以“我真想( )”为话题的作文素材

以“我真想( )”为话题的作文素材（共13篇）（共13篇）

1.以“我真想( )”为话题的作文素材 篇一

我真想有一对翅膀，这样我就能够飞上蓝蓝的天空，自由自在地飞翔，还能跟小鸟一起玩耍。我要好好看一看在天空中漂浮着的白云，抓一把看上去软软的像棉花糖般的云朵，尝一尝白云的味道，到底是甜的，还是咸的。

我真想有一对翅膀，这样我就可以飞着去自己想去的任何地方，不用买票，不用排队，不用带行李，不用在拥挤的行人中奔走。我要飞啊飞，飞到南京，作文Www.ZuoWEn8.Com/飞到拉萨，飞到巴黎，飞到威尼斯。我还要飞到美国去看看老师介绍的自由女神像，意大利的比萨斜塔等等。我要游遍中国的大江南北，游遍全世界。

当我听到航天英雄杨利伟叔叔在宇宙的航天飞船中，说到从太空中看地球真的很美时，我多么渴望能够飞上太空，跟杨利伟叔叔一起看我们生活的这颗美丽星球，看我们辽阔壮美的祖国。

啊，我真的好想有一双翅膀!

2.以“我真想( )”为话题的作文素材 篇二

一.及时记下真切的情感体验

学生在日常生活里, 虽说不上历经风风雨雨、酸甜苦辣, 但也一定有过不少幸福快乐、委屈痛苦, 甚而有些情感丰富的学生看书报、杂志、电视剧、电影片时, 也会跟着里面喜怒哀乐的转变而转变。这些情感体验是最自然、最真实的, 相信让每一个中学生文从字顺地表达出来都是毫无问题的。然而, 多数学生都表示一到作文时想不起来或记不太清, 所以作文时只能依照着平时从书报杂志上积累的去胡编乱造, 写空话套话, 以致对人对事对物看法跟别人一样, 甚至连生气快乐的情状也几乎一样, 全然没了个性和自我。

如何才能让自己作文时记清自己有过的情感体验呢?最好的办法是把你的所见所闻随时记下来。把使你喜、怒、哀、乐的人、事、物, 你当时所思所想及情感迸发时的具体情状及时记录下来, 只有这样, 才能同遗忘作斗争, 才不用写作时“复制”别人写过的东西。否则, 就算你经历再多再真切的情感体验, 也会由于时间久远而印象模糊甚至淡忘。

二.细心关注丰富的社会生活

作为二十一世纪的中学生, 应该在学好课本知识之余, 深入观察生活, 积极参与生活, 了解民俗民情, 细心关注身边的人、事、物, 大到国家时政大事, 如新的惠民政策、地震、卫星升空……小到田间地尾之事, 如农作物生长细节、影响丰歉年的因素、农家生活常识……

生活, 是我们取之不尽、用之不竭的源泉。我们要留心观察, 用心体验。因为只有留心观察, 才能捕捉住一个个一闪即逝的美好瞬间, 才能挖掘出深埋在琐事中的闪光点;只有用心体验, 才能体会不易觉察的变化, 才能领悟平凡生活中的真谛。然而, 对生活只停留在思考、记忆上也是不够的, 还得像记录情感体验那样作及时记录, 而且记录时要抓住细节, 把握人、事、物的特征, 最好能讲些自己的见解。

三.积极参与多样的实践活动

俗语“百闻不如一见”告诉我们:听一百遍不如自己见一面来得真实具体。它充分说明了自己实践感受的重要性。所以, 我们要积极参与到各种有益的活动中。如:社区活动、学校集体活动、游览观光……这些活动能让我们很好地投入到社会的主流生活中去, 拓宽我们的视野, 丰富我们的见闻, 为写作积累第一素材。

作为农村学生, 参加大型活动的机会可能不多, 但只要用心, 身边仍有很多看似不起眼实则很有意义的活动, 如知识竞赛、文艺汇演, 班级评比等。再如, 我们没有机会游历名山大川, 但我们身边却有不少充满地域特色的优美景致值得体验。参加完活动, 我们同样应该及时用日记的形式记录活动场面、人物表现、景色特征等。

四.择需摘抄书里的有用素养

鲁迅曾指出:“此后如要创作, 第一需观察, 第二要看别人的作品。”他的回答强调了学习写作既要有第一印象, 更重要的还是要通过阅读书本来积累有用素养, 提高写作能力。确实, 个人由于时空、精力等局限, 不可能事事亲历亲为, 而且观察、理解、体悟难免有所偏颇。书本知识正好可弥补这些不足。

那么, 书本里有哪些东西是对作文有用的素养呢?我觉得, 不管是生活经验、科学常识、思想观点还是语言材料、写作知识和方法, 只要是自己从不知道或从来不会应用的, 都应该择需摘抄下来。他们可以是写人的肖像、心理、动作、语言的佳句;可以是言简意赅的叙事;也可以是角度佳、紧扣特征的写景;还可以是名人名言, 警句;写作技巧……但是, 摘抄时不要“眉毛胡子一把抓”, 应该分类。

3.以“我真想( )”为话题的作文素材 篇三

我校一直都非常重视口头作文的训练，结合现状，我在语文教学中也注意渗透口头作文的训练，主要以“寻找生活素材，创造生动的口头作文话题”为主题，让学生注意观察生活中的细节，联系实际生活经验进行口头作文训练，意在经过长期锻炼，使学生养成随时观察身边细节的习惯，提高学生的口头表达能力。

现将我在口头作文的训练当中积累的小经验与大家分享：

一、运用各种方式给学生创设一个轻松愉快的氛围，合众之力，全员参与。

二、一定要与学生的实际生活联系，从生活当中寻找素材，引导学生学会观察身边的细节，适时激发学生学习兴趣及表达欲望，趁热打铁。

例如：暑期刚开学的时候马上进行《快乐的暑假》口头作文的训练，十月一之后马上进行《祖国》和《十月一趣事》的训练，当刘翔比赛夺冠后进行了《飞人归来》的口头训练。这样的练习学生的表达会有素材可依，语言更加生动、形象，而且情绪高涨，积极性非常高。比如介绍《飞人归来》时，学生因为对刘翔夺冠时的情景记忆深刻，描述当时的场面可谓惟妙惟肖，更有甚者，还情不自禁地加上了动作，使听者如身临其境。

下面具体结合全运会110米栏刘翔进行的口头作文介绍一下训练过程。

训练课题：《飞人归来》。提出训练课题之前先了解学生有多少人观看了刘翔的比赛，调查结果绝大多数学生都观看了。

训练目标：让学生介绍观看飞人刘翔进行跨栏比赛时的情景，并准确表达刘翔夺冠后现场的反映以及自己的心情！争取使用贴合现场气氛、恰当的好词佳句。

训练过程：

一、导入

同学们，老师知道大家都非常关注飞人刘翔的比赛，今天我们口头作文训练的主题就是《飞人归来》。

（学生立刻鼓起了掌，反映很热烈，可见对这个主题有着浓厚的兴趣，这就为训练的顺利进行打下了坚实的基础。）

二、热身训练：积累好词佳句

1.独立思考好词佳句

请同学们回忆当时的情景，思考一下能够表达当时情景的好词佳句，最好是成语。

（学生开始思考，老师巡视）

2.交流好词佳句

请同学们将自己想到的词句提供给大家。

【请几位学生将同学们提供的好词佳句随机写在黑板上。学生积累了相当数量的词句，词语包括：人山人海、鸦雀无声、人声鼎沸、兴高采烈、英姿勃勃、泪流满面、骏马、沸腾等等，句子包括：刘翔冲刺的一刹那，观众席沸腾起来了。发令枪一响，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去，刘翔如骏马一般飞奔在跑道上等等】

三、准备组织材料练习

同学们真爱动脑筋，你们一定很想把这些优美的词句应用到口头作文里面吧？那就请你按照“跨栏比赛前的情景、比赛时的情景，以及刘翔夺冠后现场观众的反映和自己的心情”这几个步骤进行口头作文准备。

（同步把提纲写在黑板上，学生自己准备后可以私下与前后位交流，老师去巡视并深入指导。）

四、集体交流

1.希望同学们踊跃发言，再现当时精彩场面。根据以往表现，先请××同学抛砖引玉，大家欢迎。

（××同学重点围绕刘翔冲刺瞬间的动作、神情及夺冠后的表现，以及观众席的沸腾场面来描述，再现了当时的场景！演讲完后请学生们评论××同学的表现。引导学生从：体态及表情是否恰当、语言是否流利、好词佳句用得是否贴切等方面来进行评论，学生不但认真进行了评论，同时还作了补充。）

2.其他学生上台发言、交流、评论，可以小组推荐，也可以毛遂自荐。

3.找一至两个发言不积极的学生上台交流。大家评论。

五、训练总结

同学们的发言相当精彩，我们仿佛身临其境，希望同学们向今天表现特别踊跃的同学学习，争取不断提高自己。仔细观察身边的事物，抓住生活中的细节，为自己的口头作文积累素材。奖励表现好的学生红星和蓝星。

（训练总结的目的是对积极发言的同学给予肯定，同时鼓励勇气不够的同学，帮助他们树立信心。）

六、拓展训练

下次口头作文训练的主题是：《小记者》，如果你就是全运会赛场上的一名小记者，你打算采访谁？怎么采访？请回去准备采访重点，下次大家都来担任赛场小记者，看谁做得最出色！

4.以我为话题的作文 篇四

我喜欢站在绚丽的舞台上，听下面所有的人为我喝彩，因为我是个会陶醉的孩子；我也喜欢坐在剧院的角落，看人群熙熙攘攘，最后曲终人散，留下我一人独自回味。

于是就有人说我双重性格。我低着头想：是啊，为什么我不是双子座。

走在学校的长廊上，我的脚步永远是最快的。身边的人、教室一晃而过。直到走进教室，我才长地呼出一口气，我想：我不要那么大的世界，这里就足够了……

已经习惯了听身旁那群女同学轻声议论着自己所谓的“山无陵，江水为竭”的爱情。而我只是坐在教室里最光亮的一个座位上，为琼瑶故事里深宅内院里的黑暗，暗暗哭泣。

我总会想起王安石的话：“人习于苟且非一日。"

所以我躲在家里，一整天坐在窗前的沙发上等待。等到夕阳带走了一天的燥热，月光把一切的影子释放出来。我看着沙发的影子，挂钟的影子，房屋的影子……这个世界的影子，到了最后，视线移回自己的影子，似乎我已经周游了全世界。

我喜欢这种从光明到黑暗的过程。因为我可以固执的认为自己经历了人生的变故、世界的光明还有黑暗。然后高兴地对自己说：“恭喜你，你长大了。”那时我就会笑，发出很轻很轻的笑声。

可是，我想上帝应该不会允许我有这样的想法。我注定不可能一辈子在家里默默等待，也注定不可能一辈子站在舞台上接受喝彩!

于是在成长的路上，我选择过默默无闻，也选择过流光溢彩。我认为这是一个责任，一个必须。也或许是怕被抛弃，所以十四年走过，我仍在拼命努力！只不过，有时我总会走走停停，无论别人如何鞭策，我依然坚持这样的停息。

因为我想，我还是个望着窗外渴望长大的孩子。随便时间怎样冲洗我，等到我的头发斑白，我回过头来去拾捡记忆的羽毛时，我就会想起过去――

是艰辛也好，是快乐也好，是难忘也好，是痛恨也好。

那时的我，终于不用坐在窗边等待，因为那时的我，早已长大。

但是我还是庆幸自己还是这样的一个孩子。

5.以我为话题的作文 篇五

这是一个激动人心的日子让我，因为那天是湘潭检查。走进考场，一看报纸，我的心脏被捣的害怕，“妈呀，这么辛苦，我怎么能做到这一点!”艰苦奋战一个小时后，我几乎完成了论文，II再次检查，没有发现故障，准备交卷，但唠叨的母亲，在我耳边回荡：“小心，小心，再小心严重，严重的，又严肃了起来，”所以，我仔细检查了第二第二，第三，还是没发现错误，我只是试卷安全地送到了老师。周三，结果出来了，我跟满分实现了第一次数学考试。回到家里，我把好消息告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，我很高兴地说：“你长大了”是啊，除了做严肃认真的需要。

十岁的一天，我正走在发展一条比较陌生的路上。突然可以看见我们前面就是一位一个素不相识的阿姨，正一跛一拐地走着，我定睛一看，原来是她的腿有重病，我又仔细认真看了看，她越走越慢，而且企业越来越复杂费力，我二话没说，迅速的跑了自己上去，用力地扶着她，就往前走，阿姨他们感动得不得了，嘴里开始不停地说着谢谢，刚才还痛苦的脸上露出了一种开心的笑容。我一口气把阿姨送到了她五楼的家中，一路上没有回来，我心里问题一直也是美滋滋的。后来因为爸爸听说了这件事，不停地夸我：“儿子，你长大了!”是啊，帮助学习别人发现原来可以使人快乐。

6.以我的同学为话题作文 篇六

别看外表柔柔弱弱的她，但有研究很多的优点。她善解人意，乐于学习助人。和她生活在一起，我学到了我们很多企业很多。

记得一次，老师收获报告单，老师提前说。第二天老师收到的时候，很多人忘记带了，包括徐丹妮。老师生气了，惩罚了我们五次抄写单词。当时我很委屈，我以为老师大惊小怪了。很舍不得复制。但我看到徐丹尼下课了，又开始抄袭了。他回头安慰我。老师是给我们的，让我们吸取教训，去长记忆。听了她的话，我很高兴地完成了单词的抄写。

许单呢不仅理解，而且对人细心，热情，乐于助人。我记得有一次被检测出我的数学不考好，我整个上午都被压下。我想他们伪装得很好，但还是要小心，她发现了放学后。而我是一个不同的方向，她通过我的方式，她问我为什么激情，安慰我一次没有考好，小心找原因，也体现在什么地方，平时注意泄漏到底差填充。听了她的话，我的心脏更舒服了。

7.“平凡之美”作文素材与话题 篇七

著名喜剧演员赵丽蓉因肺癌辞世，引起中国百姓的无限惋惜。追悼会那天，竟有近两万多不知名者赶到现场，为这位平民艺术家送行。

赵丽蓉在1989年春节晚会，以小品《英雄母亲的一天》而名扬天下。其实，她早就是一位很有成就的演员，她与评剧明星新凤霞合作的剧目《花为媒》《杨三姐告状》等无疑已成为中国艺术的瑰宝。后来，赵丽蓉连续几年参加春节晚会，不顾六七十岁的高龄，也从不摆大腕的架子。排《打工奇遇》时，要当场写“货真价实”四个字，根本没接触过书法的她硬是在家中苦学苦练，竟在演出时写得挥洒自如。演出《中国功夫》时，她的脚肿得穿不上鞋，但仍咬着牙在舞台上踢腿飞脚。最后一年，她在查出患有癌症的情况下，边吃药边坚持排练，一个英文字母也不懂的她听着磁带一句句背下了《泰坦尼克号》主题歌，居然唱得绘声绘色。

无论你有多辉煌，你都要清楚，归根结底你只是生活中平凡的一员。明白这点你才能取得更大的辉煌。赵丽蓉就是这样，她用心去表演，她没有因外在的光环而懈怠，她的小品让社会巨变中的中国百姓感受到一种最高的精神关照，在平凡中怀着崇高和正义。

2. 名人的平凡史

狄更斯，英国著名作家，生于贫苦职员家庭，没有条件受正规教育，当过童工。著作有《匹克威克外传》、《雾都孤儿》、《美国札记》、《董贝父子》、《荒凉之屋》、《艰难世界》、《双城记》、《大卫·科波菲尔》。特别是《大卫·科波菲尔》带有自传性，通过孤儿大卫的遭遇，揭露资产阶级的虚伪、自私和冷酷，对贫民和童工的不幸深表同情。只有像他这样经过平凡人的生活，才会有那样深切的人生体验。

美国19世纪杰出诗人惠特曼，早年辍学，当过木工、排字工、教师、护士。一生中写出了大量诗歌。其中主要诗集《草叶集》共收录近400首诗。著名诗篇有《软骨头之歌》《在朋友家里受伤》《自己的歌》《欧罗巴》《啊！船长！我的船长哟！》《哦！法兰西的星！》《神秘的号手》等。另有组诗《桴鼓集》等。他的创作对美国和欧洲诗歌发展做出了非凡的贡献。

童话作家安徒生，当过学徒，干过剧院杂工。

马克·吐温曾经当过排字工、领航员、矿工。

高尔基干得更多，他干过面包店伙计、学徒、厨工、码头苦力、铁路工人。

生活中处处可见平凡之美，创造出伟大成就的人物，他们也经历过平凡。没有平凡的经历，就不能产生伟大的业绩。所以珍惜生活中平凡之美，生活才阳光灿烂。

3. 活着的“烈士”

著名作家魏巍写过一篇散文，叫《谁是最可爱的人》。文章中描写了一次壮烈的松骨峰战斗。在那些带火扑敌的烈士中，有一位名叫李玉安的。然而，这位“烈士”并没有死，至今还活着。他被人救起之后，回到家乡黑龙江，当了一名普通的粮库工人。几十年来，他一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向任何人夸耀过自己的过去。直到1990年，当人们知道他就是当年朝鲜战场上的英雄时，许多人都大为不解，甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。然而，李玉安舍弃了自己本来可以得到的各种优厚待遇，选择了做一个平凡而普通的工人，默默地奉献着自己毕生的精力，这平凡的生命同样闪烁着耀眼的光辉。

平凡孕育伟大，这种平凡让人动容，这种平凡让人铭记，这种平凡让人追逐。我们生活中需要更多这样的拥有平凡之美的人。

4. 甘做平凡的军嫂

韩素云1997年调到广西南宁市财政局工作，现在在预算外资金管理局任票据管理员。大年三十，许多单位已放假，韩素云怕有人来买票据，一直坚守在办公室。

腿部有病的韩素云几乎没有请过假，也从没有迟到早退。尽管每年都必须去广州看病，但韩素云都主动安排在工余时间里。“他们都特别喜欢找韩素云买票据，”同事曾柳洁介绍道，每天有三四百个单位的人买票据，韩素云常应接不暇，但她从未出过错。

韩素云对记者说，自己还是那个没有出名前的平凡的人，从没有想过要利用“名人效应”赚点好处，就连局里照顾她的用车她都屡屡推辞了，自己买了一辆残疾人用的三轮车，风里来雨里去，公事私事全靠它，偶尔办公事时的打车费用也不拿去报销。

平凡，却不简单。生活中有许多这样平凡不简单的人物，我们除了敬佩他们，关注他们，更重要的是学习他们。

8.以我的理想为话题作文 篇八

自从我五岁上幼儿园中班时，我就爱上了点心，幼儿园有早餐，还送甜点。有时是松软绵绵的提拉米苏，有时是脆香诱人的炸芒果派，有时是甜赛过蜜的草莓布丁，有时是外香内软的葡萄蛋挞……这一道道美味香甜的点心，让我也想自己做出好吃的甜品，成为一名点心师。

是不光是因为幼儿园中的点心让我“输”得“心服口服”，家里的大才女——我的妈妈也是一个做点心的高手。那可算得上出得厅堂，下得厨房!

妈妈有着一手做菜的本领，她左手动动模具，右手动动小刀，一锅的动物形饺子就完成了。妈妈还会用一根牙签把一个胡萝卜雕成一朵花儿，再用几个花用牙签串起来，一条胡萝卜盘饰就生龙活虎地展现出来了。我见到了妈妈这高超的手艺和雕刻技术，不由得让我羡慕起来。

就是因为幼儿园里香甜美味的甜品和妈妈高超的点心技术，使我不禁爱上了点心师这个职业。

一天，我把学做点心的想法告诉了妈妈时，妈妈二话不说就开始教我做点心。

但是，每一次的制作都差点把厨房给点着火了，但我依然努力学习制作甜点。小心谨慎地做好每一步，每当我失败时，心里都会默默地想到：看来每个职业都是不容易当成的，只有努力才有收获。

我想到点心是人们喜爱的休闲食品，那我开一家甜品店，在人们疲劳时给他们甜蜜，在人们无聊时给他们快乐。让这世界多一份“甜”。想到这儿，我认为应该要好好学习，学到一手像妈妈一样高人般的本领，当一个给人带来快乐的点心师。

9.以我的成长为话题作文 篇九

甜甜的`成长之路

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句话，也是我最喜欢的一句话。我喜爱读书，就像鸟儿喜爱在蓝天下翱翔一样，每次一有空，我就会津津有味地捧起书聚精会神地看，把书读通、读透、读细，将书中的知识真正地转化为自己的东西，每当看到有趣的情节，我便会哈哈大笑起来，就好像与书融为一体了，书给了我很多启示，每当我在书海中遨游时，就有一种十分快乐的感觉，所以这是甜的。

涩涩的成长之路

哎!在我成长的道路上免不了的就是生病，生病了就要打针、吃药，可妈妈说打点滴不好，最好吃药，所以我通常生病该吃药就吃药，从医院回来，妈妈便掏出药剂袋，撕开药剂袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。妈妈拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边喂我吃，可刚吃一口我就吐出来了，说：“妈，这药好苦，我不喝了。”妈妈说：“不行，良药苦口利于病，喝下去，我给你拿水。”母命难为，我只好心不甘情不愿地小口喝起药，喝完后，我觉得喉咙、舌头、嘴唇都有点苦苦的，真是不舒服，所以这是涩的。

10.以我不想为话题的作文 篇十

每次离开家，我都不忍心对上父母那关怀和留恋的眼神。内心就如一条绷紧了的弦，哪怕一点小小的震动，它都会断裂。我怕自己的情感之堤会轰然倒塌，泪水会倾然而下。我只能给他们一个沧桑的背影，因为我已经长大了!我迟早要挣开父母的怀抱，飞向另一片天空的。

我不想长大!真的不想长大!长大后，因为这样我就得离开亲爱的父母;又只好以一个个冷漠的背影回绝他们关爱的眼神;不得不离开那个温暖的家，去独自闯荡;去独自飞翔了。自此，天空中，不会再有那么一把伞，为我遮风挡雨;人生中也不会再有那么一个人，对我嘘寒问暖，为我牵肠挂肚。我们迟早要离开父母，去创造自己的新生活!我不想长大因为我真的舍不得放下父母的珍、亲情。我希望自己能永远是那个赖在父母怀里撒娇的孩童。

我不想长大，因为长大了，我们遇到的烦恼就多了!我们要独自对面对生活中的困难，哪怕再苦再累，也得扛着。除此之外，我们还需要面对许多压力。这些压力就像一张无形的大网，束缚住了我们的自由，束缚住了我们的纯真，也束缚住了我们的活力。这些压力或许会使我们喘不过气，让我们五彩斑斓的童年变成泡沫，甚至粉身碎骨，也会让我们的生活失去色彩，不再那么美丽动人。随后，我们就会见到生活那丑恶狰狞的面孔。所以我不想长大，我不希望美好的幻想及纯真化作泡影。我想像一只小鸟，无忧无虑地飞翔在心灵的纬度上，我想像一片湖，无休无止的荡漾起美丽的清波。

我不想长大，因为当你有一天抬头望天的时候，你会发现，天空没有改变，而你已经长大了，那时你会是多末的惊愕。面对曾经美好的东西，我们只能表达自己深深的惦念，而什么都不能做，只能是怀念，怀念，怀念

11.以我的爷爷为话题作文 篇十一

每当看到别人和自己的爷爷说说笑笑的，这段记忆又再次被勾起。我的爷爷。身材高又瘦，脸上永远挂着笑容，耳朵有点背，姜糖是他的拿手活，这是我一生中最爱吃的东西。最清楚的就是他的背，小时候，家里还没有电视，他就经常背着我去看电影，在我的记忆里，他背着我摔过了好几次，但是我还在傻傻的笑，笑爷爷摔倒，但他还是忍着痛逗我笑，我知道，其实他很痛，我真的好无知，好幼稚!

小时候，爸爸妈妈都不在家，只有我和爷爷奶奶自己呆在一个空荡荡的房子里，在我7岁那年，一想不到的事情发生了。那天早上，爷爷奶奶在吵架，爷爷生气出去了，他们两个都没有理我，爷爷又回来了，拿起桶去浇菜，过一会儿，听见邻居家伯伯叫我，我出门一看，惊呆了，爷爷怎么了他们干嘛吧爷爷抬上来于是医生也来了，他检查了一下，摇摇头就走了，他什么意思奶奶跟我说：“爷爷死了，你再也没有爷爷了!”眼泪从她脸上猛流下来，我知道她会很痛苦!“死”字我那时已经学过了，意思就是我再也见不到爷爷了!我马上跑到床头，

哭喊着：“爷爷，不要不要我啊，以后谁陪我看电影啊”眼泪也大颗大颗地流下来。最后一刻，他只叫了最后一声爸爸的名字，然后就永远的离开了，带着最后的遗憾离开了。在爷爷离开了之后，再也没人陪我去看电影，再也没有吃到姜糖，我的快乐似乎少了，但我不能因此而气馁的，因为我知道爷爷不希望我不快乐，他不希望他的宝贝孙子会失去笑容的光彩。每年的三月出初三，我都会在爷爷坟前烧香，给爷爷敬酒，为爷爷烧纸钱，给爷爷磕头，告诉他自己开心和不开心的事，我知道爷爷永远都是最疼我的。现在，我长大了，不再是又小又淘气的小男孩，我要更努力，让爷爷笑得更开心，让爷爷知道，我现在活得好好的。

12.以我不想为话题的作文 篇十二

初二的夏天总是让人烦躁的，或者说，因为马上的离别而有过多的不舍。

期末考试的前一天，班上的同学都比原来早到些许。不只是因为天气的闷热，还是因为内心的情绪，大家都静静的趴在桌上。话语也比以往少了许多。中午的时光总是短暂的，期间，不知怎么的，平时爱在班上捣蛋的同学都自发的打扫起了教室，看得出，眼睛里充满了不舍和留恋。此时，我也静静的站了起来，拿起了扫把打扫教室。“对不起，可以起来一下吗？”每每对同学说完这句话，鼻子都不禁一酸。因为，这可能是我对他们说的最后一句话吧。望着窗外火辣辣的太阳，心中不禁冒出一股怒火。为什么？时间总是过的那么快，两年的时光为什么竟是如此短暂。望着身后的同学，这个曾经和我在一起嚎叫，这个……这个……和她们坐在一起，这个哭红了脸，那个哭肿了眼，这个……

“别哭”，我对她们说。此时的我，不知是哪里来的勇气，一下子跑到讲台上：“同学们，对于马上的分手，我知道，这对于大家来说，多多少少都会有一些打击。但是，如今的我们，已逐渐成熟。最后的时光我们就要用我们成熟的一面去面对，不再像以前一样，用泪水来表达自己的情感，而是用微笑，用微笑去战胜我们将来的困难。”

说罢，我走回了座位，讲台下顿时响起了一阵掌声。

“对！没错！我们要以微笑去面对事物，不要再流泪了。”窗外的阳关不再刺眼，渐渐的变得温和。

我曾经的朋友，谢谢你们，让我懂得了坚强。让我的初中两年时光无悔。

13.以我的老师为话题作文 篇十三

去年暑假快要结束时，妈妈带着我和妹妹乘车回乡下。

来到潮州，天已经亮了。我们下了车，迎面而来的是一辆公共汽车，刚好顺路。可看到车上挨挨挤挤的，我们真有点儿不想上去!可是售票员百般请求，我们只得硬着头皮上车。

我们一上车，我便感到挺热闹的。人们都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各样的人都有。我显的有几分闷气，可是乘客都沉浸在欢笑之中。几乎每个角落都充满欢声笑语。瞧，一位年轻的女青年正在和老奶奶愉快的交谈呢!看起来像孙女关系。

我们挤到车厢最后。“哎呀”我不禁叫了起来。原来一位阿姨把我的脚不小心踩了一下。她连忙向我道歉，我也答道：“不要紧，不要紧。”

我正望着床外的景色，一阵清脆的普通话传到我的耳边，“小朋友，到这边来坐吧!”

我奇怪地向周围扫视，原来是一位叔叔在叫我呀!

这位叔叔大约20几岁，看样子是早晨出来散步的吧!他那白皙的面孔，弯弯的眉毛下，一双炭火似的光点的眼睛，默默地燃烧着……那微笑，就像一朵盛开的金菊啊!令人感到亲切与温暖……

我望着他，显得不好意思，这时候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“来这里坐吧!”看着叔叔那张诚恳的脸，我也不好意思推辞，只得坐上去。

叔叔亲切地问我：“你读几年级啦?成绩名列前茅吧?”“我……我读四年纪了，成绩还可以吧!”我有些害羞，说话也有些断断续续了。叔叔又问我有关学习上的问题，我似乎不再那么害羞了。久而久之，我已经能够大胆地回答叔叔的话了。站到了，我们准备下车。当到车门时，我回头望了望素不相识的可亲的叔叔，我轻轻地摆摆手，表示向他告别，嘴里小声地说着：“叔叔再见!”叔叔会意地点点头……最后，我还是恋恋不舍地下了车……