机械操作技能比武方案

机械操作技能比武方案（精选13篇）

1.机械操作技能比武方案 篇一

榆林市云化绿能有限公司

技

能

大

赛

实

施

方

案

技能大赛实施方案

一、目的为了提高员工的工作积极性及劳动技能，充实员工精神生活，创造良好企业的文化氛围。经研究决定，开展技能大赛活动。现结合公司实际，实施方案如下：

二、原则与要求

本着“全员参与、公平竞争”的原则，各工序参与竞赛之员工必须依据公平、公正、公开之原则进行并在同等的前提条件下予以实施，如工序内的员工操作设备台数一致、安排生产时间一致等。各部门负责人必须亲自督导本工作的落实、执行情况，出现弄虚作假、投机取巧取消参赛资格。

三、比赛时间

自2013年11月25日起至12月30日止

二、比赛范围与参赛对象

生产部全体职工除科级以上领导，参赛岗位：主操、副操、化验、罐区、二氧化碳、机修、电仪、油炉（设备、安环、循环水、污水处理、叉车、过磅、统计）

三、比赛形式：

以岗位为单位进行参赛，其他非本岗位的人员也可以报名参加比赛

四、比赛内容与标准

此次比赛总成绩为100分，通过专业知识、实际操作和明主评分三部分最终确定获胜者。

1、专业知识（30%）

参赛人员进行专业知识考试，考试试卷内容为专业理论知识和其他相关知识相结合，试卷由评委组（人员暂时不公布）负责编制。

2、实际操作（40%）

评委组通过对参赛人员进行现场操作考试，通过参赛者对操作的熟练程度等指标进行评分。

3、民主评分（30%）：

生产部与人力资源部负责对参赛者进行民意调查，每位参赛者将由非本部门或班组人员对其进行民主评分，通过评分进行核算最后得分。

五、奖项设置

2.机械操作技能比武方案 篇二

面对这样的趋势, 职业高中机械类专业是不是就衣食无忧了呢?恰恰相反, 从这几年毕业生的就业来看, 情况并不是我们所想的那样乐观。从表面上看, 毕业生的就业率每年都可以达到90%以上, 但是真正专业对口的比率是不高的。造成这种现象的原因很多, 其中最重要的一环就是企业需要的是毕业后有一定操作技能的半熟练技术工人, 经过短期培训就可以上岗独立操作, 但目前职业高中所培养出来的学生在这方面达不到企业的要求, 企业虽然有大量的用人需求, 却不得不从外地“进口”各类熟练技术工人, 以保证生产的需要。

这种情况对职高机械类学生的操作技能培养方式提出了新的要求, 我们只有思变, 学生才有出路。只要能培养出符合企业、社会需求的技术工人, 职高的生存就不再会有危机。下面就以我校为例来谈谈笔者的一些看法。

一、机械类专业学生操作技能训练的现状

目前我校机械类专业分为机电技术和船舶修造两个大类, 它们所涉及的操作技能训练各有不同。

机电技术专业主要以数控加工类为主, 学生在校学习的操作技能也是数控车或者数控铣床。我们采取的方法是第一学年学习基础理论知识并开设钳工工艺学, 让学生初步接触机械类操作技能, 建立一定的专业意识;第二学年学习数控加工技术, 学生通过在校学习能达到初中级水平;第三年到企业参加生产实习, 毕业时能达到半熟练技术工人的要求。船舶修造专业的培养方式类似。

这种技能提高方式可以说是比较标准的做法, 但在实际实施过程中也出现了不少问题。以机电技术专业来说, 为了使学生在校学习期间操作技能达到规定的水平, 学校在近几年添置了一定数量的数控机床, 保证学生的操作需求。但是最好的训练情况是, 每周一天半, 每2~4人一台机床。以一学年36周计算, 每个学生在学校实践操作的时间不会超过100小时, 这样的训练水平远远不能满足企业对用工的需要。

船舶修造专业的技能训练现状更不容乐观, 船舶修造专业培养的人才是电焊工, 以08级船舶修造班为例, 3个班级, 每周每班一天的训练时间, 开20台电焊机, 每人每周能获得2个小时的训练时间, 这样的强度显然是无法满足训练要求的。但就是这样的训练强度, 材料的消耗也是惊人的, 一个班级半天时间就能消耗15千克电焊条, 钢板消耗更加惊人, 有时候甚至出现跟不上训练进度的情况。

所以, 如果不求变化, 按照目前的训练情况, 学生操作技能的提高光依靠学校是很难达到企业、社会的要求的。

二、提高机械类专业学生操作技能的对策

1. 培养更多更好的双师型教师和实习指导教师。在目前形势下, 专业教师成为既可以指导操作, 又可以进行理论教学的双师型教师的趋势不可避免。教师是学生操作技能提高的领路人, 要求知识面广泛, 比如机电类专业教师对于数控加工中的关键技术, 像编制加工程序、实体造型软件的使用、零件加工工艺等需要有比较深厚的功底, 而这样的要求并不是在短时期内能达到的。因此, 专业教师除了利用假期参加各类技能培训外, 还应该定期去企业参加一些实践操作, 提高自己的水平。

最近浙江省教育厅对职高教师重新进行了分类, 明确指出其中一类就是实习指导教师, 而且规定了其在教师中的比例, 这样, 就为学校引进或者培养实习指导教师提供了有利条件。在以前, 实习指导教师没有明确的待遇, 教师积极性不高, 认为工作辛苦而且地位得不到承认, 而现在这个政策出台后, 可以使得一部分教师解放出来, 专心从事实习指导工作, 对学生操作技能提高有很大的帮助。

双师型教师和实习指导教师相互协助, 就能在学校层面上提升学生操作技能的训练效果。

2. 聘请企业在岗技术骨干参与对学生的技能训练指导。目前我校机械专业学生数达600多人, 但专业教师仅有16人, 其中还包括非机械专业出身的教师, 专业教师最多的周课时达20节, 满足不了学生技能训练需求。既影响教学效果, 又使教师无精力去进行业务深造。为此, 学校聘请了企业在岗技术骨干来学校指导学生技能训练, 不仅缓解教师的压力, 而且教师也从这些企业在岗技术骨干身上学到很多在学校里学不到的操作技能、实际加工经验。但需要注意的是, 这些企业在岗技术骨干缺乏教学的经验, 需要学校事前进行必要的培养, 使得其能最大限度地发挥作用。

3. 编写相关实践操作课校本教材, 因材施教。近几年来, 职高的生源质量不断下降。以2008年招生为例, 机械专业 (勾山校区) 招收新生310名, 中考平均分为310分, 其中数学平均分为55分。这样的生源给教师的教学带来了极大的困难, 如果还是死抱着规定教材不放, 不另寻出路, 因材施教, 学生是无法达到训练要求的。因此, 教师要根据本校实际情况编写相关专业操作技能训练校本教材, 最大限度地激发学生的学习热情, 使学生在校期间能有所得, 在外实习能有所用。

4. 建立校外实习基地, 定期安排专业班级到企业短期实训。目前, 我校进行了定期安排专业班级到企业短期实训的试点。如07船体班到龙山船厂进行了为期一个月的实训, 由班主任全程陪同, 两位专业教师到实习点管理, 并吃住和学生在一起。专业教师和学生一起参加生产实习, 既能管理学生, 又能学习到企业的实际操作经验。学生通过这样的实训, 得到了很大的锻炼, 回学校后面貌焕然一新。

5. 加大学生生产实习监管力度, 使生产实习进入良性循环。学生进入第三学年的生产实习后, 因为时间较长, 因此在管理上学校要加大监督, 制定完善的实习学生管理制度, 并严格执行。学校要定期到学生实习的企业巡视, 与企业相关管理部门联系沟通, 学生出现问题及时解决, 对不服从管理或违反企业管理制度的学生作出相应的处理, 使我校学生在企业中有较好的信誉, 使学生生产实习进入良性循环。

综上所述, 在机械专业学生操作技能的提高过程中, 只要我们更新观念, 合理调整教学计划与内容, 改革教学方法, 建设好专业实训基地, 学生操作技能教学定能取得良好的成效。

摘要：本文针对机械类专业学生操作技能训练的现状, 提出了相应的对策。

关键词：机械类,操作技能,提高

参考文献

[1]黄克孝.职业和技术教育课程概论.上海:华东师范大学出版社, 2001.

3.机械操作技能比武方案 篇三

关键词：企业钳工；机械操作；质量控制；方案研究

一、加强钳工机械操作质量控制的相关知识

改革开放以来，我国的机械制造业不断发展，而且发展速度很快，在调查研究之后，我们发现钳工的操作水平对整个工程项目的建设产生的影响是不可估量的。而且随着时代的发展，工业已经逐渐取代农业成为主要产业，在此背景下对于工业的要求越来越高，相应的对于钳工的技术操作水平的要求也就越来越高，而且钳工在工业中占有基础性地位。但是在现实操作中，钳工的技术水平虽然在新时期取得了巨大的提升，但仍然存在一些问题。

二、目前钳工机械操作的质量控制方案存在的问题

1.相关标准不明确

对钳工机械操作精确度的要求是很高的，比如说在测量毛坯的基本形状与尺寸是否吻合的过程中，要选择一些精确的测量工具，如画线平台、钢直尺、划针等。但是经过调查我们发现，目前对钳工机械操作的质量控制的相关标准却没有明确的标准作为依据，因此导致对其监控工作存在一定的难度。

2.缺乏相关制度作为依据

钳工机械操作的质量控制和其他工作一样也需要相应的制度作为依据，比如说常见的奖惩制度，但是在我们调查之后发现很少有企业用这样的制度来保障整个质量监控过程的顺利进行，这导致整个质量监控工作是混乱和无序的，长期下去对于整个工程的质量是无法保证的。

3.相关人员的重视程度不够

钳工在整个技术操作中处于基础性地位，因此大多数企业往往会忽视其作用，甚至有的企业不够重视，这导致许多的优惠政策不能落实到钳工身上；而且对钳工操作的质量监控工作重视程度不够，对钳工机械操作质量监控工作的重要性理解不够，导致整个企业的质量监控工作处于落后水平，长此以往会对整个企业的质量产生影响。

三、钳工机械操作质量监控的具体方案

1.提高重视程度

意识是行为的指导，只有改变相关人员的意识，才能从根本上提高其对钳工机械操作质量监控工作的重视程度，具体的做法有以下几点：

（1）决策机构角度

企业的决策机构应该提高对其的重视程度，不断出台优惠政策，促进相关工作的顺利进行，为整个质量监控工作提供坚实的后盾，提高整个工程质量。

（2）工作人员角度

相关工作人员要树立正确的从业观念，钳工在工作的过程中要不断提高工作的精细水平，保证工作质量；监控人员在进行质量监控的过程中要尽职尽责，对不同的工艺要有不同的标准，比如说钳工的锉削操作和画线操作要有不同的标准。

2.从制度入手保证监控工作顺利进行

要制定正确的监控制度，用严密的监控制度来保证质量监控工作的顺利进行，比如说奖惩制度，这一制度是新时期各大企业必备的制度，对于激发工作人员的工作积极性有着十分重要的作用。企业要积极鼓励相关人员，不断地激发其工作的积极性、主动性和创造性。同时企业要用相应的惩罚制度来使相关工作人员产生紧迫感，从而激发其工作的积极性，保证整个工程的质量。

3.制定明确的监控标准

钳工机械操作质量监控必须有明确的监控标准，而且由于钳工的工作类型是十分丰富的，因此在监控时，要根据不同的工作内容设定不同的监控标准，加强对钳工机械操作质量的监控，从而提高钳工工作的技术水平，为整个工程的质量打下坚实的基础，保证整个工程的质量。

4.培养相关的监控人员

钳工机械操作质量监控是企业内部控制的一个方面，企业要积极地培养相关方面的专业人员，保证整个监控工作的专业水平，提高整个监控质量，更好地保证整个监控工作的顺利进行，为此企业要培养相关的监控技术人员，不断地为监控工作注入新的血液，使整个监控系统人员树立终身学习的理念，不断促进其综合素质的提高，使整个监控工作保持时代性。

钳工机械操作质量监控是企业进行内部控制的有效手段，对于企业的技术提高有着很大的帮助，尤其是在新时代背景下，企业必须重视这一工作，不断完善相关的监控标准，不断完善相关的制度，从而不断提高钳工机械的操作水平和技术，保证整个工程的质量。

参考文献：

[1]岳沛德，贾学增.化工检修钳工高级技师技能鉴定操作的实施[J].装备制造技术，2012（2）.

[2]张传胜.浅谈钳工锯割操作的质量问题与技能的训练方法[J].黑龙江科技信息，2009（30）.

[3]杨杰.钳工平面锉削操作的质量问题与技能训练方法[J].考试周刊，2011（29）.

4.职工技能比武活动方案 篇四

为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动：

二、活动主题：“比、学、帮、赶、超”

活动口号：学技术、练本领，岗位成才

活动时间：20XX年3月1日—20XX年5月31日

三、活动方案：

第一阶段：业务技能摸底比赛(各店进行：找问题、找差距、树标兵)

时间：20XX.3.1—20XX.3.31

内容：由各部门自行组织，确定一项技能比赛项目(特殊岗位可视情况申报两项)，于3月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经办，由总经办组织进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行组织摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。 要求：此阶段由各部门管理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动口号于3月5日前上宣传栏。

第二阶段：业务技能培训 (各店进行：大培训、大练兵)

时间：20XX.4.1—20XX.4.30

内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责监督检查。

要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力支持并带头参加，保证培训质量。榜样标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的`比武竞赛中取得优异成绩。

第三阶段：业务技能比武 (各店比武选明星)

时间：20XX.5.10—20XX.5.20

内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司领导、部门经理、总经办及内部技师组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总经办组织评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。

要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作;

第四阶段：业务技能汇演及技能大比武(全公司比武选状元)

时间：20XX.5.20—20XX.5.31

前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层领导根据各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据领导确定的汇演项目，制定出相应的汇演流程。

汇演基本流程：

1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌，

2、展示完毕后，公司高层领导根据选手展示表演情况，评选出20XX年度最佳服务状元一名、最佳前台接待状元一名、托盘状元一名、刀工状元一名，

奖励方法：

1) 、对取得状元荣誉称号的员工颁发荣誉证书，并各给予奖金奖励，其他优秀选手给予奖金奖励，由公司领导现场颁奖。

2) 、对取得状元荣誉称号的明星员工，公司将给以工资浮动，并享受明星员工工资待遇，以资鼓励。

汇演项目：

前厅部快速点钞、前厅摆台、背菜谱比赛、服务技能比赛、传菜托盘技巧、厨师刀功比赛。

四、具体要求：

1、各部门针对自身情况对本部门企业文化宣传栏予以改版，并对部门活动开展情况在宣传栏中予以通报，全面营造“比、学、帮、赶、超”活动氛围;

2、由总经办及质检部对活动开展情况进行监督检查，培训期间由质检部严格

按照公司培训管理规定做好监督管理，每周由各部门向总经办汇报本部活动开展情况，并由各位部门领导定期将活动开展情况在晨会中予以通报，对于未按活动要求开展的部门由部门经理厨师长承担责任;

3、此次活动由总经办及质检部全程跟踪负责。

五、竞赛内容：

服务：摆台、服务流程实操及回答问题。

前台：接待流程、服务实操及回答问题。

吧员：接待结账流程、服务实操及回答问题。

传菜：端托、撤台及回答问题。

厨工：操作标准、流程、刀工实操及回答问题。

六、总经办负责事宜：

现场拍摄及照相。

制作酒店技术比武横幅。

本次活动组织总策划。

现场布置。

七、竞赛规则

1.比武大赛规则

采用百分制、各项比赛得分情况

前厅部：知识问答40分，实际操作50分，仪容仪表10分。

后厨部：知识问答20分，实际操作70分，仪容仪表10分

2.各参赛选手以抽签方式来确定参赛顺序。

3.参赛流程

参赛选手就位 → 简单自我介绍 → 检查仪容仪表→ 实操 → 知识问答

4.比赛现场规则

各部门参赛人员及其它部门观摩员工必须遵守纪律，准时入场。比赛期间，参赛人员不准带任何文字资料进入赛场，不得以任何理由干扰评委工作。在比赛过程中，禁止在场人员以任何方式相互暗示或提示，如发现有作弊现象，将取消选手的参赛资格。各参赛人员必须尊重裁判长及评委，如违反赛场规则，将被取消比赛资格。

八、各比赛项目评分标准，将具体分发到相应部门

中餐摆台评分标准

前台咨服评分标准

仪容仪表评分标准

端托撤台评分标准

厨工实操评分标准

5.消防体技能比武的方案 篇五

一、专职消防队比武项目

1、100出水操

①比赛规则：在长125m的甩带线路上标出车辆起点、停止点、甩带终点、靶位点;水带不能打卷、接口不能脱落，出水打靶时不能越过终点线，将靶打倒时水枪立即往上方抬起或往侧面喷水。在车辆起点喊“开始”时开始计时，终点时记录两把水枪将靶打倒的时间，时间最少的一方获胜。

②人员分工：

③示意图

①比赛规则：在长55m、宽2.5m的甩带线路上，标出起点线和终点线。距起点线1m、1.5m、分别标出起点和器材线、分水器禁止拖出1.5m线和水带不能出两侧。在器材线后，平放水枪、分水线各一，立放三盘六十五毫米口径的`快速接口水带。水带出线加1秒，接口脱落不算时间。在喊“开始”时计时开始，队员连接水枪，冲出重点线做好射水姿势喊“好”，应立即停止计时。

②比赛人员：

3、紧急排水操

①比赛规则：连接5根吸水管，以用时最短获胜。

② 第一组

第二组

二、义务消防队比武方案项目

1、80米出水操

①比赛规则：在长80m的线路上标出起点、终点、靶位、器材区，接口不脱落，出水射倒靶子，时间最短一方获胜。(器材：射水靶一个，65mm水带3盘，水枪1把，消防车一辆。)

②参赛人员：运行部、维护部、后勤(每组5人)

2、抢险物资搬运

①比赛规则：起点到终点30m，搬用物资人员从起点出发搬到终点(每次搬用一人)5人轮流搬用，用时时最短的一方获胜;(物资：25kg沙袋1袋)

6.技能比武和知识竞赛通知实施方案 篇六

一、竞赛项目：

（一）技能比武项目：空调机安装，内容即实地安装家用空调机。

（二）商业营业员业务知识竞赛。内容：

1、商业服务礼仪基本知识。

2、商业营业员必备知识。

3、五大类电器销售基本知识。具体内容：

（1）手机销售基本知识；

（2）音响销售基本知识；

（3）冰箱、洗衣机等销售基本知识；

（4）空调机销售基本知识；

（5）小白类（即小家电、传真机等）销售基本知识。

竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准。

二、组队要求：

浦东新区区域内各商业企业均可组队参加。各企业可以同时组队参加技能比武项目（即安装家用空调机）和知识竞赛，也可以选择参加其中一项。每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武（即安装家用空调机）的员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的员工5人。参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人。

三、竞赛形式:

竞赛分选拔赛和决赛两轮。

选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛。选拔赛的具体时间、形式、内容由各企业自己确定。

决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责。

四、竞赛内容：

（一）技能比武项目：即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等。

（二）商业营业员业务知识竞赛：内容主要是：

1、必答题：每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分。回答错误不给分也不倒扣分。

2、风险题：题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分。

3、抢答题：由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分。

4、操作题：各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分。

五、时间安排：

1、预报名时间：8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单（永乐家用电器有限公司工会。联系人：付；电话：；传真：）。

2、选拔赛时间：9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定。

3、正式报名时间：9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单（永乐家用电器有限公司工会。联系人：付丽丽；电话：；传真：）。

4、决赛时间：初定9月25日（具体时间届时书面通知）

六、奖励办法：

本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖。

1、团体奖：冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖。

2、单项奖：两个项目各设第一、二、三名各1个，另设若干个

优胜奖；

3、特别奖：

“最佳协作团队奖”：奖励在比赛中最具协作精神的团队，包括对本次赛事举办的协作精神、与其他团队的协作精神等；

“最具才智奖”：奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工；

“最佳巧手奖”：奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工。

七、其他事项：

1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加。

7.机械操作技能比武方案 篇七

关键词：新常态;二级工会;技能比武

新常态下，增长动力已由要素驱动与投资驱动转向创新驱动。21世纪是人才的竞争。不断通过提高员工的专业技能水平，才能推动企业不断创新。

作为陕汽控股集团的二级工会组织，公司现有工会会员占员工总数的60%。职工技能的高低直接影响到公司产品的质量。

公司工会不断创新技能比武的模式，延伸其内涵，以新的观念、新的思路、新的标准去适应新的变化和新的要求，去迎接新的挑战，走出一条有公司特色的技能比武之路。

一、加强业务培训教育，提高整体业务水平

公司在制定员工年度技能比武计划时，工会组织广泛征求职工意见，了解员工需求和感兴趣的方式。为了提升员工的理论水平，在陕汽集团工会的帮助下，公司员工也踊跃捐书，大家你五本，我十本，收集起来给职工书屋使用，共征集了思想政治、政策法规、铸造技术、管理、文学、生活等类型图书300余册。公司还增设了职工读书屋。公司工会拿出一部分工会资金，征订了杂志，配置了桌椅凳子，绿植。职工读书屋的建设，为员工提供了一个良好的学习环境，在这里，我们可以静下心来学习，提高业务技能和理论知识。

加大对员工教育培训的投入，还通过进行多层次、全方位、全员性的教育培训工作，对于年轻人，公司注重采取启发、诱导、讨论、激励等多种措施。举办了“品质提升----我讲我岗、我知我岗”大讲堂，让技术、设备、质量管理人员登上讲坛，与广大员工一起分享自己的工作经验和感悟，促使大家共同进步。讲堂也取得了很好的效果，受到了员工的好评。

如果说职工读书屋为员工提供了理论学习的机会，那么每年选派管理人员到优秀企业开展现场对标学习交流活动，则更是为员工提供了实践和吸收先进经验的机会。

二、针对青年职工特点，创新方式，开展技能比武活动

近些年，随着一大批青年员工的加入，公司员工队伍的年龄结构和学历结构发生了较大的变化，给公司注入了新鲜的血液;越来越多的“90”后青年员工也陆续进入公司关键岗位任职。这些新生代员工思想活跃、有想法，是企业的希望和未来，在工作上有一定的见解，公司的可持续发展离不开他们。但往往他们中很多人缺乏主动学习的意识，主动性较差;但是他们有激情，头脑灵活、知识丰富，创新的欲望强。针对青年员工的这些特点，公司工会不断开拓思维，勇于实践，在创新人才培养机制工作方面进行了一些实践。

为了提高管理人员的电脑操作技能，组织开展了计算机办公软件操作技能竞赛。开展了“岗位能手”创建和评选活动。近几年，经过各种培训，相继有职工获得国家、集团的岗位技能比武大奖。

三、延伸和拓展技能比武的外延和内涵

过去劳动竞赛只重视产量重视数量，重视一线职工的具体工作;新时代赋予了技能比武更丰富的内涵和形式。知识、技术特别是高新技术对铸造行业的作用日益明显，成为决定企业前途和命运的重要因素。因此，劳动竞赛活动必须及时地适应这一转变，使劳动竞赛活动能紧紧围绕企业的生产经营中心和发展方向，逐步增加劳动竞赛的科技含量，不仅要考核职工对某一技能的熟练掌握程度，而且要考核职工在本岗位工作中的创新意识和创新能力，通过新技术成果的交流、合理化建议、技术改进项目、“五小”成果的评比表彰，实现劳动竞赛向技术型、科技型的转变。要把竞赛渗透到提高质量、降低成本、节能降耗、安全生产、市场开拓、新品开发、实现效益等多个领域和环节，让竞赛真正发挥作用。

一方面通过开展各种形式的技术培训、技术练兵、技术比武活动，激发职工学技术练硬功，岗位成才的积极性;另一方面要广泛发动职工开展科技攻关等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值，从而增强企业的后劲和竞争力。要把竞赛的重点放在技术创新、技术改造上，在广大科技人员中开展竞赛。从实际出发，以灵活性方法，技术人员与一线操作人员联手，针对产品质量问题，在主要工序和关键部位开展项目攻关赛。近两年，连续举办了铸件CATIA三维设计技能竞赛，参与者大部分为工艺技术人员，竞赛取得了较好效果，掀起了学习设计软件的热潮，提升了技术人员的设计能力。

四、创新技能比武的激励机制

开展劳动竞赛活动的激励机制由以精神奖励为主、物质奖励为辅向两者并重转变。传统的比武奖励往往只是发个获奖证书，或一点金钱奖励。但随着时代的变迁，这些奖励已远不能满足员工的诉求。青年员工有着诸多的不稳定，其专业水平和业务技能与企业的岗位要求存在着一定的差距，同时他们对岗位职务晋升的诉求愿望更强烈，且价值观多元化。在激励措施上，通过有计划的培训、有内容的考核、有选拔的培养等方式，大大激励了青年员工学习岗位技能、勤学苦练的氛围。

工会通过微信平台和公司网站、制作宣传专版等，对比武获胜人员的事迹进行宣传，推广先进经验;召开优胜个人和团队的技能推介会，组织他们外出到对标单位学习交流;帮助他们解决思想和生活上的实际困难;给他们提供职业晋升的机会等。

8.机械操作技能比武方案 篇八

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，以“三创”活动为载体，大力穿越小说网 http://宣传我区卫生事业取得的新成就,以继承和发扬南丁格尔忠于职业操守、科学严谨、甘于奉献精神为主线，激励和带动全区护理人员学先进、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升护理队伍整体素质，进一步推动医疗质量管理年活动的深入开展。

二、参加范围

**区人民医院、各乡镇（办事处）卫生院。

三、活动内容

3月--5月，区卫生局组织护理基础理论与实践技能巡回培训，各单位根据自身实际，组织本单位护理人员严格按照操作规范，开展技术培训与技能比武竞赛活动，选拔优秀护理人员，区卫生局派人督导。5月初分两个赛点进行护理理论与实践技能比武预赛，5月8日组织庆祝护士节护理理论与实践技能比武决赛。

本次技能竞赛主要采取技术操作比武和理论知识考试两种形式，决赛时技术操作比武为无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏技术三项内容。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。庆祝5.12国际护士节是我区医疗质量管理年活动的一项重要内容，各单位要高度重视，按照统一要求，做好具体安排，采取有力措施，确保活动顺利开展。为保证纪念活动顺利开展，区卫生局成立庆祝5.12国际护士节活动领导小组，各单位也要成立相应组织，确保各项工作任务落实到位。

(二)精心组织，务求实效。各有关部门要按照职责分工，认真准备、精心组织好竞赛活动，要通过本次活动，充分展示“白衣天使”的良好形象，切实起到振奋精神、树立形象、促进工作的目的。

9.机械操作技能比武方案 篇九

为贯彻落实吉煤集团“决战百天”会议精神，响应集团公司“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”活动要求，全面提高员工技能素质，夯实安全基础，促进我矿各项恢复建设工程安全快速推进，顺利完成我矿2011年各项生产工作任务，经矿班子研究决定在全矿开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动，现将活动有关要求通知如下：

一、活动意义

此次活动从我矿发展需求出发，立足我矿员工队伍新、新工人多的实际情况，通过技能比武活动，评选出优秀员工作为“名师带高徒”的候选人，通过“师徒传帮带”活动，加强对新员工的培养，建设一支素质高，能力强，符合我矿建设发展需要的队伍,进而推动我矿职工素质的全面提高，为我矿安全快速建设发展培养人才，奠定基础。

二、活动目标

充分发挥我矿己有的骨干员工的作用，开展以师徒结对为主要形式的传帮带活动，加快对年青员工的培养，使年青员工尽快成长，不断充实骨干员工队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋技艺中不断提高各自的理论水平、技能水平。

三、活动主题

千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升

四、活动时间

2011年10月6日——2011年12月31日

五、活动范围

全矿干部员工，重点机电人员

六、活动原则

结合实际的原则。各单位要对本单位员工的技术素质情况做深入的调查了解，切实掌握各员工的技能水平，结合员工的实际情况有的放矢的开展此次活动，以此次活动为契机发挥优秀人才的传、帮、带作用，提升年轻员工的技能水平，促进全矿员工整体技能水平的提升。

因材施教的原则。各单位要制定相应的岗位标准，根据标准将员工的技能水平分出层次，对不同水平的员工进行向的培训、学习和竞赛，营造浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。

全员参与的原则。此次活动是在全矿开展“百日决战”，全力推进恢复建设的情况下开展的一次重要活动，对我矿的安全快速恢复建设、健康有序发展有着重要的意义，全矿干部职工要高度重视此次活动，全员参与进来，本着“提高自我、发展自我”的原则，全面提升自身的技能水平，为我矿的建设发展贡献力量。

注重实效的原则。坚决杜绝形式主义，坚持实事求是，注重实际效果，在活动中切实发挥先进的带头作用，切实发挥比赛的激励作用，切实展现出谦虚、好学、上进的精神面貌，真正在活动中学有所得、学有所用。

七、活动内容

（一）、开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之一“安全伴我行”技术大比武活动。

1、为保证煤矿技术比武活动的正常有序开展，成立裁判组。裁判长：霍玉书 赵培广 巷修裁判员：张荣财 肖守仁 范玉书 姚尚辉 机电裁判员：刘伟志 赵立新 郗海明 马广忠

2、活动时间

2011年10月15日——2011年10月31日

3、参赛对象、名额及要求：

各单位技术人员、电工、钳工、安全管理人员

4、比武方式及内容

技术比武包括理论知识和实际操作两部分：理论成绩占30%，实践成绩占70%。

（1）理论知识比武：采用闭卷笔试方式，内容以相关专业知识为主，其它知识为辅，满分100分，考试时间90分钟。

（2）实际操作比武内容： CAD绘图、现场设备操作、维修

5、比武名次及奖励

按个人的总分进行排名，设个人奖若干名，并颁发奖状和奖金。选取总成绩前9名予以奖励，其中一等奖1名，奖金 元，二等奖3名，奖金

元，三等奖5名，奖金

元。

（二）开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之二名师带高徒活动。

1、活动时间

2011年11月1日——2011年11月20日

2、活动范围

遵循面向生产一线工种，面向技术含量高工种，面向人才即将断层工种的原则，根据生产实际情况和人才需求状况对关键岗位和人才急缺岗位重点扶持。活动主要包括：井下电钳工、把钩工、绞车司机等。

3、师徒协议的签订

（1）签订师徒协议，要在平等、自愿的原则下，严格按照岗位工种筛选师徒，在征得双方同意后，经活动办公室审批后，签订协议，定期考核。经考核达到规定要求的，按规定给予奖励。不达规定要求的，解除师徒协议并给予相应的经济处罚。

（2）所有工作要在坚持“安全第一”的前提下，遵照有关规定保证活动安全有序开展。

4、师徒协议

所有师徒应根据双方的工作性质、岗位目标和师傅的实际工作能力，在双方自愿的前提下，确定师徒关系，同时师徒双方都必须签订且严格履行《师徒协议书》中的各项内容，明确各自的职责和义务。

（1）传授技术的内容：本岗位工作的作业标准、安全要求、涉及设备、仪器的结构性能、工作原理和故障排除方法。

（2）传授技术的方法：利用一切可利用的班前、班中、班后后会时间，及其他规定时间进行言传身教。

（3）传授技术的最终目标：协议期满，徒弟取得所从事岗位的中级以上技能鉴定证书。

（4）传授技术的分期目标：按照最终目标的要求，按月度进行分解。

5、协议各方的职责： 师傅的职责：

（1）要注意徒弟的思想教育，使他们牢固树立建设现代化矿区的光荣感、使命感、责任感。教育徒弟以矿为家、以煤为 业，弘扬工人阶段的优良传统。

（2）严于律己、言传身教，在工作中真正体现出好的作风、过硬的技术，并起到传、帮、带的作用。

（3）以达到安全的生产为目的，教育徒弟树立“安全第一”思想，避免各类事故的发生。使徒弟在协议期内熟练掌握安全知识，提高岗位技术水平。

徒弟的职责：

（1）严格遵守劳动纪律，争做遵章守纪、安全生产的模范。（2）虚心学习岗位技术，在协议期间要虚心向师傅学习技术，做到不懂就问，确实掌握本岗位作业要求，使自己能够尽快取得中级工以上职业技能鉴定证书，独立胜任本职工作。

（3）尊重师傅，在工作中接受师傅的正确指导，做到取其长、补己短，达到共同提高、共同进步的目的。

（4）在精神文明建设诸方面的工作中有建树，为文明企业建设贡献力量。

（三）开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之三技能大提升活动。

1、活动时间

2011年11月1日——2011年12月31日

2、活动方法

通过各单位自主学习，学习各专业知识，具体学习内容如下：

安全人员：学习主要内容为《煤矿安全规程》内容。电工：主要为《电工理论知识》。钳工：主要为《钳工理论知识》。技术员：主要为CAD绘图等知识。

3、考核办法

12月20日——12月31日将对各专业人员进行闭卷笔试，根据考试成绩对员工进行奖励。

（四）开展“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”系列活动之四小改小革兴趣活动小组活动。

1、活动时间

2011年11月1日——2011年12月31日

2、活动内容

对于我矿在安全生产中遇到的难点问题，形成课题，展开攻关活动，同时充分发挥广大干部职工的主管能动性，培养广大干部职工善于发现、善于创造的良好习惯，在解决日常实际工作中动脑筋、想办法，积极改进工作中的方式方法，全矿广泛开展起来小改小革活动。

八、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，严格按照活动要求制定本单位的活动方案，同时制定出相应的考核和奖罚措施。

2、各部门在开展活动过程中，要注重抓好典型。要善于发现先进典型，进行正面宣传教育引导，予以适当奖励。

3、各单位要切实发挥此次活动的作用，有效的利用好本次活动，切实提高广大干部员工的技能水平，为我矿的建设发展奠定基础。

4、各部门要认真落实活动要求，将本部门“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”活动方案于2011年10月10日之前报到办公室。

九、领导小组 为切实加强对此次活动的领导，加大工作力度，富强煤矿成立“千人岗位大练兵、千人技术大比武、千人技能大提升”活动领导小组兼评比小组，负责对活动的具体组织工作及活动评比工作。领导小组成员如下：

组长：霍玉书 赵培广

组员：张荣财 肖守仁 范玉书 刘伟志 宋建伟 高永光

马广忠 董有刚 姚尚辉 刘艳红 郗海明 玉胜弼 赵立新 尤凤利

办公室设在综合办公室，负责活动具体事宜。联系电话：7546173

10.机械操作技能比武方案 篇十

1、毕业顶岗实习目的

毕业顶岗实习是教学计划的重要组成部分,学生参与生产实践工作，可巩固已学的理论知识和专业技能,培养学生发现问题和解决问题的职业能力，使学生在实践中了解畜牧业的现状及发展趋势,掌握畜牧兽医专业的新知识,新技术。

2、毕业顶岗实习方式与时间安排

⑪、实习时间: 略

⑫、实习方式: 原则上学院安排

3、毕业顶岗实习的要求

⑪、学生必须参加毕业顶岗实习，并取得及格以上成绩，方准予毕业。

⑫、学生必须严格遵守实习纪律，做好安全工作，学生必须服从毕业顶岗实习领导小组和实习单位的安排；实习期间,学生必须服从实习单位的工作安排,遵守实习单位规定的各项规章制度,有事离开必须向实习单位领导请假，3天以内由实习单位批准，超过3天必须报请班主任老师批准(由实习单位安排的业务出差例外)，并在实习单位办理书面请假手续；尊重实习单位的领导和职工，虚心学习；学生不得擅自变换实习单位，特殊情况需经学校和原实习单位同意，否则毕业顶岗实习成绩为不及格,并追究其违纪责任，实习单位负责安排学生的实习及日常学习生活，并对学生进行安全教育。

⑬、学生必须做好实习日志和实习小结

实习期间，学生须认真做好实习记录,实习结束时，必须做好实习小结，如实地反映自己在实习过程中的思想动态，纪律性及业务能力等方面的表现，并由实习单位签署意见（加盖公章）后带回，作为评定毕业顶岗实习成绩的重要依据。

⑭、实习结束必须撰写毕业论文，并参加论文答辩和交流

实习期间，根据实习具体情况，经指导老师协商确定论文题目和写作提纲,在指导老师的指导下撰写论文，论文内容可包括实验报告，调查报告，总结综述等。原则上须个人独立完成，内容范围较广的，可2至3人合作完成，实习结束,毕业论文须由系成立论文答辩管理小组组织，答辩,评审,经评定取得及格以上成绩，方准予毕业。

4、毕业顶岗实习内容

根据上级指示和教学要求安排，畜牧兽医专业从第三年起进行为期一年的生产实习。为使学生更好地完成这次实践实习，要求学生根据生产实际并结合本实习计划认真实践，不断提高动手能力以及观察问题和解决生产实际问题的能力，如期完成并上交实习报告。

⑪猪生产学内容

实习一：猪的经济类型与品种识别

目的要求：

①、正确判断猪的经济类型.②、准确认别猪的主要品种。

内容方法：

品种六个以上。其中应有长白、约克夏、杜洛克、荣昌猪、内江猪、本地猪种(根据各地实际)

实习报告：

①、不同经济类型猪(瘦肉型，兼用型，脂肪型)体形特征，共同特点，利用情况；报告3份。

②、长白、约克夏、杜洛克、荣昌猪、内江猪、本地猪种外貌特征，主要生产性能，适应性，当地老百姓评价(主要优缺点)报告6 份。

实习二：猪的体尺测量和体重估计

目的要求：

①、熟悉猪体尺测量的主要部位，掌握测量方法。

②、测量数据进行估重

内容方法：

测量100头，估重50头并据实记录。

实习报告：整理好有代表性测估结果分析并报告不得少于10份。

实习三：猪的发情鉴定与适时配种

目的要求：掌握母猪的发情鉴定、适时配种和配种技术。

内容方法：母猪发情表现，配种方式方法(指人工受精或自然交配)

实习报告：根据该场记录及长期实践工作经验总结1份，内容包括成功经验，存在的问题，解决的方法。

实习四：仔猪的开食和补料

目的要求：通过现场实践操作掌握仔猪开禽补料的具体作法和经验。

内容方法：仔猪的开食和补料时间，诱食方法；补料种类及数量，补饲效果，影响补料效果的因素。

实习报告：整理场内仔猪开食补料方法及经验，并提出对仔猪补料的改进意见总结1份。

实习五：猪的屠宰测定

目的要求：熟悉猪的肥育性能指标及测定方法。

内容方法：宰前准备，屠宰工艺流程，胴体分级现评定。

实习报告：测定20头猪的各项指标数据；骨、肉、脂、皮分离称重结果以及所占胴体比例并对该屠宰猪的经济类型作一评价。

实习六：应用育种记录选择猪种

目的的求：掌握用育种记录选择猪种的方法。

内容方法：根据实习场内原始育种资料结合单项指标选留法，生产力高低选留法和生产性能选留指数列表比较选择。

实习报告：用三种方法进行选择和比较并得出结果，如实报告5份。

实习七：实践经验总结

目的要求：根据实习场内多年生产实践总结并学习先进技术经验，提高实践能力。

内容方法：怎样提高母猪的年生产力；怎样提高仔猪的成活率；怎样提高仔猪的断奶重；怎样提高肉猪的出栏率和瘦肉率。根据实习场内实际操作情况并结合与职工座谈、讨论方式进行。

实习报告：根据实践结合座谈、讨论的收获整理提纲上交报告4份。

⑫禽生产学内容

实习八：家禽品种识别

目的要求：认识实习地主要家禽品种的外貌特征表现，能正确判断其经济用途、生产方向和大致的生产性能。

内容方法：标准品种的外貌特征；当地鸡种的外貌特征；现代鸡种的外貌特征；鸭的品种特征；其它家禽品特征。

实习报告：

比较标准品种蛋用型，肉用型，兼用型的外貌特点鸡、鸭各1份；

比较现代鸡种的白壳蛋用品种、褐壳蛋鸡和肉鸡外貌特点鸡鸭各1份；

比较当地鸡种、鸭种与标准品种、现代品种的外貌特征差异及生产性能优劣各1份。

标准品种、现代鸡(鸭)品种以及其它家禽品种在当地利用、发展情况报告1份

实习九：鸡的外貌选择法

目的要求：掌握根据鸡的一般外貌和生理特征选择或淘汰鸡的方法

内容方法：利用实习场对产蛋鸡与停产鸡外貌特征进行区别；高产鸡与低产鸡外貌特征进行区别；种公鸡的选择方法。

实习报告：(按实习指导教材)列鉴定表20份，填写数据，写出鉴定结果并报告。

实习十：种蛋的选择与消毒

目的要求：通过现场实践掌握种蛋选择的要求和种蛋消毒方法

内容方法：参加孵化车间实践，对孵化前的种蛋进行选择和消毒，掌据注意事项。

实习报告：选择种蛋的要求标准；消毒方法的种类，使用消毒剂的种类及用量；熏蒸消毒使用消毒剂的种类及用量，操作注意事项报告1份。

实习十一：初生雏鸡的雌雄鉴别

目的要求：掌握初生雏鸡的雌雄鉴别

内容方法：在孵化车间实际参加初生雏鸡的雌雄鉴别工作。

实习报告：肛门鉴定方法操作要领、注意事项、准确程度及其体会报告1份。

实习十二：养禽场生产计划的拟定

目的要求：掌握拟定养禽场生产计划的方法

内容方法：鸡群(成鸡与雏鸡)的周转计划的拟定；产品生产计划的拟定；饲料供应计划的拟定；各相应表格的格式制订及填写。

实习报告：以该实习场实际养殖规模为基础，扩大再生产2倍的生产计划拟定报告1份。

实习十三：生产经验总结

目的要求：根据养禽实习场多年生产实践经验小结的学习进一步提高实践能力。

内容方法：根据实习所见所闻并与场内技术员工座谈、讨论方式进行。内容包括：种鸡(禽)群、肉用仔鸡(鸭)群、蛋鸡(鸭)群；场内建筑及布局、设备优缺点及利用情况的经验与教训。

实习报告：总结肉鸡生产、蛋鸡生产经验，指出存在的问题，提出改进意见1份。

养禽场建筑及布局的优缺点，设备利用的建议报告1份。

⑬牛、羊生产学内容

实习十四：牛的体尺测量和体重测定

目的要求：掌握牛体尺测量部位和测量方法熟悉用所测体尺指数计算牛体重和评价牛的经济类型。

内容方法：实习所在地有的黄牛、奶牛、肉牛30头以上测量。

实习报告：将测量的体尺数据列表填写；根据数据分析结果，报告所测牛只应属经济类型，生产性能水平，主要优缺点，改进意见10份。

实习十五：牛的外貌与年龄鉴定

目的要求：掌握牛外貌鉴定的基本方法和要领以及年龄鉴定。

内容方法：牛的外貌鉴定个体毛色标记；奶牛（中国荷斯坦）个体外貌鉴定；年龄鉴定。

实习报告：不同经济类型、不同品种的牛毛色标记外貌特征性描术5份。奶牛外貌鉴定5份。牛的年龄鉴定15份。

实习十六：奶牛泌乳曲线的绘制与分析

目的要求：通过累计各泌乳月份的产乳量及绘制曲线掌握乳牛生产力水平的分析方法。

内容方法：实习场地内若干头牛各自一个泌乳期的产奶原始统计记录为依据，进行实际泌乳天数、产乳量、全期平均日产乳量，最高日产乳量、各月份的产奶量，计算各泌乳月份的日平均产奶量；用曲线法绘制成图，填写乳牛泌乳性能分析表，最后根据其泌乳曲线和有关各项数据进行比较，确定其生产力水平高低次序。

实习报告：如实填写各泌乳性能分析表，上交至少5份。

实习十七：肉牛（羊）屠宰测定

目的要求：熟悉肉牛（羊）屠宰测定方法、操作技术以及肉用性能统计方法。

内容方法：当地实习场或联系屠宰场按实习指导方法进行。

实习报告：填定屠宰记录进行肉用性能统计并上交4份。

实习十八：牛乳理化特性

目的要求：熟悉牛乳的感官鉴定，比重、密度测定方法以及牛乳掺杂掺假检验。

内容方法：实习场地采样后在实验室进行感观检查、牛乳脂肪球检查、比重测定、酸度测定，掺杂掺假（掺水、淀粉）检查。

实习报告：将实际测定情况结果填入检验表格并将掺杂掺假（掺水、淀粉）检查经验、体会报告，至少5份。

实习十九：牛羊品种识别

目的要求：熟悉当地牛羊品种，生产性能，主要优缺点以及利用现状。

内容方法：对实习场地饲养牛羊品种现状调查。

实习报告：将实际情况调查并提出意见报告1份。

⑭综合实践

实习二十：饲料生产与加工贮存

目的要求：熟悉生产实习地对畜禽全年饲料保证供给的主要措施和经验。

内容方法：对所实习场地实际全年饲料计划和实际执行情况作一祥细调查（结合与场内领导、技术人员和职工座談）。包括场内生产基地有无、规模，生产饲料的种类，生产水平、全年产量，生产成本，满足全场程度；贮存情况，贮存方法、效果，利用季节；对饲料的加工程度、加工水平；对外购饲料依赖程度，需要量、支出费用，所占全场成本比例；成功经验与存在的问题；今后计划或打算；你本人的评价。

实习报告：整理好调查结果并报告。

实习二十一：母畜的发情鉴定与适时配种

目的要求：熟悉种猪、奶牛发情鉴定方法以及适时配种技术

内容方法：对实习当地已有的各引进品种种母猪，奶牛发情观察、判断；参与实际配种工作，对输精时间的确定，母猪、奶牛输精特点，输精注意事项进行小结，在此基础上与具有生产实际技术人员座谈后总结引进品种、奶牛发情表现鉴定方法以及适时配种的经验，方法。

实习报告：参加实践猪只、奶牛数量，观察小结和经验总结报告。

实习二十二：公畜采精及精液品质检查

目的要求：熟悉家畜的采精步骤和操作方法；熟悉精液品质检查的项目和检查方法。

内容方法：在实习场地对实际进行人工授精的种公畜（猪、牛、羊、鸡均可）进行生产实践。包括器械的准备与安装，猪牛的采精异同，评价精液品质的指标，精子密度的计算，评定品质的注意事项。

实习报告：小结其技术要点与经验上交。

实习二十三：家畜妊娠早期诊断

目的要求：掌握母猪、奶牛的妊娠检早期诊断方法。

内容方法：对奶牛、母猪通过外部观察，直肠检查，激素检查以及超声波多种手段进行早期妊娠诊断。

实习报告：小结其早期妊娠诊断技术要点。

实习二十四：杂种优势率计算与分析

目的要求：掌握杂交试验结果数据分析及杂种优势率计算的方法。

内容方法：根据实习场地原始资料进行。两品种杂交优势率计算；多个品种杂交优势率计算。

实习报告：不同杂交组合试验结果5份。

实习二十五：经济合同的拟定

目的要求：熟悉合同的格式和拟定方法。

内容方法：根据实习场地过去资料（该场历史上签定的合同）拟定一份经济合同。

实习报告：交拟定符合规范的合同文本一份。

实习二十六：其它报告

目的要求：熟悉市场预测内容、方法；市场调查内容、方法以及报告拟写。

内容方法：

①、国内猪肉销售价格市场预测（1―――3年）；

②、市场牛奶销售（液态奶；国产与外国品牌奶粉）及市场占有情况调查报告一份，实习报告：拟定市场预测和市场调查报告各一份上交。

⑮兽医方面

①、对某县或某养殖场进行疫情情况的调查。

②、动物常见病的诊断治疗，熟悉一般检查，系统检查，实验室检查的主要方法。

③、认识症状，记载病历，分析诊断，拟定治疗措施，开写处方，掌握给药方法等。

④、畜禽常见传染病的免疫程序和接种方法。

⑤、牧场防疫计划。

⑥、传染病的扑灭措施。

⑦、慢性传染病(如鸡白痢，结核病，布氏杆菌病等)的检疫。

⑧、常见猪、禽、牛传染病的诊断和治疗。

⑨、“两瘟一病”扑灭的经验总结与调查。

⑩、常见宠物疾病的诊断和治疗。

兽医方面实习的作业要求：

①、根据疫情调查写出疫病的预防计划；

②、动物疫病病历记录（20-30份）

③、凝难病病例分析一份

5、毕业顶岗实习的组织领导

①、顶岗实习指导小组（联系电话08102309285、08102309310）

组长： 李平

何博

②、实习指导教师： 邓希海 杨磊 李平何博 周家炳

11.大比武操作考核 篇十一

2010年3月江西省卫生厅发布《2010年全省临床技能培训和大比武活动实施方案》的通知，我院领导对此高度重视。为迎接此次全省护理常用技能操作大比武，护理部于7月份开始筹备大比武准备工作，7月日制定了大比武实施方案并开始逐一落实。

此次大比武比赛项目共14项，有无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导（塞）管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等，均为临床上常用的护理基本技能操作，也是抢救危重病人最基本的技能。为使全院护理人员操作规范，护理部挑选优秀护理人员示范规范操作并制作成碟，在全院范围内循环播放，各科室以科室为单位参照模板紧锣密鼓反复训练并完成科内考核，确保人人过关。为进一步检测全院护理人员技能水平，护理部组织全院护理人员进行了14项临床护理技能考核。时至10月15日，护理部完成了全院考核工作，绝大部分护理人员技能操作规范娴熟，表现出良好的专业素养。

此次大比武活动，充分反应了全体护士敬业爱岗，吃苦耐劳的精神，她们放弃了中午的休息时间刻苦训练，晚上也加班加点操练，这种精神难能可贵！通过开展大比武活动，真正达到了“比赛一次提高一批”的目的，也为创先争优活动的推进、为提高护理人员的业务能力建设打下了坚实的基础，有效加强了我院护理业务能力建设，提高了我院护理人员服务质量。

12.客房技能比武总结 篇十二

清扫房间是客房部房间出售的保障，部门通过比赛强化精细化管理，抓住了对客服务质量的关键环节，旨在练内功、强素质，为整体提升房间卫生质量。通过此次技能比武，发现在日常工作中存在以下几点问题： 一、一二号楼之间的人员业务技能水平仍有差异，一号楼人员业务技能仍需提高；

二、是部分人员心理素质欠佳，临场发挥和展示效果尚不够好；

三、是员工经验不足，存在着有许多需注意改进的薄弱环节。

细节把握不够到位，出现床上用品和床的大小不协调，导致床面效果差，墙角地毯上有少许浮灰、托盘上有少许水迹、卫生间地面上有少许毛发等多条问题。

本月技能比武虽然结束，但在工作中，比赛每天都在进行，每天都在竞争。因此，希望取得优异成绩的员工再接再励，继续努力；而在比赛中表现不够优异的员工，相信通过勤学苦练，用心钻研，必能不断进步，赶超优者。

13.机械操作技能比武方案 篇十三

一、指导思想

以“向培训要素质”重要思想为指导，以关键岗位为重点，以营造争先、创优的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、工作效率，培养优秀人才为目标，以此次活动为载体，通过岗位比武，充分调动全××人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，促进××又好又快的发展。

二、基本原则

按照突出重点、广泛参与、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。

三、组织领导

为加强对此次活动的检查指导，保障取得预期的效果，我××成立了比武评审小组和督查小组。

比武评审小组：

组长：×××

副组长：×××成员：×××××××××

为加强对技能比武活动的监督管理，设立技术比武督查小组，由×××副书记兼督查组组长，×××为副组长。督查小组对大比武活动实行全程监督。

四、参加比武人员

各部门、生产车间全体员工。

五、比赛时间：自×月初开始，半年评选一次，年终表彰。

六、评审方式

由评审小组负责打分和统计。

七、相关奖惩

1、对不参加学习培训和技能比武活动的每次考核扣×元；

2、督查小组不履行公平公平公开执行考核的每次扣××元；

3、比武设科技创新奖×名，奖励×××元；

红旗班组×个，奖励×××元；

优秀员工×名，每个奖励×××元。

八、相关要求

1、提高思想认识。开展业务技术比武活动是××提高业务素质和综合素质，形成全××学业务、练绝活、当能手的良好氛围的一次实际行动。

2、认真组织，确保安全。各单位要正确处理好培训比武与日常工作之间的矛盾，合理安排学习培训时间。

3、切实强化督查落实。练兵活动是一项综合性、系统性很强的工作，要求各单位务必精心组织、周密安排、务求实效，切实培养出本单位的技术业务骨干，务必克服畏难情绪，清除侥幸心理，切实端正学风，转变工作作风，以实际行动练就真才实学。

中共×××××××支部委员会

×××有限公司