剪发的基础知识,修剪的操作程序

剪发的基础知识,修剪的操作程序（共4篇）

1.剪发的基础知识,修剪的操作程序 篇一

1 程序化操作的实现

监控中心负责变电运行的专业管理、维护和操作,职责就是在远方对辖区内变电站进行远方集中监视和控制。监控中心的程序化操作主要指在对上级调度计划、命令、申请、批复后对变电站一次、二次设备进行远方控制的操作。

1.1 实施步骤与数据流向

监控中心执行程序化操作的步骤和方式如图1所示。对于应用频率高的线路主变为间隔的,本间隔一次设备的操作,是程序化操作的主要范畴。程序化操作的步骤设定来自于日常的操作过程,由图1可见,整个步骤过程是严谨的,完全满足电力系统安全方面的要求。

程序化操作通过在子站预先设定的程序对变电站设备进行系列化操作,监控中心发出的操作指令是批命令,子站根据设备的遥测、遥信量相应变化判断每步操作是否到位,确认到位的情况下进行下一步操作,否则告警[1]。每个控制对象同一时刻只接收一种方式(一个批命令或常规命令)控制,同时收到2条及以上命令或与预操作命令不一致时,不执行并发错误提示。采用程序化操作并不取消原有的常规命令控制。

监控中心的程序化操作主要涉及监控中心与子站以及变电站内设备I/O单元,数据的传输在三点之间进行,所有的数据传输都是双向的,每一个数据节点均可在线监测,操作的任何一个步骤也实时反映在操作员面前,操作员有权决定下一步工作内容,可以干预操作步骤(启动和急停),完毕后是程序化操作的成功/失败总信号。

1.2 操作票的制定

程序化操作的依据就是操作票,操作票包括操作任务名称、操作票编号、操作票内容、校验操作票(操作预演),它来源于对实际的操作过程的提炼,每一张票都需要经过严格的现场测试,确认无误后存放在变电站监控系统当地。目前常规的操作票流程(开票、执行)如图2所示。

在程序化操作过程中简化了汇报过程,将操作票直接展现给调度员,非常有效地提高了工作效率。

1.3 对程序化操作的闭锁逻辑判断

程序化操作的防误手段之一是程序化操作每个控制步骤,都会按照当前实时的运行情况检查闭锁逻辑,监控中心与子站在程序化操作中具有完备的防误闭锁逻辑。闭锁逻辑判断主要包括4块:监控中心的拓扑五防逻辑闭锁;变电站监控系统逻辑闭锁;变电站远动单元的逻辑闭锁;间隔I/O单元逻辑闭锁。如图3所示。

正是基于多重闭锁逻辑让程序化操作的各个阶段得到正确的提示与控制。

1.4 监控中心的操作预演

程序化操作的防误手段之二是程序化操作正式操作之前需要在监控中心进行操作预演。程序化操作中的操作预演包括2个部分:(1)在监控中心的自动化系统中,按照标准的程序化操作步骤,进行预操作。具体内容就是监控中心根据召唤回来的操作票,进行分析,并在本地以当前数据、模型断面为基础,进行操作预演。对每一步操作给出操作结果,让操作员知道本次操作的过程和预想的结果,再对结果进行分析,决定是否进行本次操作。(2)在子站进行的操作预演,其具体过程与监控中心的操作预演类似,主要使用于操作票的设定校验、变电站测试传动等环节。

1.5 监控中心的实时监控

监控中心在程序化操作中是监督方,实时监控内容包括:程序化操作的程序化内容完成情况;程序化操作过程中数据的上传情况;程序化操作过程对整个电力系统的影响和结果;程序化操作过程中的人工干预。监控中心负责程序化操作的发起、操作票的校核、控制过程的监控。监控中心在程序化操作中的工作流程如图4所示。

由图4可见,对于程序化操作的实际多项控制可以全程监视,变电站监控系统端上送步骤信息包括每步顺控的成功/失败/等待,发生异常时监控中心可以执行急停命令,停止程序化操作。

2 程序化操作的后续研究方向

2.1 程序化操作与通信

程序化操作过程涉及大量的数据传输,在这之中包括子站必须实时上传的量测变化信息和程序化操作中包含的数据信息,而在这两部分之间实时量测信息的特点是快速、准确;程序化操作信息的特点是一次发送的数据量较大,可能持续多包。如何使两者互不干扰,且最大程度地满足子站实时上送量测的需求,最大程度地高效完成程序化操作,就是程序化操作研究必须解决的问题。

程序化操作对通信的需求可以通过4个途径进行考虑。尽量使用网络通道作为数据传输介质;在通信中尽量让程序化操作的报文缩短,但不能因为过分缩减造成大幅增加传输时延或传输步骤;在通信中优先让程序化操作完成的确认信号上送,这一点主要考虑到确认信号一般报文非常短,而对程序化操作的下一步继续执行又非常重要;在通信中让急停信号优先执行,确保程序化操作安全、可控制。

2.2 程序化操作的操作票

程序化操作的效率还有一个关键的地方,就是程序化操作中的操作票部分。程序化操作的过程是完全按照操作票的内容实现的,操作票又包括组合票、典型票、临时票,其中组合票由典型票组合完成,典型票来自于对现场操作流程的提炼,临时票是临时按操作程序产生的没有一定的规律。一个子站的所有操作票的数量、使用的简易程度都将影响程序化操作的整体效率。

通过对程序化操作中所有类型操作票的分析,典型票的合理设置直接影响到程序化操作的效率,通过对典型票的分解力度把握,可以完成多样的组合票,可以提高操作的简易性、实用性、稳定性。而对典型票的设置方法,只有通过对日常维护工作的流程不断总结,摸索这一条途径。精炼而可靠的典型票,可以拓展程序化操作的使用范围,更可以大幅度地提高程序化操作的效率。

2.3 程序化操作的操作预演

操作预演是程序化操作的校核手段,是程序化操作的完整展现,监控中心的操作员可通过操作预演清楚掌握整个操作过程。目前程序化操作中操作预演部分存在于监控中心和子站,两者互相没有紧密联系,互相结果也不传送,处于分割运行状态。

操作预演是最有效的程序化操作的检测手段,在程序化操作中的操作预演应该包含3个方面:监控中心自有的操作预演;子站的操作预演;监控中心和子站联动的操作预演。只有将子站的操作预演与监控中心的操作预演有效地融合,才能充分发挥操作预演的功能,真正实现操作预演的意义。

2.4 与调度自动化系统的一体化研究

目前的程序化操作模块都是在调度自动化系统完成之后开发、实施的,由于受调度自动化系统在开发时产生的系统设计框架限制,程序化操作模块往往只能基本完成程序化操作功能,如何将程序化操作模块更好地融入到调度自动化系统中将是一个长期而必需的工作。

调度自动化系统图模库完全统一,系统可以提供全面、快速的实时数据,同时系统又有丰富的技术手段包括责任区的管理、权限的管理、潮流的分析等等,所有这些都可以用来为程序化操作服务,只有完全的将程序化操作模块与调度自动化系统实现一体化融合,才可以真正意义上实现程序化操作。

通过对一体化的研究可以真正实现从数据流程到操作票的制定再到实际操作,所有过程均简单可靠,实现程序化操作的可靠性、实时性、安全性、标准性、开放性、维护方便性。

3 结束语

程序化操作目前已经在极少量的监控中心及一些核电站、水电站的监控系统中实现,一般用于同一电压等级或某个间隔的操作。程序化操作的实现,简化了电力运行人员操作步骤,推动了电力系统的发展,具有广阔的应用前景。

摘要：电力系统中的程序化操作不同于序列控制、事故拉路自动控制、条件控制,程序化操作的实现,简化了电力运行人员的操作步骤。分析了电力系统中程序化操作的具体实现过程以及相关特点,并初步探讨了程序化操作的后续发展思路。

关键词：程序化操作,监控中心,变电站监控系统,操作票,闭锁逻辑

参考文献

[1]朱一晨,沈键,庄卫金,等.集中监控系统程序化操作功能设计与实现[J].华东电力,2008(1).

[2]于尔铿,刘广一,周京阳.能量管理系统(EMS)[M].北京:科学出版社,1998.

2.剪发的基础知识,修剪的操作程序 篇二

一、程序非法操作的产生

学生们在学习Excel的高级筛选内容时，对于较小的数据清单进行操作时一般都能顺利按要求完成任务，而当遇到较大的数据清单时（如当显示器分辨率为1024×768时数据记录超过25条），许多学生在执行操作时都遇到过“程序执行非法操作”的问题。

每当遇到这样的“程序执行非法操作”问题时，只能选择“关闭”Windows错误提示信息窗口，退出Excel的操作窗口，必然造成前期的劳动成果前功尽弃，当再次打开原工作簿，提示以“只读”的方式进行操作，而且重新执行高级筛选操作时，还会再次出现“程序执行非法操作”提示问题。

究其原因，当数据清单接近或超过Windows窗口的可视范围时，由于筛选条件通常设置在数据清单的下方，这样在执行高级筛选操作时，就需要通过鼠标指针反复滚动窗口来选择数据区域、筛选条件区域及结果存放区域，再加上操作的不稳定性和不准确性，造成最终的Excel内部程序模块定位不准而出现了“程序执行非法操作”的信息提示窗口。

二、程序非法操作问题的解决方案

1.缩小工作区显示比例

为了避免在执行高级筛选操作时的窗口滚动，可以在设置好筛选条件后，将Excel工作区的显示比例缩小到一屏幕能够容纳全部的数据（比例大小视数据的多少而定），如图所示。

当执行完高级筛选操作后，再将Excel工作区的显示比例还原为100%。但这种方法对于很大的数据清单就不适用了，因为再小的显示比例也不能完全呈现全部的数据，另外，比例太小也不利于执行高级筛选的具体操作。

2.冻结窗格

缩小Excel工作区显示比例的方法不适用于大型数据清单。而利用“窗口”菜单上的“冻结”命令，可以很好地解决这一难题。具体操作方法是，先设置好筛选条件，然后将活动单元格定位在数据清单的任意位置，执行“窗口”菜单中的“冻结”命令，在活动单元格的左上方出现一个“十”字分隔线，将工作区分成四个区域，左上方区域被固定不能随窗口而滚动。

當执行完高级筛选操作后，再执行“窗口”菜单中的“撤消窗口冻结”命令，恢复Excel的正常工作区。这种方法简单易学，很容易为学生所掌握，实践证明效果不错。

3.终止程序

当执行了Excel的高级筛选操作时，如果出现“程序执行非法操作”信息提示窗口，单击“关闭”按钮后，将退出Excel操作窗口，此时再次打开原工作簿，将会在Excel的操作窗口中弹出Windows信息提示窗口。如果单击“只读”按钮，该工作簿以只读方式打开，可以继续操作，但结果不能保存在该工作簿文件中（可以另存为其他工作簿文件），给操作者带来不便。

出现这种情况的原因是，由于出现了“程序执行非法操作”问题，而未能正常退出Excel操作窗口，原来的工作簿文件Excel程序仍然驻留在内存中，造成Excel程序不能正常运行。要想能正常运行Excel程序和操作该工作簿，并把结果保存到该工作簿文件中，可以先退出Excel操作窗口，然后按Ctrl＋Alt＋Del组合键，打开“关闭程序”对话框，从中选择Excel的程序，并单击“结束任务”按钮，将内存中运行的所有Excel程序终止，这样就可以正常执行Excel的操作了。

3.剪发的基础知识,修剪的操作程序 篇三

1 规模化优质三黄鸡大棚养殖的鸡舍建筑和主要设施

1.1 大棚舍鸡棚的设计

1.1.1 棚址选择

选择地势高燥、平坦、运输方便、远离村庄, 水电来源保证的果园、山坡或荒地。

1.1.2 棚的位置

坐北朝南, 东西向开门, 南北向开窗。

1.1.3 棚的面积

根据饲养量多少而定, 一般以750平方米左右, 养鸡6000～9000羽的棚为好。

1.1.4 棚的材料

(1) 经济棚:竹木框架, 砖砌墙, 开窗, 水泥地面 (下铺一层尼龙布, 上浇3～5厘米水泥) 。棚顶由内而外依次为尼龙布、稻草 (3～4厘米) 、石棉瓦 (或油毛毡) 。 (2) 简易棚:竹木框架, 泥土地面, 尼龙布或遮阳网作围墙, 棚顶由内而外依次为尼龙布、稻草、遮阳网 (或尼龙布) 。稻草起到夏天隔热、冬天保温的作用。

1.1.5 棚的形状

下部长方体, 棚顶人字形。

1.1.6 棚的规格

(1) 棚体:长60米, 宽12.5米, 棚高3.5米。其中围墙高1.8米, 顶棚坡度1:4。 (2) 窗门:南北两墙上每隔0.5米, 开一个宽为1.3米、高为1.0米的窗。 (3) 天棚:在棚顶最高处每隔10～12米, 开一个长8.5米、宽3.5米、高1.0米的天棚, 利于有毒气体逸出和散失。

2 大棚养鸡主要技术

2.1 饲养量 (每平方米)

春、秋8～9羽, 夏7～8羽, 冬11～12羽。

2.2 大棚调温方法

冬天, 温度降低时, 选用透明度好, 保温性强的塑料膜或大棚膜覆盖窗、门、天棚, 当室外温度降到零度以下时, 窗、门内加盖一层塑料膜, 地面加垫砻糠、稻草或棚内加设热源。但应注意通风换气, 防止疾病发生。

春秋天, 随着温度的升高或降低, 及时适度揭开或覆盖塑料膜。

夏天, 主要做好降温工作。偏热时, 要打开所有的窗和通风口, 有条件时开电风扇降温, 被阳光照射到的地方外挂遮阳网。

2.3 做好大棚的消毒工作

每批鸡售出后用生石灰、烧碱、百毒杀或甲醛等进行消毒。

3 三黄鸡大棚养殖的饲养管理

雏鸡的饲养管理和疫病防治雏鸡阶段 (0～6周龄) 的生理特点:是体内各系统的组织器官尚未发育完善, 对外界环境的适应性差;绒毛稀短不能御寒, 体温调节能力差;因此在育雏过程中必须做到认真细致。其技术要点归纳起来有几个方面。

3.1 做好育雏前的准备

提前1～2周将育雏室进行彻底检修一次, 及时维修破损的门窗、墙壁、顶棚、通风孔、网板、水电设施等;准备好取暖设施, 分群用的挡板、簸箕或薄膜、料盘、饲槽、饮水器、水槽等用具;对育雏舍内外及饲养用具进行彻底清洗, 用3%来苏水或烧碱水进行消毒, 而后每立方米用福尔马林15ml、高锰酸钾7.5g熏蒸2小时;根据育雏的数量准备好足够的饲料 (每只鸡出壳到21日龄需饲料1千克左右) 、垫料、常用药物和疫苗 (如多维、氟哌酸、恩诺杀星、新城疫苗、禽流感疫苗、法氏囊疫苗等) ;提前半天给育雏室升温, 育雏温度达到要求后方可进雏。

3.2 选择健雏是提高成活率的基础

健康雏鸡生命力强, 容易饲养。因此种鸡场必须注重优良品种的培育、提供种鸡的健康水平和鸡苗的质量。养殖户应到种鸡健康水平较高、有“种畜禽生产经营许可证”的种鸡场进购鸡苗, 以保障鸡苗的质量。一般来说, 在孵化正常的情况下, 按时出壳的大部分雏鸡 (98%以上) 均为健康雏鸡 (购买时注意挑选出壳时间正常, 腹部软, 脐带收缩好、体质健壮、眼有神、行走灵活、大小一致、活泼健康的雏鸡) 。

3.3 温度控制是育雏成败的关键

出生第一周要求育雏温度为33℃左右, 室温28℃左右, 以后每周下降2～3℃。供温形式有红外线灯、取暖器、炭炉、煤炉、烟道等, 可根据实际情况灵活采用。判断育雏温度的方法:除可借助温度计 (温度计需挂在距离热源50厘米、距离地面5厘米处) 外, 主要是以鸡群的活动状态为依据 (温度适宜时小鸡精神活泼, 疏散好动, 睡眠安稳, 伸颈舒腿;若小鸡远离热源, 张口喘气, 频频喝水, 则是温度过高;小鸡拥挤打堆紧靠热源则是温度过低) , 必须保证育雏温度的相对平稳, 发现温度过高或过低时应立即采取措施进行调整。脱温要选择适当的时机 (寒冷季节35～45日龄, 春秋季节25～35日龄, 夏季不需人工供温) , 并遵循逐步过渡的原则。

3.4 饲料和饮水是雏鸡正常生长发育的保证

一是要满足营养需要, 4周龄内最好供给地方优质鸡专用的全价成品料、开食料。二是饲喂宜少量多餐, 一般白天每3小时左右加一次料, 夜间加1～2次料。三是要保证采食均匀, 应按群体数量配备足够的采食位置, 每次加料时应让95%以上的鸡能够同时吃到料。四是及时调整采食高度, 1周龄内先用薄膜或簸箕或浅食盘喂料, 以后逐步换成料槽或料桶, 料槽或桶放置的高度应和鸡背平, 每次加料量以占到料槽的2/3为宜。五是要提供充足、清洁的饮水, 10天内每50～60只鸡用1个小饮水器, 以后逐步换成中、大饮水器;饮水中可加入适量的电解质多维和防病保健的药物;水质应达到“畜禽饮用水”标准;注意防止脱水。

3.5 保持合理的密度

育雏第一周内的合理饲养密度为:地面平养50只/平方米, 网上育雏60只/平方米。以后每周下调5～10%。注意处理密度和有效空间的关系。

3.6 做好通风换气

4.剪发的基础知识,修剪的操作程序 篇四

1 国内外现状及发展趋势

从上世纪八十年代到现在, 美国率先对机械专业学生第二门语言技能应用能力方面进行了培养, 并取得了良好的效果, 随之以后逐渐引起了国际性的适应岗位需求培养学生对外语机械专业知识应用能力的训练的一种潮流, 经过多年不断的尝试探索与不懈的研究实践, 很多国家在这一方面都取得了一定的成果和很大的进步, 中国也不例外。

在我国, 就对于提高学生操作机电英文程序功能能力的提高这些年一直在不断努力的进行, 同时机电类企业是国家比较重视的企业之一, 是国家经济发展比较重要的行业。因此, 对机电专业学生专业技能应用的培养越来越关注, 越来越重视。随着经济全球化的发展, 让学生更好的适应岗位需求, 培养提高机电专业学生操作机床英文程序功能的能力也逐渐受到越来越多的关注。基于岗位需求强调学习者感知和掌握职业岗位英语专业知识技能, 更好的了解工作任务和完成过程, 使学习过程始终与职业实践相联系、相结合, 以职业目标为导向、以职场需求为核心, 融职场工作和英语学习为一体, 教学内容与职场技能紧密结合。综合培养学生岗位英语应用能力、自主学习能力、创新结合能力、自我完善与发展职业潜能和职业意识能力, 增强综合能力素质, 为今后岗位需求奠定坚实基础, 以实现学生多方面、全方位的知识生成和能力培养的同步性。通过比较细致的岗位英语应用调查, 和收集一些学生的反馈信息, 掌握机电行业英语技能需求情况, 根据“工学结合”的课程开发理念, 将“岗位英语”、“以工作实际任务为导向”和“具体项目教学”为理论, 充分融合到高职机电英语教学中, 并付之探索与实践, 更好的提高学生操作机电英文程序功能的能力, 是现阶段满足本行业岗位需求的一种趋势。

2 关键问题及其意义

近些年“专业+外语”复合型人才需求量迅速上升, 同时对高职学生操作机电英文程序功能的能力要求也在不断的提高, 高职机电英语教学形式与内容以职业目标为导向, 培养复合型、应用型综合能力的人才, 顺应了市场的需求。大力推行工学结合, 突出实践能力培养, 全面服务于社会经济发展。特别强调“就业为导向”的原则, 充分体现了新形势下高职机电英语教学以职业目标为导向的发展趋势。高职机电英语教学内容与形式必须实现与社会需求有效对接, 面向职场客观需求, 将学校和企业、理论知识和实践技能紧密的联系、结合在一起, 培养应用型专业人才。高职机电英语教学任务除了传播英语语言文化知识, 培养英语应用能力, 还要特别加强职业综合能力与素质的培养。以职业能力为本位确定教学目标、教学内容与形式, 重视职业技能的训练与应用, 围绕“技能+外语”的教学目标和工学结合的有效方式, 确立培养以职业能力为目标的价值导向。在高职机电英语课程教学中, 主张教学内容的职业性、实用性, 课程安排的综合性、实践性, 教学方法的灵活性、有效性, 这样才能更好的、更全面的提高高职机电学生操作机床英文程序功能的能力。

同时, 近些年机电专业一直是比较热门的专业之一, 为了实现符合达到综合型技能应用人才的培养, 满足岗位的需求, 许多院校对机电专业学生这方面能力的培养进行着不断的尝试和探索。因此, 为了使机电专业学生更好的适应岗位的要求, 提高高职机电专业学生操作机床英文程序功能的能力也是许多行业专家认为比较迫切需要讨论研究的问题。

3 主要方式与手段

以能力为本位, 以职业实践为主线全面提高高职机电专业学生操作机床英文程序功能的能力。以“应用”为主旨, 突出基础理论知识的应用和实践能力的培养;以“必需和够用”为度, 加强针对性和实用性。熟练掌握专业词汇, 同时具有一定的翻译能力。全面提高学生阅读、理解、翻译科技行业英语的能力, 为学生今后的专业学习和岗位应用打下良好的基础, 要培养提高这方面的能力, 就要有一些方式和手段。

首先, 了解现阶段大多数高职高专所院校所使用的机电专业英语教材、通过测试卷来了解学生对机床英文程序功能掌握的程度、深入实训车间了解学生在实训车间操作机床时经常遇到的英文程序功能, 这样对总体情况就有了比较全面的了解。其次, 通过网络搜集和对上岗学生反馈信息的整理, 分析调查和全面了解现阶段大多数企业使用的机床类型和学生在实际工作操作中经常遇到的英文程序功能和现实中存在的一些困难和问题, 这样就比较全面的了解了实际的情况。最后, 通过充分对比学生在校期间能够掌握的机床英文程序功能和实际工作岗位中经常遇到的机床英文程序功能, 并分析存在的相似和差异之处, 再通过对比分析和系统归纳, 总结并提出行之有效的教学内容、教学方法和教学形式, 并配之适合岗位需求和随本行业不断发展的灵活课内讲义, 这样才能不断提高高职机电学生操作机床英文程序功能的能力。

4 结语

提高高职机电学生操作机床英文程序功能的能力众所周知将是一个比较漫长的过程, 但在这个不断努力的过程中, 一定会很大程度上逐渐提高培养学生利用所掌握的专业知识技能具体分析和解决实际工作中存在问题的能力, 创新意识和团队合作的能力, 综合素质技能能力的提高, 也就更好、更全面的满足了岗位对学生的要求。

参考文献

[1]刘瑛.数控技术应用专业英语[M].北京:高等教育出版社, 2008.

[2]兰子奇.高职机电专业英语教学探析[J].黄冈职业技术学院学报, 2011 (10) .

[3]梁娟.项目教学法在高职机电专业英语教学中的应用[J].武汉船舶职业技术学院学报, 2013 (5) .