南坝中心小学“双联”行动调研报告

南坝中心小学“双联”行动调研报告（精选4篇）

1.南坝中心小学“双联”行动调研报告 篇一

南坝中心小学党支部

“联村联户为民富民”行动工作进展情况

汇报

今年，我校按照县委、县政府及教育局党委的统一安排，参与“联村联户、为民富民”行动。自行动开展以来，我校切实加强组织领导、健全工作机构，精心安排部署，“联村联户、为民富民”行动开展扎实有效，现将现阶段工作开展情况汇报如下：

一、迅速传达学习，统一思想认识。

“联村联户、为民富民”行动动员大会之后，迅速召开党组扩大会议，认真学习了省委王三运书记，县委县政府的有关“联村联户、为民富民”行动动员会上的进话精神，并向干部职工印发了两办《关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》。制定了南坝中心小学开展“联村联户、为民富民”行动实施方案，通过深入学习，为积极开展“联村联户、为民富民”行动奠定了良好的思想基础。

二、加强组织领导，认真安排部署。

为保证“联村联户、为民富民”行动顺利开展，党支部立即召开党组会议专题研究行动部署事宜，成立了以校长赵世书同志任组长，副校长秦吉奎同志任副组长，学校领导班子其他人员为成员的“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组，抽调专门人员组建了领导小组办公室，具体负责 1

“联村联户、为民富民”行动的日常事务工作。通过加强组织领导，细化工作措施，有效保证了“双联”行动的有序开展。

三、深入现场对接，靠实帮扶责任。

1、合理筛选联系户。为了推进“双联”工作的顺利开展，确保取得实效，我们通过召开村组会议，把特困农户家庭做为我单位的首选，筛选出符合帮扶条件的何家湾村村民7户对象结合他们的实际情况，进行结对帮扶。自全县“双联”行动开展以来，我单位高度重视，迅速行动，积极开展了对南坝乡何家湾村帮扶对象的调查摸底工作，及时联系乡、村、社负责人进行对接，并先后3次深入何家湾村7户联系户，详细了解该村的生产生活状况，寻找帮扶的最佳途径，制定了合理的帮扶计划。

2、根据实情制定发展规划。与乡村干部一起走访了特困户，同他们交流，座谈沟通，详细了解帮扶户的家庭人口情况、主要经济收入来源、子女上学、看病就医、农作物耕种、禽畜养殖等相关情况，查看农户家庭的住房、生产生活用具，询问生产生活中存在的困难和急需解决的问题等，同时与村委会干部召开座谈会，详细了解村情民情，并与乡村干部共同商讨下一步的工作计划，对何家湾村的今后发展进行了一次全面的“会诊“，提出了基本的工作思路，初步明

2确了帮扶的基本目标，为今后有针对性地开展帮扶工作奠定基础。

四、下一步的工作打算

根据初步的摸底调查情况，我们拟做好以下几方面工作。

一要加强统筹安排。要统筹兼顾合理按排，坚持把本职工作同帮扶工作结合起来，做到两促进两不误，保证帮扶活动顺利开展。

二是结合实际，科学规划。制定发展方案，依托整村推进项目资金，改善村基础设施。

三是坚持调查研究，了解群众意愿，帮助群众理清思路，依托现有产业基础和条件，壮大特色产业，并做好积极协调工作，帮助群众改善生产、生活条件，拓展致富增收渠道3

2.双联行动调研报告 篇二

一、基本情况

关街村位于冶力关镇政府所在地，全村共辖6个社，总农户239户1074人，总耕地面积838亩，人均耕地不足0.8亩。主要经营耕种小麦、油菜、豆类、药材等农作物。畜牧业方面，大小牲畜存栏685头（匹、只）。副业方面，主要加工山野菜，有羊肚菌、冬虫夏草、天然木耳、鹿角菜、柳花菜、蕨菜、卧龙头等以及小杂粮加工，其产品是纯天然的绿色食品，游客需求量特别大，经常出现供不应求的现象。2011年人均纯收入达3102元。全村经济来源主要以农业、牧业、副业为主。关街村位于全镇中心，其地理位臵优势在全镇范围内可谓最佳。随着我镇旅游业的不断发展，农家乐已成为关街村主导产业之一。截至目前，全村已有农家乐100多户，床位达2000多张，其中州级示范户16户，农家乐经营户都对其进行了升级和改造，并形成了一定规模。该村自来水入户率达到100%；建成了占地面积10050平方米的洮州文化广场；投资140万元建成洮州博物馆；投资76万元，建成了肋巴佛革命烈士纪念馆；投资106万元，新建了镇区中心大桥；投资500万元，建成了冶力关商贸城；完成了南北滨河路路基改造及铺油工程；2008年完成兰家山道路硬化工程。2009年游牧民定居工程的实施使全村住房条件、巷道及村容村貌得到了明显改善，达到了整洁、干净的目标。2011年完成了西街步行景观一条街和黄崖山绿化项目。以上项目的实施为关街村打造旅游精品村奠定了基础。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，进一步解放思想，把握全局，与时俱进，开拓创新，以‚面向市场调结构，增收富民建新村，大力发展民营经济，全面建设小康社会‛为主线，以经济建设为中心，大力实施‚六通三化‛战略。加强党的建设，推进‚三个文明‛建设，努力提高人民群众生活水平和质量，正确处理改革、发展、稳定的关系，实现我村经济持续、快速、协调、健康发展和社会事业全面进步。

三、整体规划

常言道： ‚工作要上去，干部要下去‛。执政为民，说到底就 是要切切实实为基层群众解决问题、谋取福利。而要达到这 样的目的，就必须进村入户，走到群众当中去，接接地气，倾听他们的呼声，了解他们的诉求，帮助他们排忧解难，以 脱贫致富。甘肃省委决定在全省开展‚联村联户、为民富民‛ 行动，正是加快全省脱贫致富步伐的实际举措。此举，一定 会得到广大群众的拥护和欢迎。我们必须看到，‚联村联户、为民富民‛行动，是一项长期的系统工程，必须把握节奏，有计划、有重点、有步骤，分期分批进行，保持工作连续性，一步一个脚印，为基层解决实际问题，帮群众脱贫致富，否则就成了‚应景之作‛。为确保‚联村联户、为民富民‛行动深入扎实开展，我们必须做到以下几点：

一、思想上重视，集中精力安排部署，可以通过集中辅 导和讨论交流的方式，认真学习理解惠民政策，对难以把握 和有疑问的地方，集中联系咨询相关业务单位，努力做到把 政策吃准吃透，做到准确理解，灵活应用。有些干部‚进村 入户‛仅仅是为了完成任务，人到位了，心思和精力没有到 位。虽说该看的地方看了，该去的地方去了，就是发现不了 问题，对基层的情况若明若暗，心中无数；有的下去指手画 脚乱指挥，不仅没有解决问题，反而给基层添了乱，引起群 众不满。

二、实施了走访纪实制度，联户干部将走访时间、走访 对象的基本情况、反映的问题、意见建议等，认真详细地记 录下来，作为下一步开展好联户走访工作的‚参考书‛。

三、真心实意做好事。按照胡总书记‘七一’讲话要求，做好新形势下的群众工作，要把保障和改善民生作为着力 点，重点解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。群众中的各种思想问题，往往与实际问题联系在一起，不解 决实际问题，思想问题也难以得到有效解决。要牢固树立宗 旨意识、公仆意识，用实实在在的行动服务群众，千方百计 谋民利、造民福，真心实意排民忧、解民难，尽最大努力为 群众多办好事、多办实事，才能真正感召群众、凝聚群众。村民反应比较多的现阶段问题都牵扯到农产品的生产、运输 等。如：道路路况较差，老百姓出行、生产、生活方面的存 在困难。与此同时积极联系农业技术专家，进行农业技术专 题授课。

四、密切联系群众。做好群众工作，首先必须从心底里 视群众为亲人，拉近与群众的距离。当前，群众主要的意见，集中反映在‚门难进、人难见、事难办‛。要充分发挥这次 ‚联村联户、为民富民‛活动的优势、了解民情、反映民意、解决矛盾，不断改革和完善党群沟通主渠道的定位职能和运 作方式。真正把群众看成是自己的衣食父母，怀着赤诚之心、赤子之心，主动和群众接触、主动与群众交流、主动向群众 问需，真诚地与他们交朋友，认真解决好他们的实际困难。

五、紧紧依靠群众。毛泽东同志曾经指出，‚人民群众 的意见和经验，是党制定政策的基础‛。领导者的思想是否 符合实际、作出的决策是否正确，人民群众感受最直接、最 真切、最具体。要坚持眼睛向下，放下架子，甘当学生，问 需于民，善于从群众的实践中汲取营养，觅得良策，真正使 群众积极性得到充分发挥，依靠群众的力量解决问题、推进 工作。做好群众工作，必须善于向群众学习，时刻把群众放 在心上，尊重群众、相信群众、帮扶群众，充分发挥群众的 主体作用。

3.南坝中心小学“双联”行动调研报告 篇三

永昌县南坝中心小学

关于上报南坝中心小学强化“三风”建设提升教育形象实施方案的报告

永昌县教育局：

现将《永昌县南坝中心小学强化“三风”建设提升教育形象实施方案》呈报给你们，请审阅，并提出修改意见。

特此报告

二○一二年二月二十六日

主题词： “三风”建设 实施方案 报告 永昌县南坝中心小学 2012年2月26日印发

永昌县南坝中心小学

强化“三风”建设提升教育形象实施方案

为进一步加强学校“三风”建设，提高教学质量，提升教育形象，推动教育事业持续健康发展，依据永昌县教育局、永昌县人民政府教育督导室《强化“三风”建设提升教育形象实施方案》(永教字[2012] 54号)文件精神，结合我校实际，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，以改革创新为动力，以制度建设为重点，以强化管理为基础，以治理整顿为契机，不断深化“三风”建设，逐步形成具有鲜明特色，与满足人民群众期盼相适应的教风、学风和校风，全面提高教学质量，提升教育形象。

二、总体目标

深入推进“三风”建设，通过教风建设，加强教师师德修养，塑造敬业爱生、为人师表的良好形象，建设一支德才兼备、业务精良、让人民满意的教师队伍；通过学风建设，促进学生良好学习习惯养成，激励学生发扬刻苦学习、奋发进取的精神，营造良好的学习和生活氛围，形成勤学上进、砺志成才的优良学风；通过加强工作作风建设，营造奋发图强、积极向上的工作氛围，提高学校管理水平和工作效率，促进学校内涵发展。以教风带动学风，以良好的教风、学风促进优良校风的形成，全面提升教育形象。

三、组织领导

组 长：赵世书 南坝中心小学校长 副组长：秦吉奎 南坝中心小学副校长 成 员：和 军 学校教导主任

朱安进 学校办公室主任兼财务会计

卢伟林 学校总务主任

张 东 学校后勤办公室主任

金寿年 学校财务出纳

刘开盛 学校少先队大队辅导员

张馨月 学校妇委会主任

领导小组下设办公室，办公室主任由金寿年兼任，负责日常工作。

四、“三风”整改及提升内容

1、通过扎实有效的领导作风建设，不断提升教育形象。一是在思想作风方面，要始终牢记讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲大局，始终牢记责任感、使命感、紧迫感。要坚持科学发展，树立正确的教育思想，先进的办学理念，科学的治校方略；要有锐意改革、勇于创新、与时俱进、开拓进取的拼搏精神；要牢固树立以人为本、为师生服务的思想。二是在工作作风方面，要有位有为，努力追求卓越，要用自己的高素质、精湛的业务树立榜样，引领教师教学追求高质

量。三是在学识素养方面，要积极加强学习，不断提高管理水平。四是在生活作风方面，要清正廉洁，严以律己，不搞以权谋私，要坚持勤俭节约，坚守工作岗位，积极开展工作。

2、通过务实有效的师德师风建设，进一步提升教风。学校要大力开展师德教育，树立先进典型，净化教师灵魂，凝聚团队精神，提升师德修养，通过解决教风中存在的突出问题，促进工作作风的根本好转。全体教师要做到“五要”、“七不准”、“二统一”和“一严抓”。“五要”指：要加强素养，以高尚人格魅力影响学生；要敬业爱生，用爱心激发学生主动学习；要严谨治学，潜心钻研业务，认真上好每一堂课；要因材施教，注重教学反馈，提高教育教学质量；要乐于奉献，工作踏实肯干，努力提升育人水平。“七不准”为：不准在校园内吸烟；不准在工作时间上网娱乐；不准在上课时间接听或拨打电话；不准在工作日时间饮酒；不准在校外组织有偿办辅导班，从事职业化家教；不准参与有偿招生，做招生中介；不准利用职务之便强行要求学生购买教辅资料。“二统一”为：统一着装，统一佩带胸牌。“一严抓”指：严抓教育教学常规及改革要求。

3、通过强化学生教育，不断加强学风建设。学校要以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，通过优化德育模式，创新学习方式，改革评价办法，努力培育勤学上进、励志成才的良好学风。要大力倡导悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光等刻苦学习精神，树立“今天的事今天完成，明天的事今天准备”的思想，教育学生苦学、乐

学、善学、好学，从而提高学习的效率和质量。全体学生要做到“七要”和“七不要”。“七要“为：要诚实守信，礼貌待人；要遵规守纪，文明健康上网；要刻苦学习，积极向上；要专心听讲，勤于思考；要注重学习环节，做到乐学善学、要遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行道；要爱护公用设施、爱惜庄稼、花草、树木。”七不要“为：不要顶撞长辈无礼不孝；不要盲目攀比吃喝玩乐；不要抄袭作业考试作弊；要不携带手机进入校园；不要浏览不良网站及信息；不要穿奇装异服佩带首饰；不要拉帮结派、滋事打架。

五、工作措施

（一）加强管理队伍建设

1、进一步完善领导考核长效机制，持续提升校长队伍的领导水平。要进一步修改完善学校绩效考核制度和科级干部年终考核制度、学校评价制度，建立科学规范的考评长效机制，持续提升校长驾驭学校管理的水平。

2、继续提倡校领导上课、听课制度，有效提高管理干部教育科研水平面。学校要把校领导任课情况及时公开，要求校领导所任学科成绩不低于同年段同学科水平。学校领导及中层干部每学期听课不少于50节，参加教研活动或集体备课不少于10次，对未达到上课、听课、评课要求者，要及时给予通报和谈话。

3、积极学习，不断提升自身素养，科学谋划好学校未来发展。学校领导及中层管理人员要认真学习国家教育方针 5

政策、教育法规、《教育规划纲要》、学校管理、制度建设、队伍建设、教学工作等方面的文章和著作，积极参加各种培训学习，及时参加教改教研，有效提升自己的综合素养，以神圣的责任感去塑造学校。

4、严明纪律，做到令行禁止。严禁“走教风”。校领导要做到以校为家，值班日必须在学校，上班要与教师同步。严禁“吃喝风”。上级来人、来客，按照标准招待，不搞大吃大喝；学校与学校之间联络和交往，不能借机相互吃请。严禁“玩乐风”。严禁校领导在正常工作时间打牌、玩乐。对不遵守以上禁止的干部，发现一次通报一次，两次诫勉谈话，屡教不改者，采取组织措施。

（二）加强教师队伍建设

1、强化师德师风建设，塑造良好形象。学校要围绕敬业爱生，教书育人，为人师表，经常性地开展师德教育活动。要组织广大教师继续深入学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学总校教师行为规范》，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，针对不同岗位、不同类型教师特点，提出具体的师德要求，引导广大教师树立爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，终身学习的职业道德规范。

2、加强名师培养。要继续通过“教学新秀——骨干教师——学科带头人——领军人才”梯级培养模式，加强对不同层次教师培养，促进教师专业化成长。

3、立足校本，强化常规管理。学校要积极开展富有特色、实效性强的校本教研活动，广泛开展课题研究、集体备课、案例反思等活动，促进教师群体成长。

4、建立新型关系，促进学风好转。广大教师要以教师职业道德规范严格要求自己，关爱学生、帮助困难学生，倡导与学生建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的新型师生关系，要通过家长会、家访等方式，促进学校、家庭、社会共同育人。

（三）加强学生养成教育，形成良好的学风

1、加强思想教育，明确学习目的。要遵循学生成长规律、身心发展规律，根据学生不同特点开展不同教育，提高学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的“四自”能力。帮助学生制定个人发展计划，明确学习目的，提高学习能力。要加强班级管理，以优良的学风促进学风，以学风带动班风。

2、培养学习兴趣、激发学习热情。学校要引导教师关注全体学生，重视每个学生的成长，不放弃任何一个学生，切实加强“培优补差”工作。

3、抓住重点环节，促进学生自主、合作、探究学习。广大教师在教学中要抓住重点环节，对学生学习给予及时指导，有效引导学生开展自主、探究、合作学习，提高学生的学习、实践能力。

4、树立典型，及时评价鼓励。学校要进一步严肃考风考纪，持续完善学生评价激励机制，树立典型，促进学生全

面发展。

六、工作要求及安排

1、高度重视，统一思想。学校要高度重视“三风”建设工作，把“三风”建设作为一把手工程，坚决克服形式主义。

2、广泛宣传，营造氛围。要充分利用宣传栏、学校网站等媒介，宣传学校“三风”建设取得的成效，不断增强广大教职工廉洁自律意识，提高职业道德水平。

3、找准问题，落实整改。学校要充分结合实际，结合日常工作，重点解决校长和教师队伍中“走教风”、“吃喝风”、“玩乐风”和有偿家教等群众关注的热点问题，分析问题存在的原因，制定出切实可行的整改方案，给予及时有效的落实。

4、明确要求，严格查处。学校对“三风”建设走形式、效果不明显的学校和个人进行通报，并限期整改。对工作中解决问题不力的处室和个人，给予通报批评，并追究具体责任人的责任。

5、集中活动，整体推进。具体公三个阶段进行。(一)制定方案，动员部署阶段(2012年1月——2012年3月上旬)。结合工作实际，制定“三风"建设实施方案和考评细则，健全完善各项制度，及时召开行政会、教职工大会，精心组织，周密部署，扎实开展．“三风”建设集中治理整顿活动。

(二)查找问题，整改落实阶段(2012年4月中旬——7月)。深入调查研究，出台各项配套措施，查找校长和教师队伍中存在的“走教风”、“吃喝风”、“玩乐风”及违规补课、体罚或变相体罚学生、利用职务之便向学生推销教辅文具、违规收费、有偿家教等师生和群众关注的热点问题突出问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，建立工作台账，认真抓好落实，把整改贯穿到“三风”建设工作全过程，以整改成效提升形象，推进工作。

4.南坝中心小学“双联”行动调研报告 篇四

肖咀乡党委书记 严 浩

（2015年12月）

肖咀乡共辖6个行政村，40个村民小组，3840户、14290人。在双联行动暨精准扶贫工作中，共有9个帮扶单位，314名帮扶干部帮扶全乡983户精准扶贫户。今年以来，在县委、县政府的正确领导下，我认真履行“一把手抓第一行动和一号工程”的政治责任，发挥区位优势，周密安排部署，深化深化双联行动“重在联、贵在为、深在制”的工作要求，主动出击，协同努力，坚持把双联行动与精准扶贫精准脱贫深度融合，从根本上实现了民生大改善、干部受教育、机关转作风、发展上水平的叠加效应，年底可实现2个贫困村、747户3469人稳定脱贫，贫困发生率下降到3.77%。现就自己一年来双联行动暨精准扶贫工作述职如下，请予评议。

一、理清思路，靠实责任，聚合双联扶贫力量 为使双联行动与精准扶贫互补互促，我先后组织帮扶单位、驻村工作队、帮扶干部召开专题会议9场次，进村入户调研12次，全乡870户贫困户入户率达到100%，在掌握“第一手”资料的同时，理清思路，主持提出了“实现一个目标（全乡整体脱贫）、完善两项保障（卫生、教育）、拓宽三大门路（技能培训、产业培育、金融支撑）、夯实四项基础（饮水、住房、交通、电力）、的“1234”双联扶贫工作思路，并认真坚持“三高”责任制（高起点谋划、高标准要求、高质量落实），研究制定了《2015年双联行动工作安排》、《2015年肖咀乡精准扶贫工作要点》以及《督查工作方案》等文件10余份，明确了目标、靠实了责任，严明了纪律。切实靠实工作责任。同时，整合各级帮扶单位干部资源，挑选县直及乡级23名帮扶干部分赴6个村组成驻村帮扶工作队，同时，选派2名优秀年轻同志到西沟村、铁赵村担任村党支部第一书记，驻村指导双联、精准扶贫等工作。

二、示范引领，典型带动，发挥表率带头作用 坚决把双联行动暨精准扶贫工作作为当前各项工作的重点，以脱贫攻坚统揽全乡发展全局，率先垂范，全力打赢双联脱贫攻坚战。一是以身作则，带头引领。双联行动开展以来，我联包肖咀村张宝堂等4户贫困户，在双联扶贫工作过程中，我坚持定期走访，促膝座谈，梳理发展思路，制定帮扶计划，帮助2户协调贷款共6万元，帮助3户新建卫生厕所3间、帮助1户新建暖棚猪舍2间，为2名有务工需求的贫困人口联系务工单位1处。目前，4户联帮户中有2户今年年底可实现脱贫，其他2户明年可实现脱贫。通过实地帮扶，切实为所联贫困户解决了生产生活实际困难，也为全体帮联干部起到了引领带动作用。二是动员干部，主动作为。通过召开会议、谈心谈话等方式，使全体帮扶干部牢固树立“脱贫攻坚、时不我待”的担当意识，不论严寒酷暑、刮风

下雨，都能扑下身子为所联贫困户翻修房屋、协调贷款、搭建厕所、指导产业，真正把贫困户的脱贫责任扛在肩上，抓在手上，既当好了双联扶贫的“指导员”，又当好了扶贫攻坚的“排头兵”，贫困群众的支持率和满意度不断提升。三是发现能人，模范引领。在进村入户帮扶工作过程中，我通过发现致富能人，技术能手，围绕“党员带群众、先进带后进、脱贫户带贫困户”等 “传、帮、带”模式，充分调动他们的帮扶积极性，发挥示范带头作用，切实提高了贫困户自我发展、自我脱贫的信心和决心，为双联暨精准扶贫工作探索了新的路子。

三、找准靶心，精准发力，双联扶贫成效明显 认真贯彻省、市县会议精神，将全乡扶贫攻坚的主战场精确锁定在西沟、铁赵两个贫困村及全乡983户、4549名建档立卡贫困人口上，对所有贫困户进行了脱贫倒排序，2014年脱贫户140户656人，2015年预脱贫747户3469人，下剩123户539人，贫困率为3.77%，并认真对照县委“1+18”工作方案，按照“缺什么，补什么”、“真扶贫、扶真贫”的原则，精准发力，分类使策，精准帮扶，扶贫攻坚工作成效明显。一是夯实基础设施。大力实施“饮水、住房、交通、电力”四大工程，新打铁赵村枣卜洼机井1眼，维修老庄村庄子组机井1眼，寨子村岘子洼压埋自来水管道3公里，玉皇沟新打小电井24眼,全乡自来水入户率72.5%，贫困户安全饮水率达到100%；异地扶贫搬迁现已完成29户；完成危房改造61户，贫困户安全住

房率100%；完成卓堡塔洼、铁赵东畔等通组砂石路5条13.5公里，维修加固岘子洼土岘子一处；新修铁赵村里刘、老庄村新庄通组水泥路6公里,自然村通水泥路100%；完成西沟村30户、铁赵村8户新农村贫困户照明电入户，自然村通动力电、贫困户通照明电均达到100%。二是培育富民产业。紧紧围绕“塬面苹果、山区苗林、沿川瓜菜、全乡草畜”产业发展目标，全年新栽果树2750亩、补植130亩，其中贫困户1020亩；完成寨子村三卜湾至肖咀柳义川流域苗林工程10863亩，栽植核桃树150亩，其中贫困户3210亩；新建镀锌钢架大棚58座，恢复水泥骨架大棚39座，钢架大棚105座，其中贫困户27亩；新增规模养殖16户，建成林下综合养殖场1处、专业养鸡场1处，其中贫困户4户。三是强化社会保障。围绕“八个全覆盖”和“五件实事”，强化社会服务保障。新建铁赵村标准化卫生室1个,维修改造卫生厕所191户，村级卫生室100%全覆盖，贫困户卫生厕所或简易厕所达到100%；新建西沟村、铁赵村幼儿园2处，适龄儿童入学率100%；共培训贫困户富余劳动力844人（次）,实现了户均1人以上掌握1门实用技术的目标；新建乡村舞台4处，乡镇综合文化站1处；新建铁赵村电子商务示范店1个；成立农村产业发展资金合作社6个，共完成金融贷款474户、2214万元。

四、强化保障，改进作风，巩固扶贫攻坚成果 以优良的干部作风作为保障，贯彻落实双联行动“六项制度”，不断巩固扶贫攻坚工作成效。一是进一步落实双联

驻村工作制度。聚焦“六个精准”，落实“六大任务”，强化驻村工作队的担当意识、作为意识、服务意识，真正使驻村帮扶工作队成为双联扶贫的“指导员”、政策法规的“宣传员”、产业发展的“技术员”、贫困群众的“勤务员”。二是进一步改进帮扶干部工作作风。继续深化群众路线教育成果，不断转变干部职工工作作风、提升工作效能，促使各级帮扶干部召之即来，来之即战、战之能胜，集合力量打赢扶贫攻坚战。三是进一步发挥党员干部引导作用。充分展示“群众主体参与、党员先锋引领”的脱贫攻坚新途径，畅通党员致富带头渠道。变“输血”为“造血”，强化党员责任担当意识，促进党员作用发挥，以基层党的建设助推双联扶贫再上台阶。