小学生母亲节的演讲稿

小学生母亲节的演讲稿（精选12篇）

1.小学生母亲节的演讲稿 篇一

The second Sunday in May is Mother”s Day. What did you do on that day? Made a phone call to her, or sent a present? Since most of us are far from hometown, we almost can do nothing but to call mother and tell her we love her.

First, let me tell you what famous people said about their mothers.

Abraham Lincoln said,“All that I”m or ever hope to be, I owe to my angel Mother. I remember my mother“s prayers and they have always followed me. They have clung to me all my life.” George Washington said,“My mother was the most beautiful woman I had ever seen. All I”m I owe to my mother. I“ttribute all my success in life to the moral, intellectual and physical education I received from her.” Andrew Jackson said,“There never was a woman like her. She was gentle as a dove and brave as a lioness. The memory of my mother and her teaching were, after all, the only capital I had to start life with, and on that capital I have made my way.” Charles Chaplin said,“ It seems to me that my mother was the most splendid woman I ever know. I have met a lot of people knocking around the world since, but I have never met a more thoroughly refined woman than my mother. If I have amounted to anything, it will be due to her. ”

2.小学生母亲节的演讲稿 篇二

这样的母亲节很快不再。

母亲是在清明前一天去的。去的匆忙。从进医院到去世，仅仅5天。当我为她拔去身上不再需要的一根根管子时，19岁的我终于明白了什么叫做伤痛。

没有母亲的母亲节，我无法接受。看到许多人和自己的母亲在一起及那些母亲脸上洋溢着幸福的微笑时，眼泪常常忍不住掉下来。我知道母亲从此只在我的记忆中，但是好长的日子里，我在朝霞中，在天边漂浮的云彩里，在有月和无月的夜晚，我总是看见她———我的慈爱的母亲。

几年后，我参加考试时经过那所医院，所有的场景骤然扑于眼前，我用手捂住嘴，咽下所有的苦涩。母亲在的时候，如同生活中还有棵遮风蔽日的树可依靠，而今，“绕树三匝，何枝可依”?

没有了母亲，才感觉到母亲节多伟大、多重要。每年母亲节到来时，恰好是鲜花盛开的季节。母亲酷爱花，不管是香气浓郁的玫瑰、花期很长的指甲花，还是与人面相映红的桃花、隆冬傲霜的菊花都曾栽满了我家的院前屋后。在母亲节里，看到手捧一束束康乃馨、满脸喜悦的少女和已过而立之年的男子在花店给母亲订花时，曾有几次我忍不住走进了花店，仔细端详，寻找母亲最喜爱的花。然而，蓦然之间，我又满腹惆怅走出了门。纵使我买上一大捧鲜花，又该寄往何处?

印象中母亲最爱的是菊花。每年在隆冬初至、霜降之后，母亲都会细心的采摘开在墙角的那一排香气浓郁的杭州白菊花，将它们洗净后蒸上一会儿，然后在阴凉处晾干。等到来年立夏后，每每我们放学或玩耍回家后，总有一杯杯清香四溢的菊花茶等着我们。母亲说，菊花茶清热解毒消暑，还可以醒脑提神，是学生最好的饮品。贪婪地喝上一大口，清凉馨香遍至全身，精神也随之一振，倦意全消。学生时代的夏季里，整日都充溢着菊花的芬芳。它的清香亦不分季节缠绕在我的梦乡，飘在我的思海，如母亲温暖的笑容，让我永远眷恋。

3.留学生刺伤母亲 等 篇三

4月8日，武汉第8座长江大桥——鹦鹉洲长江大桥开始动工。

4月14日，纪念青海玉树地震一周年活动在玉树县结古镇隆重举行。

4月14日，统俄党负责人表示将首先考虑普京参加2012年总统选举。

4月16日，古巴第六次全国党代会在哈瓦那开幕。

4月19日，《洛杉矶时报》获第95届普利策新闻奖。

4月22日，第42个“世界地球日”，各地举行活动呼吁珍爱地球。

4月26日，乌克兰民众举行活动纪念切尔诺贝利核电站事故25周年。

4月29日，英国威廉王子与凯特·米德尔顿大婚。

5月2日，美国宣布，“基地”组织领导人本·拉登在当天的突袭行动中身亡。

事件：4月1日，在上海浦东机场，一名在日中国留学生汪某因学费问题与接机的母亲顾某发生争执，遂拿出行李中水果刀刺伤母亲，当场昏迷的母亲被送往医院救治，当事人被警方刑拘。对于缘何向母行凶，汪某表示，当时脑子一片空白，“希望母亲脱离危险，继续维持母子关系”。据悉，汪某在日本5年，从未打过工，学费和生活费都来自母亲每月7000元的收入，其每年开销30万-40万元人民币。

观点

上海社会科学院青少年研究所所长杨雄：有些小留学生GRE、托福考得好，但怎么与同学老师相处，怎么融入西方社会，心理上都没有做好准备，心理发展还不够成熟。就连一些具备一定人生阅历的教授、博导去国外以后，也都会产生种种不适应，更不要说这些处在“心理断乳期”的孩子们了。

上海市精神卫生中心副院长谢斌：许多学生都抱着“功成名就”的期待，当他们发现国外的生活不适应，形成强大的心理落差时，就容易滋生各种心理问题，产生社会矛盾。

曾留学日本名古屋大学刘翰林：年轻人缺乏生活经验和自我调控能力，当内心的压抑长期得不到释放，积累到一定程度后爆发出来，后果就往往不堪设想。这一点，在一些孤身留学的海外学生身上表现得尤为典型。

曾留学澳大利亚卧龙港大学郦孟：有些孩子因为父母期望而并不情愿地去留学，或者只是高考落榜后的权宜之计，缺少规划就容易迷失方向，甚至误入迷途。

事件：近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心，针对3161人进行的调查显示，98.0%的人表示身边存在“老年漂”现象，其中63.0%的人表示“老年漂”常见。孩子在外闯明天，父母跟着“漂”余年。老人为何选择“漂”？调查显示，83.2%的人是“帮子女带小孩”，其次是“照顾子女的生活”(61.0%)，43.2%的人是“想念子女”。85.3%的人认为政府应完善医保政策，简化异地医保手续；74.0%的人建议政府给外来老人办理老年证，享受一些优惠项目。

观点

中国人民大学社会与人口学院教授姚远：之所以出“老年漂”现象，从大环境上来说是因为我国社会经济发展了，年轻人能够从农村、小城镇到大中城市工作，老人才有可能到子女所在地生活。中国的传统观念是“父母在、不远游”，子女围着父母转。父母能跟着子女在外地生活，说明父母的思想观念随着社会发展在进步。

时评人洪泉寿：要让“老年漂”漂出幸福，除了儿女们用心外，还需要国家、社会和每一个社会公众尽些绵薄之力，比如成立外来老人社会组织、多举办文娱交流活动、针对外来老人加强文化建设等。只有这样，“老年漂”的幸福感才得以永驻。

《天津日报》记者彭娜：父母千里迢迢，从一个熟悉的环境到了一个陌生的环境，要付出的不仅仅是身体上的劳累，更多的是他们要抛弃以前的生活，去适应一种全新的陌生的生活。没有亲人和朋友的陪伴，没有邻里之间的照顾，没有他们所熟悉的环境，他们有的只是一颗想要与子女在一起的心，一颗想要照顾子女的心，一颗想要跟子女享受天伦之乐的心。

事件：新疆维吾尔自治区党委书记张春贤在4月21日举行的“自治区赴内地活动安排会”上宣布，4月23日至5月1日期间，新疆将派出代表团分赴19个对口援疆省（市）进行走访，其中的重要议题之一，就是向所到省（市）宣布“接回所有新疆籍流浪儿童”，并提供必要的学习教育条件，让他们在家乡健康成长。

新疆维吾尔自治区救助管理办公室表示，新疆每年救助的流浪儿人数在3000人左右。大多数流浪未成年人受教育程度低，没有完成九年义务教育，更没有受过专门的职业技术教育。新疆社科院一项报告显示，内地流浪的新疆籍儿童中，超过九成是被诱拐离家的。

观点

新疆日报网海风：新疆流浪儿问题由来已久，已成为一个日益严重的跨地域性社会问题。他们散落在内地各省区，多是小偷小摸，年龄主要在10岁-13岁；“年龄不够刑事责任、偷窃数额也不够刑罚”，屡抓屡犯，令当地公安头疼又无奈，百姓叫苦不迭。自然，这样一个未成年人的“黑色人群”也让新疆的形象蒙尘。但是，了解了新疆流浪儿的真实生活后，却让人心痛心酸。

《瞭望》新闻周刊：应健全我国少年儿童法律保护体系，进一步完善少年儿童监护制度，强力推进打拐专项惩处机制。针对新疆籍流浪儿童被劫持、被诱拐者居多的特殊性，公安机关应依法加大对诱骗、拐卖、胁迫、租用儿童的犯罪分子的打击力度，加强对流出地犯罪分子的控制和打击，将“打拐”斗争坚定不移地深入下去，全面清除扫荡拐卖儿童的“隐形市场”。

事件：4月22日， 西安音乐学院大三学生药家鑫开车撞伤人后又连刺数刀致对方死亡一案，在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。

2010年10月20日，西安音乐学院大三学生药家鑫开车撞伤人后又连刺数刀致对方死亡；同月22日，公安机关找其询问被害人张妙被害案是否系其所为，药家鑫矢口否认。同月23日，药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。

此案，再次引发了人们对中国教育的反思与争论。

观点

《看天下》杂志编委彭文远：综合各个媒体报道的情况看，此前为药家鑫贴上的“富二代”、“官二代”等标签并非事实，而他在成长过程所接受的家庭教育则大有问题。药家鑫的父亲做过军人，以管理军人的模式来管教儿子，他从小到大就是不断练琴，剩下的时间补习功课，很少朋友，缺乏交流。甚至去自首的路上，他还阻止母亲给父亲打电话，因为太害怕父亲，直到母亲告诉他父亲很爱他才答应去自首。用犯罪心理学家李玫瑾的话说："他的父母花费了那么多钱培养这么一位弹钢琴的儿子，结果是：只有技能，没有情感；只有动作，没有观念；只有逃避，没有底线。"

南方报业网韩浩月：对药家鑫家庭背景的追问，对他成长过程、性格形成的了解，是一种监督，也是一种自我警示。药家鑫留给家庭教育、校园教育和社会教育的疼痛，值得我们花更长时间去反思。

事件：中国人大网4月25日公布《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》及草案说明，向社会公开征集意见。新的个税调整方案规定，工薪所得费用扣除额(即个税起征点)从2000元调整到3000元，对超出3000元以上的征税部分，超额累进税率为现行5%的最低税率和45%的最高税率不变，级次将由9级减少至7级，且税率级次对应的应纳税所得额全部调整，将全部相应提高。如果该方案顺利通过，将于6月底进行二审，二审通过则最快于下半年颁布实施。

个税免征额3000元是否合理，起征点提高幅度能否跑过通胀？个税级次能否进一步缩小，实施更加普惠型的减税策略？能否出台更完善措施，使高收入阶层替代工薪阶层成为征收主体？在通胀压力加大的背景下，承担着“调整收入分配”使命的个税改革每走一步，都牵动着公众的心。

观点

中山大学岭南学院财税系主任林江：考虑家庭因素的综合个税计征具有显著的公平性，也是国际实施的惯例。改革的方向应在综合掌握纳税人各类收入的基础上，考虑家庭实际情况，给以适当减税或免税。

中央财经大学财政税收研究所负责人王俊：起征点是3000元还是5000元并不重要，个税改革应该更多地考量到对于税基的改革。

4.小学生母亲节演讲稿 篇四

亲爱的老师、同学们，大家好，我是来自一年级（3）班的xx，今年8岁了。母亲节就要到了，今天，我站在这里，有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。

妈妈我想对你说：你真好看！你的头发黑黑的，你的眉毛弯弯的，你的嘴巴红红的„„我最喜欢妈妈的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈：“妈妈，你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢？”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看，结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我，一个小小的我。我又问：“我长大了会和妈妈一样好看吗？”妈妈笑了，她说：这要等你长大以后才能知道噢！于是我天天盼着长大，每天早晨起床都要照镜子，希望我能在一夜之间长大起来，可是镜子里的我一直也没有变大呀！这让我着急，唉！

妈妈，我想对你说，你的做的饭真好吃。有一次我们去做客，回家后，我说我饿，妈妈挺纳闷，你不是刚刚吃过吗？我说，我妈妈做的饭最好吃，我要吃妈妈做的饭！妈妈一愣，然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋，对我说，小傻瓜！说完你又对着我笑了。

妈妈，我想对你说，你真勤劳，就像一只小蜜蜂，每天忙个不停。下班回到家，一会儿擦桌子，一会儿拖地板，一会儿洗衣服„„把家里收拾的好干净噢！让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟，每天都高高兴兴上学，开开心心的玩耍。

妈妈，我还想对你说，我再也不惹你生气了。以前的我，有时候耍脾气，有时候不听话，有时候太马虎，还有的时候说谎话„„惹你生了很多气，其实我也很后悔。可是，那是从前，以后，我会很体贴，做你和爸爸，冬天的小棉袄—夏天的清凉风，因为我长大了嘛！

5.小学生母亲节演讲稿 篇五

今天我很荣幸站在这个演讲台上为大家演讲。母亲节即将来临，我想对于每个母亲来说，收到的最好礼物莫过于子女的健康成长，今天在这里，我要把这篇文章送给我的妈妈和全天下所有的母亲，祝她们健康快乐!

母亲，我敬爱的母亲，你是如此的平凡，可您却又是如此伟大，您将您所有的爱都奉献给您的女儿，无私的、毫无保留的，可是我到底该拿什么去回报你呢!

或许过去我还会很淘气，会让您伤心;可现在我已经长大了，懂事了，不会再像过去那样让你操心。可是您还是不时地来关心我，让我不论在何时何地都能体会到您的温暖，让我成为了世界上最幸福的孩子!我多想唱出一首<听妈妈的话>:“妈妈的辛苦不让你看见，有空就多握握她的手，把手牵着去梦游……”的确，妈妈在一次又一次的劳动中，使得她的手变得粗糙，可是我多想永远牵着妈妈的手，虽然是那样的粗糙，可是我依然能感受到那手心中传来的温暖!母亲对我的爱犹如村头的大桥和小桥，小桥靠着大桥，挡住了一次又一次的风雨!

母亲是夜航中的一座灯塔，当我在茫茫黑夜中迷失方向时，她为我导航!

母亲是学习中的一条鞭子，当我偷懒时，她鞭策我勇往直前!

母亲是沙漠中的一泓清泉，当我干渴乃至绝望时，她用那清甜的泉水滋润着我!

一句话，母亲是我心中永远的英雄，永远的神话!

母亲，我亲爱的母亲，您那无私的爱，您那伟大的`爱，让您的女儿沉醉在无限的温暖中!

愿天下所有的母亲健康、快乐!

我的演讲完了，谢谢大家!

[范文二]

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，我讲话的题目是“感恩母亲”。小学生母亲节演讲稿。 美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节。母亲节是我们天底下无数个伟大母亲的共同节日。这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，感恩我们的母亲。

有一个人，她永远站在你内心最深处，愿意用自己的一生去爱你;有一种爱，她让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……。这个人，叫母亲;这种爱叫母爱。

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们教育和开导，是我们获取知识和力量，我们感激。在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，所以我们更应该感激。

同学们，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢?妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，可能你以前也嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩。有时候，表达孝意只需一些简单的话语，在妈妈忙完回到家里时，向妈妈问一声:妈妈，今天辛苦你了;在去上学的时候，向妈妈道一声:妈妈，我上学去了;在回到家的时候，向妈妈说一声:妈妈，我回来了。有时候，表达孝心只需一些简单的动作:在吃饭之前帮妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给妈妈，在吃完饭之后帮收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，当母亲空闲的时候为母亲洗一洗脚，在妈妈忙碌完回到家里帮妈妈捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是多一份欣慰。

老师们，同学们，在这温馨的节日里，让我们给母亲一个暖暖的拥抱，一句真诚的祝福，一脸感恩的微笑吧!让我们用最温柔的心情告诉她:“妈妈，我爱你!”

[范文三]

世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，我看见了您一颗水晶般的心。小学生母亲节演讲稿。莫道桑榆晚，微霞尚满天。您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能回头便瞧见她，在风中枝蔓一直伸到无边。

苍龙日暮还行雨，老树春深更著花

慈母手中线，游子身上衣，在这样的日子里，您该歇歇了

摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给您------在这一年中最美好的一天!

我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福。

您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福。

您是我心目中最好的妈妈，妈妈，我很乐意为您准备晚餐，不过我仍想如果带您上馆子，会比较保险。

许我很任性，固执，令您操心，惹您生气;也许我总爱自作主张，自作聪明，把您的话当成罗嗦。但是，在我的心里，妈妈，我其实很爱您!

6.小学生感恩母亲节演讲稿 篇六

寒假，坐在家里。手拿遥控器搜寻着最爱看的动画片。突然被一个画面吸引了。电视上，是冰天雪地的季节，皑皑茫茫。一个母亲用她的四肢和头围成一个襁褓温暖着刚刚生下不久的孩子。这时电视画外音说也许是因为天气实在寒冷，孩子太小，体质太弱，此时已经夭折。其实母亲已经知道孩子离她而去，但她不肯放弃，她心存希望地坚持着，坚持着……最后，当她确信自己无力回天时，将头深深地扎在雪地里，久久地，久久地不肯起来……看到此，我早已泪流满面。虽然电视画面上的母子只是两只灵猴，但那痛切心灵的母爱，深深地震撼了我。

看完这个画面，我就想，动物的母爱尚且如此令人感动，那么人类呢?那么我们身边呢?那么自己的母亲呢?令我们感动、感慨、感激、回忆、景仰的爱，又何止体现生死离别那一种!

读过这样一个故事：有一个青年，爱上一个女子，青年不知这女子是魔鬼所变。为讨得女子欢心，青年倾其所有，尽其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母亲的心来吃，青年毫不犹豫地答应了。黑夜里，他捧着母亲的心，匆匆赶回魔鬼身边。经过一片树林时，不小心摔了一跤，心被仍出去老远，当青年费力地从地上爬起时，听见那颗心在问“跌疼了吗?我的儿?”

多么博大无私的母爱呀，这爱里永远没有自己!

茶余饭后，我和妈妈坐在电视机前，荧屏中正在进行一个老掉牙的游戏。主持人问：

“你女儿最喜欢吃什么?”——“桂圆。”

“最喜欢的运动呢?” ——“ 溜旱冰。”

“最喜欢的颜色?” ——“ 白色 。”

……

主持人不是将话筒直接伸向电视荧屏外问我的妈妈，可她却脱口而出。我瞟了一眼妈妈，她也正笑眯眯地望着我……

一个隆冬的早晨，惨淡的天空中，那轮苍白的太阳似乎也害怕寒风的淫威，在瑟瑟发抖。妈妈送我出门，一再嘱咐我路上小心。我走出很远，回头看见一个身影伫立在风中……

生活中有多少平平凡凡的母爱呀，点点滴滴汇成江河湖海!万万千千叠加起来耸入云天!

7.小学生母亲节的演讲稿 篇七

关键词：《瓦伦蒂娜的母亲》,大屠杀,母亲

中篇小说《瓦伦蒂娜的母亲》讲述了这样一个令人心碎的故事 :来到波拉家的小保姆瓦伦蒂娜名字与波拉童年家里长工的女儿相同,她的弟弟得的肺病和波拉弟弟得的一样,她的母亲同样送给了她一个戒指……太多的相似让波拉惊诧,瓦伦蒂娜既唤醒了波拉童年时代的气息、色彩和味道,却也唤醒了波拉在二战期间的痛苦记忆。作为犹太人, 她们一家都遭受了厄运。波拉和小姑娘瓦伦蒂娜相处得异常融洽,波拉对瓦伦蒂娜的感情逐渐升级,然而瓦伦蒂娜却浑然不知。即使波拉的儿子发现瓦伦蒂娜私下里偷了波拉的东西,波拉也没有责怪瓦伦蒂娜的意思,反而更加怜爱这个小姑娘。波拉的收养计划遭到了所有人的反对,监护人要带走瓦伦蒂娜,这无疑要了波拉的性命。一股怒气在波拉身上蔓延开来。深思熟虑后,波拉决定与瓦伦蒂娜同归于尽,并且用的是纳粹当年屠杀犹太人的方式——拧开煤气,在天堂实现永远与瓦伦蒂娜在一起的愿望。

这篇中篇小说带领我们走进大屠杀幸存者波拉的内心世界,去寻找他们被遗忘、被压制的历史,解剖他们过去与现在之间交缠复杂的关系。当代以色列人必须承受大屠杀遗留下来的精神创伤,受盲目和自我欺骗左右而无法解脱。罪恶的历史仍在杀人,往日的阴霾依然笼罩在生活的上空。

一、母亲:灾难的回忆

题目中的“母亲”二字格外触目惊心,这原本是一个象征温情的字眼,在这里,波拉想做瓦伦蒂娜母亲不成,反而与“女儿”同归于尽。“母亲”在这里显得是那样凄厉,它包含着灾难的回忆、保护与占有的双重欲望。

波拉的母亲在文中短暂地出现过,在大屠杀来临之际, 她无力保护自己的儿女,眼睁睁看着儿子横尸街头。她为女儿穿上褐色长裙,在裙子里缝上一个戒指。然而,这枚象征着母爱的戒指在大屠杀中丢失,波拉失去了和母亲的唯一联系。正是这种母爱的缺失让波拉对于母亲这个角色十分敏感,她将同样瘦弱苍白的瓦伦蒂娜视作了童年的自己,渴望行使母亲的责任,去保护瓦伦蒂娜。波拉要领养瓦伦蒂娜的举动,包含着她对于母爱的渴望、想要弥补过去的心情。

值得注意的是二人的民族身份。波拉是犹太幸存者,而瓦伦蒂娜是波兰裔,二人语言不同、宗教信仰不同、成长经历不同。波兰对于犹太人来说是个充满痛苦回忆的国家,二战时在波兰遇难的犹太人为各国之最。与瓦伦蒂娜同名的那个波拉小时候家里工人的女儿甚至在波拉面前诅咒犹太人, 这一充满仇恨的记忆同样被眼前的波兰小姑娘唤起。在这里,受害者和施害者交换了身份,象征着痛苦与仇恨的瓦伦蒂娜唤起了波拉的保护欲,波拉从受害者变为了保护人,显然,她渴望以此举改变被迫害的命运,重新书写自己的历史, 克服那段不堪回首的灾难回忆。

瓦伦蒂娜对于波拉来说还意味着一种占有。小说中多次暗示波拉的孤独,老伴去世,儿子事业有成,很少与母亲在一起,孤独的波拉因此才想起要雇个保姆。显然,“女儿” 在波拉的生活中是缺位的,波拉的母爱没有倾注的对象,她缺少的正是像瓦伦蒂娜这样一个能了解自己意图的“小棉袄”,因此对于瓦伦蒂娜的占有欲才那么强烈,甚至不惜与她同归于尽。

二、自杀:绝望的挣扎

小说的结尾令人陡然一惊,十分耐人寻味。波拉热心地为临走的瓦伦蒂娜打包了许多东西,几乎倾其所有,让瓦伦蒂娜“兴奋得脸发红”,还准备了比萨盛宴,要为瓦伦蒂娜送行。谁知,这场盛宴却是“最后的晚餐”,波拉正是用这一充满仪式感的举动,表达了对于世界的无声抗议。瓦伦蒂娜是她的,别人无法夺去。既然在人间无法实现收养的愿望, 那么就一起升上天堂。

波拉自杀的方式与当年纳粹屠杀犹太人的方式如出一辙,都是放毒气。这一细节表现了历史罪恶对于活着的人的巨大迫害作用。瓦伦蒂娜唤起了波拉那不堪回首的记忆,作为犹太幸存者,她无法从悲惨的过去走出,无法在没有瓦伦蒂娜陪伴的情况下独自面对这段不堪的历史,尽管瓦伦蒂娜对于二战可谓一无所知。瓦伦蒂娜瘦弱的身躯无法承担超度波拉的责任,然而她所唤起的记忆却足以压垮波拉。瓦伦蒂娜犹如一面历史的镜子,波拉在里面照出了狰狞的骷髅。

波拉自杀的举动还有另外一层意味,她对于瓦伦蒂娜有强烈的保护欲,然而连这样一个小小的愿望都无法得到满足,波拉看到了自己的无力。即使瓦伦蒂娜偷了波拉许多值钱东西还刻意隐瞒,但丝毫没有影响波拉对于小姑娘的保护欲。然而,她无力保护这样一个唤起童年、唤起伤痛的人, 再强烈的母爱此时变得十分无力,正如波拉的母亲在纳粹面前无力庇护自己的儿女一样。波拉从这一无力保护中照见了自己对于历史、对于命运的无力,这是她最后的反抗。

这篇小说构思奇巧,它不是正面揭开大屠杀的伤疤,而是选取特定角度,通过波拉与瓦伦蒂娜同归于尽这一令人震惊的结局,反映了罪恶历史仍在杀人的残酷现实。波拉的自杀,也是不堪历史重负,向现实做的最后的反抗。

参考文献

8.小学生母亲节的演讲稿 篇八

2008年7月，江西金溪县女孩柳萍萍被江西崇仁师范学校录取为五年制大专生，开学报到那天，柳萍萍的父亲柳厚仁送女儿到学校报到时，终于向她和盘道出夫妻俩早已离婚的事实。

原本沉默寡言的柳厚仁大学毕业后分配到家乡中学当老师。但人到中年的他一心想发财，经常盲目投资。妻子周蔓琴与妹妹周蔓丽合伙开了家面包房，她再也忍受不了丈夫一点点挥霍家里的血汗钱。2008年年初，俩人协议离婚，周蔓琴净身出户，房产归柳厚仁所有，女儿柳萍萍随其父共同生活。

得知事实的柳萍萍不禁掩面哭泣。

“妈，你们怎么那么自私？你们考虑过我的感受吗？考虑过我以后的成长吗？我不同意你们离婚，我要你们复婚！”

接到女儿从学校打来的电话，周蔓琴的心都要碎了。尽管周蔓琴在电话里百般安慰，但是丝毫不能消除女儿心中的怨恨。

此时，周蔓琴又与妹妹周蔓丽承包了县城第三小学的食堂，手头上也渐渐宽裕起来。但每次去学校看到女儿郁郁寡欢，赚钱成功的喜悦都烟消云散。

柳厚仁也担心再这样下去会影响女儿的学业与健康成长，于是他向周蔓琴赔礼道歉，并表示会痛改恶习。

周蔓琴也不想放弃，因为家里的房子也凝聚了她不少心血，为了让女儿有个完整的家，周蔓琴也同意了复婚。

2009年12月30日，二人复婚。16岁的柳萍萍比谁都高兴。

然而柳萍萍的父母复婚后，矛盾反而愈演愈烈，从事教育工作的柳厚仁平时不去钻研教育业务，却学起江湖郎中那一套，四处宣扬自己能治疗各种疑难杂症，而且先前盲目投资的行为也没改变。

周蔓琴无法原谅丈夫这一反常行为，再次提出离婚，此次她要求对房产共同分割，并努力争取女儿随自己生活。

柳厚仁不同意，他坚决要求自己拥有房屋产权，若女儿随其母生活，日后则得不到房屋继承权。周蔓琴觉得柳厚仁不可理喻，最后她为了女儿将来能继承房产，只好妥协净身出户，并放弃了女儿的抚养权。

2011年4月12日，柳厚仁与周蔓琴二次离婚。

网上征来的“继父”不合意

此时18岁的柳萍萍没再站出来阻止父母离婚。

暑假，为了帮母亲走出离婚的阴影，柳萍萍教母亲上网聊天购物，更鼓励她通过网络征婚。

2011年7月，江西抚州市临川区的邹铭诚在网上被周蔓琴的照片所吸引，便和周蔓琴在网上聊起来了。邹铭诚早年在部队当过兵，转业后被招录进了金溪县乡镇卫生院当药剂士。但妻女远在百里之外的抚州市区，邹铭诚常常上网打发寂寞。

经历了感情重创，周蔓琴正需要异性慰藉自己，而时年46岁的邹铭诚阅历丰富，油腔滑调，在网上几番花言巧语便虏获了周蔓琴的芳心，开始与她同居了。

不料一直支持周蔓琴网上征婚的柳萍萍，在得知母亲和邹铭诚在一起后，竟气愤地对母亲说：“我还以为你给我找了个有钱的后爸，没想到是个没钱没房没车、连房租都要你掏的人，条件还不如我爸呢！”可周蔓琴已经无法自拔，而且邹铭诚已经和妻子办了离婚手续，要求与周蔓琴登记结婚，女儿的反对让她进退两难，周蔓琴只好借故拖延婚期。

2012年4月，柳萍萍要联系实习单位了。由于周蔓琴先前承包过县城三小食堂，与学校领导很熟，便给女儿联系好了实习，更为女儿以后的工作打好了基础。

对母亲的良苦用心，柳萍萍除了感激，更是自豪。她知道妈妈又与小姨合伙开了一家饭庄，生意红火，别人都传言母亲不久将成为“百万富婆”。她想，那时凭母亲的经济实力，自己找个好学校当老师完全不是问题。

一想到这些，柳萍萍更觉得邹铭诚不配拥有母亲，同时她又担心母亲与邹铭诚结婚后，心思都放在邹铭诚身上，对自己不好了，何况邹铭诚也有个女儿，将来母亲赚的钱会不会落入她手里，这都成了柳萍萍担忧的问题。柳萍萍心想要是父母能复婚，一家三口又像以前一样该多好。

任性“红娘”引火烧身

可这时，柳萍萍发现母亲仍跟邹铭诚藕断丝连，为免夜长梦多，她决定主动出击，让两人分开。这天，她对柳厚仁说：“爸，我要我妈回到你身边，不许跟那男人来往，要结婚也得跟你结，我要阻止她跟姓邹的结婚！”

柳厚仁吃了一惊。他知道前妻准备结婚，而媒人也为他介绍了一名离异女子。于是他对女儿说：“让她过自己的生活吧，我们不可能复婚了。”

“不行！爸，你不要总是看轻自己，你比那个姓邹的好多了，我妈是被他的花言巧语欺骗了。”柳厚仁听罢，没再表示反对。

恰好周蔓琴又来跟女儿商量自己的婚事：“我希望你同意妈妈结婚，希望你理解妈妈……”柳萍萍当即表示反对：“我不同意，我是你女儿，你要找男朋友，要结婚，那人必须是我爸！”接着，她又开始数落邹铭诚的种种不是。

2013年1月，邹铭诚忍耐不住了，当面质问柳萍萍：“你凭什么阻止我跟你妈结婚？你太自私了，只想着自己，你为你爸你妈想过没有？你以为他们在一起会幸福？你以为这样在帮你爸？天底下真没见过还有你这样做女儿的！我一直对你是忍让，我不是怕你。”

柳萍萍反唇相讥：“你以为你是好人？你不配当我后爸，是你破坏了我的家庭。我告诉你，你离我妈远点，不许你和她来往，否则我跟你没完。”

邹铭诚听罢，恶狠狠地说：“你拆散我们的姻缘，惹急了我就杀了你！”但柳萍萍不为所惧。

为了让父母复婚，柳萍萍隔三岔五就以各种理由让妈妈过去陪她。2013年4月的一天中午，周蔓琴在店里突然接到女儿打来的电话：“妈，你快过来，我肚子好痛。”周蔓琴顾不上店里生意，连忙打的往前夫家里赶。一敲开房门，正看到前夫坐在客厅，女儿也好好地在那看电视。

“爸，多炒几个菜，留妈妈吃饭，你们好好说话，我等会再来。”不山分说，柳萍萍就将母亲往自己父亲身边推过去，并将门反锁。

周蔓琴才知道上了女儿的当，但也只好坐下来吃饭。

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2013年4月底，经不住柳萍萍的苦心撮合，周蔓琴与柳厚仁终于同意复婚，并计划于6月1日办理登记。

与情人结婚无望的邹铭诚彻底绝望了，决定报复。

5月9日晚，他来到周蔓琴开的饭庄，与其弟妹们共进晚餐。饭桌上，邹铭诚沉默不语，周蔓琴并未在意。

吃完饭，邹铭诚恳求周蔓琴跟他走，周蔓琴以女儿孤单、要陪女儿睡为由拒绝了，邹铭诚心里大为不快，只好送她到柳萍萍的住处。周蔓琴到家时，柳萍萍还在边玩电脑游戏边等她。

邹铭诚先回到自己的住处，次日凌晨三点多又返回柳萍萍住处，血案随即发生了。

10日早上，柳萍萍和母亲周蔓琴被害身亡。

三人丧命收场

警察在现场找到一把带血的长刀，凶手正是用这把长刀杀害了周蔓琴母女。现场还发现了两封遗书，一封是邹铭诚写给周蔓琴的：

老婆，我爱你！做梦都没想到我们会走到这一步，既然我们无缘结合，就让我们去天堂相爱吧！如果萍萍不干涉我们的结合，吵闹着要你回去，而你也愿意跟她回去，事情就不会发展到今天这个样子。如果我们不相识，你的女儿今天也不会命丧黄泉，我们又能怨谁？一切认命吧！

你知道吗？我为了你，在2011年11月24日就绝情地和我前妻离婚，你当时说我离婚了你就马上和我结婚，可事实呢？一直拖到去年4月底还是不愿意和我去领结婚证，发展到今年3月你公然去前夫家住，说什么陪女儿，难道不能叫女儿来我们这边住吗？我的心在流血，你知道吗？也许我这辈子最大的失误就是爱上一个不该爱的人，我是一个痴情的“傻子”。

另一封是写给柳萍萍的：

萍萍：我在此真诚地向你说一声“对不起”，如果你不是那么自私，为了自己而极力反对你妈妈和我结合，你也许会有一个美好的未来。

你明明知道，你妈妈回去不会幸福，否则他们也不会离婚→复婚→离婚，但你是一个非常自私小气的人，你叫你妈妈复婚的目的就是为了你自己以后的幸福，难道这就是你爱妈妈的表现吗？如果你为了妈妈的幸福，就应该支持我们结婚，再说，你妈第二次离婚，你也非常支持，你还为你妈在网上征婚呢，可到了如今，你却说我破坏了你的家庭，难道你说这句话不觉得可笑吗？

你今天丧命，不能怨我，更不能怪你妈，只能怪你自己，因为一切都是你自己造成的……

5月12日早上，警方意外接到福建省建宁县警方的通报，说溪口镇溪口村一果农在自家果园发现一服毒自杀的陌生男子，死者身上的农药包装袋上印有“金溪县日新超市”字样。办案人员迅速前往，最终确认死者正是邹铭诚。

“天要下雨，娘要嫁人”，对于父母感情已走到尽头，无法复合的婚姻，当儿女的是否该保持一份理性，不要去扮演强硬撮合复婚的“红娘”角色，方是明智之举？如果当儿女的都能为了父母的幸福，尊重父母的感情选择，多一份理性和宽容，或许此案的悲剧就能避免。（文中当事人均为化名。未经作者同意，本文禁止转载、网摘）

9.小学生感恩母亲节个人演讲稿 篇九

尽管我们母亲在我小的时候就降温放在外婆那寄养，忙于自己的事业，但是我知道，她也是无可奈何，为了我将来能有更好的生活，她不得不这么做，妈妈您辛苦了!

转眼间，我也长这么大了，这十来年里，您为我付出的不计其数，而我却从来没对您说过一句谢谢，说过任何一句感恩的话，真的很对不起您，特别是近几年，为了读书的事情我和爸爸不得不回到家乡，为留下您一个人在上海打拼，您得承受多大的压力啊，而且我还不听话，惹您担心，您一个人能抗下来真不容易，我为有您这么一搞坚强的.母亲而自豪，我想说，妈妈你是最棒的!

妈妈我爱您，祝您母亲节快乐!今天是母亲节，祝妈妈节日快乐!感谢您让我明白了人生路坎坷，社会有多么地复杂，是您千辛万苦地把我带到这世界上，把我抚养长大，告诉我做人的重要性，谢谢您对我的淳淳教导，让我明白了什么该做，什么不该做的事。

在我生病的时候，您放下了手上的工作，无微不至地照顾我，在我睡觉前总是会做在我的床边给我讲故事，直到我入睡。

在我遇到困难的时候，您总是说，不要急，静下心，慢慢地想一想问题到底错在哪里了，您对我的爱是无私的，您对我付出那么多，却不要回报，只要我平平安安、快乐健康就可以了。

10.母亲节学生演讲稿 篇十

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的母亲节学生演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

母亲节学生演讲稿1

感恩是每一个人应有的基本道德准则，是一种生活态度，是做人最起码的修养，更是一句发自内心的肺腑之言。

“衔环结草，以恩报德”“滴水之恩，涌泉相报。”中国绵延多年的古老成语告诉我们的也是感恩，感激同学的帮忙之恩，感激教师的教诲之恩，感激社回会的关爱之恩，感激一切善待过，帮忙过自我的人甚至仅仅对自我没有敌意的人。“鸦有反哺之意，羊用跪乳之恩，”所以我们最应当感恩母亲。

小时候母亲是用手牵着我们，长大以后，是用心牵着我们，母亲的爱是无私的，是伟大的，是不求回报的，以后我们最应当感恩母亲，扪心自问，有多久没回家见见满脸皱纹的母亲，有多少没和母亲一齐吃饭，听听母亲那年老的欢笑，有多久没有与母亲谈心，听听她的唠叨。

母亲可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起。

母亲可能是清贫的，清贫的让我们不愿在众人面前炫耀。

母亲可能是普通的，普通的让我们路边随处可见的小草。

可就是这样的母亲，在你跌倒的时候，将你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是这样的一个普通的母亲，让你体验道生命的价值，让你渡过一个一个的难关，使你不断成长。

母亲节学生演讲稿2

亲爱的老师，敬爱的同学：

大家好！

今天我要演讲的是“母亲”，每个人都有自己的母亲，每个母亲也都会爱自己的孩子，“母亲”这个特别的字眼，曾经打动过多少人。5月12日，这个令人振奋的日子，它是多少个千千万万个母亲的节日，是多少千千万万个孩子祝福自己母亲节日快乐的日子它蕴含着多少母亲的心啊！在此我要说：“母亲，我爱您！爱您一辈子！”

母亲对我们的爱如泉水，不断地积蓄着；如空气，不停地供给着；如大地，不断地滋养着；如春风不停的温暖着。母亲，如久旱大地中的一滴清水，带给人以希望；母亲如冰天雪地里的一缕阳光，带给人以温暖；母亲，如孤寂难耐中的一句鼓励，带给人以欣慰；母亲，如迷茫无期中的一句劝导，带给人以感动；母亲，如孤独痛苦中的一位益友，带给人以快乐；母亲，如贫瘠土地上的一把肥料，带给人以帮助；母亲，如。

“母亲”这个打动人心的字眼，令多少文人谱写她，令多少文人感动她，令多少文人赞美她，令多少文人崇敬她。有多少的千千万万个母亲感动了我们所有人，有多少个千千万万个母亲，为了自己的孩子视死如归呢？有多少个千千万万的母亲，为了自己的孩子受苦受累呢？有多少个千千万万个母亲，为了自己的孩子省吃俭用呢？有多少个千千万万个母亲，为了自己的孩子沿街乞讨呢？有多少个千千万万个母亲，为了自己的孩子当牛做马呢？多少个千千万万的母亲做了多少个千千万万个感动人心的事迹啊！最美妈妈吴菊萍为了救5岁的妞妞自己胳膊受伤，可能再也不能抱自己的孩子了。谁又能知道她此时此刻的心情呢？她深知做母亲的不易就在那千钧一发的时刻，伸手去接了那个孩子。可想而知一位母亲最最美丽而纯洁的心了吧！你应该为拥有这个母亲而自豪而骄傲！所以，从现在开始让我们在节日中不仅祝我们的母亲，还祝天下所有的母亲，母亲节快乐！最后让我们大声喊出：“母亲我永远爱您！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

母亲节学生演讲稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!今天我演讲的题目是《感恩母亲节》。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!

5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?

广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，男孩天真的笑容透出对母亲的感恩。可在现实生活中，是否每个儿女都能够做得到的呢?我们常常视母亲关心的话语为唠叨，又或是把母亲的我们的好视为理所当然，有时心情不好还会母亲吵架泄气……可是母亲从不计较这些，她们依然关心爱护我们，依然鼓励支持着我们。

母爱如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!感恩亲人，感恩老师，感恩同学，感恩身边的每一个人。让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!

谢谢大家!

母亲节学生演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

大家好！

有一个非常疼爱我的母亲。她非常宠爱我，但有时候她也会严厉地批评我，因此我们之间也会发生冲突。但事后，她还会像以前那样疼爱我。是母亲给予了我生命，让我来到这个多彩的世界上，让我体会到了生活中的喜怒哀乐，让我快乐的生活。

小时候，母亲是我的启蒙“教练”。在我一次又一次摔倒时，是妈妈耐心的鼓励让我学会了走路。

母亲也是我的“家庭教师”。我放学回家后，母亲总是督促我先完成作业再去玩；当我坐在电视机前沉溺于《西游记》、《白雪公主》舍不得离开时，母亲严厉的面容就会出现，我就只好和可爱的白雪公主说再见。

母亲也是世界上最宽容的母亲。我做错了事，由于害怕，我选择了逃避。这时母亲就像一个哲学家一样告诉我做人的道理：“知错能改，还是一个好孩子！”听了母亲的话，我擦干眼泪，决心面对。

母亲也是世界上最伟大的母亲。爸爸外出打工，母亲不仅要忙地里的活儿，要做家务，还要照顾我们。我们想为母亲分担，可母亲却说：“学习要紧，快去做作业吧！”

看着母亲纤瘦的身影，我多想对母亲说：“妈妈，您辛苦啦！歇一会儿吧。”可我竟连一个“谢”字都没说出口。

妈妈，我爱你！我决心用我的努力、用我的勤奋、用优异的成绩来报答您。

谢谢大家！

母亲节学生演讲稿5

少年掌中梦话，依旧紧握着，这条路，有我和妈妈，一高一低，深浅不一的步伐，不曾迷失。

早上，太阳还是那么温暖。和我一样，好像还没有完全睁开眼睛。慢慢穿衣服还没完全睡醒。突然，一声怒吼从我耳边传来。“你起床了吗？吃饭。”那是我妈妈的吼声。她总是这样。她以前第一次吓我，吓得我不敢在床上躺半分钟。不知不觉，我和妈妈已经走过了十七年。天亮晚了，妈妈的声音越来越小。没有雷鸣般的吼声，我习惯了每天早上被吵醒，心里不舒服。今天早上，很安静，很恐怖。我急着找妈妈，跑到她房间。今天，她睡得很晚。我问怎么回事。她说：“感冒没什么不好。赶紧去上学。”我妈的脸好憔悴，嘴唇干涩，脸上刺痛，眼睛微皱。

时光飞逝，韵脚也是。曾经严厉泼辣的妈妈，今天老了，是我的疏忽。妈妈，慢慢走。我没有和你长谈过，也没有好好看过你。

从小到大，忘了全心全意的照顾妈妈。十七年春秋，我和妈妈旅行了好几年，偶尔停下来找妈妈的老脸，但我长大了。这一刻，我乞求多年，请你慢一点，哪怕是一瞬间。我和妈妈需要你。万一有大风大雨，请带我一起去。妈妈，慢慢走，让我可以和你一起走，牵着你的手，给我一点时间回报无私的妈妈。

“岁月无情，人多情。”老舍的《我的母亲》描写了母亲对儿子的爱，对孩子无私无悔的爱。我们的成长把母亲的期望寄托在她身上。老舍说：“生命是妈妈给我的，我只有靠自己的能力才能成长。”它是由我母亲的血汗浇灌的。关于母亲的去世和她对自己的好，老舍说，她的心是“断肠”和“断肠”的，它从未停止过，它带走了母亲的味道。今天，我想说：“谢谢妈妈，用爱浇灌我，为了我的成长改变我的容貌。

时光飞逝。我们约定在一起，永不分离。亲爱的妈妈，请让你的银丝长得慢一点，让我追上你，陪着你到处走。

母亲节学生演讲稿6

尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：

你们好！

美丽的五月，空气里到处飘荡着春天的气息，在这暖意融融的季节里，我们迎来了一个个欢乐的`节日：五一国际劳动节、世界微笑日。小朋友，你们知道吗？五月里还有一个重要的节日，每年五月的第二个星期日是母亲节，这周星期日就是母亲节。这是一个充满温情的节日。

有一首诗写得好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱博大，母爱崇高，母爱无私，母爱无价。山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；鲜花，没有母亲的爱灿烂。

母亲给予我们生命，感谢母亲让我们能尽情享受生活；从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，教我们学说话、学走路，唱着催眠曲哄我们入睡，每天为我们洗衣、做饭；感谢母亲给予我们无限关爱，使我们健康、茁壮成长；感谢母亲给予我们教育和开导，使我们获取知识和力量。感谢母亲每天起床时，已经为我做好了可口的早餐；感谢母亲当我生病时在我们身边关心照顾我；感谢母亲每天给我们洗衣、做饭。在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予了我们关怀和帮助，所以我愿意用自己的一生去爱我们的母亲。

“妈妈”，这是一个多么朴实而又倍感亲切的称呼。“妈妈”，这是一个多么简单而又意味深长的字眼。妈妈，不但给了我们生命，而且给了我们无私的爱。那么，在妈妈担任节日里，我们小朋友该为妈妈做点什么呢？想送什么妈妈礼物给妈妈呢？其实并不难，因为我们小朋友都有一双灵巧的小手，我们可以为妈妈画一幅画，做一朵美丽的小花，绘画一副“图画信”，帮妈妈擦擦桌子、扫扫地，为妈妈倒一杯水，给妈妈一个拥抱，给妈妈洗洗脚，对妈妈说声：妈妈，我爱你！……这些都是最好的礼物，小朋友你们能做到吗？老师相信，妈妈收到这些礼物的时候一定会非常高兴。小朋友赶快动脑筋想一想，为自己的妈妈准备一件礼物吧！注意可要保密！到时候给妈妈一个惊喜，你们说，好吗？

母亲节学生演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？

当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。

从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……

妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！母亲节演讲稿范文样本：感恩母亲节，妈妈，我爱你由精品学习网提供！

从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？

美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？

妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。

我的演讲完毕，谢谢大家！

母亲节学生演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

时光流逝，春天来啦，一年一度的母亲节也踏着轻盈的脚步向我们逼近啦!再次，我进以代表全体少先队员向全体母亲表示衷心的祝贺!

母亲，是世界上最值得感恩的人。如果说父亲是一座大山，为我们遮风挡雨，那么父亲，就是一味中药，虽然很苦，虽然里面有不尽的唠叨，却药到病除。母亲，还是世界上最爱我们的人。有一种爱，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;有一种爱，永远呵护着你，以至于让你麻木了;它的厚重有一种爱，一直支持着你，以至于让你不觉得它的珍贵。它比山还高，比海还深，是它，让这个世界不停地旋转，它就是母爱。母爱，是世界上最伟大的爱;母亲，是世界上最伟大的人，而近年来，这种爱，却渐渐被忽视了。据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。而世界各界，也在倡导母子平等，是不是这种爱就可以被忽视了呢?不是的。古人云：“百善孝为先。”婴儿的哇哇坠地到哺育他长大成人，母亲花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海啊!我们怎么能不重视母爱呢?

在此，我向全体少先队员发出倡议：母亲回家后，应该给劳累的她捶个背，倒杯热水，用热水给她贴心的洗个脚，这是最基本的。我们还应该力所能及的做一些家务活，自己的事情自己做，减轻母亲的负担。我们更应该在母亲节、母亲的生日、新年等佳节给母亲送一张贺卡，送一份用自己攒下来的零花钱买的、别出心裁的、能体现出你对母亲的爱的小礼物，并送上几句最温馨的祝福。

最后，我代表全体少先队员，向全体母亲再次说一声：“母亲，您辛苦了!”

母亲节学生演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天是5月**日，是个不平凡的日子，是个神圣的日子，因为今天是母亲节！是我们每一位同学的母亲的节日。在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么。时空阻隔，我们不能送上一束康乃馨；但是，我们可以用笔把我们的心捧出来，奉献给我们敬爱的母亲。让我们一起来回忆几个有关母亲的故事。在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子，但孩子不走，对着废墟大哭不止。

人们继续挖掘，发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起孩子的生命空间！在庞贝古城的挖掘中，人们发现了一个坑，是母亲躬着腰保护孩子的形状。原来曾经有一次火山爆发，岩浆汹涌而至，母亲最后还要用柔弱的身躯保护孩子！无独有偶，中国唐山大地震时，一对父母双手托起水泥横梁，孩子得救。当救助人员把孩子抱走后，那水泥横梁才轰然落下，父母双双而去。那横梁，在正常情况下，两个大力士也举不起来！有一个孩子，在五楼玩耍，当他看到妈妈买菜回来经过楼下，伸手要妈妈抱，从楼上摔了下来！妈妈惊叫一声，扔下篮子，飞快跑去，接住了孩子！事后，电视台的记者要拍下这一过程，可母亲怎么也跑不了那么快，只有在危急时刻才使母亲迸发出超人的能量！有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“孩子，你摔疼了吗”这就是无私的母爱！母亲把一切都给了孩子！我的妈妈是一个淳朴善良的农村妇女。她深爱着我们兄妹几个，可我从没有特别的感觉。但在这个节日前，我无意中翻到一封妹妹的来信。这封信是在我刚参加工作时由她和妈妈合写的。

开头是“哥，妈妈想你。下面是她亲手写的信。”妈妈叮嘱我要干 好工作，家里妹妹们正在织毯子挣钱，希望我心胸要宽广一些。那时我哪里知道心疼母亲，在外花钱如流水。妈妈的信我竟然没有一点印象！妈妈有几十年没有拿笔了，她写字有多艰难！花费有多长时间！那伏案吃力地写信的情景是个什么样的情景啊！念及以往，我的泪水不觉流淌了下来。以前，我鼻子老是流血，妈妈跑遍坡头为我挖羊不奶棵；今天流行“非典”，妈妈给我们一家捎来一麻袋的“半芝莲”，因为她听说这能预防传染病；她还老是劝我们喝鸡蛋冲的糖茶，说是又去火又补身子，以至于父亲都埋怨他我们的母亲是平凡的，但在我们的眼里心里是伟大的。

我们每个人的母亲都是唯一的，都是独特的，比起李鹏的母亲毫不逊色！回忆母亲的点点滴滴，编织起一张爱的网，使我们的生活洒遍爱的雨露。让我们用笔来倾诉对母亲的至爱情怀吧！让我们一起对妈妈说：妈妈节日快乐！我爱您！

母亲节学生演讲稿10

尊重的老师，敬爱的同窗们：

大家好！我是来自××小学×年级的××。我今天报告的标题是《作您的孩子，我很幸福》。

这是一个实在的故事，故事的主人公，是诞生在××镇一个一般农夫家庭的小女孩。因为封建思维的毒害，小女孩的来到，攻破了父母和家人要生个男孩的美梦。他们把所有的怨气都撒在了这个小女孩的身上。他们毫无顾虑地把嗷嗷待哺的小女孩寄养在了别人的家里，只是为了决议再生一胎，只是为了要连续香火，只是为了要回避打算生养政策的处分！

弟弟降生了，家人的欲望实现了，而小女孩的存在匆匆地被人遗忘了。他们怎还记得还有一个两岁的女儿呀！只有小女孩做了点错事，就非打即骂。晓得吗？简直天天，母亲冷嘲热讽好似利箭个别覆灭她的灵魂；多少乎每晚，父亲的巨掌似乎雨点一样残害她的躯体。她每天都要蒙受着最亲的人给她的撕心裂肺的痛苦悲伤，却不能也不敢发出声。只能在晚上睡觉时，单独哭湿了衣被；只能在早起做饭时，暗自用泪水来洗面。

如此的触目惊心，令人揪心啊！一个善意的阿姨，一个只是为了照料要高考的孩子而租住在她们家的外人，也无奈看下去了。小女孩竟是那么地瘦，那么地小，以至使人觉得一手提起她，几乎比拎起一只小猫还要轻易。阿姨心儿好，每每买了生果，都会偷偷地分给她吃。哦，好甜好脆呀！小女孩怎么也不敢信任，这个世界上竟有如斯好吃的货色！脸上终于露出了久违了的甜甜的笑颜。

从此，小女孩时时刻刻都牢牢追随在这个阿姨的身后，就好像要被太阳晒干了的小树苗，躲进了大树的绿荫下，日子过得像过年一样。

可是，好景不长，哥哥的高考停止了，阿姨也应当要回家了。在临上车时，小女孩不知道从哪儿来的勇气，忽然冒了出来，双手紧紧拉住阿姨的手，泪流满面，声嘶力竭地喊着：“妈妈，您走了，我可怎么办呀！”阿姨也哭了，父母即时做了个顺水人情，高愉快兴地把小女孩送给了阿姨。冲出牢笼的鸟儿呀，从此擦过波澜滚滚的闽江，从此超出碧绿碧绿的方山，从此飞向了湛蓝蔚蓝的天空，从此就不再乐意回到牢笼里去了……

知道吗？这位好心的阿姨就是我的妈妈，而那个不幸的小女孩就是我！

我是可怜的，我的亲生父母不疼我不爱我；我又是荣幸的，我的妈妈帮我重拾了春天般的家的暖和。我好想高声跟妈妈说：“妈妈，作您的孩子，我很幸福。”

妈妈，记得吗？在我刚跟您回来的时候，身材仍极度衰弱的我常常生病。即便身为医生的您，也一筹莫展。是您，日昼夜夜守候在我的身旁。您那憔悴的面庞，您那噙着泪花的眼睛，都深深地刻入了我幼小的心灵。您为我付出的切实太多太多了，您甚至为了我，竟一变态态地跟爷爷吵了起来。妈妈呀，您跟爷爷的关联本就不够好，当初只是为了我，就闹了这么大的别扭，我的心当时就像是刀绞普通，泪水早已含混了我的眼睛。

妈妈，可能成为您的女儿，我足够幸福的了。在您的精心庇护下，我得到了最健康的成长，最全面的发展。在很多人的眼里，我已经变成了一个快活的小天使了。有人夸我学习好，时常测验拿第一；有人夸我很朴实，不跟她人比吃穿；有人夸我很懂事，理解关怀体贴人。他们哪知道这全是您耳提面命的结晶！

母亲节学生演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

是不是有一这样一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；是不是有这样一个人，她永远会无私的为你付出，没有一句怨言；是不是有一这样一个人，她有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

5月12日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！

让我们一起对天下所有的妈妈说：妈妈节日快乐！我永远爱您！

母亲节学生演讲稿12

老师和学生：

大家好！5月9日是家庭日，所以我们今天演讲的主题是《感受母爱，学会感恩》。仔细想想，这个世界上，没有水，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有老师的辛勤培养，就没有我们知识的增长；没有国家的繁荣，我们就没有幸福与和平。所以，学会感恩，懂得感恩，感恩一切该感恩的，记住一切该记住的，是多么重要！让我们学会感恩，感谢老师的谆谆教诲。

感谢父母给了我们生命。

因为当下社会很多人缺乏感恩之心，总是觉得别人都是欠自己的，别人为自己做什么都是应该的。所以我们应该想清楚一个问题，感什么恩？父母恩，师长恩，乃至亲戚、朋友、同学、同事，以及每一个素不相识的人，甚至大到一个国家和民族。懂得感恩，我们还要学会回报。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情，千方百计地让他们开心，安心学习让他们放心；为了感谢老师，我们要遵规守纪，尊敬老师，乐于接受老师的教导，主动与老师沟通交流，上课认真听讲，独立完成作业，课下及时复习，积极追求进步，以优异成绩回报老师；为了感谢同学，我们要与他们友好相处，互相关心，互相爱护，互相帮助……我们还要慢慢地从对父母、对老师、对同学的感激中，升华出对祖国的热爱和对社会的责任。我们的一言一行都是日积月累形成的习惯。作为中学生，我们已经有了自觉意识，已经知道什么样的习惯让我们终身受益，所以我们要从现在做起，把感恩变成一种习惯，习惯性的对别人友好，习惯性的投入学习，习惯性的欣赏身边的事物与美景。

人的一生是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽。感恩不难，多笑一次，多说一声“谢谢”，多帮助别人一次，这会是对曾帮助过我们的人最好的心灵慰藉。同学们，让我们牵起双手，扬起感恩的风帆，将我们的爱洒向美丽的校园。

母亲节学生演讲稿13

亲爱的老师、同学们，大家好，我是来自一年级(3)班的xx，今年8岁了。母亲节就要到了，今天，我站在这里，有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。

妈妈我想对你说：你真好看!你的头发黑黑的，你的眉毛弯弯的，你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈：“妈妈，你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢?”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看，结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我，一个小小的我。我又问：“我长大了会和妈妈一样好看吗?”妈妈笑了，她说：这要等你长大以后才能知道噢!于是我天天盼着长大，每天早晨起床都要照镜子，希望我能在一夜之间长大起来，可是镜子里的我一直也没有变大呀!这让我着急，唉!

妈妈，我想对你说，你的做的饭真好吃。有一次我们去做客，回家后，我说我饿，妈妈挺纳闷，你不是刚刚吃过吗?我说，我妈妈做的饭吃，我要吃妈妈做的饭!妈妈一愣，然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋，对我说，小傻瓜!说完你又对着我笑了。

妈妈，我想对你说，你真勤劳，就像一只小蜜蜂，每天忙个不停。下班回到家，一会儿擦桌子，一会儿拖地板，一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢!让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟，每天都高高兴兴上学，开开心心的玩耍。

妈妈，我还想对你说，我再也不惹你生气了。以前的我，有时候耍脾气，有时候不听话，有时候太马虎，还有的时候说谎话……惹你生了很多气，其实我也很后悔。可是，那是从前，以后，我会很体贴，做你和爸爸，冬天的小棉袄—夏天的清凉风，因为我长大了嘛!

在这春光明媚的日子里，妈妈，我要为您唱支歌，一支动听的歌。唱出我们的故事，唱出我们的欢乐，唱出我对你——我亲爱的妈妈，很多很多的感谢。我要大声对你说：“妈妈，谢谢你!妈妈，我爱你!”今天我的妈妈也来到了这里，我要把我最心爱的小熊送给一直辛苦养育的妈妈，让小熊天天陪着妈妈甜甜的梦!

谢谢大家!

母亲节学生演讲稿14

尊敬的老师，各位同学们：

大家好！

我是xx班的xx，若是有人问我，世界上什么爱是无私，是伟大，是不求回报的，那么我一定会回答——“母爱”，我们从牙牙学语，到长大成人，母亲对我们的影响是很大的，我么应该要知道感恩，在我们的成长道路上，会遇到很多困惑，也会遇到一些自己解决不了的事情，母亲总是能够及时的出现在我们身边的。相信大家都会有这样的经历，小时候睡不着总是母亲拍拍自己，讲讲故事，不一会儿就睡着了，那种感觉是无比温馨的。

我的母亲是一个普通的农村妇女，但是在我心中，母亲一点都不普通，我每次遇到自己不能解决的事情，母亲都会帮我解决，我想吃什么东西妈妈二话不说就会给我做好，可以说我从小都是没有吃过什么苦，自我心里，母亲似乎是无所不能的，承担了很多东西，让我感觉非常的好，每天家里起床最早的始终都是母亲，在我还在半梦半醒的时候，母亲就已经早早的起来做饭了，因为爸爸要上班，我要上学，所以母亲总是起的很早，在我洗漱完成之后，早饭就做好了，在我印象中几乎每天都是如此。

有的时候，我放学回家晚了，母亲会很担心我，有一次放学因为在路上耽误了一点时间，我比平时晚回去了一个小时，那一次妈妈非常的着急，因为我是走路回家，我们上学的村小学离家里也不远，母亲就去我上学的路上去找我，我当时非常的感动，所以从那以后我每次都是早早的回家，在母亲的眼里，似乎我一直都是长不大的小孩子，虽然有的时候我感觉这样不好，但是却无比的温馨，现在我已经是六年级了，可是母亲看我还是像看小朋友一样，每次回家的时候，我都会感受到母亲那关怀的眼神。

感恩要从生活的细节做起，是我们应该要有的态度，母亲节就要到了，让我们对自己的母亲说一声：“妈妈，幸苦了”母爱一直都在我们生活当中存在，这给我们的感觉是飞铲好的，未来也应该要做出更好的成绩来，在母亲节这个特别的日子里，一定要和妈妈说一声节日快乐哦，同学们我们民族一直都有着优良的文化，孝顺母亲就是一种，所以我们一定要养成好的习惯，以后也应该要认真的做好这一点，好好学习，取得好成绩，让母亲更加开心。

母亲节学生演讲稿15

亲爱的老师、同学们：

大家好！

看到蓝天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您给了我那么多勇气和力量，给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我，大海问我，她是谁？我悄悄地告诉它们，是您，妈妈！

当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候，老师给同学们讲一个特殊的故事，一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的母亲，坐驴车、乘汽车、火车，辗转千里前来探望服刑的儿子，母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。儿子捧着这堆葵花籽肉，手开始抖。他知道母亲手里迢迢来探望他，一定是卖掉鸡蛋和小猪崽，节省了很多顿饭才凑足了路费。白天，母亲在地里劳碌；晚上，在煤油灯下嗑瓜子。这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。服刑的儿子低着头，作为身强力壮的年轻人，正是奉养母亲的时候，他却不能。看着母亲褴褛的衣衫，看着母亲一口一口磕出的瓜子，他“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

母爱无言，母爱无私。同学们，面对这份博大无私的爱，我们该如何回报母亲的深思？宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲下落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水，但每次远游都深深思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物。同学们，听了这些感人的故事，你在想些什么？你平时都为母亲做了些什么呢？希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样，做妈妈的好孩子。

妈妈，我爱您！

11.母亲节的礼物 篇十一

记得前年的母亲节，我恰好休完假要出来工作，其实那一天我不知道是母亲节，在家从不看日历，天天都是今日当昨日过。那天，收拾好东西，外面却下起了瓢泼大雨，我无奈地拎着背包发呆。妈走过来说：“走，我送你去坐车。”

其实从出门打工那天起，每次离家，妈都在家门口遥望着我离开。每次出门我行李都不多，也从不喜欢别人送我。我害怕亲人伤感的眼神，总是一转身，故作潇洒离开。但这一次，我来不及拒绝，因为妈已经撑着伞拿着我的背包快步走到前面去了——妈永远都是那么风风火火，她在任何人面前都不曾轻易示弱。而我却慢腾腾地跟在她身后，不自觉就玩起小时候踩她脚印走路的游戏，稍不小心，我一下子踩到她的鞋后跟了。“要死喔，小丫头。你看，鞋子都被你踩脏了。”妈在前面轻轻地骂了我一句。我跟在后面不好意思地傻笑着。

到了等车的小店门前，我躲在小店的屋檐下避雨，妈却一把把我扯到店内：“站进来点，别让雨淋着，会生病的。你这人，怎么教都不会照顾自己。”妈说完就往我背包里塞刚刚买的苹果，“路上饿了就吃，吃水果不怕呕。”看着妈把近三四斤的苹果塞到我的背包里，我有点不满地说：“够了够了，重死了，几个小时就到深圳了，又不是逃难。真是的！”妈白了我一眼：“别饿着就行，你别老不听话，啊！”我无语，只好任她往我背包里塞吃的。

长途客运车还没来，我催妈回去，她说等一下走。我再催，她又说等我上车了再走。这时雨越下越大了。我想想也就算了，和她一起坐在小店门口无聊地看着电视。电视播的是记者去一些小家庭采访调查，其中问那家中的小孩：“今天母亲节送了什么给母亲？”我心里一震：母亲节？今天是母亲节？不会吧！再看一下小店的挂历，果然是母亲节！一下子，我满脸滚烫，母亲节，作为女儿不仅没有回报母亲，还对她大呼小叫的……雨继续下，我心里的难过也一点点的积压上升。我站起来，心盘算着买什么给妈好。事实上，这二十年来，我从来就没送过什么给她……

还有十多分钟车就要开了，买什么呢？我蓦地一瞥，见到妈刚才被我踩脏的鞋子，已经不知道穿了几年了，相信也穿不了多久——对，我可以买鞋子给她呀。于是我一头扎进雨里，全然不顾妈在我后面拼命喊。挑选、问价、讨价、付钱……当我笑着把鞋递给妈时，她用她的大嗓门掩饰着自己心中的激动：“你这死丫头，买这些干嘛？你说错过了车怎么办？伞也不带，看你满身是水，真不听话！”听着妈在一旁数落，我心里却轻松多了。一旁的店主却提醒：“看你女儿这么孝顺，你还骂什么？还不试试看合不合脚？”妈这才眉开眼笑，蹲下来坐着换鞋。一试，结果却是小了两个码数，妈说她会去换大码，但我心中又是一阵愧疚。

车来了，母亲节送给母亲的礼物虽然不很完美，但我依然能感受到妈的快活。

从那以后，每一年的母亲节我都会准时奉上我的祝福——女儿给伟大的母亲的祝福：愿天下的母亲，母亲节快乐！每一天都快乐！

12.小学生母亲节的演讲稿 篇十二

这样的现状让人心痛。如何缩小这一差异,提升农村孩子的语文素养(尤其是语言交际能力),我想在语文课堂教学实践中,开展学生演讲应该是一个很好的方式。演讲是一种语言的艺术,它以语言交际活动为中心,集写作能力、表达能力、思辨能力、应变能力于一体。这些年来,我在此方面进行了一些实践,有了一些收获,也看到了一些问题,并进行了一些思考。具体说来如下:

一、实践与收获

1. 三年一体规划,有序分步实施。

高一学生演讲要求“讲述故事”,学生能够围绕“感动自己的一件人、一件事、一首歌、一段视频……”的主题讲述一段故事,侧重训练学生的讲述能力;高二学生演讲要求“阐明事理”,学生能够在讲述故事的基础上,阐明故事背后的道理,侧重训练学生的说理能力;高三学生演讲要求“评论时事”,学生能够在关注当下热点现象的同时,冷静思考背后的本质,侧重训练学生思辨能力。

三年下来,每位学生的“讲述”“说理”“思辨”等各种类型的演讲至少都得到了一次有效训练,学生的写作能力、表达能力、思辨能力、应变能力等得到了既有所侧重又连贯有序的统筹发展,个人综合能力得到了有效提升,语文素养有了质的飞跃。

2. 课堂演讲兼顾所有,内容丰富,形式多样。

“兼顾所有”指的是有效兼顾每个学生个体。每周我都要抽出一节课给学生充足的时间来展示自我,每个学生按照学号循环上台演讲,教师随机点名其他学生点评,争取每一个月每个学生都能有上台的机会。“内容丰富”指的是学生演讲的内容,鼓励学生在遵循每个年级总体要求的前提下自由选题,自主发挥。比如高一学生就“讲述故事”分成了好多类,有如感动自己的“人”、感动自己的“事”、感动自己的“歌”、感动自己的“视频”等等,而感动自己的“人”还可以细分成“父亲”“母亲”“老师”“朋友”等等。“形式多样”指的是学生演讲的方式,鼓励学生不拘一格,百花齐放,基础薄弱的允许照稿宣读,能力较强的可以脱稿演讲,在同学演讲中获得灵感的可以上台即兴发挥,电脑基础好的鼓励制作PPT辅助……

经过这样锤炼,学生的胆量和口才得到了有效锻炼,学生的演讲技巧和语言表达能力得到规范和提高;经过这样锤炼,学生阅读理解能力和写作能力也有了质的飞跃;经过这样的锤炼,学生的思辨能力得以提高,思维品质得以提升;更难能可贵的是,每个学生的个性都得到了彰显。

3. 课外准备时间充足,手段多样,方法充分。

课堂的精彩源自学生课外的准备。为了课堂演讲的5分钟,学生能够花费一个星期甚至一个假期去准备;为了课堂演讲中一个典故的准确,学生能够在课余去图书馆翻阅大量资料;为了课堂演讲中一句名言的使用,学生可以在周末到电子阅览室查遍网络;为了课堂演讲中一个道理的阐述,学生可以在晚自习后在宿舍展开激烈辩论……

经过这样的锤炼,学生的见闻得以增加,知识得以丰富,有效弥补了学生因学习任务繁重而导致思想封闭、眼界狭窄的问题,培养了学生了解自我、关注生活、关心时事、放眼世界、与时俱进的生存意识。尤其珍贵的是,学生在日积月累之后不知不觉形成了阅读和思考的习惯。

二、问题与反思

在这三年的实践中,虽然有了不少的收获,但同时也暴露了很多的问题,使我困惑,促我思考。

1. 高一“讲述故事”、高二“阐明事理”、高三“评论时事”的模式是有序的,但具体操作时针对每个阶段、每个学生都是合理的吗?比如有些学生,尤其是理科男生长于理性思维,不擅长讲述故事;有些学生尤其是文科女生长于感性思维,不擅长阐明事理,那么我们对他们还要严格按照计划机械执行吗?那样是不是得不偿失?可不可以有更好的方法?我觉得,在制定整体学生的整体规划时,也要根据学生的特性鼓励个人制定个人发展计划,帮助学生在大致符合整体规划要求的前提下,有一些个性的自由,成就个人效益的最大化发展。比如:理性思维强的理科男生在高一阶段能够基本完成故事的讲述就算合格,允许他们提前进入阐明事理的阶段,让他们在演讲时侧重故事背后事理的阐述;感性思维强的女生,在高二以后,能够就故事背后的事理谈一两点认识就可以,着力训练她们在故事讲述中的技巧,培养她们讲故事的能力。

2. 学生演讲内容丰富是好事,但落实到一堂课上,是不是内容比较分散,给学生理解和消化增加了难度?比如:在高二的一堂演讲课上,有四位同学演讲,他们的题目分别是:《我不是来适应社会的,我是来改变社会的》《龙的传人,或者狼的传人?》《请不要绑架道德》《唱出来的人生——如诗般的中国现代民谣》,这些演讲涉及的内容各不相同,在同一堂上呈现,虽然各有千秋,但由于内容的复杂,势必造成阅历较少的高中学生(尤其是农村学生)的理解困难,也就很难引起大家深入思考,大胆质疑,犀利点评了。这样的演讲只会成为某个学生展示的舞台,缺少了其他学生的互动和共鸣,教学效果势必受到影响。怎么解决这样的问题?我想,教师应该统筹规划,对学生的演讲稿应事先阅读,在归类之后进行组合,不宜机械按照学号进行。

3. 演讲课堂是学生展示的舞台,当然应该以学生为主,但是教师的主导地位怎样落实呢?在演讲课的实践中,我一开始放手让学生去做,学生主持,学生演讲,学生点评,课堂似乎很热闹,学生好像也蛮高兴。但是,时间一长,我发现热闹是表面的,高兴是暂时的,很多学生只是凑热闹,互动时只会说“好”或者“不好”,说不出个所以然;轮到他上去演讲,次数一多,就失去起初的新鲜劲,不再高兴了。有的学生认为这样做对语文成绩提高见效不明显,耽误时间,影响学习。这里面最主要的原因还是学生过于随性的发挥,教师的主导作用没有得到体现。演讲应该在教师的主导下遵循语文教学的规律科学有序的进行,才能保持学生长久的兴趣,从而赢得他们由衷的支持。教师的主导作用在学生演讲中具体表现在以下三方面:(1)学生演讲前的引导。在演讲之前,教师应该引导学生学习演讲的基本要求、注意事项、方法技巧,要审核学生的演讲稿,能根据学生演讲的内容帮助学生合理归类组合。(2)学生演讲中的指导。在演讲的过程中,教师要注意观察学生的表现,及时加以点评,并引导其他学生大胆质疑,有效互动,注意指导和规范学生的语言表达。(3)学生演讲后的辅导。这里包含了对演讲的学生个别辅导和对全体学生的辅导。针对演讲的学生个体,教师可以在讲后及时与他们沟通,指出优缺点和改进意见;针对全体学生,可以当堂课进行综合评价,并对下次演讲提出要求。