浙大一日游优秀作文（共10篇）（共10篇）
1.浙大一日游优秀作文 篇一
今天，空气清新，我和我的同学一起去了浙大紫金港校区参加假日小队活动。
我被一个大哥哥分到了和黄欣茹、鲍佳颖、王思成、金湛还有五年级一班的.人一组，我被大家选为了组长。
第一个游戏是寻宝藏。游戏规则是按照提示图片，去找到那个藏图片的地方，找到4张图之后，就把图片拼出来，再看看拼成的图片表示哪个地方，然后再去找下一个地方，最后到达终点做一个游戏，游戏做好了之后如果没有人来，或是别的组刚到，那么你们组就是第一名。
开始寻宝藏了，我们组按照提示去找，看，那是一座大楼，哇!真高大呀!真雄伟呀，透明的玻璃在天空中闪耀出白色的光芒。那些宝藏被我们翻来覆去，终于耐不住了，“太好了，太好了!我又找到宝藏了。”我们的队伍里时不时地传来这样的声音。第二个地方，我们是去了一个学院，那里美丽极了，但是学院变美丽了，宝藏的耐力也变得厉害了，找来找去也没有找到，最后我忍不住了，一下子乱翻了一通，宝藏不经意间就出现了。哈哈，真是太幸运了。第三个地方，是食品安全学院，那里绿树成荫，鲜花怒放，好看极了。宝藏也变得好找起来了，我们一下子就全找光了。第四个地方，是医学公共平台，那里的宝藏很难找，但是我们还是不泄气，听着小溪流水叮叮咚咚，雨滴滴滴答答的声音，找到了，最后我们去了终点清明古建筑休息片刻，然后开始玩起了游戏，游戏的规则是把红领巾让一个人绑在你身上，然后让另一个人帮你解开，然后再去追那个把红领巾绑在你身上的那个人，如果没追到那么就算输。我输了。
接着，我们去了食堂吃饭，吃完饭又做了环保衣服，每个组选一个人当模特去走秀，我们组是鲍佳颖当模特，结果我们得了勇士奖。这时天色已晚，我们该回家了。
浙大紫金港校区组织的假日小队活动太好玩了，下次我一定再来玩。
2.浙大一日游优秀作文 篇二
校长推荐@林建华推荐书目：《五千年犹太文明史》作者:（英）马丁·吉尔伯特著，蔡永良，袁冰洁译出版社:上海三联书店犹太民族是很独特的。几千年来，一直被主流社会所排斥、压迫和丑化，被迫迁徙四方。二战期间，德国纳粹对犹太人的迫害更是到了令人发指的地步。但就是这样的一个民族，为人类文明进步，做出了难以企及的贡献。是什么使他们在如此艰难的生存条件下，保持认同、创造辉煌？ 日前，特拉维夫大学校长访问浙江大学，曾谈起这个问题。他认为犹太人最显著的特点有两个，一是不盲从，推崇创新和标新立异，宽容失败；二是崇尚学术和理性思维。当然，人们可能还有其他更多的解释和说法，包括宗教、民族经历等等，这要在犹太历史中，去体会和探寻了。
犹太历史最早文字记载是旧约，之后，犹太人失去了自己的国家，被迫迁移，散落在世界各地，因此，回述犹太人历史是一件很不容易的事情。《五千年犹太文明史》的作者，马丁·吉尔伯特（MartinGilbert）教授以一种非同寻常的方式来展现犹太的历史，他用141个历史故事，以书信方式，深入浅出地给出了犹太人五千年历史脉络，读起来耳目一新，不忍释手。
中华民族正处于一个波澜壮阔的时代，更要借他山之石，方能不骄不躁、不卑不屈，实现中华民族伟大复兴的中国梦。推荐书目：《大数据时代》作者：［英］维克托·迈尔-舍恩伯格，［英］肯尼思·库克耶著盛杨燕，周涛译出版社：浙江人民出版社大约是2009年下半年，当时我还在北大工作。鄂维南教授约我，谈对数据科学的看法，希望推动建立北大数据科学中心。他耐心介绍海量数据的意义、巨大价值和将会带来的产业变革，认为北大需要在海量数据处理和挖掘方法方面进行学科布局。由于学科背景限制，我当时对数据科学的认识很肤浅，但对鄂维南教授的判断深信不疑，当时商定组织学界和业界的研讨，并向一些互联网公司发出了邀请，不知什么原因，业界的反应并不积极，后来我的工作发生变动，事情就放下了。
2012年3月，美国政府启动“大数据研究和发展计划”，把大数据看作是“未来的石油”，要增强收集、分析和挖掘海量数据的能力。在国内，北京航空航天大学于2012年9月建立了大数据科学与工程国际研究中心，聚集了一批国内外信息和数据科学的优秀学者。随后，很多大学都开始关注海量数据及相关的学术问题。
尽管我一直在关注海量数据科学的发展，但只是读了《大数据时代》之后，我才真正对其有了一些认识。一方面，作者列举了很多实际例子，形象地展示了海量数据的巨大价值和潜力。另一方面，作者对海量数据分析的基本思维方式和原则做了非常精辟的阐述。而这些原则和理念颠覆了我们在实验科学中遵循的概率统计思维方式，也将会改变一些产业的基本原则，以及人们对社会科学等复杂学科的基本认识。海量数据科学和相关产业才刚刚起步，但所蕴藏的巨大潜力令人刮目，我希望更多的青年人能够进入到这个新的领域，能够在海量数据中遨游搏击。教授带你读好书之通识部分
（一）@徐岱传媒学院教授
《寻找家园》、《希望的理由》、《花园：谈人之为人》 这三本书有一个共同特点：告诉我们怎样才能成为一个优秀的人，并且由此而体验到真正的幸福。这对于年轻人很有意义。@李恒威人文学院教授
《老子的智慧》：了解老子“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争”的精神境界。
《西方的智慧》：文笔简易晓畅，一书在手，尽览西方千年智慧。
《中国哲学简史》：一本了解中国哲学风格的好书。@史晋川经济学院教授
《经济学的思维方式》：借用诺贝尔经济学奖得主诺斯教授等人的评论作为推荐理由：本书作者探索的不单纯是社会经济生活，而是运用经济学的思维来探索更为广泛的社会生活的方方面面，她有助于人们通过掌握经济学的思维来增进对周遭世界的理解。本书有故事，有理论，有案例，有分析，语言生动，文字流畅，以问答式的方式展开阐述，挑战你的思维，提升你的思想，是一本写给大学生的最好的经济学科普读物。@汪维辉人文学院教授
《世说新语》：这是古书中最有趣味的一部，篇幅不大，但是回味无穷，“记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇”（鲁迅语）。所谓“魏晋风度”，书中有淋漓尽致的体现，“着墨不多，而一代人物，百年风尚，历历如睹”（吕叔湘语）。在欣赏书中人物之美、语言之美、自然之美的同时，对于青年大学生的人格养成和情趣陶冶有潜移默化之功。是医治当代社会功利病的一剂良药。@吴飞传媒学院教授
《公共舆论的力量：19世纪英国的法律与公共舆论》 作者戴雪(A.V.Dicey,1835-1922)是19世纪英国著名的的法学家与史学家，在思想上深受边沁自由主义和功利主主义的影响。这本书是收集了作者的12次讲座。
戴雪选取独特角度，以细腻的笔触从法律与公共舆论的视角勾勒出了19世纪不列颠的兴衰。是我们理解19世纪英国政治史、法律史不可或缺的、充满洞见的著作。诚如《泰晤士报》当年所评论的那样：“这本书融合了史家与法学家的智慧，它向人们展示了法律形式与法律条文背后的东西……因此，这本书就是我们时代的《论法的精神》。”@叶航经济学院教授
《人类行为的经济分析》：本书作者系1992年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说，贝克尔“把传统经济分析的领域扩展到包括非市场行为在内的人类行为和人类相互关系的广阔领域”。而该书则集中体现了贝克尔的这一思想，即“经济分析提供了理解全部人类行为的可贵的统一方法”。
《思考，快与慢》：本书作者系2002年诺贝尔经济学奖得主。瑞典皇家科学院在颁奖词中说，“传统上，经济理论依赖于经济人假设，该假设认为人的行为由自利的动机控制并且人们能够做出理性的决策；但实验结果表明，经济理论中的一些基本假定需要修订，在经济学和心理学的边缘地带展开的现代研究已经表明，某些概念如有限理性、有限自利和有限克制，是经济现象范畴后面的重要因素”。而该书则集中体现了卡尼曼的这一思想，即“人类的行为并非像传统经济学所假设的那样是完全理性或自利的”。
《行为经济学》：与国内外现存的所有《行为经济学》教科书不同，威尔金森的《行为经济学》将行为经济学这一经济学理论发展的最新领域对传统经济学的挑战与革命作了系统和全面的阐释。该书不但涉及心理学、生物学、神经科学在行为经济学中的跨学科应用，而且配有大量的案例使读者能够更清晰地了解行为经济学的研究目的、研究方法和研究内容。@邵培仁传媒学院教授
《乌合之众：大众心理研究》：该书是社会心理学领域中最具影响力的著作，它深刻改变了人们对群体的传统认识，以生动流畅语言和鞭辟入里的分析将群体的时代特点剖析得淋漓尽致，让人惊异而敬佩。@李岩传媒学院教授 《卡拉马左夫兄弟》：了解人的善良和丑恶，爱与恨，包容与惩罚。
《规训与惩罚》：了解人生活在什么样的社会规训中，微观权力如何操作“惩罚”产生效果。
《娱乐至死》：学会一种思考方法，用这种方法审视大众传媒。@周江洪光华法学院教授
《洞穴奇案》：五名探险者受困山洞等待救援，水尽粮绝。为了活命，威特摩尔提议抽签吃掉一人，以救活其余四者。不过威特摩尔在抽签前反悔，但其他四人却执意坚持，结果恰好威特摩尔被抽中。获救后，四人以杀人罪被起诉。该书虽不通俗，但却通识。如果你是法官，你会如何决断和论证？何况，这绝不仅仅是法官需要思考的问题。期待你的第十五份判决意见。@邢以群管理学院教授
《人生十论》：钱穆是现代历史学家，中国国学大师。《人生十论》是钱穆讨论人生问题的随笔和讲演稿，作于20世纪四、五十年代和七、八十年代。全书分为三辑，分别是“人生十论”、“人生三步骤”、“中国人生哲学”。从中国传统文化入手，娓娓道来。阅读此书，对于加深对人生的理解大有裨益。《卓有成效的管理者》：该书出版于1966年，已经被翻译成二十多种语言，德鲁克在该书中提出的观点，四十多年来一直指导着管理者如何做到卓有成效。该书已经成为世界上众多管理者的必读书籍。该书共分七章，前五章主要讲管理者如何管理自己，最后两章讲的是管理者如何做决策。其中的时间管理和决策要义，对大学生日常生活有很大指导意义。《驾驭变化的世界》：该书是美国企业界培训企业家新思维的一部著作，它对企业家如何面对多变的环境，在危机中发现机遇，在不可预测的未来稳操胜券进行了深入浅出的论述，是一部不可多得的好书。全书共分三部分，分别是问题、解决方案、未来。@朱婉儿医学院教授
《超越自卑》：在强者如林的群体中，曾经的自我评价和定位可能被颠覆，这时候就有可能会产生自卑心理，这样的情况在浙大学生中也存在，这本书也许可以告诉你如何来超越自卑。
《直视骄阳———征服死亡恐惧》：死亡恐惧是很多心理问题的原因，只有解决了这个问题，才能获得真正的自由。《积极心理治疗案例———幸福、治愈与提升》：学会用积极的方法让自己幸福。@马博森外语学院教授
《老人与海》对于大学生如何深刻地认识世界，领悟爱情，学会感恩，聚集智慧，都具有持久的吸引力。@吴秀明人文学院教授 @吴雪萍教育学院教授 《南渡北归》：吴秀明说，这部书用小说的笔法，纪实的形式，历史地再现了20世纪大师级知识分子的人生命运、情感历程与学术精神，读来令人肃然起敬而又不胜唏嘘。吴雪萍认为这是一部全景再现中国大师群体命运剧烈变迁的史诗巨著，它集中展示了中国知识分子的精神、情怀、责任和担当。@胡晓云传媒学院副教授
《论语译注》：中华文化的核心价值体系；注释准确、译注平实；对了解中华文化、形成人生价值观有重要作用。《数字化生存》：数字化生存是未来常态；了解这一规律性趋势，对专业学习及其专业应用有重要价值。
《全球族:新全球经济中的种族、宗教与文化认同》：对新全球经济中的种族、宗教与文化认同等方面有独到解读；洞察未来人类文化认同趋势等方面的重要参考。@沈爱国传媒学院副教授
《坐下来的中国》：本书精选自《新京报》资深评论员高明勇近年来的“叩问中国”访谈系列，内容涉及中国改革、社会治理、城市问题、人文教育等领域，访谈嘉宾大多为某一领域的资深学者，不少访谈轰动一时。
3.浙大远程学习报告 篇三
“远程学习入门”学习报告
选择在浙大进行再教育并不是一次偶然，在选择再学习前，朋友说你干吗遭这份罪呢，不就是为张文凭吗，这种说法自然我是否认的，实实在在的学点东西才是我渴求的。在二十一世纪这样的信息社会，这样的一个知识经济时代，人才的竞争异常激烈，优胜劣汰，如果你没有过硬的素质，没有一技之长，不时刻充实自己更新知识，你就难逃被淘汰的厄运。知识更新是日新月异的，但这样的一个时代同时也给我们每个人提供了多之又多的展示自我的平台，机遇和挑战同在，如果没有几手过硬的本领，拿什么立足呢？对于我们大专毕业，已经进入社会工作的人来说，再脱产进学校学习已是不可能的事。在找工作时看着看着招聘简章，以及现在在工作中所需用到的只是，使我感觉到了学习的重要性，也正是这份重要性使我断然下决心参加远程教育，并选择了工商管理这一专业。入学后，通过远程视频教育，我对其有了一定的了解，并且明确了自己今后的学习道路与努力方向。
二十一世纪是信息化、知识经济全球化、学习化的世纪，当第一次登陆远程学历平台，首先看到的就是重要通知提示，与我们相关的一条是“关于2011年秋《远程学习入门》课程有关事宜 ,点击看了就明白了这门课程怎样学习、完成作业、BBS讨论、完成学习报告，做自我测试题等，这时候才明白了为这一个学分就需要付出这么多的努力才能获得，我想这并不比全日制在校生轻松啊！下面简单的说说我刚接触远程教学的心得体会以及对它的初次认识：
现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式，发展现代远程教育是传播信息、学习知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要教育手段，也是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。实施现代远程教育工程，极大地推动了教育思想、教育内容、教育手段、教学模式的变革。改变了传统教育以课堂的教学内容，教学时间。
一、时间上的自主安排。随着学习化社会的到来，终身教育体系的建立，传统学习方式在时间上有很大限制，不太适合终身学习者。人们很难长时间抛下工作与家庭回到学校集中时间学习。而接受远程教育，就能够利用业余时间学习，既不影响工作，又能不间断地学习。这种时间上的自主安排为终身教育提供了可能。现代社会将建立终身教育体系，学习也将成为个人的一种生存方式。接受教育不仅是人们就业的基本条件，而且成为人们上岗、再就业的必备条件。在这种情况下，学习不仅仅是人们获取一纸文凭的手段，而是成为生活的必需。
二、信息上的自主选择。现代远程教育的核心是通过网络实现教育资源共享。资源本身就是一种信息。远程教育体系中的“信息源”可供我们自主选择。我国现代远程教育工程的内容之一就是建设现代远程教育的信息资源。它们包括：网络课程、教学软件、数字化卫星电视教学片、学科门类教育资源、教育资料信息等。这些信息资源的建设将为我们选择学习内容提供了良好的“平台”。我们可以充分利用远程教育中丰富的信息资源和快捷的获取方式，高效、自主地学习。在这种的情况下，以教师为中心的被动式学习将会被以学习者为中心的自主学习所取代。
以上是我对远程教学的初次认识，我想在这里我能学到自己想要的知识，紧急浙江大学“求是、创新”的光荣传统，成为能服务社会的经济型人才。
2011秋工商管理任小龙
4.浙大培训心得 篇四
————记浙大培训心得
2015年7月15日，在蜀山区教体局人事科赵科长的带领下，我随着一百多人的教师队伍，来到了素有“东方剑桥”之称的浙江大学，参加了为期一周的蜀山区中小学优秀班主任培训。本次培训班邀请了全国优秀教育工作者、杭州特级教师、甚至是留美博士为我们授课，培训内容丰富多彩，有《教师效能提升》《深度对话，教育教学的新追求》《学校突发事件的应急对策》《教师形象与商务礼仪》《“新班级教育”课程设计与实践》《“无边界课堂”信息化建设》《音乐与人文素养》等。在培训中，我有幸目睹了全国优秀教育者的迷人风采，还有幸聆听到了专家们数年来的经验总结。专家们妙语连珠、语言幽默，闪烁着智慧的光彩，他们精辟、独到的见解令人叹服，对教育工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，让我受益匪浅，深受鼓舞。这次班主任培训对我来说，不仅学习理论，提升思想，更是心灵的洗涤。杭州市大关小学校长金英的精彩报告——《求美特色课程》。不仅向各位老师展现了该校悠久的历史、辉煌的现在、美好的未来，更以其全新的教育理念，引发我很多思考————
一、教育要和美育相结合，追求美的价值取向的教育能够使学生产生愉悦感；美的教育是有规律可循的，是人和人之间联系的和谐；美育既能熏陶教化能冶性养德 也能启智健体。
二、学校在宏观上有了教育理念（我校是“三自教育 幸福成长”），那么作为班主任教师，是不是也要为班级学生进行形象设计呢？大关小学的学子形象设计——手脑并慧、高贵善良、心灵丰富、各美其美的现代小公民，给我启迪无限。特别是金英校长设计的“三斤半书包”，更是让我看到了新时期进行减轻学生负担的真正革命。
三、作为班主任，我们要有创新理念，在日常工作中协助学校领导，进
行教育教学工作的精心统整、融合，时时力求精致高效的内容设计，处处激发学生求美爱学的热情与主动，设计和创造校园系列富有创造性的活动项目。
四、作为班主任，在接手新班级时，就要对班级学生的个性、能力、家长的教子方向有一个全面的了解。
这样就能对学生进行有目标的个性培养，其模式为：提前甄别、成长陪护、档案追踪、过程转换、强化特长。
5.浙大信息 篇五
新浪教育讯 浙江大学日前公布了2011年自主选拔录取简章，2011年浙江大学自主招生报名时间为2010年11月30日8时至12月30日22时，接收书面材料的最后期限是12月30日。以下为具体内容：
根据教育部相关文件精神，我校2011年继续开展本科招生自主选拔录取工作，并与上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学合作进行高水平大学自主选拔学业能力测试。选拔具有创新潜质、学科特长，以及综合素质高，视野宽广、思想独立、勤于追索、勇于创新的优秀高中毕业生。报名采用中学推荐、学生自荐两种形式。浙江大学选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，宁缺勿滥。
一、报名范围
我校2011年自主选拔录取工作，理科在所有省份进行；文科在天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西19个省(市、自治区)进行。
二、报名程序
1.网上报名：登录“高水平大学自主选拔学业能力测试(AAA测试)报名系统”(以下简称“报名系统”)地址：http://211.151.240.112/student2011/，请务必详细阅读报名步骤和考生须知，按照有关要求填写、提交信息。
2、书面申请材料用标准A4纸，按下列次序装订，无需另制封面：
a。《2011年高水平大学自主选拔申请表》。申请表需由中学核实并加盖公章。b.由本人亲笔撰写的个人陈述一份，字数在1500字以内。
c.高中三年学习成绩原始记录(班级成绩册)的复印件。
d.高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长和优势的材料。
3、材料邮寄：
截止时间：2010年12月30日(以当地邮戳为准)；
寄送地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东一A105浙江大学招生办公室，邮编：310058。(信封上请注明“自主生”字样。材料寄达情况可在“报名系统”查询，申请材料不退还，请留好备份。)
三、选拔程序
1、初审：我校成立专家评审组对合格的报名材料进行评审，确定参加AAA测试的学生名单。学生可在“报名系统”中查询初审结果。
2、统一学业能力测试：
(1)通过初审的考生，应及时通过“报名系统”自行打印准考证。
(2)将在30个省(区、市)的33个城市设立考点，考生可就近自由选择，一经选择确认，不能更改。
(3)考试科目
文科：阅读与写作(200分)、数学(100分)、人文与社会(100分)。
理科：阅读与写作(200分)、数学(100分)、自然科学(100分)。
3、面试：
我校将根据AAA测试成绩，按照“志愿优先、兼顾地区”的原则，统筹确定面试资格名单。面试具体时间和地点另行通知。
四、资格认定
1、根据考生AAA测试和面试成绩，按照全面衡量、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确认自主生资格。我校与获得自主生资格的考生签订书面协议。
2、经确认后的考生名单，我校将报送教育部“阳光平台”公示，考生所在中学也应在校内公示，接受公众监督。
3、我校认定的自主生，均需参加2011年高考，且第一志愿(或平行志愿A志愿)必须填报浙江大学。在高考录取时，按照与我校签订的书面协议，享受相应的优惠分值(10~40分)。
五、工作时间表
1、报名时间：2010年11月30日8时至12月30日22时。
2、网上查询初审结果时间：2011年1月6日。
3、网上确认考试截止时间：2011年1月16日。
4、AAA测试时间：2月19日，详见“报名系统”。
六、其他
1、为保证自主选拔工作的公平公正，学校成立专家组对考生进行面试考核。自主选拔结果报校招生领导小组审批通过。
2、中学应本着高度负责的态度进行推荐；申请者应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料。若弄虚作假，一经查实，立即取消自主生资格，并取消所在中学推荐资格。
3、本招生简章由浙江大学招生办公室负责解释。
4、纪检部门监督举报电话：0571-88981497。
七、联系方法
通讯地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东一A105浙江大学招生办公室邮政编码：310058
咨询电话：0571-87951006
传真号码：0571-88981979
电子信箱：zsc@zju.edu.cn
招生网址：http://zdzsc.zju.edu.cn
浙大主页：http://
高水平大学自主选拔学业能力测试报名系统：http://211.151.240.112/student2011/
浙江大学招生办公室
2010年11月29日
以清华大学为主的“华约”7校（浙江大学、上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学和清华大学），约定明年合作开展自主选拔录取招生，通过统一网站报名、统一笔试。
目前，浙江大学自主选拔录取工作已启动，报名工作将于12月30日结束。经初审后符合条件的考生，于2011年2月19日参加统一笔试。面试时间与方式，各校将自行确定，详见各高校网站。
报名：
学校推荐与学生自荐并行
根据浙江大学发布的《2011年自主选拔录取招生简章》，报考的考生可以是所在学校推荐或学生自荐。
考生登录“高水平大学自主选拔学业能力测试（AAA测试）报名系统”（网址http：//211.151.240.112/student2011/），即可报名。考生通过网上报名后，还须将书面材料寄至考报学校。
以浙大为例，要求考生书面材料有：《2011年高水平大学自主选拔申请表》，并且要由学校核实并加盖公章；由本人亲笔撰写的个人陈述一份，字数在1500字以内；高中三年学习成绩原始记录（班级成绩册）的复印件；高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长和优势的材料。
笔试：
考试时间统一
报名后，各校会初审考生的资质。网上公布初审结果的时间、网上确认是否参考的时间，7所学校似乎并无约定。像上海交通大学、中国人民大学等，目前暂无排定具体日期，浙江大学倒是明确了，2011年1月6日，网上查到初审结果；2011年1月16日前，考生需要在网上确认是否参加考试。
7所高校的“统一学业能力测试”，时间统一为2011年2月19日。
浙江大学招生办公室负责人说，测试将在全国30个省（区、市）的33个城市设立考点，考生可就近自由选择。学校将根据AAA测试成绩，按照“志愿优先、兼顾地区”的原则，统筹确定面试资格名单，面试方式将择日公布。
统一笔试，除了阅读与写作(含中文和英文)与数学两门必考课外，文科生再考一门人文与社会；理科生再考一门自然科学。
志愿填报：
招生范围和加分政策要注意
报考“华约”的考生要注意，7所高校虽然统一招考，但各校招生范围各有不同。比如浙大，2011年自主选拔录取中，理科在全国所有省份进行；文科在天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西19个省（市、自治区）进行。
“考生一次可以申请两所学校，如果初试的成绩没有达到两所学校的要求，还可以向第三所学校申请。”浙大招生办负责人说。
尽管这是7所高校的约定，但各校之间争取优秀生源时，还是实行了不同程度的自主加分。比如说，A高校认定的自主考生，高考填报志愿时，第一志愿或平行志愿填报了A学校，在高校录取时，可以享受5至40分不等的加分，特别优秀者还可以加到50分。
浙大的第一志愿加分政策是10至40分。
监督：
招生工作接受社会监督
这次“华约”的自主招生，倡导公平、公正、公开的原则。
对于学校推荐的考生，要求学校应本着高度负责的态度进行推荐；申请者应本着“诚信”的原则提供真实准确的报名申请材料。若弄虚作假，一经查实，立即取消自主生资格，并取消所在中学推荐资格。
自荐报名的考生，在最终确认名单后，7所高校会分别将考生名单统一报送教育部“阳光平台”公示，同时会在考生所在的中学进行校内公示，接受公众监督。
浙江大学自主招生要求所有考生都要参加笔试和面试两轮考试：笔试考三门，文科考语文、数学和英语，理科考数学、英语和物理；下午面试。
浙江大学笔试题：
浙江大学的英语比较难，英语的题型主要是阅读理解和完形填空，要求词汇量大，选项比较难，很多题目答案不确定。
浙江大学自主招生的作文题目是“三选二”，每篇只需要写500字以内。三道题目分别是：一是写一个与浙大有关的名人；二是如果你考进了浙大，四年后要毕业之时，没有考研的机会，工作也找不到，创业没有资金，你该怎么办？三是你怎么看王国维说的“可爱者不可信，可信者不可爱”这句话？
浙大数学考了6个大题，物理是5个大题、8个填空题。数学有道题考公交站点的设置，看怎么设计，才能使到周围其他几个场所的距离最近。大多数理科生考下来，普遍的感觉不是太难，只是比常规题稍难一点，思维创新的题比较多，没有“五校联考”的试题难。
2010浙江大学面试题：
面试环节，每组约为7-11人，按校分组。首先是简单自我介绍，然后是阐述观点。部分面试题包括：
从手机、三农、德与思、美国四个词中任选其一做3分钟评论。
(英文试题)若你准备出一本书，你会选择哪些话题，从哪些方面进行策划？2010年房价是涨还是跌？
佛山优势
奥巴马获诺贝尔和平奖
上海迪斯尼的利与弊
真小人还是伪君子
正说历史与戏说历史
6.浙大自动化考研 篇六
浙大自动化考研心得 现在回首那一年仍是感慨颇多。这里写一些体会，希望对学弟学妹们有些借鉴！考验最重要 比的是毅力，如果你坚持不住最后只能从这场战争中败退下来，其次是好的学习策略，最后 是体力和心态，我还是想强调一下，毅力非常重要，狭路相逢勇者胜，必须有这种置于死地 而已的精神，是没有后路可言的。动力问题：我想能看到这篇文章的人，早已经是擦拳磨掌准备大干一场了，这就对了，没有 决心给考研予迎头痛击的人是不会胜利的。到了这个时候有一些人还是在犹豫是考研还是找 工作，家里有背景有钱的人就不必说，对于那些没有这些有利条件的人，我认为还是考研吧！就是现在起步也不晚。各科复习：英语：单词是最基本的，一定要过关，可以结合阅读一起背，这样记的牢有语境，但也要有一本单词书，一天要背一些，个人觉得星火的单词还不错。英语最拿分的是阅读、作文、翻译，最不好拿分的是完型（个人认为）阅读要认准一本书作下来，主要是单词不过 关，其次是长句比较难。我建议不要追求一天做多少篇，要作一篇有一篇的收获，我一般一 篇用四五十分钟，要把长句读懂，总结经验，否则过个十天半个月的再作还是错。我的同学 很多作的是石春贞的我觉得他的有些难了，另外高教版的真题一定要买，它贴近考研，要把 握出题人的思路和考点。作文推荐宫东风的模版，考研班会流传出来，复印一份即可，很有 用处的。考试虫的万能作文也可以，它的阅读手记我也看过一些，个人觉得一般，但外界评 价还可以。政治：我没有报班，600块钱啊！没舍得。但建议还是报下吧！可以顶自己看两遍的，到最后 时间很宝贵的。参考书建议：红宝书必须买，还有启航30天30题必须买，必须背，很好，它 由一个问题展开，覆盖很多知识点。专业课问题：考研打的是一场信息战，要发动一切力量，联系导师，了解学校。真题是必备 的，我这有自动化初试复试历年真题及答案，没有的可以联系我 qq1367034963。我认为考研最好结成团队一起复习，莫要孤军奋战，三个人比较理想。我现在已经来到浙江 大学，就把现在对考研新的感受说一下吧！现在是九月份了，按进度来说现在正是冲刺的阶 段。政治也应该开始复习了。这个时候也是人心比较浮躁的时候，我想说的是，大家一定要 坚持住，按照自己的学习计划一步一步的去复习，首先自己不要乱。另外说说和导师联系的问题。以前没觉得重要，现在意识到这个问题涉及到很多问题。首先，拿浙大来说，它分专业学位和科学学位，而且分的比较严，显而易见
7.浙大远程学习的感想 篇七
“将来毕业后要做什么样的人？”“如果可能，那就走在时代的前面；如果不能，那就与时代同行 方式灵活，远程教育的方式无疑是非常灵活的，他不需要你固定时间去上课，任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、随意选择学习任何课程。在学习模式上最直接体现了学习和主动学习的特点，充分体现了发展中的现代教育和终身教育的基本要求。即使你可能因为工作或生活原因暂时无法完成必要的课程，远程教育也可以推迟延长学习时间。学习方便, 互联网已经进入千家万户，通过网络教育无疑是最简单、方便的学习方法，因特网中信息(内容)源与用户、用户与用户之间可以进行全方位的、能动式的实时互动，即主动、可控型交流。网络的这一重要特性，使网络教育成为惟一的、真正的在教师与学生、同学与同学之间，实现双向互动、实时全交互的远程教育方式。计算机网络具有强大的采用文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息处理功能，包括制作、存储、自动管理和远程传输。将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征，这一点是有限空间、有限时间的其它传统教学方式所无法比拟的。4 广交学友 进入远程教育学院的都是对自己有更高要求的，相对来说在工作上均是有一定成就的。远程教育这种教育方式把这群人集中在一起，通过学习使大家相互交流，也可以相互学习。通过集中授课进行面对面的交流，通过建立QQ群进行网上交流。远程教育所建立的是一个优秀的集体，因为这个集体里的每一分子都爱学习、有上进心的，对未来充满希望的青年。21世纪是个信息化更新飞快的社会，如果你不进步，就回落后。结合我的亲身经历，这是一个变化的时代，我们需要拓展的不只是知识，更多的是能力！往事不堪回首，只希望学到跟多的知识，增强自己各方面的能力。工作以后发现自己有很多的不足之处，希望在浙大远程学习中部段的进步以，两年多年来，接触了各种各样的管理模式，自己所学的已远远不够。管理方面，出现了很多不足；新技术，特别是计算机技术的应用，将会帮助人们解决一些这方面的困难。如果离开了计算机，离开了IT技术，很多的管理工作，我的工作，将寸步难行！为了更好地适应不断变化的工作需求，为了能开拓性地开展工作，我选择了“浙大远程工商企业管理专业”来学习。我的选择不过是狭隘的实用主义使然，但我相信，浙江大学雄厚的技术实力，结合我自己对新技术、新知识的强烈渴求，经过几年的努力，我会不虚此行的！
远程学习入门，要求我们谈的是体会、感受、汇报；要求我们学会的是方法和能力——既要学会迅速适应远程学习的学习方法，更要学会终身学习、学会生存、学会合作、学会创新的一些技能。作为一名业余学生，走进浙大，来也匆匆，从开学至今，来不及感受很多的体会；但在校园BBS中结交了不少未曾见过面的同学，在课堂上学到了一些茅塞顿开的新知识，更真切地了解了学校教学机构和课程设计的合理性，感受到了老师如亲人朋友般似曾相识的温馨……所有这些，都增添了我对浙大远程的信赖和完成学业的信心。我们将在浙大远程的成长中成长，在所有参与者的共同努力下，我们都将是出类拔萃的！
借此机会，我想谈一点自己的遐想与思索。
首先，我觉得，浙大办远程不但有技术实力优势和名牌效应，还有地理优势和人文优势。地处江浙，“东南形胜，钱塘自古繁华”；浙江人口密集，才子佳人云集；浙江是资源小省，要做发展的先行者，只有依靠知识和技术的优势；因此，浙江人历来是最好学和富于创新的；学子的热情也能进一步助推学校的品牌效应，以至远达五湖四海，这也是教育发展中“人”的优势。相信在众多的远程学院中，在众多优势的综合作用下，浙大远程将成为“东方剑桥大学”的一大强项，独领风骚！
其次，本人认为，浙大远程教育中的工商企业管理专业，应努力使之成为各专业中的强中之强。因为各行各业都礼部开管理。
8.浙大外设奖学金 篇八
1.宝钢奖学金
申请条件：
1、热爱祖国、拥护中国共产党领导，遵守国家法律和校纪校规，具有良好的道德品质和行为习惯，诚实守信。
2、勤奋学习，成绩优秀。
3、尊重师长，友爱同学，积极参加社会实践活动和公益活动。
4、积极参加体育锻炼，身心健康，乐观进取。递交材料：
1、宝钢奖学金申请表；
2、网上申请（先填写完毕后提交打印）；
3、两寸照片2张。
2.博世奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行端正，举止文明；
2、积极参加社会实践或公益性活动，善于交流沟通，在本专业同学中具有一定的表率和影响力；
3、学习能力强，具有出色的创新精神、团队精神和竞争意识；
4、学习刻苦，成绩优异，成绩排名列学院前25%；
5、参与过校级或全国性的研究课题、科研项目或专业比赛，综合能力突出；
6、同等条件下，以下学生优先考虑：博世校园俱乐部核心成员及活跃分子，且为社团发展做出贡献；参加博世技术或资金支持的校园活动或团体，且表现突出者。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
博世奖学金个人申请陈述表
3.陶氏化学奖学金
申请条件：
1、学习努力，通过教学计划规定的课程考核，前一学年加权平均成绩排名为本专业前20%；
2、做事主动努力，具有创新精神、团队协作精神；
3、具有较强的领导能力，善于交流沟通，担任学生工作；
4、品行端正，勤奋、诚实，能为其他同学做出榜样；
5、获奖者能体现多元化（如来自不同省份、性别等）；
6、具有一定的实习经验及社会活动经验；
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7、具有较强的英语口语及书面交流能力。递交材料：
陶氏化学奖学金申请表。
4.光华奖学金
申请条件：
1、表现优秀，前一年综合评估排名为本专业前30%以内，担任学生干部者优先考虑；
2、同等条件下，少数民族同学优先； 3、2个及以上名额的学院要求少数名族学生至少一名。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
5.南都奖学金
申请条件：
1、遵纪守法，诚实、品行端正；
2、学习努力，综合测评成绩优秀，在本专业中名列前茅，体育达标；
3、创新奖授予在某一学科或领域取得显著成绩的本科学生，参照校“研究与创新奖学金”细则；
4、同等条件下，优先考虑家庭经济困难学生； 递交材料：
浙大外设奖学金申请表（申请创新奖须提交相关研究成果证明材料）。
6.葛克全奖学金
申请条件：
1、遵纪守法，为人诚实，品行端正，综合测评成绩优秀，体育达标；
2、成绩优秀或学术成果突出，在本专业学生中名列前茅；
3、同等条件下，家庭经济困难者优先考虑。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
7.希望森兰奖学金
申请条件：
1、品学兼优的在读本科生（在读两年以上）；
2、创新思维和动手能力强，具有团队精神；
3、面向电气学院及暖通制冷相关院系。
4、在同等条件下，优先考虑家庭经济困难的学生。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
8.永平奖学金
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申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，学年德育考评排名列专业年级前50%；
2、刻苦学习，成绩优异，学年学业成绩综合排名专业年级前20%；
3、本奖学金者不能兼得学校其他外设奖学金。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
9.郑志刚奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，具有正确的人生观、价值观；
2、学习成绩优异（无任何补考、重考记录）；
3、品行优良，在校期间无任何不良记录，未受过任何处分；
4、在学生工作中表现出优秀的领导能力（如：担任过社团、组织、学生会或重要项目领导）；
5、积极参与有意义的校内或社会公益活动并且有出色的表现（请体现在申请表相关条目上）。
递交材料：
郑志刚奖学金申请表。
10.三星奖学金
申请条件：
1、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、举止文明、乐于助人；
2、勤奋、刻苦，前一年综合评估排名为本专业前10%以内；
3、学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识；
4、具有较强的组织管理能力，担任学生干部者优先考虑；
5、面向本科生三年级学生。递交材料：
1、三星奖学金申请表；
2、当学年成绩单证明；
3、外语成绩（CET）证明。
11.CASC奖学金
申请条件：
1、面向理工科专业本科生；
2、符合学校外设奖学金评选的基本条件；
3、品学兼优，专业排名前20%以内或在国内外核心期刊发表学术论文或在各类科技活动及竞赛中取得省部级以上奖励。
递交材料：
1、浙大外设奖学金申请表；
2、CASC奖学金推荐人选信息一览表
12.中国港湾奖学金
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申请条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，有正确坚定的政治信念，有为建设社会主义现代化祖国而奋斗的理想；
2、政治表现好，思想积极向上，有良好的道德修养，诚实守信，遵守国家的法律法规和学校的规章制度；
3、热爱所学专业，学习勤奋刻苦，学习成绩优秀；
4、积极参加班级和院校组织的集体活动及有益的社会工作，综合素质良好，在德、智、体方面全面发展。
递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
13.岑可法奖学金
申请条件：
符合学校外设奖学金评选的基本条件； 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
14.恒逸奖学金
申请条件：
1、学习成绩优异，在本专业年级名列前茅（前10%）；
2、至少一次获学校颁发的“优秀学生（三好学生）”荣誉称号；
3、有较强的研究能力（可提供如下相应材料：研究报告、实习报告、发表的论文、各种获奖证明等）；
递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
15.纳思奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，品行端正，举止文明，乐于助人；
2、学习勤奋刻苦，前一年综合评估排名为本专业前30%以内；
3、学习能力强，具有创新精神和合作精神，担任学生干部者优先考虑；
4、有意向到浙江纳思教育科技有限公司工作的优秀学生优先考虑；
5、面向英语类、数学类、教育学类、计算机类专业。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
16.浙江大学不动产基金奖学金
申请条件：
1、符合学校外设奖学金评选的基本条件；
2、面向在校三年级本科生。
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备注：建工学院面向建筑系、城规系。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
17.聚光奖学金
申请条件：
1、热爱祖国、拥护中国共产党领导，遵守国家法律和校纪校规，具有良好的道德品质和行为习惯；
2、学业成绩和研究成果优异，本科生该学年成绩为本专业前25%，学科知识扎实，动手及实践能力强；
3、积极参加体育锻炼，身心健康。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
18.宋都奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，品行端正，举止文明，乐于助人；
2、勤奋刻苦，德智体全面发展，学习成绩优异，专业排名前15%以内；
3、具有社会实践能力和创新精神、竞争意识、参加科研计划、学科竞赛获奖者；
4、学科知识扎实，获得校级以上优秀论文或者取得可认定的学生成果者优先考虑；
5、具有较强的组织管理能力，如担任过社团、学生会项目负责人可优先考虑；
6、同等条件下，家庭困难者优先；
7、面向大四本科生：一等奖：生命科学学院生物科学或生态学专业；二等奖：生命科学学院生物科学或生态学，农学院园林或园艺专业。
递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
19.欧琳奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵守国家法律、法规及学校规章制度，尊敬师长，关心集体；
2、为人正直，团结同学，热心为群众服务；
3、学习勤奋刻苦，前一年综合评估为本专业前30%以内；
4、具有较强的科研能力和创新精。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
20.潘家铮水电奖学金
申请条件：
1、符合学校外设奖学金评选的基本条件；
2、面向建工学院水利水电专业。
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递交材料：
“潘家铮水电奖学金”本科生申请推荐表。
21.杨詠曼奖学金
申请条件：
1、符合学校外设奖学金评选的基本条件。
2、主要面向农生环学部、艺术类专业、非艺术美术生（高考素描类）学生 递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
22.康而达奖学金
申请条件：
1、面向生物系统工程与食品科学学院、化学工程与生物工程学系、药学院本科生；
2、符合学校外设奖学金评选的基本条件。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
23.大连化物所奖学金
申请条件：
1、面向物理系、化学系、材料科学与工程学系、化学工程与生物工程学系本科生；
2、品学兼优，专业成绩排名不低于前10%；
3、若参加国家、省、校级大学生创新实验项目或国家基金委“人才培养基地”科研训练项目者优先考虑，有项目导师书面推荐科研能力突出者成绩排名可适当放宽。
4、当年被中科院大连化学物理研究所录取的学生，优先获得本奖学金。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
24.宏信奖学金
申请条件：
1、前一学年综合成绩排名名列本专业前30%；
2、前一年需在院级以上学生组织中担任主要工作或从事过3个月以上的社会公益活动；
3、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行端正，举止文明；
4、积极参加社会工作、社会实践和社会公益活动；
5、学习能力强，具有创新精神和合作精神；
6、有以下情况之一者不能获得奖学金：违反校纪受到处分者，在学生工作中滥用职权者，有不及格记录者，其他有损学校荣誉等行为者。
递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
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25.策维奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行端正，举止文明；
2、学习刻苦，成绩优异，原则上一、二、三等奖学金获得者要求该学年成绩分别应为前10%、20%、30%；
3、热心公益活动，乐于助人，勇于奉献，有较强的集体观念和团结协作精神；
4、积极参加班级和院级组织的集体活动或有益的社会实践，综合素质良好。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
26.士兰微电子奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，品行端正，举止文明，乐于助人；
2、学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识；
3、本科生成绩排名本专业前30%；
4、贫困学子优先。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
27.天府汽车英才奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵纪守法，品行端正，举止文明，乐于助人；
2、学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识；
3、有意愿到西部地区工作的应届毕业生优先。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
28.华陆科技奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，拥护中国共产党和社会主义；
2、遵守国家法律法规及校级校规，自觉履行公民基本道德规范；
3、学习勤奋刻苦，成绩优异；
4、具备创新精神，公开发表专业相关的研究成果者（如学术论文、专利等）优先考虑；
5、具备较强的组织管理能力，担任学生干部者优先考虑。
6、化工学院化学工程与工艺专业3人，过程装备与控制工程2人，控制系自动化专业1人，建工学院土木工程专业1人。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
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29.唐立新奖学金
特别说明：
1、实行差额评选，按照1:1.5的差额比例，各院系、学园共推荐60名候选人，由唐立新先生面试确定40名获奖学生；
2、奖学金获得者自获奖之日起，凡经复审合格可连续获得奖励直至完成学业（最高至博士毕业），包括攻读校外硕士、博士和从事博士后研究；
3、各院系、学园候选人推荐名额分配及具体要求，详见学工部“关于评选2015年浙江大学唐立新奖学金的通知”。
递交材料：
浙江大学唐立新奖学金申请表、推荐候选人基本信息表。
30.唐立新优秀学生标兵奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵守法律和校纪校规，积极上进；
2、学习勤奋，成绩优良；
3、尊敬师长，团结同学,关心集体，诚实守信，思想道德评价等级为优秀；
4、积极参加体育锻炼，身体素质良好，体质健康测试成绩达合格及以上等级；
5、已修课程的学年平均学分不低于40学分；
6、当学年无违纪违规行为；
7、在学术、体育、精神文明建设、文艺、创新创业等方面取得卓越成绩。特别说明：
各院系、学园候选人推荐名额分配及具体要求，详见学工部“关于评选2015年浙江大学唐立新优秀学生标兵、优秀学生干部奖学金的通知”。
递交材料：
浙江大学唐立新优秀学生标兵奖学金申请表、推荐候选人基本信息表。
31.唐立新优秀学生干部奖学金
申请条件：
1、热爱祖国，遵守法律和校纪校规，积极上进；尚在正常学制规定的修业年限内，学习勤奋，成绩优良；尊敬师长，团结同学,关心集体，诚实守信；积极参加体育锻炼，身体素质良好；在学校认定的学生组织和社团中担任学生干部一年及以上，热心为同学服务，能力突出，业绩显著，在同学中有较高威信，起到了学生骨干和模范带头作用。
2、思想道德评价等级为优秀；
3、体质健康测试成绩达合格及以上等级；
4、已修课程的学年平均学分不低于40学分；
5、学习成绩排名前30%及以上。特别说明：
各院系、学园候选人推荐名额分配及具体要求，详见学工部“关于评选2015年浙江大学唐立新优秀学生标兵、优秀学生干部奖学金的通知”。
递交材料：
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浙江大学唐立新优秀学生干部奖学金申请表、推荐候选人基本信息表。
32.建德奖学金
申请条件：
1、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、举止文明、乐于助人；
2、学科知识扎实，实践能力强，具有创新精神、竞争意识；
3、上一学年考试（考查）科目全部及格、没有违法违纪记录；
4、同等条件下优先考虑建德籍、省级及以上科技竞赛获奖、参加本校srtp、现家庭位于西北和西南边远农村的学生；
5、面向环资学院环境工程专业和化工学院生态化工专业。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
33.万华奖学金
申请条件：
1、学习成绩优秀，综合表现突出；
2、同等条件下家庭经济贫困、自强不息的学生优先考虑。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
34.润禾奖学金
申请条件：
1、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、举止文明、乐于助人；
2、学科知识扎实、实践能力强、具有创新精神、竞争意识。递交材料：
浙大外设奖学金申请表。
35.“浙报-阿里”新媒体奖学金
申请条件：
9月份新升入大
三、大四的本科生；
在新媒体、新技术学习方面有热忱追求和良好素质的；
专业要求：30%面向计算机科学与技术学院，70%面向传媒与国际文化学院、信息与电子工程学系、光电信息工程学系、控制科学与技术学系学生。
浙大外设奖学金申请表。
36.亿利达刘永龄奖学金
申请条件：
计算机科学与技术学院、信息与电子工程学系、光电信息工程学系、控制科学与工程学系、机械工程学系、能源工程学系、生物医学工程与仪器科学学院等学院的在校全日制本科优秀学生。
浙大外设奖学金申请表。
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37.姚禹肃、贺建芸奖学金
1、生工10+农业与生物技术5+动科5
2、品学兼优、家庭经济困难全日制在读本科生；
3、本学年成绩在良好及以上
4、优先条件：来自贫困山区；来自农村低保户或父母双方或一方缺失；来自城市低保户；父母双方或一方患大病陷入家庭经济困难；本人生病陷入经济困难；其他原因陷入经济困难。
浙大外设奖学金申请表。
38.三井物产奖学金
1、当年升入大三，成绩专业排名30%以内；
2、每个学院各2名
3、积极参加社会工作、实践和公益活动，有较强的组织管理能力 专业要求：外国语言文化与国际交流学院（日语专业）、经济学院、生仪学院（生物医学与工程专业）、计算机科学与技术学院
浙大外设奖学金申请表。
39.海亮奖学金
1、家境比较困难且品学兼优
2、前一学年综合成绩排名列本专业40%
3、学科知识扎实、实践能力强，具有创新精神、竞争意识
4、积极参加社会活动、实践和公益活动 专业要求：教育类专业不低于25% 浙大外设奖学金申请表。
40.阙端麟奖学金
1、大
二、大三本科生，综合测评排名前20%，专业成绩良好、科研实践能力强；同等条件家庭经济困难、自强不息的学生优先；
2、研究生：在专业性学术杂志上发表论文或获得国家发明专利
3、本5（材料科学与工程学院3，信电学院1，电机工程学院1）+研5（材料科学与工程学院）
浙大外设奖学金申请表。
41.大北农奖学金
（１）二年级及以上全日制在读本科生，本科期间只可享受大北农奖学金或助学金一次。（２）自觉遵守国家法律及学校、学院各项规章制度，积极进取，健康向上，行为品行端正，学习、工作中能起表率作用。
（３）热爱专业，学习刻苦，成绩优良。（４）积极参加社会工作、社团活动及校、院各类集体活动，团结协作，集体荣誉感强。
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需提交材料
（1）浙大外设奖学金申请表。
（2）个人获奖情况及其它证明材料复印件（注：获奖证书、已发表论文目录、专利证书等）；（备注：研究生提供）
（3）成绩单（注：加盖学校成绩管理部门公章）（4）身份证复印件（正反两面复印在一张纸上）
（5）学生证复印件（照片页和注册页复印在一张纸上）
42.协鑫奖学金
1.申请人应热爱祖国，遵纪守法，品行端正，举止文明。
2.申请人必须以前一教学完成的具有创新性和创业可行性的作品提出奖励申请，作品内容应充分关注世界和中国能源、电力、环保、建筑等领域的现实诉求和未来发展，作品形式可以是论文、科技竞赛作品、创业商业计划书等，作品完成人必须是全日制在校本科生。
3.申请人需提交包括作品研究报告等在内的可以体现作品水平的相关证明材料，以及该作品所有完成人的相关信息。
评选对象：能源工程学院、材料科学与工程学院、环境与资源学院、电气工程学院、建筑工程学院、化学工程学院的全日制在校本科生。
需提交材料： 1、2016年浙江大学“创鑫创新创业之星”申请表 2、2016年浙江大学“创鑫创新创业之星”申请汇总表
9.浙大教授郑强的演讲 篇九
浙大教授郑强的演讲 -读后感
传承中华文明，研究大国战略，回眸历史瞬间，展望民族未来。 被127次掌声打断的浙江大学教授郑强的经典语录: 在网上看到浙江大学郑强教授的语录，感到非常震撼。他讲的都是大实话，讲的切中要害、入木三分。郑教授的语录发聋振聩，令人深思，显示出他强烈的爱国精神，令人敬佩。 浙江大学党委副书记郑强教授的诸多身份和称号想必大家都比较熟悉了，在这儿我就不在赘述了，比较有名的是“浙大第一愤青教授”的称号，我个人认为如果你听了强哥的演讲你会对他有一个全新的认识，他的这个称号不是空穴来风，但是在某些方面还是存在偏见的。 从发展的角度来看，由于国家的繁荣强盛，民族的自尊心和爱国精神是大大提高了。中国国际地位的大提高，海外华侨欢欣鼓舞，国民不再像从前那样媚洋崇外。中国人不讲卫生等素质不高的种种坏习也有所改变。每个国家都会有伤脑筋的问题，都会有素质很低，甚至害人虫，何况我们这样一个发展中的大国。郑教授作为一位有强烈责任感的爱国者，心情是可理解的。我们都盼望国家更富强，人们的素质提高得更快些。 浙江大学教授郑强的经典语录: 1.日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。 2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。 3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。 4.谁现在就是汉奸?北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。 5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。 6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。 7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。 8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。 9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。 10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。 11.会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。 12.未来，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。 13.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。 14.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪?因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。 15.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。 郑教授向来以一个普通人自居，以一种平和的现实的眼光去看待种种社会问题，在普通国民眼中，郑教授或许是一个老“愤青”，说什么他有着极端主义思想，说他对社会有抵触心里，但是我个人认为，那只是市井之言，无聊是发发牢骚罢了，倘若连郑教授都是愤青，那你们的地位又在什么地方呢? 作为浙大的一个教授，郑强早年留学于日本和西欧，能够设身处地的体会到到国际学术环境和国民性的优劣，而我们国内的那群“井底之蛙”却在他面前班门弄斧，真是可悲可叹! 正如郑教授说的那样，中国的政治体制和教育体制都存在很大缺陷，我们培养出来的所谓的“人才”是不健全的人，我们或许为我们改革开放这几十年来所取得的一点成绩沾沾自喜，但我们静下来认真反思一下我们到底自己掌握多少东西?外资吸引了不少，专家也请了不少，不错，能在经济发展上带来一定的改观，但归根到底我们只是别人的“奴隶”!正如郑教授演讲里所说：日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国来生产。你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗?不!! 中国人向来是要面子的，开车要开奔驰，BMW,衣服要NIKE，adidas...殊不知我们是把大把大把的钱往外送，倘若你去德国，你会发现马路上几乎看不到宝马，奥迪，最大众化的就是POLO,而我们却不满足于奥迪A4,要向A6,A8发起冲击!车的最本质的作用就是方便运输，而我们却把它拿来作为攀比的对象，其虚伪的本质表现的淋漓尽致!!! 我们小时候经常在一起唱歌，唱的是没有共产党就没有新中国，唱的是社会主义好，我现在回想起来我们那时候就象是生活在一个童话的世界里。我们这一辈人生在新中国，长在红旗下，处于70年代与80年代的过渡时期，现在正是应该大有作为的时候，但我们却在为自己担忧，为自己的工作，为自己的前途，为自己的感情事业，却唯独没有想到祖国――这个曾经被宣扬高于一切的字眼。 为什么?因为当我们长大以后，我们接触到的是冷酷的现实，直到被现实一次次的打击，我们终于明白以前所接受的很多都是不真实的东西。 所以说，郑教授说的都是大实话，当然也有人觉得他的话有些太迂腐了点。也许吧。中国社会现状的形成有太多的原因，可能很多人都明白这点，当然还有更多的人不知道，但要改变现状，真的不是短时间内就可以办到的。在中国，有太多的人情世故，有太多的潜规则，现实是让人心痛的，却真的可以抹杀掉一个人的锐气，可以让大多数人接受一个既定的`规则，从而只在心理出出气，过过瘾，而生活却照过，牢骚也照发。我们的上一辈把希望寄托在了我们这一辈的身上，可是我却真的要让他们失望了。于是我们又会把希望寄托在我们的下一代身上。 强哥连续三年被浙江大学三万余名在校大学生评为“我最喜爱的老师”，这也是在他的所有称号中强哥最喜欢的一个。强哥在谈及这个问题的时候，给出的回答是要成为学生最喜爱的老师，要有真才实学。这个回答及其简单，但是分量很重，能够得到学生如此好评，强哥的付出肯定是很大的，然而他却轻轻松松的真才实学四个字取代了一切。 腹有诗书气自华，强哥认为比起那些重视学问重视名誉重视金钱，忽略学生忽略了教授首先应该是教师的沽名钓誉之辈，我们的大学需要的是能够真正的以身作则，教给学生真才实学的教授，要想让学生喜欢不能只会耍嘴上功夫，没有真才实学是不行的。在这样一位学者身上我看到的是真诚，自信和谦虚。 所受的教育和成长的过程决定人生的态度，一个人的人生观，世界观，价值观也是在这一过程中形成的，观念的形成与人生的轨迹有着紧密的关系，这是强哥对三观形成的精彩描述。在此之前我所学习过的关于人生观，世界观，价值观的理论知识都是很高深的，有的让人感到离自己很远，我要是想达到那个高度仿佛是摘星取月一样，有的让人听了并不能深刻的理解其真正的含义，强哥通过朴实的话语向我们讲述了一个人的人生观，世界观，价值观与他所受的教育，成长的环境过程和后天自己的努力是息息相关的，不是仅仅学习一些道高理深的知识一个人的三观就形成了。 我想一千个读者就有一千个哈姆莱特，每个人都有自己独特的思想和不同的成长环境，其人生观，世界观，价值观形成的过程也必然是不同的，在这个过程中我们应该崇尚思想自由，不能灌输同样的内容影响了其独立思考问题和判断问题的能力,这样容易造就一群庸才。 演讲的末尾，强哥讲了他认为作为一名大学生最重要的一点是要学会感恩，感谢国家，感谢社会，感谢学校，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，他认为一个人只有懂得感恩才不会忘了自己所肩负的责任。在所有应该感谢的人当中我们首先应该感谢自己的父母，是他们给了我们生命，是他们抚养我们成人。这是整个演讲最令我感动的地方，也引起了同学们的共鸣。 看了《中国强大的真正希望》之后，我的观念有所改变，中国强大的真正希望在于中国优秀传统文化的认同、发扬、发展，唯有此，国民的民族认同感、民族自豪感、民族责任感才会不断的增强，民族的凝聚力、向心力、战斗力才会发挥出巨大的作用，而文化的传承关键在于教育，教育的核心又在于基础教育，即幼儿园、小学、中学教育。教育必须教给学生民族精神，一个国家要成为强国，民族精神必不可少。。。 在这个崇尚逐利的社会里，的确有很多人迷失了信仰，丢掉了良心，放弃了廉耻，践踏了道德。而且现在这样的人很吃香，还被不少人羡慕着、效仿着。郑教授的话，值得所有中国人思考。 灵魂探幽，震耳发聩!教育真谛，不可不思!!
10.浙大中控总结 篇十
系统总体结构组态包括操作站和控制站的组态，是整个系统组态过程中最先做的工作，其目的是确定构成控制系统的网络节点数，即操作站和控制站节点的数量；
2.操作小组设置
操作站节点组态内容并不是每个操作站节点都需要查看，在组态时选定操作小组后，在各操作站节点组态画面中设定该操作站节点关心的内容，这些内容可以在不同的操作小组中重复选择。建议设置一个操作小组（工程师小组），它包含所有操作小组的组态内容，这样，当其中有一操作员站出现故障，可以运行此操作小组，查看出现故障的操作小组运行内容，以免时间耽搁而造成损失。注释：一个操作站节点对应至少一个操作小组，这个操作小组可以查看或编写操作站的组态内容；
3.创建数据组（区）
数据组分区时为了方便数据的管理和监控。当数据组与操作小组绑定后，则只有绑定的操作小组可以监控该数据组的数据，使查找更有针对性。
4.控制站I/O组态
控制站I/O组态是完成对控制系统中各控制站内卡件和I/O点的参数设置。组态分三部分：数据转发卡组态（确定机笼数）、I/O卡件组态和I/O点组态。
注释：每个控制站下都肯定会有I/O组态：一个控制站可以对应N个数据转发卡，一个数据转发卡可以对应N个I/O卡件，一个I/O卡件可以对应N个I/O点，每个I/O点都会进行相关的点参数设置。
5.控制站自定义变量组态
控制站的自定义变量相当于中间变量，或是虚拟的位号。主要用于自定义控制算法及流程图中。
6.控制站常规控制方案
浙大中控提供常规控制方案，包括手操器、单回路、串级、单回路前馈、串级前馈、单回路比值、串级变比值-乘法器、采样控制。一般比较简单的、常规的控制可以直接从“常规”中进行选择，而不必要自定义控制方案。
7.位号区域划分
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