坚定信念,永不言弃

2024-08-04

坚定信念,永不言弃（精选10篇）

1.坚定信念,永不言弃篇一

药士考试——不轻易言弃，永不言弃

都说穷人的孩子早当家，我想我就是这样的，我85年生在一个比较贫困的农村，2000年的时候高中都没有读完就退学打工了，家里姐妹三个还有一个弟弟，父母靠种地挣点钱要供我们四个读书的话，困难可想而知。从退学的那天开始，我就梦想着有一天可以重返校园学习。

2001年8月，我去了姐姐打工的地方——北京，开始了我的第一份工作，是一个巧克力厂，包装巧克力。工作的期间我一直一直都想哪一天我还要去学习。2002年6月，我回了老家，那时爸爸已在老家市区的一家超市做出纳，妈妈说那里离家近，我就在那里开始了我的第二份工作，超市收银员。我是一个对生活充满热爱的女孩，我对生活充满了热情和希望，我坚信明天一定比今天更好！也许从那时，我的命运也从此改变了。在这里我要告诉那些没有机会和没有受过高等教育的朋友，只要自己好学，肯学，上进，一样可以有份不错的工作。你对生活微笑，生活就对你微笑！

2003年初我就开始酝酿上学的事情了，虽然工作也很舒服，但是我要圆我的继续上学梦。上了三年的班自己也差不多把学费攒够了。我是个说做什么就做什么的女孩，因为年轻吧，呵呵，一开始自己联系学校，7月份确定了我们市的一个职业中专，因为收费是全市最低的且是国家承认学历的，就选它了，直接交了学费。

9月开学，就又开始了我的校园生活，专业是药学。职业中专在学校读两年就可以出来，我想能尽快的完成学习早点工作挣钱，所以就选了两年的。在学校的这两年，我每一天都是非常努力和认真的学习的，也许不是最优秀的，但是最努力的。在学校的生活费一分都没有问家里要过，自己还可以给自己买上几件打折的新衣服，过节还可以给家人送礼物呢！05年10月份，过完黄金周回学校，在宿舍里收拾着衣服，想工作的愿望都要想疯了，才学了一年就觉得自己什么都会了似的，好想工作。

2006年7月份中专毕业，又开始工作了，学校是可以安排就业的。在就业办的安排下，我去了市医院的药房。真正作为一名药学工作人员，我才知道自己的责任有多重大，我很喜欢这份工作，辛苦但是很有成就感。当病人从我这里抓药时，总会询问我一些专业问题，当我准确为他们解答时，心里的自豪感油然而生。

2007年在工作一年以后，我可以报考药士了，因为在学校学习的东西太少，在2008年的药士考试中，一败涂地，一门都没有通过。到了2008年底，又报了四门，结果只通过了相关专业知识。

2009年报名的时候遭遇一些问题，我一直没得到我们地市的报名信息，在补报名最后一天的上午才知道，总算报上了。因为药士的成绩在两年内有效，我的工作性质决定了我必须取得药士职称。这时，以前的同学向我介绍了医学教育网药士课程的辅导，我去听了免费试听，感觉讲解的通俗易懂，我没学过的知识点，听完课也能理出头绪了。

准备考试的过程中，我在自己房间贴了一张大纸，写着到计时的时间，另外准备一个笔记本提前写好一周具体的学习计划，一天复习到哪里到什么程度，那样每一天完成了计划就夸奖自己一下，自己心里还美滋滋的。每一天都超额完成的，复习的效率还可以，因为本身专业知识的底子就比较薄弱，所以学习还是比较刻苦的。到现在自己也还没有找到多么好的学习方法，但是我相信只要计划好时间，脚踏实地的完成好学习计划，相信可以通过考试的。

离2010年的药士考试只有一个多月了，虽然难度也挺大，但是，我有信心，信心是成功的一半，再加上努力有什么做不到的呢！和网校的同学一起加油，共同进步！

2.永不言弃_ 篇二

月光照射在钢琴上，幽静的黑色烤漆映射出飞舞的十指，极其灵巧的跃动一如芭蕾舞的回旋。每一个旋转、跳跃都要精准无误，每一段乐曲的转折都需流畅轻快，反反覆覆地练习着同一个段落，只为了营造出一种月光在波光中仰泳的轻盈唯美。学琴十几年了，从没有一首曲子使我耗费这么多的心力，即使技巧上已是炉火纯青，但意境的经营却十分粗糙：萧邦该是诗意的，但我却奏得如此笨拙;夜曲应是浪漫的，但我却奏得如此僵硬，左手的和弦显得笨重，右手的旋律听来突兀，纵使我反反复复练了不下数千遍，迷蒙的月光始终不曾从我的十指泄出。窗外，入夜的大地沐浴在沉静的黑幕里，那永无止境的漆黑，是我的无助，是我的绝望。

月光照射在钢琴上，反射出微微的柔光，像是在嘲笑我的意志不坚。我随手扭开收音机，没想的喇叭里传出的依然是这首萧邦的夜曲，我伸手想关上开关，手却停在空中，被萧邦的细腻所震慑，我忽然听见了唯美轻盈下的哀伤，淡淡的，像月光呢喃的低语──原来诗意并不是来自于仰泳的优雅，而是国破家亡的伤痛。国破家亡的伤痛，客居他乡的痛楚，萧邦在异国的月光下，背负着如此沉重的心情，写下这首美丽的夜曲，那是一种怎样的坚持?能使他把悲愤化为绮思，把时代的伤痛化为永垂不朽的缱绻?对波兰的热情，对音乐的执着，使萧邦带着故乡的泥土，坚定地追求至善至美的境界。而我，不过是一次小小的挫败，怎可轻言放弃?一步步走，再高的山也能翻越;一段段练，再长的曲子也有奏毕的时候。梦想似乎遥不可及，但是只要有坚持就有希望，踏踏实实地步步努力，或许下一个转弯，梦想就在眼前。当下，我似乎长了一对信心的翅膀，向最迷蒙的月色翱翔。

又经过了永无止尽的练习，我奏的夜曲，仿佛是在月光中浸过似的，每一个音符都是如此的精巧，精巧之下有一种毅然，那是萧邦的亡国之痛还是我的心血付出，我已经分不清了，只有月光照射在钢琴上，辉映着烤漆的沉黑，映照出一种永不放弃的坚持。

3.永不言弃篇三

"加油!加油!……"周围的呐喊声此起彼伏，震耳欲聋。现在正在举行的是女子800米预决赛。运动健儿都全力以赴的跑着，死死咬紧对方，运动员之间距离也不是很大。快要冲刺时，朱健乐不知被谁绊倒了。在这个时候被绊倒，也就意味着胜利将离你而去。

眼看着对手一个个超越你，向终点奔去，可怜的人儿，你选择面对还是逃避?继续还是放弃?坚强还是懦弱?这是个很难的问题。

周围的加油声戛然而止，"刷刷刷"，所有的目光一下子都向跑道上那个身影看去。"她还能跑吗?这下我们班赢定了。""哈哈哈……"

面对这么多嘲笑，讥讽，落井下石的目光，可怜的人儿，你还有勇气选择吗?

"把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便变成功……"跑道上，那弱小的身躯发出了不服输的呐喊，发出了倔强的嘶吼，突然，你站起来了!你顽强地站起来了!你选择了面对!你选择了继续1你选择了坚强!虽然那步子迈得十分勉强，但你是那么从容。那坚毅的目光依旧注视着前方。为了班级的荣誉，为了不辜负同学们的希望，为了不让自己后悔，那踉跄的身影不顾一切地向终点奔去。

4.小组学习永不言弃篇四

预备铃响——

11月3日，星期二第一节课的铃声刚响，我走进教室，开始了我的语文课，这节课我执教《珍珠鸟》，和往常不同的是，我们五一班教室后面多了十来位听课的老师，这是一节公开课，上课之前，我照例环视全体同学，各个小组的同学都端正地坐着，他们平静的脸上明显地透露着兴奋和少许紧张，最后，我把探寻的目光停留在教室左后角“永不言弃”组的六位同学的身上，他们正襟危坐，不动声色。桌子中央的组牌上那大大的鲜红的“不言弃”三个字是那么耀眼，那么显目„„

呼号——

师生问好后，各组便充满激情地呼起了小组口号，„„给力给力，永远有力！第一第一，永争第一！不抛弃，不放弃，永不言弃！„„

自学——

引入《珍珠鸟》课题后，我便出示学习目标，布置学生自学和合作讨论：用五注法学习和积累本课生字词。思考，珍珠鸟是一种什么鸟？我是一个什么人？我是怎么逐渐得到珍珠鸟信任的？一声号令，各组便迅速开始学习，我踱步巡视于各组间，“希望”组正一丝不苟地默读课文，他们拿着笔不时勾画圈点；“梦想”组已经开始集体朗读生字；“第一”组更快，积累词语后都在写生字了。“永不言弃”组呢？他们的六个小脑袋聚在一起，正讨论得起劲，这么快？他们组可是全班的落后小组啊！我快步来到他们组，弯下身子，侧耳探听，“我不去赶它，让它在我的书桌上自由地跳，所以小鸟信赖我„„”“我补充一下，”三号齐小刚打断了四号张继的话，“珍珠鸟之所以信赖我，是因为„„”学得这么好！我不解，我俯下身子问他们组：“课文读了吗？”“昨天就读了。”字词学习和积累了吗？”“今天早读课时，我们组就学习了。不信你考„„”组长陈燕回答我“好，继续吧。”我暗暗决定，在课上交流时，真得抽他们组交流，他们以前可是学习效率最差的组啊，今天的学习却走到了各组前面？交流——

“现在开始汇报学习情况。”我的话音刚落，各组便迫不及待地举起小手，举手最快最整齐还是第一组，今天我可不喊他们组，基础的字词的积累，轮不到他们出马，“永不言弃组„„”我喊道，“我是永不言弃组三号齐小刚，我们组积累的字语有“二自然段的垂蔓„„”“为什么积累？”我追问，“积累的理由有两点，垂蔓的意思是植物长长地垂下，而且蔓还是一个多音字，另一读音是是wan.”“好。继续！，不过，现在我换你们组的六号起来汇报。”六号是他们组最差的彭杰，每次考试都是班上倒数第一，我心中暗暗打鼓，“斑斑驳驳„„”什么意思，“生意葱茏是什么意思„„”我不断地追问，彭杰的回答很熟练算不上，但正确的意思表达可以显现出他们的学习的充分，教室里很安静，同学们都认真地听着，不断地记着，脸上充满了敬重。还是永不言弃组汇报，这是组长张继在回答“我是怎样逐渐得到珍珠鸟的信任的？”这个问题，虽然有其他组同学的不断补充，但清楚的表达，严谨的语言足以体现他们的学习成果„„棒极了！我为他们这样好的表现自豪，惊喜充盈着我的心间。忆以前——

“永不言弃”组的前身叫九组，和组名一样，他们组在全班九个组中表现最差，组长组织不力，组员得过且过，形如一盘散沙，小组荣誉感极差，凡事满不在乎，每次考评总是第九，各科老师多次做工作，与他们组员谈心，但都不见起色，其他组嘲笑和轻视他们，他们也置若惘然。“不得以，只有撤掉这个小组，把组员分到其他组。”我的心中浮起了这个念头。

看现在——

当我把撤掉他们小组的想法告诉九小组，并指出这像撤掉部队番号一样是很耻辱的事

时，他们沉默了，一个个低着头，还是组长张继说话了，他一字一顿：“老师，再给我们一次机会，再不变好，你直接撤掉我们组。”其他同学也用期待的眼神望着我„„我答应了。接下来，在各组起组名，设计组号组徽和小组口号的活动中，我发现了他们组的低调和自信：组名“永不言弃”；组徽：一只丑小鸭；小组口号：不抛弃，不放弃，永不言弃。

我稍稍有些欣慰，但„„事实胜于雄辩，成果要看行动，在这节公开课上，“永不言弃”组用他们出色的表现赢得了老师的信任，同学的尊重，他们用他们的团结和勤奋改变了他们组的形象。

望未来——

5.《永不言弃》励志电影篇五

《永不言弃》是由丹尼尔巴尔兹执导的一部励志亲情剧，讲述了两位妈妈为了孩子学习携手发起勇敢的行动，奋力对抗整个僵化的官僚体制;有人冷眼旁观，有人支持;有人大泼冷水，有人行动力挺的故事。

剧情介绍

电影取材自真实事件，曾震撼全球!社会高度关注的议题，最坚定的信念，最温柔的力量，希望，永不放弃。挑战，绝不退缩!

人生如果还没放晴，我们就诚心期待天明;取材自真实事件的热血电影《永不放弃》剧情描述洁美(玛姬贾伦荷饰)是一个弱势的单亲妈妈，平时辛勤工作，靠著一己之力希望给女儿最好的教育，但是女儿在学校并未受到应有的对待，只因为她有些微的语言障碍，老师不仅嘲笑，甚至漠视她的存在。

同校的女教师诺娜(薇拉戴维斯饰)对於教育事业拥有十足的热情，但随著教学经验的累积，讲课越趋成熟，热情却递减;诺娜心中有一个痛：她钟爱的儿子也有学习上的障碍，而整个政府的教育系统并没有办法妥善照顾她的儿子。一个是毫无背景的单亲妈妈，一个是教育系统下最基层的教师;两人都很爱自己的小孩，都认为在教育上，他们不该被牺牲。于是两位妈妈携手发起勇敢的行动，奋力对抗整个僵化的官僚体制;有人冷眼旁观，有人支持;有人大泼冷水，有人行动力挺。

你以为大家习惯的事情，就是正确的事情?你以为身为弱势，就该委曲求全?

在「永不放弃」的信念下，最后太阳再次升起时，世界改变了吗?

制作背景

6.永不言弃作文篇六

——读《西游记》有感

我想大家都看过被称为四大名著之一的《西游记》吧。这部神话小说充分体现出作者吴承恩对限制别人自由的不满，塑造了孙悟空这种不畏权势的人物形象。《西游记》这部神话小说主要叙述了唐僧师徒四人西天取经的路途中，经历的九九八十一难。每一个困难都是促使他们师徒四人进一步的团结与关爱。

这本书中有许多耐人寻味的片段，这些片段告诉人们，在现实生活中要坚持自己的信念，要勇于表现自己的潜力，还要不灰心，勇往直前，对自己的梦想有着执着的追求与向往的完美信念。书中刻画了孙悟空的聪明机灵、沙僧的老实憨厚、猪八戒的爱贪小便宜爱美色的特点。正因为猪八戒的这种爱好而给了妖精可乘之机，唐僧虽有一颗慈悲心肠，但处理事情总是优柔寡断，导致老是和孙悟空起冲突。但是在反抗外来的困难中，他们师徒也产生了深厚的感情。

而书中猪八戒和沙僧主要的形象是把沉闷的气氛变得活跃起来，给人以幽默感。从而使得这部书多了一份乐趣，让人在阅读的过程中不时发出会心的一笑。

7.大学英文作文: 永不言弃篇七

“Never give up” is often said by people when they are frustrated or in depression. This phrase means determination and encouragement. In my opinion, the determination to succeed is of great importance. Therefore, I believe that we should never give up.

If we give up too easily, we will rarely achieve anything. It is not unusual for us to fail in our first attempt at something new, so we should not feel discouraged by our failures;instead we should try again. Besides, if we always give up when we fail, we will not be able to develop new skills and grow as we should.

Another reason that we should never give up is because we can learn from our mistakes only if we make a new effort. If we do not try again, the lesson we have learned is of no use.

Finally, as we work to reach our goals, we develop confidence, and this confidence can help us succeed in other areas of life. If we never challenge ourselves, we will begin to doubt our abilities.

8.永不言弃400字作文篇八

生活是艰难的，现实的。我们不是上帝，不是万物的主宰，无法预知未来。生活的道路是不平坦的，它处处充满荆棘。要想实现自己的理想，在生活中不被淘汰，做一个有用的人才，就必须战胜一切困难。而这其中，最重要的是战胜脆弱，战胜自我，永远不说放弃！

每一个人都渴望成功，如果你是生活的强者，就应该懂得，没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花；不经历风雨，又怎见彩虹？我是一个软弱的男孩，平日的成功使我不懂得失败的苦涩，一次考试的.失利，生活的丝许挫折，竟使我一撅不振、自暴自弃。终于，爱迪生的一句话给了我启示：我喜欢失败，因为只有失败才能告诉我们什么是错的。是的，我为什么要被困难吓倒呢？失败给了我经验，给了我启迪，失败将为下一次成功储蓄力量。

正是从一次次的失败中，我又有了战斗的力量。司马迁遭受了宫刑而写下了《史记》，孙膑被挖掉了脚筋而写下了《孙子兵法》，越王勾践不也正因为经历了卧薪尝胆，最后才统一天下的吗？失败并不可怕，可怕的是失去勇气、信心。

9.永不言弃演讲稿篇九

大家好!

生活就像一座山，每个人都可以到达山顶。但是，不同的人面对山中的各种阻碍，有不同的选择。有些人选择半途而废，这样的人会白白度过一生。而有些人选择努力，爬到最后的巅峰，让自己一生无悔。

记得有一次考试前，我很自信自己能考的很好，所以没怎么学习。看到考试的一道难题我就傻了眼，因为老师说过，但我以为我已经学会了，所以没怎么听。没想到考试出来了。考完试，我垂头丧气的走回家，跟我妈说了我考试的事。我妈之前并没有说我考的不好，只是告诉我：“你要克服这个挫折，重拾信心。”过了一会儿，我妈说：“你不要只沉浸在失败的阴影里，你要找出你做错的原因，孩子。你要记住，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，发现它的缺陷，向它挑战，一定要克服它，战胜它。”听了妈妈的话，我的心顿时开朗起来。

几天后，一个朋友邀请我去爬山，我欣然同意。我们来到了一座曾经“打败”我们的山。抬头看着陡峭的山峰，心里一阵寒意。但一想起妈妈对我说的话，我立刻有了斗志，有了登上山顶的冲动。我告诉我的朋友，我今天要打败这座山，我要爬到山顶去看山顶的美景。朋友看着我，没说话。但是我从他的眼神里可以看出他看不上我说大话。我不再说什么，只想用行动向他证明。说完命令，我们几乎同时跑了出去，我的朋友飞快地跑到我面前。我很着急，但我知道如果我想坚持到底，我需要保持我的力量。果然，我是对的。到了山腰，朋友已经没有力气了，但我还有很多力气。我没有管理他的钱，而是继续向山顶跑去。半个小时后，我已经汗流浃背，身体几乎没有力气了。但是妈妈的话又在我耳边响起。我咬紧牙关，像山顶一样冲了过去.半个小时后，我坐在山顶的大石头上，看着山下的美景。这就像一个仙境，到处都是小野花，探测我的头，贪婪地吮吸露水。站起来看看山脚有多小……上来的时候完全忘了难度。

在山顶坐了一会，想起朋友还在山脚，就赶紧下山了。不一会儿，我和朋友和好了。我跟他说了山顶的美，他后悔没有像我一样坚持下去。这次他没有说话，就像他开始跑步之前一样。他也看着我，但这一次我在他眼里看到了敬佩。