示范乡镇

示范乡镇（精选15篇）

1.示范乡镇 篇一

创建科普示范镇申报材料

我镇辖19个行政村，总面积101平方公里，总户数6696户，总人口24337人，其中农业人口23552人。

近年来，为全面贯彻科学发展观和“科教兴镇”战略，团结和依靠广大科技工作者，大力推进科技进步和技术创新，尹集镇镇党委政府认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，切实加强领导，精心组织科普活动，有力地推动了全镇科普再上新台阶，实现社会大局稳定和经济建设又好又快协调发展。

一、强化领导，建立科普工作新机制

在开展科普示范镇创建活动中，镇党委政府 始终把科普工作摆在党委政府的重要日程，纳入到建设社会主义新农村的总体规划，进行统一部署、统一落实、统一检查、统一考核。一是领导到位，成立了以镇长马培翼同志任组长的领导小组，各村也成立相应机构，建立一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是责任到位，以政府文件形成下发《加强全镇科普工作建设意见》，按照工作涉及的内容，分解落实到班子成员和相关站所，明确责任，量化指标，形成齐抓共管的工作格局。三是工作到位，年初制定工作计划，半年、年底各进行一次考核，考核成绩作为 评先评优的重要依据。每月定期召开专题科普工作会议，听取工作情况，存在的困 1

难，探讨解决问题的方法措施，安排部署下一段工作。大力形成强化科普工作的整体合力，确保全镇科普工作顺利开展。

二、健全网络，完善基础，狠抓规范化建设

我们充分发挥科协网络的功能作用，镇建立健全了科技推广协会，配有政治素质和业务素质较强的专兼职领导和工作人员，全镇19个行政村村村建立了由村主任为主的科协分会，70%以上的企业成立了非公企业科协，由工会主席兼任科协秘书长，全镇拥有科普志愿者队伍498人，16个村获得了科普文明村荣誉称号，张庄村荣获市首批科普示范村称号。

加大科普投入，把科普经费列入镇财政预决算，并提交人民代表大会审议通过，每年2万元，经费单列。高标准建设成“一栏两室”，即：建有1处10米长的科普知识宣传长廊，综合配套建设科普活动室和科普图书室，图书数量众多，种类齐全，知识丰富，收藏500多本科技图书、报刊、杂志。同时依托镇党校，开通科普电教设备，定期开展科技音像培训。各村、学校、厂矿都建立了科技活动室，配有图书、报刊、电教设备，并能定期开展活动。

三、以阵地建设为载体，积极开展各种行之有效的活动

近年来，我们以阵地建设为抓手，努力推行科普工作阵地化、网络化、特色化和系列化，较好地做了以下几个方面的具体工作：

1、抓“四个一”工程建设，努力建设具有乡土气息的科普阵地。全镇19个行政村，已有15个村基本达到“四个一”工程的要求，基本达到了镇有图书馆、村有阅览室，其中张庄村拥有科普图书1000多册，80%村标准5米长以上的科普画廊，坚持每季一期科普宣传内容，各村都建有科普活动站，坚持做到有制度、有活动、有记载。“四个一”工程的开展为方便群众学科学、用科学提供了一个重要的平台，xxxx村、xxx村等村经常利用科普活动站组织农技培训，深受群众欢迎。

2、抓远程教育，建立具有现代化服务功能的科普平台。在所有科普活动站，都配全配齐了远程教育网络，每月集中开展一次科普知识讲座，分别由镇科协、成人教育中心、农技、妇联等部门轮流组织专题讲座。

3、抓专业协会建设。至目前，我镇已拥有各类专业协会25个，其中2008年新增6个，分别为养牛、山羊、生猪、肉鸡、林果、香菇，新增协会会员59人，其中 小王庄村肉鸡协会投资规模60多万元，发展肉鸡10万多只，今年可获利20多万元。张庄村村把推进旅游光农业与发展各类专业协会有机结合，充分发挥党团员、群众骨干的推动作

用，全村五个协会组织开展有声有色，得到了省市专家的充分肯定和一致好评。今年尹集、埂上两个村充分发挥土地流转的优势，建立中药材基地和林果基地，成为带动镇域经济发展的新亮点。

4、抓基地建设。至目前，全镇已建立各类科普示范基地6个，其中2008年新增3个，分别为xx村旅游光农业基地、xxx村肉鸡养殖基地、xxx村650亩中药材基地xxx村林木基地、xxx村生猪养殖基地，这些基地的建设不仅带动了农村产业结构的调整，而且拉动了一方经济的发展。

5、抓特色学校建设，充分发挥学校阵地作用，培养下一代学科学用科学的热情。已在尹集一中、镇中心小学建立了科普特色学校，成立了由支部书记为主的青少年科普网络，定期开展科普进校园、科技动手竞赛、金钥匙竞赛等活动，每年活动都在2次以上，每年都有一大批学生获得各类科技竞赛单奖。

四、抓特色求实效，实行科普服务经济双推进。近年来，我们始终坚持把科普工作作为推进社会主义新农村建设的重要组成部分，把科普工作作为提高农民素质，提高科学种田水平，发展农村产业经济的重要组成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下几方面的具体工作： 一是抓正常活动。坚持做到科普工作制度化、规范化、正常化，年初有计划，平时有活动记载，年终有考核评比，一年

工作有完整的档案资料，例如科普宣传周组织义务人员义诊，组织电影院放科普电影，组织科普志愿者上街义务修家电，组织农技人员田头讲农技等。

二是抓创建。近年来，我们每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣传、科普服务融入科技创建，融入学、比、建活动，一年中先后多次组织创业典型事迹介绍，组织反封建迷信教育等效果十分显著，例如埂上村聘请市科协来村讲林果栽培技术，我们就组织全镇人员参加。今年镇上还聘请了市林业专家专题讲花卉苗木栽培技术，两次培训吸引了全镇400多名干群参加，效果十分显著。

三是抓学以致用。为了更好地推进科普工作与农村物质文明建设的有机结合，镇科协还建立了19个科普联系点，对凡在农技推广、发展高效规模农业、特色农业方面取得成效的主动介入，落实为固定的联系点，并以此为网络，定期组织交流、培训、学习，帮助广大群众切实解决农业发展中的技术难题、资金难题，以科普带动“一帮一”，以科普引导农技大合作，带动共同致富。我们的这一做法得到了基层干群的高度评价，不少群众说，科协组织不仅是农民的科普之家，更是学科技用科技的协作之家。

通过广泛的科普宣传活动，我镇辖区内无恶劣影响的愚昧迷信、伪科学活动，公众科学素质明显提高，形成科学、文明、健康的社会风尚，社会综合环境良好

总之，xxx在创建科普示范镇工作中取得显著成绩，但对照上级的要求，还存在一定的差距，我们将进一步总结经验，发扬成绩，在今后工作中加强领导，以特色、特点、特长为科普工作的主旋律，使之成为科技致富的重要途径，更好地服务于广大人民，服务于社会主义新农村建设，努力 我镇科普工作向纵深发展，为建设“文明、富裕、和谐”的新xxxx做出积极贡献。

舞钢市科学技术协会

2009年11月30日

2.示范乡镇 篇二

【关键词】高职院校 示范学生 培养路径

【中图分类号】G715【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0188-02

1.“示范学生”提出的思维起点

国家示范高职院校建设项目启动后，各省相应启动了省级示范性高等职业院校建设工程。实践中，各示范高职院校都在内部挖潜、凝练特色、争做示范。然而，任何示范院校的建设、改革和发展都离不开“人”这个根本因素，人既是建设示范的主体，学生是落脚点，也是彰显示范的载体。基于此，在所有的示范目标中，绝不能少了人的示范，尤其是学生的示范。“毕业生是最好的资源，毕业生是最好的示范，毕业生是最好的广告”，这就是示范院校建设的真正落脚点！

2.“示范学生”主体范畴的内涵考察

2.1德之示范

做以德立身、立业，知行合一、品行高标人。当代大学生应自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立理论自信、道路自信、制度自信，做一个爱国守信、明礼诚信、团结友善的道德“示范人”。

2.2能之示范

做发展型、复合型和创新型的技术技能型人。“能”规定着成才的基本知识、技能、素质要求，是人得以发展的基本条件。学生示范在“能”上的要求就是要成为一个懂技能、会创新、知人文的高素质技能型的示范者，具备良好的职业技能，灵活的职场应变能力和高超的专业创新能力。

2.3行为之示范

做习惯养成良好的有礼貌、有教养、有爱心、有品味的人。习惯关键在于养成，实质是自我教育。因此，大学生要非常注重自我教育、自我养成，这包括养成良好的品德，养成感恩、宽容、爱的教养；养成忧患意识；养成淡然、自律、自由的内心世界等等。

2.4人格之示范

做“知情意行”幸福人格健康有范的人。幸福人格是指个体在追求幸福人生过程中所持的良好心态与认知倾向。

2.5处事之示范

做真诚守信，与人为善、为伴、为友，包容合作的人。人是社会性动物，任何一个人都归属于一个集体，正是这种集体属性，决定着我们必须时刻要具备团队精神和合作意识。

3.“示范学生”的培养路径探索

3.1转化教育观念，实施“育人”战略。

提倡以人为本的办学思想，发挥校训的潜移默化力量，重构培养目标和教学以学生为本的价值导向，确定让学生“学到真本领，找到好工作”，调动一切资源，让学院一切工作围绕学生成长与发展来开展。

3.2加强师德建设，润物细无声。

高职院校可以向本科学校学习，适时推出功勋教师、教学名师、教学新秀建设与培养计划，可以结合实际，遴选巾帼建功标兵、芙蓉标兵岗、优秀党员示范岗、优秀辅导员等典型人物与岗位，开展师德师风教育。

3.3结合需求，进行教学模式改革。

信息时代最主要的特质就是新事物、新方法的快速出现和更新，最容易被青年学生所接受，要逐步改变过去“一人一书（课件）一讲台”的模式，尝试并推广“翻转课堂”“MOOC幕课”“微课堂”等新的教学方法。

3.4重视第二课堂，实现学生的快乐成长和幸福发展。

对接第一、第二课堂，使理实一体化，第一、第二课堂融合，课程与职业标准统一，在实践基础加大对学生主体作用的发挥与造就，让学生的示范成为现实与可能。要整合学院各类教育资源，结合时代和学生需求开展全覆盖的第二课堂教育项目，向湖南环境生物职业技术学院开展的“孔子学堂”“国旗下的名师朝话”等具有一定特色的第二课堂教育项目，形成统筹、整合、协同第一、第二课堂教育资源的模式。

3.5通过“示范”的表率作用，助推了学生整体素质提升。

创新与推荐一批“示范”榜样学生，使学生成为教学成果的具体展示与传播主体，是示范高职院校内强素质、外塑形象，铸造品牌的基石。高职院校可以借助评优评先、学风建设、创先争优、“弘扬雷锋精神，做最好的示范”等活动平台以及“校友追踪”等宣传主题，推荐宣传不同类型的在校“示范”学生和毕业生“示范”的先进事迹和成功经历。通过传播这些“以人名校”的典型，推动更多的优秀学生进入到这个行列中来，助推学生整体素质提升。

“示范学生”，表达清晰明了，内质寓意深邃。它涉及到教育学、传播学等学科的基本理论。希冀以“毕其功于一役”的方式穷尽其深意，是不可能的，也是不现实的。这需要我们从多层次、多视角、多领域、多学科对这一理念做深入探究，以厚实其理论基础。

参考文献：

[1]国务院.关于加快发展现代职业教育的决定（国发[2014]19号）[Z].2014-05-02

[2]中共中央，国务院.国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）[Z].2010-07-29

作者简介：

3.示范性乡镇工作汇报 篇三

中共中咀岭乡委员会 中咀岭乡人民政府

（2011年10月31日）

尊敬的各位领导：

欢迎到我们中咀岭乡检查指导工作，现将中咀岭乡创建“示范性乡镇”工作做一汇报，不妥之处，敬请批评指正。

今年以来，我乡按照县委、县政府的安排部署，把创建示范性乡镇工作作为推进全乡“创先争优”活动，推动全乡经济社会跨越式发展的有利机遇、重要载体和有效手段，提上全乡工作的重要议事日程，加强组织领导，精心安排部署，成立了由乡党委书记任组长，科级干部为成员的领导小组，根据乡情实际制定了《实施方案》，详细分解下达了任务指标，与各村签订了各项工作责任书，在工作中注重紧贴实际，突出特色，以点带面，整体推进，建章立制，完善机制，经过近一年的努力，创建工作取得了较好的成效，有力地推进了全乡各项工作的进步和发展。

在工作中，我们突出抓了几个方面：

一、加强组织建设，提高执政能力

按照建设学习型党组织的要求，狠抓领导班子建设和干部队伍建设，乡领导班子召开各种学习会议23次，集中全体干部学习30次，对农民党员以上党课、法律知识学习、交通 安全培训、州县“两会”精神传达等形式集中学习培训7次。通过学习，广大党员干部明确了开展示范性乡镇创建工作的重大意义、基本内容、主要措施，知晓了当前涉及农村、农民的各项政策和法律规定，提高了全乡党员干部的政策理论水平和谋划发展、开展工作的能力；在工作中党支部充分发挥领导核心作用、党员积极发挥先锋模范作用，在道路建设、人饮工程、矛盾化解等工作中均发挥了积极作用。全乡6个村全面开展了“四议两公开”等工作法，充分发挥广大群众的民主权利，促进了村级组织的规范化、制度化、民主化建设。今年全乡新发展党员35名。继续开展农村无职党员“设岗定责”活动，进一步提升了农村党员的责任意识和服务能力，树立了党员新形象，体现了党员的先进性。

二、积极培育产业，拓宽增收渠道

主要抓了畜牧养殖、膜侧油菜种植和劳务输出三个方面。

畜牧方面，在庙岭村建成养殖示范小区一个，新建羊棚50座，每户发放羊4只，共发放200只；在金昌村新建羊棚40座，每户发放良种羊5只，全村共发放200只。总计全乡今年新建羊棚90座，发放羊400只。有力地助推了全乡畜牧业的发展。目前，全乡羊存栏达到5440只。牧业收入已成为群众重要的来源之一，涌现出了梳木村8社张得华、庙岭村9社王居财等一批规模养殖大户。膜侧油菜推广种植方面，建成了金昌村2500亩的膜侧油菜示范点，并在其余5个村完成了500亩的示范种植，增产效果明显，亩均增产60公斤，总计计增收90万元。

劳务输转方面，今年全乡共向东南沿海和发达地方输出劳务165人，向青海、四川等地输出劳务300多人，全乡共输出劳务3650人（次），有组织输转1450人，全乡从事牛肉拉面业的人数达到400多人，全乡劳务收入近2800万元。劳务业已经成为我乡农民最重要的收入来源。

三、加快发展社会事业，推进社会文明进步

以“两基”迎“国检”为强大动力，狠抓教育工作。认真组织实施“教育质量提升”工程，大力开展“控辍保学”行动，春秋两季先后两次动员未按时报到的105名小学生、91名中学生及时返校，全乡适龄儿童入学率达到98%，适龄少年入学率达到97.2%。10月份组织全乡各学校开展了教育教学检查评比活动。积极动员社会各方力量支持教育发展教育，努力改善办学条件。马家咀村群众捐资80万元，建成了中咀岭希望幼儿园，现已开园使用。报收75多名幼儿就读。积极联系协调省建总公司、县电力局等帮扶单位给学校捐赠课桌凳170套，同时，联系协调县教育局配发了一大批教学仪器、图书。

积极发展卫生事业。全乡共有11279人参加新型农村合作医疗，参合率达到了99.5%，截止目前通过新型合作医疗 在省州医院共报销117人33.3万元，在本乡医院住院121人，报销医药费5.3万元，门诊报销40万元，还不包括在县医院、民族医院、居集、癿藏等医院报销的人数。估计全年群众受益超过100万元，有效地解决了群众看病难问题。建立农民健康档案4000份，发健康教育手册2300本，广大农民的健康意识明显增强。

计生工作继续保持良好势头和领先地位，优质服务水平进一步提高。截止目前，全乡出生159人，出生率为13.5‰，其中计划内157人，计划生育率为98.7%，全乡人口自增率为5.1‰；落实“四术”185例，其中结扎24例，上环155例，用药6例；上报“少生快富”对象24户，落实资金8万元；征收社会抚养费0.075万元；新建成村生育文化大院6个，在国家人口网、甘肃经济日报、人口杂志等发表计生新闻稿件20篇。建成了梳木、庙岭两个计划生育利益导向示范村。上半年考核名列全县第一。

四、狠抓民生工程，解决“五难”问题

道路方面，今年新硬化庙岭到中咀岭道路3公里；中小路到梳木小学1公里。同时加强对道路的养护和管理，明确了道路养护制度和人员，经常性地开展道路清障整顿工作，保持了全乡道路的通畅和安全。积极争取道路项目，三合小学到大山村委会道路硬化项目已下达资金计划，即将动工建设。中咀岭至小关公路完成了规划放线，明年将开工硬化。饮水方面，今年积极争取县水电局的支持，开挖整修管道3000米，维修了庙岭、马家咀村人饮工程、中咀岭村人饮工程，新更换管道3000多米，修建了蓄水池、蓄水箱，扩大了水源，有效缓解了饮水难。

住房方面，积极实施农村危旧房改造项目，完成建房250户，均已通过了县建设局的验收。

五、维护社会稳定，推进社会和谐

今年全乡共发生各类矛盾纠纷27起，成功调处27起，调处率为100%。特别是今年经过积极努力，彻底解决了马家咀村一起长达5年的矛盾纠纷；及时果断稳妥地处臵了马家咀和庙岭群众因水而发生的群体性矛盾。全乡无越级访和集体访。加强宗教基层基础管理工作，所有宗教场所和教职人员被纳入电子化管理；采取有效措施，在全乡开展破解普法水平不高，群众法律素质淡薄、法制观念不强难题活动，有效遏制和治理早、私婚及违法犯罪等现象，推进依法治理进程。举办了乡村干部惠民政策及法律和安全知识培训班、青少年法律知识讲座。进一步提高了全乡的法律工作素质。今年治安案件和刑事案件明显比往年减少。扎实开展村容村道整治活动，对农村环境实行综合治理，培养村民养成良好的卫生习惯和自觉保护环境的意识，建立了长效管理机制，促进了乡风文明、村容整洁。

六、规范工作机制，落实惠民政策 各项惠农政策做到了阳光、公开、透明、公平公正，群众满意度达98%以上，政府公信度显著提高。建成了乡惠农信息网和手机查询平台，群众可通过乡惠农信息网或随时拨打“12580”查询惠农信息及资金的到位情况。建成了乡农户基础信息库，加强了对农户基础信息的电子化管理。对低保进行动态管理，核除了166户266人不符合条件的对象。全面落实各项惠农政策，截止9月底全乡共发放惠民资金313.82万元，其中发放粮食直补11889.08亩6.3万元；粮食综合补贴41.2万元；汽车、摩托车下乡补贴21辆3万元；农村低保1023户3998人，发放补助179.7万元；五保105户156人，发放补助14.04万元；优抚对象15人，发放补助3.19万元；农村危旧房改造250户，每户补助4000元，共计100万元，资金正在落实当中。

七、注重特色，创造性开展示范创建活动

根据各村具体情况，我们提出各村委根据自己的实际，突出特色，争创亮点，积极开展示范性创建活动。金昌村积极创建新农村建设示范村，改造危旧房10户、发展养殖户40户、劳务输出600人（次）、完成膜侧油菜示范种植2500亩、完成行道树栽植5公里，真正实现了村容村貌整洁文明。马家咀村从事牛肉拉面行业人数达300多人。庙岭村创建畜牧养殖示范村，新建羊棚50座，发放良种羊200只，涌现出了一批养殖大户。大山村创建劳务输转示范带动村，20多 名致富带头人带领550多名农民工实现劳务致富，人均劳务收入达万元。中咀岭村创建和谐文明和星级农户创建示范村，全年无治安刑事案件发生，无各类矛盾纠纷，无越级上访事件。梳木村创建计划生育利益导向机制示范村，被中国计生协、国家计生委评为全国计划生育村民自治示范村，被省人口委评为全省计划生育宣传教育示范基地。

总之，今年我们把创建示范性乡镇与开展破解难题年活动、实施党建保障工程有机结合起来，将创建工作融入经济发展、社会和谐、产业培育、民生工程、基层党建及乡政府机关和作风建设的各个方面，使创建工作不仅内容丰富，而且具体实在。通过示范性乡镇创建工作，使全乡经济社会实现跨越发展，整体工作跨上了一个新台阶，取得了阶段性的成效。

4.创科普示范乡镇工作总结 篇四

QQ乡2003年创建全国科普示范乡镇

工作总结

按照XX县创建全国科普示范领导小组的要求，为把创建全国科普示范县各项工作落到实处，取得了显著效果，今年以来我们主要做了以下几个方面的工作。

一、进一步巩固和完善科普组织网络

巩固和完善乡科协和村科普小组，积极在民营企业中发

展科协组织。加强乡科协办公室规范化建设，切实落实“四有一保证”（即有办公室、有牌子、有人员、有工作计划、有经费保证）。“农技协”稳定在5个左右，并着力提高功能，引导向实体型发展，充分发挥为“三农”服务的作用。同时，积极在民营企业中建立科协组织。

二、增加经费投入，加快科普设施建设

按固发[2002]13号文件规定，乡科普经费按全乡总人口人均0.2元标准落实到位，并纳入乡财政预算；乡的科普经费每年不少于8000元，开入乡镇扑财政预算。

乡建设1个10米长的“科普画廊”和2个室（即：“综合配套的科普活动室”和“科普图书室”）。

三、强加推进科普示范村、户的创建工作

在全县广泛深入开展讲精神文明、比科技致富、创建科普示范村、户活动。按中国科协创建全国科普示范县标准的要求，科普示范村应占行政村总数的三分之一，科普示范户应占总户数的百分之三十。这此，在开展全面创建的基础上，侧重抓好2个重点村及20个重点的科普创建工作。依据标准，认真谋划，精心指导，切实将科普创建各项任务落实好，以点带面推动全乡。乡拟于10月份对科普示范村、户进行全面检查验收，合格的予以授牌。

四、加速科普示范基地建设

乡注重抓好良种肉鸡、三元杂交猪、无公害蔬菜3个乡级科普示范基地建设，尽力帮扶，促其发展，与此同时，对10个村级科普示范基地加强分类指导，因地制宜，帮助引进项目和配套技术，并尽可能给予必要的物资和资金支持，不断提升水平。各村对自己的2个科普示范基地，更要加强管理，突出特色，提高科技支撑水平，充分发挥示范辐射作用，拉动全乡经济发展，乡拟于6月底前对村创建的科普示范基地组织检查验收，符合标准的报县里统一授牌。

五、广泛深入开展科技培训

坚持以人为本，大力开展多层次、多形式的科技培训，进一步提高全乡人民的科技文化素质，全年培训5000人以上，具体实施步骤：一是乡科协与乡农技部门配合，负责抓好500名农村党员和基层干部的专业技能培训；二是县科协与乡中学配合，对500名初中毕业生进行农村实用技术及技能培训，促进全县农业结构调整，增加农村剩余劳动力外出务工能力。三是发挥乡科普创建成员单位和涉农单位的作用，与乡配合，条块结合，根据农时需要，进村入户到田头，负责抓好200名农民的实用技术培训；四是乡继续组织县农广校从农村知青中的大中专班对回乡知青继续教育等，全年进行高层次培训50人；五是结合招商引资，配合来固企业开展对新工人岗前培训500人；六是继续举办“农函大”实施学制一年的系统培训。继续在乡、村干部和农村中学招生，全年招生500人以上，其中：各村10人计200人，农村中学300人。此外，在对农村开展大规模技术培训的基础上，围绕农业结构调整和现代农业技术，积极引进推广适销对路的新技术10项，新品种8个。

六、大张旗鼓开展科普宣传

创新方式，变化形式，利用一切宣传工具，大张旗鼓地开展科普宣传，营造浓厚的科普氛围，具体办法：一是认真举办一年一度的“科技活动周”活动；二是组织涉农单位和县相关部门举办3次大型送科技下乡和科普赶集活动，发入各种科技资料10000份以上；三是举办乡、村干部科技讲座会1场；四是为全县19座“科普画廊”订购科普挂图20套960张，全年更换内容4期以上；五是继续办好“科技热线”；六是举办弘扬科学精传播科学思想挂图展2次；七是举办科普创建成果摄影展1期。

七、大力发展技协，更好的为“三农”服务

5.某某镇示范性乡镇汇报材料 篇五

按照县上开展“示范性乡镇”创建工作的安排部署，我们重点做了以下工作：

1、加强组织领导，层层宣传发动。我镇成立了由党委书记任组长的某某镇开展示范性乡镇创建工作领导小组，并印发了《某某镇开展示范性乡镇创建工作实施方案》，领导小组下设办公室，具体负责各项工作。召开镇村会议，对创建工作进行层层动员，以开会、张贴流动标语、座谈会等多种有效形式开展宣传动员，在全镇上下形成了人人了解创建工作、人人参与创建工作的良好社会氛围。

2、制定活动方案，精心设置载体。为了创建工作取得实效，结合全镇实际，结合我镇实际，在广泛征求各层次意见和建议的基础上，经过反复修改，制定出了以围绕“开发小城镇建设，打造全县经济社会发展强镇”的目标，围绕创建目标，对全镇创建工作提出了明确目标和具体要求，各村支部也从实际出发，分类提出开展“示范性乡镇”创建工作的具体要求，形成发展主题突出、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

3、加强督导检查，推动全面落实。为确保创建工作落到实处，我镇以创新工作机制来促进“示范性乡镇”创建工作的开展。一是实行“双重负责制”，即党镇办从镇领导和党员干部中挑选精干力量为每个支部下派指导员，指导、协助各支部认真组织落实创建工作的安排。二是实行“双督双考”的督考制度（及创建办公室与镇党委联合督导考查），督导各支部按时保质保量完成各项工作安排，确保各项创建工作全面落实。三是落实目标责任书，指导各村将开展“示范性乡镇”创建工作列入工作日程，并把目标责任进行层层分解，目标到人、责任到人。

4、整合资金，狠抓项目建设。创建示范性镇重点要在抓项目上下功夫，项目建设也是创建示范性镇的重要纽带，县上整合19个部门的道路、危房改造、教育基础设施、妇女贷款等21个项目，资金达1400多万，县上对示范性镇大力支持，各部门是项目建设的牵头单位，积极结合自身实际开展项目建设。

截至目前：

一、某某镇至某某镇上科妥公路段，长1.8公里、宽6米的农村公路改造项目已经全部完工；

二、某某村文化站项目已经开工，计划年内修建完成；

三、“少生快富”项目户现已确认对象143户，资金42.9万元在9月份落实；

四、农村户用沼气建设项目某某村和某某村各50户，2正在进行摸底工作；

五、妇女创业小额信贷项目已摸底400多户；

六、某某村排洪沟治理项目已完工;

七、某某村和某某村农发项目正在开展；

八、某某村经济林和农村公路改造项目已完工，共栽植薄皮核桃30亩，村道硬化4.2公里；

九、畜牧“五良”配套技术培训提高项目已完成。

6.聚焦示范县市 篇六

江苏省江阴市

[全面型]

获奖理由：2007年，江阴GDP首次突破1000亿元大关，达到1190亿元，人均GDP(按常住人口计)首次突破10000美元，达到10250美元。江阴的综合实力可简要概括为“万千百十”，即以占全国万分之一的土地、千分之一人口，创造了超过全国1/250的地区生产总值、1/300的财政收入和1/100的上市公司和1/50的中国500强企业。

从2006年开始，“幸福”成为江阴全市最流行的词语，“幸福江阴”正在展示它的魅力——以民生为本，力求个个都有好工作；以民富为纲，力求家家都有好收入；以民享为先，力求处处都有好环境；以民安为基，力求天天都有好心情；以民强为重，力求人人都有好身体。虽然不少机构和城市也推出了各种“幸福指数”，但把“幸福指数”纳入政绩考核体系的地方政府，目前唯有江阴一家。

江苏省昆山市

[全面型]

获奖理由：利用东依上海的地缘优势，大力实施外向型发展战略，高起点引进先进技术，以国际化带动工业化，以工业化推动城市化，实现了由单一农业向全面现代化的跨越式发展，走出了 “昆山之路”。综合实力位居全国百强县市首位，2007年在全国同类城市评比中荣获综合实力、创新能力、节约水平等三项第一。

在昆山，人人都知晓“三有工程”：个个有技能、人人有工作、家家有物业。在大力推进“产业富民、创业富民、就业富民、物业富民、投资富民、保障富民、财政转移支付富民、帮扶富民”的同时，不断完善“五道保障”：最低生活保障、养老保险、医疗保险、拆迁补偿、征地补偿。2007年，昆山完成地区生产总值1150亿元，其中劳动者报酬达380亿元，也即是，昆山三分之一的GDP切分给了当地老百姓。

江苏省常州市武进区

[全面型]

获奖理由：作为著名的“苏南模式”的发祥地，武进坚持以创新投入激活资源，制定了实施三年投资超千亿的计划。坚持产业升级，通过近几年的产业结构调整，2008年高新技术产业产值将占全区工业总产值40%左右。

武进大力倡导全民创业，以创业带动就业，以就业促进民富。2007年，全区城镇在岗职工平均工资已经超过了3万元，农民的平均收入超过1万元，人均储蓄超过3万元，每5户家庭就有一辆小轿车。

同时还开展被征地农民的保障，动迁居民的安居，困难群体的帮助三大工程，目前近20万被征地农民进入城市保障。养老、医疗、失业三大保险覆盖率超过98%。

实施了家园、清水、蓝天、绿化、清洁、宁静、生态产业、生态安全和生态文明等十个方面的生态建设工程。近三年累计投入环境保护与生态建设当中的资金已经超过50亿。

浙江省绍兴县

[全面型]

获奖理由：改革开放以来，绍兴县承接纺织这一传统产业优势，大力发展以乡镇企业为主的纺织产业，经过20多年的发展，用纤细的涤纶丝编织起一个庞大的产业，成为“中国纺织第一县” 。

在大力提升纺织业的同时，绍兴县加快壮大新兴产业，调整产业结构。2006年，绍兴县把“亩产”这一农业上常用的指标移植到了工业经济领域，用来考核企业增长方式，在全国率先提出“亩产论英雄”理念，大力推进节能降耗减排。

2007年，绍兴启动“推动全民创业、促进全民就业、实现全民保障”活动。从创业到就业再到保障，对于绍兴而言，这不仅是一种经济体系，更是一种深层次的民生体系的构建。

广东省佛山市顺德区

[全面型]

获奖理由：全国第一个GDP超千亿元的县域经济体；全国第一个建立城乡居民最低生活保障线制度的城市；以2008年社会事业发展支出占财政一般预算支出66.46%的比例，率先进入全国富裕行列。

创造出3000多亿的“顺德制造”；300家超亿元企业；40多个中国驰名商标和名牌产品；专利申请和授权量连续12年位居全国同级单位之首；广东省首批“教育强市”；至2007年末，顺德区人均公共绿地面积达到7.68平方米。

作为中国改革开放的先行区域，广东省佛山市顺德区已经发展成为产业化、城市化、国际化程度都比较高的地区。

浙江省杭州市余杭区

[和谐型]

获奖理由：2001年，余杭区提出创建“生态余杭”的口号，至今，已累计关停企业160多家污染和技术落后的企业。

2004年，余杭完成了生态区建设规划。2008年，余杭区提出优先发展资源节约型、环境友好型的新型产业，提高了环保准入门槛，对于不符合产业政策和环境功能区划的项目一律不引进，对于不符合清洁生产要求和不节约能源的项目一律不批，对于不符合污染物排放标准和总量控制要求的项目坚决不批。

生态环境大大改善后的余杭，不仅为百姓换回了良好的环境，更为余杭吸引了一流的企业和人才。作为大都市杭州的一个新区，余杭充满生机和活力的地域和区位优势凸显。

广东省增城市

[成长型]

获奖理由：地处珠三角的增城市也有过“村村点火、镇镇冒烟”搞“散、小、乱”工业的弯路,还被一桥之隔的“邻居”东莞远远抛在身后，一度是珠三角经济圈的“尾巴”……在2000年前，增城陷入发展窘境。

顶着财政收入减少数千万元的压力，增城陆续关闭了100多家小水泥厂、97家小型洗漂印染企业和200多家采石采矿场。

增城还请来专家谋划转身，将全市1616平方公里的土地划分为南、中、北三个经济圈，形成三大主体功能区，实现差异化发展和优势互补。增城市委书记朱泽君对前景颇为乐观：“金融海啸给县域经济带来一定影响，但是现在恰恰是增城发展的机遇，企业正在洗牌，增城有着良好的生态环境和科学的规划，更多企业愿意落户增城，下一步会迎来增城快速发展的时期。”

内蒙古自治区准格尔旗

[成长型]

获奖理由：近年来，准格尔旗积极推进新型工业化、城镇化和农牧业产业化，实现了贫困山区历史性的跨越。2007年，全旗地区生产总值达到300亿元，人均GDP达到105000元。

财力增强的同时，准格尔旗加大了民生的投入：2003年免征农牧业税费，2005年启动农村低保和失地农民养老保险，2008年启动农村养老保险和城镇无业居民养老保险，实现了养老保险全覆盖。

完成了农牧业优化开发区、限制开发区和禁止开发区的划分，6万亩规模经营节水农业示范区初具规模，建成269个标准化养殖小区，现代农牧业开始破题。

2008年夏天，内蒙古自治区党委书记储波在准旗考察时指出，准格尔旗以前给人的印象是工业搞得好，没想到在社会主义新农村建设、城乡统筹发展方面也搞得好。

黑龙江省绥芬河市

[成长型]

获奖理由：自1987年恢复边境贸易以来，绥芬河市坚持“以贸兴业、富民强市，建设现代化国境商都”发展思路，深入实施“大通道、大经贸、大市场、大加工、大旅游”五大战略，经济和社会各项事业都取得了巨大成就。

近年来，绥芬河对俄贸易额始终占全国对俄贸易的一成，是中国对俄贸易的黄金口岸。“北方深圳”、“国际商旅名城”、“数字之城”成为当地叫出的响亮口号。

抓住中俄“国家年”活动的契机，绥芬河吸引了众多俄罗斯人前来投资。一批规模大、科技含量高、产业带动作用强的项目相继落户，推动了绥芬河产业的优化升级。

如今，绥芬河城镇居民人均居住面积、人均储蓄存款余额、人均拥有小汽车等10项指标，均名列黑龙江省首位。

湖北省宜都市

[成长型]

获奖理由：湖北省宜都市隶属于三峡宜昌“半小时经济圈”，鄂、渝、湘三省市交界处，随着国家生产力布局由东至西转移，宜都区位优势进一步显现。同时宜都还是华中地区最大的县级能源生产基地之一，地处三峡、葛洲坝和清江水电梯级开发的中心地带。2003年至2005年连续三年摘取“湖北省县域经济发展先进县 (市)”桂冠，跃居全省综合排名第二名。

7.示范乡镇 篇七

总 结

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，落实“五整顿”、“三加强”、“五进”工作措施，强化农机安全生产，保证2008长沙镇农机安全生产无事故，坚持“安全第一，预防为主”的农机安全工作方针，加强农机安全生产监督，保障人民群众生命财产安全，维护农村社会稳定，今年，我镇开展了创建“平安农机”示范乡镇活动，现将一年来创建工作总结如下：

一、指导思想

“平安农机”工作是关系到农村社会经济发展、稳定、和谐的大事，开展创建活动，深入到农民群众中去，面向广大农民群众宣传国家安全生产法律、法规，大国普及安全常识，提升广大农民群众的安全意识，增强农机操作手和驾驶员尊章守法自觉性，营造“稳定发展，平安和谐”的社会环境。

二、具体开展的工作

1、镇党委、政府高度重视农机安全工作，年初就以长府发[2008]12号《关于开展创建2008“平安农机”示范乡镇活动》下发文件，成立创建工作领导小组，做到早安排早排、早部署，职责分工明确，为创建工作打下了基础。

2、以长沙镇高洞、石场、笃睦三个村为创建“平安”村，以点带面，突出重点，使得示范村到达40%以上。积极开展农机安全生产宣传教育活动，利用赶场天人多的机会以，在服务中心门口、政府门口开展安全宣传教育活动，发放宣传资料500余份。在此基础上还在各村开展巡回教育，首先把村、支两委的同志做为宣传教育的第一人，让他们切实了解农机安全工作的重要性，从而更好地在村上开展宣传教育工作。

3、镇农业服务中心农机专管人员齐备，职责分工明确。实行包村、包线制度，把责任落实到人头，使得安全监理工作更有效。

4、安全管理制度健全，措施到位。有完善的机车和驾驶员技术档案及台帐。创建过程中进一步完善了农机事故档案、安全教育记录、查车记录、事故隐患排查记录。

5、积极开展乡村道路巡查工作，每月巡查平均都有9次以上，有效地预防农机安全事故的发生。

6、创建过程中开展安全知识进学校的宣传活动2次，给同学们讲解农机安全知识，教育大家农机安全不仅仅是不攀爬农用车的问题，家里的农用机械也是防止意外发生的重点，强化了同学们安全意识。

7、农业服务中心在资金非常紧张的情况下，多方面筹集资金2000元，制作安全警示铁制标牌3块、喷给标语4条，书写标语15条、制作责任标牌6块，立于马合公路以及乡村道路显眼位置。

8、积极协助农机主管部门，抓好驾驶员培训办证，拖拉机注册登记及年检工作，驾驶员持证率、机车注册登记率、机车年检率都达到100%，没有发生一起农机安全事故。

三、存在的问题

8.文明示范乡镇创建办公室职责 篇八

文明示范乡镇工作领导小组

工作职责

一、制定落实文明示范创建工作计划和工作制度

二、检查指导和监督考核镇辖各村（社区）公路管理养护工作

三、宣传贯彻有关公路管理养护和道路交通安全的法律法规、政策

四、负责对公路管理养护人员的业务知识培训

五、公路管理养护资金的筹集、审批和监督使用

六、维护养护作业现场秩序，对公路管理养护人员进行考勤考评

七、维护公路路产路权不受侵害，查处制止侵害路产路权的违法行为

9.示范引领文化品牌 篇九

文化是一个单位发展的“根与魂”，是推动工作不断向前的内动力。对先进文化的坚持，对长江核心价值体系的担当，催生了长江重庆航道局文化建设的自觉行动。

作为长江航道的基层单位，长江重庆航道局把握长江航道文化的本质与核心，结合本局历史沿革、地域特点和承担的任务，打造“航行千里 道行天下”文化品牌，“打开”了文化品牌建设示范窗口，推动了重庆航道服务品质的提升

一句承诺 安全畅通

2012年7月23日，重庆市奉节境内迎来了今年最大一次强降雨。凌晨1点，40余岁的航道工人许先武和他所在的奉节航道维护基地的同事们在长江三峡“夔门”的绝壁上艰难地攀爬，恢复被暴雨损毁的航标，40分钟后，他们全身已经被雨水湿透，绝壁上的航标也被重新点亮。当天，老许所在的航道基地有10几座航标被暴风雨损毁，恢复全部航标，他们付出的代价是一夜未眠，第二天，好几个同事都感冒了。

就在同一天，在江津航道维护基地，长江重庆段31年来的特大洪峰入境，船长唐中伟驾驶着航标挺在江面上工作了10几个小时，赶在洪水来临之前，把辖区内的20几座航标灯全部移到了安全水域。为保证此次洪峰期间的航道人员和设施设备安全，长江重庆航道局千余名干部职工平均每人每天工作时间都在13个小时以上，对长江重庆段内1300余座浮标进行了上万座次的撤除、调整、杂草清理等工作。

长江重庆航道局把“畅通”作为文化品牌建设的基础工作，体现在航道日常维护、航道地质灾害应对、突发险情救助等方方面面，全局窗口单位围绕“畅通”向行轮推行一句话承诺，为重庆市全市水上货运量和港口吞吐量双双破亿，集装箱吞吐能力达到240万标箱提供了良好的航道基础条件。在两次对航运企业和船舶的走访的征求意见表中，行轮对该局提供的服务，满意率高达100%。

一站服务 周到温馨

在重庆市巴南区的鱼洞老街公园，一幢浅黄色的欧式建筑成为公园内一道亮丽的风景，许多游客不经意地走进这里，都被台上漂亮的五个姐妹温馨的笑容感染，这里是长江重庆航道局鱼洞信号台。由于位置特殊，该台除了指挥行轮，这里还担负着彰显行业形象的任务，不管是服务对象找来还是游客误闯进来，她们都要耐心细致地为他们讲述航道的工作职责和服务范围，还会带着他们参观这里的“信号文化陈列室”，给他们讲述信号台的感人故事和发展历程。

同样的温馨服务在长江丰都行政执法大队也能够清楚地感知，为了方便执法对象办理相关审批手续，他们把办公室从岸上的机关大楼搬到了更易于执法对象办事的水上，把办事流程规范地亮在墙上，还为执法对象印制了《服务手册》和《服务监督卡》，随时接受服务对象的监督。同时，他们还主动牵头联系丰都水利局、交委、港航、海事、公安等涉水单位，建立联动服务机制，为执法对象提供便利的服务，深受好评。

长江重庆航道局把“服务”作为文化品牌建设的根本手段，整合服务资源，减少服务环节，提高服务效率，让服务对象在一个航道服务窗口就能及时了解到相关政策法规、航道尺度、气候状况、标志维护、行政管理等全方位服务信息，受到服务对象的一致好评。在“中国航运大讲坛”走进重庆的活动中，重庆市船舶单位代表在论坛上对重庆航道局主动作为为他们提供的优质服务表示了最诚挚的谢意。

一体管理 旗帜标杆

每天清晨，在重庆是渝中区的长江滨江路上，一群身着迷彩装跑步晨练的小伙子总会被路人认为是一支军队，他们其实是守护这段航道安全的航道工人。作为长江重庆航道局半军事化管理的试点班组，这里的每一名职工都严格地按照管理标准要求自己，每天的拉练、内务的整理、安全设施的检查、理论的学习、操作规程的演练，每一个环节都是他们的必修课。半军事化管理培养出他们钢铁般的意志、严明的纪律、雷利风行的作风。长江航道局李伟红书记赞誉望龙门航道基地是长江航道全线班组管理的标杆和旗帜。

同样被李书记誉为标杆和旗帜的还有长江云阳航道维护基地，这里的一体化管理主要体现着两个字“精细”。这种“精细”除了规章制度的执行以外，在基地的船舶角落里可见一斑。在这里，无论你在什么时候，走到趸船的每个角落，都很难发现一丝灰尘和锈蚀的地方，对于船舶的管理，他们推行的是“铜发光、铁发亮”，在最容易有油污的船艇机舱，你也可以放心地穿一件“白衬衣”在里面参观。

长江重庆航道局把“管理”的规范作为文化品牌建设的主要目标，在全局所属基层班组坚持细节细抓，虚功实做，务求实效的管理理念，以开展军事活动为切入口，加强内务环境督促检查，严格交接班制度，严肃劳动纪律，不断培养和强化职工日常工作生活中的安全规范和文明自律的意识与能力，有力推进了各项管理工作的规范。在提高黄金水道公共服务能力、加快建设世界一流库区新航道征程中发挥出越来越重要的作用。

文化建设的阳光，透过文化品牌建设示范窗口照射着重庆航道的每一个角落，形成了“航行千里 道行天下”文化品牌建设的大气魄。这种气魄，是俯峰纳川的豪迈，是包容万象的胸怀，是构建和谐的承载，重庆航道文化建设发展由此进入了一个新里程，提升到一个新高度。

10.农业社会化服务示范乡镇创建方案 篇十

为了进一步完善三都镇农业社会化服务体系，根据浙江省农业厅《关于开展农业社会化服务示范创建的通知》（浙农经发[2013]13号）和杭州市人民政府办公厅《关于加快构建新型农业社会化服务体系的实施意见》（杭政办函[2014]2号）文件精神，以及杭州市农业局关于开展杭州市社会化服务示范创建的通知，三都镇决定开展杭州市农业社会化服务示范乡镇创建，并制定本实施方案。

一、创建目标

为了进一步完善我镇农业公共服务体系建设，按照市县要求建成一批农业社会化服务示范合作社、示范企业、示范场，在已有示范性省级农业公共服务中心和杭州市“三位一体”农业公共服务体系示范乡镇的基础上，完成“五好”建设，创新形成具有推广价值的农业服务先进模式和示范机制，努力构建政府引导支持、主体协同参与、机制灵活高效、行为良好规范的农业社会化服务新格局。

二、创建内容

围绕稳定粮食生产和加快主导产业发展，加大服务组织培育力度、设施装备力度、平台搭建力度和机制创新力度，以优化农业服务供求协调机制为切入点，着重开展“五好”创建：

（一）服务组织培育好。在建成乡镇农业公共服务中心的基础上，按照“1+N”的思路，推动公共服务中心向专业大户、农民专业合作社、农业龙头企业、家庭农场延伸，培育7家杭州市农业龙头企业、11家建德市农业龙头企业、3家建德市示范等级专业合作社、12家

建德市规范等级专业合作社，我镇“三区四园”中每个产业都有3个以上示范带头作用的大户，鼓励家庭农场逐步替代个体户。充分发挥村集体经济组织和农民专业合作社作用，提高合作化服务能力，打造农业合作服务网络。鼓励农民合作组织与大专院校、科研院所联合，提升服务力量与水平，加强农民技术的培训；促进形成各类农业主体相互竞争、互相学习、相互合作的服务格局。

（二）服务设施装备好。在我镇基层农业公共服务中心建设上，进一步完善条件建设：公共服务大厅、标准化检测室、防疫室、培训教室。按照“3+X”服务模式，建立好农业服务供需信息、农产品质量监测、动植物疫病防控、气象预警、农产品展示展销、土地流转等服务平台。“1+N”服务主体拥有提供产前产后各环节服务的配套设施，主要拥有农机化服务装备、农业科技服务设施、农产品质量安全检测设备等。

（三）服务范围拓展好。积极培育农业生产服务业，创新服务产品，鼓励合作社开展机械化作业、统一供种、有机肥配送、农业废弃物资源化利用等服务；畅通产前信息发布、种子种苗供应、农资供应、资金信贷服务等通道；引进农产品加工企业4家，拓展产后农产品收购、加工、仓储、冷链运输等服务，帮助当地农户解决销售问题。

（四）服务行为规范好。推行农业社会化服务“约定有合同、内容有标准、过程有记录、人员有培训、质量有保证、产品有监管”的“六有”服务规范模式。制定服务内容与标准，完善服务职责，妥善调处服务纠纷，服务中心人员、资金、财务、项目管理制度运行良好。

建立各类服务组织档案，围绕示范创建开展技术辅导和服务能力提升的培训。积极开展规范化农民专业合作社创建，争取2014年底新增建德市规范化专业合作社2家。

（五）支持政策落实好。成立农业社会化服务创建领导小组。强化对农业社会化服务的政策支持，争取县市安排落实示范创建专项经费，对服务组织的服务设施建设、生产环节服务能力提升、服务模式总结推广、服务人员知识培训等方面给予政策支持。创新服务机制，鼓励适合市场化方式提供的农业公共服务，采用政府补贴服务方式，由具备条件的社会化服务组织提供相关服务。积极推广典型经验，示范引导作用得到充分发挥。

三、工作措施

1、加强组织领导。为我镇创建杭州市农业社会化服务示范乡镇，提高三都镇农业公共服务能力。成立三都镇农业社会化服务领导小组。分管农业副镇长为组长，农办主任为副组长，农办相关成员为组员，全力配合，共同完成各项创建任务。

2、加大政策扶持。认真贯彻落实国家、省加快发展农业社会化服务体系的政策思想，积极争取上级扶持资金，抓好服务体系建设，并引导建设一批多元化服务组织，不断提高全镇农业社会化服务水平。

3、抓紧工作落实。从实际出发，积极改革创新，努力探索具有自身特色的农业社会化服务体系建设路径。大力推广实践中出现的好经验、好做法，示范引导，推进全镇农业社会化服务体系建设。抓好监督检查，强化工作责任，推动各项工作任务的落实。

4、加强宣传引导。积极引导科研院所、集体经济组织、农业龙头企业、农民专业合作社、家庭农场等主体共同参与农业社会化服务。及时掌握农业社会化服务示范创建过程中的新动向、新气象，宣传农业社会化服务示范建设的工作成效和创建工作中的好做法、好经验，共同营造农业现代化发展的良好氛围。

11.示范乡镇 篇十一

快速推进环境优美乡镇建设进程

----在——镇创建环境优美示范乡镇现场会上的讲话

各位领导、同志们：

——镇位于，距市区公里，全镇辖 个行政村, 个居委会，共 个村（居）民小组，户，总人口 8人，版图面积平方公里。近年来，我镇在上级有关部门的大力支持下，发挥优势，巧抓机遇，突出特色，快速推进了环境优美乡镇的建设进程。

一、量体裁衣，精心规划设计。

——镇文化底蕴深厚，资源物产丰富，但是地处偏远山区，基础设施薄弱。根据这一实际情况，镇党委政府将乡镇集镇环境综合治理和机关“五小”设施建设作为推进环境优美乡镇建设和提高我镇综合实力的一大机遇，精心规划设计综合环境治理目标。我镇集镇环境综合治理紧紧围绕“完善集镇功能、提升集镇内涵、加强集镇管理”这一主题，发挥“九都文化之乡”的优势，坚持突出民族文化特点，从建筑风格、色彩、绿化上找突破口，聘请了专业规划设计单位对——镇集镇长 多米、宽 米的街道进行了详细规划，实行拆乱建新、修旧建新，突出传统优势，重现传统氛围，展示文化脉络，完善功能设施，力求将——集镇街道打造成一条独具民族文化风格的精品街道。机关“五小”设施建设也紧密结合我镇实际情况，合理编制预算，科学规划，厉行节约，取得了在成功完成建设之后让干部满意、群众满意的良好效果。

二、两线并进，巧抓发展机遇。

——镇巧抓全区环境优美示范乡镇的发展机遇，把握好集镇环境综合治理和机关“五小”设施建设两条线，狠抓各项措施，为——环境的综合治理赢得了更大的发展空间。一是高度重视，确保工作力度。为抓好——镇集镇环境综合整治和机关“五小”设施建设，我镇分别成立了集镇环境综合整治和“五小”设施建设领导小组，两个小组都是由党委书记担任组长，确保了两项工作的领导力度。集镇环境综合整治领导小组还下设集镇环境综合整治宣传、违章建设拆除、秩序维护、协调等4个领导小组，分别由1-2名班子成员任组长。整治工作开展以来，规范了集镇各类摊点的摆设、车辆的停摆，拆除违章临时建筑30多处。二是多措并举，成果丰硕。在集镇建设方面我镇立足自身基础条件，强化集镇综合功能，努力创造良好的生态环境和人居环境。2009至2010年我镇镇政府多方筹资万，完成了 多米的街道硬化、近米下水道改造和人行道改造工程；种植了400多株桂花树，安装了 个高标准垃圾箱，铺设了 米路沿石，完成了街道两旁门面的雨阳棚“五统一”（即统一设计、统一颜色、统一规格、统一高度、统一补偿）工程，更换了150多个不符合要求的雨阳棚在机关“五小”设施建设中我镇严格按照上级规定，将机关环境卫生整治、硬化绿化、办公楼翻修、篮球场及厕所修建、沼气池建设以及办公设备更新作为建设重点，共投入资金。通过近四个月的紧张建设，镇政府机关环境面貌焕然一新，干部工作生活条件彻底改善，机关文体活动生气勃勃。三是规范管理，机制长效。为了让综合环境得到长期有效治理，我镇立足实际，规范长效管理。首先是建立管理机构，做到“有人管”。我镇率先开展了集镇

环境整治长效机制试点工作，成立了集镇综合管理办公室，安排了7名工作人员专门负责集镇的全天保洁、车辆规范停放、经营秩序等综合管理工作，并对工作人员进行了为期七天的专业培训。其次是建章立制，做到“依法管”。出台了《——镇集镇环境治理实施意见》，与区城管局签订了集镇管理执法委托书，添臵了相关执法设施，做到了执法程序规范、带证上岗，依规执法。再次是配备相关设备，做到“有条件管”。镇政府在资金十分紧缺的情况下，为集镇环境治理配臵了垃圾中转车、手推车、保洁服及相关工具。最后是加大经费投入，做到“有钱管”。从今年开始，镇政府计划每年投入3万元用于集镇综合整治经费，确保治理不因为资金问题停滞。

三、积极引导，深入宣传动员。

12.多彩活动 示范光明 篇十二

17年来，李志红老师把少先队工作作为最幸福的人生梦想追求，本着求真务实，开拓创新、锐意进取的精神，让学校少先队大队走出了一条“用规范塑造基础建设、用特色打造常规活动、用科学的方式落实发展道路”的少先队发展之路。多年来，把少先队主题活动整合到实践体验中，对队员进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制安全教育等，富有特色地开展了“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等丰富多彩的活动。坚持科研兴队，承办研究少先队工作学会国家级课题《“四好少年”的培养路径和载体研究》。

2013年12月，李志红老师将学校少先队工作以全国科研先进单位的名义，在中国少先队工作学会社区专业委员会第九届工作年会中进行经验交流展示。学校荣获：“全国红领巾手拉手助残先进集体”、“广东省红旗大队”、“广东省红领巾示范学校”、“全国辅导员专业化试点学校”。

明小学少先队工作是学校德育工作的一面旗帜。多年来，在上级团组织、教育部门和少工委的正确指导下，学校以创建“广东省红领巾示范校”为契机，发挥少先队组织的优势，大力夯实少先队基础工程，创新少先队工作方法，打造少先队工作品牌，发挥学生的自主能力，开展全方位、多层次、新形式的少先队活动，增强了少先队员的组织意识，树立了诚实、勇敢、活泼的良好队风，把少先队建设成为团结、向上、快乐的集体。因此，我校被广东省少工委评为第二批“广东省红领巾示范校”。

一、强化管理意识，完善队伍建设

1.小干部队伍多姿多彩

学校少先队工作制度完善，落实良好，大队部按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，定时召开少代会，收集提案，及时进行大队委的换届选举。队干部实行民主选举和轮换制，利用“六一”和建队日发展新队员和表彰优秀集体和个人，定期颁发雏鹰奖章，促进先锋榜样的作用，同时利用晨会、大、中队活动等进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的阵地，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。队员队伍建设以学习培训为纲，通过广播、座谈、演讲比赛、升旗活动、记者站等等，培训出一批优秀队干部，使他们成为开展各项活动的积极分子。

2.辅导员队伍精益求精

学校有总辅导员1名，大队辅导员1名，中队辅导员33名，校外辅导员34名，坚持抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。学校采取了“送出去请进来”的培训机制，邀请全国少先队工作专家到我校指导工作，同时积极选送辅导员参加各级各类的辅导员培训。三年里，辅导员参加国家级培训33人次，省级培训23人次，市级培训58次，培训班让辅导员增长了专业知识，开阔了眼界。

二、加强基础建设，优化育人环境

1.扎实建设校内红领巾阵地

我校大队部的队部室、在规范化布置的前提下认真实施开放制度，红领巾广播和电视台、红领巾之家网站、中队博客、宣传橱窗及展板等定期有质量地播出和更换内容，及时宣传发布少先队信息，进行少先队活动交流。各中队阵地布置创新、个性且富有创意，每个中队都有自己的中队口号、奋斗目标和鲜明的中队标志，卫生角、图书角、感恩角、雏鹰争章园地、绿化角、评比栏统一规划，真正成为了“队员之家”。

鼓号室管理规范，队员个个训练有素，除了承担学校迎宾和各式各样的大型活动展示和比赛以外，还经常应邀社会的演奏活动，在当地有很大的知名度，多次受到各级领导的褒奖。

2.有效拓展校外红领巾阵地

大队部积极开辟多个校外红领巾活动阵地，深圳市少年宫、深圳市莲花山邓小平雕塑、深圳德育实践基地——育新学校、光明农科大观园、光明奶牛示范场、光明养蚕基地、光明大马山东江纵队烈士碑、光明新区“学子林”植树基地等18个校外活动阵地，这些阵地已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。更多途径和载体促进了以“四好·六爱”为目标的“雏鹰争章”活动开展。

三、加强活动管理，践行文化育人

少先队工作以队员心理特点和主体教育为依据，逐步改变传统说教模式，注重突出“活动育人”、“文化育人”，将队工作与丰富多彩的主题文化活动融为一体，达到“润物无声”的育人效果。

1.雏鹰争章促进成长

我们对照争章的内涵标准，有计划地组织开展雏鹰争章活动，校内开展各种丰富的队活动，校外延伸社会实践活动，全时段、全方位地对少先队员进行生动有效的体验教育，每次活动都有争章和表彰，更有队员的成长记录。每年的争章率90%以上，提高了雏鹰争章活动的实效性。

2.争当“四好”共同进步

我校先后举行了孝顺长辈好少年评比、爱心大使评比、校园歌手评比、“我爱祖国”征文比赛、书香校园系列活动、星级学生评比，队员们积极参与，从养成好习惯做起，从自我做起，从身边小事做起，踊跃当好校园的小主人，立志长大成为建设祖国的接班人。目前我们成功申报了国家少先队工作委员会课题《“四好少年”的培养模式和载体研究》，为我们持续开展争当“四好”少年活动提供更广阔的舞台。

3.各类活动丰富多彩

少先队整合主题活动的实践体验，对队员进行爱国主义教育、文明礼貌教育、法制安全教育等；“民族精神代代传”教育活动、“红领巾心向党”活动、“红领巾志愿行动”、“飞扬的红领巾”主题队日活动、“十·一三”队庆活动、“阳光体育节”、“科技节”、“假日红领巾小队进社区”等队日活动开展得丰富多彩；“心心相护”义工团、“歌舞剧社团”、“心灵养育团队”等社团活动活力无限，这些活动大力促进少先队工作的内涵发展。其中2011年广东省少工委组织的“飞扬红领巾”队日活动比赛中，荣获年度一等奖，截止至今，荣获同等比赛参赛次数8次，获奖颇丰。

4.特色活动人人参与

13.乡镇果园示范区建设情况汇报材料 篇十三

乡镇果园示范区建设情况汇报材料 镇“东山农夫果园示范区”建设情况近年来，按照现代农业“135610”总体思路，镇创新思路，系统谋划，扎实推进东山农夫果园示范区建设，东山农夫果园示范区总规划面积万亩，已建成枇杷、葡萄标准化生产基地9850亩，核心区面积约3500亩，主要以枇杷、葡萄种植为主。

一、调整产业结构，推动特色产业规模化

稳定现有枇杷、葡萄等优势产业规模，不断完善产业布局和品种结构，积极引导农民实施低产园改造，开展高接换种，提升产业质量，有针对性地调整产业结构，引导懂技术、善管理的种植大户扩

大枇杷、葡萄产业规模。

二、坚持发展高端，推动产业形态多元化

结合现有资源和产业基础，大力发展枇杷、葡萄加工、营销和生态观光农业，不断延伸优势农业产业链。利用丰富的生态资源，加快打造环山路、太武路生态观光旅游带，着力建设好自行车赛道和登山旅游步道，在路边点式布局休憩点；加快发展环山游，开辟环山游景区，修建观景台，搭建观赏成都平原风光和优美都市夜景的平台；因地制宜开发骑马游林、马车观光、生态狩猎项目，在环山路、太武路沿线开辟露营营地；利用山地浅丘地形和丰富的植被资源，在新城、二郎共计9个点位建设半山商务会馆，大力推进中国西部山地葡萄庄园、锦湖酒店和希望枇杷小镇等三个集枇杷深加工、餐饮、娱乐、住宿、会议于一体的乡村酒店项目建设；同时对现有农家乐进行提档升级，形成镇域范围内立体式观光旅游。

三、配套基础设施，推动园区发展持续化

加大对上争取，多渠道筹集资金，整合实施农业项目，扎实推进道路、水利、绿化等基础设施建设，在腾飞大道两侧绿化带按景观道路标准栽植枇杷，安装以枇杷为原型的路灯、休闲椅子、垃圾桶。在河坎路建设长900米的葡萄观光长廊，打造以展示葡萄文化为重点的观光休闲核心区。优化绿化树种，进一步完善太东路、太白路3000米绿化景观。不断完善农业基础水利设施，整治塘堰16口、沟渠万米，发展葡萄滴灌400亩。大力推行标准化生产，实施滴灌、大棚避雨栽培等技术，建设标准化枇杷生产片亩、标准化葡萄生产示范片亩。

四、优化利益联结，推动农业生产组织化

积极引导农民专合组织完善章程，建立法人治理结构，健全民主决策机制。健全以产权为纽带的利益联结机制，积极实践按交易额分配和按股分红相合的分

配方式。引导农民专业合作社开展技术合作、资本合作和营销合作，抱团发展，切实提高合作社自我管理水平和长效运营能力，充分调动农村专业合作经济组织的作用，积极推动生产、加工、储藏、运销一体化，不断延展产业链条，力争做到专合组织对全镇水果产业的全覆盖，提升全镇农业生产组织化程度。

五、加强综合服务，推动农业服务社会化

加快镇级农业综合服务站软硬件建设，确保今年全面投入运行；试点设立村社情报员，探索建立镇村社三级公益性服务队伍。结合村级公共服务和社会管理机制改革，深入开展村级防疫检疫以及其他农业服务外包。积极引导农村技术人才，牵头组建植保、技术服务等农业服务组织。深入开展以理念培训、技能培训、创业培训为重点的新型农民培训，创新会议讲座、田间实践、开展示范田等多种形式，积极开展多层次、多形式的现场会，以会代训加强技术培训，不

断提高农民整体素质。扎实抓好生猪、能繁母猪等政策性农业保险覆盖面，不断增强农业抗风险能力。

六、着力提升品质，推动田园城镇品牌化

14.示范乡镇 篇十四

XX乡是全国仅有的三个XX族乡之一，全乡面积146平方公里，辖1个农村社区，5个村民委员会，38个自然村，65个村民小组。全乡总户数4541户，乡村总人口15400人，其中：4251人，占总人口的27.6%。境内居住有傣族、XX、德昂族、傈僳族等世居少数民族，横路村、丙盖村、勐科村为XX聚居村。

多年来，XX乡党委、政府紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标，紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题,坚持以筑牢中华民族共同体意识为根本方向，突出创建主题,把握创建方向,深化创建内酒,丰富创建形式,全面深入持久开展民族团结进步创建工作，大力营造中华民族一家亲的社会氛围,全乡呈现出各族群众和衷共济、和睦相处、和谐发展的民族团结新气象。开创了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的XX篇章。XX年被州委、州政府评为德宏州第二批民族团结进步示范单位。

多措并举，抓实民族团结进步创建

党建引领抓创建。把加强XX乡基层党组织建设同民族团结进步创建统筹起来，把工作着力点放到村，选优配强村党组织书记

名，培养民族工作干部73名，致富带头人XX名，党组织成为富裕一方、团结一方、安定一方的坚强战斗

堡垒，每一名党员成为维护团结稳定、促进共同富裕的一面旗帜。融合拓展抓创建。将民族团结进步创建纳入经济社会发展十三五、十四五规划，乡党委、村总支、支部三级书记抓创建，与乡村工作同安排同部署，推进会、提质会，重心下沉到社区、村组、学校，形成了资金投入保障，群众便于乐于参与的好机制，创建工作融入到经济、政治、文化和社会生活的各个领域，体现到群众生产生活实践中。典型示范抓创建。培养、挖掘各族群众中的先进个人及集体，总结提炼经验亮点和特色，打造了荒田村、XX村、管家寨等民族团结典范，以点串线、线面结合，全乡形成了学先进、争先进、当示范的良好氛围。2016年以来XX乡受国家、省、州、县四级表彰累计55次，表彰民族团结进步先进个人207名，最美XX人20名、最美XX家庭16户、光荣脱贫户6户，让全乡干部、群众学有目标，干有榜样。

紧扣核心，打牢中华民族共同体意识思想基础

以社会主义核心价值观为引领，在乡镇机关开展党史、新中国史等四史教育，举办道德讲堂，在学校开展爱国主义、革命历史、中国特色社会主义、中国梦思想政治教育，在各族群众中开展“感党恩，思进取”教育，在宗教活动场所开展“五进”活动，切实筑牢中华民族共同体意识，不断增强五个认同。以社会主义先进文化引领促进各民族文化传承发展，全乡各族群众清明节、端午节、中秋节和春节等中华优

秀传统节日一起过，窝罗节、沷水节、目脑纵歌节等民族节日一起庆，开展快板、小品、文艺汇演等，在包棕子、话团结中传承发展中华优秀传统文化，在民族联欢中展示民族团结进步，中华民族共同体意识铸得更牢。将民族团结进步教育纳入中小学国民教育、乡党校干部教育、社会教育全过程，发挥李根源故居、李根源广场、三眼井抗战遗址、永和民族文化广场宣传阵地作用，利用传统宣传渠道与新技术、新媒体宣传渠道，采用小喇叭播放、群众会讲解、民族节日展示、标语宣传、干部培训等方式，广泛宣传全县全乡民族团结进步好声音、好故事，唱响民族团结进步主旋律。刷写永久性标语15条，悬挂宣传标语42余条，制作民族宗教政策宣传海报200余份，发放宣传单7800余份，民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。

搭桥建台，促进各民族交往交流交融

始终坚持从居住生活、工作学习、文化娱乐等日常环节入手,推进建立相互嵌入式的社会结构和居住环境。以异地搬迁为契机，建设云盘山、XX村搬迁点，促进汉、阿昌、傣等多民族共居；紧紧围绕弘扬社会主义核心价值观，修缮李根源故居，建设根源广场、阿露窝罗广场、三眼井抗战遗址等，打造共同的文化共享平台；在全乡中小学和幼儿园全面实行普通话教学，在各族群众中全面推广使用国家通用语言文字，打造共学平台。以省、州、县4四全文物保护点为平

台，以5名非遗传承人为纽带，开展舞狮、祭孔、洞经音乐、阿昌织锦、阿昌山歌传承保护活动，组织阿昌织锦、美食制作、阿昌民间舞蹈、阿昌拳术、民族手工艺品制作交流活动，举办“阿露窝罗节”联欢活动，在传承优秀民族文化风俗中,凝聚社会价值共识，推进民族进步；开展“同进一个厂”和“同做一个产业”活动，确保各民族共事共富；开展村与村、寨与寨、妇女之家、老年协会联谊联欢等“手拉手”“心连心”活动，举办农民丰收节、老人健身运动会等文体比赛，搭建沟通桥梁，促进各民族间感情交流；尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，规范完善村规民约，各族群众遵法守法，自觉维护民族团结，实现了共建共治共享。通过各种措施，营造各民族共居共学共事共乐的社会条件,各族群众在经济、文化、社会和心理深度嵌入，交往交流交融更加深厚,形成了密不可分的共同体。

共同奋斗，加快建成小康社会

XX乡牢牢把握发展进步主题，紧紧抓住XX整乡推进整族帮扶机遇，全力打赢脱贫攻坚战，民族团结进步的物质基础打得更牢。投资XX万元，完成易地搬迁、危房改造、人居环境提升、产业扶持、技能培训等一大批脱贫攻坚项目，解决了各族群众多年想解决而未解决、多年想办而未办成的事。人居环境改造提升XX户，易地扶贫搬迁2个集中安置点，搬迁XX户，做到“搬得出、稳得住、能致富”，各族群

众幸福感大幅提升。大力发展种养殖产业，开发挖掘XX饮食旅游文化产业，实施XX古镇“美丽乡村+文化”试点项目，引进建设台联九公司万头畜牧生态园、XX中药饮片厂、XX梁诚科技白花油茶精深加工厂等项目，开发了一大批信息员、生态护林员、村寨保洁员、巡河员等岗位，增加了各族群众脱贫致富的渠道，实现了各族群众家门口就业的夙愿，获得感大幅提升。XX省烟草公司、世博集团、县卫计局、团县委、统战部、民宗局等省州县的真情帮扶，心手相连、守望相助，凝聚起XX乡各族群众变“你来扶贫”为“我要脱贫”，变“要我发展”为“我要发展”的强大力量，为全乡顺利脱贫注入强大动力。截止2021年，村至乡道路硬化XX%，动力电、广播电视、网络电视覆盖率XX%，中小学入学率XX%，九年义务教育巩固率XX%以上，新型农村合作医疗、农村养老保险参合率XX%，农民人均纯收达到XX元。各村各寨基础设施极大改善，产业巨大发展，各民族群众生活水平大幅提升，群众住上了青瓦房，走上了柏油路、喝上了安全水、过上了好日子，获得感、幸福感、安全感巨大提升。

15.创新模式灵活示范 篇十五

在准备这次教学的过程中，笔者一直在思考应该准备怎样的示范操作，才能成为学生操作训练的摹本？怎样合理的运用示范，才能让学生在操作时少走弯路或不走弯路？怎样才能更好地体现“学为中心”的主题，让学生在课堂中拥有大量的时间练习和探究。

围绕着这些中心，笔者进行了第一次教学尝试。第一个示范根据教材的安排用课件出示三种针法的效果图（如图1、图2）。笔者让学生观察和思考这三种针法，随后问学生他们各有什么特点和不同？学生通过细心观察很快得出了结论。

生1：平针法的线迹像虚线。

生2：回针法线迹像直线。

生3：平针法、回针法缝好后正面可以看到线迹，藏针法缝好正面看不到线迹。

这样的回答得到了大家的赞同。但这还没有达到教师预期的效果，于是笔者又追问了这三种针法还有什么特点和不同。这时学生一个接着一个地说：没有了。这不由得让笔者的教学陷入了窘境。通过课后认真地反思，笔者意识到自己出示的图例没有示范到位，对于现如今缺乏这方面生活经验的学生来说看这样的平面图也只能“看图说话”而已了。

到此为止，教师与学生都还处于“纸上谈兵”阶段，接下来真正进入动手实践的环节。针小线细，如何示范，是一道难题。第一次试教前，笔者的教学设想是分三个环节进行教学：环节一的设计是让学生先自学教材上的回针法操作流程图，然后相互讨论和介绍方法，再指名学生在实物投影下进行操作演示，最后进入回针法动手实践过程。环节二藏针法学习的设想雷同于环节一。环节三就是让学生利用这两种针法亲手制作一个蝴蝶结，以此来检验学习效果。可是在第一次课堂教学尝试时，学生在学习针法过程中让笔者慌了神，学生反馈给笔者的信息是，对于操作流程图的解读并不像高年级那样来得娴熟，而安排实物投影下的示范并没有清晰地展现缝制过程中的技术要点。当时没有想得太多，按部就班地完成了环节一和环节二的学习。可是，在蝴蝶结的制作环节，问题就彻底暴露了，学生络绎不绝地举手向笔者询问这两种针法的缝制方法。太多学生没有掌握，为了让课堂教学继续下去，笔者只能来一次包办，带着学生一针一线学习。最后导致留给学生实践操作时间只有6分钟，更别提展示和评价交流了。第一次试教的经历就这样度过了。

有了第一次试教的经历，笔者更加深入地思考了“如何示范”的问题：怎样才能让学生对这三种基本针法的起始针位置、出针方向以及行针轨迹，有一个更为直观和正确的视觉表象，从而有效保证学生实践的时间和空间。在第二次试教时，笔者改编了教材，增加了三幅更为直观和形象的图例（如图3）：

结合第一次试教，让学生观察行针轨迹图并思考这三种针法的起针位置和出针方向。经过学生一番激烈的讨论后，他们得出了这样的结论：

生1：平针法起针位置是离布边最近的位置，由下往上穿出第一针。

生2：回针法起针位置是离布边一个针步的位置，由下往上穿出第一针。

生3：藏针法起针位置是从其中一块布的布边，由内而外穿出第一针。

紧接着笔者又让学生们继续观察行针轨迹图，徒手模仿三种针法的行针轨迹。这样一来，学生对三种针法的缝制技能已经有了初步的了解，接下来的亲手练习缝制就有了事半功倍的效果。同样，笔者对回针法和藏针法缝制技能示范也进行设计，分别制作这两种针法缝制过程的微视频，将重点部位放大，提高示范的清晰度，并且加以文字说明（如图4、图5）。

教学时，让学生分别观看微视频学习针法技能，再让学生在放大数倍的针、线、布上进行手缝接力。让他们相互学习、相互评价。这一次的示范过程更多地展示了操作中微观部位，扩大了能见度，提高了清晰度。这样一来留给学生实践的时间就多了。正所谓“百闻不如一见”。在蝴蝶结制作过程中，虽然还是有一小部分的学生没有完全掌握技能，不过教师有大量的时间进行个别指导，帮助他们掌握行针技能。

从第一次试教到最后的课堂成果展示，每一次的课堂教学都有成功点也有失败点。同时，笔者也深深地体会到，在课堂教学中，教师在传授新的技术知识时，要灵活使用操作示范。在实践中要根据教学内容的特点，教学对象的特点，创新示范模式。只有教师的示范简练到位，才能让学生在课堂上有更多的时间去实践、去探索，才能真正收获属于他们自己的知识与技能。