上海交大物理考研真题

上海交大物理考研真题（共9篇）

1.上海交大物理考研真题 篇一

上海大学2013年硕士研究生入学考试数学分析 一：计算题（共7题，75分）

1x2xsin1；设函数f(x)2x0x0x0,求f(x)并讨论一下f(0)的存在性。

（7分）

2.计算：In（7分）n3.计算：（复旦版106页原题）（7分）(n1)!i1

4.求f(x,y)x2y2在xy1的条件极值（10分）

5.已知公式Fkm1m2为两个物体之间吸引力大小的计算公式，现在有2r

一水平圆形导线L：x2y2R2，圆心为O点，半径为R，导线的密

R处有一质量为1的质点，求导度函数为(x,y)在A(0,0,)

线L对质点A的引力。（15分）

2226.求：yzdzdx，S为球面xyz1的上半部分，取外侧为正方向。

S

（15分）

7.：（1）试计算2x23y2z29在点A(1,1,2)处的法向量n1。

（2）试计算3x2y2z20在点A(1,1,2)处的法向量n2。

2x23y2z29（3）试计算曲线222在点A(1,1,2)处的切向量。（14分）3xyz0

二．证明题（共五题，每题15分）

1.设A,B都是非空有界数集，定义数集ABzzxy,xA,yB，证明：sup(AB)supAsupB.22.证明yx在1,上不一致收敛。

3.已知f(x)在区间a,b内有连续导函数，定义二元函数

f(x)f(y)xyF(x,y)f(x)xyxy，证明F(x,y)在区域Da,ba,b内连续。

4.二元函数f(x,y)在闭区域Da,bc,d上连续，用有限覆盖定理证明f(x,y)在D上有界。

5.f(x,y)

1x为1连x续函数且f(x,y)f(y,x)，证明

dxf(x,y)dydxf(1x,1y)dy 0000

2.上海交大物理考研真题 篇二

【爱考宝典】2018年上海财经大学国际商务考研真题

一、名词解释（6*5）

1.垄断优势论 2.普遍优惠制 3.货币危机 4.三元悖论 5.范围经济

二、简答题（10*4）1.进口配额有哪些经济效应

2.简述垂直型对外投资和水平型对外投资的经济效应 3.简述国际收支不平衡的原因 4.简述国际市场定价的影响因素

三、论述题（20*4）1.论内部化理论 2.论述生产要素禀赋理论 3.跨国公司的转移定价有何作用

4.何为最优货币区理论？它所提出的建立最优通货区重要标准是什么？为什么依据最优货币区理论建立的欧元区在2008年发生了欧债危机？

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3.上海交大物理考研真题 篇三

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、理想实验法

2、科学素养

二、简答题（每题15分，共90分）

1、物理课程与教学论的研究对象是什么？

2、简述物理学科一般的研究过程与方法。

3、我国初中物理课程改革的基本理念有哪些？

4、物理概念教学大体经过哪几个阶段？

5、物理课堂引入的基本技能有哪些？

6、新理论物理课程改革中评价的新理念有哪些？

三、论述题（每题25分，共50分）

1、简述中学物理教材分析的依据。

2、阐述科学探究式教学的操作程序和最关键的要素，并设计高中物理《自由落体运动》一节探究教学过程。

2012年

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、科学素养

2、理想实验法

二、简答题（每题15分，共90分）

1、物理课程与教学论的主要研究对象是什么？

2、我国初中物理课程改革的基本理念有哪些？

3、物理教学内容的科学性的具体要求是什么？

4、物理规律教学大体经过哪几个阶段？

5、物理课堂引入的基本技能有哪些？

6、新一轮物理课程改革中评价的新理念有哪些？

三、论述题（每题25分，共50分）

1、阐述科学探究式教学的操作程序和最关键的要素，并设计一个中学物理探究教学案例说明之。

2、简述中学物理教材分析的依据。

2013年

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、前概念

2、个人成长记录

二、简答题（每题15分，共90分）

1、如何理解“科学探究”

2、简述物理概念教学大体经历哪几个阶段？

3、什么是兴趣？怎样培养初中生学习物理的兴趣？

4、我国初中物理课程标准把初中物理课程的总目标高度概括为一句话，是什么？该目标分解为三个维度的分目标，分别是什么？知识目标分为哪几个水平层次？

5、我国高中物理课程改革的基本理念有哪些？

6、物理学习活动中学生实验能力包括哪些？

三、论述题（每题25分，共50分）

1、物理学的学科特点是什么？中学物理课程的价值是什么？

2、物理课程标准的新理念指出“从生活走向物理，从物理走向社会”，请你谈谈你是如何理解这条理念的；并请你结合初中“力”的概念和教学谈谈根据这条理念应该怎样设计相应的教学活动（说明：某版本初中“力”一节的主要教学内容包括：（1）力是物体对物体的作用；（2）力的作用是相互的；（3）力的作用效果）

2014年

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、前概念

2、元认知

二、简答题（每题15分，共90分）

1、简述物理学科的一般的研究过程与方法

2、简述物理课程标准与教学大纲之间在目标上存在的区别。

3、简述建构主义学习观的基本内容有哪些？

4、简述物理规律的教学阶段有哪几个？

5、简述中学物理教师应具备的实验教学技能有哪些？

6、简述义务教育课程标准物理教材的特点有哪些？

三、论述题（每题25分，共50分）

1、简述中学物理教材分析的依据。

2、阐述科学探究式教学的操作程序和最关键的要素，就初中物理一节课探究式教学说明之。

2015年

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、理想模型法

2、迁移

二、简答题（每题15分，共90分）

1、《课程标准》的地位和作用是什么？我国初中《物理课程标准》的内容结构包括哪些方面？

2、我国初中《物理课程标准》从三个维度提出了课程目标，其中在“过程与方法”这个维度下着重关注让学生经历一定的活动过程、掌握相应的活动方法、培养相应的能力。

请你简要概述其中包括哪些过程、方法与能力。

3、何为前概念？请举出2个实例说明前概念与中学生学习物理之间的冲突。

4、简述物理概念教学大体经历哪几个阶段？

5、我国初中物理课程改革的基本理念有哪些？

6、评价的类型有哪些？新一轮物理课程改革中评价的新理念有哪些？

三、论述题（每题25分，共50分）

1、物理学习活动中学生实验能力包括哪些方面？物理教学中培养学生实验能力的策略有哪些？

2、阐述科学探究式教学的操作程序和最关键的要素，就初中物理“压强”一节课探究式教学说明之。

2017年

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、科学素养

2、迁移

二、简答题（每题15分，共90分）

1、《课程标准》的地位和作用是什么？我国初中《物理课程标准》的内容结构包括哪些方面？

2、我国初中《物理课程标准》从三个维度提出了课程目标，其中在“过程与方法”这个维度下着重关注让学生经历一定的活动过程、掌握相应的活动方法、培养相应的能力。

请你简要概述其中包括哪些过程、方法与能力。

3、何为前概念？请举出2个实例说明前概念与中学生学习物理之间的冲突。

4、新一轮物理课程改革中评价的新理念有哪些？

5、我国高中物理课程改革的基本新理念有哪些？

6、中学生形成物理概念的基本途径是什么？

三、论述题（每题25分，共50分）

1、物理学习活动中学生实验能力包括哪些方面？物理教学中培养学生实验能力的策略有哪些？

2、什么是探究式教学？请针对初中物理“压强”一节设计探究式教学过程，并进行解析。

2018年

一、名词解释（每题5分，共10分）

1、前概念

2、迁移

二、简答题（每题15分，共90分）

1、简述物理学科所强调的思想方法和能力有哪些？

2、我国初中物理课程改革的基本理念有哪些？

3、人们总是倡导“把趣味性归还给学习过程”，这就是物理教学的趣味性原则。请简述在物理教学过程中增强趣味性的途径和方法有哪些？

4、简述物理概念教学大体经历哪儿个阶段?

5、新一轮物理课程改革中评价的新理念有哪些?

6、请结合下边的案例说明您对探究式教学的认识。

【案例】下边概括了一位教师的教学过程，以及该教师对白己教学思想的解释： 首先，课堂教学的前半段时间是初步建立新知识。该教师做了一个演示实验，一边做实验、一边说明实验现象的特点，然后进行总结、得出本节课的新知识，由此完成新课教学。

然后，课堂的后半段时间是巩固练习。教师先讲解一道例题，再让学生模仿练习三道题。教师本人认为这堂课属于探究式教学，前半段有实验，因此叫做实验探究；后半段是笔纸练习，因此叫做理论探究。

您认同他的观点吗？您认为这堂课是否属于探究式教学？请说明理由。

三、论述题（每题25分，共50分）

1、物理学习活动中学生实验能力包括哪些方面？物理教学中培养学生实验能力的策略有哪些？

4.上海交大物理考研真题 篇四

2016年上海交通大学物理与天文系IFSA协同创新中心考研调剂信息

中心介绍：

IFSA协同创新中心由上海交通大学物理与天文系激光等离子体教育部重点实验室牵头与2014年正式成立，由于学科发展和科研工作的需求，今年计划接受若干调剂研究生。

实验室着力探索极端物质状态和时空状态下的科学未知，并积极发展具有重大战略性、前瞻性、基础性的相关学科研究方向。实验室的研究方向涵盖了激光等离子体理论和数值模拟、激光等离子体物理实验、高功率激光技术、超快电子衍射、超快分子动力学和量子相干控制等研究方向。近几年来，实验室在张杰校长、钱列加主任的带领下，已经发展成了在国际上有着最重大影响的高能量密度物理研究基地之一。

实验室现有核心成员36名，其中院士3名、国家杰出青年基金获得者4名、青年千人5名、国家优秀青年基金获得者2名。实验室为研究生提供了优越的科研条件。IFSA协同创新中心为研究生提供了各类奖学金，如神光奖学金，IFSA精英奖。每年的一等奖金可以高达3万元，二等奖学金超过2万元。每年获奖总名额超过15人。

调剂名额：3个(学术型)

调剂原则：

1.成绩优秀，对IFSA相关研究方向感兴趣，并愿意报考IFSA相关研究方向。

2.有扎实的物理基础，本科专业为物理学、光学、等离子体、电子学等相关专业。

3.必须为第一志愿报考上海交通大学的学术型考生(即不接收第一志愿是报考外校的调剂申请，不接收专业学位型的调剂申请)。

4.初试成绩必须达到原报考学科的上海交通大学2016年硕士研究生入学考试复试基本分数线。

5.初试考试科目中专业课一必须为“数学一”或“数学二”。

6.满足上海交通大学有关研究生调剂的基本要求。

申请办法：

请以邮件形式，于2016年3月14日前，递交下述申请材料至fhe@sjtu.edu.cn，邮件命名为“IFSA调剂申请-申请人姓名-申请人学校”，电子版材料以附件形式发送，附件命名为“IFSA调剂申请-申请人姓名-申请人学校”。

(1)《上海交通大学物理与天文系2016年硕士研究生调剂申请表》(IFSA协同创新中心招收调剂生专用)

(2)本科成绩大表扫描件

(3)英语等级或其他获奖证书的扫描件

5.考研政治真题对考研指导作用 篇五

真题的使用是考生练习独门绝技的过程。根据历年来考研的规律，可以说任何一本考研辅导书都不能代替真题。首先，考研真题是专家团队精心编纂而成，每道题都要反复论证，质量远远高于其它习题和模拟题。其次，真题包含许多考试信息和讯号，具有情报功能，吃透真题，可以充分理解和把握命题人的思路。此外，最近几年的真题可以检查考生的复习情况。因此，考研辅导老师提醒参加考研的同学切不可忽视真题。

2013考研真题提示我们掌握“四个点”：

第一点，知识点。我们说的知识点、基本功，就是大纲要求该记该懂的内容，这是考研复习最基本的。今年的考题跨章节的考题非常多，不仅不同章节的同一部分内容放在一道题里考，不同部分的内容也可以放在一道题里考。所以我们要把不同知识点当中的联系给弄清楚，相关的知识点都归总在一起，这样在考试的时候看到这样的综合题就不会慌乱。

第二点，考点。考点不同于知识点，知识点当中一句话、一个词就可以是考点。考点就是在考题当中怎么考你，考你的是什么。考点当中包括了命题人的思路在里边。我们对考点都要进行细致的梳理，应该说考点梳理得越细，得分越容易。

第三点，重点。重点对考生来讲十分重要，重点就是今年哪些内容更容易考到。以往出题是经常出还是经常不出。如果经常出，那肯定是重点，如果是经常不出，也有可能是重点。还要注意考点最容易从哪个方面来考，这样重点内容很容易抓在手里。

第四点，难点。在考研中有些确实是难点，弄清楚这些难点我们要把它突破，才能理解了而后才能掌握。这四个点把握住，下实实在在的功夫，考研就没有问题。 (来源：考研教育网)

全程规划

考研辅导老师认为考研是个循序渐进的过程。复习计划应该是反映了课程的客观要求。有步骤、重方法，按部就班的完成科学的复习规划是大家取得好成绩的关键。总体来说，可以分成三个阶段：

第一阶段，要根据上一年的大纲要点，并参照相关的教材和辅导资料，把各学科知识比较全面系统地复习一遍，不仅要掌握概念、规律和问题的内容，还要注意把握它们之间的内在联系和区别。

第二阶段，在全面系统复习的基础上，对各学科的重点、难点问题进行归纳总结。由于现在考研的综合能力考查越来越明显，所以要注重学科内各知识点之间的内在联系以及跨学科相关内容的联系。

第三阶段，在复习备考的后期，有针对性作一些强化练习题，以此作为对前一阶段复习成果的检测，从中找出自己复习过程中的遗漏和缺陷。同时，要花一些时间分析研究近年考试的试卷及其标准答案，了解试卷命题的难度水平，了解试卷命题的基本思路、答题要求及其近年来的`变化趋势。 (来源：考研教育网)

复习指导

考研辅导老师建议参加20考研复习的同学要把握住四个特点的统一：基础性、应用性、综合性的统一。

基础性：基本概念、原理、观点的考查，一般占到试卷的65%左右。

应用性：有些考题虽然属于基本理论和知识的范围，但着重考查的是理解和应用。单项选择题、多项选择题中都有，分析题全部考查理解与应用。

综合性：所谓综合性就是指考查两个方面以上的联系或结合。在选择题中有表现，分析题中会更加突出。要注意跨学科、跨章节、跨知识点的联系。 (来源：考研教育网)

6.中国哲学考研真题 篇六

1。君子一言以知一言以不知言不可不慎也夫子之不可及犹天不可阶而升也夫子之得家邦立斯之立道斯之行绥斯之……

2。有物混成先天地生寂兮廖兮独立而不改周行而不殆可以为天地母吾不知其名字之曰道强为之名曰大大曰逝逝曰远远曰返故道大天大地大人大域中有四大而人居其一焉人法地地法天天法道道法自然

3。诚者自成也而道自道也诚者物之终始不诚无物是故君子诚之为贵诚者非自成己而已也所以成物也成己仁也成物知也性之德也合外内之道也故时措之宜也。

4。杨子取为我拔一毛而利天下不为也墨子兼爱摩顶放踵利天下为之子莫执中执中为近之执中无权犹执一也所恶执一者为其贼道也举一而废百也

二、命题简释

1。三表法

2。《齐物论》

3。四法界

4。致良知

5。俱分进化

6。主静涵养

7。因所发能，能必副所

8。为学日益，为道日损

三、论述题

1。试述黄宗羲的社会历史观。（18分）

2。简析程朱理学与陆王心学的异同。（20分）

7.政治学考研真题 篇七

名词解释：5-8行

1、公共选择

2、政治选举

3、政治决策

4、民主集中制

1、政治动机

2、合法性政治社团

3、国家元首

4、政治协调

1、政治分析的新制度主义途径

2、政治社会化

3、政治协调

4、公共选择

1、政府冲突

2、政治过程

3、政治租金

4、政治稳定

5、政治文化

1、政治合法性

2、有限政府

3、行为主义

4、威权主义

5、积极自由

1、利益集团

2、政治体系

3、经验研究

4、权威主义

5、新制度主义

1、宪政

2、民主化

3、多元主义

4、公共政策

5、消极自由

1、意识形态

2、帕累托最优

3、单名区选制

4、历史的终结

5、远离政治的自由

1、治理

2、个人主义

3、民粹主义

4、政治制度

5、政治管理

1、民主集中制

2、司法审查

3、乌托邦

4、民族主义

5、NGO

6、危机处理

1、利益

2、功利主义

3、理性人假说

4、集体行动的逻辑

5、民族区域自治制度

1、合法性

2、实证主义

3、以刑止刑

4、群众型政党

1、公民社会

2、社会主义

3、政治科学

4、帕累托改进

1、宽容

2、合法性

3、福利国家

4、实证研究

5、集体行动的逻辑

1、现代国家

2、超国家主义

3、复合制国家

4、《使民主运转起来》

5、皇天无亲，唯德是辅

简答：

1、政治与非政治的区别

2、制度分析对政治分析的意义和局限

3、政治权力和政治权威的区别与联系

4、政治权利对政治民主的作用

1、为什么说特殊利益与共同利益的矛盾是同一利益主体内部两部分利益的矛盾

2、为什么说政治是经济的集中体现

3、联邦制国家与邦联制国家的区别

4、立法、行政、司法三权在社会主义国家、资本主义国家的不同性质

1、为什么说政治权力是强制性和合法性的有机结合

2、政治决策的基本特点

3、为什么说国家是特殊的公共权力

4、试论民主的限度

1、政治与非政治

2、马列主义政治权利观

3、如何认识经济分析方法

4、政治社会化与政治合法性的关系

5、政治选举中心理因素的影响

6、民主集中制

1、经济分析方法的政治适用性

2、现代选举制度的基本原则

3、政治发展与制度变迁的关系

1、马克思主义政治观的主要特点

2、政治研究科学化的意义及其局限

3、民主作为一种制度安排在政治文明建设过程中的作用

1、在《政治学》中，亚里士多德说，“人是政治的动物”，试解释

2、很多人将政党与社团组织称为“守关人”，分析这样说的理由

3、试说明“利益分析”的合理依据

1、运用政党理论分析中国共产党的“转型”

2、“公民社会”概念成为近些年的学术热点，试述其学术价值意义

3、论述阶级分析方法与阶层分析方法的区别和比较

1、不同权利观的划分理论

2、左派和右派的区别

3、国家要素说理论评论

1、宽容对社会政治生活的意义

2、路径依赖是什么？对政治学研究有什么意义

3、多元主义与精英主义的区别

1、美国新保守主义的主要内容和形成背景

2、总统制与议会内阁制的区别

3、国家对外战略与外交政策的关系

4、试析时代论对国际政治研究的意义

1、关于政治学的古今之争

1、大同思想

2、协商民主的理论意义

3、中外政治思想史上“知识统治”思想

1、政治学的基本问题

2、关于公共利益的争论

3、选举制度与政党制度的关系

1、“中产阶级”的政治态度

2、政治学研究范式的种类

3、中国古代法家的法治与当今法治的联系与区别

问答：

1、用利益关系的构成内容分析政府职能

2、政治民主、依法治国、市场经济之间的关系

1、规范性政治学研究方法与实证性政治学研究方法的区别

2、政治权力的公共性与阶级性的关系

1、试论马克思主义的政治发展观

2、利益关系的内容和特性如何规定了公共权力的基本职能

1、为什么是政府活动的公共性？怎么理解这种公共性？

2、用政治实例分析论述权益、权利、权利和权威之间的相互关系

论述：

1、以德治国与依法治国的关系

2、结合案例，论述政治现象中的利益、价值、行为、政治制度的功能的相互关系

1、依据发达国家政治实践，简述现代政府的施政原则

2、运用政治学的相关知识，论述约束“公权”的必要性及对我国政治发展的意义

1、辨析“民主=公投”

1、简述近期学术界支持政府干预的主要观点，试反驳或论述

2、社会公正是社会和谐的基础，论述社会公正实现的关键是什么

1、奥尔森关于集体行动理论的论述，为什么团体规模变大，集体行动却难以形成

2、治理和统治两种理论模型的评论

1、依据国际经验，论述控制政府的主要制度安排

2、社群主义、公民社会、第三条道路、治理、非政府组织、社会资本这些概念有什么联系

1、试论对权力制约的意义，并试举不同时代不同国家限制政治权力的政治实践和制度

2、综合大国关系分析当今国际政治格局的特点

1、论述中国和平发展道路应该坚持的哲学理念

2、民主是怎样与人民息息相关的

1、政治研究中的人性假设

2、根据奥尔森的《集体行动的逻辑》和《国家兴衰探源》中的相关分析，回答中国是否存在垄断集团以及是否可以通过压制手段来解决问题，可以有那些制度和体制设计解决或避免垄断利益集团与国家衰败的问题。

1、论述自由主义和社会主义的争论

2、关于密尔积极简单的原则，关于政府的分类以及为什么不能构建全能政府

1、比较古今中外政治思想史上的革命思想

1、中国传统民本思想的演变及其与现代命中注定体系的“对接”

2、今天，世界许多国家为金融危机、社会冲突、党派纷争、地方独立乃至恐怖主义等现象所困扰，这是否说明“民主体系的崩溃”

制度 名解：

1、比例代表制

2、《权利法案》

3、美国司法评议权

4、魏玛宪法

简答：

1、中央对地方编制的控制

2、计划单列市的内涵

3、责任制的含义

4、以瑞士为例——委员制

5、以英国为例——虚位首长制

1、中国古代政府体制的特征

2、市场经济与政府职权的关系

3、二战后意大利政府更迭频繁的主要原因

问答：

1、中华民族区域自治制度的特点、内容

2、中国机构改革为什么陷入精简——膨胀——再精简——再膨胀

3、以权力制约权力原则、比较英国内阁制、美国总统制贯彻的异同

4、法国总统权力扩大的历程对第五共和国政治的影响

1、评析新中国政府体制的沿革与发展

2、用政党与利益集团在立法过程中的不同地位和作用分析资本主义运行机制的发展

政思 名解：

1、以德辅人

2、修齐治平

3、小国寡民

4、兼爱

5、积极自由

6、保守主义

7、功利主义

1、《大学》

2、非命

3、谶纬神学

4、理一分殊

1、罗尔斯

2、西塞罗

3、联邦党人文集

4、李贽

5、封建论

6、功利主义

7、以德辅天

8、小国寡民

1、法家

2、邹衍

3、《过秦论》

4、魏晋玄学

5、中体西用

6、《新学伪经考》

1、斯多葛

2、西塞罗

3、功利主义

4、积极自由

5、施密特

1、民贵君轻

2、五德始终

3、《资政新篇》

4、《伯罗奔尼撒战争史》

5、让·布丹

6、《联邦党人文集》

1、中庸

2、格劳秀斯

3、势

4、斯多葛学派

5、柏克

6、《孔子改制考》

问答： 1、17-19世纪，英国自由主义发展的历程

2、孟子：民贵君轻

3、韩非的君主专制思想

4、洛克自然权利及社会契约思想

5、孟德斯鸠三权分立思想

1、儒法两家君主观的异同

2、韩非对前期法家思想的继承与发展

3、陈亮、朱熹在王霸问题上的争论

4、霍布斯个人主义学说的主要内涵及其地位

简答：

1、托克维尔的代表作及其在西方政治思想史的贡献

2、罗尔斯《正义论》的正义二原则

3、边沁的功利主义学说

4、黑格尔的国家学说

1、墨子兼爱、非攻

2、柳宗元《封建论》

3、《天朝田亩制度》与《资政新篇》的区别

1、罗尔斯《正义论》对政治哲学的影响

2、托克维尔论多数暴政

3、阿奎那的自然法思想

1、简述墨子“三表法”的内容

2、简述法家“以刑止刑”的思想

3、“专制主义”概念的历史演变

4、柏拉图的哲学王思想

1、简述霍布斯的个人主义理论

2、孔子所说的“尊五美”、“屏四恶”的具体内容是什么

3、简述《联邦党人文集》中的联邦共和主义理念

4、简述韩愈的“道统论”

论述题：

1、试论墨子的兼爱非攻

2、试评儒家主张君主专制的是非

3、评述黄宗羲反封建的思想

4、试区别论述贡斯当的两种自由其在自由主义发展中的意义

5、简述自然法的发展历程及其在西方的政治思想中的意义

1、孔孟之道的历史作用及在今天的意义

2、王安石变法的理论、措施及司马光反对派的观点

3、孙中山三民主义

1、柏拉图的反民主思想

2、卢梭的公共意志

3、伯克的保守主义

1、论述孔子“仁者，爱人”的思想

2、论述宋明理学中“存天理，灭人欲”思想

3、康有为的变法理论

4、黑格尔的国家理论及其对德国思想史的影响

5、霍布斯的政治哲学理论及其在西方政治哲学史上的影响

6、卢梭的“公意”思想，以及1950年以后西方政治哲学界对其的评价

1、亚里士多德称“人是政治的动物”，试分析这一说法的政治哲学含义，并举一、二例分析西方近代以来政治哲学对亚里士多德这一说法的批评或继承。

2、试论述洛克的财产权理论，并分析诺齐克对洛克理论的运用及批评

3、试论述J·S·Mill的个人自由理论，并分析Mill学说之中功利主义和自由主义的关系

4、试论《老子》的君王南面之术

5、试论宋明理学

6、试论“中体西用”思想

综合（一）简答：

1、简要回答宪法的一般特色和中国宪法的特色

2、简要回答中国人民代表大会制度在政治生活中的重要作用

3、什么是国家结构形式？比较主要国家结构形式的异同

4、简要回答法国总统在法国政治生活中的作用

5、简要回答抗日战争后期中国多党合作政治格局形成的原因

6、简要回答七届三中全会的主要内容及意义

1、当今宪法中规定的公民的权利有哪些

2、当代中国主流政治文化内容和特征

3、以日本为例，简述议会制君主立宪制和二元君主立宪制区别

4、简述美国国会与总统的权力制约机制

5、论述抗日民族统一战线的理论及实践（以瓦窑堡会议为例）

6、解放战争期间的打倒蒋介石、解放全中国的行动纲领（1947年12月中央会议为例）论述

1、资本主义国家的宪法保障制度

2、西方文官制度的特征

3、毛泽东的论持久战思想 4、1962年以前中央的政治经济政策调整

5、中共中央的各类组织及其意义

6、国务院在国家政治生活中的作用

1、以英国为例，简述虚位元首的权限

2、比较法兰西第四共和国与第五共和国总统权力

3、七届二中全会的背景、内容、作用

4、全国人大会议期间主席团的作用

5、中国政党制度

6、民主革命时期农民协会的作用

7、简述刘少奇在建国初期的贡献

1、中共中央书记处的历史演变

2、人大与人大常委会的关系

3、建国后面临的问题，应对策略及影响

4、关于时间是检验真理标准的讨论作用

5、根据美国选举制度，在什么情况下，“少数总统”是可能的

6、两党制与多党制对资本主义政治的影响

1、全国人大的立法程序

2、中央政法委

3、国务院机构类型

4、西方国家行政主导原因

5、政党制对政府形成的影响

6、毛泽东在《菩萨蛮·黄鹤楼》是在革命的哪个关键阶段写的，提出了什么论断

7、抗战胜利后国共两党对形势的分析并采取了什么措施以导致中国不同的命运

1、以瑞士为例，说明委员会制的特征

2、西方国家利益集团影响政治决策的途径

3、七千人大会的主要内容及意义 4、1949年9月召开的新政治协商会议的内容及意义

5、全国人大常委会的组成

6、我国国家主席的地位和职权

1、中国政府的基本构成

2、地方政府的政治与行政地位

3、国家与利益集团之间的关系是国家与社会关系的一个重要内容，请分析不同利益集团制度

4、简要分析比较政治学与国际关系学这两个学科之间的联系

1、共产国际与早期中国共产党的关系

2、为什么马克思主义的学风、党风、文风成为1942年整风运动倡导的主要内容？

3、西方国家宪法的基本原则

4、法国总统在法国政治生活中的地位和作用

5、中共对人民代表大会的领导

6、中央人民政府委员会

论述：

1、中国行政领导体制、组织结构模式与机构设置原则分析

2、试从政党和利益集团在议会立法中的不同地位和作用，看资产阶级国家民主运行机制的发展

3、中国七十年代末的改革以农村改革委起点的原因及意义

1、论述当代中国社团的地位和作用，以及政府对社团的管理模式和转变这种模式应采取的措施

2、论述普选原则的发展与变化对于资产阶级民主政治的作用

3、结合共产党的革命和建设过程和十一届六中全会通过的《关于党的若干历史重大问题的决议》中对于毛泽东和毛泽东思想评价，谈谈你对毛泽东和毛泽东思想的看法

1、资本主义国家宪法原则及其对政治统治的意义

2、马克思主义中国化的必要性、可能性、重要性

3、论人民代表大会制

1、论述“三权分立、分权制衡”原则在西方主要资本主义国家的实践和对资本主义国家的意义

2、论垂直管理

3、改革开放三十年来纪检监察部门回复、重建后的作用、地位、发展（可联系反腐倡廉案例分析）

1、论国务院

2、论中国共产党从革命党到执政党转变的必要性、重要性及现实意义

3、英美的政体对资本主义政治的影响

1、设计一个比较政治研究框架比较若干国家的政治参与

2、群众路线在革命和建设时期作用？

1、毛泽东一生中曾做过几次重要的调查研究，请谈谈它们的主要特点和结果

2、在行政权逐渐扩张的趋势下，请比较英美两国行政权在各自的国家权力分立与制衡体系中所处的地位、运行机制、作用的异同。

3、论中国的选举制度

1、英国议会制和美国总统制的差异及两国权力制衡的不同方式对两国政治运行造成的影响

2、五四运动与中国共产党成立的关系及其重大意义

3、如何认识和理解中国地方政府的地位和职权 1、1959年庐山会议（中共中央政治局扩大会议和八届八中全会的合称）原议题是进一步纠正“大跃进”以来的“左”的错误，但最后转为反右。这一逆转出现的原因是什么？试用政治学理论加以分析

2、论述毛泽东的国家观

3、论1949年以来中国政治的分期与演变规律

8.考研阅读真题英语一 篇八

On a five to three vote, the Supreme Court knocked out much of Arizona’s immigration law Monday-a modest policy victory for the Obama Administration. But on the more important matter of the Constitution,the decision was an 8-0 defeat for the Administration’s effort to upset the balance of power between the federal government and the states.

In Arizona v. United States, the majority overturned three of the four contested provisions of Arizona’s controversial plan to have state and local police enforce federal immigration law. The Constitutional principles that Washington alone has the power to “establish a uniform Rule of Naturalization ”and that federal laws precede state laws are noncontroversial . Arizona had attempted to fashion state policies that ran parallel to the existing federal ones.

Justice Anthony Kennedy, joined by Chief Justice John Roberts and the Court’s liberals, ruled that the state flew too close to the federal sun. On the overturned provisions the majority held the congress had deliberately “occupied the field” and Arizona had thus intruded on the federal’s privileged powers.

However,the Justices said that Arizona police would be allowed to verify the legal status of people who come in contact with law enforcement.That’s because Congress has always envisioned joint federal-state immigration enforcement and explicitly encourages state officers to share information and cooperate with federal colleagues.

Two of the three objecting Justice-Samuel Alito and Clarence Thomas-agreed with this Constitutional logic but disagreed about which Arizona rules conflicted with the federal statute.The only major objection came from Justice Antonin Scalia,who offered an even more robust defense of state privileges going back to the alien and Sedition Acts.

The 8-0 objection to President Obama turns on what Justice Samuel Alito describes in his objection as “a shocking assertion assertion of federal executive power”.The White House argued that Arizona’s laws conflicted with its enforcement priorities,even if state laws complied with federal statutes to the letter.In effect, the White House claimed that it could invalidate any otherwise legitimate state law that it disagrees with .

Some powers do belong exclusively to the federal government, and control of citizenship and the borders is among them. But if Congress wanted to prevent states from using their own resources to check immigration status, it could. It never did so. The administration was in essence asserting that because it didn’t want to carry out Congress’s immigration wishes, no state should be allowed to do so either. Every Justice rightly rejected this remarkable claim.

36. Three provisions of Arizona’s plan were overturned because they

[A] deprived the federal police of Constitutional powers.

[B] disturbed the power balance between different states.

[C] overstepped the authority of federal immigration law.

[D] contradicted both the federal and state policies.

37. On which of the following did the Justices agree,according to Paragraph4?

[A] Federal officers’ duty to withhold immigrants’information.

[B] States’ independence from federal immigration law.

[C] States’ legitimate role in immigration enforcement.

[D] Congress’s intervention in immigration enforcement.

38. It can be inferred from Paragraph 5 that the Alien and Sedition Acts

[A] violated the Constitution.

[B] undermined the states’ interests.

[C] supported the federal statute.

[D] stood in favor of the states.

39. The White House claims that its power of enforcement

[A] outweighs that held by the states.

[B] is dependent on the states’ support.

[C] is established by federal statutes.

[D] rarely goes against state laws.

40. What can be learned from the last paragraph?

[A] Immigration issues are usually decided by Congress.

[B] Justices intended to check the power of the Administrstion.

[C] Justices wanted to strengthen its coordination with Congress.

9.上海交大物理考研真题 篇九

二、全真模拟卷的使用建议

(四)复习第四招：查漏补缺，面面俱到(全真模拟卷与答案解析)

考研冲刺阶段：考前一个月左右模拟考场进行实战演练，提前适应考场氛围、提升应对考场突发状况的能力，学会合理分配考试作答时间，把握考试节奏，提升答题技巧。

一、适用考试科目代码与专业

适用考试科目代码：853物理化学(含结构化学)

适用专业：

化学化工学院：化学(01 无机化学、02 分析化学、03 有机化学、04 物理化学、21 理论与计算化学)

二、在线免费试读章节

三、复习全书内容简介

1.专业课深度解析—— 高度概括的专业课考试剖析

(1)历年考点分布及题型结构;

(2)考情分析

(3)试题分析(物理化学部分、结构化学部分);

(4)命题预测(考察目标、命题方向、题型题量、考试难度、命题重点);

2.专业课历年真题及答案解析——分析入理的经典真题大观

(1)历年真题原题(2007-2009,2011年);

(2)参考答案及解题分析;

诚笃南大考研网

(3)答题技巧

（二）2015版复习全书亮点介绍

1.考点回归教材各章，题型结构清晰呈现

总结了近年来各考点的详细分布，将各个考点回归到参考书目相应的章节中，同时对历年的试卷结构进行分析，以事实为依据让考生对专业课考试各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。

2.宏观把握试题规律，科学预测命题方向

对历年的试题规律归纳总结，以帮助考生把握考试的实际难度与要求，并对2015年的试题命题特点做出详细分析，对可能的命题方向做出预测。

3.参考答案紧扣考点，答案解析全面透彻

答案解析全面透彻、过程详细，逻辑性强，通过对历年考研试题的考点分析帮助考生更好地理解和掌握历年考点。

4.答题技巧分类点拨，答题规范轻松掌握