五年级科学期末卷

五年级科学期末卷（共12篇）

1.五年级科学期末卷 篇一

小学语文五年级（上）期末综合练习卷

（五）一、我很聪明，很快能用“——”画出句子中加点字的正确读音。（2分）

1、你既然答应（ying ying）了大家，就应（ying ying）当做到。

2、〈水浒传〉（chuan zhuan）是作者收集民间传（chuan zhuan）说整理写成的

二、火眼金星辨错字。（先用“——”画出句子中的错别字，再把正确的写在括号里。）（3分）

田里没有了蛇，田鼠繁植得特别快，庄稼都让田鼠给遭塌了。（）（）（）

三、我已积累了许多成语、谚语等，能按要求填写。（6分）

1、我能照样子各写一个词语。商量商量（ABAB）文质彬彬（ABCC）

2、我能完成下面的填空。（课内外都可以，但请不要重复试卷中出现过的。）

（1）带有一对反义词（喜新厌旧）：、（2）带有数字开头的（九死一生）：、（3）表示情感友谊的（深情厚谊）：、3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或对联。

四、我能选择恰当的关联词语填空。（3分）

不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 既然„„就„„

1、（）鲸生活在海洋里，体形像鱼，（）它并不属于鱼类。

2、我（）接受了任务，（）一定要把这个任务完成好。

3、李清（）勤奋学习，（）非常关心集体。

五、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）（4分）

1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。2.我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

①只有学会（）和积累，才能写出好作文。②他很（）这个建筑的独特风格。③小鸟从树叶中探出头来，四处（）。④他（）着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分）

胆小如（）对（）弹琴 如狼似（）守株待（）叶公好（）画（）添足 人仰（）翻 顺手牵（）杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙 人怕出名（）怕壮 我发现：

六、音同字不同，辨别填准确。（2分）

Shí: 香飘（）里 节衣缩（）（）金不昧 远见卓（）Míng: 一（）惊人 颇负盛（）光（）磊落 刻骨（）心

七、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、王安石的乡愁是融于满目的春色之中的；张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的；纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。（）

3、“我爱我的老家，那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情。（）

八、根据内容把下面的句子补充完整。（3分）

1、日出而作。

2、“，人在天涯鬓已斑。”

3、“，春生江上几人还?”

（二）、我能认真阅读短文，仔细分析，答好下面问题。（16分）

在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇

先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。

邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴（fû）,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。

面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”

1、请给本文加上一个标题，写在文前的 上。（2分）

2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“√“。（2分）

（1）报效 A报复()B告诉()C报答()(2)气势逼人 A给人威胁()Ｂ靠近（）

Ｃ强迫索取（）

３、邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用＂_______＂把相关的句子画出来．（2分）

４、请将＂国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。＂改为被字句．（2分）___________________________________________________________________

５、你一定认识文中画“________”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？（2分）

(1)_____________________________(2)

6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3分)答:______________________________________________________________________

7、在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.答:_____________________________________________________________ ____

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳„„”话没说完，就沉没（méi mò）了。

走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了 1．用“√”在文中标出正确的读音。（1分）2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1分）3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1分）4．在画线处加上恰当的标点符号。（2分）

5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4分）6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分）

7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分）

一、修改下列病句

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。

6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

二、根据所给意思写出词语。（4分）

1．比喻责任重大，要经历长期的奋斗。（）2．由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。（）

3．晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。（）4．推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（）

三、将下列词语归类。（4分）

心灵手巧 破烂不堪 顶天立地 满怀信心 阴险狡诈 舍生取义 低头折节 气壮山河 自以为是 口是心非 勇往直前 勾心斗角

含褒义的：_________________________________含贬义的：______________________________________________

四、联系语境，选词填空。（5分）

矗立 屹立 星空灿烂 绚丽 发射 喷射 疾速 迅速 腾空 而起

12月30日凌晨，载人航天发射场（）。100多米高的飞船发射塔旁（）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着“神舟”四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（），飞向太空，火箭尾部（）出长长的烈焰，在夜幕长空划下一道（）的彩虹。

八、根据课文内容填空。（10分）

1．鲸不属于鱼类，而是哺乳动物，因为他们。

2．当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________________。3．《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想要表达的是____________。

4．英、法联军侵入北京，____________圆明园。他们把园内____________能拿走的东西，____________掠走，拿不动的，就用或____________搬运。运不走的，就破坏、毁掉。这段话说明侵略者______________________________________________________ 片段一：

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yü yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，__在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!”

1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。___________________________________________________________ 3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层：__________________________________________________第二层：____________________________________________________ 第三层：____________________________________________________

4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话，你想到了什么？________________________________________________________________________ 6.选择句意，在括号里画“√”。(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。()b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。()

c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。()(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。()b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。()

c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。()

8.“气节”在课文中是________________________________________的意思。

9.具有梅花秉性的人是怎样的人？___________________________________________________________ 10.这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心声。片段二

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？ 1．写出下列词语的近义词。

爱惜（）玷污（）唯独（）顿时（）训斥（）清白（）

2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“ ”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。我体会到：________________________________________________________________________________

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？ ________________________________________________________________________

4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？_______________________________________________________ 片段三:

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．用“//”给这一自然段分层。2．作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法。3．作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。

它()好看，()有很多人都喜欢它。

6.在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。

2.五年级科学期末卷 篇二

本着这样的原则, 我认为试卷命题要注意以下几方面:

一、创设语言情境, 体现学以致用

语文的学科特点决定了应注重积累, 语文积累是语文素养的重要方面。但积累是为了运用, 应让知识积累为能力转化服务。试卷命题的设计, 都应从利教、利学、利用的角度, 来考查学生的语文素养。基础知识的命题要突出积累, 突出理解与运用, 对优秀作品、成语的理解与背诵等要求, 要尽可能地让学生在具体语境理解中完成, 要由单纯的“识记型”向“应用型”转变, 尽量不出单一知识的纯概念题。如:

1. 花好月圆, 花前月下!你看, 冰心奶奶笔下的海棠花, 在春天的感召下, 舒展出美丽的四肢, 使出;鲁迅笔下的蜡梅花, 花瓣, 很有点的韵致;叶绍翁抬头眼见杏花, 满心惊喜:“, 一枝红杏出墙来”;杨万里眼中的夏天, “接天莲叶无穷碧, ”;月色也是那样美好, 孟浩然赞道:“, 江清月人。”……

2. 郑和长得 () , 平时举止 () 。他率领船队下西洋, 出发那天, 老百姓 () , 争相观看浩浩荡荡的船队。在下西洋途中, 面对 () 和凶恶的海盗, 他 () , 闯过了一个个险关…… (填成语)

该题考查的是本册书中要求学生积累背诵的名段名句和成语, 大多是需要学生终身记忆的文化常识, 设置语境, 不光可以考查学生对名篇名段和成语的积累情况, 还可以考查学生对这些成语、句段的理解与灵活运用情况。引导学生重视对课文语言材料的积累, 使答题成为一种有意义的行为, 激发学生的答题兴趣和培养学以致用的能力。同时也使学生养成意义记忆, 而不是死记硬背的习惯。

二、题型多元开放, 体现综合考查

语文是综合性很强的一门学科, 语文教学应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是语文知识、语文能力、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合, 具有较强的综合性。因此, 语文考试的命题应加强整合, 减少单个知识点的试题, 努力通过整合, 在有限的试题中考查学生全面的语文素养, 以促进学生语文素养的全面提高。试卷题型既要多元开放, 又要体现综合考查。

首先是基础与开放的整合。课程三维目标的确定, 促使考题内容必须体现基础性和开放性相结合, 必须以课程标准中本年级段的要求和教材为指针, 体现开放而不失课标的制约, 体现创新而不失教材基础知识的依托, 将教材的基础性和开放性紧密地结合起来, 将课内积累与课外延伸相结合。

其次是积累与运用的整合。对成语、名篇名句、典型句式、修辞手法等的考查都要充分体现积累与运用的整合。尽量不出单纯的识记型题型, 而是引导学生以积累为基础, 进行语言迁移运用, 重组仿造, 提高语言感悟、理解、表达能力。如:

1. 把下列句子换一种说法, 意思不变

只拣儿童多处行, 是永远不会找不到春天的!

2. 仔细读下列句子, 仿写一句

如果我是一朵白云, 我会装扮蓝天;如果我是一束阳光, 我会照耀大地。,

3. 请以“天上的云变化万千”为内容, 运用比喻和排比的修辞手法写一段话

第三是能力与方法的整合。在拟题时, 题目可以用“学会”为题引, 引出答题要求, 在答题要求中渗透学习方法的指导。如

(1) 学会书写。写一手好字, 别人会对你刮目相看, 答题时你可要书写端正喽!卷面分5分

(2) 学会使用生字新词。处处留心, 就可以学到不少新词儿。

(3) 学会修改。文章不厌百回改, 下面的习作片段, 有五处毛病, 请你仔细读后用修改符号帮助他改正。

……

考查并引导学生, 培养其听、说、读、写、书的语文能力, 掌握一定的学习方法。

最后是态度与价值观的整合。试题呈现的内容主题应该是积极向上的。综观以上所举事例:成语运用题, 引导学生学习郑和不屈不挠的探险精神;句子运用题, 渗透亲近自然、欣赏自然美、学会奉献等生活态度的引导。

社会实践题, 渗透基本礼仪修养的培养和要有宽广胸怀、博爱精神的引领……如学会在生活中学语文。 (1) 会交际:“礼到人心暖, 无礼讨人嫌”。当你在下楼梯时, 不小心撞到了抱着本子上楼的老师, 老师的本子全撒在了楼梯上。你会怎么说?怎么做?把你说的和做的写下来。 (2) 关注社会热点:日本发生9.0级地震并引发海啸、核污染, 灾难深重。有的网友说, “一方有难, 八方支援”中国应该尽力支援;也有人说, 日本一向对中国有侵略之心, 不可做好心的“农夫”, 你有什么看法, 请说明理由。

还有以下第三部分所举的课外阅读短文, 引导学生学习主人公无私奉献、舍己为人的精神等, 都是既考查学生对生活的基本态度, 又引导学生树立正确的价值观。

在试卷中, 听、说、读、写、书几项语文的基本能力都应进入考查视野, 一般试卷中少有的考查书写能力、听力以及社会实践类的试题, 都应兼顾到。题型涉及面要广, 要关注到生活中的语文:日常交际和社会热点话题。这类试题的设置, 可以变革传统的考查观, 必定会逐步唤起语文课堂对倾听与书写等方面的关注, 从而落实相关能力培养。

三、把握分值权重, 体现年段提升

在中高年级语文试卷中, 往往会出现年段特点不清晰的问题, 即大量的基础知识充斥其中, 重在考查学生的积累, 这一方面会在客观上导致语文教学的“死记硬背”, 加重学生课业负担;另一方面, 忽略了学生中、高年级年段特点, 试题没有针对性, 没有随年段升高提升读写能力。

试卷对各题分值的设置要按照《语文课程标准》对各年级的要求, 随着年级的升高, 尤其要重视读写能力考查。

三至六年级阅读考查权重幅度:20%～35% (上下浮动5分) , 可以在此范围中调整;作文考查权重幅度:25%～35% (上下浮动5分) , 可以在此范围中调整。

阅读题要突出对学生阅读理解能力的考查, 不要停留在对基础知识的考查上, 每个题目的设计都要结合语境, 都必须让学生在认真阅读本文的前提下完成, 不要出现脱离阅读材料就能完成的题目。如读《桥》完成练习:

1. 这篇文章是按顺序来写的。用“∥”可将短文分成四个部分, 依次可用小标题概括主要内容。请照样子在下列横线上写出第二、第四部分的小标题。

突遇山洪→→桥塌殉职→

2.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话, 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”老汉表面不说话, 但心里会想些什么?从“他像一座山”可体会到什么?

3. 用“”在文中画出一个运用拟人手法的句子。这样写有什么好处?把你的理由写在下面。

4. 读了这篇短文, 不禁让我联想到本学期学过的《大江保卫战》。我想这样赞美上文中的老汉:

5. 这篇短文主要是写“老汉”的, 应该以“老汉”作为题目, 可短文为什么要以“桥”作为题目呢?把你的看法写下来。

这几道阅读题中, 没有单独考查基础知识和单独写话的试题, 以考查学生的“阅读能力”为核心, 从“获取信息”“形成解释”“反思与评价”这三个角度考查学生的阅读能力。

一方面注意了朝向文本内容的概括、提炼、感知等理解能力的考查 (如第1、2题) , 另一方面注意了朝向表达方式的理解能力考查, 引导学生关注文本语言的表达形式, 学习文章的表达手法 (如第3题) , 同时也注意考查了学生的反思评价能力, 激发了学生的创新精神 (如第5题) 。这些都是《语文课程标准》对高年级的阅读要求, 充分体现了年段提升, 能考查出学生真实的阅读水平。

作文题的设计也要体现年段提升。例如:学会表达:下面的作文题, 离我们的生活很近, 请你按要求把它写出来。 (35分)

家里的长辈是我们最亲近、最熟悉的人, 你的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶等有什么不一样呢?你发现他们的独特特点了吗?试着写一写。给文章起个显眼的题目, 让人一看就知道他 (她) 的独特特点, 比如:《“爱唠叨”的奶奶》《“爱管闲事”的爷爷》《“购物狂”老妈》《我的“球迷”爸爸》等等。

要求:通过具体事例, 突出人物特点, 语句写通顺, 写出真情实感, 不少于350字。题目自己定。

小学生作文重在情感表达, 引导学生写自己想写的内容, 表达真情实感。因此, 话题作文、半命题作文、想象作文、看图作文, 材料作文、续写等应该作为作文试题的主要类型。该题设计的话题作文, 体现了高年级的特点, 贴近学生生活, 留给了学生一定的选择空间, 一方面为学生“拟题留白”, 另一方面也为学生“选材留白”。不仅有利于学生自由表达, 而且也有利于学生的“独我”表达, 写出真实独特的个性作文。

一般而言, 随着年级的升高, 基础考查分值应该逐步下降, 阅读和习作的分值应该递增。试卷中板块分值配置上应该有梯度。

四、活化命题语言, 体现人文关怀

传统的语文考题设计过于呆板、程式化, 不利于激发学生主动应试的积极性。必须进行改革, 让每道考题都能具有一定的“磁力”, 吸引学生去做。因此, 试卷的拟题首先要从情境的创设入手, 注意活化命题语言。卷首可设计开考寄语, 如:“同学们, 你们好!时间过得真快, 又到了检阅收获的时候!你们准备好了吗?一起去语文竞技场去体验一番吧!相信只要你们开动脑筋……”目的在于打消学生应试的顾虑, 激起学生应试的积极性与主动性;卷中可设计鼓励语:“做了这几道题, 你一定觉得自己很成功吧, 不过以下的内容更要动脑筋喽。”激励学生战胜自我, 再树努力完成试卷的信心;卷尾设计小结提示语:“祝贺你, 你即将凯旋!请你有时间再仔细检查一遍自己的胜利果实。记住!细心+耐心+智慧=成功。”引导学生学会检查与反思, 体验成功与失败。

每道考题题目的语言表达要力求注意重心下移, 体现启发性与鼓励性, 注意教给学生学习的方法, 培养学生的语文学习素养, 表述要亲切, 体现人文关怀, 让学生乐意去做。

3.五年级（上）期末学习能力自测 篇三

____________________________

三、根据要求填写有关内容。(19分)

1．蝉儿的肚子在________，每颤动一次，身上的颜色就________，渐渐地变成了________，变成了________。翅膀上出现了________，________的斑纹。蝉触角也显现出________。

2．每年________，在________，都要举行一次世界性的盛典——诺贝尔奖的授奖仪式。诺贝尔一生在________和________方面有过许多发明，而他最突出的发明是________。

3．《林冲棒打洪教头》选自我国古典名著________，作者是________。林冲的绰号是________，你觉得他是一个________(怎样)的人。你还能写出这部小说中其他人物的绰号吗?试着写出三个：________、________、________。

四、按要求完成练习。(6分)

1．试着按语境填写歇后语。

(1)“庆元旦”联欢会上，我们班的同学真是________，表演了许多精彩的节目。(2分)

(2)同学们为灾区送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________。(2分)

2．口语交际。(2分)

陈刚的父亲是做生意的。一天，他发现父亲把普通的酒装入名酒的包装中，以次充好。如果你是陈刚，你会怎么劝说父亲?

五、阅读短文，完成练习。(20分)

(一)

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hào hàodàng dàng_______地流向天边……

李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuài zhìrén kǒu_______的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼_______。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1．在拼音后面的横线上写成语。(1分)

2．将诗句补充完整。(1分)

3．联系上下文理解诗句，并选用文中词语解释下列词语。(4分)

故人：_______碧空尽：_______

唯见：_______天际：_______

4．文中“凝视”有“看”的意思，请你再写四个表示“看”的词。(4分)

(二)

赢自己一把

很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果总是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：“完了。”

他老爸也不生气，只说：“儿子。这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次’我就高兴了。”有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的猛亲，因为

后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文写得好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举地得到了一个中文系的保送指标。把大学给念完了。

有记者问奥运金牌得主刘易斯你已经是世界上跑得最快的人了你没有竞争的目标怎么办刘易斯答我下一步该做的是粉碎自己

还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天!

我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把!

1．发挥自己的想像力，在文中的横线上填上你认为最好的理由。

(1分)

2．中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是_______。(1分)

3．在第三自然段空白处加上合适的标点符号。(5分)

4．文中，刘易斯说“粉碎自己”。关于这句话，你觉得下面哪种说法最准确?在正确的选项后打“√”。(1分)

(1)将自己粉碎、放弃自己。()

(2)现在没有人是我的对手。()

(3)让过去成为历史，迎接更新的挑战。()

5．同学们，你们是怎样理解“赢自己一把”这句话的?(2分)

____________________________________________

六、作文：(30分)

题目：我心中的秘密

4.五年级上册语文期末试题卷含答案 篇四

人教版五年级期末试题汇总
五年级语文上册期末测试题	五年级上册数学期末测试题
五年级英语上册期末试题	五年级语文下册期末测试题
五年级数学下册期末试题	五年级历史下册期末测试题

人教版五年级上册语文期末试题卷

卷面书写(5分)

一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度(3分)

二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整，要求书写正确、端正、整洁(2分)

三万里河东入海 ， 五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。

积累运用(35分)

三、看拼音，把词语写在括号里。(5分)

爱是什么?是【qīnɡ pénɡ dà yǔ】(倾盆大雨 )中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì yì】( 小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sì miàn bā fānɡ】(四面八方 )的人们从【wàn shuǐ qiān shān】( 万水千山 )之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔ lì】(鼓励 )的话语，是一个【jǐnɡ ɡào】(警告 )的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。

四、给加点字选择正确的读音，并打“√”。(4分)

绿林好汉(lǜ lù√) 踮起(diān diǎn√) 分外(fēn fèn√) 秉性(bǐng√bǐn)

夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ ɡuī)腼腆(diǎn tiǎn√)

五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。(4分)

“浸”，如果用音序查字法应该先查( J)，再查音节( jin );如果用部首查字法应该先查(氵)部，再查(7 )画。“浸”字在字典中有下列几种意思：

A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。

(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………( A)

(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C )

六、按要求写句子。(5分)

1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)

因为……所以 (之所以……是因为)

2.父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起!”(改为转述句)

引号和句号变化，“我”变成“他”，“你”变成“我”

3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)

这是声音。

4.读了《城南旧事》，让我的心情久久不能平静。④▲(在原句上修改病句)

5. 没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园;

没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)

没有一本书的家，是 根据句式酌情扣分 。

七、按要求填空。(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分，其余每格1分)

1. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外 了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真 (针)好。(歇后语)

2.这庄严的 宣告，这雄伟的 声音 ，经过无线电的广播，传到 长城内外 ，传到 大江南北 ，使全中国人民的心一齐 欢跃 起来。《开国大典》

3.我 谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端 的 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实， 不在于饰貌。 ”这句名言。

5.我们班与三班要举行足球赛，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是 世上无难事 ， 只怕有心人(滴水能把石穿透，万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)

6. 待到山花烂漫时 ，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》

7.又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花(大意对即可) 上;唐朝诗人张籍则融秋思于 家书(大意对即可) 中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“ 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。

八、课外书屋(5分)

1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁?请写下来)

A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。

B (他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。

A. 秀贞 B. 秃鹤(陆鹤)

2.请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。(3分)

桑桑 杜小康 小英子 小豆豆

所选人物： ▲ 故事情节： ▲

性格特点： (根据选择的人物写出相关情节，并写出性格特点)

阅读理解(30分)

九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。

(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( 诗情画意 )建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在(天南海北 )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋 )、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.按课文内容在括号内填入词语。(2分)

2.选文分别是从 建筑宏伟 和 文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。(2分)

3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑，请在表格中填出与之相对应的建筑。(4分)

金碧辉煌的殿堂

玲珑剔透的亭台楼阁

象征着热闹街市的“买卖街”

象征着田园风光的山乡村野

仿照各地名胜建造的

根据古代诗人的诗情画意建造的

民族建筑

西洋景观

4.课题是《圆明园的毁灭》，作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(2分)

圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比，凸显圆明园的毁灭价值不可估量，更突出帝国主义强盗般的野蛮行径，让人感到惋惜与愤慨。

(这样答也可以：形成情感反差，更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。)

(二)《燕子》(9分)

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的.尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。(1分)

滑翔 支撑

2.根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( B )(1分)

A.不是……就是…… B.不是……而是…… C.不仅……而且

3.第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。(3分)

①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长

4.请写出下列句子所用的说明方法。(2分)

(1)它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。 ( 打比方)

(2)燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。( 列数字 )

5. “其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么?(2分)

不可以去掉，因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种，如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。(语意表达对即可得分) ( 或加上：用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性 )

(三)琴声悠扬(11分)

克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手，他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来，克里斯拼命工作，想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。

克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊：他的钱还差一半。

“我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。

“对不起，我不能。”店主回答。

“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗?”

“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。”

克里斯回到家后，马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢，但不到一个月时间，终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店，告诉店主他可以付款了。

“您晚了一步，”店主说，“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”

克里斯沮丧极了，他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥，却又失之交臂!在走出乐器店后，他突然灵机一动，返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗?我问他是否愿意转卖给我。”

店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址，他马上找到了收藏家。

“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想，”克里斯对收藏家说，“您能把它转卖给我吗?我愿意付给您更多的钱。”

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

“我理解您，”克里斯彻底失去了信心，“那么，您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?这对我来说太有意义了，我会把这个记忆保存终生的。”

收藏家答应了他的这个请求，把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓，他知道，自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中，几分钟后，他把小提琴交给了收藏家，道过谢后，他向门口走去。

就在克里斯的手碰到门把手时，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家说，“您演奏的音乐太美了，我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设，您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着，请收下它。”

后来，克里斯就是用这把琴在台上演奏，把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。

(美) 艾伦·科恩 编译：孙开元

1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。(2分)

当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时，他(大吃一惊)。好不容易借到钱，(满怀希望)来到店里，却得知小提琴已被收藏家买走，这时，他(沮丧极了)。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝，这时，他( 彻底绝望 )。于是，他请求借用小提琴演奏一曲，没想到一曲终了，收藏家竟赠琴与他，此时，他欣喜若狂。

2.读句子，回答问题。

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

(1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中，你体会到了什么?(1分)

更体现收藏家对小提琴的喜爱

(2)后来，收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?(2分)

略

3. 你觉得收藏家在做赠琴这个决定时，有没有经过短暂的犹豫?试从文中找出依据。(2分)

有两处：一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ;二、话语中对小提琴的喜爱。

4.作者写这篇文章是为了说明什么?下列选项中最符合文意的一项是( D)(2分)

A.不论在什么时候，都要心存善念，乐于帮助别人。

B.音乐能拉近人与人之间的距离，共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。

C.克里斯演奏水平高超，而且敬业，是一位受人敬仰的好乐手。

D.你能够拥有某样东西，靠的不是金钱或权力，而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。

5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时，克里斯当时会有怎样的神情与动作?发挥想象，写一写。(2分)

略

习作表达(30分)

十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。

提示：温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张 的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。

5.五年级科学期末卷 篇五

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.科学家发现，人类与现代（）有着密切的（）关系。

2.现在还存活的类人猿有：（），（），（）和（）。

3.在距今大约30万≈5万年前，人类的祖先已经从用（）过渡到（）。

4.（）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

5.人类发展可分为（）、（）、（）、（）四个阶段。

6.黑种人主要居住在（）；（）主要居住在欧洲；黄种人主要居住在（）东部。

7.金鱼在水中很少单独流动，经常是（）寻找饵料。

8.（）对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧（），会引起金鱼的不适甚至死亡，所以有（）的说法。

9.常见的材料可以分为（）和（）。

10.要取得科学研究的成功，就要有积极主动，（），百折不挠的态度。

二、判断题。（每小题2分，共20分）

1.风能和太阳能是污染很小的能源。（）

2.希腊人物普罗米修斯给人类偷来了火。（）

3.人类祖先在劳动实践中逐渐学会了生产。（）

4.进化论是达尔文提出来的。（）

5.“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的安全、优质、营养类食品的总称。（）

三、选择题。（每小题2分，共20分）

1.绿色社区的内容核心内容是（）。（）

A.垃圾处理B.节能环保C.绿色建筑D.公众参与机制

2.森林可以用巨大的根系使土壤和水分得到保持，控制（）和荒漠化的发生。（）

A.干旱B.洪涝C.风沙D.台风

3.一切生物，包括人在内，都是从（）生物长期发展来的。（）

A.单细胞B.非C.低等D.多细胞

4.达尔文关于（）的思想记载在他的巨著《物种起源》中。（）

A.遗传变异B.进化论C.基因突变D.相对论

5.我国的能源结构中，占比重最大的是（）.()

A.天然气B.水电C.燃煤D.风能

6.（）是金鱼的祖先。（）

A.野生草鱼B.古代金鱼C.野生鲢鱼D.野生鲫鱼

7.研究水质对金鱼生活的影响时，只能改变（）。（）

A.水质B.饵料C.水温D.放养密度

8.在科学探究的过程中，面对失败，我们应该（）。（）

A.自曝自弃B.更换研究项目C.从头再来D.查找原因，迎难而上

9.世界上第一个发明雨衣的人是（）（国家)人麦金杜斯。（）

A.英国B.法国C.美国D.德国

10.创新是人类文明的（）。（）

A.障碍B.阶梯C.起点D.坟墓

四、连线题。（8分）

法布尔冶金学家

达尔文《昆虫记》英国

裴文中《物种起源》法国

帕克斯《旧石器时代之艺术》中国

五、简答题。（16分）

1.进化论学说的主要观点是什么？（6分）

2.开展问卷调查时要注意哪些事项？（6分）

3.实验具备哪些特性？（4分）

六、分析题。（13分）

第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里斯岛，船上的几只老鼠 也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来了几只家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫迅速繁殖，这个岛又成了 猫岛，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向 猫扫射，并派上百名士兵捕杀猫。

6.五年级科学期末卷 篇六

一、填空题

1．螺丝刀拧螺丝是利用了______的原理。

2．（___________________）叫做光源。（_______）（_______）、（_______）等是自然光；（_______）、（_______）等是人造光。

3．（______）是地球上最大的光源。

4．许多光源在发光的时候也在（__________），光源有（__________）和（_________）两种。

5．我们看到的月光是月球反射________的光。

6．当用力点到支点的距离

_____阻力点到支点的距离时，杠杆_____。当用力点到支点的距离_____

用阻点到支点的距离时，杠杆_____。当用力点到支点的距离_____阻力点到支点的距离时，杠杆__________。

二、选择题

7．下图中，最省力的斜面是（）。

A．

B．

C．

8．良好的生活习惯有益于我们的身体健康，那下列做法错误的是（）。

A．合理营养、平衡膳食

B．经常参加运动

C．远离吸烟等不良环境

D．晚睡晚起

9．酸雨是指因（）因素的污染而造成的酸性降水。

A．土壤

B．空气

C．海水

10．一个20克的砝码，用轮轴的大轮带动轴提起，测力计显示的刻度（）。

A．大于20克

B．小于20克

C．等于20克

11．下列现象中，不能证明光是沿直线传播的是（）。

A．丛林中树叶间隙透过来的阳光

B．皮影戏

C．白天能看到书上的字

12．两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（）。

A．螺纹密的要省力些

B．螺纹疏的要省力些

C．一样

D．都费力

13．我们用多块平面镜进行“光线接力”游戏，让光照亮被遮挡的物体时，没有用到（）。

A．光的反射

B．光的折射

C．光的直线传播

14．关于光源，下列说法中正确的是（）。

A．夜晚，天上的明月是光源

B．夜晚，发光的萤火虫是光源

C．我们能看到的物体都是光源

三、判断题

15．螺丝刀只是应用了斜面的原理制成的。（______）

16．轮轴是一种变形的杠杆。（____）

17．一束绿色的光经过平面镜反射后会变成一束白光。（_____）

18．起罐头盖用起瓶器比较方便。（______）

19．用钢丝钳夹取糕点很方便。（________）

四、连线题

20．下面的物体利用了光的什么原理？请将它们连起来。

万花筒

医生戴的额镜

影子

光沿直线传播

潜望镜

汽车的反光镜

光的反射

“发光”的月亮

21．连线题

伽利略望远镜

目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜

射电望远镜

收到宇宙深空的天体发出的无线电波

哈勃空间望远镜镜

看到距地球

130多亿光年的原始星系

中国天眼

第一台天文望远镜

五、排序题

22．脑掌管着人体的全身知觉、运动、思维和记忆等活动，下面是大脑指挥小叶完成打蚊子的动作，请你按照大脑指挥这个动作的先后顺序，把这个过程进行排列，把数字填在括号中。

（______）→（______）→（______）→（______）→（______）→（______）

①信号通过听神经传到大脑

②信号通过神经传到手臂肌肉

③耳朵接收到声音信号

④大脑做出判断

⑤手臂肌肉收缩做出动作

⑥大脑将信号传到脊髓

六、简答题

23．支点在杠杆的什么位置时省力？在什么位置时费力？在什么位置时既不省力，也不费力？分别举出例子。

24．杠杆类工具具有杠杆的哪些特征？

七、实验题

（三）东东的妈妈从菜场里买了一条鲫鱼回家，养在了脸盆里。

爱探究的东东趁这个机会开始了对鲫鱼的仔细观察。

25．东东发现鲫鱼在水中游泳时，不同的鱼鳍都在不停地运动，其中一种鳍摆动得最少，这是（）。

A．背鳍

B．尾鳍

C．腹鳍

D．胸鳍

26．鲫鱼终身生活在水中，体表覆盖_________，在水中它的鳃盖在不停地张合，这是鲫鱼在进行__________，像这样的动物称为鱼类。

27．下列动物中也是鱼类的是（）。

A．鲸

B．泥鳅

C．乌龟

D．水蛇

28．东东将鲫鱼放到了家里的金鱼缸中，与金鱼对比观察。发现它们除了体表颜色、花纹和体形大小差异较大，其他方面相似度较高，于是他提出了一个观点“金鱼和鲫鱼长得有点像，金鱼应该是由鲫鱼进化而来的。”以上观点在科学探究的过程中属于（）。

A．科学问题

B．科学猜想

C．实验证据

D．科学结论

29．东东通过查阅资料证实了自己的观点果然是正确的，金鱼是由野生鲫鱼驯化而来的观赏鱼类。自然界中的鲫鱼为了躲避敌害，体色多为背灰腹白，这是______________的结果。

30．人们在野生鲫鱼中挑选颜色相对比较鲜艳的养在池塘中，这些鱼的下一代体色往往会比较鲜艳，这是__________的作用。

八、综合题

31．如图所示，通过改变杠杆支点位置，分别拟钢丝针和食品钳的工作状态，观察它们是否都能省力。

①

②

（1）①图，支点的位置距离______大，距离_____小。②图，支点的位置距离______大，距离_____小。

（2）_______跟钢丝钳情况相似，_______跟食品钳情况相似。

（3）_______是省力杠杆类工具，_______是费力杠杆类工具。

A、钢丝钳

B、食品钳

参考答案

1．轮轴

2．可以自己发光的物体

萤火虫

太阳

闪电

日光灯

点燃的蜡烛

3．太阳

4．发热

冷光源

热光源

5．太阳

6．大于

省力

小于

费力

等于

不省力也不费力

7．C

8．D

9．B

10．B

11．C

12．A

13．B

14．B

15．×

16．正确

17．×

18．×

19．×

20．21．

22．③

①

④

⑥

②

⑤

23．①当支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离时，杠杆省力；

如：开瓶器、钳子、起钉子的起子、切刀、核桃夹、羊角锤、门等是省力的杠杆；

②当支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离时，杠杆费力；

如：理发剪刀、钓鱼竿、筷子、镊子、扫把、垒球棒，是一种费力的杠杆；

③当支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离时，杠杆既不省力，也不费力。

如：跷跷板、订书机、天平是既不省力也不费力的杠杆。

24．杠杆类工具在使用时能找到动力点、阻力点和支点。

25．A

26．鳞片

呼吸

27．B

28．B

29．自然选择

30．遗传

31．动力点

阻力点

阻力点

动力点

①

②

A

B

粤教版（2017）六年级上册科学期末检测卷

一、填空题

1．发光又发热的光源叫_______，发光不发热的光源叫_______。

2．车辆的方向盘靠一个______带动______的转动来控制方向。

3．要使下面的三个杠杆尺平衡，请将箭头所示位置应挂钩码的数量填写在图片下面的括号内。

应挂______个

应挂______个

应挂______个

4．当用力点到支点的距离

_____阻力点到支点的距离时，杠杆_____。当用力点到支点的距离_____

用阻点到支点的距离时，杠杆_____。当用力点到支点的距离_____阻力点到支点的距离时，杠杆__________。

5．螺丝刀拧螺丝是利用了______的原理。

6．（___________________）叫做光源。（_______）（_______）、（_______）等是自然光；（_______）、（_______）等是人造光。

7．（______）是地球上最大的光源。

8．由轮和轴组成，并且轮和轴能一起旋转的简单机械，就是______。

二、选择题

9．下列的简单机械属于轮轴的是（）。

A．钢丝钳

B．羊角锤

C．螺丝刀

10．最适合夹取细小东西的工具是（）。

A．镊子

B．扳子

C．剪子

11．我们之所以能看到月光，是因为月球（）。

A．能自行发光

B．反射了地球光

C．反射了太阳光

12．用测力计分别沿A、B斜面拉同一物体到相同高度（A、B两个斜面的光滑程度一样），测力计的读数（）。

A．一样大

B．在A面拉动时读数大

C．在B面拉动时读数大

13．一个20克的砝码，用轮轴的大轮带动轴提起，测力计显示的刻度（）。

A．大于20克

B．小于20克

C．等于20克

14．南京长江大桥把引桥造的很长目的是为了（）。

A．桥体宏伟

B．使汽车容易爬上桥

C．桥下的火车容易通过

15．太阳光是由7种不同颜色的光所构成的，属于这7种颜色的是（）。

A．粉

B．黄

C．白

D．黑

16．可能与自己的亲人所具有的相似外貌特征是（）。

A．脾气

B．性格

C．耳垂大小

17．夹住大体积物品，最适合的工具是（）。

A．镊子

B．食品钳子

C．筷子

18．下列装置中用到滑轮组的是（）。

A．水龙头

B．起重机

C．辘轳

三、判断题

19．剪刀、擀面杖、起瓶器等都是杠杆类工具。（______）

20．物体什么颜色就发出什么颜色的光。（______）

21．晚上，我们可以利用潜望镜观察天上的星星。（______）

22．朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的。（________）

23．走轮椅的斜坡，坡度要小。（______）

四、连线题

24．请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

教室门

省力杠杆

手臂

斜面

吊车

定滑轮

钢钎

轮轴

升旗

费力杠杆

盘山公路

滑轮组

五、简答题

25．比较人类祖先、古代人和现代人的生活，说说是什么原因使他们的生活发生了变化。

26．你知道的杠杆类工具有哪些？

六、实验题

两个小朋友玩抓尺子游戏，下面是他们的记录数据。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

小女孩

0

0

小男孩

0

27．小女孩和小男孩相比，（）的反应速度快。

A．小女孩

B．小男孩

28．抓尺子的次数相同时，总得分越高，说明反应（）。

A．越快

B．越慢

29．胜利者可能会交流胜利经验，下面不属于胜利经验的是（）。

A．仔细触摸

B．认真倾听

C．快速动作

30．经常玩抓尺子游戏，可以（）。

A．使我们的反应变快

B．强健体魄

C．使睡眠更好

七、综合题

31．不移动各物体的位置，使黑暗中的小球被照亮，用箭头表示光的传播路线。

参考答案

1．热光源

冷光源

2．大轮

轴

3．2

4．大于

省力

小于

费力

等于

不省力也不费力

5．轮轴

6．可以自己发光的物体

萤火虫

太阳

闪电

日光灯

点燃的蜡烛

7．太阳

8．轮轴

9．C

10．A

11．C

12．C

13．B

14．B

15．D

16．C

17．B

18．B

19．×

20．×

21．×

22．√

23．√

24．25．人类祖先：最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴，直立行走。

古代人：用锄头、镰刀等作为劳动工具，吃熟食，穿手工缝制的衣服，住草房，步行，骑马。

现代人：使用机器制造，吃精制的食品，穿机器加工的漂亮衣服，住楼房，交通工具为汽车、飞机、轮船等。

由于生活需要，人的大脑的进化，生产力的提高，人类生存环境发生变化等原因使他们的生活发生了变化。

26．羊角锤、钢丝钳、钓鱼竿、镊子等等。

27．B

28．A

29．A

30．A

7.五年级上册科学期末试卷 篇七

班级姓名学号

一、填空

1、科学技术上统一规定用（）作力的单位，简称（），用字母（）表示。

2、地球表面有（）（）（）等多种多样的地形地貌。

3、风化作用会使岩石最终变成（）。

4、土壤是（）（）（）（）等物质的混合物。

5、影子产生需要有三个基本条件：（）（）（）。.6、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（）。

7、食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。

二、选择

1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计（）。

A、是科学的B、是不科学的C、我不知道

2、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。

A、黑暗干燥B、阴暗潮湿C、明亮潮湿

3、用垫圈拉动小车，垫圈越多，小车运动的越（）。

A、快；B、慢。

4、用橡皮筋作动力，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的越（）。

A、远；B、近。

5、路面越光滑，小车行驶的越（）。

A、快；B、慢。

三、判断1、1牛≈100克的力。（）

2、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（）

3、阳光的传播路线是不能改变的。（）

4、土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为我们提供了丰富的资源。（）

5、我国地形是西高东低的。（）

四、连线

重力海绵被压扁后产生的力

弹力物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力

反冲力使物体从滑梯上往下滑的力

8.五年级(科学)上册期末试卷分析 篇八

一、命题分析：

这次科学试卷共有四大题，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。题型比较全面，整份试卷分为填空题、判断题、选择题、实验探究题，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生灵活运用能力；探究题是考察学生的分析、设计和探究能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，该份试卷试题难易程度适合全体学生。

二、试卷具体分析

1、填空题，学生完成较好，出错较的是第6小题，这说明学生在平时实验操作不够。

2、判断失分较少，正确率高。

3、选择题正确率高，其中第7小题对比实验中，只能确定一个变量，保证其它条件一样，个别学生还是没有很好掌握。

4、探究题失分较多。其原因是学生分析数据时不够全面，归纳总结时不够充分，要点不全面。

还是有部分学生审题不清和语言表达不全面而失去分数。教材中的许多实验由于条件所限没有让孩子们动手做，或者做得不是很成功，有些一般都是老师自己演示，因此学生对实验有些陌生。

四、主要原因查找：

1、复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面，平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。

2、部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真，知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真，但是粗心大意的很多，经常在考试的时候出现落做题目，错看题目。尽管每次都强调，但还是避免不了这个问题。

3、科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

4、学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背，结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。

五、整改措施：

1、自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研“课程标准”、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。

2、教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。

3、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。

9.五年级上册科学期末考试试题 篇九

班级______姓名______

一、填空。(50分)

1、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占______份，蔬菜、水果应占_____份米、面食应占_____份。

2、淀粉有遇到_____变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下_____。

3、声音是由物体_____ 产生的。

4、噪声与_____、______、_______被称为污染环境的四大公害。

5、耳朵分为_____、______、_______三部分。声波通过_____传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过 ______ 传给儿蜗，连接耳蜗的 _______把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

6、杠杆上有3个点：分别是______、______、______。

7、按照形状的不同可以把细菌分为三类：______、______、______。

8、呼吸包括_______、_______两个过程。

9、滑轮的种类很多，最基本的有两种_______、_______。

二、判断（20分）

1、细菌是一类单细胞生物。（）

2、人的耳朵能听到超声波和次生波。（）

3、维持人类生命健康的营养素主要包括蛋白质、脂肪、淀粉（糖类）、纤维素、维生素、矿物质和水。（）

4、铁钉不管在什么条件下一段时间后一定会生锈。（）

5、呼吸是人体吸收氧气、呼出二氧化碳。（）

三、简答（30分）

1、我们为什么要制定适合自己的健康饮食计划？

2、如何保护好我们的呼吸器官？

10.五年级科学期末卷 篇十

龙王镇赵集小学 李辉

这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册4个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩看，这份试卷让他们考，平均分可以达到47以上分左右，但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应，很多孩子考不了高分，导致段平均分只有46左右。当然其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。现将本次考试情况具体分析如下：

一、试题分析

1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和连线题、实验和探究题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；实验和探究题是考察学生的分析、设计和探究能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。

2.教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，该份试卷试题难易程度适合全体学生。但是其中个别题目比较偏，比如连线题中的第一小题，考查的是 动物的保护，对于老鼠的隐蔽方法学生平时训练较少，有一部分学生连不对，失分较多。

二、试卷总体情况

1.各班平均分较高高，班级与班级之间差异不大。2.各班优秀率高

3.班级中不及格的人数没有。

原因分析：

1.复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面，平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。

2.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真，知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真，但是粗心大意的很多，经常在考试的时候出现落做题目，错看题目。尽管每次都强调，但还是避免不了这个问题。这次二个班级很多优秀生就因为粗心而失去了分。

3.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

4.学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背，结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。

大部分学生失分在第五大题：由于五年级这次考试的实验，在书本中都有，在课堂上我也讲到过，还让孩子们都动手操作过。大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清和表达不全而失去分数。教材中的许多实验由于条件所限没有让孩子们动手做，或者做得不是很成功，有些一般都是老师自己演示，因此学生对实验有些陌生。对于实验题，大部分学生都能做但做的不全面，有一点失分现象。

四、合理化建议及措施

1．自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研“课程标准”、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。

2.教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。

3.注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。

4.加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。

赵集小学

11.五年级科学期末卷 篇十一

学校: 班级: 姓名:

一、填空16%

1、容易导电的物体叫做()，例如()、()；不容易导电的物体叫做()，例如()、()。

2、中间厚、边缘薄的透镜叫做()，中间薄、边缘厚的透镜叫做()。

3、第一个提出阳光能够分解成七种色光的科学家是()。

4、磁铁指向北的一端叫()极，用字母()表示；指向南的一端叫()极，用字母()表示。

5、制作一个电磁铁所需要的材料有：()、()、()。

6、()和()是人体的血液循环器官。

7、最早提出地球自转的科学家是()。

8、用放大镜对着窗户，并在纸屏上投影。实验说明，放大镜有()作用。

9、阳光可以被分解为红、橙、黄、绿、()、()、()等七色光。

10、电磁铁也有()极和()极之分，并且它的两极会随着()的改变而()。

11、凸透镜能使光线()，凹透镜能使光线()。

12、小孔成像的原因是()。

13、增大电磁铁磁力的方法有()、()。

14、()和()是人体的血液循环器官。

15、呼吸让我们吸进富有()的空气，呼出含有大量()的废气。

16、解释是对事物发展变化的()、()等情况作出的说明。

二、选择34%

1、下列物体中不导电物体是（）。①、铁丝

②、湿毛巾

③、塑料

④水

2、昼夜形成的原因是（）。

①地球的自转

②太阳的东升西落

③乌云的遮盖

④月亮的转动

3、新月是指天空中（）。

①月牙

②满月

③不出现月亮、一天中最短的影子出现在（）。①早晨

②中午

③傍晚

5、蜗牛出来活动的时间通常是（）。

①、上午

②、下午

③夜晚

6、下列光源中是冷光源的是（）。

①、太阳

②、星星

③、灯光

④、萤火虫

7、最早提出地球自转的科学家是：（）。

①、伽利略

②、托勒密

③、哥白尼

④、牛顿

8、下列哪些东西不能接触磁铁（）。

①、透明胶带

②、铅笔

③、磁带

④、塑料贴片

9、月相的变化周期大约是（）。

①、一天

②、一周 ③、一个月

④、一年

10、北京故宫里保存的日晷叫做（）。、立晷

②、地平日晷

③、赤道日晷

11、太阳光透过（），可以变成七种颜色的光。A凸透镜 B玻璃 C三棱镜 D凹透镜

12、红、绿光混合后变成（C）

A蓝色光 B紫色光 C黄色光 D白色光

13、红、蓝光混合后变成（B）A白色光 B紫色光 C黄色光 D绿色光

14、（）的物体叫绝缘体。

A所有的非金属 B不容易导电 C容易导电 D所有的金属

15、以下几组物体中，（）组都是导体。

A铁、纸、铝、水 B水、动物体、铜、铝 C动物体、铜、乒乓球、铁 D铁、铜、铝、空气

16、运动后心跳、脉搏和呼吸次数都会增加，所以运动员的心跳、脉搏和呼吸次数都比普通人（）。A快 B慢 C差不多 D因人而异

17、地球的形状是（）。

A圆形 B球体 C长方体 D 一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体

18、照相机的胶片相当于成像实验中的（）。A纸屏 B蜡烛 C凸透镜 D凹透镜

19、通过观察，用头脑可以分析物体的（）A颜色 B气味 C味道 D内部构造

三、判断。15%

1、几乎每样东西都可以反射光线

（）

2、科学家提出的解释都是绝对正确的（）

3、人的身体也是导体。

（）

4、经过运动后,人的呼吸和心跳会加快。（）

5、牵牛花是在中午开放的。

（）

6、磁铁摔断后，各部分仍各有两个磁极。（）

7、为了效果好，可以用湿布擦电器。（）

8、电磁铁和普通磁铁的性质是一样的。（）

9、两块磁铁相互接近时都会相互吸引。（）

10、同一个人在同一时间里，心跳和脉搏的次数基本上是一致的。（）

11、白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。（）

12、数学公式也是一种模型。（）

13、肺活量是指人一次能吸进的最大空气量。（）

14、为了增强自己的心肺功能，原本身体比较虚弱的小林决定每天都要进行大运动量的训练。（）

15、导体和绝缘体之间没有绝对的界限。()

四、归类。15% 下面这些动物，有些喜欢在白天活动，有些却喜欢在夜晚活动，请你按照他们的活动时间把他们分分类：

猫

飞蛾

蜜蜂

猫头鹰

马 老鼠

鸟

牛

蟑螂

蝴蝶

白天活动的动物：

晚上活动的动物：

五、简答20%

1、如果不注意安全用电，就可能对我们的生命财产造成危害。你觉得我们应该怎样做到安全用电呢？

12.五年级科学期末卷 篇十二

2012—2013学年第一学期思明区小学五年级语文期末监控卷

（完成时间：40分钟满分40分）

学校班级姓名考号

⑨令人意想不到的是，在被称为“海鸟王国”的东岛，还生活着200头左右的黄牛。它们 从何而来，何时上岛，一直是难解的谜题。科学家对岛上的牛粪土层进行测定，发现其年限距

第一篇畅享三沙生态之旅

①2012年6月21日，经国务院批准，西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处撤销，成立三沙市。政府驻西沙的永兴岛。

②三沙市在我国地理位置的最南端，共有岛屿48个，岛屿面积共计13平方千米，海域面积200 多万平方千米。

③三沙市拥有中国最美的海，这里的海水透明度最高，水色最蓝。

④三沙市的生物多样性最为丰富，这里不仅有海洋中的“热带雨林”——珊瑚礁，还有高低不一 的海盆、海山，更多的生命正在海底等待人们去发现。

⑤三沙市是许多鲸豚类的家园，这里有国家一级保护动物中华白海豚，还有国家二级保护动物真海 豚、宽吻海豚、蓝鲸、长须鲸、座头鲸、虎鲸等等。海豚经常在不经意间在船头或船的两侧，成群结队 穿行游动，触手可及，仿佛是来跟我们招呼，是在护送我们。这也算是三沙旅途中难得的体验吧。

⑥跃出海面的不仅仅有海豚，更多的时候，我们看到的是飞鱼。飞鱼的“翅”其实是胸鳍（qí）和腹鳍，展开时酷似鸟类的双翼。长长的胸鳍一直延伸到尾部，整个身体像织布的“长梭”。依靠尾鳍摆动提供的强劲动力，飞鱼能以40—70千米/时的速度跃出水面，然后滑翔飞行。空中停留的最长时间是40多秒，飞行的最远距离有400多米，和孙杨创造的3分40秒的男子400米自由游泳奥运会记录相差无几。飞鱼的背部颜色和海水接近，它经常在海水表面活动。蓝色的海面上，飞鱼时隐时现，破浪前进的情景十分壮观，是三沙一道亮丽的风景线。

⑦飞鱼之所以选择飞行，主要是为了躲避水中的捕食者，但是，到了空中，飞鱼还面临着来自空中的威胁，红脚鲣（jiān）鸟等海鸟常常在海面盘旋准备空袭。

⑧飞鸟，伴随着往来于三沙的渔民，也是三沙最美的风景之一。三沙之中，以西沙群岛的鸟类资源 最为丰富，有60多种。

今大约350年，就是说，在明末清初的时候，被渔民从大陆带到东岛逐渐繁衍（yǎn）的。

（林强节选《科学画报》2012年第9期，有改动。）

1.判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。4分

（1）三沙市岛屿面积共计13平方千米，市政府驻南沙的永兴岛。（）（2）三沙市的生物包括珊瑚礁、海盆、海山这三种。（）（3）真海豚、宽吻海豚、长须鲸和红脚鲣鸟属于国家二级保护动物。（）（4）红脚鲣鸟会空袭飞鱼，所以，它被渔民称为“导航鸟”。（）2.飞鱼选择飞行主要是因为[]。2分 A.面临着来自空中的威胁B.尾鳍摆动能提供强劲的动力 C.躲避水中的捕食者D.有酷似鸟类双翼的胸鳍和腹鳍

3.联系全文思考：第⑥自然段中“跃出海面的不仅仅有海豚，更多的时候，我们看 到的是飞鱼。”这句话在文中的作用是[]。2分 A.做比较B.激发读者兴趣C.点明中心D.承上启下

4.第⑥自然段中划线的句子使用的说明方法有[]。2分 A.列数据举例子打比方B.列数据引资料作比较 C.打比方举例子作比较D.打比方列数据作比较

5.如果夏天去三沙市旅游，可以看到的鸟类有[] 2分

A.红脚鲣鸟小军舰鸟翻石鹬大风头燕鸥；B.“导航鸟”小军舰鸟黑枕燕鸥大风头燕鸥；C.黑枕燕鸥大风头燕鸥白头鹞“导航鸟”；D.红脚鲣鸟白头鹞黑枕燕鸥小军舰鸟。

6.第⑨自然段中“它们从何而来，何时上岛，一直是难解的谜题。”这道谜题的答案是什么？ 请用“”在文中划出。2分

7.第⑨自然段中的“左右”、“大约”、“逐渐”三个词能去掉吗？选择其中一个词语写写你 的看法。2分

8.三沙市将成为旅游胜地。你认为，游客选择三沙市的原因主要有哪些？请结合短文内 容简要回答，至少回答三个方面的理由。3分

9.对下面词语的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。4分（1）慢条斯理：形容说话慢吞吞的，不够流畅连贯。（）（2）意味深长：说的话含义深刻，值得回味、琢磨。（）（3）自吹自擂：形容自己吹嘘自己做得很好，有成绩。（）（4）功亏一篑：事情没有办成功，觉得自己吃了大亏。（）10.第②自然段，叔叔特意将我安排在最有利的位置上，原因是[]2分A.方便我更好地模仿别人钓鱼的样子。

B.可以更好地看到鱼儿前来咬食的情景。C.叔叔深谙何处鱼最多，可钓到更多鱼。

D.既能钓到鱼，又能享受温煦的阳光。第二篇

①我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。

②记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，我兴奋地跟着叔叔去钓鱼。多年的 垂钓经验使叔叔深谙（ān）何处鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，眼巴巴地等候着鱼儿前来咬食。

③好一阵子什么动静也没有，我不免有些气馁。“再试试看。”叔叔鼓励我道。忽然，诱饵消失 得无影无踪了。“这回好啦，”我心想，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却 是一团水草。„„我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。我大失所望，“再试一遍，”叔叔若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。”

④突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼 竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条!”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光 一闪，落入了河心。钓线上的鱼钩不见了，我功亏一篑（kuì），眼看快到手的捕获物又失去了，我沮 丧至极，恨不得把钓竿扔了。

⑤“记住，小家伙，”叔叔微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓 到了鱼。事情未办成之前就自吹自擂，一点用也没有，即使办成了也无须自夸，这不是明摆着的么？”⑥我童年的记忆里一直留存着小河边垂钓的那一幕，以及叔叔那一句格言警句般的忠告：“在鱼 儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”

11.联系上下文理解，第⑤自然段中“这不是明摆着的么？”意思是 [] 2分 A.不是很明显地摆着，所以无法明白。B.虽然是明显地摆着，但是看不清楚。C.虽然这道理很浅显，很清楚，但值得怀疑。D.这是很浅显的道理，根本用不着怀疑。

12.在钓鱼过程中，我的心情变化明显，从文中选择合适的词语填空。3分 兴奋→（）→有些气馁 →（）→（）→沮丧至极

13.细读全文，用“”画出与“我童年的记忆里一直留存着小河边垂钓的那一幕”相照应的句子。1分

14.我记住了叔叔那一句格言警句般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘

你钓住了鱼。”其实是记住了一个道理。用“”从文中划出点明道理的句子。2分 15.第③自然段中画横线的内容，你认为删去好吗？为什么？3分

16.如果要给文章拟个题目，你认为最合适的是[] 3分A.自吹自擂B.钓鱼的故事C.我没有钓住那条鱼D.初秋时节的一天 理由是

（备注：此题的评分标准这样制定：

选择C，得2分，将理由说清楚，言之有理，得1分。选择B，得1分，将理由说清楚，言之有理，得1分。选择A，得0.5分，将理由说清楚，言之有理，得1分。

选择D，不得分，能自圆其说，得0.5分。）