给大学生建议的格式范文

给大学生建议的格式范文（18篇）

1.给大学生建议的格式范文 篇一

我在中商工作已经有3个年头了，走过3个春夏秋冬，我见证了中商的发展，银座也见证了我的成长。在中商，每位员工都是中商的主人，都深深关注着中商的未来，每个人都愿意为中商的发展积极献计献策，因为中商的未来就是我们的未来。作为一名基层员工，我工作在销售一线，现在针对我在工作中遇到的一些管理问题略表拙见：

首先在员工管理方面。面对商场人员流动率高，管理难度大的问题，我认为在新员工入职初期，除了对员工进行服务、纪律、安全、企业文化等各方面培训外，还要增强勤俭节约培训，培养员工的节约意识，让员工从身边的小事做起，节约每一度电，每一张纸。仓库内人走灯灭，洗手间内水龙头要拧紧，发现漏水现象要及时通知物业部门，等等一些小事，要在潜移默化中深入员工的思想，让节约成为一种习惯。同时，也要严查浪费现像，发现员工有浪费资源的行为时，轻则教育感化，重则赔偿损失。罚款只是一种帮助员工改正错误的手段，其目的在于帮助员工养成良好的行为习惯，并非为罚款而罚款。

然后是在顾客管理方面。我们一定要维护好老顾客，增加顾客的回头率。对于老顾客，我们在与其沟通时要注意收集与其喜好或者习惯相关的信息，根据其自身特点提供让顾客满意的服务，让顾客高兴而来满意而归，使顾客感到中商是最适合他费的地方。我们的营业员与顾客的沟通不仅仅是卖方与买方的沟通，更重要的是一种朋友间的沟通，亲情式的交流，要使顾客在中商产生一种“宾至如归”感觉，让购物成为一种放松紧张心情的方式。通过亲情式服务，增加老顾客的回头率，提高顾客忠诚度，从而增加收入。

重要的是要从自身做起，节约每一张纸、每一滴水。通过自己行为来带动身边的每一个人，在工作中跟要做好监督，早上专柜射灯的开启时间，晚上封场也要严格要求自己，必须落实每个专柜电源已关闭，在退场。老俗话;细水长流，大家相互监督从自身的一点一滴做起吧!

以上建议，仅是我在工作中积累的一点经验，每个人每一天每一刻都要随时提醒自己“节约最美”。渐渐的养成良好的习惯。大家快行动起来吧，“增收节支”也需要我们身边的一点点小事情。

建议人：xxx

xxxx年xx月xx日

2.给大学生建议的格式范文 篇二

文章中多处提到“给学生自由支配的时间”, 认为, “想克服负担过重的现象, 就得使学生有自由支配的时间”, “只有让学生不把全部的精力用在学习上, 而留下许多自由支配的时间, 他才能够顺利的学习”。“学生的自由时间来自课堂:明智的、善于思考的教师能给学生赢得自由时间。”学生自己自由支配的时间, 干什么?是放任不管吗?他认为“要教会儿童利用自由支配的时间, 尽量让有趣的、使儿童感到惊奇的东西, 同时成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的, 必不可少的东西。换句话说, 应该使儿童的时间充满使他们入迷的事, 而这些事又能发展他们的思维, 丰富他们的知识与技能同时又不破坏童年的情趣”。具体讲, 课堂上, 让学生有自己思考的时间, 有自主学习的时间;走出课堂, 有阅读书籍的时间, 阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。教师还要引导学生从事劳动, 认为儿童的智慧在手指尖上, 通过学生参加动手设计和装配各种装置、机械仪器的活动模型, 并在其中观察、选择能量和运动的传递转换方式及加工方式, 通过思维与动手的结合发展学生的智慧。在谈到学生过重负担的奥秘在哪里, 苏霍姆林斯基认为:学龄中后期 (中学段) 学生的精神生活中的一大缺陷, 就是他们被剥夺了一项巨大财富———自由支配的时间。而自由支配的时间对于全面发展和形成他们的智力的、审美的兴趣和需要又是必不可少的。

认真思考上述关于给予学生自由支配的时间这一主题, 结合当今教育改革发展的要求, 反思当前我们的教育教学实践中的突出问题, 更加感到苏霍姆林斯基教育思想的深刻性和对当今教育教学实践的指导性。当前在一些地方、一些学校, 课程安排上, 为了完成教学任务, 课时很多, 加班加点, 学生没有时间从事上课以外的课外活动、课外阅读、社会实践以及学生社团活动;选修课开设不足, 导致学生不能按照自己的兴趣和志愿选择课程;课堂教学中讲的太多, 讲了再讲, 教师一言堂演讲式、灌输式的现象仍然存在, 重复了再重复, 放不开、放不下。加上课程容量大, 节奏快, 学生无法思考, 课业负担重, 教学效率低。我们常常听到来自一线老师们的抱怨:讲了的东西学生记不住, 讲了再讲的方法学生还是不掌握, 教师教得辛苦、学生学得辛苦。在我们的课堂, 学生没有自己的时间去思考, 更没有机会去参与, 新课程所倡导的自主、合作、探究式学习未得到真正落实;在阅读方面, 学生没有时间阅读, 也许是由于计算机网络的普及等原因, 多数学生喜欢上网阅读一些东西, 而对于书籍阅读, 现在已经不多了, 学校的图书馆利用率不高, 有些甚至形同虚设。教育教学处在一个“高耗能、低效率”的运行状态之中。学生综合素质、创新和实践能力培养几乎成了一句空话。

还给学生自由支配的时间, 这种来自教育家们、教育教学一线的呐喊, 这种出自对于教育的问题关注和对于教育的关心和担忧, 已经很久了。那么, 如何还给学生自由支配的时间?我们的教育究竟能给学生怎样的指导和帮助?按照苏霍姆林斯基的观点并结合当前我们教育存在的突出问题的思考, 笔者建议, 我们应当做好以下几点。

1.首先转变一个理念, 提高一种认识。要树立以生为本的理念, 从教育工作者的使命和责任出发, 在认真就教育教学中的问题进行反思的同时, 应当追问我们日常教育的所作所为, 我们在作课程安排、课时计划、课堂教学、课外活动计划等时, 考虑到给学生自己支配的时间了吗?给的时间多不多?足不足?是不是上课越多、时间越长, 学生收获越多, 课堂上教师讲得越多效果越好?多年的实践证明, 这其中是有教训和深刻反思的。所以, 我们必须彻底转变观念, 从我们教育工作者自身做起, 形成一种强烈的共识和呼吁, 还给学生自由支配的时间。

2.给学生自由支配的时间, 要从课堂做起。课堂是实施素质教育的主阵地, 我们要从着眼于学生的发展出发, 设计和组织教学, 引导学生在课堂上积极参与、在过程中体验、在发现问题和解决问题中提高学习兴趣和获得能力。要给学生自由支配的时间, 要相信学生、解放学生和发展学生。课堂教学中给学生思考的机会, 给学生发表自己观点的机会, 给学生自主学习、合作学习、探究性学习的机会, 让学生真正成为课堂的主人, 把课堂还给学生。作为教师, 应当按照课程标准提出的要求正确定位教师角色, 切实做一个组织者、引导者和合作者, 一讲到底、包办到底的做法不仅不能使学生有所收获, 反而会成为学生发展的障碍。

3.引导学生从事大量的阅读和动手实践活动。当今时代是知识经济、信息时代, 学生容易依赖于网络, 从网上阅读, 从网上获取自己感兴趣的、有用的信息, 这种方式值得我们倡导, 但是, 书籍的阅读依然是必须的, 而且是更为重要的。“书是人类进步的阶梯”不仅是挂在墙上的名言名句, 更是让我们付诸于行动的警句, 所以, 学校应当安排一定的时间, 引导学生广泛阅读, 要注重组织学生走进图书室、上好读书阅览课, 并且定期举办“读书节”, 开展读书交流活动。同时, 要充分发挥学校实验、探究、综合实践等功能部室及实践基地的教育功能, 结合学科学习, 引导学生积极思维、勇于实践、大胆探索。让学生在这些活动中快乐学习, 在活动中体验成长, 在激励中不断进步。

4.改变和优化学生的学习方式。要引导和积极组织学生进行自主学习、合作学习、探究性学习, 不论课堂上还是在课外, 都要提倡这种学习方式, 利用好自己可支配的时间。随着课程改革的不断深入, 许多学校都有很多社团活动, 这些社团让学生走出课本和课堂, 走向社会、走向生活、走进自然, 使学生在活动和实践中学习, 增强素质, 促其发展。还有一些学校开展的一年一度的魅力学科节, 为每一个学生创造施展才华的机会, 语文节、英语节、数学节、生化节、科技节、艺术节、阅读节等等, 形式多样, 同学们人人参与, 学在其中, 乐在其中, 这些好做法值得借鉴和学习。

5.真正做到解放学生、发展学生。当前, 学生的课业负担过重的现象普遍存在, 除了学校科任教师的作业外, 有些家长还要给孩子布置作业, 更有甚者还让孩子去各种校外机构补课, 这样, 学生整天疲于应付完成来自学校、家庭的“任务”, 根本没有时间去干自己想要做的事情、去想自己感兴趣的问题, 更谈不上深入思考和发展自己。所以, 学校要采取有力措施, 遵循学生成长规律, 严格控制作业量, 让学生从过重的课业负担中走出来, 还给学生自由支配的时间。

摘要：课堂是实施素质教育的主阵地, 我们要从着眼于学生的发展出发, 设计和组织教学, 引导学生在课堂上积极参与、在过程中体验、在发现问题和解决问题中提高学习兴趣和获得能力。

关键词：时间,自由支配,阅读,动手实践

参考文献

3.中考前给学生的建议 篇三

众所周知，参加中考是学生第一次人生选择，此时的他们非常需要老师和家长的正确指导，我们应该从以下几方面着手：

一、明确目标

丹麦网球名将莱斯利说过一句话，“对一个人来说，可以没有成功，却不能没有目标”。初中生开始有自立意识，他们有很多梦想，可塑性很强，但是大多数学生的思想还是稚嫩的、脆弱的，容易受环境影响，所以明确前进目标对他们来说非常重要。同学们现在面临中考了，从进入初三的这一天起，就必须结合个人现在的实际，估计这一年的发展，确立明确的目标。每人务必确定一个目标。这个目标是我们初中三年奋斗取得什么成绩，这是长远目标。另外，我们还要进行几次月考，每次月考自己打算取得怎样的进步和提高，这是近期目标。当然，近期目标是为长远目标服务的，只有实现近期目标，长远目标才有可能逐步实现。如果你到现在都不知道你奋斗的目标是什么，那你就没有学习的动力，就不会把学习当作一件有乐趣的事情。你每天过得必定是浑浑噩噩，毫无斗志。所以必须要明确目标。

二、树立自信

自信，能提高自己的学习效率。自信的人走出来给人的精神面貌就完全不同。只要投入应有的精力和时间，一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，相信自己一定可以做得更好。有了这样的自信，就会有超人的动力和干劲投入学习。确立了自信的理念，你就成功了一半。特别是成绩较差一点的同学，这点尤为重要。每天进步一点点，成功离你不遥远，你就会是最棒的！

三、课堂上注意力高度集中

要善于听课。大凡学习成绩好的同学，都是会听课的。会听课，事半功倍；不会听课，事倍功半。听理科，要注意听解题思路，听解题方法；听政史课，要注意记笔记。听课时，不要成为被动接受知识的容器，而要主动积极地思考。课堂上的时间十分重要。所以，每个学生在课堂上都必须尽一切可能做到全神贯注、聚精会神专心致志。力争把教师在课堂上讲的每一句话，特别是他反复强调的地方，务必记住并加以理解。如果一结课内容你在课外补，可能你的花十节课的时间。

四、只有付出更多才有更好的回报

一些同学常发出这样的感叹：学习真苦、真累。这是很自然的，老师也很理解。但世界上干好哪一行不苦呢？只是你没有去干，不觉得罢了。当你感到累时，请想想你美好的未来！这样你就不觉得累了。我们只要善于从苦中寻找乐趣，以苦为乐，自然就不觉得苦了。请同学们记住这句话：现在的苦，是为了将来的不苦；现在若乐，那你将来必定要苦！

五、学习内容做的日日清

请问同学们：你的一天打算怎样度过呢？为了让自己过上充实的、有意义的一天，按照既定目标的要求，我们可以制定每天的学习任务，并建立个人平时学习监督卡。内容包括计划系统、检查督促系统、反馈系统三个大的板块，每天晚上回顾一下当天的学习任务完成的咋样并采取必要的补救措施。

六、按时检测，积极总结

成功者要总结经验，失败者要接受教训。对于考试中发现的问题，找原因，刨根源，关键要把知识漏洞找到，看看哪些概念、规律没有理解，哪些知识点在复习中存在漏洞，应该做到犯过的错误不可重复再犯。

每次测验考试，我们可以把自己的学习成绩和个人的平时自我监督记录主动进行总结，并请成绩优异的同学提意见或建议，或与老师交流。通过这种定期的汇报制度，取得老师和同学的有力支持和积极配合，也可以促进我们同学们的学习干劲和热情，产生一种努力学好的内驱力。借助各种帮助能让我们前进的道路走得更好！

七、晚上睡觉前养成复习或反思习惯

可能有一些同学认为，认真听课了，作业认真了，学习就画上了句号？其实，学习的流程中有一个十分重要的环节，即总结反思，因为我们听课、作业是感性的过程，而反思恰恰是提升思维能力不可或缺的一环。比如，对做错的典型题型或属于考试技能的，要汲取教训，防止下次重蹈覆辙。对复习期间的每一次考试，要像对待中考一样，考后在老师讲解分析之后，自己也要“咀嚼”，如此，方能内化。许多人不注意这项工作，其实这项工作是花时少，见效快的好办法。我认为初三年级的学生，应该有更明确的追求，有更高的组织纪律自觉性。睡觉前一定要把当天的学习情况复习一遍或对当天的学习情况进行反思。因为不反思、不总结，不向自己汇报，你进步就要慢得多。

有耕耘就有收获，一个急切渴望成功却又总与成功无缘的人无须怨天尤人，不妨先问问自己：你是否付出了“八倍的努力”？

学习是一个循序渐进的过程，欲速则不达。对于初三的同学来说，尤其要有打持久战的准备，不能指望通过三两个月的苦熬就能一鸣惊人，功成名就。要学会给自己每一个阶段的学习确定一个切实可行的目标，淡化名次观念，认定目标，潜心钻研。初三的同学要把每一次考试都当成自己学习中的一次战斗，日积月累，积小胜为大胜，最终取得全局的胜利。

4.给大学生建议的格式范文 篇四

标题：公司并购建议书（_________先生/女士收）

内容： 尊敬的___总： 您好。

我是东方高圣投资顾问有限公司的________，今日上午曾与贵司________先生/女士就贵司并购事宜做过电话沟通，经贵司_________先生/女士提议，现将特为贵司制作的公司并购建议书发给您（见附件），请查收。

我们在中国资本市场已积累长达十余年的并购经验，除与拉法基集团、国家开发银行、泰达集团等国内外大型企业、机构长期合作之外，创业板的推出令我们更多地将目光投向中国本土最具成长性的中小企业。作为上市公司“主语式并购”的积极推动者，我们于2010年推出“中小企业青春期成长计划”，并相继担任北京立思辰科技股份有限公司、成都金亚科技股份有限公司、乐视网信息技术股份有限公司的并购财务顾问。

基于上述项目经验，我们特别针对贵司的情况制作了公司并购建议书，希望能与您共同分享我们对于创业板上市公司并购方面的心得、体会。有任何想法，欢迎您与我们交流。真诚希望我们能与创业板上市公司共同成长！

顺祝 商祺

项目经理

高庆福

东方高圣顾问有限公司上海分公司 上海市茂名南路59号锦江饭店贵宾楼1EF 电话：021-（办公室）

5.大学上课请假格式[范文模版] 篇五

尊敬的老师：

您好！我是化学化工学院2013级专业班的学生，学号为，因

为，将缺席您月日第节课的课程，望您批准并谅解！谢谢！

此致 敬礼！

请假人：

年月日

辅导员意见：

签字：

…………………………………………………………………………

请 假 条

尊敬的老师：

您好！我是化学化工学院2013级专业班的学生，学号为，因

为，将缺席您月日第节课的课程，望您批准并谅解！谢谢！

此致 敬礼！

请假人：

年月日

辅导员意见：

6.给青年班主任的建议 篇六

建议一:随身携带一支笔和几张纸

担任了班主任, 就获得了走进青少年心灵世界的“礼遇”。青少年的心灵世界是丰富多彩的, 班主任工作也是丰富多彩的。它是艰辛的劳动, 苦辣酸甜咸, 各种滋味尽有。同时, 这也是一项充满创造智慧的工作。在班主任工作的天地间, 每天的生活都是新的, 每天的教育都是新的, 每天孩子们都在发生新的变化……这一切, 都可以记录下来。建议青年班主任随身携带一支笔, 有什么收获, 有什么感悟, 随时记下来。起步阶段, 记下的是一鳞半爪, 可这都是鲜活的第一手素材。天长日久, 积累多了, 就会培植出参天大树。

建议二:在台历上写下明天必须办的事情

班主任工作千头万绪, 我们很容易在忙忙碌碌中忘记了必须做的事情。这样日复一日, 年复一年, 结果到头一看, 两手空空。比如想在一学期内读几本教育书籍, 写几篇教育随笔, 可是在纷繁的事务中, 时光流逝, 一切付诸东流, 只留下悔恨和遗憾。

为防止遗漏, 建议每天结束的时候, 用一两分钟思考一下, 然后在台历上记下第二天必须办的事情, 而且按轻重缓排个次序。可办可不办的事不要写, 想办却没有时间办的更不能写。否则, 罗列的事情太多, 自己完不成, 欠下一笔债, 心里不安, 天长日久, 会影响情绪。形成了习惯, 可以推而广之。每周周末, 定好下周计划;每月月末, 定好下月计划;每个学期开始之际, 定个学期计划。这样工作有条不紊, 效率自然会提高。

建议三:把本届学生的特色留下来

每届都有特长生, 他们或擅长学习, 或擅长文艺, 或擅长科技小制作……我们不妨把这些特长生的作品保存下来, 展示给下一届的学生, 让他们观赏, 引导他们学习。他山之石, 可以攻玉。大哥哥大姐姐们的成长记录会使学生受到感染和启迪。

建议四:订一份班主任刊物, 每学期做一份目录索引

订阅报刊应该成为习惯, 而阅读教育报刊是班主任专业发展所必须的。有许多班主任订阅了七八种乃至十几种报刊, 在先进教育思想的影响下, 个人综合素质得以快速提高。不少青年班主任从来不订阅教育报刊, 不能获取最新的教育信息, 不能借鉴最新的教育方法, 直接影响了自己的进步, 以致在班主任专业化的道路上步履维艰。

建议青年班主任每年至少订一份教育报刊, 不仅阅读, 还要在报刊的边边角角写一写心得。每学期结束的时候, 给自己订阅的教育报刊做一份目录索引。日后, 研究什么问题, 可以利用目录索引寻找相关文章。这样做, 有利于提高自己的思想认识水平。

建议五:只选一个或两个网站, 只到一个或两个论坛上活动

现在越来越多的班主任认识到网络学习的重要性, 他们经常上网冲浪, 天阔了眼界, 更新了观念, 增加了知识储备, 结交了不少朋友。这是与时俱进的举措。但是, 有些人上网, 东瞅瞅, 西望望, “打一枪换一个地方”, 哪里热闹就到哪里去。这样在热热闹闹之中, 时间不知不觉溜走了, 上网时间不短, 收获甚微。

建议只选一个或两个网站, 集中精力浏览、学习。有的网站有几十个论坛, 几十个栏目, 让人眼花缭乱, 目不暇接。最后选一两个论坛, 集中精力集中时间多学习, 少跟帖。

建议六:每周写两千字班主任工作随笔

有不少青年班主任崭露头角, 其经验之一就是坚持写班主任工作随笔;许多在班主任工作上有所建树的教育专家, 其成功的诀窍之一就是坚持笔耕。写作是班主任专业成长的必经之路。有人深刻地指出:当今教师的生存状况是艰难的, 但不管多么艰难, 也要认识到, 要避免色泽黯淡的“人生”, 最可行的办法就是“关注自己的内心世界”, 谋求自我灵魂的充实和成长——读书、反思和写作。

为了提高自身专业素质, 建议青年班主任大胆写作。不为自己不写文章寻找借口。初始阶段, 可以不写被许多青年班主任视为畏途的论文, 但可以记述自己所经历的教育实践, 记叙班级成长的故事, 记叙自己学生的发展变化……因为是自己亲历的熟悉的事情, 写起来就会得心应手。建议开始时最好定个写作目标, 例如每周不少于两千字。坚持一段时间后, 你或许会感到写作其实也不是“难于上青天”的事, 每周两千字的目标就逐渐打破了。

建议七:在节日时给自己的老师发短信或电子邮件致以问候

青年班主任都有老师, 或是求学期间曾给自己慷慨帮助、热情激励的学业老师, 或是工作后给予自己具体指导的老师, 或是自己在网上结交的知心老师……在节日时, 一定要给他们发个手机短信或是电子邮件。这样的短信或电子邮件要情真意切, 要真诚地表达自己的感情, 不能只把网络流行的问候信转发一下了事。有了真诚的感谢, 才会赢得真诚的帮助。这也是获得专业快速发展的一条捷径。

建议八:从打一壶水沏一杯茶做起

有的青年班主任从当上教师的第一天起, 就给自己立下一个规矩。每天第一个到办公室, 提起暖瓶到锅炉房打好开水。这样的小事, 有的青年老师坚持了一个学年, 甚至坚持了几年。这样的小事培养了他们尊师爱生的好习惯。老教师乐于慷慨帮助他们, 他们在老教师的鼎力扶持下, 快速成长, 很快就成为青年骨干教师。

建议九:每周到教师阅览室坐半个小时, 浏览报刊

不少学校订购了几十种教育报刊, 这是提高教师素质的举措之一。教师本应成为这里的常客, 不断学习, 不断思考, 不断提高。如果教师不到阅览室去, 这是资源的巨大浪费, 教师也失去了进修学习的好机会。

建议青年班主任每周挤出哪怕半小时的时间, 到教师阅览室浏览教育报刊。开卷有益, 只要认真阅读, 认真思考就会受到启迪。

建议十:一个月读一本书

请看下面的例子:奥斯勒是加拿大著名医师、医学教育家, 因为成功地研究了血小板等医学问题而扬名四海。由于他对事业的热爱及兼任多种社会工作, 时间非常紧张。为了读书, 他规定自己在睡觉前必须抽出至少十五分钟来阅读自己喜欢的书。就一般的阅读速度而言, 一分钟可以读300字, 十五分钟可以读4500字, 一个月可以读12.6万字。这样, 一年就可以阅读20本书。奥斯勒坚持睡前读书十五分钟达半个多世纪, 共读了8235万字, 约1098本书。

有人说:“成功与失败的分水岭可以用五个字来表达———我没有时间。”按奥斯勒坚持的读书方法计算, 一个月读一本书是可以实现的。

建议十一:每周告诉学生一个德育故事

我们教真育爱可以借助德育故事。伟大的教育家苏霍姆林斯基反复教导教育者要善于运用德育故事。他指出:“在关于人的美的观念中, 占首要地位的是人的精神美———思想性、忠于信念、不屈的意志、同情心, 对恶的毫不妥协的精神。我们通过鲜明生动的、富有思想性的故事形式, 讲述精神美的人物, 让人类在过去和我们今天所创造的一切道德财富进入学生意识和心灵。这些故事使学生思想激动, 迫使他们思考自己的行为。”他善于利用故事, 故事是他教育工作的得力助手, 而《做人的故事》一书中则搜集了他的近600则生动故事。

7.给大学生建议的格式范文 篇七

9月,无数新生将踏入美丽的大学校园,开始新鲜而忙碌的大学生活。想到这些,我的思绪也不禁回到了从前,回忆起自己参加高考、填报志愿、收到通知、踏上火车、走进大学校园的情景。高中三年的拼搏,为的是踏进理想的大学;高中三年的奋斗,为的是实现人生的梦想。可是当脚步真的迈进了企望已久的大学校园,很多人眼前却突然变得一片迷茫,不知道这四年将如何度过。

四年很短,四年也很长。四年,可以让一个人登上成功之巅;四年,也可以让一个人折戟沉沙。四年,可以让一个人获益良多;四年,也可以让一个人一无所获。从某种意义上说,大学这四年可以确定甚至改变一个人的人生方向。那么,作为大一新生,面对四年的挑战,该如何做好学习规划呢?

学好自己的专业、取得优异的成绩似乎是每个同学的目标和方向,这些我不再赘述。这里,我只谈谈很多同学长久以来都十分关心的问题:大学阶段的英语学习和英语考试。这两方面是大学学习的重要组成部分:各类英语考试将成为同学们顺利毕业的必经关隘,各级英语证书将是大家以后人生道路的必备通行证。然而,与高中学习相比,大学阶段的英语学习有了颠覆式的变化:更多依赖自主性学习,注重实际运用能力,以职业发展为导向。那么,如何既使大学的英语学习富有实效,又能顺利通过考试呢?

对于现在的大学毕业生来说,若想仅仅靠着手里攥着的几张英语证书来证明自己的英语实力,已经不再有足够的说服力。随着社会各个层面对于英语水平要求的提高,无论你选择何种人生方向,英语作为一种能力,已经成为通往成功路上一道必须跨越的门槛。

英语学习没有捷径,只能靠长期的坚持和努力,而踏进大学就意味着自主英语学习的真正开始。对于大一的新生来说,最主要的任务是找到一个适合自己的英语学习方法,因为好的方法往往会收到事半功倍的效果,可以让学习者在相同的时间内获得更多的知识,从而在激烈的竞争中具备优势和竞争力。

总有人会问:要花多长时间才能学好英语?这个问题没有标准答案,但有一点是肯定的:学习方法的正确与否决定了你掌握英语的快慢。适合自己的方法因人而异,需要大家在平时的学习中不断总结和摸索,但正确的英语学习方法基本都遵循以下四点:

1. 找到兴趣点

兴趣是最好的老师。大家在学习英语的过程中,要找到自己的兴趣点,并努力发展这一兴趣。多尝试几种不同的英语学习形式是确定自己兴趣所在的最好途径,例如读英文小说、朗诵英文诗歌、浏览英文期刊、参加与英语相关的各类活动(演讲比赛、英语角等)、演唱英文歌曲、观看英文电影等。兴趣会激发持续的干劲和动力,一旦有了干劲和动力,学习就不再是一个负担,而变成一件乐事,你会不知不觉地去下工夫研究,充满兴趣地去听、说、读、写,英语水平也就自然而然地提高了。

2. 从易到难

高中阶段的英语学习针对性非常强,主要是为了应对高考,从很大程度上说是学生按老师的要求死记硬背的过程。但到了大学阶段,英语学习主要是自主学习,因而一定要遵循“从易到难”的规律。若一开始就从难入手,学习就会因艰难而显得晦涩乏味,这样一来,原本可以充实而快乐的英语学习会成为一件令人头疼的苦差事,甚至会让人半途而废;相反,若从简单入手,拾级而上,逐步收获,通过慢慢积累来培养成就感,学习者就会越来越自信。以阅读原著为例,大家可以首先从那些用500～800词写成的简易读物入手,然后读用800～1,500词写成的原著改编,再后来就读用1,500～2,500词写的原著精编,最后读真正的原著。道理很简单,只有先读懂了,才会产生继续读下去的勇气和自信,也才能进而对英语产生更浓厚的兴趣。

3. 增加泛读、泛听

我们从一开始学习英语注重的就是精读、精听,钻研的多是语法、词汇,而往往忽略泛读、泛听的作用。语言学习的过程其实就是先培养到位的语感,再把感觉上升到理性认识,然后将理性认识融入到思维中,最终达到运用自如的程度。量变决定质变,语感的培养也要靠量的积累。这就意味着,我们学习英语时,在注重“精”的同时,必须更加注重“泛”。泛读、泛听的途径其实很多,如:通过浏览英文网站和阅读英文报纸、杂志、小说增加阅读量;通过听英语广播、看英语电视节目、看英文电影练习听力;通过参加英语角、英语演讲比赛、英语歌咏比赛等活动提高口语。学习英语不能急于求成,有了量的积累,才能有质的飞跃。

4. 注重听说

大学之前的英语学习虽然也会涉及听力和口语,但是由于在学习方式方面应试的痕迹过重,一般难以真正提高听说的能力。进入大学阶段后,听说能力的提高就成为英语学习的重中之重。只有真正提高听说能力,加强语感,才能培养对英语语言的敏感度,也才谈得上更好地表达和写作。同时,听说是掌握语法和词汇的绝佳途径,因为只有在真情实境中演练,抽象的语法和枯燥的词汇才能显示出其真正的意义所在,也才不至于屡背屡忘。语感增强了,语法和词汇掌握扎实了,阅读能力自然也就提高了。所以,听说是联系英语学习各个方面能力至关重要的一环,应受到足够的重视。

提高听说能力,性价比最高的方法就是大声、快速、反复地朗读文章。大声朗读是为了唤醒耳朵,有意识地增强对单词的敏感度;快速朗读是为了集中精力,全身心投入,以便更有效地记忆和背诵;反复朗读是为了熟悉文章,最终达到熟能生巧、自如运用的程度。除了朗读,模仿也是提高听说能力的有效途径。学习英语的过程与孩童学说话的过程完全一样,模仿是必不可少的。例如,在学习口语时,大家可以反复跟读录音,练习发音,学会连读、弱读,模仿句子的语调和节奏等。

在大学阶段,大家不可避免地要参加各种英语考试,包括常规的英语期末考试,一年两次的大学英语四、六级考试,以及来势汹汹的考研英语、托福、雅思等考试。要想在考试中取得理想的成绩,除了需要在平时夯实英语基础外,还需要学会一些备考的方法和技巧。

顺利通过英语考试关

1. 速战速决

一个人的精力不可能时时充沛,如果总是重复做同一件事情,难免会觉得单调乏味。备考的过程就是一个重复性的工作,因此大家需要采取“速战速决”的策略,即缩短备考时间,提高备考效率,以保持足够的动力和兴趣把复习备考坚持到底。如果复习时间过长,很可能会丧失斗志,复习的效果也会越来越差。

2. 钻研真题

任何英语考试都是对英语基础知识和应试能力的综合考查。英语基础知识取决于大家先前多年的积累,而应试能力的提高则需要练习大量的试题,从中发掘规律,寻找解题方法。只有掌握了出题套路和解题规律,再结合英语基础知识,才能在考试中发挥出更高的水平。而历年考试真题无疑是最能反映命题者出题思路的备考材料。

8.给大学生建议的格式范文 篇八

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。大学生入党申请书怎么写?下面是小编为大家准备的大学生入党申请书范文，欢迎大家阅读!

大学生入党申请书1

敬爱的党组织：

我志愿加入中国******，我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业的必然成功，我将拥护党的纲领，遵守党的章程，积极工作，为共产主义奋斗终身。我衷心地热爱党，她是是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，历史以铁的事实证明了“没有共产党就没有新中国”这一真理。中国******是马克思主义普遍原理和中国革命建设的具体实践相结合的革命。我们的党，坚持一切从人民群众出发，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

自1921年建党，她的诞生立即使中国革命的面目焕然一新。党领导中国人民，英勇奋斗，不怕牺牲，前赴后继，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主****的中华人民共和国;建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，TOP100范文排行发展了社会主义的经济、政治和文化。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。国力不断增强，人民的生活水平不断提高。《共产党宣言》发表一百多年来的历史证明，科学社会主义理论是正确的。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

党是中国社会主义事业的领导核心。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。党总结正反两方面的经验，解放思想，实事求是把工作重点向经济中心上转移。开创了社会主义事业发展的新时期。

总之没有中国共产党的正确领导就没有中国革命的胜利。我国社会主义初级阶段党的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，范文写作坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

我时刻记得自己还是一名学生，业余时间学习党的知识。经常学习党的理论认识，在实际行动上，积极与党中央保持一致，积极参加团的各项活动时刻争做一名优秀大学生。在不断追求思想进步的同时******员必须精通自身的业务，这样才能在群众中起到良好的模范带头作用，作为一名共产党员，必须坚定地信仰马克思主义。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。因此，我努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。工作中踏实肯干，带领同学共同建设我们的班集体，在班中培养了良好的学习和研讨气氛。作为一名在校的大学生，我一直严格要求自己，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。

目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步。我也知道自己也存在一些缺点，我会努力改正即使组织上认为我尚未符合一个党员的资格，我也将按党章的标准，严格要求自己，寻找差距，继续努力，争取早日加入党组织，早日加入为人民服务的行列，体现自己的价值。

请党组织在实践中帮助、考验我!

此致

敬礼!

申请人：_x

2020年x月x日

大学生入党申请书2

敬爱的党组织：

我怀着激动的心情向党组织递交我的入党申请书。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，最全面的范文参考写作网站保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。

《******宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。

中国共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，思想汇报范文建立了人民民主****的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。

从入少先队员到团员，再到现在的向党组织靠近，我的身边总有他们在默默的支持着我。他们即是我的父母以及我的老师，也正是他们的谆谆教导，让我的思想觉悟持续地保持提高。

为了使自己能更加靠近党组织，我一直在努力地奋斗，手机版并在学习、思想、生活等各方面都有了很大的提高。在思想上，抽出时间学习党章已经成了我的习惯，另外我时刻关注着时事政治，因为从中我都能学到不少东西，学习党员应该怎样更好地为人民服务;在学习上，我时刻牢记“学习是学生的天职”，对待学习不敢有一丝的怠慢，而且更加用功，不断考虑自己的不足，比较自己与进入党组织条件之间的差距，现在进入了_大学，我仍坚持不懈地努力学习，在积极做好份内的工作的基础上，不断提高自己的技术水平，争取能够做到在工作上，任何份内的事都能手到擒来;在生活上，我坚决反对铺张浪费，秉持勤俭节约，注重宿舍生活，以打造和谐宿舍为己任;在体育上，我经常参加体育锻炼，健康是革命的本钱，而运动正是塑造健康身体的选择。

梦想还在远处的岸上，我知道我距离党组织还有很大的距离，我身上也还存在着不少缺点。因此，在未来的路上，我要竭尽全力去克服自己的这些缺点，以使自己更加靠近党组织。我将用党员的标准严格要求自己，完善自己，为人民服务，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

我目前是一共青团团员，身为一名中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国******领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上、组织上入党。

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼!

大学生入党申请书3

敬爱的党组织：

您好!

我志愿加入中国******，并愿意为中国的共产主义事业而努力奋斗。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，工作总结范文就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。今后我会更加严格的要求自己，认真地体会党全心全意为人民服务的内涵，用那些先进党员的事迹来鞭策自己，以他们为榜样，努力使自己的行为向一名真正的党员靠拢。

我现在还是一名大三学生，应该从点滴做起，身体立行，把为人民服务的信念转化为学习的动力，关心广大同学的利益，关心学校的发展，在学习、工作和生活各方面热心帮助周围的同学，积极主动的参与集体的工作和社会实践，以自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发展的人才。二年级上学期，我被选为校社团联合会外联部部长，担任学生干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。在担任学生干部期间，认真履行自己的职责，对外联部注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力。

范文网本人_x，性别女，汉族，19_年_月_日出生，籍贯_省_市_县，出生在一个农民家庭，共青团员，本科生在读，现系_学院大三学生。曾担任校社团联合会外联部部长。在工作中，细致认真负责，深得老师和同学的好评。

我的父亲、母亲都是爱党敬党的农民，我从小就过这一种清贫而又艰苦的生活，我继承了父母勇敢面对困难和不卑不亢的性格，同时父母的那种善良、仁慈以及那种对待别人的真诚深深的影响了我，在我的身上永远的留下了朴实和坚强。

20_年_月我进入小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在这里不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”。在小学五年的学习中一直担任中队长和数学课代表。

20_年_月小学毕业，我以优异的成绩考入了中学。在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。当我看到高年级同学胸前佩带的团徽时，萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，心得体会范文懂得了共青团是广大青年的组织，是中国******的助手和后备军。从此，我自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在20_年_月_日加入了中国共产主义青年团。我更加刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，积极参加学校的活动，为老师分忧解难，多次被评为“三好学生”。

20_年_月中考，我考入了_高中学习。高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定******的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。

20_年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。20_年_月我重新鼓起勇气复读，在这一年中，我克服了很多困难，为了自己的理想不懈的奋斗，终于在高考中以587分的总分考入了_大学，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

在大学中我更加注意对党的理论和知识的学习，入党的愿望也越来越热切。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于20_年_月_日慎重地递交了我的入党申请书。在递交入党申请书以后，我与许多优秀党员朝夕相处，并开始系统的学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。在学习和生活中，我逐渐认识到作为一个真正的共产党员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质，以及要正其身，作一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高。在我们身边，仍有许多失学儿童，仍有许多孤苦老人需要照顾，所有的问题都只有在国家强大的条件下才能解决，面对这些问题，共产党员总是走在最前面，当然共产党有义务接受这些社会赋予的责任。在困难面前，共产党员要勇往直前，起到先锋带头作用;在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。

虽然自己一直很希望能够加入中国******，成为一名光荣的党员，希望能够为大家多做一些事情，但现在的我，作为一名递交了入党申请书的大学生，和真正的共产党员之间还是有很大差距的。如有时处理问题不够冷静，工作方法较为简单，影响了同志之间的团结。但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗。

此致

敬礼!

申请人：_x

2020年_月_日

大学生入党申请书4

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，为党的事业奉献自己的一切，永不叛党。

我叫_x，来自_学院_班级，在大学期间第一次党课学习开课之际，我郑重向党组织递交入党志愿书，希望早日加入中国共产党。

对于萌生加入共产党的强烈愿望，则是源于生活中一点一滴的耳濡目染。我自小在作为党员的父母的教育下成长，从小学到初中在一次次的五星红旗冉冉升起中沐浴党的春风，身边的党员父辈更是用实际行动让我明白了作为党员的骄傲和责任。尤其通过电视剧和课本认识的那些优秀的共产党员，比如：在“为了新中国前进”声中牺牲的董存瑞、为了新中国的明天而不惜牺牲生命的江姐，更让我坚定了成为共产党员的信念。在现代，更是哪里有灾情，哪里就有共产党员的身影。在洪水面前，在地震现场我们总能听见一个声音，那就是“党员跟我上”。

在我看来，大学生党员的先进性是可以从多方面体现出来的，进入大学，我看到了大学校园提供的平台之广阔，也意味着在大学我们应该用更严格的标准去要求自己，校园即是一个小社会，有太多的东西需要我们趁这大好的光阴去学习和提高。/我深深明白：为了早日成为一名合格的******员，除了在平时多读书学习党的实时的先进理论，理解党的政策和方针，跟紧党前进的步伐，我必须从现在不论大小事都严格的要求自己。

首先，在学习方面，搞好学习是学生最本职的工作，成为合格的大学生是成为合格党员的首要前提。虽然刚进入大学，但我不会放松，而是在学习更加严格要求自己，上课前认真预习，课堂上认真听讲做笔记，课后认真总结、独立完成作业，争取取得优异的成绩。在平时空闲之余，更要经常走进图书馆，增加对专业知识的了解和认识，了解专业的发展动向，只有这样，一步步打好专业知识基础，更多的掌握专业技能，以便在毕业以后的工作中为社会为祖国多做贡献。

其次，在生活方面，作为一名来自外省的学生，我会更加注意团结同学，搞好同学关系，学会在各个方面关心同学。另外，我也会在集体生活中养成良好的卫生习惯，每天注意保持宿舍的卫生，用自己的行动带动整个宿舍的良好的卫生风气。

最后，在课余生活方面，来到大学，课余时间的增多，让我们有了更多的时间去参加和组织一些活动，为了锻炼自己各方面的能力，比如交际能力、沟通能力、组织能力等。我觉得，多参加一些学院组织的活动：征文比赛、朗诵比赛、运动会等在丰富课余生活的同时，也让我们积累更多举办活动的经验，为我们组织活动打下基础。而这其中收获的东西会为我早日成为一名合格的共产党员增加很多分量不轻的砝码。

总之，我会珍惜这次机会，尽自己的能力让自己更加地优秀，在党组织的监督与指导下更快的成长，为社会主义事业增砖添瓦贡献自己的一份力量。虽然在学校我不一定是秀的，但我不会停下自己前进的脚步，如果党组织同意了我的申请，我一定严格要求自己，我一定会按照自己的承诺，做一名合格的大学生，做一名优秀的大学生共产党员。如果党组织这次没有批准我的申请，我也不会气馁，更要用得努力去争取加入党组织的机会，向身边的党员学习，时时刻刻以一名党员的身份去要求自己的一言一行，做到从思想和行动同时入党。

请党组织在实际行动中考验我!

此致

敬礼!

大学生入党申请书5

尊敬的党组织：

“我志愿加入中国******”这句话一直在我心灵的深处，今天我怀着激动我心情终于说了出来。加入中国共产党是我一直以来的梦想和追求，在进入大学之后，就更加坚定了我的这个信念。

进入大学后，在开学初我就想申请加入中国共产党了，那时感觉自己资格尚不够，没有任何经验，没有任何付出自己也就没有申请。在这大一生活接近尾声的时候，在这刚刚听完书记党课之后，在这建党_周年的日子里，我内心深感兴奋，因为我写入党申请书的机会来了，我非常自愿的想对党说：“我志愿加入中国共产党”。

我们这一代年轻人，生长在新中国，我们成长的每一步，都与党的关怀有密切的联系。从小时起，党的光辉形象就牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进。最后我们又通过学习文化、历史知识，知道中国共产党是中华人民共和国合法的执政党，是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。让我了解最深的就是党的宗旨是“全心全意为人民服务”，这也是我加入中国共产党的动力。

自从1921年来，中国共产党就肩负起反帝反封建、解放人民、振兴中华的历史使命。经历了第一次、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的斗争，中国共产党领导全国各族人民_了三座大山，建立了新中国。使饱经压迫和剥削之苦的中国劳苦大众翻身解放，成为了国家的主人。事实证明，只有共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。

新中国成立后，党的第一代领导人毛爷爷带领我们进行社会主义改造，实现了从根本上解决人民温饱问题的伟大创举;十一届三中全会以来，党的第二代领导人邓小平同志锐意改革、勇于实践，进行了改革开放，使国家经济得到了快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平也得到了实质性的的提高;党的第三代领导人又带领我们高举旗帜，迎着新世纪的曙光，走上了富国强民的康庄大道。

我之所以要加入中国共产党，是因为中国的国情与其他国家国情不一样，拥有着13亿人民，我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明，没有******，就没有新中国。只有共产党才能发展中国。实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。加入共产党，以后能够更好的为人民服务，以后能够进入国家机关从事国家大事。我的将来不平凡的，所以我要加入共产党，将来能够实现梦想。

自己从小就认真要求自己的思想，一个人思想是一个人的灵魂，我饱受党的思想，支持党的任何决定，我可以肯定自己思想健康。在学习上，感受过小学升初中带来的惊喜，经历过中考带来的必然成功，考入一中，体会了高考的滋味，使自己考上梦想已久的大学。在大学我还会秉承自己良好的学习习惯，使自己在学习中不断进步。在大学积极参加了班委竞选，担任了宣传委一职，虽然只是一个宣传委，但我并没有局限到此，班里什么地方需要我我就去哪里，带头先做，因为我是为同学服务的，实质也是在锻炼自己，接近一年的工作使我更多的了解了同学，使自己的能力也有了一定提高。我有着勤俭节约，团结友善，广交良友的作风，同时也有着不足，做事犹豫，不果断，造成很多机会都擦肩而过，以后我会不断改善自己。

在我身边，有很多党员，其中不乏年轻人，他们事事是表率，时时争先进的精神总是让我肃然起敬我觉得：一个人独善其身并不够，还应该积极地用自己的言行去影响他人，一个优秀的人应该懂得要程度地去发挥自身的潜力，不仅在自己的工作岗位上兢兢业业，对周围的人关心爱护，还要切实、灵活地去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。我会吸取他们的优良品质。今后我会更加努力，在生活上，我积极乐观，生活简朴。和同学们融洽相处，互相帮助;在工作中，全心全意为同学服务，努力参加各种活动，积极协助老师做一些力所能及的工作;在思想上，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”及“八荣八耻”，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论“三个代表”以及科学发展观等重要思想作为自己的行动指南，以党员的标准时时处处严格要求自己，认真遵守学校的规章制度;在学习上，努力学习、刻苦钻研专业和文化知识，不断提高自己的理论水平。在学院领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的大学生早日站到党旗下。

我深知，按党的要求，自己的差距还很大，身上还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟，政治理论水平不够高等。因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己。我会自觉学习党的理论，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，在思想和行动上与党保持高度一致，努力工作，刻苦学习，为党的事业奋斗终身，永不叛党，做一个名副其实的******员。我会每月坚持写思想汇报，让党组织时刻了解我的思想动态。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：

2020年_月_日

2020大学毕业生入党申请书格式范文1500字

9.给学生家长的建议 篇九

各位家长：

大家好！我代表赵堂学校全体教师向能够抽出时间来参加这次家长会的家长，热心支持学校工作的家长，表示衷心的感谢！我们学校、老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习，争取把他们培养成材，就此向大家提几点建议：

一、帮助孩子制订学习目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题）。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，也有些应鼓励他努力后争取得及格，不要认为他反正不行了，听之任之，不加以引导、鼓励，进步总比退步好，努力了就好。

二、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子在学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策（切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动）。

三、多关心子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些暴力的电影或电视或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。

作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做到了如指掌。

四、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。

五、注重教育方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。

六、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间。切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑做游戏等，以免分散孩子学习的注意力。

七、注意劳逸结合，注意营养。保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家长要及时的进行教育。

八、把你的时间留一点给孩子。每天花一定的时间与孩子交流。在学习上，有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。比如，您可以抽些时间同孩子说说话，了解他们的内心需求，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子；当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子；对一些成绩不是很理想的孩子，您要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，如果自己有困难的，也可以与任课老师一起商量对策，不能放任、放弃，或只有决心，而无行动。

当然，在学习中孩子们一定会或多或少的出现一些问题或犯一些错误。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我要讲的另外一点是家长要克服心理上的四大误区。

目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。

一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。

三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

总之，要让孩子感到你不仅仅是在关心他的衣食住行问题，更要让他感到你对他的学习的关心，对他的成长的关心。家长只要有足够的韧性和耐心，针对孩子的特点对症下药，施以教育，就能让孩子健康地成长。

10.给青年教师的建议 篇十

A老师：……已经一个多月没有“回家”（是指写博客）了!不想感叹是因为累或是苦，毕竟工作比我苦的还大有人在，比我累的也数不胜数，只能说是自己没有合理地安排好工作和生活的时间。每天显得总是那么被动，毫无规划而言。虽然不情愿说自己颓废，但激情和活力比工作前自我期待的理想境界还是差了很远。没做教师前，一直羡慕教师有寒暑假期，现在发现这假期并不是学生时代的假期，还是有压力有任务的。一个月下来，有很多得失值得自己反省，还可以趁着休假好好研究下教材，毕竟是新手哦!学长以过来人的身份安慰我说，刚开始是这样的，慢慢适应了就好了!我希望自己的适应期不要太长，否者不仅学校领导和学生们不满意，就是我自己也怕“厌倦”两字再次出现。

B老师：……人们常说，实现理想必须有坚定的信念才会促使你去追逐，而追逐的过程既充实又充满意义。一步步走过来，这段追逐之路谈不上是“奋斗”，在一次一次的面试与试讲后，所经历的让我有的感触很多很多……有失败有失望甚至也有绝望的时候，可我更多地拥有经历后的收获。自己周围同事的热情、随和使我在艰辛的求职和残酷的竞争中感受到了温暖，老师鼓励和理解的话语让我颇为感动；面试气氛轻松愉悦就像聊天，让我完全没有感觉到什么是压力……就像有那么一束阳光在冬天给予了寒冷的人，而只有在这里才会有……现在我很幸运地成为了其中的一员，在这里，我实现了儿时的梦，开始着下一段的人生……或许未来很辛苦，但是有个词叫“坚持”；或许未来有迷茫，但是有句话说“态度决定一切”，而这个态度便是“认真”，认真做好每一件事，才能对得起这个职业，这个事业，这个社会赋予的责任和称谓！……

一个新教师从师范学校毕业，一般要经历职前的培训和岗前考核，才能踏上三尺讲台，最终成为一名教师。在刚从教的第一年，会有着很多的体验。如果回忆当时的情形，可能感受到自己在兴奋与忐忑不安之间的徘徊。新教师的责任到底有多大？学生的学习过程由自己掌控，家长和校长对自己寄予厚望，然而，自己内心深处却依然充满着许多疑问：自己面临的这所学校是怎么运作的？校长对我的期望到底是什么？我该怎么知道我的工作是否有起色？我能适合这份工作吗？这些问题，都需要新教师自己去寻找答案。

青年教师入职之初或多或少地会遇到适应性障碍，有些适应和调整能力强的教师能很快渡过这个波动期。而有些教师由于缺乏一定的心理预期和心理承受力，可能会陷入消沉，甚至一蹶不振。如何缩短青年教师入职的适应期，在工作岗位上走得稳健，更从容、更自信，值得关注。

一、第一年进入教师岗位，新教师会遇到很多实际的麻烦

新教师一般要经历自我定位的改变、全新工作环境的改变、主要人际关系网的改变。新教师遇到的最初也是最基本的压力往往不是来自教学本身，而是由于刚刚开始了工作。过去，很多不需要自己考虑和做出的决定，现在需要自己去做出决定。与此同时，新教师遇到的一个主要的困难是他们课堂教学策略与技能的不足。虽然许多新教师的预备知识相当不错，但是仍有不少人抱怨他们的预备知识对于实际教学还相当不够。有些新教师感觉大学的课程太理论化，很难与实际的教学相联系。由于没有足够的时间和实践让新教师熟练掌握教学技能。结果，新教师更多地是凭自己的想法实践教学，而不是凭他们之前的训练。

二、新教师想了解校长、同事对他的工作期望是什么

新教师会把学校的管理者看作学校中最重要的人之一。因为这个人可能最后决定他们是否能够按期转正，新教师也会把他们作为眼前的指导人。

有个新教师说过：“我在新的一年工作中，最困难的地方就是校长的期望，我不知道他(或她)的期望是什么……我如何能知道。最开始，他(或她)看来像迎接我们的人，‘这就是我们的学校’，‘祝你好运，希望你尽快适应工作环境’。我不知道我应该把他作为怎样的角色，他(或她)对于我的期望是什么，我怎样才能让他(或她)知道他(或她)对我的行为的反应。我只能自己学习教学技巧和管理学生的方法。我希望他(或她)能满意我的工作。”

新教师从事教学可以是一件单独的工作。新教师和其他有经验的教师都一样，每天都得花大量的时间单独和学生在一起，而很少与其他有经验的教师接触和交流。和其他的职业不同，教师不可能通过同事和管理人员提供每天的反馈，他们必须依靠学生提供反馈和获得成就。其实，对于新教师的第一年，有一点非常的关键，不要孤立于自己周围的集体之外，同时也不要指望自己一定第一年就很成功。不少新教师一开始就要面对学校中最难教的班级，他们被安排到学生学习能力弱或者处于危险边缘学生的班级，这些都是有经验有资历的教师通常不愿意教的班级。这样，最没有经验的新教师所要面对的学生往往是最需要课堂管理技巧、最需要学习激励策略和最耗精力的。新教师被安排在与其文化和经验不相配的环境中，对学生和教师都是一种伤害。

新教师一般处于一种“高度敏感”的状态，他们一般比较脆弱，但能接受新观念，在当前新的工作背景下，可塑性强。在新的工作环境中，新教师容易“竖起天线”，接受正面影响，学校和有经验的教师应当及时提供帮助和鼓励，让他们学会高效的教学技巧，让他们拥有美好的职业生涯。而新教师同时也要善于向有经验的教师学习，充分利用一切可以学习的机会和资源。例如，在食堂进午餐时向他们提出一些工作上的难题与问题，寻求解决问题的答案等。

三、新教师应认识到自己的不足，需要积极锻造实际的教育技能与策略

课堂纪律是新教师会遇到不可回避的、困扰自己的又一大难题。在新教师努力建立并维持权威的同时，纪律问题也随之出现。缺乏对人天性的足够理解，而是尽力想控制学生的行为。基于这种观念的课堂管理注定会令人失望，并最后失败。当教师学会为课堂设定规则和结构，设计可持续的和恰当的学习活动，为学生设定活泼而有成就感的场景，积极鼓励学生参与，培养学生相互尊重，形成一种“别人因为我的存在而感到幸福”意识时，学生的学习兴趣就得到激发，纪律问题也就消失了。

家长对孩子和对新教师的期望很多的时候是矛盾的。尽管很多家长很友好，也很支持教师的工作。不过仍然会有些家长怀疑新教师的能力———尤其是年轻的新教师。这些家长有时会不太尊重新教师，对新教师的行为和决定非常的挑剔。其实，不只是家长不信任新教师。一个新教师说：“有一次，在学校内，食堂的工作人员也待我像个学生，甚至有人对我大声的嚷嚷，让我排到队伍最后面去。学生们都笑了，我觉得非常尴尬。”很多新教师不会与家长建立合理及时的沟通，也不会建立良好的沟通方式，因此，新教师也就无法把家长的力量合理地借助到帮助自己教育学生的轨道上来。

四、新教师要协调工作与生活的关系，避免职业的倦怠

教学是一项交织着各种困难的职业，它把教与学联系在一起，但这种联系却是不确定的。就算是用已知最好的教学技巧，教师也无法确定学生是否真的学会了。对于新教师，他们正为学生的纪律发愁，并在怀疑自己是否适合当老师，缺乏与有经验教师的交流以获得他们的支持，新教师很容易陷入沮丧和工作低迷的泥淖。

新教师面对新的工作环境，会深切地感受到，实际教学工作是比较复杂零碎的，教学负担也比较重，精神压力很大。因为日常有很多的试卷要批阅，很多作业本要在学生做作业之前必须改完发到学生手里，这样的情况日复一日，没有新的变化。有时还要遇到很多的表格要填写。每天晚上和周末要忙学校里的事情，自己很少能参与一些社会活动。网络上，曾看到一个已经工作三年的教师描述自己工作的前三年：“今年我才确实知道自己都做些什么，前两年事情实在太多，除了跟教学有关的事情外，我们根本就什么都干不了。当时我真不知道教师哪还有时间处理家庭事务和朋友关系，我觉得非常的累”。新教师被这些实际的困难交织在一起，如果新教师没有学会协调和处理这些事务性事情的方法，那么，他或她就很容易陷入疲于应付的境地。

五、学校和有经验的教师要给新教师提供更多的人文关怀和及时帮助

那么，有经验的教师或者学校应为新教师提供怎样的帮助呢？

首先，要确定新教师的工作需求，鼓励新教师分享自己的观点和技能。学校要教会新教师应对课堂纪律与课堂管理，恰当地鼓励和激励学生，为不同能力和水平的学生提供有效服务，学会有计划地组织课程和安排时间，学会与家长、学生、同事及领导的沟通，告诉新教师学校的工作程序和规定有哪些，能独立反思自己的教学实践行为。例如，应对课堂纪律，有个新教师这样描述他所面临的情况：“我花了很多的时间告诉学生保持安静，我都没有时间来回答他们的问题或检查他们是否理解了我的要求。那些想学习的孩子总是被其他的东西或行为打扰，我觉得自己对他们很愧疚……这让我们觉得很受挫，这也让孩子们很失望。而且这是恶性循环……我觉得是我导致他们的成绩下降。”

新教师必须创造一个有秩序的学习环境，要认识到，一般80%的学生的表现是好的，并且不管教师维持纪律的方法如何，他们的反应都是积极的。有5%的学生总是表现不好，并且大多数一般的纪律策略和课堂管理对他们都不管用。大概有15%的学生处于中间。对于这些学生，要有一套明确的期望和后果处理方法。如果教师秩序要求不够明确，他们就会影响整个班级其他人的学习。因此，教师要注意从课堂小事入手，并且管理在行为发生之前。例如，要重点解决学生以下的一些不良行为：注意力不集中、不必要地说话、在教师里随意走动、上课时大声说笑、不诚实的行为、偷窃、侵犯他人或打架、破坏公物、违抗权威等。所以，新教师要学会预防为主的策略。及时确定课堂的规则、规范和程序，学生的座位、可用可吃的物品、保持教室干净整洁，并把这些很好地传达给学生。教师要让学生知道什么行为是正确的，如果他们的行为不正确会导致怎样的后果。另外，适合学生需要的、设计合理的、有激励作用的学习活动，可以减少与学习无关的行为发生。

六、新教师要对自己的教育生活进行合理的规划与设计

11.一位校长给青年教师的建议 篇十一

多一盎司定律

在工作中, 增长能力的有效途径是多干活, 多做事, 但有些青年教师不明白这个道理, 活拣轻的干, 事拣少的做, 不知多做是福。有的人因为自己比别人多干了一点, 少歇了一会, 就感觉吃了多大的亏, 牢骚满腹;有的人因为自己少干了一点, 多偷了一回懒, 就以为占了便宜, 沾沾自喜, 轻松惬意, 久而久之因缺乏行动力而“不堪重用”。参加工作的同一批教师几年之后就会显现出较大的差别, 有的人脱颖而出, 成为学校的顶梁柱;而有的人则成为学生要求“下课”的对象。

怎么才能在工作中不被撂下呢?我给青年教师们推荐一篇小文章:

著名投资专家约翰·坦普尔顿通过大量的观察研究, 得出了一条很重要的原理:“多一盎司定律”。盎司是英美重量单位, 一盎司相当于1/16磅 (28.350克) , 可以说是微不足道的重量。所谓“多一盎司定律”, 意即只要比正常多付出一丁点就会获得超常的成果。坦普尔顿指出:取得中等成就的人与取得突出成就的人几乎做了同样多的工作, 他们所做出的努力差别很小———只是“多一盎司”。但其结果, 所取得的成就及成就的实质内容方面, 却经常有天壤之别。

其实, 在工作中, 有很多时候需要我们“多加一盎司”。魏书生曾有一个比喻:两付担子你都能挑动, 一付80斤, 一付100斤, 让你自由选择, 你挑哪付?很多人可能想选80斤。魏书生说, 这就错了, 应该选挑100斤的担子, 因为挑100斤得到了锻炼, 你以后就有能力挑120斤, 挑150斤。

每天多加一盎司, 积少成多, 长此以往, 工作成绩可就大不一样。比如, 有的新教师备课时抄别人的教案, 这样的老师很多年后上出的课还是非常平庸, 因为“纸上得来终觉浅”。而有的教师则勤下功夫, 花出时间与精力, 备出属于自己的课, 能力得到增长, 认识得到提升, 渐渐成为教学能手。正如孟子所说:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨……”然后“增益其所不能”。一个人要想成为“能者”, 就必须比别人多付出“一盎司”。

三省吾身

一个教师的成绩不光是“做”出来的, 更是“悟”出来的。让我们看看宫本论剑的故事:

宫本是日本近代一流的剑客, 柳生是他的学生。当年柳生拜师学艺时, 问宫本:“师父, 据我的资质, 要练多久才能成为一流的剑客呢?”宫本答道:“最少也要十年吧!”柳生说:“那我加倍苦练呢?”宫本答道:“那就要二十年了。”柳生一脸狐疑, 又问:“那我晚上少睡觉, 夜以继日地苦练呢?”宫本答道:“那你必死无疑, 根本不可能成为一流的剑客。”

在工作中, 增长能力的有效途径是多干活, 多做事。

柳生非常吃惊:“为什么?”宫本答道:“要当一流的剑客, 先决条件就是必须保留一只眼睛注视自己, 不断反省自己。现在你两只眼睛都只盯着剑客的招牌, 哪里还有眼睛注视自己呢?”柳生听了满头大汗, 当场开悟。后来他在练习的过程中不断反省自己, 终成一代名剑客。

剑道如此, 教育亦然。青年教师在成长的过程中不要只顾做事, 而要不断反省, 发现自己的不足, 找到与别人的差距, 方能悟“道”。

教师要学习的知识可分为显性和隐性两大类。学科内容知识、课程知识等属于显性知识, 这些知识可通过阅读、研修等途径来获得;而教育机智、教学情境创设力等隐性知识必须在实践中不断反省、感悟、改进。

青年教师要上合格课、公开课、教研课等, 不要让这些课像流水一样哗哗地溜走, 最好是记录下来, 不断回顾。做一个有心人, 把平时观课和教学研讨中有价值的信息记录并整理出来, 再把自己的教学方法与同行们比较, 发现别人的优点, 弥补自己的不足, 方能扬长避短。

青年教师在教育教学过程中会遇到很多有意义的事件, 比如转化“问题学生”、课堂上处理突发事件……不妨记录下这一个个生动的小故事, 它们能反映一个教师成长的轨迹。这种记录对教师的专业成长来说是极其宝贵的财富, 可以提供“悟”的材料, 让我们在反省中日渐成熟。

12.给高三学生的复习建议 篇十二

1最重要的一条,别人的学习方法只是别人的,适合你的,能为你所用的才是你的。

2从高一开始就注意收集字音,字形,成语之类的,不用特意去找,只有把平时练习、考试中遇到的,不太清楚的记下来就行了。建议记在小本子上（第9条会详细说明）,有空就看看,这样高三会少话点力气而比别人拥有更多的知识储备。

3用你尽可能认真端正的态度对待数学。刚学数学的时候可能会觉的很简单,初中学过。千万不要因为这样就放松大意。高中数学的特点是课本的你全会,可做题就不一定会了。需要一定的联系。当然课本还是要掌握好的,那是基础。

4建立错题本,把平时做错的题,自己觉的有意思有技巧的好题,典型题摘记到上面,供以后复习备考用。具体分类因人而异。最好是语文,英语,生物各一个,物理化学合用一个（有人从高三才用错题本,建议从高一开始物理化学分开,合用一个肯定不够用）,数学根据不同的内容用了好几个,比如函数,立体几何等都是分开的。摘记的时候不要拘泥于形式,只要自己以后看的懂看得进去就行了。如果打算这样做的话,开学前准备好胶带（或胶水,固体胶）,小刀（或小剪刀）,一些试卷上的题直接剪下来帖到本子上就行了。

5背诵英语单词时养成注意音标的习惯（适用于高考不考听力,考音标的同学,当然就算不考,这对英语发音及听力也有好处）

6利用高一的空闲时间,包括寒暑假,多看一些对作文有帮助的,能够扩宽知识面的所谓的闲书。背一些名言,诗词,事例。

7最好养成打草稿清楚一些的习惯（当然没必要象写作业一样）理由:考试时如果算到一半错了可以直接回头去找哪一步开始错了。或者本来以为自己会做,做了一会没思路了,先去做别的,在回头做它的时候,刚才算出来的正确的数据还可以用。如果你根本找不到刚才的草稿,只能花时间算本来已经算过的问题,浪费很多时间。

8仔细思考仍然不会的问题,一定要问老师,不要害怕自己的问题对别人来说是否白痴。9四中的学生几乎每个人都有小本子,大约是32开纸的一半或四分之一,往上面记零碎的需要记忆的知识,比如字音,英语单词,数理公式什么的。随身带着,平时出操前之类的小时间里那出来看看。什么也往上写,生活杂事、突发奇想和知识什么的,喜欢有条理的人可以用两个,一个写乱七八糟的,一个写知识。写知识的还可以从本子两头开始写,一头写语文,英语等偏文的,一头写数理化。

10平时做练习题要用不同的记号做好标记:哪些就是不会,哪些虽然作对了但有疑问,哪些自己觉得没有问题却做错了……以后整理复习会更有针对性。

11要有主动性,遇到困难积极地想老师求助,与老师讨论。因为每个班几十个学生,老师不可能给予每个人独特的关照,所以只有主动问,主动要,他才会给你帮助。问得多,说的多,得到的就多,否则就是浪费资源。只有很不负责任的老师才会无视学生的求助甚至因此对学生厌烦。

12如果自习课下课时你正在做一个题,最好先把它做完,如果现在放下一会再做的话你还要白白花费时间重新整理思路。

13和一个与你学习能力相当,最好各有所长的朋友共同学习生活。

14个人认为,买辅导书不如订辅导报好,不过你不做的话买什么都没用。

15每天最好能在学习开始之前有个计划,知道自己要做那些作业,复习那些东西。尤其上自习课。这些提前工作有时在吃饭时就有可能搞定。

13.给大学生建议的格式范文 篇十三

2.在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!

3.在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您幸福!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!

4.在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”

5.悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!

6.愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。愿老师的船永远平安!

7.有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您己经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?

8.有了你，我的一生才精彩！谢谢你!我的老师!由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。

9.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

10.因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

11.一直以为自己粉坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己粉坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

12.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

13.一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!

14.一生何求?桃李遍天下。短信传情，师恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。

15.一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您!

16.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

17.一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽!

18.一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……

19.也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日快乐，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。

14.给初中体育备课的几点建议 篇十四

一、熟悉和精通体育与健康课程标准

好的开始是成功的一半, 教师接受教学任务后, 对照“课程标准”的要求、教学进度以及课时数分布情况, 通读全部教材, 做到心中有数, 挖掘教材的内在联系和教材的特性, 对教材的专门性、辅助性练习及分组练习要仔细推敲, 分析教材的内容, 根据学生实际水平订出课的目标、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。教学重点抓准, 难点就容易突破, 学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时, 体育教师应经常温习和查阅有关体育科学知识, 掌握和钻研各项体育运动技术、技能和练习方法, 随时注意积累资料, 多阅读体育书刊、报纸, 多收听、收看有关电视广播, 多参加教学活动和教学交流, 积累教学先进经验和最优教学训练方法, 随时收集加以保存, 以备备课时可以翻阅。

二、认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系

体育与健康课程确定了健康第一的指导思想, 促进学生身体健康成长, 激发运动兴趣, 培养学生终身体育意识, 以学生发展为中心, 重视学生的主体地位, 关注学生的个体差异。因此, 备课要以学生为中心, 以学生发展为中心, 充分调动学生的学习积极性, 帮助学生学会学习。

三、备教学场地、器材

教学场地, 是根据学校具体情况, 在共用的操场上如何分配场地的使用, 如篮球场几块, 田径场的大小, 体育器材的多少, 都属于场地情况的配置。如何统一分配, 合理利用场地也是体育备课必须考虑的内容。备场地、器材是体育课堂教学的前奏, 是上好一节体育课的前提。场地、器材安排适当能激发学生学习的动力和兴趣, 是学生完成技术动作掌握技能的重要条件。

四、集体备课, 集思广益

集体备课是集中群体智慧优化教学方案的一种工作措施, 发挥集体效应的优势。在教学内容、方法、场地、器材等方面允许各持己见, 鼓励创新, 允许试验。暂时不能统一的意见, 通过专门的讨论研究, 在此基础上写出教案。另外, 教师应集体进行体能训练, 保持和提高技能方面的能力, 这样可以建立正确的运动表象, 所以应积极参与。

总之, 备课也是一门艺术, 它的基础是专业理论、运动技能和教学技巧、教学环境、学生的基础融为一体。每一位体育教师都应该备好课, 把自己所学的以及前人积累的经验成果, 更好地传授给学生。

15.给小胖孩儿的饮食建议 篇十五

出场宝贝小档案

蒋蕴娆

11个月，身高80厘米，体重12千克

娆娆妈妈的烦恼

娆娆平时胃口很好，奶粉、稀饭、面条、果汁等基本上是来者不拒，特喜欢喝奶，少数食物像米粉等不太爱吃。宝宝每天运动量很大，除了睡觉基本上不歇着，但依然比较胖。我想知道在饮食上需要怎么调整？我该注意些什么呢？

娆娆确实超重了哦！

按照世界卫生组织的年龄别身高、年龄别体重图（登录世界卫生组织网站http://www.who.int或父母必读育儿网www.fumubidu.com.cn都可以完成下载），娆娆的身高和体重都超过上限了。如果再按照世界卫生组织更准确的度量体系——身体质量指数 (BMI=体重÷身高的平方，单位是kg/m2），孩子现在已经属于超重范畴了。对此，您不能掉以轻心，不过也不用过度紧张。因为此时是预防肥胖的最佳时期，也是最关键的时期，降低出生后第一年的超重和肥胖是预防肥胖的一道防线。此时只要干预措施得力到位，就能减少肥胖对宝宝身心的危害。

TiP

怎么知道宝宝是不是超重？

一般来说，通过目测就能做一个大致的判断，每一位家长都可以做到。如果想更精确一点，可以用孩子的身高和体重的比值来衡量。具体的计算方法是这样的：实际体重÷该身高的标准体重×100%，如果所得值≥110%，为超重；所得值≥120%为肥胖。

近年来世界各国正在采用一种新的指标——身体质量指数(BMI)来对肥胖进行判断。具体计算公式是：BMI = 体重(千克)÷身高的平方(米2)。对于成年人来说，BMI≥24千克/米2为超重，BMI≥28千克/米2为肥胖。对于儿童来说，不同的年龄有不同的BMI界值。我们可以借助宝宝的BMI曲线图来进行观察和测评。

小宝宝超重的原因有哪些呢？

婴儿超重的主要原因是营养摄入超过其生长发育的需要，同时又缺乏能够消耗多余脂肪的运动。此外，高/低出生体重、过早添加高热量和碳水化合物的辅食、家族（基因、生活习惯）遗传等也是其超重的影响因素。因此饮食和运动干预是防治儿童超重的两大重要步骤。只控制饮食不运动，减重速度会比较慢；只运动不控制饮食，可能会发展到肥胖。

娆娆的饮食调整：低能量+平衡膳食

建议孩子饮食调整的原则是较低能量下的平衡膳食，即在较低能量摄入的情况下保证蛋白质、维生素、矿物质等的摄入。

应继续母乳喂养，少吃高脂肪、高糖和碳水化合物类食物（肥肉、黄油、糖、甜饮料、甜食、主食等）。适当多吃一些富含蛋白质、维生素、矿物质、脂肪转化率低或有饱腹感的食物，如瘦肉、鱼、虾、蛋、豆制品、黄绿色蔬菜等。

要为孩子安排好早餐，否则会使宝宝午餐食欲大增，机体吸收能力加快，造成脂肪堆积。

要培养宝宝对蔬菜的喜好。

改变进餐顺序，先摄入低热卡食物，后摄入高热卡食物。饭前先喝汤，先吃素菜，再吃荤菜，然后再吃主食。

要减慢进食速度，睡前不再进食。在总的能量摄入方面，您应根据宝宝的生长发育情况来调节，不要过度喂养。

体重控制，运动强度是关键！

由于人体肥胖与否主要取决于机体脂肪细胞的数量和体积。而生后第一年是脂肪细胞数量积累的阶段。此时如果过量饮食很少运动，使脂肪细胞数超量生长，过后即便用尽浑身的解数减肥也只能使脂肪体积略有缩小，而脂肪细胞数量不会有任何变化。因此尽管您的孩子每天除了睡觉不闲着，但也许由于其运动强度、运动量、运动时间不足，不但未达到抑制食欲、减脂肪的作用，反而还增加了食欲。因此您应为宝宝营造一个良好舒适的运动环境，通过帮助她用做操、爬行、行走训练等方式来消耗多余脂肪。运动强度达到开始流汗，心跳稍微加快即可，运动时间也应尽可能长些。坚持适当的运动不仅可促进宝宝的身体发育，加快机体的新陈代谢，消耗身体中多余的热量，并能使宝宝的呼吸系统以及骨骼肌肉得到锻炼，从而增强体质。待孩子大一点以后，您应多带她到户外运动。

谈医生的小提醒：

总体来说，您应注意孩子好习惯的培养，掌握健康向上的生活方式和技能。不用过多地专注孩子体重是否下降，要根据儿童生长发育特点，控制好体重，随着身高的增加，体重指数慢慢就会趋于正常。

注意：不建议给小宝宝们减体重！

美国疾病预防控制中心（CDC）对体重控制的建议中指出：婴儿期适当体重增加很重要，不推荐降低体重。即使是对有超重和超重危险、肥胖或肥胖危险而无并发症的2～7岁儿童，亦推荐保持体重，通过调整饮食和活动量来达到随着儿童身高的增加，使体重渐趋正常的目的。

16.学生给学校的建议书 篇十六

学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。

2、关于学生食堂方面：

学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。

3、关于改善课桌椅方面：

教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。

4、关于班容量大的方面：

郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也采取相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解决，校方积极反映情况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。

5、关于门店方面：

学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。同时对校门外商店加强卫生监督。请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。

6、师德师风方面：

学校继续加强师德师风教育，关爱学生，公平对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。校领导利用例会和集会时间组织全体教师学习，要求每一名教师把爱心、信心、耐心送给学生，公平地对待每一名学生，不歧视差生，不体罚学生。对学生座位做到定期调换，不搞特殊化。教育按时吃早餐，并吃完早餐。加强教师管理，禁止有偿家教。欢迎广大家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格按照教师管理有关规定进行处理。

7、关于学校卫生管理方面：

学校将一方面加大卫生管理的力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将安排卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报批评，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。另一方面尽快着手改善学生厕所的洗手设施，解决学生上完厕所的洗手问题，三是要求门卫及门口保洁员及时清理校门口的垃圾，保持校门口的环境卫生。

8、学生品德教育、心理健康教育方面：

学校始终坚持以人为本的理念，把学生的品德教育放在首要位置，本学期将进一步加大学生品德教育的力度，加强政教处、大队部、班主任、党团组织等政教队伍建设，利用学生集会、晨会、班队会、节庆日等有针对性的开展各类活动，以“十星少年”、“三好学生”、“礼仪少年”的争创为抓手，严抓评比过程，严把评比标准，对学生进行养成教育，每学期聘请专家、法制副校长、老革命来学校开展专题讲座，对学生进行安全、健康、忆苦思甜、心理健康教育。

9、家长听课方面：

郧西实小作为湖北省教改名校、省市教科研基地，长期注重科研兴校，广泛开展教科研活动，同时欢迎家长来校听课，为保证学校正常的教学秩序，有意愿到校进班听课的家长，可提前一天与高、低段分管教学校长具体联系听课事宜。

10、学校医务室方面：

加强医务室管理，购置部分应急药品。

11、学生保险、防疫方面：

自“非典”后，学校作为高危人群，各级各部门对季节性防疫工作高度重视，在家长“知情、同意、自觉、自愿”的原则下，要求家长提高防疫意识，积极配合，做好卫生防疫工作，切实保证学生身心健康。

13、强化英语教学管理，组织英语竞赛活动方面：

(1)学校每年都组织了英语活动，参加过县、市组织的各项活动，取得了优异成绩。学校将继续举办形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，口语能力。(2)加强教研活动，提高课堂教学效果。

12、关于教师与家长沟通方面：

17.小学生建议书格式 篇十七

在唐老师的管理下，我们班的纪律有所改变，任课老师大都表扬我们有进步，我也感受到了。

但，这不是我们的终点，而是我们的另一个起点，终点离我们还远呢!我们还要努力努力再努力，这才能圆我们全体师生的梦。

如今，我班在体育课的纪律还是较差。

比如：报数报10分钟都报不完，而且，第四排女生唧唧喳喳个没完，那几位调皮的男同学还在逗体育老师……短短40分钟就被他们浪费掉。

在此我建议：

1、选几个同学当“间谍”随时监督调皮的同学;

2、老师可以奖励和表扬一个月没有犯错误的同学;

3、全班同学都可以用个小盒子当作“错误回收站”，将自己的错误放进回收站，直到改正才可以“清空”。

18.给2012年高三考生的八个建议 篇十八

1.关于“听话”。进入高三后首先要做到“听话”。这里的“听话”是全方位的, 如果你认为高三学习是第一位的, 而忽视了对自己的日常行为的要求, 那你就错了。学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重, 而放松对纪律的要求, 反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话, 教高三的老师都是经历了几次或十几次的高考, 非常有经验, 复习的进度, 复习的内容, 复习的顺序, 这些都是长期教学实践中总结出来的, 高考的变化及新的要求, 都会在复习中渗透进去。而不听老师的, 自有一套认为很好的复习方法的学生 (每年都有) , 最后会碰得“头破血流”的。

2.关于“上课”。高考是个人行为, 也是集体行为, 复习中最重要的环节就是“听讲”, 这就要求学生上课时紧跟老师, 仔细听讲, 积极思考, 倾听别人的想法, 提出自己的见解, 在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化, 大家应该尽快适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法, 就不喜欢这个老师, 进而就不喜欢这门课程, 这样受损失的只有学生自己。

3.关于“复习”。复习每天都要进行, 即使今天没有数学课, 也要对知识加以复习, 这就要求有一个计划, 首先对时间加以计划, 每天都要有数学的复习时间, 四十分钟 (一节课) 左右, 周末应有两节课的时间, 其次对学科加以计划, 哪个时间段看哪个学科要做到心中有数, 计划有了贵在坚持。

4.关于“作业”。作业应该是检验听讲和复习效果的手段, 不应看成一个负担, 作业要认真对待, 把每一次作业看成一次考试, 不能敷衍了事, 不会做的题目可以与同学研讨, 但不要直接抄写, 也可以不写, 提供给老师一个信息, 老师会单独或全体讲解, 每次作业都是你的一次练习的机会, 不要错过。

5.关于“考试”。高三复习阶段的考试是非常多的, 考试是对知识、方法、能力、经验的检验, 每次考试都是这些的一个积累, 大家应该充分运用它。首先, 考试要独立完成, 不要看别人的, 否则会掩盖你的漏洞, 失去老师对你的关注, 也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏, 说明不了什么, 考好了不证明你就没有问题, 考不好也不是不行了。考试成绩不真实, 最后会在高考中体现出来, 吃亏的还是自己。其次, 考试要注重基础题的解答, 要明确考试是靠做“对”会做的题得分, 而不是去做不会做的题得分, 取得好成绩是依靠做对多少, 而不是做了多少, 因此大家要学会“放弃”, 不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩, 题目做不完没有关系, 这里要为了整体的利益 (整份试卷) , 而放弃局部利益 (某些题目) 。

6.关于“交流”。学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流, 同学与老师之间的交流, 尤其应该做好与老师之间的交流。在交流的过程中, 可以让老师了解你的学习情况, 以利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决, 不要积攒起来。这种交流不只是学习上的, 高三的复习是很枯燥的, 心理上的情况 (静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等) 出现, 求助于老师应该是正确的选择, 你的这些情况往届的学生都出现过, 老师知道如何解决。

7.关于“改错本”。历年来, 改错本在学习中起到的作用受到了学生一致的肯定。改错本就是收集错题的本子, 也要一科准备一个, 本子要准备厚一些的, 以便于多积累一些错题。错题本应该积累自己在平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目, 积累的目的是为了这些题目在以后的考试中, 特别是高考中避免出现类似的错误。错题本应经常翻看, 对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除, 考试前复习时只要看看错题本就可以了。

8.关于“身体”。高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力, 而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。高三的学习时间紧, 锻炼的时间较少, 这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。总之, 大家应该用积极的心态进入到高三复习, 老师、家长会全身心配合你, 但复习的主力是你自己, 你要做好一些准备, 迎接这一艰巨的挑战, 去实现自己的理想。