班会教案：创建文明城市概要

2024-09-19

班会教案：创建文明城市概要（精选10篇）

1.班会教案：创建文明城市概要篇一

“全民参与共建文明城”主题班会教案

地点：教室时间：2017年4月10日主持人：班主任参加人员：全体学生

一、活动目的

增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。

二、活动准备

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、创建文明城市我班在行动。【主持人】【活动过程】

一、揭示主题：说明价值观

班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中职学生日常行为规范》和《中职学生守则》对我们中职学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“全民参与共建文明城”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。

二、展开主题

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中职生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

吴欣宇：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。(边说边表演，全班大笑)老师：吴欣宇说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)路顺：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。四小结

养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的中学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。“全民参与，共建文明城”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中职生，共同创造文明校园，展示我校风采！

2.创建文明城市班会材料篇二

低碳生活的概念，指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。除了种树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯等。形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们把“减少二氧化碳”实实在在地带入了生活。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

创建文明城市，需要我们共同维护公共秩序。自觉学法律、循准则、讲规范、懂规矩，遵纪守法，依法办事，抵制“黄、赌、毒”和各种封建迷信活动，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座，友善对待外来人员，营造社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐家园。

广大的市民朋友们，让我们共同行动起来，用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造 “天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的新哈尔滨而努力吧！

“文明城市”是社会文明、社会和谐在城市的缩影。

城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物；文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了“城市文明”的篇章。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。如果说人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，那么，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态，更突出了社会和谐的本质要求——作为和谐社会核心理念、核心价值的城市文明，应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想样式、理想追求。

一、建设绿色家园，我们义不容辞！

进入20世纪以来，随着各国经济、科技的迅猛发展，人类改造自然界的力量空前强大。全世界每年制造的财富超过了15万亿美元，但在巨大的财富背后，无论是环境污染还是生态破坏，都在进一步加剧：现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，平均一小时就有一种物种在灭绝，每分钟消失的森林面积相当于36个足球场。与此同时，我们看到了由于环境污染、气候变化引发的自然灾害肆虐全球。

地球是我们人类共同的家园。环境保护是我们每个人义不容辞的使命。环境保护近在咫尺，触手可及，我们日常生活中点滴都涉及到了环境保护的内容：如果我们妥善回收一节节废旧电池，就可以使大量土地免受污染；如果我们不去购买包装多层的商品，每年就可以为国家减少1000万吨的垃圾……

“保护环境，从我做起”不再是一句空话，我们应当把环境保护作为生活中的一部分，我们要从现在开始，从我做起，从身边的小事做起。要积极地为环境保护献出自己的一份力量。

二、在生活中，应该这样做：

1、在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。

2、把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。

3、要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

4、用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

5、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

6、尽量以步代车或骑自行车。使用节能灯代替60瓦灯泡。

7、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。

8、养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。

9、尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时，温度请调到26℃以上，冬天的温度请调到15℃以下。

3.创建文明城区班会教案篇三

班级：三年级班主任：彭宋卿召开时间：2018年 9月6日班会主题：争做文明学生，共建和谐校园

为创建和谐文明的校园,培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生,通过对自身的日常行为进行反省,提高全体学生遵规守班会目的、纪律、文明礼貌方面的意识,提高同学们的综合素质。从自我做起,从点滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。

班会准备：电影片段，思考问题，PPT制作。班会过程：

提问关于朝阳区几个问题。

一、大家对开发区区的文化有一定的了解，提出主题文明建设需要每一个同学努力。那么我们班级在文明创建活动中有什么样的目标呢,(——争做文明学生，争创文明班级)

二、争做文明电影片段展示《窈窕绅士》学生: 通过学生熟悉的内容方主持人:《窈窕绅士》这个电影片段告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。或许我们认为某些事情已是司空见惯的，提示学生语言、行已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现行为文明的重要性。现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。生活中并不缺乏这样的例子，下面我来问同学们几个问题。

主持人问甲:请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说学生体会语言文明要点话, 甲:阿姨，我想买书架上那套《上下五千年》，请您拿给我看看，好吗, 主持人问乙:请问，当你在外地找不到路时，你怎么向民警叔叔问路, 乙:民警叔叔，打扰您一下，我迷路了，请问你能告诉我去市中心怎么走吗, 主持人问丙:请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说, 丙:这位同学，不好意思，我的铅笔忘带了，可以向你借用一下吗, 主持人问丁:请问，当有外宾到学校或班级参观时，你该怎么做, 丁:我会充满热情，边微笑边向老师问好。

主持人问戊:请问，你还知道哪些常用的文明用语呢, 戊:您好、请、谢谢、不客气、不用谢、不好意思、对不起、没关系„„

主持人:看来我们同学对文明用语已经很重视了，希望我们同学在日常生活中也能把这些文明用语用好。

主持人:但是，在我们的生活中还存在着一些不文明的行为。组织学生深入讨论文明现在让我们来看几幅漫画。(学生回答寓意)学生活动:参与讨论，联系实际列举我们校园中一些不文明的例子。(列举:校内骑车、食堂打饭插队、公用电话占用时间过长、浪费水电、破坏公物)主持人:看来我们同学已经意识到不文明行为给我们带来的影响。当然，我相信这些行为只是个别现象，我们知道，文明反映一个人的素质，那么，如何提高个人素质呢,我们为大家拟出了《文明十条》，展示。

提出具体的文明要求

一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。

四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。

五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们学生应具备的优良品德。

六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。

七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。

八、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过分亲密的行为。

九、穿戴朴素、整洁，不穿拖鞋，男生不留长发，女生不染发，不化妆，不佩带首饰。

十、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境。

三、学生演讲演讲——《争做文明学生，创建和谐校园》有学生提出倡议记得有人曾经说过，:“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。

文明是什么,文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止„„文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。

4.班会教案：创建文明城市概要篇四

创建文明城市开展“迎创城，立志向，做最文明卫生的自己”

主题班会教育活动

本周少先队活动课主题“迎创城，立志向，做最文明卫生的自己”针对我校学生的实际，本周队课重点开展以下八大基本文明礼仪规范养成教育。通过主题班会并结合实例让学生剖析和反省，对身边的文明行为进行监督和举报，尤其是乱扔垃圾和集会时的纪律。学校将狠抓这项工作，将组织督查队伍对学生的文明行为进行督查，实行扣分和加分制度，并纳入班队集体年度量化。

1.仪表之礼：教育引导学生在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2.餐饮之礼：教育引导学生在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3.言谈之礼：教育引导学生在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4.待人之礼:教育引导学生在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5.行走之礼:教育引导学生在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6.观赏之礼:教育引导学生在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7.游览之礼:教育引导学生在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

5.班会教案：创建文明城市概要篇五

主题班会教案

班会主题：创建国家森林城市，建设生态美丽通化

班会目标：

1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；

2、明确学生在森林城市创建中的任务；

3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。

班会过程：

一、班主任宣布主题班会——创建国家森林城市，建设生态美丽通化

二、观看视频。

1、大屏幕展示云南旱灾的图片。

2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。

三、讨论。

1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢？

因为这里有茂密的森林。

2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢？

“森林”被称作地球的 “地球的肺”。

“ 湿地”被称作地球的 “地球的肾”。

“荒漠化”被称作地球的 “地球的癌症”。

看了刚才的视频，我们懂得了森林的作用是非常巨大的，森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。如果我们能生活在拥有森林的城市，我们的生活将会非常美好。大家想不想住在拥有森林的城市呢？现在老师来考考大家，通化正在创建什么？（创建国家森林城市）

四、知识讲解

1、什么是“创森”？

“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。2.森林城市的主要内容是什么？

森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建。

3.创建森林城市的意义：

“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。

五、“创森”知识竞赛（花鸟队森林队）。必答题：

1、什么是“创森”？

“创森”即“创建国家森林城市”的简称。

2、“创森”的宗旨是什么？是由谁提出的？ “让森林走进城市，让城市拥抱森林”。这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。

3、目前我国有多少城市被评为“国家森林城市”？ 22个。

4、什么是城市绿地率？

城市绿地面积与城市建设用地之比。

5、什么是人均公园绿地面积？

公园绿地包括：公园、街道绿地、街心花园等绿地。抢答题

1、什么人应履行植树义务? 凡是中华人民共和国公民，男11岁至60岁，女11岁至55岁，除丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。

2、引发森林火灾的原因有哪些？

引发森林火灾有自然因素与人为造成两大原因。

3、我国植树节是什么时间？每年的三月12日为中国植树节。

4、我国首个国家森林城市是哪个城市？

2004年11月，全国绿化委员会、国家林业局授予贵阳市“国家森林城市”称号。

六、说说议议

在我们的身边，城市绿化和植树造林有什么新的改变？

七、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》

八、宣传“创森”时装秀表演。

用旧报纸、白纸、还有彩色纸、以及写在纸上的创森广告词为原料的时装表演，配乐《蓝精灵》。

九、、通过“创森”，百姓能享受到哪些实惠？（自由谈）

归纳：森林城市可以给市民提供一个巨型“氧吧”，提高人们的生活质量，减少噪音，增加地下水储量。成系统的森林资源可以改善整个城市的气候条件，减小热岛效应，改善空气质量，增强对水的净化作用，还可以减少光污染，提升人居环境。人鸟和谐共处。

十、我们在“创森”中应做哪些工作？

十一、班会小结

6.创建文明校园班会总结篇六

11级化工一班在2012年4月18日星期三开展了关于文明校园创建动员的活动。班长动员大家讲文明，树新风大家共同为文明校园的创建出一份力，文明是无处不在的，它可以表现一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的好坏可能影响整个民族的风气。

我们现在在学校里学校是我们共同的家，创建文明校园是我们义不容辞的责任。创建文明校园我们应该从班级做起，因为一个班级的文明现象直接关系着班级的荣誉与凝聚力，体现了这个班级的班风班貌

校园里我们应做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、见老师、领导要问好，我们还应该爱护花草树木和一切设施、不穿越绿化带、遵守正确的规章制度、受到帮助应主动诚恳的说声谢谢，虽然只是一句话但那是文明的开始

创建文明校园不仅是对校园的物品做到文明还要在同学之间、人与人之间也要文明，比如同学之间发生矛盾，多进行自我反省，换位思考、相互理解、宽容待人。在同学间培养较强的协作精神，这样就会使我们的班级更加团结，在创建文明的校园中更上一层楼。

学校是育人的摇篮，是一方净土，校园的文明直接折射出社会的文明，然而我们校园常常出现一些不良现象，这不由的让我们对这个问题重新进行思考：如何创建文明校园难道是寥寥数人的努力就行了吗？这显然不是创建文明校园需要我们每位在校学生的共同努力，创建文明校园的关键是同学们要自律，因为自律是有一切事物正确发展必要

江河因懂得自律，才不至于泛滥成灾；绿叶因懂得自律，才孕育了来年的勃勃生机；同样，人类因懂得自律，才推动文明的车轮滚滚向前。

中国是具有五千年悠久历史的文明古国，早就有了文明自律的优良传统。而如今，却有许许多多的例子让我们难堪。我举两个例子，据报道，国外的一些地方，如新加坡是一个使用英语的国家，这个国家许多地方的标语大多是用英语书写的，但其中一些涉及文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等等，却是用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多是中国大陆游客。第二个例子，1985年的春天，在日本大岛的广场上，举办了一场几万人参加的大型集会，集会散去后，会场依然纤尘不染，全世界为之哗然，大和民

族的文明精神，是一种怎样文明的精神啊，这/将是一个多么可怕的民族啊。同学们，想到这，我们会不会有一丝惭愧呢？

我们中国有句古话：投之以桃，报之以李。当有人向你怒气冲冲时，一个灿烂的微笑，将浇灭对方的怒火;当有人灰心丧气时，一句温馨的话语，将融化他心灵的坚冰;当一位白发苍苍的老者走上公车，你那双搀扶的手，你的起身让座将赢来鲜花与掌声。

然而，在我们的生活中，有许多人有意无意的将文明践踏。走进校园里，看，有同学把手里的零食袋扔到了操场上；听，有的同学在骂流话，开口称老子，闭口带脏字。课堂上，老师在认真的讲课，有的同学在说话，吃东西，甚至睡觉；有的同学染了金发，女生烫了卷发。这些不文明的行为已经给文明的校园布上了污点。同学们，当你每天走进校园时，是不是注意力自己的仪表，规范了自己的行为呢？我们正处于青春年少，精力充沛的年龄。像朝阳一样，是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校园的开始，便是我们每天投入学习的开始。

文明，是一杯芳香四溢的绿茶，在唇间留下芳香；文明，是一抹朝阳，让一颗颗心灵沐浴着阳光；文明，是一曲曲动听的交响乐，感染陶冶着人的情操。同学们，为了自己，为了毕业后找一份好的工作，为了做一个高素质人才，我们应该是时候充实自己，完善自己了，学习知识，才能提高修养。同学们正所谓“天下大事，必行于细”，让我们高度重视对校园文明的创建以及对自己的文明素质的提升，让我们从自己做起，从现在做起，让文明不再是纯粹的理念，而是我们的自觉言行；让我们从生边的小事做起，让文明不再是外在强加的约束，而是我们内化的集体自律；同学们，携起我们的双手吧，在我们的共同努力之下，让文明的学风吹入书声朗朗的课堂里，让文明之花绽放在每一个角落。

同学们，我们正处在人生最关键的成长期，这个时期的所作所为将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此我们必须严格律己，不做有才无德之人，而要努力成为一个德才兼备的人。2

上图是化工一班班长王中亮在做关于创建文明校园的动员演讲

同学对合肥学院文明条例进行朗读、学习、传播，使更多的同学认识到如何更加正确的创建文明校园

下图是付瑞瑞同学朗诵“合肥学院校园文明条例”在她的朗读中我们知道如何才是一个文明的学生，下图是王军同学同学朗读“合肥学院学生公寓管理制度”同时让我们感到和我们生活息息相关的宿舍文明以及管理制度的重要

下图魏良勤同学关于“合肥学院公寓入住须知”的阐述，这使我们感叹一个文明校园的建立有着精细的制度和组织

下图是姜臻帅同学关于“合肥学院学生宿舍晚查房制度”的朗诵这使学生们不能夜不归宿，有力的制约了学生的不良行为

下图是魏可同学关于“合肥学院毕业生文明离校规定”朗读这是我们知道文明是永远要执行下去，不只是创建文明校园。

下图是徐三宝同学关于“合肥学院校园治安管理规定”的朗诵，我们知道校园文明的创建对于有些学生要采取一些必要的手段

以上六位同学分别朗诵了如何创建文明校园以及文明校园创建的一些方法、制度和措施，这是我们更加明白创建文明校园的一些道路和艰辛

首先是关于我们的文明校园的问题。虽然文明校园时一个很难的定义，但是只要我们每个人都扮演好自己的角色，做好自己的本职工作，那么文明校园就在我们心中。

其次我们讨论并学习了合肥学院的校园文明条例，学生公寓管理制度，学生公寓入住须知，合肥学院学生宿舍晚查房制度，毕业生文明离校规定，校园治安管理等校规。相信今天的班会已经让我们对学校的相关规定有了一个大致的了解，那么接下来我们就要严格按照学校的规章制度来约束自己的言行举止。

最后关于寝室脏乱差的问题，我们也就此进行了讨论。目前，寝室卫生状况

并不尽如人意，我们自身还存在很多问题。当然这需要我们共同重视这个问题，共同承担这个问题，共同解决这个问题。

7.班会教案：创建文明城市概要篇七

沙沟小学：四年级

2018.6

一、班会背景

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。在全区同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动之际，通过主题班会让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

二、班会目的

1、响应政府的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉按《小学生日常行为规范》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。

2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。

3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。

三、班会准备

1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料；

2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备；

3、安排同学准备情景剧。

四、班会过程

（一）情景导入宣布主题班会开始主持人讲话：

亲爱的同学们，我们伟大的祖国从古至今素以“礼仪之邦”闻名世界。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们云浮市各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。，我们21世纪的小主人翁应该怎样做呢？现在我宣布：“创建文明城，我班在行动”主题班会现在开始。

（二）观看短片明辨是非。

1、垃圾桶的自述：

（我是一个漂亮的垃圾桶，身着橘黄色的外衣。几年前，我来到这里。清洁工人给我盖了一间能挡风遮雨的尖顶房子，小房子的里里外外都帖满了光亮亮的瓷砖，还给了我一个方方的盖子。我很喜欢我的新家，可是……

一个年轻的小伙子来扔垃圾，竟把我当成了篮球架，拎起垃圾远远地就开始练习投篮。“嘭”，那袋垃圾没有扔进我的肚子，却砸在我的身上，好疼啊！

一群刚吃完棒冰的小学生说说笑笑地走来了。他们把我当成了靶子，把小棒当成飞标来射我，那小棒射到我身上又反弹回去，在我身边形成了一个包围圈。又来了一个老奶奶，她打开盖子，把垃圾放进去。我正要感谢她，只见她头也不回地走了，忘了把盖子盖上。我肚子里散发出垃圾的臭气，过路的行人都捂住鼻子。人们开始讨厌我了，我很难过。

从这只垃圾桶的自述中你知道了什么？

主持人：《一只垃圾桶的自述》反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。的确，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们身边的同学有没有不文明的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的情景剧《一块香蕉皮》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些文明与不文明的行为，仔细地找出来。

（三）用行动实践文明。

主持人：同学们，有一句公益广告说得好：“我们每一个人在文明上迈出一小步，整个社会的文明就会迈出一大步。”文明就在我们的生活中，文明就在我们的心中，一个城市，因为文明而美丽，一个人，因为文明而高尚。那么要创建文明城市，我们从哪些方面去努力？（全班交流，各抒己见）

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学看电视。

4、争创文明班级。维持班级良好的生活环境。

5、爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

6、养成习从我做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

主持人小结：

同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！讲文明，让人举止文雅；知礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪，我们应该从小事做起，从身边做起。下面请班主任讲话。

（四）、老师小结

同学们，这次班会开得很成功！代表民族未来的我们，每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美好的城市！

8.创建国家环保模范城市主题班会篇八

【目的意义】：在本市创建国家环保模范城市之际，结合“爱国土、爱资源”教育，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样去保护地球，共建美好的家园。

【活动程序】

一、保护环境势在必行

为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？

在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人呢？

水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，这就是我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上的原因。只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊！我们难道不应该保护她吗？

保护我们美好的家园。让我们的地球，我们的家更加美丽，更加富有生机，让全世界的孩子更加快乐，更加幸福。

二、我是创建国家环保模范城市的相关知识

1．什么是国家环境保护模范城市

国家环境保护模范城市是遵循和实施可持续发展战略并取得成效的典型。其标志是：社会文明昌盛，经济健康快速发展，生态良性循环，资源合理利用，环境质量良好，城市优美洁净，生活舒适便捷，居民健康长寿。创建国家环境保护模范城市活动，是加强城市环境保护和建设，提高城市总体形象，完善城市服务功能，改善环境质量，提升城市可持续发展综合能力的重要手段。

2．为什么要创建国家环境保护模范城市

创建国家环境保护模范城市是社会文明进步的表现，创建国家环境保护模范城市对城市走可持续发展的道路和建设生态城市具有十分重要的战略意义，将更加规范和强化城市环境管理，为市民和游人提供良好的生活和旅游环境，将为城市今后的经济和旅游业进一步发展打下良好的基础。贵阳市正在积极申报，争取早日获得国家环境保护模范城市。

3．市民应该怎样积极参与创建国家环境保护模范城市活动

首先要关心和了解城市创建国家环境保护模范城市的工作，了解创建国家环境保护模范城市的具体要求有那些，积极投入到宣传城市创建国家环境保护模范城市的活动中，宣传党和国家的环保政策和法规。其次，严格要求自己，从身边的小事做起，注意保护城市优良的自然和人文环境，维护城市在国内外享有的名誉，敢于同一切破坏环境和生态的违法行为作斗争。第三，努力学习环境保护知识和相关文化知识，提高自身文化素养和环境意识，遵守公民环保行为规范，做合格的好市民和好学生。

4．创建国家环境保护模范城市有哪些要求

国家环境保护模范城市考核指标分为基本条件和考核条件两大部分，共28项。其中基本条件3项：

1）城市环境综合整治定量考核名列全国或全省前列；

2）通过卫生城市验收；

3）环境保护投资指数大于2.0%。考核指标共25项，包括社会经济5项、环境质量5项、环境建设10项、环境管理5项（其中公众对城市环境的满意率大于80％）。

三、创建国家环保模范城市，我们应该做什么？

1、保护环境，人人有责。

9.创建文明城市争做文明市民篇九

建国家文明城市意义深远：首先，城市的建设和发展事关一个民族、一个国家的繁荣昌盛；再是城市文明程度的提高有利于带动整个社会程度的提高；再其次，创建文明城市对于推动有中国特色社会主义的城市化和城市现代化进程有重要意义。

健康向上的人文环境是文明城市的灵魂和内涵所在，是市民人文素养的基本标志，反映了城市的人文精神。我们围绕提升人的综合素质和城市文明程度、创新发展能力的目标任务，切实打造“文明潍坊”，培育健康向上的人文环境。

（一）坚持以人为本，我们潍坊围绕经济社会转型期群众的思想特点，明确思想道德建设工作新思路，使思想道德建设具有时代性、规律性和创造性。一是明确思想道德建设工作，既要引导社会又要引领时代的工作理念。转型是一次重大的社会变革，所以必然会带来人们思想观念和价值取向的多元化;二是明确了思想道德建设工作要始终围绕人来开展的工作导向。我们着眼于提高人的思想道德素质，从思想观念和行为方式上抓好“三大群体”的塑造，使人的思想观念、道德规范和行为方式与时代的要求和谐共进;

三是明确了思想道德建设工作必须巩固社会和谐思想道德基础的工作任务。我们倡导和谐理念，培育和谐精神，以“八荣八耻”为社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展教育活动，在全社会形成符合传统美德和时代精神的道德和行为规范。

（二）弘扬和谐理念，围绕构建社会主义核心价值体系，大力在全社会培育思想道德新风尚。

一是开展宣传教育培育社会公德。潍坊已对市民文明行为做出了具体要求，并对市民进行宣传教育，提升市民的文明素质和城市的文明程度。围绕“讲文明、树新风、创文明城市”的主题，开展公益广告宣传活动，教育市民养成文明习惯。

二是强化道德实践培育社会公德。精神文明建设重在教育，贵在实践。

1、开展“文明潍坊三有序”教育实践活动。倡导人们“从我做起，从小事做起”，自觉践行“八荣八耻”规范。围绕“守法有序，礼让和谐”的主题，按

照“礼让通行，排队办事，爱护市容”的内容和要求，在我市开展“文明三有序”活动。

2、开展城市精神宣传实践活动。我们把培育城市人文精神作为构建和谐社会的重要举措，作为加强思想道德建设的重要环节以及创建文明城市的核心内容。

3、开展“潍坊城市暖流行动”。在我市开展以“共建和谐潍坊，同享幸福生活”为主题，展开关爱来潍员工的“潍坊城市暖流行动”。

三是把握科学要求，围绕增强和谐创建实效，努力建设精神文明建设工作新机制。

（三）提供文化支撑，围绕构建社会主义和谐文化，推进文化新城建设发展。一是形成一流的公共文化设施网络体系。

二是形成多元化的公共文化活动体系。我们以文化广场为主要阵地，以经贸文化活动为主要方式，以多种文化为主要内容，开展了公共文化活动。

三是形成多领域的文化精品体系。我们创作一批精品力作，打造出一批品牌文化活动，推出一批精品展览。比如，“文化周末”和“鸢韵金声”等。四是形成较大规模的文化产业体系。