青山园完小2014年六一国际儿童节文艺演出节目串词

青山园完小2014年六一国际儿童节文艺演出节目串词（精选3篇）

1.青山园完小2014年六一国际儿童节文艺演出节目串词 篇一

小学六年级语文综合测试（2）

姓名：

一、读拼音，写汉字。（16分）

duànliànshūjífēnxīróngyù

()()()()yánjùnyōuyǎzhuóyuâxīnɡwànɡ

()()()()

二、补充词语，并将补充的字的意思写在横线上。（16分）发愤（）强：坚持不（）：各（）己见：（）一反三：独出心（）：不（）下问： 触类旁（）：实事求（）：

三、选择填空。（12分）

1、“百里不同风，千里不同俗。”是：（）

A、对联B、俗语C、名言

2、“两小儿笑曰：熟为汝多知乎？”是：（）

A、反问句B、设问句C、疑问句

3、是比喻句的一句是：（）

A、共产党是太阳。

B、这里我仿佛来过一次。

C、小红长得好像她妈妈。

四、划去不属于同一类的词语。（2分）

苹果梨子水果香蕉

五、将下列词语按从大到小重新排列。（4分）

湖南省东坪镇安化县中国

六、按要求改写句子。（30分）

我打死这条毒蛇。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

改为“反问句”：

改为“疑问句”：

改为“设问句”：

改为双重否定句：

七、把下面的两个句子合并成一句话。（4分）

妈妈带小红。小红去公园游玩。

八、照样子填词语。（4分）

飞机对天空，正如，轮船对

九、利用修改符号修改病句。（6分）

1、少先队员们戴着红色的红领巾。

2、课余时间在教室里认真学习。

3、今年小红家的南瓜、苦瓜、冬瓜、西瓜等蔬菜获得了丰收。

十、给下面的句子加上标点符号。（6分）

1、我这学期问读了故事会安徒生童话集少年成材之路书籍

2、果园里有梨树桃树苹果树桔子树等

等

2.青山园完小2014年六一国际儿童节文艺演出节目串词 篇二

男：2014年新年的名声已经敲响，时常的年轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，2014年元旦如约而至。

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们英贤的春天，这更是我们每位同学的春天。男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来驱逐严寒。

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男：元村英贤实验小学庆元旦文艺汇演现在开始！、首先有请任校长致新年贺词！

感谢任校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给任校长 及他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！学校越办越红火！把祝福每一位教职工，祝大家在新的一年里万事如意，合家欢乐；同时祝福全体同学，健康快乐，学业有成！

女：灯光和篝火一起闪亮，但再亮也炫不过我们的梦想，首

先由请歌伴舞《逆战》上场！

男：给我一双翅膀让我快乐飞翔，下面请大家欣赏《挥着翅

膀的女孩儿》

女：校园的生活是充满活力的，每个小朋友都像一个天使，有请舞蹈队《Bar Bar Bar》。

男：在一段精彩的舞蹈之后，我们继续开心之旅，下面这个

精彩的节目是6.2班同学带来的相声《小偷公司》。女：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力在校园中，发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

男：请欣赏5-6年级的同学为我们带来的现代舞《哒 哒 哒》。女：歌声让人心情愉快，舞蹈陶冶人的情操，小品让人开怀

大笑，下面请欣赏小品《昨天·今天·明天》

男：同学们的节目真的很棒！亲爱的同学们喜欢让我们的老

师给我们演节目吗？下面有请，我们的音乐老师为大家表演笛子独奏《乡间小路》。

女：如果说动听的歌喉，可以唱出青春的故事，那么朗诵可

以让心智清静，有请诗歌朗诵《》

男：想必大家更想欣赏那柔情的歌声，请欣赏女声独唱《樱

花草》。

女：青春是那么的炙热，那么充满激情犹如夏日的天空，总

是高远而明丽，我们是那样的年轻，我们将用欢乐来尽情演绎，下面欣赏舞蹈《少女时代》掌声有请！

男：戏曲是我们的国宝，下面有请邱星星同学为大家秀上一

段黄梅戏《女附马》。

女：头痛可以看医生，发烧打针可以治疗，那么心病怎么治

呢？下面请欣赏小品《心病》

男：你们初升的太阳，你们是中国的希望，孩子们唱起来吧！

有请三年级小合唱团演唱《红星歌》和《大风车》。女：下面有请1-2年级小同学舞蹈《快乐成长》

男：中国56个民族，他傲然屹立于世界东方，同由请我们的苏老师为大家演唱《中国大舞台》。

女：有请我校6.1班同学为大家带来的相声《学习雷锋好榜

样》。

男：杨起你的风帆，亮出你的风采，有请音乐《嗨·Mise leta》 女：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，在寒冷的2014年冬季，我们送给你温暖，下面请欣赏女生独唱《暖暖》

男：一首温情的歌曲过后，送给同学们使你按捺不住那种火

热的激情，由请5-6年级大哥哥大姐姐的舞蹈《中国范儿》

女：不知不觉中，节目已经演完。

男：2013多么的留恋！

女：2014迎接新的明天！

男：追求梦想，盛开了一朵艳丽的花！

女：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌！

男：花如海，歌如潮，站在新的起跑线上，让我们共同祝愿！合：英贤有一个美好的明天！

男：文艺汇演至此结束，再次祝大家新年快乐、万事如意、学业有成！

女：同学们，老师们。

3.青山园完小2014年六一国际儿童节文艺演出节目串词 篇三

“爱学习，爱劳动，爱祖国，放飞中国梦”“庆六一”文艺汇演串词

２０１４.０５.２9

开幕词

Ａ：尊敬的各位领导、各位老师

Ｂ：亲爱的同学们

合：大家上午好！

Ａ：送去五月的芬芳,迎来六月的时光。

Ｂ：我们的心像怒放的花朵 ,荡起一片欢乐的海洋！

Ｃ：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

Ｄ：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

Ａ：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

Ｃ：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

Ｄ：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

Ｃ：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声——

ＣＤ：谢谢你们，辛勤的老师！让我们用热烈的掌声来表达对老师们衷心感谢！Ｃ：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

Ｄ：今天大家欢聚在一起，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！Ａ：我们将用智慧与热情，播撒属于祖国未来希望的种子！

Ｂ：我们将用梦幻与彩虹，为你们编织出一个无悔的童年！

Ｃ： 听！悠扬的音乐已飘来；

Ｄ：看！曼妙的舞姿即将呈现；

合： 高邮市第一实验小学“爱学习，爱劳动，爱祖国，放飞中国梦”“庆六一”文艺汇演现在开始！

Ａ：爱学习、爱劳动、爱祖国，是党和国家领导人对学生的亲切关怀和殷切期望。Ｃ：学习是学生最重要的任务，只有爱学习，才能学懂、学会，学好。Ｄ：辛勤劳动，用汗水换取成果，这是中华民族几千年来流传下来的传统美德和民族精神的精髓。

Ｂ：爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚。希望同学们从小做爱学习，爱劳动，爱祖国的好少年。

1《红领巾飘起来》开场歌曲

Ａ：六一的太阳这样辉煌，Ｂ：六一的花朵这样芬芳，Ｃ：六一的红领巾这样鲜艳，Ｄ：六一的孩子们这样欢畅。

Ｃ：“红领巾”是红旗的一角,我们是新一代的“小红军”。这小小的一方领巾，承载着老一辈革命家对我们的嘱托，寄托了家长和老师对我们的期望。

Ｄ：让我们携手一起用炽热的血色情怀，爱国的庄严之心扬起这红色的爱的旗帜，让我们一起高唱《红领巾飘起来》，赋予红领巾全新的概念和力量。

2《弟子规》韵律歌舞

Ｃ：红领巾在胸前骄傲的燃烧，我相信我们的明天一定会更美好。

Ｄ：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，展开儒家经典，《弟子规》集传 2 统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。Ｃ：让我们随着婉转流畅的音韵，穿越时空的隧道，去感受儒家经典的文化与现代节奏碰撞所产生的电光火石般的璀璨。

Ｄ：请欣赏由一年级小朋友给我们带来的韵律歌舞《弟子规》

3《小荷才露尖尖角》舞 蹈

Ａ：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过交流和融合，传统之美与时尚之美也能达成和谐的艺术之美。

Ｂ：中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为，是发愤学习。

Ａ：看重的是立身之本，是君子之道，小荷欲露尖尖角，必先修身与苦学。Ｂ：下面请欣赏由

给我们带来的舞蹈《小荷才露尖尖角》，大家掌声欢迎。

4《劳动最光荣》舞 蹈

Ｃ：刚才的表演明明是舞蹈，却又处处像诗，句句如画，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美。

Ｄ：而我们这个世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的勤劳手创造出来的。Ｃ：对，劳动使我们感到人生的深刻与博大，劳动让我们永葆青春与活力，劳动让我们前程似锦。劳动让我们理想辉煌！

Ｄ：不信，请看，四年级的同学们给我们带来的舞蹈《劳动最光荣》

5《来吧，来踢球》舞 蹈

Ａ：通过刚才的舞蹈，我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人 3 的心灵才会变得敏感温柔。

C：其实我们学生的舞蹈中也有非常激情的一面。信仰、追求、乃至某种举动，都可以成为我们激情的暴发点，激烈而精彩的足球比赛，自然也有这种作用。Ａ：绿茵场上，时而狂风暴雨，时而小桥流水，时而鼓乐喧天，时而众星捧月。时而高潮迭起，时而荡气回肠。下面就让我们一起去―――踢球。

6《三字经》歌舞表演

自动衔接

7钢琴独奏

Ａ：舞蹈是生命激情的绽放，律动传递着我们如火的热情。

Ｂ：国学是传统文化的浓缩，深远濡养着我们灿烂的青春。

Ａ：哎，×老师，你知道除了国学经典，还有一种既能滋养我们的内心又能改变我们的气质的东西是什么吗？ Ｂ：嗯，请你指教。Ａ：是音乐

Ｂ：不错，我还知道波兰有一位钢琴家被誉为钢琴诗人。这位钢琴诗人的名字叫肖邦，听他的曲子，他的一颦一笑、一悲一喜都会在流泻的钢琴声中若隐若现，他的曲子是真正的心灵的曲子。Ａ：下面就请请欣赏

8《水乡诗情》综合表演 Ｃ：时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃！多想让时间停驻，优美的曲调我们还没有听够！

Ｄ：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。Ｃ：一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。

Ｄ：无论是直观的言语表达还是肢体语言的展示，它们所传达出来的却是同样的寓意。

Ｃ：一首水乡歌，悠悠两千年，历尽沧桑事，始终情未改。

Ｄ：一曲水乡情，望尽天涯路，温润是水乡，诗情又画意。请欣赏学校音乐组给我们送上的综合表演《水乡诗情》

9《春暖花开》歌舞表演

Ａ：哇，刚才老师们的表演真是太精彩了，高邮，一个与水结缘的地方，高邮，只有江南才有的梦里水乡，高邮，还有吴侬软语唱不出的古韵悠长…… Ｂ：你说得太好了，其实我们高邮的春天才叫那个真正的美：当暖暖的春风吹过，湖边遍野的草绿了，姹紫嫣红的花开了，活泼的鸟儿在欢唱，轻盈的柳枝在飘悠。Ａ：春风就是这样的清新温暖，穿过淅淅沥沥的小雨，透过缭绕的寒烟，将淡淡的一股暖流缓缓地送进我们的心田。

Ｂ：让我们跟随着一曲《春暖花开》，继续畅游在这美好的意境中。请欣赏三年级同学给我们带来的舞蹈《春暖花开》。

10《祖国万岁》歌舞情境表演

Ｃ：从今天起，做一个快乐的人，学习，劳动，感受阳光，从今天起，关心自己 5 和他人，我有一张笑脸，面对人生，春暖花开。

Ｄ：你改得不错，但除了学习和劳动外，我们更要在心中时刻为祖国的明天而努力。

Ｃ：好，那就让我折一枝翠绿的柳枝当作琴弦，掬一棒盈盈的月光谱成诗篇。Ｄ：让我摘一串金秋的硕果做为献礼，牵一丝朔朔秋风做为号角。让我们把美好的祝福献给伟大的祖国，愿她永远坚强，永远蓬勃 永远年轻，永远快乐！请欣赏六年级的同学们表演的歌舞《祖国万岁》

11《我们是共产主义接班人》结束歌曲

Ｃ：我爱我的祖国。那是五千年孕育的灿烂文明，那是六十载沧海桑田 Ｄ：我爱我的祖国。我是你挂着眼泪的笑涡；我们是你新刷出的起跑线； Ｃ：我们是少先队员,少先队员是我们骄傲的名称,今天我们要把队歌唱响。Ｄ：我们是少先队员，今天的我们豪情满怀, 铿锵的誓言在我们心头荡漾,让我们高声齐唱《我们是共产主义接班人》

结束语：

Ａ：熟悉的旋律，演绎心中无尽的豪情；不变的节奏，激荡我们不改的情怀！Ｂ：让我们从小树立远大理想，不怕困难，顽强学习，向着胜利，勇敢前进。Ｃ：“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。Ｄ：“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。Ａ：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。