电算化会计上机实习报告

电算化会计上机实习报告（精选17篇）

1.电算化会计上机实习报告 篇一

实验一 计算机基础知识

时间：2节

【实验目的】

1.认识计算机主要部件。

2.熟悉键盘分布及功能。

3.键盘指法练习、汉字输入。

【实验原理】

1．观察计算机组成结构。

2．开关计算机的正确方法。

3．键盘指法分区、基准键的练习、掌握扩展键位的指法要求。

4．学习数字键的输入和混合输入时的指法。

5．汉字输入方法。

【实验仪器】

计算机

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】

自己写

实验二 WINDOWS的基本使用

时间：2节

【实验目的】

1．对Windows XP系统有一个基本的认识。

2．掌握Windows XP操作系统基本操作。

【实验原理】

1．掌握中文Windows XP的启动、关闭方法。

2．掌握鼠标的操作方法。

3．窗口的基本操作。

4．菜单的基本操作。

5．对话框的基本操作。

6.资源管理器的使用。

7．掌握桌面上“我的电脑”、“回收站”的有关操作。

8．掌握任务栏、显示器等有关属性的设置。

【实验仪器】

计算机

【实验方法及步骤】

1、在E盘根目录新建名为BOOK文件夹，并在该文件夹下建立名为Chinese的二级文件夹；

2、将C盘下所有t*.txt（包括子目录下的文本文档）复制到BOOK下；

3、将C盘下所有的系统文件（*.sys）复制到Chinese下；

4、把开始菜单“程序”--“附件”中的“记事本”应用程序，在开始菜单的“程序”中建立快捷方式。

5、为开始菜单“程序”--“附件”中的“计算器”应用程序，建立一个桌面快捷方式。

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】

自己写

实验三 Office的基本使用

时间：4节

【实验目的】

1．对WORD、Excel、Powerpoint有一个基本的认识。

2．掌握Excel的基本操作。

【实验原理】

1．掌握启动Excel 2003和退出Excel 2003的方法。

4.掌握Excel的基本操作。

【实验仪器】

计算机

【实验方法及步骤】

见上机一

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】

自己写

实验四 会计核算信息系统的分析

时间：18节

【实验目的】

1．会计软件的总体结构。

2．会计软件各子系统的数据取得。

3．各子系统的主要功能及处理。

【实验原理】

1．了解账务处理系统的处理。

2．了解工资核算子系统的处理。

3．了解固定资产核算子系统的处理。

4．了解往来核算系统的处理。

5．了解报表系统的处理。

【实验仪器】

计算机、金蝶软件

【实验方法及步骤】

见上机材料财务系统部分

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】 自己写

实验五财务软件的介绍及应用

时间：6节

【实验目的】

1．金蝶软件业务系统的总体结构。

2．金蝶软件各模块数据取得。

3．各模块的主要功能及处理。

【实验原理】

1．掌握采购模块的处理。

2．掌握销售模块的处理。

3．掌握仓存模块的处理。

4．掌握存货模块的处理。

5．掌握系统维护。

【实验仪器】

计算机、金蝶软件

【实验方法及步骤】

见上机材料业务系统部分

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】 自己写

2.电算化会计上机实习报告 篇二

关键词：会计电算化,问题教学法,问题案例,实验

0前言

问题教学法,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望, 进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习、提高自主学习能力的一种教学方法。

一般情况下,我们在进行会计电算化上机实验教学中,通常应用的方法是先进行原理的讲授或者演示, 学生根据老师的演示或者上机实验指导书的步骤,一步步进行操作完成。 这种方法对于初学者来说是一种按部就班、 墨守成规、 机械式的操作方法,即使没有掌握会计软件的设计原理,不明白数据的来源去向也能操作完成。 为提高会计电算化实验的教学质量以及更好地和实际应用结合, 我们将问题教学法引入会计电算化整个实践教学,在操作过程中努力发现问题、提出问题、寻求解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,从而夯实实践实验教学基础,可以使学生在以后实际工作中轻松应对各种问题。

因此, 作者在会计电算化上机实验教学的时候通过设计问题,然后指导他们解决问题,从而轻松地掌握软件的原理,学习到很多在指导书中并没有出现的问题, 特别是和实际工作应用结合起来,学会如何去解决问题,而不仅仅是模拟操作。 下面我以电算化教学中最基础、 应用面最广的账务处理系统为设计对象进行问题教学法的设计举例。

1关于会计科目辅助核算的问题设计

会计科目常见的辅助核算有部门核算、 个人往来、 客户往来、供应商往来、项目核算等,这种将项目和科目建立动态链接的方法,叫立体科目,它的使用使核算项目更加方便、直观、灵活。 对于立体科目的操作和明细科目联系起来理解似乎不难,但对于缺少实际业务经验的学生来说, 在设置项目档案方案以及科目文件的时候毕竟不同于一般的明细科目,理解起来有困难,操作有难度。 因此,在教学中我常设计的问题案例是,项目核算作为一个问题,其基础设置内容并不提前设置,而在初始余额录入时要求部分科目带有项目核算的数据。 当操作到这个位置时,要求学生按照部门核算或者其他几个辅助核算的思路去解决项目核算问题,回头进行项目的定义,再定义相关会计科目,然后进行辅助核算内容的期初余额录入。 这样,先提出实际问题,然后按照要求去解决,使学习者明白前后关系和设计思路,充分了解计算机处理数据的优势。

2关于凭证输入票据信息辅助项的问题设计

凭证中的辅助项除了上面所列举的几项辅助核算信息之外,还涉及票据信息、数量、单价,此外还有备查项的输入等。 它能够及时、完整、直观地反映某一业务除会计科目之外所承载的相关信息。 如果按正常操作顺序去操作,应该先进行相关的基础设计和选项选择,然后顺其自然地录入相应信息。 学习者在录入信息时认为应当这样或者根本不去关心它的来龙去脉、 前后控制关系。 因此,可以在案例中有意识地不要提前进行辅助项的设计,而在分录编制时要求输入票据、单价、数量以及备查内容。 因此带着这个问题, 学习者被动的又一次地进行相关基础数据的准备和设置,以及控制选项的选择,明白初始设计中前后数据的关系,以及使用某功能和放弃某些功能的不同,明确选项以及一些参数所起的作用。

3关于修改凭证问题设计

输入凭证出错在日常业务中是常见的问题之一, 对如何去修改作为一个问题案例进行设计, 通常按照发现凭证错误的不同阶段设计问题案例,比如,未签字处理凭证、已签字处理凭证、已记账凭证三个不同阶段的错误凭证如何分别去修改? 学习者通过三个不同阶段修改凭证的问题案例练习, 踏踏实实地掌握了凭证修改问题, 相信以后在实际工作中能够自如应付此类问题。

4关于出纳签字问题设计

业务涉及库存现金、银行存款的凭证都需要出纳签字。 出纳签字功能也是可选择, 进行一系列基础设置才可以完成的。 同样,以凭证要求出纳签字作为问题,但系统提示不能签字。 带着这样的问题回头去做相关设置,满足出纳签字功能。 操作者在设置时进一步明确什么是出纳凭证以及出纳为什么要签字、 签字必须满足哪些条件等,随着问题的解决,出纳签字理论也就牢牢掌握。

5关于凭证审核问题设计

凭证审核是保证凭证正确性、可靠性、有效性的重要措施,也是日常处理中的关键步骤,是不可省略的。 对凭证审核中可以设计以下问题案例:①没有满足条件审核人如何操作? ②审核时发现出错凭证如何处理? 以及如何修改? ③要求采用不同方法进行审核,如一般审核方法和对照式审核。 ④审核后如何取消? 学习者解决了这几个问题, 对凭证审核理论以及应用操作已全面掌握。

6关于记账问题处理设计

记账是根据审核无误的凭证对会计账薄的登记, 在会计电算化中是数据的更新和转移,是非常关键的一步。 关于记账处理操作非常简单,学习者如果没有任何阻碍,只是流程式的操作,是没有任何意义的。 可以在记账案例中设置以下问题案例:①能不能记账? ②能不能多次记账操作? ③如何反记账?

7关于期末转账业务处理问题设计

期末业务是指会计人员在每个会计期末完成的一些特定业务,如各种费用的提取分摊、成本的结转、期末调汇、期间损益结转等,具有较强的规律性和严格的程序,业务种类复杂。 如果学习者按照程序一步步操作, 会计基础薄弱的学习者不一定掌握结转账户之间的数据关系,特别在结转顺序上容易犯糊涂。 因此在设计问题时给出错误的操作步骤, 和正确的分录数据进行比较分析。 操作者通过寻求正确答案,掌握转账的程序和规律,认识问题深刻,具有说服力。

8结语

上面列举问题案例的设置, 仅是我在会计电算化账务教学中对常见的操作问题进行的部分设计,冰山一角。 我发现,通过问题案例的分析和探究, 能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性,能充分体现学生在操作处理中的主体地位,由于知识是由学生自己通过探究获得的,所以,理解记忆比较深刻,掌握起来较为容易,不易被遗忘,并在整个过程中能够锻炼学生分析问题和解决问题所需要的各种能力, 很好地掌握会计电算化的原理及理论,使学习者能够掌握更多的技能技巧,将学习内容很好地和软件的设计原理结合起来。

参考文献

[1]竺炜,谢迎九,周任军.以问题教学法贯穿于教学实践各个环节[J].电器电子教学学报,2007(2):71-73.

[2]王坚毅.问题教学法在生物教学中的应用和体会[J].卫生职业教育,2005(12):63-64.

3.电算化会计上机实习报告 篇三

关键词：计算机；上机实习课；管理

计算机教学的理论性和实践性都很强，但是它们之间又是密切相关、相辅相成的。要培养学生具备熟练的计算机操作技能，上机实习课是计算机教学中一个不可缺少的重要环节。计算机上机实习课的管理包括两个方面：一是计算机实验室的管理，二是上机实习课的课堂管理。要管理好一堂计算机上机实习课的课堂秩序，真正提高上机实习课的质量，不仅对学校管理提出较高要求，也对任课教师组织课堂教学提出了更高的要求。

一、分小组定人、定机制

由于中职学校学生学习习惯和基础较差，大都处于被动学习状态，学生进入计算机室随意性强，在课堂上，学生私下移动机位现象较为普遍，整个课堂局面很混乱。任课教师既要控制纪律又要做辅导，两节课下来，教师们也很疲劳，甚至有些老师上机实习课下来感觉像是与学生打仗一样。鉴于此，在计算机上机实习课的教学实践中采用“分小组定人、定机制”，可以提高课堂教学教案具体作法就是在每学期上机实习课之前，对学生进行分小组，从每组的组员中选出一位负责任的同学担任组长，组长的职责就是对本组同学的上机实习实习情况进行管理。这样，任课教师若有什么要求就分发给每个组长，组长很快便传达到每个同学那里。采用“分小组定人、定机制”，使以往任课教师管理每个学生变成了管理几个组长。若遇到组长解决不了的问题，比如机器有故障无法正常操作时，组长就报告任课教师来解决。这样，任课教师不但能腾出更多时间和精力辅导学生，而且使计算机损坏率大大下降了。因为实行定人定机后，在一节上机实习课里，每位学生无意外情况都只能使用自己那台机器，所以对计算机也很爱护，也不愿意别人来使用自己的机器，即使出现了故障也能很好地划清责任，避免了以往师生间的矛盾。实行分小组定人、定机后，课堂秩序变得井然有序，任课教师也感到轻松多了。

二、课前认真填写使用计算机记录

以往计算机机房的维修工作通常是运行一段时间以后，专门腾出一天至两天时间来对每一机器进行全面检查维修，同时，由于计算机机房上机实习课程往往安排得比较满，通常是上两节课是一个班，下两节课又换了另一个班，也给计算机管理造成了一定的麻烦。为了避免上述情况，在课前填写使用计算机记录就显得非常必要。在计算机上机实习课的教学实践中，要求学生上机实习时的第一件事，就是检查自己机器运行情况是否正常，包括计算机的显示器、鼠标、键盘等各种相关设备使用情况都要作好记录，以便确定机器的故障是人为还是系统本身造成的。如果是人为的也能很快划清责任是谁，避免了师生之间的矛盾。在下课后将该“记录”交给计算机实验室管理人员，这样能及时对有故障的机器进行针对性的处理，不仅确保了各班上机实习课的秩序，又减轻了计算机室管理人员的工作量。

三、避免上机实习的随意性

为了使理论和实践操作同步，一般在上理论课时就要求学生将上机实习课要完成的实验内容和要求记在“实验报告”本上，并要求当堂完成该实验操作，同时记录下程序运行的过程步骤和最终效果，做完后立即批改。由于要完成作业，学生们上机实习时全都带了书和本子，他们打开自己的“实验报告本”就知道今天上机实习该操作什么内容，同学们做完后，在检查时不仅要看他写的“实验报告”过程，还要查看他的屏幕上程序显示运行的过程和结果，每个学生都必须得亲自动手才行，这样就避免了学生相互间抄袭作业现象的发生。在这个环节里，为了调动学生的积极性，任课教师可适当给他们一些奖励，比如在全班“实验报告”完成后可以给他们自由选择上机实习内容的机会，但不允许打游戏。这样，既调动了大家的积极性，对那些平时不爱完成作业的同学来说又是一种推动力和压力。因为他们个别的行为将会给大家带来不小的影响，同时这种作法也增加了全班同学的凝聚力和协作精神。因为任课教师要求大家在全部检查完作业后才能获得这种机会。所以提前做完了的学生就会主动去帮助那些作业有困难的同学。这样不但避免了学生上机实习的盲目性，还达到了理论和实践同步推进的目的，既提高学生们的学习兴趣，也可增强对计算机其他知识的了解，对学生很有益处。这样，学生们上机实习的作业完成率几乎达到百分之百，对本门课程的内容也掌握得较好。

四、处理好上机实习课产生的垃圾

自从实行计算机上机实习教学以来，为了保证计算机机房环境的清洁，避免由于灰尘给计算机带来的损坏，计算机机房历来都要求学生进入计算机室时必须在脚上套鞋套。但还是有些不自觉的学生将一些食品或饮料偷偷带进机房，更严重的是将垃圾塞进不起眼的地方，为清理这些垃圾，给计算机室管理人员和清洁人员带来了很大的工作量。为了解决这一问题，一方面加强课堂巡视，严禁学生将与上机实习无关的东西带入机房，另一方面，在下课后利用五分钟时时间，指派一到两名学生用专门的垃圾袋到每个学生的座位上收集垃圾，完成后由任课教师再进行一遍总体检查，最后将装满垃圾的大袋子捆成一包，下课后由当天值日的同学扔到垃圾箱里。每一次上机实习结束清一次，既保持了计算机室内外环境的清洁，又可减轻计算机室管理员和清洁员的负担。

总之，切实加强课堂管理是提高计算机上机实习课教学质量的重要环节，只要在教学中不断探索和思考，定会寻找出一条既符合实际又有效的途径。

（作者單位 湖南省冷水江工业学校）

4.电算化会计上机实习报告 篇四

练习目的：

掌握总账中对其他系统自动转来凭证的处理与总账的最后结账

练习要求：

1）其他系统转来凭证的处理

2）总账的最后结账

实训准备：

引入上次333账套的备份数据

练习资料：

一、工资系统转来凭证的处理（主要是1月份的操作，2月份直接“月末处理”）

1，出纳签字

2，帐套主管审核

3，会计记账

二、固定资产系统转来凭证的处理（由于有两个月的业务，所以分两个月依次进行）

1，出纳签字

2，帐套主管审核

3，会计记账

三、总账的最后结账（1、2月份依次进行）

5.会计上机模拟实习心得 篇五

从上学年接触的会计实训中，我就已体会到，会计在实际中更加是一门很具有“艺术性”的活。本学期，又有会计实训课。当还没上课之前听到这个消息，心里就开始有一种莫名的激动，因为我知道，这个对于我来说是一种挑战同时也会是收获作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。相比于大二的那一次实训，这一次应对应该会更加从容。因为所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。

这次的训练，也让我又温习了一遍登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后根据记账凭证做t型账户进行试算平衡，然后再填写科目汇总表。最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表是我这个学期相比上学年的会计实训中学到的更有用的东西。

会计本来就是烦琐的工作。在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!在这次会计实习中，我可谓受益非浅，我将受益终生!

在这次实际操作过程中我找出自身存在的不足，这也是我一直都有的问题，最主要就是“粗心”，当然也有对有些会计方面知识点的不熟悉，比如说在做资产负债表时“预付账款”等的登记汇总就因为对知识的不熟悉遇到许多加总问题。不过，之后问了功底扎实的同学都解决了。总之，通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。对今后的会计学习也有了一个更为明确的方向和目标。加

深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

6.会计电算化实习报告 篇六

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。

总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

1．设定日期，录入账套消息，设置分类编码，建立账套，按实习请求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教导下进修了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2.总账零碎的次要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。使用总账零碎对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最初结账。

3在总账零碎的根底上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输出固定资产变化，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。

4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，主动生成模板，并使用到了单元组合等学问，设置了成本表的关键字，填写公式。并经过公式进行计算。

5.薪资管理中，首保守行薪资零碎的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算办法，录入部门和职员档案，输出工资数据根本材料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最初结账。

二、进修中遇到的艰难及处理办法：

1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是简单忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需求审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科手段缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，成绩就能够处理了。

2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等景象，处理此景象的办法在于凭证类别的设置。

3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，如今就不会盲目勒四处找了。首先先发动固定资产零碎。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账零碎进行对账时会出现一消息提示框，无法完成对账？处理办法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需求直接手动录入，有些则能够进行选择。原始卡片录入并保存后就能够与总账零碎进行对账。但假如出现以上提到情况时，用户就必需前往检查，在进行账套参数设置时，用户能否选择了“与账套零碎进行对账”的选项，只有选择了此项，零碎的“对账”功能才干使用。经过对原始卡片的录入，可完成与总账零碎的对账，从而很分明的检查出对账能否平衡，进而决议固定资产能否在月末进行结账。

三、实习心得：

做实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相分离，在理论和实训教学根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步，学会将学问使用于实际的办法，进步分析和处理成绩的能力。

计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记载、计算、分析、检查、预测、参与决策、施行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为使用性很强的一门学科、一项重要的经济管理任务，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计任务就显得越重要。针关于此，经过对会计学等科手段进修，能够说对会计已经是耳目能熟了，一切的相关会计的专业根底学问、根本理论、根本办法和构造体系，我都根本掌握了，但这些仿佛只是夸夸其谈，假使将这些理论性极强的东西搬上实际上使用，那我想我肯定会是无从动手，一窍不通。自以为已经掌握了一定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在深信“理论是检验真理的独一标准”下，以为只有把从书本上学到的理论学问使用于实际的会计实务操作中去，才干真正掌握这门学问。

两天的实训是在我们充实、斗争的进程中完成的，记得实训的开端是那样的繁忙和疲惫，甚至是不知所措，由于我们的自学能力和分离能力没有很快的分离与顺应，只能依托教师的指导和协助，如今的我们能够称得上是一个根本会计人员了。学校实训的手段就是要加强我们能力培养和职业品德认识的进步，实训就是我们顺应社会任务的垫脚石！

在实训的进程中，我深深觉得到本身所学学问的有限。有些标题书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时分突然间觉得本人真的有点无知，虽所如今去看仍然能够处理成绩，但还是浪费了许多工夫，这一点是我必需在以后的进修中加以改进的地方，同时也要督促本人在进修的进程中不断的完美自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同窗之间的相互协助。所谓”当局者迷，旁观者清”

有些东西觉得本人做的是时分明明没什么错误，恰恰对账的时分就是有错误，让其同窗帮忙看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互协助是很重要的一点。这在以后的任务或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次实训，我深深领会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和教师细心的逐个指导，成绩得到了处理。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计任务者并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致松散。社会是不要一个尽善尽美的人，所以我们要更多更快从一个先生向任务者改变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的进修做了指导，点明了方向，我相信在不远的将来定会有属于我们本人的一片美好的地面！

会计电算化是一门实践性很强的学科,经过一个学期的学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来, 为此，根据学习计划安排，用用友U8软件实施了会计电算化的校内实习，此次实习的具体内容为：

一、系统管理

系统管理是用友U8管理系统中一个非常特殊的组成部分。它的主要功能是对用用友U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、数据及运行安全的管理等几个方面。具体操作：（1）、建立用户（2）、建立新账套 ：这里注意账套主管设这、分类设置、系统启用设置（3）、用户权限分配：账套主管、会计（总账+工资管理+公用目录设置）、出纳（出纳签字+总账中的出纳）（4）、设置基础档案：分别把部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户档案、供应商档案、开户银行资料输入新建的账套内（5）、备份账套数据

二、总账管理

总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行各业进行财务核算及管理工作。总账管理系统的主要功能包括初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和期末处理等。具体操作：（1）、设置控制参数（2）、设置基础数据：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等（3）、期初余额录入：录入完后要试算，若试算不平衡则会影响下面的操作。

三、UFO报表管理

UFO报表管理系统是报表事务处理的工具。它与用友账务等各系统有完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表。

在实习过程中，我们是利用报表模板直接生成报表，生成的报表为资产负债表和利润表。在执行模板选择时，我们要注意会计科目的选择，一些同学因为选错了会计科目，导致报表数字的错误。

四、工资管理

工资管理系统与系统管理共享基础数据，并将工资分摊的结果生成转帐凭证，传递到总账管理系统，向成本核算系统传送相关费用的合计数据。具体操作：（1）、建立工资账套（2）、基础信息设置：人员类别、工资项目、人员档案、银行名称（3）、工资类别设置：人员档案、工资项目和计算公式（4）、工资变动输入（5）、代扣个人所得税（6）、工资分摊并制单

五、固定资产管理

固定资产管理系统主要完成企业固定资产日常业务的核算个管理，生成固定资产卡片，按月反应固定资产的增加，减少，原值变化及其他变动。具体操作：（1）、固定资产系统参数设置、原是卡片录入。（2）、日常业务录入：资产增减、资产变动、生成凭证。

六、应收应付款管理

应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。具体操作：（1）、初始化：设置账套参数、初始设置（2）、日常处理：形成应收应付结算、转帐处理

以上工作做完后，才返回总账系统录入原始凭证，最后结账。

7.电算化会计上机实习报告 篇七

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督, 旨在提高经济效益的一种核算手段, 它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作, 是加强经济管理, 提高经济效益的重要手段, 经济管理离不开会计, 经济越发展会计工作就显得越重要。

顶岗实习, 是指在基本上学习了大部分基础技术课和完成初步的教学实习之后, 到与专业对口的现场并直接参与生产过程, 综合运用本专业所学的知识和技能, 要求能完成一定的生产任务, 并进一步获得感性认识, 掌握操作技能, 积累企业工作实践经验, 养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。

针对于此, 高职会计电算化专业在进行课程时, 在大三上学期之前, 学生通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习, 对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系, 都可以基本掌握。但是, 是不是学习了这些理论知识就能够在实践操作中信手拈来, 一气呵成, 成为一名真正的会计呢?当然不是, 由于财会专业是一个应用性较强的专业, 且不同行业有不同行业的特点, 因此要想把书本知识转换成工作实践中应用的专业技能, 还需要经历一个重要的阶段, 就是顶岗实习。我校在课程体系设计时考虑及此, 即在大三下学期设计了三个月的顶岗实习课程。

顶岗实习过程是学生将专业知识专换为专业技能的重要过程, 是学生在实践中积累实战经验的必不可少的环节, 只有认真实成顶岗实习, 才能使学生由一名财会专业的学习者顺利成长为一名财会工作者。

二、“师傅带徒弟”模式的优点研究

“师傅带徒弟”就是为每位学生分配一个“师傅”, 由“师傅”根据学生的实际情况, 指导其学习的过程。在顶岗实习阶段, “师傅”可以把一部分工作交给学生来做, “师傅”进行必要地指导, “师傅带徒弟”这一看似过时的人才培养模式, 在会计电算化专业一直起着十分重要的作用。

“师傅带徒弟”模式可以说是工学结合的最好方法, 学习者通过完成师傅分配的工作任务, 在实际工作中去学习专业技能, 得到最前沿最专业的指导, 是一个在工作中学习、在学习中工作的过程。学生在学习中有具体的学习内容, 具体的工作, 并且在精神上有依靠感, 能够发挥主观能动性, 即能为企业带来效益。

三、会计电算化专业“师傅带徒弟”模式方案设计

(一) 会计电算化专业顶岗实习内容设计

会计电算化专业顶岗实习应做到熟悉企业的基本特点和企业的相关制度, 熟悉会计部门的工作程序, 了解企业的运作模式, 熟悉会计工作组织和机构的设臵以及各自的职能, 了解企业各会计相关部门所需的专业从业人员的基本能力和业务素质要求。

(二) 会计电算化专业顶岗实习组织模式

每位企业“师傅”带3名左右徒弟, 为徒弟分配具体的工作任务, 并教给他们工作流程与工作方法, 同时为徒弟提供学习资料。

(三) 实习单位选择设计

会计电算化专业的实习单位相对来说更容易寻找。 (1) 第一个来源是在学校内部的财会部门, 高职院校的财务部门通常规模在20人左右甚至更多人员, 若每个师傅带1至3个徒弟, 则可以同时容纳20至60人进行顶岗实习。 (2) 第二个重要来源是合作企业, 当前很多高职院校都有固定的合作企业, 合作企业可以为校方提供顶岗实习岗位。 (3) 第三个来源是学生自已联系实习企业, 当前财会专业的人员需求量大, 岗位众多, 部分学生可以自己联系到顶岗实习企业进行学习, 这种选择往往是学生更喜欢的方式, 因为他们可以选择自己感兴趣的企业进行实业。

(四) 会计电算化专业“师傅带徒弟”顶岗实习模式管理机制

1. 校企共建管理机构

针对有些学生在企业实习期间会出现专业不对口、不适应岗位、吃不了苦、中途离岗的情况等现状, 学校、企业要加强协调合作, 建立学校和企业联合工作机制, 实行全程综合化的管理。实习比较集中的地区, 择优选派实习指导教师进驻企业, 并落实其职责。实习指导教师要深入实习现场, 检查学生实习情况, 进行业务指导, 掌握学生思想状况, 发现问题及时教育帮助, 关心学生生活和身体健康, 稳定学生情绪并负责学生实习期间的安全管理。要督促学生记好实习日记, 听取实习单位有关人员的意见, 审阅学生的实习报告, 参与学生实习成绩的评定。辅导员应积极主动地协助指导教师教育学生、解决学生思想问题, 保证“顶岗实习”的顺利推进。

2. 校企共管实习过程

(1) 共同制定实习方案。学生实习前, 结合企业生产岗位, 校企双方共同制定实习方案和考核标准, 让教师特别是企业的兼职教师在实训教学指导与实施的主要环节上有章可循、有标准可依, 共同参与学生实习的过程监督和管理。 (2) 加强实训过程监控。建立包括对学生学习效果和教师教学效果两个方面的评价体系;完善顶岗实习日常指导和教学督导相结合的常规监控制度, 学院不定期组成督察小组奔赴学生实习单位, 对顶岗实习教学过程和质量进行全程监控。

3. 校企共同完成实习评价

学生评价体系采用学院指导教师评价与企业指导教师评价相结合的方式。校企双方共同参与评价标准的制定, 共同参与评价过程的实施, 以保证评价与考核的科学性, 达到通过顶岗实习提高学生技能及综合素质的目的, 对顶岗实习成绩优秀的学生, 企业优先录用。

参考文献

8.浅谈会计电算化与会计人员素质 篇八

摘 要 随着计算机技术在各个领域的广泛应用，传统的工作方式发生了根本性的改变，办公现代化已经进入了各个行业。会计工作也从繁琐的手工记账和珠算时代进入了电算化时代，这是一次革命性的变化。会计电算化的实现，使得会计工作变得省时省力，数据处理实现了自动化，提高了数据处理的及时性和准确性。

关键词 会计电算化 会计人员素质

会计电算化在给我们带来方便的同时，也对会计从业人员提出了一些更高的要求，从业人员不仅要熟练财务工作，还要掌握计算机硬件和软件知识，并做到熟练操作，这样会计电算化的优势才能得以充分发挥。

一、会计电算化的优越性

会计电算化是以计算机为主的电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称。会计电算化的显著特点是能够自动、高效、精确地进行数据处理，与传统的手工记账方式相比，其准确性、高效性和便利性方面都有质的飞跃。随着电子信息技术的飞速发展，依靠计算机强大的信息记录功能和数据处理功能，会计电算化已成为整个信息管理系统的一个重要组成部分。

会计核算工作数据量大，门类繁杂，时间性较强，对准确性要求很高。传统的手工记账和珠算时代，手工记账速度缓慢，效率低下，易出差错，数据汇总和报表形成都要经过大量而细致的工作才能完成，一个地方出错，就要查找修改好多地方，会计人员常常为此焦头烂额。会计电算化的实现，情况则大不相同，其高速度、高效率和高容量的特点，在数据的记录、汇总、查询和报表形成与分析等方面，表现出了与手工记账方式无法比拟的高效率和精确性；并且可以及时获取有关数据，大大提高会计数据处理的时效性，既提高了核算质量、又减轻了会计人员的劳动强度。

在手工会计时代，会计档案有原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账以及报表等。记账、查账、制作报表、装订账册等等，均耗费了大量的时间和精力，速度又慢效率又低。尤其到了年底，既要完成年终结账工作，又要配合上级部门的各项检查，忙乱程度众所皆知。会计电算化的应用，将会计工作从繁杂的劳动中解放了出来，查询速度快、数据关系计算自动化、处理账目快速可靠的特点是手工记账无法比拟的。

会计电算化的应用，对于促进会计核算手段的变革，提高会计核算工作效率，实现会计核算工作的标准统一，提高经营管理水平，推动会计工作方法和观念的更新，促进会计职能的进一步发挥，提高对经济活动的监管水平都具有十分重要的作用。

在会计工作中，职工信息出现错误的现象时有发生，如姓名和出生信息等，由于相关工作人员的疏忽常发生一些错误，给会计人员和职工本人都带来了一些麻烦。以姓名为例，像“李生宏”这个名字，写成“李生红”、“李生洪”的现象较为常见，致使在职工人事信息登记和财务信息登记时常发生混乱，会计人员和职工奔波于公安部门和人事部门进行修改。出生日期的错误在职工退休时也是如此，无疑会加大会计人员的工作量，影响到其他工作的进行。如果应用人事管理软件，并采用身份证读卡器来输入职工身份信息，建立健全人事管理档案，就会避免此类问题的发生，不仅有利于财务工作，同样有利于人事管理工作。

二、会计电算化应用中常见的问题

会计电算化工作中的关键因素是软硬件设施和会计人员，良好的硬件环境和软件环境是会计电算化的基础。硬件环境已是十分成熟的产品，其可靠性和安全性都勿庸质疑。软件环境是会计电算化的关键环节，财务软件是核心。哪个环节出现问题，都会影响我们的工作，在实际工作中以下是一些比较常见的问题。

在一般情况下，相当一部分会计人员虽然接受过计算机基本知识的培训学习，但对计算机的应用和维护知识还是知之甚少，所以在平时的工作中疏忽了对数据资料的及时备份，一旦计算机出现故障，所记账目便难以恢复，给工作造成极大的损失。有时虽然用U盘做了备份，但U盘的性能不是那么可靠，依然存在着隐患。采用优质的移动硬盘则会可靠得多。财务软件的安装方面，重要的财务软件和其他应用软件必须要安装在除C盘以外的其他分区才为可靠，以免所有资料丢失。计算机联网后病毒就会不断侵入，轻则使计算机速度变慢，重则使其系统瘫痪，要引起足够的重视才行。其他移动存储设备也是传播病毒的途径，同样要引起我们的重视。对于财务软件的深入学习同样重要，由于种种原因，会计人员只是简单地学习了财务软件的基本知识，操作时不够熟练，时不时还要请软件售后服务人员帮助，边摸索边应用，发挥不出电算化的高效率。

三、提高会计人员综合素质是会计电算化的根本保障

9.会计电算化实习报告 篇九

一)系统初始化

1.系统管理：启用并登录系统管理，增加操作员、建立账套、给操作员分配权限

2.基础档案设置、总账系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、应收应付款管理子系统参数设置、期初余额录入

1)总账管理系统设置：总账管理系统的参数设置，

基础档案的设置，包括会计科目的设置(根据实验要求增加一些会计科目并修改一些辅助项)，指定科目(现金、工行存款、中行存款指定为现金流量科目，银行存款指定为银行总账科目)，凭证类别(收、付、转凭证类别，并设置限制条件)，外币及汇率、结算方式(包括现金结算、现金支票和转账支票)，辅助核算档案(部门档案、职员档案、项目档案、客户档案、供应商档案)，项目目录的设置(制定核算科目，定义项目分类，)，对数据权限的分配，期初余额的录入(注意：在辅助项为客户往来、个人往来、供应商往来的期初余额录入过程中要先在往来明细中输入，最后汇总得出)，输完所有科目后，试算，平衡后退出。

2)薪资管理系统的设置：启动薪资管理系统和计件工资系统，建立工资帐套，进行基础信息的设置，人员类别设置(正式员工和临时员工)，工资计算公式的设置(请假扣税和)，人员档案的输入(区分正式员工和临时员工，打开不同类别员工来分别输入)，基本工资的录入以及工资分摊的设置，在这一过程中，正式员工要在薪资管理系统中进行，而临时员工在要在计件工资管理子系统下完成。

3)固定资产管理系统：启用固定资产管理系统，设置固定资产的控制参数，设置资产类别，设置净残率、计提属性、折旧方法、卡片样式，设置部门对应的折旧科目，设置增减方式，根据固定资产类别录入原始卡片，所有固定定资产录入完毕后，要进行对账。

4)应收款管理系统：启动应收款管理系统，设置选项中进行帐套参数设置，在初始设置里进行基本科目设置、控制科目设置、结算方式科目设置、坏账准备设置、账期内账龄区间设置、逾期账龄区间设置，增加计量单位分组，设置计量单位，增加存货档案，输入期初销售发票、期初其他应收单，在期初余额明细表中进行对账，输入开户银行信息。

5)应付款管理系统：启动应付款管理系统，设置选项中进行帐套参数设置，在初始设置里进行基本科目设置、控制科目设置、结算方式科目设置、坏账准备设置、账期内账龄区间设置、逾期账龄区间设置，报警级别设置，在期初余额明细表中进行对账。

二)日常业务处理

1.根据业务发生日期，在各子系统中编制凭证。

1)总账系统：编制凭证的过程中，若科目为银行科目、外币科目、数量科目、辅助核算科目、现金流量科目，输入完科目信息后，一定要输入该科目的辅助核算信息。若记错了凭证，要先作废凭证，再整理凭证。我们在编写凭证中，是按序时账编写的，所以删除凭证后，日期一定要在最后一笔业务之后，否则就会出错。

2)应收款管理系统：应收单据的录入，根据实验要求需录入普通发票，在处理4号业务的过程中，要分填两张单子，增值税发票要在专用发票中填写，而其中的代垫运费则需在其他应收单中填写，5号和7号的业务中都涉及到了核销，在做的过程中并不清楚本次结算额填写在哪，最后在老师的帮助下，知道了专用发票结算额及其他应收单据结算额的具体填制方法，并成功地将款项分为应收款和预收款。而后又进行了应收冲应收以及计提坏账准备。

在该子系统下，要在录入所有收款单后进行批量制单，在制单处理中打开制单查询，选中发票制单、应收单据制单、收付款单据制单、转账制单、并账制单、坏账制单进入，选择凭证类别进行制单，保存凭证左上方出现“已生成”字样，则已传到总账系统下。

3)应付款管理系统只涉及到一笔业务，其流程跟应收款管理系统相同。

4)固定资产管理系统：资产增加业务：进入固定资产卡片窗口，输入固定资产信息，保存后进入填制凭证窗口，保存凭证。

折旧处理业务：计提本月折旧后，在折旧分配表里可以看到折旧信息，保存后生成凭证。

资产减少业务：增加资产减少项目，确定资产减少方式，生成凭证。

5)薪资管理系统：正式员工：输入员工工资的变动数据，分摊工资费用(选择需分摊的计提费用类型，选择核算部门，打开应付工资一览表，合并科目、辅助项相同分录，生成凭证)。

临时人员：计件工资录入，批增，输入临时人员信息并审核，计件工资汇总。返回薪资管理系统，在工资变动里进行计算汇总，再进行工资分摊处理，生成相应的凭证。

2.各子系统进行月末结算处理

3.对总账中的凭证进行签字、审核，记账。

4.银行对账： 选择银行对账期初录入，输入单位日记账、银行对账单的期初余额，单击对账单期初未达项，输入银行方期初，保存

录入银行对账单，然后进行银行对账。

5.转账定义： 选择自定义转账――增加――计提短期借款利息――转账凭证――定义分录信息，保存――执行期末期间损益――选择本年利润科目确定即可

6.自定义转账生成：转账生成――单击自定义转账，全选――生成转账凭证

7.期间损益结转生成：转账生成――单击期间损益结转，全选――生成转账凭证

8.将自动生成的转账凭证审核记账

9.对8月的业务进行对账，对各科目类别余额进行试算平衡

10.结账

10.会计电算化毕业实习报告 篇十

实习单位简介

神龙汽车有限公司于1992年5月18日成立，是一家拥有雄厚资本，具有良好信誉的特大型中法合资企业。公司主要经营雪铁龙、标致小轿车，属中国三大轿车生产企业之一，年生产25万辆。

神龙汽车有限公司财务部主要负责统筹和调配资金，降低资金成本；负责公司的财务决算报告，报批，定期编制和提供会计报表，并向有关国家管理部门报送财务报告；根据公司的经营目标编制财务预算，并组织实施和执行；负责公司保函的审核；利用各种有利条件提高公司财务管理水平，增加经济效益，降低经营风险。

会计电算化管理制度

计算机操作使用人员的操作职责与权限

(一)系统管理人员职责

1，根据财务软件的特点及公司会计核算要求，建立适应会计计算机体系与核算方式。会计科目的设置及报表格式必须符合国家有关会计制度以及公司核算，管理的要求。

2，负责所有会计核算软件数据的初始化，数据备份与恢复，系统运行错误的登记与排除工作。

3，负责系统操作使用的组织与管理工作，分配操作使用人员的工作权限。4，负责已复核数据的入账。

5，做好软件数据及资料的安全保密工作。

(二)数据操作人员职责

1，按照操作规程录入机制凭证数据，核算经济业务，并负责录入数据的正确性校验，并打印会计凭证。

2，制单人员无权修改原始凭证的数据，不得对本人填制的凭证进行复核操作。

3，核对各类会计账簿，编制相应的会计报表，并负责账簿，报表的打印工作。

4，用计算机查询各类会计数据。

5，保护计算机软硬件，对操作中出现的问题作详细记录并及时报告系统管理员。

(三)数据复核人员职责

1，负责对已录入计算机的凭证数据的真实性，完整性，正确性审核，确保入账数据的完整与正确。

2，复核无误后在打印输出凭证上及计算机内签章。

3，复核时发现凭证录入错误必须通知制单人员进行修改，待数据录入人员修正录入数据后再进行复核签章操作。

(四)系统维护人员职责

1，负责对会计计算机硬件和软件的检查及运行故障处理工作，以保障会计电算化工作的正常运行，协助系统管理员定期做好数据的备份工作，系统维护人员一般由经过培训的人员或计算机专业人员担任。

2，实施数据维护外，一般情况下不允许随意打开系统数据库进行操作，实施维护时不准修改数据库结构，其他操作人员一律不允许实施数据库操作。

计算机账务处理流程及规定

(一)财务部门应在每年或上年末建立新的会计的完整的账务文件，根据现行财务制度，运用当前在用系统的规则正确地设置全部级次的会计科目，会计中间可以追加新的会计科目，但已制单或记账的会计科目不得修改或删除。

(二)转换会计时，应在上年会计决算后，完成结转各账户的年初手续，并保证数据检验平衡正确。

(三)任何登记入账的经济业务都必须填制计算机记账凭证(简称机制凭证)，记账凭证摘要需按规范填入，记账凭证编号应当连续，自动生成。

(四)记账凭证必须经过复核人员签字后，才能根据其登记账薄，同一张记账凭证，制单和复核不能是同一个人，记账凭证在记账以前必须打印输出。

(五)每张凭证必须经以下步骤审核：

1，原始凭证经业务人员确认，业务部门经理或主任核实签字。

2，制单人员检查原始凭证金额是否准确，票据是否齐全，审批手续是否完备，确认各项无误后，方可编制机制凭证。

3，复核人员核实机制凭证摘要，金额，科目是否真实，准确，完整地记录了经济业务的发生情况。

(六)出纳人员根据复核人员审查并准许报销的机制凭证，收付款项，并于每日核对现金库存，保证账实相符；按月编制，打印银行存款余额调节表，及时将银行对账单输入计算机中，利用计算机已有的功能进行自动及手工核对。

(七)会计为每年的1月1日至12月31日；会计月份为自然会计月份，确定每月的记账期限为每月最后一日，即每月最后一日之前必须将属于本月的所有业务全部编制机制凭证，经审核完毕，登记入账。

(八)每月结账后，各主管会计应根据职责生成，打印月报表。

(九)为了保证会计信息的准确性，总账必须按月打印，可用科目余额表代替。其他各类明细帐应每月打印末级余额表。主管会计年终必须将各自经管的账簿输出打印，并装订成册。

资金管理办法

公司资金管理的具体实施部门为财务部，财务部有目的有计划的筹措资金，取得的资金在规模和期限上要符合公司的经营需要，并注意防范财务风险。凡划转，对外还支付金额超过100万元的资金业务需经财务部主任批准；金额超过500万元的资金业务需经公司付总经理、财务部部长批准。

财务预算制度

财务预算由经营预算，费用预算，资本支出预算和信贷及财务费用预算，现金流量预算，资产负债和利润预算以及财务预算说明共同组成。

公司业务部门负责编制经营预算；投资部负责编制投资预算；公司各职能部门及其它非经营性单位需编报管理费用预算和固定资产预算；人力资源部门负责编制工资总额及相关的住房公积金，养老保险，医疗保险，失业保险预算；公司财务部负责编制信贷及财务费用预算，并汇总各部门的预算，形成全面预算报告。

在预算报告中各附表都要将各明细项的实际发生数与本年预算数及上年同期数进行比较分析，反映预算完成情况和同比增减情况，对同比增减超过10%的项目要分析增减变化的主要原因。计算说明本各类费用预算数及实际发生数分别占成本费用总额的比重。

同时与上同类指标进行比较说明(成本费用总额指：主营业务成本+主营业务税金及附加+经营费用+营业费用+管理费用+财务费用)。以上费用，除按照报告说明要求分析说明外，要对各费用明细科目发生的主要内容以及金额按照项目进行列示说明，就大额支出要计算其所占相应费用项目(管理费用，经营费用，财务费用)的百分比率。

公司各部门应根据公司附列的基础表格逐项填列预算，并对预算数据提供详细的文字说明，确保数据的可靠和真实。预算执行情况报告中要在相应附注中对资产负债表，损益表，现金流量表中的数据进行分析说明。

主要分析指标如下：主营业务收入，销售毛利率，利润总额，现金盈余保障系数，利润增长率，净资产收益率，成本费用占主营业务收入的比重(报表数据变化如金额较大并且是客观因素导致的要加以解释说明，同时要剔除影响因素重新计算分析指标)。同时要结合报表对公司的潜亏挂帐以及预计损失(各项资产减值计提)进行解释说明。

为保证预算的严肃性，预算单位不得对已批复的预算随意调整。在执行过程中由于市场环境，经营条件，政策法规等发生重大变化，致使财务预算编制的基础不成立或导致财务预算执行结果产生重大偏差，可对预算进行调整。调整预算

需经董事会批准，并向公司预算委员会提交书面预算修改申请，就调整内容和原因作出详细说明。预算委员会审核后报总经理办公会批准后，方可调整并下达执行。

实习体会

通过这次实习，我不仅熟悉了会计计算机制单—账簿—报表的整个流程，能够熟练运用SAP会计软件，而且对企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

总之，这次的实习让我提高了理论结合实践的能力，并且加深了对所学知识的理解，可谓获益匪浅。

06春会计学

高敏

11.会计电算化对会计工作的主要影响 篇十一

【关键词】会计电算化；会计工作；意义；影响

会计电算化是在计算机应用基础上建立的，改变了传统的会计工作形式，提高了会计信息质量。会计电算化是科技进步的体现，同时也是现代化社会发展的必然需求，其对会计工作的影响，不仅仅在会计核算流程、信息质量和内部控制中，还通过对计算方法的系统化设计，提高了财政信息的准确性。

一、在会计工作中施行会计电算化的重要意义

1.提高了会计工作的效率

随着计算机技术的快速发展，信息化已经成为了企业的发展方向，不仅要在工作管理和技术操作中进行信息化的引进，就是在财务管理工作中也要进行电算化的应用。通过利用计算机财务软件，能够快速的计算和查阅资金信息，便于会计工作人员的各项工作实施，减少了会计工作人员管理强度的同时，也提高了财政信息的真实性和准确性，更重要的是提高了会计工作的效率。

2.促进会计工作规范化，提高了会计工作质量

会计电算化是在计算机软件的应用基础上建立的，在进行会计工作中，就自然而然的形成了一种规范化操作，统一的财政管理体系和管理方法，能够促进会计基础工作的规范化建立，并提高了会计信息的质量，避免了报错帐和随意涂改的现象，在一定程度上杜绝了财政不规范工作现象的发生。

3.通过资源共享等，提高了会计工作的管理水平

电算化会计工作可以通过数据记录、汇总等，为企业的经营管理者提供大量的数据信息，并对经济项目的建立进行宏观调控。在以往的会计工作中，由于信息传递的时间较长，没有资源共享的平台，导致了项目规划与实际的资金使用效果出现偏差，没有实现会计工作在企业管理中的重要意义。通过会计电算化的应用，能够很好的解决这些问题，在快速的信息传递和资源共享中，企业管理人员能够及时的对企业规划实施更改，提高了会计工作的管理水平。

4.推动了会计工作的变革

会计电算化改变了以往的会计工作形式，通过对会计计算原理与计算机应用的综合使用，提高了现代化会计工作的应用效果，通过信息化的建立，推动了会计工作的现代化变革，并适应了快速发展的经济形式。高科技的应用体验，也优化了会计工作者的知识结构，在促进会计工作着综合素质提高的同时，也彰显了会计信息对于企业经济建设的重要意义。

二、会计电算化对会计工作的影响

1.会计电算化对会计核算流程的影响

在计算机处理系统中，计算错误完全可以避免，总账与明细分类账的核对失去了意义，而且总账库存文件与明细库存文件中有数据同时产生，也就不再需要编制科目汇总表。因此，在电算化条件下，可以不考虑账簿间的核对工作，而核对、制约工作主要靠正确输入凭证和账簿内部控制来实现。因此，会计电算化有效地开展，不仅会减少会计人员的工作量，提高工作效率，而且给会计核算流程带来根本性的改善。

2.会计电算化对会计信息质量的影响

在传统的手工会计工作中，会计信息质量的控制一直是重点和难点问题，由于手动操作的会计工作内容较多，在一些数据信息和票据的记录中，常出现记录不准确的现象，甚至是在计算和信息汇总中出现较多的问题，这种错误的出现存在必然性，这也是手动会计工作的弊端。通过会计电算化的应用，能够利用计算机技术进行计算和审核等，提高了会计信息质量。并且在质量的控制中，不仅仅具有高准确性，还具有更高的准确性，这主要是因为，电算化会计的工作形式自动化较手动多，并在相关的软件设计中，一种数据的更改会导致后续信息的变更，避免了工作人员对数据的随意性伪造，提高了会计信息的质量。

3.会计电算化对会计方法的影响

在较多的大型企业中，依照传统的会计手工计算方法，不仅会造成数据计算繁复的特点，还常常由于数据信息的大量性，造成会计计算难以精确完成，通过估算和阶段性信息对比的方式，不能够真实的反映出资金的使用情况。而通过电算化的应用，计算机工作人员不仅减少了工作压力，还提高了工作的效率，特别是在较难计算的会计信息中，通过计算机系统的使用，能够将复杂的信息简单化计算，并通过精确和直观的数据显示，为企业经济管理者提供更可靠的信息，以便于做好企业发展的决断。

4.会计电算化对企业内部控制制度的影响

会计电算化操作管理制度明确各有关人员操作工作的内容和权限，规定了操作密码设置及操作流程中的具体实施细则。确定会计数据和会计软件的安全保密，防止对数据和软件的非法修改和删除，在保证会计数据的完整性方面都作了规定。电算化会计档案管理制度是重要的会计基础工作，规定了档案内容，保管人员及权限，管理方法及要点等。

三、结语

基于会计电算化应用在会计工作中的重要影响，会计工作人员必须要加强会计电算化的学习，能够在计算机操作中高效的完成会计工作，并要在日常的工作中不断的积累应用经验，不断的创新应用，促进会计工作与市场环境相协调发展。会计电算化是信息化建设中的重要内容，在未来的经济建设中，需要更加完善的财政管理系统来提供服务，并推动社会经济的长远建设。

参考文献：

[1]尚玉梅.会计电算化对会计工作方法影响探析[J].中国矿业，2014（12）.

12.会计电算化教学实习实习报告 篇十二

实习报 告

实习学期：

至

学年

第学期 学生姓名：

学生学号：

专业班级：

完成日期：

一、实习目的与要求

巩固所学财务软件操作的基本知识；通过实习，进一步理解财务软件的工作原理；熟练掌握用友财务软件系统建账、基础档案设置、总帐、工资、固定资产、应收（付）、报表等系统等模块的基本操作知识；掌握系统运行过程中的纠错处理知识；提高学生理论联系实际、运用所学知识解决具体问题的能力。

二、实习地点

东院X602机房、2号机房、四号机房

三、实习内容：

实验一 系统初始化

（1）系统管理：包括设置操作员、建账、权限分配等；

（2）设置基础档案：如建立会计科目、部门档案、人员档案、客户档案、供应商档案、存货档案、收发类别等；

（3）系统初始化：包括总账、薪资、固定资产、应收（付）款等子系统的初始化；（4）账套备份与恢复。

实验二 日常业务处理

（1）薪资业务处理：建立工资类别、人员档案管理、工资变动（计时工资、计件工资）、银行代发、工资费用分摊、生成凭证，各种工资账簿信息查询等；

（2）固定资产业务处理：固定资产增加、减少、部门之间调动，资产盘点，生成凭证，各种固定资产账簿信息查询等；

（3）应收（付）款业务处理：应收单据审核，收款单据录入与审核，转账处理，凭证处理，坏账处理，各种单据、业务账表的查询等

（4）总账业务处理：凭证审核与记账，出纳管理，银行对账，期末转账，各种账簿信息查询分析等。

实验三 期末处理

（1）薪资管理月末汇总工资类别，月末处理；

（2）固定资产子系统计提减值准备，与总账子系统对账，月末结账；（3）应收（付）款子系统月末结账；（4）总账子系统期末结账；（5）账表查询、编制报表。

四、实习步骤：

1.系统管理：增加操作员、建立账套、给操作员分配权限

2.企业应用平台：基础档案设置、***子系统参数设置、期初余额录入 3.总账、薪资、固定资产、应收款款子系统。

4.总账管理系统，填制凭证、出纳管理、账簿管理。

在填制凭证过程中，若某科目为“银行科目”、“外币科目”、“数量科目”、“辅助核算科目”，“现金流量科目”，输入完科目名称后，则须继续输入该科目的辅助核算信息。需要注意的是：（1）采用虚实控制时，凭证日期应大于启用日期，不能超过业务日期。（2）凭证一旦保存，其凭证类别、凭证编号不能修改。（3）科目编码必须是末级的科目编码。（4）金额不能为零。（5）未经审核的错误凭证可通过“填制凭证”，功能直接修改：已审核的凭证应先取消审核后，再进行修改。（6）外部系统传过来的凭证不能在总账管理系统中进行修改，只能在生成该凭证的系统中进行修改。

出纳管理：在进行出纳签字时，凭证填制人和出纳签字人可以为不同的人，也可以是同一个人。按照会计制度规定，凭证的填制与审核不能是同一个人。在审核凭证时，凭证一经审核，不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除，已标志作废的凭证不能被审核，需先取

消作废标志后才能审核。

账簿管理：主要有部门总账、部门明细账、部门收支分析。5.薪资管理：日常业务处理、工资分摊及月末处理。

首先建立工资帐套，对正式人员和临时人员要分别进行核算，工资类别要选择多个。渐长分为四步，先参数设置，之后进行扣税设置，然后扣零设置，最后人员编码，系统要求和公共平台中的人员编码保持一致。其次要对基础信息进行设置。主要有工资项目设置，银行设置，建立工资类别。再次对正式人员工资类别初始设置。包括人员档案、工资项目、计算公式及所得税纳税基数。临时人员同正式人员的设置方法相似。

6.固定资产业务处理：资产增加。要注意：固定资产原值一定要输入卡片录入月月初的价值，否则会出现计算错误；新卡片第一个月不提折旧，累计折旧为空或0。固定资产减少要在帐套需要进行计提折旧后，才能减少资产。在所有业务完成后，成批制单。

7.应收款业务处理：首先增加应收款，增加发票及单据，然后收款结算，填收款单，之后进行转账处理，每一笔应收款的转账金额不能大于其余额。然后进行坏账处理，最后制单。

13.会计电算化的毕业实习报告 篇十三

2、了解公司的财务规程以及财务制度

3、熟悉会计凭证的登记

4、熟悉会计帐簿的登记

6、辅助公司的会人员进行工资核算

7、辅助公司的会计人员编制会计报表

8、辅助公司的会计人员进行会计电算化的操作，其中包括凭证的录入、审核、出纳日记帐的登记、各种明细帐的登记

二、实习时间和地点本人于2008年8月8日至9月28日在贵阳甫客医疗器械有限公司财务部进行了一个多月的专业实习，本公司位于贵阳市、、、、、公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理—张经理，张经理根据我一个多月的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了解金蝶财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。由于以前在学校做过会计凭证，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计软件的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编

制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。除了编制记帐凭证，张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐，打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。有了这些基本认识并熟练了财务软件的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。除了做好张经理所安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。

四、实习体会和心得的确，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这短短的实习中更加有意义。带来数据处理工具的改变，了带来了信息载体的变化，会半电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作这理制度的变革。会计电算促进着会计信息的规范化、标准化、通用化、促进着管理的现代化。在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，切记：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源。越做越有乐趣，越做越有劲。知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财务人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会刘档案的保管工作作。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的企业实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。

14.电算化会计上机实习报告 篇十四

关键词：会计电算化；传统会计；影响；对策

第三次技术革命带动了电子计算机行业的巨大发展，电子计算机应用于会计行业就行成了会计电算化，会计电算化在不断的发展过程中融入企业管理、生产管理、市场营销、电子信息化等多个学科并逐步发展成为一项综合学科。所以会计电算化减少了财务人员手工做账登记账簿等重复的日常工作，并通过系统对财务信息进行判断分析。它不但提高了财务工作效率和工作的质量，还对管理层的经营管理提供准确依据。目前会计电算化从单一的系统逐渐发展成为各个行业、各个地区甚至不同公司间相互连接的财务信息处理系统。

一、会计电算化对传统会计的影响

（一）对会计核算的准确性提供保障

会计信息通过计算机进行核算，相对与人工核算精度高，按照电算化软件系统的自行运行来完成财务信息计算，只要在登记会计凭证时所输入的科目、金额等数据是正确的，那么产生的错误就会很少。而手工登记凭证，在对凭证进行过账，过程繁多，特别是成本核算时，经常会出现这样或那样的错误，所以会计电算化对对会计核算的准确性提供可靠保证。

（二）对记账凭证的影响

在传统会计核算中，财务人员要对已审的原始凭证按照其类型的不同进行分类登记，对付款业务和收入业务分别登记为付款凭证和收款凭证。而除了跟货币有关的活动其他都需要通过转账凭证进行登记。并据此登记总账、明细账、日记账。在财务软件系统中由于没有产生真实的账，记账过程只是虚过程。会计人员通过“记账”这个动作将记账凭证进行审核并打上标识，表明已经入账不许修改。如果发现不对之处通过“更正凭证”进行纠正。所以记账环节在电算化系统里是可以取消的。平时不登记账簿，在需要时财务软件可以瞬间成账，在成账的同时也可以瞬间形成会计报表。目前会计软件仍有记账这一项，只是满足习惯，即只有记账了才能打印和结转到下一个会计期间。

（三）对账簿的影响

在传统会计核算中银行存款日记账、现金日记账、总账都是采用订本的账册，只有明细账采用活页账册。这几个账册互相牵制和核对，通过划线法和红字对记录中出现的问题及错误进行更正。而财务软件所打印出来的账簿，先通过活页形式打印出来再装订成本。其中的明细账涉及的科目较大，可以采用磁盘形式进行保存。账册之间的相互关系是通过电算化软件内部系统进行处理的，只要输入的凭证准确，计算机就可以自动完成各项处理工作无需手工处理。如果发现账簿记录错误，不能像传统会计一样进行手工修改，为了保证数据的准确性规定数据一旦通过校验就不得更改。即使出现合法性的错误也要通过“更正凭证”进行更正。特别是人们在财务软件里建立了各种辅助账，这些辅助账对企业的经营管理工作提供依据。

（四）对报表的影响

如何正确编制财务报表是传统会计的所有工作最重要的一部分。由于财务数据的繁多，在编制财务报表时经常会出现这样或那样的错误。特别是现金流量表，一般数据都是倒推出来的或者是凑出来的，影响报表的准确性。而在电算化系统中，财务报表都是根据凭证自动生成的，准确性高，能更多为管理者提供报表信息。

（五）对内部控制的影响

传统会计的内部控制和电算化系统的内部控制有很多差别，特别是不同行业的内部控制差别很大。首先，储存介质发生变化，传统会计在纸张上进行记录，如果进行修改容易留下痕迹。但是电算化系统数据都是在磁盘上容易被篡改并不留痕迹，例外如果系统损坏很容易造成数据丢失。其次，对交易授权的影响，传统会计每个环节都需要签字盖章，审查机制严格。电算化数据由财务软件进行处理，控制被削弱。最后，对内部控制的范围的影响。电算化系统扩大了内部控制的范围，不仅包括了传统控制内容还包括系统使用权限、安全保密等控制内容。

二、会计电算化存在的相关问题

（一）会计电算化制度不完善

大部分企业没有完善的会计电算化制度，比如会计人员在使用财务软件时没有对权限进行划分，所有的财务人员都使用会计主管的权限；操作员密码设置过于简单甚至不设密码，为不法人员篡改数据提供了便利条件。尤其是在企业采用电算化软件系统后，并没有制定相关的责任制度，财务人员对各自的工作职责不明确。还有的企业没有设置严格的上机操作制度。对于会计电算化制度国家从1994年就颁布了相关规章，但很多相关人员的不太清楚。有些企业会计人员即使知道有规章制度，仍存在执行不到位，导致制度形同虚设。

（二）缺乏专业的电算化人才

对于会计电算化来说，在岗人员不仅要熟悉会计基础知识还要掌握计算机系统知识。目前出现的情况是：（1）财务人员知识片面。老会计熟悉会计业务，但对财务软件使用起来存在问题。而新会计正好相反，精于电算化系统，但是又缺乏经验。两级分化严重。（2）培训会计电算化的教材过时。近几年会计电算化迅速发展，各大软件公司更新换代产不断推出，而对会计资格考试中的会计电算化知识陈旧，参加考试人员只是为了拿到会计资格证书，并不对系统进行研究，培养的人员操作能力差。

（三）系统安全性得不到保障

对于每个企业会计数据是需要保密的，但是现在各个软件厂家很少有研究保密性的。现在大量的企业通过不同渠道使用盗版的财务软件，对数据的保存没有保障。此外，进入软件系统的用户口令等不能对数据起到保护作用，特别是安全方面，一旦系统受到电脑病毒侵袭很容瘫痪，甚至导致系统数据的丢失。

三、提高会计电算化应用的对策

（一）完善会计电算化制度

制定完善的会计电算化内部控制制度，对操作员的工作内容、使用权限进行明确，对操作流程和系统密码制定具体的使用细则。首先，制定具体的操作制度，如要保证录入数据的完整性、真实性，对于错误可通过补充登记加以更正；操作人员要对密码进行定期更换，电脑开机时不能擅自离开；每天要对数据进行备份，同时每周每月也要进行备份。其次，要针对不同的财务人员制定不同岗位制度。可建立出纳、会计核算、财务经理、档案保管等基础会计岗位，以及计算机管理维修、会计软件系统等电算化会计岗。使各岗位人员明确自己的岗位职责，不同岗位人员不能互相兼任，各岗位达到互相牵制的作用。

（二）进行现代化的会计教育

随着电算化系统的全面发展，要求会计人员不仅要能利用系统做账，还要有较强的学习能力，能跟得上系统的更新速度。然而在我国大部分企业中，只是仅仅进行会计的基本核算，并未对财务管理提高到系统水平。所以要培养不仅具有会计基础知识，还要懂电子计算机系统、懂管理等的多方面知识人才。会计电算化教育要形成长效机制，培训中注意新老结合，在培训中要提高会计人员的整体素质，以促进会计人员跟上系统发展的速度。

（三）完善系统预防病毒

（1）企业使用电算化系统后，要设置监控和操作岗位，一旦出现问题，监控人员要立即反映并提出处理结果。（2）提高硬件水平，计算机的硬件水平要与财务软件系统相匹配。计算机要安装防火墙、杀毒软件以阻断非法链接。（3）对操作人员互相监督，避免一人独大的现象。（4）维护和开发系统软件。特别开发中，软件制造商要多与会计人员进行沟通，使设计出的产品满足会计需求，操作方式尽量简化，并对系统中出现的问题要及时解决。

四、结论

会计电算化在减轻会计人员的工作量的同时，也提高了会计信息处理的准确性和效率。改变了原有的会计记账方式，降低了由于人的原因所导致的各项错误。电算化系统联网操作，不同人员可以在相同时间查询相关信息；而传统会计不仅外部无法查询信息，就连财务内部想查询同一信息也得排队。会计电算化可通过辅助账、以及财务报表等信息反应企业经营情况，为管理层确定经营目标、掌握企业运行情况提供保障。总之，电算化会计是对传统会计的革命性的变革。电算化会计的发展还需要一定的技术、制度等条件，传统会计还会在财务管理中继续发挥不可忽视的作用。所以要把会计电算化和传统会计结合起来，以提高会计工作的效率。

参考文献：

[1]刘飞涛.浅析会计电算化及其对传统会计的影响[J].经营管理者，2015（14）.

15.会计电算化专业实习报告写作大纲 篇十五

一份合格的实习报告应从以下几方面去撰写：

一、毕业生介绍所在实习单位的基本情况

（一）主要从以下方面阐述实习单位基本情况：

（1）企业会计组织机构的设置

（2）企业的分级核算及其组织工作

（3）财务活动的数据处理程序、方法

（4）企业建立计算机会计信息系统的经验

（5）会计制度改革对会计核算的影响

（6）企业全面经济核算的内容及实施状况介绍

（7）企业内部会计控制制度介绍

（二）根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生毕业实习需要全面了解以下内容（但不限以下内容）并在实习报告中重点阐释以下方面：

（1）实习单位基本的资金运动过程和业务流程等方面的特点；

（2）会计核算的方法，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；

（3）实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法；

（4）实习单位财务分析的主要内容、方法；

（5）实习单位会计现代化管理方法的应用；

（6）计算机在会计信息处理中应用的情况及前景。

二、实习心得及收获

1、通过实习对会计工作的认识；主要从会计工作对会计人员职业道德、专业素质、职业操守以及敬业态度等方面谈自己的工作认识。

2、实习过程中自己的收获，从理论与实际的衔接；作为一个会计人员应有的严谨工作态度；实习单位在内部控制制度建立和运用方面的一些独特做法及其成效，对自己的启发；个人总结用事实说明工作责任心对会计人员的重要性等。

3、作为一名会计人员具备良好的人际交往能力、团队协作能力的重要性方面的体会。

4、自己体会到坚持学习、不断学习对于一个财务工作人员的要求是什么？

三、对实习单位的建议

1、以自己的知识和工作经历你认为实习单位在财务工作各个方面有哪些比较好的做法；

2、给实习单位在财务工作方面有什么建议。

四、今后工作学习努力的方向

16.会计电算化实习报告 篇十六

4、提高会计工作效率。会计核算采用电子计算机使会计处理程序发生了变化，各种生产经营活动的原始数据从计算机终端上输入，然后按既定程序进行各种各样的处理并加以贮存，避免了在手工处理时大量的重复抄录工作，而且可以较容易地完成各种复杂的运算过程，减少了工作环节，节省了时间、人力，使会计工作效率大大提高，使会计人员从传统的会计记录、计算工作中解脱出来，以更多的时间和精力从事对生产经营活动的观测、控制等管理活动，全面发挥会计在经济管理中的作用。

四、实习总结：

通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。

在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到了自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。

通过这次实习我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。

这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。有人曾说过：“每一个人都有属于自己的歌，不是因为歌的旋律有多动听或是歌词写的多么美，而是这首歌在说着你的故事。”诚然，短暂而又充实的毕业实习就这样结束了，其中汗水很多，知识技能很多，感慨充实的回忆也很多。

五、实习心得

17.电算化会计上机实习报告 篇十七

【关键词】 新时期 会计电算化 工作影响 分析

就我国会计工作的电算化现状来看，在经过二十余年的发展后，目前已经基本上形成了一个较为完善和丰富的会计软件市场，各个企业在会计管理和核算工作中也普遍的采用先进的电算技术和设备进行操作。随着这些商品化、通用化的财务管理软件被广泛的应用和推广，也带动了相关的电算企业的发展。下文中笔者将主要探讨新时期的会计电算化的改革对企业的会计工作有哪些影响。

1. 会计电算化对会计及会计工作的影响

笔者经过认真的对比和总结传统的会计工作形式和新时期的会计电算化之后，认为可以将会计电算化对企业的会计工作的影响概括为以下几个方面：

1.1改变了会计数据的处理方法

传统的手工作业的形式下，所有的数据搜集和整理都要依靠会计工作人员的人工操作来完成，这种机械重复的数据统计和核算工作，不仅增加了会计工作人员的工作强度，其准确性也相对较低。而会计电算化则克服了上述缺点，在数据统计的过程中，只需要输入对应的会计凭证，系统就会自动完成记账、汇总、转账、结账、出报表等一系列工作；而同时也避免了一些大量重复工作的重复录入，因为系统有自动存储和识别功能，大大的提高了会计工作的效率，将会计工作人员从繁重的手工作业中解脱出来。同样的，电算化系统也可根据自身软件功能实现对各种报表的编制、可以根据用户的需要自定义各种数据统计文件，并能够根据设定的条件自动抽取数据、 输出报表， 大大提高了会计资料统计的准确性和灵活性。

1.2重新定义会计报表的内容

在传统的人工作业的环境下，会计报表的形成会受到各种因素的限制，如资料来源和有关说明等，但是在会计电算化的环境下，这些问题都将不会影响会计报表的生产，因为会计信息的搜集、加工和整理都可以通过计算机技术和网络系统来完成，不仅扩宽了会计报表的内容，还为各种报表形式的生成提供了可行性。

1.3改变财会人员的知识结构与工作职能

因为会计电算化中涉及到对各种设备的操作，需要会计工作人员掌握相关的技术，所以会计电算化一定程度上也对会计人员提出了新要求，即要求工作人员不仅要掌握相关的会计专门知识，还要能够熟练运行想的软件技术，具备一定的网络知识。

1.4降低信息成本， 提高会计信息质量

电算化技术的普及和应用，不仅使企业内部的信息处理更加迅速，也使得企业财务部门获取外部信息的能力增强，通过网络技术实现信息的快速和准确搜集，很大程度上降低了企业获取信息的成本，使得企业的会计工作可以综合全面的内外信息为企业管理活动提供有效的参考和建议，大大的提高了会计信息的质量。

2. 怎样提高财会人员会计电算化水平

上文中我们提到了会计电算化不仅改变了企业的会计活动的运行方式，还对会计的从业人员提出了新的要求，下文中笔者将就电算化背景下，如何提高会计从业人员的相关专业技术和水平进行探讨。一般来讲，应该从几下几个方面对会计工作人员的电算化水平进行加强：

2.1提高对掌握电算化工作重要性的认识

从电算化的发展历程来看，我国的会计电算化的发展起步较晚，并且相对水平也不高，导致的直接后果就是大众对于会计电算化的作用和重要性的认识不足。尤其是一些企事业单位的管理人员，出于这种认识上的偏差和错误，并没有开展对企业会计工作的电算化改革，而仍然沿用传统的手工作业，或者并不重视在电算化方面的资金和人力投入，给电算化的推广带来了阻碍。二十一世纪，我们已经进入了信息时代，信息时代要求企业的会计工作人员不仅要具备完善而系统的理论知识，还要求工作人员能运用电算化设备和技术实现会计信息的自由采集和交流。所以，转变观念是培养会计工作人员的电算化水平的第一步。

2.2加强对财会人员的培训

财会工作是一项专业性很强的工作， 一个称职的财务工作者不仅需要扎实的专业知识和丰富的实践经验， 同时必须要熟练地掌握计算机知识。社会上许多企、事业单位正处在人才的青黄不接时期， 老的財务人员不能适应电算化发展的需要， 新的财务人员没有足够的实际经验应对日益复杂的帐务处理，即使有部分人通过会计电算化的考试也只是掌握了一些对计算机的基本应用，还是不能灵活运用软件满足工作需要。因此，加强对财会人员的电算化培训工作非常必要， 组织各种培训班是提高财会人员素质的一个重要途径。目前，针对财会人员的培训班主要有以下几类： 财政部门的培训。由会计的主管部门既财政部门对行政、事业单位的财会人员进行培训；系统内部的培训， 各行政、事业单位系统内部定期对本系统内的财会人员组织进行培训；单位内部的培训，由单位聘请社会上的名师资源，对本单位的财会人员进行培训、示范、指导； 社会上的培训， 当前社会上各种会计电算化培训班非常多，很多财会人员可以根据自己的状况， 选择适当的培训班进行学习。单位和系统在办培训班时，一定注意分层次，确定不同的培训内容，分类指导，促使提高。以满足不同参训者个体的自身需要。

2.3建立财会人员持证上岗制度

为了保证财会人员学习并在实际工作中运用会计电算化，各类型的用人单位要坚持财会人员会计电算化持证上岗制度，作为财会人员只有参加并通过财政部门组织的会计电算化考试，获得会计电算化等级证书，才能获得会计从业资格。把持证上岗作为从事会计工作的必要条件，在很大程度上可以促进财会人员创造一切机会学习会计电算化相关的理论和知识，并在工作实践中运用和掌握。

2.4建立和完善考核、奖励机制

为了保证会计电算化工作的顺利实施，各系统、单位可以建立合理的考核、激励制度，对会计人员培训情况，从业资格， 电算化运用情况进行考核， 把考核结果与职称的聘任、工资分配挂钩， 与奖励制度挂钩， 通过奖励先进，达到既可提高本单位会计电算化应用水平， 又带动其他会计人员素质提高的目的。

2.5加强培训监管， 保证培训效果

财政部门要加强对各培训点的监管力度， 检查各培训点可用电脑数量情况、软件情况、招生情况、教学培训情况及信息反馈等，加强会计电算化培训的过程管理， 进一步规范各培训点行为，在明确会计电算化中级培训目标和培训教材内容的基础上， 采用培训点老师竞聘上岗制度，以提高会计电算化中级培训教学质量， 保证培训效果。

综上所述，上文中笔者结合自己的工作经验就新时期背景下会计电算化对会计工作的影响，谈了自己的看法和建议，希望能够为我国企业会计工作的电算化发展提供有效的参考。

参考文献：

[1] 朱向东.对会计电算化中亟待解决的几个问题的探讨. 付丽华. 中国会计电算化. 2005 年第6期.