大学生寒假社会实践招生宣传

大学生寒假社会实践招生宣传（共11篇）（共11篇）

1.大学生寒假社会实践招生宣传 篇一

关于组织开展东北大学2014年寒假

勤工助学招生宣传社会实践活动的通知

各分团委：

为了弘扬爱校精神，积极宣传推介母校，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引全国各地优秀高中生报考东北大学，同时也引导在校学生深入社会，增强责任感和使命感，提高综合素质。2014年寒假，学生处、团委、学生指导服务中心将联合开展本科生赴高中母校开展招生宣传的社会实践活动，现将活动的有关事宜通知如下：

一、活动目的通过此次活动，以达到使全国各省市的相关高中老师、学生对东北大学有更全面和更深入的了解，吸引优秀学生报考我校，使我校的本科生生源质量得到进一步提高的目的。

二、活动主题

爱校爱乡相约东大

三、活动内容

组织优秀本科生利用寒假返乡时间，携带我校的招生宣传材料回到各自生源地高中进行宣传。通过拜访高中校长、教导主任、高三年级主任、班主任；在校园悬挂条幅、张贴海报；举行应届高中毕业生座谈会、讲座；分发我校的宣传材料等方式向高中的应届毕业生介绍我校的优势特色、专业设置、奖助学金办法、自主招生信息和政策等，鼓励更多的优秀高中毕业生报考东北大学。活动流程如下：

1、此次活动以我校本科生3-5人返乡小组形式，自由跨学院跨

专业组队，各成员应来自同一省份的相近地市。

2、此次活动面向全国高中开展，辽宁省内重点宣传的高中为我校设立的优秀生源基地，生源基地名单见附件。外省不限。各小组应先行联系各自高中母校及周边优秀高中，确定访问行程及路线，并填写申报表。

3、各小组推选组长一名，并由组长将本组申报表上报至组长所在学院分团委，各学院将材料汇总按不少于分配名额上报至校团委社会实践部。学校将对考察地区相近的队伍进行整合后确定各地队伍。

4、学校将对各小组成员进行招生宣传相关集中培训，并统一派发宣传材料。

5、学校将根据实践团队的具体实施方案，予以经费支持,于寒假后持车票报销。

6、要求每组访问高中数量不少于三所。

7、活动成果以活动总结、照片、视频、心得体会等方式体现。

8、各学院汇总整理本学院各支队伍活动总结，并按本学院参加活动队伍总数的30%推荐优秀，校团委审核后将对活动中表现突出的队伍和个人进行表彰。

四、时间安排

1、宣传发动：2013年12月23日至12月29日

2、组队报名：2013年12月23日至12月29日

3、集中培训：2014年1月5日

4、组织开展：2014年1月12日-3月2日

5、其他事宜：2014年3月中下旬

五、材料提交

1、各实践团队需填写《附2：2014年寒假勤工助学招生宣传社会实践申报表》，电子版于12月30日前报到所在学院团委；

2、分团委需填写《附5：2014年勤工助学招生宣传团队汇总名单【省外】》，《附6：2014年勤工助学招生宣传团队汇总名单【省内队伍】》，《附7：2014年XXXX学院参保人员汇总表》，于12月30日下班前将附2，附5，附6，附7等材料统一交到团委社会实践部（大活213）；其中附2，附5，附6，附7需提交电子版；附2需加盖公章提交纸质版一式三份。

六、相关要求

1、高度重视、加强领导。各学院要认真组织实施招生宣传社会实践的有关工作，选派经济困难的优秀在校本科生参加并给予指导，进一步提高招生宣传的力度和社会实践的水平。各学院要对报名人员进行经济困难情况统一审核认定。

2、加强宣传、营造氛围。各学院要做好招生宣传社会实践的宣传工作，积极主动及时地报道本学院招生宣传社会实践的活动情况，为活动的开展营造良好的氛围。

3、扩大覆盖，注重实效。招生宣传是优化我校高考生源的有力措施，社会实践活动是学校人才培养的重要环节，各学院要引导学生积极主动地宣传我校招生信息及政策，并深入广泛的开展社会实践活动。提高专项社会实践的针对性和实效性。

4、加强教育、保证安全。各学院要树立安全意识，加强对参加活动学生的安全教育，制定安全预案，确保寒假招生宣传社会实践活动顺利进行。

附1：招生宣传勤工助学社会实践活动队伍名额分配

附2：2014年寒假招生宣传勤工助学社会实践申报表

附3：东北大学2014寒假勤工助学-招生宣传社会实践指导手册

附4：东北大学优秀生源基地高中名单（辽宁省）

附5：2014年勤工助学招生宣传团队汇总名单【省外】

附6：2014年勤工助学招生宣传团队汇总名单【省内队伍】

附7：2014年XXXX学院参保人员汇总表

东北大学学生处东北大学学生指导服务中心

共青团东北大学委员会

2013年12月23日

2.大学生寒假社会实践招生宣传 篇二

1 招生宣传的含义及意义

招生宣传是指利用各种宣传方法、通过各种传播媒介, 使考生及家长了解学校的大体情况[1], 吸引考生的一种活动。其意义是为了宣传国家政策规定, 体现招生公开、公平、公正的原则;为了学校的长期发展, 吸引更多更好的生源;为了使考生在填报志愿前对理想的学校进行全面的了解, 合理正确的选择学校及专业。

2 招生宣传的主要内容

随着高等教育的改革和发展, 各高校在专业设置、人才培养等方面越来越趋于一致, 制定宣传内容时, 要准确把握招生宣传内容的实质, 认真分析当年招生工作的具体形势, 突出本校的办学特色, 根据自身所需合理安排内容。

2.1 加强政策规定的宣传

使公众了解国家招生政策及招生形势, 结合学校的招生管理制度, 向社会公开学校招生政策、录取的条件、要求及入学后的各项相关政策, 以接受公众的监督。

2.2 对招生计划的宣传

计划是国家进行宏观控制的一种手段, 是考生填报升学志愿的依据, 各项招生工作都是围绕计划的实施而进行的。计划宣传的内容包括省 (市、自治区) 计划总数、层次、专业、学制及收费标准等。

2.3 体现学校办学优势的宣传

衡量学校的各项指标中, 主要是办学条件、专业设置、师资队伍、教学科研和人才培养等, 宣传时应在一般院校共性的基础上, 突出“人无我有, 人有我优”的特点, 分析专业前景及优势, 准确反映出学校的办学水平和特色。

3 招生宣传的原则

高校招生工作的方向和目标是“办人民满意的招生”, 因此应坚持以下几点原则:

3.1 坚持以考生为本的原则

宣传过程中要树立以考生为本的思想[2], 有的放矢地进行宣传。根据他们的年龄特点, 把握其在升学过程中想知道些什么、顾虑些什么讲清楚, 以解决他们的后顾之忧, 根据考生的兴趣、爱好、专业所长及个性特点, 引导考生正确选择高校, 防止考生在志愿选择上的盲目性。

3.2 坚持实事求是的原则

按照教育部“阳光高考”要求, 高校发布的信息必须准确、真实、全面。真实性是高校招生宣传的生命[3], 考生求学深造的目的是渴望成才, 所以在求学选择学校之前, 总是想先了解向往的大学情况。因此, 在招生宣传时必须真实地介绍学校的情况, 如学校概况、毕业就业去向及前景展望等, 本着对学校负责、对考生负责的原则, 实事求是地进行宣传。

3.3 坚持连续持久的原则

招生宣传工作是长期性的连续不断的工作, 同理于“铁杵成针, 水滴石穿” 是一个慢慢积累的过程, 它应该是对学校整体实力和形象的全方位、综性、经常性宣传。社会外界对一个学校的评价是循序渐进的, 需要反复的强化才能收到预期的效果, 这就要求学校的宣传工作坚持长期持续的进行, 应根据社会公众的心理接受规律, 连续地通过各种宣传途径, 多角度、多方面向社会推介, 并在考生填报志愿前采取直接的宣传方式给予加深。

4 招生宣传的方法和策略

4.1 要构建整体的招生宣传模块

招生宣传工作要求精心策化、认真组织, 是一项需全盘考虑的系统工程[4]。为了使宣传工作见到成效, 必须从考生的心理特点出发, 制定内容详细、可操作性强的阶段性计划及中长期计划。根据招生进程, 在不同的阶段应有不同的工作重点:前期主要宣传学校的概况、招生政策、规定及对当前招生形势的分析;填报志愿前主要是详细的专业介绍及发展前景;填报志愿时主要是升学志愿的咨询与指导;录取阶段主要是录取原则、程序、政策、纪律和廉政教育。在不同宣传阶段, 充分利用信息传播媒介、印刷传播媒介、人际传播媒介的优势, 巧妙搭配、综合运用, 最大限度的传递学院情况及招生信息, 使学院的形象深入人心。

4.2 准确定位招生宣传对象

受办学实力、办学地点等因素的影响, 不同的高校定位不同, 发展策略也不一样。学校应通过对生源市场的全面调查, 根据近几年考生实际报到率情况, 把握好主要是吸引哪一层次的考生, 明确宣传的重点地区, 选择有一定基础的地方有目的的进行宣传, 使该区域长时间成为学校的生源储备地, 也可以此为中心, 通过该地区的影响力逐渐向外渗透, 以此保证宣传的有效性。

4.3 要建立稳定的招生宣传队伍

招生宣传人员代表学校的形象, 他们的一言一行、积极进取的精神风貌、灵活的解答方式直接影响外界对高校的看法、评价和参与热情。因此, 要加强对宣传人员的培训, 使学校拥有一支熟悉招生宣传政策、了解学校整体状况、掌握招生宣传技巧, 而且纪律性、责任心强的宣传队伍, 他们应具有无私的奉献精神, 能热情主动地为考生服务, 指导要到位、服务要耐心, 这样即有利于增进了解、沟通感情, 又有利于把育才与选才有机的结合起来。

4.4 拓宽招生宣传渠道提高宣传效率

4.4.1 重视印刷传播媒介在宣传中的作用

各省市教育主管部门制作的学生报考指南, 发行量大、范围广, 是目前招生宣传效果较好的一种方式, 对较偏远和其它宣传方式不宜推广的地区, 在信息的及时性、权威性等方面具有其它宣传方式无法代替的作用。招生简章、录取通知书等由于印制精美、个性鲜明, 也可达到传递信息的目的, 故高校在策划宣传品时, 应该重视设计、讲究水准, 另外可在招生宣传资料上加入直观的统计数据信息 (如历年各省招生计划、分数线等) , 供公众参考。

4.4.2 利用学校招生网站进行宣传

信息社会为信息传播和人际沟通提供了更有效的平台——网络, 它具有随时性、双向性两大特点, 高效快捷, 可以满足考生的个性差异[5]。学校建立招生网站, 将学院的概况、招生计划、录取政策、收费标准、重点专业、学习条件、历年分数线等相关材料放在网页上, 方便考生随时查询, 而且遇到问题可进行提问, 招生人员及时对问题给予回复。在高考填报志愿前期, 各高校招生信息网点击率明显提高, 说明此宣传方式已被考生及家长广泛认可。

4.4.3 参与“高校在线网上咨询活动”进行宣传

近些年, 许多省市的教育主管部门为进一步实施招生“阳光工程”, 防止社会上利用假冒网站欺骗考生, 根据教育部有关要求, 举办高校在线招生网上咨询活动, 为学生及家长提供更直接便携的服务, 设定出各参加学校咨询的具体时间, 高校设专人职守, 通过网络直接与考生在线交流, 给考生提供准确的、全面了解学校的窗口。

4.4.4 参加高考现场咨询活动

考生填报升学志愿是招生工作的一个重要环节, 是对考生进行宣传教育的一个重要步骤。有的省、市、自治区在一定的范围内举办填报志愿咨询会, 考生、家长对此十分欢迎, 高等学校在咨询会上可对学校进行宣传扩大学校的影响、面对面的与考生接触, 解答问题针对性强, 是提高宣传效率的重要途径。

4.4.5 深入中学进行宣传

由于受到各种条件的限制, 绝大多数考生没有条件到咨询会现场进行实地咨询, 学校也不能每省每次咨询会都参加, 这就要求我们广泛地深入到基层中学进行宣传指导, 或者在填报志愿前向有招生计划的地区中学邮寄学校招生简章, 详细的介绍学校的情况, 并公布高校招生部门的通信地址、咨询电话、电子邮箱、网址等, 以方便考生通过各种渠道与学校取得联系, 对想了解的问题进一步咨询。

在新形势下, 随着高等教育改革的进一步深入和招生体体制改革的进一步完善, 高校生源的竞争日趋激烈, 加强对高校招生宣传有效性的研究和实践已显得日益重要。增强竞争意识, 主动结合学校办学定位, 制定切实可行的招生宣传策略, 提高宣传效率, 才能保证充足高质的生源, 才能使高校在竞争中立于不败之地。

参考文献

[1]张建发.高校招生宣传的心理学参与[J].江苏高教, 2007, (4) :107-109.

[2]王亚敏.谈高校招生宣传的有效性[J].宁波大学学报 (教育科学版) , 2000, 22 (5) :43-45.

[3]黄永清.近年来理论界关于高校招生宣传研究的综述[J].滁州学院学报, 2008, 10 (1) :64-67.

[4]张向军.生源竞争与高校招生宣传的原则及策略[J].中国成人教育, 2006, (3) :32-33.

3.大学生寒假社会实践招生宣传 篇三

2012年学生社会实践总结报告

姓 名： 蓝天

学 院： 工程学院

班 级： 工业1112班

填表日期：2012年2月12日

阳春市第四届高校咨询会

工程学院

工业1112班

姓名：蓝天

学号:201111413213 联系方式：***（611429）

摘要：2012年寒假期间，共青团阳春市委员会阳春市大学生联合会分别在阳春市第二中学、第三中学以及第五中学举办了第三届高校咨询会。这次活动聚集了清华大学、北京大学、中南大学、中山大学、广东外语外贸大学、广州大学等包含省内、外的重点、2AB、3AB不同层次的各所高校学子。本次活动旨在帮助高三级的学生咨询关于理想中的学校的相关问题，以及帮助他们解决在高三生活中，在学习方法和心态上遇到的问题，给予他们更多的鼓励和信心。

关键词：高校咨询 高校志愿者 阳春市大学生联合会

正文: 我作为策划这次活动的自愿者之一，这个活动是属于我们阳春市大学生联合会的一个品牌活动。在1月中旬，我们就已经组成了相关的策划小组着手准备这个高校咨询活动。首先我们首要解决的问题就是各个高校志愿者以及相关高校资料的准备的这个难点问题。因为各高校志愿者可以说是我们本次活动的重点支柱，是他们为我们广大的高三考生提供相关的学校情况以及经验。我们在网络中发布相关的招收志愿者信息，然后在报名上来的同学中，通过各方面的考察，最终筛选出相关的志愿者，然后在根据不同中学的具体情况安排不同的志愿者参加。因为每所中学的学生素质都有其特点，有的学校的考生是对重点及2A院校是感兴趣的，有的是对专科类或艺术类院校感兴趣的，所以要具体情况具体分析，最大程度地避免场面的一边倒现象，以确保整个活动的高质量进行。这个志愿者的招收过程，需要我们相关的负责人有良好的耐心，要有责任感。因为这个活动是在假期举行的，因此我们策划小组的成员很多都是自发放弃自己的休息，放弃了很多课余活动，要不断更新，补充报名志愿者，并且要做好筛选工作，并做好通知志愿者的工作。这样就是对我们更方面能力的一个很大的锻炼。在这过程中，我们不但可以拓发了自己的人脉资源，也是对自己能力的一种考验。因为每个细节都对我们有着一个高标准的要求。此时此刻，我们就代表这阳春市的大学生的一种形象。

在志愿者招收的同时，我们也要积极联系各大中学的负责人，根据他们的意愿以及我们能安排的时间进行协商，以确定活动当天的场地，时间安排以及即将面向的咨询人数，从各方面做好准备。我觉得与校方联系这件工作也是极其重要的，因为这需要的很好的口才和周到的礼貌，能让他们在短时间内明白到我们这个活动的主旨，感受到我们阳春籍大学生的学子们想为学弟学妹们服务，报效家乡的这份热心，而不是一场毫无意义的活动。活动现场挤满了前来咨询的高三级学生，参与活动的志愿者们都热情地回答了他们的问题，尽心尽力为师弟师妹解答各方面的疑问。据多数考生反映，他们都能从中得到自己想知道的信息，对自己的学习有一定的帮助，校方对我们的活动也给予了大力的支持。高校咨询活动的当天，各高校志愿者们都充分发挥了他们的热情，对师弟师妹们的问题都做了详细的解答，为他们走向高考的道路更是增加了一点勇气，让他们能坚定自己的目标去努力。我们举办了三场咨询会，每一次咨询会我们都用十分认真的态度去开展，希望是可以真正帮助到高三的考生们，也让他们能少一分我们当年的遗憾。

在咨询会中我们积极向高三学子们传递准群的大学院校信息，主要介绍下面五点：

一、让考生知道自己所上批次院校的招生详情。

二、告诉考生学校在哪些方面有专长，学校有多少重点学科、重点实验室，教授副教授人数有多少，每年学术成果有多少。这些代表了学校的学术能力和学术水平。

三、要了解该校每年的招生录取分是多少，包括最高分、最低分和平均分。

四、让考生了解学校的知名度与办学质量、广东考生认同度、连续四年在广东招生最高分和最低分、连续四年在广东招生平均分与批次线之差等情况。

五、在同等情况下，看一看学校的位置，生活、交通方不方便，校园环境如何。虽然这些只是细节的情况，但考生毕竟要在那里生活4年，这对学习是有一定影响的。同时由于高考平行志愿的推出，我们也积极向考生们知道平行志愿的有关知识，首先第一志愿考生可以向上冲一冲，因为不用考虑院校不录取二志愿，不冲有点可惜，但是不要冲得太猛，一般高出平均录取分10~15分为宜。第二志愿可考虑选择自己分数正常情况能被录取的学校，或考虑地域因素，例如没有被浙大录取的考生也许报同类的西安交大还有希望，因为广东考生去西北意愿较小。第三志愿可以考虑稍微下降一些分数，但不要降太多，关注降分后能报的热点学校。最后一个志愿选择一个自己可以去的也愿意去的。不要把希望全押在征求志愿。

咨询会结束后，我们还会做好相关的反馈和总结工作，希望能进一步改进自己的不足，让这个活动能够更加出色圆满地完成。在这次活动中，在校的阳春籍大学生们都希望能尽己所能，为广大阳春高考考生出一份力，解其所惑，争取让这个活动越办越好，让阳春人们见证，我们阳春籍的大学生们的成长历程。

参考文献：阳春市大学生联合会网址http:///

阳春共青团官网http:///

阳春市大学生联合会简介：本社团全称为“阳春市大学生联合会”，简称：“阳春大联”，本社团是经共青团阳春市委员会（下称“团市委”）批准成立，在团市委指导下，由阳春籍在校大学生组成的非营利性社会团体，致力于加强我区在校大学生的联系和交流，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，鼓励新一代青年人才发挥其在阳春现代化建设的栋梁作用，为阳春的发展作出自己的贡献，使协会成为大学生与阳春社会各界沟通的桥梁。

高校咨询活动日记

（1）2月1日

4.寒假招生宣传实习报告 篇四

现代社会是不需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人的，所以作为一名合格的大学生参加一些社会实践活动是非常有必要的，通过参加社会实践活动来提高自身各方面的能力，以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。我们是学校的一份子，应当为学校的发展作出自己的贡献。生源质量直接关系到学校的声誉和办学水平，对提高我校综合实力具有重要的战略意义。

2013年2月18日，我赶往**中学进行招生宣传。我们在校内张贴海报，分发感观重大手册，热情详细的回答学弟学妹们对我们学校的提问，如历年的录取分数线，专业设置，就业情况，住宿条件，学费等。早上8点，我首先找到我们以前的高三年级部主任***老师，请他帮忙宣传，*老师告诉我们一会儿有广播讲话，可以进行宣传，这位我的工作提供了极大的便利。之后我又去各个班级分发资料。由于是开学第一天，许多学生的家长都还留在学校。许多学生家长对重庆大学表现了浓厚的兴趣，而且从他们的眼中我也看到了对子女的期待，一直在问我有关高考以及大学生活的问题。我们一直忙到了下午，等到天黑时那些家长都回去以后，宣传活动才结束。一天下来，口干舌燥，也充分的了解到了家长对孩子的关爱和焦急。

古语有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”短暂而又难忘的社会实践旅程像白驹过隙般，飞速而逝，这期间的感受像五味瓶——酸甜苦辣一应俱全。我学会了独立思考、独立工作与独立解决问题能力，作为一名合格的当代大学生，我们除了学习书本知识，还需要多多参加更种类型的社会实践来充实自己，通过参加社会实践活动积累一些社会经验和工作经验，而这些经验将会成为你的“无形资产”。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会可以尽快走上轨道这次社会实践活动的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

个人认为在这次实践活动中有这些收获：

1．在宣传的最后阶段，我有一些懈怠与疲倦，不如开始用心负责。所以，从此次实践中让我懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开始，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

2．沟通能力对一个人非常重要，如果你面对一个群体就会紧张，那么你很难很好地表达你所想要阐述的内容，所以要在进入社会之前要锻炼沟通能力。

3．要善于把握你所要面对的对象的心理，最好有准备。能够吸引别人，就好像致词，出色的表达能力能增强一个人的个人魅力。

4．要有出色的反应能力，面对学生提出的问题，要在最快的时间，想出尽量合适的答案，而且一定要从容。

5．无论做任何事，一定要动脑。思考的力量是无穷的！

***

5.大学生寒假社会实践招生宣传 篇五

*月 21 日，营口理工学院机电系环卫绿之行团队进行了以“绿色环保，做文明游客”为主题的环保宣传活动，团队 6 个人集聚本溪市桓仁县，通过自行车骑行、拾取垃圾、分发环保传单等行为传播环保理念。

环卫绿之行团队首先进行了 25 公里的自行车低碳骑行活动，来到了一处荷花池，很多游客在欣赏荷花的同时，随手将垃圾扔到路边，志愿者们通过拾取垃圾的方式以自身的行动感染其他游客。只是一个小小的弯腰动作就能使景区变得干净整洁，何乐而不为呢?

下午，环卫绿之行团队来到了大雅河漂流景区，志愿者们向周围游客分发了以“做文明游客，对不文明行为说不”为主题的环保宣传传单，并对景区的垃圾进行了清理，这些行为受到了景区经理的赞扬，他希望有更多的游客可以做到文明出游。最后，小伙伴们一同漂流结束了此次活动。

绿色环保，低碳生活是每一个人在生活中随手可以做到的，寒假期间，我们更应该从“节水、节电、节碳、节油、节气”这种小事做起，出游时也要时刻注意着自己的行为，旅游出行不仅仅是一种回归自然的体验，更是一个人文明素质和文化修养的展示平台，“你站在桥上看风景，其他看风景的人也在楼上或远处望着你”。

编辑推荐：

6.寒假宣传社会实践报告 篇六

学院：建设管理与房地产学院 专业：财务管理 学生：李佩霖

寒假宣传社会实践报告

20130648李佩霖

寒假宣传社会实践报告

李佩霖

建设管理与房地产学院13级财务管理1班

一．宣传的相关事宜

宣传时间：2013.1.23 宣传地点：母校（江西省新余市新余十中）宣传方式：深入班级教室宣讲

活动目的：学习组织开展社会活动，锻炼沟通能力，增强自身能力，同时向学生介绍推荐重庆大学，使母校学子更加了解重庆大学，吸引优秀学子报考重庆大学。

1.1活动的前期准备

在活动开始之前，我收集了关于重庆大学的相关资料，阅读了重庆大学简介，了解了重庆大学历史发展、综合实力、人才培养第、二课堂等基本情况，并提前找了几位熟识的中学生收集和了解中学生关心的问题，例如:重庆大学在本省的招生情况，自主招生的要求，各学院专业的情况，及毕业后就业情况等并把有关这些问题的相关信息制作在ppt中，以便更好地让同学们了解，并解决他们的疑惑。考虑到宣传册不足的问题，我采取的方法是在简单介绍后把宣传册发放给同学们，让同学们有充足的时间阅读宣传册，然后在宣讲完后收回，并在班长那里放一份宣传册，让感兴趣的学生可以到班长那拿取进一步了解。准备完宣讲的内容之后，我来到了我的母校新钢中学，联系学校的有关领导和老师征求校方的同意并安排合适的时间进行宣传工作。

1.2活动的实施与效果

活动开始前首先说明来由并征求了校方的同意，考虑到学校学生寒假不补课便与班主任取得了联系商量好了宣传的时间，进入班级宣传。按照安排好的时间1月23号，我怀揣着一点激动与紧张的心情到达学校进行宣传，进入班级中，首先我说明来意后对重庆大学进行了简单的介绍，然后给同学们分发了宣传册给同学们充足的时间阅读以便同学们对不清楚或想要深入了解的地方提出问题，之后我跟着提前准备的ppt的流程一一展示与讲解了重庆大学的办学历程，学校概况，人才培养，就业情况等，用视频向同学们展示了校园的优美景色，良好的学习氛围及各种丰富多彩的活动。展示与讲解之后，留给了同学们提问的时间，为了使避免问题过于分散，我划分了几个部分，并根据一个个部分来提问，同学们都很积极的参与并提出自己想要了解的问题，我也耐心的给予了详细的解答。刚开始宣传时同学们并不太了解重庆大学，都带着新奇的目光，在我的介绍与讲解下慢慢地了解了重庆大学的深厚底蕴，与良好教学质量，对重庆大学展现出了浓厚的兴趣，同学们都表现得很积极，积极的参与提问环节，并兴致勃勃地向我询问大学生活，同学们和我互动的很好，由于同学们的热情，我的宣传工作也得以顺利的进行。

二．经验与体会

这次寒假社会实践活动，我利用寒假时间，深入母校开展宣传实践活动，通过该活动我学习到了如何开展社会活动、收集整理资料、安排策划流程，也学到一

寒假宣传社会实践报告

20130648李佩霖

些推销的艺术和技巧，增强了自己的语言表达能力、自信心和胆量等，锻炼了沟通能力。同时，作为一名大学生，我与家乡中学的学弟学妹分享了学习经验及大学生活，也可以激励学弟学妹们更加奋进。并向学弟学妹们推荐重庆大学，使母校的学子也能更多的了解重庆大学，吸引优秀高中毕业生报考重大，为重大注入新的力量。

三．问题与建议

1.问题：在宣传过程中我发现很多同学对重庆大学并不了解，并不知道重庆大学是“985”“211”高校，有些甚至没有听过，而我觉得仅仅一次的宣传是不够的。

建议：我建议学校应该加大宣传力度，让更多的优秀学子了解到重大，学校可以给我们学生分发一些大一点的宣传海报，让我们可以和中学母校商量张贴在校园展示栏一段时间，让重庆大学提高知名度，这样更多的学生也就会去关注与了解重大了。

2．问题：我觉得现在的宣传册子并不全面，只供同学们初步了解重大，而为了让同学们填报，老师也起着极大的作用，寒假离高考也不远了，如果班主任老师了解了重庆大学，必会向学生们推荐，我当时也是由于报考前在大学宣传时拿到了一本详细的大学专业介绍的册子从而对重大有了更好的了解。为此我在重庆大学官网上找到了电子版的专业介绍，发到了老师的邮箱。

7.小学生寒假辅导班招生了 篇七

家长朋友们，漫长的寒假开始了，您是否正为寒假时间过长，孩子对所学知识容易遗忘和本来学习基础就不牢固而担忧呢？本学习班着力为您解决上述问题。

本学习班由三名专业教师负责，采用家庭教学的方式，对每一名学生面对面的授课，主要是通过复习已学过的内容，发现问题，然后对症下药，适当拓展，打牢孩子的学习基础。并引导学生对新课程进行预习。招生对象为小学1——5年级学生。为合理安排教材，制定辅导计划，请报名从速。联系电话：***

小学生寒假辅导班招生了

家长朋友们，漫长的寒假开始了，您是否正为寒假时间过长，孩子对所学知识容易遗忘和本来学习基础就不牢固而担忧呢？本学习班着力为您解决上述问题。

8.大学生寒假社会实践招生宣传 篇八

一、活动背景

为加强某某大学对外的宣传力度，建立与外界交流的平台，扩大学校对外的影响力，树立学校形象，展示邑大学子风貌。既加强邑大学子对本校的了解，提高学生的归属感和使命感；亦让更多考生、家长和社会人士了解某某大学，拓宽招生渠道。现以学生为主力军，在老师的指导下，利用寒假开展“走进高中-寒假宣传员”的社会实践活动。

二、活动组织主办单位：某某大学招生办公室

承办单位：某某大学招宣拓展协会

三、活动时间网上报名时间：XX年12月02日至07日

方案提交时间：待定

活动开展时间：XX年寒假

报告提交时间：XX年3月7日至10日

四、活动对象某某大学全体在校学生

五、活动主题锻炼自我，宣邑大精神；走进高中，展学子风采。

六、报名条件1.热爱某某大学，具有宣传学校和招生工作的工作积极性；遵纪守法，具有良好道德品质；有较好的表达能力及沟通能力，文明礼貌，个人形象良好；具备团队意识，服从团队安排；有责任感，具备吃苦耐劳的服务精神。

2.认真参与活动组织方安排的各项培训。

3.自觉遵守招生工作纪律和相关规定及行为准则，积极完成招生办在活动中分配的相关工作，扮演好我校对外形象宣传的角色。

4. 符合以下条件者优先录取：各类奖学金获得者、各类赛事获奖者、优秀学生干部及“校园之星”获奖者等。

5.服从活动组织方的统一安排。

七、报名方式在招生办XX下载报名表，填写后于XX年12月07日20时前将电子版报名表发至联系邮箱，并于XX年12月08日09时至17时提交纸质版报名表到南主楼345室。面试时间另行通知。

联系邮箱：

八、组织培训通过面试的学生需参加活动组织方安排的.各项培训，培训期间进行考核，考核合格者正式被录用为宣传员。

1.培训内容

①学校的校规、校纪、校史；

②学校招生政策及信息；

③学校毕业生就业及考研情况；

④表达能力提高培训；

⑤个人形象提升培训。

2.培训规定

①积极参加培训，培训缺席过半以上者取消宣传员资格；

②准时出席培训，若有特殊情况需迟到应至少提前6小时请假并说明；

③若有特殊情况需请假则应至少提前一天请假并讲明；

④应及时领取相关培训材料及了解培训内容；

⑤在培训期间获得的资料应妥当保存避免遗失；

⑥应认真听讲，做好笔记。如有疑问，可在提问时间提出，不得随意打断培训老师的授课或起哄；

⑦培训期间应保持较好的精神面貌；

⑧培训中如非休息时间或讨论时间，不得随意交谈讨论，如必须进行交谈或讨论的，应注意控制音量；

⑨不得携带食物到培训场所；

⑩不得擅自带与宣传员活动无关的人员到培训现场。

九、工作内容及要求策划活动将分为“目标高中宣传团队”和“生源地宣传团队”两种方式同时进行，本方案主要针对“生源地宣传团队”的招募。

1.自行组成3-5人的宣传团队，团队全体成员需来自同一生源地区；

2.提前提交活动宣传方案（每个团队最少选择3所高中），宣传方案通过后需提前与高中相关负责人沟通联系；

3.主要面向高一、高二的学生进行宣传交流；

4.可参加生源地教育局组织的校园咨询会；

5.与高中相关负责教师宣传交流，可采用海报宣传、视频介绍、进教室宣讲等形式与高中学生进行招生宣传及经验交流；

6.结合切身经验及体会介绍学校的基本情况、办学特色、综合实力及解答考生所关心的热点问题；

7.兼顾网络宣传，可在个人微信、微博平台进行宣传；

附件一：活动报名表

附件二：活动宣传方案格式模板

附件三：活动总结报告格式模板

主办：某某大学招生办

承办：某某大学招宣拓展协会

9.大学招生宣传演讲稿 篇九

江西蓝天学院位于中国的“英雄城——南昌”。南昌市江西省的省会城市，它素有物华天宝、人杰地灵的美称。历史上，这里打响了中国革命的第一枪，八一南昌起义的枪声让南昌成为中国革命的摇篮，并有了英雄城的美称。地理上，南昌北临中国第一大河——长江;东临中国最大的淡水湖——鄱阳湖;南昌市京九铁路上的省会城市;长江重要的支流——赣江穿城而过，江南三大名楼之首都滕王阁就坐落在赣江眫。同学们的语文课本上所学的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”就是王勃在滕王阁上描述赣江的诗句。而位于南昌东部队蓝天学院是最美丽的校园。下面首先为大家介绍一下校园概况。

蓝天学院占地180万平方米的校园内，有着120万平方米的建筑面积，总投资达13个亿。是江西省校园占地面积最大，投资最多的本科大学。是迄今为止江西校园环境最为优美、最为现代化、最具人文气息的数字化大学。也是全国最现代化、最漂亮的校园之一。现有本科生，专科生5300多人，教职工2300余人，正副教授达到50%。是江西省全日制在校生最多的大学。一个好校长就是一所好学校，我们尊敬的于果院长身残志坚，自强不息。他是第九届，十届，还有今年十一届全国人大代表，第十一届全国十大杰出青年，中国光彩事业奖章获得者，中国特色是会注意建设者等十多项全国奖励。他的办学理念：为了一却学生，一切为了学生，为了学生的一切。

10.河南理工大学研究生招生宣传简章 篇十

学校坐落在中国优秀旅游城市――河南省焦作市，北依太行，南滨黄河，与省会郑州毗邻，交通便利。焦作厚重的历史文化和秀美的自然山水，为学校的发展提供了优良的人文与社会环境。在学校办学历史上，著名教育家蔡元培、著名地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎，先后担任学校的名誉董事、常务董事、董事长和名誉院长；张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声等众多留美学者、教授先后在校任教或担任学校领导职务。在他们的带领和影响下，学校成为当时蜚声海内外的知名学府。在近一个世纪的办学历程中，河南理工大学形成了“自强不息，奋发向上”的办学精神、“育人为本，崇尚学术”的办学理念、“好学力行”的校风和“勤勉求是”的学风。历经百年积淀而成的深厚的文化底蕴、丰富的`办学经验，为学校的腾飞奠定了坚实的基础。

学校现占地面积3300亩，建筑面积近90万平方米。占地面积3000亩的新校区，校园功能齐全、环境优美。学校设有17个院（系）和1个独立学院（万方科技学院），20个校级研究所。学校教学仪器设备总值1.6亿元，建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等33个实验中心（室），1座地球科学馆。图书馆藏书150万册，另有电子图书50万册，各种电子书库和数据库36种，实现自动化管理，获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位，校园网覆盖全校各个区域，20被省教育厅命名为“数字化校园示范单位”。学生公寓和食堂分别被评为河南省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。拥有国内高校一流的标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。

学校设有1个一级学科博士点、12个二级学科博士点；7个一级学科硕士点、48个二级学科硕士点，具有以毕业研究生同等学力申请硕士学位授予权，并在8个工程领域招收培养工程硕士；57个本科专业，覆盖7大学科门类。建有7个具有明显优势和特色的省级重点学科，2个省高等学校名牌专业建设点，2个省级重点实验室、1个省级重点学科开放实验室。有1个教育部工程研究中心、1个教育部创新团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家一级安全培训中心和1个国家级技术研究中心。

学校拥有一支结构合理、力量雄厚的师资队伍，有教授、副教授等高级职称者506人，其中中国工程院院士3人，双聘院士3人，长江学者1人，省特聘教授8人，全国优秀教师、省管优秀专家、省教学名师、省(部)跨世纪学术带头人和专业技术拔尖人才等80余人，享受政府特殊津贴的专家38人；还外聘50余名国际、国内著名学者、专家、院士担任兼职教授。

在近百年的办学历程中，学校始终坚持教学工作的中心地位，形成了完整的教育教学与人才培养体系，人才培养质量稳步提高。近几年来，学校先后建成省级精品课程和优秀课程24门，校级优秀课程51门。承担国家和河南省教育教学改革项目170项，获国家优秀教学成果奖2项，省部级优秀教学成果奖30项。近三年出版包括国家、省部规划教材92部，《安全工程学》等16余部教材获国家、省级优秀教材奖。近年来，学生获得国家和省部级优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号600余个，获得孙越崎奖学金等全国性奖学金90人次，在大学生科技、文艺、体育等活动中，获得国家和省部级奖励600余项次。毕业生就业率连年位居全省高校前列。

学校长期坚持面向国民经济主战场，着眼服务能源工业和地方经济建设，着力开展科技创新，在若干领域取得了一批高水平创新性成果。近5年来，累积获得科研经费近2.5亿元，年度科研经费总额达7500万元，累积承担包括973项目、国家自然科学基金和科技攻关项目在内的国家级项目53项，获得国家级奖励16项。完成省部级各类项目和企事业单位委托的技术服务与技术开发项目1200余项，获得省部级科技进步奖106项。

学校是河南省较早实行开放办学的高校之一。80年代以来，先后与日本、法国、澳大利亚、俄罗斯等10个国家的20所高校保持稳固的合作关系，互派教师进修，或交流学生，或共同开展科学研究。

百年辛勤耕耘，今日桃李芬芳。建校以来，学校共为国家培养6万余名高级专门人才。历届毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强、发展后劲足而博得用人单位的欢迎与好评。绝大部分毕业生成为所在单位的骨干，有不少人成为知名的专家、学者、院士或担任省、市和大型企业的领导职务。

11.招生宣传实践调查报告 篇十一

2011年4月底，我校组织学生进行了一次对初中学生的社会调查实践周。参加本次调查的是本班的16名学生。共发放160份调查问卷，共回收160份，回收率100%。在本次调查中，主要涉及以下几个方面：

第一，被调查者。在本调查中主要的被调查者是在学的初中学生。在本次调查中主要的被

调查者有三类：

1、应届初中毕业生；

2、初一或初二学生；

3、其他。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%，第三类被调查者占总数的%。

第二，初中学生对于中职教育的相关政策的了解程度。其中主要涉及中职生第一学生免费

政策等。在该调查中主要的调查选项有三类：

1、完全了解；

2、不是很了解；

3、完全不了解。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%，第三类被调查者占总数的%。

第三，被调查者的户籍情况。在本次调查中主要的被调查者户籍情况有两类：

1、城市；

2、农村。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%。

第四，被调查者的家长的职业。在该调查中主要的调查选项有四类：

1、干部；

2、工人；

3、务农；

4、其他。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%，第三类被调查者占总数的%，第四类被调查者占总数的%。第五，被调查者初中毕业后的择校类型。在该调查中主要的调查选项有三类：

1、高中；

2、中职校；

3、辍学。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%，第三类被调查者占总数的%。

第六，被调查者对我校专业的了解程度。在该调查中主要的调查选项有三类：

1、完全了解；

2、不是很了解；

3、完全不了解。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%，第三类被调查者占总数的%。

第七，被调查者对我校开设专业在社会上受欢迎的程度。在该调查中主要的调查选项有四

类：

1、建筑建材；

2、机电汽修；

3、商贸会计；

4、计算机。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%，第三类被调查者占总数的%，第四类被调查者占总数的%。

第八，被调查者对于中职学生重要的学习方向。在本次调查中主要的被调查者户籍情况有

两类：

1、理论知识；

2、实践技能。在本次回收的问卷中，第一类被调查者占总数的%，第二类被调查者占总数的%。

第九，对于中职校的教育建议。

综合上面的调查，并进行系统分析。结合社会实践周调查的整个过程，最终得出以下几点结论和建议：

第一，本次调查主要面向在学的初中学生，因此在填写社会实践调查表时，略显随意。故

建议，下次进行类似的社会调查，可以把整体被调查者定位为学生家长。

第二，本次调查中，存在着普遍的对于中职校免第一学年学费政策的不了解。经与参加社

会调查的学生交流，多数被调查者都曾听说过该政策，但多数理解为三年免费，或仅需交一年学费。在该政策的理解上存在较大偏差。故建议，在学校进行的招生工作中，特别是招生简章中，加入相应的文件原本摘抄。让有意愿了解我学校的家长了解该优惠政策。

第三，在本次调查中，主要的被调查者是来自农村的家庭。这就使得调查中被调查者初中

毕业后的择校类型，大多集中在中职校选项。这是一个很好的现象。但同时，在城

市被调查者中，大多都选择了高中。这说明中职校的宣传仍主要集中在农村，在城市宣传力度不足。建议在宣传时，在不放松农村区域宣传的同时，将主攻阵地转至城市，采用多种多样的宣传方式，如登报广告宣传，学校网站宣传，电视宣传等，以达到不放松农村阵地，扩展城市阵地的要求。

第四，在本次调查中，还存在着多数被调查者对于我校的专业建设不了解的情况。在对我校开设专业在社会上受欢迎程度的调查中，选项选择的较为平均。说明在被调查者中对于我校的专业设置、主要专业及重点专业等没有很明确的了解。故建议学校在宣传中应侧重我校重点专业，以达到提高我校知名度的目的。

第五，在本次调查中，被调查者对于中职学生重要的学习方向的选择，多数选择了实践技