雅思保护环境英语作文

雅思保护环境英语作文（精选5篇）

1.雅思保护环境英语作文 篇一

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环境保护和破坏

环境问题是目前世界范围内的一个热门话题，人们越来越注意环境恶化environmental degradation 对地球产生影响，一般来说，环境问题有以下内容

全球变暖，冰川融化，海平面上升sea level rise，淡水减少，汽车尾气排放

污染物增加，垃圾增多，废水增多，生活环境恶化deteriorating environment

水资源减少，干旱，水灾，雷暴增加droughts, floods and violent storms

能源供应不足，可代替资源缺乏alternative energy 食品供应不足food supply problem 导致饥荒，土地生产力下降low fertility 森林减少deforestation，过度放牧overgrazing 解决环境问题需要采取以下一些步骤 全球合作，制定环境保护的标准和协议 提高公众意识awareness

政府投资，采用对环境有利的科技environmentally friendly technology 雅思作文核心词汇

可更新能源alternative/ renewable resource 治污政策anti-pollution policies 可分解材料biodegradable materials

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碳排放carbon emissions 碳足迹carbon footprint

生态持续性ecological sustainability 生态系统ecosystem 节能的energy efficient

耗能的energy inefficient/ intensive 环境意识environmental awareness 环境恶化environmental degradation

对环境产生的后果和影响environmental effect / impact 环境保护environmental protection 环境责任environmental responsibility

环境标准 environmental standards

环保的 environmentally benign/ friendly/ nature-friendly 全球变暖global warming

温室气体排放 green gas emissions 自然资源natural resources 自然维护nature conservation

污染减排，缓解措施pollution reduction , mitigation measure

消耗资源的resource-intensive 野生生物栖息地wildlife habitat 题库题目： 看是否有生词，思考主体段落拓展核心点 Topic

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Some people think cheap air travel brings us benefits while others believe that non-essential flights should be cut in order to reduce environmental problems caused by cheap air travel.Discuss both views and give your own opinion Topic

Pollution and other environmental problems result from a country’s development.Pollution is unavoidable if a country intends to become richer.To what extent do you agree or disagree ?

2.雅思保护环境英语作文 篇二

绿色代表生命, 代表成长和生机, 代表活泼清新的未来, 代表自然、生机、活力, 意味着健康、希望、幸福。绿色的教育就是以人为本的教育, 有利于学生的身心健康, 有利于学生可持续发展的教育。是传统教育的扩充, 是素质教育的外延。那么如何在教学中渗透环境教育呢?

一、做“绿色”的英语教师

要进行绿色英语教学, 英语教师首先要“绿色”。俗话说得好:教师是人类灵魂的工程师。寓意就在于此。英语教师和其他教师一样都肩负着教育、教学的任务, 我们应该具有高尚的师德。走上讲台的目的, 是为了教书育人, 培养祖国有用人才, 而不是为了所谓的名次、平均分、名利、奖金, 我们要以自身的崇高品质, 也就是用人格魅力来教育、影响学生, 只有去除杂念, 潜心教学, 才有可能使自己的这方教学成为“净土”。这就是英语老师的质的问题, 英语老师的量也不可忽视。英语教师本人的英语也应该是“绿色”的, 即富有生机活力的英语。台上一分钟, 台下三年功。要培养出高徒来, 师傅要苦练功, 修成一身的本领, 传道、授业、解惑起来才得心应手。

二、在词汇教育中渗透环境教育

在词汇教学方面, 英语教材中所选的教学内容都是与学生的日常生活和学习接近实际, 或是有密切联系的, 如:校园生活、家庭、动物、颜色和心情、电视节目等。比如7A Unit 6 Our Pets, 从标题上一看, 我们就知道这与动物有关。为了能让学生在日常生活中建立一种人类与动物和谐相处的美好情境, 在学习动物名称时, 我让学生先去了解这些动物, 比如:dog, cat, rabbit, goldfish等, 仔细观察他们包括声音、动作等, 在课上让学生来做模仿秀, 让其他同学来猜猜这种动物。引导学生进行观察模仿的过程, 事实上也是个感知动物, 体验动物情感, 热爱、保护动物的过程。再让学生去学习这些动物的英文名称, 就水到渠成了。就此教育学生, 人也是一种动物, 是自然界的一部分, 自然环境与人类的命运息息相关, 我们必须转变观念, 尊重自然, 保护自然。唯有此举, 才能拯救地球, 才能继续人类的自身发展。

三、在“境”中对学生进行环保渗透

在英语教学中, 每课都有一个完整的意境。教师可以借助意境对学生进行德育教育。如讲到8B Unit 1 Past and Present的阅读文章时, 教师可以借助图片、投影等手段给学生展示香港的风貌以及多年来的变化, 从以前的小商店、小寺庙、小货摊改造成现在的新公园, 新公园里又是怎样的一幅景象呢?人们聚集在一起打牌、下棋, 见见老朋友, 其场景真是其乐融融!再从旧鞋厂的关闭从而解决了水污染等方面让学生意识到保护环境、造福人类的重要性, 从而激发出学生的环保热情, 让他们成为新一代环境的保护者。课文理解后, 可让学生谈感想, 如保护大自然, 环境保护等问题, 最后教师问:Do you like nature?Why?What should we do to protect the enviroment?通过这些, 让学生发自内心地意识到要保护环境。

英语语言的学习兼顾听、说、读、写四个环节。生活中, 我们会经常碰到一些重要节日, 如亲朋好友的生日、纪念日等等。老师可启发作为学生可自己制作一张精致的卡片, 写上真诚祝福, 就可表达心意!或者平时看似没用的废纸、旧杯, 经过精心构思和加工, 可成为漂亮的礼物, 表达对亲朋好友的一份真情, 这样既利用了废物, 又美化了环境。学生也非常乐意运用自己的才智和双手来打扮自己的生活空间, 环境意识得到进一步深化。

牛津英语7A Unit 3 Vocabulary让学生来学习一些节日, 如:New Year’s Day, May Day, Children’s Day, Teachers’Day, National Day, Christmas, 这时老师让学生来说说有关环境的节日, 答案五花六门, 有的谈到了3.12植树节、3.22世界水日, 还有的说到了4.22地球日和6.5环境日等, 设问一下:Why do we have these festivals?What do we do then?这样学生就不知不觉地进行了环保意识的渗透。

四、在图中或实物中进行环保渗透

渗透教育中, 教师可播放一些与环保有关的歌曲。在渗透保护鸟类时, 播放歌曲《一个真实的故事》, 它震撼着全国千万人, 我会把这首歌曲所讴歌的真实故事告诉学生:在江苏盐城国家级珍禽保护区工作的女职工, 为了寻找一只受伤的野天鹅, 不顾饥渴和劳累, 由于不慎而溺水身亡, 献出了仅22岁的年轻的生命。在引起学生兴趣基础上, 我展示了不同鸟类的图片, 让学生来一个个地认知crane, seagull, sparrow, swallow, swan, golden eagle等鸟的名称, 然后让他们来用英文描述这些鸟类。巩固好这些词汇之后, 再来引导学生去思索:我们该怎么做来保护这些鸟类呢?学生讨论过程中老师可在黑板上板书rare和endangered, 帮助学生理解单词的意思后, 学生的心灵受到震撼!由此引入本单元的Reading文章Birds in Zhanglong, 学生的学习兴趣盎然, 在学习的过程中学生自然而然地得到了保护鸟类、保护自然的教育。

3.保护环境英语作文 篇三

How to protect theenvironment has become one of the biggest problems in the world .

It’s our duty toprotect our environment .No matter where we live ,we should do something tokeep our neighborhood clean and tidy .We can collect waste paper or otherwaste things for recycling.We should plant more trees and we should preventthose factories from pouring waste water into rivers,lakes and fields.We shouldn’t leave rubbish everywhere andspit in public places .We mustn’t pick the flowers or step on the grass inpublic.If everyone tries his best to protect the environment ,the world willbecome much more beautiful and our life will be better and better .

4.中考英语作文保护环境 篇四

根据所给中文提示语,以“Saving the Earth”为题写一篇80字左右的段文。注意语句扩展,意思连惯。段文开头已给出。

中文提示语:

1.任何保护环境已成为世界最大难题之一。

2.垃圾污染环境、损害健康,不要到处扔垃圾。

3.废水流到江里、湖里和田地里,污染农作物,杀死大量的鱼。

4.保持环境干净和整洁。我们只有一个地球,应该保护她,使我们的家园更加美丽。所给词语:pollute , harm, throw, rubbish, pour, try one’s best Saving the Earth How to protect the environment becomes„

[范文]

Saving the Earth

Saving the Earth How to protect the environment becomes one of the biggest problems in the world.We can find the rubbish not only pollutes our environment but also harms people’s health.So we

should not throw rubbish onto the ground.Some factories are pouring waste water into rivers, the lakes and the fields.It can pollute plants, sometimes it can kill lots of fish.We must keep our

5.高一保护环境英语作文 篇五

It is everyones duty to do someting good to the environment around us.As middle school students,we can also do a lot of helpful things.For example,we can protect it by not throwing rubbish away.We can save water to make full use of it.

We can use materials which do no harm to the enviornment.Thingd we can do are a great many.Only when we have the idea of loving our environment can we make a better place to live.