六年级散文 :第六个夏天450字

六年级散文 :第六个夏天450字（共10篇）（共10篇）

1.六年级散文 :第六个夏天450字 篇一

未来的多功能房子三年级下册第六单元作文450字

到了未来，人们住的房屋可不是现在这个样子的，未来的房子可好啦!这是一种多功能房子，是21世纪科学家发明的新产品。

这所房子非常安全，房子的主人把家人或亲人的指纹、照片等信息输入到指令信息里，如果信息不一样就无法进入。

屋里的墙会随着季节的变化而变色――――春天的墙面是绿色，象征着勃勃生机;夏天的`墙面是蓝色的，会让你忘记烈日炎炎;秋天的墙面会变成金色，使你不禁会有丰收的喜悦感;冬天的墙面会变成白色，让你和大自然融为一体。

这所房子由红、橙、黄、蓝、绿、青等六个按钮控制，可随心所欲的“变化”。夏天，当你按下红色按钮时阵阵凉风就会向你吹来，而冬天，它又会变成徐徐的暖风。当你按下橙色的按钮，家中的电脑、电视等电器就会听你指使。如果你想出去旅游，就请按下黄色的按钮，这时房子就会变成硬币大小，随你走遍各地，当你想住宿的时候，按一下蓝色的按钮，房子就会像原来的一样大了。如果你想游泳，就请按下绿色的按钮。房子就会立即变成游泳圈，而当你再按下青色的按钮，游泳圈就会变回房子。

这就是我想象中的未来的房子。 我长大后一定会造出一个这样的房子。

2.六年级散文 :第六个夏天450字 篇二

不，我们没有忘，那年的我们多么的天真啊!全都是因为时间，时间夺走了一切夺走了我们纯真的幼稚。在这一年的夏天我们终将离去，每个人的心里都有说不出的忧伤，夏去秋来，我们已经离去…

勿忘掉那些伤心的我们，勿忘掉那些快乐的我们，否则我们仅存的童真终会散去，好如那泼出去的水，永远也收不回来

3.六年级散文 :第六个夏天450字 篇三

我站在马架上，腿轻轻的跨上马背两脚站在木板上，却怎么也不敢坐下。马儿摇了摇尾巴，脖子也一动一动的，似乎十分温顺，我扶着栏杆，慢慢地坐下，心里像十五个吊桶打水——七上八下。驯兽师说我是大孩子了，所以叫我自己拿着缰绳骑，我一惊，心中一下有了许多疑惑，“马儿跑得有多快?会掉下来吗?坐不稳又怎么办?……”驯兽师毕竟有经验，一下子就看穿了我的心思，对我说“小妹妹，不用怕，拿好缏子，嫌慢就抽他。”我很尴尬，小声地说了一声“哦~”

马儿又扭了扭脖子，开始向前走，我的手死死抓住缰绳，生怕掉下去。在马场上大约走了一小半，紧张的感觉早已消失，马儿也似乎有一点儿累了，我试着下了马，陪他玩了一会儿(指的是喂食、抚摸之类)马儿很懂人心，当我要上马时，马儿的脚略蹲了下来，我抓住马缰，踩着马鞍，纵身一跨，马尔乖巧的走了起来。

我不忍心用鞭子抽它，便用右手拍了拍它的脖子，他便从走变成了跑，之后越跑越快，我感觉成了电影主角，还有些沾沾自喜呢!

时间像飞剑，马尔连跑三圈后便停了下来，我很想再骑一会儿，可马儿毕竟也累了。

4.六年级散文 :第六个夏天450字 篇四

中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。

从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素的感情。“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”，简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。“采菊东篱下，悠然见南山”，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。

诗在唐朝达到了顶峰，内容也更加多元化。

“海内存知己，天涯若比邻”，王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。“无人信高洁，谁为表予心”，骆宾王身陷牢狱，只能望“蝉”兴叹。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李太白一首《梦游天姥吟留别》，将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。“国破山河在，城春草木深”，身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。

来到宋朝，诗以词的形式继续发展。

苏轼的“老夫聊发少年狂”，开启了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉，造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的“像当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。

接下来的元朝诗以“曲”的形式著称。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，张养浩又道出了百姓的苦难。

元朝以后，诗似乎逐渐没落，但却并未被人们遗忘。清朝时，龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。

中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的，现代诗也正被人推崇，我相信诗的将来会更加美好。

诗帮助我了解语文，了解中华文化的博大精深，在读诗的过程中，思想和作者产生共鸣的刹那，我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思

2.联系生活实际为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

3.想象画面

4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。

此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀。诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪!活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生!

2.这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

首先，我们小组的四名同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长!

3.诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首先，我们自发地分了组，制定活动计划，确定了每个人应该干的活，如：我们这组就由马昕宇等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家将收集来的资料按内容进行了归类整理，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文，这些对我们理解和欣赏诗歌起了很重要的作用。如：徐火通(teng)《御儿舟中别朗公》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感，诗人将自己对朋友的无限思念融入了钟声与鸡的鸣叫声中，将自己的情感抒发得淋漓尽致。

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，在这当中，让我受益匪浅的是欣赏诗歌的方法。就拿王昌龄的《出塞》来说，这首诗我是通过收集诗歌背景资料来理解欣赏的。在资料的帮助下，我体会到这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句耐人寻味，有历史变迁，征战未断的感叹，第二句写的是出征的人还未回来，多少个男儿战死沙场，留下多少悲剧。第三、四句写出千百年来人们的共同心愿，希望有“龙城飞将”的出现，平息胡乱，安定边防。当然，欣赏诗歌的方法还有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。

活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。诗歌还有一大妙处，可以让人放松心情。当你觉得很疲倦时，不妨试试，闭上眼睛，跟着诗走进一个如诗如画的世界，那种感觉是你死读书读不来的。

这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我自己的渴望与情感。

我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：

1.理解词语的们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达意思

2.联系生活实际

3.想象画面

4.各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。

在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……

通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。

我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。

我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分，可分为格律诗、自由诗;按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……

我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原;在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献;在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……;在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词;另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰;现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。

我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人;接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄;读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。

5.第六个春天作文800字 篇五

春去春又回。时光如水，转眼又是明媚的春天了。这一个春天可不同以往，因为它是我在小学度过的最后一个春天了，此时的我有对未来的憧憬，也有对过去时光的留恋，在我心中百感交集。过去的时光里，我有过欢笑，也有过哭泣，但是想起以前和同学们的点点滴滴，心里很不是滋味，小学生活就快要与我失之交臂，迎接我的是初中生活，初中生活会和小学生活一样美好吗？我正在困惑中……

记得以前，我似乎是一只永远长不大的`小鸟，总是憧憬着初中生活，可是现在快升初中了，我不知道心里为什么会有有点酸，这里可是把我从一个无知的连加减乘除都不会的小女孩调教成一个大姐姐的母校啊！我怎么可能舍得呢？以前，我不喜欢上的课就不上，就连听也不听。上数学课时我还常常走神，可是云老师没有当众批评我，而是用她那会说话的眼睛提醒我希望我能自觉，可是我却装作没看见……现在我知道了老师的教导是多么重要，可是世界上没有后悔药，有些事情错过了就没有了，时间如同小河里的水一去不复返，在剩下的时间里，我一定要好好抓住时间，不要再让它悄悄溜走。

我向往着初中生活，向往着寝室生活，向往着自理生活。在家里，我是父母捧在手心里的宝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。离开父母的翅膀，我会有照顾自己的能力吗？这还是一个未知数。在寝室里，我想和自己的好朋友住在一个寝室。我们学习在一起、吃饭在一起、玩耍在一起、睡觉在一起……会是什么样的感觉呢？会很美好吗？她们都说初中的学习很重要，不会很轻松，希望在初中生活中，我的成绩会有所提高，争取考上好一点的大学，让父母不要再为我操心，也让他们过上好日子。人人都有理想，我的理想是考上好一点的大学，为父母争光，同时将来挣大钱才能满足自己挑剔的性格。希望在我读初中、高中、大学的时候都有我的好姐妹陪着我，陪着我一起完成我们的学业。

这就是我对未来的憧憬，在一些人看来可能是异想天开，但是我并不这样认为，我认为只要有理想就一定能成功。俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我坚信只要我有理想、有动力就一定能成功。

6.六年级散文 :第六个夏天450字 篇六

我的爸爸总是很忙，常常出差，有时一个月都见不到他。我曾经认为他不爱我才常常出差，把我和妈妈放在家里。直到今年暑假，我才明白爸爸给我的爱，是与众不同的。

今年暑假，我的钢琴老师想要举办一场小型音乐会，表演者便是她的学生，而观众便是学生们的父母、朋友、亲人和他的一些同事。和我一起学琴的同学，每个人都有一手拿手的钢琴曲，我回弹的有很多，可拿手的呢?却数不出几首。老师只好改变主意，让我上台唱歌。

老师给了我一首我从来没有听过的英文歌，让我拿回家练。可是练了好几个星期，我都背不下歌词，而音乐会只差三天。刚好爸爸出差回来了，爸爸听妈妈说，我准备表演的歌怎么也背不下来后，决定一个词、一个句子的教我背。第一天，我嘲笑爸爸读的单词，发音都不准，爸爸的脸红了。我回房间写作业，边写边想：爸爸吹牛吹得真大，说自己英语读得有多好，谁知道连几个单词都读不准，还自告奋勇来教我背单词。那天晚上我起床上厕所的时候，发现客厅不但开着灯还传来一阵声音，仔细一听，才知道原来有人在读英语。再仔细听，啊!这是爸爸的声音，我心头一热。妈妈在我发愣的时候走到我身边，告诉我爸爸在干什么，我想不到爸爸怕他的英语读得不好，误导了我，还影响了我上台表演质量，便在晚上我睡着后偷偷练习。我顿时感到了爸爸对我的爱，他为了我愿意放下这么多事。

7.夏天400字小学六年级优秀作文 篇七

走进池塘，碧绿的荷叶衬托着粉红娇嫩的荷花，还有一些花骨朵儿正“眯”着细眼向外偷望。青蛙“呱呱”唱着歌，欢迎夏天的到来;而知了愤怒地叫着，对夏天很是不满。

忽然，天空一道闪电划过，接着雷声大作，大雨如注。池塘边的芦苇被雨点打得毫无精神，荷花则摆出一副杞人忧天的样子;过了一会儿，太阳又出来了，它把光芒洒向一切，路边的小草被晒得无精打采地低下了脑袋，而荷叶上，芦苇上却留下了美好的纪念――小露珠。在阳光的照耀下，小露珠像珍珠一样，装饰着所有植物，让它们变得有生机。

晚上，偶尔有一缕凉风抚过脸庞，让人很舒服。天上的星星调皮地眨眼睛，孩子们无忧无虑地在这美丽的星光下玩游戏，捉知了¨¨¨

8.回不来的夏天六年级作文700字 篇八

小时候，听妈妈说故事，每个故事都是完美无缺的，长大了，我们才知道童话只不过是一种被掩饰谎言。

那是一个阳光灿烂的夏日，那天朋友给我介绍了她的其他朋友，分别是欢、琪、咏、茹、美、静。我们刚开始很害羞，可是时间久了我们彼此熟悉了，我们有个秘密基地，那里是我们的天地，我们的乐园。那时的我们天真的就如一种白纸，每当被欺负了，我就跑到她们面前哭泣、诉苦，她们也会帮我找那个人算账;每当受到挫折，她们会像大姐姐一样摸摸我的头，给我讲道理，然后甜甜地送我一个微笑。两年过去了，我发现我们彼此都离不开对方了，可是命运却像个恶魔一样折磨我们，让我们的友情支离破碎。

那日，我们一群孩子出来嬉戏，忽然天空下起来大雨，我们只好在屋檐下挡雨，咏说：“我们一起在雨中奔跑吧，好像很刺激哦，嘿嘿……”大家都答应了，而却我看着下的`很大的雨，担心的说：“不要吧，会感冒的。”咏很不满意，撅撅嘴，说：“说你胆小就行了，哼。”我急忙说：“才不是，我淋就是了。”就这样，我们8个小女孩手牵手在雨中奔跑着，那是我一生也忘不了的情景，那时候，我多想时间停在这一刻，可是悲惨的事情还是发生了，琪昏倒在大雨中，我们慌了，急忙把她送回家。她的奶奶把她带到医院，我们被骂的狗血淋头，可是每一句却像刀子一样割破我们的心，我们没有哭，只是静静地在病房外等着。

最后八个小女孩走上不同的路，也许大家心里都在责怪自己。咏自责地离开了我们，到了深圳，琪被她奶奶转学到另一所小学，剩下的我们，却比离开还难受，跟陌生人一样。从此我变得很冷淡，但在6年级的时候，我交了一个好朋友，她让我从挫折中一点一滴走出，我心里感叹：“原来这就是朋友。她让我想起了她们。”

9.六年级散文 :第六个夏天450字 篇九

篇一：六年级上册第六单元作文500字：徜徉在诗歌的海洋里

在童年中，我们都读过无数首诗。诗歌伴着我们一起成长。每首词，每句诗，都有着诗人独特的情感。每个人，品诗、读词，都有不一样的感觉。一篇让人朗朗上口的诗，好的不仅是它的音律，而更多的则是它的色彩与情感。而正是因为有了这一首首诗，我们的童年生活才会多姿多彩。

我爱诗词。我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深。”这让人想到了：在一条幽静的小路上，阳光照在那里，诗人小心翼翼地踩过了小径，生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。再往里走，只见眼前出现了一座禅院，向前一看，原来是几个小和尚休息的地方。周围繁花似锦、绿树成阴，听不见什么喧杂声，只有几只布谷鸟在轻声叫唤着，这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊！

我爱诗人常建的“天堂”，也爱诗人马致远的“肠断天涯”。在《天净沙·秋思》中，马致远为我们展现的，是与常建截然不同的。他没有常建的闲情逸致，没有常建的“天堂”，也没有常建的宁静。他有的只是对家乡的思念之情，他有的只是满心的伤感。虽然马致远的这首《天净沙·秋思》让人不禁眼前朦胧，但他也为我们描绘的确实十分淳朴。“小桥流水人家”这句中，他为我们所描绘的，让我们不禁联想起：这一个幽静的山谷中，没有马蹄的声音，有的只是几声清脆的鸟鸣，再向里看，远处升起了袅袅轻烟，原来是有户人家在做饭啊！他们家门前，有着一条小溪，溪里有着几条小鱼，几个孩子在溪里捉鱼，这可真是一副农家风景画啊！

《题破山寺后禅院》中，虽宁静，但《天净沙·秋思》却让人又悲又喜。这两首诗，不但让人惊喜，又让人觉得有几分伤感，这真可谓是各有所长啊！正是因为我的童年有诗歌相伴，所以，我的童年生活才会如此多姿多彩。篇二：六年级上册第六单元作文350字：徜徉在诗歌的海洋里

月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光，正如人们悲伤地心境。古人云；但愿人长久，千里共婵娟。可今昔却是思亲之日，杜牧所写的《清明》—‘清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。’’这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重，难舍难分之情。夜随着时间迎来了新日。

火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地，田地里的人们还在辛勤的劳作着，手中的锄头不停的挥舞着，汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’’ 清风一拂，望我国大好山河。

一如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一似“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上，人在画中游。’如此境域怎堪不绝？‘水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。„„

10.九年级上册第六单元作文600字 篇十

在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既是菩萨心肠又是小人嘴脸，没错，如此自相矛盾的人，正是被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的千古风流人物——曹操。

曹操出身于官宦之家，年轻时便当上了官，他厌恶官场的阴险狡诈，憎恨那些贪官污吏，年轻气盛的他，有着鸿鹄之志，所以他不愿意与那些人同流合污。执政为民。见义勇为，为名除害，两袖清风。是老百姓心目中的清官。

东汉年间，天下大乱，烽火连天，民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社会，便产生了一个大胆的想法——统一天下，并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此，他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉„„

可是，他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽，残忍的杀害了神医华佗，而且对自己的手下的人疑心重重，消灭了大量军队，引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸，但是，在更多的时候，他表现的是雄。因为，就连亲刘贬曹的罗贯中，都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄！有的人一生挥毫泼墨，也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢，却是文武双全。一生征战于沙场，却懂得广开言路，开张圣听，重视人才，而且满腹珠玑，难得一个全能之才。一句“宁可我负天下人，不可天下人负我”足以可见他的狼子野心，他曾只身行刺暴君董卓，可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布，而且取得官渡之战的胜利，这是历史上典型的以少胜多的着名战役，可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。

然而，一想做事严密的他，却在赤壁之战大败，这是他败得最惨的一回。面对人生最大的失败，刘备伐东吴兵败，损失惨重，最终因病崩逝。周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。杨仪也是畏罪自杀。然而，此时年近花甲的他，面对茫茫大海，发出强有力的感叹：老骥伏枥，志在千里！然后又积极的投入到沙场，英勇作战。如果他没有很好的心理素质和强键的体魄，在如此大年龄又怎能会作出那麽惊人的举动！

有人说，“刘备的江山是哭出来的，孙权的江山是继承下来的，只有曹操的江山是靠自己打出来的！”我想，这句话对于曹操来说，是当之无愧的！九年级上册第六单元作文600字——话说千古风流人物

在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既是菩萨心肠又是小人嘴脸，没错，如此自相矛盾的人，正是被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的千古风流人物——曹操。

曹操出身于官宦之家，年轻时便当上了官，他厌恶官场的阴险狡诈，憎恨那些贪官污吏，年轻气盛的他，有着鸿鹄之志，所以他不愿意与那些人同流合污。执政为民。见义勇为，为名除害，两袖清风。是老百姓心目中的清官。

东汉年间，天下大乱，烽火连天，民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社会，便产生了一个大胆的想法——统一天下，并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此，他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉„„

可是，他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽，残忍的杀害了神医华佗，而且对自己的手下的人疑心重重，消灭了大量军队，引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸，但是，在更多的时候，他表现的是雄。因为，就连亲刘贬曹的罗贯中，都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄！有的人一生挥毫泼墨，也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢，却是文武双全。一生征战于沙场，却懂得广开言路，开张圣听，重视人才，而且满腹珠玑，难得一个全能之才。一句“宁可我负天下人，不可天下人负我”足以可见他的狼子野心，他曾只身行刺暴君董卓，可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布，而且取得官渡之战的胜利，这是历史上典型的以少胜多的著名战役，可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。然而，一想做事严密的他，却在赤壁之战大败，这是他败得最惨的一回。面对人生最大的失败，刘备伐东吴兵败，损失惨重，最终因病崩逝。周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。杨仪也是畏罪自杀。然而，此时年近花甲的他，面对茫茫大海，发出强有力的感叹：老骥伏枥，志在千里！然后又积极的投入到沙场，英勇作战。如果他没有很好的心理素质和强键的体魄，在如此大年龄又怎能会作出那麽惊人的举动！

有人说，“刘备的江山是哭出来的，孙权的江山是继承下来的，只有曹操的江山是靠自己打出来的！”我想，这句话对于曹操来说，是当之无愧的!九年级上册第六单元作文600字——话说千古风流人物

翻开中华民族厚重的历史，多少英雄人物，多少壮美事迹，仍熠熠生辉。畅游书海，两千多年前，孔子就吟出“三人行，必有我师焉”，他用满腹经纶诠释了礼仪与仁义；李白眺望大好河山，满怀逸兴豪情，诵道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，他用浪漫主义的想象给中国安静的诗坛带来了勃勃生机；苏轼笑看人世沧桑，豪言壮语：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物„„”他用激情让自己的心声成为了指点后人迷津的北斗，光耀千年„„

五千年文化的积淀，我看到了一个又一个鲜活的人物；我把视线转移到改革开放的二十一世纪，我看到了更多、更多„„

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十、九„„三、二、一，点火，起飞！”神州九号搭载着长征二号运载火箭，向天空呼啸而去，扶摇直上，刺破苍穹，也搭载着中华儿女飞天的梦想，飞向了太空！三位宇航员中，有一位宇航员特别引人注目，她就是中国第一位飞向太空的女宇航员——当代嫦娥——红旗渠传人刘洋，家乡的姑娘能飞上太空，我感到无比的欣慰和自豪！“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”，神州九号的昂首飞天和

蛟龙号的深海下潜，足以证明：在中国这片富有传奇色彩的古老大地上，那些自古以来就坚忍不拔、勇于探索的黑眼睛、黄皮肤的华夏儿女，一定会以勤奋和智慧去撷取成功之果，为整个人类做出贡献。

当我再次回首那令人心碎的画面：一个巨大的金属块迎面而来，击碎汽车的挡风玻璃，击碎吴斌师傅的肝脏后，吴斌师傅强忍疼痛，用一系列娴熟的动作，把汽车平稳的停在路边，他用自己年轻的生命诠释了责任的含义，确保了一车人的生命安全。或许，这就是人的本性„„泪水一次又一次的打湿了我的双眼，吴斌师傅走了，他留下的却是让中华民族代代相传的那种精神„„

不能忘记“当代雷锋”郭明义，不能忘记“最美女教师”张丽莉„„科技的飞速发展给社会主义祖国带来了日新月异的变化，而中华民族的那种精神定会一代一代的传承下去！年青的一代定会继续把它发扬光大！我们可以自豪的说：“数风流人物，还看今朝！” 河南安阳林州市横水镇第一中学初二:牛国晓

九年级上册第六单元作文600字——话说千古风流人物

畅饮长江水，漫步黄河边。登巍巍高山而览天下之博大，卧碧草林间而观苍穹之浩渺；青山绿水间孕育万物之灵气，茫茫人海中透出巨龙之神威。

在泰山侧卧，在秦岭中沉思，在青藏高原驰骋，在江南水乡中漫步。高山大川给了我放纵的豪情，大江大河给了我生命的灵魂。

祖国，我为您骄傲！因为你哺育了优秀的中华儿女。古有含恨投江的屈原，忧国忧民的杜甫，精忠报国的岳飞，大意凛然的文天祥······他们是中华民族的脊梁！祖国，我为您骄傲！因为您发生着日新月异的变化。从以前的落后发展成为世界强国，从参加奥运会到举办奥运会，这其中经历了多少沧桑。举办奥运会后，我们对奥运精神有进一步的了解：奥运精神=令人快乐与兴奋；奥运精神=时尚精神；奥运精神=前进路上的明灯。在当代社会，奥林匹克运动已是一项持续性，全球性的活动。它对人类社会的物质文明和精神文明，都有无可估量的促进作用。‘更快更高更强’的奥运精神经过一个多世纪的发展，已经成为凝聚人类社会体育思想和体育实践经验的知识库，在奥运赛场上，我国的体育健儿凭着自信拼搏的精神为祖国和人民赢得了无数的荣誉。在体育的世界里，这份“我能”的精神圆了多少人的世界冠军梦。奥运金牌梦。奥运，就是一个“我能”的世界。祖国，我为您骄傲！因为您知错就改。自古以来就有“人定胜天”的说法，中国人历来认为自然是奴隶，人类才是主人，人类要与天奋斗，与地奋斗。从而征服自然。因此，曾几何时，我们把人类要征服自然的口号喊得震天响，并在这种思想的领导下干出种种蠢事来。于是，我们得到了自然的惩罚，特大洪灾毁了我们在强行夺取的本属于它的领域所建的家园，它以一次一次的洪峰警示我们“人定胜天”可休矣！但我们的良知并未泯灭，现在已开展了许多环保活动，来拯救我们的家园！放眼神舟大地，处处繁荣昌盛，祖国是我们的骄傲！60多年

前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽山河，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竟折腰！今天，我们更没有理由相信：数风流人物，还有今朝！九年级上册第六单元作文600字——话说千古风流人物

展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。