白泉二小2011上半年教学工作总结工作

2024-08-20

白泉二小2011上半年教学工作总结工作（10篇）

1.白泉二小2011上半年教学工作总结工作篇一

2011年是市、区教育局提出的“课堂教学效率深化年”，为了切实搞好我校各项教学工作，在认真总结2010年教学经验的基础上，依托我校人才优势，从实际情况出发，特制定2011教学工作计划如下：

一、指导思想：始终不渝地坚持以人为本，以“阳光、和谐、卓越”为目标，以完善教学管理为基础，以提高课堂教学效率为中心，以普及葫芦丝校本课程为重点，深化内部体制改革，推动学校教学工作持续发展，丰满区第二小学校2011教学工作计划。

二、工作要点：

1、通过校本教研活动，巩固“课堂教学效率年”成果，以“课堂教学效率深化年”为契机，大力开展好“共实践、深探究、展成果”各项活动。以提高教师业务能力、教学质量。

2、加强教师培训和继续教育，通过文本培训、教师练功、教师博客等方式，加强教师队伍建设，实现团队发展、共同提高。

3、做好“十二五”国家级课题，《加强教师队伍建设促进质量提升的研究》，以科研促发展。

4、重视艺术教育及心理健康教育及非考试科目管理，发挥人才优势，培养学生器乐、演唱、绘画、乒乓球等多方面特长，结合葫芦丝校本课程，进一步推进素质教育，办出学校特色，提升学校办学水准。

5、科学组织教师参加省、市、区级各类教育教学及基本功竞赛活动，以赛促研、培树市、区、校教学典型。

6、严格学籍管理，做好“控辍”工作，开展好扶贫助学捐款活动和A、B级学生学习用品发放工作。

7、深入落实《吉林省义务教育学校基本办学标准》，重点完善图书室、画室、实验室建设，充分发挥微机室、电教室等各功能室作用。

8、备战区、校两级运动会。

9、加强对幼教工作的管理，不断提升幼儿教育的质量，创建校带园的良好声誉，提高入园率。加强幼儿的安全教育，防止各种重大事故的发生。加强保育工作，预防各种传染病的发生。做好幼小衔接工作。

10、通过《教学简报》、信息报导，一方面做好校内教育信息的分享、交流，另一方面，及时向上级反馈我校教育教学动态、推广好的经验。

三、工作措施：可用三句话概括：一是每个人都从师道尊严的一言一行出发；二是从保障教育教学活动有效的每一个环节着眼；三是为促进学生一点一滴进步，健康快乐成长而不懈努力。具体有五方面：

1、抓好理论学习，稳步实施课程计划。夯实学生的基础知识，努力提升学习质量，着力培养学生良好的学习品质、良好的学习兴趣、良好的学习习惯。优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。从有效课堂着手，从教师的一言一行着眼，从活动设计的每一个环节出发，从学生的一点一滴进步激起成长的欲望。

2、严格执行教学常规，努力提高教学活动的实效性。（1）、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格执行教学进度，严格控制学生在校时间，开展好体育大课间活动。教师的备、教、批、辅等工作提出明确的要求，并加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，对教师上课情况采取深入班级听课指导和巡视进行检查，及时了解教师的教学情况。学生作业，按照《吉林省普通中小学教学常规》要求，做到“三布置、三不布置”，（2）、强化质量意识，做好教学质量检测。各年级各学科均要把好质量关，并结合检测情况，做好跟踪分析，做好调查指导。本教导处将加大学科定期监督和调研力度，分析问题，落实措施，力争使每个学科、每名学生、每个班级都有一个质的飞越。教师要有长期的培养计划，低、中、高年级各自有所侧重。（3）、充分发挥教研组长的作用，加强管理，完善教研组建设。开展好组内教研活动，提倡各个教研组要有自己的特色，做到学习有目的，有实效、有记录，激发教师参与的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。（4）、发挥集体备课的实效性。活动达到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定中心发言人，突出解决问题的重点和难点，着力提高集体备课的质量。集体备课：开展专题性活动，数学学科主题是“在数学综合实践活动课中，教师与学生的角色如何定位？两者的关系怎样？”，语文学科主题为“如何让语文阅读教学的目标更明确。”（5）、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。音、体、美学科要广泛开展活动，活动要从学生的兴趣着手，从发展的长远性着眼，达到为子孩子终身发展服务，工作计划《丰满区第二小学校2011教学工作计划》。坚持大课间活动，开展好“课前一歌”，开展好葫芦丝校本课程普及班的学习。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。（6）、加强对学困生的辅导。每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。

3、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。（1）、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。（2）、组织教师参加各级教研部门组织的学习，以学校《教学简报》为平台，及时传递最先进的教育理念和最前沿教改成果，掌握最新的教育技术和教学方法，同时向上级各部门宣传、报导我校教育教学工作的成果。（3）、教师在业务上要做到“六勤”、“五个一”。“六勤”即勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”即每周进行一次教研活动，每次教研活动提出一个教学上的问题并有解决问题的相应办法，每一节课都有自己的教学反思，每学期上一节校级公开课或研讨课，每学期上交一篇成型的教学经验。（4）、努力为教师搭建成长的平台，积极鼓励和培养教师参加市、区各项教学活动，教导处全力指导和积极配合教师，发挥学校的最大潜能，发挥教师的最大潜力。组织部分骨干教师市、区教材解读大赛。（5）、充分发挥教导处的指导作用，加大校内教师的培训力度。培训做到理论与实践相结合，知识与经验相结合。（6）、坚持走出去与请进来，抓住“国培计划”的机会，继续选送优秀教师参加国培学习，同时根据教师需求，邀请专家或名师到学校上示范课或进行讲座。

4、强化常规工作的重要性，达到常规促发展，常规见成效，常规呈现师生能力的形成。教案要详案与书案的结合，教师的基本功训练与检查要持之以恒，巩固“两功一绝”大练教学基本功活动成果，深化基本功水平。

5、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源（1）、继续进行新课程改革实验课题的研究，以达到科研促教研，科研促发展，科研兴校的目的。开展好“十二五”国家级课题《加强教师队伍建设促进质量提升的研究》各项工作。（2）、加强信息技术研究依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，深入进行教师远程教育和教师、学生网络学习的指导研究。充分发挥骨干教师博客群的优势，拓展视野，共同提高。附：2011年教学工作安排时间主要工作备注二月

1、制定学校及个人教学工作计划。

2、教师备课。三月

1、教师教案及学生假期作业检查指导。

2、随机抽课与有针对性听课相结合，开展学期初普听课，重点听师徒课。

3、选拔教师参加省作文教学录像课评选。

4、开展葫芦丝校本课程普及班学习（3——5年）。

5、继续教育“文本”报名及区校两级培训工作。

6、全国“希望杯”数学邀请赛初赛。

7、实验教师培训及达标验收。

8、校本科研优质课评选。（交申报表）

9、上报“课堂教学效率深化年”“共实践、深探究、展成果”活动实施方案。

10、教研员深入学校一周，进行听课及调研。

11、2张票，参加“十佳”课堂教学新秀评选及观摩学习。赵爽3月13日3月18日3月20日3月22日22—25日3月30日四月

1、学生诵读诗词综合实践活动展示。

2、全国“希望杯”数学邀请赛复赛。

3、数学、语文期中考试，英语期中测查。

4、班主任优秀教育案例评比。

5、体育教师教学设计竞赛。（教学设计上报）

6、信息技术与学科整合课堂评优。（3月17日交报名表，4月26日深入学校）录像同时参加省竞赛

7、迎接丰满区教育科研室标准化建设检查评比。

8、校本操及体育大课间活动落实。

9、组织教师参加英语、科学教材解读大赛。4月20日刘基建市级科学五月

1、筹备校运动会、迎接区运动会。

2、区级诵读诗词展示评比活动。

3、第十届学术年会论文及科研成果评选。

4、体育大课间、课前一歌活动区评选。

5、第二届教师教材解读大赛。（区级）

6、六·一学生计算机能力竞赛。

7、文本培训经验交流。

8、市骨干教师研讨课。（教案、教学反思上传博客中）

9、参加区“两功一绝”大练教学基本功活动总结表彰会。市级5月6日5月10日六月

1、学生参加区乒乓球竞赛。

2、新一年招生工作。

3、学生数学、语文、英语质量测试。

4、期末考试。

5、学期教学工作总结、教师教学经验交流。（上半年留意捕捉工作、生活中比较典型的事件，学期末交流师生的成长故事，也可以是比较难忘的经验教训，交流各自的真实感悟。）七月吉林市首届“走进纲要走进儿童”幼儿园主题活动.九月

1、吉林市首届小学（幼儿园）优秀学科备课组评选。

2、体育教师排球单项赛。十月各学科“我的精品课”录像课评选。十一月

1、参加省多媒体教学课件竞赛。

2、专科教师说课竞赛。十二月省市骨干教师博客交流。作为教师，主阵地在课堂，要想把每一节课都教好、教精彩，不是一件容易的事情，但是想让每一个学生都学得简单、实在，则是我们可以追求的目标。永远记住：对学生来说，“成长比成功重要”“激励比指责有效”。多年来，我们全校师生共同努力，形成了和谐进取的教风、朴实向上的学风，这样的教育环境令人称道。获得的成绩和口碑，是我们大家团结一致、共同努力的结果，这些不是一朝一夕能构建起来的，我们在为工作倾注热情、付出巨大努力的同时，收获了来自不同层面的信任、支持、理解，以及建立在此基础上的真挚情感，这是无价的，2011年，让我们从实现每个人的价值开始，实现集体和个人的新发展。2011-3-18

2.白泉二小2011上半年教学工作总结工作篇二

纠风工作小结

2012年，我校按照温宿县教育系统的《温宿县教育系统纠风工作实施意见》，结合我校工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、十六届六中全会、及县纪委工作会议精神，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，紧紧围绕教育教学这个中心，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，不断加强制度建设，用发展的思路和改革的办法进一步解决产生不正之风的深层次问题，力争在行风建设上取得新成效，以促进教育事业的健康发展。现将学校本纠风工作总结如下：

一、加强学习，提高认识。在学校继续深入开展学习“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，学习十七大精神，组织教职工深入学习“五法一纲”和四级教育工作、三级基础教育工作会议精神，进一步巩固“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》和意识形态领域反分裂斗争再教育活动成果；继续在教职工中开展“应事应语”、“忌事忌语”、“拒礼”等活动，并向社会公开服务承诺；不断加大奖惩力度。深入推进依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不断增强学校依法治校、教师依法执教的意识。对于社会各界和广大人民群众普遍关注的热点问题，学校都予以高度重视，树立强烈的责任意识和忧患意识，克服懈怠思想和麻痹思想，依法规范办学行为，树立教育系统良好形象。

二、强化制度建设，把《建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系实施纲要》落到实处。学校修订并完善了《学校制度汇编》。按照“教育、制度、监督”并用的原则，切实加强中小学收费工作，建立收费工作领导小组，并建立健全工作责任制。坚决纠正损害群众利益的不正之风，推动治理教育乱收费工作进入新阶段。巩固和完善学校“一费制”收费办法。一是学校加强收费收入的管理，规范学校支出行为，禁止乱支现象发生。“一费制”中的杂费收入只

能用于补充学校公用经费不足，“一费制”中的课本和作业本属代收费项目，必须使用非税收入一般缴款书（收据），不得计入学校收入，纳入财政专户管理，用于购买课本和作业本。二是进一步加强教材出版发行的选用和管理，不在教材发行中搭售教辅材料等。三是在实施收费前到价格主管部门办理《收费许可证》变更手续，实施收费时不得肢解收费项目，扩大收费范围，擅自设立收费项目，提高收费标准。

三、继续推进校务公开和收费公示制度。我校充分发挥工会、教代会的民主监督作用，按照“涉内校务向教职工公开，涉外校务向社会公开”的原则，积极推行校务公开，取得了较大成效。围绕落实校务公开和构建和谐校园，我校建立和完善并实行了一系列规章制度，保证校务公开工作不流于形式和走过场。

——实行收费公示制度。市教育局、物价局批准的收费项目、收费依据、收费标准、学区招生范围和代收代办的收费项目等，我们每年都在学生报名之前，在学校大门口公示，以向社会公开。

——认真落实“收支两条线”制度。学校所有收费，都直接存入财政专户。每项支出时都要按规定经审核批准后进行。重大支出项目，由天山区教育局、财政局等相关部门进行调查、实地查看，确保了把有限的资金全部用于学校的发展上。

——实行层层签订责任书制度。每学期，我们都将本学期收费项目、收费标准、政策依据印制成收费清单，发放给每一位教师手中，并层层签订预防乱收费责任状，实行一票否决。对违反规定的教职员工，视其情节，给予处理。

——实行奖励公示制度。我校实施“名师工程”绩效奖励制度，以鼓励教师在教育教学方面拔尖，倾斜一线，优质优酬。对优秀教师实行教学业绩奖励。对于骨干教师还优先选派外出学习培训、暑期旅游等。所有奖励方案和结果均进行公示。

——实行重大事项向教代会报告制度。学校的近期和远景规划、重要规章制度、重大改革方案，以及涉及教职工切身利益的事项均交教代会讨论、审议、表决。教代会通过后方可实施。

——实行教代会代表查询制度。凡教职工对学校重大决策、工程建设项目、奖金福利分配等涉及集体或个人利益的事项，如有疑问都可以委托教代会财务小组代表进行查询，学校责成有关部门提供资料，解答问题。加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，全面实行教育收费公示和公开制度。学校向社会、学生和家长公开收费项目、标准、依据、程序、时间和代办项目等，并将收费的标准在公示栏公布于众，接受群众监督。学校不以任何理由和名义向学生家长收取与招生挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”等。积极争取多渠道加大教育投入，提高学校公用经费的保障水平，严禁挤兑、平调、截留、挪用教育经费。

四、加强师德教育，规范教师职业行为。

学校利用多种形式对教师进行师德教育，在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，公平、公正的善待每一个学生，不歧视、讽刺、排斥学生，不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时间，减轻学生过重课业负担。提倡教师义务为学生进行学习辅导，在职教师在学校任教期间不得利用学校的设施设备为学生有偿补课；不得为自己所教的学生有偿补课；学校和教师不得以任何理由歧视未参加补习的学生。

另外，学校继续从家长中聘请能力强、素质高的人员进入行风监督员队伍。经征求相关单位及其本人同意，学校聘请了五位关注教育事业、责任心强、富有正义感且有一定参政议政能力的家长作为监督员，并专门召开座谈会，发放聘书，充分发挥民主评议行风的作用，着力解决人民群众反映的突出问题，充分发挥社会监督、群众监督和新闻监督作用，增强各项工作的透明度。公布活动组织机构的电话，接受社区和家长、学生的咨询和监督。公布温宿县第二小学校务公开办公室电话：4533042。从教育教学管理、中小学收费、校风、教风、学校德育工作、师德、依法治校、依法执教、服务意识等多方面广泛开展家长评学校、学生评教师活动。

总之，在上级有关部门的正确领导下，我们通过精心组织、广泛宣传、科学实施，扎实推进行风建设活动，已取得行风建设的阶段性成果。教师爱岗敬业、师德高尚；收费行为日渐规范，校务公开切实开展，热点、难点问题得到解决，学校管理规范、声誉日增，行风评议取信于民，取得实效，使教育行风有新的变化，行风建设工作深受社会各界好评与赞许。但我们仍然清醒地看到行风建设发展不平衡，个别教师对行风建设的重要性、紧迫性认识不足，重视不够，学校规章制度需要继续完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题反映了行风建设的艰巨性和长期性。面对新形势的挑战，我们将在上级领导的关心支持下，朝着既定的目标不断前进，采取新举措，开创新局面，实现新突破，不断开拓行风建设新内涵，推进学校民主管理，树立教育系统新形象，再创教育事业新辉煌。

温宿县第二小学

3.白泉二小2011上半年教学工作总结工作篇三

汇报材料

各位领导：

在县委县政府的正确领导下，在县教育局的亲切关怀指导下，我校领导班子始终把安全工作作为全校各项工作的重中之重，列入学校工作重要日程，做到逢会必讲，逢会必提，并切实落实好各项责任制，细化工作环节，确保全体师生能在一个安全、稳定、和谐、有序的教育教学环境中舒心工作，快乐学习，健康成长。

2011年上半年，我校针对去年全国各地连续发生的多起校园凶杀事件，在继续抓好常规安全工作的同时，从开学初起，更是把综治维稳这项工作落实到政治高度作为学校当前头等大事来抓，特别是以贯彻落实全国、全省综治维稳工作电视电话会议精神为目标，通过再次认真梳理安全制度、排查安全隐患、细化安全措施、加强安全保卫、落实安全教育等，严防死守，确保了全校师生生命财产安全。

一、领导重视，组织健全

1、我校成立了综治维稳工作领导小组，落实了责任与分工。我校行政班子高度重视学校综合治理工作，年初，即把综合治理工作纳入总体工作计划之中，同时成立了综合治理工作领导小组。校长张娟同志任组长，副组长由书记饶扬宝和副校长徐教政同志担任，小组成员由6名副校级领导、6名中层干部和36个教学班的班主任组成，负责全校安全工作的组织领导和实施。张娟校长负责全校安全工作的组织领导。徐教政副校长（校综治室主任）负责全校安全工作的管理，刘学银校长助理（校综治室副主任、保卫科科长）负责全校安全工作的具体实施，班主任负责各自班级的安全工作。

2、领导小组每周星期五的行政例会都要研究师生思想动态和遵纪守法情况，及时通报各种信息，审视工作中的得失，排查潜在的各种隐患，使综合治理管理工作有针对性和前瞻性。同时凡是综合治理工作所必需的人、财、物都给予足额保证。

二、完善制度，明确责任

1、建立了安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、层层签订了综治与安全责任状。学校与值日值周教师、与各处室、年级组、教研组，与班主任、辅导员，年级组与年级组内教师层层签订了综治（安全）责任状，明确了各自的职责。并将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度和安全意外事故处置预案。并结合当时校园安全工作形势，建立了《九江县第二小学防止校园暴力应急预案》，做到校园安全定期检查和日常防范相结合的安全管理模式，切实加强学生管理、门卫值班和外来人员查验登记工作。

三、夯实管理，严格防范

为切实保障我校学生的生命安全，避免校园恶性事件在我校的发生，我校认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，强化学生管理，加大安全防范力度，逐步完善人防、物防、技防相结合的安全防范措施。

1、加强了门卫管理工作，把好门卫安全第一关。自全国多起校园恶性事件发生后，我校升级了门卫管理工作。要求任何时候、任何外来人员都必须凭证进入校门，来访人员必须由接访人员电话通知门卫或到校门口领入，并严格来访登记制度。

2、切实加强了学校安全防范力度，不仅每天安排一名行政人员值周、两名优秀教师值日，学校还向县治安联防大队申请配备了两名专职保安人员来切实保护学校学生的生命安全。

3、重点加强了上、放学时段的学校安全管理，完善了《九江县第二小学学生上放学时段校门口管理规定》。上、放学时段，学校行政值周和教师值日人员及时到达校门口指定位置，切实做好家长和学生的疏导工作。如

遇雨天时，学校还会通过校园广播进行调度错时放学，并增派一名学校行政人员到校门口协助维持秩序，确保学生放学的安全。

4、夯实消防安全管理，保障校园消防安全。学校除继续加强对全校师生地消防安全教育外，还加大了对学校消防器材配备地检查力度。目前，我校消防栓、灭火器等消防设施齐全，消防通道畅通，用电及线路符合要求，化学品、危险品实行专人管理、领用登记。

5、加强了学校食堂管理和学生饮食安全管理工作。学校除在与食堂承包人员的工作合同上明确了安全责任分工和管理措施，还要求食堂与全校自愿参与食堂服务的教师签订了安全工作责任状。学校食堂也相应地配备了消毒柜、冷藏柜、冷冻柜、更衣间、专用消毒池等，卫生设施设备完善，每天对碗勺进行消毒处理，饭菜坚持留样48小时，食品储放符合要求，食堂卫生许可证、工作人员健康证等证件齐全，操作规范

6、建立健全了学校保卫机构。学校根据上级部门要求，我校成立了学校保卫科，保卫科与学校政教处合署办公，科长由政教处主任兼任。同时，学校还积极与沙河派出所联系成立了校园警务室。

7、设立了学校各楼层报警点。学校指定了各楼层紧靠教室的一间办公室电话即为学校报警点。当有事态发生时，无论是教师还是学生，都能在第一时间及时拨打“110”报警电话请求救护。

8、安装了校门口夜间安全防控灯及电子监控设备。为了加强对学校安全工作管理，尤其是夜间校园安全的防控，切实保障全校师生生命与财产安全，经我校申请，上级有关综治部门在我校大门口安装了一盏夜间安全防控灯与电子监控设备，进一步提高了我校综治维稳能力。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高家长和学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。为此，我校在以上工作措施的基础上，还始终如一地继续抓好学生的安全教育工作。

1、认真做好安全教育工作。学校经常性地组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地

扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。学校充分利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。并利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，以切实提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。另外，我校还认真开展安全预防演练，特别是逃生演练活动。每学期我校都会进行一次实际演练。使得我校教师和学生都能明确演练要求与逃生路线，各执行演练任务人员分工负责，责任到人，确保了演练的成功，切实提高了我校学生的自我救护能力。

3、要求学生步行上学和不要早到校，对学生骑车上学进行严格禁止，对学生早到校进行规劝和结合班级评比进行扣分处罚。

4、开展法制教育讲座活动。为了切实提高学生法律意识，增强知法用法能力，每个学期，政教处都会组织各种形式的法制安全教育讲座活动。2011年组织进行了三次法制讲座活动。3月18日讲座活动主题为“交通法规，人人遵守”，号召全校学生要时刻注意遵守交通法规的重要性，讲座中列举了大量血的典型案例，使学生们受到了一次深刻的教育。同时，为配合此项的教育活动的开展，政教处还于4月29日开展了“交通安全我反思”主题队会活动，五一期间组织了小学生违反交通安全规则行为调查的五年级社会实践活动。5月20日和11月18日，政教处又两次组织开展了主题为“预防青少年犯罪”的法制教育讲座活动。活动中向广大师生深入浅出地介绍了有关未成年人的法律、法规以及小学生如何预防犯罪的知识，并例举了大量的有关青少年犯罪的案例，告诫学生不要以身试法，走向犯罪，留下终生遗憾。本次法制教育专题讲座，不仅增强了学生的法律意识，而且让学生进一步明白了知法、懂法，更要学会守法，为创建和谐平安校园奠定了思想基础。

各位领导，由于我校在安全管理上强化了责任划分，细化了工作措施，最大限度地避免了我校校园恶性事件的发生。但毕竟我校不是执法部门，也无权行使校门之外的权利，所以，在我校周围仍然有些危害学生安全的不利因素存在。这些不利因素有：

1、学校正前面有一口大池塘，塘深水满，每到春季时，总有学生爱到塘边玩蝌蚪，每到夏秋时节时，总有学生爱到塘边观看他人钓鱼。学校虽多次加强教育，并出台了相应管理措施，但仍屡禁不止。这点还待县里有关部门能从根本上彻底解决这口池塘带来的危害。

2、我校门前道路狭窄，本来学生及接送的家长就多，加之部分有车家长交通意识不是很强，因此一到上学、放学时段，学校及周边就会拥堵不堪，严重影响了交通秩序和学生上放学安全。

3、我校两侧小店遍布，门前及周边流动摊点较多。两侧的小店大多并无经营证照或证照不全，尤其令人堪忧是其卫生状况：蚊蝇乱飞，“三无食品”充斥„„给学生的生命安全带来了极大危害；门前及周边的流动摊点，不仅销售的食品存在着严重的安全健康隐患，而且，其使用的煤气灶、高压锅、油锅等设施，也没有任何安全防范措施，一旦发生危险，极易伤及师生安全。这些情况学校也没有能力从根本上解决，需要工商、城管部门合力予以整治，以切实维护学校学生的生命健康安全。

总之，我们在安全管理工作方面做了一些有益的工作，但仍有问题有待解决。今后我们将继续认真完善管理制度，经常性地开展安全教育工作，切实落实好校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，以不断提高我校安全工作水平，力争办人民满意的学校，办人民放心的教育。

以上汇报，敬望各位领导批评指正。

4.白泉二小2011上半年教学工作总结工作篇四

半年来，在区教育局的正确领导和市教研室的关心支持下，区教研室以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动指南，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以“精致化管理年”为总抓手，以提升课程实施水平为重点，以打造高效课堂为突破口，紧紧围绕全局工作，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识，积极进行“有效管理、有效教学、有效学习、有效指导”的探索，有计划、有重点、创造性地开展各项工作,取得了一定的成效。现就主要工作汇报如下：

一、努力提升课程实施水平，不断深化课程改革

1、深入贯彻落实省、市主管部门关于深入推进素质教育的一系列文件精神，特别是《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》、《山东省普通高中选课指导意见（试行）》、《山东省普通高中学校课程建设指导意见（试行）》、《义务教育课程设置方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》等，不断强化政策跟踪和理论引领，确保中小学课程改革沿着正确、健康的方向推进。

2、加强课程方案落实情况的督查。着眼下半年迎接省市两级课程实施水平的评估工作，以《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》为依据，学期初，采用调研和过程性督导相结合的方式，进一步加强了课程管理，督促学校进一步规范课程设置、课程实施等行为。认真贯彻落实《日照市学校课程开发与实施指导意见》，加强课程开发研究，不断完善校本课程开设工作。4月份，以争创文明城市为契机，对全区中小学学校课程的开发、开设情况进行了专题调研，在此基础上，修订完善了校本课程开发管理指导意见，进一步规范了校本课程开发，提高了开发质量和实施水平。

二、强化质量服务意识，全力提升教学质量

1、强化质量监控机制，开展教学质量评价研究。根据省教育厅《关于建立基础教育质量监测制度的意见》（鲁教基字„2008‟3号）的文件精神和市教育局关于中小学抓巩固率与合格率的“两率”要求，进一步完善教学质量评价措施，继续做好中小学教学质量检测与监控工作，加强期末教学调研考试与评价工作，开展教情学情调查研究，精心研制教学质量调研试卷，精心组织每一次调测，努力提高调测的科学性与实效性，充分发挥调测的导向、评价、改进作用。同时，进一步完善考试的各项管理制度，强化了日常教学质量的过程管理。充分发挥单元检测的诊断、反馈功能，指导学校不断完善单元过关检测制度，合理设置考试密度，强调在对试卷全批全改的基础上，加强教学阶段性质量分析和补救措施，及时反馈教与学的信息，为保障教学质量奠定了坚实的基础。

2、强化初中毕业年级的教学和管理，积极引领备考工作。根据《日照市初中学业考试方案（试行）》（日教发[2008]36号）的文件精神，开学初重点抓了毕业年级的教学计划及教学策略的指导，在充分调研的基础上，指导各校进一步优化了教学计划和复习策略，积极做好学业考试的复习教学指导。充分把握机遇，组织了全区初中毕业班骨干教师参加了市教研室举行的学科复习教学研讨会，进一步明确了复习方向，优化了复习策略。4月初组织了全区毕业年级专题调研考试，及时进行了试题分析，收集了测试数据，总结了复习教学经验，指导各校查找不足，强化措施，为各初中学校诊断教学和管理提供了可靠依据，为提升复习教学质量产生了积极作用。2011年的全区初中学业考试又取得了理想成绩，继续保持着在全市的优势地位。

三、细化过程管理，提高教学管理的精致化水平

1、落实常规管理工作，提高精细化管理水平。一是加强教学过程管理。积极落实省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》和市教育局印发的《日照市义务教育学校常规教学基本要求》，不断完善教学常规日督查制度，向过程要质量，要细节要质量，加强对教学各个环节的精细化管理，切实提高日常教学活动的实效，确保规范办学与教育教学质量和谐并进。二是进一步加强教学质量形成过程的监控。督促学校不断完善课堂教学优化机制，建立健全领导班子专题研究课堂教学制度，经常性开展各类督查课、调研课和研讨课活动。要求校长要深入教学一线，了解情况，把准脉搏，采取针对强性的措施提高课堂教学有效性，把校长的听课情况纳入年底综合督导评估。

2、加强高中教学管理。认真贯彻落实市教育局《关于加强高三教学的意见》、《关于加强和改进普通高中教学工作，全面提高教学质量的意见》、《关于加强高中尖子生培养的意见》、《关于进一步加强高中信息技术、音乐、美术、体育与健康教学工作的指导意见》、《关于加强高中实验教学和学科奥赛指导的意见》等一系列文件的规定要求，全面促进高中教学的改革与发展。针对当前高中教育教学的热点问题，根据我区高中教学的实际和市教研室的要求，重点开展了高效课堂、自主学习、因材施教、选课走班、教学评价五个专题的研究。积极搭建区域内高中教研平台，充分发挥各学校的资源优势，真正实现资源共享，优势互补。加强高三年级的备考工作，按照市教育局的统一部署，严密组织了三个轮次的高三调研考试工作。同时，积极配合市教研室开展了高中各年级多轮次的教学视导活动，组织了高中教师全员参加了市级教学研讨会、备课会商会，及时汲取了教学经验，为学校教学调控提供了科学依据。2011年全区高考成绩又取得了大丰收，据不完全统计，岚山区一中单是文化课一本过线人数就达46人，二本文化课过线人数达160余人，包括艺体在内过线人数386人，高考教学质量创造了岚山历史最好成绩，在全市引起良好反响。

四、引领学校内涵发展，不断提升办学层次。以各级教学示范校的创建与评验为契机，不断促进全区中小学的内涵发展，不断提升办学水平。根据市教育局《关于开展市级第三批高中、第五批初中、小学教学示范学校评估工作的通知》（日教字„2011‟19号）精神，本学期在全区普通中小学范围内开展了岚山区第四批中小学教学示范学校评选暨日照市第五批中小学教学示范学校的推评活动。创建活动中，我们坚持以创建促规范、以创建促提升、以创建促发展的原则，注重引导学校不要只停留在教学管理具体操作的层面上，更要向树立科学的办学理念、促进学校内涵发展的目标上努力；既要关注结果，更要重视创建过程，要确立精品发展意识，不断提升学校发展内涵。3月份，各镇办在广泛发动、认真组织、严格标准的基础上，推荐上报参评区级第四批教学示范校6所，拟于下半年进行区级评验。同时，区教研室就申报参评市级教学示范校的学校进行了初评，在实地查看和档案审核的基础上，推荐了虎山中小小学、高兴中心小学、虎山中学、巨峰二中、日照三中五处学校参加下半年市级教学示范校的评选。4月初，我区安东卫街道明珠路小学作为第四批省级教学示范校的参评学校，迎接了省评估验收组的评验。在迎评过程中，区教研室同志多次深入学校调研，指导和配合该校做了大量的迎检准备工作，特别是对学校的课程建设、成果梳理和档案建设等方面进行了蹲点式的督查和指导，该校以总分391分（满分为400分）的骄人成绩顺利通过了省级教学示范校的验收，得到了省评估专家组的高度评价，这是我区继后村中学、后村中心小学之后，又一处获此殊荣的学校，该荣誉的取得是对我区办学水平的充分肯定和莫大的鼓舞。

目前，我区已有省级教学示范学校3处，市级教学示范学校 10处，区级教学示范学15处，部分学校在全市已有较高的办学声誉，从而带动了全区中小学教学工作的健康有序发展。

五、积极推进有效教学，优化课堂教学改革模式。为了改变过去在新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足，切实提高教学效率和效益，教研室协助各学校在本校开展构建高效课堂研究的基础上，进一步积极探索学科有效教学的途径和方法，总结、提炼形成高效的课堂教学模式。目前全区课堂教学改革已呈现“百花齐放”的局面。高中学段不断完善以导学案为引领、以小组合作学习为教学组织形式的课堂教学模式的有效机制，已把已经形成的先进的教育思想和理念转化为有效的教学实践；初中学段以课题实验学校为龙头，重点突出了 “五环节”课堂教学改革实验的跟踪调研和指导；小学学段立足学生生活经验，继续开展“乐学、会学”的课堂教学研究。课堂教学改革的探索和实践，使我区课堂教学发生可喜的变化，学生的参与课堂的积极性得到充分调动，教师课堂操控能力有了明显增强，课堂效率得到大幅度提升。

六、多元搭建研训交流平台，促进教师专业成长。

1、认真组织教师学习培训，不断提升教师理论水平。我们始终把理论学习和经验观摩作为教研工作中的重要切入点，半年来，共组织各级各类培训学习活动200余人次。4月份，组织了省初中语文写作教学专题研讨会和省高中语文教学改革实验交流会；5月份，组织了8名小学骨干教师赴泰安参加了全省小学语文“生本高效语文课堂理论与实践研究成果展示研讨会”； 6月份，组织了高中美术教师参加了全省美术模块教学培训。通过各种形式的学习培训，广大教师进一步开阔了视野，提升了理论水平。同时，为深入学习借鉴先进地区的“新教育实验”的成果和经验，3月份和4月份，我区在市教育局的统一组织下，先后选派教干、教师26人次赴江苏海门、常州、昆山等地进行实地学习考察，从而提高了理论水平，明确了实验方向，为新教育的实践推进打下了良好的基础。

2、努力创新教研方式，不断拓宽教研渠道。本学期我们依托市教育局开发的教研网络平台，以学科为单位进行了网络教研活动的尝试，引导学校老师认真搞好学科网络日常管理及网上互动研究活动，增强了学科教研的实效性，初步开辟了教研活动的一片新天地。目前，利用网络发布教研信息，利用网络开展研讨活动，已经成为越来越多教研员和老师的自觉行为和习惯，教研工作呈现出常态化与多样化并存的新格局。

3、以名师培养工程为契机，锻造专家型教师队伍。为进一步加强全区教师队伍建设，促进教师专业化发展，扩大专家型教师队伍群体，3月份，按照市教育局的通知要求，我们组织完成了首批市级学科带头人、教学新秀考核档案的提报工作以及第二批市级学科带头人、教学新秀的推评工作，我区有2名首批市级学科带头人和7名市级教学新秀顺利通过考核，有10名教师被评为第二批市级学科带头人，35名教师被评为第二批市级教学新秀，通过率居各区县之首。自4月份开始，历时2个多月，完成了对前四批区级教学能手（原骨干教师）和首批区级学科带头人、教学新秀的档案梳理和考核工作，共考核区级教学能手161名，区级学科带头人18名，区级教学新秀27名。6月底，又根据相关要求，完成了第六批省级教学能手的推荐参评工作，中小学共推出8名选手参加市级评选，其中小学段有3名教师被市教育局推荐参加省级评选。同时，为加强对各级各类骨干教师的管理和使用，充分发挥他们在教学研究、教学改革、教学创新等方面的专业引领作用，转发落实了《日照市“学科带头人”、“教学能手”、“教学新秀”管理办法》，制定了区级管理办法，初步建立了对各类骨干教师的动态管理考核机制，增强了他们的责任感和压力感，更好地发挥了各类骨干教师的辐射带动和示范引领作用。

4、以各类评选、技能大赛活动为平台，着力提高教师专业素质和学校的办学品位。今年是区级优质课评选年，为迎接省、市优质课评选，再创佳绩，我们本着动手要早、选拔要严、定位要高、指导要精的原则，采取优质课评选活动与大教研活动相结合、评选地点适当向农村学校倾斜的方式，从3月底到5月初，历时1个多月，克服了参赛人数多、时间紧、工作头绪杂、组织人员不足、交通条件不便等诸多困难，教研员同志一人多职，人均听课60余节，坚持公正、公开原则，高质量地完成了评选任务。经过两轮次的评选，最终有277名教师分获区级优质课一、二、三等奖。此次活动为广大参赛教师提供了大胆探索、勇于展现自身综合素质和教学能力的平台和空间，营造了浓厚的教学、教研氛围。

此外，在“全市中小学信息技术教师教学业务技能大赛”活动中，我区选派的4名选手分获一、二等奖。在全省 “品德与生活品德与社会”教学研讨会上，我区明珠路小学的梁允莲老师举行了省级公开课。在全省音乐教师优质课评选活动中，我区选派的选手获得了省优质课一等奖的佳绩。在十一届华人少年作文大赛活动中，经过认真组织、严格选拔，我区有10名学生分获一、二等奖，有3名教师荣获最佳指导奖。在省第二届中学生创新实验展评大会上，我区推荐的3名选手分获一、二等奖。4月份，在省教研室组织的山东省第二届优秀文学期刊和社团评比活动中，我区报送的虎山中学的校刊《日初》得到了评审专家的高度评价，在1000多份参评的刊物中脱颖而出，荣获全省二等奖。

5、为多角度调动广大师生参与教科研活动的积极性，促进教师及时总结教学经验、反思教学得失，不断更新教育观念，我们继续开展了以优秀教学论文、教学案例、多媒体课件制作、专业教师基本功展示为内容的教学技能评比活动。年初，根据市教研室的通知要求，圆满完成了高中优秀教学案例征集评选活动，促进了高中广大教师深入研究教材、精心备课、悉心研课的积极性。4月份，经过积极广泛的发动，又推荐298篇优秀学科教学论文参加市级评选，推荐篇数列各区县之首，为深化体育教学改革，进一步激励全区中小学体育教师大练教学基本功的热情和积极性，提高体育教学质量，7月初，全区中小学体育教师教学基本功大赛又全面启动，本着全员、全方位、全流程原则，在注重对专业基本功考查的同时，突出对教学过程设计与实施的考查，为加强我区的体育教学起到了强有力的推动作用。

七、强化科研导向，扎实推进教科研工作

1、积极引导中小学校参与课题研究工作，全区中小学校参与课题研究的热情空前高涨。针对省、市两级“十二五”课题规划，我们进一步完善科研课题申报制度和管理制度，加强了立项申请和课题的研究管理工作，同时积极推动“

十五、十一五”的滚动结题工作。目前，已有17个国家级课题、6个省级课题和14个市级课题立项，2个省级课题和4个市级课题结题。在规范课题管理的同时，加强了科研成果的应用和推广工作，切实发挥教科研的先导作用，教科研成果丰硕：有1项课题参与“第四届全国教育科学研究优秀成果”评选；有 3项教科研课题获日照市教育工作创新教科研优秀成果奖；有59篇教科研论文在《日照教育志》结集出版。

2、积极参与市教育学会的系列活动。有4名同志被推荐为日照市教育学会第二届理事会常务理事；12名同志被推荐为日照市教育学会第二届理事会理事；86名同志被推荐为日照市教育学会会员。岚山区一中、碑廓中学被山东省教育学会评为“山东省文化名校”称号。4月29日在日照市教科所、日照市教育学会联合举办的全市义务教育学校“校本研究有效性实践研究”校长论坛上，岚山区10所中小学参加了分论坛交流，其中后村中学“构建校本教研共同体，提高校本研究有效性”工作经验被推荐参加了总论坛的交流，受到了与会人员的高度赞扬。（该信息已发到岚山教育网站上）

3、围绕“新教育”实验，拓展课题研究新领域。根据市新教育实验区领导小组的工作思路，统筹安排，围绕新课程实施中的热点、难点问题，积极进行教育科学研究，着重在校本教研、教育教学案例、新课程教法、学法和教育科学评价方面结合新教育实验开展课题研究，深入实践新教育理论，初步构建了具有岚山特色的新教育实验运行框架。目前，我区有2处小学、2处中学被批准为“日照市新教育实验学校”。四处学校正践行着“四大改变”、六大行动”，各校开展的活动有声有色、如火如荼。为推动新教育实验开展，虎山中心小学编写完成《新教育实验晨诵读本》，让师生养成一种与黎明共舞的生活方式；安东卫中心小学倡导家庭读书，开展“亲子阅读”、建设“书香班级”、建立“班级主题帖” 活动；后村中学刊出《新教育阅读日记报》，作为宣传新教育的重要阵地；虎山中学积极探索“完美教室”的创建，同时开展了以“漂流图书，漂流信任，分享书香，分享快乐”为主题的“图书漂流”系列活动。活动的开展营造了浓厚的新教育学习氛围，同时也标志着我区新教育实验工作已全面启动。

八、加强自身建设，积极参与全局工作

1、强化责任意识，努力提高服务水平和教研能力。以《山东省基础教育教研工作基本规范》和《区县教研室评估标准》为指导，在教研室的组织建设、制度建设和条件建设等方面不断努力。在科室主任临时空缺的情况下，科室同志不等不靠，分工不分家，精诚团结、通力协作，有条不紊，没有贻误一项工作，没有出现任何被动，营造出一个健康有序、宽松和谐的教研环境，深受局领导和同事们的肯定。

2、努力增强大局意识和整体观念，积极做好相关科室的配合工作。参与了高考工作和初中学业考试的信息技术测试、体育测试和文化科的考试以及高中学业水平考试工作，配合成职教科进行了骨干教师的培训工作，承担了教师资格面试的评委工作，协助基教科、团委担任了“历史的选择”演讲、经典诵读、红歌大合唱等评委工作。会同电教站组织了电教优质课的评选工作，配合全局就“创建文明城市”进行了档案的组建工作等等。尽职尽责地完成了市教研室安排参编的《生活》、《初中学业考试指导纲要》等任务。

九、存在问题和相关建议一是学科教研人员配备不足，科室大部分同志的编制问题长期没有得以解决，制约了教研工作全面、深入的开展。

二是办公条件不尽完善，如部分办公微机配置滞后老化，教科研经费不足等，影响了教研工作开展的实效性。

三是校本教研的理念虽然确立已久，但在操作层面不够理想，实效性不强。

四是尽管课堂教学已注重学生学习方式的转变，也探索出了一些新的课堂教学模式，但从面上看大多数学校的课堂教学模式还没有完全成型，受各方面因素的制约，有效课堂的构建还不成熟。

五是新课程实施中涉及的相关评价问题还没有实质性突破。六是部分学校教学管理的科学含量偏低，某些工作措施仍然落实不到位。

5.白泉二小2011上半年教学工作总结工作篇五

2011年，教学资源部在学院领导的正确领导下，紧紧围绕学院中心工作，以教育技术观念和模式探究为突破口，以推进教育技术应用为重点，加强现代教育技术工作管理和应用研究，为促进学院信息化院园建设步伐，提升我院教育信息化水平，做出了应有的贡献。

一、硬件维护：办公楼、理科教学楼、文科教学楼、信息楼、艺体教学楼、阶梯教学楼、报告厅、XX礼堂和90间教室的94套多媒体设备（4套移动多媒体）、12间数字化语音教室（共720座）、6间计算机网络机房（共480套电脑）及投影、电视、展台等相关电教设备的维护、维修工作，同时保证全院1000多个网络节点的安全畅通。根据学校网络中心对全校网络IP地址的规划，要求我院重新安装和设置学院所有信息点的IP。学院的网络没有因为病毒或者内部问题停止运行，数据和资料没有因为病毒或者黑客等原因造成丢失。

我们用自身的知识和方法为学院节省资金、特别是90多台投影设备，每次请公司来换费用要贵200元左右，为节约这笔费用，我们是自己进行安装，同时，为了提高投影机的使用时间，我们每周要对投影机进行灰尘清理，提高使用寿命。

二、继续做好“配、管、用”工作

“配”就是每年根据学院实际需求，本着实用、够用原则，严格按照学校相关管理规定，通过国有资产处进行招标，办理好资产入库工作。“管”主要是执行有设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高现代教育技术设备的使用率，鼓励老师充分利用现代教育技术资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

三、变管理为服务

以提高服务能力为中心，进一步健全工作制度，不断提高管理水平和服务质量。强调对内部员工的教育与管理，要求做到“来电必记，有事必处理，事后有反馈”、“百问不厌、百事不烦”，对能马上能做好的事，就立刻处理，不能马上处理好的事，必须有明确反馈，认真做好对学院任课教师、学院管理教师的服务工作，提高服务意识。特别是XX礼堂，活动多，使用部门多，且所有的活动基本上都是安排在中午、晚上或是周未，但我们一样做好服务工作。

四、协办好兄弟部门的工作

2011年协助其他职能部门、系完成了大量在计算机上完成的考试工作，共10次累计5400人次。如党建办组织的学生入党积极分子考试、计算机应用基础考试、学校组织部《党的基础知识》网络考试，学院新生英语听力、全国计算机等级考试、招生就业部门的学生学籍网上认证等工作，这些工作利用计算机进行处理，不只是提高了工作效率，还节约了人力和物力，减少出错环节。每一次不同的考试，操作系统、工具软件要求都不一样，工作量相当大，时间要求又比较紧，我们很顺利地完成了此项工作，未出现任何差错。

五、不足之处

教学资源部是技术部门，只有服务于教学、师生的热情还不够，需要有一定的专业技术水平，虽然我们在不断提高，但要想主动为教学服务、高质量为教学服务，还有一定差距。学院整个信息程度不高，特别是数字化资源稀少，网络教学平台建设不到位，对网络办公平台推广使用不够，有很多的工作还需要去努力。

1、网络平台建设。扩大网络设备投入，加强基础网络建设，提高网络带宽，为学院教学、科研、管理提供保障。

2、学院网站建设。全方位建设学院网站，利用网络加强学院对外办学、科研、管理等宣传，加强各部门、各系子网站建设，让社会、家庭、考生全方位了解XX学院。

3、各自纸质资料数字化建设。学院每年产生的纸质资料可以说是数以万计，如学生档案、办公档案、学院报纸、季刊，学生科研论文，教案、教学计划，各种总结等等，如加以数字化建设，特别方面以后的查询。

4、加强网络教学平台建设。学院师资力量特别弱，校区远离城市，教师教学完后就离开学校，对学生的课后指导特别不够，而加强网络教学平台的建设，可以将学生课后的指导迁移到网上来，对我院的学生学习是一件好事。现在利用网络办学的机构越来越多，而且也学习的人也感觉越来越方便。

5、对学院网络办公平台的推广力度不足。办公信息化是一个单位部门管理手段的现代化。我们将今年将学院办公平台升级到最新版，但是对办公平台的推广力度严重不足，同时，办公平台应该把学院所有学生也纳入平台，让学生也知道学院的一些文件精神（有权限的，那些是学生可以看，那些是学生看不了的），学院的网络办公平台，很多功能特别实用，如办公物品管理、车辆管理、工作日志、考勤管理、邮箱、日程安排等等。

6、网络监控不足

学院现除了阶梯教学楼所有教室安装监控，其余教室基本上没有安装，这对实施考试进行监控，狠抓考风促学风建设不彻底。

7、人力资源不足。学院信息化建设，必须要有人才，才能把工作做好，但是现有工作人员，从学历、技术和意识等方面都是不足的，这是我们工作的软肋。

8、加速建设网络课程。力争今天下半年建设好1至2门网络自主学习课程。我们的不足，也是我们今后要努力的方向，希望学院党委、行政重视学院信息化建设工作，加大人力、物力和财力的投入，打造一个新的、现代化的数字校园。

6.2011政协工作上半年工作总结篇六

工作规划

2011年上半年，我镇认真贯彻落实县委、县政府和县政协的各项决策和部署，以“立足岗位争贡献”活动为契机，加快乡镇政协联络委员会的建设，加强乡镇政协联络委员会的管理，促进政协委员的沟通与发展，较好地完成了各项工作，发挥政协的参政议政作用，为我镇的发展做出了重要贡献，现将2011年上半年工作和下半年打算作如下汇报：

2011年上半年工作完成情况

一、加强理论学习和研究，不断提高了履行职能的水平。上半年，我们按照年初工作计划认真学习贯彻了《政协章程》，重点学习了的十七大、十七届三中、四中、五中全会、党的统一战线理论、政协相关知识和县委、县政府、县政协的重要文件精神，用科学的理论指导和推动政协事业的发展。进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高运用科学理论研究新情况、解决新问题的能力，在不断实践基础上推进工作创新。按照学习型组织的要求，组织政协委员参加报告会3次，集中讨论交流2次，集中学习达48小时。通过多种形式的学习交流，委员们不断地学习新知识、新理论，不断地更新知识结构，拓宽了视野，增强了责任感、使命感和荣誉感。

二、坚持围绕中心把促进发展作为第一要务，积极建言献策 1 促进发展是政协参政议政的第一要务。半年来，我们牢牢把握发展这个主题，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕中心，服务大局，针对全镇经济建设、社会发展中的重大问题，开展视察、协商，切实为促进发展作贡献。

1、围绕镇域经济社会发展中的重点议题开展协商活动。上半年围绕镇党委、政府中心工作，政协领导牵头组织了2次政协委员座谈会。委员们围绕当前我镇的换届选举和七一建党90周年活动两件大事，从不同的侧面阐述了对我镇两项重要工作的认识和理解，并联系委员走访的实际，提出了许多有价值的意见和建议，以促进我镇的换届选举工作能够在民主、公平、公正的前提下，选出有素质、有文化、人民满意的年轻好干部，更好地促进我镇经济社会发展。

2、进一步做好社情民意工作，积极反映社情民意。一是通过委员走访，就当前我镇换届选举工作如何开展，如何选出人民群众所希望的好干部，听取了人民群众的意见和建议；二是收集来自村级老党员、老干部的意见，积极支持镇党委、政府的工作安排，配合好村支两委选举工作。三是协助镇党委、政府做好人民群众的思想工作，使其理解和支持党委、政府的工作。与此同时，加大信息收集工作力度，围绕群众反映强烈的问题，多次进行集体交流，并向镇党委、政府主要领导进行汇报，为其正确决策提供了信息依据。

3、为经济和社会发展办实事。政协委员为填补我镇乡友联谊2 会空白，通过多方联系，进行了调查摸底，深挖资源，建立了我镇在外企业人士台账。积极加强同界企业人士的沟通和了解，增进友谊，争取企业人士回乡投资建设，推动我镇经济社会发展。为乡友联谊会的建立，提供了有效的有效依据。

4、进一步完善了工作机制。完善了《岗位责任制》、《重点提案督办制度》使各项工作有章可循，良性循环。规范了会议制度。对委员参加镇党政机关重要会议以及其他各类会议都做了明确规定，提出了明确要求。坚持了委员联系社区、企业、特困户制度。今年上半年，委员积极进企业，为困难的企业提供管理、技术和资金上的帮助和支持。委员在春节、端午节期间，组织看望敬老院五保户和特困户共20人次，送去慰问资金总计5000多元。

下半年主要工作规划

一、围绕发展第一要务，充分履行政协职能

一是加强专题调研，为做好“四篇文章”建言。本着选准角度、发挥优势、突出重点、保持特色的要求，以党委、政府的“四篇文章”为重点工作作为政协调研的主攻方向，组织课题小组深入开展专题调研。提前思考明年全会集体提案、大会发言的选题思路，有计划地组织调查研究，确保集体提案、大会发言的质量。

二是抓好视察考察，为发展第一要务献策。今年下半年，我政协将联合人大等部门对我镇派出所、国土所等部门单位进行视察评议活动。通过视察活动，对我镇部门单位发挥其职能作用和履职情况进行跟踪了解，并据此提出建议和意见。3 三是积极探索民主监督的新途径、新方法。围绕镇党委、政府的中心工作，充分运用提案、社情民意、民主评议等有效形式，履行民主监督职能。适时对全镇各项工作的启动情况、重点项目建设、涉及全局性的问题的解决进展情况和群众普遍关心的热点问题实施跟踪监督，进一步拓宽监督渠道，探索民主监督的有效形式，建立健全民主监督的各项制度，进一步完善镇政府与镇政协工作联系制度。在有所作为中真正发挥政协民主监督，推动全镇中心工作落实的应有作用。

四是反映社情民意，为广泛凝聚人心服务。充分利用人民政协位置超脱，联系广泛的有利条件，经常深入基层、深入群众，及时了解社会生活中的重要情况和群众关注的热点难点问题。积极协助镇党委、政府做好协调关系、化解矛盾、理顺情绪、凝聚人心、促进稳定的工作。

五是加强乡镇政协联工委与上级政协之间的联系。要进一步加强乡镇政协联工委与上级政协部门之间的联系，健全和完善对

口联系、沟通、协商等工作机制；要进一步在专题调研、专题座谈和委员小组活动上下功夫，力求使每次活动有方案、有主题、有成效，努力提高政协联工委工作的履职实效。下半年，我政协联络委员会将牵头成立一个100万元以上的慈善基金会，主要用于解决全镇范围内大病无钱医治，优秀特困学生上学难等问题。在镇机关办公大楼搬迁时，以乡友联谊会的形式举行庆典。

六是进一步加强作风建设。切实按照建立学习型、服务型、4 创新型政协的要求，以优良的作风推动履行职能的制度化、规范化、程序化。健全政治协商、民主监督、参政议政的各项工作规划和工作程序，进一步提高用制度推动工作的能力。建立健全民主监督的各项制度，进一步完善镇政府和镇政协工作联系制度。进一步提高工作效率和质量。

××政协联工委

7.梁集二小教学工作总结篇七

（2017—2018学年度第一学期）

本学期，我校认真落实教办工作精神，结合中心校的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥定点校“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时按照中心校部署，发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：

一、强化教学管理

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，了解“学讲方式”的操作要点：教学设计的原则和重点；教学的基本环节；课堂主要活动流程；学习小组的功能、构建、管理和评价；学生作业的布置批改和反馈补救。使全体教师通过这一系列的学习、研讨、思考、领会，感悟，为本学期课堂教学改革奠定了扎实的理论基础。从理论学习—实践—交流反思—实践。遵循“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的基本原则，积极尝试和探索“学讲方式”下高效课堂的教学模式。同时积极开展“青年教师大练兵”活动，以“人人听我课，我听人人课”的形式进行课堂教学探讨活动，切实提高青年教师的业务水平。

2、强化常规管理，促进管理更加规范。

（1）本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，成立由蔡鹏校长任组长的校内业务视导小组，切实做好每日巡课制度并做好记录，有总结、有反馈。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况也抽查了四次。针对学生作业书写不规范、书写习惯不好、作业本不够整洁等情况，制订积极有效的整改措施。针对个别任课教师每次的作业布置不尽人意、批改不够认真及时、马虎应付、作业量少而简、文不对题等情况，教导处也对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是非常认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学甚至有抄袭作业的习惯。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，加强学生对学习的责任心，所学内容尽可能的做到“日日清”。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。（6）采取集中检查和抽查相结合的方法加强“五姿”和“六个一”的贯彻落实和强化管理情况。并通过各项评比评选出优胜班级个优秀个人。

3、加强过程监控的力度，向细节管理要质量。

本学期一开学，教导处就针对上学年水平测试中存在的问题，进行了认真的分析。根据测试中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在中心校的教学质量抽测中取得了骄人的成绩：四（2）班数学荣获全镇第一名，四（1）英语获全镇第三名，四（2）英语获全镇第六名，三（2）语文、数学分别荣获全镇第三名。

二、开辟学生第二课堂。

1、综合实践活动课程要求教师组织的主题活动形式多样化，采取恰当的方式方法，使选题、方案制定、活动开展、成功展示、总结交流、活动评价真正成为在教师指导下的学生“自己的活动”。结合本校实际和学生需求，开展丰富多彩的综合实践活动课，通过综合实践活动指定领域之间的整合，从“三字经诵读”、“经典诗文探究”等板块入手，形成具有鲜明特色的校本综合实践活动课程。

2、兴趣特长班的开设。

学期初由学生本着学生自愿与老师推荐相结合的报名原则，成立相应的兴趣班。学校把每天每周四下午第三节课，用来安排兴趣课的上课时间。兴趣班的任课教师主要是我校业务能力较强的专职教师任教，本学期成功开设了3-6年级一个女子篮球训练队；每天的值班教干下午要定时督查上课情况，教导处还经常不定时地进行抽查上课及备课情况。学校还要组织考查小组对一学期来兴趣班教师的教学计划、备课、上课、学期成果的考查进行量化打分，计入本学期对兴趣班老师的绩效考核成绩。

3、读书活动顺利开展。

为进一步拓宽学生阅读视野，学校将图书室、阅览室和教学楼的图书角对学生全天开放，学生除了在班级借阅图书角的书以外，还可以到学校图书室借阅图书，并轮流到阅览室进行集体阅读，并且随时可以利用课间时间在图书角进行阅读。学生还可以利用中午时间尽情读书了。学校规定这个时间段内不准任何老师以任何理由布置作业。这样以来，学生每天读课外书时间又增加了一个多小时。

在特色经典的熏陶下，我校学生在镇县级各项活动中取得了较好成绩：葛纹君同学在镇级庆“十一”演讲比赛中荣获一等奖，陈昱杉、张煜茜两位同学在英语口语比赛中荣获三等奖的好成绩。

同时结合我校的特色教学经典诗文诵读，我校在本学期举办了丰富多彩的活动，涌现了大批优秀学生，取得较好效果。

当然，我们深知本学期工作的不足，我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在新的一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

梁集镇第二小学

8.安监大队2011上半年工作总结篇八

安全生产监察大队

半年来，监察大队在局党组的正确领导下，紧紧围绕全局工作重点，积极开展执法监察工作，努力查处违法案件和事故，较好地完成了各项工作任务，现将有关工作总结如下：

一、创新执法机制，规范处罚行为

自《国务院关于加强市县政府依法行政决定》实施以来，随着政府信息公开的不断深入、透明，社会对执法人员依法行政能力、水平、意识有了更高的要求。为适应社会需求，今年初，大队制定了《行政执法约谈制度》，对约谈对象、时间、程序进行规范，提高了办案人员依法行政的意识，避免了随意执法、行政越权现象，对提高办案质量和执法效能，减少行政争议，促进执法的理性化、人性化，营造和谐执法环境，起到了良好的作用。在执行“执法必严、宽严相济”的理念上，年初，大队还制订了《减轻行政处罚实施办法》，对减轻处罚的对象、幅度、行为、要求、种类作出细化、量化，在减轻处罚上做到程序合法、流程清晰、要求具体、内容明确，避免了“处罚说情、人情执法”的现象，体现了行政处罚的公正、公开、公平原则，促进了依法行政、依法处罚的透明化、具体化。

二、开展执法检查，消除安全隐患

1、强化安全督查，督促整改隐患。为杜绝重特大事故发 1

生，消除安全生产事故隐患，今年来，我们着重强化全市安全生产监督检查，整治各类安全生产事故隐患。严格执行《2011年执法监察工作计划》，对发现的事故隐患及时下达责令改正指令书，督促企业限期整改。上半年以来，大队共检查企业112次，其中检查C类企业20家，立案查处18起，通过严格检查，督促企业落实责任、明确到人，积极整改不安全隐患。督促企业健全安全生产管理制度、落实安全管理责任，有力地促进了我市企业安全生产工作。

2、加大执法力度，防止事故发生。结合举报、科室移交、安委会交办工作中发现的事故隐患，监察大队认真履行法定职责，对整改不力的严格执法、决不手软。今年上半年监察大队突出重点，加大处罚力度，尤其对发生重伤事故的俞垛振昌钢铁、开发区康麦隆电器、梁徐镇兰良隔板有限公司等单位进行了严肃处理。对整改不力的7家单位进行立案查处，对整改期限较长的星达膜、旭华祥有限公司进行专人跟踪督查，移交工商查处2家无照非法经营。

3、开展专项检查，提高安全意识。根据监管执法计划，大队利用2个月的时间，检查全市C类企业20家，下达整改指令书20份，查处隐患123条，对整改不力的3家企业进行立案查处。5月4号至5月28日，监察大队牵头，对全市使用特殊工种较多的重点企业开展专项执法检查活动，大队抽查30家企业，督促整改121人参加安全培训持证上岗

作业，提高了企业负责人、安全管理人员、特殊工种作业人员的安全意识，消除了一批重大安全隐患。

三、参与事故调查，公平公正执法

上半年，大队共参与16起事故的调查，其中立案处理11起。参与调查人员遵循严谨、细致、客观、公正原则，工作中不徇私枉法，公正待人、客观对事，严格按照“四不放过”原则，认真分析事故原因，提出防范整改措施。执法查处中严格能够依法办事，依法行政。开展的工作涉及到法律的依法行政，涉及到制度的按章办事，涉及到纪律的按程序开展，大队人员严格遵守党风廉政建设各项制度，坚持原则，公平正派，没有任何违纪违法行为出现，较好地执行程序公开透明、自由裁量适当、重大事项集体决定的良好局面。

9.总师办2011上半年工作总结篇九

本部门在日常工作中执行9001：2008质量管理体系的要求，围绕着公司“科学管理，追求卓越”的方针，不断调整和完善本部门的职责，确保公司“合同履约率100%，顾客满意率98%”的质量目标能够顺利实现。

本部门在总工程师的领导下，负责全公司技术管理的组织工作和事务工作，负责各技术部门的协调工作。组织总工程师主持召开的有关技术工作会议，并调查研究、收集整理公司技术工作情况，负责制订公司各项技术标准。

今年上半年工作的具体情况如下：

主要完成了造价咨询工程量清单、预算与结算审核业务以及招标代理业务操作流程的编制修订，进一步完善了各部门业务的规范化操作、并对归档资料内容进行修订，规范了三级审核制度与程序。做到制度、标准、程序齐全，责任明确，管理科学。

收集行业相关信息，收集建设主管部门对行业动态的相关文件，组织员工对新修订的9001：2008质量管理体系进行认真学习，并贯彻落实到业务操作过程中。

对工程管理部提供技术支持，协助监理部完善监理规划和专业监理实施细则。对本公司工程项目技术文件进行审核、签章，特别重大事项提请总工程师审批、签发。对已完成工程项目的竣工资料进行审查，督促项目监理部对竣工资料进行归档。对代建管理工作进行审查，检查项目的质量安全、进度、投资控制是否存在问题，发现问题及时处理解决。

协助业务经营部的投标事务进行技术支持，协助进行技术投标书的编制与审核。

对造价咨询部、投资咨询部、招标代理部进行三级审核，并进行技术指导；以确保各项技术指标能够按合同要求完成，使顾客满意。

综上所述，虽然上半年取得了一定成绩与成效，但也存在一些不足，如咨询与代理类项目在执行过程中因各个项目实际情况的不同加之因时间紧、任务重以及设计问题、现场问题，业主要求、变更方面问题，沟通不畅及自身问题等，具体操作中仍存在一定的偏差；对一些新的规范标准如节能工程的建立实施细则范本，制定的不够及时和完善，对代建项目的工作标准制定的也不够完善。下半年工作的目标在上半年工作的基础上，再接再厉，完成各类工程技术范本的完善工作，为工作业务保障提供支持。

10.白泉二小2011上半年教学工作总结工作篇十

经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了2011-2012学第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央有关教育教学工作会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照中心学校提出的工作思路和工作要求，以办下寨人民满意的教育为目标，向管理要质量，深化了教学改革，提高了教育质量，充分调动了每一位教师的教学积极性和每一位同学的学习积极性。在加强教学过程监控的同时进一步加强教学研究；在研究中不断提高教师的专业素养，不断提高各科教学质量。半学期来我校的教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。现将半学期来的学校教育教学工作总结如下：

一、加强思想政治学习，提高了教师政治理论觉悟。

半学期来我们继续加强了教师的政治理论学习，我们在每周的星期一下午放学后组织教师参加例会学习活动，集体学习与个人自学相结合的办法，全面系统地先后学习了中心学校工作总结、工作计划、《中小学教师职业道德》、《科学发展观》以及上级下发的各种文件，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，落实到学校教育的方方面面，提高了教师的思想认识，加强了教师的思想素质。

二、做好开学以来的常规工作，使学校工作很快步入了正规。1、8月27日下午召开了校务会议和全体教师会议，研究部署了开学初的一系列工作，明确了各年级班主任的任职，进一步明确了班子成员分工情况，对教师的任课情况、教学常规、班级管理等方面作出了具体安排，使每位教师对自己本学期的工作有了明确的认识。加强了学校内部管理工作，确保了我校各项工作进入了良性运转。2、8月28日早上各班主任认真开展了学生报到工作，及时掌握

了学生入学的第一手资料。对上午未报到的学生下午进行了动员，确保了每一位适龄生就近入学。我校210名学生于28日下午全部报齐，无一人流失。组织学生全面清理了各室和校园内外的卫生了，使学校面貌焕然一新。另外各班发放了书本，组建了班委，对学生进行了全面的思想动员工作，尽力做到让每一个学生高高兴兴地回到新的学习环境。3、8月29日，我们按期开始了一学期的教育教学工作任务。早上，隆重举行了庄严的升旗和国旗下讲话仪式，全校师生接受了开学第一天的思想熏陶，满怀信心地开始了新的一学期的学习和生活。各位教师的备课和批改作业同步跟进，为新的一学年开了一个好头。

三、以教学常规为抓手，重过程监控。

1、在开学初，教导处按照义务教育课程配备比例，开齐了课程、开足了课时，对本学期的教学活动进行详细安排。学校后勤开学前就为教师配备齐各类教学辅助用具。开学的第一天学校就按新课表进行了课堂教学，强化上课的过程管理，做好了第一次教案签字和第一次批改作业，所有老师都迅速进入了角色，教学工作步入了正轨。

2、在开学第一周，学校和各位老师都制定了各自相应的各种计划，各班对本班教室进行了全面布置，从班训到标语到黑板报，都焕然一新。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，对上学年完成指标的毕业班教师进行了奖励，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。增强了教师的竞争意识和质量意识，激发教师的教学科研热情。

3、开学初我们专门对教学常规进行了学习，在平时教学工作中遵守常规首先靠每个人自觉，其次靠学校的日常监控。通过日常的巡查我们发现绝大部分老师还是严格执行教学常规的，平时教导处和值周领导经常巡视，发现问题及时和相关老师交流，消灭问题于萌芽中。

10月25日，我们组织校务会成员，对本学期各人备课、作业、听课等进行全面检查并对各人的情况都做了专门记载，对各个人的教学完成情况进行定性，作为绩效考核的依据之一。从检查情况来看，我校教师的备课整体上都很认真，所有的教师都能坚持先备课、再上课，实现超周备课。而且都能根据教材要求备出切实可行的教案，过程清楚，可操作性强，很好地体现了新课程标准的要求，理念先进，结合学生实际，结合自身经验，让教案生动、灵活。教后反思也能结合教学情况进行，既反思教学中的得失，也反思学生存在的问题，是真反思，不是走形式。尤为珍贵的是，我们的老教师，没有一个使用老教案的，不管教的是第几遍，都能够认真的进行备课。有的教师要备9门课以上，一周要写20多篇教案。他们任劳任怨、无私奉献，是我们下寨教育的脊梁。

在作业批改方面，我们所有的教师都能做到面批面改，认真对待每一位学生的每一次作业，批改量每天多达100多本次，既有等级评价，又有激励性的评语，每一个批改符号都满含我们教师辛勤的汗水和对本职工作的无限热爱。我们的学生家长因有这样的教师而放心，我们学校因有这样的教师而感到自豪。4、9月2下午我们召开新学期开学典礼及上学期教育教学工作总结会。在会上，樊校长介绍了本学期我校的师生变动情况，详细说明了国家的一免一补政策和收费情况，并从思想、学习、纪律、卫生、活动、安全等方面对同学们提出了具体要求。教导处全面总结了上一学期的教育教学工作。另外特别表彰了张琳等18名学生。少先大队表彰了李成庆等15名手工制作优秀者。并对杨启新等21名学困生进行了动员，鼓励他们的学习积极性 5、9月29日，为了检验前一阶段老师教的效果和学生学的效果，我们组织了第一阶段的检测考试，各学科教师对所任教的科目的教学

效果进行了全面的分析和评价，每位教师都写出了一篇教研论文和一篇阶段性教学反思。10月9日，我们召开了前一阶段教育教学工作总结大会，对前一阶段的教育教学工作作了全面系统地分析和总结，并对在思想上表现突出的申大勇、杨晓萍等六名同学、在学习上表现突出的殷媛媛、申万青等十八名同学、在纪律方面表现突出的侯颖超、牛敏林等六名同学、卫生方面表现突出的朱凌文、李占虎等六名同学、两操一活动方面表现突出的杨全浩、郭占谦等六名同学、文明礼貌方面表现突出的张瑞、蔡宗鹏等六名同学，共48名同学进行了奖励，各班主任就本班这些同学各方面的表现和感人事迹进行了宣讲，极大地带动了同学们各方面的积极性。6、11月2日，根据学校的安排，我们组织了全校性的期中检测考试，从成绩来看，我们学校的每个班、每门课、每位同学与上一学期同期相比都有不同程度的提高。我们将从思想、学习、纪律、卫生、活动等方面，对这一阶段表现突出的同学进行表彰。

7、为了找出前半学期教学工作中存在的问题，便于下半期有针对性地开展教学工作，我们于本周星期三召开了班主任工作会议和任课教师工作会议，会上各年级班主任就半学期来的班级管理工作做了系统全面的总结，指出了班级中存在的问题和后半学期班级管理的方法措施。各任课教师都能实事求是地从主客观两方面对半学期工作作了深刻总结，查找了存在的问题，并提出了切实可行的整改办法，全体教师对下半学期提高教学质量充满了信心。

四、加强了校本教研和教师培训

1、在开学初，教导处和教研组除了拿出详尽的教研计划外，根据中心学校的安排，对教师培训、作文教学、课后反思等作了明确的要求。在开学初，我们在语文教学方面确定了“加强说写训练，提高语文教学质量”的教研课题，在数学教学方面确定了“重过程，求实

效”的教研课题。

2、半学期来，我们组织全体教师听取了申淑花老师的五年级语文汇报课、尚玉梅老师的三年级英语汇报课，哈占雄老师的四年级语文观摩课和马小梅老师的三年级语文观摩课，课前几位老师对本堂课的教学设计思路进行了详细的说课，课后各位老师对两堂课的成功和不足之处进行了全面的分析和评价。

3、根据中心学校的安排我们组织开展了语、数、外三科的课堂教学大赛，我校的哈占雄、尚玉梅老师在本次大赛中脱颖而出，并参加了中心学校组织的全乡课堂大赛。

4、半学期来，教研组组织全体教师进行了两次课题讨论，每位教师都完成了两篇结合教研课题和自己教学实际的教研论文。

5、从第二周开始，我们充分利用周四的业务学习时间，组织教师参加了“课堂教学技能训练”光盘培训，有效的提高了全体教师的课堂教学技能，对提高教师的业务素质起到了很大的帮助作用。

6、从9月20日开始，我校全体教师教师参加了2011“国培计划”---中西部农村中小学教师远程培训，利用一切可以利用的时间，鼓励和带动我校教师积极参加网络平台培训。我校教师都能按时提交作业，积极参加在线研讨，按期完成了通识

一、通识

二、通识三的培训任务，有效地提升了教师的能力。

7、充分利用多媒体的作用。一是上汇报课、观摩课、公开课的老师都使用了多媒体设备，把静止的文本变成了活动的、有趣的、色彩丰富的课件，提高了学生的兴趣，提高了教学的有效性，但同时也要注意现代教学手段和传统教学手段相结合。二是鼓励每位教师每周至少准备一节多媒体课件，并到多媒体教室操作实施。从检查情况来看，我们大部分教师都做到了这一点，申莲英、李莲两位老教师做得更好。

活动方面

五、我们坚持开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造良好的育人环境。

1、在本学期，我校继续充分利用少先队活动阵地，发挥校园广播的宣传优势，从开学初就对升旗手、护旗手的评选进行了严格的规定，继续开设了警示教育专栏和文明监督岗。起到了较好的榜样示范和警示作用。

2、我们除了坚持常规教育活动外，积极开展了丰富多彩的第二课堂和一系列主题教育。在开学初，我们对学生在暑假期间制作的手工作品进行了展览和评比，无论在数量还是在质量上都比上一学期都有了量和质的飞跃，其中李成庆等六名同学荣获最佳作品奖。

3、为庆祝第27个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我校召开了教师座谈会，利用广播，班队会，课间才艺展示，在学生中开展了“唱师恩、颂师恩、表师恩、寄师恩”系列活动。

4、根据中心学校的要求精神，我校在全校范围内进行推普宣传工作，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

5、为庆祝建国62周年，组织开展了系列活动：（1）“中华颂”才艺展示。共有诗朗诵、小品、唱歌、魔术、舞蹈等20多个节目参赛。（2）观看爱国主义教育影片。（3）召开主题班会。（4）“家乡的变化”征文活动。（5）“我的祖国”手抄报比赛。（6）“讲祖国，颂祖国，唱祖国”课间才艺展示。（7）利用红领巾广播、黑板报、宣传栏、学习栏宣传党的伟绩，祖国的辉煌成就。

6、建队62周年之机，进行了队史教育。全体队员学习了队史，重温了入队誓词，并进行了“中国少年二十一世纪宣言”。

7、开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

六、在安全工作方面

1、开学初，学校与学生家长签定了学生安全责任书，与教师签定了护送学生责任书、与周边小买部签定了食品安全责任书，层层落实，严格把关，把学生交通安全当作头等大事来抓，重整放学路队，选派新的正副路长，确保学生平安上下学。在第四周开展了安全教育、法制教育活动。做到了防患于未然。

2、继续加强了晨检、午检工作和零报告制度，杜绝了重大卫生事件的发生。半学期来，我们在保持上一学期防控工作的基础上，继续坚持班主任在每天早上的晨检和下午的午检，不漏一人全部检查，做好了检测记录，结果及时上报到教导处。确保了我校从开学初到现在没有发生公共卫生事件。

七、两基工作和校园文化建设方面

为了顺利通过国家级两基验收，我校从开学初就开展了校园文化建设活动和“两基”宣传工作，在外在的校园建设方面主要制作了两块大型的宣传栏、两块两基展板、五条横幅标语，刷新了校内外的永久性标语，更新了宣传栏，净化了环境。内在的校园文化建设主要加强了安全文明行为的养成教育。强化了礼仪教育，针对各年级的特点结合班级特点，利用班队会、晨会等开展了学常规、守常规、夺标兵的系列活动，逐步形成了积极向上的校园文化氛围。通过全校师生的共同努力，我校两基工作顺利通过了国家级验收。

八、存在的问题：(一)德育工作

1、学生良好习惯的养成并未完全做到“严、细、实、恒”。教育还没能抓到关键部位，学生的言、行、还不规范，素质还不能体现美、齐。学生的常规管理工作还有不细致的地方，学生常规检查有待常做常新。

2、班级管理。目前还处于粗放型，责任事务承包，还不具体、不细、不规范，还没能让学生自己管理好自己。学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

（二）教研方面

1、教科室课题研究的理路还有待清晰明确，管理制度还不够完善，课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。

2、课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教研活动质量不高，学科带头人，骨干教师示范，辐射作用偏小，年级内重管理轻教研，重检查轻指导的现象还普遍存在。

（三）教学方面

1、课前预习、课中改进、限时作业三环节还不够完善，尤其是课前预习、限时作业评价方面，还需进一步规范，在探索中求发展，促进课堂教学改革的全面深入开展。

2、课堂常规、写字、读书虽然常抓不懈，但学生进步效果还不十分明显，应继续努力，真正的做好每件小事。

3、半学期检测中看出我校的教学成绩有下滑的趋势，究其原因上要是英语成绩和数学成绩出现了下滑，因此我们要求任这些科目的教师做深刻地反思找出自己的不足并制定相应的具体措施改善自己的教育教学。

（四）教师职业道德方面：教师队伍素质和管理水平有待提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感。不少数教师对学生缺少爱心，歧视学困生，体罚或变相体罚学生。还有的教师思想

不端正，进取心不强，对学校工作只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。