幼儿园月计划反思

幼儿园月计划反思（精选11篇）

1.幼儿园月计划反思 篇一

好的孩子都是表扬出来的。 因此，孩子完整的作品好的给予表扬，不好的应该先表扬，表扬的同时，委婉的提出不足之处，然后再进行表扬。使由于幼儿年龄小,对绘画一无所知,他们只会持笔乱涂乱抹,来体现自己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他们对画画逐渐产生了浓厚的兴趣。因此，这时教师千万不能急于教孩子画些什么，也不必强调幼儿画得像不像，因为这样易使幼儿失去绘画的兴趣和热情，而应该去引导、呵护、培养。提高幼儿的这种兴趣，如：为幼儿提供各种绘画工具、材料，使幼儿在高兴时能随时拿起自己喜欢的材料来自由描绘、表达，教师应时刻鼓励幼儿 画自己喜欢的 让幼儿兴致勃勃地自由涂画，从中感受美术活动的乐趣。

二、认识绘画工具及材料

幼儿绘画中，不能单一只用一种绘画工具来做画，这样容易导致幼儿没有新鲜感，因此每次作画教师尽量要让幼儿感到绘画课的新鲜和好奇。刚开始我让幼儿先用水彩笔学画画,当孩子对水彩笔画有一定的了解,使用时幼儿便会感到不新鲜,这时,教师便要换其他的绘画工具,如:油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多种多样性，使幼儿对绘画兴趣进一步提高。

三、学习简单的绘画技能

在教学过程中，我们必须教幼儿从浅入深，由易到难的一些简单的基本知识和技能。如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中，我先让幼儿练习画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子，使幼儿逐步掌握一些基本的用笔及对笔的控制力。

四、用儿歌、故事内容导入，调动幼儿对绘画的积极性。

生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣，能给幼儿以美的享受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学作品儿歌、故事，使教学成为有趣的活动，容易引起幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力，使幼儿便于理解，易于掌握。

五、举办画展、重视评价作品，给予表扬。

幼儿每次完成的作品，我都一一把它们布置在室内，引导幼儿观察、分析，评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果，让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说：

好的孩子都是表扬出来的。 因此，孩子完整的作品好的给予表扬，不好的应该先表扬，表扬的同时，委婉的提出不足之处，然后再进行表扬。使幼儿在表扬中得到进步，得到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时，他们的情绪会更加高昂。那么绘画便会在他们心中得到升华。

2.幼儿园月计划反思 篇二

教学目标:

1.认识时间单位年、月、日, 知道平年、闰年的基本含义及相互关系, 初步学会判断平年、闰年。

2.主动参与探索日历排列规律的过程, 通过观察、比较和概括, 掌握年、月、日的基本知识。

3.体验数学与人类生活的密切联系, 培养学生质疑和独立思考的习惯。

教具准备:2005—2009年日历、统计表等。

课前小调查:关于“年、月、日”你已经知道些什么?

教学过程:

一、创设情境

1.引入:

师:同学们喜欢放假吗? 为什么?

生:我喜欢放假, 因为放假后可以到姥姥家住一段时间。

生:我喜欢放假是因为放假后不用早起床, 还可以自由玩耍。

……

师:既然同学们都喜欢放假, 我们就一起来看一下2011年的几个放假安排。

出示2011年小学生寒假、五一放假时间安排。

师:我们现在来制一个2011年的日历表, 把放假时间在日历上找出来好不好?

生: (齐) 好!

2.确定探究方向:

师:同学们想一想, 要制作日历表, 我们应知道哪些关于日历的知识呢?

(学生拿出空白日历表, 自己观察, 交流。)

生1:应该知道每个月有多少天。

生2:应知道每个月的1号是从星期几开始的。

生3:要知道一年有12个月。

……

反思:小学生对放假时间安排是很感兴趣的, 然后创设情境, 提出问题:“要制作日历表, 我们应知道哪些关于日历的知识呢? ”引起学生探究的需要, 教师的教学目标就有效转化为学生的探究需要, 而当情境的创设能生成学生的探究目标时, 探究就有了动力和方向。 而问题驱动下的有目的的探究, 可以激发学生的求知欲望。 学生积极主动, 思维指向集中, 体验深刻, 有助于年月日知识的建构。

二、自主探索

师:请同学们统计一下2005—2009年每个月的天数, 看看能发现什么规律?

(小组合作, 统计5年中各月的天数, 填表并交流。 )

反思:提供表格, 为学生认知结构的生成创设一个空间, 为学生归纳、分析提供一个平台, 而完成统计表的过程, 正是学生不断思考的过程, 也是学生认知结构不断构建的过程。

组1:我们发现2005年、2006年、2007年、2009年每个月的天数都相同。

组2:我们发现2月的天数非常特殊, 有的28天, 有的29天。

组3:我们发现除了2月和8月, 每个月的天数都是30或31天。

组4:我们发现除了2月, 其他每个月的天数都一样。

组5:我们发现这5年中, 每年的1月都是31天。

师:只有1月是31天吗?

组6:还有3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天。

……

师:同学们观察得非常仔细, 根据刚才的规律, 你能说出2010年、2011年、2012年哪些月是31天, 哪些月是30天吗?

生:每年的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天。

生:每年的4月、6月、9月、11月每个月都是30天。

师:老师来告诉你, 刚才说的31天的月份叫大月, 30天的月份叫小月。 请同学们在2011年的空白日历表上圈出大月和小月。

师:还有什么问题吗?

生1:老师, 还有2月, 2月应写多少天呢??

师:说得好, 我们再来看一下2月份的天数是怎样排列的?

生:3个28天连着一个29天。

生:4年中有3个28, 1个29。

师:刚才我们发现每4年中有一个29天, 2月的天数应和4有着密切的联系, 如果我们用年份去除以4, 你会发现什么?

(学生用年份试除, 交流。 )

生1:我发现2004、2008除以4的商没有余数, 而其他的年份除以4有余数。

生2:2月28天的年份除以4有余数, 29天的年份能整除。

师总结:2月28天的年份叫平年, 29天的叫闰年, 我们用年份除以4, 没有余数的年份是闰年, 有余数的年份就是平年。 闰年比平年多一天, 闰年366天, 平年365天。 那么2011年的2月应是多少天呢?

生:2011年是平年, 因为2011÷4=502……4所以是平年。

生:我是根据天数推算的:2008年是闰年, 4年中一个闰年, 所以2009、2010、2011都是平年。

师:根据刚才的发现, 我们现在来制作2011年日历表。

(学生合作制作日历表, 制作过程中, 互相交流、完善。 )

反思:《课程标准 》指出:教师是教学过程的组织者、引导者与合作者;在本节课中, 教师以问题作为导向, 以“我们来统计一下每个月的天数, 看看能发现什么规律? ”“你能说出2010年、2011年、2012年哪些月是31天, 哪些月是30天吗? ”“2月份的天数是怎样排列的? ”“如果我们用年份去除以4, 你会发现什么? ”这四个问题引起学生认知上的矛盾与困惑, 以惑为诱, 启思导学, 引领学生围绕问题核心进行深度探索。 在学生探索过程中, 教师耐心倾听学生的讲述, 参与学生的意见, 真正做到教师是学生的合作者。

学生作品展示, 然后圈出寒假、五一的放假时间, 并发表看法。

师:同学们, 对年、月、日还有什么疑问吗?

生1:为什么要区分大小月呢?

生2:为什么不把前6个月定为大月, 后6个月定为小月呢?或者把双数月定为大月, 单数月定为小月, 这样记忆起来不是更方便吗?

生3:为什么7月和8月都是31天呢? 前几个月和后几个月都是31、30这样排列的。

生4:为什么2月的天数这么特别呢?有的28天有的29天。

师:现在老师来给大家解释大月和小月是怎样制定的。

(讲故事:大月、小月的来历)

反思:在探究完成之后, 抛出问题: “ 关于年月日你还有什么疑问? ”通过讲解大月小月的来历, 回溯历史, 既解疑释惑又丰富和拓宽了学生的视野, 让学生不仅掌握了年月日的相关知识, 而且经历了知识形成的来龙去脉。

三、课后小结

这节课你学会了什么? 有什么收获?

3.幼儿园大班月工作计划10月 篇三

上月情况分析

由于换了新环境，孩子比较新鲜，所以上月我班的重点工作主要是培养幼儿的生活常规和学习常规，幼儿适应的很快，生活常规基本养成，在学习方面，幼儿初步接触汉语拼音和数字，在家长的共同配合下，幼儿的掌握情况较好，但有个别幼儿还需要反复练习。我们发现学习常规不太好，表现在幼儿坐姿、举手发言、取放学具等方面，由于教室吸音，上课说话的较多，不利于听讲。所以幼儿的自控能力还需要加强。本月重点工作

1.编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。2.引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。3.加强对幼儿学习常规的培养，树立榜样。4.进行安全演练。教育目标 健康领域

1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣服。2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。3.遵守交通规则。

4.会正确多样化地跑，能灵活协调地控制身体。5.会变换形式、有节奏地走。语言领域

1.主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

2.自然、有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚表达自己的想法。

3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。

4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简单的图形、符号。社会领域

1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数名族。

2.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。

3.认识常见的交通标志，知道它们的含义和作用。4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。科学领域

1.感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。

2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。

3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要注意安全。

4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、整洁。5.学习辨别以自身为中心的左右。

6.对20以内的物体进行计数和统计，学习按照两种特征对物体进行分类。7.初步认识整点和半点。艺术领域

1.欣赏、辨别音乐中的重复、对比及变化明显的乐句或乐段，从中获得美的感受。

2.会以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感。

3.会按简单的节奏型进行打击乐合奏联系和表演，具有初步的协调、配合能力。尝试自己制作乐器，喜欢用自制乐器参与音乐活动。

4.能用自己喜欢的方式将自己感兴趣的事、物表达出来。家园共育

1.带幼儿观察秋天的变化，在家准备一个温度计，经常和幼儿一起观察室内外温度，并练习记录。

2.回忆国庆节假期出游的情景，让幼儿自己说一说。环境创设

4.幼儿园大班月计划 篇四

二、教育教学工作

1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

四、家长工作

实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。

五、安全工作

1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等

5.幼儿园月工作计划 篇五

上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，增进亲子情感交流。

本月工作重点

1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。

2、做好年底安全月工作，在日常生活各个领域渗透安全内容。

3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。

教育目标

1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。学习运用词语“多、少、一样多”。

2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。

3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。

4、认识便利店，了解便利店与生活的关系。

5、知道信有传递信息的功能。

6、理解和体验故事中人物的特点和情感。

7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。

8、认识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。

6.幼儿园小班月计划 篇六

社会:

1、对周围的事物表示关注并付诸行动，能主动向同伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表达自己的意见和愿望。

2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我服务能力。

3、认识“三八”妇女节，知道“三八”妇女节是妈妈、阿姨等女同志的节日，懂得尊敬、关心她们，愿意为她们做力所能及的事情。

4、肯参与陌生的有一定难度的活动;

5、遇到高兴或难过的事，经引导，能用语言表达出来。

6、当他人高兴时能表示快乐，当他人难受时能表示安慰。

7、能爱护班上的东西。

科学:

1、在成人引导下，多方面感知事物特征;乐意根据老师的指导进行观察。

2、学习1-6的数字的形成;理解数与量的关系及意义。

3、学习观察天气的变化，感知春天的主要特征，知道春天简单的自我保护方法。

艺术:

1、懂得用轻声高位的方法进行演唱;会根据音乐的情景进行游戏，愿意大胆地表现自己。

2、欣赏周围环境的美，初步理解主题鲜明的美术作品。

幼儿园小班计划篇三

项目、具体内容

教育教学:

1.开展 “多才多艺的手”、“奇妙的声音”、“下雨的日子”等主题教育。

2.园部对小班进行半日活动调研。

3.结合主题教育主题“奇妙的声音”、“下雨的日子”，做好主题墙饰的布置。

4.做好迎六一活动的准备，制定好“六一节”亲子游艺活动方案。

5.举行“迎六一”小班涂色比赛。

卫生保健：

1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏进行相关知识的宣传。

2.结合5.12组织幼儿开展地震安全演练活动。

3.结合幼儿实际，开展心理健康教育，塑造其健全的人格。

4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。

家长工作：

1.帮助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。

2.引导幼儿关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。

3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

4.与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

常规培养：

1.建立良好的游戏常规，并帮助幼儿形成习惯。

2.养成良好的绘画习惯。

班级特色：

1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与教师打招呼。

7.幼儿园月计划反思 篇七

“好的开始是成功的一半”想要开展好教学活动，离不开一份合理、可操作性的计划。今天，口袋研究院就分别从学期计划、月计划、周计划、日计划讲起，手把手教大家制定班级计划！

有部分教师心中总有个疑惑：为什么要做计划呢？埋头干好每天的工作不就好了吗？但“凡事预则立，不预则废。”，没有计划，不利于教学活动的整体性和可持续性，面对突发状况更是容易手忙脚乱。

那么，幼儿园的班级计划应该如何去制定呢？首先，教师要先问自己四个问题：

1.我准备做什么？ 2.每项内容该怎么做？ 3.怎样才能把这些事情做好？ 4.如果情况发生了变化，我要如何应对？

这四个问题的答案，就是班级计划的核心内容。那这些问题的答案具体应该如何得出，又如何在各类计划中体现呢？我们一起来看看吧~

学期计划

1.学期计划的主要内容

1）情况分析

这是制定计划的依据，要分析班级幼儿的现状，如各个方面的发展水平以及优势不足、重点需要加强的方面是什么等。只有充分明确幼儿的发展现状，才能制定出切实可行的方案。这一步是明确“为什么要做？”

2）工作任务

根据现状，教师要制定整个学期的工作任务以及应该到达的工作指标。先定大的目标，再定具体策略。这一步是明确“要做什么？”

3）实施步骤和措施

以月份或内容为线索，制定完成工作任务的步骤和方法。这一步是要明确“怎么做？”

4）其他

学期计划指导了一个班级一学期的各项工作，所以除了教育教学工作，还应该包括家长工作、环境创设等方面的内容。

2.如何撰写学期计划

1）如何分析班级现状

一般来说，可以从以下三个方面入手：分析上学期幼儿发展状况和教育目标完成情况；对整体情况分析，再对领域和项目依次分析；兼顾整体和个体。如果是新生班级，可以结合幼儿的年龄特点和教师的以往经验进行分析。

2）如何制定学期目标

制定学期目标时，要考虑领域的关键经验，幼儿的年龄及发展特点和班级幼儿的实际水平。可以按照领域或项目依次撰写。

3）如何撰写具体措施

具体措施就是教师实现教育目标的手段、途径、形式，需要根据具体内容进行具体分析。如培养“数认知”的能力，可以用集体教学、区角活动等各种方式。这部分内容可以不用详细地写进学期计划，而是在周计划或日计划中详细描述。为了使这部分内容更清晰，建议用表格或列表的形式呈现。

好啦，多说不练假把式，让我们一起来完整地看一份通用的学期计划吧~

xxx 幼儿园 xx 班班级工作计划 2018 年 9-1 月

一、班级现状分析

本班幼儿 XX 名，其中男生 XX 名，女生 XX 名。经过上一学期的培养，我班幼儿已经形成了一套良好的学习、生活常规。

在健康方面：幼儿通过各种户外活动，身体各方面的技能都得到了良好的发展。

在语言方面：愿意主动分享身边有趣的事，敢于在集体面前发言。

......存在不足：1）xxxxx

2）xxxxx

因此，这学期的重点工作是 xxx。

二、教育教学工作

1.保持优势，弥补不足 在教育教学上，我班幼儿在 xx、xx 等领域具有优势。这学期继续保持。重点加强在 XX 领域教学活动中的幼幼互动，引导幼儿观察、讨论、解决问题。一方面重视每一次 XX 活动的准备工作，从教具到教学设计都深入思考；另一方面注重活动后的反思，提升活动效果。同时，每月更新 xx 领域材料的投放，并做好观察记录的工作。

2.开展一系列主题活动 1）我是中国人主题活动......2）幼小衔接主题活动

......三.保育工作

本学期将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养幼儿的一日常规。保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的幼儿。关注天气和季节的变化，做好疾病预防工作......四.家园共育

在 XX 召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目标和每月的活动安排，特别是向家长介绍 XX 工作，取得家长的支持。和学期有几项特色工作安排如下：

1）家长开放日：xxxxx 2）亲子运动会：xxxxx......五.具体措施

二月：

1）搞好班级卫生，迎接幼儿回园。

2）制定班级工作计划和学期教育教学目标。

......月计划

月计划是学期计划的分解，主要内容包括：

1）上月情况分析

分析上个月计划的完成情况以及幼儿的发展情况。要从五大领域出发进行客观、真实的分析。既要指出优势，又要提出不足。

2）本月各领域重点目标

目标的制定要依据上月目标完成情况、幼儿的发展现状以及本月特色等内容来制定，不仅要体现整合性，还要体现适宜性，即目标不要太大，要切实可在一个月内完成的。初次之外，还要按照领域或项目依次制定。

3）主要活动措施及内容

根据目标，按照领域和项目一次将这个月的教学活动罗列出来。

月计划适合以表格的形式呈现，让我们来看一个例子：

周计划

比起前面两种，周计划的内容就要具体得多了。教师指定周计划时要注意分清楚主次，每周应该有一两项重点内容。周计划的内容一般包括:

1）户外活动：每天户外活动的内容、器械是什么。

2）教学活动：每天教学活动的内容，注意五大领域的平衡。

3）游戏活动：每天游戏活动的内容，不同类别游戏更替进行。

4）生活活动：本周生活环节的关注点。

5）其他：如环境创设、家长工作等，根据实际情况进行增减。

同样，周计划也适合用表格的形式呈现，我们也来看一个例子：

日计划

将班级计划继续拆解就是日计划了，也就是一日活动安排。幼儿园中“一日活动皆教育”，如何安排一日生活中的各个流程是十分重要的。在安排一日活动时，要遵循“三个交替原则”：

1）动静交替：如激烈的运动活动与安静的学习活动要交替进行。

2）室内外交替：如户外运动与室内游戏要交替进行。

3）集体和自由交替：如集体教学活动与自由活动交替进行。

同时，一日活动安排要根据季节进行一定变化，例如冬季中午太阳暖和，适合安排散步活动；但夏季中午的太阳过于强烈，不宜进行户外活动。因此，幼儿的一日活动一般都有冬夏两个版本。

一般来说，一日活动流程都是一个年级乃至一个园的老师共同智慧的结果，每年进行一些小调整。因此，教师们要做的是根据一日活动安排明确人员安排与分工。下面两张一日活动安排表（部分）的对比，可以让你直观地明白这一点：

8.幼儿园安全月工作计划 篇八

幼儿园安全月工作计划范文一

一、指导思想：

以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，切实加强校园安全管理，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。

二、活动主题：

“综合治理，保障平安”。

背景：学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主题，将每学期的第一周定为“安全活动周”，将每年4月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好安全活动：

三、领导小组：

各部门的部长组成学校安全领导小组。

四、活动时间：

20年4月1日——20年4月30日。

五、活动重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3、加强安全管理工作，规范幼儿行为，防止幼儿做出可能引发安全事故的行为。

4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

六、活动措施：(突出抓好“五个落实”)

1、落实责任：落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任。

2、落实制度：进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。

4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

5、落实活动形式、内容和效果：结合实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。

七、具体实施与时间安排：

1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部)4月1日---4月30日。

2、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动员，号召师生积极参与。(教学部)时间形式自定

3、一周广播安全宣传。每天午睡前时间，通过校园“健康广播”节目，对全校师生进行安全教育。(艺术部第十周)

4、交通安全录像专题片教育。(大厅滚动播放)

5、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。(4月25日前后)

6、开展安全宣传小天使活动。(教学部)

7、组织一场卫生安全讲座。(保健部)时间未定

8、进行一次安全主题班会。(大班部)时间自定

9、开展一次安全应急预案演练。(教学部)4月23日上午9点

10、举行一次安全预防知识家长会。(维护部)时间未定

八、活动要求：

为了使本次“安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为。

幼儿园安全月工作计划范文二

一、指导思想

以天宁区教育局《20年天宁区教育文体局“安全生产月”活动方案》文件精神为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“关爱生命，安全发展”为主题，唱响“平安校园”主旋律,促进我园安全管理水平的整体提高。

二、活动时间

20年6月1日至30日。

活动主题：“关爱生命，安全发展”

第一阶段：6月1日至6月7日，部署活动方案、宣传发动;

第二阶段：6月7日至6月22日，安全活动全面展开;

第三阶段：6月23日至6月26日，学校安全月活动总结。

三、活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

四、活动内容及活动安排

第一阶段(6月1日——6月6日)

1、周一中午教职工大会，安全教育月活动启动：

作“关爱生命，安全发展”动员讲话(马寒萍)

2、以大、中、小纵向为单位，出一期以“关爱生命，安全发展”为主题的板报。(各年级组长)

3、园内橱窗宣传，悬挂、张贴“关爱生命，安全发展”等标语。(王卉负责)

4、网络安全与道德教育，倡导绿色上网。(陈勤负责)

5、向家长发安全教育月倡议书。(王芝芬负责)

6、青年教师安全教育课展示。

第二阶段(6月8日——6月23日)

1、组织全体教师学习《中华人民共和国食品安全法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规相关内容。(马寒萍负责)

2、进行一次“关注健康，净化校园”大扫除活动。(董凡若负责)

3、全园各班级开展一次《平安校园，平安你、我、他》主题墙创建。

4、邀请法制副校长吴小庆同志来校做安全主题讲座。(王芝芬负责)

5、组织全体师生进行一次紧急安全撤离演练活动。(王芝芬、冯君丽负责)

6、组织幼儿收看安全教育专题片，组织大班进行一次安全防范演习活动。(钱军负责)

7、开展安全工作系列大排查，包括：

(1)周边环境检查;(冯君丽负责)

(2)园舍、消防、用电安全检查;(冯君丽负责)

(3)幼儿园租赁店卫生安全检查;(冯君丽负责)

(4)药品安全管理检查;(董凡若负责)

(5)房屋、室内外体育活动准备工作和防护措施检查;(冯君丽、王芝芬、王卉负责)

(6)食堂食品采购、环境卫生全面排查。(冯君丽、董凡若食堂全体人员)

各班级同时进行认真排查并做好记录。对此次排查中查出的安全隐患，属于幼儿园有关责任部门职责的，幼儿园责令有关部门和责任人立即整改，消除隐患，落实安全责任，确保幼儿园一方平安。

第三阶段(6月24日——6月26日)

做好安全教育月总结工作。

各部门、各班根据活动方案，分步落实好各项安全教育工作，做好记录。活动结束时，各部门、各班进行认真总结，并以书面形式上交到办公室。

燃气安全工作计划(三)

为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。

一、指导思想

以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。

二、目标任务

深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。

三、整治重点

(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。

(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。

(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。

(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。

四、职责分工

各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：

新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。

村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。

安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。

行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。

消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。

工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。

各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。

企业交通安全工作计划范文四

为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。

年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”，“安全发展”理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”，继续开展“安全基层基础提升年”活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。

年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。

为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作：

一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实

(一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。

(二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。

运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。

农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。

交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。

海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。

库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。

9.幼儿园5月工作计划 篇九

2.开展主题教育“黑夜密语”和“从头到脚”，创设相应的主题环境，让“主题墙”成为幼儿交流与展示的舞台。

3.结合“五一劳动节”，教育幼儿爱劳动，尊重成人的劳动。并开展礼仪活动，月底评选“勤劳宝贝”。

4.在日常生活中继续加强安全教育，增强幼儿的安全意识，形成良好的行为习惯。

5.不乱扔垃圾，保持校园、教室的环境卫生，爱护幼儿园里的花草树木，形成优良的品质。

6.进行家长半日开放活动。

10.幼儿园大班月工作计划 篇十

1、结合每年11月9日消防安全日，提高幼儿的消防安全意识，引导幼儿日常学习生活中遇事冷静，学会正确的处理突发事件。

2、结合感恩节开展相关活动，培养幼儿对家人及老师的感恩之情。

3、经典诵读《大学》中课文的学习与字词的掌握。

4、通过各种形式的艺术活动，提高幼儿感受美、表现美的能力，发展幼儿的表现力。

5、继续练习数字的书写。

早操

1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号响亮。

2、动作规范有力度，拿放器械快速整齐，幼儿积极愉快、参与度高。

3、教师评价及时、幼儿撤离迅速。

常规教育

⒈能够养成多喝水的好习惯，在干燥的季节中及时补充幼儿每天的水分需求。

⒉能根据气温、活动量及时增减衣服。

⒊每天带好小手帕，并坚持用正确的洗手方式洗手。

⒋预防秋季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

家长工作

⒈请家长尽可能的带孩子进行一些户外活动，并指导幼儿观察秋天动植物的变化，感受秋天的美丽。

⒉向孩子介绍一些有关宇宙的知识，和孩子一起在晴朗的夜空观察星星，丰富知识。

⒊提高幼儿的颜色名称的认知度。

其他工作

⒈运动宝贝展示，鼓励幼儿积极亲子运动会。

⒉结合“宝贝运动计划”，有计划的进行班级内的评比，提高孩子们训练的积极性。

⒊班级树活动：画画紫藤。画出紫藤枝条的特点。

⒋阅读活动：我爱绘本。将一些有破损的绘本进行修补。对一些废旧绘本进行重新改变，制作成新的绘本。

11.幼儿园小班月计划 篇十一

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。

科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观察动植物。

社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的.变化。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。

艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。