穿过岁月忧伤的女孩_初中记叙文

穿过岁月忧伤的女孩_初中记叙文（3篇）

1.穿过岁月忧伤的女孩_初中记叙文 篇一

读《穿过忧伤的花季》有感

今年放暑假，我去南京图书馆看书时无意间看见了《穿过忧伤的花季》。出于好奇和无聊就读了这本书。没有想到我出奇的喜欢这本书。

这本书主要讲了：星儿上了初中之后因为车子与陈军有了交往，让他们互相亲近，互相帮助，共同对抗生活的艰辛与磨难；而对梦想的共同追求则让他们相互鼓励，努力进取，当克服了青春期的躁动后，他们的友谊也经历了萌芽、生长，渐渐走向升华„„尽管这样，星儿和陈军间的纯真友谊还是在世俗的偏见面前显得有些孱弱。最后星儿还是被迫离开了乡村。而向华萍和罗大勇由于缺乏父母的监护和引导，这一对少男少女在寻找心理慰藉的过程中懵懂地偷食了禁果，最终造成了不可挽回的后果。不过还是有好心的人来帮助这些留守少年们顺利走过青春的沼泽，这个人正是星儿的班主任柳青青老师。

我认为他们像青春期的留守少年就像开放在荒野中的花朵，注定要经历更多的挫折磨难。在经历过风雨的洗礼之后，也许，它们的身姿会更加挺拔，开放得也会更加娇艳；也许，它们却因此而过早的枯萎，甚至永远的凋谢了。可是这样的过错该由谁来承担责任？我认为主要是他们那些远在他乡拼搏的父母。那么谁又来帮助这些留守少年们顺利走过青春的沼泽？是他们那远在他乡拼搏的父母？是他们身边暂时的“监护人”？还是热心的乡村教师？这个问题没有人知道答案。但我认为只要当所有的人都能采用合适的方式来关注那一群特殊的孩子，他们的成长就能顺利穿过忧伤的花季，真正走进充满希望、阳光灿烂的的明天！

我更想说无论是城里还是山里的父母，都应当好好的告诉孩子哪些事情是不能做的和事情的严重性以及后果。而且我认为父母和老师对待子女和学生应当积极鼓励他们，不应该打压他们的信心

初三:吴阳婷

2.岁月的礼物_初中日记_初中作文 篇二

在我十二岁生日那天，姑姑送给我了一套朱自清的散文集。当时，我高高兴兴地跑向我的“小书库”，准备把书放进去时，无意中一瞟，看见了小时候看的注音童话。我的心中不禁泛起一丝涟漪。十二年了，岁月它送给我多少礼物！

生日宴会结束后，我拿出一本书，是朱自清的《踪迹》。我翻开书，看了起来。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音读着，他还没有读完，就被我制止了：“我想安安静静的看书。”弟弟听了我这番话，便无趣地走开了。

当我看到“八千多日子”时，我就很好奇，朱自清写此文时，是多少岁呢？我掐指一算，十二岁的我都有四千多日子了。朱自清则二十四岁左右。

3.初中生岁月记叙文 篇三

初一时，有着童年时的单纯幼稚，也有青春期时的羞涩。那时的我们，总会为了一块巧克力而争吵，气的对方发誓以后谁也不理谁，两个小时后，又为一根棒棒糖而和好。下雪时，校园中嘻嘻哈哈在雪地里跑着的永远都是我们这群初一的孩子们，打雪仗时，尽管被雪砸的疼痛难忍，但却还是露出比雪还纯洁的笑容。想念初一时那天真无邪的年代。

初二时，大家互相变得不那么羞涩了，关系也熟得像葡萄干似的。那时的我们，既没有中考前的压力，也在初中增长了见识。变得调皮捣蛋起来。身为初二的哥哥姐姐们，总会来和乳臭味干的初一的弟弟妹妹们来搞搞关系，与其说是搞关系，还不如说是来捉弄他们。下课我们总会跑到初一的厕所里呆着，打死也不出来。他们也总会说一句别占着茅坑不拉屎，憋死人了!及时被臭骂一顿，但看着他们捂着肚子，跺着脚狼狈不堪的样子，也会哈哈大笑。想念初二时那调皮的年代。

初三时。面临着生物、历史的结业和物理化学的来到，总显得有些手足无措。所以也没有那么多时间去玩，总会安安静静的料理一天的安排。性格也变的成熟稳重。想念那有条不紊的年代。

初四，面临着中考，黑眼圈相继挂上了大家的脸上。尽管打着哈欠但嘴中还念着文言文，背着英语单词，算着函数，跑在橡胶跑道上。想念初四那冲刺的年代。

想念初中那忙碌的年代，想念初中那美好的青春年华!