杨家寺小学学校食品安全自查报告

杨家寺小学学校食品安全自查报告（10篇）

1.杨家寺小学学校食品安全自查报告 篇一

杨家寺小学

校领导参与校本教研制度

1、校长是以校为本教研工作制度建设的第一责任人。是校本教研工作制度的强有力的组织者与领导者。在教育教学工作中，校长要主动参与校本教学研究，加大对校本教研经费的投入，为教师参与校本教学研究创造条件，营造学校良好的科研氛围和学校文化。保证校本教研制度的有效实施。

2、在校长领导下，全面制定学校校本教研制度与计划，发动全体教师参与校本教研，督促和评价校本教研。

3、学校领导分工负责，实行蹲点制度，深入到各个教研组，参与集体备课、同步研讨活动，做好听、评课记录。

4、学校领导带头学习教育教学理论并参与校本教学研究，指导各部门开展校本教研，学校校长及主管教学教研的主任听课节次要达到全校教师数。无故缺席者作旷工处理。

5、学校领导班子每期至少举行三次以上的校本教研工作专题会。每期至少进行一次相关的专题讲座。

6、学校领导应针对平时学校教育教学中出现的问题，及时确立校本教研的研究方向。

2010.9

2.杨家原小学标准化建设自查报告 篇二

为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大学生服务，积极改善办学条件，不断优化育人环境，深化教育教学改革，加强了农村寄宿制学校的办学步伐，促进了学校标准化建设的进程，现就我校义务教育学校标准化建设工作汇报如下：

一、学校整体情况

1、校园、校舍基本情况

杨家原小学属于马和中心校辖区内一所较小规模的小学，现有在校生62名，专任教师6名，代课教师5名。附设幼儿园大中小班各一个，幼儿教师3名，在园幼儿24名。学校占地总面积2869平方米、生均46平方米，校园绿化面积500多平方米，获灵石县花园式单位称号。校舍总建筑面积486平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。其中教师办公室111平方米，教室面积252平方米。食堂30平方米，符合卫生规范，“三证”齐全，距污染源50米以上；宿舍31平方米，一人一床，整洁有序。厕所10个蹲位。

几年来，我校积极筹措资金，启动校园绿化、美化、香化、净化工程，对校园进行整体规划，为学生提供读书、运动、生活、娱乐的场所。改造学校供暖系统，添置了学校宣传橱窗，展示了学校的师生风采，对校园美化、绿化进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让墙壁充分彰显教育内涵，使学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。

２、教育技术装备情况

学校配有实验室、学生机房、教师电子备课室。教师人人有固定的办公室和专用的办公桌椅，办公室配备有资料柜、计算机、打印机等设备，学校网通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要。教师可以充分的利用网络资源学习英语、上网查阅资料、电子备课等。

3、教师队伍情况

学校现有专任教师6名（包括校长），大学本科学历3名，专科学历2名，中师1名，中级职称3名，全体教师具备相应的小学教师资格，全体教职工都在教学第一线。

学校现有代课教师5名，学校代教人员是一支业务能力较强，甘心教育，乐于奉献的教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。代教人员都在积极努力的进行自身的学习进修，取得了大专学历，普通话水平测试合格证，甚至继续参加本科学历的深造。坚决杜绝教师自雇代教。

4、教师培训工作

学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人的发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标。同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次的全校性的专题性的校本培训和教研组不定期的业务培训，效果明显。学校注重青年及骨干教师培训工作，针对我校特点，制定了培训制度。开展了“青年及骨干教师评选培养”活动，并以此带动我校教师队伍整体水平的提高。在中心校带领下学校组织了骨干教师到左权县学习，还邀请灵石县名师龚波老师到校指导教师课堂教学，组织领导和教师进行大练兵活动，使课堂充满了活力。

5、财务工作

学校财务工作实行中心校统一核算制度，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。“三免一补”操作规范，无乱收费现象。学校严格规范财务制度，无乱收费现象，建立健全了学校财产管理使用制度，提高了学校财产使用率。

6、教育教学管理

学校高度重视师德师风建设，成立了师德师风建设领导小组，制定了师德师风建设制度、计划、措施，坚持每两周一次政治学习，组织教师认真学习领会上级文件精神，严格执行晋中市规范行为的“八条禁令”，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。为加强监督力度，我校还实行了多元化评价制度，即学生评、家长评、考评，将教师的师德修养作为教师的年终考核部分，从制度上保证教师能够尊重学生的人格，关注学生的个性差异，关注学生的全面发展，自觉遵守职业道德规范，履行岗位职责。

学校认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。学校按照国家的有关规定认真规范办学行为。学校取消留级制度，严禁开除学生。严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案完全。学校不按学生成绩排座位，节假日不补课。制定了严格的作息时间表和课外活动安排表，课外活动时间不少于1小时（课间操和下午课外活动），积极开展丰富多彩的文化娱乐活动。

教学常规做到六“认真”，课堂教学认真落实中心校以人为本要求，做到“随堂测试堂堂清、课后辅导日日清、家庭辅导周周清”，寓教学监控于日常的教学管理活动之中，及时把握指导，及时反思整改，教学效率明显提高，结合教师承包制，真正落实了学校没有“差生”的办学理念。

7、课程开设

学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，开足课时。按规定开设英语课和信息技术课，认真落实国家、地方和校本课程（《和苑》），并积极开展综合实践课（班会、信息技术教育、研究性学习共3节）。

8、德育工作

学校始终把德育工作放在首位，建立德育管理机构，由少先大队具体抓，围绕学校计划创造性地开展工作，寓德育于教育教学之中。德育系列活动礼仪教育、读书活动、升旗活动、人生梦想设计、十星级少年文明班级评选活动等针对性实效性明显，师生满意率高。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。结合国庆、六一等节日开展了丰富多彩的活动，向社会、家长展示了学生、教师以及学校的精神风貌，受到了好评。

9、考核考评

学校建立了教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度，考核比较科学规范，公平合理，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。绩效工资考核公开透明，从方案的实施、整改到最后的落实，做到了校务公开。

10、安全工作

学校安全工作制度、组织健全，责任到人。学校有值日教师和值班人员，24小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导。安全日志记载具体，真实，有责任人签字，有整改情况记录，确保了学校无安全隐患，无重大事故发生。安全和餐饮卫生工作常抓不懈，学校非常重视安全和餐饮卫生工作，成立了领导组，制定了安全卫生工作制度，与各职能部门、各班签订了《目标责任书》，任务层层分解，责任到人，同时，建立了安全工作责任追究制度，领导组成员包班，经常深入班级检查指导。学校经常对师生进行安全教育，定期对消防安全、校舍安全、教学设施安全和餐饮卫生工作进行督导检查，细致排查安全隐患，发现问题及时解决，使每个学生在校期间能安心地学习、舒心地生活、用心地做人、健康地成长。

二、存在的问题

1、师资短缺问题相当严重，专任教师少代课教师多。学校没有一位音体、英语专职教师，研究性学习和综合实践活动课的实践缺乏专业的指导。

3、教育技术装备需进一步加强，原有的教学仪器、器材老化，适应不了现代教学的需要。学校有实验室，但没有仪器，好些实验不能正常开展。

3、体育用地严重短缺，操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。

4、图书资料缺乏，比较陈旧，分类比例不合理，与标准要求相差甚远。

5、教育经费严重不足，学校至今没有多媒体电教设备。

三、今后的工作思路或改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效的教育，为学生的未来发展奠定基础。

在今后的工作中，我们将进一步坚持标准，加大投入，提升办学条件，提高教育质量，积极实施教育均衡发展，确保教育大局稳定，为教育事业的发展贡献力量。

3.小学学校安全自查报告 篇三

一、首先完善了以校长为核心的安全管理机构，不断完善学校的安全管理制度和应急预案。校长与学科教师和班主任签定了安全责任书，明确了教师的安全职责。每次会议、集会、活动都强调安全，让安全意识、安全行为深入每一个师生心中。学校管理人员负责检查、维修、上报学校各方面的安全。在节假日前对学生进行安全教育。

二、学校坚持值周制度，监督学生在校一日礼仪常规的落实情况，如不追逐打闹等，并每天小结，及时反馈给班主任，对问题提出意见并限期整改。学校加强了门卫制度，认真落实检查登记制度。

三、每月中旬对学校的水电、消防设施进行检查，发现隐患及时整改。学校安装了防盗监控系统，并在所有楼梯口安装了应急灯，学校的灭火器全部合格。

四、学校每学期召开两次厨工安全会议，强调厨工安全用气、用电，加强学校食堂的进货、登记、加工、留样、索证等程序，保证教师的用餐安全。

五、学校车辆定期进行保养、维护，不超载、不超速，保证师生的安全。

六、学校经常对周边环境进行排查，没有发现游戏厅、网吧等。要求家长接送学生的车辆只能停在幼儿园旁边的停车场，保证师生的安全。

七、定期邀请校外法制辅导员到学校进行安全知识讲座。加强对学生的道路安全教育，让学生学会走安全路，学会坐安全车，学会骑安全车，教育学生遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。教育学生远离毒品，传授防火等方面的知识，让学生学会安全用火、用气，每学期进行一次安全逃生演习，让学生学会逃生等。

八、学校坚持一年对学生进行一次体检，并对学生进行预防各类流行性传染病的教育，让校医给学生讲传染病预防知识，每时每刻保持教室的通风及空气清新。

4.小学校校园安全自查报告 篇四

安全大于天，生命重如山。校园安全工作关乎广大师生的生命和财产安全，事关教育改革、发展和稳定的大局，决定亿万家庭的幸福和谐。为做好学校安全稳定工作，维护教育系统良好形象，建设平安校园。学校建立健全各项管理规章制度，强化安全防范措施，分责到人，全面建设校园安全风险防控体系。结合学校实际进行自查工作，现将情况汇报如下：

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，李校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、检查落实情况

(一)各项“软件”检查情况:

1、学校成立了以校长为组长，分管副校长为到组长的安全工作领导组.由副组长负责处理日常业务，做到分工明确，责任到人。学校安全领导小组,防火组织，教学安全管理组织，疾病预防组织，突发事件应急组织等，都已落实，没有遗漏的区域。

2、学校和各处室、各年级段、各学科教师签定《安全工作目标责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》，明确学校、学生、家长的各自安全责任。

3、学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查。存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示主要领导。

4、学校每学年都制定《安全工作计划》、《安全工作预案》、《安全工作总结》。

5、为确保学校安全工作万无一失,制定了“关于学校安全工作的意见”，“学生“一安全”常规”，把学校校长，班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全工作的副校长确定为安全工作直接责任人

6、各种规章制度健全，学校建立了安全检查月汇报制度,安全责任追究制度，上放学行走规则，防火制度，安全保卫制度，节假日值班制度，安全用电制度,学生上课请假制度，劳动安全制度，课间管理制度等各项规定以及各部门的安全工作相关要求。

此外，每月召开专题会议一次，学校每周周会,值周领导讲本同工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体师生明确“学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一”的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈。

(二)安全工作的实效检查情况:

1、安全工作情况:安全必须时时抓得紧，处处不放松,正所谓安全无小事。所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的，必须狠抓、重抓，一抓到底，属于领导职责的安全工作，必须模范的作好，给全体教师作出榜样。从学校的定期和不定期的检查情况看，各领导的安全工作及时到位，认真负责,圆满的完成了阶段性的安全管理工作，有力的带动了全校的安全工作。

2、防火防盗情况:实现了所有损坏的门窗，玻璃不过夜;校园大门、后门、办公室门、教室门窗都能按时开关。开学前对微机室、实验室、仓库等重要部门的门窗,又重进行了加固。微机室消防器械保管完好,并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可用。

3、教学安全情况：加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。学校举行集体活动或体育课,教师要工作到位，思想集中,严格督促学生的动作规范，方法科学。体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况，加强告知学生家长并及时送医院治疗。

4、用电安全的检查情况：本学期，本着安全用电、节约用电的原则，对全校的用电情况实行严格管理。从对班级学生和和其他相关用电人员调查表明,负责后勤领导和教师每周都能对全校的开关、灯具、电器、线路等检查。

5、治安保卫检查情况:学校带班领导、值班人员能及时到岗，认真负责，充分起到了学校安全第一道防线的作用。

6、安全教育和宣传的检查情况：学校领导分管下的安全工作全部按计划完成，效果较好。坚持大会强调，小会提示，始终以按时检查和不定时抽查相结合的方式，依据“责任追究制度”全面管理学校的安全工作。安全管理办公室具体负责安全教育和宣传,充分利用现有条件，以广播、板报、班会、通报、集体讲座等形式，按计划完成了阶段性工作、增强全校师生安全意识，有力的推动的全校的安全工作，并做了图文并貌的记载，以便备案检查，进一步总结整改。

三、认真检查，督促整改

(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行午餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。4.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。6.学校周边安全情况自查

我校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

7.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。(二)存在的问题及对策

1.针对我校校园较大的实际情况，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。

2.我校大门口道路较窄，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。

5.中塘小学学校安全工作自查报告 篇五

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。我校自二月以来着手开始深入创建平安校园活动。现就上级部门布置的有关要求，开展自查，具体表现如下：

一、指导思想

为认真学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，落实“两会”精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园、平安校园”的目标，全面贯彻落实上级部门对学校安全工作的要求。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、建成工作目标机制

开展平安校园活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，促进学校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。师生平安，秩序井然。

三、落实工作任务与措施

（一）明确工作重点。根据上级有关创建平安校园的文件精神，学校在以下几个方面为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，提高师生的遵纪守法观念；

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极思想的能力；

4、加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保器材的完好；

6、建立对实验室、机房等重点部位的人防、物防预防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作。

8、开展学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

（二）、开展广泛宣传，增强师生安全意识

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。我校充分利用班、晨会课集中讲座、黑板报宣传，加强学校安全工作，学习安全防范相关知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

（三）、加强教育，提高安全防范能力。

重点加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。对防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面知识进行学习。并注意自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

（四）、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，建立健全和完善各项管理制度，完善安全和卫生管理制度，诸如，安全管理责任制度、学校安全宣传教育制度、安全工作定期检查制度、学校消防安全制度、大型活动、集会安全管理制度、师生外出活动安全管理制度、学校用水、用电安全管理制度、学校周边环境安全治理制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、体育活动、体育教学安全制度、学生日常安全制度、学生人身安全管理制度、学生安全信息通报制度、门卫安全管理制度、学校治安巡逻制度、学生上下学接送交接制度、校园交通安全制度等等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（五）排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求开展全面排查安全和卫生隐患。

对学校存在的安全和卫生隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1、危房、危墙等基础设施。

2、食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3、用电设施。

4、交通方面。

5、师生饮水、食品卫生。

6、学生课外活动。

7、环境卫生。

8、体育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）、协调关系，加强各项安全环境治理。

学校与当地党委政府协调，处理好与有关部门及学校周边村、组与村民的关系。取得他们的支持。严历打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会、增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

（七）、开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校在全校开展以下几项活动：

1、开展“安全知识”专题讲座、法制讲座。

2、开展“安全在我身边”征文竞赛。

3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、对甲型猪流感严防死守，严格按照上级的程序要求去做。

5、创建优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作全面展开。

（八）、加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强学校对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使该项工作常抓不懈，抓有成效。

（九）强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照创建平安校园活动实施办法。明确学校行政人员、班主任、课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作负责书。与家长和学生签订交通安全协议书，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。确保创建工作落实到位。

四、存在的问题

针对平安校园活动的开展，自查发现，我们在有些方面还没有完善，具体如下：

（一）学校安全保卫人员是老师兼职，没有专职人员，还需要配备相关专职人员。

（二）由于学校经费严重不足，学校安全保卫工作经费投入少。还需要加大经费投入。

（三）相关的一些台帐还需要完善，如学校安全排查，只检查查没有台帐记录，消防安全检查台帐也要完善。

（四）信息建设方面还做的不够及时，有时候往往未能及时向上级输送有关信息。

上塘镇中塘小学

6.杨家寺小学学校食品安全自查报告 篇六

根据江阳区教育局，卫生局联发的相关文件精神，为做好学校食品卫生工作，我校认真安排，扎实落实，成立了由田校长任组长，副校长、主任、会计、出纳、工会、伙食团长参加的食堂卫生安全自查领导小组，对我校食堂进行了彻底的检查，对检查出来的问题及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，强化管理，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全自查工作汇报如下：

一、加强管理，明确责任

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。特成立集体用餐、食品卫生安全工作领导小组：

组 长：田德华（校长）

副组长：徐世超、刘 宁、王官清（副校长）成 员：

赵世昌（总务主任）、王定平（安办副主任）、田雪琴（校长办公室主任）、陈长慧（教务主任）、鄢中英（教务副主任），刘 丽（德育主任）、熊 状（德育副主任）、宋康泉（伙食团长）、邬高玲（出纳）

二、自查时间

2012年9月1日至9月5日

二、检查情况

我校于2012年9月1日召开了各相关人员参加的食堂卫生工作会议，对学校食堂卫生安全自查工作进行了合理安排，并成立了食堂 卫生安全工作领导小组。真正做到了 “领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。9月3日领导组进行彻底自查，对学校的食堂进行全面的检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂用电安全等进行了全面细致的排查。排查结束后，及时进行整改，制定了详实的整改措施，进一步完善各种规章制度，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的限期解决，并采取有效措施杜绝隐患。通过自查工作的开展，进一步明确了的责任，提高了相关人员的认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂承包人员的法律意识和责任意识。本次自查情况如下。

1.制度完善，责任落实

进一步规范内部管理。一是健全组织。开学初，及时成立了由田校长任组长，各相关人员为组员的 “食品卫生管理领导小组”，确定宋康泉为专职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整改；二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。我校在学校食堂用餐的学生有420人左右，学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；有食品安全管理机构并配备专兼职食堂食品安全管理人员；落实了食品安全责任制度，明确各环节、各岗位从业人 员的责任，定期检查食品安全工作并有记录，学校食堂为自主经营模式。

2.许可服务，不超范围

有餐饮服务许可证，实际经营项目与餐饮服务许可范围相符，不存在超范围经营问题。

3.食堂整洁，实施完善

健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

4.严管从业，健康服务

加强食堂证照管理。建立了从业人员健康管理制度，食堂工作人员每年进行体格检查，进行卫生知识的培训，并做到持证上岗。从业人员都取得健康合格证明且都在有效期内，发现从事加工直接入口食品的工作人员患有有碍食品安全疾病时，都能及时调整其工作岗位。

5.进货把关，索证索票

进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、柴油等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。我校采购食品由伙食团长宋康泉专人负责采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品进货查验、索证索票并具有采购记录台账；库存食品在保质期内，原料贮存符合相关要求，不存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品；食用油脂、散装食品、不锈钢碗和筷子的进货渠道符合规定，严格落实索证索票制度。

6.清洗保洁，及时消毒

食堂配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要，有餐饮具专用保洁设施，消毒池没有与其他水池混用，消毒人员掌握基本消毒知识，餐饮具消毒效果符合相关要求。每天高温沸水杀毒。

7.加工规范，留样监督

加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。贮存食品原料的场所、设备设施保持清洁；不存在存放有毒、有害物品及个人生活物品情况；运输食品原料的工具与设备设施保持清洁；不使用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食品；原料清洗彻底，加工制作过程生熟分开，不存在交叉污染；四季豆、豆浆等食品烧熟煮透；具有留样设备，留样设备正常运转，按规定留样；存放时间超过2小时的食品食用前经充分加热。食品留样数量不少于250克，留样时间为48小时。

8.按规添加，专人负责

食品添加剂使用符合国家有关规定，达到专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存要求。

三、存在的问题：

1.由于就餐学生人数较多，餐座不能满足“人人坐吃”的需求。2.个别厨师个人卫生有待提高。

3.由于学校人员紧张，学生就餐期间就餐队列的的管理人员较少，存在一定的安全隐患。

4.就餐时部分学生边吃边在操场里四处漫游，不利于安全进食。

五、整改措施及重点提升工作：

1.定期对食堂进行无害消毒；扩建雨棚增设就餐座位。实现“人人坐吃”，严禁“游吃”

2.督促食堂操作人员勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。3.确定每天中午学生就餐期间的安全由值周教师负责，组织学生干部和部分教职工共同维持就餐秩序。

4.经常打扫操作间、餐厅的环境卫生，定期进行消毒； 5.建立责任监督机制，不断完善更新各种管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开炊管人员及后勤管理人员的会议，经常学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平；

6.针对存在的问题逐一检查落实，确保我校食品卫生安全和师生的身体健康。

泸州市江南小学校食堂食品安全领导组

7.杨家寺小学学校食品安全自查报告 篇七

食堂食品安全整治自查情况报告

为了进一步加强学校食品卫生安全工作，防止学校发生集体食物中毒事件，保障师生员工身心健康和安全，维护正常教学、训练秩序，根据潼南食药监【2011】103号《潼南县学校食堂食品安全整治工作方案》文件精神，我校对食品安全工作进行了全面的排查，消除了食品安全隐患，对存在问题进行了整改。现将我校食品安全自查情况汇报如下：

一、学校食品安全整治工作组织机构健全 建章立制 措施到位

1、学校成立了由一把手曾永志任组长的学校食堂食品安全工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校食堂食品安全进行检查，加强了对学校突发事件工作的领导、监督和检查。学校“预防”工作制度完善，制定了一系列学校食堂安全工作制度、管理制度、突发事件应急预案，安全教育制度等。

2、完善健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项工作安排专门管理人员，坚持“日查登记制”、“政务领导、值周教师双查制”，定期分析学校的隐患，加强研究，及时发现和处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

3、和班主任签订学校管理责任书，班主任为本班

4、全体教师重视食品安全工作，有专人管理（分管领导：邹驰，具体管理责任人与验货登记人：冷红梅），坚决贯彻执行《潼南县学校食堂食品安全整治方案》，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入校园，防止食物中毒及各类突发事件、事故的发生。

5、加强了对学校食堂、水源等重点场所和部位的安全监管工作，并定期对水源进行消毒处理。

二、严格按照《学校食堂食品安全整治自查表》的要求检查食堂工作

1、确保了饮食从业人员持证上岗。

学校每期要求从业人员开展健康检查，及时审查和办理健康证，对检查中发现问题且不能从事该行业的人员学校按相关要求及时办理辞退。

2、注重食堂的环境卫生

学校政务值班人员每天负责对食堂环境卫生进行检查，及时消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫，有防护其滋生条件的措施，保证学校食堂有足够通风，排烟的设施，垃圾和废油脂的处理一律按要求处置。

3、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，认真做好了食品留样、食品试尝工作。

（2）、把好“消毒”关。厨房里所有的餐具、用具都高温蒸煮消毒，学生餐具每天按时放入消毒柜进行消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

（4）、把好使用食品添加剂关。学校食堂除了在做馒头、包子时按标准使用外，其余食品在烹饪过程中均未有添加非食用物质及滥用食品添加剂行为，食堂人员每天做好添加剂使用情况的详细记载。

三、整改措施：

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。

（2）、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

（3）、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买“三无”产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生

养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

四、存在的问题

（1）、学校经费不足，导致学校食堂的设施设备不够标准。（2）、学校食堂人员都是临时工，待遇少，工作积极性低。总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食堂食品安全事故的发生，我们一定在以后工作中再接再励，把本校食堂食品安全工作做得更好。

潼南县新胜镇明镜小学校

8.杨家寺小学学校食品安全自查报告 篇八

自查报告

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻市、县教育局和林泉教育管理中心的各项安全要求，以“2013年4月12日6时许，金沙县茶园乡石板坡煤矿发生瓦斯爆炸事故，初步核实造成7人下落不明，2人受伤”为学校安全教育宣传契机。加大全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识。现将此次“学校安全大检查”自查情况汇报如下：

一、合心小学防地质灾害、防汛安全教育。

合心小学积极贯彻落实市、县和林泉教育管理中心有关防震减灾文件及会议精神。于2013年3月17日下午第二节举行“防震演练”，此次演练活动按计划顺利完成并达到预期目标。（附：防震演练实施方案、图片、总结和应急预案）

二、学校道路交通安全事故防范情况及学生道路交通安全教育。

学校领导重视、教师积极配合。尤荣山、周代发老师尽力设法用学校现有资源在学校校门口左右两侧显眼电杆上已经粘贴“前方学校、减速慢行”的道路交通标识。正准备结合该路段实际设置减速带。经查实，因我校生源都为就近入学学生，上学路程最远的学生不达2公里，无学生骑车上学；学校统一印发道路交通宣传资料，以班级为单位召开“道路交通安全教育主题班会”。

三、学校安全隐患排查整治工作。

以尤荣山校长为安全第一责任人。学校对食堂、实验室、图书室、办公室等部位定期或不定期进行认真安全隐患排查，发现问题及时整改，对不能整改的及时上报上级有关部门。

四、学校食堂管理、食品安全、卫生防疫工作。我校严格按照市下发的有关规章制度和表册加强学校学生食堂管理；层层签订食品安全责任书，尽力确保食堂食品安全；严格按照林泉镇卫生监督管理部门的要求开展学校卫生防疫工作，做到以班级为单位，有学生晨检记录（请假原因、病假情况、是否带管制刀具、私自下湖、塘玩水等）

四、校园周边五类人员排查情况。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1.认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3.根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行教育管理中心规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和4月中旬已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和相关管理教师经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

（3）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（4）教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（5）学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

（1）加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

（3）各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。

（4）学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

校园安全

（1）严禁陌生人进入校园，上课期间值日教师必须锁好学校大门，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。（4）教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。

（5）上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。（6）学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

（7）学生因生病中途离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交学校后方可离校。

（8）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

（9）所有学生必须在4：30之前离校，教师不准在离校后留任和学生，一、二年级必须集体离校。

（10）学生上、放学时间门口每天都有一名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

（11）所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

加强学校教学安全

（1）上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

（2）严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

（3）科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。（4）体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏、绝不允许“放羊式”的体育课堂教学。

加强校内外活动安全教育

（1）加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。（2）学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

（3）室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

卫生工作

（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

（3）坚持“每日三扫”清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（4）我们对食堂及食品来源把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

其他方面工作

（1）值日教师要严格执行值日制度，出现问题及时汇报。

（2）积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（3）学校把校园治安工作纳入各职能部门的学期工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

（5）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

9.杨家寺小学学校食品安全自查报告 篇九

为认真贯彻xx县人民政府办公室《关于开展安全生产、应急管理和食品安全专项大检查的通知》（xx政办字【2012】7号）和县教育局“关于开展春季安全工作大检查的通知”精神，积极推进“平安校园”建设，有效防范和坚决遏制各类校园安全事故的发生，确保学校财产和师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，我镇按照要求开展了自查，现将自查情况汇报如下：

一、健全机制，加强领导

教办制定了《关于开展春季安全工作大检查的实施方案》，要求4月7日至4月15日 各学校（幼儿园）自查自纠并写出自查报告。镇教办成立了由教办主任为组长的领导小组，人员及具体分工如下：

组长：xx

成员：xx 分工负责安全保卫、接送车辆、校舍安全 xx 分工负责责任制度、安全教育

xx 分工负责消防安全、周边安全

xx 分工负责食品安全、体育设施及教学安全

xx 分工负责宿舍安全、特种设施安全

二、自查基本情况

（一）责任制度：学校层层签订了安全责任书，学校安全工作计划及各项安全工作规章制度齐全，各种突发事件应急预案完善，档案管理规范，定期举行各种应急演练。

（二）安全保卫：按要求配备了门卫，门卫、值班领导校内巡逻、上放学值班落实到位，记录详实，学校大门严格实行封闭管理，严格落实《校园安保引领入校登记流程和保安员岗位职责》。电警棍、催泪喷射器、防割手套等防卫器械按要求配足配齐。器械存放、使用规范，保

存完好，无丢失外借现象。硬盘录像机符合技术标准，保存时间在30天以上且运转正常。监控实现全覆盖，无监控死角；摄像头无损坏现象。存在主要问题：各幼儿园教学点防卫器械及技防设施普遍配备不足。

（三）接送学生车辆安全：学校与接送学生车辆所有人及驾驶人签订了交通安全责任书；学校与学生家长或者监护人签订了不乘坐超员车辆、非法接送学生车辆等安全没有保障车辆的责任书或承诺书，学生已经在“不乘坐超员车辆、非法接送学生车辆承诺书”上签字。学校建立了《淄博市教育局<淄博市接送学生车辆管理办法>实施细则（试行）》规定的十项制度，学校放学时，车主专人维护乘车秩序，严格按照接送学生车辆载客定额，安排学生乘车，无接送学生车辆超员离校现象。学校制定了学生安全乘车守则，规范了学生乘车行为，禁止学生在车厢内打闹、嬉戏、身体探出窗外等行为。学生监督小组已建立。学校在校门口东侧醒目位置设置了信息公示牌，对接送学生车辆及驾驶人的信息、监管单位的举报电话、监管人员名单和联系方式进行了公示。学校指定专门人员负责本校接送学生车辆的管理和监控平台的使用并记录详实。学校在组织上下学期间，发现接送学生车辆驾驶人有交通违法行为的，及时制止，接送学生车辆驾驶人不听劝阻或不服从管理的，立即向公安机关交通管理部门报告。学校发现学生乘坐非法接送学生车辆的，及时教育学生、告知家长，并同时将车辆类型、车身颜色、车辆号牌等基本信息及时向交通运输、公安机关交通管理部门报告。学校对师生、学生家长或监护人、接送学生车辆所有人及驾驶人进行了道路交通安全教育，提高了安全意识。辖区内接送学生车辆安排了随车照管人员，监督驾驶人守法运营，管理、看护学生。学校建立了行车日志，每天记录乘车学生数、安全运营等情况。学校制定接送学生车辆考核办法，考核不

合格的，将向教办安全办建议，取消接送学生车辆资格。按照考核办法扣发车辆奖补。学校了建立健全交通安全管理档案，主要内容包括接送学生车辆管理情况、安全责任体系、安全管理制度、会议记录、检查记录、图片资料等。学校按照《淄博市教育局<淄博市接送学生车辆管理办法>实施细则（试行）》的要求，逐车逐人建立了接送学生车辆及驾驶人管理档案。

存在主要问题：鲁xx存在驾证不符现象，校、镇两级督促后车主已更换驾驶员，但只具备A2资格；其他车辆还偶尔出现超速、副驾驶座坐学生、随车照管不到位、学生不系安全带、车内脏乱等现象。

（四）食品安全：2处初中建立了食品安全管理四级责任体系，落实校长作为学校食堂食品安全第一责任人的责任。设立专职食堂食品安全管理人员，建立食堂食品安全管理制度和定期督查制度，加强监督检查并有记录。建立并执行从业人员健康检查制度和健康档案制度，从业人员持有健康合格证明。采购食品严格按照《食品安全法》的规定，主要原材料严格执行全市定点采购。严格执行《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》，建立食品进货查验记录制度，落实了食品采购索票索证、进货查验，定期对食品原料仓库进行清查，尤其对食品添加剂、食用油采购使用情况的检查，索证不全原材料严禁入库。食品的冷藏设备、加工设备、消毒设施运行正常，加工用具、容器以及餐具的清洗、消毒、保洁措施有效落实。有留样设备且否正常运转，按规定留样。小卖部持有食品流通许可证，并在许可范围内开展经营活动，不销售不利于学生营养健康的食品如“三精水”、含乳饮料等。

存在主要问题：胡屋幼儿园食堂不达标。

（五）宿舍安全：xx初中宿舍管理建立领导带班、管理人员24小时值班、晚点名、夜间巡逻及外来人员登记制度，用电管理规范，无线

路老化、刀闸裸露等隐患，定期灭蚊蝇、驱虫、消毒、通风等，宿舍内不存在刀具、电炉子、蜡烛、打火机、火柴等物品。

（六）消防安全：学校必须配备了足够的灭火器，教室、活动场所、安全出口、公共疏散通道畅通，消防安全疏散指示标志、应急照明设置数量、位置符合要求并保持完整好用。校园图书室、锅炉房、等重点消防部位，设置“消防安全重点部位”标志和禁烟、禁火标志，实施重点管理。

存在主要问题：各幼儿园教学点普遍存在消防设施配备不足现象，xx幼儿园灭火器过期。

（七）校舍安全：校舍检查与设施维修制度健全、落实到位。定期对吊扇、灯具、教学仪器、橱窗、空调压缩机座等高空悬挂物进行检查，无安全隐患。

存在问题：

1、1941.2平方米的D级危房未拆除，祥见附表；

2、全镇尚有部分幼儿园和幼儿园教学点校舍未经鉴定，分别是xx幼儿园和xx幼儿园教学点。其中xx整体比较破旧，xx用竹篱笆做院墙存在较大安全隐患。

（八）安全教育：按要求开设安全教育课程，定期开展形式多样的安全教育活动，重视学生的心理健康教育，宣传普及心理健康知识。定期组织防震、防拥挤踩踏、消防及紧急疏散演练，不断增强师生的安全意识和自救自护技能。

（九）特种设施安全

学校无特种设施。

（十）体育器械及教学安全：体育器械、设备牢固安全。学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。上课教师要对学生做好全面的保护工作，防止出现意外伤害。学生要服从体育教师的安排，不做与该课无关 的事，不得擅自进行教师没有布置的活动项目，课上学生不准带有尖锐器具，防止事故发生。

（十一）周边安全：学校周边无“黑网吧”、“游戏厅”等娱乐场所，定期排查学校周边存在的安全隐患，学校门口设立了交通安全警示标志。

三、整改措施

每个单位督查结束，教办对查出的问题当面逐一反馈并填写整改意见书，责令学校限期整改，具体将从以下几方面进行：

1、校、镇两级不定期抽查接送学生车辆的运行情况，发现问题及时向有关部门报告，确保学生乘车安全；

2、研究确立对学生进行安全教育的内容，根据季节特点定期对学生进行安全教育，提高安全教育的实效性；

3、积极争取上级支持，拆除存在较大安全隐患的校舍，立足实际配备专职保安；

4、加大对幼儿园教学点校园、校舍安全的检查、抽查力度和密度，确保幼儿安全。

xx教育办公室

10.南湖学区寺门小学督导自查报告 篇十

教育局督导室：

自接到督导通知后，学校成立了以校长为组长、全体教师为成员的工作自查小组，对学校各项工作进行了认真,细致的自查自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、基本情况

南湖镇寺门小学始建于1950年，占地面积8604平方米，座落于南湖镇与岳堡乡交界处的寺门村，庄平公路临门而过，交通便利。学生主要来源于寺门，贾门两个行政村，学校服务半径约4千米，服务人口约1800人。建校初为五年制学校，总面积不足1000平方米，教师4名，学生120多名。

60多年来，学校在当地政府及社会各界的大力支持下，办学规模不断扩大，办学设施日趋完善，办学质量逐年提高，已发展为六年制小学，现有教学班6个，并附学前班1个，在校学生236名，其中女生112名。教职工14人（女7人），本科学历4人，大专学历10人，学历合格率100％，是一支以中青年骨干教师为主的忠于职守、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。2003-2005年，国家现代远程教育工程先后配备电视机6台，微机两台，光盘播放系统4套。学校藏书4500册，生均18册。远程教育接收系统一套，被确定为“庄浪县农村中小学现代远程教育工程项目示范校”和“教学光盘播放点”。并

在2011年秋，省级财政专项拨款购臵微机10台，建成标准微机室一间。

近年来，学校坚持狠抓常规管理，牢固树立质量意识，积极稳妥地推行素质教育，教育质量逐年提高，一直走在全学区的前列，其中2001年、2004年、2005年、2010年曾先后被南湖镇教委评为“质量优胜学校”；2006－2007学小学毕业会考中获“特别奖”。

几年来，学龄儿童入学率保持在100％，巩固率100％，升学率100％，小学毕业率100％，学生德育合格率达100％，体育达标率98％。

2008年12月，学校成立了学校发展计划委员会，立足长远，集思广益狠抓常规管理。学校坚持“为了孩子的将来而努力”的办学理念；秉承“自律拼搏，勤学苦教”的校风；以“充满自信、拼搏向上、取得成功”为校训，逐步形成了“爱心、精心、专心”的教风和“乐学、勤学、会学”的学风，不断深化教育教学改革，致力于培养学生“学会学习、学会写作、学会健体、学会生活”，努力促进德、智、体、美、劳诸方面和谐发展，朝着“一流管理、一流质量、一流服务”的目标不懈努力。

二、自查范围及内容

（一）学生的表现

1、近两年，一至三年级语文、数学成绩优秀率50%以上，四、五年级语文、数学成绩优秀率50%以上。特别是数学成绩增幅较大，语、数合格率由2006年86.9%升到今年的90%，平均分由62分提高到87.3分，名列学区前列。

2、个性发展

陶行知曾经说过：“小学就是习惯教育”，育人的关键是培养人的品行德行。学校要求每个教师，必须以自身的行为规范自己行为，表里如一，言行一致。学校要求教师以自身的行为感染、影响学生，学校根据小学生的年龄和心理的特点，培养学生从小事做起，从现在做起、从自己做起，注重日常细节，以少先队、班委会和课外活动小组为依托，教导学生具有热爱生活，勤奋学习、相互团结、遵纪守法、尊敬师长、讲究卫生,爱护环境等基本的道德行为，几年来学校开展多种形式的活动。2009—2010学年少先队举行“学校拒绝零食”活动，使学生认识吃零食对身体健康的影响，对周围环境的破坏。通过活动养成学生良好的行为习惯。针对一些学生书写不规范这一现状，学校每学期都要进行一次钢笔字、铅笔字书写竞赛，并对竞赛中表现突出的学生予以表彰奖励，极大的提高了学生的汉字书写水平和作业质量，使学生书写能力普遍提高。三—六年级组织发起“我是小园丁”活动，使同学们从图片、报刊、小抄报上了解到人与自然和谐相处，爱护环境的好处，校园内随处可见同学们保护环境，热爱环境的良好行为。

在信息化时代，诸多的社会不良习气像毒瘤一样影响教育的发展。未成年人思想教育需要全社会的关注，家庭、学校、社会构成一体化教育网络是养成教育的关键，寺门小学以学校教育为目标，走进家庭、走向社会、认真听取家长、社会建议，学校每学期召开一次家长会，教师人人坚持家访。

学校的各种课外活动小组经常组织学生搞一些有现实意义的活

动，完成各种学生手工制作150多件学生手抄报280张。

通过以上各种活动，取得了以下几个方面的成果：

（1）尊敬师长，与同学友好相处，主动帮助他人。出勤率较高，无迟到早退、打架骂人现象，绝大多数学生不讲脏话，未发现违纪违规现象。

（2）各班订阅了《学生天地》，“学习园地”内容较丰富，以班级为单位自己创建了图书角，给学生一个平等参与的机会，既展示了学生自我，又增强了学生之间的交流、沟通。

（3）学生都有一定的生活自理能力和适应环境的能力，学生体质体能合格率达98%以上，近视率逐渐下降，具有良好的保健习惯。

3、义务教育普及程度

服务社区共有7—12周岁儿童236人，入学率100%。毕业率100%。

（二）教学研究

1、教师的教

学校把深化课程改革作为教育的工作的重点。加大教研教改的力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用各种时间组织教师学习新的教育理论，更新理念，统一认识，树立科学的质量观，深入开展新教材教法的解读，以提高教育教学水平。时刻关注教育改革的新动向，提高理论水平，以理论指导实际，更好地促进教育教学工作。

学校健全了“人人汇报课，人人参与课题实验”的教研制度，开展了教师“集中教学教研活动”让每一位教师都有机会听课、评课。以课堂教学的方式汇报自己的教学、研究成果，展示自己的课堂教学水平。每位教师参与评课、听课每学期不少于10次。边听边做好评

课记录，促进全体教师业务和思想的交流，互相学习，资源共享，从理论和实践上提高教师的教学水平，形成“理论——实践——理论”的良性循环，提高教研的积极性和有效性。深化教学改革，不断探索新的教学方法，全面提升课堂教学效率。通过“学习—实践—研讨—提高”，造就了一支符合时代要求，具备实施素质教育能力的高水平的教师队伍。学校利用假期时间，组织教师进行教育教学培训，教师教学水平明显提高。在这样的氛围感召下，几位年龄较大的教师也不断的改进教学方法，接受新教法，新教育思想，提高自己的教学业务水平。

在集中听课评课中，所有教师都能顾全大局、牺牲休息时间，经常夜以继日的工作，相互感动、共同促进。学校的几位年轻教师沉着稳练、游刃有余，把学生的自学和老师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐形成。老师们课内外均能以良好的形象，高尚的品质影响和教育学生，时时播撒关爱的人文精神，在扎实的教学风格中实现创新，不断超越，充分展示自己的教学魅力。青年教师在潜心教学的同时，也不忘向年长的，有一定教学经验的教师讨教学习，刻苦钻研，教育教学技能日渐提高，展现了新一代教学工作者蓬勃向上，追求卓越的精神风貌。

2008年8月，学校实行班级管理改革。为了进一步加强青少年思想道德建设，认真实施好“德育计划”，促进“三风”建设，构建和谐校园，培养学生做真正的人，学校经过认真研究决定，在全校实行班级管理改革，核心是从小事做起，从自己做起，从现在做起，培养学生良好的思想品德和日常行为习惯。重点做了以下工作：一是让

最会管理学生的教师当班主任，彻底打破只由语文科任教师带班的局面。二是转变了只重视智育而忽视德育的观念。三是校长负责主持开好教师例会，班主任负责开好每周班会，总结评比上周工作，安排部署本周工作。四是学习先进的班级管理办法，彻底改进班级管理。五是由班主任负责依班级实际组建班级管理机构，并严格细化分工，使班级内部“人人有事做，好事人人做”。信任学生，依靠学生，指导学生，配合学生，发挥学生管理的自主性，积极性，培养学生的主人翁意识。六是由班主任负责制定出符合班级实际的管理制度和一日、一周、一学年常规。七是逐步引导学生向不文明语言、行为告别。

通过以上活动取得了以下几个方面的成绩：

（1）全体教师制定了学期教学计划和教学进度，每节课独有课时计划，教学目的明确，重、难点突出，书写较规范，并附板书设计的教案。全体教师基本上都能做到超前备课，教学准备充分，能挖掘和利用教学资源。

（2）全体教师热爱本质工作，教学态度端正，积极性高，能积极为学生着想，关爱弱势学生,留守儿童,独生子女,纯女童学生。尽量为他们提供平等参与的学习机会，注重学生的操作与实践。能运用多样化的教学方法，引导学生在参与式学习中自主合作、讨论研究。根据不同学生的需求，设计有针对性的作业和辅导。

（3）在教学活动中，绝大部分教师教学认真，能用普通话授课，粉笔字规范，教学技能熟练，教态大方。所教的内容正确，对教材的重难点把握准确，课堂教学时间分配合理。课堂上注重学生的参与，教具运用得体。

2、学生的学习

（1）课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓，能积极主动参与教学活动，思维活跃，做到了动脑、动口、动手，有良好的自学习惯，对教学目标中设定的知识能够基本掌握。

（2）在教学活动中注意思索、质疑，积极参与，畅所欲言，并能倾听别人的分析、答辩。形成低年级以活动式教学为主，高年级以参与式为主的新型教学模式。

（三）学校环境

1、校内环境

充分利用校园土地种植花草树木，室内外较干净、整洁。教师、学生衣着干净整洁，精神面貌好。校园板报、标语有特色，充分体现为学生成长服务。教室布臵得体，能充分利用教室空间展示学生的作品。

2.校外环境

学校周边干净，卫生状况良好，学校每学期召开一次家长会，教师定期或不定期地进行家访。

（四）学校管理

1、管理

（1）学校管理制度健全，《寺门小学管理制度汇编》基本涵盖了学校的方方面面。有针对性和实效性，便于操作。各种资料档案保存齐全完好。

（2）学校办学思路正确。校长积极征询各方面意见，明确提出奋斗目标，作风民主，虚心听取教师的意见，能代表全体教师的意愿，关

心教师，想方设法解决教职工的后顾之忧。

（3）能充分、合理、高效地利用已有教学资源，为教育教学服务。（4）校长科学、合理的安排学校工作，充分发挥各位老师的优势，教师爱岗敬业，积极向上，努力工作，组织放心，教师舒心，群众满意，社会反映良好。

（5）学校于2008年10月成立了由社区、学校等人员组成的《寺门小学学校发展计划委员会》，采纳不同层面的意见，在民主讨论的基础上，形成学校发展计划文本，文本规范、目标清晰、措施得力、切合实际，时间有界定，职责定专人，验收有标准，科学合理地实施，为学校向着更好更优的发展打下了坚实基础。

2、实施办法

（1）学校根据各年级教学任务开全课程，开足了课时，严格执行课时计划，实施措施切实可行，做到了时间、内容的落实。保证教学任务优质完成。

（2）重视关心差生和弱势群体儿童，学生中进行找对子予以帮扶，教师每学年有1—2名帮扶对象，巩固率100%，近三年来没有出现学生流失情况。

（3）合理开支，杜绝浪费，财务清晰，帐务公开。

3、评估鉴定

学校的评估鉴定校长负总责，采用自评，教导处鉴定，校长签名，进行民主参与与民主管理。近三年来教育教学成绩突出，学区统考中整体成绩优良，教师没有受罚。获奖教师超过80%。在2007年的小学升初中的考试中，前五名学生中，第一名，第二名，第四名被我校

夺取，取得历史性突破，数学达满分的学生有5名，在2008年小学毕业测试中，数学成绩达满分的学生有7人，给本学区教师以极大的鼓励，打破了前三名由南湖小学一统多年的局面。

三、存在的问题

1、部分学生路途较远，如牡丹湾所属学生往返学校困难。

2、缺少专业教师。

3、学校土后围墙碱化较为严重，存有严重的安全隐患。

4、校园环境整治有待进一步加强。

5、宣传力度不够，学校在群众中的地位还没有完全树立起来。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

庄浪县南湖学区寺门小学