观《精灵鼠小弟2》有感

观《精灵鼠小弟2》有感（精选11篇）

1.观《精灵鼠小弟2》有感 篇一

2月6日，爸爸请我和大表弟诸奕翔、二表弟郭成看《精灵鼠小弟2》玛格露（马德罗）、凶很的鹰以及不吃老鼠的家猫这四个可爱的小动物。

第一个精彩场面是小鸟玛格露在鹰的追捕下冲进老鼠斯托尔的小汽车里。然后老鼠把小鸟带回家养伤。这个场面中的描述非常精细，把小老鼠和小鸟的形象刻画得活灵活现，令人身临其境地感受到了这两个的友谊。在现实生活中，有的人不重视友谊，那他（她）将没有朋友。这种友谊是高尚的、可贵的。有的人还需要向小鸟、小老鼠学习，他们还不如小鸟、小老鼠呢。

第二个精彩场面是小老鼠被鹰抛到了垃圾船上。而机智聪明的小老鼠用木梳作尾翼，修好了飞机。在现实生活中，能象小老鼠这样充分利用材料，举一反三，心灵手巧的人真是少之又少。玩具坏了，买；这是绝大数小朋友的想法，他们从不去自己动手修一修。

第三个精彩场面接近片末。小老鼠驾驶飞机撞向鹰，关键时刻他举起戒指，光芒刺得老鹰睁不开眼，老鼠撑起降落伞跳出飞机，鹰的羽毛被削掉了一大半，掉进垃圾桶，成了野猫的美餐。这个场面veryexciting(很激动人心)，小老鼠斯托尔用自己的智慧战胜了老鹰，安全回到家中。同时老鹰“恶有恶报”，得到了应有的“下场”。

屈指数来，已过十日，但若回味，仍如刚过弹指间！

2.《精灵鼠小弟》 篇二

影片主要讲述了在一个姓“利特”的家庭里有很多人，但却只有一个小孩乔治，乔治在家里很孤单。为了乔治心灵的充实与健康，他的爸爸妈妈从孤儿院领回来一个可爱的小精灵——小白鼠斯图尔特。斯图尔特会说话，有智慧，在这个对他来说超级庞大的世界里，一心想寻找家的归属感。当他被利特一家收养之后，便开始了一场和各种角色一起的冒险活动——包括他的宿敌（家猫斯诺贝尔）。在这场经历中，斯图尔特心怀梦想，努力去追寻，不轻言放弃，最后他终于理解了家庭、忠诚和友谊的真正含义。而斯图尔特为追寻理想所表现出来的胆量和无畏的精神及勇气，也成为我们追求梦想的榜样。影片中蕴涵的教育方式和教育理念是值得我们深思并借鉴的。

一、社会教育

随着世界各国的经济发展和社会文明的进步，儿童的社会性发展问题已经越来越引起人们的普遍关注。受杜威教育思想的长期影响，美国的社会教育普遍比较重视在亲子活动中让孩子通过生活体验和社会实践来学习知识、增长才能、陶冶情操。影片中爸爸和鼠小弟帮助乔治共同制作船模，还陪同乔治去参加船模比赛。在这些亲子活动中乔治会感受到成长的快乐，学会自己思考并解决一些问题。所以，当乔治的父母为要不要告诉他鼠小弟被假冒的亲生父母接走，现在下落不明时，乔治已经自己发动家人通过多种渠道在找寻鼠小弟了。乔治正是在这种与别人交往的过程中，促进了其社会性的发展。所以，不管做父母的平时工作多忙，都要珍惜孩子幼时的短暂时光，珍惜与孩子在一起的分分秒秒，尽可能多地与孩子在一起，尽可能多地陪同孩子参加一些亲子活动，与孩子一起感受成长、感受生活。

二、家庭教育

（一）尊重孩子，与孩子平等相处

“是你高？是我高？”“你也高，我（他）也高！”这句台词在影片中出现了三次。这句简单的台词恰恰体现了利特家族中家庭成员之间是相互平等的，没有身份高低之分。即使是对领养的鼠小弟，也非常尊重他的人格，亲属们都非常开心、热情地来祝贺新家庭成员斯图尔特的加入，并送给他各种礼物。正是由于乔治父母对孩子的尊重、关心和爱护，所以鼠小弟强烈感受到这个家的亲情和温情。当鼠小弟在孤儿院听爸爸说：“一家人在一起待久了，就会息息相通的。”鼠小弟因此表现出对家的向往。当每晚临睡前妈妈亲吻他并和他道晚安时，鼠小弟陶醉在幸福中。

在现实生活中，孩子和父母一样具有独立的身份和人格，他们虽小却有着自己的想法，更有他们应该享有的权利。有时，我们常常忽略了孩子作为一个与我们完全平等的独立个体的尊严，我们也就习惯了高高在上，往往以权威者的身份要求孩子做这做那，一番指手划脚之后，才发现孩子们做的与我们要求的相去甚远。其实，孩子们不需要居高临下的命令，不需要简单粗暴的训斥。作为父母，我们要尊重孩子的喜好和特长，尽量满足他们的合理愿望和要求，把孩子放在一个与大人平等对话的位置上，并能站在孩子的角度和立场设身处地地去换位思考。这样孩子心灵的田园就会始终生机勃勃、充满阳光，孩子个性的幼苗才能蓬勃成长，枝繁叶茂！

（二）做孩子的支持者和鼓励者，培养孩子的自信心

影片中的乔治一开始由于不自信，所以想放弃船模比赛。爸爸不仅与乔治共同制作船模，还及时地鼓励乔治：“输赢并不重要，只要尽力了，就很开心！”乔治在来到船模比赛的现场时又临阵退缩，说要等有了幸运短裤再来参加比赛。爸爸又劝导乔治：“过去的比赛你确实没有赢过，但重要的是你努力了。”可以看出，乔治的爸爸在对孩子的教育上是以支持、鼓励为主，鼓励孩子大胆去努力、去尝试，增强孩子的自信心，对待身边的事物重在过程，看轻结果，以美好的心态去面对结局。在父母的支持、鼓励下，在鼠小弟的帮助下，乔治一举夺得了船模比赛的冠军。可见，自信心就像催化剂，将乔治的潜能激发了出来。

爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”孩子有了自信，就等于给他的心理系统安上了发动机，他将会因此不断进取，不断进步。相反，自信心缺乏的孩子一旦遇到困难，就会表现出消极畏缩的行为模式，这对孩子的成长是极为不利的。孩子在人生的成长道路上不可能一帆风顺，难免会遇到坎坷和波折，面对挫折，如何从困境中走出，如何闯过一道道难关，树立自信心是至关重要的。多一份自信，便会多一份成功的把握。因此，我们最好不要当着孩子的面将其弱点与这方面较好的孩子相比，使之觉得自己不如别人，不敢大胆尝试。我们要善于发现孩子的闪光点和优点，并及时给与表扬和鼓励，使孩子认识到自己的长处，相信自己的力量。这样，孩子就会自信地参与各项活动。另外，我们可以对孩子提出难易程度不同的任务和要求，让孩子在原有的水平上经过努力获得成功，从而增强其自信心。如果孩子在生活中能始终保持一份自信，树立“我行”、“我能做得到”的想法，自觉地调节自己的行动，意志便能得到锻炼。

三、自我教育

（一）多一份宽容，多一份理解

影片中的猫——斯诺贝尔，从一开始的嫉妒斯图尔特到后来当他看到家人焦急万分地寻找鼠小弟，以及鼠小弟在躲避野猫追捕的过程中表现出的无畏、勇敢的品质时，深切感受到了家庭的温暖和亲情的可贵，从而逐渐转变了对鼠小弟的态度，从心理上慢慢接受了鼠小弟是家庭成员的事实。他在这场心理成长历程中，懂得了宽容，学会了理解。所以当野猫再次追捕鼠小弟时，他与鼠小弟冰释前嫌，互相救助，躲开野猫的追捕，最后驮着鼠小弟重新回到了利特家，开始迎接新的生活。

宽容是一种美德，它是人与人交往中一种积极的体验，是处理好人际关系的重要前提。作为成人，我们要以一颗平常心去对待孩子，要以一颗爱心去理解孩子，以宽容的态度去对待孩子的“幼稚”和“无知”，以平和的心态去宽容孩子的过错。可是，生活中有些家长在自己的孩子与别的孩子发生矛盾时，家长不是教育孩子要宽容同伴，友好地和同伴相处，而是教孩子“谁打你，你就打谁”，给孩子以误导。其实家长应该让孩子懂得只有宽容别人，才能巩固发展与同伴的友好关系，才能拥有更多的朋友，才能享受更多的快乐！

（二）主动交友，建立良好的人际关系

影片中的鼠小弟机灵、可爱、善良、勇敢，当一开始乔治不接受他这个弟弟时，他主动说：“做不成弟弟那就先做朋友。”乔治和鼠小弟间是以朋友的身份开始真正交往的。后来，鼠小弟几次主动找到小白，要和小白交朋友，即使开始时遭到了小白的拒绝，可他不气馁、不放弃，最终两人成为好朋友，并且共同救助，躲避开野猫的追捕。

从鼠小弟身上，我们看到了他主动交友、追求友谊的个性品质。然而在现代社会，在多种因素的影响下，孩子的同伴关系却不容乐观，很多孩子没有朋友，缺少与同伴交往的技能。缺少同伴间的互动和合作会使孩子失去很多学习知识和社会规则的机会，无法体验到社会交往的快乐。所以，我们要有意识地培养孩子与外界的交往愿望，教给孩子基本的交往技能（如能用语言大胆表述自己的想法；学会宽容、理解别人；学会观望、等待；学会分享、轮流等），多给孩子创造交往的机会，帮助孩子建立与同伴交往的纽带，不断提高孩子的交往能力。

影片《精灵鼠小弟》以亲情为主线，呈现了除学校教育以外的社会教育（社区教育）、家庭教育和自我教育的重要性、永恒性和个性化的各自精妙之处。在美国有个理念，孩子不仅是家庭的，还是社区的，社区有必要承担起社会教育的职责。家庭永远是父母与孩子共同成长的地方，家庭教育的特质可以让外人一看便知是“利特家的人。”对个体而言，学会自我教育是人生的一种宝贵财富，是追求美丽人生、幸福人生的秘诀之一。

3.读《精灵鼠小弟》有感 篇三

我看完了这本书，再去看精灵鼠小弟的电影，发现有很多不一样的地方。

在电影里，里特太太和里特先生认领了一个儿子，他只有两英寸那么高，并给他取了个名字叫斯图尔特。

斯图尔特一进家，样子很像老鼠，所以就被家猫小白一口吃掉，里特太太叫小白把斯图尔特吐出来。小白就马上把斯图尔特吐了出来。

乔治是斯图尔特的哥哥，可他不喜欢斯图尔特，因为它太小了，样子也像老鼠，所以不喜欢他。

乔治有一次参加划船比赛，因为遥控器被一位叔叔踩烂了。斯图尔特就自己驾驶，他靠自己的本事拿了第一名。哥哥乔治也开始喜欢和这个弟弟玩了。

可好景不长，野猫们知道了斯图尔特。就捉住了一只母老鼠和公老鼠假装斯图尔特的爸和妈。但那个妈妈都哭了，叫那爸爸告诉他真相。

斯图尔特知道真相后，就马上回到了家，可家里一个人也没有，还发现家人把相片中他的头给剪了下来，其实家里人是用相片去贴寻人启示了，但是他误解了，所以他孤零零地走了。碰到那几只野猫正要吃，这时候，小白帮助了他，并且和斯图尔特成了好朋友。一起打败了野猫们，斯图尔特又回了家。

4.精灵鼠小弟 篇四

弗里德里克・C・利特尔先生的第二个儿子出世以后,每个见过他的人都发现他并不比一只老鼠大多少.事实上,这个婴儿看起来简直就像一只老鼠,不管你从哪个方面看.他只有大约两英寸高,长着一个老鼠样的尖鼻子,一条老鼠尾巴,一嘴老鼠的胡子,还有老鼠一样可爱的、害羞的举止.在他生下来后的很多天里.头上戴着一顶灰帽子,拄着一根小手杖的他,不仅样子像一只老鼠,行为方式也像.

作 者：埃尔温・布鲁克斯・怀特 作者单位： 刊 名：文苑 英文刊名：WENYUAN 年，卷(期)：20xx “”(16) 分类号： 关键词：

5.《精灵鼠小弟》读书笔记 篇五

我想那应该是个阳光明媚的早晨，当利特尔太太生下她第二个儿子的时候，所有人都发现这位小少爷比老鼠大不了多少，只有两英寸高，长着老鼠的尖鼻子，长长的尾巴，八字须，连一举一动都像老鼠。这个小少爷被叫做斯图尔特·利特尔。

小斯图尔特想当一名水手，他来到纽约中央公园放模型船的水池边，驾驶着“黄蜂号”帆船和“莉莲号”比起了赛。凭着自己的勇敢、自信，成功完成了他的任务——驾驶“黄蜂号”稳稳地笔直开，让“莉莲号”偏离航线，满池子乱转。斯图尔特赢得了观众们的掌声。

有一天，一只名叫玛加洛的小鸟来到了利特尔家，利特尔太太帮它养好了伤。后来，玛加洛和斯图尔特建立了深厚的友谊。斯图尔特在自己家养的猫口中救过玛加洛，而玛加洛也在一场意外中从遥远的大西洋中救回了斯图尔特。直到有一天，玛加洛离开了利特尔家，因为另一只猫要吃它。斯图尔特非常伤心，踏上了寻找玛加洛的路。在流浪的路上，斯图尔特遇到了自己的初恋，还当了一天非常受孩子们欢迎的代课老师。不管斯图尔特能否找到玛加洛，我相信他都一定会坚持前进。

看完这本书我陷入了沉思。E·B·怀特想要告诉我们什么?仅仅是给我们讲一只乐观、勇敢、自信、自立、自强的小老鼠的故事?我突然想到，在人类社会里，斯图尔特和我们不一样。斯图尔特生来就可以说是一个残疾，他矮小、另类，和周围的人完全不同。生活在一个充满爱心的家庭，生活在一个充满爱心的社会，没有歧视，也没有溺爱，这让他成为一个乐观向上的小老鼠。他有自己的梦想，而且像一个正常人一样，坚持不懈，努力追求。书中最后写道：“太阳刚从右边的山冈升起来。他向前面一望无际的广阔土地看去，路显得很长。但天空是明亮的，他总感觉到，他正朝着正确的方向走。”

人生不会完美，总有黑暗、风雨和沧桑。经历过黑暗，才有对光明的渴望;经历过风雨，才懂得阳光的温暖;经历过沧桑，才拥有温柔的内心。人生不需要完美，即使残缺，让我们像斯图尔特一样乐观勇敢向前走!

6.《精灵鼠小弟》读后感 篇六

鼠小弟的可爱衬托出它的执着，倔强体现出它的勇敢，完美一配，便征服了全世界。这虽然是个虚构的童话故事，不仅仅是给孩子们看的，我认为更是写给大人们看的，鼠小弟妈妈利特尔夫人是位非常伟大的母亲，她没有因为生下个小怪物而抛弃鼠小弟，但当今社会，有少部分家长因生下的孩子有天生的身体缺陷而残忍地抛弃，我想对这些家长们说句：毕竟是流淌着自己血液的亲骨肉。希望全天下的孩子，不管是健康还是有疾病 的，都能在父母的呵护下快乐成长。同时，我也通过这本书，也改变了对小老鼠的一些旧观念，例如：有些医学实验用的小白鼠，为了人类健康而贡献出自己的小生 命。

7.《精灵鼠小弟》读后感 篇七

在美国纽约弗雷德里・利特尔先生的第二个儿子斯图尔特生下来只有两英寸，像一只小老鼠，这位鼠小弟不

仅心地善良，而且聪明伶俐。在家中，除了一只叫“野茉莉”的猫不喜欢斯图尔特别的人都喜欢他。斯图尔特最要好的朋友玛加洛――一只小鸟在斯图尔特生病中认识并成为好朋友，一段时间后，玛加洛听说“野茉莉”要害她，就飞走了，斯图尔特就开着自己的小车子去找玛加洛去了……

斯图尔特非常愿意帮助人,如帮弗雷德里利特尔太太找戒指、帮助全家人搞钢琴、追乒乓球，这些事情虽然对他来说有些困难，但他却很乐意这样为家人干事。虽然他很矮小，受到很多人的嘲讽和侮辱，但他有着自尊心，最终赢得了别人的尊敬。

斯图尔特的父母很慈爱、负责，说话的时候都不提“老鼠”一词，连有些乐曲都把“老鼠”一词改掉，怕伤了斯图尔特的自尊心。

8.《精灵鼠小弟》观后感 篇八

今天，妈妈在电脑上找了一部电影给我看，名字叫做《精灵鼠小弟》，讲的是：乔治的父母从孤儿院领养了一只小白鼠，它不仅可以和人类说话，而且它也很聪明。回到家以后，乔治发现自己的弟弟竟然是一只小白鼠，不仅不喜欢它，还把门关上了。这让小白鼠斯图亚特非常苦恼。这到不算什么，更可怕的是，他们家竟然养了一只猫，名字叫小白，这只猫看见了小白鼠斯图亚特，就把它咬在了嘴里，最后，乔治的父母让小白把它吐了出来，并告诉它，从今以后，这只小白鼠就是它的主人了，猫咪觉得这件事情很荒唐，又不想杀了它，就联合其它猫想把它赶出去。

于是，它就想了一个好主意，它们找一对老鼠夫妻，假装是斯图亚特的父母。把它接回家，然后准备把它杀了，但是，老鼠夫妻舍不得，就告诉了它事实的真相，斯图亚特知道之后，赶紧回家了，岂料到，一大群妈咪在半路劫杀，小白为了不让乔治 一家人伤心。就把它救了。

我觉得，在现实生活当中，我们常常因为一点小事而向困难低头。比如说：考试的时候，我一看到难解的题目，就不想多费脑筋，总是主动放弃。可是斯图尔特恰恰相反，它无论遇到多大的困难，总是想尽办法的去克服。我们一定要向精灵鼠小弟学习哦!

9.精灵鼠小弟读后感（范文） 篇九

郑嘉瑜

《精灵鼠小弟》这本书讲述的是：在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也是和我们一样是普普通通的家庭，他们第二个儿子一生下来，就会走路。斯图尔特虽然长得像老鼠，但是，他们一家人都没有嫌弃他，而是很喜欢他。自从有了斯图尔特，他们一家过得很快乐，很有趣。故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是斯图尔特充满了冒险的精神，勇敢的上前去挑战种种困难。

他们家飞来了一只美丽的小鸟，当小鸟有危险的时候，斯图尔特不顾一切地去救她；当斯图尔特遇难的时候，小鸟帮助他死里逃生。小鸟飞走了，斯图尔特就迈上了旅途的步伐，去寻找小鸟。小鸟曾经告诉过他“她来自长满高高麦子的田野，她来自长满浓密蕨草和蓟草的牧场，她来自长满绣绒菊的溪谷，她爱吹口哨。”于是，他便开着微型小汽车朝北走去，他说过一句话：“我将一直朝北走，直到我的生命结束。”这次旅途，是斯图尔特对爱的寻找，也是对自由美好的向往，对幸福生活的追寻。精灵鼠小弟的这种勇敢无畏的精神让我感动，小鬼当家读后感：适当要相信人家。没论他小人是大人

今日睇返一次小鬼当家。好好笑。那小子真是厉害。

大家一定都看过《小鬼当家》吧，一定也被小鬼当家里的小活宝把那些小偷整治的很惨而觉得大快人心

把，可是想想身边10岁不到的小孩有几个可以那么聪明的对付小偷坏蛋呢？恐怕如今在溺爱中成长的小朋

友，连

生活自理能力都有问题，哪有那么大的本事去对付坏人呢？我想遇到这样的事，早就哭鼻子，喊爹喊娘了

吧。

我还记得我小时候也因为父母要工作，没办法带着我，而把我一个人留在家里，至于吃饭，都是给我钱

让

我自己去买，所以我很小就学会了花钱，如今我也24了，不好意思的说一句，除了用电饭保烧饭，炒个青

菜

我也只会用钱去买吃的。

我想《小鬼当家》这部电影除了告诉大家，小朋友在一个人在家的时候面对坏人要冷静，用想办法对付

而

不是哭鼻子，也是想告诉各位家长，不要因为工作而把小孩一个人丢在家中，父母的关爱对一个小孩的成长

真的很重要。缺少关爱的小孩可能会有自避之类不健康的心理，爱孩子，也要知道如何的爱。不能溺爱，而

10.精灵鼠小弟小说读后感 篇十

我喜欢书中的小鸟玛加洛，它就是一个希望，向北走就是一个追求希望的方向。我也喜欢书中的鼠小弟斯图尔特，它生下来就只有两英寸高，模样就像一只小老鼠，但是它心地善良，所以一家人里除了那只叫做野茉莉的猫，没有谁不喜欢它。它很勇敢，不怕脏不怕黑，爬到深不见底的下水道帮妈妈找到戒指，它能把老鹰骗得团团转，他为了救玛加洛，半夜冒着风险，用弓箭射向敌人。当在公园中发现自己喜欢的帆船时，他勇敢地挑战了自己并去搏击风浪。机智勇敢如斯图尔特，让读者无法不喜欢它。它让我想起冰雪奇缘中的艾莎公主为了探寻父母遇难的真相，她几次不顾自己的安危，一次又一次地冲向风浪，尽管困难重重，但是都没有打败她坚定的心。

书本是温情的，可爱的鼠小弟斯图尔特生长在有爱的家中，所以它对玛加洛的友情充满真诚。他为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着小汽车，一路冒险向北走。友情无价，记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，40多斤的我毫不犹豫地背起了60斤的她箭步如飞……

11.精灵鼠小弟读书心得 篇十一

《精灵鼠小弟》这本书主要讲述的是在美国一户普普通通的家庭，有两个儿子，小儿子叫斯图尔特。虽然他长得像老鼠，但不是小老鼠而是一位少爷。他们一家过得快快乐乐，处处洋溢着浓浓的亲情和深深的爱意。

鼠小弟经历了许多有趣的事情，比如下排水管找戒指，帆船比赛时死里逃生。特别是当他们家飞来一只有危险的小鸟时，斯图尔特不顾一切的去救他。当斯图尔特遇难时，小鸟帮他死里逃生。两人埋下了深深的友谊，因此当小鸟飞走时，他毅然决定去找她。他深深记着小鸟的话，“她来自长满高高麦子的田野，她来自长满浓密蕨和蓟草的牧场，她来自长满绣绒菊的山，她爱吹口哨。”依照着她说的话去找他。于是他便开着小型汽车踏上了寻找小鸟的旅程。他说过一句话：“我朝北走，直到我的生命结束。”故事的最后虽然没有说有没有找到小鸟，但我坚信斯图尔特会找到的。