紧急疏散应急预案

紧急疏散应急预案（共13篇）（共13篇）

1.紧急疏散应急预案 篇一

学校人口十分密集而中学生在日常生活中很少遇见应急状况。当应急情况发生时, 中学生很少能够保持镇定。所以我们应该未雨绸缪, 提前制定出疏散方案, 从而尽可能减少人员损失提高疏散效率。

某高中教学楼一共有三层, 每层楼含三个教室, 一个厕所, 两个办公室, 通过实际测量, 每层楼高4.6米, 两边各有楼道一个, 平面图如图1所示。本文针对教学楼的以上特点, 提出几种疏散模型, 发现逃生时间与速度及其他变量的关系, 从而指导学生在最短时间内, 疏散到安全地带。

二、模型假设

(1) 整栋教学楼共有495名师生, 其中所有教室都是满的, 假设每个教室里人数为55人 (含一位老师) , 每个办公室里无人。

(2) 假设每个人的行走能力相同即疏散速度相同, 且有序疏散。

(3) 人与人之间间距相等, 厚度相同。

(4) 师生从指定出口 (或消防安全出口) 到操场指定位置, 所用时间为常数。

(5) 每位师生均处于清醒状态, 且疏散过程中没有摔倒、停留、沿途返回的情况。

三、符号设定

四、问题分析

由假设 (3) 可知, 每个人之间的间距与厚度是相同的, 为p+q, 假设每一个台阶上有一人向下逃离, 且半层楼共用13级台阶, 如图2所示。

根据楼梯台阶测量数据, 看计算楼梯水平长

五、疏散时间模型的建立

(一) 合理分流式疏散

由该校的楼层平面图可知, 两个教室均处于靠右出口的位置。右边两个教室都可以从右出口逃生。但学生如果只从一个门出教室必定会造成拥堵, 且浪费时间, 所以应从每个教室的前后门分流出教室。

假设分别从左边第一教室的左右门出门人数为k1, k2, 如图3所示。若想要同时完成疏散, 则出门时间相同。则从左门与右门疏散的人数k1, k2, 满足下列关系式

化简上述关系式, 可得

上述关系式表明从左门至少应安排9人疏散, 这样才不会浪费时间, 解得

k1=32, k2=23

同理可计算出第二、三教室中从左门与右门疏散的人数与第一教室相同。

(二) 各楼层疏散模型

通过实测可以知道, 一楼各教室门口直接与操场相连。所以每门疏散人员数可相等, 所以一楼疏散完全所用时间为

对于二楼的疏散, 由实际疏散情况我们可以知道, 可分为等待与不等待两种情况。

等待状态模型从右边第三教室左门的第一人到达右门时, 右门的同学还未疏散完毕, 即k2>9人时,

以上分流方式为较为合理的分流方式, 但还可以进行优化。

(三) 疏散模型的优化

由于p+q与V人为变量。对 (p+q) ∈[1.0, 2.5]上取出5个数值进行计算, 得到各自对应的速度v。其结果如下表:表1变量对应关系

从而得到p+q与V人为一次函数关系, 所以无法通过调整数值大小进行优化, 所以为2分56秒。

为了更加节省时间, 假设楼道上同时方便3人行走, 为了方便奔走, 人与人之间应留出更多的空间, 由文献【1】的启发, 应该按照下图“品”字方式进行疏散, 如图4所示。

如上图所示, 我们将每三个人划分为一个单位, 将这样的模型称作“品”字模型, 必要条件为:

2p+q<S楼

实际上, 2p+q<2 (p+q) =2×0.83=1.66<S楼

分别取3个V的值, 可计算出疏散时间

由此得出T3=155+5+5=165秒, 所以优化后时间缩短为2分45秒。

由合理分流模型计算出的时间与“品”字模型计算出的时间比较。在相同的厚度、间距与行走速度下。可得出“品”字模型与分流模型结合可得到最佳疏散方案。

六、合理建议

1、由于学校人口密集, 所以每个学校都应该制定出合理的疏散计划, 以便防患于未然, 能更加安全地面对紧急情况的发生。

2、每班的老师应主动组织学生进行疏散, 从而使疏散更加有效。

3、每位靠近出口的同学应就近疏散, 以减少疏散时间。

4、每位同学到楼梯口时, 应主动自觉按照“品字模型进行疏散。

5、每位同学应服从老师的安排、管理, 不能慌乱, 要有序疏散。

参考文献

[1]吕雷, 程远平, 王婕, 对学校教学楼疏散人数及疏散速度的调查研究[J].安全, 2006 (1) .

[2]刘绚, 孙育英, 等.某高校教学楼人员疏散优化研究[J].消防科学与技术, 2011, 30 (12) :1121-1124.

[3]教学楼人员疏散时间预测数学模型研究[J].长江大学学报 (自科版) , 2012, 9 (11) :18-20.

[4]李彩娟, 张新.有效疏散指挥下教学楼人员紧急疏散数学模型探讨[J].河北建筑工程学院学报, 2013, 31 (2) :118-120.

[5]陈丹, 曾文霞, 等.大学教学楼人员疏散策略研究[J].价值工程, 2015, 34 (35) :149-151.

[6]方正.建筑物人员疏散逃生速度的数学模型[J].武汉大学学报 (工学版) , 2002, 35 (2) :66-70.

2.紧急疏散应急预案 篇二

1、a.当病区内发生火灾时，所有工作人员应遵循“高层先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、医务人员最后撤离”的原则，“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。

b.发现某一房间发生火灾，室内有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散邻近人员。立即通知保卫科，总值班并及时扑救。

2、当班护士和主管医生要立即组织好患者，不得在楼道内拥挤、围观，并立即通知保卫科或总值班，紧急报警。

3、集中现有的灭火器材和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。

4、所有人员立即用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻，防止窒息。

5、在保证人员安全撤离的条件下，应尽快撤出易燃易爆物品，积极抢救贵重物品、设备和科技资料。

6、如室内无人，也无易燃易爆物品，不要急于开门，以免火势扩大、蔓延;要迅速集中现有的灭火器材，做好充分准备，打开房门，积极灭火。

7、关闭邻近房间的门窗，断开燃火部位的电闸(由消防中心或电工室人员操作)。

8、发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警，并告知准确方位。

【预防措施】

1、做好病房安全管理工作，经常检查仓库，电源及线路，发现隐患及时通知有关科室，消除隐患。

3.安全防火紧急疏散预案 篇三

一、组织机构

校长为消防安全领导小组组长，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调；副校长为副组长，协助校长指挥；各科长为组员，完成领导小组布置的任务。

二、工作内容及要求

（一）、报警

1、一旦着火，发现人要将火灾信息迅速传到校长办公室、值班室。

2、接到报警后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况，立即确认是否成灾。

3、确认火灾后立即报（119），如有人员在起火部位应同时报（120），并立即组织疏散。通知本单位水、电、保安等人员紧急到现场，组织教职工进行扑救。

4、总指挥（校长）的主要职责：

（1）根据火灾情况，组织疏散人员，和紧急扑救，立即上报有关部门。

（2）掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。

（3）公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领教职工统一服从指挥。

（二）救灾指挥部工作

1、通报：将火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策。

（1）根据救灾指挥部的命令，向需要疏散的人员发出通知。

（2）根据火情决定需要疏散的区域。

（3）通知方式：消防应急广播、电话、派人现场通知。

（4）说明疏散路线、稳定人员情绪。

（5）当时上课的老师就是现场指挥员，负责学生的疏散工作。

2、疏散与救护：疏散和救护是防止或减少人员伤亡的关键措施。

（1）划定安全区，根据建筑物及周围情况，事先划定人员疏散集结的安全区：①南教学楼疏散到教学楼南北两侧的安全地带；②北教学楼疏散到教学楼南侧的安全地带；③学生宿舍疏散到操场。

（2）明确分工，把责任落实到人，引导疏散人员，查清人数，稳定被疏散人员的情绪，现场对伤员护理并及时送往医院。

（3）注意事项：不允许组织学生参加扑救行动，全体教职工都有义务参加救火行动。

3、组织灭火

（1）在火灾现场的相对安全点，由单位负责人、事发部门工作人员等组成灭火指挥组。

（2）现场灭火指挥职责。

①组织侦察火情，掌握火势发展情况。

②及时向救灾指挥部汇报火情。

③根据火情，指挥切断电源、可燃气源。

④指挥参战实施灭火、疏散、抢救伤员。

⑤派出人员携带灭火工具、防火工具，防止火势沿水平或纵向蔓延。

⑥检查灭火人员和布置是否符合要求。

⑦公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。

4、防烟排烟：用湿毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防烟。

5、安全警戒

（1）外围警戒：清除路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火创造有利条件。

（2）火场外部警戒：不许无关人员进入火场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫、制造混乱，保证消防电梯为消防人员专用，指引消防队进入到现场、消防控制室，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序。

（3）火灾扑灭后，在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。

6、通信联络

（1）建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息。

（2）保持单位内部各部位、着火层与消防控制室，消防控制室与单位供水、供电部门的无线联系。

（3）单位内的电话要保持畅通，消防专用电话、直通现场的电话要设专人接听，及时传话。

7、设备保障

（1）保证消防用水，消防用电不间断。

（2）保证灭火器材的供给与完好。

4.杏园学校紧急疏散演练预案 篇四

为了加强我校全体师生员工的安全意识和对突发事故的应变处理能力，预防和减少各种突发性灾害事故造成的危害，根据上级教育主管部门有关安全文件精神，在学校开展一次教学区域安全疏散演练，特制定本预案。

一、指导思想

以“安全第一、预防为主”为指导思想，以提高学生的安全防范能力和对突发事故的应变能力为目的，着力提高全体学生的安全意识和安全应变能力，切实减少因地震、火灾等突发事故来临时造成的人员伤亡事故，为学校教育教学的开展创造良好的学习氛围和安全环境，力争将我校的安全事故消灭在萌芽状态。

二、组织机构

经过学校校务会议研究决定，成立“杏园中心学校安全疏散演练工作领导小组”。由安全领导小组组织实施本次安全疏散演练及其他各项工作。

组长：霍佩峰（学校校长）

职责：负责本次演练的总指挥。

副组长：张锋姜伟（学校副校长）

职责：分别负责东片和西片的演练及指挥。

组员：吴谦（学校教导主任）宋生吉（学校总务主任）景丽琴（学

校政教主任）张万龙杜尔贤（学校安全组成员）及班主

任、王军

吴谦、宋生吉、杜尔贤

职责：负责演练过程的后勤保障及意外事故发生时的紧急医疗救助。

各班主任

职责：负责本班学生的安全疏散及行进路线及最后人数的清点汇报。王军（学校体育教师）

职责：负责演练信号的发出及人数的汇总。

三、演练时间、地点及次序

（一）时间：

2010春季十三周的某一天，依天气状况等情况具体决定，课间操时段10：00开始，用时在20分钟在内。

（二）地点：紧急疏散集中地点为学校平时集合站队的操场，各班按照平时集合的队列顺序紧急集合。

四、总指挥

霍佩峰

五、信号发出者及信号标准

信号发出者：王军

信号标准：以火灾事故发生时的信号为标准。

六、具体疏散线路及顺序

（一）疏散路线：以学校水泥马路为分界线、分东西两个教学区，东片教学区共有七个教学班，西片教学区共有八个教学班，东片教学区全体师生从隔离墙的东园门向操场紧急疏散，西片教学区的全体师生从隔离墙的西园门向操场紧急疏散，各班务必在班级疏散演练中熟悉本路线，避免不必要的踩踏事故发生。

（二）疏散顺序：按照由近到远的原则，以班级为顺序，当各班学生撤离教室后，离隔离墙近的班级在先，离隔离墙远的班级在后，具体顺序为：东片教学区（按照前后顺序）六一、六二、八四、九年级、七一、七

二、学前班。西片教学区（按照前后顺序）八一、八二、八三、五年级、四年级、三年级、一年级、二年级。

各班之间的顺序班主任负责组织实施。

七、演练内容

全校师生从各班教室安全、快速而有秩序地撤离，争取在4分钟内全部集中到操场；如果在时间上秩序上没有达到预定要求，回教室重新演练。以便提高学生的紧急疏散能力和安全应变能力。

八、疏散班级顺序

西片教学区依次为：八一、八二、八三

五年级四年级三年级

二年级一年级

东片教学区依次为：六一、六二、八四

九年级、七一、七

二、学前班

九、安全措施及要求

（一）、安全措施：

（1）要求班主任制定本班紧急疏散实施方案，特别要重申安全注意

事项，避免不必要的人员伤亡和踩踏事故，并成立相应的紧急

救助预案，预先演练本班疏散路线及顺序，排好班级队伍，分

学生小组设立组长以便清点人数。

（2）参加演练的相关人员，提前10分钟到位。

（3）演练信号发出后，各班班主任进行指挥，各班迅速整理好队伍，按照预先排好的顺序疏散，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师

把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现场指挥

人员。

（4）各班副班主任配合班主任做好此次安全疏散演练工作，具体负

责本班教室学生的清理及紧急医疗救助。

（二）、要求：

（1）、全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工

作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。尤其班主任要加强教育工作，精心组织好本班队伍，按照指令疏散，要教育学生不推搡，不拥挤，有序撤退。

（2）、各班一定要制定本班紧急疏散演练方案，在全校紧急疏

散之前最少开展2-3次班级疏散演练，以便达到安全、有序的疏散演练目的。

（3）、各班以此次演练契机，切实加强本班的安全教育，以

提高学生的安全意识和安全防范能力。

杏园中心学校

2010年5月16日

杏园中心学校 紧急疏散演练预案

杏园中心学校

5.紧急疏散应急预案 篇五

1 研究对象的选取

(1) 人员个体的选取。人员疏散基础数据会受到多方面因素的影响, 如行走速度受到年龄、性别、身体条件、疏散状态等因素的影响, 不同特性的个体在疏散中会表现出极大的差异性。为了研究同一类型人员的疏散规律, 选取了某军校在校大学生为研究对象, 由于学生年龄均处于18~25岁之间, 身体条件及受教育程度相似, 且男性人员所占比例在85%以上, 故研究对象特征明显且个体差异较小。

(2) 研究内容的选取。相对于水平方向上的疏散而言, 非水平方向上的疏散更为困难, 楼梯间往往容易成为安全疏散的瓶颈部位。对高层建筑的研究结果表明, 人员在楼梯间的疏散时间占总疏散时间的80%以上。因此, 研究楼梯间部位的疏散基础数据对安全疏散尤其是高层建筑的有效疏散极为关键。而楼梯部位的人员疏散主要受人员上下楼行走速度与楼梯间出入口通行系数的影响。目前国内外学者对上楼速度的研究在地铁疏散中已取得较多成果, 故主要研究楼梯出口的通行系数、下楼速度、下楼速度与人员密度及疏散距离的关系。

2 疏散基础数据的获取与测量方法

2.1 基础数据的获取方法

获取基础数据的方法有直接观测、录像观测、疏散演习、个体试验等, 由于疏散演习场景真实, 采集到的数据与事故疏散的实际情况最为接近, 而录像观测方便且对观测对象干扰小, 故选取对疏散演习进行录像观测的方法来获取人员疏散的基础数据。

疏散演习在某军校的学生宿舍楼进行。该宿舍楼共6层, 层高3.2m, 在建筑的东、中、西部分别设有3部封闭楼梯间, 由首层封闭楼梯间的疏散门经过门厅可到达建筑外出口。参加演习的大学生共计1 348人, 其中男性比例占85%。为把疏散演习进行得逼真且可信度高, 在演习过程中使用了可释放大量无毒烟气的发烟罐, 各楼层安排了值班员, 发现烟雾后即吹哨通知人员疏散, 参加演习的学生拿毛巾掩口进行疏散。演习过程中, 在各标准层楼梯间入口处、首层楼梯间出口处及建筑的外出口处分别设置了数码摄像机全程记录疏散过程。

2.2 基础数据的测量方法

(1) 下楼速度的测量方法。下楼速度为人员下楼梯的直线距离L除以通过该段距离所需的时间t。确定距离L的起止点之后, 时间t可由录像资料直接获取。L可取一个梯段的长度或一层楼梯的总长度, 梯段长度可直接测量或通过踏步尺寸及数量计算得到。采用一个梯段的长度计算个体人员的下楼速度, 楼梯各部位尺寸经实地测量得出, 如表1所示。计算下楼速度与疏散距离的关系时采用了一层楼梯的总长度, 即考虑平台尺寸在内的所有梯段长度之和。

(2) 楼梯间人员密度的测量方法。楼梯间人员密度为楼梯上的总人数除以楼梯的水平投影面积。为获取某时刻楼梯上的人数, 可在视频录像中选取某一时刻并将此刻的录像定格, 在显示屏上数出该时刻楼梯上的总人数即可。而楼梯的水平投影面积可由表1中的基本尺寸计算得出。选择不同时刻, 即可计算得出该时刻楼梯间的人员密度指标。

(3) 楼梯间出口通行系数的测量方法。通行系数又称人员流动系数, 楼梯间出口的通行系数可由单位出口的人流量试验测得, 即测量单位时间内通过单位宽度出口的人数。通行系数的测量受到人员行走速度、人员密度、楼梯结构、人群组成等因素的影响, 取值有较大的随机性。由于出口通行系数主要是影响在出口附近拥堵形成后人员的疏散情况, 对于最先疏散和最后疏散的离散人员, 由于拥堵尚未形成或者拥堵现象已经消散, 其实验数据不予采用。因此, 计算通行系数时选取的是楼梯间人群密集, 出口人流连续、无断流的时间段为研究对象, 对楼梯出口处的录像资料进行慢进追踪, 记录某一时间段内走出楼梯口的总人数, 由此总人数除以该时间段再除以楼梯出口的净宽度, 即为楼梯间出口的通行系数。

3 结果与分析

3.1 楼梯间出口通行系数

通过对疏散演习录像的分析发现, 疏散初期人员进入楼梯间的速度较快, 当大量人员同时涌入楼梯间后, 人员行动较缓慢并出现了滞留现象。当楼梯内的人员顺利通过首层封闭楼梯间的疏散门后, 经过门厅到达室外出口的速度又较快。由此可见, 首层楼梯间出口的通行能力是影响楼梯间疏散效率的主要因素。

由于演习中在中部楼梯间及门厅处放置了两个发烟罐, 疏散人员看到浓烟且具有一定的刺激性, 只有极少数人利用中部楼梯间疏散, 大多数人选择了东、西两侧楼梯疏散。故只测试计算了东、西两侧首层楼梯间出口的通行系数。在录像中选取了人流连续且无断流的情况, 统计得出每间隔30s通过该出口的人数, 最后计算得出各出口的通行系数, 如表2所示。

由表2可知, 东、西两侧楼梯间出口的通行系数分别为1.87人/ (m·s) 和1.93人/ (m·s) , 取两者的平均值做为该宿舍楼楼梯间出口的通行系数, 即1.9人/ (m·s) 。根据国内外资料, 平面上单位宽度出口的流量取值为1.3~2.0人/ (m·s) 。我国现行防火规范虽然以百人宽度指标进行安全出口设计, 实际是基于出口的通行能力得出的, 如对单股人流的通行能力取值为43人/min (平、坡地面) , 换算成通行系数即为1.3人/ (m·s) 。可见, 计算结果大于我国规范所采用的通行系数值, 且接近于国内外研究成果给出的通行系数的取值上限。因为参加演习的人员均为对建筑内部状况、疏散路线等比较熟悉的青壮年, 且是在紧急疏散状态下选取人流连续无断流的时段计算的通行系数, 故计算结果应为偏大值。

3.2 下楼速度

人员行走速度与人员密度有关, 当密度较低、人与人之间距离较大时, 行走速度主要取决于人员的个体特性。为研究个体人员的下楼速度, 选取楼梯间人员密度较小即人员处于自由行走的状态, 利用上述测量下楼速度的方法, 分别测试了不同的人员个体的下楼速度, 最后通过取算术平均值分别得出男、女学生在紧急疏散状态下的下楼速度, 如表3所示。

国内外学者对人员在楼梯间行走的下楼速度也进行了大量研究, 如Fruin给出了公共场所的人员下楼速度在0.36~0.76 m/s之间, 由于没有区分不同的人员类型, 故而范围较宽。buildingEXODUS利用Fruin的研究成果, 设定了不同年龄段和性别的人员上下楼梯的默认速度。近年来, 国内也有许多学者通过试验观测疏散过程中人员的下楼速度, 得出了不同的结论。为与笔者的研究结果进行对比分析, 笔者总结了从各类文献中得到的青年男士与青年女士的下楼速度取值, 见表3。

由表3可知, 下楼速度受疏散状态影响较大, 非紧急情况下得出的统计数据比紧急疏散中的实际数据小很多, 而同属紧急状态下的疏散数据差别不大。笔者给出的下楼速度相比之下偏大, 因为参加演习的人员为军校大学生, 人员个体身体素质较好、疏散秩序良好、疏散中人员紧张程度较高。

3.3 下楼速度与人员密度的关系

为了研究下楼速度与人员密度的关系, 首先通过录像定格的方法测得某一时刻的人员密度, 当密度较小时人员流动处于离散状态, 速度受个体特征影响明显, 故可随机选取某一人员个体为观测对象, 对此阶段录像采取慢进追踪的方式, 测得该人的下楼速度。当人员密度较大时, 人员流动处于群集的连续流动状态, 速度受个体特征影响较小, 故此时可以测量楼梯间整股人流的流动速度。方法为在楼梯间整股人流的最前端设置一个标志物, 由于上述测量密度时已数出了楼梯间的总人数n, 对录像采取慢进追踪的方式计录这n个人全部通过标志物所用的时间, 用人流通过的距离除以该时间即为该股人流的下楼速度。由此, 选择不同的人员密度, 可计算得出该密度对应的下楼速度。

由得出的下楼速度v与人员密度ρ绘制的相应曲线如图1所示。下楼速度在一定程度上取决于人员密度。当密度小于1.2人/m2时, 速度受密度影响较小;当密度为1.2~3.5人/m2时, 速度随密度增加而降低;当密度超过3.5人/m2时, 人员几乎无法移动。由研究数据回归的下楼速度与人员密度的关系式, 如式 (1) 所示。

为进行对比分析, 笔者还列出了国内外其他学者关于下楼速度与人员密度关系的研究成果, 见表4。其中, Predtechenskii&Milinskii公式由在水平通道上的速度与密度的关系式 (2) , 乘以一个楼梯间速度折减系数c, 并取火灾情况下的下楼速度为正常情况的1.21倍计算得出。由表4可知, Predtechenskii&Milinskii、张培红及笔者得出的下楼速度与人员密度的关系均为多项式关系。

将表4中下楼速度与人员密度的关系式绘制成曲线, 如图2所示。从图2可以看出, 当密度较低时, 曲线与其他曲线差别比较明显;在中密度段, 4条曲线比较接近;当密度较高时, 各条曲线的差别又增大。由于笔者数据来源于疏散演习, 人员紧张程度高且参加演习的人员以军校男生为主, 而低密度情况下的速度主要取决于人员个体特性, 故得出的下楼速度在低密度区显著高于其他三条曲线。随着人员密度增大, 个人的行为受到了制约, 个体特征对速度的影响减弱, 故中间段差别较小。在高密度段之所以差距较大, 是因为各学者对速度达到零时的人员密度的研究结果不一致。笔者与Pauls的研究结果非常接近, 因为观测数据均来源于楼梯间的疏散演习, 其疏散环境与疏散状态比较相似。

3.4 下楼速度与疏散距离的关系

为了研究疏散距离对下楼速度的影响, 笔者所在的项目组在北京国贸三期进行了疏散测试试验, 参加测试的人员信息如表5所示。

试验前, 对楼梯间及避难层的尺寸进行了实地测量, 计算出了每层楼梯间的实际疏散长度Li, 即楼梯梯段长度与平台转弯长度之和, 对有避难层的楼层还需加上避难层的过渡长度。试验过程中, 参加测试的人员手持秒表, 每下一层记录一次时间, 由此原始数据可计算得到每层楼梯疏散所需的时间ti, 由Li/ti可得到每层楼梯的疏散速度。自上而下将每层楼梯的疏散长度Li进行叠加, 可得到需要的疏散距离S;将每层的疏散速度除以初始速度即得到速度折减系数k。

参加测试人员的速度折减系数随疏散距离的变化关系, 如图3所示, 将所有测试人员速度折减系数的平均值进行回归 (见图4所示) , 得到下楼速度折减系数k与疏散距离S的关系式如式 (3) 所示。

由图可以看出, 随着疏散距离的增大, 下楼速度逐渐下降。在疏散的初始阶段速度折减比较明显, 随着疏散距离的增大速度折减越来越平缓, 而到后期速度则变化不大。笔者的数据结果显示, 在初始疏散的200m距离范围内, 速度折减最快。疏散距离为200m时, 速度折减为初始速度的70%左右, 此后随着距离增大速度缓慢折减到60%, 之后速度基本保持在比较稳定的水平。

4 结论

(1) 通过对设有封闭楼梯间的宿舍楼疏散演习的观测发现, 楼梯间出入口为安全疏散的“瓶颈”部位, 首层楼梯间出口的通行系数是影响疏散效率的主要参数。通过实测得出该楼梯间出口的通行系数为1.9人/ (m·s) 。该值大于我国规范对通行系数的取值, 并且接近于国内外研究成果给出的通行系数的取值上限。

(2) 利用在疏散演习中获取的录像资料, 通过统计分析得出青年男士和青年女士在紧急疏散状态下的下楼速度分别为1.13m/s和0.85m/s。由于选取的研究对象身体素质较好、疏散演习组织有序等原因, 该结果与其他学者的研究结论相比偏大。

(3) 分析了人员密度对下楼速度的影响, 给出了下楼速度与人员密度的关系式, 并与国内外其他学者的研究结果进行了对比分析, 指出了存在差异的主要原因。结果表明, 当人员密度小于1.2人/m2时, 速度受密度影响较小;当密度在1.2~3.5人/m2之间时, 速度随密度增加而降低;当密度超过3.5人/m2时, 楼梯间人员几乎无法移动。与其他学者的结论对比发现, 当密度较低时, 笔者的曲线与其他曲线差别比较明显;在中密度段, 各条曲线比较接近;当密度较高时, 各条曲线的差别又增大, 但笔者与Pauls的研究结果非常接近。

(4) 研究了疏散距离对下楼速度的影响, 通过疏散试验得出下楼速度折减系数与疏散距离的关系式。结果表明, 随着疏散距离的增大, 下楼速度逐渐下降。当疏散距离为200m时, 速度折减为初始速度的70%左右, 此后随着距离增大速度缓慢折减到60%, 之后速度变化不大。

摘要：利用某高校宿舍楼疏散演习的录像资料, 得到了楼梯间出口的通行系数、下楼速度及下楼速度与人员密度的关系, 并与其他学者的结论进行了对比分析。为研究疏散距离对疏散速度的影响, 在某超高层建筑内进行了疏散试验, 得出了下楼速度折减系数与疏散距离的关系式。研究结果表明, 首层楼梯间出口的通行系数是影响疏散效率的主要参数;随着疏散距离的增大, 下楼速度逐渐下降。

关键词：疏散,楼梯间,人员密度,下楼速度

参考文献

[1]王驰.某地铁站火灾情况下人员安全疏散研究[D].北京:北京交通大学, 2007.

[2]马骏驰.火灾中人群疏散的仿真研究[D].上海:同济大学, 2007.

[3]霍然, 胡源, 李元洲.建筑火灾安全工程导论[M].合肥:中国科学技术大学出版社, 2009.

[4]徐芳, 魏东, 魏星.公共聚集场所人群疏散基础数据的分析[J].中国安全科学学报, 2008, 18 (4) :137-145.

[5]吕雷, 程远平, 王婕, 等.对学校教学楼疏散人数及疏散速度的调查研究[J].安全, 2006, (1) :10-13.

6.紧急疏散应急预案 篇六

二、应急处理指挥机构:xx园长为安全事故应急处理临时指挥最高负责人；各分园园长为安全事故应急处理现场指挥负责人和信息传递负责人；各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行疏散；

门卫专门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜；后勤人员专门负责临时救护工作。

三、安全事故应急处理预案:当发生地震、建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一定要临危不乱，一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到指挥机构。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：（1）用哨子发出紧急集合信号。（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）各班主任、当班教师立即指挥学生按顺序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。（4）疏散地点一般以学校操场为集结点，如遇紧急情况，直接疏散出校门。

四、突发事件处置方法:

如发生下例情况，任何一名教师都要自己的生命来保护好每一名幼儿不受到伤害。

1、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。

2、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。当班教师转移幼儿至安全的地带。

4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

五、学校楼道安全管理措施及疏散预案:

1、凡是有学生在学校就有教师管理，保护学生；学生在校有多晚，教师 就要有多晚。

2、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

3、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

4、学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施；楼梯照明等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

为认真贯彻、落实幼儿园安全工作要求，贯彻“谁主管、谁负责”的工作方针，做到管理有方、措施有力、治理有效，确保内部稳定，工作有序，特制定措施如下：

（1）（2）

一、治安方面处置：

1、发现紧急情况，门卫第一时间按下紧急报警按钮。

2、各班教师首先要保护幼儿的人身安全。

3、组织应急处置小组人员立即到岗，保护校园内师生安全。

【范文网】

4、110到警后，协助警察处理事件，保护好现场。

5、及时向上级领导汇报情况。

6、掌握现场情况，认真仔细调查。

7、认真提供所知情况。

8、查明问题原因和损失情况，提出处理意见。

9、向上级部门报告处理结果。

二、火警方面处置：

1、发现火警，立即报警119，同时切断电源，告知全园，立即组织学生从安全出口疏散，并组织人员灭火。

2、安置受伤人员救治。

3、及时向上级领导汇报情况。

4、查明火警原因和损失情况，提出处理意见。

5、向上级部门报告处置情况。

三、防盗方面处置：

1、保护现场，报警110。

2、向上级部门报告。

3、掌握现场情况，认真仔细调查，向公安部门提供情况。

4、上报丢失情况、采取措施。

四、食品卫生方面处置：

1、幼儿食品留样放入冷藏室，时间标清，量够。

2、发现幼儿进食后出现不良反映，立即送医院检查，同时通知家长，并上报。

3、吃过饭菜留样待查，并组织人员调查原因，追究责任人责任。

4、向上级部门报告处置情况。

五、幼儿意外伤害处置：

1、发生幼儿意外伤害后保健医生不能处理的，第一时间送往医院检查治疗，并在第一时间通知家长，第一时间上报。

2、查明意外发生原因，明确责任。

3、按照学生伤害条例之规定，明确责任，严肃处理。

4、做好家长工作，以达到家园共同协调处理。

5、向上级部门汇报处置情况。

六、各类传染病处置：

1、加强晨检，密切关注幼儿身体状况。

2、体温超过38度予以登记，及时送医院、通知家长，对患者进行跟踪观察。

3、发现传染病患儿，立即隔离，对患儿接触过的物品进行彻底消毒，有必要时全班隔离。

4、发生群发性传染病，追究有关人员责任。

5、及时向上级汇报处置情况。

xx市xx幼教中心

2011年5月14日

7.紧急疏散应急预案 篇七

1项目名称：中石油呼和浩特石化总体管理项目

“危险化学物质泄漏紧急疏散、中毒窒息紧急救护”应急演练策划方案

寰球公司呼和浩特石化项目位处生产装置临近区域，针对可能发生的火灾、爆炸、有毒有害气体泄漏等突发事故，特制定危险化学物质泄漏紧急疏散演练、中毒窒息紧急救护策划方案。

一、演练目的对项目应急方案进行检验和认证，使应急保证体系更具有完整性、可操作性，提高项目现场人员的应急处置能力，使现场人员掌握在紧急情况下的应急疏散逃生和救护技巧，能快速反应、及时有效的组织人员开展应急响应，减少事故造成的人员伤亡及经济损失。

二、演练组织机构及职责

1、总指挥：刘忠建

负责演练动员工作，在演练活动前发布演练活动开始口令，并在演练结束时做总结发言。

2、副总指挥：何运杰

协调指挥本次演练活动紧急疏散、人员救护，检测演练实施过程效果，提出演练实施过程中的不足项和需改进项。

3、现场指挥（兼调度）：步睿峰

负责应急演练进行中的总控制和协调，对本次紧急疏散演练活动进行效果评价。

4、报警组：陆汉刚、贾官有、白新刚、姚岳育（组长：贾官有）

负责在现场指定区域（或位置）使用对讲机发布险情报告，并向现场指挥上报险情，同时负责演练过程中的警戒工作。

5、疏散组：杨奕、陆汉刚、张学军、梁银伟（组长：杨奕）

按照现场指挥的要求，负责在接到紧急疏散指令后，根据演练现场当时的条件判定应急疏散路径，确保疏散路线的畅通，组织参演人员紧急疏散至紧急集合点。并对疏散人员进行清点统计，向现场指挥报告人员到场统计情况。

6、救护组：张学伟、梁银伟、孟凡强、白新刚（组长：孟凡强）

按照现场指挥的要求，在接到紧急疏散指令后佩戴防毒面具，对伤者进行紧急救护，协助医疗急救人员将伤者抬上应急车辆，并护送至医院就医。

7、保障组：李华、陆汉刚、张学军

负责演练活动物资的准备工作，提供应急车辆。接到现场指挥的指令后，将应急车辆行驶至170万吨/年煤柴油加氢精制装置区东门入口处，等待伤者。

8、演练记录：李明彦、崔铭灼

负责演练全过程的记录、照片拍摄及影像资料的收集，负责手持话筒、相机、摄像机的准备工作。

三、参演人员

寰球公司呼和浩特石化项目全体人员及分包商管理人员、寰球六建项目部及现场员工，共133人。

四、演练活动策划过程

1、演练时间：2011年6月13日星期一17:002、演练地点：呼和浩特石化项目170万吨/年煤柴油加氢精制装置区现场

3、演练场景：假设装置区南侧厂区常减压生产车间发生了氯气泄漏事故，腾起大量黄绿色烟雾（氯化氢气体），已对现场施工人员生命造成威胁，需进行紧急疏散；泄漏区域附近有一名施工作业人员已中毒晕倒，生命安全受到严重威胁；此时，现场风向为东风，需将现场人员疏散至厂区北侧紧急集合点位置。

4、演练步骤：

1）组织参演人员列队，总指挥宣贯本次演练活动策划，并宣布紧急疏散演练活动开始。

2）报警组人员使用对讲机向现场指挥报告险情（170装置南侧常减压生产车间发生危险化学气体泄漏，对我170装置造成影响，现场人员需要紧急疏散，请指示）；负责指挥电工切断施工电源，检查现场动火点是否熄灭，向现场指挥报告电源切断、动火源已关闭；设置警戒区域（警戒绳），防止无关人员进入危险区域。

3）现场指挥接到险情报告后立即报告总指挥，启动应急预案，并发出紧急疏散指令，并立即赶赴现场进行疏散指挥（杨奕，经确认，170装置南侧常减压生产车间发生危险化学气体泄漏，对我170装置造成影响，现场人员需要紧急疏散，立即执行）。

4）疏散组人员接到疏散指令后，立即使用手持话筒播放警报，组织参演人员

沿疏散路线有序撤离至紧急集合点。疏散路线由疏散组人员根据当时风向确定（向上风向撤离）。撤至紧急集合点后清点人数，并将人数统计和人员状况上报现场指挥；（注：向现场指挥报告：经确认，一名人员在撤离途中，晕倒在装置东门，需要紧急救护）。

5）救护组人员接到现场指挥的指令后，立即佩戴防毒面具将晕倒人员抬出泄漏区域，组织应急车辆送往医院诊治（孟凡强，一名员工在疏散途中晕倒，救护组人员配备防毒面具，立即进入170装置区域东门实施救护，同时注意自身安全）注：救护组（孟凡强，报告现场指挥，伤员已安全救出，现送往医院途中）。6）副总指挥提出演练实施过程中的不足项和需改进项。

7）总指挥做总结发言，并宣布本次应急疏散演练结束，恢复生产。

五、演练活动物资

1、对讲机：十七部；

2、防爆手机：四台；

3、手持话筒：四部；

4、担架：一副；

5、防毒面具：五套（防氯化氢）；

6、照相机、摄影机：四部、一部；

7、急救药箱：一副；

8、应急车辆：一辆。

六、撤离路线、紧急集合点 撤离路线：

170煤柴油加氢精制装置至装置区域东门至经四路由南向北至纬二路（厂区布置图处）；

七、演练活动要求

紧急疏散、紧急救护演练活动中，各相关工作组应保持密切联系、统一调配，对各项指令安排应给予不少于两次的指令确认，各参演人员不得嬉笑、打闹、拥挤，防止出现安全事故，演练过程中听从现场指挥人员的安排，确保演练过程真实。如遇突发事件，演练活动立即停止，并听从现场指挥的指令。

八、演练活动负责人名单及联系方式

总指挥：刘忠建***副总指挥：何运杰***

现场指挥（兼调度）步睿峰***

附：疏散路线、紧急集合点布置图

中国寰球工程公司呼和浩特石化项目现场HSE部

2011年6月9日

疏散路线、紧急集合点布置图

西

8.紧急疏散应急预案 篇八

1 医院消防安全管理现状

目前国内外对于医院的消防安全管理及人员疏散问题给予了较多关注, 主要的研究方法即利用人员流动观测或实验模拟等手段, 试图从实验观测数据中总结出人员疏散流动的基本规律, 并以实际观测为主, 收集、分析人的步行行动能力, 以及建筑物出口的流动系数等观测数据, 之后总结出根据人员密度确定人员流动速度的方法, 以及建筑物疏散通道的数量和宽度的方法, 这种方法在早期得到了广泛的应用, 并主要用来指导建筑物防火设计规范的制定以及疏散方案的制定[5]。随着计算机技术尤其是数值模拟技术的迅速发展, 国内外学者及研究人员利用网络技术、虚拟现实等技术方法, 在两维或三维建筑空间建立火灾状态下人员应急疏散行为的计算机模型。最近几年, 以这种技术为基础的微观仿真模型逐步成为疏散模拟研究的重点, 已有很多模型被开发用以火灾及疏散模拟分析研究[6]。但是这种方法在医院中尚少见应用, 究其原因, 可能是由于医院的人群密集、类型众多、开放性强等特征, 都使得计算机仿真建模的难度大大增加。

本文主要从当前医院在消防管理中存在的问题着手, 以某大型综合性医院为例, 利用系统仿真方法对消防安全管理中的应急疏散问题进行研究, 并基于统计分析, 对现有消防应急预案进行优化, 提出适应医院建筑特点和人群特征的应急疏散预案, 为提高医院消防安全管理提供借鉴和参考。

2 医院消防疏散现场仿真

医院消防疏散现场的仿真流程如下:①首先在仿真软件中导入医院的二维平面图, 在平面图当中需要确定有可能起火的重点区域。②根据二维平面图设计三维空间图, 并根据医院的管理流程和疏散方案确定病人、家属、医生、护士及保卫处人员的疏散流程和路径。③根据医院的消防逃生预案, 仿真不同着火点起火后的疏散方案, 并针对疏散通道进行重点观测。④对于疏散预案进行评价和分析, 其中列举出了每个时段的逃生人数, 经判断大概需要921.95s才能让医院现有的1264人全部安全疏散, 如表1所示。

3 消防疏散预案优化

通过系统仿真的方法来分析原有的疏散预案, 如图1所示, 发现了很多问题, 因此制定了新的应急预案, 如图2所示。

由图1、图2可见, 新的应急预案在较多方面进行了改进, 如防火安全措施、报警程序和应急疏散程序方面, 均进行了一系列改进。

3.1 防火安全措施

(1) 各功能区域安排消防安全巡视员, 制定巡视路线进行安全巡视, 及时掌握整体消防状况, 做好火灾隐患整改工作, 并确保疏散通道和安全出口畅通。

(2) 定期对新院区各楼层重点部位消防器材进行检查, 有损坏和不能正常使用的要及时更换。

(3) 对在楼内需动用明火施工的人员加强管理, 必须由保卫科发放动火证明, 并准备好相关预防措施后, 方可进行施工。

(4) 加强对使用高耗电大型设备科室的巡查, 在室内无人员操作的情况下确保设备断电, 严禁私自使用电加热器等设备。

(5) 定期由保卫科组织消防安全知识培训, 筹划消防演练, 增强职工的防火安全意识。

3.2 报警程序

(1) 发现火灾后, 控制室应确定报警位置, 向报警位置迅速派出人员, 携带相关灭火器材核查, 并将情况进行反馈。如果确认为火灾, 在场人员利用现有工具在3分钟内不能将火扑灭或控制火势, 则按照预案实施扑救和疏散工作, 并报“119”火警。

(2) 当火灾被确认后, 消防控制室的值班人员应在保卫科的指导和消防监控室的统一调动下, 根据实际情况以及火情需要, 进行如下工作:①停用起火层的中央空调;②启动灭火系统和防排烟系统;③将非消防电梯降到首层, 确认疏散人员后锁住;④切断非消防用电, 保证消防设备和事故应急照明用电;⑤指挥安保人员迅速关闭有关防火卷帘门, 以隔绝火灾单元和非火灾单元, 防止火灾蔓延;⑥安排专人提前到消防车经过的路线等候、引领, 以便消防车到达后及时赶往事发地点。

3.3 应急疏散程序

(1) 消防应急小组应打开广播系统, 分楼层做疏散指示, 并迅速组织有关部门和人员、物资、设备到火灾现场, 察看火情, 疏散人员。

(2) 医护人员在接到本层疏散指示后, 要先疏散行动不便的病人, 并在疏散过程中密切观察病人情绪及身体情况, 最后组织医护人员撤离, 并妥善安置疏散后的病人。

(3) 由于火灾现场火情和烟雾所致, 不能及时疏散的人员, 在安保人员的带领下迅速移至远离火场的安全区域, 耐心等待消防人员的救援。

(4) 疏散结束后, 应立即清点本科室病人及工作人员数, 防止有人滞留在火场, 并及时向总指挥报告疏散情况。

4 结论

医院人群相对集中, 火灾危险性相对较大, 因此, 消防安全工作是一项任重而道远的工作, 医院始终都应将之视为工作的第一要点。对于医院的消防安全管理来说, 必须在重视消防设施的基础上, 建立、健全应急安全管理制度, 同时根据医院建筑物及人群特征优化应急疏散预案, 要从根本上减少各种不安全因素, 以有效降低医院建筑火灾事故的发生率, 提高自身的火灾抵御能力。

参考文献

[1]佘天德.大型综合性医院消防管理主要问题及应急对策[J].现代医院, 2008, 8 (9) :131-132.

[2]范宇坤, 崔欣.综合医院病房的消防安全管理[J].护理学报, 2014, 21 (22) :17-18.

[3]冯小山.大型综合性医院消防安全管理现状问题与对策[J].现代医院, 2011, 11 (5) :1-4.

[4]王伟军, 田玉敏.医院火灾特点以及消防安全对策的研究[J].消防技术与产品信息, 2008, 8:33-36.

[5]蒋桂梅.紧急状态下人群疏散仿真研究综述[J].中国高新技术企业, 2009, 17:193-194.

9.紧急疏散应急预案 篇九

一、目的：为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到灾难时的生存技能，让学生掌握简单防火、防震、防空常识和逃生知识，让学生在灾难来临的时候，能成为自己的拯救者和拯救别人的人。

二、时间：4月11号周五 8：00。

三、参加人员：七年级4个班学生和高中部全体学生。

四、人员安排

总指挥：左延安

现场总指挥：内操场：王科军田径场：郑小明

组织人员：年级组长，各班班主任，全体任课教师。

1、各楼层的责任人为当天值日的老师。

2、楼层负责人：三栋1、2楼的负责人周卫喜，3、4楼的负责人宋长勤，5楼的负责人尹秀春。四栋1楼的负责人王科学，2楼的负责人杨泰，3、4楼的负责人陈金兰，5、6楼的负责人周东。

内操场负责人：廖敏（要求学生按指定的位置站好）

田径场负责人：朱翔宇（要求学生按指定的位置站好）

五、疏散程序：

1、火警信号响起。

2、学生听到信号后迅速带好自己的贵重东西在上课老师的指挥下，从前后门快速有序的跑出教室。各班前3排的学生从前门出，后3排的学生从后门出，按照指定的楼梯迅速安全的到达指定的地点集合。

3、没课的班主任听到疏散信号后第一时间到达自己的班级，上课的老师（含班主任）指挥所上课的班级学生疏散，直到所在班级的班主任到班后才能离开(班主任到自己的班级组织学生疏散)。

4、值日老师听到疏散信号后第一时间到达自己的值日地点疏散学生。如遇上课，首先组织所上课的班级学生疏散，直到该班班主任到达后，再迅速到自己的值日点组织学生疏散。

5、年级组长听到疏散信号后迅速到达自己的值日地点，待学生疏散完后迅速清场，确保学生全部疏散。然后到学生集合的操场听取班主任汇报各班学生疏散情况。最后向总指挥报告。年级组长如遇上课，先组织所上课的班级学生疏散，等班主任到班后再去完成上述工作。

六、疏散途径

三栋的所有学生疏散到内操场，在指定的地方按做操的队形站好，4栋的学生疏散到田径场，在指定的地方按做操的队形站好。

三栋1楼高三7、9班和高二6班的学生直接到内操场指定的地方站好。三栋2楼高三1、2班的学生从西楼梯疏散。高三3、4班的学生从东楼梯疏散。

三栋3楼高三5、6班的学生从西楼梯疏散，高三8、10班的学生从东楼梯疏散。

三栋4楼高三11、13班的学生从西楼梯疏散，高三14、15班的学生从东楼梯疏散。

三栋5楼高三12和初一6、7班的学生从西楼梯疏散，初一8、9的学生从东楼梯疏散。

四栋1楼高二3、4、5班的学生直接到田径场指定的地方站好。

四栋2楼高二1、2、11班的学生从北楼梯疏散。高二7、8、9、10班的学生从南楼梯疏散。

四栋3楼的高二12、13、14、15班从南楼梯疏散。

四栋3楼高一1、2班的学生从北楼梯疏散。

四栋4楼高一3、4、5班的学生从南楼梯疏散。高一6、7、8、9班的学生从北楼梯疏散。

四栋5楼高一10、11、12、13班的学生从南楼梯疏散。高一14、15、16班的学生从北楼梯疏散。

注：

1、三栋靠近洗手间一侧的楼梯为东楼梯，靠近办公室一侧的楼梯为西楼梯。

2、四栋靠近洗手间一侧的楼梯为南楼梯，靠近商店一侧的楼梯为北楼梯。

七、疏散要求

1、分工明确、责任到人。指导学生有序快速的疏散，严禁学生拥挤推搡，遇到有学生摔倒时，要及时阻止后面的学生往前跟进。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

10.消防疏散应急预案 篇十

一、火灾被发现后，消防安全负责人立即组织人员进行火灾扑救及人员疏散，并在消防队员到达后协助消防队员进行灭火、疏散等项工作。

二、由员工负责组织引导人员按照疏散指示标志箭头所指导方向由最近的安全出口疏散到安全地方。

三、及时拨打119火警电话。

四、119报警内容为：

1、何种物质起火(建筑物是平房还是楼房、楼层;草垛距离其它可燃物或建筑物距离;有无液化气罐等易燃易爆物品;建筑物内是否有人被困)。

2、起火时间、燃烧范围、火势蔓延方向，周围环境情况。

3、火灾发生地的详细地址(街道名称、门牌号码或附近的标志性建筑物，如单位、商店)

4、报警人姓名、电话。

5、报警人要在报警后，立即赶到消防队指定的.主干道口或报警中消防队确认的标志性建筑物处等待、迎接消防车，在发现消防车或听到警报声后，接车人可采取招手、呼喊或摇动手电筒等方式，提示消防队接车人在此等待消防车、并指引消防车沿最近路线，在最短的时间内到达火灾现场，及时进行火灾扑救。

消防安全管理制度

一、定期组织院内人员学习消防法规与规章制度，提高全员消防安全意识与法制观念。

二、建立消防组织，落实消防安全责任制，制定实施消防安全检查与巡查制度。

三、确保消防人力物力财力投入，完善消防基础设施，落实消防设施，器材日常管理、检测、维护制度，保证完整好用。

四、规范用火、用电、用气安全管理，严禁躺在床上吸烟和使用明火;严禁私拉乱接电源线;严禁在房间内使用大功率电器;加强防火检查，及时整改消除火灾事故隐患。

五、完善消防疏散设施，保持疏散通道与安全出口畅通、严禁占用、堵塞锁闭消防车通道与人员疏散通道、出口。

六、制定完善灭火、疏散等消防应急预案，并定期组织演练，提高防控火灾水平与消防安全技能。

11.智能应急疏散照明系统的应用 篇十一

关键词：智能应急疏散照明系统,疏散标志灯,应急照明

引言

火灾应急疏散照明系统在建筑物发生火灾时为慌乱中的人们指明了方向,为最大限度地保证人身安全发挥了重要的作用。随着近年来大型公建项目的增多,其建筑面积大、人员密集、人流通道众多以及疏散路径复杂等特点导致了传统的火灾应急疏散系统不能满足此类建筑的需要。因此,智能应急疏散照明系统显得日渐重要,它不再是以往的就近指引,而是将独立的疏散灯具整合到同一系统中,统一管理、整体调整。并可实现与火灾自动报警系统的联动,自动获取火灾报警位置信息,通过预设的算法软件自动生成最佳的疏散路径,改变疏散标志灯的指示方向,使人们沿最佳路径疏散至安全地带。

1 项目概况

龙盛国际商业广场位于上海市闵行区,是一幢集商业、餐饮、办公和酒店为一体的公共建筑。本工程总建筑面积约15万m2,总建筑高度为92m。地下1、2层为车库兼人防,地面4层裙房为商业;1#塔楼共20层,为五星级酒店;2#和3#塔楼分别为14层和15层,为公寓式办公楼。

本工程商业裙房和酒店、办公楼为高档场所且人员密集,需设置智能应急疏散照明系统。

2 传统火灾应急疏散照明系统的缺陷

传统的火灾应急疏散照明系统有以下几方面的缺陷:

(1)疏散指示方向固定:传统的消防疏散标志灯所指示的疏散方向是固定的,火灾发生时,可能会将人员引向火灾发生的地点或者烟雾蔓延过来的方向,往往会造成更大的人员伤亡;

(2)日常管理困难:传统的消防疏散标志灯和消防应急照明灯是依靠维修人员用“观察法”检查其工作状态,往往会出现检查不及时和漏检等问题。在发生火灾时,消防应急灯具可能已经失效,不能起到疏散指示的功能;

(3)运行成本高:传统的消防应急照明灯具内置蓄电池,需要定期维护和更换,不仅施工量大,而且不环保。

3 智能应急疏散照明系统的优势

与传统应急疏散照明系统相比,智能应急疏散照明系统具有以下优势:

(1)集中维护管理:产品自身的特性和其使用环境决定了消防应急灯具维护困难,关键模块、电池以及光源应急转换等发生故障不易察觉。集中维护管理针对这一问题,对多种功能模块做故障主报、灯具自检,将部分人力纷繁复杂的维护工作转移到了设备自身,节省运作成本,提高了产品的可靠性,同时确保消除由灯具故障而引起的逃生盲区;

(2)实现动态疏散:现代建筑日趋复杂,静态、一成不变的疏散指示不能满足火灾发生时多渠道、安全可靠逃生的要求。为了改变这种现状,必须引入动态疏散的理念,以外部火灾信息为依据,根据预设的疏散方案,对疏散路径进行优化调整;

(3)安全电压供电:消防应急灯具采用DC24V供电;

(4)电源分散设置:采用分散设置的集中供电方式是事故风险最低、运行成本最低的方案。

4 系统的工作模式

4.1 监测模式

系统中的消防应急灯具、应急照明集中电源、应急照明分配电装置等其他功能附件都拥有一个由微型计算机芯片、信号采集电路和通信接口电路构成的电路模块,每个电路模块都具有独立的地址编码。电路模块自动地进行数据交换,以此判断是否发生了供电故障、线路故障、光源故障。如果发生故障,电路模块利用通信网络将故障类型的位置信息上报给控制器,控制器报警并记录故障类型、发生部位、发生时间,提醒管理人员及时维修;当故障排除后,系统自动返回正常工作状态。

4.2 控制模式

本系统与消防火灾报警系统联动,在接收到火灾信息后,自动快速开启疏散标志灯。同时系统会根据火灾发生地点,烟雾蔓延方向等信息,自动生成疏散预案,控制疏散标志灯改变指示方向,帮助建筑物内的人群快速地选择最佳逃生路线。

5 系统设计

5.1 负荷等级和电源配置

本工程电气防火分级为一级,应急照明为一级负荷,由两个相互独立的电源供电,两路电源分别引自变电站内不同的变压器。本工程按防火分区设置应急照明配电箱,提供该防火分区内的备用照明和应急照明电源。应急照明配电箱设于各管道井内,配电箱电源由应急照明干线引来。干线采用矿物绝缘电缆,与其他消防负荷配电电缆在同一电缆桥架内敷设,各配电回路出线均采用低烟无卤阻燃耐火型WDZCN-BYJ型绝缘电线。配电箱系统图和智能应急疏散照明系统图如图1和图2所示。

应急照明配电箱系统图中的回路N5即为智能应急疏散照明系统的电源,应急照明配电箱和疏散照明控制器均按防火分区设置。每一个疏散照明控制器均由本防火分区内的应急照明配电箱供电,符合《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008中第13.9.8条的要求:消防用电设备配电系统的分支线路,不应跨越防火分区。

5.2 系统设置及其功能

智能应急疏散照明系统主机设于消防控制室内(见图2),电源引自消控设备双电源自切箱,并通过RS485总线与消防主机连接,获取火灾信息(包括具体的起火地点、烟雾走势等),再发送指令到相应防火分区的疏散照明控制器。

疏散照明控制器设于各楼层管道井内或其他设备用房内,它包含信息传递、接受和通信功能。可根据系统主机的指令改变疏散标志灯的指示方向,从而使人员沿最近路线疏散。同时该控制器还自带变压和整流装置,将220V交流电变为24V直流电引至各灯具。配电采用四线制、放射式的方式,其中配电线路电源线采用WDZCN-BYJ-2×4,信号线采用WDZCN-RVS-2×1.5,共管敷设。

6 灯具布置

本工程按照《民用建筑电气防火设计规程》DG/TJ08-2048-2008第9.2节的要求,在公共出口、公共走道、消防楼梯间及前室、合用前室、人员密集的公共活动房间及其门口、地下层疏散楼梯间以及疏散方向向上的楼梯间、其他安全场所等处设置安全出口标志和疏散方向指示标志。当安全出口标志设置在门框的上部时,标志的下边缘距门框0.1m;当设置在门框侧边缘时,标志的下边缘距室内地坪2.0m;疏散走道上的疏散指示标志嵌墙安装,设在其转角处,距地面高度为0.5m,直行走道其间距不大于20m、袋型走道其间距不大于10m。以上所述各安全出口标志和疏散方向指示标志均设置在醒目位置,其正面或其邻近没有妨碍公众视读的障碍物,并且在酒店内残厕附近设置声音疏散指示系统。

本工程在商业裙房等大空间内设置地面疏散导流标志,灯具沿主要疏散路线的中心线布置,安装间距不大于2.5m。当疏散导流标志指向的门不是疏散出口或安全出口时,在该处的地面连续指示。

7 灯具规格

安全出口标志、疏散方向指示标志、疏散导流标志均符合现行国家标准《消防应急灯具》GB17945-2010的规定,标志灯表面的平均亮度为25cd/m2,工作电压为24V,光源采用超高亮绿色LED,功率为每个灯具1W。壁挂式灯具外型尺寸为360mm×160mm,灯具突出墙面不超过20mm;吊挂式灯具外型尺寸为630mm×200mm;地面疏散导流标志采用园型,直径为240mm,防护等级为IP65,地埋式灯具的所有金属构件做防腐处理,灯具最高点突出地面不超过3mm,灯具边缘突出地面不超过1mm。所有灯具和控制器清单见表1。

8 结语

本工程规模较大,内部使用功能复杂,通道四通八达,传统独立分散式、固定指示方向的消防应急灯已不适应在火灾发生时人员快速疏散的要求,因此设置智能应急疏散照明系统,可以帮助人们找到最佳的疏散路线。文中叙述如有不妥之处,还望各位同行指正。

参考文献

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[4]张茜,陈涛,吕显智.建筑智能疏散系统架构[J].消防科学与技术,2011(3):205-207.

12.灭火和应急疏散预案 篇十二

一、职责和义务

1、责任。发生火灾时，单位消防安全责任人和消防安全管理人必须及时到场进行，了解火场情况，并组织人员进行处置。

2、义务。工作人员在火灾发生时有及时组织和引导场所内人员进行及时疏散撤离的义务。

二、灭火和应急疏散的程序

1、迅速发出火灾信号。发生火灾时，要及时发出火灾警报信号，提醒场所内的所有人员进行安全疏散。

2、及时进行报警。及时拨打“119”电话进行报警，报警时讲明起火单位、起火单位具体地址、报警电话、报警人、什么物质着火、有无人员被困、有无爆炸或有毒危险、火势发展情况。

3、及时扑救初起火灾。利用灭火器、室内消火栓或可利用水源、沙土等进行初起火灾扑救，减少火灾损失。

4、及时组织人员疏散。发生火灾后，场所负责人及其工作人员要组织并引导场所内的所有人员及时撤离火场，防止因拥挤造成的踩踏和因盲目逃生造成的中毒、烧伤、摔伤，减少人员伤亡。

5、防止火势扩大蔓延。及时将着火物与可燃物进行隔离，关闭着火场所内的所有门窗，防止因火灾烟气造成火势的进一步扩大，阻止火势蔓延，减少火灾损失。

6、组织人员疏散物资。场所负责人要及时组织人员对场所内的易燃易爆物品、有毒物品、贵重物品等易造成火势扩大蔓延或造成人员伤亡和重大损失的物品进行疏散。

7、组织人员现场警戒。场所负责人或公安人员要组织人员进行现场警戒，维护火场秩序，疏散火场周围交通，保证消防车辆及时到达，阻止无关人员进入火场，保证火场灭火和救援行动的顺利。

8、引导消防车到场。报警后，要安排专人到主要路口引导消防车及时准确地到达火场。

9、根据要求协助灭火。消防队到场后，要根据消防人员的要求协助进行火情侦察、救人、灭火和疏散等工作。

三、注意事项

1、迅速切断电源。着火后，要及时切断火场周围的电源，防止发生触电、短路等事故。

2、防止火势蔓延。着火后，要采取各种措施防止火势扩大蔓延，为疏散救人和灭火创造有利条件。

13.省医院灭火紧急疏散预案(修改) 篇十三

1．目的：

为了严格管理消防工作，保障医院财产和职工、患者的人身安全，进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，增强防范和抵御火灾的能力，尽可能减轻火灾损失，做到有备无患，特制定本方案。2．范围：

本方案适用于医院发生火警、火灾事故或其他自然灾害事故的紧急处置。3．职责：

3．1在院保卫处的监督指导协助下，保安部负责制定并完善灭火、紧急疏散预案，组织演练。

3．2保安部制定防火检查相关制度报保卫处批准后执行，并按要求做好防火安全检查，协助科室做好火灾隐患的整改，保证疏散通道畅通。管理好消防器材及自动防火报警设施，保证消防器材及设施完好无损、正常运转。如发现消防器材及设施丢失或不能正常使用，应及时报告保卫处并提出整改意见。

3．3各科室应按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持“预防为主，防消结合”的方针，把消防工作列入议事日程，按要求配备安全员和义务消防队员。建立健全防火管理组织、岗位防火责任制和相关工作制度，对所属的重要防火部位、电源、火源、易燃易爆物品严格管理。努力落实防范措施、责任到人，积极预防火灾事故的发生。保证疏散通道的畅通。3．4各有关科室要密切协作，加强对新上岗人员（新调入人员、实习进修人员）临时工、季节工和重点工种人员及外单位施工人员的管理工作，定期进行防火知识培训，重点工种做到持证上岗。

3．5各义务消防队员在保卫处指导下开展工作，义务消防队员应积极参加医院组织的消防培训和演练，熟悉掌握医院指定的灭火、紧急疏散预案和消防设施的分布位置。

3．6外来的施工单位应加强本单位所属人员的消防安全管理，遵守医院的各项安全管理制度。在施工区域发生火警后，迅速组织人员携带灭火器材进行灭火，同时报告保卫处，当危及人员生命安全时，迅速组织人员疏散、撤离。4.火灾现场领导及分工：

4.1总指挥：由院值班最高领导和项目执总担任，全面负责火灾现场的组织指挥工作。

4.2副总指挥：由保卫处、保安部领导担任，协助总指挥的工作。

4.3保安部工作人员：负责接报警、灭火器材的调配供应，设置火灾现场警戒，维持现场秩序和救援车辆、人员的引导工作及火灾事故现场的保护。

4.4各义务消防队：由保卫处或各义务消防队长具体组织指挥，按各自的岗位分工保护设备、参加灭火，紧急情况下组织人员撤离现场转移物资。

5、火灾的扑救 5.1接警 5.1.1报警电话 火警电话：119.保卫处值班电话：85988222 监控室电话：85988354 物业公司保安部值班电话：85988110 5.1.2自动火灾报警设备接收的火警信号由监控室值班人员区别不同情况进行核查，对有值班人员的部位进行电话核查，对无人值班的部位通知保安部值班人员到现场核查，对核查无误的火警，分别报告保卫处和保安部值班人员、保卫处和保安部领导、119报警服务台、相关院领导。

5.1.3对职工、患者或其家属发现的火警，先由发现人员就近取灭火器进行灭火的同时，通知保安部值班人员，值班人员应立即携带灭火器材赶赴现场进行灭火，如火情难以控制，及时通知监控室，报119报警服务台、保卫处及保安部领导、相关院领导。5.2出警

5.2.1值班人员赶赴现场并携带干粉灭火器。根据起火的部位，决定是否带上消防水带及消防栓开关。（需带上消防水龙带及开关的部位：宿舍楼、单身楼、中心供氧、后勤、高压氧、家属院等）。

5.2.2根据现场的情况，如是初期火灾赶到现场的人员能够控制，应及时安排人员使用必要的器材灭火。灭火后要核实是否确实没有留下火种，并将灭火情况报告保卫处和保安部领导。

5.2.3如果现场的火势难以控制，在使用干粉灭火器的同时，按预案的分工，及时安排人员从附近的室内或室外消防栓处接通消防水带，同时通知监控室值班人员报警。

5.2.4监控室通知电工给着火部位断电。通知保安部人员及院的义务消防队员赶赴现场救灾。5.2.5先期到达的保卫处或保安部领导指挥灭火，院领导任灭火总指挥。领导未到时由保卫处或保安部值班人员负责指挥现场人员灭火、疏散人员和转移物资。5.2.6赶到现场的义务消防员要听从现场指挥人员的安排，根据任务分工分为四个组。

5.2.6.1灭火行动组由着火部位的工作人员和保安部人员组成，负责灭火工作。5.2.6.2通讯联络组由保安部值班人员和监控室人员组成，负责报警、组织灭火救援人员、警戒火灾现场和引导消防队灭火工作。

5.2.6.3疏散引导组由保安部、保卫处及医院指定部门的义务消防队员及起火部位的部分工作人员组成，负责从现场转移物资和引导人员疏散。

5.2.6.4安全防护救护组由各医疗、医技科室的义务消防队员组成，负责带上必要的药品和设备到现场协助救助伤员。同时需注意物资的安全，防止丢失和损坏。5.2.7依据现场的情况，应就近接通两组以上的消防水带，一组灭火，一组控制火势的蔓延或给易燃、易爆物品降温，预防发生爆炸引发更大的事故造成更为严重的人员伤亡和财产损失。

5.2.8现场的指挥人员应安排专人来规定警戒线，防止无关人员随意进入火灾现场、妥善安排脱离火场的人员，组织救护受伤人员。

5.2.9保卫处、保安部和义务消防人员要对医院的布局做到心中有数，做好消防灭火，疏散人员所需物资的准备工作。

6、火灾的处置原则和方法 6.1初起火灾扑救的原则: 在扑救初起火灾时，必须遵循三个原则：先控制、后消灭的原则；救人第一和集中兵力的原则；先重点后一般的原则。6.1.1先控制后消灭是指对于不能立即扑救的火灾，要首先控制火势的继续蔓延和扩大，在具备扑灭火灾的条件时，展开全面扑救，一举扑灭。

6.1.2救人第一是指火场中如果有人受到火势的围困时，应急人员或消防人员首要的任务就是把受困的人员从火灾中抢救出来，在运用这一原则时可视情况，救人与救火同时进行，以救火保证救人的展开，通过灭火。从而更好的救人脱险。6.1.3集中兵力是指现场灭火责任人，要按照灭火预案把灭火力量集中于火场的中心，把灭火器材集中使用，以利于在最短时间内扑灭火灾。

6.1.4先重点、后一般是指在扑救初起火灾时，要全面了解火场情况，区别重点与一般：人和物相比人是重点；贵重物资和一般物资相比贵重物资是重点；火场上风方向和下风方向相比，下风方向是重点；要害部位和其他部位相比要害部位是重点；有爆炸毒害、倒塌危险的区域和普通区域相比爆炸毒害、倒塌危险的区域是重点；可燃物集中区域和可燃物较少的区域相比可燃物集中区域是重点。

扑救初起火灾比较容易，扑救的基本对策与原则是一致的，无论是义务消防人员还是专职消防人员或是一般群众，要做到及时控制和扑灭初期火灾，主要是依靠现场施工人员和义务消防员，因为他们对本单位的情况最了解、最熟悉；只要方法得当，扑灭及时，合理正确的使用灭火器材，就能有效地控制和扑灭初起火灾，减少灾害。6.2火灾扑救的基本方法

物质燃烧必须同时具备三个条件（可燃物、助燃物、火源），这些条件缺一不可，因而破坏已经产生的燃烧条件就成为灭火的基本途径；要根据火灾现场物质燃烧的性质而采取灭火措施。根据物质燃烧的原理，可把灭火的基本方法归纳为四种：即冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法和抑制灭火法。6.2.1冷却灭火法

冷却灭火法就是将灭火剂直接喷洒在可燃物体上，将可燃物温度降低到物体的燃点以下，使之停止燃烧，这是一种常见的灭火方法。灭火剂主要是水。一般物质燃烧都可以用水来冷却灭火。火场上除了用冷却方法直接灭火外，还可以用水冷却尚未燃烧的可燃物质，防止其达到燃点而燃烧。也可以用水冷却建筑物件、高压力容器等，以防止其受热变形发生爆炸。6.2.2窒息灭火法

窒息灭火法即采取适当的措施，阻止空气、氧气进入燃烧区或用惰性气体稀释空气中的氧含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法适应于扑救封闭式的空间和容器内的火灾。具体操作如下：

6.2.2.1采用石棉被、湿麻袋、湿棉被、沙土、泡沫等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞。

6.2.2.2用水蒸气、惰性气体充填燃烧区域。

6.2.2.3利用建筑物上原有的门窗及设备上的部件来封闭燃烧区，阻止新鲜空气进入。

6.2.3隔离灭火法

隔离灭火法是将燃烧物与附近可燃物隔离或疏散到安全地点，从而使燃烧停止。这种方法适用于扑救各种固体、液体、气体和电气火灾，采取隔离灭火的措施很多：

6.2.3.1将火源附近的易燃易爆物质转移到安全地点；

6.2.3.2关闭设备或管道上的阀门，阻止可燃气体、液体流入燃烧区； 6.2.3.3排除设备、容器内的可燃气体、液体； 6.2.3.4阻止、疏散可燃液体或扩散的可燃气体；

6.2.3.5拆除与火源相连的易燃建筑，造成阻止火势蔓延的空间地带。6.2.4抑制灭火法

抑制灭火法是用化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，终止燃烧链反应而使燃烧停止。采用此法可使用的灭火器有干粉、二氧化碳灭火剂；要有足够的灭火剂喷射在燃烧区，使灭火剂参与阻止燃烧反应，在采取阻燃措施时，要同时采取必要的冷却降温措施，防止复燃。

火场上具体采取什么方法灭火，应根据燃烧物质状态，燃烧特点和火场情况以及灭火器材装备的性能来确定。

7、常见火灾的处置

7.1可燃、易爆气体火灾的处置 7.1.1火灾描述

可燃气体、易爆气体着火后，火势猛、发展快、破坏力大，在强烈的热流面前，灭火人员不容易接近，对灭火兵力的部署和灭火设备的配备以及灭火战术的运用都带来一定的困难和不利条件。

7.1.2在生产、生活中，一旦发生易燃、可燃气体着火不要惊慌失措，应采取以下措施：

7.1.2.1临时设置现场警戒范围，禁止一切无关人员进入现场。7.1.2.2在泄露范围区域内，禁止使用各种明火，关闭所有点火源。7.1.2.3注意防止静电的产生，防止引燃、可燃、易爆气体。7.1.2.4使用灭火剂或者土、沙掩埋封堵，可燃、易爆气体流散。

7.1.2.5发生在室内的泄露事故，要采取通风措施，防止发生火灾或者爆炸事故。7.1.2.6在采取一定措施的同时，及时报警。7.2电器、电缆火灾的处理 7.2.1火灾描述

电器、电缆火灾主要是由电器及线路本身及其引燃周围可燃物。一旦着火则火速快、烟雾大，又是带电灭火，扑救有较大的困难。

7.2.2电气火灾的处置重点是防止人员触电伤亡，同时尽快将火势控制住再行灭火，具体做法：

7.2.2.1迅速切断电源，一时找不到电源开关时，要用专用工具剪断电线。7.2.2.2遇到电线落地情形时，要划定危险区域并有专人看管，以免触电伤亡。7.2.2.3注意高压电伤人和毒气熏人。

7.2.2.4除使用灭火器等手段外，如是地表或电缆沟的电缆还可以利用土、沙埋的方法进行灭火。

7.2.2.5禁止无关人员进入火灾现场。7.3油漆火灾的处置 7.3.1火灾描述

油漆属于易燃材料，一旦发生火灾，燃烧迅猛并伴有毒性烟气排放，并有一定的爆炸危险。

7.3.2处置油漆火灾的方法主要是利用各种灭火器进行有效的灭火。还要注意： 7.3.2.1快速隔离或转移未燃油漆。7.3.2.2防止爆炸伤人。7.3.2.3防止毒气伤人。

8、应急疏散 火灾发生后，除了按照灭火程序进行灭火以外，紧急情况下还要疏散人员和物资。8.1人员疏散

8.1.1疏散人员要有秩序地服从指挥人员和按疏导人员的要求进行疏散。做到不惊慌失措、混乱、拥挤、减少人员伤亡。

8.1.2疏散要有顺序。疏散应以先着火层，后以上各层，再下层的顺序进行。每个病区的人员要按指定的疏散通道撤离。

8.1.3疏散中禁止使用普通电梯，要徒步走安全通道。

8.1.4所有医院工作人员要坚守工作岗位，不得擅离职守，要保证所有患者安全疏散后再撤离。

8.1.5对重点部位或科室要单独制定应急疏散预案。8.2物资财产疏散

8.2.1对于那些可能扩大火势和爆炸危险的物资、性质重要、价值昂贵的物资以及能影响灭火工作的物资，应优先予以疏散。

8.2.2应紧急疏散的物资是：易燃、易爆和有毒的物品；档案资料；贵重的仪器、仪表；妨碍灭火的物资。

8.2.3在组织、指挥人员抢救、疏散物资时，要有院方及保安部专人负责，使整个疏散工作有条不紊。疏散物资时，应首先疏散受火威胁最大的物资，疏散的物资要放在安全的地方，不要堵塞扑救火灾的通道，并做好相应的保护工作，防止这些物资的丢失和损坏。

9、火场自救 9.1火场自救的方法

9.1.1一旦在火场上发现或意识到自己可能被烟火围困，生命安全受到威胁时，要立即放弃手中的工作，争分夺秒设法脱险。要先迅速做些必要的防护准备（如穿上防护服或质地较厚的衣物，用水将身上浇湿等，）尽快离开危险区域，切不可延误逃生良机。

9.1.2脱险时，应尽量观察判明火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应措施。

9.1.3探明疏散通道是否被烟火封堵的情况，选择一条最为安全可靠的路线。如逃生必经路线充满烟雾，可做简单防护（如用湿毛巾或口罩捂住口、鼻）穿过烟雾区。

9.1.4选择逃生路线时，应根据着火情况，优先选用最简单，最安全的通道。9.1.5如正常通道均被烟火切断时，可利用绳子等连接起来，拴在牢固的物体上，沿绳下到安全楼层或地面上。

9.1.6如果处于二层楼的高度，在等不到救援而万不得已的情况下，有些也可以跳楼逃生。但跳楼之前，应先向地面扔一些柔软物品，然后用手扒住窗台，身体下垂，自然落下。

9.1.7在各种通道均被切断，火势较大，一时又无人救援的情况下，可以退至尚未燃烧房间，关闭门窗。还可以用衣物等将门窗遮挡，防止烟雾窜入。有条件时，要不断向门窗上泼水降温，延缓火势蔓延，等待救援。9.2火场自救应注意的问题

9.2.1在室内发现外部起火，开启房门前，应先触摸门板，如果有发热或者烟雾从门缝窜入时，不要贸然开门，应缓慢开启，设法从其他出口逃脱。必须开门时，要在一侧利用门扇做掩护，防止被烟气熏倒或被热浪灼伤。

9.2.2逃生时，要随手关闭通道上的门窗，延缓烟雾沿人们逃离的通道流通。通过浓烟区时，最好以低姿势前进或匍匐前进，并用湿毛巾捂住口、鼻。

9.2.3呼救时，除大声呼喊外还应挥动鲜艳醒目的物品，夜间还可以用手电筒等发光信号或敲击金属等物品，以引起其他人员注意。有条件的应通过各种通信工具按报火警程序报警。

9.2.4如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下或撕下就地翻滚，把火压灭。但应注意不要滚动过快，一定不要身穿着火的衣服跑动。

9.2.5平时要注意建筑结构布局和疏散通道的方位，牢记疏散逃生的路线。

10、火灾事故调查及善后处理

10.1发生火灾，当班人员要立即报警，同时积极按照初期火灾的扑灭程序组织灭火；事后及时逐级上报，不得瞒报。

10.2火灾扑救后要保护好现场，经公安消防部门及保卫处勘察完现场后，才能组织清理现场。