环保教育进校园活动实施方案

环保教育进校园活动实施方案（精选11篇）

1.环保教育进校园活动实施方案 篇一

某县环境保护局

2010年“环保进社区”活动实施方案

为进一步推进“环保进社区”活动 的开展，努力实现建设生态某、和谐某的目标，使社区居民在日常生活中能够自觉地保护环境和节约能源，共建绿色家园，结合我县实际状况，特制订2010年2010年“环保进社区”活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，树立和落实科学发展观，构建和谐社会，创建和谐某，着力提高社区居民的“环保”意识，统一思想，积极参与，使绿色社区创建工作更深入顺利地开展下去，提高辖区广大居民群众对“环保”重要性的认识和了解。

二、组织领导

为使我县环保进社区”活动扎实有效开展，成立“创模”进社区环保进社区”活动领导小组（名单附后）。领导组下设办公室，办公室设在环保局，具体负责活动的组织、实施落实和协调。

三、活动目标

突出重点，讲求实效，部门配合，公众参与，分期实施。此项活动本着社区居民广泛参与，互动互联的原则，以丰富多彩的内容为载体，以寓教于乐的形式开展“环保”宣传工作，让更多的人了解“环保”知识，提高社区居民对环保工作的知晓率和满意率，树立“人人关心环保，人人参与环保”的良好风尚。

四、活动内容

1、积极组织社区开展环保进社区”活动，各社区在醒目位置书写宣传标语不少于5条，设置“环保”宣传栏不少于 1块，并定期更新宣传内容。

2、对小区居民发放有关环保方面的宣传传单，采取入户宣传的方式，将环保宣传资料发放到社区住户手中，让“环保”知识走进家庭，让更多的人参与到社区环境建设中来，使居民们对环保知识有更多的书面了解。提高小区居民的文明共建意识，增强社区居民的责任感和奉献意识。

3、深入社区开展 “四清”环保活动(即清洗公共设施、清理街路绿地、清理大街小巷、清理非法张贴物)。

4、开展以“绿色环保”、“构建节约型社会”为主题的社区居民签名活动,活动结束后将签名横幅赠送所活动小区。

5、在文明和谐共建社区活动中，动员社区居民广泛参与社区精神文明建设。通过道德实践活动，优化社区道德环境，形成家庭讲美德、社会守公德、职业有道德的良好风尚。

6、每个社区要充分调动驻区单位、居民的积极性组建一只不少于10人的环保志愿者队伍，增强面向社区服务的责任，积极开展创模宣传工作。

7、充分发挥辖区内绿色社区、绿色学校、绿色小区的环保作用，促进“环保进社区”活动有创新。

8、在抓好日常宣传的同时、配合“

六、五”世界环境日等主要的环保主题活动开展重大环保节日宣传活动，发放宣传手册，印制环保购物袋等多种形式来吸引广大人民群众“关注环保，参与环保”。

五、活动要求

1、加强领导。各社区要成立“环保进社区”活动领导小组，负责本社区活动的组织落实，协调有关部门和社会力量共同做好“环保进社区”工作，形成各司其职、齐抓共管、密切配合、合力推进的局面。

2、明确目标。要将“环保进社区”活动作为考评工作的一项重要考核内容，建立健全监督检查、考核评价体系等规章制度，使“环保进社区”活动呈现出制度健全、管理规范、工作到位的良好局面。

3、加强信息报送工作。正面引导，努力营造绿色社区建设的良好氛围，促进创模工作深入健康发展。

4、加强指导与督查。在各社区开展“环保进社区”活动过程中，县环保局要深入到社区，对此项工作进行指导和督查。

六、经费保障

“环保进社区”活动，关系到整个生态工作、绿色系列创建的成败，需要投入一定的资金作保障才能扎扎实实地开展起来，建议从我局精神文明活动中拨出一定资金，作为创“环保进社区”活动的工作经费。

某县环境保护局

2010年3月16日

2.环保教育进校园活动实施方案 篇二

作为受教育主体的学生, 、民族的希望, 是祖国的未来.是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视学生的成长。我国学生教育和保护工作取得了很大成绩, 学生犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响, 我国学生犯罪率日渐突出, 给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸, 也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战, 因此法律进校园是十分应该而且必要的。

但有些人认为学生不具备民事行为能力, 一般都是处在监护人的看护下, 学了法律也没有用武之地, 没必要学

2、从学生的心理特点分析, 他们普遍发育未成熟, 而法律条文十分繁琐, 非专业人士即便是成年人也会感到学习困难, 要求学生学习法律, 是不切实际的, 也是对学生的身心健康不负责任的提法;3、从国外教育理论看, 对少年的学习要求很低, 主要还是进行道德教育, 适当的文化教育, 给予少年大量的玩乐时间, 以促进少年的身心健康成长;

4、从社会伦理来看, 学生是受保护对象, 成年人应该全方位地提供保护和健康、自由发展的环境, 只需对他们进行必要的自我保护教育即可;要求学生学习法律, 是将政府与社会的责任转移到学生稚嫩的肩膀上, 是对孩子们不负责任, 这些都是错误的看法。

第一个错误的理由:有些人认为有家长就不需要学生学法律。这从根本上看就是家长的专制思想在作怪。中国有着几千年的封建社会, 而专制传统已经成为沉疴阻碍着社会的进步和发展, 特别以儒家文化为代表的传统文化演绎下来的中国现代文化, 不可避免地存在着重人治轻法治的封建残余, 而家长们多数是深受这种毒害的, 也就是说让家长来教育孩子, 只能是专制的延续, 所以只能从学校方面强化法制教育, 否则法治精神就无从谈起, 法治国家就难以实现。所以法制进校园, 学生学法律是十分必要的既培育了下一代, 也可是法律意识淡薄的家长和监护人引起对法律的重视, 提高国家社会的法制进程。

第二个错误的理由:这部分人认为法律成年人都学不明白, 作为青少年的学生更学不明白。这明显是低估了学生的学习能力!从遗传学的角度说, 人类一直在进化当中, 所以每代孩子的童年的同一时间段都会比上一代聪明。成年人因为俗事繁多, 容易分心, 而青少年学生, 正是求知欲, 记忆力, 最强的黄金时期, 所以适当的学习法律知识对他们来只会扩展知识面, 增广见闻, 是学生从小就收到正确的指引, 对将来树立正确的世界观, 人生观有百利而无一害。

第三个错误理由:国外的教育理论的制定是根据他国国情来制定的, 我们在借鉴学习的时候不能照搬照抄, 否则只能使本国的法律教育更混乱更艰难!明确这一点我们在看看我国的国情和国外的国情作的比较:1、从历史文化积淀上看, 中国是文明古国, 道德教育从古至今就是一个重要的课程, 一直被人们所重视, 学生在家庭, 学校和社会都受到了良好的道德教育。而国外没有经历那么长时间的文化积淀, 而且一直是以张扬个性为主导的教育理念, 道德观念淡薄, 所以需要进行道德教育。简单来说就是中国的道德意识浓厚, 国外的道德意识淡薄2.从法制教育构成来看, 国外的法制教育有专门的教材和课程, 只是不是在青少年时代来学习的而已, 这也就使国外的青少年犯罪率一直持续在一个很高的水平上。中国的青少年犯罪率一直是很低的。但近年来中国处于社会变革时期, 受国内外各种不良环境的影响使青少年犯罪成为一个严峻的社会问题, 要想解决这种问题, 就必须从学生时代开始进行法律教育, 制定专门的教材, 选定配备专业的人才来指引教育学生, 增强学生的法律意识, 使学生的犯罪率控制在一个合理的水平上。所以法律进校园是十分必要而且刻不容缓的。

第四个错误理由:这明显是不了解教育规律的错误的看法!一种风气, 一种习惯的形成不是一天两天就能做到的。俗话说“十年树木, 百年树人”, 孩子是未来的主人翁, 是社会发展的希望, 为了国家的崛起, 社会的未来, 一定要从娃娃抓起, 从一点一滴抓起, 不在小时候树立一个正确的方面, 长大成人之后再想改正就难了。所以, 法制进校园, 法制教育是越早越好, 越深入人心越好。

3.教育局戏曲进校园活动实施方案 篇三

一、总体目标

按照精准发力、因地制宜的工作思路，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持实际出发、注重实效的工作要求，2016年7月全面启动“戏曲进校园”工作，到2017年上半年实现全县各学校全覆盖。通过持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

二、主要措施

1、用好一张戏曲教育光碟。 各学校在主题班会、音乐课、课间及课余时间欣赏与学唱湖北省“戏曲进校园”推荐曲目。在用好戏曲教学课件的同时，要充分利用校园网络、校园广播、多媒体远程教学设备等信息化手段，开展网络教学，确保把省统一部署的戏曲教育内容传播到广大学生。

2、上好一门戏曲知识课。将戏曲知识引进音乐课堂教学和艺术教育活动中，加大戏曲课堂教学力度，将戏曲教学与音乐等艺术教育相结合，统筹课程安排。各学校要结合实际，创造条件，聘请戏曲演员、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、民间戏曲能人等担任戏曲辅导员或兼职教师。

3、举办一次戏曲知识讲座。聘请或组织戏曲名家、戏曲工作者、戏曲志愿者深入学校开展戏曲知识普及讲座或结对辅导。每校每年至少举办一次戏曲知识讲座。

4、举办一期戏曲夏令营。各学校要利用暑期举办一期戏曲夏令营，组织中小学生学习戏曲知识、参与戏曲排演等活动，激发学生对戏曲艺术的兴趣爱好。

5、组织一次全县校园戏曲展演活动。各学校要按照县教育局统一部署，制定具体落实措施，组织各类学校经常性开展戏曲展演活动。县教育局将举办全县中小学生戏曲集中展演活动，不断推出戏曲新人新作，选拔优秀人才及戏曲节目。

6、创建一批戏曲教育特色学校。分级分类在全县各中小学发展一批戏曲社团组织、建立一批戏曲教育特色学校，结合自身特色建立戏曲兴趣小组，将优秀戏曲人才纳入“艺术特长生”培养范围，着力扶持打造一批具有示范带动作用的校园戏曲社团(兴趣小组)。教育局将戏曲进校园列为学校综合评估内容，把戏曲文化列入学校特色创建范畴。各学校要加强课程建设、戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、辐射带动等内容建设，积极创建戏曲教育特色学校，努力争创县级戏曲进校园工作先进单位。

三、时间安排

1、重点实施阶段(2016年8月一9月)。各学校制定《 “戏曲进校园”工作落实方案》。

2、整体推进阶段(2016年10月一12月)。在全县推进戏曲教学、课件应用、戏曲演出、社团建设、特色活动等工作。

3、全面覆盖阶段。2017年6月底前，全县中小学校实现戏曲工作全覆盖，形成戏曲进校园工作和校园戏曲活动长效机制。

四、工作要求

1、高度重视。各学校要充分认识开展“戏曲进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组，认真制定配套实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得实效。

2、扎实开展。各学校要细化“戏曲进校园”活动日程安排，认真抓好戏曲文化进课堂、进教学的工作，确保《湖北省“戏曲进校园”推荐曲目》得到落实，让学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力得到提高。通过戏曲进校园，小学生每学期至少会唱两首戏曲，中学生每学期至少会唱一首戏曲。

3、保障到位。各学校要做好各类组织保障工作(人员落实，经费落实，场地器材落实)，加强安全教育。特别是在组织、观看演出、讲座等过程中，要提前做好各类安全预案，遵循学生观看演出不出校的原则，安全、圆满完成活动。

★ 戏曲进校园活动总结讲话

★ 廉政文化进校园活动实施方案

★ “法制进校园”活动实施方案

★ 戏曲进校园观后感450字

★ 戏曲进校园读后感600字

★ 足球进校园实施方案

★ 活动实施方案

★ 市数字化校园创建实施方案

★ 法制进校园活动方案

4.市教育局戏曲进校园活动实施方案 篇四

一、总体目标

2016年5月全面启动，2016年9月全面实施 “戏曲进校园”工作。2016年底市区、襄州区全面覆盖，其他县(市)不低于80%的学校覆盖率，年上半年实现全市学校全覆盖。通过3年左右的时间，推动我市“戏曲进校园”与学校教育教学实践深度融合，在全市学校实现戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等全覆盖，营造浓厚热烈的校园戏曲氛围，深入持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

二、主要内容

(一)开设戏曲课程。

1、中小学校每学期至少开设一节戏曲课程，课时从音乐课时中调剂使用。戏曲课程由音乐教师实施为主，其他兼职教师为辅。课程内容接入“长江新媒体剧场·在线艺术教育”平台，利用校园网络、多媒体远程教学设备等信息化手段实施戏曲课程教学与实践，引导学生学习《走近中国戏曲》课件内容。

2、中等职业学校每学期开设戏曲教育选修课程，课时不少于一个课时，修满课时给予学分。课时、师资及教学内容可参照中小学戏曲课程落实办法实施。

(二)免费观看戏曲演出。

1、剧场观看。由市文体新广局组织戏曲专业剧团、民间文艺团体采取多种方式进校园现场演出;其中襄阳市区范围由襄阳市艺术剧院牵头组织，每月组织一场进剧场观摩演出。市区和襄州区、宜城市要确保每校每学期免费观看一场演出，其他县(市)要确保每校每学年免费观看一场戏曲演出。

2、校园观看。学校配合戏曲专业院团、民间戏曲社团组织，采取流动舞台车进学校、演出小分队进校园等方式，组织学生每年观看一场戏曲演出，逐步做到每个学期观看一场戏曲演出。

市区剧场观看、校园观看活动由市教育局统筹组织，各城区教育局配合实施，相关学校组织学生进剧场或在校园观看戏曲现场演出。其他县(市)由县(市)教育局组织实施。

(三)举办戏曲知识讲座。各学校每学期安排一次戏曲知识讲座，邀请具有一定专业素养和知识技能的戏曲院团专业演员、退休戏曲工作者等进学校举办戏曲知识讲座、开设戏曲公开课。组织聘请戏曲专家和非物质文化遗产传承人、知名戏曲票友担任校园戏曲辅导员，定期开展戏曲辅导。

(四)创排戏曲作品。鼓励学校、学生自编自演反映现代题材及校园生活的戏曲作品。

(五)举办戏曲展演活动。学校每学期组织一次戏曲知识竞赛，开展一次校园戏曲表演活动。发现并推荐优秀戏曲人才，参加县、市、省三级中小学生戏曲展演活动。

(六)组织一次戏曲夏令营活动。学校要组织有兴趣爱好、有戏曲特长的学生，每年开展一次戏曲夏令营活动。组织学生参加当地有关单位、戏曲艺术院团、戏曲传习研究机构、群艺馆开展的戏曲夏令营活动。

(七)建设一批戏曲社团组织。学校要根据所在地区戏曲剧种现状和学生戏曲爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏曲兴趣小组或戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供学习交流平台，推动校园戏曲兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。各学校要组织动员学生参加多个戏曲兴趣小组或戏曲社团，在活动时间、经费、场地等方面给予必要支持。

(八)创建一批戏曲教育特色学校。学校要加强课程设置、戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示等内容建设，形成校园戏曲工作特色，争创全省戏曲工作特色学校。

(九)组织观看戏曲电视专题栏目。组织学生每周网上观看襄阳电视台《汉江风》栏目之《梨园校园》，学习戏曲知识。

(十)建立网络平台。在襄阳教育信息网设立襄阳市“戏曲进校园”活动网页，发布“戏曲进校园”工作文件和活动信息，打造交流学习的平台。

三、组织机构

见附件!

领导小组成员科室具体职责如下：

(一)基础教育科作为学校“戏曲进校园”活动总牵头，负责教育内部活动总体谋划、综合协调，负责制定总体工作方案，协调市宣传、文化等相关部门及有关戏曲艺术团体做好进剧场、进校园演出活动;协调开展“戏曲进校园”活动宣传工作;定期组织开展专项督促检查，指导学校开展“戏曲进校园”活动。

(二)职成高教科负责按照本方案有关工作要求，协调组织、指导全市中等职业学校开展“戏曲进校园”活动。

(三)教师管理科负责每年组织开展中小学音乐教师戏曲通识知识与技能培训工作，将培训纳入年度培训项目管理。

(四)教育督导办公室负责将“戏曲进校园”工作纳入每年教育督导工作内容之一，制定量化标准和考核权重，组织督导检查。同时，将“戏曲进校园”工作纳入中小学艺术教育专项督导评估体系实施督导评估。

(五)市教科室负责戏曲课程、课时、师资管理，将戏曲课程教育纳入音乐学科教学质量评价体系，督促指导学校开展戏曲知识教育系列活动。

(六)市教育装备与信息技术中心负责在襄阳教育信息网开设“戏曲进校园”专题网页，并做好网页管理与维护工作。

四、保障措施

(一)各地各学校要把“戏曲进校园”工作及戏曲课程教学纳入本地本校年度工作计划或教学计划，作为学校艺术教育的拓展项目内容认真抓好活动策划与组织，确保我市“戏曲进校园”工作扎实有序推进。要以音乐教师为主实施戏曲课程教学，并充分挖掘当地民间资源，聘请戏曲专业人员、戏曲票友等解决师资不足问题。

(二)各地各学校要强化活动过程安全管理，不论是进剧场还是在校园观看戏曲演出，均要明确安全责任，制定活动安全预案，配合演出机构共同组织好观看活动。

(三)各地各学校要把戏曲课程开设和戏曲观看活动作为“戏曲进校园”教学与实践工作的核心任务和基础环节予以强化，精心组织落实，抓实抓出成效，并在此基础上因地制宜地不断拓展“戏曲进校园”活动的内容和方式。要做到全员覆盖，全域推动，不漏掉一所学校，不漏掉一名学生。确保2017年上半年达到全覆盖的.要求

(四)各地各学校要确定专门机构、专门人员负责“戏曲进校园”工作的组织任务，确保工作有机构管、有专人抓，构建市—县(市)区—学校“戏曲进校园”工作组织网络;各县(市)区教育行政部门要按照本方案安排，结合本地实际，制定本地“戏曲进校园”工作落实方案及活动路径图，把活动安排具体到每天，确保活动的实效性和可持续性。

(五)各县(市)区教育行政部门要主动联系当地宣传、文化部门，协调商定进剧场、进校园具体活动安排及其他相关事宜。要通过积极宣传、部署，使所辖每所学校知晓 “戏曲进校园”活动要求并积极配合组织好每一项活动。各学校要认真按照上级主管部门活动具体日程安排和演出单位有关要求，及时合理调整教学计划，认真配合组织好学生进剧场、进校园观看戏曲演出活动。原则上校园演出一般安排在下午课外活动时间举行，确有人员、场次、时间等因素影响可以调整利用其它时间段举行。

(六)各地各学校要注重“戏曲进校园”活动的宣传与痕迹管理工作，充分利用本地本校网络、宣传报栏等渠道宣传开展“戏曲进校园”活动意义、作用及戏曲知识，引导学生增强戏曲兴趣并积极参与戏曲知识学习与实践活动。要特别注意争取家长的理解与支持，营造浓厚的戏曲知识教育氛围。从2016年9月开始，各县(市)区教育行政部门要每半个月向市教育局报送一次“戏曲进校园”工作的文本、图片、视频等活动资料，市直学校每月报送一次，报送情况将定期通报。

各地各学校要组织学生利用网络定期观看襄阳电视台《汉江风》栏目，定期将本地本校开展“戏曲进校园”活动的图片视频上传襄阳教育信息网“戏曲进校园”活动专题网页进行宣传。同时，认真组织学生通过校园网络，以班级或年级为单位，利用大课间、主题班会等时段，观看省、市录制的湖北、襄阳地方经典戏曲，开展学唱活动。

(七)各地各学校要积极探索开展“戏曲进校园”工作的长效机制，研究解决实施过程中出现的突出问题，消除一阵风的错误认识，不断深化和推进学校戏曲课程教学及戏曲实践活动的落实。要增强特色意识，努力争创戏曲工作特色学校。要及时思考、总结活动中的好经验、好做法，重点围绕戏曲进校园活动组织、戏曲课程建设与管理、学校戏曲兴趣小组和戏曲社团建设、活动保障机制及其他有关“戏曲进校园”活动事宜开展总结与实践，并积极向上级主管部门报送工作信息和经验材料。

(八)市教育局将把“戏曲进校园”工作列为年度教育综合目标督导考评内容，确定专门考核权重实施督导检查。同时，将“戏曲进校园”工作作为2016年中小学艺术教育专项督导评估增项内容实施评估。

五、工作要求

(一)高度重视，抓好落实。各地各学校要高度重视，充分认识“戏曲进校园”工作的重要意义，精心组织，切实强化责任意识，紧密协作，强化配合，推动实施，真正把省、市关于“戏曲进校园”工作文件精神和工作要求落到实处。

(二)认真组织，确保实效。各地各学校要因地制宜、因校制宜，结合本地本校资源条件创造性开展活动组织工作，确保规定动作不走样。提倡特色发展，创新活动内容与形式，力争取得实实在在的效果。

(三)加强管理，注重安全。各地各学校要加强“戏曲进校园”活动的安全管理，完善安全管理预案，强化安全管理责任，确保活动各个环节安全高效组织。

附件：组织机构

成立襄阳市教育局“戏曲进校园”工作领导小组

组 长：程敬荣 市教育局局长

副组长：徐晓旭 市教育局副局长

肖艳芳 市教育局副局长

朱启龙 市政府教育督导室副主任

成 员：吴金保 市教育局教师管理科科长

何 涛 市教育局基础教育科科长

王怀波 市教育局职成高教科科长

冯 雯 市教育局教育督导办公室主任

卞先华 市教科室主任

散国伟 市教育装备与信息技术中心主任

付大庆 市教育局基础教育科副科长

王凤玲 市教育局基础教育科科员

周 红 市教科室音乐教研员

5.环保教育进校园活动实施方案 篇五

实 施 方 案

（2011）

为进一步提高学生思想道德素质，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识，促进学生身心全面和谐发展，进一步扩大校园文化内涵，积极深入地开展我校人口文化进校园教育活动，根据县计生局相关要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、成立领导机构，全面指导人口文化进校园教育活动 开展人口文化进校园教育活动是建设和谐社会的需要，也是小学生成长成才的需要。近年来由于现代社会思想和生活方式日益多样化，不可避免地影响着小学生的思想观念和生活方式。因此，积极开展融思想道德教育、人口计生和生殖健康知识普及、青春期心理咨询辅导等内容为一体的人口文化教育活动，不断提高小学生的思想道德素质、科学文化素质和身体、心理健康素质，是新时期思想道德教育工作的一项重要内容。对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重要的战略意义。为了有效开展人口文化进校园教育活动，学校特成立领导机构，全面领导实施人口文化进校园教育活动的具体工作。领导机构如下：

组 长：王顺友。

副组长：李顺德。

组 员：吴伦智 李同贤 马泽勇 贺圣兰 金 勇 黄晓华 潘 芬 杨文艳 韦永坚 徐大波。

二、明确工作目标，责任到人、分工负责抓好人口文化进校园活动

1、按照“积极推进、因地制宜、分类指导、讲究实效”的工作原则，根据学生的身心特点，学校将通过组织专题报告会、邀请专家作专题讲座、开展有奖征文活动、开展黑板报评比等形式，组织开展人口文化进校园系列活动，以全校学生为教育对象，开展教育。积极通过开展国情与国策；人口与安全；人与自然；青春期和生殖保健知识等四个专题的系列活动，使学生逐步确立科学的人口意识，增强社会责任感；营造良好的青春健康人口文化宣传氛围，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识；引导学生树立正确的婚恋观、价值观和人生观。推进整个校园文化建设。

2、学校在领导小组的组织领导下，进一步明确本项工作由教导处、工会、大队部等部门具体负责落实实施，校长王顺友具体抓好这项工作的统筹部署活动。设置好人口文化进校园教育活动办公室，落实固定办公场所，负责日常工作。充分发挥少先队大队部在人口文化进校园教育活动中的作用，调动广大学生参与人口文化进校园活动的积极性。

三、搭建多种平台，落实人口文化进校园教育活动

学校将结合教育教学实际，灵活多样地开展“人口文化进校园“教育活动，充分发挥各职能部门作用，增强人口文化进校园活动的针对性和有效性。

（一）全力打造人口文化进校园活动两大硬件设施

1、设立人口文化进校园办公室：利用学校现有的办公场地，开辟一间人口文化进校园办公室作为学校开展这项活动的专用场所。

2、设立心理健康咨询室：学校将想尽一切办法设立心理健康咨询室，努力做到“五有”，即有温馨的交流场所、有专职或兼职的心理辅导老师、有专门的咨询电话和信箱、有完整的咨询记录、有严格的保密制度。对学生咨询的问题，心理辅导老师要仔细梳理、认真剖析、耐心引导，以细心、知心、贴心的服务为学生消除困惑、排除烦恼，让他们的心理沿着健康的轨道发展。对于学生心理所存在的共性问题，咨询老师应及时提出解决方案，并充分利用校园宣传栏、广播站、课堂教学或通过举办讲座等进行引导，做到疏理一个、引导一片。

（二）积极构建人口文化进校园教育活动两大宣传平台

1、建立校园人口文化宣传栏。

在校园醒目处开辟设立专门的宣传栏，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，创建校园人口文化。

2、设立学校人口文化进校园教育活动广播站。

利用学校广播等宣传媒体，发挥少先队大队部的作用，利用校园广播时间，开辟专门的人口文化知识专栏，传播人口计生法律法规知识，青少年生殖健康知识，帮助学生了解和掌握相关知识，引导学生形成正确的人生观、价值观，营造健康文明的人口文化氛围。

（三）精心组织校园文化系列活动，扎实推进活动向纵深发展

1、开展一次人口文化进校园教案评比。充分发挥课堂渠道作用，在学科教学中渗透人口文化教育内容，特别是专题教育课老师要人口理论、人口资源环境基本国情、计划生育基本国策、计划生育法规政策，纳入教学过程；科学老师要将生理心理、生殖健康等纳入教学计划等。班主任老师要对学生进行人生观、价值观、伦理道德、先进人口文化等对学生进行教育。

2、举办一场计划生育知识、青春期科普知识图片展。完善学生的知识体系，熏陶学生的思想感情，充实学生精神生活。

3、举办一次“人口、资源、环境”演讲比赛：通过演讲，充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感，牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识，积极当好计划生育国策宣传员。

4、举办一次计生法规和青春期知识讲座或师资培训：以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，邀请有关专家进行专题讲座，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。

5、各班举办一次“人口文化进校园”主题班会：以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。

6、举办一次“人口、资源、环境”的黑板报评比活动。以进一步了解人口问题是一切问题的关键所在。树立要控制人口数量，提高人口质量的理念。增强国策意识。

四、有关要求：

学校各科室、各年级组、教研组要将本项活动作为的重要工作，积极参与、配合人口文化进校园的各项活动，开展课题研究，及时挖掘、总结开展活动的经验和特色做法，编写教学材料，为大力推进人口文化进校园活动提供理论支持和决策依据。

城关三小 2011年4月27日

多浪农场中学“计划生育知识进校园”

活动计划

为进一步加强和普及我校中小学生青春期健康、生殖保健和计划生育基础知识教育，提高我校初中学生计划生育国策意识，促进他们身心健康成长；帮助青少年正确认识和把握自己，从心理、生理、法律、道德、健康等方面得到正确的引导，根据县教育局和人口和计划生育委员会的会议精神，我校将深入开展“计划生育知识进校园”活动，具体安排如下：

一、提高认识，明确意义近年来，随着“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩行动”的深入开展，城乡育龄群众的婚育观念发生了较大的转变，科学、文明、进步的婚育观念不断深入人心。但是，青少年生殖健康知识普遍比较欠缺，自我保健的意识比较淡薄，未婚怀孕、生育现象呈低龄化趋势，严重影响了青少年的身心健康和低生育水平的稳定。开展“计划生育知识进校园”活动，对增强广大青少年特别是中小学生的人口忧患意识、责任意识、紧迫意识，提高对性的科学认知水平，增强自我保健意识，促进身心健康，进一步稳定低生育水平，具有十分重要的现实意义

对农村家庭领取《独生子女父母光荣证》的子女报考区内高校、内地新疆高中班、内区初中班考生实施加分政策，是我区进一步完善计划生育利益向导机制而采取的又一重大举措，体现了党和政府对农村领取《独生子女父母光荣证》家庭的关爱和照顾。有利于促进农村新型生育文化的形成，促进我区人口与经济社会、资源环境协调可持续发展，为全面建设小康社会目标的实现提供良好的人口环境。

二、健全机构，明确职责

为了确保我校“计划生育知识进校园”活动扎实、有序的开展，特成立多浪农场中学“计划生育知识进校园”活动领导小组：

组 长：阿不都拉〃亚力 党支部书记 副组长：蔡云珍 校长

组 员：邱友萍、坎米努、克热木、吐尔干、李万东、扎依旦、古丽比亚 领导小组下设办公室，由坎米努同志兼办公室主任，成员有艾丽曼、帕里旦木，具体负责“计划生育知识进校园”活动的组织、实施。

三、精心安排，组织实施

1、我校初中部将人口国策国情教育列入学校教学计划和课程内容，安排多名兼职教师进行授课，认真组织开展相关活动。同时，开展人口理论专题讲座。

2、设立计生国策宣传栏：在校园醒目的角落设立宣传栏，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导他们树立正确的人生观、价值观。

3、设立心理健康咨询室：校园心理咨询室要求做到“五有”，即有温馨的活动场所、有专职或兼职的心理辅导老师、有专门的咨询电话和信箱、有完整的咨询记录、有严格的保密制度。对学生咨询的问题，心理辅导老师要仔细梳理、认真剖析、耐心引导，以细心、知心、贴心的服务为学生消除困惑、排除烦恼，让他们的心理沿着健康的轨道发展。对于学生心理所存在的共性问题，咨询老师应及时提出解决方案，并充分利用校园宣传栏、广播站、课堂教学或通过举办讲座等进行引导，做到梳理一个、引导一片。

4、举办计划生育知识、青春期科普知识图片展。

5、举办计划生育宣传板报评比。

6、开展计生文艺宣传（结合校园文化艺术节开展）。

7、举办计划生育知识竞赛。

8、举办“人口、资源、环境”演讲比赛：通过演讲，充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感，牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识，积极当好计划生育国策宣传员。、举办计生法规和青春期知识讲座：以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，邀请有关专家进行专题讲座，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。

10、举办“国策在我心中”主题班会：以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。

11、发放“阳光男孩”、“阳光女孩”青春期健康教育手册。

鸡场中学开展“人口文化进校园”活动实施方案

2011年03月11日 14:09:22 来源:贵州省安顺市普定县鸡场中学 访问量：374次发布人:赵庆霖

为贯彻落实县教育局与县卫计局下发的《关于进一步开展“人口文化进校园”活动的实施意见》，进一步提高学生思想道德素质，培养学生健康的心理和良好的道德责任意识，促进学生身心全面和谐发展，进一步扩大校园文化内涵，结合我校实际，制定本实施方案。

一、成立领导机构，全面指导“人口文化进校园”活动工作

开展人口文化进校园活动是建设和谐社会的需要，也是中学生成长成才的需要。近年来，由于现代社会思想和生活方式日益多样化，不可避免地影响着中学生的思想观念和生活方式。因此，开展以科学的知识、态度和方法，积极开展融思想道德教育、人口计生和生殖健康知识普及、青春期心理咨询辅导等内容为一体的人口文化教育和服务，不断提高中学生的思想道德素质、科学文化素质和身体、心理健康素质，是新时期思想道德教育工作的一项重要内容。对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重要的战略意义。为了有效开展人口文化进校园活动的落实，学校特成立领导机构，全面领导实施人口文化进校园活动的具体工作。领导机构如下：

组长：曾应江

副组长：杨文祥、李发俊 组员：何颜、赵庆霖、曾震

领导小组下设办公室，由赵庆霖同志兼任办公室主任，具体负责此项工作的全盘组织、策划、实施和总结工作。成员有彭坤、胡昌达，机动完成“人口文化进校园”活动的一切有关工作。

二、明确工作目标，各司其职抓好“人口文化进校园”活动

1、按照“积极推进、因地制宜、分类指导、讲究实效”的工作原则，根据学生的身心特点，学校将通过设立人口文化宣传栏、举办青春期计划生育知识和科普知识图片展、开设人口文化课、举办人口文化主题演讲比赛、书画比赛、知识抢答赛等形式，组织开展“人口文化进校园”系列活动。积极通过开展国情与国策、人口与安全、人与自然、青春期和生殖保健知识等四个专题的系列活动，使学生逐步确立科学的人口意识，增强社会责任感；营造良好的青春健康人口文化宣传氛围，培养学生健康的心理和良好的性道德责任意识；引导学生树立正确的婚恋观、价值观和人生观。推进整个校园文化建设。

2、在校“人口文化进校园”活动领导小组的组织领导下，进一步明确本项工作由办公室、教导处、政教处、团支部等部门具体负责落实实施，分管副校长杨文祥具体抓好这项工作的统筹部署活动，办公室主任赵庆霖具体抓落实好此项工作。落实固定办公场所，设置人口文化进校园活动办公室在校园文化建设办公室，负责有关日常工作。充分发挥团支部等学生团体等在“人口文化进校园”活动中的作用，调动广大学生参与“人口文化进校园”活动的积极性。

三、搭建多种平台，多形式开展“人口文化进校园”活动

结合学校教育教学实际，灵活多样地开展“人口文化进校园”活动，充分发挥各种方式的综合作用，增强“人口文化进校园活动”的针对性和有效性。

（一）全力打造人口文化进校园活动硬件设施

1、设立人口文化进校园办公室。利用校园文化建设办公室设施完备、配备齐全的有利场地，设置“人口文化进校园”活动办公室在其中联合办公，将人口文化进校园工作作为校园文化建设的一块重要工作来抓落实，促进我校“人口文化进校园”活动创造性开展，高质量落实。

2、建立“人口文化进校园活动”小广播站。利用校园广播时间，开辟专门的人口文化知识专栏，传播人口计生法律法规知识，青少年生殖健康知识，帮助学生了解和掌握相关知识，引导学生形成正确的人生观、价值观，营造健康文明的人口文化氛围。此项工作由曾震具体负责。

（二）积极构建人口文化进校园活动宣传平台

1、建立校园人口文化宣传栏。

利用校园黑板报、班级黑板报开设“人口文化进校园”宣传专版，围绕我国的人口国情、计生政策法律法规以及青春期知识等方面进行广泛宣传，增强学生的计生国策意识，消除学生的生理困惑和心理焦虑，引导中学生形成正确的恋爱观、人生观、价值观，创建校园人口文化。此项工作定于本学期4月份前完成，并开展1次全校性评比活动，具体由分管副校长杨文祥负责落实。

2、创新宣传方式和扩大宣传载体，在校刊《鸡场中学》和校报《家长月报》开辟“人口文化进校园”活动宣传专栏，多渠道、多形式开展相关知识刊载，使此项活动的开展真正深入学生的心中。本学期计划在校刊开辟1期宣传专栏，在校报开辟2期。此项活动具体由赵庆霖负责。

（三）精心组织系列活动，扎实推进活动向纵深发展

1、开展人口文化进课堂活动。计划4月初、5月底各开展1次，此项由何颜统筹协调教导处具体看落实，要求充分发挥课堂渠道作用，在学科教学中渗透人口文化教育内容，特别是思想品德课老师要结合政治教育将马克思主义人口理论、人口资源环境基本国情、计划生育基本国策、计划生育法规政策，纳入教学过程；科学（如生物）老师要将生理心理、生殖健康、避孕知识、预防艾滋病等纳入教学计划等。

2、各班4月底举办1次“人口文化进校园”主题班会。以关注国情、遵守国策、摒弃陋习、关爱他人、文明生活、健康成长等为主题，引导学生养成良好的生活习惯，建立基本的道德风范，培养高尚的爱国情操。此项工作由政教处曾震负责组织落实，活动结束后收集整理各班情况记录交领导小组办公室上报县活动领导小组。3、3月底联合乡计生办举办1场计划生育知识、青春期科普知识图片展。此项工作由赵庆霖、胡昌达负责落实。

4、结合“五四”系列活动的开展，5月初举办1次“人口、资源、环境”演讲比赛。通过演讲，充分展示学生对人口和计划生育的所知、所感，牢固树立人口与经济、社会、资源、环境协调发展意识，积极当好计划生育国策宣传员。此项工作由校团委彭坤具体负责落实。

5、5月中旬举办1次“人与自然和谐发展”主题书画展。学生通过自己笔下的色彩书写和描绘人口、环境、资源和谐相处的重要性，体会人口是人与自然和谐发展的核心问题，明确计划生育的重要性。此项工作由胡昌达同志具体负责落实。6、3月底举办1次计生法规和青春期知识讲座或师资培训。以人口国情、计生法规、青春期生殖健康与心理健康为主要内容，邀请有关专家或安排学校专业教师进行专题讲座，提高青少年对人口计生政策的认知程度，增强青少年的社会责任感，强化青少年的自我保健意识。此项工作由何颜、曾震协作组织落实。

四、有关要求

学校各科室、各教研组、班主任要将本项活动作为本学期教学工作中的一项重要工作，积极参与、配合人口文化进校园各项活动的开展，为大力推进人口文化进校园活动积极建言献策或提供各方面的帮助和支持，为全面推进学校素质教育建设做出应有的贡献。

鸡场中学“人口文化进校园”活动领导小组

6.环保教育进校园活动实施方案 篇六

为加强城市管理的宣传力度，有效推动我市城市管理工作更广泛深入的开展，全面构建“社会—学校—家庭”三位一体的城市管理宣教模式，积极倡导中小学生健康、文明、和谐的环境保护意识，将城管宣传教育和学校素质教育有机结合，引导学生从小养成爱护环境、保护家园的良好习惯，共青团XX市委与XX市城市管理局联合开展“城管进校园，文明在行动”宣传教育活动。为使活动开展有序，结合实际，特制定方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面构建“社会—学校—家庭”三位一体的城市管理宣教模式为目的，在全市各所学校和中小学生中深入开展“城市管理进校园”主题宣传教育活动，为提升我市生态环境和人居环境，促进城市健康、快速、有序发展作出积极的贡献。

二、工作目标

紧紧围绕创建“文明城市、卫生城市、环保模范城市”这一目标，通过开展“城市管理进校园”的系列主题宣传教育活动，提升师生的文明素质，促进文明和谐校园的创建，提升校园文化水平；通过对学生的教育引导，使城市管理的法规制度逐步渗入家庭，努力营造出健康、文明、和谐的社会环境。

三、活动内容

“城管进校园，文明在行动”活动分为三个阶段： 一是宣传发动阶段，时间是2012年9月。这一阶段主要工作是：

1、举行“城管进校园，文明在行动”活动启动仪式；

2、开展形式多样的“爱我XX，与文明同行”主题宣传动活动；

3、加强学生行为规范教育，提高学生文明素养。

二是实践活动阶段，时间是2012年10月至12月。这一阶段主要工作是：

1、开展一次以“XX是我家，管理靠大家”为主题的征文比赛，把开展“城管进校园，文明在行动”活动与学生的文化学习紧密结合起来，与学生思想品德教育紧密结合起来，实现学生德育与文明创建的联动；

2、开展“城管小卫士”实践活动。在社会实践课、团队活动、节假日等时段，分别组织“共青团城管小分队”和“红领巾城管小分队”走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导和监督；

3、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。印发《“小手拉大手，共创文明城”活动倡议书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果，增强市民做文明人、卫生人、护绿人、环保人的意识，共创文明宜居的新型城市环境。

三是总结表彰阶段，时间是2013年1月。

活动结束后，将对“城管进校园，文明在行动”活动进行总结，评选出一批组织得力、成效显著的“城管进校园”活动先进集体和优秀宣传员、优秀劝导员、“十佳城管小卫士”等先进个人，进行表彰奖励。

四、工作要求

1、思想上充分重视。开展“城管进校园”教育活动是创新社会管理的具体举措，旨在加强学生的综合素质教育和文明礼仪教育，构建“社会—学校—家庭”三位一体的城市管理宣教模式，有效推动我市城市管理工作更广泛深入的开展，为城市管理工作营造更好的社会氛围，各参加单位要充分重视此次宣传教育活动，确保其着实、有序、长效的开展。

7.禁毒预防教育进学校活动方案书 篇七

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《禁毒法》、《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》和《全国青少年毒品预防教育规划(-)》和习近平总书记等中央领导同志对禁毒工作的系列重要指示精神和省委、省政府关于进一步加强禁毒工作的部署为指导，根据青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，以校园为重要阵地，结合禁毒人民战争攻坚战“净土行动”

的开展，发动社会各方积极参与，有效净化青少年成长的社会环境，通过禁毒知识的普及、青少年抵御毒品能力的增强，实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害，为平安野马川、法治野马川建设作出新贡献。

二、组织领导

为使青少年毒品预防教育活动顺利开展，特成立工作小组，组成人员名单如下：

Xx

领导小组下设办公室在镇综治办，x_兼任办公室主任，xx、xx同_具体日常事务。

三、主要活动内容

青少年毒品预防教育以学校为重点，组织各教学点开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题毒品预防教育活动，以《禁毒法》、《禁毒条例》结合日常生活实例为宣传教育重点。各教学点要把青少年毒品预防教育工作作为教学工作中的一项长期工作任务来抓，继续推进“参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次禁毒主题班会”等“五个一”活动，通过宣传教育进一步加强对中学生毒品预防宣传教育，努力提高广大学生的识毒、防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，引导、帮助青少年人人知晓毒品危害，自觉维护校园安全，促进和谐校园建设。

1、参观一次禁毒展览。各教学点通过组织师生参观制作的毒品知识宣传专栏、展板，浏览禁毒书籍、图片、报刊等向师生形象地展示毒品危害。通过参观让学生认识到毒品的危害，禁毒工作是历史以来的重任，并且将长期坚持，远离毒品需从小做起、从身边做起。

2、观看一部禁毒影片。利用学校多功能大厅的多媒体、各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片，学校有计划地组织全校师生观看。

3、上一堂禁毒课。各教学点以青少年毒品预防宣传教育为重点，充分利用上班会课的机会为学生上一节禁毒教育课，各班主任积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。使教师进一步提高对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了对学生教育的主动性和实效性。

4、开展一次禁毒征文比赛。立足于升华思想认识、拓展教育成果，开展禁毒征文比赛活动。

各教学点要开辟禁毒教育主题专栏，积极报送作品，营造全民动员，全员参与的禁毒氛围。

5、开展一次禁毒主题班会。要求各教学点各班班主任组织一次以禁毒为主要内容的主题班会，积极开展禁毒讨论。通过学生之间的交流讨论、教师指导总结，让学生更深入的了解到毒品对国家、对社会、对家庭及对个人身心的严重不良影响，提升了学生自觉远离毒品的防毒、拒毒意识。

四、工作要求。

1.要统一思想，提高认识。活动参与者要深刻认识到我镇当前禁毒工作的新形势、新任务，增强紧迫感和责任感。镇禁毒办要牵头督办，做好带头示范作用;教管中心要做好安排部署，充分发挥主体作用;各学校要尽力组织实施，全力构建禁毒宣传主阵地。

2. 围绕重点，突出实效。各校要紧密结合实际，根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生的知识结构、认知能力等特点，开展合成毒品讲座、视频播放，与法制教育、心理健康教育有机结合起来，将“五个一”活动相关工作做细、做深、做实，务求取得实效。

8.环保教育进校园活动实施方案 篇八

长港中学关于开展“廉政文化进校园”教育活动

实施方案

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，遵循青少年的认知规律，以与时俱进、求真务实、开拓创新的精神，大力弘扬廉洁文化，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶和导向作用。

二、目标要求

1、营造以廉为荣、以贪为耻的氛围，使廉政文化融入校园，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。

2、党员干部更好地做到“立党为公，执政为民”，全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，工作作风进一步改进。

3、把廉政文化纳入对未成年人思想道德教育和有效预防腐败的长效机制，融入到学校每学期的教育计划之中，使其充分发挥宣传、教育、激励、警示的作用。

三、实施途径

1、遵循教育者先受教育的原则，首先要进一步加强师德师风建设，全面提高教职员工的整体素质，以党风带校风、抓教风、促学风，加强教育行风建设，扎实开展行风评议活动，牢固树立廉洁从教的信念。

2、联系实际，因地制宜，努力通过四大基本途径进行实践： 学科渗透、课外阅读、主题活动、生活体验

四、工作安排

1、宣传发动阶段：

学校专门召开相关会议，传达学习上级关于加强廉洁文化建设精神，明确任务和要求，统一思想认识，进行动员和部署。

2、组织实施阶段：

第一层面：面向学校领导、党员教师，开展以实际行动做到“教书育人德为先，廉洁自律做表率”的学习教育。

第二层面：面向全体教师开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的学习活动。

第三层面：面向全体学生开展“争当廉洁小卫士和廉洁小监督员”的教育活动。

3、阶段总结阶段：在切实解决校园廉洁文化建设中遇到的新情况、新问题的基础上，不断改进方式方法，丰富充实“廉洁文化进校园”工作内容，认真做好资料的积累和工作经验的总结。

廉政文化进学校领导小组成员名单 组 长：余 杰 副组长：柯善松 陈飞

9.环保教育活动实施方案 篇九

侯家营镇中心幼儿园

2017年9月

环境保护教育活动实施方案

为进一步推进我园教师和幼儿儿思想道德建设，努力提高生态环保意识与素养，养成良好的生态文明习惯，倡导广大教师和幼儿积极参加我园生态文明建设，参与珍惜资源、保护环境、珍爱自然活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

保护环境、建设资源节约型社会、建设生态文明，是国家经济社会发展战略层面的一项重要任务。通过开展环境保护教育与实践活动，促进幼儿从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行参加环保行动，引导广大教育工作者更加关注校园活动对幼儿和社会的影响，发挥学校的教育功能，认识并宣传环境保护的重要性，教育并指导幼儿参与节约型学校建设，增强环保意识和责任意识，普及环保知识，弘扬环保文化，掌握环保技能，养成环保习惯，以此带动全社会共同关心、支持、参与生态建设,为保护碧水蓝天做出应有贡献。

二、基本原则

（一）、以科学发展观为指导，大力宣传环保对于社会进步发展的意义，让“零废弃、零污染”的环保理念深植全体教师和幼儿心田。

（二）、在实施环保教育的过程中，力求能够充分调动全体教师和幼儿的积极性、主动性和创造性，集中大家的智慧，及时表彰先进、奖励创新。

（三）、把工作落到实处，让幼儿从身边的生活型公害入手，真正认识到地球环保问题的深刻性和紧迫性，坚持从身边做起，从自己做起，从点滴做起，使环保行动真正见到实效。

三、活动安排

（一）开展生态环保宣传，营造人人参与的良好氛围。

1、全体教师和幼儿发出倡议，动员和鼓励教师和幼儿积极参与环保教育与实践活动。

2、充分利用宣传栏、班级微信群、QQ群等开展宣传。

3、开展实践活动、主题活动。宣传生态环保知识，进行直接的生态环保教育和科普宣传。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明生态和谐发展。

1、建设资源节约型学校。要模范执行中共中央关于厉行勤俭节约的要求，秉持节约理念，养成节约习惯，反对铺张浪费，形成珍惜资源、勤俭治校、和谐发展的风尚。

2、深入开展亲近大自然调查行动。节假日，让幼儿深入到社区、公园等场所开展实践调查活动，体验生态环境保护的重要性和必要性。

3、通过家长委员会、家长会等多种形式，向家长宣传生态环保的重要意义，积极开展“小手拉大手”活动，与家长一起努力，共同创建“生态家庭”，为创建低碳生活、生态环保商洛做出应有贡献。

四、活动要求

（一）、统一思想，加强领导。

充分认识开展环保教育与实践活动的重要性和必要性，将环保教育作为加强学生思想道德建设的一项重要工作任务来抓，作为构建和谐校园，创建绿色学校的重要载体。为确保环保教育与实践活动有效开展，成立环保教育与实践活动工作领导小组。

（二）、拓宽途径，突出践行。

根据幼儿的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，有针对性地开展教育、组织活动，在各种主题教育中，要以幼儿为主体，理论与实践相结合，贴近生活，贴近实际，贴近幼儿。

10.环保教育活动方案 篇十

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动安排

(一)2012年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

(二)2012年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。

(三)2012年5月组织一次亲子体验活动

组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。

(四)2012年12月进行一次环保知识普及教育。四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。

(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。

三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保

事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：2012年2月28日(上交大队部)。

(六)开展一次环保满意度调查。

2012年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于2012年11月30日送大队部。

(七)组织开展专题活动

学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。

(八)组织一次社会实践活动

在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。

活动时间 活动内容 活动对象

2012.11 印发致学生家长一封信 一—六年级各班

2012.11—12 环保满意度调查 五—六年级抽样

2012.12 环保知识普及教育 一—六年级各班

2012.3 成立环保行为监督岗 三—六年级各班

2012.3 开展环保主题班队会活动 一—六年级各班

2012.3 组织亲子体验活动 五、六年级各年级代表队

2012.4 开展环保生活事迹与征文活动 三&m

dash;六年级每班3篇

2012.4 社会实践活动 三—六年级各班小卫生行动队

2012.5 “我爱环保”主题班级黑板报 一—六年级各班

四、活动要求

1.高度重视，加强领导

各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。2012年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。

2.结合实际，精心组织

各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

3.广泛动员，注重宣传

在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

11.美德教育进医院活动方案[定稿] 篇十一

开展“美德教育进医院”主题教育实施方案

为深入开展创先争优活动，进一步加强思想道德建设，提高全院广大党员干部群众的人文素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，努力推动全院卫生事业又好又快发展，按照《中共花官镇委员会 花官镇人民政府关于开展“美德教育进万家”主题教育的实施意见》（花发[2011]17号）要求，经院长办公会研究决定，从现在开始，在全院组织开展“美德教育进医院”活动，制订如下实施方案。

一、指导思想

党的十七大报告指出：大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。《国民经济和社会发展第十二个五年规划刚要》提出：全面持续有效地提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。

开展“美德教育进医院”主题教育，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕建设和谐社会的要求，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德建设，突出社会主义核心价值观，提升全院干部群众的道德文化素养，为推动卫生事业又好又快发展提供坚强的思想保证和精神动力。

二、主要内容