实验幼儿园校园安全工作

实验幼儿园校园安全工作（共12篇）（共12篇）

1.实验幼儿园校园安全工作 篇一

校园、幼儿园安全工作汇报

按照上级要求，结合灯塔实际，我市全面加强了校园及周边环境整治和校园、幼儿园的安全保卫工作，目前全市所有校园、幼儿园治安状况良好，安全隐患已经得到全面排查，未有异常情况发生，现将工作情况汇报如下：

一、当前全市学校、幼儿园治安状况

我市现有高中2所、职专1所、聋哑学校1所、初中22所、小学113所（含民办一所），民办幼儿园115所。多年来，市委、市政府和各乡镇街、市直相关部门不断加大学校校园及周边治安环境的整治力度，采取了一系列有效措施，做了大量的工作，也取得了一些成效，在连续四年的争创社会治安综合治理先进县（市）区和 争创平安县（市）区工作中，我们的校园及周边环境整治工作、平安校园创建工作都做出了很好的成绩。近期在全国范围内拉响的学校安全防控工作警报，我市又进一步提高了学校和幼儿园安全工作的安全防控等级，出台了一系列治安管控措施，保证了全市学校及周边治安秩序总体平稳，保证了正常的教育教学秩序。

二、基本工作进展情况

（一）高度重视，早动手、快动作，补漏洞、接短板，防患未然。3月23日福建南平和4月12日广西合浦两起校园惨案发生后，引起了市委、市政府主要领导的高度重视。以最快的速度制定了《关于在全市中小学、幼儿园开展校园安全及周边治安问题专项整治活动的实施方案》，并于4月27日召开了市综治委成员单位会议，主抓教育副市长主持会议，政法委书记讲话，教育局通报情况，综治办、教育局安排工作，综治委下发文件，各乡镇街主管教育副乡镇长、派出所所长、综治办主任参加会议。我市27日会议后，又相继出现了广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊三起案件（陕西南郑5月12日），5月4日，市委书记陈崇科主持召开市委常委会，市相关责任部门领导和乡镇（街）党委书记参加了会议，对学校、幼儿园安全保卫工作进行全面部署，会议认为是“情况紧急，刻不容缓，抓紧安排，立即行动”。随即成立了校园安全工作领导小组。4月29日，召开了全市教育系统安全工作会议，通报全国校园惨案、部署排查整治工作。5月6日，市公安局下发文件对各乡镇派出所提出具体要求。5月12日至5月16日各校和幼儿园开展避险应急演练。5月13日，市公安局、教育局向市政府形成配备保安人员所需经费报告，市政府正在研究具体实施意见。市委书记专门听取了校园配备保安人员情况汇报。5月17日召开乡镇（街）主抓教育领导及幼儿园园长工作会议，通报情况、明确安全防范具体要求。市综治委对全市校园安全工作做了全面检查，市政府副市长苏平对全市校园、幼儿园安全工作做了检查。按市政法委统一部署，市检察院约见市教育局相关责任人对我市存在的幼儿园办学混乱问题进行预防渎职失职谈话。市长隋显利亲自调度指导相关各部门做好校园、幼儿园安全工作。从主要领导到各职能部门快速行动，真正是工作步步紧跟，紧抓不放。严密防范，短兵相接，查漏补缺，坚决消除一切隐患，防止意外发生。

（二）开展了矛盾纠纷、安全隐患和治安突出问题大排查。4月27日会议后，按照我市《关于在全市中小学、幼儿园开展校园安全及周边治安问题专项整治活动的实施方案》的要求，从4月末开始各乡镇街、各中小学对全市校园及周边安全隐患，特别是对重点人员进行了拉网式、地毯式排查。采取了公安力量进村，综治工作站进组、入户双重交叉排查的办法，对全市特别是中小学、各各村幼儿园幼儿园周边地区，彻底大清查，对排查出的问题记录在案，并实行边排查、边整改，能改则改，暂时不能立即整改的会同相关部门集中解决。大排查工作效果十分明显，为解决问题、防止意外事件发生消除了隐患、赢得了时间。排查出诸如：侵害师生人身、财产安全问题，影响校园及周边治安环境校门口无牌无照载客、出租车乱停乱放、摆摊设点、非法出租房、强揽生意、挤占校门问题，还有网吧和不良书刊对学生危害，以及食品卫生安全等问题一共10个方面、98处。从工作角度看，排查出学校及周边综合治理和学校安全保卫工作措施落实没完全到位，学校和有关职能部门相互配合工作机制不完善、机制制度不健全，在校园及周边环境治理和管理上存在时紧时松等现象也都不同程度地存在。共排查出安全隐患6项115处。特别是对重点人员，进行了重点排查，其中涉及刑释解教人员、无业游民、心理疾病患者、上访和对社会有不满情绪人员206人，其重点人员4人，包括肇事肇祸精神病2人，目前公安部门和乡镇街、村（社区）落实了责任制、包保责任人，采取了重点监控和解决问题等措施。

（三）强化了学校、幼儿园安全保卫工作。各乡镇（街）和公安、工商、交通、消防等各相关部门加强了矛盾问题、重点人员和安全隐患的监控工作。重点时段公安上岗。上学、放学重点时段，市区每所学校配2名特警在校门口执勤，交警在校门前和主要道口执勤疏导。中学、农村中心校建立了警务室。各乡镇派出所驻村民警加强对管片学校及周边巡逻防控工作，市财政拿出专款100万元为全市中小学、幼儿园安装视频监控设施。市综合执法局人员编班上岗，加强了对三轮车和校门前小商贩、小饭桌的管理，对保证校园秩序和食品安全也起到了一定的作用。文化、工商等部门加强了对书摊、网吧和各种娱乐场所的管理和整治。各乡镇街、村自保组织安排巡逻队，加强了学校安全巡逻。

聘请了校园保安，按照辽宁省公安厅内部电报（5月13日）“在3天内，全省所有的学校、幼儿园完成保安配备工作”（幼儿园3名、小学4名、中学6名）标准的要求，我市需要配备全部保安人员953人。我市已有学校保安339人，由各中小学、幼儿园招聘使用，名单报公安局备案管理。专业保安46人，配有部分警用器械（橡胶棍等）。基本保证每校配备保安２名，统一着保安服装上岗。目前，我市正在继续招聘人员，力争尽快按省公安厅要求配齐人数。

（四）加强了校园、幼儿园内部安全防范措施。加强了校园内部门卫、食堂饮食安全、疾病防治、防火防毒，以及看护工作等校园自身安保工作。加强了校车管理，对校车司机进行专门培训，对校车状况进行重新检测，并加强了超载超限问题治理。加强了交通道路标识的安装设置，在校园周边新增斑马线、交通提示灯。

三、尚存在的主要问题

（一）学校视频监控设施不全，特别是农村学校。

（二）还有一定交通隐患，有些临交通干线的学校没有减速带、斑马线或交通标识。

（三）保安人员缺额。

（四）有的学校校舍为D级危房。

四、下步工作想法

（一）继续深入开展矛盾纠纷排查化解。特别是要排摸梳理包括教师、学生在内的特殊心理人群；及时发现影响学校安全的苗头性问题，及早加以处置和化解，防止矛盾激化。对生活困难的要积极帮助解决，对有不满情绪的要及时疏导疏通，对合理合法的诉求要尽快解决到位，对不合法不合政策规定的要求要认真做好解释工作。特别是要切实加强高危人群的排查，把犯罪嫌疑人置于公安机关、各级组织的监控视线之内。

（二）集中整治学校及周边环境。目前，全市学校及周边治安的问题仍然不同程度地存在，学校周边的网吧及其它娱乐场所的管理有待进一步规范；学校及周边交通、消防、饮食卫生安全隐患有待进一步消除，等等。坚持“存在什么问题就治理什么问题，什么问题突出就解决什么问题”的原则，大力整治学校、幼儿园和周边治安秩序，继续加大对校园周边流动人口、暂住人口和出租房、中小旅店、网吧、娱乐服务场所等复杂部位的治安整治和管理力度，消除各类治安隐患，严厉查处各种不法活动，坚决铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，大力整治校园周边的交通秩序，深入开展交通秩序整顿行动。进一步整治校园周边的违章建筑、查处违章经营场所，净化学校周边社会环境。

（三）切实加强学校安全防范工作。在组织派出所民警、交警、巡警加强对校园及其周边的治安巡逻的基础上，加大巡逻盘查力度。在治安情况复杂的学校门口设立专门警务室，或依托学校门卫室设置治安岗亭，及时处置校园及周边发生的各种治安问题。要严格门卫查验制度，严防不法分子混入校园。健全学校大门、围墙、宿舍等重点部位监控报警设备，针对不同类型的校园安全事件制定应急处置预案。增强人防、技防、物防力量。

（四）加强学校内部安全管理。学校是人员高度密集的场所，安全管理的空间广、时间长、具体工作繁杂。要求教育部门要督促学校、幼儿园做好校园内部的整治工作，检查并整改内部存在的各类治安、安全隐患。不怕过细，要细上加细，要从空间上的校门、教学楼、宿舍、实验室、食堂，到时间上的课间休息、午休、夜间，还有具体工作上的消防、交通、水电、集体活动，以及可能发生的火灾、食物中毒、溺水、拥挤踩踏、自然灾害等等，做好强酸类等危化品的保管工作，全方位切实加强学校内部安全管理。要求各校、各幼儿园想全想到位、管全管到位。建立健全学校保卫组织、配备专业保安力量和必要的防护装备，加强校园内部的巡逻守护工作。

（五）加大宣传教育工作力度。要切实发挥学校法制辅导员的作用，深入宣传，提高广大学生的法制意识、防范意识和自我保护能力。

（六）严厉打击违法犯罪行为。要求公安、司法机关要加大对涉校违法犯罪分子的打击力度，从重从快处理涉校治安、刑事案件，保持对涉校违法犯罪活动的高压态势。建立突发事件警校联动机制，发生涉校治安、刑事案件，保证第一时间出警、第一时间处置，及时控制现场，防止次生危害，防止事态蔓延扩大，影响学校和社会稳定。

2010.5.23

2.实验幼儿园校园安全工作 篇二

1 建立健全工作机构, 明确工作职责

系部安全稳定工作, 不仅关系到系部师生的生命健康、财产安全, 也关系到学校的稳定和发展。为了确保系部师生的身体健康、财产安全, 我们系先后成立了“药学系维护稳定工作领导小组”、“药学系学生申诉处理委员会”等安全维稳工作机构, 并把这些机构组成名单张贴于系部公告栏, 让广大师生可以宣传、知晓并参与到安全稳定工作中来。这些机构的成立, 使得系部各项安全维稳工作能够有序开展, 并在安全教育、思想政治教育、排解矛盾纠纷等方面, 起到了良好的组织协调和督察作用。

2 建立健全规章制度, 加强规范化管理

目前, 我们药学系有九位辅导员, 其中有四位是今年刚刚参加工作, 三位是参加工作刚满一年, 另外两位参加工作也仅仅三四年, 整支辅导员队伍都很年轻, 整体缺乏工作经验。为了建设一支高素质的辅导员队伍, 加强学生管理工作, 本学期我们在制度建设和规范化管理方面做了如下努力:

2.1 坚持辅导员工作例会制度。

开学以来每周星期二下午我们都召开一次辅导员工作例会。我们的辅导员工作例会既是辅导员工作培训会、汇报会, 也是辅导员工作研讨会、安全稳定工作分析会。会上每位辅导员都要谈谈各自在上一周工作中存在的问题和本周工作计划, 有些问题黄桂茹、朱璇璇两位资格相对较老的辅导员都会为新辅导员答疑解惑, 很好地起到以老带新的作用, 分管学生工作的副主任则结合校系工作安排、强调有关事项并与大家共同探讨、解决工作中遇到的困难和问题。这个例会制度的执行进一步规范了辅导员工作队伍的管理, 加强了学生工作队伍的职业化、专业化建设, 并能较好地适应新形势下学生管理工作的新情况, 切实提高学生管理工作的效率。

2.2 坚持信息报送制度。

我们要求系部全体师生凡是遇到不利学校安全稳定的信息都必需及时报送, 既不能隐瞒不报也不能越级乱报。同时, 我还把手机号码留给药学系所有同学, 告诉他们遇到紧急情况一时联系不上辅导员时可以直接打电话或发短信给我, 因为我的手机24小时都是开机的。同学们或辅导员偶尔都曾在三更半夜或凌晨打电话给我, 反映一些紧急情况, 这虽然有时影响了休息, 但正是因为有这种信息畅通的渠道, 使得很多矛盾冲突和安全隐患才得以及时消除。

2.3 建立违纪学生谈话制度。

实行谈话制度的目的是为了进一步落实违纪学生的管理和教育的措施, 互通信息、了解事实, 立足于教育, 促进违纪学生的自警、自律、自查和自纠。对于学生出现轻微违纪违规行为, 但尚未达到纪律处分的学生, 由辅导员和班主任直接对违纪学生进行谈话教育。对于轻微违纪违规但屡教不改或违反校规校纪受到处分的学生则由分管学生工作的副主任对他们进行谈话。谈话的内容包括:1) 要求谈话对象就有关问题作出解释或说明;2) 向谈话对象指出所存在的问题;3) 区别不同情况, 对谈话对象进行批评教育或戒勉, 提出整改意见和建议;4) 要求他们在一到两个月内每周进行一次当面的思想汇报, 并上交汇报材料。通过实施违纪学生谈话制度, 对他们进行跟踪教育管理, 使得学生中迟到旷课、夜不归宿、吵闹生事等违纪现象明显减少。

2.4 加强辅导员值班制度的管理。

以前我们系部二线辅导员的值班工作基本没有什么明确规定, 只是在辅导员办公室等着学生有事情来办理就可以了。为进一步加强学生管理, 也促进学风建设, 这学期我们要求系部辅导员晚上值班时要到各个有固定教室的班级了解学生的出勤情况、学习情况和纪律表现, 若有发现问题要及时处理或汇报给有关人员, 并做好相关记录。分管学生工作的副主任每天都要查看辅导员的值班记录及辅导员到位情况, 切实抓好值班管理制度落实到位。

2.5 进一步明确落实安全责任制度。

上学期期末我们根据学校的安排和部署, 召开全系教职工大会, 传达学校安全维稳工作会议精神, 与各教研室、各位老师、各位辅导员都签订安全责任书, 要求大家在教育教学和各项管理活动中要不断增强责任意识, 牢固树立安全意识, 落实安全管理措施, 切实维护系部和学校的安定稳定。今年9月份开学初, 我们照样和新教师、新辅导员签安全责任书, 传达学校安全维稳工作会议精神, 保证全员参与安全维稳工作。

3 针对有关活动和事件, 开展安全稳定教育

为确保系部及校园安全稳定, 我们开展了一系列安全教育讲座和活动, 包括新生入学教育, 校运会安全稳定教育, 实习生见习生动员讲话及安全教育, 消防及地震疏散演练等常规性安全维稳教育, 进一步提高学生的安全意识和法律意识。同时, 我们还注重结合一些活动和相关事件进行有针对性的安全维稳教育。如:今年中秋节那天正好遇到我们在开展新生军训活动, 五年制学生中刚转轨大专的同学因此也不能放假, 他们中的很多人都不理解也很不愉快, 辅导员给他们做思想工作了, 但效果甚微。中秋节前几天, 不知哪个系哪个班的哪些同学多次打电话到教育局反映五年制学生中刚转轨大专的同学中秋节没放假的事情, 搞得我们很被动、很不愉快。在校领导和药学系主任的指导下, 我一方面主动和教育局联系、进一步了解情况;另一方面和护理系陈丽霞主任联系, 分别对五年制学生中刚转轨大专的同学分别进行一次集中教育, 由系部领导亲自给学生讲话做思想工作。通过交流与教育, 药学系五年制学生中刚转轨大专的同学们很快心情就平静下来了。集中教育会上, 我首先让同学们讨论有多少种职业节假日是不能正常休假的, 他们很快说出:军人、警察、医生、护士、公交车司机、环卫工人等等, 我趁机又让他们进一步讨论为什么他们不能休假, 同学们也说得头头是道。有的说军人节假日不能正常休假是为了维护国家的安宁, 警察节假日不能正常休假是为了维护社会的稳定;有的说医生护士节假日不能正常休假是为了救死扶伤, 公交车司机节假日不能正常休假是为了市民出行方便, 等等。看到同学们都明白这些道理, 最后我对同学们说, 我们未来也是要做救死扶伤、送医送药的神圣工作, 未来我们也肯定会遇到节假日不能正常休假的情况, 希望大家能理解学校因军训而没停中秋节的安排。接着, 我把手机号码留给所有同学 (从此, 我把手机号码留给全系的同学) , 请他们有不理解的再打电话给我, 结果没有一个人打电话给我, 同时再也没有人打电话到教育局了。为了让这些新生在校过一个愉快的中秋节夜, 我要求所有带新生的辅导员组织新生在中秋夜要开展活动, 并请辅导员转告同学们我要参加大家的活动。那晚当我发现有一个班开展的活动是在教室看电影, 而电影又弄不出声, 同学们都有些不愉快时, 我马上请同学们以宿舍为单位到塑胶操场赏月吃月饼。当晚空气清新, 月光皎洁, 同学们都聊得很开心。但通过这一事件我们也进行反思, 深感我们之前的工作做得不够细致、不够到位。当天, 我们在开展集中教育活动时, 我们也教育学生反映问题要逐级反映, 遇到问题了首先找辅导员, 辅导员解决不了的可以直接找分管学生工作的副主任, 再不能解决的话则由副主任把问题反映给系主任、学生处或校领导, 不能越级随意反映问题。如果说家里有什么矛盾冲突, 你总不能说:我要打电话给国家主席反映家中的情况。同学们听了都笑了, 也明白了其中的道理。又如:今年10月份, 2010级和2011级医药营销班同学两次组织外出秋游, 我们就针对学生的交通、饮食、活动、玩水、财物等安全事项进行一翻教育, 同学们听了不但不会觉得啰嗦, 而且觉得要去一个陌生的地方游玩听听老师这些交待是很有必要的, 都听得很认真。再如:11月份, 我们了解到极个别女生有了要好的男朋友之后周末就会在外过夜情况。针对这一现象, 为防范于未然, 我们就请来临床系洪迎迎老师给我系女生做了一个“关爱自己幸福一生”的女性保健知识专题讲座, 她不仅给同学们传授保健知识而且用一些真实的视频资料告诫同学们要珍爱自己的生命与健康。同学们看了都深有触动。同时, 我们还请学生处心理咨询室的潘修娴老师从心理学的角度给同学们也开展了一个以“如何对待爱情”为主题的心理健康教育讲座, 避免一些因心理健康问题而引发的安全问题。通过这些活动与事件进行有针对性的教育, 都取得了良好的教育效果, 提高了同学们的安全意识, 也促进了系部及校园的安全与稳定。

4 工作中存在的不足与思考

在维护校园安全稳定方面, 虽然我们做了很多工作, 也取得一定成效, 但我们也清醒地意识到安全维稳工作时刻都不能放松, 我们还有一些工作还做得不到位, 有些问题还没有找到解决的办法。如:药学系兼职班主任这支队伍由于多种原因目前还没有很好地发挥作用;个别学生宿舍的舍长有时不敢把一些真实情况及时汇报给老师;个别学生因厌学而旷课的现象也在影响着系部及校园的安全与稳定。对于这些问题, 我们将努力寻找解决的办法, 继续加强系部的安全维稳工作, 维护我们的系部及校园安全稳定。S

参考文献

[1]邢雅伟, 文涛.中国高校校园安全管理初探[J].社科纵横, 2009 (4) .

[2]孙珠红, 翟青, 焦兰.高校安全稳定工作的内涵分析[J].思想政治教育研究, 2011 (4) .

3.如何做好校园安全工作 篇三

关键词：校园；安全；工作

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-158-01

作为一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，确保学校的平安稳定，真正做到让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意，这是摆在每一位管理者面前的一个重大课题。那么，如何才能做好校园安全工作呢？

一、要树立忧患意识

近年来，我始终坚持以上级有关安全工作重要指示及会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为标准，结合学校实际，制定各项安全制度、措施和应急预案，做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为本，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命和财产安全。从上任开始，我便受校长委托，把学校的安全工作作为第一要务拿到校务会、行政会和全体师生会上重点强调。并和校长一同组建了“学校安全工作领导小组”，由校长亲自任组长，我为副组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”，学校还公布了“安全工作问责制度”，发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。我则和校长一起率先垂范，坚持以学校领导负责的全天候值班制度。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础

二、要构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我校一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前，我都亲自主持会议对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范，在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。对安全教育工作实行群防群治，定期召开家长会，借机对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。同时做到与班主任多沟通。学校安全工作说到底还要各班主任密切配合才能见成效的，如果没有他们的配合，你就是“三头六臂”也于事无补。因此，为将学生中的安全问题扼杀在“萌芽”状态或从根本上消除安全隐患，我利用一切机会与班主任沟通，那怕是“小事”或“无事”，都和他们一起交流做安全工作经验和体会。

三、要实施有效管理

1、设施防范。首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全、上下楼梯安全等，做到未雨绸缪、防患于未然。从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。后勤人员不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入，安装防盗报警装置、监控探头、红外线报警装置，确保重点部位的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护，保卫科人员、后勤人员定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患。

2、管理防范。学校领导高度重视安全保卫工作，学校成立了以校长为组长，我为副组长的安全保卫工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。门卫严把入口关，对进入校园的人员、车辆进行认真仔细的盘查登记，保卫人员对重点时段、重点区域进行认真巡查，重点看护。值班人员对当天的安全工作负总责，及时发现并处理学生中存在的安全隐患，寝室管理员重点加强对住宿学生人身和财产的管理，做到人走关门，定期不定期对各寝室安全卫生进行检查，确保学生平安无事。每周五学生离校时，我会亲自带领保卫科人员、各年级领导及班主任上路维持秩序，确保学生能够平安回家。此外，我还时时警醒自己要特别注意小细节决定大安全的训诫，从小处着手，不放过任何一个隐患，每周日学生返校后及时提醒保卫科督促班主任加强对管制刀具和棍棒的排查和清缴。要求每节课任课老师都必须清点学生，并并认真完善点名簿。

4.实验幼儿园校园安全工作 篇四

一、加强领导，明确责任

为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工协同做好我园安全工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施。

二、强化措施，落实到位

我们一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：

1、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的恶性事故案件，根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。

（1）将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。

（2）为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。

2、加强校车管理。幼儿年龄小，保护意识和能力相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实。

3、加强对食品卫生的管理

严格执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。

存放食品有专人专门管理，做好食品24小时留样备查等工作。其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒。

三、加强安全教育，提高安全防护能力

安全教育持续有效。各班学期计划中对安全教育进行统一安排，每月都有安全教育活动，5月29日，我园对全园幼儿进行防恐疏散演习，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。

1、安全教育与主题教学相结合。为提高幼儿的防护意识和技能，我园将安全教育与主题教学相结合，渗透在孩子的一日生活之中。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插座、开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给幼儿介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。第三，让幼儿掌握简单的自救技能，让幼儿学习地震、水灾、火灾发生时的自救方法，学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等，并积极开展各种疏散、消防、防震、传染病隔?等演练活动，从而使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力都明显加强。

2、安全演练日常化。针对幼儿年龄小、保护能力差，各班开展有针对性的安全教育，教师们以游戏的形式，模拟了防暴、地震等过程，生动地向幼儿讲授遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。

5.实验幼儿园校园安全工作 篇五

一．指导思想：

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实家长幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际特制定本工作计划。

二．工作目标：

认真学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教室之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全﹑消防安全和防中毒、防传染、防盗窃、防侵害、防 突发事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与讲课教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

三．领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

四．工作措施：

1.健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消

防工作领导小组、预防传染工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时发现有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2.加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件，学习本园制定的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和院内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3.建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日老师的管理。

4.要定期对易燃﹑易爆物品进行全面检查，以及幼儿寝室、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

5.要对幼儿进行交通安全教育﹑预防交通事故和意外事故的发生。

6.要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7.后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8.全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和

个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9.要积极配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

10.抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏。

11.加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每续期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

6.实验小学校园安全教育汇报材料 篇六

2013年6月17日上午县教育局安全紧急会议后，我校高度重视，返回学校后在第一时间召开领导班子会议，就落实教育局会议精神作出部署，首先对学校的安全教育制度、一岗双责制度、安全责任追究制度、安全演练预案进行审查，以求做到查漏补缺。然后决定在6月17日下午在六楼会议室召开全体教工会议对安全管理安全教育进行再动员、再部署，再强调。在会议上常校长着重强调以下几点：

1、举一反

三、提高认识，反思制度隐患，做到尽职尽责尽心。

2、要做到几点关注：a、接送孩子；b 防溺水；c 食品安全；d 防汛安全；e 交通安全；f 消防安全；特别强调要求：

1、各班班主任要上一节安全教育课；

2、班主任要检查门窗栏杆，查找隐患；

3、完善制度强化责任，狠抓落实；

3、班主任老师要利用校讯通、优学童告知家长不允许学生中午早到，2:30从家走。

4、各班班主任老师放学后要将学生送出学校大门外。

5、放暑假前各班要上一节有关假期学生安全的主题班会课。

我校近期对学生进行的安全教育活动

1、召开全体学生家长会，给每位家长发一封有关安全教育的信。

2、召开3次有关安全教育的专题会议，部署相关安全教育内容。

3、学校分块对校园各方面的安全进行排查。校舍、水电、消防设施及财产安全排查后勤处负责，学生课堂教学的安全排查及教育教导处负责，学生活动的安全排查及教育政教处负责，校门口及周边安全排查及教育：办公室负责，学生心理安全排查及教育各班班主任负责。彻底消除校园安全隐患

4、安全教育周活动(6月3日--9日)，安全文化周活动（6月10日--16日），防震减灾安全逃生演练周活动（6月17--23日）。

5、每班上一节有关“安全、责任、生命”主题班会课。

6、学生摘抄有关安全教育的小知识，和家长一起学习，家长签字。

7、安全教育课和欣赏课播放有关安全教育的视频内容。

8、三—六年级学生写有关安全教育的心得体会、办一份有关安全的手抄报。

9、举办了安全生产月安全教育知识讲座《校园安全责任重于泰山》。安全排查出的问题及解决办法

1、教学楼后窗没有防护网学生不安全。我校采用加装窗户防撞垫，窗户玻璃不能开全，减少学生伤害事件的发生。

2、教学楼伸缩缝铁皮松动脱落、六六班后门南门框松动，洗手间、厕所楼顶漏水。学校已上报施工方，并且教育学生注意安全。

3、6月18日早上，学生上学时段有一流浪汉在校门口徘徊，值班领导、学校保安立即与县公安局取得联系，城关派出所当即安排干警到校门口执勤。6月19日早7:00，城关派出所派6名干警在校门口蹲点，7：55将该流浪汉控制。

7.幼儿园校园安全自查报告 篇七

特别是20xx年以来，在园长室的`领导下，学校上下以三个代表重要思想为指导，认真贯彻市教委、区教育局有关社会治安综合治理的精神，坚持“打防结合，预防为主”的方针，确保了我园安全稳定工作再上了一个新的台阶。

我们主要做了以下几个方面的工作：

一、加强领导，完善制度，严格管理

20xx年9，我园从加强学校的治安工作入手，组建了园综合治理领导和工作小组，确定了园长金怡同志担任组长，由各部门主要负责人担任组员，组建了一个强有力的综合治理工作领导小组。我们制订了学校综合治理工作计划，由我园总务处、人事处、年级组等部门具体负责实施，使我校综合治理工作真正落到实处。我们学校行政值班巡逻工作由三名同志组成，安全小组检查由六名同志组成，学校定期组织他们学习各项规章制度，要求他们深刻领会，付诸行动，尤其是把上级安全保卫部门制订下发的文件条条落到实处，不断地提高了他们的自身素质和业务水平。我校严格规定学校24小时全天候有人值班，同时学校还配备了必要的技术管理设施和防范设备。通过各种规章制度的落实、系统的严格管理，加之上级主管部门的关心和大力支持，形成了内外合力，确保了我校和周边环境的安全。

二、明确要害，确定目标，责任到人

20xx年9月以来，我园综合治理工作领导小组，同有关部门，通过分析研究，确定了学校大门、四周围墙与居民区接壤部位为学校治安保卫的重点目标;确定园内园长室、财务室、总务处、电脑房、仓库、音控室、门厅信息墙为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。

我园党政领导充分认识到：要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体教职员工及家长的作用。因此，学校每年与各部门签订《上海新翔幼儿园治安综合治理责任书》，各部门又分别与个人进行责任签约，使我园的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我园安全事故的发生。

三、提高意识，技术防范，科技创安

学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。20xx年9月，新开办的幼儿园经费紧缺，但园领导还是提出：学校的治安工作要实行“人防、物防、技防”相结合的原则，要建立和完善技术防控体系不断提高预防、发现、控制和处置安全隐患的能力。所以尽管经费紧张，学校还是拨出专项经费用于安全设施的硬件添置，通过区保安公司建立了有四个防区的与“110”联网的报警系统并在园长室安装“110”紧急按钮;

从幼儿安全第一出发，9月，我园还为各班幼儿盥洗室添置了防滑塑料垫，为幼儿餐室的小椅子粘贴了防滑毛毡，从细节上保证幼儿的安全;20xx年11月，我园委托镇劳动服务所和区保安公司招聘培训了专职保安3名，并于04年12月正式上岗;20xx年4月，根据区公安局消防监督处同志的建议添置了涉及幼儿园又在行政楼、教育教学楼、专用活动室、信息墙、多功能厅安装了30多个红外线监视探头，为学校安全工作进一步提供了硬件保障。20xx年10月，对自查中发现的消防泵漏水不能开启的故障进行了及时的修理清除;并在经费紧张情况下对地下伪劣水管进行了彻底更换;20xx年10月为住园教师寝室安装了防盗铁窗及红外线报警装置，确保住园教师的人身安全;20xx年11月，我园与幼儿园家长志愿者队伍合作，实施“幼儿接送卡”项目。20xx年9月至今，幼儿园和交警部门合作，实行周一至周五上午7：00—8：15、下午16：00—17：00时间段由四位交通协管员维持德华路沪宜公路口来往车辆及行人的秩序及幼儿园门口车辆停放秩序;幼儿园校门口专门规划了车辆停放点告示，并向每位家长发放了倡议书一份。20xx年2月幼儿园围墙安装了铁丝网，增强安全系数;20xx年11月，幼儿园根据学校周边综合治理要求精神以及交通安全实际情况，与交警部门协调调整了德华路沪宜公路口红绿灯的时间设置，确保来往幼儿及家长有充足的时间安全过马路。从20xx年9月至今，我园用于安全工作的经费达到5万元左右。

幼儿园为每位学生配备了两张用于身份识别的接送卡，每天放学家长接送时，需在学校大门口主动出示接送卡，由保安、值勤行政以及家长志愿者共同验查。

四、法制宣传，造成氛围，成效显著

我园十分重视对教工及家长进行宣传教育。20xx年以来，教工的道德品质教育、法制教育、安全教育等已经逐步纳入我园创建精神文明校园工作思路中，除了经常组织教工学习外，我园利用一切宣传工具，如宣传窗、黑板报、图片展览、讲座等进行安全和文明教育。邀请专家来园作专题讲座、专题报告。在我园的努力下，全校教工文明意识，法制观念得到了加强。学校开办至今未发生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。

五、量化考核，经济挂钩，奖罚分明

8.幼儿园校园安全保卫应急预案 篇八

为了确保在劫持突发事件中采取有效措施，保护师生的生命安全，事故发生后，尽可能有效的采取救援活动，减少伤害，迅速恢复学校教学秩序，特制定《防劫持应急预案》。

一、防劫持应急领导小组：

组长：

成员：

职责与要求：

(1)决定事故应急预案的启动和终止;

(2)统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动;

(3)向公安等应急部门报告，并持续密切联系;

(4)根据应急预案，在现场指挥救援工作;

(5)指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域;

(6)负责现场应急救援任务分配和人员调度;

(7)维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护;

(8)负责事故的原因调查和善后工作。

(9)做好学校日常防劫持工作的督导与协调。

二、防劫持工作及应急程序：

(一)学校防劫持工作

1、学校大门实行一把锁制度，对外来人员需经学校同意后方可入内，尤其对刚入校的新生要开展防劫持教育。

2、对来校接触学生人员，务必对其进行询问，弄清来校事由，经过认真查询、确认无误后方可接触学生。

3、值日人员务必提前到岗，到校后对学校的动态要详细查看了解，做好科学规范处理与协调，以确保学生在校安全。

4、全面扎实开展学生人身意外伤害保险工作，对一些易于理解与应用的安全防范知识透过演练落实到生活实际中，让学生学会识别身边的好人与坏人，做好自身的安全防范，树立人身安全防范意识。

(二)校园内劫持事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得劫持信息的任何人都应在第一时光内向学校领导报告，并同时打110报警。

2、学校立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生群，防止事态扩大。

3、学校宣布进入全面应急状态，并实施学校应急预案。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方赢得时光，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、安排专人把所有学生和无关人员撤离至安全区域，并及时救护受伤学生和其它伤员。

6、保证学校信息畅通，争取外援救援人员迅速赶到突发劫持事件现场。

7、阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，引导外援救援人员进入事件现场。

9.幼儿园校园周边安全隐患排查简报 篇九

夏日炎炎，汛期将至。为进一步做好幼儿防溺水安全教育工作，坚决杜绝幼儿溺水事故的发生。5月11日上午，黄春花园长带领幼儿园安全检查小组深入幼儿园周边危险水域进行了拉网式专项大排查。

检查组一行来到幼儿园周边的水沟等进行排查，排查主要针对周边危险水域是否有深水洼、下水道水盖是否松动现象、周边是否有危险建筑物等不安全隐患进行排查。通过排查，幼儿园掌握了校园周边水域安全等情况，建立了防溺水安全隐患台帐，同时也通过加强幼儿的防溺水宣传教育，严防溺水事故的发生。

安全工作没有终点，幼儿园将时刻树立安全生产标准化理念，加大对周边水域安全隐患的排查，切实做好幼儿园安全保卫工作，为幼儿的安全增添一层有效的防护栏。

10.实验幼儿园消防安全演练活动 篇十

活动总结

实验幼儿园依据上级文件精神。金山区朱泾罗星幼儿园认真贯彻落实，并结合本园实际，以“关注消防平安你我”为主题，积极开展“119”消防月系列活动，以不断提升全园师生消防安全素质，营造良好的校园安全环境为目的，组织开展了“五个一”活动。一、一堂消防安全活动

宣传月期间我园各班教师都组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的消防宣传活动，有的通过生动形象的故事知晓了防火小常识、有的通过精彩有趣的游戏巩固了逃生常识、有的通过观看消防安全专题片了解了专业消防知识，通过不同形式的宣教，提高了全园幼儿的安全意识，防患于未然。二、一次消防逃生演练

我园于11月27日组织开展了消防逃生演练活动。随着警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，井然有序的弯腰，用湿毛巾捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散。各班幼儿在教师的带领下井然有序的撤离到安全地点。本次活动，从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，只用了3分多钟，演习取得了圆满的成功。通过演戏活动，不仅提高了全体师生对突发事件的应急能力，更使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序迅速地按照消防逃生路线安全疏散。三、一次消防进园活动

“11.9”为全国消防日，我园于11月9日、10日分观看了消防宣传教育活动片，活动还没开始，幼儿们就迫不及待的搬好小椅子静静等待着，呜——呜——呜——随着一阵鸣笛声，当消防车载着消防员叔叔们威风凛凛的图片时，孩子激动的鼓起掌来。活动开始，消防员叔叔们救火的场面给孩子们带来了深刻的印象，在火灾现场，消防员们快速的打开消防栓门，取出水带、水枪，铺设水带，连接水枪，一系列动作干净利落，让幼儿们仿佛置身火灾现场，感受到了火灾救援的争分夺秒。通过活动幼儿们感受到了消防员叔叔的辛苦，提高了防火安全意思。四、一份消防家庭作业 我园为每位家长通过QQ群、掌通家园等形式发放一份消防家庭作业，期望家长在家可以同幼儿一同完成。通过有趣的选择题如在幼儿园遇到火灾应该快点独自回家还是跟着老师沿着逃生路线走、遇到火灾逃生时，应从楼梯还是电梯向下蔬散以及简单的判断题，如起火时可不可以往身上浇水等简洁明了的题目切实提高全体家长的消防安全意识和抵御火灾能力。五、一次消防安全检查

11月20我园积极调动全园教职员工参与进行消防安全大检查。采取班级自查——班级互查——检查小组抽查的形式，层层检查、层层把关，严防幼儿园火灾事故的发生。在检查过程中，检查小组认真查看了幼儿园的教学活动场所、幼儿寝室，重点对疏散通道、安全出口是否畅通无阻；应急照明、疏散标志、消防设施、灭火器材是否完好有效；用火、用电、用气是否符合规范要求；照明设施附近是否有可燃物等情况进行了详细检查。对检查中可能存在的火灾隐患，及时更改，严防有一例事故发生，切实筑牢校园消防安全“防火墙”，创造一个良好的校园消防安全环境。

火善用之则为福，不善用之则为祸，通过本次宣传月活动提高了罗幼师生的消防意识和逃生技巧，为预防火灾事故发生及紧急处理提供了保障，愿消防安全，常驻你我心间。

11.实验幼儿园校园安全工作 篇十一

根据市人大、教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，我校围绕专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理四个方面开展了专项治理活动，其目的是为了进一步加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康；进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生；进一步有效预防校园欺凌事件，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进行。结合我校实际，开展了一系列工作。现将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，增强防范意识。

认真学习了教育局下发的校园欺凌防治工作文件精神，提高了切实维护未成年人的生命安全意识，将安全防范工作列入重要议事议程。我校召开安全工作会议，加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行学生返校、放学时政教管理人员在校门值班制度。要求全体教职员工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力的能力。

二、健全制度，落实岗位职责。

学校制定了完善的校园欺凌预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

组长：刘旭东

校园欺凌专项治理总指挥。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：顾君义

对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保人员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：贾书欣梅耀普时学华刘进 李伟 邓学文 各班班主任

服从领导，各司其职。保卫处备好“三防”等相应防范器械;安保人员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航，并通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、排查隐患，做好预防工作。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充实完善相应的器材设备。本学期专门成立心理咨询领导小组，开展学生心理健康咨询和疏导。认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。值班领导和安保人员要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

四、加强巡查，实行全天候值班制。

学校严格执行领导带班以及保安人员24小时轮流值班制度。学校对外来人员进出校园实行严格登记制度。上课期间，学校大门关闭，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批条。有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园，社会闲杂人员一律不许进入校园。任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员及时报告公安机关。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。在每天上学、放学等重点时段，组织政教处所有力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用的工具器械，增强了保卫工作的防范性。学校与当地公安机关建立联动机制。

五、加强教育，强化自护意识。

学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和对相关突发事件的应急处理。教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案。

存在问题

一是法制教育、思想教育、心理疏导工作需进一步加强且需更具针对性。二是进一步加强专项治理工作事先预防和事后处置，进一步加强社会资源整合，建立预防校园欺凌各部门联动机制。

三是需进一步加强校园安防设施建设，加强学校专职保安配备，做好巡查和应急处置。下步工作打算

一是坚持教育为先、预防为主。学校会研究制定学生欺凌和暴力行为早期发现、预防以及应对的指导手册,建立专项报告和统计分析机制。

二是健全学生教育矫治机制。要充分发挥法院、检察院青少年法制教育基地的作用，完善接收学生进行教育矫治的程序、管理、运行机制。

通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，积极主动和扎实认真地做好了预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境。

12.实验幼儿园校园安全工作 篇十二

为了确保学校师生生命与财产安全、校舍及设备设施安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制。根据有关法规、政策，结合我校实际,特制定本应急预案。

一、学校成立应急领导小组：

组长：唐声文

副组长：李果李 谊

成员：

二、主要工作职责：

1、加强管理，预防为主，防止事故、疫情在学校发生。进行安全稳定、卫生、疫情、减灾的宣传教育工作，提高师生、家长的安全、卫生、疫情知识水平，并适时进行应急演练，提高师生自我保护和应急能力。

2、建立学生、家长、教师、学校领导共同参与的安全稳定、卫生、疫情、减灾监测报告网络，做到早发现、早报告、早处理(排险抢险、隔离、治疗)。

3、学校发现或接到事故、疫情报告时，应急领导小组及成员在第一时间赶赴现场进行处理，并同时向上级及相关部门报告现场情况。

4、依据国家有关规定，对事件坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。

5、切实做好善后工作，消除各种不安全因素，维护学校安全稳定。

三、应急分工：

唐声文校长负责应急统筹及指挥工作。

李果、李谊、负责现场救护工作。

负责应急成员及相关教师的调集工作、信息收集处理工作。

四、报告方式和时间要求：

报告程序为：教师(学生)→分管领导(班主任)→校长→上级领导(部门)。学生在教室、班级中发生的突发事件，现场处置第一责任人为当堂的任课教师和班主任，并在处置的同时报告学校，重大事件应立即报告分管安全领导或上级领导及公安部门。

事发现场第一知情人为事件报告责任人和现场处理第一责任人，在事件处置时，同时报告学校;学校接报后立即组织应急小组赶赴现场接管现场处置，并在30分钟以内向上级报告，半日内书面报告;严禁瞒报、迟报、不报;对因此而造成损失和影响的，要严肃追究相关责任人责任(经济、法律)。

五、学校值班领导及成员应保持24小时通讯畅通。在应急事件处理中，学校应急小组成员和全体教职工都应服从学校领导统一指挥执行工作任务;对不能按时到位，认真履行职责的，给予相应的行政和纪律处分。

六、各类事故应急预案：

(一)火灾事故应急预案

(1)现场发现者采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

(2)打“119”电话报警，报告学校，学校报告上级教育主管部门。

(3)学校领导和相关负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

(4)全力组织人员疏散和自救工作，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。

(5)及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。

(6)划出警戒范围，严禁其他车辆和有关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

(7)如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。

(8)配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

(二)楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

(1)第一时间发现情况的师生要马上制止拥挤者、并进行疏散、救护等处理，并立即向学校报告。

(2)学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

(3)组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

(4)迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

(三)学生校园意外伤害

学生校园内发生的伤害事件，事发现场第一知情人为事件报告责任人和现场处理第一责任人。学校教职工任何人发现后必须立即处理、报告，重大事件应立即报告分管安全领导或校长。

(四)大型群体活动的公共安全事故处置措施

考试及大型比赛、运动会等活动前，对身体有问题的学生要关注。课外体育活动及群体活动前老师要提醒身体不适的同学到场外休息，如果在考试中、学生运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题，应急措施是：

(1)活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，保护学生生命安全，尽力避免继发性灾害。

(2)学校领导和相关负责同志要在第一时间赶赴现场，亲临一线，靠前指挥，组织疏导、抢救伤病员。要在第一时间向教育主管部门报告。

(3)发生局部损伤、轻微损伤或少量出血，马上送学校附近的医院处理。

(4)发生严重损伤大量出血，或者出现昏迷休克，首先与校医联系，对伤员做及时诊断处理，同时报告110、120请求急救，争取在最短的时间内将伤员送到大医院。

(5)及时通知家长或其监护人，以便及时作出救治决定，并做好安慰工作。

(6)保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故的调查处理。

(五)传染病疫情应急预案

(1)在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。

(2)在校外，学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

(3)在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

(4)通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

(5)学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

(6)对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

(7)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

(8)如传染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

(9)密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

(六)食物中毒应急预案

(1)发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。

(2)迅速向上级部门及卫生防疫部门报告。

(3)立即停止食品加工、供应活动。

(4)负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备，保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

(5)迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。对已确定中毒师生送医院治疗。

(6)及时通知家长并做好家长和家属的工作。

(7)学校要配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

(8)积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

(七)校园交通事故应急预案

(1)交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场，根据需要通知急救、医疗、消防等部门。

(2)报告上级主管部门。

(3)采取措施保护现场，有效控制肇事者，寻找证人。

(4)组织有关人员开展抢救。若交警在场，积极协助交警开展工作。若交警不在场，则由校医务室和相关人员对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立刻把受伤师生送到就近医院抢救。

(5)通知家长和家属，协助其与保险公司联系，做好保险赔付工作。

(6)配合交警等部门做好善后工作。

(八)自然灾害(雷电、汛情、地震、气象等)应急预案

(1)事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向上级部门汇报情况。

(2)根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通、防雷等部门紧急求援。

(3)学校广播(或现场老师)指挥组织施救和自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。对造成人员损害应立即送医院救治,并及时通知家属或家长。

(4)安全小组要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

(5)保护现场，标记现场位置，协助主管部门灾害进行调查与鉴定。并监控险情，关注事态发展。

(6)做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

(7)校医务室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

(8)安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

(十)其他突如其来的伤害事故应急预案

(1)突如其来的事件对师生造成伤害时，要及时向班主任或学校报告，采取积极措施进行制止或疏散。

(2)班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打110报警。及时上报上级主管部门。

(3)对伤者应及时送医院就诊，并通知受害者的家长或家属，并妥善处理。

(4)迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。