体育理论的知识

体育理论的知识（精选8篇）

1.体育理论的知识 篇一

第一章

体育与健康理论知识

第一节 生活方式与健康

一、学习目标

掌握健康的概念及组成部分，关心自己的健康状况。认识生活方式对健康的影响，养成健康的生活方式。

二、教学重点

关心自己的健康状况。

难点

养成健康的生活方式。

三、教学过程

1、关注自己的健康

什么是健康？应该从哪些方面关注自己的健康？有他们认为，健康就是没有疾病。其实这是一种片面的理解。世界卫生组织宪章中指出：健康不仅仅是没有疾病，而且是身体、心理、社会适应三者的完好状态。

2、生活方式是健康的基石

怎样才能获得健康呢？要树立“健康四大基石”的概念： 合理膳食：是指全面、均衡、营养的膳食。

适量运动：是指运动方式和运动量适合自己的身体状况，并能坚持锻炼。

规律生活：按时作息、按时进餐，有规律的进行学习和从事各种活动。初中生每天的睡眠一般为8—9小时。心理平衡：是一种良好的心理状态。

3、选择健康的生活方式，过文明幸福的生活

获得健康的知识是保持健康的前提，坚定信念是动力，付诸正确的行动才能保持健康，过文明幸福的生活。

教学反思：

让学生在自主学习、合作学习过程中，在教师指导下，知道合理膳食、适量运动、规律生活、心理平衡对健康的重要性。明确获得健康要树立“健康四大基石”的信念，知道“健康四大基石”的含义。

生活方式与健康密不可分，如果拥有了健康的生活方式，你将拥有健康。今天学习了生活方式与健康的知识与技能，相信它们将成我们今后健康成长的行动指南。同时，我们要关注家人及周围人的健康，成为健康的使者。让我们立即行动起来，告别愚昧，选择文明，在学习、生活中成为现代健康观念的实践中。

2.体育理论的知识 篇二

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

阜阳师范学院10级体育教育专业学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅有关高校体育田径理论教学的书籍和报刊,在图书馆查阅相关资料,了解国内田径教学的发展趋势,以及学生们对田径专业知识掌握情况。

1.2.2 问卷调查法

从阜阳师范学院10级220名体育教育专业学生中随机抽取一部分学生进行问卷调查。学生发放30份,回收了30份,回收率为100%,其中有效问卷为30份,有效率为100%。

1.2.3 数理统计法

将有效数据都采用了Exce12003软件进行常规统计学处理。

1.2.4 访谈法

访谈法指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。

2 研究结果与分析

2.1 我校体育专业所开专业理论课开展现状

通过对2010级体育教育学生专业理论课的教学现状调查和分析,了解到我校体育教育专业理论课的基本上没有开展,95%的专业技术课都没有上理论课,只有5%的专业课上过理论课。对其理论的不重视主要集中在,课时少,内容少,没有统一的规划,学生得不到系统的学习,导致学生对其缺乏兴趣与重视。

2.1.1 理论部分内容及课时安排

我校体育教育专业田径几乎没有理论课。理论课的缺失使学生不能了解田径课的更深层次的涵义,这势必会影响学生的学习兴趣和教学效果。而在课时方面,我校体育教育专业田径课每个礼拜只有一节专业课。在没有理论只有实践的基础上是不可能成为优秀的体育教师的。

2.2 我校1 0级体育教育专业学生对田径理论知识的心态与掌握现状

2.2.1 我校10级体育教育专业学生对田径理论知识的心态

作为一门实践性特别强的专业,同学们对于田径动作的技术总是感到极大激情与兴趣,而对于田径理论讲授都表现的一种无所谓的态度,有的甚至是厌恶。因此,学生们对田径理论知识的心态更多的是一种轻视或者可有可无的心理。

2.2.2 我校10级体育教育专业学生对田径理论知识的掌握现状

就我院学生对田径技能的掌握,基本达到了教师示范的要求,但对专业理论的掌握却相对薄弱。学生对田径技术动作的理论讲解、动作技术的重难点、动作要求不能用专业的知识表述。学生对动作技术的形成往往是依靠模仿对动作技术形成的记忆,没能从本质上理解动作技术,使其对动作技术的形成与完善造成了很大的阻碍,影响学习效果。

2.3 对田径理论知识的重视程度

田径是我们体育专业学生必修的主项课程之一,同学们对其技术的重视程度是可想而知的,毕竟每学期的考试是逃脱不掉的。学生们对田径理论的的重视程度中有68%的学生是不重视,30%的学生是对其无所谓(如表1所示)。由此可以看出学生们对田径理论知识是不去重视的。

2.4 学生获取田径理论知识的方法与途径

通过访谈发现绝大多数的学生是依靠教师在课堂上对其田径动作技术、规则、裁判等知识的讲授并形成自己的理论知识的,依靠这种途径获取的理论知识是有限的并不易形成记忆。也有少部分学生在课下通过网络或到图书馆查阅与田径相关的知识,但也仅仅是了解。

2.5 对具体田径项目理论知识的掌握情况

由表2我们可以得到对于具体的田径项目,学生们对其掌握的情况集中在部分掌握的区域占70%左右,对其理论知识能完全掌握的只有10%左右。由此可见学生们对其专项的掌握情况只能做到有那个印象却不能表述。

2.6 老师对田径理论教学的实施情况

不光学生重实践轻理论思想延续与发展,其实教师也逐渐形成了这一教学模式,对动作表现、示范等的实践要求远远大于其理论要求,就我四年的大学田径课可以看到,真正安排对田径理论的授课课时是屈指可数的。从教学来看,无论是教师还是学生对田径课的态度的重心都放在其实践中,对其理论的忽视程度可想而知了。

2.7 我院体育教育专业田径教学内容的设置

根据教学计划和教学大纲的要求,我校体育教育专业从大二开始进行专业课学校。而我校体育教育专业田径课每一学年学习的内容为:大一学习100 m和铅球,大二学习跨栏、跳远和400 m;大三学习标枪、铁饼和三级跳;大四学习撑杆跳、力量训练法。可以看到我校体育教育专业田径课的内容是多样化的,大一到大二田径课是体育生必修的专业。从大3开始分专业课,而田径专业课种类繁多,所接触的内容在以前都没学过或体会过,对其新内容学生压力大,不理解,无法做到动作要求,学不精。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 对田径理论教学缺乏兴趣

由学生们对田径理论的心态可以很清楚的看出,学生们对田径理论知识的态度可以说是可有可无的,在田径理论课堂上学生们对着枯燥的知识没有兴趣去了解。

3.1.2 田径理论教学的忽视

因其对田径‘重践轻理论’思想的根深蒂固,使得无论是老师与学生对其理论知识的忽视。过于的重视实践中的动作技术,过度的忽视理论教学。

3.1.3 时间与理论的课时安排比例失调

每学期的田径课程是固定的,基本上都是实践课。安排理论课的次数是非常难得的,因此,田径理论与实践课程的比例是很不合理的,可以说是严重失调。

3.1.4 田径理论课教学模式的陈旧

在所上过的田径理论教学课程中,老师的教学模式还是以一种灌输的形式去给学生传递其理论知识,不够新颖,无所让学生们能主动的学习与接受。

3.2 建议

3.2.1 田径理论课的教学应融入在平常体育实践课中

由于学时总数是一定的,根据2002年国家教育部发布《全国普通高校体育课程教学指导纲要》规定了体育理论课的时数,即占体育总课时的10%。按总课时144学时算,4学期共16学时。不可能利用专项技能课时间来上体育理论课,所以应该将体育理论容纳到体育技能课中,这样不仅能使学生学好技能,更能让学生理解技能的理论知识,从而能够更好的完成体育教学。

3.2.2 在思想上重视理论教学

为转变学生们对田径的这种‘重实践轻理论’的思想观念,我们必须明白在如今的社会需要的是技术与理论都能胜任的人才。丢弃了理论,我们只能算是一介莽夫。因此,在思想上对其专项技术理论的重视才能改变我们体育教育专业学生的不足。

3.2.3 重视教学方法的改进与创新

老师的教学方法直接关系到学生们的学习效果,重视教学方法的改进与创新是提高教学质量的重要途径。

3.2.4 构建以学生为主体的田径理论课教学模式

由于教育发展很迅速,田径理论课知识的覆盖面也越来越广,田径项目也是多不胜数,我们都应该清醒的认识到在有限的课时里,不可能让所有学生都掌握所有的体育理论知识。所以,在教学中帮助学生思考是很重要的,然而这种教学模式是建构在以学生为主体的基础上的,充分发挥学生们的思维,让其主动接受知识而不是被动的灌溉。充分的发挥学生们学习田径理论知识的主动性与能动性。

参考文献

[1]马玉芳,杨晓燕.高校体育理论知识教学现状及改革研究[J].南京体育学院学报,2001,15(2):28-29.

[2]陆永庆,寿文华.高校体育理论教学的重要性与措施[J].上海体育学院学报,2000,24(1):82-84.

[3]李春荣,王彦成,胡永南,等.构建普通高校体育理论课程教学体系的研究[J].北京体育大学学报,2014,37(2):96-101,106.

[4]李爱红,李军红.高校体育专业理论课教学中的突出矛盾透视及对策思考[J].四川体育科学,2013,8(4):124-126.

[5]郑铭洪.普通高校体育理论课教学现状与对策[J].四川体育科学,2004(9):203-204.

3.当代知识理论对教学的启示 篇三

关键词：人才培养；知识理论；教学观；教育观

培养拔尖创新人才，是高水平研究型大学的根本任务。培养拔尖创新人才，对传统的传输型教学模式提出了挑战。近年来，在教学研究和实践的基础上，人们提出了“研究型教学”这一新的教学模式，并开展了积极的探索。我们在“高水平研究型大学本科教学模式的选择”一文中，对研究型教学模式及其基本特征、研究型教学模式的实施要点及实施方式等，作了初步探讨。强调了推行研究教学模式，对高水平研究型大学培养拔尖创新人才的重要性、必要性和可行性。本文受文献的启发，试图从当代知识理论的视角，对拔尖创新人才培养和研究型教学模式，作进一步探讨。

一、当代知识理论概述

在当代知识理论中，哲学家波兰尼(Polanyi.M)关于知识的分类受到了推崇。波兰尼在他的著作《个人知识一迈向后现代哲学》中提出了“缄默知识”(tacitknowledge,或称“隐性知识”)的概念，将人类知识分为两类：显性知识(explicit knowledge)和隐性知识。

“我们所知的要比能言的多”(weknowmorethanwecan tell)，这是波兰尼关于隐性知识理论的核心观点。他认为：“我们所知道的远远超过了我们所能讲出来的，如我无法说出如何骑自行车，并不妨碍我说我完全懂得如何骑自行车。”实际上，我国两千多年前的传统认识论“书不尽言，言不尽意”，就已经体现了这种观点。

显性知识是指能够“言传”的知识，隐性知识是指只能“意会”的知识。显性知识可以被编码为系统的、正式的语言，常常表现为图书、数据库、多媒体光盘、网页等。隐性知识是个性化的、有具体目的的和非正式的，难以记录或阐述，它隐藏在人的头脑中。经济合作与发展组织(OECD)将知识分为4类：(1)知道是什么的知识(know-what)，即事实性知识；(2)知道为什么的知识(know-why)，即原理性知识；(3)知道怎样做的知识(know-how)，即技能性知识；(4)知道该找谁的知识(know-who)，即人及特定社会关系方面的知识。前两种知识是可以表述的显性知识，而后两种是难以表述的隐性知识。

波兰尼认为，任何知识都包含了隐性知识的因素，隐性知识是显性知识的基础。如果把知识喻作一座“冰山”的话，则显性知识只是露出水面的“冰山的尖端”，潜隐在水面下的绝大部分便是隐性知识。据专家估计，人类全部知识的90％以上是隐性知识，显性知识还不到10％。隐性知识有些是意识到的，但更多的还没意识到。“我们所知道的要比我们能够意识到的多。”

隐性知识对于人们的认识和实践活动具有重大意义。隐性知识是显性知识的基础。波兰尼认为：知识的本质是一种理解力，是一种领会，把握经验、重组经验，以期实现对它的理解控制的能力。这种理智控制能力(即心灵的隐性能力)，在人类认识的各个层面上都起主导性作用。显性知识必须依赖于人类拥有隐性知识而默会地理解和应用，人类所用的知识要么是隐性知识、要么就根植于隐性知识，隐性知识是一切知识之源。斯腾伯格等人认为：在显性知识的获得方面，隐性知识既可以起到一种基础的、辅助的和向导的作用，也可以干扰和阻碍与之相一致或冲突的显性知识的获得。“隐性知识既能成为一种提高行为效率的资源，也可成为导致行为效率低下甚至失败的根源。隐性知识的功效取决于人们对它的接受及有效使用。”

隐性知识具有这样一些特征：(1)形式的多样性。隐性知识可以是诀窍、技巧、直觉、思维意式、约定俗成的默契，也可以是信念、价值观、组织文化等。(2)载体的非技术性。隐性知识只存在于拥有它的个人大脑和组织非制度的氛围中。(3)内容的不确定性。隐性知识是经验性的知识，没有形成完整的体系和理论系统，隐性知识的拥有者和其他人对其都不能全面地、完全地和精确地阐述。(4)流通的困难性。隐性知识因受其动态的、即时实践条件等因素的影响，或者因其拥有者的意愿所限，使其在传递、转化和共享等方面存在很大困难。(5)外部关联性。隐性知识的高度个人化和其受环境的约束，当人员、环境变动时，会造成隐性知识的不适用、变更甚至消失。因此，隐性知识往往是此人、此情、此景、此时、此地的知识。

野叶郁次郎(Nonaka)提出了显性知识与隐性知识间相互转化的4种模式，简称SECI模式：(1)社会化(socialization)，即从隐性知识到隐性知识的转化，是个体交流共享隐性知识的过程；(2)外在化(externalization)，即从隐性知识到显性知识的转化，是将隐性知识清晰地表述为显性知识的过程：(3)组合化(combination)，即从显性知识到显性知识的转化，是一种把概念综合成知识系统的过程：(4)内隐化(intemalization)，即从显性知识到隐性知识的转化，是将显性知识转化为隐性知识的过程。显性知识与隐性知识之问的不断转化，形成了一个不断成长的知识螺旋(knowledge spiral)。当个人的隐性知识完成了一次知识螺旋运动，为新的隐性知识创新作好准备，就开始了新一轮知识螺旋。知识的创新过程，实质上就是隐性知识转化为显性知识的过程。

二、对研究型教学的几点启示

1启示之一：要树立基于“全面知识”的教学观

传统教学基本上是单向的和线性的，以显性知识为主要对象。课堂教学遵循教学大纲，老师将教材内容搬进课堂，讲给学生听；教学效果用学生接受这种知识的多少来评价，从而在老师的教和学生的学之间，基本形成了一种教多少学多少的线性关系。当代知识理论启示我们，作为“全面知识”教育，必须将隐性知识纳入教学范畴，这是由隐性知识的基础性及其重要作用决定的。然而，隐性知识在教学设计、实现及评价上，要比显性知识复杂得多，这是由隐性知识的特征决定的。基于“全面知识”的教学观，就是要重新审视“教什么”、“怎么教”、“教得怎么样”和“学什么”、“怎么学”、“学得怎么样”等教与学的基本问题。就课堂教学而言，至少应部分或者全面地实现以下一些转变。

(1)由“神圣”向“神奇”的转变

我们现在的一些课程，尤其是一些学科课程，堆积了大量精准严密的概念、定义、定律、公式、数字，再加上老师用形式化的语言表述的因果、逻辑、事实，呈现给学生的只有神圣——神圣的知识、神圣的老师、神圣的教材。学生被这种“神圣”所折服，剩下的只是聆听和理解，变成了“知识的奴隶”。任何怀疑和置疑，只能是幼稚和不恭，更不可能存有丝毫反思的“杂念”。固

然，“规律”是客观的，但人的认识是有局限性的，故知识并不是“天经地义”和“理所当然”的。爱因斯坦就是在对“天经地义”的牛顿力学的“绝对时空”的置疑和颠覆性的反思后，创立了狭义相对论，从而开创了现代物理学的新时代。这里，颠覆的不是牛顿力学，而是它“天经地义”的地位，从而走向了更博大的知识。此外，虔诚的“聆听”不是目的，要的是“确信”；而盲目的“确信”也不是目的，要的是“理解”。经过疑惑或质疑后，可达到深信无疑；经过疑惑或质疑后，可达到深刻理解。科学的历史，充满了质疑。知识在“质疑”中产生，创造在“反思”中孕育。从这种意义上讲，质疑重于聆听，反思高于理解。要达到这一点，就必须使神圣的“知识”变成探索“神奇”的目标。在追求目标的同时，更加珍视探索的过程。而“质疑”和“反思”这些原来被聆听排除在“知识”之外的，恰恰是我们应该追求的富有创造意义的“隐性知识”。

(2)由“物化”向“人化”的转变

我们现在的课堂过于“知识化”，把注意力过于集中于所传递的“知识”上。用“冷冰冰”的语言传递着“硬邦邦”的“知识”，忽视了“活生生”的人，忽视了人的感情、人的激情、人的好奇、人的兴趣、人的主观能动性。进入课堂，就像上了传输带，开始定时、定量、定式地传输“知识”。这种“物化”课堂就像“喂食”，老师将书本上的知识在自己嘴里嚼得稀烂，然后掰开学生的嘴，填了进去。“人化”的课堂不是“喂食”，而是“吊胃口”。老师给学生介绍一桌“大餐”，告诉他们这套大餐味道多么鲜美、营养多么丰富、对身体多么有益，使他们垂涎三尺，食欲顿起：然后告诉他们每道菜应如何制作，如何调配，使他们摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地。头扎进厨房为自己准备这桌大餐。其实，人是课堂的核心，物化的知识只有通过人才有意义。如果没有胃口，即使你嚼得再烂，他也难咽下肚。从这种意义上讲，想学比学了多少更重要，热情比学习更重要，感情比知识更重要。即所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

要达到“乐教”、“乐学”的境界，我们需要将物化的“知识课堂”改造成人化的“生命课堂”，让课堂成为传递知识、交流感情、体现生命价值的场所。在这里，知识已不再局限于“显性知识”，而更青睐于“隐性知识”：知识已不是死的、固化的，而是活的、有生命的。在这里，老师不只是燃尽自己、照亮别人的“蜡烛”，同时也是人生旅途的同行者。有位教学名师奖获得者曾深情地说：“我感谢我钟爱的三尺讲台，是它给了我人生的价值；我感谢我亲爱的学生，是他们给了我生命的活力。”要达到这种境界，老师首先要从“知识的化身”及“师道尊严”的“神坛”上走下来，要从“教书匠”的简单角色上卸下妆。上课不再是从教材到老师、再从老师到学生的定向的知识传递过程，而是师生之间、学生之间知识和感情的互相交流过程。就讲课过程而言，老师以教材为“脚本”，将公有的“显性知识”进行内化和感悟，转化成自己的“显性知识”和“隐性知识”，再在课堂上将自己的“显性知识”通过语言、文字、多媒体等展示给学生，将自己的“隐性知识”通过形态、神态、情态等呈现给学生，学生将自己理解的“显性知识”及感悟的“隐性知识”内化成自己的“显性知识”和“隐性知识”。在这一知识交流过程中，知识不是简单地线性传递，而是存在增殖和转化。情感既是这种增殖和转化的促进剂和催化剂，也是知识交流的引发剂和润滑剂。就授课方式而言，要大力提倡小班讨论的形式，为师生、学生之间的充分交流创造条件，在体验中实现知识的增殖与转化、内隐与升华。

(3)从“教本”向“学本”的转变

实现“以教为本”(teaching-based)向“以学为本”(1earning-based)的转变，就要遵循“以学论教”的原则，树立“教主于学”的观念。钱穆曾言：“孔子一生在教，孔子之教主干学。”著名教育家陶行知先生说过：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。”

教主于学在于：教之主体在于学，教之目的在于学，教之效果在于学。教育过程以学生为主体，是“教主于学”的核心。要充分发挥教学中学生的能动性、自主性和创造性，从而激发他们迫切的学习愿望、强烈的学习动机、高昂的学习热情、认真的学习态度；让他们从自己的认知结构、兴趣爱好、主观需要出发，能动地吸收新的知识，并按照自己的方式将其纳入已有的认识结构中去，从而充实、改造、发展、完善已有的认知结构；让他们自主选择和决定自己的学习活动，依靠自己的努力达到学习的目标，形成自我评价、自我控制、自我调节、自我完善的能力：使他们在学习中有强烈的创造欲望，追求新的学习方法和思维方式，追求创造性的学习成果。正如教育家叶圣陶先生所说：“学习是学生自己的事，无论教师讲得多好，不调动学生学习的积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是无论如何学不好的。”

在强调学生在教学中的主体地位的同时，要充分发挥教师的主导作用。“施教之功，贵在引路，妙在开窍”。孔子之教主张“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。使学生“心愤愤”、“口悱悱”时，“启”而“发”之。这就是启发式教学。要达到这种教学境界，需下大工夫。“教得怎么样”，最终要由“学得怎么样”来评价。作为一名教师，教学中如果出“工”不出“力”，那就是失职；如果出“力”不出“功”，那就是不称职。这里的“功”，就是对学生“学得怎么样”的度量。对教学效果的评价，也存在改造问题，关键是“评什么”和“如何评”。目前常用的方法是考试，但考什么?我们再也不能只考教材、考笔记、考记忆，并以此作为评价教学效果的依据。教学效果的评价要既要重视结果，又要重视过程；既要体现“学会”，还要体现“会学”、“会用”、“会发展”，既要涉及“显性知识”，又要涉及“隐性知识”。

2启示之二：要树立基于“全面知识”的育人观

“隐性知识”的特征与作用，决定了它在人才培养中的重要地位。充分重视“隐性知识”，是“以人为本”教育理念的重要体现，是培养创新型人才的需要，是实现“知识、能力、素质”全面提高的培养目标的需要。在一定程度上，能力是知识、特别是“know-how”和“know-who”等“隐性知识”的外显；而素质是知识，特别是“隐性知识”的内化与升华。只有“显性知识”缺乏“隐性知识”，就成了“书呆子”；只有“隐性知识”缺乏“显性知识”，就成了“工匠”。只注重“显性知识”忽视“隐性知识”的人才培养，犹如工厂批量加工产品，无法使其具备丰富的内涵和突出的个性。如此培养的人才很可能就是“高分低能”，或者“有知识、没思想、没文化”的“残次品”。基于“全面知识”的教育观，就是要充分认识和体现“隐性知识”在人才培养中的重要地位与作用。就拔尖创新人才培养来说，要特别重视如下几个结合。

(1)“显性课程”与“隐性课程”的结合

“显性课程”指的是传统课程，是由教师、学生和同定场所等要素组成，在规定时间、空间内完成规定教学内容的有目的、有计划的教学实践活动。“隐性课程”是指除此之外的，能对学生的知识、情感、态度、信念和价值观等的形成，起到潜移默化影响的教育因素。这些因素包括物质的、文化的和社会关系结构的等多方面，典型的如学校建筑、校园环境、教学设施、校园文化、校训、校风、学风、师生关系、同学关系等等。之所以将它们称为“隐性课程”，主要是为了强调其在人才培养中的重要作用。

“隐性课程”没有一定规范，没有固定模式，具有很强的隐蔽性、间接性、不确定性和非预期性等特征。隐性课程的影响作用是持续不断的和无所不在的，甚至是无意识的。它具有认识导向、情感陶冶、行为规范等功能，其效果可以是积极的，也可以是消极的。它既能促进，也能干扰培养目标的实现。因此，“隐性课程”建设，应该作为教育资源建设的重要内容。

对于“隐性课程”的建设，要根据培养目标进行系统设计和整体规划。要扩展和丰富那些具有积极作用的“隐性课程”，尽量消除那些具有消极作用的“隐性课程”。当然，许多“隐性课程”是长期积淀的结果，难以一朝一夕形成或改变。对这些“隐性课程”的建设，需要坚持不懈，持之以恒。对“隐性课程”建设要有大投入，要花大气力，要重点推进。例如，要加强校园文化建设，加强校园网建设，加强社团组织建设，加强教风学风和师德建设，加强校园环境建设，加强学生活动中心建设，等等。美国莱斯大学(Rice university)学生“信誉体系”(Honor Svstem)，可以说是一门具有典型特色的“隐性课程”，做得非常成功。

此外，在“显性课程”中也包含有“隐性课程”的成分。例如老师的言谈举止甚至着装打扮，老师与学生、学生与学生之间的情感交流，默默地聆听、深深地思考、激烈地争论中渗透出的追求真理、捍卫真理的精神等。这里，我们所说的“显性课程”与“隐性课程”的结合，也包括了“显性课程”中“显性课程”成分与“隐性课程”成分的结合。

(2)教学与科研的结合

高水甲研究型大学拥有一流的学科，先进的科研设施，前沿性的研究课题和知名的教授、学者。所有这一切，为培养高素质创新人才提供了得天独厚的“隐性课程”资源。德高望重的学者、教授站在讲台上，学生感受到的不仅仅是知识的魅力，更有人类探索未知、征服自然的精神，及其使命的神圣与伟大。将科研实验室为本科生全面开放，在课题研究中吸纳本科生参加，让本科生充分享受这些科研资源，使其成为重要的教学资源，这是高水平研究性大学培养拔尖创新人才的优势所在。

“躬行为启化之源”，我国古代“轮扁论读书”的寓言故事就深刻地揭示了这个道理。一名叫轮扁的木匠闳直言齐桓公正在读的书“不过是古人的糟粕”，而使齐桓公勃然大怒。轮扁却毫无畏惧地辩道：“就拿我制造车轮这行于艺来说吧。削木为轮，要把轮子做得又牢固结实，又旋转灵活，就得有一种极熟练的技艺。譬如辐条和车毂之间的榫接，宽了虽然容易插入，但松而不固：紧了虽然坚同，但无法插入。因此，榫眼必须斫得分毫不差，这种功夫只能靠得之于心，应之于手。这种熟练的技巧只能在长期的工作实践中养成。我不能单用口授的方法将技艺传给我的儿子，我的儿子也不能不经过实践，就把我的技艺继承下去。所以，我今年70岁了，还得在这里做车轮。依此类推，圣人已死，所留下的几本书，也已成为过去的东西，难道国君您所读的不是古人的糟粕吗?”轮扁根据自己制作车轮的实际经验，告诉人们“实践出真知”。认识源于实践，能力源于实践，创新源于实践。实践无止境，创新也无止境。

我校目前实行的“大学生创新性实验计划”，是实现教学与科研相结合的一种合效方式。学校规定教授、副教授以及具有博士学位的讲师，每年要提出至少一项创新性实验项目，每年要指导1～2名本科生开展创新性实验，这就为本科生开展科研实践搭建了一个良好平台。有近半数的本科生从三年级开始有机会进入老师的实验室和课题组。在这里，他们在老师的指导下开展创新性实验项目的研究，亲身体验一种科研氛围。他们在与博士生、硕士生的充分接触中，体验科学研究的态度、精神与方法。在积极参与和合作研究中，体验团队精神及其重要性。教学与科研紧密结合，可使学生摆脱“只听不想、只学不问、只知不识”的状况，在创造性地获取知识的同时，在科学素养、科学思维、科学道德、洞察能力、评价能力、批评精神、合作精神、敬业精神、严谨作风等方面也得到训练与提升。

当代知识理论揭示了“隐性知识”在知识构成中的重要地位与作用、“隐性知识”的特征及转化关系，这对我们转变教学模式、开展研究型教学、培养拔尖创新人才具有重要启发。同时也对我们传统的“课堂”和“课程”概念及其实践模式，提出了严峻的挑战。我们要在启发中树立新理念，在挑战中获得新突破，肩负起高水平研究型大学的历史使命，为国家培养出高素质拔尖创新人才。

4.体育理论的知识 篇四

一中国古代体育概念的反映

1.锻炼身体与军事训练相结合，如举重、角力、射箭等作为军事基本训练，称为“武”

2.锻炼身体与政治教育相结合，称为“礼”

3.锻炼身体与文化娱乐相结合，如“蹴鞠”、拔河等，称为“戏”

4.锻炼身体与医疗保健相结合，如呼吸运动、按摩、徒手操等，称为“动”或“引导”

二体育的概念

体育是以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、提高运动技术水平、丰富社会文化生活以及促进精神文明为目的的一种社会活动。

三现代体育的组成(内容)

学校体育、竞技体育、群众体育

四一个国家体育运动发展水平的高低重要标志内容

1.国民体质状况与健康水平

2.群体普及程度

3.体育科研成就与推广程度

4.体育有关的政策、方针制定的完善及执行情况

5.体育场馆建造的数量与质量

6.体育运动技术水平与取得的最好成绩

五我国西周时代的体育概述

据《礼记》记载，贵族子弟实行“六艺”教育，即礼、乐、射、御、书、数

其中射（箭）、御（驾车）是军事项目，也是健身方法。“乐”中的舞蹈也是健身手段。射箭比赛也属于“礼”，比赛时有一整套礼节、规则与音乐伴奏。

六经指“诗、书、礼、乐、易、春秋”，由孔子提出。

六怎样认识我国现阶段学校体育的特征和发展趋势

1979年5月在扬州召开全国学校体育卫生工作经验交流会，这里我国学校体育在新时期发展的重要里程碑。

现阶段我国学校体育的特征：

1． 在体育课程建设方面，92年至上2003年先后六版体育教学大纲，两版课程标准；

2． 课改中进行了体育教育与健康教育相结合，各地普遍开展评优课与观摩课，提高教学质量；

3． 课外体育活动丰富多彩，组织形式多样，充实了学生的课余生活；

4． 课余体育训练大量开展，学生运动会也形成了制度，学校竞技水平有了明显提高；

5． 体育师资队伍与场馆建设有了长足进步；

6． 在管理与立法上制定与颁布《学校体育工作条例》、《学校卫生条例》，使体育工作有法可依；

7． 在全国实行了毕业生体育会考制度。

这些喜人成绩的取得，使人们开始从教育与体育两大领域来认识学校体育的地位与作用，初步确立了多元化的学校体育指导思想，建立了新的学校体育目标体系，为逐步建立有中国特色的社会主义学校体育思想理论体系奠定了基础。

一些存在的问题：

1． 国家地域宽广，学校体育发展很不平衡；

2． 理论地位与实际地位仍不相适应；

3． 学校体育理论与实践工作中还存在许多不尽人意之处。

七学校体育的特点

1．学校体育是义务性的和约束力较强的体育

2．根据受教对象的不同发育阶段，以健康第一为指导思想，采用不同的教学内容与方法，促进其全面发展，这是学校体育最重要的任务；

3．系统地进行学习体育与健康的基本知识、技能和方法，为终身体育打下良好基础。

八动作技能形成的规律

实践证明，动作技能的形成大致包括三个阶段：

1． 粗略地掌握动作阶段（泛化阶段）

2． 改进、提高动作阶段（分化阶段）

3． 动作趋于巩固、运用自如阶段（稳定阶段）

九人体机能恢复的四阶段（P24）

1．工作阶段

2．相对恢复阶段

3．超量恢复阶段

4．复原阶段

十人体机能活动变化规律（生理功能变化规律）（P25或P49）

1．逐步上升阶段

2．稳定阶段（或保持相对的最高水平阶段）

3．下降和恢复阶段

十一身体练习的概念

身体练习是指人们为了锻炼身体、增强体质与提高运动技术水平所采用的各种体育动作的总称。它是体育的基本手段，既指单个动作、也包括成组或成套的动作。

十二身体练习的技术结构

身体练习的技术结构是指身体练习的各个组成部分及其顺序。

身体练习的技术也称为技术动作或运动技术，通常是指合理、有效地完成动作的方法。

十三身体练习的要素

包括：身体姿势、练习时间、练习速率、练习速度、练习力量和练习节奏

身体姿势：是指身体及身体各个部分在整个练习中所处的状态。（包括开始姿势、练习过程中姿势与结束姿势三种）

练习轨迹：是指作练习时身体及身体某个部分移动的路线。（分直线与曲线两种）

练习速率：单位时间内动作重复的次数。

练习速度：是指身体及身体某个部分在单位时间内位移的距离。

练习力量：是指完成练习时身体及身体某个部分克服阻力的能力。

练习节奏：是指完成练习时动作各部分所表现出来的强弱和时间间隔的关系。

十四身体练习的分类方法

1.按基本活动技能分：走、跑、跳跃、投掷、悬垂、支撑、攀爬

2.按身体素质分：力量练习、速度练习、耐力练习、灵敏练习、柔韧练习

3.按人体结构分：上肢练习、下肢练习、躯干练习、全身练习

4.按练习的技术结构分：如足球运动中踢球、传球、停球等

十五体育教学原则有哪些？

体育教学原则没有统一的意见，就当前我国体育教学理论发展趋势看，可以归纳如下：

教育性原则：社会主义方向性原则、自觉积极性原则、正面教育原则、集体力量教育原则

科学性原则：直观性原则、系统性原则、从实际出发原则、巩固提高原则

体育教学原则：全面锻炼原则、循序渐进原则、合理运动负荷原则、持继性原则

十六体育教学组织的概念、内容及其意义

概念：是指体育教师根据体育教学的任务、特点与实际情况，对学生、场地器材和时间进行合理安排

所采取的措施。

内容：

体育课堂常规、队列、体操队形的运用、教学的分组与分组教学、场地器材的布臵、体育干部地培养与使用等

采取合理的体育教学组织的意义：

1.能使体育课教学严密、紧凑，充分利用上课时间，保证教学的顺利开展；

2.能充分调动学生的积极性和主动性，提高教学效果；

3.能充分利用器材与场地等现有条件，发挥最大潜能、提高运动密度；

4.能防止伤害事故的发生；

5.有利于培养学生的组织纪律性，活跃课堂气氛，融洽师生关系。

十七教学的分组形式

教学根据需要可以采用全班练习、分组练习、双人练习、个人练习

分组形式可分：同质分组（技术水平和体能接近的学生分组形式）

异质分组（技能和体能、学习能力差异的学生分组形式）

还有的分组形式：随机分组、合作分组、友伴分组、帮教式分组、兴趣分组

十八分组教学的形式

分组不轮换：按教材顺序依次练习，场地器材要求足够

分组轮换：分别学习不同性质的教学内容，按规定的时间轮换学习内容

分组教学的形式：两组一次等时轮换、三组两次轮换、合分结合十九体育教学方法的概念

是指教师与学生为了实现教学目标、任务所采取的途径、手段和方式。

二十体育实践课的类型及任务

按课的具体任务分：新授课、复习课、综合课与考核课

新授课：是指学习新内容的课，主要任务是形成正确的概念、从而初步掌握动作要领

复习课：是指复习已经学习过教材内容的课，主要任务是巩固与提高动作技能，进一步锻炼学生身体综合课：是指既要学习新内容、又要复习已经学过的内容的课，主要任务是巩固与提高动作技能，进一步锻炼学生身体

考核课：是指检查学生成绩的课，主要任务是学生技能与身体发展情况，同时也是检查体育教学工作的质量和效果。

另外：专项提高课、保健体育课等

二十一体育课密度的概念与意义

体育课密度：是指一节课中教与学的各项活动合理的运用时间之和与课的总时间比例

（课的密度 = 各项活动合理运用时间 / 总课时 *100%）

其中合理时间包括：教师指导时间、组织措施时间、学习练习时间、观察与帮助时间、合理休息时间 二十二体育课密度的测定

课的练习密度（又称运动密度）= 学生做练习时间之和 / 课的总时间*100%

二十三运动负荷的检查与评定方法

运动负荷是指学生在课中做练习的“量”与“强度”

1.观察法（教师观察学生的表现）

2.自我感觉法（学生主观感觉来判断）

3.生理测定法（通常采用脉博测定法）

课的运动负荷与课的密度有一定的联系。

二十四体育课结构的依据及结构分析（P50）

依据：人的认识事物规律与人体生理机能变化规律

结构分析：

(一)准备部分：一般性准备活动与专门性准备活动

准备部分内容要根据课的任务，基本部分主要教材内容的性质，学生特点与上课的条件来确定。时间一般安排7～9分钟

（二）基本部分：内容有教材内容与有助于掌握主教材内容的辅助性练习

基本部分的组织教法要注意如下问题：

1.要合理安排教材内容的学习顺序（新授内容与较复杂内容安排在开始阶段，学生精力充沛易完成；

竞赛性游戏放在后面，由于兴奋过度影响教学效果；速度与灵敏等素质内容在前，发展力量与耐力性在后；身体不同部位应交替进行；）

2.要正确地选择辅助性练习，诱导性练习，转移性练习，以及发展身体素质的练习。(如从一个项目

转移到另一个项目，应做相应的辅助练习和诱导性练习。

3.根据课的任务和主教材的性质，学生的特点，场地器材等具体条件，采取有效可行的教法措施。

4.要根据学生人数、教材性质、器材条件来采取不同的教学分组

基本部分时间一般25～35分钟

（三）结束部分

任务：有组织地结束教学，用恢复性练习（降低生理负荷与愉悦身心的项目）逐渐让学生恢复安静，布臵课外作业与小结

结束部分时间一般约5分钟

二十五体育课运动密度的调整

调节运动负荷的方法：

1.改变身体练习的内容

2.改变动作的某些要求（如难易程度，动作幅度大小，力量速度的改变）

3.改变身体练习的重复次数（延长或缩短练习次数，练习之间的间隔时间）

4.改变练习的顺序与动作的不同组合（安排合理的休息时间）

5.改变练习的条件与器材的规格

6.改变练习的密度与组织教学的方法

二十六课的密度安排与调节方法

影响密度的因素多方面的，课前周密安排，课中及时调节。

调节方法：

1.认真备课

2.提高教学组织水平（严密教学组织，尽量减少组织调动）

3.改进教学方法，提高教学技巧

4.调动学生努力做好配合（自觉遵守纪律，调动自觉性积极性，发挥骨干分子作用，启发学生相互帮

5.党的基本理论知识考试 篇五

2.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

3.党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打招呼、说情，或者以其他方法对司法活动、执纪执法活动施加影响，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

4.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱

5.被巡视党组织收到巡视组反馈意见后，应当认真整改落实，并于(____)个月内将整改情况报告和主要负责人组织落实情况报告，报送巡视工作领导小组办公室。A.2（正确答案）B.1 C.3 D.5 6.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.工作纪律

7.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予(____)处分。

A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务 C.留党察看

8.开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，根本任务是(____)。A.用总书记系列重要讲话精神武装全党（正确答案）B.尊崇党章、遵守党规

C.强化宗旨观念，勇于担当作为 D.坚定理想信念，提高党性觉悟

9.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身，(____)。A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色

C.自觉提升思想道德境界（正确答案）D.自觉提升文化修养

10.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加(____)代表团审议时提出“三严三实”重要论述。A.江苏 B.河北 C.河南

D.安徽（正确答案）11.《中国共产党地方委员会工作条例》规定，全会应当有(____)以上党委委员到会方可召开。党委委员、候补委员因故不能参加会议的应当在会前请假，其意见可以用书面形式表达。根据工作需要，常委会可以确定有关人员列席全会。A.三分之一 B.一半

C.三分之二（正确答案）D.四分之三

12.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、(____)、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。A.科学型 B.制度型

C.服务型（正确答案）

13.陈璠是宋代的一名官员，曾任宿州太守，写下了忏悔录：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在，不异南柯一梦中。”这首诗对中国共产党党员的启示是(____)。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（正确答案）C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

14.违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反(____)，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。A.议事规则（正确答案）B.行政监察法 C.行政诉讼法

15.增强党性修养，要以“三严三实”去歪风，树正气。“三严三实”是指(____)。A.严以律已、严以律人、严以选人，谋事要实、创业要实、做人要实 B.严以律已、严以律人、严以选人，工作要实、学习要实、生活要实

C.严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实（正确答案）D.严以修身、严以用权、严以律己，工作要实、学习要实、生活要实

16.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施 17.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

18.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后(____)内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A.六个月 B.一年

C.二年（正确答案）D.两年半

19.党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织(____)。

A.提出建议（正确答案）B.下达命令 C.作出指示

20.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

21.泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）22.2013年1月22日，总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话中指出：从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决(____)。A.党员干部理想信念不坚定的问题 B.侵占群众利益问题

C.发生在群众身边的不正之风和腐败问题（正确答案）D.人品修养问题

23.我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条(____)。A.必然规律

B.成功经验（正确答案）C.客观规律 D.客观要求

24.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍 25.到中国共产党成立(____)时，全面建成小康社会的伟大目标一定能够实现。A.一百二十周年

B.一百周年（正确答案）C.八十周年 D.九十周年

26.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

27.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(____)。A.以德治国

B.依法治国（正确答案）C.专家治国 D.以法制国

28.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了(____)。A.“三个必须” B.“四个必须”（正确答案）C.“五个必须” D.“六个必须”

29.开展批评与自我批评应该运用以下(____)方法。A.团结—批评—团结（正确答案）B.批评—团结—批评 C.批评—团结 D.团结—批评

30.党和国家长期实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有(____)才能发展中国。A.中国特色社会主义（正确答案）B.社会主义 C.资本主义 D.共产主义

31.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到(____)以上(含本处分)处分的外，均自然免职。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

32.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以(____)为核心的时代精神。A.改革民主 B.集体主义

C.改革创新（正确答案）D.自强不息

33.(____)是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线（正确答案）B.阶级路线 C.工人路线 D.农民路线

34.党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务

C.留党察看（正确答案）D.开除党籍

35.违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

36.组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予(____)处分。A.开除党籍（正确答案）B.留党察看 C.撤销党内职务

37.严明党的纪律，首要的就是严明(____)。A.党的宗旨

B.政治纪律（正确答案）C.经济纪律

D.法律相关规定

38.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

39.党的地方委员会由(____)选举产生，由委员、候补委员组成，每届任期5年。A.上级党代表大会

B.同级党代表大会（正确答案）C.上级人民代表大会 D.同级人民代表大会

40.一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，应当(____)。

A.合并处理（正确答案）B.分别处理 C.并案处理

41.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.撤销党内职务（正确答案）B.留党察看 C.开除党籍

42.党员领导干部在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的，应当负(____)。A.主要领导责任（正确答案）B.直接领导责任 C.重要领导责任

43.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

44.(____)是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以其为根本的活动准则。A.党章

B.国务院颁布的行政法规 C.法律

D.宪法（正确答案）

45.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经商活动，该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的，其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的，给予(____)处分。A.警告 B.严重警告

C.撤销党内职务（正确答案）46.习近平提出，要以(____)和法治方法抓作风建设，实现作风建设制度化、规范化、常态化。A.法治思维（正确答案）B.人治思维 C.规章制度 D.法治手段

47.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

48.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当(____)处分。

A.从重（正确答案）B.不变 C.加重

49.党员受到留党察看处分，其党内职务(____)。A.自然撤销（正确答案）B.暂时保留 C.视情况而定

50.党的十八大报告提出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(____)，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A.思想灵魂

B.政治灵魂（正确答案）C.不懈追求 D.前行引领

1.对抗组织审查，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律

2.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

3.党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打招呼、说情，或者以其他方法对司法活动、执纪执法活动施加影响，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

4.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱

5.被巡视党组织收到巡视组反馈意见后，应当认真整改落实，并于(____)个月内将整改情况报告和主要负责人组织落实情况报告，报送巡视工作领导小组办公室。A.2（正确答案）B.1 C.3 D.5 6.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.工作纪律

7.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予(____)处分。

A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务 C.留党察看

8.开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，根本任务是(____)。A.用总书记系列重要讲话精神武装全党（正确答案）B.尊崇党章、遵守党规

C.强化宗旨观念，勇于担当作为 D.坚定理想信念，提高党性觉悟

9.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身，(____)。A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色

C.自觉提升思想道德境界（正确答案）D.自觉提升文化修养

10.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加(____)代表团审议时提出“三严三实”重要论述。A.江苏 B.河北 C.河南

D.安徽（正确答案）11.《中国共产党地方委员会工作条例》规定，全会应当有(____)以上党委委员到会方可召开。党委委员、候补委员因故不能参加会议的应当在会前请假，其意见可以用书面形式表达。根据工作需要，常委会可以确定有关人员列席全会。A.三分之一 B.一半

C.三分之二（正确答案）D.四分之三

12.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、(____)、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。A.科学型 B.制度型

C.服务型（正确答案）

13.陈璠是宋代的一名官员，曾任宿州太守，写下了忏悔录：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在，不异南柯一梦中。”这首诗对中国共产党党员的启示是(____)。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（正确答案）C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

14.违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反(____)，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。A.议事规则（正确答案）B.行政监察法 C.行政诉讼法

15.增强党性修养，要以“三严三实”去歪风，树正气。“三严三实”是指(____)。A.严以律已、严以律人、严以选人，谋事要实、创业要实、做人要实 B.严以律已、严以律人、严以选人，工作要实、学习要实、生活要实

C.严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实（正确答案）D.严以修身、严以用权、严以律己，工作要实、学习要实、生活要实

16.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施 17.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

18.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后(____)内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A.六个月 B.一年

C.二年（正确答案）D.两年半

19.党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织(____)。

A.提出建议（正确答案）B.下达命令 C.作出指示

20.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

21.泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）22.2013年1月22日，总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话中指出：从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决(____)。A.党员干部理想信念不坚定的问题 B.侵占群众利益问题

C.发生在群众身边的不正之风和腐败问题（正确答案）D.人品修养问题

23.我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条(____)。A.必然规律

B.成功经验（正确答案）C.客观规律 D.客观要求

24.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍

25.到中国共产党成立(____)时，全面建成小康社会的伟大目标一定能够实现。A.一百二十周年

B.一百周年（正确答案）C.八十周年 D.九十周年

26.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

27.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(____)。A.以德治国

B.依法治国（正确答案）C.专家治国 D.以法制国

28.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了(____)。A.“三个必须” B.“四个必须”（正确答案）C.“五个必须” D.“六个必须”

29.开展批评与自我批评应该运用以下(____)方法。A.团结—批评—团结（正确答案）B.批评—团结—批评 C.批评—团结 D.团结—批评

30.党和国家长期实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有(____)才能发展中国。A.中国特色社会主义（正确答案）B.社会主义 C.资本主义 D.共产主义

31.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到(____)以上(含本处分)处分的外，均自然免职。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

32.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以(____)为核心的时代精神。A.改革民主 B.集体主义

C.改革创新（正确答案）D.自强不息

33.(____)是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线（正确答案）B.阶级路线 C.工人路线 D.农民路线

34.党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务

C.留党察看（正确答案）D.开除党籍

35.违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

36.组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予(____)处分。A.开除党籍（正确答案）B.留党察看 C.撤销党内职务

37.严明党的纪律，首要的就是严明(____)。A.党的宗旨

B.政治纪律（正确答案）C.经济纪律

D.法律相关规定

38.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

39.党的地方委员会由(____)选举产生，由委员、候补委员组成，每届任期5年。A.上级党代表大会

B.同级党代表大会（正确答案）C.上级人民代表大会 D.同级人民代表大会

40.一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，应当(____)。

A.合并处理（正确答案）B.分别处理 C.并案处理

41.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.撤销党内职务（正确答案）B.留党察看 C.开除党籍

42.党员领导干部在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的，应当负(____)。A.主要领导责任（正确答案）B.直接领导责任 C.重要领导责任

43.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

44.(____)是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以其为根本的活动准则。A.党章

B.国务院颁布的行政法规 C.法律

D.宪法（正确答案）

45.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经商活动，该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的，其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的，给予(____)处分。A.警告 B.严重警告

C.撤销党内职务（正确答案）46.习近平提出，要以(____)和法治方法抓作风建设，实现作风建设制度化、规范化、常态化。A.法治思维（正确答案）B.人治思维 C.规章制度 D.法治手段

47.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

48.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当(____)处分。

A.从重（正确答案）B.不变 C.加重

49.党员受到留党察看处分，其党内职务(____)。A.自然撤销（正确答案）B.暂时保留 C.视情况而定

50.党的十八大报告提出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(____)，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A.思想灵魂

B.政治灵魂（正确答案）C.不懈追求 D.前行引领

1.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以(____)为核心的时代精神。A.改革民主 B.集体主义

C.改革创新（正确答案）D.自强不息

2.据违纪通报，四川省委原副书记李春城，不信马列信鬼神，滥用职权进行封建迷信活动，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.工作纪律

3.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.撤销党内职务（正确答案）B.留党察看 C.开除党籍

4.《中国共产党地方委员会工作条例》规定，全会应当有(____)以上党委委员到会方可召开。党委委员、候补委员因故不能参加会议的应当在会前请假，其意见可以用书面形式表达。根据工作需要，常委会可以确定有关人员列席全会。A.三分之一 B.一半

C.三分之二（正确答案）D.四分之三

5.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.问责主要领导 B.通报批评 C.整改

D.解散（正确答案）

6.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织，或者从事(____)等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

A.外事、机要、军事（正确答案）B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

7.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.工作纪律

8.违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响，情节严重的，给予(____)处分。

A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

9.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予(____)处分。

A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务 C.留党察看

10.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.通报批评 B.问责主要领导 C.改组（正确答案）D.撤销

11.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到(____)以上(含本处分)处分的外，均自然免职。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

12.党员受到开除党籍处分，(____)内不得重新入党。A.两年 B.三年

C.五年（正确答案）D.十年

13.党和国家机关违反有关规定经商办企业，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

14.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、(____)、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。A.科学型 B.制度型

C.服务型（正确答案）

15.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者(____)处分。A.开除党籍 B.留党察看

C.撤销党内职务（正确答案）

16.党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织(____)。

A.提出建议（正确答案）B.下达命令 C.作出指示

17.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施 18.以下(____)不是享乐主义的表现。A.玩风盛行 B.不思进取 C.讲究排场

D.自我膨胀（正确答案）

19.以下(____)不是对党员的纪律处分。A.记过（正确答案）B.警告

C.撤销党内职务 D.开除党籍

20.党的十八大报告提出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(____)，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A.思想灵魂

B.政治灵魂（正确答案）C.不懈追求 D.前行引领

21.(____)是我们立党治党管党的总章程，是党的根本大法，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。

A.党章（正确答案）B.法律

C.党的组织制度 D.宪法 22.(____)是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以其为根本的活动准则。A.党章

B.国务院颁布的行政法规 C.法律

D.宪法（正确答案）

23.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加(____)代表团审议时提出“三严三实”重要论述。A.江苏 B.河北 C.河南

D.安徽（正确答案）

24.对抗组织审查，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律

25.留党察看期限最长不得超过(____)。A.半年 B.一年

C.两年（正确答案）D.三年

26.开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，根本任务是(____)。A.用总书记系列重要讲话精神武装全党（正确答案）B.尊崇党章、遵守党规

C.强化宗旨观念，勇于担当作为 D.坚定理想信念，提高党性觉悟

27.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

28.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱

29.习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持(____)国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。A.系统

B.总体（正确答案）C.重点 D.核心 30.(____)党内生活，是解决党内自身问题的重要途径。A.严肃的（正确答案）B.严厉的 C.活泼的

D.心旷神怡的

31.组织、参加(____)组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。A.会道门或者邪教（正确答案）B.老乡会 C.校友会

32.一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上(含两个)条款的，依照(____)的条款定性处理。

A.处分较重（正确答案）B.处分较轻 C.自由裁量

33.在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，依照有关规定(____)处分，直至开除党籍。A.加重 B.从重

C.从重或者加重（正确答案）

34.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

35.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了(____)。A.“三个必须” B.“四个必须”（正确答案）C.“五个必须” D.“六个必须”

36.现在我国改革开放已经进入(____)，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。A.攻坚期和关键期 B.布局期和深水区

C.攻坚期和深水区（正确答案）D.布局期和浅水区

37.(____)是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线（正确答案）B.阶级路线 C.工人路线 D.农民路线

38.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

39.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当(____)处分。

A.从重（正确答案）B.不变 C.加重

40.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

41.到中国共产党成立(____)时，全面建成小康社会的伟大目标一定能够实现。A.一百二十周年

B.一百周年（正确答案）C.八十周年 D.九十周年

42.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，情节较重的，给予(____)处分。A.通报批评

B.警告或者严重警告

C.撤销党内职务或者留党察看 D.开除党籍（正确答案）

43.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

44.推进党的作风建设的核心是(____)。A.密切联系最广大的人民群众

B.保持党同群众的血肉联联系（正确答案）C.坚持执政为民的基本方针 D.始终保持党的先进性 45.习近平提出，要以(____)和法治方法抓作风建设，实现作风建设制度化、规范化、常态化。A.法治思维（正确答案）B.人治思维 C.规章制度 D.法治手段

46.增强党性修养，要以“三严三实”去歪风，树正气。“三严三实”是指(____)。A.严以律已、严以律人、严以选人，谋事要实、创业要实、做人要实 B.严以律已、严以律人、严以选人，工作要实、学习要实、生活要实

C.严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实（正确答案）D.严以修身、严以用权、严以律己，工作要实、学习要实、生活要实

47.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

48.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

49.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍

50.建立健全党内制度体系，要以(____)为根本依据。A.中央八项规定 B.党章（正确答案）C.共产主义的奋斗目标 D.社会主义制度

1.“三严三实”中的“三实”是指谋事要实、创业要实、(____)。A.工作要实 B.做事要实 C.说话要实

D.做人要实（正确答案）

2.习近平指出，从严治党必须从(____)严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。A.党内政治生活（正确答案）B.党内组织生活 C.党内民主生活 D.党内组织建设

3.党和国家长期实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有(____)才能发展中国。A.中国特色社会主义（正确答案）B.社会主义 C.资本主义 D.共产主义

4.组织、参加(____)组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。A.会道门或者邪教（正确答案）B.老乡会 C.校友会

5.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.问责主要领导 B.通报批评 C.整改

D.解散（正确答案）

6.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织，或者从事(____)等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

A.外事、机要、军事（正确答案）B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

7.党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务

C.留党察看（正确答案）D.开除党籍

8.习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持(____)国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。A.系统

B.总体（正确答案）C.重点 D.核心

9.党的十八大报告提出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(____)，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A.思想灵魂

B.政治灵魂（正确答案）C.不懈追求 D.前行引领

10.建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是(____)。

A.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（正确答案）B.经济发展 C.实现共产主义 D.改革开放

11.党和国家机关违反有关规定经商办企业，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

12.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.通报批评 B.问责主要领导 C.改组（正确答案）D.撤销

13.到中国共产党成立(____)时，全面建成小康社会的伟大目标一定能够实现。A.一百二十周年

B.一百周年（正确答案）C.八十周年 D.九十周年

14.留党察看期限最长不得超过(____)。A.半年 B.一年

C.两年（正确答案）D.三年

15.(____)是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以其为根本的活动准则。A.党章

B.国务院颁布的行政法规 C.法律

D.宪法（正确答案）

16.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

17.现在我国改革开放已经进入(____)，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。A.攻坚期和关键期 B.布局期和深水区

C.攻坚期和深水区（正确答案）D.布局期和浅水区

18.组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予(____)处分。A.开除党籍（正确答案）B.留党察看 C.撤销党内职务

19.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施 20.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱

21.违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反(____)，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。A.议事规则（正确答案）B.行政监察法 C.行政诉讼法

22.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.工作纪律

23.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到(____)以上(含本处分)处分的外，均自然免职。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

24.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当(____)处分。

A.从重（正确答案）B.不变 C.加重

25.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

26.在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，依照有关规定(____)处分，直至开除党籍。A.加重 B.从重

C.从重或者加重（正确答案）

27.在孔府西学门内，有一口大铁锅，每天孔家的烧水户都会自带薪材烧水，水沸即回，开水无人使用。虽然人们觉得怪异，但这是多年沿袭的祖传之举，不得随意更改，因此一直延续到新中国成立前夕。其实，这水并非白烧，当中蕴涵孔子“见善如不及，见不善如探汤”的深意。这则故事对广大党员干部的启示是(____)。A.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色 B.廉洁用权，自觉维护人民根本利益

C.廉洁修身，自觉提升思想道德境界（正确答案）D.廉洁齐家，自觉带头树立优良家风

28.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

29.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

30.“三严三实”中的“三严”是指严以修身、严以用权、(____)。A.严以治家

B.严以律己（正确答案）C.严以执法 D.严以执纪

31.被巡视党组织收到巡视组反馈意见后，应当认真整改落实，并于(____)个月内将整改情况报告和主要负责人组织落实情况报告，报送巡视工作领导小组办公室。A.2（正确答案）B.1 C.3 D.5 32.我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条(____)。A.必然规律

B.成功经验（正确答案）C.客观规律 D.客观要求

33.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(____)。A.以德治国

B.依法治国（正确答案）C.专家治国 D.以法制国

34.以下(____)不是对党员的纪律处分。A.记过（正确答案）B.警告

C.撤销党内职务 D.开除党籍

35.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

36.违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

37.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是(____)。A.廉洁认识 B.反腐精神

C.理想信念（正确答案）D.群众观念

38.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经商活动，该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的，其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的，给予(____)处分。A.警告 B.严重警告

C.撤销党内职务（正确答案）

39.预备党员违犯党纪，情节较轻，(____)。A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分

C.可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期（正确答案）

40.我们要继续坚持走中国特色社会主义文化发展道路，提高国家文化软实力，加强(____)建设。

A.社会主义核心价值体系（正确答案）B.生态文明 C.经济体制 D.社会体制

41.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过(____)，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。A.三个月

B.六个月（正确答案）C.一年

42.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以(____)为核心的时代精神。A.改革民主 B.集体主义

C.改革创新（正确答案）D.自强不息

43.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

44.以下(____)不是享乐主义的表现。A.玩风盛行 B.不思进取 C.讲究排场 D.自我膨胀（正确答案）

45.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍

46.(____)是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线（正确答案）B.阶级路线 C.工人路线 D.农民路线

47.一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，应当(____)。

A.合并处理（正确答案）B.分别处理 C.并案处理

48.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后(____)内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A.六个月 B.一年

C.二年（正确答案）D.两年半

49.陈璠是宋代的一名官员，曾任宿州太守，写下了忏悔录：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在，不异南柯一梦中。”这首诗对中国共产党党员的启示是(____)。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（正确答案）C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

50.党员因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当(____)。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

1.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。(____)，这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。” A.主要抓中心工作 B.所有问题都要一齐抓

C.凡是有问题的地方都要点一下（正确答案）D.要特别重视中心工作外的其他方面工作

2.开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，根本任务是(____)。A.用总书记系列重要讲话精神武装全党（正确答案）B.尊崇党章、遵守党规

C.强化宗旨观念，勇于担当作为 D.坚定理想信念，提高党性觉悟

3.“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中的“照镜子”主要是以(____)为镜。A.党章（正确答案）B.党史 C.党风 D.党纪

4.党和国家机关违反有关规定经商办企业，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

5.“三严三实”中的“三实”是指谋事要实、创业要实、(____)。A.工作要实 B.做事要实 C.说话要实

D.做人要实（正确答案）

6.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

7.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当(____)处分。

A.从重（正确答案）B.不变 C.加重

8.党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务

C.留党察看（正确答案）D.开除党籍

9.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

10.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、(____)、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。A.科学型 B.制度型

C.服务型（正确答案）

11.留党察看期限最长不得超过(____)。A.半年 B.一年

C.两年（正确答案）D.三年

12.以下(____)不是享乐主义的表现。A.玩风盛行 B.不思进取 C.讲究排场

D.自我膨胀（正确答案）

13.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过(____)，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。A.三个月

B.六个月（正确答案）C.一年

14.党员领导干部在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的，应当负(____)。A.主要领导责任（正确答案）B.直接领导责任 C.重要领导责任

15.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了(____)。A.“三个必须” B.“四个必须”（正确答案）C.“五个必须” D.“六个必须”

16.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到(____)以上(含本处分)处分的外，均自然免职。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

17.预备党员违犯党纪，情节较轻，(____)。A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分

C.可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期（正确答案）

18.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，情节较重的，给予(____)处分。A.通报批评

B.警告或者严重警告

C.撤销党内职务或者留党察看 D.开除党籍（正确答案）19.对抗组织审查，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律

20.开展党的群众路线教育实践活动，就是要把(____)的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。A.为人民服务 B.听党话、跟党走

C.为民务实清廉（正确答案）D.两学一做活动

21.(____)党内生活，是解决党内自身问题的重要途径。A.严肃的（正确答案）B.严厉的 C.活泼的

D.心旷神怡的

22.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予(____)处分。

A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务 C.留党察看

23.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是(____)。A.廉洁认识 B.反腐精神

C.理想信念（正确答案）D.群众观念

24.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施

25.泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

26.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加(____)代表团审议时提出“三严三实”重要论述。A.江苏 B.河北 C.河南

D.安徽（正确答案）

27.建立健全党内制度体系，要以(____)为根本依据。A.中央八项规定 B.党章（正确答案）C.共产主义的奋斗目标 D.社会主义制度

28.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者(____)处分。A.开除党籍 B.留党察看

C.撤销党内职务（正确答案）

29.(____)是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线（正确答案）B.阶级路线 C.工人路线 D.农民路线

30.党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打招呼、说情，或者以其他方法对司法活动、执纪执法活动施加影响，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

31.严重违反社会公德、家庭美德，违反了党的(____)。A.生活纪律（正确答案）B.组织纪律 C.群众纪律

32.违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反(____)，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。A.议事规则（正确答案）B.行政监察法 C.行政诉讼法

33.严明党的纪律，首要的就是严明(____)。A.党的宗旨

B.政治纪律（正确答案）C.经济纪律

D.法律相关规定

34.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

35.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(____)。A.以德治国

B.依法治国（正确答案）C.专家治国 D.以法制国 36.习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持(____)国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。A.系统

B.总体（正确答案）C.重点 D.核心

37.党和国家长期实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有(____)才能发展中国。A.中国特色社会主义（正确答案）B.社会主义 C.资本主义 D.共产主义

38.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱

39.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.通报批评 B.问责主要领导 C.改组（正确答案）D.撤销

40.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反组织纪律的规定。A.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定 B.侵犯党员权利

C.组织和参加迷信活动（正确答案）D.不如实报告个人去向

41.故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当(____)处分。A.加重

B.从重（正确答案）C.从重或加重

42.《党政机关国内公务接待管理规定》规定，接待对象应当按照规定标准自行用餐。确因工作需要，接待单位可以安排工作餐一次，并严格控制陪餐人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过(____)人。A.2 B.3（正确答案）C.4 D.5 43.据违纪通报，四川省委原副书记李春城，不信马列信鬼神，滥用职权进行封建迷信活动，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.工作纪律

44.接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

45.我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条(____)。A.必然规律

B.成功经验（正确答案）C.客观规律 D.客观要求

46.对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系;或者对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务 C.留党察看

47.习近平指出，从严治党必须从(____)严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。A.党内政治生活（正确答案）B.党内组织生活 C.党内民主生活 D.党内组织建设

48.党员受到开除党籍处分，(____)内不得重新入党。A.两年 B.三年

C.五年（正确答案）D.十年

49.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

50.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后(____)内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A.六个月 B.一年

C.二年（正确答案）D.两年半

1.据违纪通报，四川省委原副书记李春城，不信马列信鬼神，滥用职权进行封建迷信活动，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.工作纪律

2.习近平提出，要以(____)和法治方法抓作风建设，实现作风建设制度化、规范化、常态化。A.法治思维（正确答案）B.人治思维 C.规章制度 D.法治手段

3.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加(____)代表团审议时提出“三严三实”重要论述。A.江苏 B.河北 C.河南

D.安徽（正确答案）

4.(____)党内生活，是解决党内自身问题的重要途径。A.严肃的（正确答案）B.严厉的 C.活泼的

D.心旷神怡的

5.习近平指出，从严治党必须从(____)严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。A.党内政治生活（正确答案）B.党内组织生活 C.党内民主生活 D.党内组织建设

6.习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持(____)国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。A.系统

B.总体（正确答案）C.重点 D.核心

7.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经商活动，该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的，其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的，给予(____)处分。A.警告 B.严重警告

C.撤销党内职务（正确答案）

8.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍 9.接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

10.对抗组织审查，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律

11.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身，(____)。A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色

C.自觉提升思想道德境界（正确答案）D.自觉提升文化修养

12.推进党的作风建设的核心是(____)。A.密切联系最广大的人民群众

B.保持党同群众的血肉联联系（正确答案）C.坚持执政为民的基本方针 D.始终保持党的先进性

13.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者(____)处分。A.开除党籍 B.留党察看

C.撤销党内职务（正确答案）14.党的十八大报告提出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(____)，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A.思想灵魂

B.政治灵魂（正确答案）C.不懈追求 D.前行引领

15.“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中的“照镜子”主要是以(____)为镜。A.党章（正确答案）B.党史 C.党风 D.党纪

16.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是(____)，它们统一于中国特色社会主义伟大实践。A.实践要求

B.根本保障（正确答案）C.主要目标 D.实现路径

17.故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当(____)处分。A.加重

B.从重（正确答案）C.从重或加重

18.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

19.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

20.一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为，应当(____)。

A.合并处理（正确答案）B.分别处理 C.并案处理

21.陈璠是宋代的一名官员，曾任宿州太守，写下了忏悔录：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在，不异南柯一梦中。”这首诗对中国共产党党员的启示是(____)。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（正确答案）C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

22.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

23.开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，根本任务是(____)。A.用总书记系列重要讲话精神武装全党（正确答案）B.尊崇党章、遵守党规

C.强化宗旨观念，勇于担当作为 D.坚定理想信念，提高党性觉悟

24.以下(____)不是对党员的纪律处分。A.记过（正确答案）B.警告

C.撤销党内职务 D.开除党籍

25.党的地方委员会由(____)选举产生，由委员、候补委员组成，每届任期5年。A.上级党代表大会

B.同级党代表大会（正确答案）C.上级人民代表大会 D.同级人民代表大会 26.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过(____)，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。A.三个月

B.六个月（正确答案）C.一年

27.在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

28.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

29.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是(____)。A.廉洁认识 B.反腐精神

C.理想信念（正确答案）D.群众观念

30.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

31.一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上(含两个)条款的，依照(____)的条款定性处理。

A.处分较重（正确答案）B.处分较轻 C.自由裁量

32.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

33.以下(____)不是享乐主义的表现。A.玩风盛行 B.不思进取 C.讲究排场

D.自我膨胀（正确答案）

34.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

35.在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，依照有关规定(____)处分，直至开除党籍。A.加重 B.从重

C.从重或者加重（正确答案）

36.建立健全党内制度体系，要以(____)为根本依据。A.中央八项规定 B.党章（正确答案）C.共产主义的奋斗目标 D.社会主义制度

37.党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织(____)。

A.提出建议（正确答案）B.下达命令 C.作出指示 38.《中国共产党地方委员会工作条例》规定，全会应当有(____)以上党委委员到会方可召开。党委委员、候补委员因故不能参加会议的应当在会前请假，其意见可以用书面形式表达。根据工作需要，常委会可以确定有关人员列席全会。A.三分之一 B.一半

C.三分之二（正确答案）D.四分之三

39.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以(____)为核心的时代精神。A.改革民主 B.集体主义

C.改革创新（正确答案）D.自强不息

40.党员受到开除党籍处分，(____)内不得重新入党。A.两年 B.三年

C.五年（正确答案）D.十年

41.党员受到留党察看处分，其党内职务(____)。A.自然撤销（正确答案）B.暂时保留 C.视情况而定

42.在孔府西学门内，有一口大铁锅，每天孔家的烧水户都会自带薪材烧水，水沸即回，开水无人使用。虽然人们觉得怪异，但这是多年沿袭的祖传之举，不得随意更改，因此一直延续到新中国成立前夕。其实，这水并非白烧，当中蕴涵孔子“见善如不及，见不善如探汤”的深意。这则故事对广大党员干部的启示是(____)。A.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色 B.廉洁用权，自觉维护人民根本利益

C.廉洁修身，自觉提升思想道德境界（正确答案）D.廉洁齐家，自觉带头树立优良家风

43.增强党性修养，要以“三严三实”去歪风，树正气。“三严三实”是指(____)。A.严以律已、严以律人、严以选人，谋事要实、创业要实、做人要实 B.严以律已、严以律人、严以选人，工作要实、学习要实、生活要实

C.严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实（正确答案）D.严以修身、严以用权、严以律己，工作要实、学习要实、生活要实

44.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织，或者从事(____)等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

A.外事、机要、军事（正确答案）B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

45.党委书记应当带头执行(____)制，充分发扬党内民主，善于集中正确意见，自觉接受常委会其他委员监督，不得凌驾于组织之上、班子之上，不得搞独断专行。A.民主

B.民主集中（正确答案）C.班长 D.集权

46.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了(____)。A.“三个必须” B.“四个必须”（正确答案）C.“五个必须” D.“六个必须”

47.现在我国改革开放已经进入(____)，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。A.攻坚期和关键期 B.布局期和深水区

C.攻坚期和深水区（正确答案）D.布局期和浅水区

48.党纪处分决定作出后，应当在(____)内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。

A.一个月（正确答案）B.二个月 C.六个月

49.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱 50.留党察看期限最长不得超过(____)。A.半年 B.一年

C.两年（正确答案）D.三年

1.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是(____)。A.廉洁认识 B.反腐精神

C.理想信念（正确答案）D.群众观念

2.《中国共产党地方委员会工作条例》规定，全会应当有(____)以上党委委员到会方可召开。党委委员、候补委员因故不能参加会议的应当在会前请假，其意见可以用书面形式表达。根据工作需要，常委会可以确定有关人员列席全会。A.三分之一 B.一半

C.三分之二（正确答案）D.四分之三

3.以下(____)不是享乐主义的表现。A.玩风盛行 B.不思进取 C.讲究排场

D.自我膨胀（正确答案）

4.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.通报批评 B.问责主要领导 C.改组（正确答案）D.撤销

5.党委书记应当带头执行(____)制，充分发扬党内民主，善于集中正确意见，自觉接受常委会其他委员监督，不得凌驾于组织之上、班子之上，不得搞独断专行。A.民主

B.民主集中（正确答案）C.班长 D.集权

6.“三严三实”中的“三严”是指严以修身、严以用权、(____)。A.严以治家

B.严以律己（正确答案）C.严以执法 D.严以执纪

7.组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予(____)处分。A.开除党籍（正确答案）B.留党察看 C.撤销党内职务 8.现在我国改革开放已经进入(____)，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。A.攻坚期和关键期 B.布局期和深水区

C.攻坚期和深水区（正确答案）D.布局期和浅水区

9.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过(____)，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。A.三个月

B.六个月（正确答案）C.一年

10.党的十八大报告提出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的(____)，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” A.思想灵魂

B.政治灵魂（正确答案）C.不懈追求 D.前行引领

11.严明党的纪律，首要的就是严明(____)。A.党的宗旨

B.政治纪律（正确答案）C.经济纪律

D.法律相关规定

12.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.工作纪律

13.推进党的作风建设的核心是(____)。A.密切联系最广大的人民群众

B.保持党同群众的血肉联联系（正确答案）C.坚持执政为民的基本方针 D.始终保持党的先进性

14.违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反(____)，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。A.议事规则（正确答案）B.行政监察法 C.行政诉讼法

15.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织，或者从事(____)等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

A.外事、机要、军事（正确答案）B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

16.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身，(____)。A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色

C.自觉提升思想道德境界（正确答案）D.自觉提升文化修养

17.党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务

C.留党察看（正确答案）D.开除党籍

18.在操办婚丧喜庆事宜中，借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，依照有关规定(____)处分，直至开除党籍。A.加重 B.从重

C.从重或者加重（正确答案）

19.《党政机关国内公务接待管理规定》规定，接待对象应当按照规定标准自行用餐。确因工作需要，接待单位可以安排工作餐一次，并严格控制陪餐人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过(____)人。A.2 B.3（正确答案）C.4 D.5 20.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、(____)、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。A.科学型 B.制度型

C.服务型（正确答案）

21.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加(____)代表团审议时提出“三严三实”重要论述。A.江苏 B.河北 C.河南

D.安徽（正确答案）

22.党的地方委员会由(____)选举产生，由委员、候补委员组成，每届任期5年。A.上级党代表大会

B.同级党代表大会（正确答案）C.上级人民代表大会 D.同级人民代表大会

23.(____)党内生活，是解决党内自身问题的重要途径。A.严肃的（正确答案）B.严厉的 C.活泼的

D.心旷神怡的

24.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

25.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.撤销党内职务（正确答案）B.留党察看 C.开除党籍

26.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(____)。A.以德治国

B.依法治国（正确答案）C.专家治国 D.以法制国

27.建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是(____)。

A.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（正确答案）B.经济发展 C.实现共产主义 D.改革开放

28.习近平提出，要以(____)和法治方法抓作风建设，实现作风建设制度化、规范化、常态化。A.法治思维（正确答案）B.人治思维 C.规章制度 D.法治手段

29.接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

30.“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中的“照镜子”主要是以(____)为镜。A.党章（正确答案）B.党史 C.党风 D.党纪

31.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

32.党和国家机关违反有关规定经商办企业，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

33.“三严三实”中的“三实”是指谋事要实、创业要实、(____)。A.工作要实 B.做事要实 C.说话要实

D.做人要实（正确答案）

34.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

35.留党察看期限最长不得超过(____)。A.半年 B.一年

C.两年（正确答案）D.三年

36.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后(____)内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A.六个月 B.一年

C.二年（正确答案）D.两年半

37.预备党员违犯党纪，情节较轻，(____)。A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分

C.可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期（正确答案）38.组织、参加(____)组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。A.会道门或者邪教（正确答案）B.老乡会 C.校友会

39.(____)是解决党内矛盾的有力武器。A.和洽安宁

B.批评和自我批评（正确答案）C.和睦互勉 D.和睦友爱

40.到中国共产党成立(____)时，全面建成小康社会的伟大目标一定能够实现。A.一百二十周年

B.一百周年（正确答案）C.八十周年 D.九十周年

41.陈璠是宋代的一名官员，曾任宿州太守，写下了忏悔录：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在，不异南柯一梦中。”这首诗对中国共产党党员的启示是(____)。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（正确答案）C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献 42.开展党的群众路线教育实践活动，就是要把(____)的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。A.为人民服务 B.听党话、跟党走

C.为民务实清廉（正确答案）D.两学一做活动

43.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反组织纪律的规定。A.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定 B.侵犯党员权利

C.组织和参加迷信活动（正确答案）D.不如实报告个人去向

44.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

45.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者(____)处分。A.开除党籍 B.留党察看

C.撤销党内职务（正确答案）

46.党员因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当(____)。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

47.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

48.开展批评与自我批评应该运用以下(____)方法。A.团结—批评—团结（正确答案）B.批评—团结—批评 C.批评—团结 D.团结—批评

49.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施

50.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，情节较重的，给予(____)处分。A.通报批评

B.警告或者严重警告

C.撤销党内职务或者留党察看 D.开除党籍（正确答案）

1.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

2.接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予(____)处分。A.警告或者严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看（正确答案）C.开除党籍

3.到中国共产党成立(____)时，全面建成小康社会的伟大目标一定能够实现。A.一百二十周年

B.一百周年（正确答案）C.八十周年 D.九十周年

4.“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中的“照镜子”主要是以(____)为镜。A.党章（正确答案）B.党史 C.党风 D.党纪

5.党的十八大提出了加强基层(____)党组织建设的重大任务。A.创新型 B.涣散型 C.管理型

D.服务型（正确答案）

6.习近平提出，要以(____)和法治方法抓作风建设，实现作风建设制度化、规范化、常态化。A.法治思维（正确答案）B.人治思维 C.规章制度 D.法治手段

7.党员因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当(____)。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

8.习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持(____)国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。A.系统

B.总体（正确答案）C.重点 D.核心

9.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

10.在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

11.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后(____)内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A.六个月 B.一年

C.二年（正确答案）D.两年半

12.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者(____)处分。A.开除党籍 B.留党察看

C.撤销党内职务（正确答案）

13.违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反(____)，个人或者少数人决定重大问题的，给予警告或者严重警告处分。A.议事规则（正确答案）B.行政监察法 C.行政诉讼法

14.下列(____)是对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施。A.通报批评 B.问责主要领导 C.改组（正确答案）D.撤销

15.一汽集团党委原书记、董事长徐某某不认真履行党风廉政建设主体责任，不执行组织决定，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律

B.组织纪律（正确答案）C.廉洁纪律 D.工作纪律

16.一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上(含两个)条款的，依照(____)的条款定性处理。

A.处分较重（正确答案）B.处分较轻 C.自由裁量

17.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是(____)，它们统一于中国特色社会主义伟大实践。A.实践要求

B.根本保障（正确答案）C.主要目标 D.实现路径

18.(____)是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线（正确答案）B.阶级路线 C.工人路线 D.农民路线

19.党委书记应当带头执行(____)制，充分发扬党内民主，善于集中正确意见，自觉接受常委会其他委员监督，不得凌驾于组织之上、班子之上，不得搞独断专行。A.民主

B.民主集中（正确答案）C.班长 D.集权

20.开展党的群众路线教育实践活动，就是要把(____)的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。A.为人民服务 B.听党话、跟党走

C.为民务实清廉（正确答案）D.两学一做活动

21.党员受到留党察看处分，其党内职务(____)。A.自然撤销（正确答案）B.暂时保留 C.视情况而定

22.严明党的纪律，首要的就是严明(____)。A.党的宗旨

B.政治纪律（正确答案）C.经济纪律

D.法律相关规定

23.故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当(____)处分。A.加重

B.从重（正确答案）C.从重或加重

24.被巡视党组织收到巡视组反馈意见后，应当认真整改落实，并于(____)个月内将整改情况报告和主要负责人组织落实情况报告，报送巡视工作领导小组办公室。A.2（正确答案）B.1 C.3 D.5 25.推进党的作风建设的核心是(____)。A.密切联系最广大的人民群众

B.保持党同群众的血肉联联系（正确答案）C.坚持执政为民的基本方针 D.始终保持党的先进性

26.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以(____)为核心的时代精神。A.改革民主 B.集体主义

C.改革创新（正确答案）D.自强不息

27.泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，情节严重的，给予(____)处分。A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看

D.开除党籍（正确答案）

28.党员受到严重警告处分的，(____)内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.一年

B.一年半（正确答案）C.二年 D.两年半

29.现在我国改革开放已经进入(____)，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。A.攻坚期和关键期 B.布局期和深水区

C.攻坚期和深水区（正确答案）D.布局期和浅水区

30.据违纪通报，四川省委原副书记李春城，不信马列信鬼神，滥用职权进行封建迷信活动，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.工作纪律 31.党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当(____)处分。

A.从重（正确答案）B.不变 C.加重

32.我们要继续坚持走中国特色社会主义文化发展道路，提高国家文化软实力，加强(____)建设。

A.社会主义核心价值体系（正确答案）B.生态文明 C.经济体制 D.社会体制

33.党员领导干部在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的，应当负(____)。A.主要领导责任（正确答案）B.直接领导责任 C.重要领导责任

34.在孔府西学门内，有一口大铁锅，每天孔家的烧水户都会自带薪材烧水，水沸即回，开水无人使用。虽然人们觉得怪异，但这是多年沿袭的祖传之举，不得随意更改，因此一直延续到新中国成立前夕。其实，这水并非白烧，当中蕴涵孔子“见善如不及，见不善如探汤”的深意。这则故事对广大党员干部的启示是(____)。A.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色 B.廉洁用权，自觉维护人民根本利益

C.廉洁修身，自觉提升思想道德境界（正确答案）D.廉洁齐家，自觉带头树立优良家风

35.“三严三实”中的“三严”是指严以修身、严以用权、(____)。A.严以治家

B.严以律己（正确答案）C.严以执法 D.严以执纪

36.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反组织纪律的规定。A.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定 B.侵犯党员权利

C.组织和参加迷信活动（正确答案）D.不如实报告个人去向

37.“三严三实”中的“三实”是指谋事要实、创业要实、(____)。A.工作要实 B.做事要实 C.说话要实

D.做人要实（正确答案）

38.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，情节较重的，给予(____)处分。A.通报批评

B.警告或者严重警告

C.撤销党内职务或者留党察看 D.开除党籍（正确答案）

39.建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是(____)。

A.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（正确答案）B.经济发展 C.实现共产主义 D.改革开放

40.对抗组织审查，违反了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律

41.党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的，党组织应当(____)其代表资格。A.保留 B.中止

C.终止（正确答案）D.暂停

42.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。(____)，这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。” A.主要抓中心工作 B.所有问题都要一齐抓

C.凡是有问题的地方都要点一下（正确答案）D.要特别重视中心工作外的其他方面工作

43.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身，(____)。A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色

C.自觉提升思想道德境界（正确答案）D.自觉提升文化修养

44.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经商活动，该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的，其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的，给予(____)处分。A.警告 B.严重警告

C.撤销党内职务（正确答案）

45.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织，或者从事(____)等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

A.外事、机要、军事（正确答案）B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

46.受到改组处理的党组织领导机构成员，除应当受到(____)以上(含本处分)处分的外，均自然免职。A.严重警告

B.撤销党内职务（正确答案）C.留党察看 D.开除党籍

47.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(____)。A.以德治国

B.依法治国（正确答案）C.专家治国 D.以法制国

48.预备党员违犯党纪，情节较轻，(____)。A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分

C.可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期（正确答案）

49.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予(____)处分。

A.警告或者严重警告（正确答案）B.撤销党内职务 C.留党察看

50.下列(____)不属于新修订的《中国共产党纪律处分条例》中有关违反政治纪律的规定。A.发表危害党的言论

B.拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气

C.党组织履行全面从严治党主体责任不力（正确答案）

D.组织、利用宗教势力对抗党和政府，妨碍党和国家方针政策实施

1.据违纪通报，四川省委原副书记李春城，不信马列信鬼神，滥用职权进行封建迷信活动，该行为违犯了党的(____)。A.政治纪律（正确答案）B.组织纪律 C.廉洁纪律 D.工作纪律

2.预备党员违犯党纪，情节较轻，(____)。A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分

C.可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期（正确答案）3.陈璠是宋代的一名官员，曾任宿州太守，写下了忏悔录：“积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。五年荣贵今何在，不异南柯一梦中。”这首诗对中国共产党党员的启示是(____)。A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公

B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（正确答案）C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献

6.党的基础理论知识(2018) 篇六

第一阶段新民主主义革命时期（1921-1949）党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。这一伟大历史贡献的意义在于，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

1.新文化运动打破了封建思想的桎梏，在中国社会中掀起了思想的启蒙运动，为马克思主义的传播奠定了基础。1919年爆发的五四运动，标志着我国新民主主义革命的开端，马克思主义在中国更为广泛的传播，并日益与中国工人运动的结合。

2.中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海法租界后转至浙江嘉兴南湖一艘船（红船）上召开。中国共产党的建党日确定为1921年7月1日，至今已走过95年风雨历程。党的第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的诞生，从此，在中国出现了一个完全崭新的、以马克思列宁主义为其行动指南的、统一的无产阶级政党。中国的革命从此焕然一新。

3.1922年，中共二大在上海召开。大会正确分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。现阶段的革命纲领即最低纲领是统一中国为真正的民主共和国。二大为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。二大制定了党的第一部《党章》。

4.1945年七大在延安召开，大会确立毛泽东思想为全党的指导思想，这是七大做出的历史性贡献。大会把党在长期奋斗中形成的优良传统和作风概括为三大作风，即理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。

5.1949年3月在西柏坡召开七届二中全会。这次会议为迅速取得民主革命在全国的胜利，以及民主革命向社会主义革命的转变做了充分的准备，具有重大历史意义。会议总结了党的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。第二阶段社会主义革命和建设时期——社会主义革命和建设（1949-1978）党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。这一伟大历史贡献的意义在于，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

6.国民经济恢复以后，为把中国建设成为一个社会主义工业化国家，1953年党中央提出过渡时期总路线和总任务，要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

7.社会主义改造基本完成之后，从1956年到1966年，新中国进入了全面建设社会主义时期，在这个时期内，中国共产党开始探索适合中国实际的建设社会道路并取得了重要的成果。第三阶段改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-今）党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。这一伟大历史贡献的意义在于，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。8.1978年底，中共中央在北京召开了十一届三中全会，从此，中国进入社会主义现代化建设的新时期，全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。

9.1982年，在党的十二大上，邓小平强调指出了我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。这成为了改革开放和现代化建设的指导思想。

10.1987年，在党的十三大上，阐明了社会主义初级阶段的理论，明确概括和阐发了党的社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。

11.1992年，以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，中国的改革开放和现代化建设进入到了一个历史的新阶段。南方谈话为建设中国特色社会主义理论贡献了新的重要论点，党的十四大明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

12.1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章，强调全党要高举邓小平理论伟大旗帜，抓住机遇，开拓进取实现经济发展和社会进步。

13.2002年，中共十六大把三个代表思想确立为党的指导思想并写入党章，大会强调全党要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这次大会是我们党新世纪乘胜前进，规划制定新世纪中国发展重大战略的会议，也是与时俱进，为指导思想增添理论新成果的代表大会。并实现了我们党承前启后，完成整体性新老交替的任务。14.2007年，党的十七大强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，促进社会和谐，为夺取全满建设小康社会而奋斗。举什么旗帜——高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。走什么路——坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。以什么精神状态——解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。实现什么样目标——为全面建成小康社会而奋斗。15.2012年十八大在北京召开，十八大高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结过去5年的工作和党的十六大以来的实践，回顾总结党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的历史进程和宝贵经验，全面审视当今世界和中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署，进一步动员全党全国各族人民，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，为全面建成小康社会而奋斗。参考资料:《党史故事100讲》

PART2 党章要点

1.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

2.党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

3.党的最高理想和最终目标是：实现共产主义。

4.中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。5.中国共产党的宗旨是：全心全意为人民服务。6.中国共产党的党徽党旗是：中国共产党的象征和标志。7.党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系。8.党的纪律处分包括：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

9.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

10.党章规定，可以申请入党的年龄为年满18岁。

11.党章要求各级领导干部要加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励。

12.党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。13.党的建设必须坚决实现以下几项基本要求：坚持党的基本路线，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，坚持全心全意为人民服务，坚持民主集中制。

14.什么是党员领导干部必须过双重组织生活？--每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。

15.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。16.党章规定，党员必须履行的义务有8 项。（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和、“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（8）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

17.党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外，还有权要求罢免或撤换不称职的干部。18.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

19.预备党员的预备期为1年，预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。

20.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。PART3基础党务

1.发展党员总要求：中央政治局会议提出“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求。

2.申请入党条件：年龄在十八岁以上的中国公民，必须承认党的纲领和章程，必须愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，愿意执行党的决议，必须按期交纳党费。3.发展党员程序：

4.党员组织关系的转接及管理工作

经党组织批准。党员转移组织关系时经党组织批准方可办理党员组织关系转移手续 开出证明信。党员本人所在的支部开出证明，由党员本人持证明信到上级党委组织部门（党委办公室/党群纪检部）办理转移手续

开具党员组织关系介绍信。由组织部门（党委办公室/党群纪检部）开具统一式样的“中国共产党党员组织关系介绍信”，要用钢笔（或签字笔）填写，字迹要清楚，不得涂改。如有涂改更正，需加盖更正章。要用大写字注明党费交至的月份，并在介绍信和存根上注明有效期，有效期一般不应超过3个月。党员组织关系介绍信必须加盖公章，并在介绍信和存根的连接部位加盖骑缝章。每张介绍信原则上只限一人使用，如果整个组织隶属关系变动需办理党组织关系转移手续，可使用一张介绍信并另附党员名单 党员组织关系介绍信由党员自己携带

党员必须在有效期内办理党组织关系接转手续

5.关于党费缴纳：党员应当增强党员意识，主动按月交纳党费。遇到特殊情况，经党支部同意，可以每季度交纳一次党费，也可以委托其亲属或者其他党员代为交纳或者补交党费。补交党费的时间一般不得超过6个月。

对不按照规定交纳党费的党员，其所在党组织应及时对其进行批评教育，限期改正。对无正当理由，连续6个月不交纳党费的党员，按自行脱党处理。PART4国有企业党建

1.坚持党的建设与国有企业改革同步谋划，充分发挥党组领导核心作用、党委政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2.坚持党管干部原则，从严选拔国有企业领导人员，建立适应现代企业制度要求和市场竞争需要的选人用人机制。

3.严格落实国有企业党建工作责任制，切实履行党风廉政建设主体责任和监督责任。4.把加强党的领导和完善公司治理统一起来，明确国有企业党组织在公司法人治理结构中的法定地位。

5.国有企业党组（党委）要坚持从严治党、思想建党、制度治党，增强管党治党意识，落实管党治党责任，聚精会神抓好党建工作，做到守土有责、守土负责、守土尽责。

6.党组（党委）书记要树立抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的责任意识，切实履行党建工作第一责任人职责；要把抓好党的建设作为最大政绩。7.党组（党委）领导班子其他成员要切实履行“一岗双责”，结合业务分工抓好党建工作。8.“四同步”：在国有企业改革中坚持党的建设同步谋划、党的组织及工作机构同步设置、党组织负责人及党务工作人员同步配备、党的工作同步开展，坚持和完善双向进入、交叉任职的领导体制。建立健全党建工作责任制，加强国有企业基层党组织建设和党员队伍建设。9.四对接：体制对接、机制对接、制度对接和工作对接。

10.党建思想政治工作和生产经营管理工作是国有企业发展的重中之重，两者相辅相成，是缺一不可的整体。国有企业要在搞好党建思想政治工作的同时，完成经济发展目标，克服“两张皮”问题，将党建工作与企业经济发展相互融合，使党建思想政治工作的“软实力”成为企业发展的“硬支撑”，把“两张皮”拧成“一股绳”

PART5重要名词释义

●一个中国梦与两个一百年党的十八大会议中提出的一项奋斗目标，和中国梦相辅相成，是我们国家我们党未来的发展、奋斗目标。习总书记把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。

1、在中国共产党成立一百年时（2021年）全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；

2、在中华人民共和国成立一百年时（2049年）建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。●“一带一路”“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。●一个中心两个基本点党的基本路线的核心内容。一个中心，指以经济建设为中心；两个基本点，指坚持四项基本原则，坚持改革开放。（1987 年中国共产党第十三次全国代表大会作出这一概括）。

●“一案双查”严格执行问责机制，既要追究当事人责任，又要倒查追究相关领导责任，包括党委和纪委的责任。

●“一岗双责”党风廉政建设“一岗双责”是指各级干部在履行本职岗位管理职责的同时，还要对所在单位和分管工作领域的党风廉政建设负责。●“两学一做”学党章党规，学系列讲话，做合格党员。

●两个务必毛泽东同志在党的七届二中全会上要求全党在胜利面前保持清醒头脑，在夺取全国政权后要经受住执政的考验，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

●两个先锋队党章指出中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

●两个责任党的十八届三中全会（2013年11月9日）《关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：落实党风廉政建设责任制党委负主体责任，纪委负监督责任。●两部法规2015年10月18日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。自两个文件下发以来，为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线，可以说备受关注、意义深远。《准则》和《条例》既是对党的各级组织的有力约束，也是全体党员的基本遵循。

●三严三实2014 年3 月9 日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“三严三实”即：严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。●“三个基本”的组织方式（“两学一做”教育提出）

1、以党支部为基本单位

2、以“三会一课”等党的组织生活为基本形式

3、以落实党员教育管理制度为基本依托

●社会主义核心价值观

1、富强、民主、文明、和谐

2、自由、平等、公正、法治

3、爱国、敬业、诚信、友善

●“三重一大”集体决策重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经领导班子集体讨论做出决定。

●“四个自信”建设中国特色社会主义要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。●四个意识2016年1月29日召开的中共中央政治局会议，首次公开提出“四个意识”。即：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

●四个铁一般

1、铁一般的信仰

2、铁一般的信念

3、铁一般的纪律

4、铁一般的担当

●四个服从四个服从是相互联系的有机整体。即：

1、党员个人服从党的组织

2、少数服从多数

3、下级组织服从上级组织

4、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会

●四个全面

1、全面建成小康社会

2、全面深化改革

3、全面依法治国

4、全面从严治党 ●反四风

1、形式主义

2、官僚主义

3、享乐主义

4、奢靡之风

●四大危险十八大提出当前新形势下党面临的四大危险，即：

1、精神懈怠危险

2、能力不足危险

3、脱离群众危险

4、消极腐败危险

●四大考验十八大提出当前新形势下党面临的四大考验，即：

1、长期执政考验

2、改革开放考验

3、市场经济考验

4、外部环境考验

●党的纪律规矩总书记点到了党的规矩有四个方面：一是党章，二是党的纪律，三是国家法律，四是党的优良传统和工作惯例。●五个着力（“两学一做”学习教育中提出）着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神、道德行为五个方面问题。

●五位一体中国特色社会主义事业总体布局

1、经济建设

2、政治建设

3、文化建设

4、社会建设

5、生态文明建设

●五大发展理念

1、创新发展

2、协调发展

3、绿色发展

4、开放发展

5、共享发展 ●五大任务（三去一降一补）

1、去产能

2、去库存

3、去杠杆

4、降成本

5、补短板

●党的六项纪律

1、严守政治纪律

2、严守组织纪律

3、严守廉洁纪律

4、严守群众纪律

5、严守工作纪律

6、严守生活纪律

●八项规定中共中央政治局2012 年12 月4 日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”。即：

1、要改进调查研究；

2、要精简会议活动，切实改进会风；

3、要精简文件简报，切实改进文风；

4、要规范出访活动；

5、要改进警卫工作；

6、要改进新闻报道；

7、要严格文稿发表；

7.体育理论的知识 篇七

一、既有企业多元化动因理论

企业多元化经营也称为多样化经营或多角化经营,指的是企业同时生产和经营多种产品(服务)或涉足多个行业的一种商业经营模式。从多元化的相关性角度,许多学者对其进行了分类,如安索夫(Ansoff)、瑞格利(Wrigley,1970)[2]、鲁梅尔特(Rumelt,1974)[3]、王德中[4]等,其中,最为普及的是王德中将其分为相关多元化(新增产品或服务与原有产品或服务在大类别上、生产技术、营销方式和营销渠道上是相似的、相关联的)和非相关多元化(新增产品或服务与原有产品或服务毫不相关)的分类方法。笔者认为,要全面了解企业的多元化行为,还必须关注以下两方面:一方面,从企业的主动性和被动性角度来看,有主动与被动多元化之分;另一方面,多元化除了有其不断扩展行为,还有归核化(refocusing)、瘦身(downsizing)和重构(reconstruction)等一些逆向多元化行为。下面,将阐述各企业多元化动因理论的内容,并围绕它们对上述不同多元化类型及行为的解释效果进行评述。

(一)资源理论和能力理论

彭罗斯(Penrose,1959)倡导了资源观,她认为伴随企业的成长,企业将不断积累起自己的资源和能力,如果过剩的资源和能力由于市场的不完善而不能在市场上交换,那么企业就会考虑怎样在企业内部充分利用这些资源和能力,这样,就会导致企业的多元化行为[5]。根据彭罗斯的观点,只要多元化扩张能提供一种更有利的获利方式来使用它未使用的资源,它就会有多元化的冲动。然而,彭罗斯的“资源”概念非常狭窄,主要注重于对有形资源的分享和交换。

对比传统的有形资源,企业的无形资源(如品牌、形象和组织技巧等)更重要。Miller(2006)认为,无形资源投入的比率越高,通过多元化创造的价值就越大[6]。Mahoney&Pandian(1992)也认为:不能以当前未使用过的资源和剩余能力来解释多元化,相反地,多元化是为了扩展企业已经存在和被利用的资源,提高它们的应用潜能,并促使企业建立新的业务单元从而实现多元化。[7]

彭罗斯在论述其资源观时,也讨论了企业的能力,但主要是决策能力(康荣平,柯银斌,1999),而且她将资源和能力作为影响企业多元化动因的一个整体因素来看待。而在后来的研究中,有的作者单独将能力看作是企业多元化的动因。Vittorio和Raffaella(1997)指出[8],企业的能力可分为三个层次,且不同层次的能力对应着不同的企业多元化动因。第一个层次是系统观能力,这种能力主要是指能够预见其环境的演变以及将企业看作一个资源协调和整合的整体,其对应的多元化动因是使企业将其资源和能力和其预见到的环境机会相匹配,这与另外两位作者(Vasudevan&Varadarajan,1989)提出的企业多元化的动因是一般环境、产业环境、企业自身特点及多元化绩效的观点是相一致的[9];第二个层次的能力是独特能力,是指为了战略目标,对企业的知识和资源进行协调和整合配置的模式,其对应的多元化动因是企业通过转化和复制自己的有效路径而开发独特能力;第三个层次的能力是指将独特能力体现为核心产出的能力,抓住机会,使其生产出不同的新的产品和服务是其多元化的动因。显然,资源理论和能力理论解释了企业为什么要多元化,而不能解释企业多元化的逆向行为,即企业为什么要归核化(refocusing)、瘦身(downsizing)和重构。

(二)市场势力观点

市场势力观点(market-power)认为企业多元化是因为其拥有一种整合力(conglomeratepower)。这种力量主要体现在三个方面:(1)交叉补助,指的是企业使用来自于一个市场的利润去支持另一个市场上的掠夺性定价活动;(2)相互容忍,指的是在多个市场竞争的对手认识到彼此的依赖性,因此竞争不那么激烈;(3)相互购买,在大型多元化企业业务单元之间的这种关系阻止了比他们的小的竞争者进入(Montgomery,1994)[10]。但是,这种观点受到一些学者的质疑,如格雷宾(Gribbin,1976)认为整合力并不是企业多元化的原因,相反是他的结果[11]。

(三)代理理论

委托代理理论认为在两权分离情况下,当经理人在企业的股权太小或企业股权过于分散时,就无法确保经理人的行为有利于企业的价值最大化,因此,公司资产的配置将以有利于经理人而不是股东的方式进行(Morck,etal,1988)[12]。正如莫勒(Mueller,1969)[13]、金森(Jensen,1986)[14]等所阐述的那样,如果缺少显著的所有权激励风险,经理人会以牺牲企业所有者的利益为代价而行动,通过兼并、特别是混合兼并进行多元化扩张就是这样做的一种方便的手段。

总之,代理理论考虑的是经理人和企业股东的关系,认为经理人追求自身的利益即是企业多元化的动因,因此,多元化对企业来说并不是理性行为。当然,这种观点能解释企业的主动多元化行为,而不能解释企业的被动多元化。

(四)交易成本理论

交易成本理论由科斯(Coase,1937)倡导[15],威廉姆森等人继承与发展(Williamson,1985)[16]。在该理论看来,企业的本质是市场的替代工具,一项交易活动是在市场上还是在企业内部进行,取决于二者在进行该项交易活动时的相对效率,所谓效率是以交易成本来衡量的。如果一个企业发现在其内部组织资源交换比在市场交易更有效率时,那么它就有可能突破原有的发展界限,实行企业扩张。按照交易成本理论,多元化是企业在发展到一定阶段时的一种能够使在企业内部的交易更有效率的发展战略。尽管交易成本理论为企业扩张和多元化发展提供了理论基础,但从本质上来讲,交易成本理论解释的不是企业的多元化,而是企业的扩张机理。(企业多元化只是企业扩张的一种形式,企业扩张还包括数量扩大、地区扩大和纵向一体化三种形式。)

(五)瑞德-拉夫曼模型

瑞德-拉夫曼(Reed&Luffman,1986)集前人之大成,以模型形式归纳了影响企业多元化的主要因素为三个方面:资源利用、适应需求和企业成长。按照他们的模型,多元化通过资源利用、适应需求和企业成长,带给企业协同效应,再通过抵御利润与市场下跌,抵御技术过时所带来的影响,抵御社会经济、社会、政治环境所发生的不利变化和保持市场领导者的地位,带给企业稳定的收益和较低的风险。因此,追求协同效应、稳定的收益和较低的风险就是企业进行多元化的基本动因[17]。该模型不仅能解释企业的相关多元化,也能解释企业的不相关多元化;不仅能解释企业的主动多元化,也能解释企业的被动多元化。但它未能有效说明逆向企业多元化行为。

(六)基于SBU链接概念的多元化动力模型

庄贵军(2005)提出了“基于SBU链接概念的多元化动力模型”,他用剩余能力、新的机会和链接(指的是一个企业内多项业务或战略经营单位所共同使用的资源或能力)来解释企业多元化。他认为,剩余能力是企业进行相关多元化的主要动因,新的机会是不相关多元化的主要动因,而链接则不但为企业多元化提供动力,而且从长期来看,它还提供企业相关与不相关的平衡机制:由剩余能力推动的相关多元化在达到一定的阶段后,要通过链接这一平衡机制引导到不相关多元化;而由市场机会拉动的不相关多元化,在适当的时候,也要通过链接这一平衡机制引导到相关多元化[18]。该模型虽然能解释多种多元化的动因,但是,相关多元化的链接切断只能表明企业停止相关多元化,并不能说明企业就会进行不相关多元化;而且外部新的机会也并不必然引致企业的多元化行为。

二、既有理论的比较与总评

上述理论中一部分认为企业多元化的动因来自于企业内部,如客观上企业过剩的资源和能力、主观上管理者认为进行多元化的整合势力及自身利益的获得,(笔者将其称为内因论,)它主要包括资源能力理论、市场势力理论和代理理论;另一部分认为企业多元化的动因不仅来自于内部,也来自于企业外部,他们认为,企业多元化是企业在权衡内部优劣势和外部机会与威胁的基础上的战略选择,(我们将其称为内外因结合论,)它主要包括交易成本理论、安索夫的观点、瑞德-拉夫曼模型以及国内的基于SBU链接概念的多元化动力模型。

从第一部分的分析中可以看出,上述各传统理论虽能各自解释部分企业多元化类型动因,但都存在这样或那样的不足,现列表比较如下。(见表1)。

由表1可知,既有的理论都不能完整地解释企业的多元化行为。从战略角度看,多元化是企业的经营战略之一,目的是使企业获得竞争优势。什么是企业获得竞争优势的源泉?是企业独特的知识(余光胜,2000)[19]。既有理论虽然都全部或部分地认为企业多元化的动因来自于企业的内部,但还没有系统的从知识视角来理解企业的多元化战略。下一步部分,笔者将从知识视角阐述企业各种多元化类型动因。

三、知识视角的企业多元化动因

知识已被认识到是影响技术多元化和相关多元化的一个重要的因素(Breschi&Lissoni,2003)[20]。技术知识是指如何把各种投入品经手和脑(以及手和脑的延长也就是机器)的加工,变成所需的产出品,一般来说技术知识相对易于用语言表达、文本化或符号化,因而相对容易转移、交流和共享[21]。另一些学者指出,企业多元化的决定是企业向自身经验学习的结果(Johannes&Barkema,1994)[22]。经验类知识,就是指人们头脑中尚未表现出来的知识,也就是经验、技能、决窍及灵感等,其特点是不易被认识到、不易衡量其价值、不易被他人所理解和掌握。正是企业的技术知识的转移与扩散、经验知识的积累与运用主导了企业多元化行为。

米勒(Miller,2006)认为,每一种知识都存在于一个知识网中,而且在这个知识网中可以表示出知识间的联系。技术多元化不仅来源于一种主体知识的固有宽度,而且来源于一个企业追求的这种知识在知识地图中和其它知识的距离和方向(Dosi,1984)[23]。有时候,一个发明者不仅仅追求技术轨迹,而且通过跨越不同领域知识的新的组合“而寻求一种创新”(Schumpeter,1947)[24]。而且,随着企业的演进,他们将会遇见新的知识,并将他们结合到他们的技术组合中去,这样,更高程度的多元化导致了更高程度的技术多元化,反过来,更高程度的技术多元化又激励着企业进一步的多元化。Breschi和Lissoni(2003)认为,影响技术多元化的一个关键性因素是知识的相关性,并且他用知识的接近性、共有性和互补性三个维度来衡量其相关程度。他们认为,企业不能发现那些最好的、最有潜力和获利最大的技术,相反的,他们总是从事一些在知识上具有相关性的技术领域。企业的创新活动也不是随机的,而是通过具有相关性知识的技术而扩展到他们的创新活动,且更高程度的多元化企业在技术活动中具有更“滞着”的知识相关性。可见,企业技术的关联性主导了企业的相关多元化(而且是主动多元化)。

随着企业技术知识主导的相关多元扩展,技术知识在企业内部各业务单元间不断转移,企业拥有的独特技术知识也逐渐外溢,外溢的知识和市场上技术知识的日趋成熟导致众多竞争者的出现,基于原有的技术知识的竞争优势就会逐渐丧失。为了生存和维持竞争优势,企业要么对现有技术进行持续改进,这可能导致更高程度的相关多元化;要么整合现有业务单元,这可能引起企业“瘦身”行为;要么开发和吸收新知识,或者利用前面积累的经验知识(主要是有关管理和市场知识)进行不相关多元化。

可见,从知识角度既能解释企业的相关和主动多元化,也可以解释不相关和被动多元化,还可以解释“瘦身”等逆向多元化等行为。更重要的是,经验知识的积累与运用很好地解释了江浙一带小企业成功的非相关多元化,因为企业依靠的既不是企业的生产能力和资源,也不是技术知识,而是在前面经营中积累的有关管理和市场方面经验知识。

总之,从知识角度探求企业多元化的本质不仅对完善企业多元化动因理论、解释多元化扩张路径以及企业战略理论有着重要的意义,而且能为企业多元化实践提供新的思路。当然,这种认识还需在理论上进一步完善,并通过实证检验。

摘要：目前,对企业多元化动因解释的论述众多。可以将这些论述归为两大类:内因论和内外因结合论,前者包括资源能力理论、市场势力理论和代理理论,后者包括安索夫的理论、交易成本理论、瑞德-拉夫曼和庄贵军的理论。对这些理论分别进行比较分析,能够为企业多元化实践提供新的思路。

8.对知识产权公权化理论的反思 篇八

关键词　知识产权　公权　私权

知识产权的权利属性是知识产权制度的根本问题，明确知识产权的私权属性为构造知识产权的法律体系奠定了基础。知识产权私权的公权化这一现象说明：私权是知识产权的本质属性，知识产权制度在保护权利人的专有权利时，也兼顾了社会公共利益。

一、知识产权的公权属性

TRIPS协议在序言中明确指出，知识产权是私权。强调知识产权属于私权是应该的，但是我们不应该因此而忽视了知识产权制度中的公权属性。知识产权制度在发展中逐渐呈现出社会化和公法化的趋势，但这并没有改变知识产权的私权属性，而是在一定程度上赋予了其公权的属性。知识产权是公权力与私权利竞合最为明显的一项权利。知识产权所保护的客体是知识产品，这些被保护知识产品大部分不仅关系到知识产权人的私权利，并且关系到社会公共的利益。有的发明甚至推进人类文明的发展，这就是国家公权力要介入知识产权的原因。因此，各国在规定知识产权法时都对权利人的权利进行了必要的限制，强制性的为社会公众利益保留一定的法律空间。我们在强调知识产权的私权属性时，也很有必要对其公权属性进行充分的认识与反思。

二、知识产权公权化的表现

（一）社会公益性

知识产权的社会公益性主要表现在对“公平”与“效率”这两个价值的追求。每一个知识产权人的智力成果都离不开前人的经验和成果，它既是知识产权人的智力成果，也是社会的财富。为了社会整体的利益，为了社会的发展，政府需要对知识产权人的个人权利进行必要的限制。然而以“私权神圣”为本位的私法体系是为了保护利己性的私人利益而设立的，所追求的是最大程度的保护私人利益，使个人利益最大化。知识产权制度不同的地方在于：它以社会整体利益为基础，促进技术革新、转让和传播。用能够最大化提升社会经济和福利的方式，使技术知识生产者和使用者达到互利共赢，并且促使权利与义务之间的相互平衡。对知识产权进行合理的限制能够促进发明创造者不断地创新，能够更有效利用现有的知识资源，从而实现最大的社会效益。

（二）国家授予性

知识产权公权属性中最直接的表现就是国家授予性。政府在知识产权制度中占有的法律地位非常的特殊，行政机关接受国家授权，对知识产权所保护的权利客体进行“形式”与“实质”两方面的审查。这与一般有形财产所有权的设定是完全不同的，因为一般有形财产可以根据一定的事实行为或者法律行为而取得，不需要通过国家政府机关的任何认可、审批与核准。知识产品的无形性与非物质性使其本身不能与其他产品从自然属性或者物理属性方面进行区分；而且知识产权难以接受权利人实际的控制，很容易就脱离权利人的占有而被他人非法利用，使权利人的利益受损。当然，并不是所有的智力成果都理所当然的得到知识产权法的保护，各个国家的法律一般都直接规定了知识产权所保护的种类和内容，只有在知识产品获得了相关的行政机关授权之后才能依法受到保护。

（三）利益权衡性

私权应加以提倡，但是个人的自由必须限制在不使自己成为他人妨碍的界限内。知识产权制度本身是作为一种权衡私权利与公权力的机制而存在的，是国家在权利人利益和社会公共利益之间进行的法律选择和摩擦整合，“利益权衡”是版权法、专利法和商标法中体现最为明显的一个制度特征。版权法是通过限制作者对其作品所享有的独占期限的年限来促进科学进步和与社会文化繁荣的。专利法则是通过“命令”权利人公开技术秘密来受到有期限的技术保护，取得有期限的垄断权，来防止技术止步不前和信息的闭塞。商标法也同样体现了利益权衡，商标权人对商标和其他识别性标志与公共符号资源之间是平衡的。保护私权利同时促进社会进步的二元立法原则是知识产权制度的价值目标的体现。

三、知识产权公权化的原因

（一）政治原因

国家的职能是使公民的人身自由不受侵犯，使私有财产的私权神圣不受侵犯，保障市场主体的平等地位。这是为了使其与经济发展互相适应，在国家职能转变的基础上，私权也逐渐重视社会公共利益的实现

（二）经济原因

在当今知识经济的时代，知识这一无形资产逐步发展为与劳动力及资本同样重要的生产要素，知识产权已经站到了主导地位，知识产权对经济的重要性不言而喻。如果没有知识产权的保护，科研发明者的投资得不到回收，这会直接影响技术进步。知识产权贸易规模的不断扩大，知识产权贸易额的增长已经远大于世界贸易总额的增长。正是因为知识产权牵扯到巨大的经济利益，权利人越来越强调知识产权的私权属性，要求加强私权的保护。这就有可能导致知识产权制度忽视社会公共的利益，因此，国家公权力的介入是时代的需要。

（三）法律原因

法律体现社会公共利益的价值追求是受到社会为本的法律思想的影响。知识产权制度以社会公共利益为基础而设计。TRIPS协议第7条“目标”明确规定：“知识产权的保护与权力行使，是为了促进技术革新，转让和传播。用最大限度提升社会经济和福利的方式，使技术知识生产者与使用者达到互利共赢，且使利与义务互相平衡。世界各国的知识产权立法都明确了知识产权的目的：最大化促进知识和技术的传播、利用，保证社会科学技术进步与文化、经济事业的繁荣，这都是以维护社会公共利益为切入点。在长期不断的知识产权司法和立法实践中，已经确认知识产权法需要确保公共利益。

（作者单位：西安财经学院）

参考文献：

[1]吴汉东.知识产权法[M].中国政法大学出版社，2004（3）.

[2]刘春田.知识产权法[M].中国人民大学出版社，2007（3）.

[3]吴汉东.关于知识产权私权属性的再认识——兼评“知识产权公权化”理论[J].社会科学，2005（10）.