旅游团建方案（精选8篇）
1.旅游团建方案 篇一
【团建活动方案】公司团建活动方案(共9篇)
公司团建活动方案第一篇
《公司培训及团队建设活动方案》
XXX公司培训及团队建设活动方案(草案)
一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他
部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。
二、活动主题：“敞开胸怀，自由奔放”
三、活动时间：2007年X月XX日下午X点：
四、活动地点：(附近酒店会议室)
五、活动参与主题：XXX全体员工
六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场
七、活动形式：培训+互动游戏
八、活动方案：(共分两个部分，共约4个小时左右)
前奏：(时间约30分钟)
老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。
各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：“这是客户部最具有活力的美女-XX”，然后XX登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。
第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)
所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充
流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。
客户部：
媒介部：
设计部：
策划部：
第二部分：互动游戏
宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。
公司团建活动方案第二篇
《公司团建活动户外活动方案》
京北大峡谷1日团建活动
三区交界 · 秋の静美
公司团建活动方案第三篇
《企业团队建设活动方案》
2011年旺正房地产家宴方案
一、活动目的
房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺利开展提供保障人力保障和智力支持。
二、活动地点与时间
1.活动地点：****大酒店
2.活动时间：2011-5-7晚7：00
三、活动方式：
1.团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演(即兴地表演)。
2.鄂尔多斯之夜活动
四、活动流程：(准备工作要明确分工，责任到人)
1.欢迎仪式：(凉菜已经起)
问题：以什么方式迎接董事长入场?
嘉宾(各部办、公司领导)的预先邀请，及领导座次安排。
2.主持人开场白：
问题：主持人的选定。
主持稿的编写。(内容：体现活动主题和意义;欢迎各位嘉宾
的到来并简单介绍;特别感谢董事长参加;
表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得
尽兴。)
房地产部门责任人及员工是否需要依次介绍，介绍的方式?
3.请张总讲话。
问题：发言稿的编写与修改。
4.邀请董事长致辞。(共同举杯)
5.宣布晚宴开始。
公司团建活动方案第四篇
《中富行团建活动申请及活动策划方案》
中富行团建活动申请
及活动策划方案
为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外拓展活动---XXX拓展之旅。
具体如下：
一 活动时间：2014年11月1日(具体时间暂定为：9：30—17：00)。
二 集合地点：________________________________________________。
三 活动口号：放松心情，勇攀高峰。
四 活动组织：业务部及行政部。
五 参加人员：公司所有员工。
活动总指挥：________;
监督：________;
后勤服务与记分：________;
安全与纪律：________;
游戏主持人：________;
后勤保障：________;
六 活动形势：以户外拓展活动为主，宣传为辅。
七 活动行程：拓展活动行程安排表。
八 拓展活动安排:
(一)拓展竞赛部分
全体员工分为红、黄、蓝三组，每组需任命一名队长，由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
1、拓展竞赛评分标准
任务1(15分)：跟陌生人要电话号码。
每组必须跟陌生人要3个电话号码，3个号码必须来自不同的陌生人，要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打)，说声“谢谢”!)。
任务2(15分)：跟陌生人合影。
每组所有成员需分别与3个陌生人合影，合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
公司团建活动方案第五篇
《团队建设活动方案》
XX单位团队建设工作实施方案
根据XX集团公司《团队建设工作实施意见》的通知文件要求，为加强XX单位团队建设工作，策划制订了XX单位团队建设工作实施方案，具体如下：
一、组织机构及工作职责
1、成立XX单位团队建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在XX单位综合管理部，XX兼任办公室主任。负责XX单位团队建设日常管理工作。
2、工作职责
⑴ 组织制定中心团队建设目标及工作措施;
⑵ 组织策划团队建设各类活动并开展各项团队建设活动;⑶ 协调解决团队建设推进过程中出现的困难和问题;
⑷ 检查团队建设工作，掌握建设情况，提供资源，督促指导和促进团队建设不断向前。
二、团队建设目标
1、强化组织建设，打造一流煤化工生产技术管理团队
三年内通过持续开展一系列的团队组织建设活动，建设一支专业结构、学历与年龄结构，管理人才与技术人才相匹配的煤化工技术管 1
公司团建活动方案第六篇
《团队建设活动方案》
团队建设活动方案
一、组织人员分工
指挥员：总经理
培训师：副总经理
裁判员：行政经理
二、团队比赛
1、破冰活动
时间：20分钟
活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容：
1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫„„(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”
3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、毕业墙
时间：20分钟
活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。协作系数：★★★★★
体能要求：★★★
危险系数：★★
公司团建活动方案第七篇
《企业团队文化建设活动方案》
一点一滴 成就蓝天
团队建设活动策划方案
一、活动口号：
“促团结、增友谊”
二、活动目的：
考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。
二、活动时间：
2010年8月28日下午2点至6点
四、活动地点：
XXXXXXXXX
五、前期工作：
行政部人员准备好活动需用资料，主持内容等。
六、活动形式
1、由行政部主持活动。
2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。
3、邀请人员：公司所有员工均要参加。
七、活动内容
方案一：团队抱抱抱
活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人喊开始，计时，看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。
公司团建活动方案第八篇
《中建电子上海分2014员工团建活动方案》
中建电子上海分2014员工团建活动方案
一、活动目的
中建电子上海分公司拟开展2014员工郊游活动，旨在促进员工间交流、提升团队合作精神，以及鼓舞员工的工作积极性。
二、郊游目的地
本次郊游由综合管理部提建议方案，目的地定为上海佘山。
三、活动时间
本次郊游活动日期暂定于10月31日出发，11月1日回程，为期2天。
四、行程安排
注：A、B两套方案的实行依照天气情况而定。
五、费用说明
公司团建活动方案第九篇
《团建活动方案》
2015年员工团建活动方案
前言
公司是我们的另外一个“家”，让我们都从中找到家的温暖
活动主题
主题：寻找家的气息
时间：未定
场地：农大学校附近
参与人员：每个客户部所以导购
参与人数：10-20人
活动支持：市场部
活动具体安排：上午10点在农大修业广场集合，10.30开始购买中午农家乐所需食品，11.00
去农大果园集合摘水果，12.00开始农家乐，下午
1.30开始活动环节
活动安排
一)击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。
现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。
(二)吸管运输
分两组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个
人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
(三)官兵捉贼玩法与规则:
分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”
字，猜错的要罚，有抽到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行
人员安排
未定
主持人一名负责主持活动助理两名未定负责协调活动
2.旅游团建方案 篇二
荣成市第二实验小学创建于1987年,现有教学班33个,教职工111名,在校学生1840人。2005年以来,学校依托“阅读中外经典,享受读书乐趣”课题实验,以系列措施推行师生读书工程,逐渐形成了学校的特色项目———“品经典美文,建书香校园”。
1.学校特色的内涵及解读
“书香校园”是学校文化的长期积淀。我们认为建设“书香校园”就是为师生构建一个理想的文化生态,扩展无限的精神教育空间。以激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯、为学生终身学习和发展奠基为宗旨,以书香校园的硬件建设与软件建设为抓手,以创造性地开展阅读实践活动为载体,营造以适应和支持全体师生发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。
2.特色的成效
(1)学生的综合素养获得全面提升。在国家、省、市级各类比赛中我校学生屡屡获奖,仅2014年,我校国家级比赛获奖4人次,省级比赛获奖18人次,威海市级获奖29人次,荣成市级获奖69人次,另有上百人次学生作品在各级各类报刊中发表。
(2)教师的专业成长步伐加快。书香校园建设促进了教师由“经验型”向“学习型”、“科研型”的转变。8年来,我校教师团队获省级教学能手1人,威海市级学科带头人、教学能手、优秀教师等18人,荣成市优秀教师、教学能手等38人,威海名师3人,名课程团队2个,荣成名师4人,名课程团队4个。执教国家级优质课5节,省级优质课15节,威海市级优质课40节,发表、获奖论文达300余篇。仅去年一年,教师个人获奖达96项之多。
(3)学校的内涵发展进程提速。“书香”已经初步成为学校的标志性品牌。学校读书活动多次在荣成市电视台进行宣传报道,学校书香校园建设经验先后在《现代中小学教育》、《基础教育参考》、《德育报》、《基础教育论坛》、《山东教育报》、《齐鲁晚报》等报刊中发表,在威海市课题研讨会、荣成市教育工作会议上进行交流。学校成功举办了荣成市课外阅读教学现场会。三个家庭被评为国家、地市级“书香家庭”,一个班级被评为威海市“书香班级”,学校先后获得“全国现代教育技术实验学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“威海市书香校园”、“荣成市AAA级特色学校”等荣誉称号。
二、理念引领———构建目标体系
1.特色建设框架体系
学校办学框架体系以“博雅”为核心理念。“博”即“读有品位的书,勤学致博”;“雅”即“做有根基的人,笃行达雅”。旨在培养“视野开阔,基础厚实,人格健全,举止雅正”的儒雅师生。在此办学理念的引领下,学校以“品经典美文,建书香校园”为特色项目,将课程、活动相整合,以开展书香活动、研发书香课程、创新书香课堂、实施书香评价等为主要实施路径,以科学与人文相结合的管理方式创建和美的书香环境,以培植有活力的书香教师团队为实施保障,不断提升学校办学品位,深化学校内涵发展。
2.特色建设目标体系
总体目标:培养“视野开阔,基础厚实,人格健全,举止雅正”、具有持续发展潜力的人。
教师成长目标:有特色的教师是学校的宝贵财富。一名优秀的、有特长的教师往往能撑起一片特色教育的天空。在创建书香校园的过程中,学校增强教师人文底蕴,树立高尚师德,提升教师业务素养,打造博学、智慧、合作的教师团队。[1]
学生成才目标:养成良好读书习惯,积累丰厚知识,提高读写分析思维等能力,培养优良品德,提升审美情趣,拥有自主学习创新能力。
学校发展目标:构建学习型校园,全面推进素质教育,打造学校书香品牌,夯实校园文化底蕴。
3.第二个五年规划年度目标
自2010年9月,我校书香校园建设进入第二个五年规划期,五个年度重点目标为:读书方法习得,读书方法巩固,读书活动体系形成,读书评价体系完善,读书行为自觉。
三、实施路径———“八项工程”保障
在具体工作中,我们以“八项工程”的实施落实作为建设书香校园的主要路径和保障。
1.书香文化工程
学校的办学特色在于独特,彰显的是出色的文化。
(1)扎根文化,营造书香氛围。注重校园美化、绿化与校园文化建设的彰显,让每一面墙壁、每个景点都“说话”。致力于将“勤学致博,笃行达雅”的书香校园文化播种在师生的行动里,渗透在学校的时时处处。建设“知书达礼”和“学思悟行”主题文化楼,并使其体现动态建设的理念,在百米文化长卷上展示“读书小名士”等读书成果,全体师生移步换景,时刻浸润在浓郁的书香氛围中。
(2)多方合力,保障阅读资源。学校设立300多平方米的“阅览中心”,藏书6万余册,并根据师生需求每年添置新书。建立并常态化实施“班级图书漂流制度”,鼓励建立“家庭书架”,每学期开展大型书市淘宝活动,免费向师生、家长开放学校网站中的“数字资源库”。
(3)形成机制,保证阅读时间。学校推行“五段”读书时间保障机制:清晨15分钟经典导读;中午20分钟自由阅读;晚上30分钟亲子同读;每周两节校本阅读课,三节书香特色社团活动课;假期“黄金读书日”师生、亲子共读。并且号召各班开展无缝隙读书活动,充分利用一切可利用的“边角”时间读书、交流,培养学生良好的阅读和惜时习惯。
2.书香教师工程
特色学校发展的关键在教师,教师是特色发展的主体。教师在书香校园建设中,承担着重要的角色,教师是读书的实践者,也是读书的推广者。教师渊博的学识、良好的素养、健全的人格都是影响学生健康成长的无形课程。[2]
(1)以学内省,夯实根基。学校制定《课程理念学习制度》和《教师发展规划》,细化学习目标,明确学习内容,规划学习进度,做到年年有重点、周周有主题。学校组织教师品读经典,感悟孔孟之道;攫取名师精髓,感受美好师德境界。
(2)以读促研,与时俱进。教师专业成长的路径是“经验+反思”,要求教师既要喜读、善究,还要积极写作,把教学经验提升为文字,坚持每日记、长期写。每学期、每个教研组都要根据教学中存在的问题,选择一个小而实的实验课题进行研究,为读书活动的开展起到良好的助推作用。
3.书香德育工程
“立身以立学为先,立学以读书为本”,特色是育人的体现,育人是特色的落脚点。
(1)读书修身、立德。在阅读过程中,注重引领学生做到“心明眼亮”,善于学习并养成良好的行为习惯。引领学生品读经典之作,与圣贤为友,做儒雅少年。礼貌待人、语言文明、行为得体、诚实守信、尊重他人,做举止雅正的二小学子。
(2)读书养性、尚美。在阅读的过程中关注学生的心理健康教育,使其学会一些简单的心理调节方法,保持乐观心态,学会生活,学会合作,学会与人交往;注意将阅读与艺术教育巧妙结合,开展集知识、娱乐、艺术为一体的读书活动,引领学生在活动中得到艺术的熏陶,最大化地实现阅读与艺术教育的衔接。
4.校本课程工程
特色系于课程,课程特色是特色学校发展的根基。
学校校本课程分必修和选修两类,内容设置与特色发展结合。必修书香校本课程每周两节,主要有:阅读指导课、经典导读课、课前五分钟练表达等微型课;选修书香校本课程每周设立三种活动课,分为“读书与语言、读书与艺术、读书与科学”3大类、12小类共48个社团,学生根据自己的特长爱好打乱班级、年级,选修其中的1~2门,上课时间是每周二、四的活动课,周三的快乐活动日。
5.书香课堂工程
课堂是特色发展的舞台和载体。
(1)学科教学,架构模式。发挥语文学科在书香校园建设中的引领作用,学习并实践朱永新教授的新教育理念,着力构建具有本校特点的语文学科“课内海量阅读”教学模式。唱响“一年级在‘海量阅读’中识字;二、三年级在‘海量阅读’中培养诵读习惯、积累;四、五年级‘海量诵读经典’”的教学三部曲。
(2)着眼研究,追求高效。“生本化”整合三级课程。树立大课程观,将国家课程(品生、品社)、地方课程(传统文化、安全教育)等进行全面整合,提高单位时间的课堂效率,将节省下来的时间放手给学生展开自主阅读。“特色化”拓展国家课程。编写各个学科的拓展阅读校本读本《阅读袋袋裤》,作为国家课程的补白或拓展。
(3)系统化开发“策略超市”。致力于学生阅读策略的开发与推广,继续构建惠及教师和学生的学习“策略超市”。
6.学生读书工程
学生是学校的主体,学生个性发展是特色发展的体现。
(1)梯次阅读,各尽其能。尊重学生差异,推行梯次阅读计划。一是不同年级推荐不同的阅读书目,二是对每个学生的阅读目标不统一步调,不统一要求。
(2)开展活动,持之以恒。持续开展“六个一”读书活动;定期开展读书汇报会等“五会”、读书征文比赛等“五赛”、每学期一次读书节、两次“七彩阅读考级”活动。以多彩的读书活动,引领学生学会阅读、享受阅读。
(3)拓展延伸,亲子共读。密切联系家长,采用多种手段开展亲子共读活动;成立读书家委会,邀请其参与学校的管理和各项活动;充分挖掘所在社区的资源优势,实现书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的有效链接。
7.评价激励工程
依托课题研究开发建设阅读评价体系,包括“书香小名士”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”四大系列,分别制定详尽的评价细则,开发相应的评价量表。通过“个人读书———自我评价”、“家庭 监督———父母评价”、“班级交流———同伴评价、教师评价”、“七彩阅读考级———学校评价”等方式,有效促进学生将阅读内化为自觉的行为习惯。
8.学校管理工程
构建“规范+情感+责任”的管理模式,协调好制度管理与情感管理的对立统一关系,一方面制定规范健全的制度,给教师的工作提供对照标准,给教师成就事业的空间,同时阻遏不良教育行为的产生。另一方面,以情感管理和有效的沟通拉近领导与教师之间的心理距离,使教师能产生以大局为重的主人翁责任感。
四、再谋发展———今后工作重点
3.旅游大数据预测需建立三种模型 篇三
从数据上看，中国互联网网民已经到6.32亿，智能终端7亿，微博微信用户12亿，支付宝用户3亿，网易和搜狐新闻客户端APP分别一个亿，电商零售额300亿，网络经营占GDP的份额4.4%。
为什么要说这样一组数据？这就是网络的现实。当一个用户平台上亿了以后，它就会改变一个商业运行环境。而上亿用户产生的数据自然就是大数据。互联网已然改变了商业生态：书刊在中国线上销售达到58%，电子书达到50%以上。北京地区电视开机率从70%降到30%，只有嘉年华这种节目还有点收视率。零售商店受到电子商务强烈挑战。近几年批发市场将有一半迁移走，远离繁华市区。此外，银行业也受到互联网金融的强烈冲击。
根据我个人的理解，互联网化，或者说互联网思维的运用和渗透，可以分为三个阶段。第一个阶段就是网络化阶段，先是互联网，然后再到物联网，很多机器设备接入互联网，把很多很多人和社会接入到互联网。第二个阶段数字化阶段，在网络空间中积累了大量数据，数据可以产生经济价值，也就是我们所说的大数据时代。第三个阶段是智能化阶段，将在未来三到五年获得大规模发展，随着可穿戴设备进入市场，人脑和机器将会结合。
大数据带来全新商业机会
我们正处在网络化阶段向数字化阶段的过渡时期，大数据带来的商业机会不断涌现。举一个小例子，网络化是聚合的力量，互联网的出现使分散的用户拥有人多势众，把分散的组群也连接起来。把很多零散的需求聚合在一起，然后这才有了像阿里巴巴这样的平台，平台就是聚合。另外一个社交网络，各种社交平台产生了很多分享数据和碎片化数据，一个显而易见的例子就是，中国人每天吃饭有5700万张照片被分享，这个数据产生有一个定律，过去18个月的数据是有史以来的总和，换句话说网络数据有90%是近两年产生的。
鉴于数据都是新产生的，谁掌握了数据，你就可以进行跨界颠覆。麦肯锡曾做过一个报告，关于哪些行业会被大数据颠覆。从中可以看出，对业务手段依赖严重的行业更容易被颠覆，比如说消费电子、金融、仓储，还有物流、航空等等。其中引人关注的一点是，麦肯锡分析旅游行业是最容易被大数据颠覆的行业，因为没有物流，靠口碑分享传播，所有信息都是靠聚合而来，所以没有一个行业比旅游行业更适合大数据。而和旅游相关的行业，比如航空、邮政等等，也容易被互联网颠覆。事实上大数据不仅引起了企业的关注，中国高层决策者也在关注。2013年9月30日，新一届领导集体走出中南海，百度李彦宏做了一个10分钟有关大数据的演讲。演讲中有旅游热点预测和艾滋病监测，其中艾滋病监测是百度和我的研究小组合作完成的。很多人得了艾滋病，可能不会找医生，但是他会在网上搜索，我们可以根据网上搜索概率进行艾滋病的预防和监测。
大数据的应用已经广泛应用于商业模式创新，产业升级和管理创新，在各个行业中也多有应用，比如金融服务、医疗保健、零售业、能源、制造业。这就对企业运营方式带来了巨大的变革，比如互联网大数据资源、消费者的喜好、大众的情绪，市场的潮流、不同人群的关注点等等。以流程数字化为核心的信息化1.0已经逐渐画上句号了。以数据驱动为核心的信息化2.0正加速到来。现在的信息化就是要考虑到以数据驱动，以结果为导向。所以技术层面正在由IT技术到DT技术转变，比如数据挖掘、数据清洗等等。
移动互联网变革企业运营模式
另外一个对企业运营产生变革的是移动互联网。移动互联网把渠道、品牌、关系合为一体，所以对企业经营者来说，运用好移动互联网变得至关重要。这也带来经营方式和基本规律的转变。
最为明显的一点是，信息优势从厂商转移到消费者。电子商务制造了大量的评论，形成互联网信任机制，厂商需要有大数据分析手段，将评论数据合理转化分析，从而指导产品的设计、生产等流程。传统的媒体巨头如电视、广播、报纸日渐式微，社会化媒体在舆论导向中的作用愈发凸显，带来话语权的转变。于是，企业开始把目光聚焦在社会媒体舆论和口碑跟踪上，这也成了品牌情报的主要来源。传统的通过媒体单向传播，制造热门商品诱导消费行为已经不太成立。而对于品牌的塑造，过去是洗脑似的广告轰炸模式已经过去了。对用户来说，品牌是客户付出的额外产品，简单地说很多品牌的附加值就是花了额外的钱买了放心，额外的钱是为了支付的成本，一旦信息不对称解决以后，品牌的含义也会改变，文化互动的含义崛起。利益相关者之间的口碑传播成为一个重要的方向。
其次发生改变的是厂商和消费者之间的关系。在传统经济时代，厂商跟消费者之间接触点就是柜台，比如说卖一个产品，通过售货员传递给消费者，进入移动互联网时代，厂商和消费者之间的接触点已经不再是单一柜台方式了。据统计，厂商和消费者之间的接触点已经达到23个，包括短信、邮件、电话、包裹、客服、手机短链，向客户发出物流信息、好评、活动纪念、优惠券、商品推荐、积分通知等等。现在，我们运用大数据可以找到企业潜在用户的分布，然后通过有创意的投放形式将它们转化为企业的粉丝。营销行业有一句话，“我知道我的广告费有50%是浪费的，但是我不知道是哪个50%”。如今，通过结合移动互联网和大数据，营销要做的是把剩余的50%发掘出来，也就是实现精准投放。
数据飞轮驱动企业运营
大数据企业运营有一个概念叫数据飞轮，企业运营状况如何，或者企业是不是适应大数据时代，企业对数据飞轮的运用是关键。比如，在亚马逊内部所有环节都是数据驱动的，形成了数据飞轮，你买了30码的鞋子，在物流快递的时候，会同时快递一双31码的，你买一双他快递两双，同时把回程物流票寄过来，让你退货的。通过寄两双鞋子的办法，现在退货率下降了13%，这就是大数据。在国内也有一部分企业实现了数据驱动。比如广州的上品宅配，企业内部所有环节都是靠数据驱动，形成数据飞轮的企业，一般来说产品的设计部分是依托数据进行的，中间的流程运营也是依托数据进行的，销售也是依托在数据基础上。
数据可以增加产品功能，使其变得高效、智能。像电商通过做产品推荐，可以最大化增加消费者购买率，一个分析可以捕捉更清晰的数据报告。
数据还可以做模型，对客户群体进行识别，可以分辨出哪些是怀孕女性，还分析出哪个客户最可能在哪个阶段转化。这样在流程运行过程中，市场营销就是以产品搞营销，不对其他产品造成挤压效应。这里面也是做大数据的人经常举的一个案例，怀孕分析，有一个叫斯蒂夫的人有一个报告，一家男子来到一家连锁店。他父亲比较愤怒的是，你为什么比我先知道，你不是发觉我的隐私了吗？他就是分析女性客户的购买记录，发现女性客户在怀孕四个月左右会大量购买乳液、纸巾和补钙补镁的产品。比如国内有一家企业做相关性分析，有一个人不小心点了墓地，就不断给他推荐骨灰盒，搞得哭笑不得。亚马逊推荐就推荐一种产品，其实推荐一种不好，推荐一种最相关的，推荐体育用品优惠券，这样消费者不会觉得侵犯他的隐私。此外数据营销对品牌营销会形成一种挑战，传统的营销会把人群进行分类。而在大数据时代，营销所要做的是发掘用户在不同的空间、时间内的需求，从人群分类变成情景分类，分析用户在什么情景下会产生消费冲动。人们常说起的“一次说走就走的旅行”也是可以预测的。通过移动互联网，再结合大数据，我们就可以分析出用户在什么情况下会产生这种冲动。此外产品和消费者之间除了买卖关系之外，还要建立伙伴、互信、可信赖的关系。
总之，大数据时代在形成新的商业规则，第一个要整合资源，降低成本，圈人，直销，社交手段由刚需入手，让消费者形成个性化价值。第二个商业规则是用高性价比的理由圈住客户，在北京滴滴和快的打得不可开交，人群就是渠道，数据就是你的成长空间。另外一个新商业规则特别注重场景，特别移动互联网时代特别注重场景，注重用户的瞬时心态，什么样的情况下产生这种心态。我们要注意两类客户，一种叫小白，还有一个叫极客，你的产品定位在哪种产品下、哪一类客户。
大数据旅游预测须建三种模型
对旅游者来说，目的地确定以后有两类行为，一个是到旅游网站搜索信息，第二是进行比价搜索，第三是看旅游分享。所以必须建立三种模型。一种模型是互联网的数量分析，主要分析搜索，搜索数据及时记载了搜索特点，反映用户变化。搜索我们叫意图数据库，反映他的意图。还有失业率、主要市场等等。这个优势有及时性，相关搜索能够表明旅游的最新动态，旅游行为大概可以领先一个月左右。我们研究发现搜索量大概会领先一个月左右。当然不同的旅游地更长一点。
4.学校三创建方案 篇四
资 料 汇 编
二O一一年九月
为了进一步加强学校食堂、宿舍和规范管理工作，优化校园环境，提高学校管理和服务水平，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，促进我校教育的发展，根据教育局开展“标兵食堂”、“标兵宿舍”、“最美校园”创建活动的文件精神（以下简称“三创建”），结合我校实际，特制订“三创建”实施方案。
一、工作目标
通过创建活动，一是进一步加大投入力度，完善学校后勤基础设施，改善学生学习和生活环境，努力提高后勤保障水平；二是加强校园宿舍、食堂的规范管理。按照舒兰市教育局“三创建”活动文件要求，切实加强对校园的规范化管理，杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生，不断提高后勤管理水平；三是加强各项管理制度的建设与完善，倡导精细化管理，人性化服务理念，全面提升后勤服务品味；四是着力打造最美校园，围绕环境育人做文章，努力营造优美、安全、和谐的育人环境。通过努力使我校基本实现食堂、住宿、绿化建设与管理规范化和标准化，推进学校后勤保障、管理、服务上档次，上台阶。争创标准化食堂。
二、组织领导
为确保学校“三创建”活动健康有序、扎实深入，成立三个创建领导小组，负责督促和指导学校“三个创建”工作，领导小组组成人员如下：
组 长： 副组长： 成 员：
领导小组下设三个创建工作专班，具体负责“三个创建”的日常事务工作。“标准化食堂”创建专班负责人： “标准宿舍”创建专班负责人： “最美校园”创建专班负责人：。
三、主要措施
1、严格要求，认真规划。要严格执行舒兰市教育局“三创建”活动的要求，结合本校实际，要明确工作目标任务，突出工作重点，破解工作难点，落实相关责任，确保创建工作取得实效。学校是创建活动的主体，学校校长要对创建活动负总责，建立学校领导直接抓，各处室紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。
2、积极创建，狠抓落实。一是积极开展创建活动，依照创建标准逐项落实；二是积极筹措资金，对学校后勤设施进行改造和完善；三是建立规章制度，优化环境，提高学校后勤保障水平；
四、时间安排
学校“三创建”活动分为以下几个阶段：
第一阶段：9月上旬，学习规划阶段。学习有关文件，组织参观考察活动，结合本校实际制订创建方案。
第二阶段：9月中旬，创建准备阶段。一是加快配套工程的建设；二是按标准要求落实各项建设与管理；三是“三创建”工作的建章建制；四是“ 三创建”的推进工作。
第三阶段：10下旬，检查验收阶段。做好验收前的查缺补漏工作，准备迎接上级验收。
舒兰市第六中学
二O一一年九月
舒兰市第六中学“标准化食堂”创建工作方案
一、指导思想
以“三个代表”精神为指导，全面贯彻落实舒兰市教育局关于开展“三创建”活动的通知精神，努力提高我校学生食堂的服务质量，全面提升食堂管理的能力与水平，切实保障饮食卫生与安全，使食堂管理规范化、科学化，让全体学生健康快乐成长，立足长效管理，形成团队合力，全力创建和谐校园，创建“标准化”食堂。
二、目标与任务
以餐饮工作为抓手，通过“标准化食堂”的创建，迅速形成食品卫生与安全的组织保障体系，切实推进学生食堂的各项基础设施建设，建立和落实食堂管理的各项规章制度，齐抓共管，比学赶帮，办好学生满意、家长满意、教职工满意、社会满意的学校食堂，促使学校后勤管理再上新台阶。
三、具体工作要求
1、反复学习教育部、卫生部《学校食堂与学生集体团餐卫生管理规定》市教育局关于开展“三创建”活动的相关文件和实施细则，提高思想认识，明确考评要求，从而使整个创建工作有方向，有目标。
2、加强领导，分解任务目标，落实工作责任，强化监督职能。学校成立“标准化食堂”活动工作专班，分管领导主抓食品卫生与安全，层层落实，逐级督查，把创建工作落到实处，抓出实效。
3、成立伙食管理领导小组，由学校领导、师生代表、家长代表共同组建，广泛宣传食堂卫生与安全的重要性，宣传学生食堂服务的根本宗旨，经常听取师生及家长对于食堂工作和学生伙食服务的建议和要求，不断改进服务态度，提高生活质量，确保伙食卫生与安全，使广大师生及家长真正放心。
4、不断加大经费投入，加强食堂的硬件设施的改造和设备更新以及基础建设，努力创建一个洁净、文明、卫生、舒适、安全的公共用餐场所。
5、加强食堂常规管理，建立健全各类规章制度，突出“以人为本”主题，强化全体员工的教育与培训，力争通过一至二年的学习辅导，考试督查，培养一支勤于学习和钻研、乐于工作和奉献、品行端正、业务精湛的伙食服务队伍。
6、加强食堂工作的督查机制。每周食堂工作除接受校长、值周干部与值日教师的督查外，总务处还派一名专职食堂值日管理员挂牌值日，深入实际查看员工操作和学生用餐情况，品评饭菜味道，实地评价日常工作，维持用餐秩序，坚持日督查通报，周小结交流，月总结评比制度，由总务处具体负责对食堂的创建工作进行考评，并将考评结果与工资奖金挂钩。
7、学校食堂购物由专人负责，凡食堂购物必须坚持统一采购，统一管理的原则，总务主任把关，伙食会计验收，保管员验质、过磅，填写记录单，分管领导审价的程序，由采购员负责索取质检合格证和卫生许可证，购买大宗物品还须报分管校长审批，严禁任何个人擅自滥采乱购的行为。
8、凡食堂所用食品原料一律当日从保管室领取，当天未用完者，一律归还保管室，食堂内除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情况下都不得出售隔夜剩菜。
9、食堂饭菜操作严格遵循食品卫生“五四”制要求，确保食品的摘洗、切配、烹饪、出售、存储、留样等各环节都有专人把关负责。学校定期聘请卫生监督部门专业人员来校辅导讲座，员工上班时间，务必穿衣戴帽，坚持洗手消毒，杜绝用手直接拿成品的不良现象，食堂内外卫生实行定点负责制，水沟、地板一日三次冲洗，不留卫生死角，各类用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，确保食堂内无污物，红、白案板各为其用，确保三防设施齐全。
10、食品卫生安全监管确保三个坚持，一是坚持食堂食品安全工作的长效管理机制和预警机制，严格执行《食品卫生责任追究制度》。炊事员必须持健康证上岗，个人衣物一律不得带入食堂，凡出现手眼疾患或其它传染病者必须离岗，若有食源性疾患发生，必须及时申报疾控部门，采取果断措施控制传染病。二是坚持防治并重，建立食物中毒和消防灭火事故应急预案，采取一切有效措施，预防和杜绝一切不安全因素，确保万无一失。三是坚持严格把好食品安全源头关，对采购过程实行全程监控，杜绝一切不规范行为。
11、储藏室存放食品物资，必须做到主、副食分设场地，分类分架离地贮存，各种原料必须配有标识（包括品名、出厂日期、保持期），配备防火、防盗、防毒、防鼠、防虫、防蝇、防蟑、防潮设施，通风效果良好。
12、食堂菜谱由司务室统一安排，要求每餐品种都在5个以上，并公示菜谱。食品烹饪严格按程序操作，主食做到粗粮细作，细粮精作，干稀搭配，花样翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，适合学生口味特点。所有菜肴加工必须先洗后切，先择后洗，粗细大小均匀，厚薄一致，切配整齐得当，完全符合卫生标准。食堂内不留隔日菜，并保证冬季供应热饭热菜。
13、定时召开生活委员会议，虚心听取学生意见与建议，及时改进工作中的不足之处，不断端正服务态度，提升服务质量。
14、凡食堂所购物资一律遵循采购、入库、使用三分离的原则，填写三联单，建好三本帐，采购员、保管员、伙食会计三者要确保数据一致，当日发生的单据当天处理，确保日核算、月盘点。会计、出纳各司其职，会计负责全部账目，按月核算收支结余，及时汇报伙食收支情况，出纳负责现金收支结存，监督现金开支，及时做好现金日记帐，凡与食堂管理相关人员必须钱权分离，相互制约，尤其物资进出要手续齐全，帐册相符，逐步实现管理微机化，伙食账目按月公开，接受月查。
15、以食堂为单位，核算成本，实行按劳计酬办法，坚持搞好市场行情调查，确保食品质价一致，保本微利经营，不断提高伙食质量，文明服务，让利于学生。
16、建立三本日志。《事务日志》《食堂日志》《锅炉运行日志》，及时做好记录，确保创建工作的各类档案齐全，由总务处具体负责对各个食堂的分月评价，其评价结果，直接与员工待遇挂钩，逐步形成激励机制。
四、活动步骤及时间安排
1、准备部署：成立专班，制定方案，广泛宣传，创设环境（制度、标语、照片上墙，改善基础设施等）。时间：9月上旬
2、组织实施：对照标准抓整改，聘请专家搞培训，立足安全卫生进行专项检查，消除各类安全隐患。时间：9月中旬
3、总结验收：食堂完成书面自查报告，通过各种途径反馈信息和建议，立足实际搞好评比与表彰。时间：10月下旬
舒兰市第六中学校
2010年9月
舒兰市第六中学创建“标准化宿舍”实施方案
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学生思想政治教育和日常管理的重要阵地，是学校精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境，特制订创建“文明宿舍”活动实施方案。
一、指导思想
坚持科学发展观为指导，以服务教学、服务学生为宗旨。通过标准化宿舍创建活动的开展，逐步实现学生宿舍管理工作的规范化，进一步促进学生良好行为习惯的形成，促进教育、教学质量的大面积提高，促进素质教育的全面实施。
二、活动主题
创建“标准化宿舍”活动，主要围绕以下六个主题具体组织实施。
1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品置放整齐，勤洗衣物，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜。
2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规，维护社会公德，严格遵守作息制度。按时就寝，按时起床，熄灯后保持室内安静。爱护公共财物，午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈，不影响他人正常休息和学习。
3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍内用火，无失窃，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫部门和管理员做好安全检查。
4、团结互助。宿舍学生情操高尚，行为规范，礼貌待人，互帮互助，团结友爱，维护集体荣誉，与其他宿舍的同学能礼貌谦让。有见义勇为和拾金不昧者，酌情加分.5、学习气氛。宿舍学生勤奋学习，比学赶帮，形成浓厚的学习氛围。
6、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动，成绩突出。
三、内容任务
1、学生宿舍设施设备要符合配备标准，且通风安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。
2、宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，无安全事故发生。
3、建立创建“标准化宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。
4、弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，崇尚“合群济众”、“善解能容”的协作精神，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，形成健康高雅的宿舍文化氛围。
四、实施办法
1、加强组织领导。要把创建工作摆上重要议事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确定下来，落实到每个责任人身上，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
2、全面展开实施。学校要围绕主要任务和创建标准，进一步健全完善各项管理制度，加强科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。以创建促进学生健康成长，以创建促进学校办学品位的提升，以创建促进教育教学质量提高，以创建促进教育事业发展。
3、检查评估。学校要按照整体规划，对照教育局文明宿舍检查评分表的要求与标准，认真做好创建工作，学校在班级自查的基础上，督促班级对存在的问题进行整改和完善。
4、严格表彰奖励。学校要把这项工作纳入工作综合考核体系考评，要严格奖惩兑现，经学校评比认定的文明班级，给予适当的奖励。
舒兰市第六中学 2011年9月
舒兰市第六中学创建“最美校园”实施方案
一、指导思想：
创建“最美校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高校园育人功能，营造和谐校园，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。
二、主要依据和原则：
1．主要依据《舒兰市教育局“最美校园”创建评估细则》有关要求。2．基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。3．基本方法：
（1）渗于课内，寓于课外；（2）走出课堂，参与实践；（3）形式多样，不断创新。
三、主要措施：
（一）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能。
1．进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。2．注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。
3．重视校园文化建设，各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化。4．把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带、公共保洁区落实班级责任制。各区域设置固定文明卫生警示牌及管理班级牌。
（二）重视教师培训工作，增强教师的意识。
1．结合学校师德、师风建设，进行教师环保意识活动；
2．教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3．提倡创建“无烟学校”，在教师中推崇珍爱生命、自觉环保的生活方式。4．把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
（三）多渠道开展学生环保教育活动。
1．课堂渗透环境教育。认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。
2．开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。
3、有针对性地加强教师和学生的环境意识教育。
4、利用班会、团支部活动、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，做好“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“爱鸟周”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。
5．充分发挥学校广播、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报宣传环保知识。
6．组织学生开展环保专题活动，如：电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为上。
7．结合社会实践活动，定期安排学生参加“社区卫士活动”，使学生环保工作深入到社区。8．倡议学生环保从我做起，从身边小事做起。
（四）整理好有关的评估档案和宣传资料
收集整理好师生开展环保教育的活动照片，做好宣传报道工作。
绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康、清新宜人、绿意融融的“绿色学校”。
舒兰市第六中学
5.团建活动方案 篇五
准备阶段：签到、购买辅助材料
第一阶段：活动氛围材料，所需要辅助材料购买。
第二阶段：活动准备.
第一：参与人员全部在员工餐厅集合，保证大家都要到，不得缺席。
第二：准备出发，将需要的物料放至车上，并且准备布置活动现场的物料。
第三阶段：烤肉环节。
第一：所有人到达活动现场后，整队歌。
第二：按照分组分配烤肉材料，完成烤肉环节。(在展现团队协作精神的同时，注意与联谊单位的礼仪)
第三：搭档互相拥抱，说一句感谢的话语的。
第四阶段：举行友谊小游戏比赛;
热身活动：跳店操大家混编分组，以便加强同事们之间的交流。
一、背靠背运气球比赛。
游戏规则：准备大气球和两个箩筐(可由农家乐的板凳拼成)，两个人背靠背，手不碰到气球为前提一起运动，时长二十分钟。
二、击鼓传花。
游戏规则：准备一碗水，一人击鼓，大家相互传，击鼓停，传花结束，传到最后一个人手里的时候，碗里的水不得少于5ml，否则受双倍惩罚。
三、大胃王比赛。
吃旺仔小馒头比赛，一分钟，看谁吃的多，必须一颗一颗的吃。旁边有人监督三个活动均选出一二三等奖，送上小礼物。
四、二人三足跑。
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
五、真爱永流传
每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
六、快乐抱抱爆。
比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。游戏规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
七、袋鼠跳跳向前冲比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。
游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
八、动物大连蹲.
各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。
九、踩气球。
当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
十、抛绣球
一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。
十一、叠报纸：
将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。
十二、三人抱成团。
6.团建活动方案 篇六
一、活动主题：
创新争先团结合作激情阳光拥抱自然
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参加人员：
女工委代表和青年员工代表
五、活动流程：
(1)x月x日上午830在总部南门集合。
(2)上午行程：乘车前往目的地开展户外团建活动。
(3)下午行程：在雕塑公园开展活动。
(4)晚上返程：活动结束，返程回到集团总部。
六、活动筹备：
(1)由各个女工委统计女工委代表名单，上报女工委xx处;由各个团总支负责统计青年员工代表名单，上报团委xx处。
(2)宣传和摄影：
7.旅游企业内部控制体系优化方案 篇七
一、旅游企业内部控制存在的问题
(一)内部控制把控能力不够
(1)未建立成熟的内部控制部门架构。一是内部控制部门职责定位不准或分工不明确。当前,不少旅游企业的总部表面上看似由企业总部控制企业内各部门以及各子公司的运转,从而形同建立了内部管理控制,同时子公司对内部也制定了内部管理控制部门的相关职责,然而从职责分工来看,子公司的内部管理控制职责相对于企业总部的内部管理控制职责几乎相同,没有可区分的地方,也没有对各个部门或子公司在不同的发展环境下制定不同的管理控制职责,因此企业内控管理部门不能站在领导层的高度看待企业的管理,使内控管理部门的相关职责及职能没有得要有效的实施。二是企业内部管控部门以外的部门职责不明确。企业对每一个部门的每一个岗位的要求及职责都存在一个指导性的准则,因为内部管控制度在各部门之间存在沟通和协调中存在一定的漏洞或盲区,导致企业内部管理控制在一些平行部门间无法有效地发挥其管理控制职能。三是企业岗位对人员综合素质的需求与企业安排的人员不符,造成人力资源分配不合理,没有使人力资源最大化。四是企业各部门之间协作能力松散,内部控制协作能力有待加强。在企业内部,部分部门依据上级部门要求或上级部门制定的相关检查办法进行检查,然而有的部门却以业务为主线对部门内进行情况检查,造成不同部门间检查重复、冲突,影响内部控制的自查工作效率,同时也是对内部控制人力、物力资源的一种浪费。
(2)内部控制文化内涵没有深入到每个员工心中。一是企业内部管控机制中对于激励或约束员工的体制不完善。企业内部分高级管理人员对企业的内部管控存在一定的误解或理解上存在一定的偏差,简单地认为只是对高层所制定的相关制度的一种机械式的遵守即可,对内部管控的认知还不够深刻,并且对内部管控的融入力度不大,最终导致员工没有一套有效的内部管控来进行激励约束。二是基层人员对内部管控体系理解过于简单,将其与一般的例行检查等相提并论。在基层管理人员眼中,企业内部管控体系错误地理解为就是企业的一种管理制度,该制度的执行就相当于企业内一般的检查、会计核算,因此对于内部管控体系的真正内涵没有理解透,从而没有将内部管控制度来管理自己的工作和工作业务的开展,也即内部管控制没有发挥其应有的功效。
(二)内部管控制度执行力度不够
(1)内部控制制度执行力度不大。旅游企业为企业自身量身定做了内部控制体系,该体系为企业的基层管理提供了一个平台,打好了基础,然而在工作中,基层人员因为各种原因对于内部控制体系执行存在弱化的现象,致使执行力度不大,就企业内部控制的执行情况来看,执行中存在的问题约占20%。
(2)制度建设不完善。一是企业部分层面制度不规范,对于企业相关检查中发现了类似的问题,并对这些问题进行了纠正改偏,基层对于错误表面上进行了检讨与改正,没有对存在的问题或错误进行分析和梳理,但经过一段时间后仍发生类似的错误和问题,导致同样的错误不断重复。二是部分制度或体系已不满足当前的环境,这些制度的执行已不适应当前环境的需要,不满足当前企业业务的发展,造成制度跟不上企业发展。三是体系的创新力不足,企业制度跟不上企业的发展,有些业务已经在进行,但没有相关制度或体系进行规范,从而制度与业务衔接不上。
(三)风险识别方式单调
(1)行业分析不足。部分旅游企业管理人员对于客户信息的来源渠道单一,只知道从网上或者与客户交谈时获取客户信息,这种获取方式比较落后,企业风险识别能力不够。同样对于存在的风险问题意识不到位,没有在企业经营高峰时主动把控风险运行动向,从而形成潜在的风险,这主要是因为没有对企业的运行进行深刻的分析,致使纯粹依赖于企业的可行性分析报告。
(2)企业整体风险分析能力不足。企业在日常管理中,对于企业风险的管理,一般只是通过一些方法专注于对企业业务上的个别风险进行风险管理,而没有对企业的整体进行风险分析,也有部分企业对企业的风险进行分析,但是分析能力不足,没能够彻底地对风险进行具体的衡量,最终使企业的风险无法正确估量而造成风险。
(四)内部控制对流程的管理缺乏重视
(1)内部控制IT系统信息上报不及时。旅游企业各级部门对存在疑虑的一些数据没有很好地对其进行分析了解、汇总以及审核,同时没有将相关信息上报给上级部门。
(2)风险控制环节延后。部分旅游企业对企业存在的风险管理和处理处于很被动的状态,不会主动去管理和把控风险的发展趋势,经常任由风险发展,直至该风险已对企业的运营造成了一定的影响才开始对风险进行规避或者进行控制,对企业风险的预判能力不足,风险意识不高。
(五)监管与纠偏管理不严
(1)企业的审查、稽核部门的权威性不强。在审查、稽核部门人员配置中,对于从事内部控制的人员不够,但却要承担整个企业的内部控制运行、纠偏等职责,因此对于内部控制人员的工作压力大,无法完全担负起企业的监督管理重任。另外审查与稽核部门不能有效获取企业高层对企业的经营、管理信息资料。
(2)内部控制评价、纠偏工作能力差。主要表现在:一是内部控制部门在对企业内部管控方面所制定的检查方案和检查细则同企业经营中存在的风险不符,内部管控制度无法检测到企业中存在的风险,因此制度与实际存在一定偏差。二是内部控制部门的审计人员对于该工作的相关要求达不到,无法满足工作的需要,这种情况同内部控制体系长期发展相违背。三是企业查出存在的风险隐患后,企业没有对潜在的风险隐患进行整改,或者整改不到位的现象时有发生。四是企业相同或相似的错误经常发生。
(六)内部控制体系的监管与处罚不严
(1)处罚管理不到位。处罚管理是内部管控体系情况反馈上报的一项重要工作,但是从内部控制体系的运行来看,部分企业对于处罚管理存在因人情等问题对一些违反规定的现场处罚从轻或者避重就轻的现象,与处罚管理的初衷相违背。许多企业对员工在日常工作中的表现以积分管理制度来考核,积分管理是指日常工作中,对于企业员工违反了企业相关规定,按照积分管理制度,对违规员工的积分进行相应扣罚,但是在实际操作过程中,部分企业对于违反规定的员工没能按照制度要求对员工进行扣罚,处罚结果避重就轻,如将扣分罚改为对员工的警告或者罚款处罚,这样使企业的积分管理体系形同虚设,起到的效果不佳。
(2)监管职责执行不到位。企业规定企业内部控制管理人员需对企业工作情况进行内部管控监督,但是大多数情况下内部管控人员对该做法都抛之脑后,未付出实际行动。
二、旅游企业内部控制体系优化方案
(一)树立正确的经营理念
对企业存在的风险时刻保持警惕,防患于未然,坚持科学发展观,走可持续发展的经营之路,这是企业生存与发展的必然要求,也是企业能够屹立不倒的基本要求。当前在部分地区,政府部门盲目发展当地经济,追求脱贫致富,却忽视了经济发展同质量发展同步,只是部分企业一味追求快速发展,没有考虑企业快速发展中企业所能承受的风险。因此,只有树立正确的经营理念,做到内部控制体系指导企业发展,企业才能实现企业稳步发展,经济效率逐步上升,也为企业谋取更大的发展空间。
准确定位内部控制的概念。内部控制不是定律,是可以根据不同的情况作不同的改变,旅游企业实施执行内部控制制度,该制度可以根据企业自身的发展需要来对制度的内容或理念进行适当的调整,在企业发展中不断壮大不断完善,内部控制制度主要是要通过对企业的内控来不断增强企业员工的责任心。同时企业还需要对企业的工作环境进行改良,通过建立绩效考核体系、职称评定制度等人力资源管理办法来加强企业员工的各项绩效考核、职称评定与内部控制相结合,发挥内部控制的催进作用。
(二)制定全面管理的内控体系
根据旅游企业的经营理念及行业要求等,制定企业的全面管理内控体系,主要由六个要素组成:内部环境、风险评估及识别、内部控制措施、信息交流与反馈、监管当局的监督,其内部构成关系如图1所示。
旅游企业在全面控制体系架构可分三个方向(见图2):第一个方向为企业的目标,及企业的战略目标、企业发目标;第二个方向是企业内部体系的六要素;第三个方向是企业的各个层级。三个方向是相互支撑、相互关联的整体。
内控体系的制定可以从以下方面来着手:一是可对企业内部控制体系进行全面梳理,对各个部门或子公司的规章制度进行整理汇总,制定反馈机制,减少各自做各自的事情现象的发生。二是建立内部控制资料库,该资料库以企业为角度,对企业经营中存在的风险进行评估汇总,及时将相关信息反馈给企业高层。三是针对企业存在的不同风险制定不同的应对方案,企业风险可以分为可避免的风险和无法避免的风险,对于可避免的风险,企业需加强对风险把控,通过制度的实施来规避风险,对于无法避免的风险,企业可以通过转嫁风险等手段尽可能地来降低风险给企业带来的损失。四是企业监督部门应该同外部监督进行相互协作,通过共享信息,增强交流,加强企业内部的监督职能。
(三)构建内部控制的三道防线
对于国内旅游企业来说,为了使内部控制更加全面完善,需构建内部控制的三道防线:第一道防线就是企业的前台经营,这道防线主要是前台人员在经营过程存在风险,前台员工需对企业担负起企业的第一道防线。内审、运营、人力等管理部门对企业肩负起第二道防线,这些管理部门可以通过一些方法、制度等手段来对企业的第一道防线加以有效的把控,从而支撑和加固第一道防线。内部控制管理部门担负起企业的第三道防线,该部门通过规范和监督内部控制体系的执行来把握企业的运营方向,避免企业在运营过程中触碰风险,第三道防线是对第一和第二道防线进行监督与管理。
要设立三道防线的协作机制。三道防线虽然是相互独立,各自承担每一道防线内的职责,但是三道防线之间也是相互联系相互支撑的,三道防线之间需通过协作,共同使企业规避风险,提高企业凝聚力。假如三道防线在执行方面未能共同协作,三道防线中只要有一道防线受到制约或影响,另外两道防线的开展将受到影响或无法开展,因此在这三道防线制定之后,需建立一种协作制约机制,通过该机制来加强企业各部门之间的联动性。三道防线的前中后台三个层面的管控模式如图3所示。
(四)制定内部控制体制的反馈改进职责
要构建风险管理评价机制,高层次管理部门需对下级部门运营中存在的风险进行评估并确定评估结果,然后根据评估结果适当调整下级部门运营策略,来改变原本的风险运营方案,从而将风险转移,通过这一风险管理评价机制可以对企业的风险合理管控。
同时,按照生命周期方法对企业内部控制流程进行优化改造。生命周期法就是在方案的执行过程中不断将执行的信息反馈,通过对反馈信息的分析来改变或调整流程,从而不断优化流程的执行效率,再应用到企业的内部控制制度的制定上,可将生命周期划分为展望、开始、诊断、方案再造、执行和评价六个时段来制定和管理,具体见图4。
参考文献
[1]朱晓涛:《浅议企业内部控制》,《财会研究》2012年第17期。
[2]兰宏君:《企业会计内部控制制度探析》,《企业研究》2012年第14期。
[3]彭素琴:《创新型企业创业板上市重点财务问题研究》,《财会通讯》2012年第24期。
[4]杨有红、毛新述:《内部控制、财务报告质量与投资者保护—来自沪市上市公司的经验证据》,《财贸经济》2013年第8期。
[5]秦江萍、叶佩华:《内部控制活动对企业价值的影响研究——基于深市A股主板的经验证据》,《会计之友》2013年第30期。
8.旅游达人的理财方案 篇八
针对小霓的理财目标，理财师对其进行了分析。
资金分配需合理
目前，小霓的收入主要来源于薪金，应着重对薪金支出进行重新规划，减少不必要的个人消费支出。按照理财目标，薪金分配上已经是满打满算了，可结余的资金非常有限，这就需要合理分配资金，有必要保留部分流动资金以备急用。同时，应根据市场变化，理性地对基金进行投资，可考虑基金定投。
风险承受能力决定投资产品对象
由于工作收入稳定，无过多的家庭负担，可以适当提高产品的风险度，购买“次风险”产品。在保险险种的选择上，目前小霓还没有储蓄型保险，可考虑尝试投连险。
付款方式可灵活
小霓是典型的旅游狂人，旅游支出占到收入的很大部分，且旅游装备属于纯消费型商品，可以采用分期付款的方式减小一次性支出带来的资金压力。
理财建议
开源节流股债各买50％
在基金投资上，由于缺乏投资经验，小霓感到投资策略比较模糊，属于跟着感觉走的那种，可划归为盲目投资群体。国内外理财经验表明，投资者盲目投基的不理性行为，最终往往会使其蒙受巨大损失。
从目前的资金配置来分析，每月1500元的投资金额还是比较适当的，品种仍以股票型为主。建议小霓拿出1500元的25％～75％投资于股票型基金，主题型混合基金配置20％～50％，增强型债券基金配置0～30％，股票型、债券型基金各占50％左右，做到比例大体平衡。
如何选择基金呢?首先，应该选择基金公司，要选择公司治理结构好、内控体系完善、客户服务到位、拥有优秀基金经理团队的基金公司；其次，从备选基金公司中挑选符合自己投资目标和偏好的基金品种；再次，通过对备选基金的短期、中期和长期业绩评估，选出目标基金；最后，按原先设定好的投资组合比例放入基金配置组合中。
目前，基金定投的下限一般为200元，小霓完全可以从1500元中拿出这个下限金额进行投资，而基金定投也正适合小霓这类投资者：没有足够时间进行投资理财，不太愿意冒风险，缺乏投资经验等。
购买储蓄型保险少量尝试投连险
小霓购买的“20万元意外伤害+10万元意外医疗”属于消费型保险，需要每年购买。从这个意义上讲，小霓有必要再购买1～2款储蓄型保险。鉴于小霓刚工作不久，资金承受能力不强且年轻，已经有社会保险，所以在保费上可以不做太多要求。为了达到提高保额、降低保费的目的，可以采取一份保险拆成二份购买的方法。建议小霓购买“3万元寿险(主险)+3万元重疾险(附加险)+住院费用险与日额险”的组合，一份20年，另一份30年，每月保费200元。此款保险还可以享受红利分配，分红根据公司的盈利状况而定，但是分红具有不确定性。
投连险风险较大，收益具有不确定性，投保人要承担全部投资风险。鉴于此，投资前小霓应作慎重考虑。但是收益与风险是并存的，在了解了投连险的特点与运作方式后，小霓可以开设投资账户，尝试投资，但投资单位要适度，不要过大。
既然是旅游狂，那么购买旅游保险是必不可少的。现在多数保险公司都已开设这种保险，每份保费1元，小霓可视情况在出游前购买。
分期付款保障装备尽快买回家
旅游装备合计在3万元左右，这是一笔不小的开支，也是小霓不吃不喝半年的薪水。分期付款可以帮助小霓一次性将装备买回家，且不需要一次性付清款项。
从资料来看，小霓还没有信用卡，从职业、收入水平等因素来看，小霓是各家发卡银行的目标客户，不妨尽快申请一张信用卡，在指定商家购买装备并办理分期付款手续，而这两类电子产品一般都会在分期付款的商品中。
此外，通过调整现金流量(见下表)，每月结余可达到1850元，完全可以满足其每年8000元的旅游花费。剩余部分可作为流动性资金，偿还分期付款商品或以备急需之用。
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