在路上了散文

2024-09-22

在路上了散文（共12篇）

1.在路上了散文篇一

在一起在路上情感散文

花朵和蜜蜂在一起，

才知道春天有多美丽;

雪与冰在一起，

才知道旅途上有多少意外和惊喜。

一转眼，三年已逝。曾经的我们，如今已经迈进大学的殿堂;曾经所期盼的社会，已经开始与我们慢慢相容。回想起，我们一起度过的日子，真的好幸福。有你们，在路上，真好。

然而每次却禁不住想起你们，还有我们一起走过的那个三年。还记得每次看相册时，都会看到那张我们的合影，灰尘不知何时已爬上它的躯干，留下时间的烙印，顿时，一股感伤涌向心头，慌忙吹掉泥尘，眼睛就情不自禁的落锁在了上面。思绪也飞向了从前，很繁，很乱。眼泪，竟不知何时也早已打转，一个一个都看了遍，不偏不依，轻轻地回想着，曾经快乐的时光。

我承认，我是个很怀旧的人，总是习惯落默地用一副感伤的眼神似乎多余地对着往昔莫名地发呆。却未曾感知，时间的洪流早已轰轰烈烈地从身旁飞驰而过，那些人，那些事早已被它袭卷地零碎不堪，物是人非了。

然而我却还在竭尽全力握紧记忆的碎片，希望从中能找寻出那年的昨天，并且铭记，不能丢弃他到记忆的边缘，却未曾知，就是在念念不忘的日子里，把昔日念念不忘的东西忘得支离破碎。

很想知道，那群南飞的大雁，究竟卷走了谁的思，为什么我的灵魂少了一分坦然，多了一分不安。漫目远视，本想将回忆一一找还，却，被岁月无情地风干，消逝在凄离的.昨天，走吧，该上大学了，心中却还是不舍，不舍得将头转离，不忍心看到昔日的笑脸逐渐消逝在日落后的群岚和那枯索的阴雨天，我也在害怕，害怕我高中念念不忘的往事也会像昔日念念不忘的往事那样在一个新的念念不忘的日子里忘的体无完肤，遍身伤痕。

还记得，那豪迈誓言：脚踏实地，认真仔细。尽心尽力，规范答题。勤学笃志，严于律己。用意志磨练自己，用行动创造奇迹。磨练自己，创造奇迹。风一般的沙，怎能折辱我们这般好男儿。一次次的迎风呼喊，一次次壮志磨练，让我们拧成了一根绳，铸成了一柄锋韧的剑，去冲刺高考，去迎击未来。

还记得，我们一起许下的目标和梦想。认准了目标，就心无旁骛的我们，一起去拼搏，一起去努的课堂。

还记得，老师们在讲台上口水四涧为我们加油鼓气在考前给我们讲笑话，让我们好好吃饭，好好休息。

还记得，那张照片，我们笑的很甜，很甜。

可是，现在，我们都分开了，天南海北，我们之间的距离不再是一步两步，我们再也不能像以前那样频繁的去打一场蓝球，踢一场球赛。

可是，现在，我们真的已经分开了吗?不会的，我们依旧在联系，依旧在拼搏。窗外的朝阳正好，怎忍心误了征程!

天大，地大，哪里不是我们的舞台，哪里没有我们的影子。清华北大，中国世界，一样的天地，一样的雄心壮志。走吧，三年已逝，我们还有一个四年。即使不身在一处，心一样铸成那把锋韧的剑，迎击未来!走吧，我们还要一起踏步征程!

2.成长路上，我学会了站起篇二

“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免跌倒和等候，要勇敢地抬头……”耳畔每每响起这首歌，都会给我带来莫大的鼓舞和自信。

小学的时候，有一次期中考试，考语文时，我的作文写得文不对题，成绩十分不理想，后来又进行了几次考试，可我仍然文不对题。我对自己产生了怀疑，开始逃避写作，逃避语文课。渐渐地，我的语文成绩一落千丈。我甚至失去了学习的信心。

那天下午，我正呆呆地坐在座位上，这时，有位同学告诉我老师叫我，我猜想，老师一定是对我的表现很不满意，要批评我了。没想到进了办公室，老师却异常和蔼，她让我听了一遍《阳光总在风雨后》，然后语重心长地对我说;“阳光总在风雨后，你这一次的失败并不代表下一次就不会成功，你的行动才是你下一次成功与否的关键。如果你这一次失败了，但你又重新站起，那么你离成功就更进一步;但如果你跌到了却不想再爬起来，那么你注定只会是生活中的弱者，永远不可能成功，你这几次考试虽然成绩不理想，但老师相信你的能力，在努力一把，好吗？”看着老师那慈祥的面容，我使劲点了点头。

人生路上，也许会面临诸多挑战，也许你会跌倒，但是，每一次疼痛过后，带给我们的不只是痛楚，同时，它也会使你更加铭记自己所犯的错误。但是，光铭记还不够，还应勇敢站起，不断克服困难。唯有这样，你才会在一次又一次的磨练中，得到非凡的启示和改变。

成长路上，我学会站起。因为学会了站起，让我的生命开始走向成熟！

山西省沁源县第二中学174班

指导教师：孙坤婧

3.在路上散文篇三

曾用心寻找快乐

曾用爱寻找快乐

无论风雨

爱着那不复返的青春

……

芸芸众生都是平凡而普通的人，都遵守着人类社会达成一至的规则。

虚假也罢，痛苦也罢，忧伤也罢，那只是自己的事，自己去化解，面对阳光依然扬起笑靥，持起手臂与千千万万之众人一起开跋，一起奔赴。但终究还是每个人有着每个人独特的思想，每个人有着每个人不同的想法。或许在那时融合到集体，回归到各自的独处时依然是一个完整的独一无二的自已。

我于清风暖阳里无所聊赖的目光，投向远方，清灵一片，自视自我，却满目疮痍。所以远方任何的污秽不堪，任何的面目模糊，都是一种美丽，存在的美丽，不会说无聊，不会言无趣。只是望着，望着罢。自视自我，只是静默着，封缄着罢。

4.在路上随笔散文篇四

雨后的清晨空气格外清新，远处袅袅的炊烟，此起彼伏的鸡鸣狗吠，描绘出一幅祥和的山居图。

路边的小草和树叶上挂着晶莹的露珠，在朝阳的照耀下犹如璀璨的明珠，镶嵌在一片翠绿之中。

徒友们一路或欢歌笑语，释放一周来的工作生活的压力;或窃窃私语交流彼此的不易。回归自然，天人合一。

约摸2个多小时的路程，队伍到达了现荔枝街道(原梓里)小溪6组一农家小院休息。小院堆满了丰收的玉米，一个老人独自安详地搓着玉米。据了解老人名叫张明珍，现年89岁。家里儿子儿媳在涪陵城里务工，晚上回家，孙女在外地上学。平时是大女儿陪同照顾她的生活。老人腿脚不是很方便，耳聪明目，做些力所能及的事。徒友们知道情况后，二话没说，不约而同地抓起玉米，陪同老人搓了起来。徒友闲云野鹤边搓玉米边陪老人聊天，老人很是开心。在休息的10来分钟里，徒友们每人都搓了不少玉米，玉米糊都装了大半背篼。又要出发了，我们告别老人，老人念念不舍，与我们挥手告别。

5.永远在路上散文篇五

太阳很暖，照到脸上，懒慵顿时上了眼皮，一种昏昏睡去的欲望悄悄地在意念深处蠕动，痒痒地、酥酥地。看道旁的柳条，一夜间都挂了绿，翠黄的叶片荡着秋千，撩拨春风的骚情。季节，周而复始地在路上行走，常常让我想起那个担着大山追赶太阳的夸父。

夹着凯鲁亚克的《在路上》，沿着“草色遥看近却无”的湖畔一路漫步，我讪讪地笑了，忽然地有了一种“老夫聊发少年狂”的尴尬，书是朋友在一个周末的艳阳天送的。这出自所谓美国“垮掉的一代”手笔，于迷茫中穿越“精神之旅”的故事，该是青春作伴，诗酒趁年华的旋律，在我，已经有些恍若隔世了。可我仍然很喜欢它，喜欢这激荡着生命步履的书名，喜欢主人公在路上的那种感觉。望文生义，从呱呱坠地到华发垂老，只要我们来到这纷繁的人世一遭，就永远是一副“在路上”的行色匆匆。

远山含冶，黛峰在前，那岚浮翠绕，云翻波涌，诱惑我将五彩梦幻装进行囊，去追寻那永远绚烂，却总是若即若离的航灯，从此，就注定寂寞影随身动地在左右徘徊。常常问：“若有谁知春去处，唤来与我同住”，而当“林花谢了春红”的日子，忽然发现，杏花落了，桃花谢了，菜子花洒金了，“春”却于我的眸子里渐行渐远，而生出“离恨恰如春草”的怅惘;登高而招，仿佛“手可摘星辰”，似乎只要咫尺之遥，就可将星光揽在怀中，及至真地付出相依相偎的真情一片，才发现它是那么遥远，投来的也不过是轻佻而又俏皮的眼睛，眼前依旧是星云一片的苍茫;系一叶扁舟，在绿湾处等待对岸的“青青子衿”，收获的是一抹“日暮苍山远”的残阳如血。有过“路漫漫其修远兮”的茫然，有过“饮干河渭”的焦渴，有过“一任阶前点滴到天明”的无奈。多少个晨曦暮色中，在路上，我问自己，寂寞的行旅，那造化的海市蜃楼是怎样地攫取了我的灵魂，让我永无休止地朝着那一抹绿色而去。希望与绝望，孪生兄弟一样地缠绕着生命的枝枝节节。正如克鲁雅克不断地搭乘便车，穿梭在美国辽阔的母土，常常在静夜里问：“路究竟该怎样走?”唉!我们毕竟都是栖居在这星球上的同类，有着一样的血肉之躯，这共有的话题，于我、于他也便没有了轻重的分野。路漫漫而无涯，我的生命只是“白驹过隙”，奄忽的飙尘，当疲累一次又一次叩问心窗时，似乎躺在路旁，就那么永远看着从天空漫步而过的云彩，才是最惬意、最幸福的。有一天，闲翻书卷，有智者曰，灵魂的追寻永无终期，只在途中。我释然，我也许经历的正是灵魂的穿越，所有的收获就在行走中，而无需追问终极会不会在我老去的日子，忽然于道旁矗立起一座辉煌的圣殿。

从云际间飘来唱了几辈子的“信天游”：“哥哥你走西口，小妹妹有话儿心中留。走路你走大路，莫要走小路。大路上人儿多，拉话解忧愁。”我自知，我是一躯肉身凡胎，自上路的那一刻起，就害怕黑夜，拒绝寂寞，摈弃孤独。从爬满青藤的小屋走过，期待卷帘内有一双温馨的眼睛追逐我粉尘的脚步，直到我将自己溶入黄土打到;从花丛走过，憧憬有芬芳怡我以灿烂的笑靥，有蔓草牵我风吹的衣袂;从阶前走过，遥想有捧着美酒的手与我醉卧他乡。因而，在这个无雨的静夜，当你忽然风姿翩翩地飘落在我的眼前时，我的`眸子里顿时注满春水，每一个涟漪都流淌诗的珍珠;当你在那个落雨的早晨，忽然把一封插了鸡毛的绿色信笺放进我背上的行囊时，我的身边顷刻间就洒满多情的阳光，每一缕都是铺开的生命丹青，绵长而又温软;当你年轻的声音送来柳烟深处婉丽的牧笛，我的心瞬间就被放牧在万里春风的莺啼燕舞里，每一声都激荡着不夜的歌弦。细节也许往往是最富于质感的，其实，品茗对语，你的话并不多。不是吝啬，是你把每一个句子，都给了一双专注的眼睛。即便是说着同样的话题，你的谦恭和大度也常常让我想起“羽扇纶巾”的风采，眼前忽然生出“早晨从夕阳开始”的意象。不是我的年轮在这个季节演绎返青的风景，也不是我的脚步携带了无尘的轻盈。是你如花的青春，让我忘却一路上的沧桑和沉郁，分享了在路上的快慰和惬意，如醉如痴的把自己读成青春的“定格”。只要那灯光还在插满航标的河流前方闪烁，我就没有理由停止双桨划开波浪的涌动，与你一起去水中央，做一场蒹葭深处的玄梦;只要路还在脚下延伸，我总会与你穿行在无垠的斜阳古道，去读没有尾音，没有落幕的《诗经》。只要太阳还在头顶燃烧，我就总会抓着你的手，追着那灼热而去，在桃花林的深处，与夸父对饮一河大水。

真的!走在路上的感觉真好。

6.孩子成功的路上，你帮倒忙了！篇六

梅西杰铂决定为她7岁的女儿杰西卡再报一个课外辅导课程——精英教育专家一对一数学辅导，这也就意味着杰西卡的额外学习课程达到了6个，梅西承认这样的安排对还未进入小学的孩子来说确实有些疲累，但考虑到老师对杰西卡“数学方面有所欠缺”的评价，梅西认为她不得不坚持这一选择，甚至她还在考虑是否辞职从而专心照顾女儿的生活和学业。

决定孩子成功的最重要因素，并不是在幼年、青少年时被灌输了多少知识，而是在孩子成长的阶段能否帮助他们培养一系列的重要性格特质，比如坚毅、好奇心、责任心、勇气以及自信心。

加州大学经济学教授亚当·史密斯认为美国父母对孩子的教育问题正在陷入份外焦虑时期，中产以上家庭尤其如此，甚至到了为了一个心仪幼儿园学位都拼尽全力的地步。

智商和性格哪个更重要

造成这一现象的原因，据一些经济学家分析，源于人们一直以来普遍持有的观点，即一个人的成功起决定性因素的是以智商为代表的认知技能（比如学习知识、获得学历、获取证书等等），而且这类技能越好的教育施加的影响越大，且应该尽可能多、尽可能早的加以练习。

但事实真的如此吗？诺贝尔经济学奖、芝加哥大学经济学教授詹姆斯·赫克曼曾经在上个世纪90年代末主持了一项有关普通教育发展项目（GED）的研究。GED政策是为了帮助那些高辍学人群，比如低收入或少数民族群体，他们可以通过一项考试来获得合法的高中毕业证书，从而使他们能够继续读大学或者参加工作。

从很多方面来看，GED很成功并且很受欢迎，在2001年，美国高中文凭有20%是通过GED考试获得的。詹姆斯·赫克曼感兴趣的是获得GED证书的人其后的人生发展轨迹。按照惯常的思维，既然GED证书获得者与顺利高中毕业的人智商技能是一样的，那么他们未来人生的境遇也不应区别很大，然而事实却令人惊讶，在22岁时，获GED证书的学生只有3%的人被四年制大学录取或是修完了中学毕业后的某种学位，而高中毕业生的这一比例为46%。而如果追踪数据更延长一些，考察更为重要的未来成功指标，比如年收入、失业率、离婚率以及是否吸毒等方面时，获GED证书的学生的表现与高中辍学学生毫无区别，尽管他们的智商技能平均比辍学生高出了很大一截。

这一结果同样让詹姆斯·赫克曼感到困惑，显然智商认知技能并不是一个决定某人未来生活状况的最可靠的因素，詹姆斯·赫克曼通过研究认为，对人未来成功起积极作用的正是让高中毕业生完成学业的那种心理特质，例如坚持（在一些无聊的科目上）、延迟满足、专注、完成计划的能力等等。而相比之下，通过GED获得文凭的更像是一群缺少规划力和坚持力的聪明人。

坚毅是至关重要的因素

越来越多的经济学家、教育家、心理学家和神经科学等专家通过各自不同领域的实验都验证了这一点——决定孩子成功的最重要因素，并不是在幼年、青少年时被灌输了多少知识，而是在孩子成长的阶段能否帮助他们培养一系列的重要性格特质，比如坚毅、好奇心、责任心、勇气以及自信心。

那么什么样的性格特质最为重要？美国心理学家安吉拉·克沃斯在2013年她的有名的TED演讲中给出了答案。依据长达10年的研究，数以千计的数据，并跟随西点军校、全国拼字比赛冠军、国内一流大学等进行观察和分析，安吉拉·克沃斯发现：无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。安吉拉认为坚毅的含义十分丰富，不仅是对目标的持续激情及持久耐力，还是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。

卡罗琳·威茨是1966年斯坦福大学的米歇尔·沃特教授设计的著名的“棉花糖实验”六百多名四岁儿童参加者中的其中之一，实验很简单，实验员把孩子领进实验室，给他一块棉花糖，告诉他，如果他现在吃，他就只能吃到一块。如果他能等到实验员出去再回来的话，就能吃到两块棉花糖。当时这个实验的目的是为了研究人们抵御诱惑的心理过程，当时仅有30%的孩子选择了第二种方案，卡罗琳·威茨就是其中之一。米歇尔认为这些孩子具有令人惊奇的自制力和调整力。

50年过去了，这个实验的惊人后续在不断展现。1981年时米歇尔发现，那些不擅长等待和自我约束的孩子似乎更容易有行为问题：不擅长应对压力环境，注意力不集中，交不到朋友。而能够等待15分钟的孩子比只能等待30秒钟的孩子的SAT（美国大学标准入学考试分数。成绩平均高出210分。而在他们30岁左右时，擅长等待，拥有坚毅品质的孩子更善于规划以及有条不紊地追求长期的人生目标，而在40岁之后，不擅长等待的孩子更容易体重超标和沾染毒品。

卡罗琳·威茨是擅长等待者的典型。她毕业于斯坦福大学，并获得了普林斯顿社会心理学博士学位，现在事业也十分成功。她说：“我自认是一个坚毅的人，给我一项挑战或一个任务，那我一定会找到方法去坚持完成它。”

对我们来说，利好的消息是，坚毅和起积极作用的性格并不是先天形成、固定不变的，而是可以通过后天的培养和磨练获得或者加强。

父母不要过多干预

美国的一些学校开始认识到性格培养在孩子成材道路上的重要性，一些学校引进了安吉拉·克沃斯的“坚毅”课程，一些学校尝试创建了新型的课堂文化——让孩子在学习中面对更多挣扎和冒险，而不只是获得了正确答案。

而家长所能做的最有价值的事情或许就是什么都不做，不要过多的干预孩子的课程进度，要让孩子们独自面对一些困境，任由他们摔倒、没人帮助，然后自己爬起来。赫克曼认为现在美国的儿童，特别是那些在比较优渥环境中长大的儿童，在成长的过程中比以往任何时候都不用面对失败。虽然他们同样承受了很多压力，学习刻苦。但是，实际上他们接受教育的过程比以往任何一代人都更容易更顺利。

他说：“我接触了很多教学质量优异的高中老师和行政管理人员，他们最大的担忧反而是孩子们受到了过度的保护。他们很少有机会面对挫折和困境，所以也没能够培养出克服实际挫折的关键能力，相应地也没有在这个过程中形成坚毅的积极的性格。”如果他们的担忧是正确的话，那就意味着这些孩子的学校、他们的家庭以及他们所处的文化可能都会因为没有为他们提供更多奋斗的机会而给他们帮倒忙。

“克服困境是塑造性格的要素，一个孩子是否知道1+3=4根本不重要，重要的是在学习的过程中，他是否愿意在第一遍回答错误后重新尝试，直到得出正确答案为止。我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕他是最后一名。”安吉拉·克沃斯说道。

7.在路上青春散文篇七

又到了人间四月天，又到了栀子花开的季节。远方的你是否安好，是否晴天，是否也和我一样喜欢做个怀旧的人，是否还喜欢开心的时候大声歌唱，忧伤时低声哭泣，喜悦时旁若无人地欢笑，难过时独自伤悲?

流年日深，许多事已经模糊不清了，只有你们的青春容颜越来越清越，越来越秀美，越来越生动活泼。

枫

枫，一头新烫的棕色卷发倾泻而下，一件干练帅气的枣红衬衣，一条合身的深蓝色牛仔裤将你的玲珑身材显现无疑。初见你时你正站在舞台中间抱着落地麦克风动情地唱beyond的《光辉岁月》。轻柔又略带着些许沙哑的声音缓缓飘出，让第一次听到用女声来演唱beyond的歌的我震撼无比，台下更是传来阵阵掌声。经过朋友的介绍才知道你既是我的校友还是我未来的同事。我们就这样“邂逅”，成了好朋友，也成了唱歌跳舞的最佳搭档。我带你跳舞，你带我唱歌。在舞厅里，我们成了配合最默契的舞伴，在歌厅里，我们尽情歌唱，你的歌成了我的歌，我的歌成了你的歌。我们总唱着“yesterdayoncemore”，总唱着“千言万语”，总唱着“野百合也有春天”，总唱着“携手到天明”。

花

花，认识我的人几乎都认识你。人们总戏称我们是双胞胎，只因为有我的地方必有你，有你的地方必有我。我们总穿着同样的衣服，背着同款式的包，差不多的身高，差不多的体型，只不过五官立体的你更洋气更漂亮，这让我妒嫉呢。

除了上班，我们几乎形影不离。不见你的影子，男生们总囔囔你去哪儿了?那时的你是最耀眼的太阳，旁边总是围着一大堆的男生，我们总以你为傲以你为荣。记得吗，总有很多男生偷偷跑我这问你是哪一个?呵呵，美名远扬啊。以至于若干年后仍然有不少男生声称是你的男友或者好朋友。

那时的我们，逛街，打扮，吃饭，泡吧，上舞厅，玩乐占据我们几乎所有时间。青春，仿佛就是用来挥霍，用来泛滥的。一切那么绚丽又那么虚幻。虚荣，张狂充斥着我们所有的一切，我们被青春重重撞了一下腰，手足无措，分不清南北了。浮躁，张扬，又迷失迷惘着。

这就是多少人流连忘返的青春?这就是青春?这就是青春的意义?我彷徨着，又叹息着。每当夜深人静的时候，我总是不断地问自己。不是标榜自己，而是青春不应该是这样，她应该还有其他东西。一本《卡耐基励志经典》给了我想要的答案。自此，我的人生有了两个世界，一个是虚幻疯狂的，是属于大家的，一个是安详宁静的，是属于自己的，只是一个渐行渐远，一个渐行渐近。

云

云，我工作中的影子。我值班时你陪伴着，你值班时我陪伴着。别人一个星期值一次夜班，我们心甘情愿值两次夜班，一起值班。刚毕业时，每天面对着血淋淋的东西，尤其需要这样的陪伴。记不清多少个日日夜夜我们相伴在一起，在医院的每一个角落。稚气未泯的你总是闪着那双大大的会说话的眼睛凑到我面前然后再咧开那张布满整齐洁白牙齿的大嘴灿烂地笑着，让人心底无比的舒畅。至今仍然难以忘怀的是你的这张笑脸，因为再也见不到这么天真无邪灿烂的笑容了。

那一天，外科办公室办公桌上摆满了火红火红的玫瑰。他们说，那是你男朋友送的，我站在那里愣了许久许久。再后来，他成了你老公，你成了他的妻子。闪电式地结婚了。你来不及跟我道别，我来不及问你他对你好不好。你就这么走了，甚至没有一句道别就离开医院，调走了。措手不及，你好像凭空消失了一样。终于我明白了，在自行车和宝马之间，你还是选择了宝马，在友情和爱情之间，你选择了爱情。

你说，你现在很幸福，有家庭，有孩子，还有很多朋友。只不过你现在的朋友都是他的朋友，你的原来朋友都丢失了，只剩下他的朋友，也就成了你的朋友。

你说，你现在很幸福，他给你买衣服，买奔驰，可以给你买你想要的所有东西，你也可以一个人自由地背着行囊去远方旅行。看着你幸福满满的样子，我笑了，只不过你没看见我眼眶里强忍的泪水。

有人说，婚姻是爱情的坟墓，我却说，有时，婚姻是友情的坟墓。

记忆慢慢封存。

8.爱心在路上散文篇八

忍耐有时候很疼痛，但结果会很甜蜜。懂得了倾听，才能了解真相；爱，有时需要等待，因为爱心在路上。

一小朋友手拿两个苹果，妈妈问：“给妈妈一个好不好？”

小朋友看着妈妈又看看苹果，然后把两个苹果各自咬了一口。此刻母亲的内心有一种莫名的失落。

孩子咬完后对着妈妈说：“这个最甜的给您！”

是啊，爱有时真的需要等待，因为它正在路上。

就像这三月的春风，虽然不能使所有的树木都花繁叶茂，但它酝酿着希望，让该生根的生根，吐芽的吐芽；该长叶的长叶，开花的开花，都在为这明媚的春光增添一抹新绿。因为花草树木繁忙的孕育，万物的各司其职，各尽所能，才使得大自然五彩缤纷，姹紫嫣红。

高信欣，我们班一个典型的`留守儿童。他的记忆里，爸爸和妈妈一直在外打工，只有每年过年时才难得回来全家团圆一次。自从他被留给了爷爷奶奶，“爸爸、妈妈”这个称谓对他来说陌生冰凉得如同冬天里屋檐下挂着的冰凌柱，既晶莹透亮又伸手够不着。

天生好动的他，课间在教室里不是做恶作剧就是打闹，不得有片刻的安静，作业从没有按时完成过，每次课堂检测提问到他时都是哑口无言。对他，我可是“法儿”妈妈丢了“法儿”——没法儿了！

年前临近放假的一段时间里，他表现得异常亢奋，情绪极不稳定，也最难管教，行为自由散漫，大错不犯，小错不断，与同学之间鸡毛蒜皮的事一河滩。学校要求“管制刀具”及危险玩具一律不准带进校园，对此他却我行我素、置若罔闻、随心所欲，对我的要求左耳朵进，右耳朵出，上课老走神，手里面也时常玩弄着东西，典型的“顽劣户”。对此我也束手无策。

面对学生一再的妥协，说明我的能力薄弱吗？我决定先走勤跟上，观察阵势，再想解决问题的办法。

于是吃过午饭，我特意去教室早一些，想进行一次突然袭击检查。我蹑手蹑脚地走近教室门口，还未跨进门槛就听见教室里人声嘈杂，同学们围着高信欣，有的推搡、有的喊。

“掏出来！赶快掏出来！否则告诉老师！”这是班长的声音。高信欣被围在中间，半猫着腰，右手紧紧地捂着口袋，左手拉着桌子腿，脸憋得通红，一副着急欲哭的样子。听到我的脚步声，同学们立即四散开来，回到各自的座位，高信心仍然保持着原样。我让他掏出东西看看，他执意不肯，让他坐下，他也不就坐，仅仅身体站得较刚才直了一些。无奈，我只好请他进我的办公室。

他尾随着我进了办公室，在办公桌前站定。我问他口袋里装着什么，他仍闭口不言语，脸憋得比以前更红了。“别怕，你只要掏出来，老师看一下，不是危险物品就不会有事的！”我说。

这时他才放松了警惕，小心翼翼地将东西从口袋里往外掏，然后轻轻地放在桌子上。随着“咣啷啷”的一阵脆响声，七八个光滑圆溜的小核桃在桌面上顽皮地跳跃着、滚动着，浅褐色的核桃皮泛着青幽的光泽。

“不是常对你说吗？不要把零食带进校园里，你不知道吗？”我说。他低下了头。“你是不是故意的？存心这样是吗？”我提高了音调，情绪有些激动，甚至失态。他忽然抬起了头，眼里噙满了泪水，显然很委屈，嗫嚅道：“不是的！老师！”随后欲言又止。

我惊了一下，缓了缓语气说：“那你说清楚！”

他抬起头看着我。这次我看到了，他的眼睛是清澈的，透明得如同蓝色的湖水，但表情依旧很委屈。

他说：“这是我在邻居家核桃树下的草丛里捡拾的。爸爸妈妈要回来了，我给他们留了一些，这几个给您……”

我惊呆了！我竟然以自己的粗鲁与浅薄，泯灭着一个学生善良的童心！我后悔不已！看着这一枚枚鸟蛋般光溜溜的核桃，我激动、惭愧。我忽然明白了：孩子们何尝不是这籽粒饱满的核桃呢！只不过是在采摘的过程中，有一些被遗失在了草丛里，延误了被捡拾的时间而已！

9.描写在路上的散文篇九

行走在夏日的路上。

天空中，一朵一朵漂浮着白云，心情随着湛蓝的天空，时而飘远，时而飘近。

美丽的早晨，清新的空气，总令人心旷神怡快乐欢喜。

早上，在我经过的地方，总会遇见几个精灵，很散漫的样子，在路上散步。

我停下来，想让它们通过，它们倒好，看见我又转过身来，全然无视我的存在，就那样悠闲悠闲，慢慢地度着步子。

晚上，我回来的时候，又会看见，难道它们是故意要让我注意?或者是我成了过路的客人，打扰了它们的悠闲么?

它们不理会我的注视，也不在意我的匆忙或者缓慢。它们自顾自地交谈，三三两两。或许是，它们在酝酿什么诗篇吧?

在它们的世界里，一定也有诗的存在。它们是那样地舒适，那样地旁若无人，悠悠休闲地按照自己的节奏，走在自己快乐的路上。

它们笨笨的样子，也不嫌丑陋，就那样走着，既没有舞姿，也没有风度，全然……我想起来了，难怪人们总说谁谁像鸭子。

哈哈，笨啊!可我不觉得它们有什么不好，真正笨的恐怕是某些自以为了不起的什么人物。它们难道不知道路上的危险?难道不知道路人或许会有意想不到的想法?

它们是单纯的，它们只知道什么叫美好，什么叫善良，它们能够体会到路人的目光里，充满了愉悦和友善，还有那些包裹在它们身上的原始和质朴，都会引来路人的惊叹。

我走在这条路上，每天早上，每天晚上……

我喜欢看见这些精灵，喜欢他们漫不经心的样子，就那样忽视我，那样让我在它们的漫步中等待，等待它们或许有好的心情，让我的车缓缓通过。

在那个瞬间，我会留下来很多顾盼，会希望听到它们的叫喊，或者是好好看我一眼。

天蓝蓝地，风轻轻吹来，那些云朵好像要和大地亲吻。

旁边的树林，散发着诱人的香味，里面有无数的什么秘密，令人遐想不已。

或许，是这些野鸭的窝棚，或许，是猫头鹰的故乡，或许，是野兔在里面做着游戏。

我不忍踏破那些草的青嫩，不忍碰掉了露珠。

我喜欢就这样远远地，看着，想着，有一些故事，知道或者不知道，都在这块美丽的土地上发生。

我会看看前面转弯之处，那些白云会不会躺在地上，田野里那些牛羊，什么时候会来到面前。

它们总是会拖着暮色，有时是晨光，还有五彩的云霞，就那样不声不响，等待我的.经过。

心情和天气一样，有时候乌云密布，有时候阳光快乐，不管什么时候，这些精灵或者生命，

在我的眼睛里出现，总是一种安静，会让我的泪水恣意流淌，也会让我的开心随意飞扬。

我喜欢这些宁静，喜欢这些不在意我的目光的朋友，就这样安然，悠闲。

夏日的风凉爽舒适，野鸭子的脚步依然散漫。我已经站立了很久，甚至走到它们的近前。

如果有一种语言，能够诉说，我愿意倾听它们的对话，或者就把我的喜悦送到它们的身边，成为它们的故事，在另一个世界里流传……

很丑很温柔么?我倒没有觉得。我只感觉到那些从容，在面前一层层铺展，一点一点揉进了我的目光。

那些安静的善良，会像原野的风一样，吹乱我的头发，给我无限的温暖。

10.睡在路上的散文篇十

大学掉在罗盘上，罗盘却不显示大学的东南西北，焦虑之极，我便把大学捡回，放在心里，因为这颗心具有磁性——指示南北。

我们是寄居于时间大海边的寄居蟹，踽踽终日，不断寻找着更大更适合的壳，直到有一天，我们无力再走了，把壳还给世界。来到这里，被称为大学的地方，是套上壳的重重压力，也是一步一步在脱掉壳的奋力前行。岁月被指尖弹在空中，四处飘散，居无定所，以至于我开始有些坐立不安，想要逃亡。这，就是我的大学初期，总是一个影子，一双筷子。

回想来时的路，总是被那辆有些感冒的火车打乱我的灵魂，因为它声音沙哑，还时常咳嗽，导致我不敢将家乡的一切与现在衔接，怕自己在回想中悄无声息地患了病，我知道一旦染上这不痛不痒的病之后会很麻烦。可你知道人为什么会生病吗?就是明知道会病还要去做的人太多，我就是这样的人，因为来到这里后我经常咳嗽，这咳嗽是故乡的人给的，是故乡的物给的。好想抽过时间回去把这病治好，不过我想，只要继续选择远足，这病就会喷涌而来。

离开，是必然的姿势。可要是一病不起，如何健健康康回家呢!

太多的结束和开始像一扇门，关了再开，开了再关，我们在所有的剧情里出出进进。人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，所以，我还得继续走下去，于这个大学，我想收获的还有很多。我不想永远像现在般单影行只，一个人走路，一个人吃饭，我渴望走路的时候有人打乱我的影子，我渴望吃饭的时候有人弄乱我的餐盘，我更渴望结束的时候有一群疯子欢呼不散。

生命犹如渡过一重大海，我们相遇在这同一的狭船里。死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。回过头去看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，切肤地感觉到，在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪，伤情是装点生命的勋章，好像只有凭借那些，幻觉般的，被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难，我们才得以拥有热泪盈眶的青春。

那些绵延散落的叶子，那些保留着最后盛开的花，那些摇摆着金黄的`树，那些分不清是春天还是秋天的美丽，一旦发芽，便会又一次根深蒂固的缠绕住我，绕满整个成长的季节。让世界拥有它的脚步，我保有我的茧。当溃烂已极的心灵不再想做一丝一毫的思索时，就让我静静回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被，这是我唯一的美丽。

冬至在我们面前伸了个懒腰，我们却以沉睡的姿势倒下，这不是我，想必也不是你正值青春年少的姿态。我叩响整个年少，你畅想整个青春，我们的骚年，应由我们舞动。

11.走在路上文散文篇十一

走也是一种学习，一种发现，一种人生的探索，走在路上，也是筋骨的一种舒展，走路也是一种学习，有人在走路时，还能悟出人生，人不走，时间在走，走的学问真是大无边，人生的交往就是从走中有了联系，不走万里路，就不可能懂得很多的人生道理，走的路多了，见的地方广了，会从愚昧中走出来，会走出夜郎自大的环境，会走出骄傲自满的心态。

有人可能一生走不出这个村，有人可能一生没有走出这个镇，有人可能一生没有走出这个县，当然没有走出这个省这个国的人就多的数不清了。当然没有超出这一个村的人不一定悲哀，走出这个省这个国家的人也未必很兴运，有时候各人的悟道不同，不一定与走多少路有关系。

有人说，我走的桥比你走的路都多，证明说你悟的人生道理深，当你把人生的道理传授给别人时，别人也就不需要走那么多路了，有时走路多的人，还真没有走路少的人懂的道理多，走路少的人可能悟性好，见一草一木，一花一石可能悟出很多的道理，有人可能只走路，对一草一木一花一石没有什么灵感，当然也就悟不出什么道理来。

走在路上，漫步就是为了看风景，看树，看花，看建筑，看人，不看不由你，不看这些，你说不能瞎走，就是不看这些路还是要看的，路是不是高低不平，有没有拌脚的塄坎，或石子，那儿是岔路，该趟还是不该走，这条路是通向河边，还是通向大街，还是通向村庄，还是谁家大院落的路呢?这些深印在心中，可能是知识，可能是经验，也可能悟出一种人生的道路，不不哦就看各人怎样去悟了。

走路的人，各有所思，有人苦恼了，走出家门，看看风景，这一颗树，一苗花，都是触景生情，让自己从苦恼中走出来的引子，这颗树是什么的树呢?往日走在这条路上，怎么就没有见过这株树呢?已成材了，真漂亮，对树产生的念头，可能去问人，这个人不知到，那个人不知道，产生的疑问可通过你去学习去寻找认识的人给自己解开这种疑问，这不走出了一个学问吗。

走着走着，一片花的世界展现在眼前，是野花呢?还是谁栽的种的，谁芜的苗，在探寻的过程，或许有人给你介绍这种花的名称，出产地，他的价值在什么地方，你看书的时候，可能还看不到这些东西，就是看到了书上的介绍，但没有有家给你介绍的那样细致，休闲中既活动了身体，还懂得了很多的东西，这一点道理又在脑海，结合你的书本知识，当你在传授给别人时，你可能就是专家，有意思吧。

走路时，可能沿着一条新路走走，发现了一个新区，楼房奇特，环境别致，让你耳目一新，新的风貌，完全有可能让你已有改变环境的新想法，就是不改变环境，也让自己对地理有了一个新概念。不至于说对自己生活的城市都不熟悉，让人怀疑你是不是生活在这个城市里，这也是学习吧，也是一种立体式的新知识。

走路，慢慢的走着，说不出来面前的一苗小草引起了你的注意，这是什么草呢?说不上来你发现了远古时候的话化石草，你还真成了名人，走路也是一种学习，对自然界的亲临其境的学习，学习农业的毕业后，就是要走进大自然熟悉每一棵草，懂得它的自然属性，观察它的生长规律，生活在这个世界上的任何生命，可以都是相互关联的，记着你是不是能与其它其中的规律呢?说不上来那一棵树，那一苗草，那一盆花，就和你有不可分的缘分，和你真正的生活在一个环境中。

走在路上，看见这座四合院，好漂亮留个影象，知道了那为路上多远有一座四合院，说不上来那是你给别人指路时一个标志，一个小小的指导，会给外来的人，对这座城市产生好的影响，可能就因为你，这个人对这个城市有了新认识，爱上了这个城市，对你来说没有什么，对受指路的人来说收获却是非浅，一个人的好，可能他都认为这个城市都相当的好。

走路的时候，孤独的你，可能见一个你觉得非常熟悉的面孔，不是同学，也不是朋友，也非亲非故，但非常熟悉，思考说不上记起一个梦，回首在看对方时，都在回首，一个问好，就成了亲眷，白头偕老，看起来天方夜潭，有时还真有此奇事，林子大了什么样的鸟没有呢?