学生单元进步表扬信范文

学生单元进步表扬信范文（精选2篇）

1.学生单元进步表扬信范文 篇一

1.你是班里最淘气、顽皮的男孩，不能严格要求自己。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着老师时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢?

2.一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，这是你认真听讲的证明。因此，你在课堂上能积极举手发言。你尊敬老师，待人有礼貌。老师布置的事情，你能认真地完成，从来不用老师操心。若你能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样漂亮。继续加油吧!

3.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错。如果你能静下心来认真学习，那么，你也可以成为一名好学生。试试看，老师等着你的好消息!

4.看到你能较熟练地读课文，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。课堂上，你也能正确地回答问题;课后，你也能认真地完成作业。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步!

5.你是个很有责任心的孩子，因为你能认真地做好值日工作，你能及时完成老师布置的各项作业。你对人有礼貌，能积极参加课间活动。作业认真时的你，一丝不苟;积极思考时的你，发言响亮，我希望你能持之以恒。

6.你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，你尊敬老师、团结同学、关心集体。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。

7.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学友好相处，上课积极举手发言。老师希望你以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯!

8.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，可是当老师看到你作业本上不太工整的字迹和上课经常做小

9.动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

10.你是一个内向、诚实的男孩，与同学团结友爱，积极参加班级活动，认真完成老师布置的作业，。课堂上如果你能认真听讲，积极举手发言，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!

2.学生单元进步表扬信范文 篇二

有位作家说过，“人与人之间的沟通，乃是世界上最有意义的事情。”作为一名教师，善于发现打开学生心灵的契机，善于敲定与学生沟通的基点，善于驱散笼罩在学生心头的那团迷雾，唤醒他们压在心底追求进步追求高尚的热情，不能不说是一种必需！作为一名教育者的我，每天都在一起演绎着一个个令人回味的教育故事。

陈梦圆是名学困生，她性格内向，不善与人交流，因记忆力差，反应慢，成绩较差。每次教她作业，不管你怎么问，她都不开口；不管你怎么教，她都记不住，一次次教不会使我几乎要打退堂鼓了。她呢，面对红灯高挂一副债多不愁的样子。

怎么办呢？用什么方法能让她对学习有点反应呢？急肯定是没用的，关键时刻还得慢慢来。

一个早晨，我早早地来到教室检查学生背书情况，当轮到陈梦圆时，她一句话也背不出，我没有批评她，反而给了她一个灿烂的微笑，并亲切地说：“坐下去，快！打开书马上背第一小节。”陈梦圆立刻按我的话做了。听到她疙疙瘩瘩的朗读，我不禁皱了皱眉头。但我仍笑咪咪地说：“我读一遍，你跟着读一遍，好吗？”她点点头。带了两遍后，她基本能背了，我及时表扬了她：“看来你的记性不差嘛，剩下的两段你自己先读读，好吗？”等我抽查完其他同学的背诵，再去看她，发现她能流利地读完整篇课文了。我高兴地对全班同学说：“陈梦圆真聪明，一会儿就把课文读熟了，再过一会儿，她肯定就会背了，是不是啊？”我用期待的眼神看着她。周围的同学对她说：“我来帮你，你能行的！”“能行。”她回答的声音虽然不响，但教室里的`人都听到了……中午，背书组长高兴地向我来报告：“陈梦圆书背出来了！这是她第一次完成背书任务！”

作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他们的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤他们，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态，他的潜能和个性就会自由而充分地表现出来。我相信，只要有耐心，加上适时的表扬，学困生也会有进步。

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