招新宣讲 女工部宣讲稿

招新宣讲 女工部宣讲稿（精选10篇）

1.招新宣讲 女工部宣讲稿 篇一

秘书处招新宣讲稿

亲爱的同学们：

活力四射的你们在这样一个美好的季节迈进了大学的殿堂，迈进团委学生会。大学生活的美丽与丰富已经如一幕动人而精彩的话剧展现在你们的面前了，而学院团委学生会秘书处将是你展示才华闪烁光芒的舞台。

也许秘书处对于大家来说，和其他部门相比更加陌生、遥远。因为它是新生的力量和部门，它的诞生将会给学生会带来更多的精彩。下面我将会简单为大家介绍一下秘书处的主要工作：

秘书处——顾名思义，起着连接团委学生会、主席团与各部门之间的纽带作用，你在这个部门里，江湖学到别的部门所学不到的，细心，交流，管理等能力。那么，秘书处的工作什么是？

1、学生活动：管理学生会各种文字资料，为各种活动进行存档、归类，包括策划、总结、申请、影音等资料。简言之，你会成为院历史的书写者。

2、枢纽工作：进行各种评优活动资料的整理、归档、考评、审核。负责审查各部门的通知、通报等以及学生会有关文件和文书的起草，发放和管理工作。

3、管理工作：配合并协调各部门和学校、团委及老师之间的关系 协助学会生主席处理好学生会各部门的各项工作。

秘书处根据学生会及自身的需要，我们初步拟定，将会招收10人左右，分成简单的三个小组：

1、策划统筹小组，将由秘书长负责；负责学生会大型活动的组织策划工作，主要包括班、团评优活动；

2、资料管理小组，将由副秘书长负责，负责管理秘书处及学生会各种活动的记录、总结的统筹工作（文档、音频、视频等资料），此外这个小组还负责每周定时浏览校办公布告栏，同时整理、总结院内及校内的各项活动；

3、，将由副秘书长负责，负责学生会各种资料的撰写和整理（如总结、评优、活动策划、模板等）。另外，秘书处会根据今年的招新情况实行联系人制度，让秘书处干事分派到其他部门，加强学生会的沟通。

为什么要加入团委秘书处？

1、虽然它是一个新生的部门，但是它将会在团委学生会中起到至关重要的作用，将会有好的发展前景。因为它将成为电子院历史的书写者，这难道不会让身为电子人的我们感到激动和自豪？

2、与各个部门、院学生会团委、领导老师零距离接触，锻炼各种组织、管理、交往能力。

3、将会锻炼你 大至严密的思维、谨慎的为人处世方法，小至文档的整理、组织，语言的周密性等等。

那么，为了加入秘书处，你需要拥有什么样的能力和品质？

1、流畅的文笔OR2、执着的精神OR3、灵敏的新闻嗅觉OR4、有条不紊的资料整理能力OR5、团队的配合和大型活动的策划ELSE6、上面这些都没有也无所谓，因为最重要的是一颗持之以恒、热情加入的心。

由于秘书处的工作特性，我们需要细心、耐心的你，或者活泼开朗的你，或者擅于沟通协调、处理人际关系的你。如果你有以上优点，如果你有锻炼自己，挑战自己的想法，如果你有加入团委秘书处的意愿，那么就请不要犹豫。

在院团委秘书处，你不仅可以尽情的挥洒个人才华，结识更多志同道合的好朋友，更可收获很多宝贵的经验。这里只要有热情和真诚，就可挥洒斑斓色彩点缀创意空间；这里只要有执着和顽强，就可用散发着墨香的文字描绘心中的理想；这里有汗水，但更多是快乐！欢迎加入秘书处，来施展你的才华，张扬你的个性，活出多彩的大学生活!欢迎加盟，请记住,我们是团委秘书处！

2.大学生综合素质培养班招新宣讲会 篇二

活动时间：2011年3月24日晚18：30——19：30

活动地点：大学生活动中心三号报告厅

到场嘉宾：第二届素质班：刘维、郑琪、陈莹，第三届素质班全体成员

三春时分

树木丛生

百草丰茂

经院草木一时新

春，是这样的

带着新绿

海一样地漫来

让人心醉

素质班，是这样的

带着生命

潮一样地涌来

让人断魂

在这里

萌生新生力的齐奏

活动流程：

1、主持人覃妍、潘魁致开场词，介绍到场嘉宾及宣讲会流程介绍。

2、第四届素质班会长张中华发言：大学生综合素质培养班简介

各位同学，大家晚上好！

我是第四届素质班过渡负责人张中华，欢迎你们来参加素质班招新宣讲会！

有很多人问，素质班是一个什么样的团队，她有什么样的特别之处？我想说的是，素质班没有什么不同，我们做的都是作为一个大学生应该做的事情。我们要求不仅一天两天去做，更重要的是长期的坚持。不是一两个方面，而是作为一个完整的人的全面发展。相信很多人都是被“二十条”吸引而来，“二十条”就是我们理想的大学生活。这里有良师，有益友，有广阔的锻炼的平台。那么，除了直观的印象之外，对于素质班，相信大家还希望了解得更多。这就是今天我要讲给大家的内容，从全景上为你们展示一个你们今后将会与之相伴的素质班。

素质班的培养周期是两年，在两年的培养过程中，以自愿、诚信、意志为前提条件，用养成教育促使学生逐步形成良好习惯，培养其高尚情操。

宋健老师是素质班的创始人，是所有素质班人的精神领袖。尹青山老师称他为疯狂的老宋，江沈红老师则称他是经院你不能不认识的人。此外，像钟一鸣、袁声莉、张军等深受学生爱戴的老师也一直在关心着我们的成长。与名师交流，向优秀看齐是素质班的优良传统。每一届素质班都会与武大、理工大等外校进行学习交流，走出藏龙岛，扩大视野。

在素质班的大家庭当中，你们还会遇到温馨的小家庭——小组。它是与每一个成员密切相关的小团队，平时的管理都是以小组为基础。

围绕“二十条”，我们每月开展两次班级活动和两次小组活动。“二十条“的实践，帮助我们培养良好的习惯，独立思考的能力，从中学会热爱生命，懂得生活。这些活动不会与正常的学业相冲突，一般都是安排在周末等课外时间进行。

“忙起来，学起来，快乐起来”是素质班的培养宗旨。“忙“是一种生活状态，”学“是“忙”的结果导向，“快乐”是我们的最终目的。

大学之重，在于她的精神。在湖北经济学院，素质班是弘扬校园精神的一面鲜明的旗帜。2005年11月14日，校党委周书记在与第一届素质班座谈的时候提出了我们经院的校园精神：忍辱负重，坚韧不拔，首战用我，用我必胜。六年来，素质班一直在坚定地践行，真正地落实到生活和学习当中。素质班既是校园精神的发源地，也是发扬校园精神的坚实阵地。

教育的最高境界是爱与自由。只有一个人把爱的体验带进生活中时，生活才会变得轻松、美好起来，心灵也会更加的自由。不仅学会爱，而且要学会毫不吝啬地去爱别人。我们进行一系列的活动，目的不仅是为了找到一份好的工作，得到一时的功利，更是启发心智，去拥抱爱，感受自由。在爱与自由的氛围中，尊重生命的本质，追求内心的梦想。

作为素质班精神文化的载体，《大学记忆》是素质班自己创办的刊物，她用来记录这个团队及其每个人的成长经历，她对自我的反省和对团队的认知，也从另一个角度见证我们学校的变迁和发展。

素质班的培养目的，是在努力学好专业知识的同时，采取一系列具体措施，为社会培养全面发展和谐的公民。让

每一个参与其中的人都能够学会思考、学习和生活，具备基本的公民素质，更好地融入现代社会中去。

耶鲁大学校长理查德•莱文说：“我们不能为年轻人准备好美好的未来，但是我们能够为创造美好的未来培养年轻人。”同样，我们不能保证你们今后会有出类拔萃的表现，实现大学的梦想和对以后生活的期望，但是我们会为你们实现这些梦想打好坚实的基础。

素质班是一个社团，但是绝不仅仅局限于此。她的实体立足于大学，她的精神融入于工作和生活，她对我们的影响贯穿终生。两年之后，并不表示结束，而是一个新的开始。聚是一把火，散是满天星。今天，一二三届素质班人已经遍布全国各地，遥相呼应。经过了五周年的璀璨，我们期待着十周年的精彩。即将开始的第四届素质班，你们将传承我们的火炬，书写属于你们的大学记忆。这个舞台为你们而建，听从命运的呼唤，风华正茂，恰同学少年！

谢谢在座的各位，谢谢！

3、欣赏视频：怒放的生命

4、第一届素质班成员寄语

90后的学弟学妹们，大家晚上好，我是第一届赵俊涛。非常有幸，今天能在视频中和大家见面。六年之前，我有幸被宋老师和李颖老师招募到首届素质班团队中。在两年的团队学习中，我们相互的帮助、相互的学习，共同的参加一系列的活动。两年之后，我们从素质班顺利结业，进入工作岗位中，我们继续发扬素质班的精神，继续坚持二十条，继续发扬“忍辱负重，坚韧不拔，首战用我，用我必胜”的校园精神，努力的学习，努力的工作，完善自己，成就自己。

今天，你们在这里接受素质班的挑选，我想，如果你们能被选中，两年之后，你们会更加坚定自己的信念，更加坚定今天是个明智的选择。到那时，我想你们每个人都会成为非常优秀的素质班人，成为一名合格的、骄傲的素质班的学弟学妹。

Hi,各位素质班的学弟学妹们，我是肖玲，第一届素质班成员。很高兴以这样的方式和大家作交流。作为第一届成员，我们获得了学校、各级领导及众多老师的关心和栽培。特别是宋老师连续两年的精心指导与陪伴，让我们对自己及自己的人生充满了自信和希望。也正是这种自信让我一个人闯到北京，现在有一份比较稳定和满意的工作，让我的家人也比较欣慰。

在这里，我想对宋老师说：“谢谢您，宋老师，虽然平时跟您联系的比较少，但是我心里始终牵挂着您，也祝愿您能永远健康快乐。”同时我想对即将成为第四届的素质班学弟学妹们说：“你们是很幸运的，未来也一定会很幸福。相信自己的选择，在素质班里坚持两年，你一定会终身受益无穷。

我现在在北京，欢迎大家来北京玩，我给大家做导游。

学弟学妹们，大家好，我是第一届素质班成员彭逵，现在从事汽车行业工作。非常高兴听到大家即将加入我们这个大家庭，现在我就仿佛看到同学们对素质班非常期待、非常激动的眼神。因为六年前的这个时候，我也和大家一样，听完宋老师宣讲素质班的培养方案后，极其澎湃又忐忑不安。

幸运的是，我加入了这个团队。就是在这个班里，我找到了组织，找到了前进的方向。打个比方，我加入素质班读过的书比我之前读过的所有的书还要多。刚开始是素质班二十条的要求去读，到后来是为了提升自身的知识储备和竞争力去读，渐渐地养成了我现在每天都要读书、看报的习惯。这只是收获的很小的一个方面，另外还有坚持运动的习惯。还有一片情同手足的兄弟姐妹都说：“假如素质班的每个人都能切身感受得到，这也正是素质班的宗旨，让大家忙起来，学起来，快乐起来，这其实正是我们生命状态的一种追求。

现在不都在谈论国民的幸福指数吗？我相信我们素质班成员的幸福指数都是相当高的。未来有你们的加入，将会给素质班注入更多的活力，而你们选择素质班，相信你们的人生会别样的精彩，期待大家的精彩表现！

过段时间我会回来看你们，再见！

5、第二届素质班成员分享素质班成长经历及现状。

大家好，我是素质班第二届成员刘维，我离开学校已经两年了，现在供职于洪山区总工会。

今天来到这里我很激动，见到你们，我仿佛看到了07年第一次听宋老师宣讲会的自己，也跟你们一样，年轻充满激情。

第一次听完宋老师的讲座之后，我心潮澎湃，仿佛是在漫无边际的大海中找到了方向，我相信我所看到的第一届学长们的优秀，我相信宋老师对于他那坚定信仰的执着，我相信跟随他们我也能成为站在讲台上的人。由于素质班是隔年招人，第二届原则上不招收大三的学生，在被宋老师拒绝之后，我走上前对他说：“您今年不收我，明年我还会跟大一的一起来”，之后，我又认真地写了一封申请书，塞进了宋老师的办公室，终于，我成功了。

我感谢宋老师给我走进素质班的机会。在这里，我不折不扣地执行二十条，星期一早上跑腾龙大道，看国旗升起；每周坚持读书、看新闻、写评论、做运动；每个月做义工、组织参加演讲或辩论赛、参与校内外交流；每学期参加社会实践、户外拓展、听讲座、搞联谊„„随着我们离开学校的时间加长，人多少变得成熟现实，但是我依然觉得每一条都是那样的必不可少。二十条教我们，要学会真诚、思考、奉献、坚韧和感恩。

两年的时间里，我真正体会到了忙起来、学起来、快乐起来，这是素质班的宗旨。正如我们在素质班感受到的：优秀要自己去争取，这个过程必然是痛并快乐着的。我的亲人和室友，经常说素质班让我变了一个人。其实素质班的人都清楚，不是素质班使你优秀，而是你做了什么使你优秀。我们都是在成长的过程中渐渐懂得人生价值的最高境界，不是我过得有多好，而是我能让别人过得有多好！

每次回到学校，看到第三届的学弟学妹热情洋溢的笑脸，我就像回到了家，看见了家人。素质班是一个巨大的能量团，源源不断地让我受益。记得当初找这份工作时，我是完全没有准备面试的，匆忙之中带上了桌上的两本自己参与编辑的《大学记忆》，到了单位，我们领导将书翻看完了之后，当场决定录用我。在之后的工作中，无论是与领导同事的相处，还是对公务事件的处理，我都能深切感受到素质班曾经带给我的勇气和信心，从而出色的完成领导交付的任务。我常常告诉自己，把领导当成宋老师，把同事当成素质班的伙伴们那样去对待，你就成功了。

每一个素质班人都是一根蜡烛，我们紧密的团结在一起，满怀激情地燃烧自己，为了坚持自己最初的梦想，履行自己曾经给自己的承诺，承诺要成为一个全面发展适应社会竞争的人，更要用优秀的品质，去感染身边的人，带动更多的人优秀！六年的时间，素质班已经承载了三届成员的记忆，它越来越成熟，越来越厚重。这个团队是流动的，是有生命的，这便是它区别于其他团队的地方，它不断的延续，从未断层。作为往届成员，我时刻怀念素质班，怀念宋老师，怀念曾经的朋友，我也期待，会有更多的素质班人，和我一起执行二十条，坚守 “忍辱负重、坚韧不拔，首战用我、用我必胜”的经院精神，坚持做一个能给别人带来幸福的优秀的人！

回顾这一年多的工作发现有很多东西是你教我的，让我在社会这个大舞台上能找到自己的位置，下面我想就我个人的工作经历来谈谈素质班给我带来了什么。

首先我想说到的是素质班经常性在告诉我们每个人的一句话------选择的智慧，做选择不难，但做智慧的选择却很不容易，因为在我们人生的旅途刚刚开始的时候我们会有很多犹豫，也有很多的十字路口等待我们去做选择，所以这个时候就是体现你智慧的时候了。自己刚进入大学之前，就觉得自己喜欢做有挑战性的工作，再结合自己的性格觉得自己特别适合而且喜欢做与人打交道的工作，然后就选了营销专业，在素质班的这两年里更让自己的这种选择更加坚定，做自己喜欢做的事，兴趣是最好的老师，只要你选择对了，对于刚毕业的大学生我个人的一个观点是，如果选择对了，我们要把更多时间花在走路上。

其次是坚持，说起来最容易做起来最难的也就是坚持这两个字了，一旦我们做了正确的选择，那我们就应该不顾一切的去坚持，素质班人都知道，每个周一的早上我们都会围绕藏龙大道跑一圈，春夏秋冬从未间断，正是有了这份坚持才让我养成了今天的习惯，在我的日常工作中我也是在这样做，每天坚持拜访客户，每天坚持做拜访记录，每天告诉自己要去几个工地，每天要去认识新的朋友„„这些是你教我的。

最后我想说的是激情，有人说激情就是一时的情绪，但拿我个人而言做到了上面的两点后激情就会像火种一样，只会更加闪耀！因为我自己很清楚的知道我所做的选择，我所坚持的并不是一时的激情膨胀，而是热爱。所以我很享受现在的工作状态！如果做到以上的几点，我想离素质班的宗旨，忙起来，学起来，快乐起来也就不远了。所以在这里我要特别感谢素质班，感谢宋老师，因为正是有了在素质班里面的学习和锻炼才能让我现在不畏惧困难，一步比一步走的坚定！

这是我个人加入素质班后经过一段时间工作以后的体会，在这里和大家共勉!我想现在能做在这里的学弟学妹们你们已经非常有智慧了，如果你们能够坚持，激情就不会退却，期待你们的加入！

亲爱的学弟学妹们:

大家晚上好！看着大家一双双充满好奇、疑惑和无限期待的眼神，让我禁不住回想起四年前的自己在参加素质班招新宣讲会时的场景。那时候的我跟大家现在所散发的气场一样，朝气蓬勃，好学上进，虽然总会有些迷茫但却永远期待进步和改变。那时的我在选择素质班之前也老在心里盘算着一个问题：加入素质班能够给我带来什么？

四年来，在和素质班的兄弟姐妹们一起不断地探索、更新和总结这个问题答案的过程中，我们对这个团队也更加地认同和热爱。对于我自身而言，最大的感受是素质班给我带来一种状态和心态上的改变，并让我深刻理解了团队的力量。这是一种永远保持活力，对工作对生活充满无限热情的生命状态，这种良好的状态来源于对素质班“二十条”的践行和坚持，来源于兄弟姐妹地相互鼓励和互作榜样，例如我们每天七点之前起床，十二点之前睡觉。每周一一起晨跑并参加升国旗仪式，例如我们每月坚持看新书学新歌，并写书评影评、、、、这是一种能够“忍辱负重，坚韧不拔，首战用我，用我必胜的心态，这种不卑不吭，自信坚决地心态的培养和形成同样与“二十条”密不可分，它来源于在演讲比赛、三下乡等各种各样活动中的锻炼，来源于与优秀的师兄师姐以及名校学生之间的沟通和交流，来源于指导老师的不断点拨和兄弟姐妹们的互相帮助、、、、、这是一支“聚是一把火，散是满天星”的极具战斗力和凝聚力的互帮互助的温馨团队。我们敢于在没有带队老师的情况下自己凑钱跑到完全陌生的贵州少数民族山区支教整整一个月；我们敢于通过在校外和校内开展商业实践活动而在经费上自给自足；我们敢于凭着认真务实的精神编辑出一本本高质量的《大学记忆》。我们一届二届的已经毕业在外地参加工作的成员在素质班五周年庆的时候，能够从北京、广州、杭州、温州、宁波、长沙、贵阳等全国各地赶回来。在每年元旦左右全国各地素质班成员都会分片区的聚会交流。周元武书记在素质班五周年聚餐上致辞说：这是湖北经济学院合并以来第一次有毕业校友班级或团队聚会。这就是我们这支团队的力量。我个人在考研以及很多人生的选择过程中都得益于兄弟姐妹的点拨和支持。我想，正是因为拥有这样的状态和心态，在这支优秀团队强大的精神动力推动下，从我们素质班走出去的成员才会更加自信踏实，更加充满活力充满激情的追逐自己的梦想。

虽然我已经在形式上从素质班结业了，但我会跟我的兄弟姐妹一样，用我们的一生去践行和坚持 “二十条”，用我们的一生去关注和关心这支优秀团队的成长和发展，做一个感恩的素质班人。

最后，欢迎大家选择素质班，让我们一起学会坚持，一起开始改变，一起忙起来，学起来，快乐起来！谢谢大家！

6、第四届素质班副会长游学超演讲：让大学记忆充满色彩

首先感谢大家的热烈掌声，大家的热烈掌声使我想起了中国古代出神入化的造字艺术，我们看，掌声的“掌”字是怎么构成的？上面是一个高尚的“尚”，下面是一个手心的“手”，也就是说，会鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌声献给这个世界；只有高尚的人才能把喝彩的掌声献给身边的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌声献给灿烂美好的未来。谢谢你们！

我相信今晚的主角不是我们，而是你！是在座的每一位09级、10级的学弟学妹。这次宣讲会是为你而讲，不要忘掉了自己，今晚所有的声音、图片等都是为你这个生命发出的，我们只是在等待着你听到这样的声音、看到这样的图片之后，自己对自己能够做些什么。因为，若是你不去改变你自己，你现在的状态能够改变吗？若是你不去改变你自己，谁又能改变你呢？或许你会说：改变很痛苦，但追求幸福，变得优秀并不是意味着你不应该承受痛苦，恰恰只有经过痛苦的思考，痛苦的经历，你才能慢慢地成长起来，成熟起来，你的内心力量才会不断的强大起来。

亚里士多德说：“播种一种心态，收获一种思想；播种一种思想，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种行为；播种一种行为，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。心态、思想、习惯、行为、性格、命运，这个过程，就是我们培养和提升素质的全过程。性格决定命运，态度决定高度。一个人的一生有无数行为过程，但是行为优秀不是真正的优秀，只有习惯的优秀才是真正的优秀。

大学生综合素质培养班以“二十条”为核心，用养成教育促使学生良好习惯和高尚情操的形成，开启学生的心智，引导学生养成终身受益的习惯。我们素质班的培养时间是每届两年，可能你们会困惑：为什么是两年呢？确实，两年的路，可谓任道而重远，对于我们来说很长，是我们大学生活的一半，确实，两年的路走下来比较困难，但是绝对没有我们想象中的那样难，三届六年，160多名素质班人用行动已证明了这一点。当你用心践行素质班的理念和文化的时候，你对此会有更深的感触的。

学弟学妹们，我们曾经的雄心壮志似乎离我们越来越远了，当我们挥手告别大学时，我们又有多少大学记忆呢？曾经太多的幻想和失望，在岁月的风雨中流逝、沉沦，流逝自我，沉沦理想。人的一生中，最可怕的就是自甘平庸，并且纵容别人自甘平庸。罗曼罗兰说：“每一个不甘平庸的灵魂都是痛苦的灵魂。”在人生的起步线上要有耐力，要有速度，同是一生，“慢”也是失败，尤其是对我们宝贵的大学时光。有的人的生命是浓缩的，有的人的生命是稀释的。

大学应该是思想最活跃、最自由、最有创造力的殿堂，是新知识、新思想的摇篮，是锻炼自我，塑造自我的理想之地。大学不能让无聊的日子消磨我们的意志，不要让挫折伤害我们的心，不要让迷雾阻碍了我们向着光明的方向，不愿让小小的心灵填满了太多世俗的东西，而失去了创造幸福的能力。在中学为了高考而奋发读书，到了大学我们应该站在人类的高峰四面瞭望。英国诗人纽曼说：“大学不是诗人的生地，但一所大学，如果不能激起年轻人的一些诗意回荡和一些对人类问题的思考，那么这所大学就缺乏感染，是无可置疑的。”

今天我站在这儿，既是一个梦想的结束，也是一个梦想的开始，我们本着自愿、诚信、意志的原则向大家宣讲，是希望有更多的同学行动起来，加入我们这个优秀的团队，让大学记忆不留下遗憾，让大学生活精彩无限，让人生轻舞飞扬。最后让我用一首诗来结束今晚的演讲

一、生命如太阳爱如阳光

在学习中学会学习

在生活中学会生活

在爱中学会爱

爱能使生命成长

爱让生命闪光

用生命举起的太阳

太阳会更加辉煌

用生命托起的生命

生命愈加高昂

二、鲜花为英雄开放

今天

你是花中的花

绿上的绿

朝着光明的方向

热烈开放

今天

你是真正的英雄

是英雄 就展示英雄的姿态

接受我虔诚的礼拜

当我懂得为你们祝福的时候

我就学会了祝福这个世界

今天你是英雄

明天以英雄的名义

刻在你人生向上的阶梯

三、路在脚下

风在倾诉

树在挽留

远方在召唤

那就让

遥远的星辰

为你点亮追梦的路

谢谢大家！！

7、现场答疑

问题一：一个人的成长来自于内心的觉醒，素质班团队是如何引导唤醒成员的主人翁意识，并促使带动整个组织的建设和运行？

张中华答：这个问题可以分两方面回答。一方面，从内在和自我方面，通过阅读经典，可以提高心智；而另一方面，从外界来说，通过与外界交流，与外校交流，经那些名师点拨和朋友的鼓励与监督，你们就会获得很大的动力。把这两方面相结合，则会有很大的成长。另外就是要坚持，当你坚持把“二十条”作为一种习惯执行下去，就会在不知不觉中有所改变和提高，这是一个长期的过程，而不是一蹴而就的。

问题二：行动上的优秀不是真的优秀，习惯上的优秀才是真的优秀，一个组织会有很多规章制度，如何去将它执行下去，因为执行好很不容易。我想问的是，素质班制定的“二十条”是如何保证不折不扣的执行下去呢？

陈莹答：这样吧，我来结合前两个问题回答。我刚进素质班的时候就和你们现在这样，青涩，懵懂，觉得这“二十条”很难去做好，难得坚持下来。但是进来之后，发现其实没有想象中的难。就比如刚开始的晨跑，每个星期一早晨六点多总会有人催我，六点二十电话来了，没起来的话，六点四十又会打电话催。在其他队员的督促之下，就会有意识的知道起来早一点，更早一点，最后，不要别人催，都能起来准时参加早跑，也就慢慢养成早起的习惯。再比如看书，今天看见刘维拿着本书看，明天又发现郑琪也在看书，看到她们在看书，无形中就有影响，知道要看书，要认认真真的看书。我们大家都是互相带动的，你是早起的榜样，他是看书的榜样，大家都是榜样。素质班是一个有向心力有凝聚力的团队。不要觉得难，只要你想要改变，只要你一直在改变，你就能做得很好。

问题三：萨缪尔森说，什么是教育？教育是将大学里所学到的那些知识遗忘之后留下的东西。那么我想问的是在素质班培养两年，培养的能力是什么？

郑琪答：我毕业半年多了，工作中能清晰地感受到素质班两年的培养所带给我多大的收益。就比如晨跑，刚开始是被动的跑，后来就是主动去跑，不跑还觉得不习惯，这就是一种坚持。我所从事的工作是销售，我每天都会拜访客户，记工作笔记。针对客户的要求、需要都会详细的记录下来。一直以来的坚持，使得我的业绩很出色。我不敢说我的业绩是最优秀的，但是绝对是相当优秀的。

刘维答：我来补充一点。这种能力的培养是多方面的、综合的。我当时去面试我现在所就职的企业时，没做很多准备，就把桌上的两本我们所编辑的《大学记忆》带过去了，他们看完这两本《大学记忆》就决定录用我。培养的能力用我的话概括起来说就是归纳、演绎的能力。对待工作，我告诉自己，要像对待宋老师一样去对待我的领导，要像对待素质班的兄弟姐妹们一样去对待我的同事。我能够很好地做好领导交给我的工作，能够和同事愉快地相处。

问题四：我想知道素质班具体的录取条件是什么？

游学超答：这个问题我来回答，条件是自愿、诚信、意志，我们录取的不一定是能力最强的人，而是适合素质班理念的人。我们的录取分两个版块：初试和复试，结合这两者综合来考察，然后决定是否录取。

问题五：台上的学长学姐，“二十条”对你们来说是很好的，但我个人觉得很苛刻。就比如第八条：每一个月读两本书，并写出至少一千五百字的读后感。比如《红楼梦》，大家都知道红学的博大，那你们能在一个月内将它看完并写出读后感吗？

陈莹答：其实第八条的实质是养成习惯，养成读书的习惯，思考的习惯，表达的习惯。你可以一个月看《红楼梦》的一章或一节，根据这一章、一节写出优秀的读后感。这个量和质，我们更注重的是质。

问题六：我看了下，今天来了将近200号人，这么多人对素质班感兴趣，那我想知道的是素质班究竟招怎样的大学生呢，是有素质的吗？

游学超答：对于这个人数，我们没有限定，只要你们热爱这个集体，认同这个团队的理念，只要你们想要改变，我们都欢迎。关于第二个问题，我想说，不是这样的。08年我刚进来的时候就和你们现在一样，经过两年的培养，现在我也敢站在这里讲话了。只要好好坚持做好“二十条”，你们也能和我们现在这样，甚至比我们更优秀。

问题七：你们觉得是什么精神能支持、鼓励你们走完两年甚至更久呢？用一个字或两个字形容。想请台上的学长学姐及坐在右边的第三届分别做答。

刘维答：我觉得是激情，两年的培养，我能坚持下来，能做好“二十条”靠的是激情。

万满答：那第三届就由我这个传话筒的来回答。那“十六字精神”自不必说了。其实这个答案就像是一千个读者，有一千个哈姆雷特一样，进来之后，慢慢你就会懂的。我所理解的是一种状态，一种高昂的状态。暑假我去上海世博当导游，我能一天到晚不停地工作，靠的是什么呢？靠的就是坚持和爱。在素质班的两年培养期内，我能坚持下来是因为想到：如果不好好坚持，不积极参加活动，我该怎么去面对其他兄弟姐妹呢？想到这些，我就会去坚持，坚持做好“二十条”。很多东西要想有更深刻体会都需要自己去亲身体验，真正体验了，才会有自己的收获。就如那句话所说，即使是错了，也要错出一片天空。

游学超：经院东大门有四根大理石柱子，是我们学校的象征，我们素质班也有四大基石，那就是宗教的信仰、家庭的凝聚力、学校的学习力、军队的战斗力。方向对了，路就能走得更远。

陈莹：有一首诗写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们素质班就相当于一座山，怎么去进入这山中呢？我可以给你们举几个例子，但是不好描述这种精神。

第一个例子是我们第一届的涛哥、奎哥对我们都很关注，平常组织活动，经费不够，都是由他们来解决，对素质班，他们从来都是毫不吝啬。

第二个例子是我们五周年聚会，第一届、第二届的从全国各地赶回来参加聚会，他们有在北京的、上海的、杭州的、温州的、宁波的、湖南岳阳的等。五周年聚会上，校党委书记周书记说：我们素质班是湖北经济学院第一个能在大家毕业之后将大家都召集起来的集体。

第三个例子是从素质班走出去的，不论是从事什么，都在相应的工作岗位上表现的相当优秀。他们的月平均工资都远高于一般的毕业生，普遍得到用人单位的好评。

3.宣讲稿 篇三

大宁县城关小学

张艳艳

各位领导、各位同仁，各位老师，大家上午好！

我叫张艳艳，是大宁县城关小学的一名教师。有人把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人，有人把教师称为园丁，播种希望，收获未来。我作为一名普通的小学老师，在开展党的群众路线教育实践活动中，能成为我县教育系统优秀教师先进事迹报告团的成员，感到非常荣幸。说实话，我的 教学故事很平凡，但我自身的经历和长期的教育生涯使我对“教师”这个职业有一种特殊的感情。今天，借此机会把我多年来对教育工作的理解、感悟与大家进行交流。我宣讲的题目是《甘愿奉献做园丁 扎根山区育新苗》。

早在孩提时代，我就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。19岁那年，我梦想成真，成为了一名光荣的人民教师。走进城关小学后，领导考虑到我是新来的教师，就安排我带三年级，我成了三丙班的班主任。第一次走上三尺讲台，看到孩子们一双双渴求知识的眼神，一张张天真无邪的笑脸时，我的心就和他们紧紧的贴在一起，和教育事业紧紧地贴在了一起，从此，我便开始了漫长，艰辛却快乐的的教学生涯„„

我刚接三丙班时，班级成绩很不理想，再加上我又是一个初出茅庐的新手，教学上没有一点经验，每次备课时，坐在办公桌前，总是不知道该如何着手，课堂教学更是一塌糊涂，教学效果总是事倍功半。当时的我如坐针毯，不知所措。后来我知道什么事都得慢慢来，于是我下课后不耻下问，虚心向老教师们请教，并请校领导，同年级老师来听课，评课，大家都诚恳地提出意见，指出我上课最大的问题就是说话太快，我记得当时李慧生老师说，你提的问题你说三遍，怕学生连一遍也听不清。难怪我的课堂成了我的独角戏。发现问题后，我开始注意讲课放慢语速，课后我总会问学生我说话快不快？你们能不能听懂？一段时间后，我继续请李老师他们听课，评课。在他们的帮助下，我渐渐的摸索出了一些教学门道，教学成绩也逐步跟了上来。

执教一个班级，老师们总会遇到一部分后进生。他们总是让老师们头疼不已。但是后进生也是人，咱不能把他当成次品，甚至废品来看待。后进生由于各方面都比较差，常常在班集中遭人白眼。我曾教过两个特殊的学生，是学生眼中的“弱智生 ”——李某和董某。我没带上以前，学校一来查人数，同学们总会在总人数上减二，这俩孩子早就被认为不打数的学生。平时班里的脏活累活他俩全包，下课没人愿意和他们玩，甚至忘了他们的名字，取而代之的是“憨憨”。之所以叫他们叫憨憨，是因为他们学习上不开窍，考试只能

考几分。发现问题后，我首先严厉批评，制止同学们不能鄙视他们。并且从我带上这个班后，班人数再也没有减二，他们真正成了三丙班的学生。他们也像变了个人，让念就念，让写就写。我从来就没认为他们是弱智。分数低，在我看来，他们只是对学习不感兴趣，不想学，或是报复老师，就不给你学，我相信我能让他们的成绩迎头赶上，于是无论是课上听讲，还是课下的批改，我都会过多的关注他们，每次看都他们写的整整齐齐的的作业时，我都会对其他老师说，你们看看这作业，哪个弱智能写出这样有些的作业？老师们总是摇摇头，一笑了之。当时的我却没领会到“摇头”含义。然而，有一天，我上课时叫起李某读课文时，他死活不肯吱声，我又叫起董某，他也一样，当时我很生气，但还是沉住了气，没和他们较真儿，说下课后去我办公室。来到办公室，他们就像是代罪羔羊，头直往怀里钻，看见他们的样子，我的气已消了一半，我问他们为什么不读，也许是看见我并没有要打他们的样子吧，其中一个支支吾吾的告诉我，他们不认识字。我当时就懵了，怎么可能？我平常让读课文的时候他们也在读呀！一问才知道，他们一直以来怕老师发现他们不读课文，所以再读课文时，他们就随意把嘴一张一翕做出读书的样子，他们就这样 无数次的瞒过了老师，也包括我。我又问那你们的作业又是怎么回事？他们说全是抄的，只是照猫画虎，写的是什么，他们不知道。后来我才知道，他们从

一年级开始学拼音字母时，就落下了脚步。那怪老师们会一笑了之。为了探个究竟，我把六个单韵母按顺序写下来，他们认识，打乱顺序再认，让他们脱口而出都很难。当时的我只有一个感觉，这两孩子太可怜了。现在不会识字，长大了怎么立足于社会？从那以后，我让他们每人买了一本拼音本，我愿意从头教起，其他学生写生字时，我便给他两教字母，学开复韵母难度加大了，明显他们学起来吃力了，我便鼓励他们，要有自信，一定能学会。学校的时间远远不够用，我就利用星期天把他们带到我家里给“吃偏饭”。我还安排学生课后和他们做找朋友的游戏，帮助他们巩固字母。同年级老师看我辛苦，劝我不要白费心思啦，说我要把劲儿用在“刀刃”上，才能提高班均分。我这样做只会是竹篮打水一场空。但在我看来，班均分提高了，只是暂时的满足了我的虚荣心，而让孩子会识字，孩子一生受用，我认为我的付出值得！功夫不负有心人，经过漫长的一段日子的学习，他俩总算会拼音节啦。音节会了后，他们的识字量也就跟上来了。可惜我只带了他们一年，由于分班，他们被分出去了。但是，我当年的苦没有白下，现在，他们都已成家立业，有了自己养家户口的本领。董某在外地谋生，只要他一回来，他总要回学校看看我，记得一次聊起学拼音的事，他竟像个孩子一样激动得涨红了脸说：“张老师，我现在玩手机打字只用拼音，不用别的。”看见他那样子，我真的很欣慰。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教师也不能仅仅给学生一杯水，而要教会他们如何去取水，成为河，成为海。因此，我不断的学习，在知识结构上，建构起一座厚实的知识基座，学习内容广袤，只要有益均可吸收，为我所用；在理论学习上，我不断更新观念，为了提高自身教学水平，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，并在网上观看特级教师的观摩课，认真学习教学改革经验，洞察教改动向，树立了现代教育观，教师观，学生观等，业务理论水平得到提高。在教学中，经常做示范课，观摩课，努力贯彻课改理念，深入研究教法，落实课改精神，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造属于自己的独具风格的教学模式，现在“把握情感主线，创造激情的语文课堂”已成了我自己的教学特色。

在德育教育方面，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。多年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻

苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„这些点点滴滴都验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

我今天取得的成绩，起着至关重要的一个人，他就是已故的老父亲。我的爸爸也是一位人民教师，从参加工作的第一天起，爸爸就告诉我，教育这碗饭是良心饭，工作要兢兢业业，要对得起社会，对得起学校，对得起家长。他是这样做的，也是这样要求我的。受爸爸的影响，从参加工作以来，我总是满腔热诚的工作。1993年参加工作就开始当班主任，总是很忙，也是从我上班那年起，爸爸的身体一年不如一年，爸爸头疼脑热时，妈妈说，叫一下艳艳吧？爸爸说，别，她忙，我没事；爸爸半夜胃疼需要上医院时，妈妈说，叫一下艳艳吧？爸爸说，别，她白天忙，晚上别打搅她，我不要紧；爸爸便秘，需要到医院灌肠，妈妈说叫一下艳艳吧？爸爸说，别，她在上课，别惊动她，这不是要命得病。爸爸脑梗塞口崴眼斜，饭也喂不到嘴里，妈妈说要带爸爸去外地看病，我坚持要去，爸爸说我还有你妈，你哥你姐照顾，你走了，你们班那几是个学生谁管？你是班主任！……就这样，爸爸的病床前总也不见我的身影。我算是个听话的孩子，听爸爸的话的孩子，我在学校当起了我的孩子王，忙忙碌碌，苦中有乐。

2008年的冬天的一个夜晚，对我来说简直天崩地裂，妈妈的一个电话打来，我和老公骑上摩托车直奔医院，然而，老天爷好狠心，没让我见到爸爸最后一面，爸爸就离我而去了。当时我哭天天不应，喊地地不灵。后来妈妈告诉我，爸爸临终前已经输了两三天液体，他还是不让妈妈告诉我，说学校这两天考试，我忙，说忙过这两天，我自然会去的，咱别拖孩子后退，让孩子好好工作。这竟成了爸爸的遗言。没有经历，很难想象，瞬间失去亲人是何等的痛苦，整个人都沉浸在懊悔，遗憾，痛苦之中，我真正体会到了“子欲孝而亲不待”的滋味，对生活也心灰意冷，失去了信心整天以泪洗面…….然而，是老校长的一句话又唤回了我的精神，她说艳艳你是你爸爸的骄傲，你爸爸常常听到你的工作成绩是很自豪，你可不能让你爸失望呀。对，我要好好工作，让爸爸放心。以后的工作中，我更加努力，我不能给爸爸脸上抹黑。我时刻牢记爸爸的教导：工作一定要兢兢业业。一份汗水一分收获，我所带的班级成绩每年都名列前茅，得到了社会，学校，家长的一致好评。

当然，我的真诚付出也换来了学生们丰厚的回报。在这些年的工作中，年轻的我落下了腰椎疼的毛病，厉害的时候半个身体都疼，以至于上课都要扶着桌子讲课，孩子们说：

“老师，您坐下讲吧，我们站起来听就是了。”运动会的时候，学生们会宁开她的饮料瓶递给我说：“老师，您喝一口吧！”平安夜来临之际，我的桌子上会悄悄的放上孩子们为我准备的平安果及祝福语。毕业来临之际，孩子们个个争着向我临别赠言：“老师,我敬爱的老师,谢谢你,自从当了你的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的.在我心目中,你是真的种子,善的信使,美的旗帜.我们始终不会忘记你的教诲,因为你是我们最最尊敬的老师!”“老师几年后，您还在这儿吗？等到我们成功的那一天，一定会回来看您的”孩子们的肺腑之言，让我留下了幸福的眼泪，缓解了身上的所有的伤痛，我总被他们感动着，也许是因为我的真诚，换来了他们的一片真心吧!

作为一名普通教师，我在事业的默默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，却也硕果累累。多年来，我所带的班级的语文成绩始终名列前茅，先后被省、市、县、校 评为“优秀班集体”。我本人也多次被授予 “优秀班主任”、“骨干教师”、“模范教师”、“教学能手”、等荣誉称号。就在2012年临汾市庆祝第28个教师节暨“三名”工程表彰会上，我又获得“市级名师”的殊荣。

多年的磨砺、多年的成长，我感谢教育给了我展翅的空间，感谢教育让我的羽翼逐渐丰满，感谢学校领导多年来对我的鼓励和帮助。我生命的沃土是大宁，我事业的根基在城

关小学，在这里，我播种阳光，收获了春天，我的学生才是我最好的荣誉证书。所以，对于当初的选择，今生我无怨无悔。我会我会继续用今朝的热血去谱写明朝的辉煌，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起大宁教育明天的太阳！

4.主题教育宣讲稿 篇四

2011-2012第二学期“传承共青薪火弘扬北京精神践行青年责任”主题教育系列活动精品活动：“精神凝聚力量责任引领未来”青年成才成长践行活动。

北京精神，旗帜的力量引领思潮；肩负责任，青年的凝聚创造希望。我们精心设计了三场活动：感动微系列，真情你我他；创意模型秀，梦想新北京；爱心拍卖会，慈善大力量。

我们从北京出发，用包容之态感悟精神，践行责任的同时，将我们的理解拓展到对美好家园，对广博地球的认识，用我们的微薄之力，回报社会，让爱心行动如太阳般照亮社会，温暖人心。北京，地球，太阳，由小到大，由近及远，用青年独有的活力感染身边的人，用青年的力量创造一个美好的世界。

时间的轮轴回转不停，此时此刻，身处古韵与现代交织的北京，我们感知碰撞，包容天地，荡气回肠。

感动微系列，真情你我他。微状态，是年轻的心的温暖倾诉，将在北京读书生活的点点滴滴用微博和人人状态记录下来；微小说，是精彩故事的华丽上演，将脑海中的北京故事刻画成动人的篇章；微MV，是经典歌曲的创意改编，将心目中的经典歌曲改编成属于中财属于会院的青春之歌。我们把在北京生活的点点滴滴融入形式活泼的微系列中，感动他人，感动自己。六朝古都北京，在时代易替的千百年中，包容万象，文化、科技、语言，无所不收；财经黄埔中财，在专业前沿的开拓路上，吞吐大荒，梦想、知识、勇气，竞相绽放；时代旗手青年，更拥有包容之胸襟，任才华尽情释放，任自由放飞天际。勇担共建和谐之重任，我们志在必行！

人类社会之进步与创新息息相关，鸟瞰我们美丽的星球，辽阔的祖国大地，创新无处不在。

创意模型秀，梦想新北京。会院学子精心制作的各种模型，有瑰美的大好河山，有逶迤的壮丽长城，有交织的地铁线路，有特色的京剧脸谱，每一个模型都展现了制作者对于北京文化的个性化认识及对北京美好未来的无限憧憬。灵感迸发，创意汇聚，我们换旧为新，携手相聚，用开拓创新的力量融入模型以跳动的生命，以前所未有的信心构筑建设新北京的梦想。会院十个班级组成十支创意团队，发挥青年个性，凝聚大家智慧，用我们对北京精神的全新理解诠释出创新的时代意义。仰观宇宙之大，千秋基础思博古，百尺竿头再创新。身为时代青年，让我们用梦想的光芒照亮前方的道路。勇担继古开今之重任，我们志在必行！（过程中进行模型的展示）

浓浓爱心是人们心间的太阳，照亮前进的道路，用光热温暖你我。

爱心拍卖会，慈善大力量。我们收集了会计学院排球队，足球队，篮球队和辩论队等的队员合照，并将其制作成明信片；拍卖的光碟上记录了班级风采大赛，迎新晚会等大型活动的盛况，颇具收藏价值；同时，我们将代买早饭，代整理笔记，代购物等服务进行拍卖，创新性的此举，吸引了同学们激烈抢拍。一套套独具会院特色的明信片，一张张承载大学美好回忆的纪念光碟，一次次温暖贴心的义务服务，经过拍卖师神奇的双手和同学们高涨的热情，汇聚成爱的大力量。我们将拍卖所得资金全数捐赠给郭明义基金会，为那些渴望救助的人带去生活的信念。有爱才有力量，有爱才有希望。伸出你的双手，让我们一起搭建慈善行动的万里长城！勇担回馈社会之重任，我们志在必行！（过程当中有拍卖会情景展现）

5.师德报告宣讲稿 篇五

宣讲人：勾昌艳

各位领导、老师们：

大家好！

今天坐在这里，目的有两个，一是完成纳雍县教育局《关于开展师德及法制教育巡回报告的通知》要求的任务，二是新学期刚开始我们不得不面对新的工作、新的任务，承受新的压力，迎接新一轮的挑战。如何进一步提高阳长镇的办学水平，如何进一步提升阳长镇的竞争力和社会影响力，如何进一步确立并实现阳长镇办学目标，是当前全体教师都必须思考的问题。我认为，教学质量与办学水平、办学竞争力和影响力的提高，包括教风、校风、学风的根本好转，都与教师的师德师风根本转变有关，一所拥有良好师德师风教师群体的学校，一定是一所教学质量高、家长信任、社会声誉好的学校。

（在座的各位包括曾经的我一直对师德师风建设有很大的误解，认为师德师风问题离我们太远，长时间抓师德师风建设浪费了大家的时间。包括这次的报告会，我相信接到通知后一定有老师在报怨，认为是我们占用了大家的周末时间，通过刚才刘委员的讲话和接下来我宣讲的内容，你们就明白为什么要占大家的周末时间了。）

今天我讲的第一部分是：

一、进一步通过案例分析，增强教师对师德师风建设的认识。首先我们通过几起案例来对照咱们身边有没有类似的情况发生。

（一）、青海教师扇学生耳光事件 青海师范大学附属第二中学老师打学生的视频于2012年11月在网上传播，短短几天，点击率接近50万。视频的主要内容是在教室中，老师一边批改作业一边愤怒地训斥并且扇一男生的脸。在短短两分钟时间内，该老师一共给了学生8记耳光，期间还拿男生的手打击讲台，将课本摔向该男生。青海省教育厅对这一事件高度重视，形成了《关于青海师范大学附属第二中学英语教师张明明体罚学生事件的通报》，对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评，青海师范大学对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理。

（二）、浙江温岭幼儿园教师虐童事件

2012年10月24日，浙江省温岭市发生一起幼儿园教师虐童事件。事发后不久，该教师虐待班上幼儿全过程的视频在网上被曝光，一时间众网友声讨不断。据据调查，发生此事的浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园，是一所民办学校，该校教师颜艳红系无证上岗。该教师因“一时好玩”在园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到网上。被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止。相反，颜艳红神情愉悦，乐在其中。事发当天，温岭市教育局接到被虐幼童家长举报，立即赶赴该幼儿园进行调查，并向公安部门通报，联合城西街道办事处发出通知，责成校方深刻检查、整改并立即辞退相关教师。温岭市教育局再次强调，不论公办或民办学校，教师必须持证上岗。颜艳红因涉嫌寻衅滋事罪，被温岭市公安局刑事拘留；另一名参与拍照的女教师，因寻衅滋事被行政拘留7天。

（三）、河南新乡市原阳县教师强奸猥亵4少女事件

2012年12月4日，《涉嫌强奸猥亵女生，原阳一教师被刑拘》一文，报道了原阳县太平镇某中学教师王某长期威逼强奸一女学生，猥亵另外至少3名未满14周岁的女生，被当地公安局刑事拘留一事。媒体报道后，引起了有关部门的高度重视，原阳县教育局随即撤去了太平镇三中校长、太平镇梁寨中心校校长的职务，对教体局分管副职诫勉谈话。原阳县人民法院审理后认为，被告人王某身为教师，违背妇女意志，诱骗未成年学生与其发生性关系，并采用胁迫手段，长期数次与学生发生两性关系，导致学生怀孕堕胎，其行为已构成强奸罪，情节恶劣，造成严重后果，依法判处有期徒刑14年。

以上这些案例的确离我们很远，但是近几年以来，毕节市发生的多起事件想必大家都不陌生了：七星关区的、金沙县的、大方县的、纳雍县的、赫章县的......离我们远吗？我们哪位校长敢保证师德师风事件不会发生在你的学校，每位老师扪心自问一下，自己究竟有没有违反教师职业道德的行为？我们一起来从以下几方面对照检查再做出结论。

1．爱国守法方面

（1）是否在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。

（2）是否落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。

（3）是否存在违背党和国家方针政策的言行。(说到这里我给在座的各位提个醒，千万别转发未经上级部门批准影响社会舆论的链接或视频，只转发也是要负法律责任的。）

2．爱岗敬业方面

（1）是否热爱教育事业，勤恳敬业。是否存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，是否有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。

（2）是否认真备课、上课和批改作业。是否存在上课缺乏计划，教案（导学案）是否认真设计、作业批改是否经常出错或组织学生为自己批改作业。

（3）辅导学生是否存在敷衍塞责行为。

有没有敷衍塞责，大家扪心自问自己是不是。（上学期教管中心对各个学校教师的业务工作进行了几次检查。其中有一位老师，期中检查工作时只对学生进行了一次单元测试，而且测试的卷子只有一个总分，看不出每小题的得分，看不出这张卷子错在哪里，经过我们的抽样核算，按他勾出的答案统分，总分和他打的分值不相符。再看他的学生作业，错的基本上都全是勾......还有一位教师，学生抄写的生字只是一个红勾打完一页，对学生出现的很多错字视而不见......更有甚者，整个学期只给学生批改过几次作业......期末统考，学生平均分20多分。真是学生智商都有问题？真是山里的孩子难教？真是自己运气差，得一帮废物？真的是吗......？如果这些孩子是我们在座老师的孩子，大家会怎么看这个问题? 3．关爱学生方面（我只讲第5条）（1）是否对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄。

（2）是否尊重学生人格，平等公正对待学生。在教育教学活动和学生管理、评价中是否因显示公平公正导致不良影响。

（3）教育学生是否做到严慈相济，做学生良师益友。（4）是否尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。在教育教学活动中遇突发事件时，是否履行保护学生人身安全职责。

（5）是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。是否存在责骂学生用语尖刻、生硬冷漠；惩罚学生、家长形式过分，如罚学生反复抄试卷、书本或罚家长重复签字等。

4．教书育人方面（我只讲其中的第5、第6条）

（1）是否遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。（2）是否在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。

（3）是否存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为。

（4）是否注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。（5）是否在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名。

（6）是否存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。（为了保护我们自己，单元测试请不要公开排名）5．为人师表方面（我只讲第4、第7、第10条）

（1）是否坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（2）是否存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。（3）是否出入低俗娱乐场所，影响教师形象。（4）是否出现对性骚扰甚至性侵学生行为。（5）是否做到衣着得体，语言规范，举止文明。（6）是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（7）是否存在诋毁同事、侮辱家长等行为。

（说到抵毁同事，请各位注意自己在学校及公众群里的言行，太过激或者不注意形象，都会成为有力证据被收集）

（8）是否进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

（9）是否存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开。

（10）是否组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

（11）是否在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

6．终身学习方面（我只讲第1条和第3条）（1）教学中是否出现知识性错误。（2）是否做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。（3）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作是否认真对待，积极参与。

（所以请各位理解：每学年的继续教育培训，不是哪级领导要强加给大家的任务，而是教师职业道德规范中要求，教师必须终身学习。）

（4）是否潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。我讲的第二部分是：

二、进一步检查我们身边存在的师德师风问题，不断树立全新的阳长镇教师形象。

纵观阳长镇发展中存在的问题，不难发现相当一部分问题。凡教学质量高、家长信得过的学校，都是教风好、校风正的学校，教师都是师德高尚，敬业爱岗，乐于奉献的教师。学校也是一个小社会好比一个染缸，清者自清，浊者自浊，是的，一些教师在阳长镇包括社会这个染缸中经受住了洗礼，“守好自己的摊，守住了自己的道”，取得了十分的成绩，很快出落成优秀的骨干教师、把关教师、家长满意教师，被安排在十分重要的教育教学岗位上，但令人痛心的是确有少数教师没有经受住一些不良诱惑，没有在教育教学上把时间用足用好，也没有守住自己的一亩三分地，家长、社会反响较大。我把阳长镇的教师成长比喻为近朱者赤，近墨者黑，我们的优秀教师要比兄弟学校优秀，这是“赤者”，但也许有些问题教师要比兄弟学校问题更 典型、更严重，这些问题教师在现实条件下之所以还在继续得到使用，也是带“病”上岗，如果病情得不到有效控制，下岗也只是迟早的事。为此，我想请大家围绕以下几方面的问题作以深刻地思考：

(1)我的教学效果教学质量如何?学生认可吗?家长认可吗?学校认可吗?这里是责任心的问题还是能力水平问题。

(2)我们为什么要选择教师这个职业呢?如果不能静下心当教师，当初就不要择这个职业?或者也可以辞掉这个职业另找自己能安心的职业，我们不能因为自己的不安心而误了那么多的孩子。

(3)社会上对阳长镇的教师是如何评价的呢?家长又是给我们多少认可度呢?

(4)当我们面对那么多学生怀着期待的眼光，我们怎么能忍心糊弄呢?不认真备课或不备课，不批改作业，不讲对得起咱们的工资，能对得那一双双渴求知识的眼睛吗?

(5)我们当前对学校的工作无论是从道义上，精神上，还是在舆论上，行为上是支持，还是拆台呢，是响应，还是故意设置障碍呢?(6)当学校把一群孩子交给咱们，当领导把一项任务交给咱们，扪心自问，自己办得怎么样?负起这个责任了吗?尽心尽力了吗?我们可以对一些工作消极，我们可以对学校的不恰当做法与要求，发发牢骚、脾气，但我们无论如何不能在学生面前或在公众面前说三道四呀，我们更不能把怨气、不满情绪发泄到学生身上呀，我们任何时候都不能亏了学生，学校方方面面的工作，我们有知情权，校务要公开，我们也应该有参与的义务!我们是学校发展的功臣，还是自甘落后成为 学校发展的累赘呢?如果每个人每天都去思考这样或相类似的问题，我们阳长教育还会是今天的样子吗?

我们从不反对教师在工作之余提高生活质量和生活情趣，我们一直提倡教师要乐教，但我们不能种了人家的田，荒了自家的地，我们不能忙了副业，荒了主业，我们不能忘记我们是教师，职业性质与职业良心到底留给了我们多少的业余时间?我们为什么不能换一种心态去对待自己的工作，去规划自己的人生呢? 所以每位教师都应该反思自醒，对自己提出要求，这个要求怎么提，可以写在今后的教学计划中。

近几年以来，市教育局出台了相关监测、考核、问责制度，每学年春季学期的4、6月；秋季学期的10、12月对每位教师进行监测，监测成绩记入教师的师德师风考核成绩。纳雍县教育局在10月10到10月11这两天，组织了全县教育管理中心主任、相关学校校长参加了“纳雍县2017年师德师风建设教育管理中心主任、校（园）长培训会”，在会上张升发主任要求：今后师德师风考核成绩计入教师考核成绩内，师德师风成绩不合格，评优选先一票否绝，向上级推荐的优秀教师必须优先考虑师德师风考核成绩名列前矛的教师。

所以我所讲的第三部分是：

三、进一步了解师德考核办法，努力增强教师师德师风建设的紧迫感。

1.师德考核，实行百分制，总分为100分。每学期考核评价一次，占总分的50%。每年两个学期的考核合成该的师德考核成 绩。即，师德考核成绩＝春季学期的师德考核成绩×50%＋秋季学期师德考核成绩×50%。

2.每学期教师师德考核成绩由平时考核和年终测评组成，各占50%。即，学期师德考核成绩＝平时师德师风成绩×50%＋年终测评成绩×50% 3.平时考核占本期师德总考核分的50%，计算公式为：平时师德师风成绩＝（100－师德不良所扣除总分）×50%。

（相关考核办法各学校分管领导手上有文件，本学期10月份的监测正在进行中，11月2日前各学校要将监测成绩纸子稿加盖学校公章和电子稿一并交到教育管理中心，教育管理中心汇总后上报教育局，所有监测成绩必须实事求事，严谨弄虚作假。）

考核有哪些依据，是大家所关心的问题。上级部门出台的扣分情形中有26条，我选几条最突出提醒大家注意。

4.平时基准总分为100分。如有下列情形，从100分中扣减，直至扣完本项分数为止。（其中）第 条

（1）在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行（－5分）。

（2）在教学中误导学生不爱国，不爱社会主义，不遵纪守法（－5分）。

(3)教学中出现违背党和国家方针政策的言行（－5分）。(4)上课迟到、下课拖堂（－2分）。

(5)上课缺乏计划，作业批改出错或组织学生为自己批改作业（－ 3分）。

(6)对学生合理请求敷衍塞责（－2分）。(7)对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄（－3分）。

(8)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正（－3分）。(9)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责（－5分）。

(10)讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生（－5分）。(11)责骂学生用语尖刻、生硬冷漠（－2分）。

(12)上课故意不完成课堂教学任务，有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课（－5分）。

(13)在学生评价中唯分数论优劣，在测验、考试后公开成绩排名（－3分）。

(14)采取劝退、劝转学等方式变相开除学习后进生（－5分）。(15)参与赌博游戏等影响正常教学工作的（－10分）。(16)出入低俗娱乐场所，造成不良社会影响（－5分）。(17)性骚扰学生或者性侵学生（－100分）。(18)衣着、语言、举止显失教师形象（－2分）。(19)工作中诋毁同事、侮辱家长（－5分）。

(20)利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者参与校外培训机构对所任教的学生有偿补课（－5分）。

(21)索要或者违规收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目 不公开（－5分）。

(22)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益（－3分）。

(23)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊（－10分）。

(24)教学中出现知识性错误（－5分）。

(25)对上级安排的培训、教师继续教育工作持消极态度，敷衍塞责，不认真参与（－5分）。

(26)违反师德的其他行为，依情节酌情扣分。

（我们一直有校长反应工作安排不下去，有的教师不服从学校工作安排，认为所有工作都是校长、主任的，与他们没关系，那么在这里各学校可以根据学校情况拟出考核办法，酌情扣分）

特别要提醒各位要注意：

5.在师德评价中，对发生以下问题之一的，视为师德不合格，并视其情节予以处理。

（1）对违反师德后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。

（2）体罚、变相体罚学生造成学生伤害，影响恶劣的。（3）因工作失职，导致恶性事件的。（4）教师本人无故旷工的。（5）猥亵或者性侵学生的。

“没有规矩，不成方圆”国有国规，家有家法，制度是死的，人 是活的，上级部门下发这些考核办法并不是要整哪一位教师，我们可以这样认为：它只是给咱们提个醒，因为我们每位教师在工作中难免出现“一不小心”，这“一不小心”可能就害了自己。不为别人，就为了我们的家人，请正确认识师德师风问题了！

我讲的第四个部分是：

四、进一步确立教师的师德师风建设主体地位，努力增强教师师德师风建设责任感

加强师德师风建设，根本的一点就在于教师自身，外因必须通过内因才能发生作用。教师是师德师风建设的主体，只有教师全员参与，进一步增强教师师德师风建设的责任感，从严、从高规范教师的职业行为，全体教师都能做到时时以身示范，处处为人师表，才能把师德师风建设落在实处，也才能产生最大化的教育教学效果。要时时刻刻明确教师是师德师风建设的主体

在师德师风建设方面，一些教师有一些不正确认识，认为师德师风建设是教育主管部门的事，是学校的事，重在管，重在规范，重在教育和要求。事实上，师德师风建设确实需要有关部门的重视，也确实需要学校制定一系列规范和要求，但有一点是全体教师都清楚的，那就是做一个合格的教师必须具备的最为基本的素养是什么?我们的教师更清楚作为教师哪些行为应该有，哪些行为必须有，哪些行为根本不能有!因此，无论什么时候，师德师风建设都离不开全体教师的积极参与，教师才是师德师风建设的主体，任何形式的要求与规范都要通过教师的行为来表现，任何一位教师出现师德师风问题都会给学 生、学校、甚至社会带来不可挽回的巨大损失。只有全体教师都积极、自觉参与师德师风建设，全面要求与规范自身的教育教学行为，才能把师德师风落在实处。每位教师都必须增强师德师风建设的责任感

教师参与师德师风建设的积极性、主动性来自哪里?为什么绝大多数教师都能守住自己的业，守好自己的道，处处为人师表，在问卷调查中受到家长的认同，就是因为这些教师具有或初步具有作为教师的一种特殊的职业责任感。凡是在问卷调查中受到学生质疑的，凡是年终考核中包括学习考评位次后进的，凡在平等班中阶段性考试中倒数的，有几个不是因为教学态度和工作责任心的问题呢?这些教师之所以存在甚至严重存在一些问题，都是因为平时的工作缺乏责任心，敬业精神不强，工作态度欠认真，从备课、组织课堂教学，到作业布置与批改、教育教学反馈各个环节都或多或少没有履行教师的职业责任，出勤不出力，或干脆不出勤。如果在工作责任心及教学态度上存在问题，纵有天大的本事，也不可能让学生认同你，更不可能取得优秀的成绩。因此，无论是师德师风建设的要求，还是教师职业良心的驱使，我们的教师都要增强责任感。做教师的最起码要求是做一个堂堂正正的人

教师是一种特殊的职业，从事教师职业的人，必须首先是一个堂堂正正的人!具体表现为：

(1)做一个正派的人，做一个光明正大的人，只有为人光明磊落，诚实守信，才能记得同行们的尊重，也才能夯实教师的职业基础。(2)做一个受学生爱戴的人，做一个容易让学生亲近的人，只有亲其师才能信其道，教师的师表形象、学识水平、师德表现、为人之道都是赢得学生尊重的要素。

(3)做一个敬业的人，做一个勇于承担责任的人，教师的职业风险就是在于教师的职业责任上，学生的安全责任、成才责任、良好习惯养成责任等都是教师必须勇于承担的责任。

(4)做一个德才兼备的人，做一个恳学习善钻研的人，教师的职业特点决定了教师的德与才都重要，同时教师又必须不断学习，刻苦钻研，既能驾驭课堂、教材、又能唤起学生的求知欲、上进心。

简单到一句话，要想做好教师，必须先学会做人!我所讲的最后一部分是：

进一步明析师德师风建设中是与非的观念问题，努力提高全体教职工的师德观

师德师风是要靠教师的教育教学行为表现出来的，而教育教学行为是要靠教师的关于师德是非观念来支配的。

父母给了人的生命，而教师则给了人的未来。有什么样的教师，就会有什么样的学生，上梁不正，下梁必歪，身正才能影不斜，要培养学生良好的个性和习惯，教师自身必须有良好的性格与习惯。要严格要求学生，首先必须严格要求自己。

新的学期虽然已经过半，我们要找准自己的位置，找准自己的目标，明确我们每个人在师德方面存在的差距和需要进一步努力的方向。我相信，只要全体教师齐心协力，时刻明确各自在师德建设中的 职责与要求，人人做到“守师道、修师德、正师表、履师职、炼师能、铸师魂”，阳长镇的师德师风建设一定会取得明显的成效。

6.宣讲稿1 篇六

谢谢大家的掌声。今天很高兴和学院未来的才子佳人们共聚一堂，欢迎的话我就不再重复。不过，我还是要隆重地欢迎，欢迎我们在座的各位心地善良、花枝招展；贤良淑德、风情万种；才艺双全、如花似玉的姑娘们！见到你们，就彷佛沐浴在冬日的阳光里，心头充满暖意，彷佛裸奔在夏日的澡堂里，浑身都是清凉。姑娘们，不要怀疑你们为华工作出的贡献，你们应当为身在华工而感到骄傲和自豪。

调侃的话就到此为止。既然华工女生如此重要，我们就应该倍加呵护。下面我就要为大家郑重地介绍一个呵护着广大女生的部门——女工部。

大家都听说过，每个成功男人的背后，都有一个默默支持他的女人，但是你们可知道，每一个幸福的华工女生背后，都有一群默默为她们服务的——“女工”人。

何为女工？女工部的全称叫做女生工作部。作为学生会的职能部门之一，它的主要工作就是：及时了解和反映女生的思想、要求，维护女生的权益，关心女生的学习、工作、生活，为女生提供服务和帮助，同时也为女生们量身打造一些合适的趣味活动，促进男生、女生之间的交流，调动同学们参与活动的积极性。

全心全意为女生服务，促进男女生交流是我们部门的宗旨.部门的品牌活动有：女生节系列活动，男女生交流节系列活动，当然还有我们的王牌之师：志愿者送水队。

下面就由我带领大家来了解一下在过去的一年中我们走过的风雨历程。

首先,是精彩的素质拓展。每当部门有新鲜血液加入，我们会开展 “素质拓展”活动和部门培训，这些活动增强了我们“女工人”的沟通能力，树立了我们的自信心，培养我们建立团队意识，形成团队默契，为以后的团队工作打下坚实的基础。

接下来就由我来给大家揭开传说中的”1111”光棍节和华工特有的女生节的真正的面纱，他们产生于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种校园特有的文化。现在两个节日俨然也成为大学生活中的一条亮丽的风景线。在华工男女生比例严重失调的背景下，显然，举办系列活动是加强男女生交流的一个绝好机会.也因此,男女生交流节和女生节的系列活动就成了我们部门的品牌活动，这些活动不仅丰富了大家的课余生活，而且还为男女生交流提供很好的平台。你看“飞扬裙脚”交谊舞会，姑娘们和小伙子们正在尽情的展现着青春与活力。女生节游园更让大家乐在其中。

同时举办了母亲节送祝福活动，让我们学会了感恩，看，那一条条树枝承载了多少颗游子对母亲的感恩之心。

为了女生的健康，我们还请来了我校资深的心理辅导老师，开展女生健康心理讲座。

在参与活动当中，不仅提高了自我的组织，交际，合作的能力，同时也让我变得

更加有爱心，有责任感！

同时我们部门的活动以轻松为主，在轻松的环境中我们“女工人”可以尽情发挥自己的想象力，创造力，策划并组织了一系列活动使自己的才能得到充分的展现。“五四杯”羽毛球赛就是由我们策划和组织的。

搬水志愿队是我们学院的另一大特色，当然也是我们部门的一大亮点，男生们用他们宽厚的肩膀为女生送去了方便与爱心，体现了男生对女生的关怀。

另外，女工部还主管外协团，也就是主持人团队，作为学院四大团队之一,主持人团队主要担任学院团委、学生会各项活动的主持，代表学院协助学校举办各种活动。这里是一个供大家交流的平台，一个锻炼自我的机会，更是一展青春、智慧、魅力、时尚的舞台。我们诚邀有主持爱好、创新精神、有较强协调能力和应变能力的同学加入。

部长寄语：女工部自成立以来，一直致力于女生工作中，为促进男女生交流提供了一个良好的平台。经过部门成员的不断努力，女工部已经成为一个综合发展的部门，不仅在学院各种活动中起着重要作用，在学校女生服务系统里面，也发挥着越来越重要的作用，因此，在这里，我们为大家提供了一个很好的锻炼机会, 期待你们的加入！

下面让我来介绍一下我们部们的成员吧，这位是我们的部长大人，我们称他“。。。。”

这位是我们的部门的大姐大，人称“。。。。”

下面是。。。

这是我们的全家福！

姑娘们，为了女工部的未来，不要犹豫了，明月虽然装饰了你的镜子，而你却装饰了别人梦，不要做站在校园里看风景人，一个人在唱独角戏，积极加入女工部吧，成为一名真正的女主角！

7.合规文化宣讲稿之一 篇七

深植合规理念构筑钢铁长城

尊敬各位领导、各位同事：大家好！

我今天宣讲的主题是：深植合规理念，构筑钢铁长城。

合规理念是银行联系自身业务经营和合规管理的实际，传承优良文化精髓，适应时代发展要求，对合规文化元素不断进行提炼、扬弃、升华，逐步形成全体员工自愿接受，自觉追寻，不断创造，共同受益的发展愿景。从这个意义上讲，合规理念是构建合规文化的基础，更是合规文化建设的灵魂。所以说，建设具有农行特色的合规文化，首先应从培育深植先进的合规理念开始。

我们知道，银行是经营风险的特殊行业。这种行业特性表明，银行将别无选择地要在经营风险、管理风险、防控风险、规避风险的实践中得以发展壮大。合规理念不仅能够引导员工遵循国家的法律规章和银行的规章制度，“规规矩矩”办事，保障银行朝着安全性、流动性、效益性的方向健康发展，而且能让员工从银行的发展中得到回报，实现自我的人生价值。

回顾农业银行的发展历程，我们在加强内控合规建设，防控经营风险方面投入了相当大的精力，做了大量卓有成效的工作。特别是近年来,各级行高度重视合规文化建设，将合规文化作为企业文化建设的重要内容，采取领导讲合规、部门倡合规、员工议合规等多种行之有效的形式，大力倡导规范、诚信、正直的行为准则，合规管理在防控各类风险中的职能作用显得越来越突出。同时我们也应清醒地认识到，全行合规文化建设还处于初级阶段，合规管理现状不容乐观。由于缺少独特且又令人信服的合规理念的引领，我们经历了太多的磨练，吃

1了许多不懂、不讲、不守银行制度规则的苦头。从内外部检查反映出的情况不难看出，同质同类违规违纪问题仍然屡查屡犯、屡禁不止。直到今天，忽视或淡化合规管理，违规经营、违规操作依然是我们面临的最大风险，由此引发的一桩桩触目惊心的案件，更是一再向我们敲响警钟――合规是银行防控风险的基石，违规则是滋生风险的土壤！

请看发生在我们身边的违规现象：有的人畸形看待业务发展，单纯强调：发展是硬道理，视“合规”为发展的羁绊，刻意将合规管理同业务经营对立起来，明知不能为而为之；有的人受狭隘价值观的驱使，眼睛盯着的除了利益，还是利益！为了个人或小团体的利益，他们有意或无意回避合规经营，甚至打着追求利润最大化的幌子，铤而走险，越轨而行；有的人以人情取代制度，以信任代替管理，凭感觉想当然违规操作，导致规章制度形同虚设；更有甚者是那些利欲熏心，贪赃枉法，藐视规章，逆制度而动，越规则而行，肆意违规作案之辈，最终只能落得身败名裂，家破人亡的可悲下场……难道这些人真的不明白合规经营的重要性，还是真的看不到违规违纪造成的危害？我看：非也！透过现象究其根源，无外乎还是缺少先进的合规理念的引领，合规文化建设的作用和价值还未真正深入人心。

因此，在全行唱响“合规促进发展、合规创造价值、合规成就幸福、违规就是风险”的合规理念主旋律，对于培育同业领先的合规理念，促进农行合规文化建设向更高的层次发展，都具有十分重要的意义。

牢固树立“合规促进发展”的理念，才会变“被动合规”为“主动合规”。纵观近400年现代商业银行发展史，尤其是百十年来金融危机频发的残酷事实告诉我们：尽管影响银行发展的因素很多，但很少有因发展不够快而破产倒闭的银行，恰恰因为出现明显的合规缺陷，严重阻碍发展，甚至“毙命”的银行比比皆是。譬如：英国的巴林银

行、日本的大和银行等等，几乎都是内部控制存在缺陷、偏离合规经营的轨道，违规操作造成的恶果。

坚持合规创造价值。全球最佳商业银行的实践经验证明：健全合规管理体系，自觉坚持合规经营，不仅可以有效降低操作风险，而且能够大大降低信用风险和市场风险的概率，减少案件和不良资产；坚持“合规创造价值”的理念，有利于保护干部员工少犯或不犯错误，激发员工合规创造价值的奉献精神――这种内在价值是一家银行长盛不衰的真正动力。

坚持合规成就幸福。合规就像红绿灯，你遵守它，它就会保护你，反之，它就会无情地惩罚你。大力倡导“合规成就幸福”的理念，有利于将合规要求转化为员工的合规行动，把合规行动升华为合规文化――使员工在建设合规文化，追寻合规理念的征途上感受到事业的成功，领略到人生的幸福！

树立“违规就是风险”的理念，在这种理念的引领和感召下，将合规管理转化为合规操作、从我做起；大处着眼、小处着手、见之无形、防之未发的自觉行动。只要遇到违规违纪的人和事，就会自觉地加以抵制，久而久之，使大家自觉养成“时时合规、事事合规、处处合规”的良好习惯，真正实现由“要我合规”向“我要合规”的转变，从而达到由“形式合规”向“实质合规”的跨越。

回首过去，我们在合规文化建设的征途中步履坚实、硕果累累；展望未来，我们信心百倍、豪情满怀。站在打造大型上市银行的起跑线上，农行的合规文化建设，恰似一轮喷薄而出的红日，在地平线上冉冉升起。而我们，正以崭新的姿态、满腔的热情、至诚至信的服务将合规理念深植于心，构筑起农行健康、持续、快速发展的钢铁长城！

各位领导、各位同事：合规理念的培育是一个艰苦而又漫长的过程，我们必须坚定信心，从现在做起、从自身做起、从小事做起，持

之以恒、坚持不懈。让我们携起手来，高举合规理念的旗帜，扬起合规文化建设的风帆，为把重庆农行建设成为区域内的主流银行而努力奋斗！

8.学转促宣讲稿 篇八

大家好，我叫XX，我今天演讲的题目是“2017撸起袖子加油干”。

当群群白鸽甜美的歌声唱响了中华大地的沉寂，当春姑娘扭动着婀娜的腰肢重返大美新疆的土地，迎着“学转促”活动的启动，乘着XXX镇与时俱进的巨轮，我们又跨入了一个崭新的时代!此次开展的“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是贯彻党中央部署、推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，是推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的具体实践，是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障，是落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台，是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要，是推进新疆各项事业发展、建设社会主义新疆的内在要求。我们要充分认识在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动的重大意义，增强责任感、紧迫感和使命感，以高的标准、严的要求，推进活动扎实深入开展。

作为一名村党员干部，就要身先士卒，求真务实，把更多精力用在深入村里，融入群众，充满激情地投入到社会主义新农村中去。“一个职工一个形象，一个党员一个榜样，一个领导干部一面旗帜。”体现了“学转促活动”的核心内容，从一个普通青年村干部的角度出发，我同样将其提炼出一个共同点：素质在无形中反映着形象，素质在现实中书写着榜样，素质在工作与生活中彰显着旗帜!今后我将以“学转促”活动为契机，学好习总书记系列讲话、提高自身服务群众水平，促进各项工作的落实，不忘初心、继续前行，做一名合格而又优秀的共产党员。

碧树傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍劲!山岭巍峨起伏，昭示的是自己不屈的灵魂!黄河奔流不息，倾诉的是自己激情的生命!追忆昨日的光环，我们不免感到难忘;凝望前路的艰辛，我们依然充满了希望!战友们，让我们一起扎实地学好“学转促”专项活动，为共建美丽宜居的新铁厂沟镇而努力奋斗！

9.农村十八大宣讲稿 篇九

一、确保2020年全面建成小康社会和收入翻一倍的目标

胡锦涛同志在十八大报告中提出，要根据我国经济社会发展实际，结合国际国内大势，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求即2020年全面建成小康社会和人民收入翻一倍。因此我们要准确判断当前时期的内涵和条件变化，把握机遇，应对挑战，确保到二０二０年实现全面建成小康社会宏伟目标。

大家一定很期盼建成小康社会，也急切希望自己的村居是“美丽乡村、幸福乡村”。党和政府也非常理解大家的期盼心情，这也正是党和政府追求的理想和目标。在此，想问下大家：“大家心目中的小康社会是个什么样的。”（村民互动）。是的，小康社会就是大家你一言我一语中期盼的幸福生活。就是“孩子有学上，老人能养老，看病能报销。就是有车、有房、有存款。就是家庭和睦，邻里团结，生活美满幸福”。接下来就为大家讲解下十八大报告中未来我们社会如何建设的规划。

二、报告指出：在改善民生和创新管理中加强社会建设

前几届报告都大力推进建设和谐社会，那我们如何建设？怎样建设？十八报告和新一届政府给我们提出了明确的目标。加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让

人民过上更好生活。

1、要全面统筹推进城乡社会保障体系建设

每年大家都会参加和购买了农村合作医疗保险，保障力度和保障范围进一步扩大，就是十八大报告中重点加强和改善的民生的重要举措。报告要求要全覆盖、保基本、多层次、可持续方针，以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点，全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。就像农村基本养老保险制度，就是全民可参与，也是写进报告的全民基本的权利和福利，就是从根本上保障人民生活，建立公平、公正的社会基本秩序。

2、要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。

3、要推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。健全人力资源

市场，完善就业服务体系。健全劳动标准体系和劳动关系协调机制，加强劳动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系。

4、要千方百计增加居民收入。实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。多渠道增加居民财产性收入。规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

5、要提高人民健康水平。健康是促进人的全面发展的必然要求。要坚持为人民健康服务的方向，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，按照保基本、强基层、建机制要求，重点推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革，完善国民健康政策，为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务。健全全民医保体系，建立重特大疾病保障和救助机制，完善突发公共卫生事件应急和重大疾病防控机制。巩固基本药物制度。健全农村三级医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系，深化公立医院改革，鼓励社会办医。扶持中医药和民族医药事业发展。提高医疗卫生队伍服务能力，加强医德医风建设。改革和完善食品药品安全监管体制机制。开展爱国卫生运动。坚持计划生育的基本国策。

三、十八大报告中主要的惠农政策

1、十八大报告中农业农村工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会以及中央经济工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，同步推进工业化、城镇化和农业现代化，围绕强科技保发展、强生

产保供给、强民生保稳定，进一步加大强农惠农富农政策力度，奋力夺取农业好收成，合力促进农民较快增收，努力维护农村社会和谐稳定。

2、种粮农民直接补贴政策

中央财政将继续实行种粮农民直接补贴，补贴资金要求发放到从事粮食生产的农民，具体由各省级人民政府根据实际情况确定。

3、农资综合补贴政策

农资综合补贴按照动态调整制度，根据化肥、柴油等农资价格变动，遵循“价补统筹、动态调整、只增不减”的原则及时安排和增加补贴资金，合理弥补种粮农民增加的农业生产资料成本。

4、良种补贴政策

小麦、玉米、每亩补贴10元，水稻每亩补贴15元，一、二级种薯每亩补贴100元。水稻、玉米、补贴采取现金直接补贴方式，小麦可采取现金直接补贴或差价购种补贴方式，具体由各省按照简单便民的原则自行确定。

5、农机购置补贴政策

为进一步满足农民的购机需求，2012年中央财政安排农机购置补贴预计200亿元，补贴范围继续覆盖全国所有农牧业县（场）。补贴机具种类涵盖12大类46个小类180个品目，在此基础上各地可再自行增加30个品目。中央财政农机购置补贴实行同一种类、同一档次农业机械在省域内统一补贴标准。补贴按不超过各省近三年的市场平均价格的30%测算，重点血防疫区补贴比例可提高到50%。单机补贴上限5万元，100马力以上大型拖拉机、高性能青饲料收获机、大型免耕播种机、挤奶机械、大型联合收割机、水稻大型浸种催芽程控设备、烘干机单机补贴限额可提高到12万元；甘蔗收获机、200马力以上拖拉机单机补贴额可提高到20万元；大型棉花采摘机单机补贴额可提高到30万元。

6、产粮（油）大县奖励政策

为改善和增强产粮大县财力状况，调动地方政府重农抓粮的积极性，中央财政将继续增加奖励资金规模，进行补贴。

7、生猪大县奖励政策

中央财政继续实施生猪调出大县奖励。主要用于生猪养殖场（户）的猪舍改造、良种引进、防疫管理、粪污处理和贷款贴息等；扶持生猪产业化骨干企业整合产业链，引导产销衔接，提高生猪的产量和质量。

8、渔业柴油补贴政策

渔业油价补助是党中央、国务院出台的一项重要的支渔惠渔政策，也是目前国家对渔业最大的一项扶持政策。根据《渔业成品油价格补助专项资金管理暂行办法》规定，渔业油价补助对象包括：符合条件且依法从事国内海洋捕捞、远洋渔业、内陆捕捞及水产养殖并使用机动渔船的渔民和渔业企业。

9、农业防灾减灾稳产增产关键技术良法补助政策

中央财政在农业生产的关键时节，有针对性地应急启动实施了大棚育秧、地膜覆盖等补助政策。

10、动物防疫补贴政策

当前，我国动物防疫补贴政策主要包括：重大动物疫病强制免疫补助政策，国家对高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、猪瘟等重大动物疫病实行强制免疫政策；强制免疫疫苗由省级畜牧兽医主管部门会同省级财政部门进行政府招标采购。兽医部门逐级免费发放给养殖场（户）；疫苗经费由中央财政和地方财政共同按比例分担，养殖场(户)无需支付强制免疫疫苗费用。畜禽疫病扑杀补贴政策，国家对高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、小反刍兽疫发病动物及同群动物和布病、结核病阳性奶牛实施强制扑杀；对因重大动

物疫病扑杀畜禽给养殖者造成的损失予以补贴，补贴经费由中央财政和地方财政共同承担。基层动物防疫工作补助政策，补助经费用于对村级防疫员承担的为畜禽实施强制免疫等基层动物防疫工作经费的劳务补助，补助经费由中央和地方财政共同承担。

11、国家现代农业示范区建设政策

当前，推进国家现代农业示范区建设的政策措施主要有：加大投入力度。中央和省级农业财政项目资金优先安排示范区，各示范区安排专项资金支持示范区建设。积极引导示范区健全农业融资服务体系，加大开发性金融、商业金融对示范区的支持力度。支持示范区加快高标准农田建设。着力推进水、田、路、电等配套，使示范区三分之二以上的耕地达到旱涝保收标准；大力发展设施农业，提升设施农业的规模和效益；创新农业经营体制机制，着力培育职业农民、种养大户、农民专业合作社和农业产业化龙头企业等新型经营主体，推进土地适度规模经营，创新农业生产组织形式；提升农产品质量安全水平，把示范区建设成为高产、优质、高效、生态、安全的农产品生产基地。

12、支持鲜活农产品农超对接政策

当前，支持鲜活农产品农超对接政策主要包括：增强农民专业合作社发展能力，支持合作社建设冷藏保鲜设施、配置冷藏运输工具、检验检测设备等，超市从农民专业合作社购进的免税农产品，可按13%的扣除率计算抵扣增值税进项税额；支持建立稳定的产销关系，鼓励批发市场、大型连锁超市等流通企业，学校、酒店、大企业等最终用户与农民专业合作社建立长期稳定的产销关系，支持农民专业合作社在社区菜市场直供直销，鼓励同类农产品合作社在自愿的基础上开展联合与合作；推进农产品标准化生产和流通，支持农民专业合作社率先实施标准化生产，支持符合条件的农民专业合作社开展蔬菜园艺作物标准园、畜禽养殖标准化扶持项目、水产健康养殖示范场创建；降低“农超对接”门槛，严禁超市向合作社收取进场费、赞助费、摊位费、条码费等不合理费用，严禁任意拖欠货款，鼓励超市和合作社建立长期对接关系。

13、鲜活农产品运输绿色通道政策

为推进全国鲜活农产品市场供应，降低流通费用，从2010年12月1日起，全国所有收费公路（含收费的独立桥梁、隧道）全部纳入鲜活农产品运输“绿色通道”网络范围，对整车合法装载运输鲜活农产品车辆免收车辆通行费。纳入鲜活农产品运输“绿色通道”网络的公路收费站点，要开辟“绿色通道”专用道口，设置“绿色通道”专用标识标志，引导鲜活农产品运输车辆优先快速通过。鲜活农产品品种范围，新鲜蔬菜包括11类66个品种、新鲜水果包括7类42个品种、鲜活水产品包括8个品种、活的畜禽包括3类11个品种、新鲜的肉蛋奶包括7个品种，以及马铃薯、甘薯（红薯、白薯、山药、芋头）、鲜玉米、鲜花生。“整车合法装载”认定标准，对《鲜活农产品品种目录》范围内的不同鲜活农产品混装的车辆，认定为整车合法装载鲜活农产品。对目录范围内的鲜活农产品与目录范围外的其他农产品混装，且混装的其他农产品不超过车辆核定载量或车厢容积20%的车辆，比照整车装载鲜活农产品车辆执行，对超限超载幅度不超过5%的鲜活农产品运输车辆，比照合法装载车辆执行。

14、蔬菜流通环节免征增值税政策

为促进物流业健康发展，切实减轻物流企业税收负担，自2012年1月1日起，免征蔬菜流通环节增值税。

15、渔业资源保护补助政策

项目支持重点为水生生物增殖放流。

16、基层农技推广体系建设政策

乡镇或区域性农技推广机构条件建设内容主要包括：配备技术推广、农作物病虫害防控、农产品质量快速检测等检验检测设备以及农民培训、农技人员日常办公等设备；改善检验检测、技术咨询、日常办公等业务用房条件。根据条件和资金可能，可配备农技人员进村入户交通工具，建设农技推广试验示范基地。

17、基层农技推广体系特岗计划

从2012年起启动实施农业技术推广服务特岗计划试点，选拔一批大学毕业生到乡镇担任特岗人员，开展农业技术推广、动植物疫病防控、农产品质量监管等农业公共服务工作。中央财政对特岗计划将给予一定支持。

18、农民培训和农村实用人才培养政策

将围绕农业发展方式转变和新农村建设的需要，面向农业产前、产中和产后服务以及农村社会管理领域的从业人员开展培训，政府全额补贴，农民免费参训。培训对象主要是农业领域有创业意愿的农民，特别是农村初中高中毕业后未能升学的两后生、返乡农民工、复转军人；培训内容主要是创业技巧和相关农业知识。

19、保护农民土地等财产权利政策

国家依法保护农村土地承包关系的长期稳定，保护承包方的土地承包经营权，任何组织和个人不得侵犯。承包期内，除法定事由外，发包方不得收回承包地，不得调整承包地，不得强迫或阻碍农民流转承包地。土地承包期届满，由土地承包经营权人按照国家有关规定继续承包。20、完善农业保险政策

为进一步发挥农业保险强农惠农作用，将进一步完善农业保险政策，加大对农业保险的支持力度。

21、扶持农民专业合作社发展政策

目前，国家扶持农民专业合作社发展的政策主要包括四个方面。

1、税收优惠政策，2、金融支持政策，3、财政扶持政策，4、人才支持政策。

10.中国梦宣讲稿 篇十

一、“中国梦”的提出

2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。这是习近平作为中华人民共和国主席第一次发表重要讲话。

“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会……” 他将近25分钟的讲话，9次提及“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。他说，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

2012年11月29日，当选中共中央总书记不久的习近平在参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。在这次两会上，“中国梦”成为一个热词。

中国梦”的提出既为我们的奋斗目标赋予了鲜明的历史意义和时代意义，又将我们的个人奋斗目标和国家的奋斗目标紧密相连；通过意识形态话语体系创新，使我们的意识形态建设更贴近群众，更易于传播，更为广大群众所接受和理解；“中国梦”的提出还为改革发展创新树立起精神旗帜。这一点体现的就是“中国梦”的政治意蕴

1.提出中国梦的历史文化基础

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化博大精深，源远流长，辉煌灿烂，光照四邻。中国五千的文明史中有着很强的文化共同体传统。中国在数千年的历史长河中总体上保持了大一统格局，由此也强化了国家和天下的观念。而塑造中华民族共同文化的核心资源，主要来自儒家思想。儒家思想强调入世，追求超越自身的狭隘利益以实现群体共同利益。宋明理学所崇尚的“修身、齐家、治国、平天下”，立足点在内，着眼点在外，其衡量历史地位的标准还是看为共同体作出的贡献。而宋儒张载所言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，更体现出一种强烈的为国为民情结。在这样的文化传统下，关注国家和民族的命运，将实现国家和民族的强盛作为个体的奋斗目标，对很多中国人而言，是自然而然的事情。文化兴则国兴，文化衰则国衰。一个国家，一个民族，只有在努力发展经济的同时，保持和发扬自己的文化，才能真正自立于世界民族之林。

2.提出中国梦的时代背景

党的十八大确定了经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”的中国特色社会主义建设总布局。在这个总布局下科学统筹我国各项改革和建设，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。中国梦的提出集中体现了“富强中国”、“民主中国”、“文明中国”、“和谐中国”和“美丽中国”的有机统一，体现了在中国特色社会主义总布局下推进各项建设、改革和发展的必然要求。

“中国梦”离不开特定的时代背景，也离不开鲜明的时代特征。当代中国面临的机遇前所未有，我们离民族复兴从未如此之近；面临的挑战也前所未有，民族复兴遇到的阻力从未如此之大。这种阻力来自国内国际两个方面。从国内看，我们处于全面建成小康社会和全面深化改革开放的进程之中，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾处于质变的关键节点，改革遇到的都是“硬骨头”和“险滩”。解决社会主要矛盾必须取得根本性突破，深化改革必须克服重重难关，化解种种风险。从国际看，我们处于赶超世界发达国家的特殊跨越时期，对全球战略格局正在产生深远影响，导致遏制我发展的阻力空前增大，我国受到国际社会越来越多的关注。克服错综复杂的矛盾和困难，只能依靠全国各族人民团结奋斗的伟力。而真正能够凝聚人民团结奋斗、攻坚克难的，唯有中国梦 3.提出中国梦的现实意义

进一步呈现了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。就是在建国100周年的时候，建成一个“富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。习近平在参观《复兴之路》展览时指出，经过鸦片战争以来１７０多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

进一步凝聚社会共识。中国梦是历史的呼唤，是现实的诉求，是未来的向往。是深植于民族文化心理的概念，近代以来，中国的政治领袖、知识分子以及普通民众，都以不同的方式来描绘和表述自己心中的中国梦，民族梦，并付诸了各种形式的社会实践。在新的历史条件下，在中国现代化建设的两个百年的目标即将实现的情况下，回应历史，提出中国梦，可以更广泛地凝聚社会共识。

进一步激发奋斗的勇气和力量。从1840年到2050年，200多年的时间路途遥远；建国100年的奋斗同样艰辛而漫长。但新中国建国60多年，特别是改革开放30年我国经济建设和社会发展所取得的巨大成就，使人们已经看到实现中国梦曙光在前，再也不是遥不可及的幻梦。中国梦将唤起人们美好的憧憬，激发人们继续奋斗的勇气和力量。因为民族的梦与个人的梦不仅相关——“国家好，民族好，大家才会好”，而且路径相同。唯有以艰苦奋斗，脚踏实地，实干兴邦的奋斗精神才能实现。

进一步昭示了中国特色社会主义事业的世界意义。梦与追求相通，与理想相伴。梦是人面向未来的精神指向。因而每个人，每个国家，每个民族都有梦。尽管发展的道路会有不同，但“国家富强，民族振兴，人民幸福”，这是全世界各个国家，各个民族共同的梦。中国特色社会主义事业，中国的现代化建设是人类社会繁荣进步的一部分，因而中国梦如同美国梦、俄罗斯梦、非洲梦一样，都是世界的梦。

为中国特色社会主义共同理想大众化树立了典范。中国梦是基于中国特色社会主义的共同理想的基础上提出的。那么既然有了中国特色社会主义共同理想为什么还要提出中国梦？我们有充分理由认为，这是实现中国特色社会主义共同理想大众化的需要。毫无疑问，中国特色社会主义理论体系的话语表述方式是意识形态的话语表达。要使老百姓在思想上，情感上认同和接受中国特色社会主义理论体系，就必须实现理论的大众化，而理论大众化的关键一环就是话语表示方式通俗化、生活化。这就要求用老百姓喜欢听、听得习惯、听得懂的方式将深奥的理论通俗化，正如毛泽东同志所说的，大众化“应是新鲜活泼的，为老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”。中国梦一经提出，以及相应的“中国道路”、“中国精神”、“中国力量”等一系列大众话语表述，立刻受到老百姓的普遍认同，同时也受到国际社会的广泛赞同和热烈回应，原因就是这种话语转换带来的效应，理论的魅力在话语转换中得到了彰显。

二、中国梦的科学内涵

1.中国梦的涵义：国家富强、民族振兴、人民幸福。

习近平同志用这样的内涵来概括中国梦，实际上是对“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴”这一理想目标的进一步提升，进一步丰富了中国梦的内涵。因为，在这一内涵的概括中，将“人民幸福”作为核心概念纳入了中国梦的要素，首先是将中国梦提升到了一个时代的高度。目前，把国民幸福指数作为衡量社会发展的重要指标，而不再仅仅以增长速度、人均GDP作为衡量标准，这是国际社会普遍认同的趋势。同时，以“人民幸福”作为宗旨，将经济社会发展与人的全面发展相统一，将外在的物质环境的建设与社会个体以及大众的内在心理体验和感受相统一，并以此为依据，这体现了科学发展的要求，体现了人民主体地位的贯彻。

2.中国梦的内在逻辑

在“国家富强、民族振兴、人民幸福”这一中国梦内涵的概括中，三者具有统一严谨的内在逻辑。

首先，国家富强。国家是一个享有法定权利的治理单元，是一个民族独立的标志。民族是通过国家机器来实现内部和外部治理的。国家富强是和国家贫弱相对的。同时“富强”是一个比较级，是与西方发达国家相比较而言的。“富”是指国家的财富状况，人民的生活水平；“强”从历史上看，是指国防力量，“强”是以“富”为基础，正所谓“富国强兵”，这是硬实力。从现在的观点来看，还应包括软实力，即文化的力量。

第二，民族振兴。与国家不同，民族是一个族群的概念。民族振兴是与国家从不同层面讲的。民族振兴是与国家强盛相联系的。从历史上看，对于一个民族国家而言，国家贫弱了，民族也就衰落了。从1840年开始进入近代以来，中国积贫积弱，民族也就衰落了。当然这里的民族是指56个民族组成的中华民族大家庭。另外民族的振兴还有一个特指的涵义，就是民族文化的振兴。文化是一个民族的灵魂，是民族振兴的根基，也是民族振兴的终极标志。因为没有强大民族文化的国家，不可能有底蕴深厚的民族自豪感和自信心，不可能持久地赢得别国的尊重。没有强大文化的国家绝不是真正的强国。

第三，人民幸福。人民幸福是从人民层面讲的。中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦，因为国家好、民族好，大家才会好，所以，国家富强、民族振兴是人民幸福的保障，人民幸福是国家富强、民族振兴的落脚点和终极目的。

3.中国梦的时代特征

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。“中国梦”的第一要义，就是实现综合国力进一步跃升。如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了到2020年的宏伟目标，小康社会全面发展：经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。这一指标体系，构成了现阶段“中国梦”的基本图景。

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全社会的幸福指数。提升幸福指数是个复杂的系统工程，既要考虑物质因素，又要考虑非物质因素，从根本上讲，就是要进一步提升社会和谐的水平。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。中华文明是世界上唯一几千年来不断延续、传承至今的文明，但要体现现代文明色彩，就必须超越数千年来创造的农耕文明形态。

党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”，标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。坚定不移地推进“中国梦”的实现，中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。四是促进人全面发展的“价值特征”。《共产党宣言》指出，共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。“中国梦”具有多个维度，而其价值维度就是要实现人的全面发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中，并且强调，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。[3] 4.中国梦的三大动力源

“中国梦”的主要动力有三大来源：第一，追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升；第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；第三，追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一，世界和平。

在三大动力来源的基础之上，中国有远见、有胆识、有智慧、有爱国情操的公民、团体及领导人，应该及时准确地找到整合协调这三大动力源的共同支点，形成发展进步的兼容合力，造就托起“中国梦”的众志成城。5.中国梦的历史演进

实现民族复兴的中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命（1）“中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是随着另一场梦的破碎产生的。长期以来，中华文明以其独有的特色和辉煌走在了世界文明发展的前列，为世界文明进步作出过巨大的贡献。然而，随着资本主义生产方式的兴起，随着近代工业革命脚步的加快，中国很快落伍了。固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中，等待着“万国来仪”。不料，等来的却是西方列强的船坚炮利，等来的却是亡国灭顶之灾。

中国梦是中国近现代历史开篇的主题。1840年爆发的中英第一次鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难世所罕见。这证明了一个铁律：落后就会挨打，生存必须自强

一是农民阶级：尽管领袖骁勇善战但终究英雄气短。其根本原因就在于农民不是新生力量的代表者，由于其思想受限，具有狭隘性和保守性，提出的方案不可能在当时的中国实现（内因）。中外反动势力联合绞杀……（外因）二是地主阶级的洋务派：洋务运动是一场地主阶级的自救运动，它并没有触动封建根基，主张中学为体、西学为用，在半殖民地半封建社会的条件下的制度的基础之上移植、嫁接了西方的资本主义经济体制，发展军用、民用企业，具有封建性、腐朽性、对外资的依赖性，其失败如西下的夕阳是注定的，必然的。三是资产阶级维新派：戊戌变法是一场政治运动、改良运动和启蒙运动。这场不触动封建根基的改良运动，最终还是“有心杀贼，无力回天”，以康、梁出逃，戌戊六君子血染菜市口而宣告失败，并以其悲壮的失败向中国人民昭示了一个伟大的真理：改良道路在中国走不通！

四是资产阶级革命派：特别是以孙中山为代表的资产阶级革命派，第一个喊出了“振兴中华”的口号。但由于历史与阶级的局限，它们的探索和奋斗都失败了。以孙中山为首的民主革命的先行者，先创兴中会，后建同盟会，再创国民党，在中国历史上第一次提出了较完整的资产阶级民主革命纲领（即：三民主义），并于1911年10月28日发动武昌起义（辛亥革命），推翻了清王朝，结束了中国长达两千年的封建君主专制制度。但是革命的果实最终被袁世凯窃取了，中国“两半”社会的性质并没有变。所以说辛亥革命最终还是失败了。

我们知道，中国近代史是中国封建势力同西方列强相勾结，把使中国变为半殖民地半封建的苦难史（五次大规模的战争），也是中国无数仁人志士苦苦探求救亡图存之路和实现中华民族伟大复兴的的奋斗史（四次大规模的探索）。尽管这种探索最终都失败了，但它并没有终止中国人民救亡图存，探索国家出路、实现民族独立和人民解放的步伐。历史的车轮在缓缓前进，历史在呼唤着一个新的阶级产生，人民也期盼着一个新的阶级诞生。正是在这样的背景下，中国共产党就应着历史和人民的希望诞生了。

五是工人阶级:1921年中国共产党诞生以后，中国的面貌焕然一新！为什么说新？新在哪里？就是因为有了新的领导核心（共产党），有了新的指导思想（马列主义），有了新的革命纲领（最低最高两个纲领），有了新的斗争策略和方法（武装斗争，统一战线和依靠群众），有了新的革命前途（社会主义、共产主义）；所以从1926年起，中共历经了北伐战争，10年土地革命、8年抗日战争，3年解放战争，领导全国各族人民总共进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，最后取得了新民主主义的胜利。使“振兴中华”的伟大梦想和历史任务真正进入到了中国社会发展的历史进程之中。

（2）“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大历程 新中国成立伊始，毛泽东同志等老一辈革命家就带领中国共产党和全国各族人民，为建设一个繁荣昌盛、各族人民当家做主的社会主义现代化国家而奋斗。我们建立起具有中国自己特点、适合中国国情的社会主义根本制度。首先建立起来的，是以工人阶级为领导、工农联盟为基础、最广泛的人民民主统一战线为纽带的人民民主专政的国体。这一国体的建立，使新中国有可能在对极少数敌对势力实行专政的同时，在人民内部实行最广泛的民主。在此基础上，逐步建立了人民代表大会这一根本政治制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，以及以公有制为主体的社会主义经济制度。

然而，探索的道路并不平坦。在一个经济文化落后的东方大国实行彻底的民主革命并取得胜利固然不易，在这样的大国穷国中建设社会主义现代化国家更是一件前无古人的伟业。实现伟大的梦想，想要一帆风顺，没有牺牲，不付出代价，是难以想象的。“大跃进”和“文化大革命”的发生，就是这样的沉痛教训。同历次犯错误一样，从失误中警醒，并以对人民、对历史高度负责的态度彻底纠正错误的，不是别人，正是中国共产党自身。党的十一届三中全会以来，邓小平同志一面坚持和发展毛泽东思想，实事求是地纠正毛泽东晚年所犯错误，实事求是地充分肯定毛泽东同志的历史地位和伟大功绩，一面应对新问题、解决新问题，开创了改革开放和中国特色社会主义事业。改革开放极大地改变了中国的面貌，在华夏大地再一次掀起了一场前所未有的深刻革命，极大地解放和发展了社会生产力，创造出令世人惊叹的中国奇迹。

我们建立和完善了社会主义市场经济，极大地解放和发展了社会生产力，形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度新格局。经济总量跃居世界第二位，人民生活水平实现从温饱到总体小康的历史性跨越。

中国特色社会主义建设，随着道路的拓展、理论的创新不断向前发展，总体布局从经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为四位一体，又发展为经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体。中国特色社会主义道路越走越宽广。改革开放新时期全部成就归结到一点，就是开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，确立中国特色社会主义制度。它们“三位一体”，分别以实现途径、行动指南、根本保障共同支撑着中国特色社会主义伟大实践，形成了最鲜明的中国特色、中国经验。有了道路、理论、制度支撑的“中国梦”距离我们不再遥远，它是必定实现的美好未来。（3）“中国梦”展现中国特色社会主义前程似锦

从新中国成立之日起，我们正在为实现“中国梦”经历着第二个一百年。在这第二个一百年，我们经历过近30年的建设、探索与曲折，以党的十一届三中全会为起点，走上了中国特色社会主义康庄大道。在我们的前面，还有36年的新征程，将要达到两个一百年的奋斗目标，即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

党的十八大最重要的历史性贡献，就是提出了凝聚党心、体现民意的行动纲领，推举出带领全国各族人民继续前进的新一届中央领导集体。这个行动纲领概括起来，就是要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，坚定不移地坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度，为全面建成小康社会而奋斗。为此，必须做到夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求。

必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放。这是根据中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，根据中国共产党必须始终做到“三个代表”，根据改革开放是发展中国、发展中国特色社会主义的必由之路提出来的。必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。这是根据邓小平同志所深刻阐述的社会主义本质提出来的，也是当前经济社会发展的最大人民关切，关系到中国共产党的长期执政，关系到社会主义国家的长治久安，关系到最广大人民群众的根本利益和安康幸福。如同习近平同志所说，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。这是实现“中国梦”不可或缺的外部条件和根本保障。没有一个和平安宁的国际环境，难以实现国泰民安。没有一个强有力的马克思主义执政党的坚强领导，一盘散沙，也会一事无成。可以说，八项基本要求，体现了社会主义本质特征，体现了中国共产党的性质宗旨，体现了社会主义建设规律、执政党建设规律和人类社会发展规律，更体现了中国人民的共同心声。坚定不移坚持着八项基本要求，“中国梦”一定可以美梦成真。

三、中国梦的实现路径和根本要求

1.实现中国梦的路径

首先，实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。旗帜就是方向，道路决定命运。近代以来中华民族170余年的历史，在争取民族复兴的奋斗中，各阶级、党派先后进行了多种路径的探索，其中有学习西方的洋务运动，有维新变法的制度性改良，也有资产阶级的民主革命。这些探索和实践证明，仅仅在器物层面学习西方的路子走不通，引进西方的制度模式进行改良、以及照搬西方发展资本主义的路子都走不通。只有在中国共产党的领导下，经过了艰难挫折之后，开辟了中国特色社会主义道路，才大大加快了中华民族伟大复兴的历史进程。中国特色社会主义道路是历史的选择，是实现中国梦的必由之路。

第二，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是中华民族实现共同理想和目标的精神支柱、动力之源，具有强大的社会凝聚力和整合功能，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。从历史到今天，中华民族不屈不挠、生生不息，靠的是这种精神；从今天向未来，走向民族复兴的理想境界，仍然要靠这种精神。

第三，实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦首先是中国人民的梦。中国特色社会主义为中国人民实现梦想开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现必然要靠凝聚全国各族人民的力量共同奋斗才能实现。

2.实现中国梦的根本要求

习近平同志指出，“功崇惟志，业广惟勤”，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。

(1)道路是决定因素:走中国特色社会主义道路，是通往中华民族伟大复兴锦绣前程的必由之路。只要我们沿着这条道路前进，就一定能实现中华民族伟大复兴的最美“中国梦”。

(2)发展是根本因素:“中国梦”的实现，关键在于我们自身的发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。(3)实干是关键因素:要圆“中国梦”，关键在行动。空谈误国，实干兴邦。要始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能实现两个“百年目标”。

路是一步步走出来的，事业是一点点干出来的。奋斗与创造，汗水与拼搏是攀上理想境界的阶梯。改革开放30多年所取得的巨大成就就是全体中国人奋斗拼搏创造出来的，实现未来建成小康社会和建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标，仍然需要继续奋斗拼搏。这就要求每一个中国人从我做起，勤恳务实，脚踏实地，戒除一切不切实际的幻想与空想，以更加勤勉的态度投入劳动与建设，用劳动与汗水成就中国梦。