红领巾伴我成长立志争当好少年

2024-06-12

红领巾伴我成长立志争当好少年（2篇）

1.红领巾伴我成长立志争当好少年篇一

《美德伴我成长，争当四好少年》主题队会

西牟小学五一中队

一、各小队汇报人数。

二、中队长汇报

三、辅导员：

四、中队长：我宣布五一中队《美德伴我成长，争当四好少年》主题队会现在开始。

五、活动：

中队长：第一项：出旗、奏乐

第二项：唱队歌

第三项：活动开始，以热烈的掌声有请主持人

女：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。

男：胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。

女：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。

男：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。

合：今天就让我们用宏亮的声音，来表达我们争当四好少年的决心吧。

女：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？

男：队员们，我们是祖国今天的小主人，更是明天的建设者和接班人。我们一定要热爱伟大的祖国，从我做起争当四好。

女：今天在这里我们首先走近一位我们烟台的美德少年——陈玉波，请看视频。

看完后，队员们有什么想说的？

男：我们的队员的确不简单，说的真精彩！

女：在平时队员们的表现也是非常出色的，不信请看小品《清扫厕所》

男：队员们此时此刻你有何感想？

女：说的真好！美德就在我们身边，一直伴随我们成长。队员们，你们打算怎样争当四好？男：天空中有了阳光，天使蓝的，花儿将更灿烂。

女：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩！

合：希望队员们争当四好少年，请欣赏快板《我来做四好》。

男：队员们争当四好少年运用到生活中就是一种行为，在生活中种下一种行为，就收获一个习惯；种下一种习惯，就收获一个性格；而种下一种性格，那将收获一种命运。

女：每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！请欣赏诗朗诵《种下好习惯》。

男：队员们，真正让美德伴我们成长，做四好少年，是很难的，可又是很简单的。只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为四好少年！

女：队员们，行为成就美德，从现在让我们一起行动起来！请听三句半《四好少年》。男：今天我代表我们五一中队发出倡议：让我们每个人以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行。让我们一起唱起《争当四好少年》这首歌，来表明我们的决心。

中队长：少年志则国志，少年强则国强。争当四好，从我做起，从身边的每件小事做起。下面请辅导员老师讲话。

中队长：谢谢辅导员老师给我们的美好祝愿，现在请辅导员带领我们呼号，全体起立！中队长：退旗、敬礼、礼毕。

五一中队《美德伴我成长，争当四好少年》主题队会到此结束。

2.红领巾伴我成长立志争当好少年篇二

主题队会六（3）中队

一、活动目的：

1.为培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。

2.让学生理解“四好少年”的含义，培养每一个队员们争当四好少年的理想观，并能用四好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。

二、活动过程：

活动一：学雷锋

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

活动二：找榜样

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

乙：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你了解他是一个怎样的人呢？下面我们进入知识抢答阶段。

甲：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。

乙：是啊，像我们班的李应金同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。

活动三：争当四个好少年

甲：首先请欣赏三句半表演《争当四个好少年》【详见资料一】

乙：同学们，他们演得好不好？

甲：我们中华民族有着热爱祖国的品质，有着坚强的精神，有着团结合作的品德。乙：伴着激昂的音符，意气风发，我们斗志昂扬。

甲：踏着欢乐的节拍，豪情满怀，我们心向党，争当四好少年！

合：就让我们一起来表达“争当四好少年”的决心吧。

乙：同学们都知道“四好少年”的内容吧，就让我们有感情地朗读出来吧！

全体同学：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

甲：感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长，新世纪的我们个个要做德、智、体、美等全面发、展的好孩子，我们应人人争当四好少年，同学们，让我们歌唱《争当四个好少年》来展示我们四好少年的风采吧。