六年级《穷人》知识点

六年级《穷人》知识点（共13篇）

1.六年级《穷人》知识点 篇一

人教版部编本六年级上册语文《穷人》课文知识点讲解

课文主题：

本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

写作背景：

《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。

课内问题：

1、本文主要讲了一件什么事

答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

2、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”?

答：(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。

(2)桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。

(3)西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。

3、课文为什么以“穷人”为题?

答：(1)题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人。(2)课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。

4、渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用?找出文中其他描写环境的句子，体会它们的作用。

这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷……

海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼

海面上什么也看不见。

作用：

这样恶劣的环境还要出海打鱼，体现渔夫一家生活的贫苦;屋内温暖干净，突出了桑娜的勤劳善良，对生活充满希望。同时海上恶劣的环境，暗示了西蒙的死亡。

5、找出人物的心理活动和对话描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质?

答：从这些描写中，可以桑娜和渔夫都有一颗宁愿自己受苦，也要帮助别人的善良仁慈的心，都有关心别人胜过关心自己的好品质。

生字组词：

汹：汹涌 来势汹汹

涌：汹涌 涌现 涌出 泪如泉涌 风起云涌

澎：澎湃

湃：澎湃 滂湃

溅：迸溅 溅起 飞溅 溅湿 水花四溅

熄：熄火 熄灯 熄灭

困：困难 困境 贫困 困倦 困扰 围困

淋：淋湿 淋雨 湿淋淋 淋漓尽致大汗淋漓

嘿：嘿嘿笑

糟：糟糕 糟蹋 糟践 糟粕糟糠之妻

霉：倒霉 发霉 霉变 霉菌 霉烂

喃：呢喃 喃喃自语

皱：皱眉 皱纹 褶皱 吹皱 眉头—皱

勺：饭勺 铁勺 勺子 漏勺 掌勺儿

多音字：

强：qiang强迫qiang强盗jiang倔强

哦：ó哦，他也要来?ò哦，我懂了。é吟哦

唉：ài真可惜!āi唉声叹气

铺：pù店铺pū铺床

形近字：

溅(飞溅)贱(贵贱)

熄(熄灭)息(休息)

淋(淋湿)琳(琳琅)

糟(糟糕)遭(遭遇)

喃(呢喃)楠(楠木)

皱(皱纹)玻(玻璃)

词语解释：

汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。

澎湃：形容波浪互相撞击。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

抱怨：心中不满，数说别人不对;埋怨。造句：这事只能怪你自己，不要再抱怨别人了。

蜷缩：蜷曲而收缩。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受。

魁梧：(身体)强壮高大。

黧黑：(脸色)黑。

倒霉：遇事不利;遭遇不好。

忧虑：忧愁担心。

反义词：

温暖——寒冷 舒适——难受

困难——容易 潮湿——干燥

宁静——喧闹 苍白——红润

僵硬——柔软 蜷缩——舒展

香甜——苦涩 倒霉——幸运

近义词：

温暖——暖和 舒适——舒服

安静——宁静 抱怨——埋怨

潮湿——湿润 激动——感动

魁梧——高大 严肃——严厉

忧虑——忧愁

几个要点：

1、课文通过对 环境 、心理活动 和对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。

2、课文第一自然段中的 环境 描写，表现桑娜的 勤劳和善良 。

3、文中细致的 心理 描写，表现了她既 紧张 又 担忧 的矛盾心理，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。

4、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他 爽直、乐于助人的品质 ，桑娜说话断断续续，表明她紧张、不安的内心，同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。

5、体会句中省略号的作用。

①她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”(表示心理活动的时断时续)

②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(表示省略递减的次数)

③谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?(表示语意的跳跃)

④我嘛……缝缝补补……(表示说话结巴，欲言又止)

6、“我们总能熬过去的!”“熬”的意思是： 忍受 ，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子 ，准备付出更多的辛劳 。

小练笔：

“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢?联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。

示例：

桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊!西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人，他会同意我的做法的。

2.社会保险知识问答（六） 篇二

答：不属于城镇职工基本保险制度覆盖范围的非从业城镇居民（以下称“成年居民”）、中小学阶段的学生（包括职业高中、中专、技校学生）和少年儿童（以下称“未成年居民”）都可以自愿参加城镇居民基本医疗保险。

政府给哪些人参保缴费补助？

答：（1）成年居民。政府对属于低保对象的居民、丧失劳动能力的重度残疾人、低收入家庭60周岁以上（含60周岁）的老年人，执行全额补助，个人不缴费。除上述以外的其他成年居民，个人参保缴费后，政府给予一定的补助。（2）未成年居民。政府对属于低保对象的或重度残疾的学生和儿童，执行全额补助，个人不缴费。除上述以外的其他未成年居民，个人参保缴费后，政府给予一定的补助。

城镇居民基本医疗保险统筹基金年最高支付限额为多少？

答：城镇居民年可支配收入的6倍以上。

中区直驻邕机关事业单位生育补助

中区直驻邕机关事业单位生育补助对象是哪些？

答：中区直驻邕机关事业单位享受国家公务员医疗补助及参照国家公务员医疗补助的女职工（以下简称女职工）。

中区直驻邕机关事业单位生育补助范围有哪些？

答：女职工因生育（产前检查、分娩）及计划生育（放环、取环、人工流产、引产、结扎）发生的符合政策规定的医疗费用。

中区直驻邕机关事业单位生育补助不予支付的费用有哪些？

答：（1）不符合《广西壮族自治区基本医疗保险、工伤保险、生育保险药品目录》、《广西壮族自治区基本医疗保险和工伤保险医疗服务项目》范围内的项目；（2）超标床位费、保健性治疗及用品费、生活用品、滋补和免疫保健药品费、婴儿医疗费等；（3）产前检查中发生的药品费用；（4）属于生育及计划生育手术并发症或妊娠病理现象的医疗费用。

中区直驻邕机关事业单位女职工生育如何申领补助？

答：女职工在定点医疗机构发生的生育及计划生育费用先由个人现金支付，自出院之日起六个月内由用人单位或个人备齐相关材料到自治区社保局医疗保险部办理申领补助手续。目前中区直驻邕机关事业单位女职工生育费用已实现在部分定点医疗机构使用医保IC卡直接结算，已开通的定点医疗机构有自治区人民医院、瑞康医院、自治区妇幼保健院。今后定点医院范围将逐步扩大。

中区直驻邕机关事业单位申领生育补助需要哪些材料？

答：（1）申报表一份（单位盖章，申报金额为产前检查门诊与分娩住院发票总额）；（2）医保IC卡、计划生育服务手册、身份证或代办人身份证（验原件）；（3）出生医学证明（验原件，交复印件）；（4）产前检查门诊与分娩住院发票（验原件、交复印件）；（5）产前检查门诊及住院费用清单（交原件，金额与发票金额须一致）；（6）出院记录（验原件，交复印件）；（7）门诊及住院病历（交原件，报销时退回）。

中区直驻邕机关事业单位申领生育补助是否有时限要求？

答：有。中区直机关事业单位享受国家公务员待遇的女职工在定点医疗机构发生的生育及计划生育费用，先由个人现金支付，从办理出院手续之日起，六个月内由用人单位或个人到自治区社保局医疗保险部办理申领补助手续。

（广西壮族自治区社会保险事业局供稿）

3.六年级穷人续写 篇三

第二天，孩子们依旧那么欢快，桑娜夫妇也面带微笑，似乎没有什么是值得他们烦恼的。丈夫与家人们告别后，就来到海边，平常只抛三次网的他，今天咋认真仔细的抛了七网。而妻子呢？因为他擅长缝补，所以她带着工具到一家裁缝店勤勤恳恳的工作，懂事的孩子们则等父亲打上鱼后，跟着父亲去卖鱼。在古老的钟表沙哑的呼唤下。夫妇二人拖着疲惫的身躯回了家。虽然这一天十分忙碌，但这足以让这个和谐的家庭满足了。因为他们都赚到了钱！

转眼间一年过去了，孩子们也该上学了，夫妻二人将多年的血汗钱交给了老师。孩子们看见父母弱弱的脸上出现了一条条皱纹。暗自下决心要好好学习。将来报答父母，令人高兴的是：孩子们自从上了学，比以前更懂事了，他们总是互相谦让，认真完成作业后，孩子们，又总是帮大人干活。功夫不负有心人，在一家人的努力下，孩子们都出人头地：老大当上了工程师，老二当上了记者……孝顺的儿女把父母接到城里。同他们一起过着富裕的生活。

4.续写《穷人》六年级 篇四

“是啊，刚刚我担心你，要去看灯塔是不是亮的，然后想去看看邻居西蒙，没想到她，她已经，死了。”虽然和桑娜没关系，但，对此，她很难过。

接着，桑娜好像想起什么，说：“西蒙怎么办，总不能在屋中吧，这很不妥。”渔夫想了想说：“我也很难过，但死人终究活不过来，就葬在她家后园中吧。”桑娜点点头，表示同意。

第二天，五的孩子先醒来，对身边多出的两个孩子表示奇怪，桑娜小声的告诉他们说：“他们俩是西蒙阿姨的孩子，但西蒙阿姨去了很远很远的天国了，再也回不来了。所以我们要帮西蒙阿姨带这两个孩子的。”孩子们半知半解的点了点头。

西蒙的两个孩子也醒了，可见没有自己的妈妈，又哭了起来。桑拿一边安慰一边说：”哦，不哭不哭，你们妈妈走了，我将领你们哦，不要哭咯!”孩子们哭闹了一会儿，肚子也就饿了。

可每次食物都是黑面包和鱼，可黑面包分给9个人，还是不够的，这……桑娜想找一份工作，果不其然，找到啦，是帮别人做活，每天的工钱也勉强可以填饱肚皮。这样，算是熬日子了。

孩子是要上学的，可没有钱呐，她心急如焚，刚巧，她做活的女主人知道了这些，说不出的感动，多伟大!，女主人送了这七位孩子上学，还给了好衣服，鞋子。竟发现他们是不可多得的好苗子!

5.六年级穷人续写 篇五

白天，年龄大的孩子帮桑娜做家务，年龄小的有的围着桑娜转;有的和伙伴出去玩;懂事的还帮渔夫晒网。渔夫虽然不是满载而归，可是总是有食物填饱孩子们的肚子，西蒙的孩子吃不了多少，可是懂事的孩子们却把自我仅有的一点食物分给西蒙的孩子，桑拿心里美滋滋的，她想不到孩子们相处的能这么好。天气凉了，桑拿连忙赶着缝了两双鞋给西蒙的孩子，她想:他们虽然不是我的孩子，可是他们多么可怜呐!应当对他们好一点，我的孩子们都习惯了，就先不管他们了。

孩子们不知不觉长大了，是上学的年龄了，可家里又很穷，只能供得起两个孩子，桑娜想了整整一夜，最终决定让西蒙的孩子去，他给孩子们宣布了这个决定，她内疚地对自我的孩子说:“对不起，妈妈……”孩子们却很懂事的说:“妈妈，没事的，我们不会怪您……”

6.八（上）第五、六单元知识梳理 篇六

鉴赏 丘壑 玲珑 嶙峋 镂空 蔓延 琢磨 斟酌 嬉戏 喧闹 老鸹

驻足 鹈鹕 荒诞 漠然 足征 蜿蜒 凄清 潋滟 攀附 浩劫 诛伐

惆怅 荆棘 虬干 摇曳 万斛 沐浴 稚嫩 孵育 领略 喧嚣 翘望

迷离 悖论 蹒跚 温馨 咆哮 龟裂 躬亲 遨游 拓宽 编撰 拽住

铠甲 萎缩 沮丧 瞥见 搓澡 牙龈 胚胎 繁衍 蟾蜍 两栖 濒临

脊椎 免疫 花卉 华裔 贮运 娴熟 绚丽 深谙 亵渎 窥视

自出心裁 因地制宜 亭台轩榭 重峦叠嶂 俯仰生姿 珠光宝气 诸如此类

别具匠心 居高临下 无所事事 肆无忌惮 旁若无人 退避三舍 司空见惯

习以为常 与狼共舞 等闲视之 史无前例 鲁殿灵光 毛骨悚然 闲情逸致

月白风清 林林总总 不速之客 自给自足 布袍缓带 冒雨冲风 好逸恶劳

计利忘义 远嫌避怨

二、理解下列成语的意思

自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。裁，设计。

因地制宜：根据当地的具体情况，制订或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。

重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。峦，连绵的山。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。匠心，巧妙的心思。

肆无忌惮：非常放肆，一点没有顾忌。肆，放肆；忌，顾忌；惮，害怕。

旁若无人：身旁好像没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。

等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。等闲，寻常、一般。

毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。悚然，害怕的样子。

闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。逸，安闲；致，情趣。

不速之客：指没有邀请突然而来的客人。速，邀请。

自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要。给，供给。

好逸恶劳：贪图安逸，厌恶劳动。逸，安逸；恶，讨厌、憎恨。

脍炙人口：本指美味人人都爱吃，现比喻好的诗文或事物人人都称赞。

责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。贷，推卸。

受益匪浅： 收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。

相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。

三、识记下列文学常识

1. 《苏州园林》是一篇说明文，作者叶圣陶是我国现代著名的语文教育家、作家。

2. 《都市精灵》是一篇随笔，作者是我国当代作家舒乙（老舍先生之子）。

3. 《治水必躬亲》选自《履园丛话·水学》。

4. 《从小就要爱科学》的作者是苏步青，著名数学家。本文是他为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。

5. 《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M.利宁杰，美国宇航员。

6. 《奇妙的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。

7. 《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，作者李贺，字长吉，唐代诗人。《别云间》选自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，明末著名诗人。

四、古诗词理解

1.《雁门太守行》描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一联，运用夸张和比喻，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一联，描绘了激战中壮美的边塞风光，创设了一种苍凉、悲壮的气氛。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”一联，写出了艰苦的作战环境：夜寒霜重，连战鼓也擂不响。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联，表现出面对重重困难，边关将士们仍旧无所畏惧和勇往直前的精神。

7.六年级《穷人》续写作文 篇七

”你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

渔夫用粗糙而宽厚的手掌抚摸着西蒙的两个儿子，眼神中含有喜悦、忧愁的神情，他对桑娜说：”桑娜，我们如今有了七个孩子，我们现在要更加努力照顾他们，你平时没事的时候，你心灵手巧，帮别人改衣服，修衣服或者拾一些贝壳用线串成项链卖出去，也能让这七个孩子过得好一点儿。”桑娜微笑地点点头。

第二天清晨，桑娜的丈夫顺手拿了一小块黑面包则出海打鱼了，桑娜送走了丈夫，直至渔船消失在茫茫的大海中，桑娜才返回。走到家门，桑娜就听到号啕大哭的声音，桑娜急忙进门，看到西蒙的`两个儿子正在失声痛哭，桑娜紧忙安抚两个孩子，那两个孩子问：”桑娜阿姨，我们的……妈妈……去哪了？"桑娜不知所措，不知道到底该怎么回答，于是，桑娜说：“你们的妈妈到了一个非常美丽的地方。”两个孩子不说话了。

而渔夫那边，早餐什么也不吃，直到下午用面包填饱肚子，每天早出晚归，桑拿在家时心惊肉跳。担心丈夫会有什么危险，桑娜有事出去捡贝壳，改衣服，勉强让七个孩子填饱肚子。

8.续写《穷人》六年级作文 篇八

夜来了，他们没有足够的粮食，于是他们一家一户的去乞讨，想让那些好心人能给他们足够的粮食，来挨过这一夜。可没想到天意弄人，一家一户的主人不是用冷水泼他们，就是踢他们出去。这时，出现了一位白发苍苍的老人，说：“好心人啊！可怜可怜我吧，给点粮食挨过这一夜吧。”

“唉……这位老人好可怜啊，活了大半辈子，还要受这些罪，这天下怎么可以不给老人吃饭呢？丈夫，我们把这些粮食给他吧。”桑娜对渔夫说。

“给了他，那我们的提个孩子该怎么办呢？就算我们可以不吃，但是孩子不能啊，唉……”渔夫哀声道。

几人沉默了一会，渔夫对桑娜和那位老人说：“拿去吧！我们自己再去找些吃的给孩子们。”老人表示非常感谢的跟他们道了别。

直到一天，桑娜和渔夫终于到下了。

“哦……”桑娜和渔夫睁开眼睛。原来当天的老人是一位亿万大富翁，原来这位亿万大富翁华为穷人，是来找一位心地善良的好管家。最后，桑娜当上了管家，渔夫拥有了自己的船队。

9.七（上）第六单元知识梳理 篇九

缥缈piāo miǎo 干涸hé 焦渴jiāo 绊倒bàn 咽下yàn

清澈chè 宛似wǎnsì 闪烁shuò 金鳞lín 和煦xù

酬唱chóu 颤栗zhàn lì 长翼yì 船舷xián 潺潺chán

咫尺zhǐ 显耀yào 愚蠢chǔn 称职chèn 滑稽jī

陛下bì 随声附和hè 爵士jué 缝补féng 御聘pìn

纤纤xiān 擢zhuó 札札zhá 机杼zhù 脉脉mò

二、理解下列成语的意思

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

精美绝伦：精致美妙得没有东西可以比得上。

感人肺腑：使人内心深深感动。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。

骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶、很恐惧。多指社会上发生的坏事。

三、识记下列文学常识

1.《天上的街市》的作者是郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代作家、诗人、历史学家、考古学家、社会活动家。代表作有诗集《女神》《星空》、话剧《屈原》等。这首诗表达了诗人对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。

2.《七颗钻石》的作者是列夫·托尔斯泰，俄国19世纪最伟大的作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。本文是一篇童话，想象丰富，表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。

3.《蔚蓝的王国》的作者是屠格涅夫，俄国19世纪作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。本文是一篇散文诗，作者主要用了想象与象征手法，描写了梦中的海上场景，大海成了一切美的象征，它可以指美的事物、美的生活、美的青春、美的爱情等。

4.《皇帝的新装》选自《安徒生童话选集》。安徒生，丹麦著名童话作家。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。本文通过讲述一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

5.《迢迢牵牛星》节选自《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。

10.穷人续写六年级日记 篇十

帐子里的七个孩子睡正熟，在五个咖啡色头发的小脑袋中间，西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼。这两个年幼的孩子平静地睡着，他们时而露出甜甜的笑意，时而嚅动小嘴，时而嘬嘬手指头，他们均匀地呼吸着，沉浸在梦的美好与幸福中，全然不知现实是多么的残酷，他们幼小的心灵就算知道了，也无法理解。

渔夫看见了这两个孩子安然无恙地睡在了自已的孩子的身边，终于放下心来，他并没有感到困惑，因为他明白：穷人与穷人的心是一样的，都能理解、同情、关心、帮助穷人。桑娜重新把帐子拉好，放下手中的活儿，熄了灯，对渔夫说：“睡吧，明天……”“没事的，我们总能熬过去的!”渔夫拍了拍桑娜的肩，见桑娜闪出一丝忧虑，打断了她的话。

第二天早上，风不再吼得那么凶了，浪不再鸣得那么响了，渔夫和桑娜起得格外早，他们不由自主地又去了一趟西蒙的小屋，把西蒙草草地葬好，开始迎接新一天的生活。他们回到家，孩子们醒来了，西蒙的两个很小的孩子大声哭着。虽然他们俩都还不会说话，但谁都懂得他们要找妈妈，桑娜只得骗他们说妈妈出去赚钱了，别看他们年龄小，似乎都明白了桑娜的话，不哭了，也不闹了，同桑娜的孩子们玩起来。一切似乎都有条不紊地进行着，看来这并不怎么难熬。晚上，孩子们睡下了，渔夫打了一鱼网的.鱼回来了。这一天就算过完了。

一天、两天过去了，一个月、两个月过去了，一年、两年过去了。西蒙的两个孩子开始习惯了这样的生活，把西蒙淡忘了，和桑娜的孩子们成了好朋友、好兄弟。而渔夫和桑娜刚开始挺得过去，可是这么长的日子下来，都疲乏了，但依然支撑着这家，照顾着孩子们，尽管这是那么艰辛，他们也没有抱怨过什么。

又是一个寒风呼啸的夜晚，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。桑娜听着波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，想着丈夫清早驾着小船出海，这时还没回来，感到心惊肉跳。这情景与西蒙死的那个夜晚相似得可怕，桑娜的心中有一种不祥的预感，心不在焉地看着孩子们，久久地坐在床前。

桑娜的预感是对的，渔夫从那天以后再也没有回来。桑娜几乎彻底崩溃了，这个家没有了依靠。一个坚定的信念让桑娜勉强地支撑着，那就是七个孩子。

一个星期后的一个夜晚，一切都是那么宁静，桑娜帮孩子们最后盖好一次被子，便永远永远地躺下了……至于这七个孩子，也只能静静地睡着，他们才那么小——的不过五岁，没有人有能力去同情他们了……

难道这就是穷人们悲惨的命运吗!十三年了，距桑娜与渔夫收养了西蒙的两个孩子后，已不知不觉地已经过了十三年。在这十三年里，尽管他们一家的生活过得很苦，只有勉强地填满肚子，但他们的生活都算过得美满。

岁月在桑娜和渔夫身上都留下了痕迹，他们的手脚已不太灵活了。尽管如此，多得上帝保佑，他们一家都很健康。亚力山和莱克以及他们的兄弟们都长得魁梧黝黑，(是桑娜和渔夫给西蒙两个孩子起的名字)。他们每天都会跟父亲出海打鱼，直到傍晚时分便回家与桑娜一起吃晚饭，其实也说不上晚饭，只是黑面包和当天所打获到的鱼。但他们仍有说有笑地吃过了，在生活上他们相互关心，家庭温暖。日子就如此流逝，直到有一天……一天清早，柔和的太阳投进小屋里，小屋里显得温暖舒适，勤劳的桑娜还如以往将小屋整理得井井有条，地扫得干干净净，食具在搁板上闪闪发亮。

早晨，亚力山和莱克一大早就到城里去买黑面包了，而那五兄弟就出海打鱼了。此时，宁静的小屋里只有桑娜与她的丈夫。

“是时候告诉他们了吧，他们迟早都会发现的。”桑娜忐忑不安地向丈夫说道。

“嗯，可他们接受得了这个残酷的事实吗?毕竟他们只是十五岁啊!”渔夫说着，又给炉子里添了些柴。

“但要我们永远欺瞒着他们，欺瞒着他们不是我们的孩子，而邻居西蒙的孩子吗!”桑娜有些激动，声音也随着提高了不少。

就在此时，门吱嘎地响了一声，桑娜和渔夫一惊，双双转头向门外望去。没错，眼前的正是他们最糟糕的预想—亚力山和莱克回来了。

11.六年级穷人续写2020年 篇十一

六年级穷人续写（一）

天亮了，孩子们都醒了，西蒙的两个小家伙不知发生了什么事情，桑娜告诉他们以后就在那里和哥哥姐姐们一齐生活了，妈妈到很远的地方去看病了。起初孩子还很想妈妈，但慢慢的在大家的爱护下，感觉比在自我家里还要温暖、幸福，很快就适应了新的家庭。

桑娜家的日子就越来越难过了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要到田间劳作，稍有空闲就在家里给丈夫修补撕破了的鱼网。忧愁和劳作使桑娜头上的白发多了起来，皱纹也爬上了额头。渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑地去打鱼。生活靠着田间微薄的收成和时有时无的出海收获，维持着一家人的生存。

两个孩子还小，吃的倒不多，衣服也是捡哥哥姐姐的，日子在桑娜日夜的忙碌和祈祷中一天天过去了。孩子们也在渐渐长大，他们都很懂事。大点的孩子能帮忙父亲出海打鱼了，小点的能帮忙母亲上街去卖鱼和田间劳作了。西蒙的两个孩子也很勤劳，总是帮着桑娜收拾家务，学着修补鱼网。

两个孩子也明白了自我的生世，善良的一家和苦难的生活让他俩早早懂事，视渔夫一家为亲人，竭尽全力的孝敬和帮忙渔夫的一家。大家风雨同舟，共同抵抗着生活中的各种艰辛和苦难。

六年级穷人续写（二）：

《穷人》续写650字

“你瞧，他们在那里啦。”桑娜拉开了帐子。“哦，桑娜，原先你早抱回来了，怎样不跟我说呢”“嘻嘻，我还以为你不一样意我把这两个孩子抱回来呢!”，“西蒙是咱的好邻居，我肯定同意!”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。

昏暗的早晨，渔夫又迎着彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活着，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时，他们中最大的惊奇地说:“咦，西蒙阿姨家的小弟弟们怎样在这儿”“西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”“不行，我们还天天吃不饱，饿着肚子。这样会饿着小弟弟们的。”一个小女孩着急地说。“孩子们，西蒙阿姨其实已经死了，我们必须要挺一挺，不然两个小弟弟就会挨饿，要被饿死了，你们愿意吗”懂事的大孩子立马说:“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一齐干活，让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。

可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包也啃不进去，怎样办呢听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可仅有吃得干干净净的鱼刺和啃得一干二净的海蚌壳。唉!上帝捉弄人，有什么办法呢桑娜只好一次又一次地画着十字，保佑全家都能吃饱，人人健康。

桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们最终喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，桑娜紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

傍晚，狂风奇迹般地停止了，红色的夕阳染红了半边天，孩子们迎着海风，愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归，又能饱餐一顿了，孩子们在海边欢乐地玩耍着……

六年级穷人续写（三）：

桑娜拉开帐子后，七个孩子在熟睡着。孩子们的小脸在灯光的照耀下，显得十分可爱，尤其是西蒙的两个孩子。他们睡得很香很甜。

“哦!桑娜!你真是太聪明了!竟然和我的想法一样，太棒了!”渔夫兴奋地说着。桑娜又说：“本来，我不打算把这两个孩子抱来，但我觉得非这样做不可，等我抱回家的时候。心里紧张得很，十分害怕!我想你必须会说‘桑娜!这几个孩子已经让我受够了，你又把西蒙的也弄来，真是多管闲事，赶紧把他们俩放回去!’可我没想到，你没有这样说，看来你也有一颗高尚的心啊!对了，这两个孩子以后怎样办”渔夫说：“我想我们以后就把他们当成我们的孩子，我们必须能熬过去的!”说完，桑娜和渔夫就去睡了。

桑娜一家更加艰难，渔夫不顾自我的身体去打鱼。桑拿也十分疲劳。可是，奇迹出现了，渔夫他们竟然真的熬过去了。

十几年后，桑娜和渔夫的操劳没有白费。孩子们都长大了，渔夫家也不像以前那样穷苦了。于是，孩子们都找到了好工作。他们经常回来看望桑娜和渔夫。

就这样，渔夫一家过着幸福的生活!

六年级穷人续写（四）：

桑娜收养了这两个孩子后，生活变得更艰苦了。桑娜的丈夫还是像原先一样，每一天起早贪黑地出去捕鱼，桑娜在家照顾孩子，可是他们的生活越来越差，而渔夫和桑娜也越来越老，维持家里的生活条件十分困难，只能够勉强填报自我的肚子。

日久天长，年复一年又一年地过去了，孩子们已经长大了，渔夫与桑娜也变得老了，渔夫的身体，也一天比一天差，此刻不语都很难了，于是，七个孩子一齐商量，他们说:“我们已经长大了，不能够在依靠父母衣来张手，饭来张口了，我们要挣钱来孝顺他们!“孩子们把他们的想法告诉了桑娜与渔夫，他们很赞同。就这样，7个孩子出去挣钱了，几年过去了，孩子们也会来了，把他们挣得钱都交给了桑娜。

就这样，从此以后他们过上了幸福美满的生活。

六年级穷人续写（五）：

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。每一天，渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每一天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每一天都累得力倦神疲。

就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。最终，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。

一日，他们来到了一个大城市里。一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样貌，把我们只剩下不多的糌粑给他吧!”“这……这怎样行呢我们已经没有什么饭吃了，怎样能给他呢我们的7个孩子怎样半呢”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎样能这样呢”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们仅有这块糌粑了，你拿去吧!”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。

之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，最终在一个下雪的早晨，昏倒在地……

“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原先，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……

就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活……

六年级穷人续写（六）：

西蒙死了，留下了两条可怜的小生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。决定替西蒙扶养两个孩子。原本家里经济条件就不好，大家只能勉强填饱肚子。如今，又多了两个，他们的负担更重了。

日子虽然很苦，但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大，脸都吹得生疼，再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚，上药时疼得“哇哇”大哭。难能可贵娜看在眼里，疼在心上。可家里穷，买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了，可小家伙脚嫩，怎样办呢桑娜只好拼命干活，攒钱买了一捆布，裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸，寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来，冻得桑娜不禁打了个寒颤，手也变得僵硬起来。一不细心，针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子，她顾不得疼痛，吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受着钻心般的疼痛，从早到晚，每一天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天，桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了，可自我却过度劳累生病了。

两个小家伙见了，便偷偷商量给桑娜弄点吃的。这天，天气酷热，两个孩子偷偷跑了出家门，他们来到海边，自我做了根鱼杆，钓起了鱼。烈日炎炎，晒得兄弟俩直冒汗功夫不负有心人，他们最终钓到了几条小鱼，便兴冲冲地赶回家，煮了一碗鱼汤。细心翼翼地端到桑娜面前。桑娜见也，感动得泪水夺眶而出。渔夫在一旁欣慰地笑了:两个小家伙真懂事。

虽然桑娜一家很穷，但他们勤劳、善良。桑娜用自我的行动与孩子们谱写了一首母子之歌。

六年级穷人续写（七）：

“你瞧，他们在那里了。”桑娜拉开了帐子。

“哦你已经把他们抱过来了!”渔夫惊讶的说。

“是啊，可是辛苦你了，以后要打更多的鱼。”桑拿一脸歉意。

“没关系，我们会熬过去的。”渔夫说。……

艰难的日子一天天过去了，桑娜发现有一个人每一天都在门前观望。桑娜过去问：您有什么事吗”那人问：您好，请问门前的这些话是您的吗这些话真美丽呀!我想摘枝送给我母亲。”桑娜扭头一看，花可真美丽，红的、白的、黄的的……五颜六色。桑娜说：“没事，您尽管摘吧。”

那人听了兴高采烈的去摘花了。

桑娜看着这些花若有所思。等渔夫回来以后，桑娜对渔夫说：“我想到致富的方法了，看到门前的那些花了吗，我们能够把那些花卖了。用钱来种花，然后卖钱。”渔夫听了说：“这确实是一个好办法。”

很快，桑娜买来了种子，种上去，没过了一些时，花开了，来买花的人络绎不绝。桑娜似乎看到了期望。他们的艰难生活最终要熬过去了。

一个月，桑娜一家最终吃饱了饭。

两个月，全家人有丰盛的饭菜和华丽的衣服。

三个月，破房变成了楼房。……

桑娜一家人最终过上了好日子。

六年级穷人续写（八）：

《穷人》续写650字

凌晨四点，渔失补好网，出去打鱼了。海面不再是寒风呼啸，汹涌澎湃了，则是凉风羽，风平浪静。

六点钟，渔夫回来了。双手抓住渔网往屋里一提，许多新鲜、肥美的鱼展此刻眼前。桑娜二话不说，立刻拿了几条最肥的鱼去厨房，过了许久，许多样式的鱼便摆在了桌上。孩子们醒了，好象是被香味惊醒的，孩子们飞快跑到桌旁，拿起筷子就吃，仅有西蒙的两个孩子坐在床上，望着香喷喷地鱼。

“来，孩子，过来吃鱼吧。”桑娜边说边把两孩子抱上了餐桌，找了两块最好吃，又没有刺的喂给那两个孩子，他们立刻就津津有味地吃起来……。

吃完早饭，孩子们去玩儿了，仅有西蒙最小的孩子坐在椅子上，脸色发青，一动不动，桑娜正要去问孩子怎样了，孩子忽然吐了起来，晕倒在地，不醒人事。桑娜吓地脸色苍白，他立刻去摸孩子的头，啊，好热。“丈夫……丈夫……”。桑娜高声喊道。“怎样了桑娜。”“西蒙的小儿子晕倒了，得赶紧送医院。”渔夫听了，连鞋也顾不上穿，就抱着孩子往医院的方向飞奔。

到了中午，丈夫还没有回来，桑娜忐忑不安地想:“他没穿鞋，从那里到医院的路是由碎石铺成，他的脚……都过了这么久，丈夫还没回来，是不是孩子出了什么事，还是丈夫在路上……噢，我想不下去了。”

“砰”地一声，门开了，渔夫走了进来，背上背着小孩，“嘿，我回来了，西蒙。”渔夫说话带着高兴。“孩子怎样样”桑娜隐切地问。“没事，只是感冒，可是刚才，可把我吓坏了。”桑娜的目光移到渔夫的脚上，见他的脚上有好几道血口子，显然是被石头划的，鲜血还在往外流。桑娜不禁心疼地问:“你的脚……”，“没什么大不了的，桑娜，只可是看病卖药花了许多钱，我打了借条，可是也不要紧，以后能够慢慢还。感激上帝，孩子平安无事”。

晚上，桑娜做了一顿盛的大餐来庆祝这次孩子的平安无事，吃完饭，孩子们就香甜地睡了。

六年级穷人续写（九）：

“哦，桑娜，你早抱回来了，怎样不跟我早说呢”“嘻嘻，我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居，我必须同意!”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。

昏暗的早晨，渔夫又迎着彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活着，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时，大的惊奇地说：“咦，阿姨家的小弟弟怎样在这儿”“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”“不，不行，我还天天吃不饱，饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦，孩子们，西蒙阿姨死了，我们不挺一挺，两个小弟弟就会挨饿，要被冻死了，你们愿意吗”懂事的大孩子立马说：“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一齐干活，让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包也啃不进去，怎样办呢听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可仅有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳，唉!上帝捉弄人，有什么办法呢桑娜只好一次又一次地画着十字，保佑全家能吃饱，人人健康哩!

时光真是折磨人，桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们最终喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，桑娜紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

傍晚，狂风奇迹般地停止了，粉红色的夕阳染红了半边天，孩子们迎着海风，愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归，又能饱餐一顿了，他们欢笑着，飘荡在沙滩，飘向了海洋……

六年级穷人续写（十）：

《穷人》续写650字

桑拉开了帐子。渔夫提起马灯，看见两个金黄色头发，圆圆脸蛋的小孤儿。

“原先你已经把他们抱回来了”渔夫困惑不解地问。

“噢，真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来，没经过你的同意，哦真怕你会揍我啊!”

“怎样回呢，你做得很好，我又怎样会揍你呢，桑娜。”

桑娜听了，深情地望着渔夫，心里犹如放下了千斤大石，微微一笑，轻轻的抚摸这两个孩子。

“放心吧，桑娜，我们只要多努力捕鱼，上帝必须会保佑我们的，我相信日子不会很艰苦，总会熬得过去的。”

“嗯，是的。”

“好了，你也累了，快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活儿，熄了灯，安心地睡了。在梦里，她看见了渔夫出海满载而归，孩子们活得很健康，生活过得很温馨。

第二天早上，柔和的太阳光投进小屋里，屋里显得异常温暖。孩子们都醒了，两个孤儿看见自我身在异处，不见了妈妈，便大哭起来，桑娜只好哄哄他们说:“乖吧，宝贝，你们的妈妈到了外地工作，去挣钱，你们要乖啊，你们明白吗。”两个孩子似乎明白了，立刻静了下来。

渔夫划着小渔船，向桑娜和孩子们招手:“放心吧!孩子们、桑娜，我必须不会令你们失望的，等我的好消息吧!”说着，他带着坚毅的信念，带着全家人的期望，踏风而去，越去越远，渐渐消失在红日和海的交界线里......桑娜照顾着七个孩子，把屋子整理得整整齐齐，打扫得一干二净，食具放在搁板上闪闪发亮，她耐心地等待着丈夫回来......调皮的太阳玩累了，悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着，焦急地等待她丈夫回来。

“嗨，桑娜，我回来啦!”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面，船上的鱼在活蹦乱跳，多得再也装不下了。“你看，我们成功了，多得上帝保佑，给我们收了!”

“哈哈哈。”一家人高兴地笑了，渔夫一手抱起了两个孤儿，望着他们，欣慰地笑了......红红的太阳，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么的灿烂、温暖，意味着他们一家将更美满、幸福。

六年级穷人续写（十一）：

渔夫看了床上那两个熟睡的孩子，吃惊地问桑娜：“你怎样已经把这两个孩子抱过来了呀!”于是，桑娜就原原本本地把事情的来龙去脉告诉了渔夫听。

从此，渔夫和桑娜就抚养起了西蒙的两个孩子。

两个孩子渐渐长大。有一天，一个孩子问桑娜：“妈妈妈妈，爸爸说我和哥哥不是你们亲生的，这是真的吗”桑娜一下子怔住了，她不明办渔夫为什么要把他们的身世真相告诉孩子。这时候渔夫还在出海打渔，桑娜没有办法问渔夫。她微笑着抚摸着孩子的头，说：“你先去和哥哥玩，这个问题妈妈明天再回答你，乖啊!”孩子就去玩了。

傍晚，渔夫出海打渔回来了。桑娜问渔夫：“你为什么要把孩子的身世真相告诉他们呢”渔夫回答：“孩子终究不是我们的，我们必须要让他们明白他们的亲生父母是谁!”最终，渔夫和桑娜一致决定带孩子们到西蒙的墓前。

看完了母亲，两个孩子泪流不止，他们明白父亲出海打渔很辛苦，母亲也一样。必须要好好读书，做个乖孩子，才能报答父母的养育之恩。

六年级穷人续写（十二）：

《穷人》续写500字

在桑娜拉开帐子时，已过了十三年。在这十三年里，尽管他们一家过的日子十分艰辛。只能勉强填包肚子，但还算过的美满。

岁月无情，渔夫和桑娜的脸上，已经被岁月刻满了伤痕，手脚也不大灵活。可是还好，孩子们都没有病。尼亚和艾尔(桑娜和渔夫收养的孩子)和他们的五个兄弟一样，长得魁梧黧黑。孩子们长大后，他们每一天跟着渔夫打鱼，晚上才回来和桑娜吃饭。说是吃饭，其实吃的是黑面包和打回来的鱼。日子一向过得很平静，直到有一天……一天清晨，柔和的阳光照经小屋里。小屋里及温暖而舒适。这天早上，尼亚和艾尔出门买黑面包，那五兄弟出海打鱼。此刻，静静的小屋里只剩下桑娜和渔夫。

“是该告诉他们真实身份的时候了吧!反正他们到时候都会明白。”桑娜说。

“嗯!可他们才十五岁!这事实对他们很残酷!”渔夫边说边往炉子里加柴。

“我们要永远欺瞒他们吗这个事实!”桑娜有些激动。

突然门“嘎吱”一声，只听见热腾腾的黑面包落地的声音。桑娜和渔夫担心的事发生了!站在门外的，正是尼亚和艾尔!他们十分惊讶，同时热泪盈眶。他们走过去，抱住渔夫和桑娜说“多谢你们把我看成你们的亲儿子养了十三年。多谢!”

桑娜听了把他们抱的更紧了，然后慢慢的说这当年的往事!往事如烟，尼亚和艾尔听了过去的事，没有离开渔夫他们。而是留了下来，只是从那以后……

太阳越生越高，灿烂的阳光照进屋子。照亮了这敢人的一刻……

六年级穷人续写（十三）：

“咦他们怎样在这，也好至少不会冻坏，你是什么时候把他们抱回来的。”渔夫问道。桑拿想了想:“是你回来的半个小时前。”“奥”。“那接下来怎样办，你本来都很累了，再养两个孩子，那不把你累死了。”桑娜满脸心疼道。“走一步看一步吧。”

转眼间，二十年过去了，桑娜夫妇一向保守着那个秘密，直到有一天，西蒙的两个孩子，出去添置家用。而剩下的五个孩子出海捕鱼了，他们把渔夫的捕鱼招数全都学会了，已成了优秀的渔民。这让渔夫和桑拿都很高兴，他们都有生存的本领了。西门的两个孩子走到门口，听见渔夫和桑娜在淡论他们，然后脸色突然变得煞白，因为他们听见了当年的真相。渔夫打开了门看见了两个孩子脸色不对，明白坏事了。

但两个孩子并没有恨，仅有感恩和感激。从那以后一家人的感情更好了。

六年级穷人续写（十四）：

渔夫提起了马灯，看见有两个长满黄色头发的小男孩，他们那可爱的面孔真惹人喜爱。

第二天早上，西蒙的孩子突然醒来，哇的一声哭了起来，用娇小的嗓音喊着:“妈妈，妈妈!”他俩一声声哭喊着，这时，吵醒了正在睡觉的桑娜。“宝宝不哭，不哭，你们的妈妈到另一个世界去了，以后就让这五个哥哥和你们玩!”桑娜忍不住流起了泪，把孩子抱在怀里。两个孩子仿佛听懂了桑娜的意思，一动不动。

渔夫出海打鱼很辛苦，直到那一天，古老的大钟敲到十二下时，渔夫还没有回来。桑娜心急如焚，可是丈夫一点儿音信也没有。桑娜看着茫茫大海，掉了几滴眼泪。第二天早上，桑娜背着一个大筐，让西蒙的两个孩子坐在里面，拉着自我的五个孩子，准备离开这个荒无人烟的地方。桑娜只准备了丈夫那一次打到的黑面包当作干粮……

六年级穷人续写（十五）：

《穷人》的故事还在继续

西蒙死了，留下了两条可怜的小生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家，决定替西蒙抚养两个孩子。家里条件就不好，大家只能勉强填饱肚子。如今，又多了两个，他们的负担更重了。

日子虽然很苦，但桑娜一家却常常传出欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大，脸都吹得生痛。家里穷，买不起鞋桑娜只好赚钱买了一捆布，一针一线地缝了起来。

虽然桑娜一家很穷，但他们朴实!

六年级穷人续写（十六）：

桑娜和渔夫决定抚养这两个孩子，完成西蒙最终的愿望。

第二天早晨，因为这两个小孩一向见不到他们的妈妈，见到生人就不停的哭闹。可桑娜总是耐心照顾他们，给他们讲故事，让他们身心健康，愉快。渔夫又带着鱼网出门了。此刻他要加倍的努力工作，因为他要抚养够多两个孩子。

有一天，西蒙最小的孩子突然发烧了，渔夫又早早就出门去打鱼了。家里仅有桑娜和七个小孩，桑娜只能放下手头上的活，立刻抱着孩子跑向医院，给孩子看病……当桑娜回到家时，已经过中午了，她想孩子们肯定会饿着了。当她推开家门时，桌上放着一大碗热腾腾的鱼汤，房子也打扫的干干净净，家里的东西都摆放的整整齐齐。她激动不已眼泪都要流出来了，孩子们真是太懂事了。当渔夫回来的时候，桑娜把这件事一遍一遍地告诉渔夫。渔夫说:“我们家虽然不富裕，可是孩子们这么听话懂事，我真的感到很欣慰。”

许多年过去了，孩孑们都长大了。一家子过着幸福快的生活。

六年级穷人续写（十七）：

桑娜抱回了西蒙的孩子之后，虽然生活很艰苦，可是总能感受到温暖和欢乐。

白天，年龄大的孩子帮桑娜做家务，年龄小的有的围着桑娜转;有的和伙伴出去玩;懂事的还帮渔夫晒网。渔夫虽然不是满载而归，可是总是有食物填饱孩子们的肚子，西蒙的孩子吃不了多少，可是懂事的孩子们却把自我仅有的一点食物分给西蒙的孩子，桑拿心里美滋滋的，她想不到孩子们相处的能这么好。天气凉了，桑拿连忙赶着缝了两双鞋给西蒙的孩子，她想:他们虽然不是我的孩子，可是他们多么可怜呐!应当对他们好一点，我的孩子们都习惯了，就先不管他们了。

孩子们不知不觉长大了，是上学的年龄了，可家里又很穷，只能供得起两个孩子，桑娜想了整整一夜，最终决定让西蒙的孩子去，他给孩子们宣布了这个决定，她内疚地对自我的孩子说:“对不起，妈妈……”孩子们却很懂事的说:“妈妈，没事的，我们不会怪您……”

善良的渔家夫妇，又开始了平静的生活。

六年级穷人续写（十八）：

时间飞逝，转眼间，西蒙的两个孩子约翰和卡尔都长大成人了。他们虽然明白桑娜和渔夫并不是他们的亲生父母，但他们仍然十分尊敬桑娜和渔夫，把他们当作自我的亲生父母。桑娜和渔夫也一样，他们也把西蒙的两个孩子当作他们的亲生孩子来看待。

有一天，卡尔去城里找工作。他在街上走着走着，忽然，看见一家餐馆招聘服务员，于是他便走进餐馆应聘，可餐馆老板说干这份工作必须是小学毕业。卡尔心想:“哎，我们家一点钱都没有，我又是孤儿，别提上学了，就连一顿饭都吃不饱。”于是他苦苦哀求老板，老板看他那么可怜，就让他在餐馆试着干一个星期。

在这一星期里，卡尔十分努力地干活，还帮着其他人干活。老板最终被他的真诚所感动了，正式聘用了他。卡尔心想:“我必须要努力认真干好这份活，来好好报答桑娜!”

六年级穷人续写（十九）：

自从桑娜和丈夫收养了邻居西蒙的两个孩子后生活更艰苦了。

一天，她们遇到了一件令她们悲痛欲绝的事情——渔夫在打渔是不慎去世了，桑娜一家的经济来源全靠丈夫一人，如今丈夫走了，这可怎样办呢

没办法，桑娜为了养活七个孩子，日夜缝补，做一些小饰品，期望能够卖些钱。

一天，桑娜正在卖她的小饰品，突然一群人全都慌忙地逃跑，桑娜不知发生了什么，正想找个人问问，不料以为身穿军服的人站在了她面前说道:“这地方是不能摆摊贩卖物品的，你的东西没收了!这只是一个小小的教训!”“不要啊，先生。”桑娜哭着求道:“你收了我的东西，我们一家可怎样活啊!”

这一切都被一位慈祥的老人看在了眼里，出于同情，他让桑娜当自家的管家，并让桑娜和她的孩子们都住在了自我家。

就这样，桑娜一家和老人一齐开开心心的生活着!

六年级穷人续写（二十）：

“噢，天哪!”渔夫一惊，“这真是太不可思议了!桑娜，是你抱过来的吗噢!你看他们多可爱呀，简直就是天使!”

渔夫看到这两个可怜的孤儿同自我的孩子安然入睡，感到无比欣慰，把灯一熄，自我也和桑娜睡觉去了。

日子虽然很苦，但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大，脸都吹得生疼，再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚，上药时疼得“哇哇”大哭。难能可贵娜看在眼里，疼在心上。可家里穷，买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了，可小家伙脚嫩，怎样办呢桑娜只好拼命干活，攒钱买了一捆布，裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸，寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来，冻得桑娜不禁打了个寒颤，手也变得僵硬起来。一不细心，针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子，她顾不得疼痛，吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受着钻心般的疼痛，从早到晚，每一天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天，桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了，可自我却过度劳累生病了。

寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。

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12.小学六年级作文：《穷人》续写 篇十二

自从那一次桑娜和渔夫抚养了那两个孩子。他们比原来的日子更加贫穷，桑娜的丈夫还是和以往一样出海打渔，谁知出去时候是风平浪静，在返回的路上遇到了风暴。海风呼啸，浪花飞溅，渔夫以他那熟练的手法从海上回来了。回来后，吃过饭，渔夫说：“今天海上又是风暴，唉，不过，打了五条大鱼，够我们吃上几天的了。”“是吗?”桑娜说。“我今天给人干活也挣了不少钱，加上我平常攒的钱，可以给他们买鞋子了。”“是吗?那明天你去集市上卖，记住要买好看的。”“知道了，快睡吧”，桑娜说。第二天，桑娜把鞋买回来，孩子们高兴地不得了，赶紧穿上了。有一天渔夫又出去打渔了，再也没有回来了。桑娜很伤心，她活下去的理由就是那七个孩子，桑娜的工作量更大了，只能给孩子填饱肚子了。一天又一天，一年又一年，一晃是几年过去了，孩子们已经长大了，有了自己的家庭，桑娜看见他们幸福、快乐生活，心已经放下了，可见，他已经累了。第二天，孩子们去看望桑娜，发现她已经去世了,孩子们安静地看着桑娜。

13.六年级《穷人》评课稿 篇十三

六年级《穷人》评课稿

听了林老师上了六年级《穷人》这一课，感受颇深。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。学习本文，重点是引导学生从人物的语言行动和思想活动体会穷人的美好品质。

林老师的亮点有：

一、以课题引入，读题激疑。

全文除了题目没有一个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，却能从文中感受得十分真切。因此，在教学时，林老师用第一课时引导孩子们体会“课文从哪些方面写出贫穷”做得非常好。

二、学习方法指导到位。

在教学时，林老师通过自主研读引导：读文，找人物心理活动和对话语段，不同符号勾画，反复研读体会品质，旁批读后感受与同桌交流。学习方法指导很是到位，要求也相当明白。

三、朗读中感悟，加深体会。

引导学生朗读文本，在朗读中重现画面，勾绘画面，再朗读中体会人的的心理，再朗读中感受主人公生活的窘迫，内心的纯良。

四、抓住重点引导想象和理解，抓住细节引导学生感受文本魅力。