2023中考英语作文高分技巧

2024-11-11

2023中考英语作文高分技巧（10篇）

1.2023中考英语作文高分技巧篇一

一、写作话题

每年高考在即，会出现许多对高考英语写作话题的预测，但这种具体的预测往往是徒劳的。分析近年来真题规律，上海市高考英语写作的话题都是跟高中生的生活密切相关，而非政治性或社会性话题。例如，20__年的话题是“选择大学”的问题;20__年的话题是“礼物”;20__年的话题是“集体舞比赛”;20__年是“参加夏令营的课程”;20__年则是“学生上课情景”。这些话题都源于高中生的日常生活。因此，考生不必担心无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。

二、写作体裁

近年来，上海市高考英语写作从体裁上来说主要是偏重于叙议结合的文章，例如在20__年的高考中，考生首先要说明自己是否要参加集体舞比赛，之后要阐述自己的理由。又如，在20__年的高考中，考生首先要根据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程，其次要阐述自己的理由以及描述一下希望从课程中学到的内容。刚刚结束的20__年高考题要求学生描述图片以及自己同时期上课的情景，再简单发表感想。纵观近三年的高考，都是夹叙夹议的文章，因此这种体裁的文章是考生接下来备考的重点。

三、如何写好高考作文

高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意：

1、认真审题，确定内容。弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面：

1)审题时要确定文章的体裁。

例：(20__年高考)下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课情况;简单谈谈你的感受。

这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容，其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。

(2)审题时，把握题目中的关键内容，以免跑题或遗漏。

例：(20__)高考作文：某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self—defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。

这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的`主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。

2、语言表达上要从三方面把好语言关。

1)准确性：在写作的过程中最好用自己熟悉的句型和词语，力求语言表达正确流畅。

2)句式多样性：在写作过程中，过多使用简单句和短句，会使文章显得罗嗦，幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句，并注意句式的多样性。

3)语言恰当性：在高考英语写作时，还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，效果往往适得其反。比如，在一篇描写同学间友谊的文章中，用“It is uni—ver sallyac know ledged that friend shipis very import anttous”这样的语句来开头，就显得过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。

3、组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适当的连接词使上下文连贯一致。

1)注意篇章结构，合理布局开始部分(Opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(Concluding paragraph)——对全文的总结和概括。

2)运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。

4、高考作文的写作步骤：

高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：

第一步：审题

第二步：谋篇布局

1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。

3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病，卷面是否整洁等。

高考英语作文的技巧

一、要善于模仿

一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。

二、要灵活变通

在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的.态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

许多同学在写作文时，习惯于把“since”“because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用“furthermore” “what is more”更为普遍。

四、要心有全局

英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

高考英语作文写作小窍门

第一段：开头段。主要是归纳论点，说明论点有问题，存在逻辑漏洞，准备发起进攻。

第一层：

This argument concludes/recommends/argues that

第二层：

To support this conclusion the writer cites/points out that

第三层：

However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive as it stands.

第二段和第三段甚至第四段：分类别去攻击各个逻辑错误。

One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between and , then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations forFor example, Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead toWithout ruling out all other such factors it is unfair to conclude that

第五段：结尾段

作者的结论似乎是合理的，但是通过论证，不是这样的。因此作者在做出决定之前，应该还要考虑其他情况。我们通过一篇文章作为实例来介绍Argument的论证步骤和论证方法以及文章结构。

In the final analysis, the letters author fails to adequately support the recommendation thatTo bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing thatThe author must also provide evidence--perhaps by way of a reliable surveythat

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2.2023中考英语作文高分技巧篇二

一、词汇的积累

现在一份120分的中考英语试卷 (听力口语占30分) , 其中基础知识占25分, 选择题占15分, 词性转换题占10分, 单词拼写只在写作部分 (20分) 出现。但这并不是说词汇不重要, 相反, 它是重要的基础知识, 必须牢牢夯实。背记单词必须落实到行动, 最好每天给自己规定一定的任务量, 当天任务当天务必完成, 绝不拖拉推延。为了强化复习效果, 第二天应将前一天背过的单词再过一遍, 长期坚持不懈, 就可解决词汇积累的问题。这是考试成败的关键和基础, 经过这一步, 就意味着中考已经成功了一半。

二、解题指导

1. 听力题 (听力20分+口语10分)

收集历年听力试题的原文录音材料并熟读。学生对于读过的内容听起来会觉得格外亲切, 容易听懂。

2. 选择题 (15分)

平时练习时可把正确答案填到题上空白处, 多读几遍, 将常错的题收集整理到一个本子上, 把整个句子背下来。单项选择题考查的是基本词汇和基本语法, 一般不会很难, 细心是解题的关键, 要提防陷阱。遇到难解的题, 可暂时把该题搁置起来, 转移一下注意力, 先解决其他题目, 回头再来解答, 或许会有新的解题思路。

3. 完形填空 (15分)

回答完形填空题, 只研究空格本身对于解题毫无意义, 关键是看清楚整篇文章, 在整体中寻找解题线索。解完形填空题的总原则:先完意, 后完形。快速浏览全文, 领悟文章主旨, 通过上下文的语境来选择答案。

4. 阅读理解 (4篇共40分)

先看题目再做题, 在文中将问题相关部分做一些标记 (只看题干, 不看选项) 。除了最后一题可能会引申外, 一般的题目都可在文中找到出处, 所以拿不准的题要重新回到文中去找, 不能偷懒, 仅凭印象和感觉乱选。最后一题往往是推理和态度题, 要抓文段中心句来作答。

5. 任务型阅读 (10分)

任务型阅读相对完形填空和阅读理解更容易得满分, 翻译题可以意译, 但不能漏译。填词时必须认真看上下句。回答问题时要注意问句中的人称和时态, 再到文章中去找相关的句子。写出近义句是最容易得分的, 到文章中去找, 再写下来。主题句是文章的主旨, 要关注文章第一段和最后一段的首尾句。务必记住主题句的表达必须是完整意义的句子, 是一句让没看过文章的人也知道这篇文章所写的内容的句子。

6. 首字母填空 (10分)

通读全文、掌握大意后, 逐字逐句地仔细阅读, 从文章中找出句与文、句与句、词与句、词与词之间的关系, 尤其是一些不易察觉的隐含的微妙关系, 用已知信息去获取未知信息, 以便初步确定答案。在答题过程中, 可以把有把握的词先填好, 逐步减少空格对阅读造成的障碍, 然后再仔细推敲剩下的难题。

7. 书面表达 (20分)

书面表达是主观题, 主观题意味着需要人工阅卷。解题时要抓住阅卷老师的心理, 注意卷面整洁。书面表达在阅卷时遵循内容第一, 语言第二, 结构第三的原则。也就是说要点要写全, 不能遗漏要点, 注意句型的多样化。

英语是一种水平测试, 只要方法正确, 多一分功夫, 就会增加一分分数。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育英语课程标准 (修订稿) [M].北京:北京师范大学出版社, 2004.

[2]周淑清.初中英语教学模式研究[M].北京:北京语言大学出版社, 2004.

3.掌握阅读技巧确保中考高分篇三

关键词：初三英语阅读理解解题技巧

近年来，在中考英语试题中，阅读理解所占比例及比分逐渐增大，而且文章题材的涉及面也较广，诸如日常生活、人物、历史、地理、科普常识、新闻、广告、医疗、教育、政治、经济等。这些题材突破了过去单一的故事、寓言，在体裁上也从单纯的记叙文扩大到了产品说明、逻辑推理、实际应用等文体。

一、主旨题

这类题目考查的是学生对所读材料的中心思想或主旨大意的理解和领会能力，主要涉及的是文章的中心思想（作者的态度、目的）、主要内容、标题及文章的语气等。

1.它的提问方式主要有：

（1）主旨句设问类型 What is the passage about？

（2）最佳标题选择类型 What is the best title of the passage？

（3）作者主旨意图类型 From the passage we can infer that…

2.解答此类题型的方法：

（1）寻找主题句：①演绎型的文章看篇首（首段）或段首（段首句），归纳型的看篇尾（尾段）或段尾（段末句）。②首尾照应的，照应内容即是。

（2）选择标题句：将主题句的主要词汇提炼、压缩成几个关键词，再进行概括归纳即可。

（3）确定作者表达意图：通过中心思想归纳便可得到。通常表现为warn，convince，propose，advise等。

二、细节题

这类题目考查的是学生识别、把握文章中具体事实和细节的能力，涉及的内容比较广，有时间、地点、人物、数字、原因、结果、文字结构等。其共同点是：凡属针对特定细节，其正确答案就在文章中，可以是一个词或一个短语，也可以是一个句子或相关的若干句子，但注意句式、用词、表达方式有别。其干扰项常常是真假混杂、主题思想与细节混杂，甚至正确答案细节和非正确答案的细节混杂。所以，学生既要在文章中找出相应的信息点，也要力排干扰项。

1.它的提问形式主要有：

（1）是非判断类：Which of the following is NOT considered as？

（2）排序题类：What is the correct order of the follwing according to the passeage？

（3）表唯一细节概念题类：…the most、the only…

（4）例证题类：The author gives the example in… paragraph in order to…

2.解答此类题型的方法：

（1）是非判断类。一般要遵循对照选项进行“三错一对”或“三对一错”的判断。要注意在文章中找准相应的信息点，要学会分析句子结构，找出主干，排除干扰项。

（2）排序类。要做到：①利用好上下文时间、空间、逻辑关系，或者锁定段落间关键词或一些专有名词、代词、数字或者年代词等进行排序。②采用首尾法定位法，理出事件的首尾，缩小范围，快速选出正确项。③采用排除法直接按顺序排除，得出正确项。

（3）表唯一概念细节题类。必须仔细审题，弄清题干所需，注意选项中出现有most（最高级）、the only（唯一）、all（所有）、none（全否）修饰的细节，因其都具有绝对性，要慎选。

（4）例证题类要从“For example” “Such as”等关键的地方着手，找出细节加以确定。

三、猜测题

这类题目考查的是学生根据上下文推断生词的含义的能力，因为是生词，所以所考单词的意义通常会超出大纲范围。

1.它的常见的形式有：

（1） The word “______” in the passage probably means ________.

（2） The underlined word “It” in the passage refers to _______.

（3） In this story the underlined word “_______” means ________.

（4） Here “it” means________.

2.解答此類题型的方法：

（1）通过上下文的语境对某些生词或难句进行推测与判断，要注意与此词紧密相连的前后几个词语的意思。

（2）利用构词法（派生法、转化法、合成法）进行猜测。

（3）利用代词、连词或同义词法、反义词法等进行判断与选择。

四、推断题

这类题目主要考查学生对文章全篇及各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。此类题的关键是原文语句不能选择，因为它只是给出的细节，并非我们作出的之判断，它要求学生必须透过文章字里行间，探寻作者“言外之意”与“弦外之音”，从而得到对文章的深层理解。

1.它的常见的提问形式有：

常用infer，imply，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等词提问，或提问中含有表示推测的情态动词，如can，could，might，would等，或其他表示可能性的副词或词组，如probably，mostlikely等。

2.解答此类题型的方法：

1）我们要忠实于原文为我们提供的事实与线索，立足于已知进而推断未知。我们应该遵循的原则就是“词不离句、句不离段、段不离篇”，我们不能主观臆断，不能凭空想象，不能随意揣测，更不能用自己的观点取代作者的观点。

2）我们要吃透文章字面的意思，在文章的字里行间捕捉与题干相关的线索，或者根据文章的细节描述，结合自己所掌握的基础知识、相关的背景知识及其常识，通过认真的分析、细致的推敲，以推断出符合文章原意的结论。

3）我们要善于挖掘与加工文字表面的信息，通过由表及里、由浅入深、从抽象到具体、从特殊到一般的分析、综合与判断，作出合乎逻辑的推理，千万不要就事论事、断章取义，更不要以偏概全。

4）我们在推断作者的“言外之意”或“弦外之音”时，一定要弄清文章中句与段之间的关系，要了解文章的结构，要把握文章的基调，从而揣摩作者的态度，推断逻辑发展的方向。

5）我们在推断文章的细节时，不妨采用“scanning”的方法，这样就能够迅速地在文章中确定推理依据的位置或范围。如果我们要推断作者的意图或文章的中心思想，就必须要纵览全文。

4.中考英语完型填空三大高分技巧篇四

完形填空题主要有“四选一”、“首字母填空”、“选词填空”和“根据上下文填空”等形式。但不管形式如何变换，只要我们基本功扎实，掌握解题要领，则“难者亦易矣”。为了把完形填空做得尽善尽美，金华龙文教师认为同学们应该掌握以下一些要领：

1、词汇要熟，句意要明

不管什么形式的完形填空题，都是要我们把短文中的空词填写完整，所以，首要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准。形，应记得清，意义记得要全面。特别是那些“常用词”要记得相当纯熟。熟悉词汇是做好完形填空的第一步。第二步则是对句型要明了。明了各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。通过所空词在句子中的位置和所给首字母的联系，判定该填什么词。如，哪些词常用于句首，哪些词常用于句尾或句中等。句型熟，是正确理解句子的保证。句子的大意基本清楚了，所空单词是什么也就大致清楚了。

2、语法要准，道理要通

词汇和句型对完形填空固然重要，但语法知识掌握的准确程度，也是必不可少的因素之一。因为实词在句中多有变化。如：名词有复数、所有格形式;动词有各种时态和语态形式;代词有主格和宾格形式，还有物主代词、反身代词的各种形式;数词有基数、序数形式;形容词、副词有比较级和最高级形式等。如果对语法不熟，即使知道填什么词，也会写，但由于语法的疏忽，词形该变的没有变，仍然不是正确答案。因此，词汇、句型、语法要综合考虑，相辅相成。

3、理顺关系，建立联系

有些单词单靠词、句、语法知识还不能确定。这就要从上下文的联系中找答案。看所空的单词与前、后词的关系，所空单词的句子与上、下句的关系，以及同全文的联系等。多角度，全方位分析后，方能确定。填完后应整体阅读一、两遍，看看意思是否连贯，通顺，首字母是否对应，有无语法错误，大、小写是否有误等。还要注意用词准确，书写规范。

5.中考考场作文高分技巧篇五

《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是 “思路与结构”，占10分。其中A类卷的标准是：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节;酝酿、提炼主题(或中心);确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。

构思巧妙主要表现在以下几个方面：

第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。

第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。

第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。

第四，点题要巧妙。历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只 “和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。真是构思新颖，不落窠臼。又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖**亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2006年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。

总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。

考场作文写人要鲜明

回顾上海历年中考作文题，涉及叙事写人的作文题有1985年的《同桌》、1988年的《我和××》、1989年的《我》、1992年的《忘不了他(她)》、1995年的《母爱》、1997年的《良师》等。要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色，令人望而生厌。相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃

然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。请看下面的三个片段：

从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单!

是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了!对，他就是一个不简单的良师。

他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。他，真的不简单!(这三段文字节选自《良师》)

这三段文字节选自某生写的《良师》。通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪。

写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形象。例如2004年的《我们是初升的太阳》和2006年的《我们的名字叫____》，都属于要求叙写群体形象的考题，当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的?你可以阅读这两年的中考佳作，从中受到启发。

考场作文语言要流畅

《上海中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分。其中A类卷的标准是：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力。

具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的，而不是里嗦的;词汇应该是丰富的，而不是贫乏的;用语应该是准确的，而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的;比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。

6.2023中考英语作文高分技巧篇六

首先：要让学生熟练掌握中考作文的基本要求和相应的写作技巧。这一方面主要是指：中考作文的基本要求、作文写作各个环节，如题目、开头、段落、结尾、选材、详略、过渡等等的技巧要求，都要符合中考特殊的评价标准和阅卷老师的`阅卷心理。

如考题：中考作文主题一定要在积极向上的基础上再追求新颖深刻。作文要尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。有些有思想有个性的同学为展现自己的深刻、个性和才华，往往在这方面出现失控的现象，结果可想而知。中考作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。学生最需要清醒认识的是，中考不是试验场，应对中考应该是以最稳妥的办法，而不要过分勇敢，或者想一鸣惊人，以身试考。

如标题：文章题目一定要在能体现主题或表达中心的前提下追求新颖别致，能吸引眼球，引起阅卷人注意，给人留下深刻印象。可以从语言表达方式上下点功夫，有许多技巧可以借鉴，如修辞、数字、公式、诗词、套用、流行与时尚等等。

如开头：可以采用开门见山点明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，还可以运用排比手法以加强气势，或者用讲故事的方式来增加新鲜感。

如各段落：每个段落开头或结尾的一句都非常重要，要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架，体现清晰的构思路径。

7.2023中考英语作文高分技巧篇七

1、题目要新颖

题目是阅卷老师最先看到的地方，一个题目新颖不新颖，在很大程度上会给人留下深刻的印象，起标题，最怕的是空泛或者平淡无奇，虽然不会扣分，但是也不会加分，还有起题目要简洁明了，最好还要有点点内涵或者含义在里面。

2、精写开头结尾

开头是阅卷老师了解你作文的最开始地方，开头部分要写得精美经常一些，还有不能过于长，要能吸引阅卷老师的目光，多用上一些开门见山、埋下伏笔等写作技巧。而结尾也要呼应开头，这样有头有尾，作文也能加分。

3、巧用修辞

8.中考英语作文高分表达句型篇八

一、表示比较和对比的常用句型和表达法

1. A is completely/totally/entirely different from B.

2. A and B are different in some/every way/respect/aspect.

3. A and B differ in…

4. A differs from B in…

5. The difference between A and B is/lies in/exists in…

6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B…

7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…

8. While it is generally believed that A …, I believe B…

9. Despite their similarities, A and B are also different.

10. Both A and B…However, A…; on the other hand, B…

11. The most striking difference is that A…, while B…

二、演绎法常用的句型

1.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.

2.There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones.

3.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.

4.Generally, the advantages can be listed as follows.

5.The reasons are as follows.

三、因果推理法常用句型

1. Because/Since we read the book, we have learned a lot.

2. If we read the book, we would learn a lot.

3. We read the book; as a result/therefore/thus/hence/consequently/for this reason/because of this, we’ve learned a lot.

4. As a result of/Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot.

5. The cause of/reason for overweight is eating too much.

6. Overweight is caused by/due to/because of eating too much.

7. The effect/consequence/result of eating too much is overweight.

8. Eating too much causes/results in/leads to overweight.

四、举例法常用句型

1. Here is one more example.

2. Take … for example.

3. The same is true of…

4. This offers a typical instance of…

5. We may quote a common example of…

9.英语如何写出中考高分作文（下）篇九

阅读电视广告词：“If we don’t save water，the last drop of water will be a tear-drop.”根据提示，写一篇60-80词的短文。

提示：

1.生活离不开水。

2.可饮用水在减少。

3.水污染严重。

4.应保护水源，再利用水。

思路点拨与参考答案

A. [思路点拨]：

①文体：记叙文。

②时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。

③写作目的：告诉读者保护环境的重要性。

Jinyun Mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty. But a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment.They threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground.Sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds. Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.Luckily，great changes have taken place here.Tourists are used to putting their rubbish into dustbins，and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.

B. [思路点拨]：

①夹叙夹议(说明现状，谈谈感想)。

②时态：一般现在时态。

③广告词的含义——水很重要，应保护和再利用(写作意图)。

10.2011年中考作文高分技巧分析篇十

作文为语文150分中的60分，占总分40%，若作文不慎而进入二三类卷的档次，总分必然不高。新初三生若从现在开始有目的、有步骤、有演练地让作文先行起来，从中找到自己的作文软肋在何处，是选材、是立意、还是语言，缺啥补啥，初三最后一年作文必将有质的变化。

“知已”才能“不惑”

有人光讲语文提高不易，问及其困难点，则说不清道不明，以作文为甚。有的同学至今还不清楚六至八年级写了多少篇作文，命题作文几篇，半命题几篇；写人记事的几篇；写个人、家庭、学校、社会的类型的又有几篇，有老师评语的，没有老师评语的几篇；最得意的作文有几篇；写作中最发怵的是什么等。这就叫做不“知己”，连自己作文的“家底”都不清楚，写起作文怎能不惑呢？现在可以先把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出来，根据上述的要求，再“亲近”一番，得失感悟绝非如前那样。也许有的同学说，作文本来教师布置的不多，再加上不重视，似乎已所剩无几，这说明你的作文底气很不足，更需要“亡羊补牢”，不要让作文拖语文的后腿。因此，“知己”方能“不惑”。

作文“充电”时方好

要摆脱“读画面”(看电视)羁绊，改为读文字，沉浸墨香的字里行间，有条件的话读点名著。也许有人认为“远水救不了近火”，那就读点身边的报刊杂志，避免那种“两耳不闻窗外事”的傻读书。文章读多了，那么眼高了，手也不低了。作文的高下，立意是关键，立意并不是“穿靴戴帽”硬套上的，而是“水到渠成，瓜熟蒂落”，让人读后回味无穷。有人说：“文章是语言的艺术”，中考作文语言为25分与材料立意(25分)等量齐观。然而，有的同学作文的语言淡而无味，影响了表达。不妨采用“拿来主义”，为我所用：可以记诵一些名言警句，精彩的开头结尾，以及让人眼睛一亮的片断描写和含有哲理的抒情议论的句子。中考作文卷阅教师，对那些语言流畅、表达方式恰当、有一二处富有哲理、耐人寻味的句子很重视，作为采分点。

要识“庐山真面目”——“寻宝”

中考作文的“给养”是什么？材料及立意，没有材料，“巧妇难为无米炊”。有人叹苦经，学校家庭两点一线，无材可选。其实美好的校园生活绝对是虎虎有生气的，《黑板上的记忆》就会折射出许多亮点。此外，由于家庭状况、个人经历、兴趣爱好、交朋结友„„还有每个同学也不是在真空中生活，社会也是个大课堂：饭店、理发厅、公园、茶室、球场、小区、街市„„也还有不少的“宝藏”，待你发掘。我曾翻阅了去年中考一类作文卷二十篇，材料林林总总、有绘画、书法、围棋、象棋、钢琴、管乐、二胡、《论语》、诗词。2008年的优秀卷中的材料，有旅游、花卉、演出、民俗风情、甚至还有世界著名的科学家霍金及美国国务卿希拉里，对于那些不畏劳苦的“寻宝”的同学，作文是不会亏待他们的。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，跳出此山，你就会感到，材料并不缺乏，缺少的是发现生活的眼睛。那么，从现在开始，多思、多想、多看、多写吧！

１．一个好的写作心态

有些考生作文时惟恐写不完，略作思考便慌忙提笔，一挥而就，这样的作文难以做到文质兼美．实践证明：初中毕业生４０分钟内完成６００字的文章是没有问题的．面对话题，成功的心态，便是自信．镇定自如，才会激情投入，激活思维，展示自己的最佳水平．

２．一个清爽的文面

中考阅卷时间紧，任务重，适值酷暑，潦草的卷面难以赢得评卷者的好感．书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重．为此，考生既要写快，又要写好．即使字体不美观，也要尽最大努力．切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格．

３．一个明确的中心

＂文以载道＂．考生应从所给材料中，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文．不少考生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为＂四不象＂文章．

４．一个精彩的题目

＂题好一半文＂．话题作文既然允许自拟题目，考生就不应该放弃展示自己写作功力的机会．题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新；或设置悬念，让题目引人入胜等等。

5。一个亮丽的开头

古人行文讲究“风头”，也就是说文章的开头要写得精彩。可采取的方式有：开门见山，直接切题；写景状物，渲染气氛；设置悬念，引出下文；抒情议论，奠定基调等。切忌开头云缠雾绕，洋洋几百字后，仍不见内容与话题有关。

6.一个新颖的形式

考场作文，形式和内容同等重要.一个匠心独具的形式，也会让阅卷者眼睛一亮，对眼前的作文增添了几分好感。