政教处工作计划书

政教处工作计划书（共13篇）（共13篇）

1.政教处工作计划书 篇一

金山镇中学政教处

工

作

计

划

2014年9月日

1政教处工作计划

一、指导思想

政教处工作在学校党支部和校务会的领导下，负责学校的思想政治工作，这是一个十分重要的岗位。思想政治工作的好坏关系到学校工作的成败。学校是育人的单位，必须坚决贯彻党和国家的教育方针，必须坚定不移地将德育工作放在学校工作的首位，加强对全体师生的政治思想教育。

二、现状分析

上政教工作在校长书记的具体部署和亲自领导下，取得了较大的成绩，如安全教育得到了加强，对特殊学生群体的教育也效果明显；校长信箱、心理咨询室的设立对校风班风以及学生的教育起了立竿见影的作用等等。本学期政教处工作决心发扬优点，克服不足，为教学这个中心服务。本学期设有23个，学生近12OO名，23位班主任中有经验丰富的老班主任，也有年富力强、工作有干劲的中青年班主任，也有刚从事教育工作的新人，他们都是学校工作中的骨干力量。这些，为搞好本期工作打好了扎实的基础。

三、本期工作要点

1、组织好德育法规文件的学习。

2、抓好校容校貌建设和校风校纪的整顿。

3、抓好学生的行为养成教育。

4、加强安全工作。

5、对师生进行爱国主义教育、普法教育。

6、重视团班队的工作。

7、组织开展健康有益的文体活动。

8、坚持升降国旗制度。

9、指导学生会工作、培养自治能力。

10、开展国庆65周年活动。

四、具体措施

1、政工线的同志分工负责，团结协作。

2、轮好值日，负责本处的常规工作。

3、培养学生干部、团队干部的工作能力

4、重视班主任的工作，调动工作积极性。

5、把安全教育工作看作重中之重，天天讲安全

五、工作安排

第一周

1、开学工作安排，制订部门计划。

2、整理校园环境，张贴新学期欢迎标语。

3、召开班主任会，进行安全教育。

4、签订各种责任状。

5、结合“9.3”纪念日对师生进行爱国主义教育。第二周：

1、搞好入学教育——中学生日常行为规范

2、庆祝教师节。

3、搞好安全教育周活动

4、上交学生情况联系表、搞好班级布置。第三周：

1、各班选举班团干部。

2、纪念“九一八”活动

3、携带危险品入校检查。

4、纪律安全教育

5、迎接县教育局检查。第四周：

1、仪表检查。

2、继续整理校园环境，努力创建优美校园。

3、进行学生思想品德整顿，摒弃一切不良习气。第五周：

1、庆祝国庆安排。

2、思品研讨会。

3、潜能生帮扶教育。

4、月工作总结，评比表彰 第六周：

1、健全落实各项制度的执行情况。

2、安全、普法教育。

3、留守儿童思想教育

4、感恩励志教育。第七周：

1、仪表检查。

2、爱国主义教育。

3、携带危险品入校情况检查。第八周：

1、自我保护教育。

2、好人好事总结、表彰先进。第九周：

1，班主任工作研讨会。

2、“献爱心”活动。

3、月工作总结，评比表彰 第十周：

1、卫生整顿。

2、“爱我校园，建设美好校园”大活动

3、仪表检查 第十一周：

1、纪律教育。

2、期中测评。第十二周：

1、劳动派班。

2、国情教育。

3、携带危险品入校情况检查 第十三周：

1、“潜能生”转化工作经验交流会。

2、安全普法教育。

3、月工作总结，评比表彰 第十四周：

1、国情教育，2、仪表检查 第十五周：

1、团队活动。

2、环保宣传。第十六周：

1、召开家长会。

2、时事宣讲。第十七周：

1、特殊学生群体教育经验交流

2、仪表检查。

3、月工作总结，评比表彰 第十八周：

1、礼貌用语宣传周。

2、“礼仪十条”学习。十九周：

1，法制讲座。

2，“元旦”庆祝活动。第二十周——二十二周：

1、月工作总结，评比表彰

2、学生档案整理。3，安全教育。

4、期末考试。

5、布置假期工作。

6、班级目标管理总结。

金 山 镇 中 学

安

全 工 作 计 划

2014年9月 安全工作计划

一、工作目的

为搞好学校安全教育，增强师生的安全意识，使师生能在一个安全祥和的、安全舒适的环境中工作和学习，特制订本计划。

二、工作要点

1、认真贯彻执行上级有关部门下发的有关安全工作的文件精神，积极配合上级的工作，消除一切安全隐患。

2、加强学校周边环境的治理，对存在安全隐患的场所及时向有关部门反映，并告诫师生不能涉足存在安全隐患的场所。

3、加大对学校公共场所的管理，整改力度，杜绝一切可能涉及师生安全的不利因素。

4、加强对师生的安全教育和安全检查，提高师生的自我保护和防患意识，防止师生伤害事故的发生。

三、具体措施

1、成立学校安全工作领导小组，做好宣传教育工作。

2、制订切实可行的安全教育制度。

3．利用教师大会，向教师宣传积极、正确的安全知识。

4、充分利用各种场合对师生进行安全教育。

5、利用节假日工厂矿山进行安全巡查，防止学生进入上述场所活动。

6、加强校园安全隐患排查和带危险品入校的检查，形成常态化机制。

7、对重点时段和地段加强安全巡查和安全提醒，防患于未然。

四、工作安排

1、开学初及九月份：本时段为安全教育活动月，首先要把安全教育作为 入学教育的重中之重，印发有关材料，开展安全检查，签订安全责任状。其次，在师生中树立天天讲，时时讲安全的意识，组织各班开展形式多样的安全知识学习活动，消除一切安全隐患。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查（开学前一次，开学后一次），由总务处牵头组织。

（2）开展安全教育周活动（召开班会出好班刊，搞好集中教育，签订责任状。）

（3）进行集中安全知识讲话。

（4）落实携带危险品入校的自查和检查。

（5）加强早中晚、课间的安全监控，明确行政值日人员的安全监控范围和职责。

（6）迎接各级组织的督导和检查。

2、十月份：落实各项安全检查和安全教育活动，召开各类学生会议，九月份各班安全教育的学习材料整理归档。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查。（2）召开安全教育班会。

（3）进行携带危险品入校的自查和检查。（4）召开纪律、安全、卫生委员会议。（5）召开潜能生会议和各班留守学生会议。

3、十一月份：落实各项安全检查和安全教育活动，组织班主任家访，男老师下厂矿巡查，了解学生在家是否涉足存在安全隐患的场所，对家长进行教育。组织学生进行一次安全逃生演练。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查。（2）召开安全教育班会。（3）进行携带危险品入校的自查和检查。（4）布置安排家访活动。（5）落实安排老师下厂巡查。（6）组织学生安全逃生演练。

4、十二月份及假期：落实各项安全检查和安全教育活动，总结全期安全教育工作，组织学生进行安全防范模拟问答，与家长签订假期安全责任状。具体安排如下：

（1）组织安全隐患排查。（2）召开安全教育班会。

（3）进行携带危险品入校的自查和检查。（4）总结全期安全教育工作。（5）安全隐患知识问答。（6）与家长签订假期安全责任状。

金山镇中 2014年9月

2.政教处工作计划书 篇二

一避免说教

政教的含义是政治教育, 同时还包括道德以及伦理教育。伦理道德是包含着感情色彩的, 所以, 政教并不是说教, 政教工作应该要运用充满感情色彩的教育手段对学生进行教育。而说教则是一种比较落后的教育方式, 在现实教育工作中, 仍有一部分教师仍然是以严师的身份出现在学生面前进行说教, 这种落后的教学方法与现在教育改革的目标是不相符合的, 违背了现代教育的目标以及方向, 对学生的成长也是不利的。所以说, 思想政治教育工作要做到理论和实践相结合, 绝不能采取“压迫”的形式, 那样会导致学生非常反感。学校必须采取各种形式和办法, 开展丰富多彩的活动, 让学生在活动中受到良好的教育。

学校的图书馆、阅览室都是对农村中学的学生进行思想政治教育的良好场所。对于学生来说, 要多靠近图书馆、阅览室, 远离网吧、游戏厅。学校应经常开展读书、演讲等方面的竞赛活动, 并组织相关的知识问答活动, 让学生在书本中胸怀天下, 并树立远大的理想抱负;在书本中, 可以远离那些违法乱纪的事情, 洁身自好;在书本里, 他们可以成为积极向上的人, 养成良好的学习习惯和道德规范。

在学生日常的体育课上, 也可以将政教工作进行渗透。在运动场地上, 学生精力非常旺盛, 积极踊跃参加活动, 那么就让学生在体育活动中劳逸结合。学校应合理地安排学生课程和体育活动, 定期举办运动会等有益于学生身心健康的活动, 使学生形成凝聚力, 让每一个学生都可以健康快乐地成长。

二养成教育与品质教育相结合

教师在平常的工作中就要采取多种方式, 帮助学生养成良好的习惯。农村中学大部分学生都是在学校就餐, 利用好这个机会向学生进行教育会收到良好的效果。比如在食堂的墙壁上粘贴“节约粮食光荣, 浪费粮食可耻”的标语牌, 或者用横幅悬挂“全面践行光盘行动”等, 希望学生在这样的熏陶之下, 自然养成珍惜粮食的好习惯。现实状况是很多学生并不珍惜手中的粮食, 而是随意往地上撒饭。食堂的地面上, 会有学生扔掉的各种各样的饭菜。政教老师看到这种情况就会记下学生的名字、班级等信息, 然后带领学生进行劳作, 将学校的菜地进行翻地松土, 在学生非常累的时候, 政教老师就可以带学生参观学校旁边的田地, 看到田中辛勤劳作的农民, 学生自然会想起自己父母的不容易, 他们起早贪黑地劳作, 供自己上学, 或许自己吃的饭菜中有他们的成果, 而自己却没有珍惜他们的劳动成果, 自然会感到惭愧。很多学生在课间互相打闹, 政教室经常会接到“XX打架了”“XX破坏公物”等类似的报告。每个学生都有自己的理由, 在政教室, 每人的情况都不一样, 政教工作者可以讲讲自身的故事, 并拿来《司务长》等书让他们看看, 他们看后都非常不好意思, 书中的人物在艰苦的环境之中都将自身的利益抛在脑后, 为了取得最后的胜利, 都将生死置之度外, 非常难得。政教工作人员以理服人, 用规矩来改掉学生的恶习, 使学生养成了良好的生活和学习习惯, 促进了学生良好品质的养成, 同时也教会了学生做人做事的道理。

三环境教育与典型教育相结合

农村学校的环境比较简陋, 所以应该为他们创造一个良好的学习与生活环境, 使他们既能够获得知识, 又能够养成良好的品德。环境的影响力很大程度上来自于教室, 这是因为学生们白天大部分时间都在教室中学习。对于农村中学学生来说, 他们非常渴望知识, 追求做人的品质, 而教室就是他们追求的摇篮。将一些理想抱负、道德情操以及勤奋学习等方面的名人名言做成标语牌贴在教室以及走廊里, 对于学生的影响是非常大的。很多名人名言对于学生来说有很大的激励作用, 比如“知识是心灵的眼睛”“聪明出于勤奋, 天才在于积累”等, 爱迪生、华罗庚、爱因斯坦等人的画像挂在教室里, 有利于时时鼓励学生们积极追求知识。教室后面的黑板报要时时进行更新, 将一些好的文章展示在上面。同时, 教室后面的图书角落, 就像一把开启知识大门的钥匙, 给予学生充分的权力, 学生们可以充分利用这些场地及设施。不断创建新的教学环境, 用良好的文化氛围感染学生, 并采用典型教育的方式, 促进学生积极奋进, 取得良好的学习效果。

四一般教育和个别教育相结合

学生在自身习惯、个性方面都是不一样的, 所以对他们进行思想政治教育也必须采取多种方式。在一般教育基础之上, 对于那些不同类型的学生以及不同方面的错误, 教师要从实际情况出发, 对症下药, 取得实质性的效果, 绝不能一概而论。教师也绝不能简单进行说教, 这样是收不到好的效果的。对于学生来说, 寝室也可以成为教育他们的场地。在检查寝室卫生时, 总体要求是地面干净、床上被子整齐、水壶排成一排。但是对于具体学生的要求并不是这么简单的。农村中学的寝室并不是天天可以保持这样, 也不是每个寝室都可以这样。因此, 政教教师想了解学生寝室的实际情况, 必须进行突击检查。对于学生很晚才休息, 有同学讲话打扰到别人了, 有的同学衣服被偷了, 有的同学外出未归等情况, 政教教师如何处理呢?那就需要对有偷盗现象的学生进行思想上的教育, 让他们明白自身行为给别人带来的危害以及对自身未来成长的影响;对于喜欢在课堂上看小说的学生, 班主任要讲讲这些对他们学习上的危害;对于经常出入网吧的学生, 可以从影响学习和健康等多角度对其进行教育, 让他们能够认识到网吧游戏对自身的影响, 可以自觉约束自身的行为。政教工作人员可以具体问题具体分析, 做到“以德治校”。

五积极引入家长的参与

在农村中学之外, 学生面对的就是社会网络。学校、家长、社会都承担着对学生思想政治工作的重任, 只有三者共同发挥作用才能够取得实质性的效果。我们知道, 在农村中, 外出打工的家长是比较多的, 但是家长无论做什么, 也不能忘记对子女的教育, 因为父母的责任重于泰山, 家庭是学生成长的第一场所, 家长更是学生的榜样, 有必要将家长对于学生的教育与学校的政教工作相结合, 并进行不断的完善, 从而减少工作中的各种障碍, 让家长和学校可以一同来管理学生, 共同教育学生。家长参与到学校政教工作中, 主要是让家长知晓学校的管理思想, 促使家长能够正确引导自己的孩子。对于那些不愿意读书的学生, 其主要原因在于孩子成长的环境和家长对他们的教育与影响, 我们要从根本上治理这些问题。很多著名的教育家都曾经通过家庭教育对孩子进行培养教育, 我们可以从中学到一定的经验和启示, 对于孩子的教育主要在于用情商进行培养, 促进其智商的发展。

学校政教工作者可以将多种方式方法应用到教育活动中去, 中学阶段的不断完善对于学生成长来说是非常重要的。政教工作和课堂教学工作都是非常重要的, 两者缺一不可, 而且现代教育的目标改变了原先的教育理念, 重在育人。政教工作是学校工作的重点, 是育人的精神保障。农村中学的政教工作必须一步步进行。每一个学校可以根据自身的实际情况以及中学生的特点, 因地制宜, 只有这样, 才能够将农村中学的政教工作真正做好, 并切实落实下去, 从而取得实质的效果。

参考文献

[1]杨乾玉.中学生政教工作的思考与新构想[J].江西教育科研, 2015 (5) :141~142

[2]潘友梅.对改进高师政教专业教育教学工作的思考[J].淮阴师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2001 (3) :391

[3]王艳涛.对中小学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊, 2011 (36) :34~35

3.政教处工作计划书 篇三

【关键词】高中学校 政教处 班主任 工作感悟

【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0189-01

新形势下，高中学校政教处工作与班主任管理工作有其自身的复杂性、系统性以及服务性， 同时兼具时代意义，服务理念是对学校教职工提出的新要求。作为高中学校及班集体不可或缺的重要角色，做好本职工作，肩负教育、管理与服务的责任，意义深远。

1.新形势下政教处兼班主任工作面临的管理问题

1.1社会转型期工作更为复杂

处于当今的信息时代，我国社会发展正经历转型，高中生一方面受到传统思想与伦理道德的约束，另一方面受到现代思潮的冲击，传统道德要求学生学会尊师重道，但现代思潮引导学生追求和谐与平等，渴望健康的异性交往与自由的学习、生活方式，因此政教处兼班主任的管理工作因为复杂而多元的形势而受到挑战[1]。

1.2学习方式与阶段性需求增加工作难度

在高中以前，学生的学习方式大多为教师灌输型，一旦进入高中，就要求学生尽快掌握自主学习的能力与方法，因此这个过渡的过程会让学生产生很多迷茫，学生需要对自身进行重新定位与价值预判。此外，学生的生活也由依附型向自主型转换，如独立、归宿、渴望、理解等心理困境大量存在，同时还面临了理想与现实的落差问题，这就容易产生消极的情绪。作为学生学习生活的管理引导者，不但要在日常生活与学习中注意观察学生的言行举止，还要采用科学的方法帮助学生梳理不良情绪。

2.高中学校政教处工作感悟

高中学校政教处主要工作包括指导班主任进行班级文化环境布置、抓好学生纪律、卫生、学习、人际关系、生活指导、思想品德教育、重大疾病急救工作，制定考核监督和评价班主任制度体系，建立常规奖惩制度、组织指导全体教师做好常规交流指导工作，并进行相应考核、监督、评价与奖罚，同时协助班主任之间、班主任与年级主任之间、班主任及干事之间的关系，协调教务处、行政办公室、团委学生会等各方面的关系，保证协调有序地开展工作[2]。

2.1处理好决策与执行的关系

准确领悟教育部门下发的指示意图，明确管理工作任务，创造性开展工作；注意工作的轻重缓急，强化时效性与效率性。政教处干事要负责很多细节工作，如做各项考核监督常规表册、做学生补助通知、信息征集、汇总与核查，做班主任每天的监督考核、做财产管理等等，政教处主任做好各项工作的决策与协调干事执行事宜，审核并通知发布各种行政管理决定，处理好决策与执行的关系。

2.2处理好与其他部门管理层的关系

作为高中学校政教处副主任，要经常性地与各处室主任、校长、党总支书记、团委书记甚至学生有各种工作上的接触。为了政教处工作的开展具有良好的环境，政教处工作要想得到各个部门团队的支持与配合，就必须处理好与其他部门管理层的关系，加强部门间的交流与沟通。一旦其他部门工作紧迫，需要帮助时，政教处领导及干事也应该义无反顾积极提供支持与帮助。

3.高中班主任管理工作感悟

班主任作为高中学校学生的直接组织者与引导者，既是联系家庭、学校及社会的纽带，又是与学生最为接近的生活教育者与引路人，成为学生思想品德教育的中坚力量，因此班主任身负重任。与学校政教处主任的角色不同，一个真正合格的班主任必须身兼多职，既是一位能管理好班级和学生的慈母，也是一位深沉似海的严父；既是为学生指点迷津的兄长，又是可以与之交心换心的好友；同时充当一位合格的心理医生，对青春期学生进行有效的心理指导。在多年的班主任工作实践中，我摸索出了一些有助于班级学生强化管理的方法，将班主任工作的管理艺术进行分享。

3.1以人为本，尊重学生个性

高中生普遍心理特征是“长大未成人”，处于这一特殊的年龄阶段，生理发展速度比较快，逐渐走向成熟，但是心理发育却相对落后，无论是情感道德还是理智与社交，都有很多缺陷。但与初中生相比，高中生在思维与价值观方面又有了较大程度的提高，自主意识、知识水平和观察分析能力也处在快速提升阶段。因此，过去传统的班级管理已不适应当前高中生成长的特点，现代班级管理要求班主任一定要做到以人为本，有效促进学生正确世界观、人生观与价值观的树立，积极培养学生的自制能力，让其可以更好地管理自我[3]。比如，在碰到课间操学生长期迟到的情况，如果班主任将学生狠狠进行批评教育，并将其带到班级最前列进行警示，那么就会发现这个学生将长时间对教师产生冷淡的情绪，严重的还会影响学习积极性。遇到这类事件，班主任就应该好好进行反思，切忌伤害学生自尊心。可以通过谈心等渠道，逐渐帮助学生恢复往日学习热情。

3.2注重学生创新能力与想象思维的培养

如今处于信息化时代，科技的发展也日新月异，处于这个时代追求不断进步的人们对于各项发明与创造有了更强的依赖性。高中生是离走进社会越来越近的群体，而目前却有很多班主任因为缺乏专业知识和与时俱进的教学管理思想，并没有在班级管理工作上更新方法。具体的教学管理实践需要班主任运用多种有效的教育理论，不但要为学生传授专业的书面知识，还要引导学生体验更多的实践经验，提高管理水平与教学效率，高效地培养学生的创新思维和学习能力。

3.3营造和谐的氛围与良好的班风

高中生有三年时间在一个班集体里共同学习与生活，因此，积极向上的集体精神必须融于这个班集体当中。班主任要努力培养高中生创先争优的精神作风，不断对学生强化思想教育工作，为其他工作的开展打下良好的基础。一个班集体的先进与否，重点在于这个班集体是否都能具有强烈的集体荣誉感，管理者是否有凝聚力与向心力。在过去的管理工作中曾经出现一个学生，平时的学习成绩不太好，课堂表现也不够积极踊跃，于是我为她制定了有针对性的学习任务，鼓励学生只要完成学习任务，一定会在课堂上积极进行鼓励与夸奖，同时集聚其他学生的力量帮助她克服学习上的困难。久而久之，学生的成绩有了质的飞跃，并且整个班集体已形成了一种互帮互助的良好学风。

3.4爱岗敬业，善于总结经验

由于班主任工作的特殊性，决定了班主任这一职位需要付出更多更为细致的劳动，如果班主任没有全身心投入其中，那么很有可能会影响班集体中学生的学习甚至前途。班主任管理的是一群个性完全不同的学生，面对一个个独立且各具特点的个体，班主任必须要及时针对不同学生形成的管理方式进行反思与总结，力求让教育管理工作更为高效。

4.结束语

众所周知，教育是推动社会发展的强大动力，特别是针对高中学生的管理与教育工作而言，更要引起足够的重视，只有改进错误的教育管理观念与方式，坚持与时俱进，才能做好高中生管理工作。在新形势下，尽管政教处工作与班主任工作都存在一些管理难点，但必须始终坚持以人为本，爱岗敬业，善于反思总结，找到班主任、政教处主任工作之间的契合点，不断学习，强抓学生学习与品德教育，一定能取得良好的教育管理效果。

参考文献：

[1]王东华.浅谈高中学校政教处工作感悟[J].新课程学习（下），2014，11（28）：41-42.

[2]李景梅.高中班主任工作中的心理健康教育[J].西南大学，2013，12（02）：11-12.

4.政教处工作计划 篇四

一、指导思想

在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创‘示范’”为主题，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以“创示范校”为工作重点，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。巩固“养成教育示范学校”成果，为学校发展打下坚实的基础。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

寝室管理员、值周教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

5.政教处工作计划 篇五

一、指导思想

以学校德育计划为准绳，引领学生形成良好的品德行为习惯，塑造学生良好的人品、人格、认真落实十八大精神，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想。本学期以“常怀感恩之心，常有感激之情”为主题，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量。

二、工作重点

1、本学期以“ 我的中国梦 ”为主题，遵循学生身心发展规律，开展丰富多彩的活动。

2、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

3、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。

4、突出对学生的感恩教育等思想教育，以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。

5、狠抓初三毕业班和小学毕业班学生的思想政治工作；

三、工作措施

1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，并安排班主任召开家长座谈会，进一步提高班主任的事业心和责任感。

2．制定《班主任考核细则》和《值周教师考核制度》。考评中要做到公平、公正、公开，提高班主任工作的积极性和主动性。年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪安全事故的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。

3．配合支持共青团、少先队，安排组织好全校学生的活动。

4．抓行为养成。利用班会时间对全校学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育，每周检查一次学生日常行为规范及国学经典的学习，检查学生仪容、仪表、卫生、纪律、自行车摆放等，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。

5．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式，利用升旗讲话对学生进行思想教育，周五降旗。

6.政教处工作计划 篇六

以新区“健康第一 全面育人”德育工作精神及学校工作计划为指导，本学期，以“温馨教室”建设为主题，以“德育课程化建设”为抓手，以班主任工作、学生工作“两翼齐飞”为目标，努力提高我校德育工作的针对性、实效性和创造性，促进学校的校园文化建设。

二、具体工作

德育队伍建设：

（一）以“第四教育署班主任教育素养的培养与实践项目”为引领,以学校“班主任工作坊”为平台，加快建设学习型班主任队伍的专业发展，营造和谐的德育环境。

月份内 容主讲人

3月份主题班会设计（一）预备、初一年级班主任

4月份主题班会设计（二）初二年级班主任

5月份年级大会设计年级组长

6月份班级学期总结班主任

（二）每月召开一次年级组长会议暨政教处室人员会议。

（三）班干部队伍建设：

1、政教处每月召开班干部会议，包括生活委员会议、宣传委员会议、自律委员会会议。

2、各班成立正式班委后，名单上报到政教处。班级内每月召开班干部会议至少一次，做好会议记录。

学生队伍建设

一、常规工作：

（一）抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。培养学生自我约束、自我管理能力。

1、宣传：

开学初，以《中学生日常行为规范守则》、《xxxx南校一日行为规范十条》、《xxxx南校学生违反校纪校规处罚条例》、《节能制度》和《xxxx南校学生损坏公物赔偿制度》为抓手，向学生宣传学校的行为规范要求。

2、检查：

（1）进一步完善行规“一日常规评比”制度，加强检查力度，提升各班常规管理层次。坚持从进校礼仪、劳动卫生、课堂纪律、两操活动、课间文明五个方面的常规进行评比，健全管理制度。

①进校礼仪：每天早上由行政值班老师和值勤班学生在校门口对学生进行进校礼仪的检查。

②劳动卫生：由卫生室每周对教室保洁情况抽查一次；隔周周五进行教室大扫除检查。

③课堂纪律：政教处周一发放《课堂记录本》，各班派一位学生负责，每节课后由任课教师评价本节课学生两分钟预备铃的准备情况和课堂纪律情况，周五交政教处作汇总。

④两操活动：本学期要做好学生眼保健操的指导和检查工作，纠正不良的姿势和做法，让眼保健操真正能起到保健眼睛的作用。

广播操，检查学生做操的态度和动作的规范和熟练程度，以及广播操的出勤情况。

⑤课间文明：课间要求学生不奔跑，不追逐打闹，不做危险动作，不在教学楼内踢球、踢毽子，不破坏绿化；在走廊和楼道靠右行；遇见老师问好；与同学友爱。

本学期重点:（a）不高空抛物

（b）午间文明休息

（2）行政值班制度：利用年级组长会议、班主任会议对每周行政值班的记录作及时地反馈。

3、反馈落实

通过班干部会议、班主任会议、年级组长会议进行反馈。周一将上周学生行规情况进行汇总，公布各班一周得分，评出周文明班。

（二）实行年级自主管理：

（1）年级组长在开学初制定本年级工作计划，学期结束做好工作总结。

（2）本学期召开学生大会不少于两次。

（3）本学期召开家长会不少于一次。

（4）年级组内做好本年级学生突发事件的处理和协调工作，“把好自己年级的门”。

（5）继续做好“谈心卡”工作，通过师生谈话，营造和谐的师生氛围培养学生健康向上的人格。

（6）做好家校联系工作，严格家访制度,争取家长对年级工作理解、支持和配合。本学期，年级组长召开年级家委会会议不少于两次。

二、特色工作：

1、以“温馨教室”建设为主题，开展第五届洋南奥斯卡活动。在这个大主题下，各年级分别设立分主题，各有侧重的开展活动。

预备年级：以本学期“世博礼仪”活动的开展为契机,谈班级凝聚力建设。

初一年级：在“班歌、班标、班训”活动的基础上，进一步进行展示与深化。

初二年级：在“与名家对话 伴名作成长”活动的基础上，围绕各班推举的名人，谈名人文化与班级建设的有机整合。

2、具体工作

围绕主题，我们主要从两大方面开展德育工作：

(一)外部环境的建设，营造浓浓的温馨教室氛围，并落实在每月班级文化建设中。

(二)开展主题班会和年级主题活动：

1、本学期班级文化主题和内容：

（1）教室内的环境布置、版面设计

（2）教室门口班牌的设计

（3）学生成长加油站的制作

（4）黑板报的编写

月份主题具体内容

2月份新学期

新面貌各班以“新学期 新面貌”为主题，进行开学班级与个人的诊断与规划

3月份与志愿者

同行从志愿者的角度出发，将雷锋精神融入温馨教室建设活动中

4月份向生命致敬站在尊重生命、关爱生命的角度，营造温馨教室建设氛围

5月份我们身边的明星结合“洋南之星”的评比，在班内营造“学明星 赶明星”的良好氛围

6月份学期小结围绕“班级建设方案”交流，小结本班温馨教室建设活动

2、主题班会和年级主题活动：

（1）3月中旬——4月上旬:全校各班围绕各年级主题召开主题班会。

（2）4月中旬——5月上旬:各年级开展年级主题活动。

（3）5月底：学校开展第五届洋南奥斯卡活动。

家校互动工作

1、家访工作：鼓励班主任多与家长联系，填写好《绿色通道》、《意见反馈表》，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

2、年级家长会工作。

3、家委会工作。

7.政教处工作计划书 篇七

关键词：中学；政教工作；问题和策略

政教处要对中学整个管理进行详细的计划，确定了总的目标之后，再根据不同时间段的不同情况进行相应的实际性管理，不但要对目标做一个具体化的工作，而且还要对目标进行长远考虑。班主任要在政教工作的指导下对学生思想工作和学习进行大力的引导和合理的安排，争取做到班风优良。在政教工作进行的过程中，对在管理中出现的问题进行详细的分析，想出积极、合理的办法，使政教工作更好地进行。

一、中学政教工作存在的问题

1.教育观念跟不上时代变化

我国目前对中学道德教育起点的设置很大程度上和现在中学年龄和心理有非常大的差距，在一定程度上脱离了学生的知识和思维的发展水平，过早地把学生成人化，运用单一的思维方式进行道德教育，这样很难被学生所接受，容易使学生产生一种叛逆心理。这种传统式的教育观念已经跟不上时代的变化，一定情况下不能对学生很好地教育。

2.经费对政教工作的限制

国家对中学政教工作经费提出一系列限制，各教育行政部门对学校开展政教工作要提供足够的经费保证。由此可以看出，学校政教工作各种问题的出现，经费困难是最主要的原因。其实，很多科研、队伍培训等都需要大量的经费作为支撑，从另一方面来讲，政教工作责任感的强弱和经费困难同等紧迫和重要。因此，学校在进行教育观念转变的同时，也要使经费用在合理的地方。

3.政教工作人员培训缺乏力度

在中学，政教工作人员、思想教育教师和班主任是学校工作的骨干力量，这些骨干力量也是政教工作的主干力量，但是政教工作在一定程度上失去了管理力度，培训力度非常缺乏，一些政教工作人员的素质不高，工作思路和目标不明确，实际工作缺乏科学性。

二、中学政教工作的改善策略

1.进一步转变教育观念

想要政教工作管理保持一个相对稳定的状态，需要改变教育观念，丢掉那些传统的教育方式，给学生创造出更多实践学习的机会，让学生之间处于一个相对平等的关系。与此同时，赋予学生一些权力，如让学生有平等竞选干部的权利、参与学校管理的权利等，这样能使政教工作更加轻松。所以，转变教育观念是改善政教工作的一个重要的策略。

2.加强政教工作人员的培训力度

目前，我国中学教师的培训只占所有教师培训的四分之一，很多教师希望得到培训的机会，但是培训的机会非常少。政教工作人员的培训机会和教师一样少之又少，在这种培训极度缺乏的情况下，增加教师的培训是非常重要的，能够很大程度上提高教师的思想教育素养。政教工作人员的培训工作不但要提高学生的思想教育和学习教育，而且还要结合政教工作的性质进行合理的学习，对政教工作内容有一个全面的认识，对在工作中做的不足的地方，要认真反思，尽最大努力把政教工作做好。所以，需要对一些工作人员加大培训力度，并使这种培训形成年度制度。

3.政教工作合理利用经费

对于经费困难的问题，学校校长应该对经费的合理使用有一个很好的计划，但是必要的设施还是要有的，如政教处的硬件设施必须要有，也就是要有独立办公室、资料库和一些科技设备。在保证政教工作顺利进行的同时尽量少花钱、多办事。这其中最主要的是改变思想观念，如果把思想陈旧的思想观念改变过来，问题就能够迎刃而解，政教工作也会更加有效率。

总之，政教工作人员在很大程度上对学校的平稳发展和人才培养作出了非常大的贡献。目前，政府对中学政教工作非常重视，学生正处在叛逆的阶段，政教工作人员必须要对学生的思想教育和日常的管理进行严格的规范，与此同时，也要对各班级班主任的工作进行有效和严格的规范，使政教日常工作重心和工作目标管理始终围绕学校中整个工作计划进行。

参考文献：

[1]张世银.当前中学政教处工作存在的问题及其解决对策[J].教学与管理，2003（19）：18-20.

[2]周文生.中学政教工作人员的心理挫折分析[J].科学咨询（科技·管理），2012（11）：100.

8.政教处德育工作计划 篇八

2011-2012学上

政教处德育工作计划

指导思想：

以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和三个代表的重要思想为指导，认真实践素质教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处。工作重点：

一、不断加强学习，更新观念，树立现代德育思想。

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。每一位德育工作者应围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，要勇于改革创新，要强化发展意识，做到与时俱进。

二、要加强德育工作的前瞻性。

信息技术的发展使当代中学生接受知识的途径和速度大大增多、加快，很多新情况、新问题不断涌现，因此学校、班级的德育工作无论是观念还是内容形式都要走在时代的前列，否则我们的德 育就会滞后于学生发展的实际。班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时要加强青少年学生的心理健康教育。

三、继续抓好各项常规管理工作，把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。

各班要充分利用班队活动，黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育以及“三观”（世界观、人生观、价值观）教育。各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。本学期准备开展“文明小公民”的评选活动。

初一年级要着重学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应初中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。

初二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。初三年级要重视“三观”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求须因人而宜，要有正确的人才观。

四、进一步增强学生的自主性，充分发挥学生会、共青团、少先队组织在学生自我管理中的作用。我校学生会、共青团、少先队组织是以学生为主的组织，是学生们实现自我管理，展露自身才华的大舞台，他们在参与学校管理中起到了十分重要的作用。本学期要各自加强组织内部的管理，互相帮助，自觉协调；对所属的学生干部要进行必要的岗位培训和指导，使他们能更出色地完成组织布置的各项任务。要求各班充分发挥自己的特长，作到主题突出、形式多样、特色鲜明。本学期班主任老师在开班会前必须备课、有详细的计划和过程记录。学期末学校将以此作为评选“优秀班主任”的重要依据之一。

五、加强对住宿生的管理。

班主任应对全体住宿学生表示高度的关心和爱护，要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况，有针对性地进行教育与引导，发现有重大事情要及时向学校领导汇报。

三、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、强化校园文化建设。在原有校园文化建设的基础上，进一步加强班级文化、宿舍文化的建设，让每个空间都能育人。

2、强化“四风”（校风、学风、教风、考风）建设。学校“四风”建设与学校的生存与发展息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“四风”，树“四风”、赛“四风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“四风”的倡导者。

3、开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

四、强化爱国主义、集体主义教育。

1、多形式地进行爱国主义教育。严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育，培养学生的忧患意识。通过黑板报、宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育中。

2、积极开展创建优秀班集体活动。抓好班集体建设，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，建设有特色的班风。

五、加强学校、家庭、社会“三位一体”网络的联系，优化教育环境，全方位育人。

⑴加强家校联系，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

⑵定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

⑶定期请相关部门人员为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性教育 具体工作 九月份：

１。班主任会议：重新学习“班级日常行为管理办法”，贯彻“奖励方案”。２。总结暑假有关情况，出一期通报。办一期有关“新学期新气象”的文化专栏 ⒊学生安全卫生教育

⒋划分清洁区、环境卫生大扫除

5、德育工作例会 6开学典礼庆祝教师节

7、行为习惯养成教育，组织学习《学生手册》

8、规范走读生管理

9、仪容仪表专项治理（班级、年级自查阶段）

10、让日记伴我成长，书写”心灵成长日记”工作布置 ⒌三个主题班会：《新学期新目标》、《感恩老师》和《祖国在我心中》。要求各班充分发挥自己的特长，作到主题突出、形式多样、特色鲜明。十月份：

1、做好国庆长假的安全与纪律教育，校园安全卫生检查

2、心理健康教育和青春期教育

3、主题班会：迈好青春第一步

4、庆祝国庆节活动《歌唱祖国》主题班会 十一月份：

1。请法制副校长给学生做法制教育讲座。2。对班主任老师进行法律法规的知识培训。

3。“禁毒”宣传月活动。开展号召学生向社会或所在社区写“禁 毒”的倡议书等活动来落实。⒋组队参加市中学生田径运动会。

5、学生心理健康教育

6、心灵成长日记优秀作品展播 十二月份：

１。防“艾滋病”宣传月活动。

２。配合团委，发展一批新团员，表彰一批优秀团员。３。向各班推荐一批优秀校园歌曲，利用班会或者课外活动开展歌咏活动。元月份：

１。评选表彰“文明班”，落实奖励政策。

２。评选“校园之星”、“优秀学生干部”、“三好学生”。３。年轻教师的班主任工作总结。４。“心灵成长”工作总结

5、寒假生活指导。本学期常规工作：

1、清洁卫生的检查和监督

2、眼保健操坚持落到实处

3、规范升旗仪式

4、学生守则规范风纪教育。

本学期工作重点：

1、班主任培训。

2、国庆纪念和法制宣传教育。

3、学生心理健康教育工作。

4、安全教育工作。

9.中政教处工作计划 篇九

方岗镇中心学校政教处

一、指导思想

坚持“以学生发展为本”，组织精心的德育活动，把精细的学校管理落到实处，以中学生日常行为规范教育为核心，丰富校园文化生活，进一步完善常规管理，深化德育活动，加强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。

二、工作目标

围绕学校办学目标，根据各年级的不同情况，培养学生良好的行为学习生活习惯，全面提高学生综合素质。规范管理，争创市级文明学校、平安和谐校园。认真贯彻落实禹州市教育工作的思想。

三、工作要点

1、加强对学生的思想品德教育和文明礼貌教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到彬彬有礼，自尊自爱，自觉做学习的主人、生活的主人。

2、加强爱国主义教育和共产主义教育。通过国旗下的讲话、有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和共产主义教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、强化遵纪守法教育。通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期邀请执法部门的同志来校作法纪报告的活动及家长学 1

校的定期活动，心理讲座等，使学生懂法、守法、用法，让家长更多参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、加强环境卫生及其安全教育。安全利益无小事。爱护校园环境，坚持打扫卫生，加强安全教育，注意食品卫生安全、以及教学秩序安全、学习生活安全。政教处要利用校会、班会时间，对学生加强安全意识的教育、引导及防范，并制定出预防安全事故发生的措施，让学生意识到安全事故随时随地可能发生，自觉遵守交通规则，用电规则等，杜绝一切安全事故的发生。

5、加强对住校生的管理。住校生要自觉遵守宿舍管理制度，寝室管理老师坚持每晚必进寝室，每晚必查制度，教育学生争创“文明宿舍”。坚持以值周领导为首的宿舍检查制度。

6、强化对班主任工作的管理。①、加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强对年轻班主任工作培训指导，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍，建设务实苦干型管理队伍。②、班主任工作要抓住一个突破口：关注细节。以全面推进学校文化管理为载体，以实施初中新课程实验为契机，渗透新的教育理念，以倡导“关注细节”为突破口，关注细节，把小事做细，把细事做透，引导学生健康成长、实现学校全面发展。

7、强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。学校要经常召开家长会，加大学校对外宣传的力度，让社会了解学校，提高办学品位，提高学校的知名度。利用学校的板报、报栏等宣传阵地，宣传

好人好事，通过“学生个人才艺展示”，进一步活跃校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。

8、丰富学生校园文化生活。为丰富学校校园文化生活，强壮学生体质，为学生创设一个良好舒适的学习环境。本学期要继续抓好大课间活动。大课间是学校实施终身体育的重要途径，又是学校体育的重要组成部分。初步计划按年级、班级为单位组织不同的主题活动。主要原则：学生动起来、学生笑起来。

四、重点工作

1、开展好第二课堂。配合学校团总支经常开展各种丰富多彩的学生活动。引导组织学生开展才艺展示活动，开发学生的兴趣爱好。

2、加强学生心理健康教育活动。利用学校的先进媒体设施，原则上每个年级每周组织一次学生观看教育片、优秀学生成长过程的纪录片等，从正面引导学生，积极主动投入到学习当中。年级要开展好专题教育，解决学生心理问题。

3、学生良好的行为习惯的养成教育。从仪容仪表入手，加强学生良好的行为习惯的养成教育。新学期学生报到，首先强调仪容仪表，不合格的学生坚决要责令其改正。

4、加大对违纪学生的教育力度和采取多种教育的方法。

5、彻底杜绝学生校园内打架斗殴、谈恋爱、吸烟的不良习惯。

10.春政教处工作计划 篇十

二、具体措施

1、加强思想政治教育。利用每周班会，选取典型材料，对学生进行正面教育，激发学生的学习兴趣和爱校热情。

2、健全各项规章制度。用制度管人，从小事做起，从我抓起，培养学生好的行为习惯和生活作风。让整个校园充满友爱、和谐。

3、开展向雷锋同志学习活动。定三月为学雷锋月，弘扬雷锋精神，教育学生象雷锋那样把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。鼓励学生做到“四个一”，即：为班上做一件好事，为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。

4、组织一次祭扫烈士墓活动，清明节前，安排部分师生到武穴烈士陵园向烈士献花，听烈士事迹介绍，举行革命传统教育和前途理想教育的讲话。

5、以纪念“五一”和“五四”为契机，举行全校性的红五月歌咏比赛，对学生进行爱国主义教育。

6、进行一次磨练意志的春游活动，让学生背着行李、带着干粮徒步行走50里，培养学生吃苦耐劳的革命传统精神。

7、办好“后进生转化”的培训班，不定时、不定员进行培训，培训一次，转化一批，持之以恒。

11.政教处工作计划4 篇十一

2012---2013学年度第二学期

一、指导思想：

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“以人为本，互相尊重、和谐发展”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、孝心教育。开展好学生的心理健康工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点：

1、每月召开班主任工作会，重点是工作方法的交流和学生思想动态；提升班级管理水平。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是 “三操”、课间、操场纪律、行为习惯、卫生工作和学生常规管理，认真落实考核细则，利用奖惩来鼓励班级管理工作。

3、切实开展好每月一次校级活动，着重协助大队部举办“六一儿童节’文艺晚会。

4、开展好学生的心理健康工作，特别是留守儿童的教育和管理工作。

5、做好班级黑板报建设，班级文化建设。积极营造班级“校园文化氛围”。

6、抓好大队部干部管理和使用和值周教师的管理，充分发挥学生自主管理能力和值周教师的常规管理。

8、组建红领巾广播站，丰富学生的校园文化生活。

9、协助少先队开展升旗仪式等大队活动。

三、政教处常规工作：

1、每月两次卫生检查，政教处牵头，学校领导、值周教师和班

主任共同参与。

2、各班每月一次主题班会。

3、各班每月一期黑板报。

4、每月一公布上月各班和班主任考核结果。

5、每月一次班主任工作会议。

6、每月开展一次全校性活动。

7、每月一次全校安全大检查，政教处牵头学校领导和班主任参加。

8、本学期召开一次校级普法宣传活动。

9、本学期召开一次校级卫生和疾病防控知识宣传会。

四、工作措施：

（一）加强德育工作，搞好德育创新。

１、优化德育工作机制。实行学校工作校长负责制和分工负责制，形成校长室――政教处――少先队――班主任――全体学生的管理育人机制，校长室――教导处――科任教师――全体学生的教书育人机制，校长室――总务处――全体学生的服务育人机制，实行校级干部年级负责制、中层以上干部的德育蹲点包级制，形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制。

2、建立和完善班主任培训和会议制度。定期召开班主任德育工作交流会，相互切磋，互相借鉴工作经验，鼓励创新，大力提高教师的教育管理能力。

3、改进德育工作方式。学校在以传统思想教育的基础上，开辟以实践教育活动为载体的德育阵地，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极开展有益于少年儿童健康成长的文艺和体育等校园文化活动。

（二）加强师德培训，完善教师考核

１、开展师德教育活动，由教科室和政教处牵头通过业务学习时间，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《素质教育观念学习提要》和教育法律法规为主要内容，加强师德培

训。大力开展“铸师魂、强师德、树形象”的活动，弘扬诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神，树立“以求是为本的师风，以奉献为先的师魂，以爱生为核的师责，以敬业为质的师德”，造就一支“德高、业精、质优”的教师队伍，确保教育教学的顺利开展。

2、完善师德师风考评制度。学校要根据学校客观实际和完善教师职业道德考核制度。加强教育，严格管理，严格奖惩，做到政治上严格要求，生活上热情关怀，工作上大力支持，建立一直政治强、业务精的教师队伍。定期对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，并大力宣传他们的事迹。

（三）加强阵地载体建设，充分发挥育人功能。

充分发挥课堂主渠道育人作用。德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各环节。各学科，要根据各自的特点，结合教学实际对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育。体育课、音乐课、美术课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发学生爱国主义情感，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

（四）完善德育工作常规教育。

1、加强法制校园建设。理清依法治校工作的思路，布置依法治校工作的格局，探索依法治校工作的方法。实施普法计划，提高师生的法律意识和依法保护意识。坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生。充分利用黑板报、宣传栏、广播室，努力创造良好的余人氛围。大力颂扬先进，传播文明，针砭时弊，达到全方位育人的目的。

2、加强问题学生的管理工作。实施班主任教育责任制，对问题学生制定详细、具体的计划，实行责任制，加强思想教育。

3、继续做好安全工作，积极建设平安学校。严格落实安全工作责任制和责任追究制，层层签订安全责任书，提高师生的安全意识。制定并实施班级安全事故奖惩制度，落实安全主题班队会制度，各班定期进行安全知识辅导和讲解。加大对消防安全、校舍安全、饮食卫

生、交通安全、疾病和溺水等方面宣传和检查力度，全面落实学校安全保卫和值班制度，确保校园安宁、师生平安。

4、继续做好学校的卫生工作。加强各班卫生员管理，做好学校的卫生工作。学校卫生，做到天天达标，周周评比，保持校园整洁有序。

5、强化班级常规管理。加强学生的养成教育。继续以《规范》、《守则》为准绳，以班级活动为主，提高学生的自我教育、自我管理能力，养成良好的行为习惯。

定期进行班级考评，实行文明班级流动制度，按班级考评成绩与班主任考核挂钩的奖惩制度。督促班主任定期召开主题班会、晨夕会，利用一切教育时机，向学生进行品德、纪律、安全、遵规守纪教育。定期进行班级情况调查，及时了解各班教育活动开展情况，实行学生评价班级制度，纳入班主任考评。

7、严格升降国旗制度。学校建立了按照《中华人民共和国国旗法》、《贯彻〈国旗法〉严格中小学升降国旗制度实施细则》的要求的升降国旗制度。国旗下讲话要具有感召力和教育性，要紧扣时代精神，切合形势需要，符合学生实际，实现对学生进行爱国、爱校与自我教育。

五、具体安排：

二月份：常规养成教育月

1、召开班主任会议。

2、通报新学期政教工作计划。

3、各班制订新学期班务工作计划，调整班队干部组织。

4、召开班干部、少先队干部会议，布置新学期政教处有关工作。

5、进行规范、守则学习。各班以班会形式，进一步组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

6、着手组建好红领巾广播站，宣传学校新闻和师生征文。倡导大家写师生、生生之间高尚美德的文章。

7、班级黑板报参考主题：“新学期，我能行”

8、一、二周行为教育主抓学生会走路（即上下楼梯靠右行，上

学放学遵守交通规则，三人以上行走不并肩等）。

三月份：学雷锋活动月

1、开展本月学校安全大检查活动。

2、开展“我身边的活雷锋”主题活动。

3、召开“感恩妈妈”“我为妈妈献爱心”主题活动

4、召开班主任会议，学习班主任工作考评方案。

5、三月最后一周“全国安全教育周”期间，开展课间安全教育活动。

6、班级黑板报参考主题：“学雷锋，做好事”。

7、三、四周养成教育主抓会说话（即文明用语挂嘴边，校园杜绝打骂声等）。

8、五、六周养成教育主抓会劳动（即见到垃圾主动捡拾，敢于同乱丢乱抛垃圾现象作斗争）。

四月份：文体艺活动月

1、开展学生校外“踏春”活动。

2、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生的重要性，召开疾病防控知识宣讲会和本月卫生大检查活动。

3、宣传环境卫生的重要性，教育学生爱绿、护绿，热爱打自然。

4、落实好本月各班的主题班会（缅先烈，继遗志）。

5、召开班主任工作会，安排布署六一艺术节筹备工作。

6、黑板报参考主题：“缅先烈，继遗志”。

7、七、八周养成教育主抓会学习（即会利用早晚自习，走读生不在校外逗留等）。

五月份：争先创优活动月

1、召开以“普法”为主题的校会。

2、“五一”假期安全教育。

3、召开春季运动会。

4、召开班主任会议，落实六一庆祝相关事宜。各班至少准备一个高质量的文艺节目。

5、黑板报参考主题：“我学法，我守纪”。

6、“优秀环保小卫士”“文明之星”“文明班级”“文明宿舍”评

比。

六月份：汇报考核月

1、协助大队部庆“六一”节文艺晚会活动。

2、召开班主任工作会，做好毕业班学生的思想教育

3、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

4、做好期末考试前的思想动员工作。

5、、加强假期安全教育工作。

6、班主任完成期末有关工作

（1）撰写班务工作总结。

（2）上交班主任工作资料。

7、学期结束工作，政教处学期工作总结。

12.中学政教处工作计划 篇十二

新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，以社会主义核心价值观为指导，以“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德构成的规律和社会发展的要求，深入开展爱国主义、团体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育，引导学生构成科学的世界观、人生观、价值观。坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，构成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。推进学校文化建设，构成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，努力提高德育工作的有效性、实效性。

二、工作重点

政教处工作将以创杨浦区行为规范示范校为目标，扎实开展学校各项德育工作。

1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，进取探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生礼貌行为习惯及明礼诚信教育。

3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作。

4、不断改善德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、礼貌行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质。

5、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性。

6、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作。

三、工作措施

(一)加强德育工作队伍建设

1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和职责感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社区教育，督促课外活动的有序开展。

2.牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。

3.严格执行《班主任考核细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的进取性和主动性。对有重大违纪违法事件的班级，礼貌班级评比中实行“一票否决”。

(二)加强学生德育系列教育

1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的礼貌习惯教育。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《凯慧中学“十大窗口”评比细则》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓吃游食、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为。

2.坚持组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题资料，对学生进行礼貌礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会职责感等教育。

3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动，各班在开学初要组织和帮忙学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不一样类型的先进典型，采取进取措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

4.抓好特殊学生的教育。对成困生实行层层管理，对自控力不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生要按照校规校纪严肃处理，用校纪规范行为，用校纪守护学校。班主任对成困生要定期谈话，并做好记录。

5.加强班级文化建设，打造特色班团体。班级成员要在班本文化的熏陶下自觉塑造自我，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于班级文化氛围的营造和感染，以期到达“润物细无声”的效果。

(三)优化教育环境，构成教育合力。

1、发挥家长委员会功能，定期汇报、交流工作，与学校教育构成合力。

2、定期开好家长会，并经过家访、微信、电话联系等方式，与学生家长建立经常性联系，与家长共商教育资料、方式和方法，不断提高家长的素质和本事，使其掌握科学的教育方法。

3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

4、做年级组长、班主任的坚强后盾，让其敢管、愿意管、放心管、依法管。

(四)法制、安全、心理健康教育坚持不懈。

充分利用各方德育资源不断进行法制、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性，学生学习增强抗干扰本事。加强防火、防盗、防意外事故的安全工作，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。学校安全礼貌岗加强学校巡视，严格执行校门出入管理制度，保证学校安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范本事，学校无重大安全事故发生。

13.中学政教处工作计划 篇十三

一.指导思想

以胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二.工作目标

1、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

3、对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

3、丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要强化团队建设和活动的开展：（1）继续加强学生行为习惯养成的教育，优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

（2）积极营造以人为本的校园文化氛围，积极开展校园学生体育和第二课堂活动。

（3）充分发挥校园广播、校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（4）积极在特定时间里令孩子们走出去，开展社会实践活动。

三．工作要点

1、抓好队伍建设，强化德育意识。适应新形式，加强和改进学校德育工作，真正做到全员育人。

2、充分利用团支部和学生会,发挥广播站和网站的作用。以国旗下讲话和课间操等工作为切入点，抓好养成教育和美德教育。

3、强化安全工作。以创建平安文明校园为载体，以抓好食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育、学生公寓用火用电等为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。加强校园生活区管理，努力抓好学校卫生安全教育工作。

4、加大管理力度、上半学期，以注重学生的养成教育为重点。继续发挥行政保卫值班功能。坚持点名、请假制度。加大对各部门保卫工作的督查力度，确保封闭式管理工作顺利进行，确保学校正常的教育教学秩序。

5、做好综合治理材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作，迎接上级各部门各项检查。

6、做好年轻班主任的培训工作，发挥老班主任的功能，通过交流、班主任例会、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，采用多种形式为班主任间交流搭建平台，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

7、加强跟踪指导。继续抓好抓实“行政干部联系班级制度”。继续开展主题班会活动。本学期将深入各班级听取班主任的主题班会课，尝试开展班会公开课活动。

9、继续开展好“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学

校领导、优秀班主任、优秀教师、优秀学生代表开展国旗下讲话活动。做到学期有计划，周周有主题。

9、深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

10、加强对学生进行审美教育。教育学生分清真、善、美与假、恶、丑，明辨是非。努力营造“刻苦攻读，立志成才”的良好校园氛围，提高学生的思想道德素质。加强校门检查，对学生的行为进行规范，塑造学生的形象美；抨击学生讲粗话，塑造学生的语言美；定期统计学生的好人好事，塑造学生的心灵美。继续开展“十佳百优学生”的评比活动。加强宣传，树立典型，以榜样引路。

11、针对违纪学生，狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

12、开展心理健康教育。进一步加强心理健康教育。开办心理健康辅导班，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。

13.加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。总之，本学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现新的跨越做出最大的贡献。

金河中学政教处