节约用水活动方案

节约用水活动方案（共10篇）

1.节约用水活动方案 篇一

一、活动目标：

1、让幼儿知道中国水周的由来和节日意义。

2、从实际行动做起，学会节水小妙招。

3、培养孩子珍惜水资源，节约水资源的意识，让节水的理念深入到孩子们的心底。

二、活动准备：

彩笔画纸淘米水洗菜水等

三、活动过程：

1、小班组（说一说）

请小班小朋友们说一说，在日常生活中我们可以怎样来珍惜和爱护水资源呢？

同时可以和爸爸妈妈一起将家庭中的淘米水、洗菜、洗水果的水浇花；洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，用来拖地板、冲厕所。一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。

2、中班组（画一画）

为了更好地节约水资源，请中班的小朋友和爸爸妈妈一起拿出彩笔，描绘出水的用途、节约用水的倡议宣传画，一起助力节水行动。

3、大班组（做一做）

请大班的小朋友和爸爸妈妈一起设计节水标志，标志设计完成后把节水标志粘贴在有水龙头的地方，提醒大家珍惜每一滴水，不浪费宝贵的水资源，保护小水滴。

2.节约用水主题的活动方案 篇二

1、每人准备小纸片、收集信息。

2、调查学生、“你身边存在的浪费现象”。

3、你的节约名言。

二、班会过程

1、准备会场

2、收集大家的信息

3、主持人引入主题

你可知道、我国每年生产60亿支铅笔、需要消耗20多万立方米的优质椴木、以每立方米1600元计算、每年要消耗3亿多人民币的木材。其实、不仅木材、其他各种资源、在我国每年都消耗量都很大。可在我们身边还存在着很多的浪费现象。

4、主持人公布大家的信息。

当主持人一一公布大家的调查结果时、这才意识到身边存在着这么多的浪费情况。

5、我们应该从哪些方面做起、节约资源？

大家一起讨论、交流。

6、汇总讨论的结果。

（1）节约用电、养成随手灌顶的习惯、做到人走灯熄。

（2）节约用水、随手关闭水龙头。

（3）节约用纸、正反两面用。

（4）爱护公物、珍惜公共财产。

3.节约用水活动方案 篇三

“建设海绵城市，促进生态文明”

宣传口号：

“全民节水行动，共建生态家园”

参与对象：

全校师生

活动时间：

20__年5月10日——16日

过程安排：

一、加强组织领导

刘王楼小学在接到上级文件之后，赵厚锋校长带领学校中层干部认真研读文件，成立以赵厚锋校长为组长，张世步、杜春晖、王新连、夏全亮、孔祥玉、齐安行、田成军为组员的宣传活动领导小组，讨论制定“刘王楼小学20__年节约用水宣传周活动方案”，并明确分工，按部实施。

二、具体活动安排

1、周一升旗仪式时举行“全民节水行动，共建生态家园”刘王楼小学节约用水宣传周启动仪式 ，积极营造宣传氛围，动员全体师生积极参加活动。

2、各班召开“全民节水行动，共建生态家园”主题班会，让学生进一步知道节约用水的重要意义，并动员大家人人节约每滴水。

3、各班围绕节约用水宣传主题出一期黑板报

4、组织指导四五年级学生创作节约用水宣传手抄报，并评选出优秀的作品上报中心校。

4.学校节约用水实施方案 篇四

为提高我校师生节约资源的习惯，以创建节水活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用和改善水环境的良好氛围我校，根据《xxx教育系统节水型社会达标建设实施方案》，现结合本校实际，特制定下面节水型学校方案：

一、成立领导小组

学校成立节水型学校创建工作领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

二、健全管理制度。

1、包干责任制度：将所有水龙头、饮水机等出水口定人定责任。

2、检查制度：对一般设备每天检查（值班人员夜间再巡查一次），对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。

3、维修制度：在第一时间将漏水设备维修好。

4、进行用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水。

5、考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的班级，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的班级要作出检查并给予通报批评。

三、加强管理，使用节水器具。

1、加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。

2、食堂、饮水设备等处使用节水龙头；学校供水实行限时开放。

四、节水活动方案。

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节水型学校”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：

1、举行创建“节水型”学校活动启动仪式，倡议全体师生进行节约用水。

2、充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。以演讲的形式对节约用水进行宣传，增强全体师生员工的节约用水意识，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、少先队大队在全校范围内广泛开展“节约用水”的教育活动，各班级定期开展“节约用水、从我做起”主题班会活动，使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

4、组织开展“从我做起、节约用水”的主题征文或演讲活动。

5、各班级做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。大队部组织红领巾监督岗担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督，并通报批评浪费水的人员。

6、各班级组织出一份以节约用水为主题的手抄报，每班选出五幅好的交少先队大队，学校选出优秀手抄报进行展览。

5.节约用水用电活动标语 篇五

1、省一点能源，长一点工资。

2、节约能源度危机，共创企业新生机。

3、节约解危机，企业有转机。

4、万般能源众人省，工资增长惠全员。

5、节约能源有良方，充分利用自然光。

6、省一分用电，降一分成本，增一分工资。

7、落实节约型观念。推动节约型企业。

8、随手关灯一小步，节约能源一大步。

二 节约用水标语：

1、降本增效，从点滴开始。

2、节约能源是企业实现“降本增效、转型升级”的重要措施。

3、节约就是降成本，节约就是创效益，节约从点滴开始。

6.节约用水专题教育活动总结 篇六

我校一贯重视学生环保意识的培养，作为我校学生，应该对水资源的状况有所了解，体会水与人们的生活生产乃至健康密切相关，树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探究节水小妙方，以小手拉大手，带动家庭乃至社会更加重视节水问题。所以此次“节约用水”主题活动，我们积极响应，因为这样的活动是非常有意义的。

当今社会人人都提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心节水的问题，提高对节水的认识，不断提高节水意识和水资源的利用效率，我校认真开展了“节水宣传”主题教育。

本次活动积极向学生宣传节水的重要性以及节水的方法，师生共同查找有关节水的资料。同时，各班以“节水主题”课件、绘画等形式组织了“节约水资源”主题教育。在活动中，学生相互交流了很多节水的好方法，并将自己学到的节水知识向家人、亲友进行宣传，很多学生还纠正了父母错误的用水习惯。

通过这次活动，大大加强了大家的节水意识，使学生懂得了惜水、节水的重要性，都决心要从自我做起，用实际行动做惜水、爱水、节水的好宝宝。同时，这次活动还带动了家庭积极投身于节水行动，真正起到教育一位孩子，带动一个家庭，从而辐射整个社会的作用。

乐陶小学

7.节约用水活动方案 篇七

在2010年的春天里，享有“云南大地彩绘”之称的东川红大地不再五彩斑斓，放眼望去，到处都是裸露的红色土地和龟裂的土地。为此在校领导、院系领导大力支持下，由校团委、青年志愿志协会、经济与管理学院团委学生会发起了此次募捐活动。此次活动得到经济与管理学院学生会、校记者团的大力协助，并取得不错的募捐成果。现将有关情况报告如下：

一、活动的基本情况

1.活动名称：“节约用水 抗击旱灾”倡议活动

2.活动背景：在2010年的春天里，享有“云南大地彩绘”之称的东川红土地不再五彩斑斓，放眼望去，到处都是裸露的红土和龟裂的土地。春天本来是万物复苏的美好时节，但在美丽的西南地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。百年不遇的大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。目前，四川、广西、贵州、云南、重庆五省市区旱情加剧。据统计，干旱受灾人口达到5000多万人，逾两千万人饮水困难，有受灾群众一周洗一次脸、一周洗一次碗筷，甚至有村民为给全村取水而牺牲„„此次旱灾，再次敲响了环境恶化的警钟。在此，我们向全校同学发出节约用水、保护环境的倡议，并向全校同学发起号召，积极为灾区捐款。3.活动主题：节约用水、抗击旱灾

4.活动目的：为灾区受灾同胞募捐，表攀大莘莘学子对灾区同胞的关切之情，同时以抗旱救灾为契机，深入贯彻学校提出的建设“节约型高校”的目标，呼吁所有在校同学从自身做起，节约用水，杜绝浪费，积极投身“节约型高校”建设。

5.活动意义：在百年不遇的大旱面前，我们更感水资源的宝贵和我国水资源严重短缺的现状。“节约”这两个字在我们生活中不断的出现，提醒人们地球只有一个，节约人人有责。节约和浪费是相对的，如果人们反对浪费，做一个节约的好公民，那世界将变得越来越好。在大旱面前我们更要以自身的实际行动来表达我们的抗灾决心和对水资源的珍惜！以抗旱救灾为契机，深入贯彻学校提出的建设“节约型高校”的目标，从自己做起，节约用水，节约用电，杜绝浪费，积极投身“节约型高校”建设。6.活动口号：“节约用水 从你我做起” 7.活动对象及范围：攀枝花学院全体同学 8.活动时间:2010年4月6日—4月8号 9.活动地点：本校区

二、活动的具体安排：

1.4月5日以喷绘、展板、图片等形式介绍当前西南地区严重旱情，发出捐款及节约用水倡议书，呼吁全校师生共同加入抗旱救灾的行列。

2.在学校公寓内发出“节约用水、抗击旱情”捐款倡议书及节约用水号召，在公寓各个楼层进出口公告栏进行宣传。

3.4月6日—8日在1食堂、9号楼、10号楼前设置帐篷摆放点进行募捐,鼓励广大学生积极献出一片爱心。4.在活动地点及公寓内分发活动倡议宣传单，宣扬本次活动的目的和意义。

5.发起万人签名活动，声援受灾同胞，同时增强大学生节约用水的意识。

6.设置公共募捐箱，鼓励广大学生为灾区捐款、捐物等。7.将所捐物资通过相关部门送到攀枝花市仁和区资助中心，以表达攀大莘莘学子对受灾人民的爱心。8.做好本次活动的总结工作

三、活动的经验总结：

由于很多献爱心的同学都不愿留名，所以在此无法公布名单，在此对这些无名爱心人士表示感谢。虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的爱心人士，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束！谢谢你们！对他们的慷慨解囊，我们予以大力表扬，向他们学习，一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。在短短的三天内，共募捐捐款合计：

4.5 第一天捐助270余元（守点人数款人：纪检部彭理杰、宿管部陈林）

第二天捐助1700元（守点人数款人：纪检部葛春梅、宿管部张牟）第三天捐助300元（守点人数款人：纪检部于琬其、宿管部祝鹏），总共捐助2270元。

8.综合实践活动课教案 节约用水 篇八

《节约用水》

大庄镇杨家坡中心小学

王文杰

2012.10.22

综合实践活动课教案

节约用水

教学目标：

1、通过学习，让学生对水有进一步认识，知道水在我们生产，生活及建设中的重要地位，了解我国水资源短缺，我们每个人都应该节约用水。

2、结合世界水日，唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。教学时间：一课时 教学过程：

一、谈话导入：

1、同学们不知不觉我们又度过，一个愉快的的暑假。

2、今年暑假，你最大的收获是什么？（激发学生谈话兴趣）

3、老师还想问你们，今年这个暑假给你什么感？（热）

4、那么当你在大热天，热的满头大汗时，你首先想做的一件事是什么？（拧开水龙头洗把脸，凉快凉快）

5、但是，你们知道，世界上最后一滴水是什么？（人

类的眼泪）

二、引出话题，板书课题：

1、同学们，世界上最后一滴水是我们的眼泪时，你们有什么感想？

2、学生交流

3、那么，我们现在因该怎么做啊？

三、结合实际，认识水的重要性：

1、为什么要节约用水呢？

2、学生分小组讨论。（水是生物的生命之源，并且是有限资源。离开了水，地球上，就会像其他星球一样，没有人类，动物植物就没有一点生机。）

3、学生互动交流。

4、小结，是啊！水是一切生物的生命之源，没有了水，地球上也就没有了人类、动物、植物。所以要节约用水。

5、既然我们知道水很重要，那么我们平时应该怎样节约用水呢？

四、同学交流节约用水的好方法。

1、讨论交流

2、交流汇报（用淘米水洗菜，洗碗，浇花；用洗衣水冲厕所---------）

五、动手动脑，想一想，算一算。

1、，你知道一滴水有多重吗？老师告诉你们：大约有0.07克重，看是很小很轻！

2、但是我国有多少人呢？（13.6亿）

如果每人节约一滴水，全国能节约多少水呢？

（0.07x13亿=91吨）

3、我们要让更多的人知道水的重要性，参加到我们节约用水的行列中来！

今天我们来写一份节约用水的《倡议书》

9.大学生节约用水活动策划书 篇九

（活动还是觉得比较空洞，没有实施的可行性。团总支每个部门的具体职责还是不清楚。没有分清楚社会实践部具体是干什么的）

一．活动背景：

水是生命的源泉生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十万分之

一。节水之行，迫在眉睫。而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节约用水。为了使同学们了解到节水的重要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导同学们从节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，九江职业技术学院社会实践部特意组织一次为期一周的节水活动。

二.活动目的:（虽然是以宣传为活动的载体，但是宣传的话具体以什么形式进行（比如是将每个班的班干集中在一起进行宣传，再让他们在班上进行宣传。还是以年级、寝室为单位我们干事进行宣传。这些方面没有一个清楚的分界线。）

1、通过我们的宣传，让全院同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识。

2、让同学们了解自己平时用水的浪费程度。

3、让同学们了解更多关于节水的知识。

4、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。

三．活动主题：

节水为荣 浪费可耻 节约用水 从我做起

四．活动时间：2011年12月5日---12月11日

五、活动地点：

宣传地点：三栋教学楼（教室待定）

活动进行地点：4栋宿舍楼和11栋宿舍楼（还有一些宿舍楼不清楚）

六．活动主体：电气工程学院全体学生

七．活动流程：（我们部门的活动怎么样突然扯上宣传部呢？假如你的这个活动要举行，活动按照你的策划书上写的那样，那么必然会扯上组织部与宣传部，可能还会扯上团总支青年志愿者协会，所以还是活动的可行性不是太高。）

（我们学校在一月份就会进行期末考试，所以在12月5日举办这

个活动的话，我们就会占用同学们的复习时间，所以活动的具体时间安排还是有待商榷的）

1、12月5日：

（1）办公部负责起草节约用水的相关征文通知。（这里又扯上了办公部，我们自己的部门办的活动不应该太多的扯上其他部门）

（2）倡议书和活动通知书交到电气工程学院各班班长手上，由他们负责通知每位同学。（要求：每班至少5份征文）（用什么方式将各班班长召集在一起，怎么去通知他们）

（3）征文搜集、评比由办公部负责，评比结果于12月12日公布。（这里会不经意的我们部门的活动以其他部门收尾，活动的主动性好像还是由其他部门在掌握）

2、12月6日：

（1）宣传部在6号之前制作节约用水的宣传画10张，并置于各宿舍宣传板，放置时间为一周。（这里提到了宣传部）

（2）实践部负责张贴宣传画。（是社会实践部吧，注意用词，我们写的策划书是给别人看的）

（3）宣传部在6号之前制作200张宣传小纸条。内容为“节约用水，从点滴做起”、“节水光荣，浪费可耻”等等。后标“电气工程学院宣传部宣”。（又提到了宣传部）

（4）文艺部负责在6号之前制作一条长20米的大条幅，上书活动主题。后标“电气工程学院宣传部宣”。（团总支没有文艺部，文艺部在学生会）

3、12月7日

（1）文艺部在7号之前制作500张印有节约用水主题的书签。（又是文艺部）

4、12月8日

（1）各部门安排部员在早晨和晚上等用水高峰期观察学生用水情况，写成记录。

（2）各部门安排2名部员进行随机询问调查同学们每天哪些方面需要用水，每次大概需水量多少，减少水量是否可行。做好调查记录。

（3）办公部汇总调查记录，分析数据，把同学们的用水情况制作成宣传单，贴于各宿舍楼下的公示栏里。

5、12月9日

（1）各部门安排3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条并且检查水龙头是否有漏水等情况，并报告给宿管请专业人员进行必要维修。（协商通知学校宿舍管理委员会）

6、12月10日

（1）中午12点10分至1点在食堂门口前开展节约用水签名活动，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名，保证自己会节约用水，并发给一张书签。签名后的条幅可挂于校内较醒目的地方，以便提醒同学们不要忘了自己的承诺。

（2）与校内广播台协商，广播与节约用水相关的知识。（这里应该就要有关于这次活动的广播稿的问题了）

7、12月11日

（1）实践部在活动完成后三日内将活动总结书上交给院系领导

八、经费预算：

宣传画10张*单价+200张小宣传条*单价+1条20米大条幅*单价+500张书签*单价=总费用（金钱来源还没想到）

（金钱来源还没想到绝对不能出现在正规的策划书中，你想一想，如果你去外边拉赞助，这样的话语让外边商店的老板看了会有什么样的想法）

九、注意事项及其解决方案：

1.每位成员必须提前最好准备，熟悉相关内容，在活动中要文明、热情的服务，不得与同学发生冲突，时时刻刻注意保持电气工程学院的良好形象。

2.参加各项活动的同学必须准时到达工作岗位，不能参加活动的同学至少提前一天向负责人提出申请。

3、活动过程中若遇恶劣天气活动课中断，在征得院系领导同意后活动可以取消。

策划人：XXX

XXXX年XX月XX日

10.节约用水活动计划 篇十

一、选题背景

经济频道推出的“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动，获得了广泛的共识。建设节约型社会，每一个公民都有义不容辞的责任，要从我做起，从自家做起，从点滴做起。普及节能知识，推广节能技术，曝光严重的浪费现象，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下，小学生作为祖国的未来，我们要抓住这样的锲机，培养学生节约的意识，养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养，习惯的养成，不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识，让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能使节约的意识更深入人心。“节约用水”比较贴近学生的生活，而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口，和学生一起去研究节水、宣传节水。

二、活动内容和目的1．通过查阅资料的方法，了解当前全球、全国、全市的水资源情况；全面感知一些缺水地区人们的生活状况。

2．通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据，让大家感知节约用水的空间。

3．寻找生活中浪费水资源的案例，研究这些案例，并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例，形成一定的宣传资料。

4．引导学生探究一些节约用水的科学的方法。5．宣传：

（1）小组向全校学生宣传：利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。（这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式，而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。）

（2）全校学生向家庭宣传：小组把宣传资料分发给全体学生，让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式，让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。

（3）学校和小组向社会宣传：通过小组活动得来的素材做成传单，让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动，效果一定会更深入人心。

6．在一定程度上提高学生、村民的节水意识，养成一定的节水习惯。

三、研究步骤：

时间：两年4个学期。第一学期：

收集文字材料，让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。

文字材料、例举生活中浪费水资源的现象，形成一系列典型的案例。

第二学期：

研究节约用水的方法，把浪费用水的案例拍成录像，做成动画、表达成文字，创作成绘画。并附上对比的案例。

初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。第三学期：

全校宣传，小组利用自己研究的材料向全校师生宣传，同时全校的学生不能作为首宣传的客体，同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。

然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传，先让学生把宣传资料带回家庭，再可以契约合同的形式，让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。

第四学期：

扩大宣传，向社会宣传。可以通过小学发海报，传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势，相信小学生的海报一定让人深入人心，起到事半功倍的效果。

比如在三路公交的车站上发传单。

（具体的活动内容与学生一起讨论决定。）

四、活动形式： 周六兴趣小组 四年级1-3班每班4人 五年级1-3班每班4人

分成6小组，每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。