新时期最鲜明的特点是

新时期最鲜明的特点是（共9篇）

1.新时期最鲜明的特点是 篇一

绝大多数女人喜欢逛街购物、买东西。我的妈妈都不除外。我觉得，她又进入淘宝了，刚开始选择她挚爱的衣服裤子了。

要是母亲一歇息，你也就别想再见到她的踪迹了。由于她会很早地外出坐上公共汽车去逛街。黄昏她回到家，都会挎着大行李包的，哪些也是有，衣服裤子、零食、生活用品等。要是一走在街上，妈妈爸爸全都十分很感兴趣，她都会左看一下，右看一下。看一下衣服裤子、装饰品、小玩具，时常还买一些特色小吃。尤其是见到折扣的、营销的、新奇的物件，都会进来瞧瞧，看一下有哪些有效的，遇到确实想买得话，无论有木有用，她都是不加思索地买下。当回家了后，我问及她为何要买这一时，她便会振振有词地回应我：“如今不起作用，之后不一定就不起作用呀!”这真令人啼笑皆非，没有话说。

自打之前在网络上回购两根牛仔裤子，母亲看到品质还不错，因此便在她的买东西队伍中提升了一个新方法――网络购物。以后，母亲经常夜里没事儿时，便打开计算机，点一下淘宝网，刚开始寻找衣服。她订的上衣外套交货了，为了更好地看一下实际效果怎样，她还刻意穿上出来转悠了一圈。

妈妈爸爸买东西愈来愈钟爱了，好像即将发疯了。但她对我们的爱情仍然没变。

2.一个特点鲜明的人 篇二

那天和往常一样，我一早起来便拿着本书在阅读。那本书的名字叫《武则天传》。翻着翻着，便入了迷。突然，我看到了一个眼熟的名字――狄仁杰。原来，我曾经陪表弟看过一部在中央电视台播出的“少年狄仁杰”。

不久，我从电视上看到，太原卫视正在播出“神探狄仁杰―第一部”我便认真、入神的看了起来。我一口气，竟将三部全都看了一遍。看完后，我赞叹不绝。个个人物都演得栩栩如生;句句话与都说得鲜明、动人;处处情节都触动人心。在我的推荐之下，爸爸妈妈也忍不住看了起来。他们和我一样，看完之后，也是赞不绝口：“嗯，这片拍得很不错嘛!”“就是，难怪女儿特喜欢看。”

有一天，爸爸妈妈对我说：“在八月份还要播出‘神探狄仁杰―第四部’呢。”“真的吗?”“当然是真的。”我一得知这个消息，便欣喜若狂，恨不得早点到八月份呢。

3.写一个特点鲜明的人 篇三

他，喜爱体育，尤其是足球，他的水平简直是顶呱呱。他带上球，人们赶忙去拦截，哪知他居然来了个假动作，身体慢慢地向左移去，等我到那里，他飞快地从右边跑了，把球却从左出传了出去，在右边接到球，接着一脚抽射，守门员挡了下来，他突然冲上前，直接来了倒挂金钩，守门员那想到这一套，球听话地走了进去。

他不仅喜好体育，同时也是一支变色龙，太能装了。

每次我和他玩的时候，我追他，他就跑，一跑就跑了两万八千里，他看到我体力这么好，就一下子倒在了地上，我也随他倒在了地上，谁知，他一看到我这样，就心生一计：三十六计走为上，我跑吧!他突然跳起来，像一支离弦的箭一样射了出去，我在原地蒙了三秒钟，才追了过去，这时，他做逃之夭夭了。

耍酷呀就是他的看家本领，几乎是随时随地，随风随秒堵在使用他的看家本领。有一次，我们去了万达玩，那时，万达还没有开门，我们就在超市买了两瓶汽水，上来后，大门还没开，于是他说：你信不，我敢使劲摇，让气泡汽水都出来‘散散步’。可以呀，你试试!他真的使劲摇了起来，只听嘭的一声，他没拧盖子，盖子自己飞到房顶又弹了下来，而汽水撒了一地，他还说，我太帅了吧!

不过，他还非常非常很讲情谊的，每次不管干什么，他都总是站在我这一边，从来都是死心塌地，一丝不苟，选足球队员也罢，竞选班长也罢，他总能默默的支持我，鼓励我，我非常非常感动。

4.一个特点鲜明的人作文 篇四

此人生的不凡，皮肤雪白如水，面孔清秀若仙。

这人吶，最好绘水墨画。这纤细之手握上一支毛笔，便如有神助。手臂在白纸上悠然自得地挥来摆去，墨线犹如溪水般流畅，又如美玉般毫无瑕疵。待此时，她便在笔群中翻来找去，抽出一支，睁大眼睛细细打量，才肯下笔绘之。待其绘画后，细细打量这画，这人物个个惟妙惟肖，有若神仙般通灵。看之人必绝口称妙。若此人听了，脸上浮过一丝笑意，心中实感高兴。

这还不算什么本事，更奇的是此人的作品思路极其独特。

一日，杨尊师教我们刻中国古建筑之墙，且列举了一组图片。那人看了其中一幅，眼神顿时流光溢彩。片刻，徒儿们个个开始雕刻，却都是千篇 一律的直墙硬瓦。杨尊师看了，不由觉其乏味。忽然，杨尊师大叫：“看余同学的作品!”余同学大吃一惊，慌张于众人目光中，且小声嘀咕：“吓死吾也!”只见桌面上躺着一面墙。这墙竟是—面云墙!墙头的线条曲折蜿蜒，不同于其它人雕出之墙，个个规规矩矩一条直线。更妙的是，此人竟在这墙上，开了两扇精细小巧，玲珑可爱的圆窗。相比之下，其他人刻之厚实之墙更显拙劣。众人连连称赞，纷纷模仿其云墙。谁知，那人又在墙头上添了一两层瓦片，细细打量之后，又细细修改。再打量，再握着刻刀改。待其完工，那人轻轻起身，迈着快步向杨尊师走去，欲告之。杨尊师一看，赞不绝口，此人暗中窃喜，脸上却浮出一丝红晕。

朋友们，阅此文章后，是否觉此人乃天下美术之奇才。若不觉者，胆敢挑出一人与其比试一番?

5.一个特点鲜明的人作文 篇五

他有一张英俊的脸，水汪汪的大眼睛，一双浓浓的大眉毛，一张小巧精致的嘴，两只“甜耳朵”，一张瓜子脸。他经常被自己的外表所陶醉。一个半玩笑式的炫耀经常被人说:“啊!我的美丽是天堂的羡慕!“正是如此出众的外表条件让他几乎充满了自信。

“三百六十条线代表冠军。“他似乎是360行里的状元!他的专长是打篮球。在球场上，他焕然一新，改变了他一贯优雅的外表和老虎般的气势，这是不可抗拒的。我记得在一场篮球比赛中，他用一只手控制篮球，像一把剑一样一路冲刺到另一边。面对一个比他高得多的强大对手，他面带微笑，不害怕，从容不迫，易于操纵。他做了一个暂停的假手势，骗过对手，在对手防守不好的时候，用他灵活的技术冲向篮筐。他跳得很高，看到一道美丽的弧线闪过。哇，球进了!这时，球场上到处都是欢呼声。不愧是宫廷上的王者，闪亮如星，无敌王者!国王会赢的!这是他的风格!对他来说，所有的困难似乎都很小。

6.一个特点鲜明的人作文 篇六

他爱讲笑话，并且常常说那是“讲座”。我记得最好笑的一次是他讲的一个“王大爷的传奇一生”。“……之后，他就创立了一个叫‘王大爷油爆虾’的餐饮公司，但是由于服务奇差无比，他的顾客进店的时候是满面春风，出来的时候是九级台风……”听到这时候，我们早就笑得趴在桌子上起不来了。像这样的“讲座”他一讲就是几十分钟，以至于我和“阿逗”的其他听众要听几个课间，甚至一天以上才能听完。他讲笑话时，总是故作严肃。他常常讲得有声有色的，非常“有感情”，像读课文似的。虽然他的“讲座”没有一个明确的主体，但总会令人捧腹大笑。

他还经常为他的“讲座”配上一些很搞笑的漫画。用他的话来说，这是进步书籍。这些漫画和他的“讲座”配合得非常不错，常常令我笑得上气不接下气。虽然他编是笑话，但是他居然自比鲁迅，也是让我醉了。

7.写一个特点鲜明的人作文 篇七

她，古灵精怪，像个还没长大的小姑娘;她，活泼爱笑，是个充满阳光的小女孩;她，可爱幽默，像个富有童心的小朋友。

她头扎马尾辫，端坐窗户边，阳光透过窗户映照在她那可爱的脸蛋上，显得更为神秘。嘴角总是微微上扬，露出俩醉人的酒窝。个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，有时会向别人吐吐舌头，诡异的笑一笑。也许男孩子看着她的笑容是蛮好的吧!

她很爱笑，升入初中刚到学校时，我挑逗似的对她说：“小闺女又长漂亮了呀!”谁知她狠狠地瞪了我一眼，转过头，故作生气的样子。看到她这副模样，我转身笑了起来，她也转头冲我吐了吐舌头，笑了笑。还有一次，上课铃响了，老师还没来到教室，我一扭头就看到了她，她对我笑了笑，又摆出了许多滑稽的动作：斗鸡眼、鼓嘴巴、伸舌头、做鬼脸……我瞬间被逗笑了，她也哈哈地大笑起来。突然，老师走进了教室，全班顿时鸦雀无声。回想起她刚刚的样子，差点没忍住“噗嗤”一声笑了出来。

她是谁呢?我们班的郭欣悦呀!

8.具有鲜明时代特点的明朝文化一 篇八

教学目标

通过本课内容的教学，使学生了解或掌握北京城和明长城;李时珍和《本草纲目》;徐光启和《农政全书》;宋应星和《天工开物》;徐霞客和《徐霞客游记》;思想家李贽、王夫之、黄宗羲和顾炎武。

通过李贽和明末三位思想家的教学，培养学生分析问题的能力。本课关于四位思想家的一些主张学生不易理解。鉴于初一学生的认知水平，可以通过指导学生阅读教材，教给学生综合归纳问题的方法。

通过北京城和明长城的教学，培养学生的爱国主义情感。通过明朝科学家和思想家的教学，对学生进行爱科学的教育。

教学过程

1.导入新课

同学们都知道我国的首都是――北京(回答)，那么北京最雄伟的古代建筑是：――天安门和故宫(答)。

2.讲授新课

本节课我们将学习“具有鲜明时代特点的明朝文化(一)”，主要包括明朝的建筑、科技和思想。

请同学们认真阅读教材内容，并观察《明朝北京城平面图》和《明长城示意图》，然后回答下列问题：

(1)明北京城是什么时期兴建的?它的建筑特点突出表现在哪些方面?

[答]明成祖时营建的;特点有二，第一，布局严整，第二，突出了皇权至上的原则。

请同学们认真观察《明朝北京城平面图》，想一想，北京城分哪几部分?[答]分宫城、皇城、京城三部分。[教师综述]北京城最里面的是宫城，又称紫禁城，是皇宫所在地。宫城外面是皇城。有太液池、万岁山，有祭祀祖先的太庙和显示皇权的太社稷。这种左庙有土的形式是中国都城建筑的传统形式之一，皇城外面是京城，周围20公里，有9座城门，中央官署分别于皇城南面两侧。京城里店铺林立，商店繁荣。后来，京城南面又加筑了外层，这里有最繁荣的街市，可分为工业区和商业区。整个北京城被高大雄伟的城墙所环绕，街道宽广笔直。这也是古代都城建筑布局的传统形式。其次，北京城以一条中轴线贯穿南北，两边的街道和重要建筑，左右对称。这种相对称的建筑样式也是我国传统建筑的风格。北京城是我国古代建筑的杰作，也是世界建筑之林的瑰宝。

[转折]明朝与北京城齐名的伟大建筑是长城。请同学们回忆一下最早把长城东西连接贯穿一起的是哪个朝代?[答]秦朝。对，秦始皇时，第一次把秦、赵、燕三国的长城连接起来，筑起了一道东起辽东、西到临洮的城防。此后的两汉、北魏、北齐、北周、隋唐、金，都曾进行了长城的修筑工作。明朝时，在古长城的基础上，历时200多年，进行了大规模的修建，建成了东起鸭绿江，西到嘉峪关，依山起伏，蜿蜒6000多公里的气势雄伟的明长城。

(2)请同学们思考一下，明朝为什么修建长城?明长城比秦长城有什么变化?

[答]为了抵御北方少数民族的骚扰，加强北方的防御，明政府一方面修建了长城;另一方面迁都北京。明长城在东部的重要地段，多用石条或巨砖砌成，十分坚固，如八达岭、山海关就是明长城的代表作;而秦长城相对简陋些，防御重点也在西部。

(3)联系现实，我们应怎样看待和保护长城呢?

[讨论，教师综述]长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。作为新世纪的青年学子，我们应该把合理利用与保护结合起来，既要开发长城的旅游、人文资源创造经济精神效益，又要切实地保护长城不受侵害。

[过渡]北京城和长城是享誉历史和世界的古代建筑，也展现了鲜明的时代特色。明代的科学和思想同样具有鲜明的时代特色。请同学们阅读教材99―101页的内容，先填写板书的“科学”、“思想”两个表格，注意繁难字的笔画。

同学们通过阅读和填表已经了解了明代著名的科学巨匠和思想家，那么，请同学们分组讨论一下：

(4)明代三大科学巨著各有什么特点?

[答]《本草纲目》是总结性的药物学著作;《农政全书》既是一部农业百科全书，还反映了作者向西方学习的思想;《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书。

(5)明代三大科学家创作科学著作的经历给我们什么启示?

[答]求真务实、探索创新;实现理想，不懈努力。

(6)请同学们回忆、联系以前学过的知识，分别列举我国古代著名的医药学著作(作者)、农业著作(作者)。[答]略。

(7)明朝社会经济发展的突出特点是产生了资本主义萌芽，这反映在思想领域是反封建民主思想的出现。请同学们分析、比较一下明代四大思想家进步思想的共同点和不同点有哪些?

[答]共同点：反对封建专制制度。

不同点：李贽反对封建等级和封建礼教;王夫之认为世界是由物质构成的;黄宗羲认为农工商皆本;顾炎武提倡踏实钻研、学以致用的学风。

(8)四大思想家中，王夫之是著名的唯物主义思想家。哪位同学能列举出古代唯物主义思想家还有哪几位?

[答]荀子、王充、范镇、柳宗元、刘禹锡。

3.小结练习

请同学们认真观察记忆黑板上的内容，然后列表填写空白的内容(教师指导学生列表)。下面请同学们回答下列问题：

明朝闻名世界的两大建筑奇观是什么?它们的建筑风格各有什么特点?

明朝有哪些科学巨匠?他们的著作分别是什么?

明朝具有民主色彩的进步思想家有哪几位?进步思想产生的基本原因是什么?

4.课堂活动

(1)请参观过故宫和长城的同学们介绍故宫和长城的风光，并谈谈自己的感受。

(2)请同学们简要议论一下明朝科技走在世界前列的原因。

(3)怎样评价顾炎武的爱国思想?

9.一个特点鲜明的人作文 篇九

“提出来要养狗的是你，不要遛狗的也是你。你要么不去遛狗，要么就把狗送了，选一个!”这是一次我不舒服，让爸爸代替我去遛狗时，爸爸回我的`话。知道爸爸已经把话说绝了，没有商量的余地，我沮丧地牵着狗狗出门，我一直窝在路边，等着狗狗在楼下拉好大小便，把它擦掉再回家。

还有一次，我给爸爸讲了一个笑话，这个笑话是我对很多人，在很多场合都讲过的，大家都开怀大笑。可爸爸却说：“这是什么笑话呀!这也能算笑话!一点也不好笑!”

……

我原来一直以为，爸爸就是这样，喜欢对我冷嘲热讽，喜欢对我挖苦讥笑，喜欢走极端。可是渐渐地，我发现，爸爸好像非常非常非常疼我!

这不，自从去年我得了急性肠胃炎，即使康复了，爸爸也是每天中午到学校给我送他亲手做的饭菜;爸爸曾说狗狗是他养的，我玩的，仔细想想，还真是这么一回事儿;去年我期末成绩不错，我还没到家，就听妈妈说，爸爸去给我买苹果手机当奖励了。