓展

我的课内外知识很丰富。(5分)

1、在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如齐白石画 ，徐悲鸿画 ，李苦禅画鹰。

2、下面两个句子中有一个“藏”字，读一读你能从中发现什么。

①我为祖国找宝藏。 ②弟弟藏在了妈妈身后。 我发现两个句子中的“藏”字，读音 ，意思 。